讀后感是閱讀與思考的結(jié)合，是將心靈的碰撞變成思想的火花。寫讀后感需要我們具有批判性的思維，能夠提煉和總結(jié)作品中的重要信息和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以了解不同書籍的讀后感寫作方式和風(fēng)格，同時(shí)也可以從中汲取寫作的靈感和技巧。希望大家能夠通過閱讀的方式不斷提升自己的寫作水平，寫出更加精彩的讀后感作品。
中國概況讀后感篇一
一個(gè)人，被傷害后會(huì)感到傷心和無助，每個(gè)人都知道這一點(diǎn)。這樣，我們就要注意自己的一言一行，控制自己的一舉一動(dòng)。
文中所說的小男孩對(duì)別人發(fā)過脾氣后，無論怎樣解釋，都不會(huì)抹去印在對(duì)方心靈上的傷痕。無論說多少次“對(duì)不起”都不會(huì)是受傷的心靈恢復(fù)到原來的樣子。
讀完這篇文章，我深受啟發(fā)。我對(duì)自己說：如果每個(gè)人都能贊美別人，讓美麗的光環(huán)籠罩對(duì)方的心，世界就會(huì)充滿愛。
中國概況讀后感篇二
我國領(lǐng)土四端：頭上頂著黑龍江，腳踩曾母暗沙島，嘴喝兩江匯合水，帕米爾上擺擺尾。
02。
中國十四鄰國名稱：東朝鮮、北蒙古，東北、西北俄羅斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部還有緬老越。
03。
中國的行政區(qū)劃：兩湖兩廣兩河山，四市四江福吉安，云貴川蒙青陜甘，新藏兩寧加海南，港澳是我好河山，臺(tái)歸之日盼團(tuán)圓。
04。
我國的主要山脈：東西走向有三橫，北天陰，中昆秦。湘桂粵贛夾南嶺。東北一西南有三撇，興安太行巫雪峰，長白武夷中間橫，臺(tái)灣山脈東分布。喜馬拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。
05。
我國鐵路干線：南北京廣與京九，京哈京滬列在東。焦枝、枝柳和寶成，向南延伸交貴昆。東西京包和包蘭，隴海蘭新至北疆，滬杭-浙贛至株洲，湘黔株洲至貴陽，貴陽-昆明是貴昆。
06。
我國九大商品糧基地：
三江松嫩和江淮，鄱陽洞庭江漢連，太湖珠江三角洲，成都平原糧為先。
07。
我國地勢(shì)三級(jí)階梯分界線：
一二階梯分界線，昆侖祁連橫斷山，二三階梯分界線，大興太行巫雪峰。
三級(jí)階梯特點(diǎn)的影響：
海洋濕潤供水多，利于農(nóng)、林、牧、漁棒。
許多大河向東流，溝通海陸交通網(wǎng)。
滾滾東流落差大，水能蘊(yùn)藏階梯間。
08。
長江概況：青藏高原唐古拉，長江源出此山間，各拉丹東是源頭，自西向東青藏滇，川渝鄂湘贛皖蘇，奔流上海入東海，流程全長六千三，排名世界列第三。宜昌以上為上游，切山斷嶺多峽谷，落差達(dá)到六千米，水力資源最豐富。中游宜昌到湖口，湖泊支流尋常見，下游湖口至海口，江寬水深平原闊。
09。
黃河源流概況：青藏高原黃河源，源出巴顏喀拉山。出山向東入青川，北上甘寧內(nèi)蒙轉(zhuǎn)，南下晉陜折豫魯，東去注入渤海灣。
10。
秦嶺-淮河線的概括：秦嶺淮河線兩邊，亞熱暖溫分界線，濕潤半濕分兩半，八百毫米降水線，一月均溫零度線，水田旱地分界線，南方北方分界線，自然風(fēng)光大異然。
中國概況讀后感篇三
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國著名小說家馬克。吐溫的著作。講述的故事發(fā)生在美國19世紀(jì)上半世紀(jì)，密西西比河河畔的一個(gè)小鎮(zhèn)上，主人公湯姆。索亞是一個(gè)活潑聰明、正直善良、敢于冒險(xiǎn)、追求自由的頑皮男孩，他的心中有一個(gè)非常遠(yuǎn)大而美好的愿望：成為一名自由自在的海盜，干一番英雄事業(yè)。
我喜歡湯姆。索亞的聰明調(diào)皮。有一次，他想讓別的孩子一起刷墻，就故意在刷墻的時(shí)候表現(xiàn)得很快樂。果然，其他的孩子被他的快樂所吸引，也想刷墻。結(jié)果湯姆·索亞不僅把墻刷好了，而且還得到了一筆豐富的報(bào)酬。
我也喜歡湯姆。索亞為夢(mèng)想而冒險(xiǎn)的精神。為了成為一名海盜，湯姆帶著喬埃和哈克一起到了一個(gè)荒島上，大人們著急地尋找了小鎮(zhèn)的各個(gè)地方，卻怎么也找不著，以為他們已經(jīng)死了。可是就在為他們舉行的“葬禮”上，他們又奇跡般地出現(xiàn)了。
我更佩服湯姆·索亞的正直勇敢。在湯姆和哈克相遇的那天晚上，他們本來一起目睹了一起兇殺案，開始他們因?yàn)楹ε抡鎯?，不敢說出事情的真相。后來經(jīng)過一番思想較量，他還是勇敢地站了出來，揭發(fā)了真正的兇手，幫助人們抓住了壞人。調(diào)皮的湯姆也成了人們心中的小英雄。
中國概況讀后感篇四
(1)河谷農(nóng)業(yè)：
主要分布在青藏高原地區(qū)，以青海的湟水谷地和黃河谷地、西藏的雅魯藏布江谷地最為典型。
在青藏高原，只有這些地區(qū)海拔低，氣溫較高，土壤比較肥沃，適宜耕作，成為農(nóng)業(yè)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)。
(2)壩子農(nóng)業(yè)：
主要分布在云貴高原地區(qū)，當(dāng)?shù)乜λ固氐孛矎V布，地表水滲漏嚴(yán)重，土層薄，不利于耕作。
只有被稱為“壩子”的山間盆地條件較好，成為農(nóng)業(yè)區(qū)。
(3)綠洲農(nóng)業(yè)：
分布在新疆和甘肅河西走廊等干旱地區(qū)。
有地下水出漏的地區(qū)和河流、湖泊沿岸因?yàn)橛泄喔人炊蔀榘l(fā)展農(nóng)業(yè)的理想地區(qū)。
綠洲農(nóng)業(yè)多呈帶狀、串珠狀分布于荒漠的邊緣地區(qū)。
(4)灌溉農(nóng)業(yè)：
在降水少的干旱、半干旱地區(qū)，依靠水利工程發(fā)展的農(nóng)業(yè)。
主要分布在我國的寧夏平原和河套平原。
(5)基塘農(nóng)業(yè)：
珠江三角洲的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。
在三角洲低洼地帶開挖為塘養(yǎng)魚;較高地帶培土為基，種桑和甘蔗等。
基塘農(nóng)業(yè)是因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的典型形式，是一種生態(tài)農(nóng)業(yè)和混合農(nóng)業(yè)。
2、青藏高原年溫差小、日溫差大的原因。
(1)年溫差小的原因：
夏季，由于青藏高原海拔高，氣溫不太高;。
冬季，由于所處緯度較低，太陽高度角較大，并且日照時(shí)間較長，氣溫不太低，所以年溫差較小。
(2)日溫差大的原因：
夜晚，由于空氣稀薄，大氣的逆輻射弱，對(duì)地面的保溫作用差，氣溫低，因此日溫差較大。
3、夏季風(fēng)的強(qiáng)弱與東部地區(qū)降水的關(guān)系。
我國東部地區(qū)的雨帶從成因上講屬于鋒面雨，是來自海洋的夏季風(fēng)(溫度較高)與南下冷空氣之間交匯形成的。
在春季和夏季，夏季風(fēng)逐漸加強(qiáng)、冷空氣逐漸減弱，此時(shí)雨帶向北移動(dòng)，在長江流域停留一段時(shí)間，形成江淮準(zhǔn)靜止鋒，在鋒面影響下，形成梅雨天氣。
在夏秋之交，夏季風(fēng)減弱，西北風(fēng)加強(qiáng)，雨帶南撤。
有些年份，西太平洋副高偏強(qiáng)，位置偏西、偏北，導(dǎo)致影響我國的夏季風(fēng)增強(qiáng)。
在強(qiáng)大的夏季風(fēng)的推動(dòng)下，雨帶北進(jìn)速度快，在南方停留時(shí)間短，長江流域以及整個(gè)南方地區(qū)降水減少。
