為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園錯(cuò)時(shí)入園方案篇一
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各班教師
7:40前
家長(zhǎng)、幼兒入園途中
1.家長(zhǎng)、幼兒佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車(chē)上學(xué)（不開(kāi)空調(diào)，防止進(jìn)園門(mén)時(shí)，測(cè)量體溫不準(zhǔn)。）
2.如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。
錯(cuò)峰入園
7:40--7:50大班
7:50--8:00中班
8:00--8:10小班
園門(mén)口
本班教室
1.孩子在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下，按序排隊(duì)，依次根據(jù)指定入園路線(xiàn)進(jìn)入。家長(zhǎng)將孩子進(jìn)園檢查體溫正常后才能離開(kāi)。
2.門(mén)口兩個(gè)通道同時(shí)進(jìn)行晨檢。幼兒進(jìn)入園門(mén)，在門(mén)口相互間隔一米的距離排隊(duì)快速測(cè)量體溫（保育人員一里一外協(xié)助），體溫正常方可進(jìn)班活動(dòng)；37.3℃及以上，建議回家觀(guān)察休息，必要時(shí)到醫(yī)院就診。
3.晨檢體溫正常的孩子自主入園。我們?cè)诿堪嗉?jí)門(mén)口及活動(dòng)區(qū)域和拐角處都安排值日老師引導(dǎo)孩子進(jìn)班，班主任通過(guò)微信及時(shí)告知家長(zhǎng)孩子已安全到達(dá)教室。
4.小班教師在門(mén)口帶幼兒入班。
錯(cuò)峰離園
16:00—16:20（小班、）
16:20—16:40（中班）
16:40—17:00
（大班）
園門(mén)口
本班教室
1.疫情期間，建議每天固定人員在固定時(shí)間點(diǎn)接送幼兒。家長(zhǎng)不進(jìn)校園，一律間隔距離1米排隊(duì)在校門(mén)口接。
2.行政值日領(lǐng)導(dǎo)全面維持接送區(qū)秩序，值班人員提前5分鐘到達(dá)校門(mén)口引導(dǎo)家長(zhǎng)在指定等候區(qū)等候。指導(dǎo)家長(zhǎng)按指定時(shí)間段進(jìn)入接送區(qū)，排隊(duì)接幼兒。接到幼兒馬上離開(kāi)，不得逗留，避免擁堵。
3.教師和幼兒到門(mén)口站在1米線(xiàn)上依次等待接送，家長(zhǎng)在園門(mén)外的1米線(xiàn)上對(duì)應(yīng)排隊(duì)，保安、保育員詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)所接孩子的姓名與班級(jí)，然后將幼兒信息傳遞給班主任。班主任再次核實(shí)信息，指導(dǎo)該幼兒自行穿過(guò)過(guò)道，來(lái)到園門(mén)口，和家長(zhǎng)匯合，離園。
4.未接的幼兒，家長(zhǎng)來(lái)幼兒園后與班主任聯(lián)系，再由教師從班級(jí)帶幼兒出來(lái)，交給家長(zhǎng)。
幼兒園錯(cuò)時(shí)入園方案篇二
為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)“疫”期間師生安全，防止交叉感染，實(shí)現(xiàn)防疫不松懈、教學(xué)有質(zhì)量工作目標(biāo)。我校中學(xué)部共有6個(gè)教學(xué)班，240名學(xué)生。
根據(jù)我校情況，制定錯(cuò)峰上下學(xué)方案如下：
1、早上7:20和中午1:20前相關(guān)人員必須按時(shí)到崗，佩戴好口罩、手套等防護(hù)用具，準(zhǔn)備學(xué)生入校的體溫篩查工作。
2、體溫篩査人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)作迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行登記其相關(guān)情況，通知家長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療，決不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門(mén)。
3、學(xué)校保安及班主任老師要通過(guò)擴(kuò)音器等工具，教育學(xué)生按秩序排隊(duì)，不擁擠，每人之間相隔1米，保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。
