總結是一種思維的訓練，可以提高我們的分析和歸納能力。在寫總結時，我們可以從整體和細節(jié)兩個方面進行思考和概括。請大家仔細閱讀下面的總結范文，相信能對你的寫作提供很好的參考。
高考發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是高二（1）班的李云飛。今天感到很榮幸，能在這里和大家分享自己對“小高考”的理解。作為高考重要組成部分的高二學業(yè)水平測試，也就是大家常說的小高考，已經悄然地向我們走來，如果把高中三年的學習比作一次萬米長跑，那么我們已經跑到最關鍵的一個彎道，如何把握這100多天，向自己、向老師交上一份滿意的答卷，對大家來說，是個嚴峻的考驗。
小高考是高考的前奏，是大戰(zhàn)前夕的號角?！笆昴ヒ粍?，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事?！痹谧母魑煌瑢W，你們的劍已經磨了將近十一年了，十一年的艱辛與磨練，十一年的光榮與夢想，還有四個月就要見分曉了。
同學們，未來的日子里，你們要有清晰的目標：一方面，每個同學必須確保4c合格，只有這樣才能獲得高考報名資格。另一方面，同學們要多拿a，爭取多加分。有些同學可能認為即使考4a加5分，對于高考總分也不過占480分之5，便不去為之努力。但同學們，要知道，在高考前，有幾分加是可以增加我們信心的。試想現在就是高考成績揭榜的那一天，當你看到你的成績距離你理想大學的分數線僅差一兩分時，該是多么希望上天賜予你的分數滿血復活的道具，讓你的成績起死回生啊！小高考加分就像是救命的道具，在分數密集的時候，多一分就能趕超幾千人，多一分你的人生道路或許會有大不同！
未來的日子里，你們要珍惜寶貴的時間。四個月的時間里，還有許多機遇掌握在你們的手中，還有許多奇跡等待你們創(chuàng)造。一代文豪泰戈爾曾經說過：錯過太陽的時候，你在哭泣；可是當你哭泣的時候，你又錯過了星星。過去的屬于死神，未來的屬于上帝，只有現在才屬于我們自己。與其把希望寄托給未來，不如把握我們唯一能把控的當下。一萬年太久，我只爭朝夕！因此，珍惜時間，把握現在，是我們唯一的選擇。為了夢想，為了尊嚴，要以奔跑的姿態(tài)，勇士的氣概站在小高考的戰(zhàn)場上。
俗話說：“欲勝人，先勝己。”戰(zhàn)勝別人靠力量，戰(zhàn)勝自己靠信念。請相信：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚?？嘈娜?，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！痹谶@一刻，我也想起了當年拿破侖率領大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”我們眼前，正是小高考這座山，山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過；但山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美好的未來。最后，祝大家都能在小高考的光榮榜上留下你們驕傲的姓名！
謝謝！
高考發(fā)言稿篇二
你們好！今天，公元xx年6月6日，是一個值得我們永遠記憶的日子，我們遷安三中高三全體學子滿懷豪情、整裝待發(fā)，就要踏上人生轉折之車的踏板，登上奔向理想之舟的巨輪，開赴神圣的高考考場，去進行人生的第一搏。在此我們代表三中全體師生員工為你們壯行。
同學們，十年磨一劍，今朝試鋒芒！此時此刻，面對高考，我們應有的心態(tài)不是緊張，而是渴望和期盼！
要相信，十多年準備，十多年的積累，你們已學識在胸，能力高強；要相信，高三一年的反復操練，無數的模擬，高考只是其中準備最充分的一次，你們對高考已駕輕就熟；要相信，我校高三教師的睿智和同學們的勤奮已為高考勝利打下了良好的基礎。
在三中，老師們見證了你們的成長，也目睹了你們?yōu)楦呖计D辛的付出。高考只是人生一段特殊的經歷，不管結局如何，只要你們曾經奮斗過、努力過，就應無怨無悔。人生崇高的意義正是為了心中的夢想堅持不懈的努力拼搏。
面對高考，只有認真的態(tài)度、必勝的信心、平和的心態(tài)，將我們平時訓練的考試技巧策略、積累的學科知能從容運用、自如發(fā)揮，只要在整個過程中服從送考老師的安排和指導，我們相信高考的成功，一定屬于你們！
最后，再次祝愿全體高三同學，在xx年高考中旗開得勝，馬到成功，考上自己理想的大學，開啟輝煌的人生！也為三中的發(fā)展譜寫你們光輝的篇章。母校，期待著你們！
謝謝大家！
高考發(fā)言稿篇三
我想把它視為一個動員、作為一個誓師，讓我們充分利用好最后這屈指可數的時間，奏響一曲完美的樂章。
由于高三年級在老校區(qū)，我在這里只能預祝20xx年我校高考再創(chuàng)輝煌，莘莘學子金榜題名。
期末考試不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們搞好期末復習和考試以及即將到來的中考，今天，利用這個機會，給大家提幾點建議和要求：
首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對考試。其次，科學合理安排好復習計劃，以勤奮踏實的態(tài)度贏取令人滿意的成績。我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！
初三的同學們，你們的初中生活即將劃上一個個標點：用句號代表圓滿結束；用感嘆號意味收尾有力，充滿驚喜；用逗號象征仍未結束的學習生活，高中生活在向你們招手；而初中的美好回憶將被收藏成一個省略號，留待日后細細品味。
同學們，歲月如歌，青春如詩?；厥兹甑某踔猩?，曾經有過歡暢的笑，曾經有過痛快的哭，現在，所有的感情都將得到升華，所有的付出都將得到回報。經過了春耕夏耘，你們終于迎來了收獲的日子。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時，就是離成功不遠之日”，這些語句是大家耳熟能詳的，你們都清楚地知道它們的含義。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，九年的學海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日炎炎的汗水，父母的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你們前行，勵你們成功。
同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了競爭，就沒有理由退縮。中考的號角已吹響，現在到了為理想奮力一搏的最后時刻！請你們加倍珍惜這最后的9天，查漏補缺，調整心態(tài)，保證睡眠，增強體質，輕裝上陣。在考場上，帶上最鋒利的頭腦，懷一顆最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，調動起全部的熱情，凝聚起全部的力量，挖掘出全部的智慧，從容應試，以良好的心理素質認真、自信地做好每一道題，減少失誤，相信大家一定會發(fā)揮出最佳水平。讓我們在中考面前對自己大聲說：“我能行！”，讓我們將六月的考場，變成我們的夢想舞臺。
同學們，為了讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，從現在起，緊緊抓住每一天，振奮精神，頑強拼搏；主動復習，爭分奪秒；喚醒我們所有的潛能，凝聚我們所有的力量，用自信的微笑，散發(fā)出迷人的芬芳。用輝煌的六月證明我們是值得驕傲的蓬私學子，用優(yōu)異的成績續(xù)寫母校的輝煌。
最后，我代表全校師生預祝初三、高三的每一位同學考出最好的水平，升入理想的學校！預祝非畢業(yè)班所有同學在期末考能給自己交上一份滿意的答卷！
我的講話完了，謝謝大家！
高考發(fā)言稿篇四
親愛的同學們：
晚上好！
在高考前開設這個班會，只是想來給大家來表達一下自己的意見。