對(duì)于北方地區(qū)來講，雨帶來得早，走得晚，降水較正常年份多，也就是南旱北澇。反之，如果副高勢(shì)力弱，則夏季風(fēng)弱，結(jié)果是南澇北旱。
4、影響我國的準(zhǔn)靜止鋒。
準(zhǔn)靜止鋒的成因包括以下幾種：
鋒面兩側(cè)的冷、暖氣團(tuán)勢(shì)均力敵，遇到地形阻擋，鋒面的移動(dòng)幅度很小。
影響我國的準(zhǔn)靜止鋒有下面四種。
(1)江淮準(zhǔn)靜止鋒：
6月份，來自海洋的暖濕空氣和南下的冷空氣在長江中下游和淮河流域交匯，此時(shí)由于冷暖空氣勢(shì)力相當(dāng)，形成江淮準(zhǔn)靜止鋒。
鋒面在這個(gè)地區(qū)徘徊20天左右，持續(xù)降水，形成梅雨天氣。該鋒面向東一直延伸到日本，所以在同一時(shí)期的日本，也形成了梅雨天氣。
(2)昆明準(zhǔn)靜止鋒：
又稱云貴準(zhǔn)靜止鋒。成因是東北季風(fēng)受到云貴高原地形阻擋停滯而形成，鋒面位置一般在昆明和貴陽之間，呈西北—東南走向。
貴州處于冷空氣一側(cè)，陰雨天氣多，降水多;昆明位于暖氣團(tuán)一側(cè)，降水少，晴天多。
鋒面的發(fā)生時(shí)間為冬半年，“天無三日晴”反映的就是貴州冬季在昆明準(zhǔn)靜止鋒影響下多雨的天氣狀況。
(3)華南準(zhǔn)靜止鋒：
主要活動(dòng)于南嶺及其以南地區(qū)，發(fā)生在冬季和春季，秋季出現(xiàn)較少。
在春季和夏季常形成暴雨，持續(xù)時(shí)間甚至可以達(dá)到10天，是這些地區(qū)的主要降水形式，對(duì)緩解春季和夏季的旱情有利。
(4)天山準(zhǔn)靜止鋒：
冬半年，不太強(qiáng)的冷鋒進(jìn)入準(zhǔn)噶爾盆地后，受到天山的阻攔而停滯，在天山北坡和準(zhǔn)噶爾盆地形成降雪。
這兩個(gè)地區(qū)冬季的降水多屬于此種形式。
5、內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)。
注入內(nèi)陸湖泊或消失在沙漠戈壁中的河流叫內(nèi)流河，為內(nèi)流河提供徑流的區(qū)域叫內(nèi)流區(qū)。
我國內(nèi)、外流區(qū)域的分界線大致是：
從大興安嶺西麓向西南，經(jīng)陰山—賀蘭山—祁連山—巴顏喀拉山—岡底斯山。
當(dāng)然這個(gè)分界并不絕對(duì)，在內(nèi)流區(qū)內(nèi)也可能含有面積不大的外流區(qū)，如新疆的額爾齊斯河;而處于外流區(qū)的東北松嫩地區(qū)、內(nèi)蒙古黃河以南地區(qū)也有局部的內(nèi)流區(qū)。
我國較大的內(nèi)流河有塔里木河、伊犁河(新疆)、疏勒河、黑河(河西走廊)等。
中國概況讀后感篇五
中國概況課程是我大學(xué)期間必修的一門課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)中國的歷史、文化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在這門課程中，我學(xué)到了許多珍貴的知識(shí)，同時(shí)也收獲了一些寶貴的體會(huì)。
首先，通過學(xué)習(xí)中國概況課程，我對(duì)中國的歷史有了更加全面的了解。在課程中，我們學(xué)習(xí)了從古代到現(xiàn)代的歷史演變過程，了解了中國曾經(jīng)的輝煌和挫折。我們學(xué)習(xí)了中華五千年的文明史，深入了解了中華民族的源遠(yuǎn)流長、博大精深的文化。通過學(xué)習(xí)歷史，我明白了中華民族的傳統(tǒng)美德，感受到了歷史給我們帶來的重要啟示。
其次，中國概況課程還讓我對(duì)中國的地理和民俗有了更深入的了解。在課程中，我們通過學(xué)習(xí)地理知識(shí)，了解了中國的地勢(shì)、氣候、自然災(zāi)害等方面的特點(diǎn)。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了中國的民俗文化，了解了中國的節(jié)日、飲食、婚俗等方面的特點(diǎn)。通過了解中國的地理和民俗，我對(duì)中國這個(gè)廣袤的國家有了更為直觀的認(rèn)識(shí)，也更加深刻地感受到了中國的多樣性和豐富性。
再次，中國概況課程還讓我對(duì)中國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了更為全面的認(rèn)識(shí)。在課程中，我們學(xué)習(xí)了中國的國情、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、社會(huì)問題等方面的知識(shí)。我們了解了中國經(jīng)濟(jì)的起伏和成就，感受到了中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大潛力。與此同時(shí)，我們也了解到了一些社會(huì)問題的存在，比如貧富差距、環(huán)境污染等。通過學(xué)習(xí)中國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，我對(duì)中國的現(xiàn)狀有了更加客觀的認(rèn)識(shí)，也明白了中國未來的發(fā)展方向和挑戰(zhàn)。
最后，中國概況課程還給了我一個(gè)了解中國歷史和文化的平臺(tái)。在課程中，老師經(jīng)常組織我們?nèi)⒂^一些歷史遺跡和博物館，讓我們親身感受到了中國的歷史魅力。在這些參觀活動(dòng)中，我不僅看到了中國傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)和豐富性，也了解到了中國人民對(duì)待歷史的謹(jǐn)慎和敬重。這些參觀活動(dòng)讓我更加深入地了解了中國的歷史和文化，也增強(qiáng)了我對(duì)中國的認(rèn)同感。
總的來說，中國概況課程是一門重要的課程，它讓我對(duì)中國有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)中國的歷史、文化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面有了更全面的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了我對(duì)中國的歸屬感。這門課程為我未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)與中國相關(guān)的問題和挑戰(zhàn)。我相信，在未來的發(fā)展中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)中國的關(guān)注和學(xué)習(xí)，為中國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
中國概況讀后感篇六
本書匯總后的建議有：
（1）終結(jié)雙軌制的改革策略，盡快減少甚至消除政策扭曲，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)中性，完成向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過渡。
（2）主動(dòng)、積極的應(yīng)對(duì)人口老齡化的沖擊，取消生育限制，建設(shè)良好的老年與幼兒護(hù)理措施，加強(qiáng)對(duì)婦女的職業(yè)保護(hù)，鼓勵(lì)生育。
