心得體會(huì)是對(duì)自己個(gè)人、學(xué)習(xí)、工作和生活等各方面表現(xiàn)的一種概括和總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重事實(shí)和細(xì)節(jié)，用具體的例子來(lái)支持我們的觀點(diǎn)和體會(huì)。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給你提供一些思路和借鑒。
合唱前心得體會(huì)篇一
合唱是一種集體唱歌形式，通過(guò)聲音和音樂(lè)共同展現(xiàn)出和諧的感覺(jué)。作為一個(gè)合唱團(tuán)的成員，我有幸參與了多次合唱比賽和演出。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多，以下是我對(duì)于合唱的心得體會(huì)。
第一段：合唱培養(yǎng)了我對(duì)合作的認(rèn)識(shí)
在合唱團(tuán)里，所有人擁有不同的聲音和音調(diào)。然而，為了達(dá)到更好的效果和和諧的聲音，我們必須合作，互相傾聽(tīng)和支持。這需要我們?cè)诼?tīng)、唱、聽(tīng)、唱的循環(huán)中不斷調(diào)整自己的音量和節(jié)奏，并且從他人的演唱中借助靈感。因此，合唱幫助我意識(shí)到合作的重要性以及團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步的價(jià)值。
第二段：合唱增強(qiáng)了我的自信
合唱是一種接受集體評(píng)價(jià)的形式。我記得當(dāng)我們第一次為了比賽練習(xí)時(shí)，我很緊張，因?yàn)槲椅窇种约旱穆曇魰?huì)出錯(cuò)。但是，隨著練習(xí)的不斷推進(jìn)，我逐漸堅(jiān)信，只有信心和勇氣才能讓自己的聲音大膽自信的傳達(dá)出去。在比賽和演出中，我慢慢變得越來(lái)越自信——這來(lái)自于我的聲音混合在集體中的感覺(jué)。
第三段：合唱使我更加熱愛(ài)音樂(lè)
每一次合唱都是一次音樂(lè)之旅。我可以學(xué)習(xí)不同的歌曲和不同的音樂(lè)節(jié)奏，并且嘗試去模仿和學(xué)習(xí)其中的細(xì)節(jié)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我漸漸領(lǐng)會(huì)了唱歌的技巧和奧秘，也更加理解音樂(lè)的魅力。合唱團(tuán)讓我發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)的美妙之處，并且對(duì)于音樂(lè)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了足以支持一生的興趣。
第四段：合唱提高了我的聽(tīng)力感知
每個(gè)人的嗓音都有它獨(dú)特的音色和范圍。作為一個(gè)合唱團(tuán)向下的成員，我的耳朵經(jīng)常被周?chē)穆曇舡h(huán)繞著。 我不僅傾聽(tīng)約定的節(jié)奏和歌詞的準(zhǔn)確性，還要注意在這種聲音混合物中自己的聲音是否與其他人的配合得當(dāng)。這些要求提高了我的音樂(lè)感知、聽(tīng)力和瞬時(shí)的思考能力，使我更加敏感地聽(tīng)和感受周?chē)沫h(huán)境。
第五段：合唱推動(dòng)了我的舞臺(tái)表演能力
在合唱演出中，我們需要注意不僅要傳達(dá)演唱的表現(xiàn)力，還需要抬頭和放松身體，注意眼神的交流，甚至要合作設(shè)計(jì)舞蹈或造型。在這個(gè)過(guò)程中，我了解到他人的眼神是多么重要的，同時(shí)也能調(diào)整我自己的表演方式。所有這些操作都需要配合和控制身體的力量和呼吸，提高了我的舞臺(tái)表演技巧。
結(jié)論：合唱團(tuán)是我學(xué)習(xí)音樂(lè)和社交技能的重要途徑，它教會(huì)我溝通、協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在高質(zhì)量的合唱表演中，我發(fā)現(xiàn)共同的音樂(lè)使人們?cè)谇楦猩下?lián)結(jié)在一起——這種奇妙的鏈接是其他音樂(lè)方式所不能替代的，它是人性和表達(dá)之間的無(wú)可挑剔的快樂(lè)形式。我希望繼續(xù)與合唱團(tuán)一起唱歌、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也期待更多的人能在這種特殊的體驗(yàn)中找到自己的內(nèi)心聲音。
合唱前心得體會(huì)篇二
合唱是一種集體音樂(lè)表演形式，通過(guò)合唱團(tuán)隊(duì)的合作，以集體唱歌的方式詮釋音樂(lè)作品。這種表演形式不僅能夠展示個(gè)人的音樂(lè)才華，更能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。在我參加合唱團(tuán)的過(guò)程中，我收獲了很多，并意識(shí)到了合唱的獨(dú)特魅力。下面，我將以五段式的連貫文章，分享我的合唱心得體會(huì)。
第一段：合唱的魅力在于團(tuán)隊(duì)合作。
合唱是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)。在合唱團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的聲音都如同一個(gè)細(xì)小的音符，組合在一起形成一支完整的樂(lè)曲。作為合唱成員，我們需要與他人相互配合，并以整體的聲音為目標(biāo)。在排練中，我意識(shí)到任何一個(gè)人的疏忽或錯(cuò)誤都會(huì)影響到整個(gè)合唱的效果。因此，團(tuán)隊(duì)合作是合唱中最重要的因素之一。只有當(dāng)每個(gè)成員都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，與他人的聲音相互融合，才能形成一支動(dòng)聽(tīng)的合唱樂(lè)曲。
第二段：合唱的艱辛在于持之以恒。
合唱需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和付出。每天排練需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。有時(shí)候排練會(huì)因?yàn)楦鞣N原因延長(zhǎng)，晚上回家已經(jīng)很晚，但我們依舊要堅(jiān)持。臨近演出時(shí)，排練時(shí)間會(huì)更加緊張，需要更多的練習(xí)。然而，正是這樣的堅(jiān)持和付出，才能夠使我們的合唱變得更加完美。
第三段：合唱的樂(lè)趣在于共同成長(zhǎng)。
合唱團(tuán)隊(duì)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的集體，我們每個(gè)人都比較注重合唱團(tuán)的聲譽(yù)和演出的效果。在每個(gè)人對(duì)音樂(lè)的追求中，我們共同成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)在排練中，其他成員的演唱技巧和細(xì)膩的音樂(lè)感覺(jué)都深深地吸引了我，也激勵(lì)著我去更加努力地提升自己。而且，在合唱的過(guò)程中我們建立了很多深厚的友誼，大家相互支持和鼓勵(lì)。合唱不僅僅是一種樂(lè)趣，更是一種共同成長(zhǎng)的過(guò)程。
第四段：合唱的收獲在于舞臺(tái)表演。
合唱最終要通過(guò)在舞臺(tái)上的表演來(lái)得到呈現(xiàn)。當(dāng)我第一次站在舞臺(tái)上時(shí)，我感受到了前所未有的緊張和興奮。但隨著音樂(lè)的奏響，我漸漸地忘記了周?chē)囊磺?，全身心投入到合唱中。?dāng)演出結(jié)束，觀眾發(fā)出熱烈的掌聲時(shí)，我感受到了巨大的成就感和快樂(lè)。舞臺(tái)表演是合唱的最終目標(biāo)，也是我們?nèi)〉檬斋@的時(shí)刻。
第五段：合唱的意義在于音樂(lè)的力量。
合唱是音樂(lè)的一種表達(dá)方式，它通過(guò)共同的聲音和節(jié)奏傳遞出音樂(lè)的力量。當(dāng)我們站在舞臺(tái)上，與其他成員合力演唱時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己似乎融入了整個(gè)樂(lè)曲之中，感受到音樂(lè)帶給我們的情感和力量。合唱通過(guò)音樂(lè)的力量，能夠觸動(dòng)人們的心靈，傳遞出深深的情感。
總結(jié)：通過(guò)合唱，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、與他人共同成長(zhǎng)的重要性。我也體會(huì)到了音樂(lè)的力量所帶來(lái)的深刻感動(dòng)。合唱團(tuán)的每次演出都是對(duì)我們付出的回報(bào)，也是對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的一種展現(xiàn)。將來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參與合唱團(tuán)的活動(dòng)，并將合唱的精神與知識(shí)傳遞給更多的人。合唱，是一種獨(dú)特而美妙的體驗(yàn)，它不僅僅能夠改變我們的聲音，更能夠改變我們的生活。
合唱前心得體會(huì)篇三
第一段：引言（總述參加合唱會(huì)的心情和感受）
前幾天，我參加了一場(chǎng)令人難忘的合唱會(huì)。這是我第一次參加如此規(guī)模的音樂(lè)活動(dòng)，我感受到了音樂(lè)的力量和合唱團(tuán)的凝聚力。在合唱會(huì)上，我不僅在觀眾席上聆聽(tīng)了美妙的合唱聲，更有幸站在舞臺(tái)上，與眾多合唱者共同演唱，這讓我深深感受到音樂(lè)的魅力和合作的重要性。
第二段：音樂(lè)的力量和合唱團(tuán)的凝聚力
合唱會(huì)上的演出給了我一次近距離體驗(yàn)音樂(lè)的機(jī)會(huì)。當(dāng)各聲部的聲音在大廳里回響時(shí)，我仿佛被音符環(huán)繞，完全沉浸在美妙的旋律中。音樂(lè)的力量不僅讓我的靈魂受到觸動(dòng)，也讓我不由自主地跟隨著旋律擺動(dòng)身體。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到音樂(lè)的魔力，它能夠引起人們的共鳴，讓我們忘記煩惱，感受到內(nèi)心的寧?kù)o與喜悅。與此同時(shí)，合唱團(tuán)的凝聚力也給了我深刻的印象。在排練的過(guò)程中，我們要密切配合，互相傾聽(tīng)和理解，為了達(dá)到完美的演出效果而努力。這需要每個(gè)人的付出和團(tuán)隊(duì)的默契，正因?yàn)橛辛诉@些，合唱團(tuán)的演出才能展現(xiàn)出如此高水平的表演。
第三段：合唱團(tuán)的共同進(jìn)步和成長(zhǎng)