從高考倒計時起，那個百位數減到了十位數，又及將變?yōu)閭€位數?？粗@個數字——50，我們應該認為還有足足的50天??！完全還有展示自我的空間，沖刺的機會。所以，我們還應該有十足的信心，我們還能學得更好，學得更多，做得更完美。另一方面，我們僅有這短短的五十天了，逝者如斯，時光流逝飛快。我們要珍惜這僅有的時間，在這有限的時間內，發(fā)揮我們無限的智慧。
在這歸后的沖刺階段，請用更高的目標來激勵我們的潛質，激發(fā)我們的潛能；用無堅不摧的意志和敢于扼住命運之喉的雄心，去征服高考；用我們百分這百的信心和百折不撓的斗志，去盡情書寫六月的華美樂章。
聽，高考的炮聲轟隆！聞，高考的火藥刺鼻！望，高考的烽煙四起！想，我們精彩的人生。
老師在此預祝各位同學在七月捷報頻頻。謝謝！
高考發(fā)言稿篇五
尊敬的領導，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“自信為你導航，拼搏實現理想”
美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣?！弊孕胖匾绕涫菍μ幱谂R戰(zhàn)的我們。
自信是能力的催化劑，激發(fā)我們的斗志，調動我們的潛力，用高目標要求自己。
是自信，使拿破侖，面臨百萬大軍，臨危不懼，以十萬破百萬；是自信，使伽利略，面對審判，堅持信仰，說地球仍在轉；是自信，使任正非，敢想敢做，孤獨中求索，成就世界品牌。
有自信，關云長單刀赴會；有自信，毛遂自薦說楚王；有自信，比爾蓋茨棄學從商；有自信，雷軍說有機會超越蘋果。
無數英雄人物，無不說明，自信是成功的一半。成功者必自信，我們就做自信的二中人！
冬去春來，灤南二中的老師們送走了一批批莘莘學子，重慶大學的馬振國已簽約于深圳，古都西安長安大學畢業(yè)的張海生就業(yè)于南京，西北工業(yè)大學的湯大卿讀研繼續(xù)深造。北國冰城哈爾濱工程，國防生有劉學兵，天津大學優(yōu)秀生，于磊就在其中，吉林大學馬振興，重慶大學王維娜，長安大學王妍、龐利亞，西北工業(yè)李學偉，河北工業(yè)崔釋文、方保東；合肥工業(yè)江宇、西南政法大學侯印凱，廈門大學劉嫣柳，蘇州大學聞曄，同濟大學劉娜，北交大李雪梅……。無數桃李遍天下，我們有十足的信心，為即將高考的你們把好舵，護好航！
多少次，全組教師因為你們準備一套習題，翻遍了各類書籍；多少次，為攻克你們提出的一道難題，老師們聚在一起；多少次，老師們放棄休息，為你們逐個答疑；多少次，電腦前，老師們?yōu)槟銈兯鸭砹曨}；多少次，老師們沙啞著嗓子還在為你們解析；多少次，老師與你心貼心地交談，鼓勵無勇氣面對挑戰(zhàn)的你。
是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風雨，為19年高考，實現我們的理想，我們該做的，也必須要做的，就只有兩個字“拼搏”。
拼搏，就意味這在這70多天里，必須聚精會神上好每一堂課，查找每一個薄弱環(huán)節(jié)，各個擊破；拼搏，就意味著在這70多天里，必須一絲不茍完成每一科作業(yè)，在老師的精講細評中，提升能力；拼搏，就意味著在這70多天里，必須認真鉆研積累的錯題，科學整理，提高成績。
只有一路拼搏，才會到達理想的目的地。只瞄準不射擊不是好獵手，只吶喊不沖鋒不是好士兵?？记暗膹土晻惓ＦD苦，心理壓力大，學習時間長，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，經歷高考猶如鳳凰浴火，沒有煉獄般的經歷，哪會有涅盤重生的絢麗。讓我們揣著自信上路，師生一起拼搏，努力！
高考發(fā)言稿篇六
正所謂冬去春來，萬物復蘇，今天的昆外也已不再是昔日的昆外，新的學年就愛那個開始新的求學征程，我們必須師生同心攜手，堅持以“從個體出發(fā)新教育——三標課堂”為指導思想，不斷開拓新思路，擬定新目標，展現新作為。每一個年紀都有著這個年紀所追求的成長軌跡，新的學期里，新的征程路，只要我們足夠相信自己，以飽滿的熱情去迎接著每一天的學習和生活，奮戰(zhàn)屬于自己的青春芳華，無問西東不忘初心，砥礪前行。
時光匆匆又一年，前夕山巔分別，今朝山腳又聚首。朝夕之間的距離，銜接了起點與終點，那就是新一輪的奮斗和演繹，二月份的尾巴是獅子與草原的邂逅，三月份的眼睛是學生與學校間的相逢，嚴寒消逝，春風婉柔，新學期的清脆鈴聲纏綿著輕風朗潤在心頭，在寒假的休憩之后，大家一定又醞釀出了新一年的目標，激情依舊。
沉舟側畔千帆過，一舟逐旭日而去一帆又曳曳而來；病樹前頭萬木春，一樹已能爭輝，一苗且來汲養(yǎng)。你們已經開啟了承上啟下的新旅程，諸多磨練皆已升溫。天無大任于斯人，乃爭之；天降大任于斯人，則從容應之，理性視之，積極處之。又規(guī)律的生活，適量的運動，積極參與學校組織的各種活動，心胸寬廣，人情練達，志向高遠，學德，學才，修身，賞美，這樣才能有底氣微笑著對著鏡子說：你好，未來！
曇花醞一季，只為驚艷一現；學子釀三年，為高考驚艷一現。高考即將來臨，我們毫不畏懼，決不懈怠。因為我們知道這將是一段艱苦而幸福的旅程。我們將用心努力、無畏與拼搏創(chuàng)造自己的價值；用博愛，樂觀與積極返哺母校；用堅強、耐心與頑強匯報我們背后熱切期盼的眼睛。是漿，就要劈濤斬浪；是翼，就要拍云遠航；是天，就要包羅萬象！
有老師的辛勤付出，有我們莘莘學子的努力拼搏，星火必將燎原，我們這幾百顆紅心定能紅透一方天！沖鋒的號角已吹起，中高考的戰(zhàn)鼓即將擂響，親愛的同學們，此刻，就讓我們揚帆起航！
三月，讓我們點燃夢想。
用學習提升能力。
用閱讀啟迪智慧。
用運動野蠻體魄。
用精神涵養(yǎng)生命。
用奮斗綻放青春。
有夢不覺天涯遠，揚帆起行正當時。新時代、新征程、新使命；新起點、新發(fā)展、新希望xx實驗外語學校的全體師生將在卓越前行的道路上努力奮斗，譜寫教育新篇章。
高考誓師|十年磨劍百日出鋒。
憶往昔。
高考年年捷報傳。
看今朝。
我輩鏗鏘立壯志。
蟾宮折桂續(xù)華章。
十年磨劍百日策馬闖雄關。
一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊。
高考誓師大會意味著決戰(zhàn)高考，已經到了百米沖刺的關鍵時刻，90天在歷史長河中，猶如滄海一粟，在人的畢生中，也不過在轉瞬之間；但這90天對于昆外現在的高三同學來說她是不同意義的90天，是值得去拼搏和回憶的90天，十二年的寒窗苦讀，近300天的奮力備戰(zhàn)，都將稀釋在這短短的90天中，這90天的時間，每一分鐘再也不是一分鐘的價值，興許是一個小時，是一天或者一個月，這90天可鍛造一個人的光輝，轉變一個人的軌跡；同時能化為淚水，遺恨畢生。
我們將以火一樣的熱情，必勝的信念，科學的方法，昂揚的斗志，去創(chuàng)造高考的輝煌。我們以身作則，勤勉敬業(yè)，團結協(xié)作，言傳身教，愛生如子；我們一定同心同德，眾志成城，與學生同甘共苦，風雨同行。盡我所能，全力以赴，善教精研，堅持奮斗；立此誓言，言出必行，進我心血，誓奪輝煌。
燃青春丶磨利劍丶戰(zhàn)百日丶奪桂冠。
xx實驗外語學校全體高三年級學生為決戰(zhàn)高考宣誓：
堅定信念，腳踏實地；
勤勉奮進，只爭朝夕；
堅持不懈，矢志不渝；
沖刺高考，拒絕遺憾；
奮斗三月，無悔一生；
六月高考，我定成功！
學習進步，贏在學習；
努力努力，竭盡全力；
戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗，頑強戰(zhàn)斗；
進步進步，永不止步；
成功成功，我能成功。
高考的沖鋒號正在耳邊回蕩。
最后的戰(zhàn)役已經打響。
現在是我們“亮劍”的時候了。
狹路相逢——勇者勝！
讓我們珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天。
用奮斗鑄就希望，用拼搏實現夢想！
用責任和使命去譜寫青春的樂章！
高考發(fā)言稿篇七
各位老師、家長、親愛的同學們：
大家下午好！
