無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
鄉(xiāng)村記敘文600到800字篇一
（1）臨近大學(xué)畢業(yè)的那段日子，同學(xué)們都為畢業(yè)后能留在城里能有份好工作忙開了，唯有娟子按兵不動(dòng)，如無(wú)事人一般。
（2）我們同宿舍的幾個(gè)姐妹都勸她出去活動(dòng)活動(dòng)，爭(zhēng)取能在城里留下來(lái)。哪知娟子卻笑笑說(shuō)：“我要回鄉(xiāng)下去?！?/p>
（3）我們都吃了一驚，娟子的老家我們結(jié)伴去游玩過一次，在大巴山最深處，汽車在二十里以外就進(jìn)不去了。村里人住的全是茅草屋。我們當(dāng)時(shí)都笑著調(diào)侃說(shuō)那兒是全國(guó)最貧瘠的地方。而現(xiàn)在，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運(yùn)跳出農(nóng)門的良機(jī)，要重新回到那窮山溝，我們都替她惋惜。
（4）這時(shí)，娟子一本正經(jīng)地給我們說(shuō)了一個(gè)故事。
（5）10年前，大巴山深處有一所學(xué)校。整個(gè)學(xué)校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個(gè)班級(jí)，也只有一個(gè)老師。班上有13名學(xué)生，那位鄉(xiāng)村老師講他們從一年級(jí)教起，一直教到六年級(jí)。
（6）然而，就在小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了。
（7）有個(gè)放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發(fā)現(xiàn)時(shí)，大火已經(jīng)快封住了教室門。
（8）教室里的13名鄉(xiāng)下娃子都亂了套，但那位鄉(xiāng)村教師卻比以往任何時(shí)候都鎮(zhèn)靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個(gè)個(gè)往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發(fā)和胡子全都燒焦了。但他并沒有放棄。到最后，教室里只剩下兩名女同學(xué)。
（9）老師在一次沖進(jìn)火海，那兩名女同學(xué)正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最后咬咬牙，背起其中一個(gè)就往外沖。
（10）燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個(gè)踉蹌，但他最后還是背著那個(gè)女孩從大火中爬了出來(lái)。
（11）他把那個(gè)女孩被帶到安全地帶，然后又急急地沖進(jìn)了早已變成火海的教室。就在這時(shí)，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最后那名學(xué)生再也沒有出來(lái)……
（12）講完這個(gè)故事，娟子眼圈都紅了。
（13）我們都猜了出來(lái)：“最后就出來(lái)的那名女同學(xué)就是你，是么？”
（14）“是的?！本曜雍瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭，“但你們知道最后那位被老師留在教室里再也沒有被出來(lái)的同學(xué)是誰(shuí)么？”我們都搖搖頭。
（15）娟子說(shuō)：“是老師的女兒呀!”
（16）說(shuō)完這句話，娟子再也忍不住哭了起來(lái)。
（17）我們的眼圈也都紅了。
（18）最后，我們宿舍有三個(gè)姐妹跟著娟子去她老家作了一名鄉(xiāng)村教師。我是其中一位。
1、請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括本文的故事情節(jié)。