（3）保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、增加基礎(chǔ)研究投入，改善諸如補(bǔ)貼與國產(chǎn)化等產(chǎn)業(yè)政策工具，建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，消除政策障礙，支持創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)，并充分重視對(duì)國際市場(chǎng)的溢出效應(yīng)。
（4）公共財(cái)政的重點(diǎn)應(yīng)從支持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定轉(zhuǎn)向提高經(jīng)濟(jì)效率與改善收入分配。
（5）發(fā)展多層次資本市場(chǎng)，大力推進(jìn)商業(yè)銀行和保險(xiǎn)公司等傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)改革，改革監(jiān)管體系，平衡金融創(chuàng)新與金融穩(wěn)定間關(guān)系。
（6）徹底打破城鄉(xiāng)長期分隔的`局面，取消戶口限制，改革農(nóng)村土地的產(chǎn)權(quán)安排，支持農(nóng)民工市民化，努力提高城市化水平。
（7）采取市場(chǎng)化的政策手段，比如征收污染稅與實(shí)行碳排放交易，讓中國經(jīng)濟(jì)走上綠色與低碳排放的發(fā)展軌道，提高生產(chǎn)與生活質(zhì)量。
（8）繼續(xù)堅(jiān)持獨(dú)立自主的開放政策，明確進(jìn)一步開放的承諾與時(shí)間表，構(gòu)建全面開放的新格局，在與國際經(jīng)貿(mào)體制的互動(dòng)中，靈活處理發(fā)展中國家議題。
建議各個(gè)維度都有，我個(gè)人是這么看待這事：
總是有一部分是要解決社會(huì)性問題，但社會(huì)性問題或者安全維度問題不一定促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。分列較為合適。
跳過所謂的中等經(jīng)濟(jì)陷阱核心就在于中國的企業(yè)在全球的經(jīng)濟(jì)鏈條中占據(jù)什么樣的位置，過去相當(dāng)于依賴一些極為基礎(chǔ)的要素比如勞動(dòng)力（世界工廠等）、投資（基建等）、消費(fèi)（房地產(chǎn)、城鎮(zhèn)化等）等就可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長，但這是在特定形勢(shì)下才有的機(jī)會(huì)。后續(xù)則顯然需要升級(jí)，尤其是面向外部的產(chǎn)品服務(wù)升級(jí)。形象講是只有小米是不夠的，還需要有蘋果。這在內(nèi)部是解決不了問題的，必須樹立企業(yè)在全球中的位置。反過來講就是對(duì)企業(yè)提出更高要求，需要更多的華為，需要能經(jīng)營全球市場(chǎng)，而這達(dá)到一定規(guī)模后，就根本不單是經(jīng)濟(jì)問題，政治經(jīng)濟(jì)不協(xié)調(diào)就會(huì)出現(xiàn)華為、中興這類事情。與此同時(shí)解決老齡化等帶來的民生等問題，確保基本消費(fèi)。
總結(jié)來看，就還是世界上就只有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，沒單純的經(jīng)濟(jì)學(xué)。
中國概況讀后感篇七
近日，一名印度工程師所寫《令人憂慮，不閱讀的中國人》紅遍網(wǎng)絡(luò)。
他說，或許不應(yīng)過分苛責(zé)。但我只是憂慮，如果就此疏遠(yuǎn)了靈魂，未來的中國可能會(huì)為此付出代價(jià)。
文如下：我在從飛往上海的飛機(jī)上。正是長途飛行中的睡眠時(shí)間，機(jī)艙已熄燈，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，不睡覺玩ipad的，基本上都是中國人，而且他們基本上都是在打游戲或看電影，沒見有人讀書。這一幕情景一直停留在我的腦海里。其實(shí)在法蘭克福機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)，我就注意到，德國乘客大部分是在安靜地閱讀或工作。中國乘客大部分人要么在穿梭購物，要么在大聲談笑和比較價(jià)格。
現(xiàn)在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書。一次我和一位法國朋友一起在虹橋火車站候車，這位第一次來中國的朋友突然問我：“為什么中國人都在打電話或玩手機(jī)，沒有人看書？”我一看，確實(shí)如此。人們都在打電話（大聲談話）、低頭發(fā)短信、刷微博或打游戲。或喧囂地忙碌，或孤獨(dú)地忙碌，唯獨(dú)缺少一種滿足的安寧。據(jù)媒體報(bào)道，中國人年均讀書0、7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閱讀量少得可憐。在中國各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂業(yè)就算麻將館和網(wǎng)吧了，一個(gè)萬多人的小鎮(zhèn)，有幾十個(gè)麻將館五六家網(wǎng)吧是常事。中老年人參與到麻將，青年人上網(wǎng)，少年兒童看電視。中國人的娛樂生活幾乎就濃縮為麻將、上網(wǎng)和看電視。不管是在網(wǎng)吧，還是在大學(xué)的電腦室，我們可以看到，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊天。在網(wǎng)上和圖書館查閱資料或讀書的學(xué)生少之又少。再看看各部門領(lǐng)導(dǎo)，一天忙于應(yīng)付各種檢查、應(yīng)酬、飯局。讀書已經(jīng)變成了學(xué)者的專利，也許很多學(xué)者也不看書了。這確實(shí)讓人擔(dān)憂。
中國人不愛讀書有四個(gè)方面的原因：
一是國民文化素質(zhì)偏低。
二是從小沒有養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣；
三是"應(yīng)試教育，讓孩子們沒有時(shí)間和精力去讀課外書；
四是好書越來越少。