冰雪消融，化作千頃碧波。書聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺間，高考僅有三月。無聲無息中，龍門逼臨百日。初春乍寒，春寒料峭，經歷了無數寒風凜冽的冬天，我們全體高三學子終于迎來了十年寒窗中最后一個心中暖洋洋的春天。在這個春意融融、生機勃勃的季節(jié)里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會，此時，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈！此刻，包場中學有如神舟飛船的發(fā)射場，而你們，就像一枚枚蓄勢待發(fā)的神舟火箭，矗立在巍峨的發(fā)射塔架上。百日之后，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢想翱翔長空！
作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時刻。在此，請允許我代表全體高三老師向關心我校教育教學，關心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝！向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝愿！希望大家在最后一百天中，不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。
讀書十年，決戰(zhàn)百天。剩下一百天，彈指一揮間，從現在開始，你們就已進入到了高考的沖刺階段，此時此刻，我們全體高三老師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我們老師是你們的戰(zhàn)友。在你們蓄勢待發(fā)之際，我們是你們的導航。在你們展翅騰飛之時，我們是你們堅強的后盾！
三年的時光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個樸實真誠，燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射，青春驛動的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶只為這一刻，讓我們一同攜手，艱險同擔，風雨同行，向理想的彼岸前行。因為你們的理想彌補著老師的遺憾，你們的努力延續(xù)著老師們青春的驛動，你們的成功就是老師們的追求與幸福。
作為你們的老師，我們甘愿全力以赴、傾其所有。我們愿意把自己當成一個即將參加高考的學生一樣與你們一道并肩戰(zhàn)斗、風雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的。我們愿意記住因你們的存在而變得生機勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉?？墒?，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的一百天的時間里，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語和做法令你們難以接受。但我們相信已經長大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，能在百天后如大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望。從你們上小學的第一天起，你們就插上了理想的翅膀！從你們邁進包場高級中學校門的那一天起，你們就應該讀懂了什么叫“跨進包中，走向成功”！最后一百天，機遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛，一分耕耘，總會有一分收獲，人生就是這樣壯美！年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是現場直播！風，從水面走過，留下粼粼波紋。陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖。歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢？留下的應該是人生道路上全力以赴的拼搏身影，應該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。前行道上會有風雨和小的挫折，我們要信心滿懷，從失敗中尋找教訓，把壓力化為動力，正所謂：人在高三飄，哪能不挨刀，多挨三兩刀，便可得絕招！著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續(xù)前進！這種看似重復的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終于發(fā)現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。
同學們，最后一百天是苦的、累的，因為有許多難題等待著我們去攻克，有許多的原理等待著我們去理解，有許多的知識等待著我們去識記?？墒?，學習越艱苦，就越不能放棄，苦過的甜，才能甜得更久。想想父母十多年來的關懷，怎么舍得讓他們失望。想想老師的諄諄教誨，怎么忍心置之不理。想想自己十多年的學海生涯，怎么就甘心就此失意。當然，我們在感謝所有的時候別忘了感謝我們自己，感謝自己用毅力在為夢想打拼，感謝自己用信念在為希望執(zhí)著，并不輕言放棄。不要因為過去一時落伍而看不到成功的曙光，也不要因為過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足于現狀，義無反顧選擇前方，才能達到勝利的頂峰，才能使自己高三無悔，青春無悔！我們把靺鞨人的果敢，金人的驍勇善戰(zhàn)，蒙古人的豪爽，滿人義博云天融在自己的血液里，誓與高考決戰(zhàn)到底。
我們希望未來的100天日子里，每天見到的都是大家全力以赴的拼搏身影。我們的目標是：沒有一顆蛀牙！
高考發(fā)言稿篇八
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
你們好！
我還記得謝先生，他在300天的宣誓會上，充滿了斗志，現在仍然值得記住。當時很羨慕發(fā)言的學生代表，高考動員大會上的學生發(fā)言都挺好的，讓人感觸頗深。我們來看看。
日出日落而作，適應這種有序的生活，在踏實中收獲，在忙碌中快樂。我們有很好的理想。——未名湖的碧波蕩漾，清華校園的荷塘動人，博雅鐵塔的倩影動人，羅家山的櫻花飛舞？為了實現這些美好的愿望，我們必須為之奮斗。毫無疑問，這條奮斗之路將充滿坎坷和荊棘。但我們知道，世界上最美的王冠，都是用荊棘做的。滿足于享樂，不為生命之花而努力奮斗的人，永遠看不到生命的輝煌，聞不到生命的芬芳。不付出就什么也得不到。同時，良好的心態(tài)和科學的.方法也是我們成功的必備素質。首先，我們要自信，要說“我能行”，這樣才能在遇到挑戰(zhàn)的時候保持冷靜。用平靜平和的心態(tài)，面對失敗，我們也會坦然坦然。如果成功了，總結經驗。為下一次更大的勝利積蓄力量；失敗了，你會發(fā)現不足，為以后東山再起打下基礎。掌握科學方法，其實就是一句話：學習，審問，仔細思考，辯清楚，忠實去做。
當我們高三的時候，我們不再迷茫。到了高三，我們把目光投向了各個方向。學海無涯，蜀山有路，苦盡甘來；人生有岸，持之以恒，風雨后見彩虹。在命運的洪流中掙扎，要知道“大浪淘沙，真金是真；大雨沖走了，更多的人看到了宋慶。”天不高，海不遠。高考舞臺已經搭好，沖鋒的號角已經吹響，榮譽和鮮花在前方！讓我們行動起來！帶頭充滿驕傲，像一只直沖云霄的雄鷹，像一個乘風破浪的水手，用汗水澆灌，用智慧耕耘，贏得六月之冠！讓我們不辜負學校的重托，不辜負父母的厚望，不辜負青春的夢想，為母校一中的美顏添上偉大的光彩！
高考發(fā)言稿篇九
元氏一中是一所薄弱學校，沒有成功的經驗，但我們同樣也渴望成功，在這里，我把我們?yōu)楦呖妓龅呐ο虼蠹易鰝€匯報。
元氏一中由于整體搬遷帶來的巨額負債之外，發(fā)展瓶頸還很多：如生源整體水平較低，這屆學生高一入學的統(tǒng)招線是500分（含體育微機實驗分），成績好的往往偏科，成績差的往往品學雙差。師資力量薄弱，218個一線教師，初始學歷是本科的91人，占41.7%，35歲以下的100人占45.3%，，女老師占62.8%。