參加合唱團(tuán)的訓(xùn)練和排練給了我一個(gè)了解音樂(lè)的機(jī)會(huì)。在合唱團(tuán)中，我們不僅要掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏等基本元素，還要學(xué)會(huì)與其他合唱者協(xié)作，了解音樂(lè)作品的背景和內(nèi)涵，以及掌握正確的演唱技巧。這一系列的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)讓我們不斷進(jìn)步，團(tuán)隊(duì)的整體水平也逐漸提高。在最后的合唱會(huì)上，我們可以自豪地說(shuō)，我們是一支默契且有實(shí)力的合唱團(tuán)。這次參加合唱會(huì)，不僅讓我更加熱愛(ài)音樂(lè)，也讓我意識(shí)到要獲得好的成績(jī)，需要不斷地學(xué)習(xí)和努力。
第四段：合唱會(huì)帶給我內(nèi)心的觸動(dòng)和感受
合唱會(huì)帶給我的不僅僅是音樂(lè)上的享受，更是內(nèi)心的觸動(dòng)和感受。在演唱中，我能夠感受到合唱團(tuán)的團(tuán)結(jié)和力量。每個(gè)人都投身其中，沒(méi)有個(gè)人的得失，只有為了共同的目標(biāo)而努力。這種團(tuán)結(jié)和合作的精神深深地感動(dòng)了我。此外，合唱會(huì)也讓我感受到了音樂(lè)的情感表達(dá)能力。有些音樂(lè)作品將深情、激情、快樂(lè)或憂傷等情感表達(dá)得淋漓盡致，讓我能夠在演唱中釋放出自己的情感，感受到音樂(lè)給予我的力量和治愈。
第五段：對(duì)未來(lái)音樂(lè)之路的啟示
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，參加這場(chǎng)合唱會(huì)是一次寶貴的經(jīng)歷，它對(duì)我以后的音樂(lè)之路有著重要的影響。我深刻認(rèn)識(shí)到音樂(lè)的魅力和合作的重要性，這將成為我未來(lái)音樂(lè)道路上的努力方向。我將更加努力地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自己的技巧和表演能力。同時(shí)，我也意識(shí)到參與合唱團(tuán)的重要性，合唱團(tuán)給予我?guī)熼L(zhǎng)和朋友的支持和啟發(fā)，讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)參加合唱團(tuán)活動(dòng)，與團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)，并為更多的人帶來(lái)音樂(lè)的美好。
總結(jié)：通過(guò)這次合唱會(huì)，我體會(huì)到了音樂(lè)的力量和合唱團(tuán)的凝聚力。合唱團(tuán)的訓(xùn)練和排練讓我取得了進(jìn)步，合唱會(huì)帶給我內(nèi)心的觸動(dòng)和感受，同時(shí)也對(duì)未來(lái)音樂(lè)之路有著重要的啟示。我相信，只要堅(jiān)持努力，我會(huì)在音樂(lè)的世界里收獲更多的歡樂(lè)和成就。
合唱前心得體會(huì)篇四
小合唱是很多同學(xué)喜歡的活動(dòng)，參加小合唱對(duì)于我們的音樂(lè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作能力有很大的提升。在這個(gè)過(guò)程中，我也有著自己的心得體會(huì)。今天就來(lái)和大家分享一下我在小合唱中的收獲。
第二段：音樂(lè)素養(yǎng)的提升。
小合唱的表演需要我們掌握正確的演唱技巧，這可以讓我們的音樂(lè)素養(yǎng)有所提高。參加小合唱讓我更加注重音準(zhǔn)，吸氣出聲、發(fā)音清晰、聲音的控制、調(diào)節(jié)和演繹等方面，對(duì)于我在平時(shí)學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中都有很大的幫助。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作能力的提升。
小合唱是協(xié)同完成的，每一位同學(xué)的發(fā)揮都會(huì)直接影響到合唱的整體效果。因此我們需要大家的努力配合、背景音樂(lè)、指揮，或者是身體動(dòng)作等一切微不足道的小細(xì)節(jié)都是我們需要和諧共同完成的。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要相互合作，才能夠?qū)⒀莩_(dá)到最好的效果。
第四段：提高自信和表現(xiàn)。
小合唱活動(dòng)中，在所有同學(xué)的共同努力下，成功的演出，更會(huì)增加信心和勇氣。這些信心和勇氣來(lái)自于我們自己以及觀眾的回應(yīng)。到了演出的舞臺(tái)上，我們要以最佳的狀態(tài)、最大的自信、最飽滿的熱情地表現(xiàn)出來(lái)。有這樣一種感受就像是奏響的樂(lè)曲里蘊(yùn)涵著自己的生命，自己是那個(gè)音符的主宰，這份自信和表現(xiàn)能力也可以在生活中的學(xué)習(xí)工作中有所提高。
第五段：總結(jié)。
參加小合唱讓我們得到的不僅是個(gè)人的成長(zhǎng)，也體現(xiàn)了集體的力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠認(rèn)識(shí)到自己和同學(xué)們的不足之處，多方面的提高和學(xué)習(xí)，受益一生。小合唱里有向上的力量，有團(tuán)隊(duì)磨合、碰撞和增長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因此小組成員要根據(jù)自身的條件和實(shí)際情況，發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，最大限度地為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)，更好的完成演唱，讓自己的每一次表現(xiàn)都能夠成就更好的自己。
合唱前心得體會(huì)篇五
我選擇加入合唱班是因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，以及對(duì)合唱音樂(lè)的向往。在學(xué)校演唱會(huì)上聽(tīng)到合唱團(tuán)的表演，我對(duì)他們那美妙的和聲和動(dòng)聽(tīng)的旋律深深折服。當(dāng)時(shí)我決定要加入一個(gè)合唱班，去體驗(yàn)合唱音樂(lè)的魅力。
第二段：學(xué)習(xí)與進(jìn)步
加入合唱班后，我逐漸了解到合唱的藝術(shù)之深和技巧之繁。通過(guò)老師的指導(dǎo)和教練的訓(xùn)練，我開(kāi)始學(xué)習(xí)正確的發(fā)聲和技巧，并努力提升自己的音準(zhǔn)和音色。在合唱排練中，我逐漸克服了困難，鍛煉了耐心和毅力。我學(xué)會(huì)了與他人合作，和諧共處，以及聽(tīng)覺(jué)和音樂(lè)感知的提高。在不斷的努力和堅(jiān)持下，我發(fā)現(xiàn)自己的演唱水平在不斷提升，這讓我更加熱愛(ài)合唱音樂(lè)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與成就感
在合唱班的排練中，我學(xué)會(huì)了與他人密切合作和協(xié)調(diào)。只有團(tuán)隊(duì)的配合和默契，我們才能創(chuàng)造出美妙的合聲和和聲效果。通過(guò)排練的過(guò)程，我深刻體會(huì)到合唱的團(tuán)隊(duì)精神和集體力量。每次合唱演出前，我們努力排練，和諧配合，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。當(dāng)我們站在舞臺(tái)上，與合唱團(tuán)的聲音相融合，感受到觀眾的掌聲和贊許時(shí)，那種成就感和喜悅溢于言表。
第四段：音樂(lè)與情感的表達(dá)
合唱班不僅僅是聲音的結(jié)合，更是情感的交流和表達(dá)。在合唱排練中，我感受到音樂(lè)的魔力和力量。通過(guò)演唱一首首動(dòng)人的合唱曲目，我沉浸其中，表達(dá)自己的情感和思想。音樂(lè)讓我感受到了快樂(lè)、悲傷、思念和希望，它是一種獨(dú)特的語(yǔ)言，能夠觸動(dòng)人心，并傳遞出無(wú)盡的力量和溫暖。我懂得了如何通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的情感，也更加敏感地感受到身邊的美好和幸福。
第五段：成長(zhǎng)與收獲
在合唱班中，我不僅學(xué)會(huì)了音樂(lè)和技巧，還收獲了成長(zhǎng)和自信。在每次合唱排練和演出中，我都能感受到自己不斷突破自我、進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程。每次面對(duì)觀眾，展示自己的音樂(lè)才華，我克服了緊張和膽怯，變得更加自信和自信。合唱班讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性，教會(huì)了我如何克服困難和挑戰(zhàn)。我相信，這種成長(zhǎng)和收獲，將伴隨我一生，讓我更加勇敢地面對(duì)未來(lái)的種種困難和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：合唱班讓我體驗(yàn)到了音樂(lè)的魅力、合作的力量和個(gè)人成長(zhǎng)的喜悅。通過(guò)合唱，我學(xué)會(huì)了與人合作共事，提升了音樂(lè)水平，表達(dá)了情感，更加自信和堅(jiān)定。我相信，合唱班的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，讓我在人生的旅途中繼續(xù)天籟般的歌唱。
合唱前心得體會(huì)篇六
小合唱是一個(gè)許多人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的音樂(lè)課程。在我的記憶里，與學(xué)校里其他的課程不同，小合唱給我留下了深刻的印象。它不僅讓我學(xué)到了音樂(lè)方面的知識(shí)，更讓我懂得了合作、自我表達(dá)和對(duì)美的追求。在這篇文章中，我將談?wù)勎业男『铣牡皿w會(huì)。
第二段：小合唱帶給我的合作精神。
小合唱需要團(tuán)隊(duì)合作，沒(méi)有個(gè)人英雄。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們一同合唱時(shí)，要做到聽(tīng)彼此，適度讓自己的聲音融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，與合唱中其他人的聲音協(xié)調(diào)一致。如果有人出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們一起修改，直至使合唱更加完美。在這個(gè)過(guò)程中，我們不得不學(xué)會(huì)相互信任、努力協(xié)作和做出妥協(xié)。這樣的經(jīng)歷，在日后的生活中，給予了我成熟、理智、團(tuán)結(jié)和信任他人的品質(zhì)。
第三段：小合唱帶給我的自我表達(dá)能力。
在小合唱中，我的音樂(lè)天賦得到了更好的展示。我學(xué)會(huì)了找到自己在合唱中的位置。我明白了這個(gè)過(guò)程中的重要性，又可以憑借這個(gè)位置在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮個(gè)人風(fēng)采，展現(xiàn)自我表達(dá)能力。在國(guó)旗下的升旗儀式、校內(nèi)演出、以及學(xué)校宴會(huì)中，各種各樣的表演，我驕傲地展示了我最擅長(zhǎng)的技能，和周?chē)耐瑢W(xué)一同交流。這種勝任感大大增強(qiáng)了我對(duì)自己的信心。
