通過這次經(jīng)歷，我對(duì)這個(gè)問題有了新的認(rèn)識(shí)。寫心得體會(huì)要注意邏輯性和條理性，要有清晰的思路和結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家整理的一些感人肺腑的心得體會(huì)范文，讓我們一起感受人生的真諦。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）。
調(diào)研作為一種獲取信息和了解真實(shí)情況的重要手段，在各個(gè)領(lǐng)域中都發(fā)揮著重要的作用。作為一支調(diào)研團(tuán)隊(duì)的一員，經(jīng)歷了一段艱辛的調(diào)研過程，我們深深地體會(huì)到了調(diào)研的重要性和挑戰(zhàn)。在此，我們將以這篇文章來總結(jié)和分享我們?cè)谡{(diào)研過程中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌{(diào)研人員帶來幫助和啟發(fā)。
第二段：籌備階段（250字）。
調(diào)研項(xiàng)目的成功與否，在很大程度上取決于籌備階段的工作。我們團(tuán)隊(duì)在籌備階段認(rèn)真進(jìn)行了項(xiàng)目目標(biāo)的明確，研究范圍的設(shè)定以及調(diào)研方法的選擇。我們清晰地界定了目標(biāo)受眾群體，并明確了調(diào)研問題的核心內(nèi)容。此外，我們還積極收集了相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行了前期的調(diào)研背景研究，為后續(xù)的實(shí)地調(diào)研做好了充分的準(zhǔn)備工作。
第三段：實(shí)地調(diào)研（350字）。
實(shí)地調(diào)研是調(diào)研工作的重要環(huán)節(jié)，我們團(tuán)隊(duì)充分認(rèn)識(shí)到了實(shí)地調(diào)研的重要性。在實(shí)地調(diào)研階段，我們廣泛采用了面談、問卷調(diào)查等方法，與受訪者進(jìn)行了深入的交流和溝通。我們更注重了解受訪者的真實(shí)需求和想法，而非片面地追求數(shù)據(jù)。在調(diào)研過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了一些未曾涉及的問題，甚至重新審視了之前設(shè)定的調(diào)研問題。實(shí)地調(diào)研的過程不僅加深了我們對(duì)行業(yè)現(xiàn)狀的了解，還讓我們獲得了一些寶貴的實(shí)地經(jīng)驗(yàn)。
第四段：數(shù)據(jù)分析與總結(jié)（350字）。
數(shù)據(jù)分析與總結(jié)是整個(gè)調(diào)研過程中的重要一步。我們團(tuán)隊(duì)對(duì)收集到的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、分類和分析，并結(jié)合相關(guān)理論和背景知識(shí)，作出了一系列科學(xué)、客觀的總結(jié)。通過數(shù)據(jù)分析，我們能夠清晰地看到問題的本質(zhì)，找出其原因和解決辦法。此外，我們還深入挖掘了數(shù)據(jù)背后的意義，對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了良好的解讀和解釋，為后續(xù)提出建議和方案提供了有力支持。
第五段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與啟示（300字）。
在整個(gè)調(diào)研過程中，我們團(tuán)隊(duì)也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。但正是這些挑戰(zhàn)讓我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)和成長中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，調(diào)研需要全員參與，充分發(fā)揮各個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量。其次，調(diào)研需要謹(jǐn)慎懇實(shí)，尊重受訪者的意見和反饋，避免片面判斷和主觀偏見的出現(xiàn)。最后，調(diào)研需要堅(jiān)持，耐心地進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析，保證調(diào)研結(jié)論的準(zhǔn)確和可信?？偠灾{(diào)研不僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是一種態(tài)度和思維方式，它需要調(diào)研團(tuán)隊(duì)全身心地投入其中。
總結(jié)（150字）。
通過這次調(diào)研團(tuán)隊(duì)的工作，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了調(diào)研的重要性和價(jià)值，也學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧。我們團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)努力，不斷提高自身的調(diào)研能力和水平，為更多的領(lǐng)域和行業(yè)進(jìn)行調(diào)研，為決策者提供準(zhǔn)確、有力的調(diào)研支持。我們相信，在未來的調(diào)研工作中，我們團(tuán)隊(duì)一定能夠取得更為出色的成績。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇二
第一段：介紹調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的背景和目的（字?jǐn)?shù)200）。
調(diào)研團(tuán)隊(duì)是組織在開展市場(chǎng)調(diào)查或者深入了解某一特定問題時(shí)，由多個(gè)成員組成的團(tuán)隊(duì)。調(diào)研團(tuán)隊(duì)在實(shí)施調(diào)研任務(wù)前，一般需要接受一定的培訓(xùn)，以提高團(tuán)隊(duì)成員的調(diào)研能力和素質(zhì)。本文將以調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得體會(huì)為主題，分享一次調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的經(jīng)歷。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及實(shí)施方式（字?jǐn)?shù)200）。
這次調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)分為兩個(gè)階段：理論培訓(xùn)和實(shí)踐訓(xùn)練。在理論培訓(xùn)階段，我們了解了調(diào)研的目的、方法和步驟，學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識(shí)以及數(shù)據(jù)分析技巧。通過課堂教學(xué)、講座和案例分析等形式，我們逐漸對(duì)調(diào)研團(tuán)隊(duì)的工作內(nèi)容和要求有了深刻了解。在實(shí)踐訓(xùn)練階段，我們分成小組進(jìn)行了模擬調(diào)研任務(wù)，通過實(shí)際操作提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和數(shù)據(jù)收集和分析能力。
第三段：培訓(xùn)過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法（字?jǐn)?shù)200）。
在培訓(xùn)過程中，我們遇到了一些挑戰(zhàn)，比如理論和實(shí)踐之間存在一定的差距，當(dāng)我們真正進(jìn)入實(shí)踐階段時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況與課堂案例存在一定的差異。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們制定了解決方案。首先是密切和導(dǎo)師的合作，及時(shí)反饋問題和困惑，以獲得及時(shí)的修正和指導(dǎo)。其次是團(tuán)隊(duì)成員之間相互幫助和學(xué)習(xí)，高效的溝通和協(xié)作能夠彌補(bǔ)個(gè)人的不足。最后是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的積極引導(dǎo)和激勵(lì)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮自己的特長，互相學(xué)習(xí)和借鑒，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠快速成長。
第四段：培訓(xùn)的收獲和成果（字?jǐn)?shù)200）。
通過這次培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了豐富的調(diào)研理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是培養(yǎng)了一種良好的工作態(tài)度和方法論。學(xué)會(huì)了如何制定合理的調(diào)研目標(biāo)和問題，如何采集和分析數(shù)據(jù)，如何撰寫準(zhǔn)確清晰的調(diào)研報(bào)告。這些技能和經(jīng)驗(yàn)將為我們今后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，培訓(xùn)還提高了我們的溝通和協(xié)作能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)結(jié)合作精神，為今后更高效地開展工作奠定了基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)和展望（字?jǐn)?shù)200）。
通過這次調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，我們深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。培訓(xùn)不僅可以提高我們的專業(yè)技能，更可以培養(yǎng)我們的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際工作中，積極參與調(diào)研任務(wù)，提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我們也希望能夠保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程，我們將繼續(xù)努力，邁向更高的目標(biāo)。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇三
團(tuán)隊(duì)調(diào)研是一種常見的企業(yè)管理方式，對(duì)企業(yè)未來的發(fā)展和商業(yè)競(jìng)爭力都起到了至關(guān)重要的作用。本文將以我所參與的一次團(tuán)隊(duì)調(diào)研為例，從四個(gè)方面總結(jié)和歸納，在調(diào)研中獲得的收獲和體會(huì)。
第二段：現(xiàn)實(shí)問題的闡述。
在調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在日常管理中存在許多問題，如團(tuán)隊(duì)合作力不足、溝通不暢等。其中最為突出的問題是團(tuán)隊(duì)建設(shè)不足。雖然大家都是同事，但往往缺少合作和默契，許多工作都是個(gè)人完成，缺乏協(xié)同精神。這種情況不僅損害了企業(yè)形象，而且影響到了工作效率。
第三段：原因分析。