日本管理大師大前研一的著作《低智商社會(huì)》意外地觸動(dòng)了中國人的敏感神經(jīng)。他在書中說：在中國旅行時(shí)發(fā)現(xiàn)，城市遍街都是按摩店，而書店卻寥寥無幾，中國人均每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一，中國是典型的"低智商國家"，未來毫無希望成為發(fā)達(dá)國家！在這個(gè)世界上有兩個(gè)國家的人最愛讀書，一個(gè)是以色列，另一個(gè)是匈牙利。以色列人均每年讀書64本。當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí)，幾乎每一個(gè)母親都會(huì)嚴(yán)肅地告訴他：書里藏著的是智慧，這要比錢或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。猶太人是世界上唯一一個(gè)沒有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開書的。在猶太人眼里，愛好讀書看報(bào)不僅是一種習(xí)慣，更是人所具有的一種美德。這里說一個(gè)最典型的例子，在“安息日”，所有的猶太人都要停止所有商業(yè)和娛樂活動(dòng)，商店、飯店、娛樂等場(chǎng)所都得關(guān)門停業(yè)，公共汽車要停運(yùn)，就連航空公司的班機(jī)都要停飛，人們只能待在家中“安息”祈禱。但有一件事是特許的，那就是全國所有的書店都可以開門營業(yè)。而這一天光顧書店的人也最多，大家都在這里靜悄悄地讀書。另一個(gè)國家匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就有一座圖書館，而我國平均45、9萬人才擁有一所圖書館。匈牙利也是世界上讀書風(fēng)氣最濃的國家，常年讀書的人數(shù)達(dá)500萬以上，占人口的1/4還多。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。一個(gè)崇尚讀書學(xué)習(xí)的國家，當(dāng)然會(huì)得到豐厚的回報(bào)。以色列人口稀少，但人才濟(jì)濟(jì)。建國雖短，但諾貝爾獎(jiǎng)獲得者就有8個(gè)。以色列環(huán)境惡劣，國土大部分是沙漠，而以色列卻把自己的國土變成了綠洲，生產(chǎn)的糧食不但自己吃不完，還源源不斷地出口到其他國家。而匈牙利，諾貝爾獎(jiǎng)得主就有14位，涉及物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、和平等眾多領(lǐng)域，若按人口比例計(jì)算，匈牙利是當(dāng)之無愧的“諾獎(jiǎng)大國”。他們的發(fā)明也非常多，可謂數(shù)不勝數(shù)，有小物件，也有尖端產(chǎn)品。一個(gè)區(qū)區(qū)小國，因愛讀書而獲得智慧和力量，靠著智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的“大國”。
中國概況讀后感篇八
中國概況課程是對(duì)中國悠久歷史、燦爛文化和輝煌成就的綜合性介紹。我在這門課中深入了解了中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等各個(gè)方面。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)中國的復(fù)雜性有了更深刻的理解，并對(duì)中國取得的成就感到由衷的欽佩。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)該課程的心得體會(huì)，希望通過這篇文章能傳達(dá)對(duì)中國的崇敬和對(duì)中國未來的期望。
首先，我深受中國悠久歷史的震撼。中國是一個(gè)有著五千年文明史的國家，其歷史可以追溯到源遠(yuǎn)流長的古代。學(xué)習(xí)中國歷史的過程中，我了解到了許多偉大的歷史事件和人物，例如夏、商、周三代的更迭、秦始皇的統(tǒng)一中國和漢朝的璀璨文化。尤其令我感動(dòng)的是中國古代哲學(xué)家的思想，例如孔子的儒家思想和老子的道家思想，這些思想對(duì)中國的文化和社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
其次，我對(duì)中國的發(fā)展速度感到非常驚訝。自改革開放以來，中國取得了驚人的經(jīng)濟(jì)增長和社會(huì)進(jìn)步。中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，并在許多領(lǐng)域取得重大突破，例如高鐵技術(shù)、電子商務(wù)和太陽能發(fā)電等。學(xué)習(xí)中國經(jīng)濟(jì)的過程中，我了解到中國政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用，他們采取了一系列的政策措施以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長和社會(huì)的進(jìn)步。我為中國人民取得的成就感到由衷的欽佩，他們的辛勤努力為國家的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。
此外，中國豐富多彩的文化也令我著迷。中國是一個(gè)多民族國家，擁有56個(gè)民族和許多不同的宗教和習(xí)俗。學(xué)習(xí)中國文化的過程中，我了解到了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)、音樂和戲劇等方面的瑰寶。中國的傳統(tǒng)文化非常注重道德和家庭觀念，在這個(gè)現(xiàn)代化又多樣化的社會(huì)背景下，這些傳統(tǒng)文化不僅保留了下來，而且在新的時(shí)代得到了適應(yīng)和發(fā)展。
最后，學(xué)習(xí)中國概況課程使我對(duì)中國未來的發(fā)展充滿了希望。中國是一個(gè)充滿活力和機(jī)遇的國家，具有巨大的潛力和創(chuàng)造力。中國政府的發(fā)展戰(zhàn)略和政策為國家和人民提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。中國的發(fā)展對(duì)世界具有重要意義，我相信中國將繼續(xù)發(fā)揮積極的作用，推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和繁榮。
總而言之，學(xué)習(xí)中國概況課程是一次非常寶貴的經(jīng)歷，它使我對(duì)中國的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化和未來具有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我對(duì)中國悠久歷史的震撼和中國取得的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步感到由衷的敬佩。中國的多樣化文化以及人民對(duì)未來的希望使我對(duì)中國充滿了信心。我希望將來有機(jī)會(huì)再次深入了解中國，親身體驗(yàn)中國的魅力和活力。
中國概況讀后感篇九
你聽過《蘇東坡畫扇》的故事嗎？你聽過《善報(bào)與惡報(bào)》的故事嗎？這些有趣的故事都來自于一本書――《中國民間故事》。
暑假里，我迷上了《中國民間故事》這本書，里面有許多故事，其中讓我記憶最深刻的是《善報(bào)與惡報(bào)》，故事講了一個(gè)貪心的哥哥和一個(gè)貧窮的弟弟不同的故事結(jié)局。
哥哥的兒子結(jié)婚了，哥哥卻并沒有請(qǐng)弟弟，弟弟想：無論如何我也應(yīng)該給侄兒慶祝呀，于是弟弟就帶著禮物，去了侄兒的婚禮現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)，哥哥兇惡地說：“你來這干嘛？”就命令保鏢將其趕了出去，弟弟在眾人面前受不起這樣的侮辱，就出海捕魚散心去了。
果然，善有善報(bào)，弟弟捕到了一條小金魚，從小金魚肚子里取到了一枚戒指。這時(shí)，正巧被貪婪的哥哥看到了這一幕，他就馬上問小金魚要戒指，金魚叫他把手伸進(jìn)嘴里來，因?yàn)楦绺绶浅Ｏ氲玫浇渲?，所以就信任了金魚，可這時(shí)，金魚一下子就咬斷了哥哥的手，哥哥不但沒得到戒指，還失去了一只手。哎，哥哥真是自作自受??！誰叫他那么貪婪，真是可憐之人必有可恨之處??！