第四段：小合唱帶給我的美學(xué)素養(yǎng)。
小合唱在音樂(lè)呈現(xiàn)方面，更加注重美學(xué)，更需要追求完美的感覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們練習(xí)同一首歌曲時(shí)，我們會(huì)不斷的將它調(diào)整和完善，直到達(dá)到完美的效果。正是這種追求美好、追求完美的精神，讓我們?cè)谄椒驳纳钪幸矔?huì)為追求美好與完美而不斷努力。因此，通過(guò)小合唱，我懂得了如何對(duì)美有更深入的理解和欣賞。
第五段：總結(jié)。
總之，在小合唱中，我學(xué)到了諸多價(jià)值觀和品質(zhì)。我學(xué)會(huì)了相互信任、團(tuán)結(jié)合作、從中找到自己的位置、展示自我表達(dá)能力和理解美好的追求。這些品質(zhì)和價(jià)值觀，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可磨滅的影響，也會(huì)伴隨我一輩子。我衷心希望更多的孩子們能夠接觸、學(xué)習(xí)和享受到小合唱的樂(lè)趣，這將會(huì)是他們寶貴的體驗(yàn)和回憶。
合唱前心得體會(huì)篇七
近日，我參加了一場(chǎng)盛大的合唱會(huì)，是青少年合唱團(tuán)在市音樂(lè)廳舉行的，此次合唱會(huì)耗時(shí)近一個(gè)月，準(zhǔn)備工作嚴(yán)謹(jǐn)，演出中精彩紛呈，給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次合唱會(huì)的觀賞，我不僅感受到了音樂(lè)的魅力，還產(chǎn)生了一些深刻的體會(huì)。
在合唱會(huì)的開(kāi)場(chǎng)，我立刻被舞臺(tái)上那五光十色的燈光所吸引。燈光舞動(dòng)著，時(shí)而柔和，時(shí)而璀璨，如同一條神奇的彩虹。當(dāng)舞臺(tái)上的音樂(lè)響起時(shí)，我仿佛身臨其境，感受到了音樂(lè)所帶來(lái)的力量。此時(shí)，我眼中只有舞臺(tái)上的歌唱者，他們激情四溢，動(dòng)情演唱，將音樂(lè)融入了他們的身體之中。他們的動(dòng)作、表情和嗓音都充滿了活力，這時(shí)的我已經(jīng)被融入了合唱團(tuán)的氛圍中，也感受到了音樂(lè)所傳遞的情感。
在整個(gè)合唱過(guò)程中，我不僅僅聽(tīng)到了美妙的聲音，也觸碰到了歌唱者們的感情。舞臺(tái)上的每一位歌唱者都用他們飽滿的熱情將歌聲傳達(dá)給了觀眾。尤其令人難以忘懷的是一位女聲獨(dú)唱者所演繹的一首《獨(dú)角戲》，她用她婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的嗓音征服了全場(chǎng)。她臉上的表情，眼神的交流讓我覺(jué)得她在講述一個(gè)故事，唱出自己的心聲。在那一刻，我感到歌唱者們已經(jīng)超越了音樂(lè)本身，而是通過(guò)音樂(lè)與我們進(jìn)行著一種無(wú)聲的溝通，讓觀眾心靈產(chǎn)生共鳴。
此外，合唱團(tuán)的指揮才藝也讓我印象深刻。指揮臺(tái)上的指揮家揮動(dòng)著指揮棒，他們的舉手投足，不僅指示著歌唱者們合奏的節(jié)奏和力度，更表達(dá)著他們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和理解。他們的神情嚴(yán)肅，動(dòng)作又不失靈動(dòng)，將音樂(lè)的魅力演繹的淋漓盡致。他們跟時(shí)間對(duì)抗，將每一拍都精確無(wú)誤地傳遞給歌唱者們，使得合唱團(tuán)的演唱達(dá)到了極致的完美。觀賞著指揮家們的指揮動(dòng)作，我仿佛能感受到他們的熱血沸騰，那是一種與音樂(lè)共鳴的激情，也是對(duì)音樂(lè)精神的追求。
另外，合唱會(huì)不僅展示了音樂(lè)的魅力，還展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。每一位歌唱者都明確了自己的角色，他們集體合作，互相配合，完美地演繹出了每一首曲目。他們的聲音交織在一起，不分干擾，如同交織在一起的琴弦，奏出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律。團(tuán)隊(duì)的力量不僅體現(xiàn)在演唱的過(guò)程中，也在觀眾的反應(yīng)中得以體現(xiàn)。觀眾們歡呼雀躍，不斷的鼓勵(lì)著歌唱者們，讓他們的演唱更加順暢。這種團(tuán)隊(duì)的力量，不僅來(lái)源于良好的個(gè)體能力，更源于大家對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求。
通過(guò)合唱會(huì)的觀賞，我深刻地體會(huì)到了音樂(lè)的力量和合唱團(tuán)的凝聚力。音樂(lè)是一種跨越國(guó)界、超越語(yǔ)言的藝術(shù)，它能讓我們產(chǎn)生共鳴、激發(fā)情感，使我們的心靈得到洗禮。合唱團(tuán)的凝聚力則展示了集體的力量，只有通過(guò)分工合作、彼此配合，才能完成一場(chǎng)完美無(wú)缺的演出。我相信，只要我們保持對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)、對(duì)團(tuán)隊(duì)的支持，我們?cè)谏詈凸ぷ髦幸材苋〉酶玫某煽?jī)。
合唱會(huì)的落幕，我依依不舍地離開(kāi)音樂(lè)廳?；叵肫鹩^賞的過(guò)程，每一個(gè)細(xì)節(jié)都在我的腦海中回放著。我對(duì)音樂(lè)有了更深刻的理解，對(duì)合唱團(tuán)有了更為深入的認(rèn)識(shí)。這次合唱會(huì)是一次難忘的經(jīng)歷，我將會(huì)一直珍藏在我的記憶中，它將給我?guī)?lái)力量和激勵(lì)，鼓舞我在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。
合唱前心得體會(huì)篇八
在中學(xué)階段，經(jīng)常有各種比賽和比賽活動(dòng)，如演講比賽、文藝比賽和體育比賽等。今年，我參加了中學(xué)的合唱比賽，并在比賽中獲得了第一名。在此，我想分享我的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，論述我對(duì)合唱比賽的認(rèn)識(shí)和心得。
第二段：找到自己的位置
在參加合唱比賽之前，我們需要進(jìn)行演唱和排練。這個(gè)過(guò)程是團(tuán)隊(duì)合作的體現(xiàn)。合唱比賽不是由個(gè)人完成的，而是由整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起完成的。每個(gè)人都要盡自己的努力，找到自己在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的位置。有時(shí)候，你的位置可能不是最亮眼的地方，但這并不意味著你沒(méi)有貢獻(xiàn)。只有找到自己的位置，才能最好地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
在比賽中，個(gè)人的表現(xiàn)是不夠的。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能有一個(gè)成功的比賽。這需要我們密切合作，互相協(xié)調(diào)，互相支持。我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解合唱指揮的要求，克服困難和障礙，用共同的力量克服挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高我們的協(xié)作能力，還能增加我們的信任和尊重，使我們更好地理解和尊重彼此的觀點(diǎn)和想法。
第四段：舞臺(tái)表現(xiàn)
比賽并不僅是在彩排階段準(zhǔn)備的。當(dāng)我們站在舞臺(tái)上時(shí)，我們準(zhǔn)備好向觀眾展示我們的才華。在這個(gè)時(shí)候，我們需要更加自信和鎮(zhèn)靜地表現(xiàn)自己。我們需要保持自己的節(jié)奏和節(jié)奏感，保持良好的形象和自信的外表。關(guān)于表現(xiàn)，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是務(wù)實(shí)。在比賽中，我們必須毫不猶豫地去做自己的事情，而不是試圖表現(xiàn)自己。這種努力和專(zhuān)注的態(tài)度，能夠在比賽中表現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)，從而使我們獲得勝利。
第五段：總結(jié)
總之，參加合唱比賽需要團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)各自的貢獻(xiàn)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)最好地完成任務(wù)。每個(gè)人可以在團(tuán)隊(duì)中找到自己最適合的位置，并通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持創(chuàng)造好的表現(xiàn)。舞臺(tái)表現(xiàn)是比賽的重要部分。我們需要表現(xiàn)出我們的信心和深度，保持我們的形象和專(zhuān)業(yè)化。雖然參加合唱比賽可能有些困難，但是我們通過(guò)努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以使我們更好地展現(xiàn)自己的能力和才華。
合唱前心得體會(huì)篇九
讀合唱心得體會(huì)，是一件令人感到非常愉悅的事情?？梢栽趦?yōu)美的歌聲中找到心靈的安慰，同時(shí)也可以更好地理解音樂(lè)、感受音樂(lè)的美妙。在我看來(lái)，讀合唱心得體會(huì)是一件非常有意義的事情，不僅能夠釋放自我，還能夠提高個(gè)人品味和審美。
第二段：合唱的歷史與文化意義。
合唱源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是人類(lèi)音樂(lè)文化發(fā)展中不可或缺的一部分。從古至今，各個(gè)國(guó)家、地區(qū)都會(huì)有各自不同的合唱曲目和表演形式，比如我們國(guó)家的中國(guó)風(fēng)情唱法、西方的男女聲交響合唱等等。合唱不僅是音樂(lè)的一種形式，更是一種文化的傳承。通過(guò)不同的合唱曲目，我們可以更好地了解和感受不同的文化。
第三段：合唱對(duì)個(gè)人的影響。
合唱不僅能夠帶給我們美妙的音樂(lè)享受，同時(shí)也能夠鍛煉我們自己的音樂(lè)素養(yǎng)和能力。通過(guò)參加合唱活動(dòng)，我們可以更好地理解音樂(lè)的理論知識(shí)，從而進(jìn)一步提升自己的音樂(lè)素養(yǎng)，同時(shí)也可以鍛煉自己的聽(tīng)力和演唱能力。另外，合唱也可以促進(jìn)人與人之間的交流和溝通，讓我們更加融入社會(huì)。