我們通過各種途徑搜集到了相關(guān)信息和資料，結(jié)合實(shí)地調(diào)研和問卷調(diào)查，分析了這些問題產(chǎn)生的原因。首先，我們認(rèn)為溝通不暢是導(dǎo)致這些問題產(chǎn)生的主要原因之一。由于工作壓力和緊張的工作節(jié)奏，職場(chǎng)人員往往缺少時(shí)間和機(jī)會(huì)去交流。在缺乏集體活動(dòng)的情況下，團(tuán)隊(duì)成員很難建立起緊密的聯(lián)系。其次，我們還發(fā)現(xiàn)在一些關(guān)鍵崗位上，人員流動(dòng)較大，導(dǎo)致了部門人員的不穩(wěn)定和不確定性，進(jìn)而影響了團(tuán)隊(duì)士氣和團(tuán)隊(duì)合作效率。
第四段：面臨挑戰(zhàn)的解決方案。
在調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們并沒有放棄對(duì)問題的解決，相反我們制定了一些解決方案。首先，我們建議增加團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)，提高員工間的交流和協(xié)調(diào)，通過加強(qiáng)日常溝通來增加合作的默契。其次，我們建議企業(yè)加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵崗位的管理，增加人才培養(yǎng)和激勵(lì)，以減少人力資源管理方面的不穩(wěn)定性。此外，我們還建議企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，提高員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
第五段：未來展望。
通過本次團(tuán)隊(duì)調(diào)研，我們認(rèn)為，企業(yè)管理中，團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通和協(xié)作都是非常重要的方面。要明白，一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否成功，不僅取決于個(gè)人能力和表現(xiàn)，還與團(tuán)隊(duì)配合度和凝聚力密切相關(guān)。目前，許多企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，開始加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并且加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃等方面的提高。我們相信，在這樣的積極措施和共同努力下，企業(yè)的未來一定會(huì)更加美好，更加強(qiáng)大。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇四
調(diào)研團(tuán)隊(duì)是一個(gè)由志愿者組成的團(tuán)隊(duì)，致力于對(duì)某一特定領(lǐng)域進(jìn)行深入調(diào)查和研究。在這次調(diào)研中，我們團(tuán)隊(duì)選擇了教育領(lǐng)域作為研究對(duì)象，旨在了解當(dāng)前教育體系的存在問題，并提出解決方案。通過團(tuán)隊(duì)成員的共同努力和順利合作，我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟，帶給我們深刻的思考和啟迪。
第二段：選擇合適的方法。
在調(diào)研的初期，我們首先要面對(duì)的問題就是選擇合適的調(diào)研方法。經(jīng)過討論和分析，我們決定采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行調(diào)研。問卷調(diào)查使我們能夠收集到大量的數(shù)據(jù)，了解到廣大教育工作者和家長的看法和觀點(diǎn)。而訪談則為我們提供了更直接的溝通途徑，能夠聽取受訪者的心聲和具體問題。通過這種綜合方法，我們能夠更全面地了解教育領(lǐng)域存在的問題和需求。
第三段：合理分工和協(xié)作。
一個(gè)成功的調(diào)研團(tuán)隊(duì)需要合理的分工和協(xié)作。我們將團(tuán)隊(duì)的任務(wù)分為幾個(gè)模塊，每個(gè)成員按照自己的專長和興趣選擇模塊進(jìn)行研究和調(diào)查。既有對(duì)教育政策進(jìn)行分析的成員，也有負(fù)責(zé)采訪訪談的成員，還有負(fù)責(zé)整理數(shù)據(jù)和形成報(bào)告的成員。每個(gè)成員都充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，并互相協(xié)作，緊密配合。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了相互信任和尊重，明確了自己的責(zé)任和任務(wù)。這種合理分工和協(xié)作使我們的調(diào)研更加高效和有效。
第四段：遇到困難和挑戰(zhàn)。
在調(diào)研中，我們遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先是數(shù)據(jù)的收集和整理。由于受訪者數(shù)量龐大，我們需要投入大量的時(shí)間和精力進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談。之后，我們又需要耐心地整理和分析數(shù)據(jù)，以便形成有價(jià)值的報(bào)告。其次，還有與受訪者溝通的難題。受訪者常常忙于自己的工作和生活，有時(shí)無法及時(shí)提供反饋和信息。最后，團(tuán)隊(duì)的意見和觀點(diǎn)的統(tǒng)一也是一個(gè)挑戰(zhàn)。每個(gè)人都有自己的看法和主張，因此在合作中我們面對(duì)了一些分歧和沖突。但是面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們團(tuán)隊(duì)保持了積極向上的態(tài)度，調(diào)整和改進(jìn)自己的方法和策略，最終成功地克服了這些困難。
第五段：總結(jié)與啟示。
通過這次調(diào)研，我們深刻認(rèn)識(shí)到調(diào)研團(tuán)隊(duì)合作的重要性和好處。團(tuán)隊(duì)成員之間的分工和協(xié)作讓我們的調(diào)研更加高效和有條理。同時(shí)，我們也明確了自己的優(yōu)勢(shì)和責(zé)任，并學(xué)會(huì)了相互信任和尊重。此外，我們還學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和問題時(shí)保持積極的心態(tài)和態(tài)度，努力尋找最佳解決方案。通過這次調(diào)研的經(jīng)歷，我們不僅增長了知識(shí)和見識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)際解決問題的能力和意識(shí)。這對(duì)我們個(gè)人的成長和將來的發(fā)展都有著積極的意義。
通過這次調(diào)研團(tuán)隊(duì)的合作和努力，我們不僅深入了解了教育領(lǐng)域存在的問題，也為提出改進(jìn)和解決方案做出了貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)成員之間的分工和合作以及面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度，為我們今后工作和生活中的任務(wù)帶來了啟示。我們相信，在未來的調(diào)研中，我們將繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，為更多的領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，努力提出更好的建議和解決方案。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇五
調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)是培養(yǎng)調(diào)研能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。我所參與的調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)開展了為期一周的集中培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的方式，不僅加深了我們對(duì)調(diào)研方法和技能的認(rèn)識(shí)，也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作。在本文中，我將分享我們團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的心得體會(huì)，探討其中的收獲和挑戰(zhàn)。
第二段：理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作的結(jié)合。
培訓(xùn)的第一部分主要是理論學(xué)習(xí)，包括調(diào)研設(shè)計(jì)和方法、問卷設(shè)計(jì)與實(shí)施、數(shù)據(jù)分析與報(bào)告等內(nèi)容。在這一部分中，我們通過聽講座、參與小組討論等方式，拓寬了自己的視野，了解了各種調(diào)研方法的優(yōu)缺點(diǎn)及適用場(chǎng)景，并學(xué)習(xí)了如何正確地制定問題和設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。在理論學(xué)習(xí)之后，我們進(jìn)行了實(shí)踐操作，實(shí)際參與了一項(xiàng)社區(qū)調(diào)研的項(xiàng)目。這一環(huán)節(jié)更加貼近實(shí)際應(yīng)用，讓我們將學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用起來，培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。
調(diào)研團(tuán)隊(duì)的成功離不開良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在培訓(xùn)期間，我們被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)小型調(diào)研項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我們需要相互協(xié)作、共同完成調(diào)研任務(wù)。良好的團(tuán)隊(duì)合作需要我們相互信任和理解，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。而良好的溝通則是保持團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵，只有及時(shí)溝通和分享，才能更好地互相支持和幫助。
第四段：挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)并存。
在調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)過程中，我們面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間緊迫，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成調(diào)研和撰寫報(bào)告，這要求我們具備高效的工作能力。其次，數(shù)據(jù)采集和處理的過程中可能會(huì)遇到問題，需要我們具備解決問題的能力。此外，合理分工和協(xié)作也是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要我們不斷平衡個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)利益。然而，這些挑戰(zhàn)也給我們提供了成長的機(jī)會(huì)。我們通過面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，提升了自己的能力，也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