佛經(jīng)里說：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。”在生活中，我們種什么因，得什么果。你給別人真誠的微笑，別人也會(huì)回你友好的話語；你處處算計(jì)別人，處心積慮地謀私，最終可能一無所獲，甚至沒一個(gè)好下場(chǎng)。
“善”是人世間最美好的品質(zhì)，讓我們相信善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，多種“善因”，才會(huì)收獲更多的善果。
中國概況讀后感篇十
中國是一個(gè)擁有悠久歷史和豐富文化的國家，也是世界上人口最多的國家之一。作為一個(gè)外國人，我有幸有機(jī)會(huì)來到中國體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。在中國的這段時(shí)間里，我對(duì)中國的概況有了更深入的了解，并且收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，中國的概況可以從地理、人口和政治等方面來進(jìn)行描述。地理上，中國遼闊的國土包括了多種地形和氣候類型。有高山、草原、沙漠和森林等不同的自然景觀，而且中國還擁有世界上最長的海岸線，包括了富饒的農(nóng)田和繁華的城市。人口方面，中國擁有超過14億的人口，其中包括各種民族和文化的人群。政治上，中國是一個(gè)社會(huì)主義國家，國家領(lǐng)導(dǎo)人由人民選舉產(chǎn)生，并且實(shí)行黨的領(lǐng)導(dǎo)。
其次，中國的概況還涉及到中國的經(jīng)濟(jì)和文化。中國目前是世界上第二大經(jīng)濟(jì)體，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，幾十年來實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化工業(yè)國家。中國的文化非常豐富多樣，有著數(shù)千年的歷史積淀。中國的文化傳統(tǒng)強(qiáng)調(diào)家庭和社會(huì)的和諧，而且中國的文化又是世界上最古老的之一，包括了音樂、繪畫、戲劇和文學(xué)等各個(gè)方面。
然后，我對(duì)中國的概況產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。首先，中國的發(fā)展速度令人印象深刻。中國在幾十年的時(shí)間里取得了經(jīng)濟(jì)的快速崛起，這是其他國家很難實(shí)現(xiàn)的。這主要得益于中國政府的改革開放政策以及中國人民的勤勞和智慧。其次，中國的歷史和文化給我留下了深刻的印象。我體驗(yàn)了中國的傳統(tǒng)文化，如傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，使我對(duì)中國的文化更加了解和欣賞。此外，我還學(xué)習(xí)了漢語，掌握了一些基本的溝通技巧，這對(duì)我在中國生活和學(xué)習(xí)中非常有幫助。
最后，我希望能繼續(xù)深入了解中國。中國是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的國家，它的發(fā)展?jié)摿€遠(yuǎn)未發(fā)揮到極限。我希望能繼續(xù)學(xué)習(xí)中國的語言和文化，并且深入了解中國的歷史和社會(huì)。我相信，通過這樣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我將進(jìn)一步加深對(duì)中國的概況和中國人民的了解，同時(shí)也能更好地為促進(jìn)中外友誼和文化交流做出貢獻(xiàn)。
總之，中國作為一個(gè)擁有悠久歷史和豐富文化的國家，吸引了世界各地的人們。通過了解中國的概況并親身體驗(yàn)中國的生活，我對(duì)中國有了更深入的了解，并且收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我將進(jìn)一步加深對(duì)中國的認(rèn)識(shí)，并希望能為促進(jìn)中外友誼和文化交流做出自己的貢獻(xiàn)。
中國概況讀后感篇十一
中國是一個(gè)擁有豐富歷史和文化的國家，如今正以令人矚目的速度發(fā)展。在我所在的國家，中國幾乎成為了每個(gè)人心中最重要的關(guān)注對(duì)象之一。我曾有幸前往中國旅行，親自體驗(yàn)了這個(gè)國家的獨(dú)特魅力。在這篇文章中，我將分享我對(duì)中國概況的心得體會(huì)，包括中國的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)以及環(huán)境保護(hù)等方面的各種觀察和思考。
中國悠久的歷史是它吸引人們的一大亮點(diǎn)。作為一個(gè)擁有超過5000年歷史的國家，中國有著世界上最古老的文明之一。走訪中國的歷史遺跡，如長城、故宮和兵馬俑等，讓我深刻體會(huì)到了這個(gè)國家的宏偉和壯麗。我感受到了過去和現(xiàn)在的連接，了解到了中國人民對(duì)傳統(tǒng)文化的重視和尊敬。這令我對(duì)中國的歷史感到著迷，并為之沉醉。
中國的文化同樣令人驚嘆。中國有著世界上最豐富多樣的文化遺產(chǎn)之一。傳統(tǒng)的繪畫、書法、音樂和舞蹈等藝術(shù)形式承載著悠久歷史和獨(dú)特風(fēng)格。我參觀了中國的藝術(shù)博物館和劇場(chǎng)，欣賞了傳統(tǒng)和現(xiàn)代藝術(shù)的精彩表演。我還有幸參與了中國的傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng)，如春節(jié)和中秋節(jié)，親身感受到了中國人民的熱情好客和團(tuán)結(jié)精神。中國文化的魅力讓我深感震撼，并且希望能夠更深入地了解和學(xué)習(xí)。
然而，中國不僅僅在文化方面令人矚目，其經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展也給世界帶來了巨大影響。中國的經(jīng)濟(jì)改革和開放政策使其成為全球最大的貿(mào)易國之一，引領(lǐng)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我了解到中國在制造業(yè)、科技創(chuàng)新和金融服務(wù)方面取得了巨大成就，并且持續(xù)致力于提高人民生活水平和減少貧困。在我旅行的過程中，我見證了中國城市的現(xiàn)代化建設(shè)和繁華的商業(yè)區(qū)，感受到了中國人民的勤勞和奮斗精神。這讓我深深地欽佩中國國家的進(jìn)步和發(fā)展。
然而，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展背道而馳的，是環(huán)境問題。中國的快速工業(yè)化和城市化帶來了嚴(yán)重的空氣和水污染等環(huán)境問題。我在中國的一些城市親眼目睹了霧霾天氣和河流的臟亂情況。這個(gè)問題不僅對(duì)中國人民的健康和生活造成了威脅，也對(duì)世界其他地區(qū)產(chǎn)生了影響。然而，我也了解到中國政府已經(jīng)采取了一系列措施來改善環(huán)境狀況，包括限制工業(yè)污染和推行可持續(xù)發(fā)展等。我希望中國能夠更加努力地保護(hù)環(huán)境，為人民提供更美好的生活。