1、教師和學(xué)生上、下學(xué)可根據(jù)情況自行選擇正門(mén)或者東門(mén)進(jìn)入校園（提前調(diào)查各門(mén)入校學(xué)生人數(shù)）一律走校門(mén)口消毒區(qū)域，上學(xué)時(shí)測(cè)量體溫入校。教師提前到校，測(cè)量體溫、消毒后進(jìn)入學(xué)校。
2、學(xué)生到校時(shí)間不得早于學(xué)校規(guī)定時(shí)間，一律在校門(mén)口間隔1米，佩戴口罩、排兩路縱隊(duì)測(cè)溫、消毒入校。
3、家長(zhǎng)將學(xué)生送至學(xué)校大門(mén)口后迅速離開(kāi)，避免聚集。手機(jī)保持通暢，如學(xué)生有發(fā)熱現(xiàn)象須第一時(shí)間能夠聯(lián)系。家長(zhǎng)不能進(jìn)入學(xué)校設(shè)置的隔離帶，且車(chē)輛不能長(zhǎng)時(shí)間停放。對(duì)違反規(guī)定的家長(zhǎng)進(jìn)行勸阻，如不聽(tīng)勸阻，實(shí)施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為可報(bào)警處理。
4、學(xué)校大門(mén)口及進(jìn)入教學(xué)樓的路線(xiàn)設(shè)有間隔一米的綠色箭頭標(biāo)識(shí)，值班教師時(shí)刻提醒學(xué)生保持距離，拒絕扎堆聚集。
5、學(xué)生根據(jù)操場(chǎng)上的箭頭標(biāo)識(shí)，按照規(guī)劃路線(xiàn)進(jìn)入教室。進(jìn)?；蛘n間發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)，值班領(lǐng)導(dǎo)立即將發(fā)熱學(xué)生帶到臨時(shí)留觀(guān)室，十五分鐘后由校醫(yī)進(jìn)行精確測(cè)溫、研判，如體溫還是異常則帶到隔離觀(guān)察室，并向上級(jí)報(bào)告、通知家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生所經(jīng)區(qū)域進(jìn)行及時(shí)消殺。
6、分年級(jí)、分批次、分區(qū)域，錯(cuò)時(shí)有序安排學(xué)生放學(xué)，所有班主任按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間，不可拖堂或留堂。減少學(xué)生聚集人數(shù)和次數(shù)。
（一）各年級(jí)早午晚錯(cuò)峰上下學(xué)時(shí)間安排：（后附本學(xué)期錯(cuò)峰時(shí)間表）
1、早晨錯(cuò)峰上學(xué)時(shí)間：九年級(jí)先到校，
九年級(jí)：6:30——6:40
八年級(jí)：6:40——6:50
七年級(jí)：6:50——7:00
晨檢時(shí)間7:10——7:50
2、中午錯(cuò)峰放學(xué)時(shí)間，每個(gè)班級(jí)錯(cuò)峰2分鐘，依次為11:30/11:32/11:34/11:36/11:38/11:40
3、下午錯(cuò)峰上學(xué)時(shí)間：九年級(jí)先到校，
九年級(jí)：12:20——12:30
八年級(jí)：12:30——12:40
七年級(jí)：12:40——12:50
第五節(jié)課預(yù)備時(shí)間：12:55
4、下午錯(cuò)峰放學(xué)時(shí)間：七年級(jí)先放學(xué)，八九年級(jí)依次向后推遲5分鐘。
七年級(jí)：5:00
八年級(jí)：5:05
九年級(jí)：5:10
（二）具體要求：
1、各班主任到校時(shí)間和本班學(xué)生到校時(shí)間一致，組織好學(xué)生到校后的看護(hù)工作。另外八九年級(jí)的班主任要做好11:304:30——11:3511:40這5到10分鐘時(shí)間內(nèi)的學(xué)生看護(hù)工作，并組織學(xué)生在離校時(shí)間帶好口罩、排好隊(duì)，有序離開(kāi)教室。
2、各年級(jí)學(xué)生要嚴(yán)格遵守到校和離校時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)到?；螂x校，不得在校門(mén)口逗留，以免造成人員聚集。
2、接送孩子上下學(xué)的家長(zhǎng)，要清楚掌握孩子上下學(xué)時(shí)間，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校門(mén)口，不得過(guò)早或過(guò)晚到校，以免造成人員聚集。家長(zhǎng)在校門(mén)口逗留時(shí)間最多不得超過(guò)10分鐘。
3、如果家長(zhǎng)錯(cuò)峰時(shí)段不能及時(shí)趕到，一定要提前與班主任取得聯(lián)系，讓孩子在教室等待，不得在校門(mén)口長(zhǎng)時(shí)間逗留。
備注：課間活動(dòng)期間，班主任組織好學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)，不要與同學(xué)打斗，不要去外班進(jìn)行交流，因?yàn)橥瑯菍悠渌昙?jí)仍在上課，注意不要在教室或樓道內(nèi)大聲喧嘩。監(jiān)督學(xué)生，防止課間亂跑，造成集聚。