第五段：結(jié)語。
總的來說，參與調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)是一次很有收獲的經(jīng)歷。我們不僅獲得了寶貴的理論知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何將理論運(yùn)用到實(shí)踐中。通過團(tuán)隊(duì)合作和溝通，我們更好地認(rèn)識(shí)了自己，也為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的過程中，雖然存在挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)也讓我們鍛煉和成長。只有不斷挑戰(zhàn)自己、不斷進(jìn)取，我們才能在未來的調(diào)研工作中取得更好的成績。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇六
在現(xiàn)代的企業(yè)管理中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作已經(jīng)成為了不可或缺的一部分。為了使團(tuán)隊(duì)更加高效地協(xié)作，往往需要進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)調(diào)研來了解團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)、溝通以及工作分配情況等等。在經(jīng)過一段時(shí)間的團(tuán)隊(duì)調(diào)研后，我們不僅僅發(fā)現(xiàn)了很多問題，也積累了一些團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)，今天我將針對(duì)團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)做一些總結(jié)和分享。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研其實(shí)就是通過一些工具、問卷、訪談等方式來了解團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通互動(dòng)、協(xié)作情況等等。在我們的公司中，我們主要采用了問卷調(diào)查和訪談兩種方式。問卷調(diào)查是針對(duì)所有團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行的，主要了解成員對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的感受和建議。而訪談則是針對(duì)個(gè)別成員，了解其在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中遇到的問題及其對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的看法。另外，在調(diào)研過程中，我們也會(huì)收集一些團(tuán)隊(duì)成員的工作記錄，以便后續(xù)更好地分析和總結(jié)。
通過團(tuán)隊(duì)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，主要包括以下幾個(gè)方面：
1.溝通不暢：部分團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通不暢，導(dǎo)致工作進(jìn)度緩慢。
2.任務(wù)分配不均：有些團(tuán)隊(duì)成員任務(wù)負(fù)擔(dān)較大而其他成員則相對(duì)較輕。
3.工作重心不明確：部分團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于工作重點(diǎn)的認(rèn)識(shí)存在偏差，工作進(jìn)度不穩(wěn)定。
4.反饋不及時(shí)：部分團(tuán)隊(duì)成員在完成工作后并未及時(shí)向其他成員反饋。
為了解決上述問題，我們采取了如下措施：
1.加強(qiáng)溝通：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通，定期組織會(huì)議討論，及時(shí)解決問題。
2.任務(wù)分配清晰：對(duì)于不同工作的分配，要根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的能力和資源情況進(jìn)行合理分配。
3.工作目標(biāo)明確：明確團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)和任務(wù)要求，確保所有成員工作重心一致。
4.建立反饋機(jī)制：建立成員之間的及時(shí)反饋機(jī)制，對(duì)于問題進(jìn)行及時(shí)糾正和解決。
第五段：總結(jié)。
通過團(tuán)隊(duì)調(diào)研，我們更全面地了解了團(tuán)隊(duì)之間的互動(dòng)和協(xié)作情況，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。通過采取調(diào)研后的措施，我們成功地解決了團(tuán)隊(duì)合作中遇到的問題，提高了團(tuán)隊(duì)的效率和協(xié)作能力。同時(shí)也要持續(xù)不斷地對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行磨合和完善，使團(tuán)隊(duì)更加高效、穩(wěn)定地協(xié)作。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇七
公司在周六組織了一次戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)，一來到笑翻天樂園，我們就被那里的空氣氛圍吸引住了，接待我們的是本次活動(dòng)的笑翻天教練。
競(jìng)賽與挑戰(zhàn)開始了，各種激情與心跳還讓我歷歷在目······。
首當(dāng)其沖的項(xiàng)目稱之為高空斷橋，光聽這么個(gè)名字就曉得壓力山更大了，高空斷橋是一個(gè)以個(gè)人挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目，“斷橋一小步，人生一大步”濃縮了這個(gè)項(xiàng)目的精華。兩塊寬30公分的鐵板，頂端間隔1。3米，此鐵板距地面高9米，做項(xiàng)目的學(xué)員須自一塊鐵板越起跨到另一鐵板上并返回。此項(xiàng)目除了重點(diǎn)在于接受心理素質(zhì)的個(gè)人挑戰(zhàn)，更重要的就是團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)與支持。
八分鐘全套、三分鐘全套、三十秒全套、十九秒勝出，奪得了個(gè)人金牌，這是步偉大的跨越，即使心理素質(zhì)再差的人，站在30公分寬的斷橋上，面對(duì)1。3米的距離，沖還是退，成還是敗，在于的不是你個(gè)人膽量大小，而是橋下四十多只大手給予的鼓勵(lì)和吶喊聲?？朔睦韷毫⒆孕牛鰪?qiáng)自我控制自我決斷能力；“斷橋”是一次人生的升華，斷橋一小步、人生一大步；不是不能做，是不敢做，不是能力問題，是心理問題；感受勇于進(jìn)取、不安于現(xiàn)狀的心理狀態(tài)。
接下來的是信任背摔，小組成員依次自1。6米的平臺(tái)上，直身向后倒去，小組其他成員在其身后用雙手做保護(hù)，聽似難免心里一跳，畢竟我們的團(tuán)隊(duì)中身輕如燕的身材少之勝少，當(dāng)然，“震撼”選手不在少數(shù)啊，80公斤、100公斤、哇，我們的冠軍產(chǎn)生了130多公斤的選手，看著這位胖哥那憂郁的眼神，他在告訴我們：“你們不值得我信賴，我會(huì)壓扁你們的?！贝藭r(shí)我們那英姿颯爽的黑小子教官說道：“這位胖帥哥，你也得摔，”“我不”“不相信你的隊(duì)友們嗎？”“相信”“大點(diǎn)聲”“相信——”伴隨著如此響亮的信任，我們其余二十多名隊(duì)友爭鋒出力，撐起了雙臂，支起了腰桿。“兄弟們準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了”“三、二、一”壓力山大啊，130多公斤垂直而落，啪的一聲落在我們的雙臂上，很穩(wěn)，真的很穩(wěn)，沒有一個(gè)人知難而退，胖哥笑了，我們也笑了······體會(huì)信任：信任同伴，信任公司，信任社會(huì)，在你信任他人的時(shí)候，就會(huì)贏得他人的信任；體會(huì)責(zé)任：當(dāng)你對(duì)他人、團(tuán)隊(duì)付出后，也會(huì)得到他人、團(tuán)隊(duì)的幫助與支持；建立換位思考的意識(shí)，站在對(duì)方的角度思考問題，架起相互之間理解的橋梁；通過身體接觸，拉進(jìn)彼此之間的距離，實(shí)現(xiàn)情感溝通。
經(jīng)過信任挑戰(zhàn)的頭陣，接下來的就可稱之為驚心動(dòng)魄了······。
急速60秒，以搜集散落各地的30個(gè)有效資源為目標(biāo)，這30張圖片分別代表不同的數(shù)字，要求隊(duì)員從1到30按順序找出來，但是時(shí)間有限，魔力之門開放的時(shí)間只有60秒，并且機(jī)會(huì)有限。這個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)關(guān)于情緒管理的模擬，在這個(gè)環(huán)節(jié)中讓每一個(gè)學(xué)員鍛煉和提高了自己的情商，學(xué)會(huì)掌控整個(gè)團(tuán)隊(duì)氛圍，當(dāng)團(tuán)隊(duì)遇到困難時(shí)和壓力時(shí)，如何調(diào)控自己的壓力，如何鼓舞團(tuán)隊(duì)的氣勢(shì)，把團(tuán)隊(duì)帶出困境獲取勝利。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的綜合競(jìng)爭力；考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)在危機(jī)時(shí)刻的決策能力；競(jìng)爭還是合作，是否有雙贏的可能；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)在沖突中，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略的能力和素質(zhì)；幫助學(xué)員樹立全局觀，從整體中明確自身的角色定位。
空方陣來了，我們分為觀察團(tuán)隊(duì)、計(jì)劃團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。計(jì)劃團(tuán)隊(duì)了解空方陣的構(gòu)成，告知執(zhí)行團(tuán)隊(duì)所看的空方陣圖案，進(jìn)行溝通后，執(zhí)行團(tuán)隊(duì)迅速行動(dòng)，而觀察團(tuán)隊(duì)觀察計(jì)劃團(tuán)隊(duì)的工作成效。這里極度體現(xiàn)到任務(wù)、目標(biāo)、流程、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)十個(gè)大字，溝通尤為重要，增強(qiáng)個(gè)人與個(gè)人的配合，小組與小組之間的溝通及配合。
很快迎來了最后一個(gè)項(xiàng)目，畢業(yè)墻，意味著我們的拓展訓(xùn)練即將結(jié)束。面對(duì)一堵表面很光滑，與地面垂直的四米二高木墻，小組成員必須徒手翻越過去，而且必須是小組成員全部翻越過去。這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，激發(fā)士氣，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，全局觀的考慮問題，講求奉獻(xiàn)精神；個(gè)人的奉獻(xiàn)對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作，用人之長，容人之短，尊重差異；學(xué)會(huì)正確的衡量問題的難易程度，尋求更好的解決問題途徑。