第四段：合唱對(duì)社會(huì)的影響。
合唱活動(dòng)不僅對(duì)個(gè)人的發(fā)展有很大的幫助，同時(shí)也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著積極的影響。通過(guò)組織合唱活動(dòng)，可以讓更多的人了解和感受音樂(lè)的美妙，同時(shí)也可以讓音樂(lè)與文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)。此外，合唱活動(dòng)也可以成為社區(qū)活動(dòng)的一部分，促進(jìn)社區(qū)文化的建設(shè)，為社會(huì)的發(fā)展做出一定貢獻(xiàn)。
在我的生活中，讀合唱心得體會(huì)是一件非常愉悅的事情。通過(guò)閱讀合唱心得，讓我更好地理解和感受了音樂(lè)的美妙，同時(shí)也對(duì)不同文化有著更深層次的了解和認(rèn)識(shí)。在未來(lái)，我也將會(huì)更加積極地參與合唱活動(dòng)，從而提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)、促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)共同發(fā)展的目標(biāo)。
總之，讀合唱心得體會(huì)是一件非常有意義的事情，可以讓我們更好地了解和感受音樂(lè)的美妙，并且對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著積極的影響。希望更多的人能夠參與到合唱活動(dòng)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)自我和社會(huì)的雙重發(fā)展。
合唱前心得體會(huì)篇十
排合唱是一種集體合唱方式，由指揮帶領(lǐng)著多人合唱同一首歌曲。這種歌唱形式可以提高人們的音樂(lè)欣賞能力，并且可以增強(qiáng)個(gè)人的音樂(lè)素養(yǎng)，同時(shí)也可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。姑且是參加排合唱的初衷也是自我提升，感受音樂(lè)，發(fā)現(xiàn)生命的美好。
第二段：參加排合唱的過(guò)程。
一開(kāi)始的排練狀況不那么完美，讓我們的心情倍感疲憊。在幾次的練習(xí)中，我們逐漸磨合，找到了節(jié)奏感。逐漸地，音樂(lè)的魅力慢慢抓住了我們，用我們的聲音融入了它的身體里。我們知道，每一個(gè)音符都代表了一種情感，是我們的心靈與音樂(lè)連接的紐帶。我們將音樂(lè)的情感融入身心，最終逐漸變得自然而然地信手拈來(lái)。
第三段：排合唱的收獲。
在排唱的過(guò)程中，我們與音樂(lè)產(chǎn)生了深度互動(dòng)，不斷轉(zhuǎn)換與完美的過(guò)程中，磨練意志力，并找回了自己內(nèi)心深處對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。在熟練排練之后，我們能夠恰到好處地表達(dá)音樂(lè)情感，讓人們?cè)谝魳?lè)中找到心靈的歸屬感以及自我認(rèn)同。這種團(tuán)隊(duì)精神的磨練能夠增進(jìn)我們與大家之間的感情，同時(shí)也讓生活變得多姿多彩。排合唱的心得對(duì)于我們的成長(zhǎng)過(guò)程建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了我們的合作能力以及對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)感受，同時(shí)也進(jìn)一步滲入我們的生活。
第四段：排合唱的啟示。
從排練到完美表演的過(guò)程中，我們領(lǐng)悟到了一個(gè)真理——沒(méi)有艱苦的汗水就不會(huì)有生命的燦爛。我們?cè)谂藕铣倪^(guò)程中，逐步習(xí)得了不同音樂(lè)的特點(diǎn)和特質(zhì)，成長(zhǎng)了許多。我們也從中學(xué)會(huì)了怎樣團(tuán)結(jié)盡力，怎樣勇敢面對(duì)壓力，怎樣在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的價(jià)值。因此，在排唱的過(guò)程中，更是體會(huì)到了音樂(lè)與人生的融合，不斷深化自己的理解與靜心思考。
第五段：對(duì)音樂(lè)與排合唱的思考。
盡管在排合唱中我們沉浸在音樂(lè)的海洋，但我們也時(shí)常思考音樂(lè)的深刻意義。音樂(lè)的練習(xí)和表演過(guò)程讓我們深刻體驗(yàn)到，音樂(lè)是一種豐富多彩，令人著迷的藝術(shù)形式，可以將許多情感及時(shí)直接地傳達(dá)出來(lái)。排合唱的體驗(yàn)，讓我們了解到音樂(lè)與人類(lèi)之間的奇妙關(guān)系及其中所蘊(yùn)含的感情。同時(shí)，對(duì)于其他文化元素，我們也可以學(xué)到很多。就像音樂(lè)泛濫，藝術(shù)不限制，它可以是一個(gè)獨(dú)立的存在或是與其他文化形態(tài)交錯(cuò)。
合唱前心得體會(huì)篇十一
小合唱是一種美妙的音樂(lè)表演形式，用聲音傳遞感情和思想，為觀眾帶來(lái)一種無(wú)與倫比的藝術(shù)體驗(yàn)。作為一名小合唱成員，我深深體會(huì)到這種形式的獨(dú)特魅力。在這篇文章里，我將會(huì)分享我對(duì)小合唱的心得和體會(huì)。
第二段。
小合唱的演唱需要集體合作，需要每個(gè)人能夠聽(tīng)從指揮、注重節(jié)奏，發(fā)聲形態(tài)協(xié)調(diào)。在排練過(guò)程中，每個(gè)人都必須努力保持一致性、協(xié)調(diào)性、關(guān)注度等方面的一致性。這需要團(tuán)隊(duì)成員的一致努力，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和精神的緊密聯(lián)系才可以使演出表現(xiàn)更加完美。
第三段。
在小合唱演練期間，我意識(shí)到了音樂(lè)孝順和自我身心控制的重要性。我們必須適應(yīng)強(qiáng)有力的聲音、堅(jiān)定和統(tǒng)一的步調(diào)、感性和松軟的情感的要求。這種要求對(duì)于我們的身心健康產(chǎn)生了極大的影響。我們擁有超強(qiáng)的自我控制力量，意識(shí)到必須在全劇中發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)，節(jié)省精力維護(hù)最佳表現(xiàn)。
第四段。
對(duì)于小合唱演唱者而言，技巧的水平也是非常重要的。每個(gè)人必須保證自己的聲音可聽(tīng)，音調(diào)準(zhǔn)確、表現(xiàn)力強(qiáng)、音量適中。技巧好的團(tuán)隊(duì)可以更好地演出。因此，每個(gè)人在演出之前要充分準(zhǔn)備，小細(xì)節(jié)要注意到，嗓音要調(diào)好，保持充足的精力狀態(tài)。
第五段。
在小合唱演出結(jié)束后，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)成員之間的信任關(guān)系會(huì)更緊密，品質(zhì)也會(huì)更高。因?yàn)檠莩龅某晒π枰總€(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都會(huì)更加尊重對(duì)方的貢獻(xiàn)，并感謝互相之間的支持。我相信，這種信任和友誼會(huì)在未來(lái)的演出和生活中發(fā)揮重要的作用。
總之，小合唱是一種具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的音樂(lè)表演形式。在演唱過(guò)程中，我們必須學(xué)習(xí)如何與人合作，保持自我控制，掌握技巧，從而展示最好的表現(xiàn)。我深信，通過(guò)小合唱的鍛煉，每個(gè)人都會(huì)變得更加自信、成熟、成功。
合唱前心得體會(huì)篇十二
合唱是音樂(lè)中的一種藝術(shù)形式，它不僅僅給我們帶來(lái)了美妙的旋律和優(yōu)美的和聲，還給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。在這篇文章中，我將分享我在參與合唱表演中的一些心得體會(huì)。
第二段： 學(xué)習(xí)合唱的經(jīng)歷
在我初學(xué)合唱的時(shí)候，我遇到了很多困難。第一，我是一個(gè)初學(xué)者，很難跟上節(jié)奏。第二，我需要跟著指揮家和其他的合唱團(tuán)成員，以獲得和聲的完美匹配。然而，隨著我不斷的練習(xí)和不斷的學(xué)習(xí)，我逐漸地在合唱音樂(lè)中找到了自己的位置。
第三段: 合唱帶給我的益處
合唱樂(lè)曲是一件非常有趣的事情，它不僅僅是一種音樂(lè)的形式。除了浸潤(rùn)在音樂(lè)聲中的美感，它還有很多其他的益處。與他人一起唱歌可以在我們心靈深處創(chuàng)造感知和美好的回憶。合唱還可以增強(qiáng)我們的合作能力和溝通能力，這對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展是非常重要的。
第四段：合唱的價(jià)值
合唱是一種有學(xué)術(shù)價(jià)值的活動(dòng)。在學(xué)?；蛏鐓^(qū)活動(dòng)中，合唱演出是一個(gè)非常重要的部分。它不僅僅幫助我們?cè)鰪?qiáng)音樂(lè)技巧，也能幫助我們提高我們的表達(dá)能力。這對(duì)我們的智力和情感發(fā)展都有很大的幫助。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，合唱對(duì)我們的身心健康和教育都有很大的價(jià)值。跟隨音樂(lè)中的旋律，享受他人陪伴的快樂(lè)，一起創(chuàng)造美好的回憶，散發(fā)出合唱的美妙聲音，對(duì)我們和我們周?chē)娜硕加兄匾挠绊?。我相信，在未?lái)的日子里，我還會(huì)繼續(xù)參與合唱團(tuán)，繼續(xù)追求完美的和聲，為我們的人生增添色彩。
合唱前心得體會(huì)篇十三
合唱是一種集體合作的演唱形式，通過(guò)多種不同聲部的聲音交織在一起，創(chuàng)造出豐富多樣的音樂(lè)韻律。近日，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的合唱會(huì)，并從中收獲了許多感悟和體會(huì)。下面我將以五段式的文章來(lái)分享這次合唱會(huì)帶給我的心得體會(huì)。
第一段：合唱之美的展現(xiàn)
合唱會(huì)開(kāi)始前，舞臺(tái)上燈光昏暗，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣輕柔的鋼琴聲，空氣中彌漫著一股神秘而莊嚴(yán)的氛圍。當(dāng)演唱團(tuán)隊(duì)迎著掌聲依次登臺(tái)時(shí)，我不禁感嘆合唱之美的展現(xiàn)。不同音域的聲部通過(guò)完美地配合，讓每一首曲目都仿佛擁有了生命。高音奏響旋律的主旋律，低音為整首歌曲增添深沉的底色，中音則負(fù)責(zé)將這些聲音連接起來(lái)，組成了美妙的合奏。合唱之美的展現(xiàn)讓我重新認(rèn)識(shí)了音樂(lè)的奇妙之處。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