班子成員：打破不對稱競爭的悲觀論。名校不是等來的，是創(chuàng)造出來的，是干出來的。山東杜郎口中學、江蘇洋思中學是在難以為繼的困境中知恥而后勇，背水一戰(zhàn)迅速崛起為全國名校。與重點中學在師資、生源、硬件設施上沒有可比性的不對稱競爭中，找出自己的著力點，提升學校的軟實力。埋頭苦干才有出路，才會贏得尊重。
教師：斬斷“二流學?！钡囊庾R糾結，擺脫抱怨沮喪、自慚形穢、心態(tài)羈絆，塑造一流學校的氣質和精氣神。打破生源決定論。我校在生源沒有改變的情況下，從08年高考開始，連續(xù)四年快速提升。在同樣生源的一屆里，不同班級成績相差很大。伴隨著高考成績的不斷攀升，老師專業(yè)水平的不斷提高，對教育信念的堅守，對教育理想的追求日益成為教師團隊的'共同價值取向，事業(yè)成為凝聚人心的有效途徑。
學生：打破基礎決定論、智力決定論。不斷挖掘整理宣傳高考成功者的事跡，用有相同經歷的高考成功者，特別是成功校友、身邊伙伴的現身說法，向學生證明，決定高考的是積極的心態(tài)和正確的方法，付出總有回報，一切皆有可能。
單從高考成績來看，衡水模式可以說是登峰造極的，是高考文化的典型代表，云集了各地的尖子生、高強度大容量的訓練我們學不來。我們一直在想，針對現有的生源，能不能找出一條適合我們特點的高考成功之路。
我們通過多方尋找，從去年3月實施了教育部重點課題“全員育人導師制，三大步勵志教育”，我們試圖吸收高考文化的合理內核，在學校營造一種勵志文化，實現薄弱學校的高考突圍。
勵志文化的基本理念有：
全員育人，優(yōu)化師生關系。師生關系就是生產力，就是高考成績。全員育人，讓每個學生都能淋浴師愛的雨露，讓每個學生都能受到老師的關注，不拋棄、不放棄。當老師充滿期待地關注學生時就會產生改變的動力。，老師研究學生問題背后的學習規(guī)律，發(fā)現學生個性化的學習特點，針對性給予正確指導，學生的偏科問題會有改變。
高考可以勵志但不以為志。高考不能作為終極目標，“奮斗三年，享樂一生”咬牙切齒地經歷了高考，考上大學了就不用奮斗了。這是十分有害的。很多學生在進入大學后處于高度厭學狀態(tài)。經歷高考，取得了一紙大學通知書只是副產品，而最有價值的內核就是這個意志品質。人生是個馬拉松比賽，不在于誰在某一階段走得快，更看誰走得穩(wěn)，走得持久。
關注成功的過程。勵志就象磨刀，在反復磨礪中才能永葆鋒芒。利用一日三操的點評，利用寫成功記錄，落實“以解決問題為核心”的學習方法，把成功具體化。今天時間抓得更緊，今天解決了一個長期困擾的問題，今天上課更加專注讓學生感到每天的進步，每天的提高。
元認知心理干預技術的引入
高考前很多考生由于缺乏規(guī)范的訓練，無法控制影響學習的五個因素（情緒狀態(tài)、知識結構、思維方式、行為習慣及自我管理），尤其是在解題過程中的情緒及微觀的解題策略的影響，造成學習成績一直的得不到顯著的提高。如果說勵志教育營造了濃厚了德育氛圍，解決了學生想學的問題，那么從技術角度怎樣進一步解決高三后期學生出現的如何學好的問題，我們與遼寧師范大學的金洪源教授合作引入了元認知心理干預技術。通過問題圖式分析方法、知識表征頓悟原理和干預潛意識條件性情緒的技術手段，達到想學能學進，想做能做到，想放能放下的目標，在短時間內提升學習成績。
高三后期管理有兩個難點：一部分學生因升學無望而自暴自棄，興趣點轉移。一部分學生因壓力增大，自信心不足導致心態(tài)上患得患失。我們希望絕大部分學生靜下心來，信心不減、心態(tài)平穩(wěn)地努力學習，形成濃厚積極的備考氛圍，為尖子生脫穎而出和大面積豐收提供肥沃的土壤。所有這些的一個核心點是讓每一個學生真正品嘗到學業(yè)成功的快樂。這似乎出現了一個矛盾，大部分學生是上不了本二線的，如果把高考成功定義為上本二線，對于大部分學生來說，面臨一個注定失敗的結局，什么樣的鼓勵和口號都是蒼白的。
重新定義高考成功。成功就是自我完善，自我超越的過程，今天比昨天做得好就是成功，戰(zhàn)勝了自己就是成功。我們每個人都可以成為自己的成功者，我們每天都可以成為成功者。
學習問題是高三學生所有問題中的癥結。學生的所有心理上問題都是由學習障礙問題引發(fā)的。目前學生普遍感受到的困惑是：經過了無數次的考試，做了大量的練習，無法實現自我突破。感覺會了拿不了分，認為努力了成績不提高。由此產生的焦慮更導致了成績的下滑，形成惡性循環(huán)。
為解決上述問題，我們把落實“以解決問題為核心”的學習方法做為高三后期管理的重要措施。
明確問題：針對多次考試的各科試卷進行分析，明確各科每個專題知識點所掌握的狀態(tài)，包括沒有思路、似是而非、有思路但常出錯、能做對偶爾會出錯。按照先捏軟柿子后啃硬骨頭的原則確定解決前后順序。
解決方法：圍繞所要解決的問題，在老師指導下，進行回歸課本、整理錯題、總結規(guī)律，在做對的基礎上，大量練習熟練掌握，達到解題思路成為條件反射、規(guī)范的解題步驟一氣呵成。
解決策略：保證時間的密度，短時間、高強度、大容量，一次性突破臨界點。忌拉長戰(zhàn)線、零敲碎打。
解決標準：會、對、熟，達到熟練地得滿分即有效得分為標準。
效果：讓學生從關注結果向關注過程轉變。從盯著分數向盯著問題轉變，從期待整體提高向實現局部突破轉變。從大量個案報告顯示，解決問題后，很快就在小測中得到局部分數的提高。（李任靜的個案。長期數學落后的女生，因為選做部分得了滿分，一下子打破了數學上的畏難情結，學習熱情空前高漲，成績也在波動中不斷提升）。問題的解決就象發(fā)動機的引擎，讓學生體會到了學習的成功，品嘗到了成功的快樂，也樹立了學習上的信心，從而成為高考成功的發(fā)動機。
高考發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
春和景明，惠風和暢，今天，我們高三年級的所有師生聚集在這里，將以飽滿的精神、昂揚的斗志參加學校傾力組織的“鳳娃沖頂”活動。我們將在鳳凰山頂，吹響高考決戰(zhàn)沖鋒的號角！我們將用拼搏書寫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志！我們將用毅力證明“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！?/p>
我可愛的風娃們，三年前，你們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了充盈著鳳文化的一中校園。而今，你們要在“鳳娃沖頂”的過程中，不畏困難,親近自然，釋放自我，期許明天，以百倍的熱情迎接高考。
你們要知道，在未來的78天里，你們就要以勇者的姿態(tài)去亮劍，稚嫩的翅膀去騰飛，相信你們將成為強者而拔得頭籌，成為勝者而蟾宮折桂;你們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。
你們要知道，在未來的78天里，準備高考的過程就像攀登一座高山，不進則退，不能停頓，想要真正力博群雄，就要夯實自己的基礎，磨煉自己的意志,提高自己的能力,探究答題的規(guī)律,相信踏實會為你們鞏固地基，奮斗會給你們提供出路，勤奮會給你們鑄造云梯。
你們更要知道，在未來的78天里，泄氣則功虧一簣，咬緊牙關則脫穎而出，堅持才能讓你們無愧地叩響人生新階段的大門，才能讓你們真正體會到“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的痛快淋漓。
衷心祝愿全體高三學子在xxxx年高考中一舉奪魁！榜上有名！再創(chuàng)開一高考的輝煌！
高考發(fā)言稿篇十一
各位領導、老師、同學們：
大家上午好！夢想的風鈴在六月的窗邊響起，聲聲悠揚；青春的花朵在仲夏的校園泛起，陣陣清香。此時此刻我們懷著無比激動的心情迎來了xx一中xx屆高三高考壯行儀式。這是同學們人生中一個燦爛輝煌的見證儀式，也是老師們分享喜悅、收獲果實的豐收季節(jié)。你們將帶著青春的刀鐮，去收割春天種下的夢想；你們將帶著老師的希望，去創(chuàng)造人生的輝煌；你們將帶著家鄉(xiāng)父老的囑托，去實現報效祖國、造福桑梓的理想！今天，我們在這里，在莊嚴的國旗下；今天，我們在此刻，在旭日噴薄的一剎那，為你們加油，為你們壯行！