“信任”與“被信任”都是來自于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。“信任”首先要相信自己，做什么事情都要充滿自信。如果自己對(duì)自己都沒信心，那就談不上“信任”與“被信任”。做任何事情都要有責(zé)任心，這樣才會(huì)被信任。工作中我們相信自己，信任這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，做事情成功的機(jī)會(huì)就會(huì)增大，成功率就越高?？傊痪湓挘鹤约旱哪芰κ怯邢薜?，而大家的能力是無限的，相信他人就是相信自己。
在我們?nèi)粘５墓ぷ鳟?dāng)中，經(jīng)常會(huì)遇到很多困難，正如我們所做裝修一樣，也要面對(duì)很多的困難，一個(gè)人的力量是有限的，面對(duì)困難可能就要退縮，但是有我們公司在，有我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在，在公司和同事的幫助與支持下，勇敢地去面對(duì)困難，走下去一定能成功。我們同樣需要上下級(jí)的激勵(lì)，同事間的激勵(lì)，在工作中有成功，有失誤，不管怎樣，每個(gè)人都有付出和努力，適時(shí)的激勵(lì)，會(huì)讓每個(gè)人多一些自信和反思，享受成功的喜悅和付出的成就感，在以后的工作中才會(huì)有更大的激情和動(dòng)力去投入。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是一個(gè)人際互動(dòng)的社會(huì)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作互助的時(shí)代。在這個(gè)生活節(jié)奏越來越快、工作分工越來越明細(xì)、壓力越來越大、人與人之間的交流越來越困難的環(huán)境中，企業(yè)怎樣更好的打造優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人的共贏尤為重要。
通過這次笑翻天拓展訓(xùn)練，大家在鍛煉身體的基礎(chǔ)上，更能培養(yǎng)高度凝聚的團(tuán)隊(duì)精神和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，是一次集趣味性、知識(shí)性、挑戰(zhàn)性于一體的十分有益的嘗試和體驗(yàn)。認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇八
團(tuán)隊(duì)調(diào)研，是指在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，為了了解并解決團(tuán)隊(duì)成員在工作中所面臨的問題，開展的一種調(diào)查研究活動(dòng)。本人有幸能夠參與某公司的團(tuán)隊(duì)調(diào)研活動(dòng)，那么接下來，本文將對(duì)我的調(diào)研心得與體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：調(diào)研前期準(zhǔn)備。
在調(diào)研前，我首先確定了自身的角色并進(jìn)行規(guī)劃，比如自己將主要負(fù)責(zé)哪些調(diào)研事項(xiàng)、在團(tuán)隊(duì)中需要協(xié)調(diào)解決哪些問題等。其次，我還對(duì)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行了一番了解，包括了解團(tuán)隊(duì)成員的工作背景、團(tuán)隊(duì)成員的信任程度、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)等。這個(gè)過程中，我通過使用各種適合的調(diào)研工具，如問卷、訪談、焦點(diǎn)小組討論等，獲得了滿意的結(jié)果。
第三段：調(diào)研中的發(fā)現(xiàn)。
在調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多問題，比如團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通不暢、任務(wù)分配困難、缺少相應(yīng)的技能水平等。在發(fā)現(xiàn)這些問題后，我在團(tuán)隊(duì)中采用了各種方法，包括通過領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)制度制定明確的任務(wù)分配方式、通過培訓(xùn)掌握相關(guān)技能，以及推進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通等，來幫助團(tuán)隊(duì)更好地工作。
第四段：回應(yīng)與反思。
當(dāng)我們的調(diào)研過程開始收到了預(yù)期的效果時(shí)，我開始反思并檢討我們以前在團(tuán)隊(duì)中所做的事情。我們?cè)?jīng)有一些在細(xì)節(jié)上的小問題，例如相互之間的信任不夠，導(dǎo)致某些問題有時(shí)無法及時(shí)得到解決等。在這方面，我建議團(tuán)隊(duì)成員要在日常工作中多加鍛煉，尤其是積極參與討論、緊密團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地推進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)與建議。
在團(tuán)隊(duì)調(diào)研活動(dòng)中，做好前期的準(zhǔn)備，嚴(yán)密地開展調(diào)研工作，以及在收集所有信息后進(jìn)行合理的問題解決方案，都是相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。同時(shí)，通常情況下，如何在團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)溝通，確保每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能夠理解和落實(shí)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，也是團(tuán)隊(duì)調(diào)研活動(dòng)中必要且不可少的工作。最后，我希望在將來的工作中，我們的團(tuán)隊(duì)成員可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，共同努力，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)和自己的發(fā)展。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇九
今天是我們實(shí)踐隊(duì)三下鄉(xiāng)的第五天了。在這一天里，調(diào)研組出發(fā)來到了和長坡鎮(zhèn)相差22公里遠(yuǎn)的高州市區(qū)，為我們選定的課題做調(diào)研。
由于特殊原因，調(diào)研的出發(fā)時(shí)間被推到了9點(diǎn)半鐘。時(shí)間被推遲，也就意味著調(diào)研的時(shí)間又緊迫了一些，我們懷著一絲焦急的心情，趕往了高州市區(qū)。按照計(jì)劃，我們相繼踏訪了高州市第二中學(xué)、高州市冼太廟、高州市第一中學(xué)和高州市第四中學(xué)。而作為高州的本地人，我也很樂意作為向?qū)?，帶大家參觀高州各處。
由于在高州二中的調(diào)研并沒有多少收獲，而天氣炎熱，加上長距離的跋涉，組員們都身心疲憊。但調(diào)研就是要憑著耐心和意志的，我們沒有抱怨?；侍觳回?fù)有心人，在對(duì)高州冼太廟和高州四中的踏訪中，我們還是得到了我們想要的東西。而大家也在休息時(shí)間之余，高興地品嘗了高州的一些特色小吃。盡管度過了勞累的一天，我卻覺得這是我在“三下鄉(xiāng)”過得最快樂的一天。
在以后的幾天里，我們?nèi)匀粫?huì)出發(fā)，去一些比較遠(yuǎn)的地方調(diào)研。這或許是另一個(gè)美好的開始。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇十
為期十天的調(diào)研結(jié)束了，回想起銅仁印江清澈的水，黔東南州碧藍(lán)的天，和那些質(zhì)樸熱情的人，我們總是會(huì)一些不舍，不舍不是因?yàn)殡y過，而是因?yàn)殡y忘。兩個(gè)縣城和十個(gè)鄉(xiāng)村的人土風(fēng)情，已然在我們心里留下了濃厚的生命印跡。
我是第二次參加調(diào)研，也算得上是一個(gè)老隊(duì)員了，于我而言，是一個(gè)不一樣的角色，也有著不一樣的感受，在感到幸運(yùn)之余，更多懷揣著一種感恩的心情。因此，我想感謝尹寧老師和三組所有的“鐵狼”們，一路以來的照顧。我喜歡你們每一個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的樣子，我喜歡你們每一個(gè)熱情洋溢的風(fēng)姿，我喜歡你們每一個(gè)自然真切的自己。所有的話，我想都比不上一句“我是全場(chǎng)唯一真預(yù)言家，查殺這匹鐵狼”的交情！我討厭說離別，就把情緒都放在心里，只為了下一次更好的相遇。
這次調(diào)研，相比第一次的不知所措和懵懂，我對(duì)脫貧攻堅(jiān)，對(duì)農(nóng)村發(fā)展，對(duì)貧困戶，有了更多地了解，也愈來愈體會(huì)到一個(gè)政策成功施行的不易，不禁對(duì)所有奉獻(xiàn)于這份事業(yè)中的人投以最深的敬佩?？赡芪业奈淖謱懖怀鍪裁瓷钜獾臇|西，但是我還是想記錄下來。
在啟程之前，李飛老師就囑咐過我們所有的隊(duì)員，首先要自己很好的理解精準(zhǔn)扶貧政策的內(nèi)容。一開始可能沒有很深刻的感受，但是深入農(nóng)村的時(shí)候，在自己面對(duì)農(nóng)戶時(shí)，這種感受就會(huì)特別強(qiáng)烈。作為第一手資料的采集者，想要真正做到客觀，確實(shí)需要做足功課。我們需要理解整個(gè)精準(zhǔn)扶貧的戰(zhàn)略框架，才能更好地去感受貧困界定的意義和扶貧機(jī)制的成果。我們倒背如流的兩不愁三保障標(biāo)準(zhǔn)，從我所見所聞中，覆蓋率已經(jīng)很廣了。但是下一階段的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？如何完善更好的物質(zhì)資源分配機(jī)制，如何提供更高水平的教育醫(yī)療服務(wù)，以及如何降低農(nóng)戶承受風(fēng)險(xiǎn)的脆弱性，這都需要更好的答案。真是乘風(fēng)振羽任飛翔，萬里鵬征路正長！
入戶后，有兩個(gè)現(xiàn)象讓人深思。一個(gè)是農(nóng)戶的家庭收入構(gòu)成，曹錦清在《黃河邊的中國》里寫過這樣一段話：農(nóng)業(yè)總產(chǎn)量的提高，可以依靠三種方法。一是擴(kuò)大耕地面積，二是通過規(guī)模經(jīng)營提高效益，三是提高單位產(chǎn)量。但由于中國數(shù)百年以來人口對(duì)耕地已產(chǎn)生持續(xù)壓力，可耕地悉行利用，同時(shí)也不可能走規(guī)模農(nóng)業(yè)的道路。歷史規(guī)定我們只能走提高單產(chǎn)的道路，今后也只能繼續(xù)沿著這條路走下去，很難有別的選擇。而我看見的是，一般的農(nóng)戶家庭收入主要是務(wù)工，也只能是務(wù)工。農(nóng)戶在選擇種一畝地收1000—20xx斤的谷子保證一家人吃得寬裕，和外出務(wù)工掙2—3萬以供養(yǎng)孩子讀書娶妻蓋房，顯然選擇了后者。提高單產(chǎn)，在科學(xué)的種養(yǎng)技術(shù)推動(dòng)下，應(yīng)是達(dá)到了峰點(diǎn)。少數(shù)不選擇外出務(wù)工的農(nóng)戶，很明顯都是種養(yǎng)大戶，而這些大戶中，更多選擇的是種植經(jīng)濟(jì)作物，比如茶葉，或者相對(duì)較大規(guī)模的養(yǎng)殖雞鴨？。經(jīng)濟(jì)作物獲利周期長，養(yǎng)殖家禽風(fēng)險(xiǎn)大，規(guī)模種養(yǎng)啟動(dòng)資金要求高，從這個(gè)角度去看產(chǎn)業(yè)扶貧和小額信貸，確實(shí)高瞻遠(yuǎn)矚，只是不得不承認(rèn)的是，政策施行中如何更好地推進(jìn)農(nóng)民用有效率的組織方式進(jìn)行生產(chǎn)，有我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)想不到的困難和挑戰(zhàn)。