觀看這場(chǎng)合唱會(huì)，我不禁對(duì)合唱團(tuán)隊(duì)的默契和團(tuán)隊(duì)協(xié)作之重要性有了更深刻的理解。每個(gè)人的聲音都顯得那么重要，那么獨(dú)特。只有將每個(gè)聲部的聲音合理分配和安排，才能讓合唱的效果達(dá)到最佳。這需要合唱指揮的嚴(yán)格要求和團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合。只有每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都全身心地投入到合唱中，才能真正體會(huì)到合唱的魅力。
第三段：音樂(lè)傳遞情感的力量
音樂(lè)作為一種語(yǔ)言，有著傳遞情感的神奇力量。在這場(chǎng)合唱會(huì)上，每一個(gè)節(jié)奏、每一句歌詞都仿佛將情感直接注入人心。我聽(tīng)到激昂高亢的歌聲時(shí)，充滿激情的力量瞬間充斥全場(chǎng)；而當(dāng)歌曲變?yōu)槿崆槊}脈的時(shí)候，每一個(gè)音符都讓我陷入深深的感動(dòng)之中。音樂(lè)無(wú)需言語(yǔ)，但它卻能傳遞出最真摯的情感。
第四段：合唱會(huì)的社交意義
合唱會(huì)不僅是一場(chǎng)音樂(lè)盛宴，更是社交活動(dòng)的一種形式。在合唱會(huì)上，我結(jié)識(shí)了很多與我志同道合的朋友。合唱團(tuán)隊(duì)的成員來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，每個(gè)人都懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。相互交流、相互傾聽(tīng)，我們通過(guò)一首首歌曲建立了深厚的情誼。合唱會(huì)不僅是演唱的機(jī)會(huì)，也是交流的平臺(tái)，讓我們結(jié)識(shí)了許多志趣相投的朋友。
第五段：合唱帶來(lái)的成長(zhǎng)與收獲
參加合唱會(huì)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和收獲不可磨滅。在排練的過(guò)程中，我不斷提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)與其他合唱團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，培養(yǎng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，我還會(huì)在合唱過(guò)程中提高音準(zhǔn)和節(jié)奏感，鍛煉自己的專(zhuān)注力和耐心。這些都是生活中寶貴的財(cái)富，對(duì)我的未來(lái)發(fā)展將起到積極而深遠(yuǎn)的影響。
合唱會(huì)是一次極具觸動(dòng)心靈和感受音樂(lè)之旅。它讓我們體會(huì)到合唱之美的展現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、音樂(lè)傳遞情感的力量、合唱會(huì)的社交意義以及個(gè)人的成長(zhǎng)與收獲。通過(guò)這場(chǎng)合唱會(huì)的體驗(yàn)，我對(duì)音樂(lè)和合唱有了更深刻的理解，也更加珍惜自己與音樂(lè)相約的每一個(gè)時(shí)刻。我希望將來(lái)能有更多這樣的機(jī)會(huì)參與合唱，與更多的志同道合的朋友共同分享音樂(lè)的魅力。
合唱前心得體會(huì)篇十四
童聲合唱是一種高雅的音樂(lè)藝術(shù)表演形式，它愈來(lái)愈被人們所喜愛(ài)。誰(shuí)著少年兒童文化生活的活躍以及美育的需要，童聲合唱藝術(shù)在我國(guó)得到了蓬勃的發(fā)展。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂(lè)感和高尚的藝術(shù)情操。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，不僅有利于對(duì)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。
1、良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。音準(zhǔn)訓(xùn)練應(yīng)先從中聲區(qū)開(kāi)始，再逐漸向高音區(qū)兩邊擴(kuò)展。在發(fā)聲練習(xí)中，采用半音移調(diào)法讓學(xué)生接觸十二個(gè)音，為以后合唱曲中變化的音準(zhǔn)打基礎(chǔ)。
2、音色是受發(fā)聲方法影響的，合唱隊(duì)要求有統(tǒng)一的音色。指導(dǎo)學(xué)生歌唱，用“輕唱法”使學(xué)生的音色和諧、統(tǒng)一。如“u”能使聲音集中，利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，由于口形收攏，能夠改變叫喊、緊壓的聲音習(xí)慣。
練習(xí)。在音量這個(gè)問(wèn)題上，絕對(duì)不是音量大就好、音量小就不好，而是看一個(gè)合唱隊(duì)是否真能夠按歌曲表現(xiàn)的需要與指揮的意圖將演唱的不同類(lèi)型、不同風(fēng)格的作品表現(xiàn)得完美。
在了解學(xué)生們的音準(zhǔn)、樂(lè)感和表現(xiàn)力的同時(shí)進(jìn)行挑選、物色，并在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中注意這方面的訓(xùn)練、再篩選。
1、童聲是發(fā)音穩(wěn)定的時(shí)期，男女的音色相同，我們應(yīng)抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，經(jīng)“輕聲帶假聲”，以“假聲找頭生”，擴(kuò)大共鳴腔，去解決自然聲的局限，尋找共鳴位置，逐步擴(kuò)大到兩個(gè)八度，為變聲期解決方法上的困難，也能為他們成年后修聲樂(lè)感到方便或具有基礎(chǔ)。
2、童聲合唱訓(xùn)練的第一個(gè)目標(biāo)，是獲得干凈、柔和的聲音，而不是追求音量和力度。當(dāng)然，訓(xùn)練輕聲歌唱不是目的，而是養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，提高演唱水平的手段。堅(jiān)定、積極地用輕聲歌唱，就能使兒童自然地體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)是如何協(xié)調(diào)活動(dòng)的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時(shí)對(duì)保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要，切不可忽視。
3、輕聲歌唱要求學(xué)生有良好的氣息支持，穩(wěn)定的喉頭狀態(tài)，絕不是那種消極的漏氣聲音。它的好處在于：能使學(xué)生安靜下來(lái)，頭腦冷靜，精力集中，隨時(shí)能聽(tīng)到教師的提示，并按要求和提示去做；便于消除不必要的緊張，放松喉肌，正確打開(kāi)喉嚨，減少聲帶負(fù)荷，避免損傷嗓音；便于找到明亮、輕柔的頭聲，有助于伸展音域，輕輕地唱出高音；只有輕聲練習(xí)，才能體會(huì)“假聲”的感覺(jué)，放開(kāi)喉嚨大唱大叫，是永遠(yuǎn)也找不到“假聲”的；在合唱中，既能聽(tīng)到自己的聲音，使各聲部同時(shí)又能聽(tīng)到其它聲部的進(jìn)行，并隨時(shí)調(diào)整自己的聲音，使各聲部在音量、音色、音準(zhǔn)等方面協(xié)調(diào)、平衡。
4、輕聲與大聲是相對(duì)而言的。當(dāng)兒童獨(dú)自一人邊走邊唱時(shí)，他的歌聲總是自然、輕松、我們不需要向兒童闡述什么是“假聲”，以及“假聲”發(fā)聲的生理狀態(tài)，只要在訓(xùn)練的過(guò)程中先讓學(xué)生像京劇中的韻白那樣“念”，唱的時(shí)候輕一點(diǎn)、柔一點(diǎn)、暗一點(diǎn)、直一點(diǎn)便可。堅(jiān)定不移地要求兒童做到“輕、柔、暗、直”的歌唱，既能保護(hù)兒童的.聲帶不受傷，嗓音不損壞，又能達(dá)到用假聲獲得頭聲歌唱的發(fā)音方法。
此外，下行音階的練習(xí)也是使兒童體會(huì)頭唱法的有效途徑。從頭聲發(fā)出來(lái)的高位音開(kāi)始，逐步下到低音，盡可能保持高位置的頭聲來(lái)唱下行音階的音列。因?yàn)?，在演唱高、中、低各種聲音時(shí)，都要有頭腔共鳴位置的感覺(jué)，這叫做位置高低同型。
1、首先從欣賞合唱作品，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣入手，運(yùn)用聽(tīng)賞的訓(xùn)練方法。聽(tīng)賞訓(xùn)練包括“聽(tīng)”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥?tīng)”就是在排練時(shí)，把隊(duì)員的演唱聲音用錄象機(jī)錄下來(lái)，然后放給隊(duì)員聽(tīng)，這樣做的好處，就是讓隊(duì)員從一個(gè)旁觀者和欣賞者的角度，去聽(tīng)自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出差距。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時(shí)，有些毛病是不易察覺(jué)的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對(duì)癥下藥，及時(shí)診治”。并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺(jué)?！百p”就是欣賞，但這里說(shuō)的欣賞，是有針對(duì)性的，在排練合唱作品時(shí)，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，我找來(lái)一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類(lèi)似的合唱作品和器樂(lè)作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們?cè)谛蕾p的同時(shí)，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2、要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞，個(gè)別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來(lái)反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，直到完全滿意后為止。