總結(jié)而言，對(duì)于中國概況的了解和體會(huì)使我更加深入地了解了這個(gè)國家。中國的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境問題都給我留下了深刻的印象。我相信，中國將會(huì)繼續(xù)在世界舞臺(tái)上發(fā)揮重要作用，并為世界的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。我對(duì)中國的未來充滿希望，也期待著繼續(xù)探索和深入了解這個(gè)令人著迷的國家。
中國概況讀后感篇十二
一直以來，我并不懂得幸福是什么。當(dāng)有人問起的時(shí)候，我只是笑著說：“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸?！倍裉欤?dāng)我讀了《建設(shè)幸福中國》這本書后，終于進(jìn)一步理解了“幸?！钡暮x。暑假期間，帶著無數(shù)的好奇心，我去采訪了爺爺奶奶、還有爸爸媽媽。
爺爺、奶奶認(rèn)為：幸福就是能吃飽、穿暖，一家人一起坐在飯桌前談笑風(fēng)生。我覺得也對(duì)，因?yàn)橐郧澳艹陨弦活D飽飯就很滿意了。我想：這應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的幸福吧。爸爸、媽媽認(rèn)為：幸福就是有很好的事業(yè)、智慧、美麗、愛情。不但自己一家人過著美好的生活，還要獻(xiàn)出愛心，幫助貧窮的人們擺脫困境。
聽到別人的答案，我綜合《建設(shè)幸福中國》這本書，也好好地想了想：天天吃人間美味當(dāng)然是一種幸福，同時(shí)，能看看高山的雄壯、聽大海的.怒吼、聞花草的清香，擁有強(qiáng)健有力的體魄，不是更幸福嗎?還有我的良好表現(xiàn)得到了老師的肯定，周圍的人開開心心、健健康康的，那也是一種加倍的幸福。
三代人對(duì)幸福的看法，從物質(zhì)上的追求到精神上的追求，每個(gè)人對(duì)幸福的理解在隨著時(shí)代的變化而慢慢變化，這些讓我們明白：時(shí)代在進(jìn)步、科技在進(jìn)步，人們對(duì)幸福的要求在不斷提升!一個(gè)個(gè)小家的幸福離不開一個(gè)大家的幸福，只有國家富強(qiáng)了，一個(gè)個(gè)小家才能幸福。
可是我又想，當(dāng)我們追求幸福的過程中，也付出了很大的代價(jià)。由于爆竹的爆炸，汽車的尾氣，喇叭的高鳴，森林的減少，溪水的變質(zhì)，人類生活的“地球村”正在被“無形的大火”改造成一個(gè)“可怕的黑洞?！敝袊娜司夭坏饺澜绲陌俜种氖?，人均谷物產(chǎn)量不到美國的十分之一、俄國的二分之一!人均淡水、石油、森林等重要資源都遠(yuǎn)在世界平均水平之下。在這樣的起跑線上，向新的幸福目標(biāo)出發(fā)，不知要跨越多少個(gè)障礙，這個(gè)任務(wù)是多么的艱巨啊!
為此，向更高的幸福出發(fā)，就要跨越這些障礙，需要十三億中國人齊心協(xié)力，更加積極地加入到建設(shè)幸福中國的大隊(duì)伍中去。同學(xué)們，為了讓國家更加強(qiáng)大，為了讓人民更加幸福，讓我們節(jié)約資源、愛護(hù)我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@吧!
中國概況讀后感篇十三
中國是一個(gè)歷史悠久、文化璀璨的國家。作為一個(gè)外國人，近期我有幸研讀了關(guān)于中國概況的書籍，對(duì)中國有了更深入的了解。在學(xué)習(xí)過程中，我收獲頗豐，下面將結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分享我對(duì)中國概況的心得體會(huì)。
首先，中國的歷史源遠(yuǎn)流長。書中詳細(xì)介紹了中國的主要?dú)v史時(shí)期，包括夏、商、周等的王朝，以及秦、漢、唐、宋等的朝代。每個(gè)歷史時(shí)期都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和影響。通過學(xué)習(xí)這些歷史，我深刻意識(shí)到中國的文化傳統(tǒng)可以通過不同的歷史時(shí)期得到更加細(xì)致的體現(xiàn)。歷史是中國人民智慧的結(jié)晶，它幫助我了解了中國久遠(yuǎn)而獨(dú)特的文化背景。
其次，中國的地理位置和自然地理特點(diǎn)對(duì)其文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。中國擁有廣袤的土地和多樣的地理環(huán)境，如長江、黃河、青藏高原等，這些自然地理特點(diǎn)為中國的文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了重要的條件和機(jī)遇。例如，長江是中國最長的河流，不僅提供了寶貴的水資源和貢獻(xiàn)了中國豐富的水資源，還形成了長江文化的特色，對(duì)中國文化的發(fā)展有著重要的影響。這讓我感受到自然與文化之間的緊密聯(lián)系，自然環(huán)境可以是文化特色的孕育地。
第三，中國是一個(gè)多民族的國家，擁有豐富多樣的民族文化。中國擁有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有著各自獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)。書中介紹了各個(gè)民族的分布和主要特點(diǎn)，其中包括漢族、藏族、維吾爾族等。學(xué)習(xí)了這些民族的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗，我深刻感受到中國民族文化的多樣性和兼容性，這使我更加尊重、理解和欣賞中國的多元文化。
此外，中國的社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)改革取得了令人矚目的成就。改革開放政策的實(shí)施，為中國的經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展使其成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，同時(shí)也在教育、科技、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域取得了顯著的成就。通過學(xué)習(xí)中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我深刻認(rèn)識(shí)到中國的崛起為世界帶來了許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也為世界提供了一個(gè)更加開放、合作的合作伙伴。
最后，通過學(xué)習(xí)中國概況，我進(jìn)一步了解了中國的發(fā)展藍(lán)圖和未來展望。中國提出了“兩個(gè)一百年”的目標(biāo)，即到2020年建成全面小康社會(huì)，到2049年建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。中國正在朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，同時(shí)積極參與全球事務(wù)。中國的發(fā)展一直以來都是世界關(guān)注的焦點(diǎn)，我堅(jiān)信中國將繼續(xù)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。