二是農(nóng)戶綜合素質(zhì)的形成因素，地理位置真的很重要，一個(gè)好的地理位置決定你能享受什么樣的教育醫(yī)療和社會(huì)資源的輻射，而這又偏偏不是人為能夠決定的。拋開地理位置的客觀條件，還有農(nóng)戶自己的開化能力。如果一昧的選擇“養(yǎng)娃—放?！B(yǎng)娃”循環(huán)的思維模式，很不利于政策實(shí)施和效率的提高。政策由上及下的過程中，難以想象地方政府和基層干部以及農(nóng)戶付出了多少努力。我們可能做問卷時(shí)，會(huì)非常厭煩為什么這個(gè)農(nóng)戶這也不知道那也不知道，我們會(huì)質(zhì)疑難道幫扶人什么都沒解釋嗎，我們也氣憤為什么政策宣傳會(huì)有失位。但在做問卷的過程中，當(dāng)我們把一個(gè)政策變成各種各樣通俗易懂的提問去努力讓農(nóng)戶理解時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)檎Z言溝通和人文差異不理解農(nóng)戶的心聲時(shí)，我們開始明白，說起來總是比做起來容易。
在沒有學(xué)習(xí)市場(chǎng)營銷這門課程時(shí)，我常聽別人說市場(chǎng)營銷就是做銷售、賣東西。但學(xué)了市場(chǎng)營銷知識(shí)之后，我才真正發(fā)現(xiàn)到市場(chǎng)營銷的魅力，市場(chǎng)營銷的強(qiáng)大。它并不是簡簡單單的銷售東西，它是一場(chǎng)關(guān)于銷售的策劃，關(guān)于企業(yè)存亡的重要策略。通過實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我更深入地了解了書中的理論知識(shí)了，原來市場(chǎng)營銷無時(shí)無刻不在我們身邊。如一個(gè)新產(chǎn)品的面世到成為一個(gè)熱門的產(chǎn)品，需要一場(chǎng)慎密的營銷策劃；企業(yè)在面臨競(jìng)爭對(duì)手時(shí)，應(yīng)該采用什么應(yīng)對(duì)策略等等都屬于市場(chǎng)營銷的范疇。從大一到現(xiàn)在我們進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)不只一次，但是這次卻最不一樣，因?yàn)槲覀冏龅倪@個(gè)實(shí)訓(xùn)在總體的時(shí)間上比以往的任何一次實(shí)訓(xùn)的時(shí)間都要緊，這一次的.實(shí)訓(xùn)一方面是加強(qiáng)我們本學(xué)期所學(xué)的營銷策劃這一門課程，同時(shí)也考察了我們?cè)谄綍r(shí)上課中是否有認(rèn)真學(xué)習(xí)這一門課程，并能否熟練的運(yùn)用課程中學(xué)習(xí)的知識(shí)來進(jìn)行實(shí)際操作，此外在一定程度上也檢查了我們這三年來所學(xué)的知識(shí)是否到位、是否扎實(shí)，是否可以將我們的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際中去。
在星期一，老師給我們布置了這一周的任務(wù)，明確設(shè)計(jì)目的任務(wù)、案例討論，收集資料、進(jìn)行營銷策劃項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、選擇；同時(shí)我們還進(jìn)行了分組，形成了以我、宋川、楊璇、吳敏強(qiáng)、鄧清峰、熊博文六個(gè)人的小組。星期二，我們上午要做的就是分組進(jìn)行品牌策劃訓(xùn)練，下午營銷環(huán)境分析訓(xùn)練。星期三，上午我們市場(chǎng)定位策劃，下午進(jìn)行設(shè)計(jì)營銷策劃方案。星期四，上午進(jìn)行設(shè)計(jì)營銷策劃方案，制作提案ppt。星期五，進(jìn)行小組間的提案、答辯。二十周星期一，我們將進(jìn)行模擬實(shí)施、修訂營銷策劃方案。二十周星期二，進(jìn)行最后的評(píng)估和總結(jié)。
在幾天的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我覺得老師的這種操作方法對(duì)于同學(xué)來講是不錯(cuò)的，在開始的時(shí)候我們的任務(wù)特別的多，因?yàn)槲覀円占Y料，還要對(duì)策劃主題進(jìn)行討論并確定小組成員間的分工，這在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)基本上是不能夠按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，就需要我們?cè)谡n后進(jìn)行趕工。在報(bào)告的寫作上我們還要注意報(bào)告要求包括的內(nèi)容，要做好一個(gè)策劃方案，不僅是要做到一般的事件：第一．明確策劃對(duì)象、策劃目標(biāo)。組建團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能及團(tuán)隊(duì)組織能力、團(tuán)隊(duì)精神。第二．營銷環(huán)境的調(diào)研、分析。圍繞策劃對(duì)象進(jìn)行案頭調(diào)研，分析、梳理調(diào)查內(nèi)容、形成初步的營銷環(huán)境分析材料，進(jìn)行來的數(shù)據(jù)，我開始眉頭緊鎖。而在郭建輝老師課上演示的spss軟件操作，無疑給我提供了一個(gè)強(qiáng)有力的武器，解了燃眉之急。然而，如何把武器運(yùn)用到得心應(yīng)手，期間又花費(fèi)了我頗多精力，從最初的變量設(shè)置、數(shù)據(jù)錄入，到均值分析、礎(chǔ)交叉分析、二維交叉分析，再到個(gè)案分析。為在數(shù)據(jù)沙漠中，挖掘到輔助我們“愿者上釣”休閑中心項(xiàng)目決策的寶藏，我努力保持頭腦清醒，不讓自己迷失在廣大的數(shù)據(jù)沙漠中，反反復(fù)復(fù)地嘗試操作，終于實(shí)現(xiàn)了輕車熟路的前進(jìn)。在數(shù)據(jù)分析中，探清了寶藏之路，漸漸找到了與我們項(xiàng)目相關(guān)的信息。在團(tuán)隊(duì)的力量下，也成功完成了市場(chǎng)調(diào)研的任務(wù)，掌握了理論知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇十一
前前后后差不多進(jìn)行了大半個(gè)學(xué)期的調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研對(duì)象也是幾經(jīng)更改，從開始的無從下手到后來的幾經(jīng)易題，到最后展示出成品?？梢哉f這是迄今我們做過的戰(zhàn)線最長的一次調(diào)研。無論說調(diào)研獲得的評(píng)價(jià)是什么，我們都在這個(gè)長期而且是不斷批判更正的過程中收獲了很多。
先說一下關(guān)于這次調(diào)研活動(dòng)的特點(diǎn)。第一個(gè)就是時(shí)間長。以前做比賽的時(shí)候，經(jīng)常就是三五天完成一份方案，但是這次耗時(shí)，對(duì)于我們自己來說是一個(gè)小記錄了。記得劉老師上課介紹張文慧老師的論文寫作過程的時(shí)候，預(yù)測(cè)需要兩三年才能完成。這個(gè)算是最直觀的從身邊感受到怎么去用心實(shí)在地做一份研究。也知道了，好東西，真是要費(fèi)心思去做，不能僥幸心理，得過且過湊數(shù)。
第二個(gè)是專業(yè)。這是一次網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂的項(xiàng)目，必然跟電子商務(wù)聯(lián)系到一起，那么這就將選題限制了。我們平時(shí)關(guān)注的內(nèi)容可以海闊天空，但是是不是真的'就值得去專業(yè)的（暫且認(rèn)為我們是專業(yè)的預(yù)備役）研究呢，這個(gè)問題就值得商榷了。
這就涉及到了平時(shí)的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、以為關(guān)注的行為方式。我們習(xí)慣性打總言之，我們?nèi)狈I(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)、分析、評(píng)價(jià)事物的能力。這是調(diào)研活動(dòng)完全沒有開始的時(shí)候我們的狀態(tài)?，F(xiàn)在，多少已經(jīng)知道一點(diǎn)了，至少是“師傅領(lǐng)進(jìn)門”了，以后怎么在專業(yè)技能上去完善就要看自己怎么對(duì)待了。
整個(gè)過程中還學(xué)到了很多，最主要是專業(yè)的意識(shí)覺醒了。
會(huì)有什么問題與收獲？不知道。只有一路再做下去，務(wù)實(shí)專業(yè)地做下去！
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇十二
3月份以來，我和“大調(diào)研”小組成員實(shí)地走訪了xx村、xx村和xx村959戶群眾家庭。緊緊抓住大調(diào)研的需求導(dǎo)向，問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，收集群眾意見建議50余條，為群眾咨詢政策解疑釋惑10多件，解決群眾困難7件，向有關(guān)部門反映協(xié)調(diào)解決10余件。對(duì)于馬上解決的事得到了群眾的認(rèn)可，對(duì)于一時(shí)解決不了的問題得到了群眾的理解。
每次走入農(nóng)戶家中主動(dòng)亮出身份，總能得到老百姓的熱情招待，自家做的糕餅圓子請(qǐng)你吃一個(gè)，一次拉拉家常聽聽意見的調(diào)研就此開始。從自己的家庭情況聊起，毫無保留地一一道來，似朋友，似親戚，似家人。閑聊之中聽到了群眾意見，培育了與群眾的感情，解決“講同一種方言缺少共同語言”的問題，從小事做起，從群眾期盼做起，解決“面對(duì)群眾不會(huì)服務(wù)群眾”的問題。
有一次走在xx村1組時(shí)有幾個(gè)村民的抱怨“誰家這么缺德，好好的民溝硬是變成垃圾堆”“天熱了臭氣熏天，怎沒人管管”。原來是xx村和協(xié)隆村交界處有一條小河，前幾年河水還可以用來灌溉，這兩年不斷有人往小河里傾倒垃圾，垃圾越堆越多，蚊蠅滋生，臭味難聞，多次清理，但成效甚微，成為老大難問題了。此類少數(shù)村民行為和此處村域環(huán)境，與世界級(jí)生態(tài)島建設(shè)要求格格不入，為此，我一邊督促兩村共同整治，并發(fā)動(dòng)附近村民合力監(jiān)督，一邊要求走訪小組成員在村民中調(diào)研時(shí)開展加強(qiáng)環(huán)境生態(tài)保護(hù)的宣傳，清澈的河水讓村民認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境保護(hù)要全民行動(dòng)，世界級(jí)生態(tài)島建設(shè)需要全民努力。
在走訪過程中，我也注意聽取老百姓對(duì)創(chuàng)城、垃圾分類、移風(fēng)易俗等工作的滿意度、知曉率和支持率。不少老百姓感覺到創(chuàng)城開展以來，環(huán)境面貌大大地改善了，我們的鄉(xiāng)村變美了，周圍變干凈了，晚上出來散個(gè)步心情舒暢了，生活也越來越好了。
一次走訪了一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的'婦女小組長，說起垃圾分類這件事，她說她是村里的垃圾分類宣傳員，每天都要挨家挨戶去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和周圍的鄰居講一講怎么分，看看他們都分對(duì)了沒有，感覺有了一份沉甸甸的責(zé)任，也為農(nóng)村環(huán)境改善，垃圾變少而欣喜。還有一回碰上了三四個(gè)老太太，我和她們一起圍坐在小板凳上，都樂呵呵地對(duì)我說：“沒想到現(xiàn)在過上了這么好的日子，養(yǎng)老金不斷增加，看個(gè)病也花不了多少錢，尤其是現(xiàn)在提倡移風(fēng)易俗，老人家的人情開銷也省了，親戚辦婚喪喜事都不收禮了。”嘴角的笑是一種發(fā)自內(nèi)心的滿足。聽到他們對(duì)這些工作的滿意，讓我感受到了一種踏實(shí)。