3、合唱歌曲的分析要言簡(jiǎn)意明，準(zhǔn)確精當(dāng)。合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充，相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。訓(xùn)練合唱時(shí)重點(diǎn)放在副聲部上，要求聲部均衡，音量平衡，換氣統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)合唱隊(duì)員務(wù)必熟悉合唱歌曲的每一聲部，即唱此聲部的學(xué)生又要學(xué)會(huì)唱彼聲部，并使各聲部自然靠攏，配合默契，做到速度一致，力度一致，強(qiáng)弱一致，感情一致。這樣，聽(tīng)起來(lái)就聲部和諧，歌聲優(yōu)美，感人至深。
4、將合唱部分的重點(diǎn)、難點(diǎn)樂(lè)句提出來(lái)，抄寫(xiě)在譜板上，作為課前練聲曲進(jìn)行重點(diǎn)練唱。學(xué)生集中精力攻其一點(diǎn)，合唱難關(guān)就較容易突破了。
5、先不要急于學(xué)唱合唱部分的歌詞，教師可根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來(lái)也不會(huì)感到吃力。
6、分組重點(diǎn)練唱副聲部，擔(dān)任高聲部的同學(xué)跟著低聲部默唱（心唱）自己的聲部。各聲部用mf或p音量互相輪換練唱，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真體會(huì)合唱效果，感受合唱的無(wú)窮樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。當(dāng)然，合唱中音色力度的統(tǒng)一，和聲感覺(jué)的培養(yǎng)，咬字吐字的訓(xùn)練，均非一日之功，而要使學(xué)生將合唱歌曲演唱得聲情并茂，生動(dòng)感人。
合唱前心得體會(huì)篇十五
12月上旬我有幸在省會(huì)石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我領(lǐng)略了大師級(jí)的風(fēng)采，開(kāi)闊了全新的視野。加之與來(lái)自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^(guò)本次培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)。
一、河北省合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還有較大差距，加強(qiáng)中小學(xué)合唱水平意義重大。
從世界性和全國(guó)性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團(tuán)體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊(duì)參加，但成績(jī)平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個(gè)重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒(méi)有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰(shuí)來(lái)抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開(kāi)展合唱活動(dòng)，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動(dòng)的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個(gè)有重大意義的舉措。
二、兩位指揮家藝術(shù)造詣極深、授課各具特色。
這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。
年合唱節(jié)；第三屆中國(guó)國(guó)際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)合唱比賽；第二屆中國(guó)童聲合唱比賽等活動(dòng)中，共獲金獎(jiǎng)十三次、銀獎(jiǎng)六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂(lè)會(huì)，文藝晚會(huì)，大型綜藝晚會(huì)，音樂(lè)舞蹈節(jié)及各種音樂(lè)比賽的評(píng)委、評(píng)委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂(lè)指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，是全國(guó)較有影響的指揮家、音樂(lè)教育家和音樂(lè)活動(dòng)家。
曹?。簢?guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)音協(xié)合唱協(xié)會(huì)副主席、上海歌劇院指揮、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)常任指揮、上海音樂(lè)學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來(lái)樂(lè)壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國(guó)內(nèi)許多樂(lè)團(tuán)有過(guò)成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國(guó)、日本等許多國(guó)家指揮演出。他是近年來(lái)中國(guó)樂(lè)壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂(lè)、合唱等各種形式的音樂(lè)會(huì)兩千多場(chǎng)，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎(jiǎng)。他還指揮過(guò)國(guó)內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達(dá)》、《卡門(mén)》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對(duì)合唱藝術(shù)情有獨(dú)衷。在國(guó)內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說(shuō)，合唱往往被人們與群眾歌詠活動(dòng)混為一談，其實(shí)合唱和交響樂(lè)、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強(qiáng)的藝術(shù)性，一個(gè)成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂(lè)理論修養(yǎng)。
通過(guò)上面兩段的介紹，說(shuō)兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過(guò)吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實(shí)際的、最實(shí)用的知識(shí)入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實(shí)踐，可以說(shuō)是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實(shí)用的理論與技能。講起課來(lái)詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
曹丁老師和邱老師比起來(lái)就顯得不擅言談了，說(shuō)實(shí)話頭半天我還以為他沒(méi)。
有真才實(shí)學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時(shí)間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個(gè)合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，才真正看出他的音樂(lè)理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個(gè)合唱隊(duì)員都心服口服。從這點(diǎn)可以看出曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。
兩位大師風(fēng)格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
三、深入認(rèn)識(shí)到自己合唱指揮的長(zhǎng)處和不足。
通過(guò)培訓(xùn)，比照自己，使我對(duì)合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。從理論上得到了提升，從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范。
自己的長(zhǎng)處：有激情，對(duì)作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊(duì)員以預(yù)示，動(dòng)作模仿學(xué)習(xí)較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂(lè)、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過(guò)去的動(dòng)作過(guò)于夸張；多聲部的合唱實(shí)踐較少等。
四、理論與實(shí)踐相結(jié)合，從本職工作做起。
對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，明白省教育廳組織本次培訓(xùn)的初衷。從實(shí)際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊(duì)，進(jìn)行一些優(yōu)秀曲目的練習(xí)，使個(gè)人的合唱指揮能力得到提升，使學(xué)校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國(guó)的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻(xiàn)！
單位：xxxxxxxxxxxxxx。
姓名：
日期：20xx年12月
合唱前心得體會(huì)篇十六
【關(guān)鍵字】童聲合唱；姿勢(shì)訓(xùn)練；呼吸訓(xùn)練；聲音訓(xùn)練；和聲訓(xùn)練
童聲是美麗的，純潔的，是世界上其它聲音所無(wú)法比擬的或取代的。優(yōu)秀童聲合唱作品的演唱不僅可以激發(fā)學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、音高感和聲感，引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂(lè)感和高尚的藝術(shù)情操。下面就結(jié)合本人在教學(xué)實(shí)踐中的情況對(duì)童聲合唱團(tuán)的訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)看法：