三年前的你們，懷揣夢想，走進一中。帶著對知識的渴望，帶著家人的叮嚀，帶著對人生的體悟，帶著對未來的憧憬，來到一中，你們用蓬勃朝氣、滿懷豪情，讓校園生活沸騰；你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，你們用勤奮與智慧編織著高中生活的溫馨與堅強、希望與夢想；你們用無悔的青春書寫著人生的最美篇章！
光陰似箭，歲月如梭，三年的時光悄然逝去，但是你們生動的細節(jié)、精彩的瞬間已經清晰地刻在我們的記憶里，寫進我們一中的歷史中。名人園里、凱旋門下，鑒湖兩岸、艮岳山前，每一處都留下你們指點江山、激揚文字的身影，一言樓、三省樓內處處留下你們勤學苦練的足跡，處處回蕩著你們劍指高考的豪邁。
同學們，老師不會忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。雄心壯志的你跟先賢圣達促膝交談，聰慧明哲的你奮筆疾書向真理取經。老師不會忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的喜悅，在藝術舞臺上盡抒情懷的灑脫，在運動場上奮起直追的執(zhí)著……你也不會忘記，軍訓的汗水在這里揮灑，青春的歌聲在這里蕩漾，理想與挫折在這里交織，奮斗與激情在這里澎湃。你們付出了艱辛勞動，經受了各種考驗，品味了學習生活的酸甜苦辣，成與敗，進與退，歡笑和淚水譜寫出你們高中生活的動人篇章。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！比陙?，縱有風吹雨打，可你們矢志不渝，發(fā)奮苦讀，遨游學海，攀登書山，在進取的道路上留下了一串串堅實的腳印。高中生活是一本厚重的書，記載著其中的酸甜苦辣，它會讓你閱讀一輩子，最后成為人生最美好的回憶。這也意味著你們將要踏上新的征程，面對新的環(huán)境，完成又一份答卷。老師相信十八年的成長已經讓你們懂得責任的含義，十二年的學習應該使你們積累了足夠的信心與實力。只要你始終把拼搏作為一種習慣，時時牢記“礪志、尚禮、博學、慎思”的校訓，那么你必將飽嘗收獲的甜蜜。老師希望你們繼續(xù)發(fā)揚精益求精、刻苦拼搏的精神，播灑辛勤的汗水，在知識的海洋中深鉆細研，以開放的胸襟和陽光的心態(tài)，在激情燃燒的六月，向母校獻上一份情真意濃的厚禮。
印度詩人泰戈爾曾經說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的'心總是和你連在一起?！睙o論你們將來走到哪里，母校、母校的老師們都期盼著你們的捷報，期待著你們?；丶铱纯矗纯茨銈冊浬钸^、戰(zhàn)斗過的母校！
滄海橫流，方顯英雄本色。奮進的號角已經吹響，衷心祝愿大家在六月高考中奏響歡快激昂的樂曲，譜寫人生最華美的篇章，大鵬展翅，搏擊長空，笑傲六月，金榜題名。
xxx
xx年5月26日
高考發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師.親愛的同學們：
大家早上好！我是來自高二（）班的。我國旗下演講的題目是《最后十天》。
今天是5月28日，距離高考僅剩十天，這，是你們用來完成青春絢麗畫卷的十天。在最后的十天里，理想和信念開始交融，夢想與情感已經匯合。一千個日日夜夜的埋頭苦干，拼搏奮進的時光將會在這里定格。十天后，你們將走進高考考場，啟程去追逐自己的夢想。
曾經的你們，臉上寫滿笑意跨進了銅中的大門，懷揣著七彩的夢想，開始了坎坷的征程。走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，六月臨近，你們將迎來激情似火的高考。
洶涌的海浪哺育了海燕的無畏，咆哮的風雨鍛造出蒼鷹的鐵骨，離別的傷感來不及感慨，前進的步伐容不得阻礙，年輕的心迎著太陽，多彩的夢里滿載著理想，鮮花掌聲不會辜負你們風雨無阻的前行，夢想成真定會回報你們努力拼搏的執(zhí)著。你們像是將要破繭而出的蝴蝶，在繭中將自己的藍圖一次又一次的描繪。也許在前行的路上，會遇到急流險灘，電閃雷鳴，但我相信，風暴擋不住你們前行的背影和你們萬丈的豪情，前面有更美好的風景在向你們招手。十年辛苦不尋常，一朝綻放滿芬芳。
人生只有奮斗出來的美麗，沒有等待出來的輝煌。青春是一串美麗的風鈴，只有不斷向前奔跑才能發(fā)出悅耳的聲響。當國旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起之時，我們都感到神圣的使命落在肩上。高三的一輪復習已經開始了，作為準高三的我們，也開啟了征程。從今天起，我們要忘卻曾經的種種，去笑對每一個黎明；從今天起，我們要學會對自己負責，對生活負責；從今天起，我們要珍惜當下的每一個日子，明了最是書香能致遠，無數個音符才能把人生華美的樂章來演澤；有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
最后，再次祝福高三的學長學姐們取得優(yōu)異成績，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，讓這個盛夏因為你們而姹紫嫣紅，讓整個校園因為你們而瑰麗繽紛！同時，也希望高一、高二的同學們留給他們一個安靜的校園！
我的演講到此結束，謝謝大家！
高考發(fā)言稿篇十三
各位領導、同志們：
今天我們在這里組織召開高考工作總結會，目的在于總結過去一年高考備考、應考工作，安排部署下一年高中畢業(yè)班工作?？h委、政府主要領導及四大家分管聯(lián)系領導在百忙中親臨會議，充分體現了對我縣教育事業(yè)的高度重視，必將進一步激勵廣大教育工作者，為促進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，努力拚搏，勇創(chuàng)佳績。有關領導將作重要講話，下面我先就今年高考和下步工作講幾點意見。
一、回顧過去，透過成績總結發(fā)展經驗。
一年來，各高完中緊緊圍繞高考這個中心，加大高中教學研究和復習備考指導力度，全力優(yōu)化育人環(huán)境，加快學校標準化、現代化建設步伐，切實提高教育教學水平，高中教育工作取得了可喜成績。概括起來，主要表現在以下五個方面：
完成縣下達的升學目標1人，其中應屆生上線xx人，較去年凈增xx人；營山二中克服生源質量差的困難，取得了驕人的成績，本科上線人數創(chuàng)歷史新高達xx人，居xx市29所同級同類學校第一位，本科上線率為31.4%，比上年增長5個百分點；小橋中學本科上線xx人（其中職教5人），本科上線率為2.5%，比上年增長0.2個百分點，應屆上線率較去年上升1.5個百分點，超縣下達目標任務xx人；雙河中學本科上線xx人，本一上線2人，超額完成縣下達目標1人。窺一斑而知全豹，以上的舉例充分證明我縣高考質量是好的，我們得到的各方面的信息也表明近幾年的高考成績得到了領導和社會各界的充分認可。
2、管理制度更加完善。各高完中把體現人文理念，關注師生發(fā)展作為制度建設的核心，既突出嚴格管理，又體現人文關懷，不斷提高管理的規(guī)范化、科學化水平。各高完中在“面向全體學生”辦學思想的指導下，修訂了學?？己嗽u價辦法，將高一入學學生分數作為考核各科教師和學校管理者的基準，調動了教師教書育人的積極性。以“嚴”字當頭，下決心規(guī)范師生的教學行為，學校面貌變化大，教學成績提高快。
一個學段、學科和學生，從每節(jié)課抓起，打“盯人”戰(zhàn)術。立足抓差補偏、促臨界生的轉化，讓學生設立糾錯筆記等，加大教學過程管理和備考指導的針對性。
4、隊伍素質明顯提高。各高完中都把教師隊伍建設作為加快高中教育發(fā)展的重要保證，開通渠道，加強培訓，提高素質，高中教師隊伍建設又上了一個新臺階。在縣委、縣政府的大力支持下，制定了吸引優(yōu)秀人才的具體政策，主動到高等師范院校聘用了一大批優(yōu)秀大學畢業(yè)生，有效緩解了高中教師緊缺的實際困難。以崗位培訓為重點，用新理念、新方法引領教師向專業(yè)化方向發(fā)展。各學校克服經費少、人員緊等實際困難，組織教師赴省內外參加各種培訓和研討交流活動，更新了理念。
5、辦學條件持續(xù)改善。各校繼續(xù)把改善高完中辦學條件，作為提高學校發(fā)展水平的基礎工程，千方百計跑項目、爭資金，加大基礎設施建設力度，校舍緊缺的突出矛盾得到有效緩解。學校信息化程度進一步提高，微機室建設不斷增加，校園網覆蓋面逐步擴大。以學生宿舍、食堂為主要內容的服務設施建設成效明顯，提升了學校的后勤服務功能。各校以綠化、美化、凈化、亮化相結合，校園建設的教育性顯著增強。