今后我要借工作之余經(jīng)常同老百姓聊一聊，對(duì)他們究竟想什么、需要什么、期盼什么、歡迎什么就一清二楚，心中有數(shù)了，要把深入社區(qū)當(dāng)作一種自覺習(xí)慣和工作方法。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇十三
20xx年11月—12月，在生態(tài)宜居學(xué)院許超院長帶領(lǐng)下，環(huán)境教研室舉行了一次企業(yè)調(diào)研活動(dòng)，目的在于通過到企業(yè)去調(diào)查研究，了解企業(yè)需要什么樣的人才、企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)是什么，以明確市場(chǎng)需求，據(jù)此調(diào)整本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，增加教學(xué)與企業(yè)對(duì)接的緊密度，為發(fā)展壯大本專業(yè)鋪平道路。
此次調(diào)研隊(duì)伍由生態(tài)宜居學(xué)院院長許超、環(huán)境教研室主任姬瑞華、陳津端博士和我組成。首先于11月18號(hào)召開教研室會(huì)議，教研室全體教師討論了調(diào)研方案，做好調(diào)研準(zhǔn)備，帶著問題走進(jìn)企業(yè)。
12月2日，我們走訪了衡山縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站。在劉作云老師的牽頭下，該單位與我校有穩(wěn)定合作，過去兩年我校都推薦了優(yōu)秀學(xué)生前去實(shí)習(xí)，效果較好。但是監(jiān)測(cè)站唐站長反映今年的四個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生存在一些問題，故此我們前往訪問調(diào)查，以求弄清并解決問題。唐站長反映，我們的學(xué)生動(dòng)手能力還可以，但理論知識(shí)較差，平時(shí)有時(shí)不夠勤快、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，并且有分裂的傾向。據(jù)此，我們跟學(xué)生進(jìn)行交流，跟學(xué)生分析問題，提出整改方向，希望學(xué)生改進(jìn)。據(jù)上周回訪，唐站長表示他們都有所進(jìn)步，成效可喜。關(guān)于我們的教學(xué)，唐站長給出的建議是：因國家把檢測(cè)權(quán)下放給第三方，現(xiàn)在第三方檢測(cè)單位需要大量人才，我們應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，必要的大型儀器如原子吸收、液相色譜等都要教會(huì)學(xué)生使用，讓學(xué)生成為用人單位需要的人才。同時(shí)，要敦促學(xué)生在校期間掌握好理論知識(shí)。
12月6號(hào)下午，我們?cè)L問了長沙的華時(shí)捷環(huán)保，與公司方人事部門陳經(jīng)理、招聘部門胡主管、在線監(jiān)測(cè)部門孫經(jīng)理進(jìn)行了交流，并參觀了他們的實(shí)驗(yàn)室。雙方先相互介紹公司和學(xué)校的情況，然后就行業(yè)企業(yè)需要什么樣的人才、行業(yè)企業(yè)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、對(duì)畢業(yè)生的要求、課程設(shè)置如何與行業(yè)企業(yè)對(duì)接等議題進(jìn)行了探討和交流，并征求了公司的建議，提出學(xué)校對(duì)校企合作、頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)就業(yè)等方面的希求。胡主管認(rèn)為我們的課程設(shè)置沒有進(jìn)行方向細(xì)分，結(jié)果就是教出來的學(xué)生似乎什么都會(huì)，但什么都不精，不利于學(xué)生定向就業(yè)。胡主管建議學(xué)?？梢栽趯W(xué)生大二分班，進(jìn)行方向細(xì)分，以定向培養(yǎng)學(xué)生。陳經(jīng)理建議，大一時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行掃盲教育，使學(xué)生了解企業(yè)行業(yè)，以明確自己能做什么，再根據(jù)興趣、特長、就業(yè)傾向等進(jìn)行方向選擇。陳經(jīng)理同時(shí)建議，書本上的知識(shí)很生硬，不好教學(xué)，應(yīng)該讓學(xué)生多去現(xiàn)場(chǎng)了解。孫經(jīng)理以自身經(jīng)歷建議學(xué)校應(yīng)增加行業(yè)介紹，讓學(xué)生對(duì)本行業(yè)、日后的發(fā)展方向有足夠的了解。
次日上午，我們又走訪了一家電池廠，進(jìn)行了交流，并參觀了該廠的廢氣廢水處理系統(tǒng)。交流結(jié)果與上兩個(gè)單位大體相同，故不再復(fù)述。
通過這次調(diào)研活動(dòng)，我了解到當(dāng)前行業(yè)企業(yè)對(duì)學(xué)生的要求，那就是理論知識(shí)牢固、動(dòng)手能力強(qiáng)、能主動(dòng)學(xué)習(xí)，還要求吃苦耐勞，對(duì)公司有忠誠度。這些要求應(yīng)體現(xiàn)在平時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)改進(jìn)教學(xué)方式，增強(qiáng)教學(xué)效果，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使學(xué)生更好地掌握理論知識(shí);同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和校企合作，積極開展各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。此外，還需注意與企業(yè)合作，邀請(qǐng)企業(yè)的專家來校講座，給學(xué)生介紹企業(yè)行業(yè)的情況。還有調(diào)整人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)與企業(yè)的對(duì)接與聯(lián)系。這些都必須一步一步按部就班，才能培養(yǎng)出企業(yè)需要的高質(zhì)量人才。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇十四
不知不覺就到了調(diào)研的第二天！雖然大家都很疲憊，但是都很準(zhǔn)時(shí)地起床。準(zhǔn)備早餐，一切完畢之后，上午一組的隊(duì)員便前往石圭坡村進(jìn)行調(diào)研，只留下四個(gè)隊(duì)員在學(xué)校煮飯做菜。作為后勤的我們，盡最大的努力做好飯菜，讓一路勞累奔波的隊(duì)員能夠吃飽吃好。12點(diǎn)多，隊(duì)員們才拖著疲憊的身子回來，真是太辛苦了！因?yàn)樘鞖獠缓?，路不僅遙遠(yuǎn)而且泥濘！不過讓我們欣慰的是調(diào)研有了進(jìn)一步的深入，而且隊(duì)員們都能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作！在吃完午飯后，大家進(jìn)行了午休。由于累的緣故，大家都睡得很沉，直到隊(duì)長的鬧鐘把大家叫醒！
一番準(zhǔn)備后，我們這一組便出門了。蒙蒙細(xì)雨似乎昭示著調(diào)研之路的艱辛，但是，我們并沒有因此而灰心，而是在隊(duì)長的帶領(lǐng)下有組織地前往調(diào)研之地！首先來到的第一個(gè)村落是上獨(dú)石村，接連走了好久都沒有看到農(nóng)民在家，隊(duì)員們都有點(diǎn)心灰意冷了，再加上一些農(nóng)民對(duì)于我們調(diào)研工作表現(xiàn)出來的冷淡，使得我們心情低落，斗志銳減！終于，有一位農(nóng)民熱情地歡迎我們，盡她所能幫助我們進(jìn)行調(diào)研工作，填寫調(diào)研問卷，使得我們堅(jiān)信：調(diào)研之路雖然坎坷，但是這能鍛煉我們團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的能力，讓我們意識(shí)到自己工作中的不足并加以改正。然后，我們繼續(xù)前往下一個(gè)目的地：下獨(dú)石村。這個(gè)村也是一樣，留在家的農(nóng)民很少，調(diào)研工作進(jìn)行得不太順利！再加上家家戶戶都養(yǎng)有狗，我們路過的時(shí)候，那些狗都吠得很厲害，這令大家都很害怕！這時(shí)，海梅隊(duì)長站在隊(duì)伍后面，淡定地保護(hù)我們！真的很感動(dòng)，這不僅僅是因?yàn)楹Ｃ逢?duì)長的責(zé)任之所在，更是因?yàn)檫@份友誼的存在?？紤]到這條村很少農(nóng)民在家，我們便前往沙牛湖村。雖然路途有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但是我們受益匪淺，當(dāng)?shù)卮迕駸崆榈貛椭覀儾⒏嬖V我們哪個(gè)村民有空，哪個(gè)地方可以進(jìn)行調(diào)研工作。在這里，調(diào)研工作進(jìn)行得很順利。
對(duì)于調(diào)研，我最大的感觸是雖然調(diào)研工作很艱辛，但我們不能知難而退，而要迎難而上。另外，吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互相幫助，共渡難關(guān)等是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的重要條件。
調(diào)研之路，未完待續(xù)……期待我們?cè)谙乱粋€(gè)調(diào)研地點(diǎn)的.表現(xiàn)!
近期，多次下鄉(xiāng)調(diào)研計(jì)劃生育協(xié)會(huì)工作，因?yàn)闃I(yè)務(wù)范圍的關(guān)系，沒有在本單位的消息報(bào)道上全面反映看到的和聽到的，只是寫了一點(diǎn)的本職工作情況，其實(shí)還有許多感想沒有表達(dá)出來。
在基層我們看到的、聽到的，不僅僅是有關(guān)計(jì)劃生育的事情，留在腦海里印象最深的是農(nóng)村的新面貌、農(nóng)民的新生活、農(nóng)業(yè)的新發(fā)展。我們知道，這一切是各級(jí)黨委、政府深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力為廣大群眾創(chuàng)造幸福安康生活的真實(shí)寫照，是群眾享受社會(huì)發(fā)展成果的具體體現(xiàn)。而多年的下鄉(xiāng)，讓我對(duì)過去甘肅的農(nóng)村和現(xiàn)今的變化，形成了鮮明的對(duì)比：滄桑巨變，感受在心。前天，省人口委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給職工傳達(dá)了徐省長在慶祝新中國成立72周年系列成就報(bào)告會(huì)所作的首場(chǎng)報(bào)告主要精神，更讓我認(rèn)識(shí)到甘肅是一個(gè)發(fā)展?jié)摿屠щy都比較大、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)都比較突出的省情，也讓我更加深刻的體會(huì)到幾十年來形成的“人一之、我十之”的甘肅精神的不屈不撓。現(xiàn)結(jié)合人口和計(jì)劃生育工作，談?wù)勛约旱母邢耄?/p>
一、農(nóng)村有了新面貌。