課間活動(dòng)，班主任老師提前安排好科學(xué)健康的室內(nèi)活動(dòng)。如外出活動(dòng)，錯(cuò)峰到制定活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)。
幼兒園錯(cuò)時(shí)入園方案篇三
為貫徹落實(shí)*_**關(guān)于新冠肺炎疫情防控相關(guān)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任感緊迫感，加強(qiáng)校園安全防范，杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，確保全園師幼的生命安全和身體健康，我園決定自本學(xué)期開(kāi)學(xué)之日起實(shí)行分批返校、分時(shí)間、分學(xué)段錯(cuò)峰接送方案，切實(shí)防止病毒進(jìn)入校園。
（一）開(kāi)學(xué)前15天工作：
1、對(duì)幼兒和幼兒同住人的健康、住址和活動(dòng)軌跡進(jìn)行每天摸底與統(tǒng)計(jì)；
2、根據(jù)幼兒和同住人不同的住址、活動(dòng)軌跡和健康情況分類(lèi)。
（二）制定幼兒分批返校方案；
?每批次幼兒返校時(shí)間隨疫情形勢(shì)的變化而確定。
（三）根據(jù)幼兒健康情況確定返校資格：
1、發(fā)燒（37.2度或以上）或咳嗽或乏力的幼兒和同住人一律不得進(jìn)入園門(mén)；
2、幼兒癥狀痊愈后，取得相關(guān)的證明材料提供給園方確認(rèn)同意后方可進(jìn)入園門(mén)返校。
根據(jù)疫情防控要求，為讓幼兒盡快適應(yīng)獨(dú)自入園（家長(zhǎng)送到大門(mén)口，幼兒自行入園），我園實(shí)行分年齡段、分組、分時(shí)段循序漸進(jìn)式入園。
第一周：大班幼兒獨(dú)自入園；
第二周：中班幼兒獨(dú)自入園；
第三周：小班幼兒獨(dú)自入園。
為了保障教師、家長(zhǎng)和幼兒的安全，確保接送時(shí)不扎堆、不聚集，我園實(shí)行拉長(zhǎng)入園時(shí)間、錯(cuò)峰入園的措施。
早上入園時(shí)間：7:30——8:10
家長(zhǎng)可根據(jù)自己的實(shí)際情況錯(cuò)峰送孩子入園（不分年齡段）
為了讓家長(zhǎng)盡快接到孩子，不在門(mén)口扎堆聚集，減少感染幾率，我園離園時(shí)間和地點(diǎn)也做了相應(yīng)調(diào)整，實(shí)行幼兒分段錯(cuò)峰離園的措施，
為保證幼兒入園離園的安全，全體領(lǐng)導(dǎo)組和科室人員每天按照分工及時(shí)到達(dá)各自崗位，組織好家長(zhǎng)在隔離線(xiàn)外按照班級(jí)位置排好隊(duì)，不大聲喧嘩，及時(shí)處理應(yīng)急事件，并提醒家長(zhǎng)戴好口罩，每人間隔１米半的距離，按照幼兒園的要求帶好接送孩子的證件、不擁擠。
按照幼兒園分段錯(cuò)峰接送方案的要求，提前做好家長(zhǎng)溝通工作，對(duì)各班的接送時(shí)間、接送地點(diǎn)和接送要求給家長(zhǎng)講清楚，認(rèn)真及時(shí)解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，消除家長(zhǎng)顧慮，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解。
幼兒入園時(shí)，三位老師分工合作，做好幼兒自行入園的組織和晨間活動(dòng)，確保安全。
幼兒離園時(shí)，按照幼兒園的要求和時(shí)間段，認(rèn)真組織好幼兒離園秩序，安全將幼兒送到家長(zhǎng)手中。
嚴(yán)格按照幼兒園錯(cuò)峰接送的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行接送，為自己和幼兒佩戴好口罩，做好個(gè)人防護(hù)，路上盡量不乘坐公共交通，倡導(dǎo)綠色出行，如有特殊情況，請(qǐng)及時(shí)與班級(jí)老師溝通。
入園時(shí)，家長(zhǎng)帶孩子到幼兒園大門(mén)口警戒線(xiàn)外排隊(duì)，所有家長(zhǎng)分別在大門(mén)口南北兩個(gè)方向，順著圍墻排一隊(duì)、馬路道牙下排一隊(duì)，南北兩個(gè)方向各兩隊(duì)，等保健醫(yī)為幼兒做好晨檢、午檢自行入園后再離開(kāi)。
離園時(shí)，按照幼兒園要求的時(shí)間和地點(diǎn)，分別到東大門(mén)和西大門(mén)接孩子，不擁擠、不喧嘩，自覺(jué)佩戴口罩，保持接送距離。接到孩子后請(qǐng)牽著孩子的手盡快離園，注意安全。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/812539.html】