以上這些成績的取得，是縣委、政府領導的結果，是社會各界關心支持的結果，更是廣大教師奮力拼搏的結果。在此，我謹代表縣教育局向各級領導、社會各界和辛勤耕耘在高中教育教學第一線的全體老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！
二、客觀分析，透過表象找準發(fā)展差距。
面對全省推行新課改的任務，冷靜地審視全縣高中教育，也存在不少問題。主要表現在以下幾個方面。
1、優(yōu)生流失嚴重。隨著經濟社會的發(fā)展、交通條件的改善，優(yōu)生外流形勢越來越嚴峻。近年來，由于xx、綿陽、成都等地一些“老牌”、名牌學校實行跨地區(qū)優(yōu)惠招生，造成我縣高中優(yōu)質生源部分外流。本屆學生中考成績前10名流失xx人，前50名中有xx人流失；前100位有xx人流失，前500名中流失xx人，再加上自20xx年始，小學畢業(yè)生外流的數量就逐年增大，其流失情況是近年來最高的。從20xx年到今年高考，一本上線不管是絕對人數還是上線率今年都是最低的。從媒體公布的分數看，我們的高分差距較大。這與各校辦實驗班、“培優(yōu)”行動不相對稱，有可能繼續(xù)加劇優(yōu)質生源外流。
備課不扎實，上課講解得多，練習得少。甚至相當一些學校的教師，只管教，不管學生學的問題十分突出。各學校在培養(yǎng)學生自主探究、創(chuàng)新思維以及解決問題的能力方面十分欠缺。高三復習課教學具體目標不甚明確，缺乏對知識的歸納整理、聯(lián)系貫通。
4、教研層次不高。各高完中對教育教學研究的重視程度不夠，一些學校的管理人員在高考方面不主動研究，甘當外行。有關教育科研方面投入經費少，“研”和“教”脫離的問題還沒有真正改變，特別是教材與教法、學生與學法的研究水平還不高，更談不到分層次、分類型施教。復習備考的盲目性大，復習資料只是簡單的累加重復，高考信息與改革動態(tài)捕捉不及時、不到位。
三、堅定信心，銳意進取提升發(fā)展水平。
當前，又進入了新一輪高考復習備考階段，希望大家發(fā)揚成績，強化措施，突出重點，力爭來年高考再上臺階，促進高中教育健康快速發(fā)展。
高考發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導，各位家長，各位同學：
大家好！很高興能利用今天這個機會與各位同學分享一下我的學習體會。下面我針對大家可能關心的幾個問題，談一談自己的想法，希望各位能有所收獲。
聽課可以說是學習生活中最重要的一部分。如果因為上課走神漏掉了知識點，那么這一缺漏將很難彌補，極有可能成為在考試中失分的一個重要原因。那么，如何才能保證在上課時集中精神呢？首先要有充足的睡眠。有些同學喜歡貪晚，半夜才上床睡覺，無論是因為學習還是其他原因，這在我看來這都是不可取的。只有睡好了，才能在第二天的學習生活中精神十足，在晚自習的時候事半功倍，提高效率。其次，在上課時要將注意力集中在老師身上，特別注意不要寫其它科目的作業(yè)。這是因為，當你在上一門課時寫另一科目的作業(yè)時，你不僅會錯過這門課老師所講的知識點，而且寫作業(yè)的效率也十分低下，因為老師講課的聲音對你構成了干擾，同時你也極有可能被老師的粉筆頭擊中。
對于學習節(jié)奏較慢的同學來講，課內的作業(yè)已經很難完成，課內的知識消化起來已經產生了困難。這時如果又參加補課，那么又要分出精力去做補課班的作業(yè)，消化補課班學到的知識，兩邊的知識都想不透，這還不如不參加補課。以我自己為例，我屬于那種反應比較慢的人，在高一上學期參加了補課，忙得不可開交，但收獲有限。于是從第二個學期開始，我不再參加補課，結果成績發(fā)生了明顯的飛躍。但對于學習節(jié)奏快的同學來講，課內的學習十分輕松，有很多閑的時間，在這種情況下，這時適當地參加補課班不失為一種較好的選擇。
若想有條不紊地完成學習任務，列出計劃是十分重要的。一份好計劃可以告訴你在什么時候做什么事情。然而列計劃時應該注意以下幾點：首先，計劃要較為輕松。因為再完美的計劃也不過是一個計劃，計劃只有被付諸實施了才體現出價值。與其列出內容過多以至于很難完成的計劃，以半途而廢告終，還不如堅持執(zhí)行一個較為輕松的計劃。其次，要在執(zhí)行計劃的過程中培養(yǎng)自制力?；仡櫸业膶W習生活，我發(fā)現日積月累的力量是巨大的。正如古人所說：“騏驥一躍，不過十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?/p>
周末利用的合理與否對于學習也起著重要影響。在我看來，周末學習安排的關鍵在于“學玩分開”。周末是一周中難得的休息時間，當然要玩一玩；但周末又有大塊的空余時間，不用來學習又有些可惜。若想既玩得好又學得好，應該讓學習和玩“劃清界限”。譬如，以午飯為界，午飯以前的時間只用來玩，不考慮學習的事情；午飯以后的時間只用來學習，不做任何與學習無關的事情，為保證效率，應該將分神的東西從視線中移開，關掉手機，收起小說，關上電腦。只有這樣，才能使周末生活愉快而有意義。
我發(fā)現了一個很奇怪的現象，當我說我不玩電腦游戲時，總是會被投以驚奇的目光，而我覺得這再正常不過了。這是因為，再經過仔細權衡后，你會發(fā)現實在沒有理由玩電腦游戲。首先，玩電腦游戲會影響視力。眼睛是心靈的窗戶，在我們一生的學習和生活中發(fā)揮著重要作用。如果僅僅因為玩電腦游戲而損傷了視力，是多么的不劃算。同時，玩電腦游戲會占據大量的時間，這勢必會減少學習時間和閱讀時間。更重要的一點是，玩游戲不會讓你學到什么有益的東西。也許有同學會說：玩電腦游戲讓我快樂。我想說，電腦游戲帶來的不是“快樂”，而是“快感”?！翱旄小敝皇且环N低層次的感官刺激，不玩電腦游戲不代表不休息，因為休閑放松的方式有很多種?？纯唇浀湫≌f，聽聽古典音樂，欣賞經典電影，打打球，這都是不錯的放松方式，能讓你在休息的同時有所收獲。
高考發(fā)言稿篇十五
四年前的8月10日，當時擔任校初中部學生會主席的我作為在校生代表在x附中建校二十年校慶大會上發(fā)言，感受到的是強大的母校帶給我的榮光。一年后，x附中高中部首屆學生軍訓開營式上，我作為新生代表發(fā)言，也是高中部歷史上的第一次學生發(fā)言，新的老師和同學、新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，都讓我對將要開始的高中生活充滿了好奇。當年冬天在高中部的落成典禮上，我作為學生代表發(fā)言，彼時的我就已經清楚地認識到我們這屆學生肩負的使命，也對高中這段人生中的美好經歷充滿了信心。之后是三年三屆由學生獨立策劃組織的我校品牌學生活動——長春市學生論壇。每屆論壇我都在開幕式上發(fā)言，每個飄雪的冬天都見證著我和這所學校的成長。而當時間的車輪轉至今日，站在這畢業(yè)典禮的舞臺上，做首屆學生的最后一次發(fā)言，萬千感慨都只能凝聚成一種情，連著三年乃至六年七年的數千個日夜，連著曾經的光榮和未來的旅途，連著我和我的母校，連著我親愛的母校和她的每一個可愛的孩子。
情感的積淀最終都會完成精神的升華而崇高，而不朽。“崇德勵志，為國擔當”是x附中人時常掛在嘴邊，更永遠實踐于行動中的校訓。我在這里想和大家共同回憶過去日子中的兩個個片段。x年3月11日東日本大地震后的第二天，中午就餐時間，食堂的電視播放著災區(qū)的新聞，我看見同學們幾乎全都放下了手中的筷子，用關切的目光注視著屏幕中正發(fā)生的災難，我當時就將這個瞬間深深記在了心里。x年黨的十八大的最后一天，全世界都在焦急的等待新一屆政治局常委的亮相，也包括正在食堂就餐的師生。又一次的，大家在電視下駐足，仔細聆聽習近平總書記的講話。不同的是，站在我身邊的還有了第二三屆的學弟學妹。