今年初，省人口委總體安排部署，建立人口和計(jì)劃生育宣傳教育示范化基地，各地計(jì)生協(xié)會(huì)積極協(xié)助，一同創(chuàng)建。每次進(jìn)村，看到了各村的人口文化大院和生育文化長廊建設(shè)卓有成效。每到一村，迎面印入眼簾的首先是生育文化長廊，醒目的彩繪、豐富的內(nèi)容，引人入勝。細(xì)看，圍繞人口和計(jì)劃生育中心工作，以人口和計(jì)劃生育法律法規(guī)、優(yōu)先優(yōu)惠政策、生殖保健知識(shí)為主，結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、信息、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的文字賦予感染力。感觸很深的一點(diǎn)是：8、9月份下鄉(xiāng)看到的要比6、7月份看到的更好，說明工作健康有序發(fā)展，兄弟縣（區(qū)）之間的學(xué)習(xí)借鑒十分密切。集貿(mào)市場(chǎng)、社區(qū)街道“以房管人”的措施，對(duì)流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理和服務(wù)起到了重要作用，計(jì)劃生育政務(wù)公開欄則彰顯了“陽光計(jì)生”的透明，各地計(jì)劃生育協(xié)會(huì)工作的發(fā)展確實(shí)是看得見的。我們感到隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村群眾的精神追求日漸豐富。隨處和農(nóng)民朋友聊天，都能感到他們開朗達(dá)觀的生活態(tài)度，對(duì)自己發(fā)展生產(chǎn)、營造美好生活的信心。農(nóng)村確實(shí)有了新面貌。
最打動(dòng)人心的一件事：安定區(qū)為計(jì)生“兩戶”考上大學(xué)的子女發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金，?？?000元，本科8000元，在當(dāng)?shù)胤错憻崃?，?jì)劃生育等政府部門的行為順應(yīng)了群眾望子成龍的渴望。
二、農(nóng)民有了新生活。
無論是在經(jīng)濟(jì)較好的河西地區(qū)、還是經(jīng)濟(jì)相對(duì)欠發(fā)達(dá)的中部地區(qū)，我們都感受著農(nóng)村的變化和發(fā)展，看到了與過去大不一樣的農(nóng)民生活。
在安定區(qū)巉口鎮(zhèn)趙家鋪村，我們走訪了幾戶群眾。楊秀珍，女，63歲，生育兩男一女，現(xiàn)在二兒子家生活。二兒子夫婦外出打工，生有一子，現(xiàn)一歲多。居住著二層小樓，面積430平方米，其中人口居住面積210平方米，后院養(yǎng)殖牲畜面積220平方米。在與她交談的過程中，我們發(fā)現(xiàn)她不但對(duì)計(jì)劃生育政策很熟悉，而且對(duì)教育、衛(wèi)生等各方面的政策都十分了解，聊到最后，她情不自禁地說：“現(xiàn)在的政策好得很，共產(chǎn)黨對(duì)我們老農(nóng)民真?zhèn)€好得很，我們的日子真格好過了，娃們上學(xué)花錢少了，種地不交稅，還有補(bǔ)貼。計(jì)劃生育讓少養(yǎng)娃娃，大人負(fù)擔(dān)輕了，日子比原來好過得很了！”她的話引得我們不時(shí)與她一起歡快地笑著。
與多年前的定西相比，這里逐漸呈現(xiàn)出“路寬了、山綠了、群眾生活改變了”了的新景象。
三、農(nóng)業(yè)有了新發(fā)展。
農(nóng)村的新發(fā)展，讓農(nóng)民的日子過好了。調(diào)研的過程，我們偶爾也會(huì)問一些農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的情況。山區(qū)農(nóng)民地多，但產(chǎn)量小，川區(qū)農(nóng)民地少，但產(chǎn)量高。根據(jù)這一情況，各地黨委、政府在充分掌握市場(chǎng)信息的前提下，與群眾商量，共同探討，引導(dǎo)農(nóng)民種植適宜本地的作物，或以種糧為主、或以種經(jīng)濟(jì)作物為主，使農(nóng)民們有限的土地發(fā)揮最大的經(jīng)濟(jì)效益，加上農(nóng)業(yè)減免賦稅和發(fā)放補(bǔ)貼的政策，使得農(nóng)業(yè)逐步走上協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的路子。那些很具規(guī)模的蔬菜大棚、一望無際的莊稼地，都給我留下了深刻的印象。
存在的問題：基層計(jì)劃生育工作者一致反映，現(xiàn)如今計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制的建立，讓計(jì)生工作者同群眾的關(guān)系融洽了，黨群干群關(guān)系有了極大的改善。但是，隨著工作的不斷深化，一些制度在連續(xù)性上存在保障問題。如：安定區(qū)今年為計(jì)生兩戶子女考入大學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金的“成才工程”，共發(fā)放130多萬元，年年發(fā)放，縣、鄉(xiāng)財(cái)政很吃力，承擔(dān)不起等等?？傊?，工作中最大的困難就是“缺錢”的問題。
或許調(diào)研的過程還不夠細(xì)致，調(diào)研的內(nèi)容還不夠全面，但感想和體會(huì)卻是深刻的、真切的。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇十五
在每個(gè)成員不懈的努力和堅(jiān)持下，一周多的社會(huì)實(shí)踐圓滿的畫上了句號(hào)。回想過去的一周多，每一天的故事都清晰地在我腦海中回旋，在烈日炎炎下有我們的身影、在暴雨中也有過我們的身影，這一周多的經(jīng)歷也讓我感慨頗多，從一開始只是抱著一顆去參觀考察的心，到后來被一個(gè)個(gè)歷史故事所打動(dòng)而發(fā)出的感慨。我們的此次實(shí)踐為響應(yīng)“四史”號(hào)召，貫徹學(xué)習(xí)和研究“四史”的理論指引，通過舟山古建筑去深入的學(xué)習(xí)研究，不僅有利于我們土木專業(yè)的學(xué)習(xí)，更能提高我們的人生認(rèn)識(shí)。
從鴉片戰(zhàn)爭遺址開始，雖然很多都是近現(xiàn)代改造的但是亙古不變的是該地的歷史和先輩們用血肉之軀守住的遺址。那里讓我記憶猶新的就是在半山腰廣場(chǎng)上的三座雕像，鄭國洪、葛云飛、王錫朋三位烈士的雕像，他們神情堅(jiān)毅，目視著當(dāng)時(shí)的定海城，誓死保衛(wèi)國門。雖是調(diào)研紅色建筑，但帶給我的.是銘記先烈、勿忘國恥。
到定海古城，這座古色古香的老城仿佛是包裹在一層神秘的面紗下的，到這里就讓人忍不住想要揭開面紗一探究竟。這個(gè)神秘的古城下每一個(gè)普通的定海人有著不普通的歷史認(rèn)知和令人為之崇拜的思想觀念。最讓我記憶猶新的是古越昌史跡館的胡老先生，起初以為他只是給我們帶個(gè)路，沒想到在那么熱的下午他給我們很耐心的講了一個(gè)多小時(shí)，胡老先生一額頭的汗水也阻止不了他給我們這些年輕人講述先輩們的紅色歷史。在胡老先生身上我仿佛看到了先輩們當(dāng)時(shí)抵抗外來侵略不屈不撓的精神。
定海測(cè)候所、展茅、沈院每一座建筑都對(duì)我們的人生認(rèn)知提高了一個(gè)層次，也對(duì)我們的思想和心靈得到了凈化。
此次社會(huì)實(shí)踐讓我感覺到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，眾人拾柴火焰高，而且三人行必有我?guī)?，互相除了幫忙之外還能一起交流學(xué)習(xí)，我在和他們的一周多時(shí)間里也學(xué)到了很多的東西。大學(xué)就是一個(gè)小的社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)里我們?nèi)フ{(diào)研，也是在去更好的了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，也為今后踏入社會(huì)打下了基礎(chǔ)。而且在調(diào)研中接觸的也是社會(huì)上的人，還能很好的鍛煉我們的口才，在和長輩們談話過程中我們的語氣以及語言的變通，說話的技巧，以及怎么樣說別人才會(huì)更愿意幫助我們。雖然在調(diào)研的過程中遇到了很多的問題，但我們還是及時(shí)的解決。這次的紅色古建筑調(diào)研是我真正意義上對(duì)紅色歷史擺脫書面字義，去實(shí)地調(diào)查親身感悟的一次，帶給我的遠(yuǎn)超過視頻和文字對(duì)我的熏陶，站在紅色建筑下，心中油然而生出身在紅旗下，長在春風(fēng)里，人民有信仰，國家有力量。目光所致皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。永遠(yuǎn)積極向上。是社會(huì)實(shí)踐真正意義上實(shí)現(xiàn)了讓我們當(dāng)代大學(xué)生走出去親身感受，鍛煉才干、提升修養(yǎng)。我也更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人，為祖國的發(fā)展也貢獻(xiàn)自己的一份力量。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇十六
在大家的努力下，市場(chǎng)調(diào)研的作業(yè)算是告一段落了，調(diào)查報(bào)告和策劃書也已經(jīng)出來了?？傮w感覺還表示不錯(cuò)的，畢竟里面有大家的心血和汗水。一開始，我們只熟悉概念，但不會(huì)實(shí)際操作，不會(huì)講理論運(yùn)用于實(shí)踐中，我們想過也苦惱過。后來，有著悉心教導(dǎo)的老師后，在他清晰地指引下，帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)，一起思考，一起演示，漸漸地深入市場(chǎng)調(diào)查的各方方面面?？梢哉f。老師的教學(xué)思路是非常清晰的，一開始是讓我們擁有足夠的市場(chǎng)調(diào)查的理論時(shí)，再引導(dǎo)我們?nèi)ミM(jìn)行實(shí)踐市場(chǎng)調(diào)查，其教學(xué)方法也是非?？茖W(xué)的，是現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)提倡的，畢竟是曾經(jīng)嘗試葡萄，才知道葡萄的甜。
多少次的集中討論才換成一個(gè)方案的結(jié)果，還有多少的集中思考才曉知知識(shí)的偉大真理與奧妙。也有多少次抱怨作業(yè)太多太多，但每一個(gè)老師還不是像父母般始終對(duì)我們好。這次的市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了調(diào)查在學(xué)術(shù)研究中的重要性。能否掌握第一手的詳實(shí)的資料，是關(guān)乎分析研究成功與否的重要因素。最直接的收獲就是關(guān)于調(diào)查報(bào)告和調(diào)查策劃書的撰寫，這些東西都得靠自己在下面翻書看，或者查閱別人的優(yōu)秀案例。取人之長，補(bǔ)己之短。關(guān)于策劃書的版塊、內(nèi)容是要有一定的概括性和指導(dǎo)性的，因?yàn)樗俏覀児ぷ鞯乃{(lán)本。
其實(shí)很東西都是在潛移默化的狀態(tài)下收獲的。而且更大的所得不是書本知識(shí)，有很多東西比這些更重要。比如團(tuán)隊(duì)的合作，集體意識(shí)等等。還有一項(xiàng)我必須得提出來講，就是與人交際的能力。一直以來這一項(xiàng)就是我的薄弱面，在一次活動(dòng)中而且以組長角色自居當(dāng)然還得發(fā)揮一定的效果作用啊。每次開會(huì)，自己得知道這次會(huì)議的重點(diǎn)和要解決的問題，自己要帶頭拋磚來引成員的玉。會(huì)場(chǎng)氣氛很重要，如果大家都沉默不語那是件很糟糕的事情。所以呢我得想辦法很自然地讓大家發(fā)言，最好每人都講講自己的想法。畢竟這是要集體思維來完成的事情，再說我們小組各個(gè)俊采星馳，才華橫溢。
不過讓我很高興，每次會(huì)議大家都很熱情，討論商榷，遇到一些方向性的問題大家舉手表決，以少數(shù)服從多數(shù)的原則。或許說每個(gè)人的能力是保持在一定的程度上的，如果不稍以培養(yǎng)，那么永遠(yuǎn)只能是冰山一角。但我始終相信冰山一角之下會(huì)有一座具有潛力的山。而這座冰山不是一時(shí)就能凸現(xiàn)的，只是有些人被大千世界所陶醉了，方向丟了，理想糊涂了。都說故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。動(dòng)心忍性的我們失敗了，只是一時(shí)的摔倒，爬起來就是一個(gè)高度!難道我們就一直這樣下去嗎，何不以堅(jiān)韌的性情接受各種挑戰(zhàn)，在一定的高度錘煉中，看得更遠(yuǎn)，我們何樂不為呢!