一、基礎(chǔ)篇——姿勢(shì)的培養(yǎng)訓(xùn)練
唱歌講究姿勢(shì)，正確的姿勢(shì)是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)。它對(duì)唱歌的呼吸能否通暢、唱歌的發(fā)聲能否正確有直接的影響。
訓(xùn)練中我會(huì)要求學(xué)生站立時(shí)身體自然挺直，全身保持松弛，面部表情自然，雙肩下垂，雙腳稍微分開(kāi)，雙眼平視，上胸敞開(kāi)，小腹微微收攏，重心靠前，不要全部放在腳跟上，為了減少和避免疲勞，兩腳可以輪換支撐重心。訓(xùn)練過(guò)程中我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生保持正確姿勢(shì)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)入合唱團(tuán)開(kāi)始就養(yǎng)成正確的唱歌姿勢(shì)。
二、動(dòng)力篇——呼吸培養(yǎng)訓(xùn)練
在對(duì)兒童歌唱呼吸的教學(xué)中，由于他們的理解能力有限，對(duì)孩子們最好不要講“胸式呼吸”、“腹式呼吸”、“胸腹聯(lián)合”等抽象的概念。要讓孩子具體地感覺(jué)到，吸氣像聞花，就是很好的比喻，吐氣像是血壓水銀柱慢慢下降，急吐氣，象秤砣掉下來(lái)。
首先是呼吸練習(xí)，用雙手插住腰部、做90度的彎腰吸氣來(lái)讓學(xué)生感受腹部明顯的膨脹感，屏住呼吸，停頓幾秒種，然后站直，慢慢地呼氣，發(fā)出絲的聲音，做到慢而長(zhǎng)，來(lái)體驗(yàn)呼吸的感覺(jué)。呼氣時(shí)要注意提醒學(xué)生腹部的肌肉要有控制地向內(nèi)收縮，感覺(jué)就像搬重物時(shí)的感覺(jué)，達(dá)到橫隔膜氣息的練習(xí)等。又如，讓學(xué)生模仿聞花，用聞花香味的體會(huì)，用鼻子和口同時(shí)快速吸氣；再如用“往窗戶上哈氣”的訓(xùn)練來(lái)擴(kuò)展和鍛煉呼吸系統(tǒng)以及排空肺中的空氣。還有吃驚、冷卻熱湯、往傷口上吹氣等方式，來(lái)訓(xùn)練穩(wěn)定的吐氣。
只要堅(jiān)持訓(xùn)練，他們的氣息會(huì)進(jìn)步飛快的，為發(fā)聲的訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、關(guān)鍵篇——發(fā)聲培養(yǎng)訓(xùn)練
任何一首歌曲都是通過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音表現(xiàn)出來(lái)的，而童聲是這世間最美好、純潔的聲音，所以童聲合唱更要重視發(fā)聲的訓(xùn)練。學(xué)生的發(fā)聲方法不同于成年人，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)聲器官?zèng)]發(fā)育成熟，所以學(xué)生發(fā)聲和成人發(fā)聲有著很大的差別。根據(jù)學(xué)生的生理特征，科學(xué)表明“頭聲發(fā)聲法”是最適合學(xué)生的歌唱方法，所謂“頭聲歌唱就是指以頭腔為主體帶動(dòng)口、咽、鼻腔整體混合共鳴的共鳴的歌唱方法?！?/p>
由于學(xué)生的理解能力有限，以上說(shuō)法他們是無(wú)法理解的，在實(shí)際訓(xùn)練中該如何運(yùn)用“頭聲發(fā)聲法”呢？在訓(xùn)練中我會(huì)形象地告訴學(xué)生：鼻尖以上的頭部是“樓上”，鼻尖以下是“樓下”，歌唱時(shí)，聲音要往“樓上”送，感覺(jué)聲音在“樓上”響，再配合我的正確示范，學(xué)生立刻就能理解。
在實(shí)際訓(xùn)練中，為了使童聲合唱的聲音統(tǒng)一、清澈、透明，我用了“?！弊肿鳛榉兑糸_(kāi)始聲音練習(xí)。在訓(xùn)練時(shí)，要求同學(xué)們自然放松，快速吸氣，張開(kāi)上口蓋，拉開(kāi)喉咽壁，上提笑肌，微夾兩腮，開(kāi)始發(fā)“嚕”的長(zhǎng)音練習(xí)。這個(gè)練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，從c音往上不斷地增加一些假聲的成分，把聲音打在上口蓋稍靠前的位置，充分利用鼻腔和頭腔共鳴，并注意氣息的深度與壓力，音越高越要保持聲音的高位置。
這個(gè)練習(xí)好之后，我都是讓同學(xué)們說(shuō)一下自己的感覺(jué)，并要求大家記住這個(gè)“嚕”字是怎樣唱出來(lái)的，在此基礎(chǔ)上保持音色和口腔位置。然后，慢慢向中音區(qū)擴(kuò)展。長(zhǎng)時(shí)間的練聲容易乏味無(wú)聊，可以用一首同學(xué)們熟悉的、音符簡(jiǎn)單的歌，用“?！弊盅莩?，剛開(kāi)始時(shí)注意速度要慢，熟練了再提速。
加假聲成分。練習(xí)音階也有原來(lái)的由中音上行改為由高音跳躍的下行，并且速度要快。以上練習(xí)從g2音作5降為f2作5依此類(lèi)推直至作g1音為一個(gè)字音的練習(xí)段，然后逐個(gè)字進(jìn)行練習(xí)。
這樣的練習(xí)就可以通過(guò)良好的練聲曲訓(xùn)練來(lái)拓展兒童合唱的音域，從而提高合唱團(tuán)的演唱能力。
四、提高篇——和聲訓(xùn)練
童聲合唱團(tuán)除了氣息訓(xùn)練發(fā)聲練習(xí)，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的和聲基本訓(xùn)練。我在訓(xùn)練時(shí)首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽(tīng)音訓(xùn)練，這種訓(xùn)練可以按照從旋律音程到和聲音程，從分聲部模唱到視唱，從單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化，就可以開(kāi)始接觸輪唱和簡(jiǎn)單的二部合唱作品。
同時(shí)，按照由簡(jiǎn)到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則。在和聲訓(xùn)練時(shí)要先練二部和聲練習(xí)，然后再練三部、四部和聲練習(xí)。在做這些練習(xí)時(shí)，要先練長(zhǎng)音，輕聲練習(xí)，也可以先“虛”著唱，找到那種深遠(yuǎn)朦朧的感覺(jué)，使聲音歸到合唱的統(tǒng)一“點(diǎn)”上。只要找到了音質(zhì)，聲音的力度變化、速度變化就都能通過(guò)訓(xùn)練很好地得到解決?？傊暫铣囆g(shù)有著博大精深的學(xué)問(wèn)，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯浚瑸閷W(xué)生創(chuàng)造一種更完美、更和諧的合唱氛圍。
【參考文獻(xiàn)】
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合唱前心得體會(huì)篇十七
黨合唱是一種充滿熱情、激動(dòng)人心的活動(dòng)，不僅能夠讓我們?cè)诟杪曋姓宫F(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，還可以教育我們珍愛(ài)和平、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。在這次黨合唱中，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并從中體會(huì)到了許多感人至深的瞬間。
第二段：團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。
黨合唱中的團(tuán)隊(duì)合作是十分重要的，只有每個(gè)人充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作，才能唱出動(dòng)人的旋律。在排練過(guò)程中，我們的指揮老師為了確保歌曲的舒適感和音準(zhǔn)，一遍遍地嘮叨著每個(gè)人的節(jié)奏、聲音、氣息。全員配合老師的要求，集中精力，認(rèn)真配合，最終把充滿強(qiáng)烈樂(lè)感的歌曲完美地呈現(xiàn)出來(lái)了。
第三段：匯聚共同情感。
黨合唱不僅是一個(gè)純粹的音樂(lè)表演活動(dòng)，更是一種自發(fā)的表達(dá)對(duì)祖國(guó)的深情和對(duì)未來(lái)的向往。在這里，每一個(gè)人都可以用最純粹的方式表達(dá)自己的情感。在表演現(xiàn)場(chǎng)，我們共同演唱的《我和我的祖國(guó)》引發(fā)了全場(chǎng)的掌聲和歡呼，這個(gè)時(shí)刻我們感覺(jué)到每一個(gè)人都激動(dòng)得有些哽咽。因?yàn)槲覀兩钌畹乩斫饽且痪洹拔覑?ài)你，中國(guó)”，我們自豪地展現(xiàn)給全世界。
第四段：趣味和創(chuàng)意的融入。
這次黨合唱為我們提供了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，讓我們能夠趣味地參與其中，并在其中發(fā)掘創(chuàng)新和靈感。排練場(chǎng)上之間的對(duì)話都是充滿著歡聲笑語(yǔ)。我們彼此之間競(jìng)爭(zhēng)和互相激勵(lì)，共同創(chuàng)造出了讓人驚嘆的表演。在表演現(xiàn)場(chǎng)，我們使用創(chuàng)意鮮明的道具讓我們的表演更加的生動(dòng)形象，更加的生動(dòng)表達(dá)出我們的心情。
第五段：總結(jié)。
參與黨合唱的體驗(yàn)是我生命中難忘的一段經(jīng)歷。作為一名年輕人，我深切地感受到了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，也體驗(yàn)到了從心底發(fā)掘出的高度創(chuàng)意和滿足的快樂(lè)感。無(wú)論未來(lái)前方有什么樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們都會(huì)牢記合唱的教誨，永遠(yuǎn)朝著和諧共贏的方向努力。
合唱前心得體會(huì)篇十八
童聲合唱是一種高雅的音樂(lè)藝術(shù)表演形式，它愈來(lái)愈被人們所喜愛(ài)。誰(shuí)著少年兒童文化生活的活躍以及美育的需要，童聲合唱藝術(shù)在我國(guó)得到了蓬勃的發(fā)展。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂(lè)感和高尚的藝術(shù)情操。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，不僅有利于對(duì)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。
一、合唱隊(duì)員需音準(zhǔn)好，音色美。
1、良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。音準(zhǔn)訓(xùn)練應(yīng)先從中聲區(qū)開(kāi)始，再逐漸向高音區(qū)兩邊擴(kuò)展。在發(fā)聲練習(xí)中，采用半音移調(diào)法讓學(xué)生接觸十二個(gè)音，為以后合唱曲中變化的音準(zhǔn)打基礎(chǔ)。