總之，通過學(xué)習(xí)中國概況，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了中國豐富的歷史文化、地理環(huán)境、多民族文化以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和成就。同時(shí)，我也對(duì)中國的未來發(fā)展充滿了期待。作為一個(gè)外國人，這次學(xué)習(xí)讓我更加尊重和理解中國，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)中國的興趣和好奇心。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中國，探索更多關(guān)于中國的知識(shí)，與中國人民共同迎接挑戰(zhàn)，共創(chuàng)美好未來。
中國概況讀后感篇十四
當(dāng)超級(jí)女聲在中國持續(xù)火熱時(shí)，當(dāng)哈韓哈日風(fēng)暴在中國風(fēng)起云涌時(shí)，這個(gè)中國男孩的出現(xiàn)來的有點(diǎn)突然，有點(diǎn)突兀。他的名字叫：洪戰(zhàn)輝。
他的故事更像一部傳奇：自幼母親出走，父親瘋癲，撿回一個(gè)與自己毫無血緣關(guān)系的妹妹。但卻憑一已之力頑強(qiáng)地生活著。這一切對(duì)于洪戰(zhàn)輝來說都來的過于險(xiǎn)促，在別的孩子都還在撒嬌的年齡，他便開始用自己稚嫩的肩膀扛起這個(gè)支離破碎的家。或者說他是個(gè)異類，在我們開始享受生活和親情的溫暖時(shí)，他在另一個(gè)孤獨(dú)的世界掙扎。當(dāng)脆弱成為時(shí)代病，同情和理解都成為時(shí)尚的呻吟時(shí)，他讓這一切都顯得那么蒼白無力?？梢哉f，他唯一比我們富有的.便是那顆堅(jiān)韌不拔的心，它有力的搏動(dòng)著，使他的人生在苦難中升華。
當(dāng)我讀著他日記本中的那些不屈的字句時(shí)，我感動(dòng)，我自慚形穢。而本書告訴我們的不僅是深深的感動(dòng)，我們真正在乎的是：是否能從洪戰(zhàn)輝的承擔(dān)中看到我們自己的承擔(dān)，并努力為之。作者并非用諸如“艱苦卓絕”等詞語來形容他的生活，但平凡的語言帶給了我們更多的觸動(dòng)。為什么他的人生就如此慘烈，為什么生活就如此不公？從平凡的字句中，我們找到了一種生活，一種我們?cè)敢庀嘈哦冀K不能相信的生活。在洪戰(zhàn)輝面前，我們太過脆弱，他的光芒刺痛了眾多習(xí)慣黑夜的眼睛。
縱覽此書，難道我們得到的僅僅是一種難言的觸動(dòng)？可以說洪戰(zhàn)輝的傳記是一部最能催人淚下的作品，而作者卻告訴我們：“其實(shí)任何道德的標(biāo)高都反映出現(xiàn)實(shí)的缺失。“洪戰(zhàn)輝的故事不應(yīng)該被遺忘，他的精神更需發(fā)揚(yáng)光大。在某種程度上，每個(gè)人都有其特定的生活環(huán)境，洪戰(zhàn)輝的人生不需要被復(fù)制和刻意模仿。無論你是什么人，只要你心存對(duì)生活的愛和希望，只要你歷經(jīng)磨難而不放棄對(duì)生活的愛和希望，就能從你身上找到洪戰(zhàn)輝的影子。
只有在苦難這個(gè)迥異于常人的背景里，我們才能看見洪戰(zhàn)輝的堅(jiān)持，只有在洪戰(zhàn)輝被擊倒一千次后第一千零一次爬起來，我們才看得清他的價(jià)值。是的，總有一種精神會(huì)讓我們感到得淚流滿面，總有一個(gè)在人性的大漠上踽踽獨(dú)行的開拓者會(huì)觸動(dòng)我們蒙垢的心靈。與其說我們發(fā)現(xiàn)了洪戰(zhàn)輝，不如說洪戰(zhàn)輝拯救了我們！
中國男孩的故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束……。
中國概況讀后感篇十五
這個(gè)寒假，我讀了很多書，《美麗中國夢(mèng)》是我印象中最好的一本。
現(xiàn)在的中國很繁華，一幢幢大樓拔地而起，汽車，給我們祖國的交通帶來了方便，雖說汽車方便，可有些時(shí)候會(huì)產(chǎn)生交通堵塞，汽車還會(huì)污染空氣。農(nóng)村變化就更大了，彎彎曲曲又窄又長的泥土路，已成為又寬又直的水泥路了（）。但是原本清澈見底的水，卻變成了渾濁發(fā)綠而又臭氣熏天，河面上有垃圾的漂浮物，魚和蝦早已不見了蹤影，有些甚至飄在河上;美麗的校園，遭到破壞，花園的椅子上和桌子上，都有幾個(gè)黑腳印，草被踏彎了。教室里的課桌椅一些被損壞，圖書掉頁了;中國的美景很多，但垃圾破壞了我們美麗的環(huán)境。
但是，中國還是有很多好人的，徐秀娟和姚明保護(hù)動(dòng)物，不讓它們滅絕，楊善洲植樹造林，王君婧，4年撿了十萬余電池。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)美麗人物，不要讓樹林變成木樁，不要讓動(dòng)物滅絕，不要讓白色污染嚴(yán)重起來，我們應(yīng)該不獵殺動(dòng)物，不亂扔垃圾，別把河變得渾濁，現(xiàn)在，從你我做起，別讓美景變成垃圾場(chǎng)，讓我們的生活變的更加美好。
中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。”這是習(xí)近平總書記十二屆全國人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上講出來的。
我們中華民族擁有五千多年的文明史，走在了世界文明發(fā)展的前列。以四大發(fā)明為代表的輝煌成就，推動(dòng)了中國古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，對(duì)世界文明產(chǎn)生了重大影響，為人類社會(huì)進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。中國古代的燦爛文明便是現(xiàn)在中國夢(mèng)的歷史源起。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。
我們中華民族從來就不是一個(gè)缺少夢(mèng)想的民族。國家夢(mèng)想帶領(lǐng)個(gè)人夢(mèng)想，個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)施、實(shí)現(xiàn)推動(dòng)國家夢(mèng)想前進(jìn)。個(gè)人夢(mèng)想觸動(dòng)和產(chǎn)生了四大發(fā)明，四大發(fā)明推動(dòng)了國家發(fā)展，也就是個(gè)人夢(mèng)想推動(dòng)國家夢(mèng)想。東漢張衡因?yàn)樾r(shí)候在社會(huì)底層生活過，這使他了解了人民的苦難、需求，這讓他擁有了他的個(gè)人夢(mèng)想。他一生都是位清廉愛民的好官，他一生的科學(xué)創(chuàng)造都是有利于人民的。一代代的中國人為了自己的夢(mèng)想拋頭顱、灑熱血、不惜舍身取義。
只有沿著中國特色社會(huì)主義道路堅(jiān)定不移地走下去，全面步入小康的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都應(yīng)牢牢記住我們是祖國的，祖國也是我們的!我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。因?yàn)?，我們的祖國給了我們擁有和實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想的空間。而在自我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程中，我們也能給我們祖國的夢(mèng)、我們民族的夢(mèng)添上一份微薄的力量。