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇十七
首先感謝公司吳總及領(lǐng)導(dǎo)安排我參加聚成《團(tuán)隊(duì)復(fù)制》特訓(xùn)營五天四夜的學(xué)習(xí)，在去之前，聽了吳總對(duì)團(tuán)隊(duì)復(fù)制課程學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分享還有些不理解和疑惑，經(jīng)過學(xué)習(xí)后才深刻體會(huì)到特訓(xùn)課程的好處。本次學(xué)習(xí)我是指著借鑒成功企業(yè)的管理模式、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、現(xiàn)代營銷等方面的問題，相互交流，結(jié)合自身的實(shí)際，取人之長、補(bǔ)己之短，以此我提升公司和自我的管理能力和管理水平。培訓(xùn)的內(nèi)容包括會(huì)議文化系統(tǒng)、會(huì)議管理系統(tǒng)、人才系統(tǒng)、績效管控與團(tuán)隊(duì)溝通、培訓(xùn)系統(tǒng)等方面。這些內(nèi)容讓我受益匪淺。現(xiàn)在針對(duì)本人將學(xué)習(xí)情況和大家分享：
明規(guī)則：是制度本身；潛規(guī)則：是文化。把明規(guī)則變成潛規(guī)則
戰(zhàn)爭的終極目標(biāo)是“不戰(zhàn)而屈”（對(duì)手）。
中國國情是人情社會(huì)，我們每天都跟人打交道，“要給面子”。
西方是神權(quán)社會(huì)——橫向民主，（始終是神）〈有恒〉
中國是人權(quán)社會(huì)——縱向民主?！礋o恒〉
中國人：贏的人保持謙虛、低調(diào)；輸?shù)娜藚s不認(rèn)輸。
1）要用積極正面的'語言傳達(dá)；
（2）要用員工可以理解的方式傳達(dá)；
（3）要用對(duì)員工有利的方式去傳達(dá)。
（1）由下而上參與（層層選舉到中央）；
（2）由上而下決策（主席重要講話全國學(xué)習(xí)）。中國人對(duì)權(quán)力的追求：（1）被尊重；（2）參與感。中國人不計(jì)較公平，只計(jì)較對(duì)我是否公平。
會(huì)而有議（議題、主題、推動(dòng)的核心論點(diǎn)）
議而有論（議論和討論，解決尊重、參與感）
論而有行（行為共識(shí)，思想統(tǒng)一）
行而有果（會(huì)議結(jié)束，明確做什么，怎么做，誰去做）
果而有報(bào)（會(huì)后執(zhí)行獎(jiǎng)懲，）
獎(jiǎng)是獎(jiǎng)勵(lì)得獎(jiǎng)人的過去，激勵(lì)的是沒得獎(jiǎng)的未來，獎(jiǎng)
懲是管理導(dǎo)向，是嚴(yán)重的價(jià)值導(dǎo)向。
發(fā)獎(jiǎng)是發(fā)給沒得獎(jiǎng)的人看得心花怒放，讓人體會(huì)到被尊重，參與感；罰是罰給沒被罰的人心驚肉跳。因此我們未來獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)要場(chǎng)面隆重，讓人感動(dòng)。先設(shè)計(jì)出感動(dòng)點(diǎn)。
（1）通報(bào)：1）昨日工作成果；
2）目標(biāo)進(jìn)度；
3）查找和發(fā)現(xiàn)問題。
（2）跟進(jìn)：1）確認(rèn)今日工作計(jì)劃；
2）確認(rèn)今日工作量；
3）確認(rèn)今日工作導(dǎo)向。
（3）輔導(dǎo)訓(xùn)練：1）共性問題輔導(dǎo)；
2）新技術(shù)輔導(dǎo)；
3）特殊案例輔導(dǎo)；
4）個(gè)別輔導(dǎo)。
（1）是各職能部門的班前工作會(huì)；
（2）是落實(shí)具體指標(biāo)、解決執(zhí)行力和生產(chǎn)效率的會(huì)；
（3）會(huì)議的時(shí)間具體情況定；
（4）該會(huì)議無法復(fù)制和模仿；（每天都不同）
（5）早上大聲說出崗位職稱、名字，能增加他的崗位責(zé)任感。
（1）開場(chǎng)：1、士氣展示，出勤匯報(bào)；2、唱歌/跳舞；3、開心一刻。
因?yàn)樾腋Ｊ强梢詡鬟f的、情緒也可以傳遞。（熱人社會(huì)，面子重要）
（2）導(dǎo)向：a、新聞報(bào)道：報(bào)在公司有好處，別的行業(yè)更慘，希
望員工變成什么就報(bào)道什么。
b、喜訊報(bào)道：報(bào)xx員工晉升。
c、成功分享：現(xiàn)身說法（提升員工的參與感，被尊
重）。
（3）學(xué)習(xí)：a、專業(yè)學(xué)習(xí)b、專題學(xué)習(xí)c、集體學(xué)習(xí)
（4）訓(xùn)導(dǎo)：a、政令宣導(dǎo)（規(guī)章制度）；
b、領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)勉（愛心激勵(lì)）；
c、誦讀公司愿景、使命。
小結(jié)：“文化建設(shè)靠風(fēng)氣、業(yè)績建設(shè)靠士氣”！
導(dǎo)入：激勵(lì)。
教育訓(xùn)練：根據(jù)實(shí)際問題點(diǎn)進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
追蹤：（1）學(xué)習(xí)心得；（2）改進(jìn)計(jì)劃。
注意點(diǎn)：夕會(huì)要遠(yuǎn)離批評(píng)，開成激勵(lì)、幫助的會(huì)，增強(qiáng)自信。
角度，他永遠(yuǎn)都是對(duì)的，真正智慧的人，永遠(yuǎn)沒有對(duì)錯(cuò)，但他有底線和原則。
先了解員工的“需求”，并給予相應(yīng)的回報(bào)，因?yàn)槿丝偸腔钤谙Ｍ?。（需求：分表面需求、潛在需求〈本性〉——表面滿足不了潛在。）
“激勵(lì)”是滿足對(duì)方的潛在〈本性〉需求（被尊重、被重視、被
在乎）等，就是激勵(lì)==〉讓他快樂！忠誠度與人的付出度成正比。
（1）“士氣展示”：隊(duì)團(tuán)列、敬禮、口號(hào)、隊(duì)名、文藝表演
（2）業(yè)務(wù)或干部績效目標(biāo)的宣誓pk：可以一人pk一人，也可以
一人pk多人。語宣誓：“一定完成，誓死完成，務(wù)必完成”。
（3）分公司之間pk考核某指標(biāo)，本月試著pk生產(chǎn)質(zhì)量。
軍隊(duì)：奉獻(xiàn)、忠誠，營造“贏”的心態(tài)環(huán)境（想成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖。是！保證完成任務(wù)?。?/p>
學(xué)校：贊美、欣賞、誠信、獎(jiǎng)勵(lì)，一切為學(xué)習(xí)讓路！
家庭：快樂、親情、感恩。你的事就是我的事！
學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)：（內(nèi)容）；獎(jiǎng)勵(lì)的八大要領(lǐng)：獎(jiǎng)要舍得，罰要狠心；提
前規(guī)劃；頒獎(jiǎng)典禮隆重；物質(zhì)精神并重；獎(jiǎng)勵(lì)要快并宣傳；獎(jiǎng)勵(lì)要多變；特殊獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定；結(jié)合企業(yè)文化。
獎(jiǎng)勵(lì)是過去，激勵(lì)是未來。
（1）周四最佳，當(dāng)天招，下午就面試。
（2）六人組合，男女搭配。
（3）找人多的市場(chǎng)，招未辭職的人。
（4）廣告：a、給崗位取個(gè)好名字（因?yàn)槿艘孀?，餐廳服務(wù)員==〉
美食顧問，掃地叫==〉機(jī)動(dòng)專員）；
b、門檻不要高；
c、數(shù)據(jù)拿捏準(zhǔn)。
服裝統(tǒng)一只是三流的管理；（形象）
統(tǒng)一行為是二流的管理；
統(tǒng)一思想是一流的管理。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇十八
前前后后差不多進(jìn)行了大半個(gè)學(xué)期的調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研對(duì)象也是幾經(jīng)更改，從開始的無從下手到后來的幾經(jīng)易題，到最后展示出成品。可以說這是迄今我們做過的戰(zhàn)線最長的一次調(diào)研。無論說調(diào)研獲得的評(píng)價(jià)是什么，我們都在這個(gè)長期而且是不斷批判更正的過程中收獲了很多。
先說一下關(guān)于這次調(diào)研活動(dòng)的特點(diǎn)。 第一個(gè)就是時(shí)間長。以前做比賽的時(shí)候，經(jīng)常就是三五天完成一份方案，但是這次耗時(shí)，對(duì)于我們自己來說是一個(gè)小記錄了。記得劉老師上課介紹張文慧老師的論文寫作過程的時(shí)候，預(yù)測(cè)需要兩三年才能完成。這個(gè)算是最直觀的從身邊感受到怎么去用心實(shí)在地做一份研究。也知道了，好東西，真是要費(fèi)心思去做，不能僥幸心理，得過且過湊數(shù)。
第二個(gè)是專業(yè)。這是一次網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂的項(xiàng)目，必然跟電子商務(wù)聯(lián)系到一起，那么這就將選題限制了。我們平時(shí)關(guān)注的內(nèi)容可以海闊天空，但是是不是真的就值得去專業(yè)的（暫且認(rèn)為我們是專業(yè)的預(yù)備役）研究呢，這個(gè)問題就值得商榷了。
這就涉及到了平時(shí)的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、以為關(guān)注的行為方式。我們習(xí)慣性打總言之，我們?nèi)狈I(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)、分析、評(píng)價(jià)事物的能力。這是調(diào)研活動(dòng)完全沒有開始的時(shí)候我們的狀態(tài)?，F(xiàn)在，多少已經(jīng)知道一點(diǎn)了，至少是“師傅領(lǐng)進(jìn)門”了，以后怎么在專業(yè)技能上去完善就要看自己怎么對(duì)待了。
整個(gè)過程中還學(xué)到了很多，最主要是專業(yè)的意識(shí)覺醒了。
會(huì)有什么問題與收獲我不知道，我只能一路做下去，務(wù)實(shí)專業(yè)地做下去！
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)篇十九
小時(shí)侯我的夢(mèng)想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員,直到初中畢業(yè)我的夢(mèng)想還是沒有改變。因?yàn)槲姨焐捏w育方面的優(yōu)勢(shì),使得我的夢(mèng)想一直沒有動(dòng)搖.但是經(jīng)過在企業(yè)的近10天的實(shí)踐學(xué)習(xí),我的夢(mèng)想改變了?，F(xiàn)在我的夢(mèng)想是希望自己畢業(yè)后能當(dāng)個(gè)偉大的模具設(shè)計(jì)師,找到一份適合自己的高收入工作,靠自己的雙手努力地去拼搏,打下一片屬于自己的天地。
我實(shí)習(xí)調(diào)查的公司負(fù)責(zé)人說:從前我們也只是一個(gè)小工廠,工人只有四五個(gè),但經(jīng)過10多年的奮斗,現(xiàn)在已擁有50多畝土地,400多位員工,產(chǎn)品也送到了國外。.......10多年,我不禁發(fā)起呆來,這10多年的時(shí)間里,會(huì)有多少困難、挫折擺在他們面前，如果換作我，早就已經(jīng)另做打算了。但是他們經(jīng)過奮斗，已經(jīng)創(chuàng)出了一片天地。所以，我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)技能，不輕言放棄。
經(jīng)過在企業(yè)的親眼目睹，我感覺到了技術(shù)的重要性。生活需要技術(shù)，而技術(shù)就是從技校學(xué)到的。我將更加努力勤奮地把每一項(xiàng)技術(shù)都好好掌握，讓它們成為我的驕傲。
所有的公司都不希望招收沒有創(chuàng)新意識(shí)和不負(fù)責(zé)任的員工，同時(shí)他們對(duì)于員工的實(shí)際操作能力也很重視。所以在高中三年我要好好培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的意志力，并在暑假外出實(shí)踐去鍛煉自己自立自強(qiáng)的能力，也要提高自己的心理承受能力，為以后走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。
在企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查后，我才知道要想學(xué)好這項(xiàng)手藝不是那么容易的。以我們目前的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我要在高中三年認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)，永不止步，在這項(xiàng)手藝中取得優(yōu)異的成績。
我在一家生產(chǎn)滅火器的公司調(diào)查實(shí)踐。在這其中我發(fā)現(xiàn)做任何事都要細(xì)心認(rèn)真。所以在未來的日子里我要認(rèn)真學(xué)習(xí)職高的技能，為以后的生活打下基礎(chǔ)。
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