1、答：即將大學(xué)畢業(yè)的娟子主動(dòng)放棄留在城里工作的機(jī)會(huì)，毅然決定回鄉(xiāng)工作。同宿舍的姐妹們大惑不解，于是娟子給她們講述了一個(gè)鄉(xiāng)村教師舍身救學(xué)生的真實(shí)故事，為鄉(xiāng)村教師的精神所感動(dòng)，同宿舍的三個(gè)姐妹跟著娟子一同去她老家做了鄉(xiāng)村教師。答題要點(diǎn)：1、娟子的決定；2、鄉(xiāng)村教師的事跡；3、事跡對(duì)我們的感染；4、“我們“的舉動(dòng)”。每個(gè)要點(diǎn)1分。
2、“鄉(xiāng)村教師”這一題目有兩層含義，請(qǐng)分別寫出來(lái)。
答：① 以此紀(jì)念舍己數(shù)學(xué)生的鄉(xiāng)村教師；② 以此贊揚(yáng)去鄉(xiāng)村任教的大學(xué)畢業(yè)生。
3．記敘的順序有順敘、倒敘、插敘三種。從全文看，（5）一（11 ）自然段采用了哪一種順序？它在文中的表達(dá)作用是什么？
答：插敘。（1 分） 作用是：把娟子回鄉(xiāng)下任教的原因交代更加清楚（2分）。
4、在“同學(xué)們都為畢業(yè)后能留在城里能有份好工作忙開了”的時(shí)候，“娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運(yùn)跳出農(nóng)門的良機(jī)，要重新回到那窮山溝” ，這是為什么？
答：一是為小學(xué)教師舍身救學(xué)生的精神所感動(dòng)（或“感激小學(xué)教師的救命之恩”，或“傳承小學(xué)教師對(duì)學(xué)生的愛”），以當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師為榮；二是想用自己的所學(xué)回報(bào)養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)、讓貧苦的家鄉(xiāng)不再貧苦。答題要點(diǎn)：1、精神鼓舞（或“載譽(yù)而歸”，或“傳承愛心”）；2、回報(bào)家鄉(xiāng)。每個(gè)要點(diǎn)2分
5、讀了這篇文章，你聯(lián)想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什么？
答：聯(lián)想到汶川大地震中許許多多感人淚下英雄壯舉……感悟到了“天地?zé)o情，人間有愛”、“一方有難，八方支援”；感悟到了生命的可貴、生命的堅(jiān)強(qiáng)、感悟到了什么叫無(wú)私無(wú)畏、什么叫舍身忘死；感悟到了什么叫血濃于水、什么叫情情無(wú)價(jià)；感悟到了什么叫人道主義精神、什么叫國(guó)際主義精神…… 此題每項(xiàng)兩分，感悟到一兩點(diǎn)即可
鄉(xiāng)村記敘文600到800字篇二
假期里，爸爸帶我們一家到鄉(xiāng)下去探望爺爺。
我的爺爺住在一間高腳屋里，周圍都是果樹。因此，每逢水果季節(jié)，我們便有機(jī)會(huì)嘗到許多美味的水果。此外，屋后還有一條小河，河岸上也有竹林，爸爸還告訴我他小時(shí)候時(shí)常到河來(lái)嬉戲，那時(shí)候的水是如此清澈見底?。】墒?，如今這條和布滿了污濁，堆滿了垃圾，比起以前可是天壤之別??！
過后，爺爺便帶我去參觀他辛勤耕耘出來(lái)的菜園。在他的菜園里，種了許多綠油油的蔬菜，爺爺還告訴我，他最怕雨季與旱季了，因?yàn)橐贿B幾天的滂沱大雨會(huì)把蔬菜摧毀；一旦遇到旱季，蔬菜就會(huì)枯萎。
到了夜晚，我便獨(dú)自跑到山坡上去觀星。我仰望著天空，一彎鐮月嵌在天上，像只小魚船似的向地下撒下了神秘的網(wǎng)，就像輕紗一樣。我還看見一顆顆稀稀疏疏的星星，仿佛是藏在輕紗后的小朋友，頑皮地望著我，與我玩捉迷藏。
約末晚上10時(shí)，我便跑下山坡，帶著依依不舍的心情回到爺爺?shù)募胰バ菹ⅰ?/p>
隔天一早，天剛破曉。爸爸便荷著鋤頭，迎著冷風(fēng)，走進(jìn)菜園，幫忙爺爺種菜。而我便到果園去采些已成熟的水果，媽媽則留在爺爺家，打掃房間，準(zhǔn)備午飯。
黃昏時(shí)分，暮色漸濃，天邊的云都變成了黃色。頓時(shí)，天空成了一個(gè)舞臺(tái)劇，云兒變成了幾位令人看了都魚沉落燕的姑娘，手拉手，載歌載舞。