2、音色是受發(fā)聲方法影響的，合唱隊(duì)要求有統(tǒng)一的音色。指導(dǎo)學(xué)生歌唱，用“輕唱法”使學(xué)生的音色和諧、統(tǒng)一。如“u”能使聲音集中，利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，由于口形收攏，能夠改變叫喊、緊壓的聲音習(xí)慣。
練習(xí)。在音量這個(gè)問(wèn)題上，絕對(duì)不是音量大就好、音量小就不好，而是看一個(gè)合唱隊(duì)是否真能夠按歌曲表現(xiàn)的需要與指揮的意圖將演唱的不同類(lèi)型、不同風(fēng)格的作品表現(xiàn)得完美。
在了解學(xué)生們的音準(zhǔn)、樂(lè)感和表現(xiàn)力的同時(shí)進(jìn)行挑選、物色，并在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中注意這方面的訓(xùn)練、再篩選。
二、在童聲音域擴(kuò)展方面，解決自然聲的局限。
1、童聲是發(fā)音穩(wěn)定的時(shí)期，男女的音色相同，我們應(yīng)抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，經(jīng)“輕聲帶假聲”，以“假聲找頭生”，擴(kuò)大共鳴腔，去解決自然聲的局限，尋找共鳴位置，逐步擴(kuò)大到兩個(gè)八度，為變聲期解決方法上的困難，也能為他們成年后修聲樂(lè)感到方便或具有基礎(chǔ)。
2、童聲合唱訓(xùn)練的第一個(gè)目標(biāo)，是獲得干凈、柔和的聲音，而不是追求音量和力度。當(dāng)然，訓(xùn)練輕聲歌唱不是目的，而是養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，提高演唱水平的手段。堅(jiān)定、積極地用輕聲歌唱，就能使兒童自然地體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)是如何協(xié)調(diào)活動(dòng)的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時(shí)對(duì)保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要，切不可忽視。
是永遠(yuǎn)也找不到“假聲”的；在合唱中，既能聽(tīng)到自己的聲音，使各聲部同時(shí)又能聽(tīng)到其它聲部的進(jìn)行，并隨時(shí)調(diào)整自己的聲音，使各聲部在音量、音色、音準(zhǔn)等方面協(xié)調(diào)、平衡。
4、輕聲與大聲是相對(duì)而言的。當(dāng)兒童獨(dú)自一人邊走邊唱時(shí)，他的歌聲總是自然、輕松、愉快的。如果將這樣的聲音用力度記號(hào)標(biāo)明的話，高水平是p與mp這個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行。
5、“u”或哼鳴找柔和、豐富的頭聲。兒童歌唱時(shí)的發(fā)聲，必須是高位置的頭聲，這是一條重要的教學(xué)原則，也是指導(dǎo)教師首先要解決的課題。所謂頭聲歌唱，就是以頭腔共鳴為主的歌唱發(fā)聲發(fā)法。人體的共鳴腔有口咽喉腔、鼻腔、頭腔、胸腔，各共鳴腔都是一個(gè)完整的、有機(jī)的統(tǒng)一體，缺一不可。但由于聲區(qū)的不同，共鳴腔的調(diào)配比例高水平有不同。而頭腔共鳴則對(duì)伸展音域，美化音色，使聲音明亮，輕柔，和諧有著及其重要的作用。因?yàn)檫@種聲音不論高低、強(qiáng)弱都具有穿透力。
直”的歌唱，既能保護(hù)兒童的聲帶不受傷，嗓音不損壞，又能達(dá)到用假聲獲得頭聲歌唱的發(fā)音方法。
此外，下行音階的練習(xí)也是使兒童體會(huì)頭唱法的有效途徑。從頭聲發(fā)出來(lái)的高位音開(kāi)始，逐步下到低音，盡可能保持高位置的頭聲來(lái)唱下行音階的音列。因?yàn)椋谘莩?、中、低各種聲音時(shí)，都要有頭腔共鳴位置的感覺(jué)，這叫做位置高低同型。
三、學(xué)習(xí)合唱作品上，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
1、首先從欣賞合唱作品，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣入手，運(yùn)用聽(tīng)賞的訓(xùn)練方法。聽(tīng)賞訓(xùn)練包括“聽(tīng)”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥?tīng)”就是在排練時(shí)，把隊(duì)員的演唱聲音用錄象機(jī)錄下來(lái)，然后放給隊(duì)員聽(tīng)，這樣做的好處，就是讓隊(duì)員從一個(gè)旁觀者和欣賞者的角度，去聽(tīng)自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出差距。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時(shí)，有些毛病是不易察覺(jué)的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對(duì)癥下藥，及時(shí)診治”。并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺(jué)?！百p”就是欣賞，但這里說(shuō)的欣賞，是有針對(duì)性的，在排練合唱作品時(shí)，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，我找來(lái)一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類(lèi)似的合唱作品和器樂(lè)作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們?cè)谛蕾p的同時(shí)，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2、要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞，個(gè)別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來(lái)反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，直到完全滿意后為止。
3、合唱歌曲的分析要言簡(jiǎn)意明，準(zhǔn)確精當(dāng)。合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充，相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。訓(xùn)練合唱時(shí)重點(diǎn)放在副聲部上，要求聲部均衡，音量平衡，換氣統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)合唱隊(duì)員務(wù)必熟悉合唱歌曲的每一聲部，即唱此聲部的學(xué)生又要學(xué)會(huì)唱彼聲部，并使各聲部自然靠攏，配合默契，做到速度一致，力度一致，強(qiáng)弱一致，感情一致。這樣，聽(tīng)起來(lái)就聲部和諧，歌聲優(yōu)美，感人至深。
4、將合唱部分的重點(diǎn)、難點(diǎn)樂(lè)句提出來(lái)，抄寫(xiě)在譜板上，作為課前練聲曲進(jìn)行重點(diǎn)練唱。學(xué)生集中精力攻其一點(diǎn)，合唱難關(guān)就較容易突破了。
5、先不要急于學(xué)唱合唱部分的歌詞，教師可根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來(lái)也不會(huì)感到吃力。
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合唱前心得體會(huì)篇十九
5月26日——5月27日，緊張而又愉快的兩天合唱指揮培訓(xùn)結(jié)束了。在這短短的兩天里，我受益匪淺。
三位專(zhuān)家系統(tǒng)的講座，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和精心的指導(dǎo)，讓我們每一位學(xué)員敬佩不已，并被他們的精神所感染。他們的講座既有理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，詮釋著合唱指揮教學(xué)中的教育思想，實(shí)際的操作讓我們對(duì)合唱指揮教學(xué)有了更為準(zhǔn)確的定位，更新理念。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，直接而具體，為我們講解了童聲合唱中非常實(shí)用的訓(xùn)練方法；合唱表演在藝術(shù)教育中的重要性；合唱中的情感體現(xiàn)和外部包裝；合唱作品的選擇、分析等等，并結(jié)合具體的合唱作品指導(dǎo)我們，指出我們?cè)谥笓]中、演唱中出現(xiàn)的不足。讓我懂得指揮的精髓是“預(yù)示永遠(yuǎn)存有于過(guò)程中，用最小的動(dòng)作達(dá)到最大的效果”。動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)了理論與實(shí)踐結(jié)合。一句話概括他們的授課就是“目的明確，通俗易懂”。
總來(lái)說(shuō)之，通過(guò)學(xué)習(xí)和專(zhuān)家的指導(dǎo)，讓我知道，要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來(lái)就要求合唱指揮者要具備高度的工作熱情，豐富的音樂(lè)修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽(tīng)覺(jué)，有很好的聲樂(lè)鑒賞水平，掌握準(zhǔn)確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等相關(guān)知識(shí)，熟練的指揮技巧，很強(qiáng)的理解水平，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作水平。就像三位專(zhuān)家建議我們要勤動(dòng)手，勤思考，勤拓展自己的業(yè)務(wù)，持續(xù)豐富自己的業(yè)務(wù)水平，要在自己的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造性。
兩天的學(xué)習(xí)在我們的工作和生活中，能夠說(shuō)是稍縱即逝，但此次學(xué)習(xí)在我心中留下難忘的記憶。回到工作中以后，我一定努力學(xué)習(xí)，持續(xù)實(shí)踐，把自己所學(xué)到的理念與操作技能，不遺余力地使用到合唱教學(xué)工作中，為豐富孩子們的藝術(shù)活動(dòng)，提升學(xué)校的藝術(shù)教育水平貢獻(xiàn)自己的力量。
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