中國夢(mèng)讀后感(五)
中國概況讀后感篇十六
21世紀(jì)是一個(gè)科技與經(jīng)濟(jì)空前發(fā)達(dá)的時(shí)代，也是環(huán)境與資源遭到空前破壞的時(shí)代，在這時(shí)代里，人們?yōu)樯衿呱?，?mèng)圓九天等奇跡而歡呼，也為頻繁發(fā)生的生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源浪費(fèi)扼腕嘆息，《綠色中國》一書表現(xiàn)了一種想挽回這種局面的精神，讓中國人有了保護(hù)環(huán)境的信心，為未來增光。
人類活動(dòng)的廣度和深度不斷延伸，人類欲望與有限資源這對(duì)矛盾是經(jīng)濟(jì)學(xué)解決的重要問題。雖然人們?cè)谂κ惯@對(duì)矛盾化解，但是人口數(shù)量和消費(fèi)總量無限膨脹，使資源環(huán)境有限承載能力呈現(xiàn)超負(fù)荷強(qiáng)度持續(xù)發(fā)展。因而導(dǎo)致資源衰竭、環(huán)境污染和生態(tài)破壞，環(huán)境問題與持續(xù)發(fā)展擺在人類面前。人類社會(huì)謙求人與自然和諧、發(fā)展與自然要相協(xié)調(diào)。在廣義方面，不但要重視荒漠化，水資源缺乏，同時(shí)還不能忽視狹義環(huán)境，也就是生活環(huán)境問題，這一問題表現(xiàn)在空氣、水、生活垃圾等。在《綠色中國》一文中，充分的體現(xiàn)了這種問題，讓我們一起來了解中國的環(huán)保問題吧。
我們?nèi)祟惖淖嫦仁菑木G色的森林里誕生的，可為什么沙塵暴會(huì)不斷地瀕臨我國的北方？往昔的綠洲到底去哪兒了？莫非要讓單調(diào)的黃色永遠(yuǎn)充塞我們的視野嗎？莫非要讓綠色的地球變成腌黃的雞蛋？假如讓早已在地球上的恐龍復(fù)活，在未來科學(xué)來說也許并非難事，然而我們拿什么去喂養(yǎng)它們呢？去哪里尋找昔日的`森林和草原呢？絲綢之路變成了一條僵死的長蛇，一座座城池像流星般消失了，人世間的繁華、樓蘭古城、商貿(mào)古城，風(fēng)流早被風(fēng)沙掩埋盡了。那片曾經(jīng)養(yǎng)育過龐大的羅蹄國的北非糧倉基地也早已蕩然無存了。如今，只能由考古學(xué)家去挖掘那些遙遠(yuǎn)的文明了。
對(duì)綠色的愛護(hù)是一個(gè)民族和國家的偉大之處，主要讓手中的利刃和鐵犁再摧殘每一片綠色了，一時(shí)的收獲會(huì)鑄成永久的痛苦。不能讓下一代無辜地去啃我們留下來的苦果了。美麗的世界是美麗的心靈所創(chuàng)造的，只有遠(yuǎn)見卓識(shí)的人才能幫助我們尋找回那個(gè)失落的世界，有人說有沙漠就有駱駝，要我說，有駱駝就會(huì)有綠洲，我們不單是尋找綠洲，而且去創(chuàng)造綠洲。
最后讓我們高呼綠色的宣言：把綠色獻(xiàn)給沙漠，把綠色獻(xiàn)給我們的家園，讓我們的家園充滿綠色，讓中國充滿綠色，讓我們的心靈充滿綠色。
中國概況讀后感篇十七
段落一：引言（課程背景介紹）。
選修課“中國概況”是我大學(xué)所開設(shè)的一門課程，旨在幫助我們了解和探索中國的歷史、文化、政治和經(jīng)濟(jì)，以及中國在全球舞臺(tái)上的角色和發(fā)展。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了中國的獨(dú)特之處，也反思了我們自己所處的不同文化環(huán)境。這門課給了我們一個(gè)全新的視角，讓我們深入了解中國，并幫助我們拓寬我們的知識(shí)視野。
段落二：歷史與文化（對(duì)中國歷史文化的認(rèn)識(shí)與反思）。
通過選修課“中國概況”，我對(duì)中國的歷史和文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。我了解到中國悠久的歷史文化傳統(tǒng)，如孔子的思想、儒家文化的影響，以及中國特色的藝術(shù)形式如京劇、書法和傳統(tǒng)節(jié)日等。這種對(duì)歷史文化的了解讓我產(chǎn)生了對(duì)中國人民的尊重和敬意。此外，我也從歷史中看到了中國的飛速發(fā)展，從古代帝國到如今的社會(huì)主義國家，中國一直在不斷變化和進(jìn)步。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到文化的多樣性，并對(duì)中國的發(fā)展前景充滿了推崇。
段落三：政治與經(jīng)濟(jì)（中國在國際舞臺(tái)上的地位）。
在選修課中，我們研究了中國在國際政治和經(jīng)濟(jì)方面的地位。中國作為一個(gè)全球大國，其政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展舉世矚目。中國的國內(nèi)政策和外交政策對(duì)于全球有著重要的影響力。通過學(xué)習(xí)，我了解到中國的共產(chǎn)主義制度，以及中國共產(chǎn)黨如何實(shí)現(xiàn)巨大的政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并為中國人民的福祉做出了巨大貢獻(xiàn)。了解中國的政治和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀使我對(duì)中國的未來充滿了信心，并讓我深感自己所需了解和學(xué)習(xí)的東西還有很多。
段落四：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與收獲（對(duì)自己的認(rèn)知與成長）。
通過選修課程“中國概況”，我不僅僅了解了中國，也更深入地認(rèn)識(shí)了自己。課程中的小組討論和演講提高了我的溝通和表達(dá)能力，使我學(xué)會(huì)更好地參與團(tuán)隊(duì)合作。在與來自不同國家的同學(xué)們交流的過程中，我學(xué)會(huì)了尊重和理解不同文化背景下的觀點(diǎn)和觀念。這門課給了我一個(gè)更加全球化的視野，讓我明白原來我們所處的世界不僅僅是我們熟悉的那一部分。這是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使我更加開放和包容，也使我更有動(dòng)力去探索其他不同的文化和國家。
段落五：總結(jié)與未來展望。
選修課“中國概況”讓我對(duì)中國的歷史、文化、政治和經(jīng)濟(jì)有了更深入的了解。通過這門課，我不僅僅學(xué)到了關(guān)于中國的知識(shí)，更重要的是，我對(duì)文化多樣性、國際關(guān)系及個(gè)人的發(fā)展有了更加全面的認(rèn)知。這是一門富有挑戰(zhàn)和收獲的課程，我相信這門課對(duì)我的未來發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。我希望繼續(xù)保持對(duì)中國的興趣，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于我今后的學(xué)習(xí)和工作中。同時(shí)，我也希望與更多的人分享我在這門課上所獲得的知識(shí)和體會(huì)，以便增進(jìn)彼此之間的理解和友誼。
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