雖然，我在鄉(xiāng)下小住幾天而已，但是我卻被這美麗的景色給迷住了。我希望我還有機(jī)會(huì)回到這個(gè)鄉(xiāng)村來(lái)。
鄉(xiāng)村記敘文600到800字篇三
20xx年，黨的十八大首次提出確保20xx年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，今年20xx年，還是有許多農(nóng)村地帶并沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)。在月光村里，就有這么一戶人家……
張明的父母離家打工已經(jīng)8、9年了，在張明的記憶里，他們從來(lái)沒有出現(xiàn)過，如果不是有爺爺，他都要懷疑自己是從石頭里蹦出來(lái)的了。爺爺是個(gè)老實(shí)的莊稼人，并沒有其他手藝活兒，每天日出而作，日落而息，面朝黃土背朝天，繁重的農(nóng)活壓得他坨了背，那駝背向上拱起，像座小山一樣，溝壑中流淌的是對(duì)孫子滿滿的愛。雖說(shuō)就他們爺倆相依為命，生活雖然清貧，但也快活自在。
今年的秋天來(lái)得格外的猛，早早地生出了寒意，爺爺想趕在秋雨前把莊稼收完，張明明年還指望這個(gè)上學(xué)念書呢。在一場(chǎng)秋雨把爺爺淋濕之后，老人家開始不停的咳嗽，治感冒的土方子試過了，家里不知道哪年的藥也吃下去了，不但沒有見效，反而還更嚴(yán)重了，張明見此立刻奔向縣城里的醫(yī)院。
經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，張明終于跑到了縣里的醫(yī)院，醫(yī)院里開著暖氣，把氣喘吁吁的張明吹得更著急了。醫(yī)生詢問了張明爺爺?shù)那闆r，并沒有因?yàn)樗莻€(gè)小孩子就瞧不起他。拿著藥單去付錢拿藥的時(shí)候，張明紅彤彤的小手從外套的內(nèi)包里拽出一把零錢，有一塊的有五毛的，甚至還有一毛的，最大面額有五塊的，不過就一張……果不其然，全部加起來(lái)十幾塊，夠付醫(yī)藥錢的零頭了。“孩子，你回家拿了錢再來(lái)吧”，旁邊有位胖胖的婦人說(shuō)道。張明低下頭，用蚊子般的聲音說(shuō)道：“我……我家就這么多了。”
“沒錢？沒錢你看什么病，買什么藥！一邊去，沒看到換季了患者多嗎！”
張明聽到這里眼淚止不住流了下來(lái)，“求求你，我爺爺生病了，很嚴(yán)重，我保證，只要把糧食賣出去我就有錢了，一定立馬來(lái)給你?！睆埫鞯目耷恢谐錆M了焦急。不過醫(yī)生拒絕了，這是醫(yī)院，醫(yī)生哪怕同情也不能賒藥給患者啊……
就在張明快要絕望的時(shí)候，他們村子里的李大嬸正好輸完液出來(lái)看到這幕，問道：“孩子，你爺爺怎么了，先別哭，告訴大嬸。”張明把爺爺?shù)那闆r告訴了李大嬸，李大嬸什么也沒有說(shuō)，搶過張明手里的醫(yī)藥單就去付了錢。這時(shí)，張明突然跪在地上沖著大嬸不停的磕頭?！澳氵@是在做什么，我們鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，平日里你爺爺可沒少幫助我們?！闭f(shuō)罷便一把拉起張明，朝著醫(yī)院外面走去……
這個(gè)故事是我回老家時(shí)一個(gè)遠(yuǎn)房舅舅給我說(shuō)的，我并沒有譴責(zé)醫(yī)院沒有同情心，他們有他們的規(guī)章制度，我也沒有一定要說(shuō)張明孝順或者李大嬸知恩圖報(bào)，我只是在反思，現(xiàn)在父母給我們創(chuàng)造了優(yōu)渥的環(huán)境，除了好好學(xué)習(xí)將來(lái)好報(bào)答他們之外，對(duì)于這個(gè)社會(huì)，這樣的月光村，我能做些什么呢。
鄉(xiāng)村記敘文600到800字篇四
清明時(shí)節(jié)，我到徑山茶的故鄉(xiāng)——“茶都”——徑山的“慢谷陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)”，體驗(yàn)了一回茶香四溢的活動(dòng)：采茶。