魯迅先生說：“無窮的遠方,無數的人們,都與我有關”，崔校長也在高考動員大會上引用了林毅夫先生這樣一段話：“只要天下還有貧窮的人，就是我們自己在貧窮中，只要天下還有苦難的人，就是我們自己在苦難中”這些話都在詮釋著附中學子的價值追求。崇德是讓我們志存高遠，繼承中華先賢的道德基因，維護當代社會的秩序和正義;勵志是讓我們不畏艱險，廣納天下英杰的膽識氣魄,創(chuàng)造人類歷史新的文明和輝煌。一句“為國擔當”，道出的是我們這一代人終生的使命，那便是為了我們的父母親人，為了我們的師長學友，為了我們的孩子，為了這個國度里的每一個善良美好的生命，奮斗、奮斗，直至人生的盡頭。
高考離校前的最后一節(jié)地理課，我的班主任、地理劉春玲老師正在講解農業(yè)相關試題的答題思路。當她開始描繪我國農業(yè)發(fā)展的美好圖景，講述農村即將發(fā)生的歷史性變革，教室里安靜極了，每個人的心里都涌動著一股熱情，似乎立刻就想成為一名農學生，去完成這項偉大的事業(yè)。當時我坐在講臺旁，回頭看見全班同學眼神里閃爍著我曾見過的最美的光芒，從那眼神里，我讀出了國家民族明天的希望。所以，我號召全體畢業(yè)生，從走出校門的這天起，就以擔當的情懷面對余下的生命。每個社區(qū)、每個城市、每個行業(yè)，讓它們因我們的存在而變得越來越好，我們必將會實現改變。在這里，我要向大家正式宣布，高三畢業(yè)生自發(fā)組織的我校高中部校友會正式成立了，因為共同的志趣，我們走到一起，以后的人生旅途，我們還將結伴同行。
高中時的我常在自己的桌墊下放張寫著字的小紙條，鼓勵自己、警示自己。做題高峰時段，我寫的是“我是學霸”;進入疲勞期，開始懈怠于自己的計劃，寫的是“靡不有初，鮮克有終”。但我最喜歡的是從政治書上抄下來的馬克思的一段話：“如果我們選擇了最能為人類福利而工作的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家作出的犧牲;那時我們所得到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”愿校友們能以此共勉。
準備這次發(fā)言時，我一直在聽《閃光的記憶》這首歌，歌里唱到：“星星雨，請你告訴我，那往事，有多遠。這些年，還有這些事，所有這些改變，回首往事，我們想一想，好像就在眼前”世上能永遠年輕的，恐怕只有學校，因為它凝聚了所有人的青春。那么，就讓我們用青春往事涂鴉美好的往昔，用拼搏進取譜寫新的篇章。同學們，加油;x附中，加油!光明的未來是屬于我們的;我們，是永遠的勝利者!
高考發(fā)言稿篇十六
敬愛的校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
昨天，一場春雨，溫暖了你我的心田，一聲驚雷，振奮了我們的精神。近日，伴隨著一束花開，一縷暖陽，我們在國旗下莊嚴宣誓。在接下來的五十個日夜里，我們將攜手并肩，用一百二十分的激情去浸染尚且料峭的春風，用四千三百八十三天的積淀去迎接高考的挑戰(zhàn)。
也許接二連三的考試讓我們偶感緊張、慌亂；也許鋪天蓋地的習題讓我們偶感疲倦、困倦；也許某一次的失誤讓我們感到擔心失望，但這都不能成為停止努力的理由，或是放下夢想的借口。無需惶恐，無需懷疑，從今天起，忘記昨天的光榮與遺憾，以拼搏埋葬遺憾，以自信驅趕黑暗，以智慧揭開迷霧，以勤奮書寫燦爛。
“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航。”有多少次，輕輕的哼起這首歌，想起心中那份美好的希翼。誠然，高三的日子，一帆風順總是奢望，但正因為我們始終忠誠于心底最初的夢想，便有勇氣去面對一切語焉不詳的未知。失望了，煩躁了，困頓了，抬頭看看墻上的“我的大學”，看看我們堅定的向往。熟稔于心的那所大學的名字，會如同暗夜里明星不輟，教我們不要躑躅，要有夸父逐日的信念與不棄，亦讓我們有理由相信，未來會在遠方為我們晴朗。胸中有丘壑，壯志達青云。因為有夢想，我們得以心懷勇氣一路風雨兼程；因為有夢想，我們得以毫無畏懼，自持從容心境。
在接下來的五十天里，重基礎、重細節(jié)的努力會繼續(xù)，找不足、補漏洞的積累會繼續(xù)，不叫苦、不喊累的堅持會繼續(xù)。而五十天后的累累碩果，定會向我們證明，今日的奮筆疾書和步履匆匆，今日所有不計結果的.付出是多么的值得。
荊棘滿路，勇者何辭勞苦；風光旖旎，英雄不懼征途。身旁趕咐的春風是鏖戰(zhàn)的號角，今年遲到的春色是來自大地的祝福。云帆正待，指日可及滄海；摶風而起，扶搖便接九霄；路在腳下，踏過便是平川。
奮戰(zhàn)五十天，讓腳步更加堅定從容，讓心境更加淡定平和，讓六月的笑容更加燦爛動人。倒數五十天，讓我們一起加油，以默默的蓄積和堅持去迎接盛夏的絢爛綻放。
高考發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長和親愛的同學們：
大家好！
告別了風雪肆虐的嚴冬，迎來了萬物復蘇的三月。今天，非常榮幸作為家長代表來參加學校組織的“高考沖刺誓師大會”！在此，我謹代表高三年級全體同學家長，向為同學們的成長傾注了心血的學校領導和老師們表示衷心的感謝，也為勤奮努力，立志向上，即將奔赴高考戰(zhàn)場的孩子們壯行！
孩子們，三年豐富多彩的高中生活，彈指一揮間，留給你們復習的時間僅剩80天。高考大戰(zhàn)的火藥味會越來越濃，對學生對老師對家長，都是一場煎熬。多年的寒窗苦讀，你們承受了太多的疲憊、焦慮與艱辛，而今來自各方面的期盼與關注，給你們增加了太多的壓力，這一點，作為家長的我們很是明白。這次高考，對你們在座的每一位都意義非凡，是你們人生所面臨的第一次大挑戰(zhàn)，很大程度上卻決定著你們的前途和命運。因此，同學們必須認真做好最后80天的復習安排，排除一切干擾和雜念，刻苦學習，做好考前的最后沖刺。機會和幸運總是眷顧那些有高大人生目并為此奮斗的進取者，我希望在座的各位同學都能成為此次高考的幸運者，取得理想的成績，以報答關心和支持你們的家長和老師，不負親人和恩師的厚望。
記得，電影“讓子彈飛”中張麻子對黃四郎說，你不重要，你的錢也不重要，但是沒有你很重要?，F在我想說，在這場高考搏殺中，你們的成績固然重要，但是你們所付出的努力和在這個過程中學到的競爭意識更重要。無論你們在今后的人生道路上取得了多大的成就，你在高考中所學到的東西，對你永遠重要。我希望你們通過自己的努力的學習，將來能夠站在更高的平臺上，能夠得到更體面的工作以及更富裕的生活，更希望你們擁有自己更多選擇的權利，而不是連選擇的機會都沒有。只有讀萬卷書，才能行萬里路，否則就算你走遍天涯海角，那都只是流浪！
孩子們，我真的很羨慕你們，身在這樣一個沒有戰(zhàn)火、沒有硝煙、不缺吃少穿的年代里。但我又深深的為你們擔心，就因為你們沒有經歷戰(zhàn)火的洗禮，沒有嘗過挨餓受凍的滋味，作家長的我們始終擔心你們的羽翼不夠豐滿?，F實是殘酷的，身處在一個復雜多變的現代化環(huán)境，失業(yè)大潮一波未平一波又起，人才的競爭可謂是史無前例，你們的挑戰(zhàn)自然也將是前所未有，對你們來說，高考，或許將是你們人生中的第一次挑戰(zhàn)，也是你們成長旅途中最難得、最不可缺失的經歷。然而，我們擔心沒有用，這場戰(zhàn)役終究是你們自己的戰(zhàn)役，誰都取代不了你們。如今的你們什么都不缺，假如說缺那就是缺少亮劍的精神，只要敢亮出寶劍，即使倒下也是一名真正的勇士。人的一生很短暫，青春年華稍縱即逝，我們希望的是你們的青春過得精彩，更渴望你們的青蔥歲月沒有留下遺憾，有的都是激越澎湃、輕舞飛揚！
臨行喝杯出征酒，在此我借用大文豪郭沫若先生曾對高考學子用過的一段話送給大家，以此壯行：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪償膽，三千越甲可吞吳?！?/p>
孩子們，雖然乍暖還寒，畢竟春天邁著矯健的步伐向我們走來。春天是引發(fā)靈感的季節(jié)，春天是播種希望的季節(jié)。人生能有幾回搏？讓我們抖擻精神，有張有弛地安排好高考前的80天。是駿馬，就要揚蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！
孩子們，努力吧，家長老師們期待你們的勝利歸來！最后，借此機會，再次感謝各位領導，各位老師對本屆高三學生的關愛和教誨，并祝你們工作順利，身體健康，生活幸福！
謝謝大家！
高考發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領，導老師，親愛的同學們:。
大家好!
今天是我人生第一次站在舞臺上，給高三的同學們講話，先分享一下此刻的感受吧。
看著同學們這么整齊的隊伍，筆直的坐姿，專注的目光，讓我感受到我們高三年級的戰(zhàn)斗力;在看到每個人臉上洋溢著幸福的笑容，我的心中也充滿了溫暖與感動，感動于你們這屆高三學子，用你們的青春芳華驚艷實驗中學的時光，用你們孜孜以求的努力拼搏，勾勒出我們實驗中學人奮發(fā)向上，追求卓越的群體畫像。
所以請允許我代表全體家長向大家表示感謝，感謝老師們?yōu)楹⒆觽兊某砷L傾注愛心與熱情，智慧與汗;感謝同學們?yōu)榱俗约旱那巴九c夢想，而不怕苦和累，時刻努力的拼搏.
同學們，此刻正是處于炎熱的夏季，39度的高溫，想一下此刻你的父母在干什么?是坐在寬敞明亮的辦公室里，吹著空調，喝著茶，聊著天，休閑娛樂著，還是在工廠或者工地，出著力流著汗干著活?相信每一個孩子心中此時都有一個答案，我們看到了父母們在拼打，在努力。但是我們的生活富足嗎?現狀也很明顯，那為什么父母無論春夏秋冬，或者是疫情期都不舍得休息一天，我們的日子卻也只能過到現在這樣呢?其實當今的社會給予了我們的答案，那就是勞動力變得不值錢了。
為什么現在社會體力勞動變得不值錢了?
有人專門調查過人一生最后悔的事情是什么?很多人的答案是原本可以考個理想的大學，因高中時沒有盡力而遺憾終生。其實不管你高考考得怎么樣?家長和老師也只有接受，到時候不接受的是你自己。
比如當你的同學或朋友去賓館吃飯，而你在當服務生的時候，你的尊嚴和傲氣估計都會化成眼淚往肚子里咽。
當你每天工作十幾個小時而身心疲憊，但工資僅夠吃飯的時候，你就會深刻體會到自己的時間和體力是不值錢的，干一個月還不如別人動動鼠標設計一個方案。
當你同學或朋友的孩子都出國學習時，您的孩子連省城都上不了，甚至你都照顧不了孩子，而把他們變成留守兒童時，面對孩子，你唯有愧對。
同學們，這個社會是由看不見的階層存在的，就像你的父母，無論怎樣努力，也無法進入一個比較好的公司當上白領;就像一般的本科生是無法進入世界500強，因為學歷是你的敲門磚，你有什么樣的學歷，注定你在哪個層次打拼?就算你再有能力，你再努力，但你根本就沒有機會.看看各大著名公司及網站的招聘，985，211，雙一流院校，那些近乎苛刻的條件何曾不是在選拔人才?你進入這樣的公司將有更多的機遇，平臺，資源和人脈，而這都是成功必不可缺少的因素。
人生雖然很漫長，但關鍵時刻沒有幾年，比如高三就是人生最關鍵的一年，因為高三這一年絕對你可以考一個什么樣的學校，考什么樣的學校意味著將來擁有什么樣的學歷，可以在哪一個層次的城市工作生活?甚至成家。所以你高考這一考，基本上把你以后的工作，愛人家庭都決定了。
人生沒有如果，只有后果和結果。司遇到問題時，要少問別為什么?要多問自己憑什么?當你懶惰懈怠，追求享樂，想放縱的時候，問問自己，我憑什么?你們一天天在長大，而父母也一天天老去，父母還能供應你們多久?父母一定有需要你們的時候，所以你們一定要扛起自己的責任，從父母這里來實現超越的。努力的意義大概就是：不要當父母需要你時，除了淚水，一無所有。不要當孩子需要你時，除了慚愧一無所有。不要當自己回首過去，除了蹉跎，一無所有。所以努力不能停，越努力越幸運!
你們這一屆是幸運的，因為你們趕上了衡水王校長過來的管理，雖然才短短100來天的時間，但是看到了我們學校整個精神面貌都發(fā)生了翻天覆地的變化。王校長，把衡水的激情教育注入我校教學工作的每一個環(huán)節(jié)，整齊靚麗的小福，彰顯著青春的色彩，激情投入的晨讀，提升著學生的精神面貌，震撼有力的宣誓迸發(fā)著學生的壯志，豪情高亢嘹亮的班歌，即養(yǎng)著青春的活力，朝氣蓬勃的跑操演繹著速度與激情，我們整個實驗中學的校園都充滿了青春的活力，提升同學們的精氣神，就是在提升同學們的學習效率。
同時，激情教育是基礎，高效課堂是關鍵，精細化管理是保障。王校長不但帶來了良好的教育模式，還全天候以身作則參與的教育教學的各個工作環(huán)節(jié)，王校長到來給我們增添了更大的底氣，原來目標二本的，現在要升一本，一本的要升重點，211，985，每人都要提升，提高自己的目標。
有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三教師，說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把50多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。從早到晚，從學習到生活，從教室到寢室，從餐廳到操場，課堂到作業(yè)360度無死角的認真教輔，咱們學校的老師把工作做到極致和完美。
那么同學們就看你們的了，你們要拿出天生我才必有用的信心，拿出大浪淘沙始見金的毅力，拿出直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，暴雨沖刷更見青春巍峨。高三如果沒有努力的咬牙堅持的地步，沒有經歷含著眼淚的奔跑，就不要說你是高考生。不是有了希望才去堅持，而是因為堅持了才有希望，所以為了我們無限可能的未來，必須在每一個當下竭盡全力。
雄關漫道真如鐵是對夢想的追求，而今邁步從頭越是對夢想的執(zhí)著。星光不問趕路人，時光不負有心人，我們既要仰望星空，大膽追夢，也要腳踏實地，付諸行動。行動就是從上好每一節(jié)課，做好每道題開始，腳踏實地的把每天的任務一項一項的完成。用一張張考卷，一個個知識點鋪成通往名校的道路。
雖然在堅持的過程中很苦，但我們并不孤單。我們和童鞋們在一起，一起拼搏，一起揮灑汗水，一起迎接人生中的每一次重要的戰(zhàn)役。我們還有摯愛的家人，一如既往的支持關心我們，他們的溫暖和愛永遠伴我們左右，做我們堅強的后盾。還有我們全體老師，他們投入更大的熱情和精力，三劍合璧，必將鑄就輝煌。
我始終相信每個不曾起舞的日子都是對生命的辜負，每一個披星戴月的日子都在縮短幸福的距離。
下面作為家長代表，我在給孩子們一個愛的表達：孩子們，你的過去我們全程參與，你的今天我們傾盡全力，你的未來我們寄予厚望和祝福!無論你多大，無論你在哪，無論你成功與否，父母的愛永遠與你同在。孩子們你的未來有無限可能，我們家庭的未來也有無限可能，爸爸媽媽與你一起努力。加油!
我的分享也即將結束，再次感謝各位領導的鼎力支持，感謝各位老師的溫暖相伴，感謝各位同學們的耐心聆聽。祝愿每一位同學們在高考取得優(yōu)異的成績，考上理想的大學，也祝愿我們實驗中學2021年的高考再創(chuàng)輝煌，續(xù)寫佳績。
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