“慢谷陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)”里，油菜花開得正盛。草地、菜地綠得好似一塊塊翡翠：近處是嫩綠的，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒是翠綠的，更遠(yuǎn)的呈墨綠色。更遠(yuǎn)處的茫茫藍(lán)天，加上金黃的油菜花和黑黃相間的蜜蜂，為翡翠添了點(diǎn)睛之筆，構(gòu)成了自然的田園風(fēng)景畫。木屋更是樸素，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
我來(lái)到茶園，哇！大片大片的綠色打老遠(yuǎn)就吸引住了我的眼球。波浪起狀的茶樹頂上泛起點(diǎn)點(diǎn)新綠，一叢叢，一簇簇，等待著我們?nèi)ゲ蓴X。
我迫不及待地沖進(jìn)“茶的海洋”，拿起竹籃，用大拇指和食指掐下茶葉，放進(jìn)竹籃中。一片又一片，大約“工作”了半個(gè)多鐘頭，我收獲累累，籃子里已堆積了厚厚的一層茶葉。
下一個(gè)步驟是炒茶。我把茶葉倒進(jìn)鍋里，先把茶葉來(lái)回翻炒，過了十多分鐘，把茶葉平攤在桌上，按同一方向把茶葉揉成“s”形、揉出茶汁。之后，還要再炒一次，直到茶葉變干、變細(xì)、顏色變深，才算是到家了。
回到家中，我迫不及待地泡起茶來(lái)。我取出一小提取炒好的茶葉，放進(jìn)杯中。然后用開水一沖，絲絲茶香隨著熱氣彌漫在空氣中。深呼吸，令人感覺心曠神怡。嘗一口，更是沁人心脾。
我的鄉(xiāng)村生活是多么“茶香四溢”，這縷縷茶香，一定會(huì)回蕩在我的心中。
鄉(xiāng)村記敘文600到800字篇五
鄉(xiāng)村，也許會(huì)是秋天最美?？墒?，在我的眼里，鄉(xiāng)村屬于每一個(gè)季節(jié)。
春天，鄉(xiāng)村是翠綠的，光禿禿的樹枝開始冒出了新芽、長(zhǎng)出了嫩葉。稻田里插了綠綠的秧苗，放眼望去，遠(yuǎn)處像披上了一層薄薄的綠色面紗，是那么的美。
春天的鄉(xiāng)村還是萬(wàn)紫千紅的。春天到了，百花齊放。紅的有桃花，紫的有豌豆花，白的有梨花，它們點(diǎn)綴在一叢叢翠綠中，像給大地媽媽穿上了一件五顏六色的花衣。你看!飛舞在那花兒中的蝴蝶，它們有著多么迷人的翩翩舞姿!
夏天，鄉(xiāng)村是濃綠的。樹葉寶寶們長(zhǎng)大了，變得深綠深綠的。小樹也長(zhǎng)高了，讓厚厚的樹葉填滿了它們的身軀。老人們搖著自家的大蒲扇，坐在綠綠的樹蔭下，家長(zhǎng)里短、說(shuō)說(shuō)笑笑。
在樹的頂端，時(shí)常會(huì)看到一些不愿意長(zhǎng)大的樹葉寶寶，為大樹戴上了一頂頂小帽。楊柳姑娘也把自己秀麗的頭發(fā)放進(jìn)了湖水里梳洗，平靜的湖面像塊鏡子，柳葉一落，鏡子就碎了，泛起層層漣漪。洗完頭的姑娘等有微風(fēng)吹過的時(shí)候，就快樂地向風(fēng)兒們招招手，穿上綠襯衫的大地媽媽看見了也把眼睛瞇成一條縫，樂得笑彎了腰。
眼秋天到了，鄉(xiāng)村在這個(gè)時(shí)節(jié)是金黃的。麥子隨著風(fēng)兒搖擺著腰肢，棗樹上也結(jié)滿了一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)。農(nóng)民伯伯們忙碌著，一筐筐、一擔(dān)擔(dān)、一垛垛，快樂地收獲著辛勤勞動(dòng)的成果，愉悅的笑容布滿了他們的面孔。
聽，風(fēng)兒吹過麥穗發(fā)出的響，那是笑聲;聽，蘋果落地的砰砰碰碰，那是一支支多么美妙的樂章。大地媽媽年邁的臉變得年輕起來(lái)了，她穿上了一件金黃金黃的長(zhǎng)袍。
冬天來(lái)了，鄉(xiāng)村是雪白雪白的。樹葉們凍得瑟瑟發(fā)抖，紛紛躲進(jìn)了雪姐姐的被窩、投進(jìn)了大地媽媽的懷抱。一片片晶瑩的雪花飄灑在了樹上、麥子上，小朋友們歡呼著，在山坡堆雪人、打雪仗，有趣極了。老人們看著潔白的世界說(shuō)“明年一定有個(gè)好收成啊!”呵呵，大地媽媽也樂不可支，她穿上了一件白色的棉襖。
鄉(xiāng)村的四季是五彩的，鄉(xiāng)村的四季是純凈的…鄉(xiāng)村的四季在等著你去發(fā)現(xiàn)她的美呢!
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