論文目錄頁碼做設(shè)置（通用18篇）

總結(jié)能夠讓我們看到自己的成長軌跡，保持積極向上的心態(tài)。最重要的是，要保持積極的心態(tài)和態(tài)度，相信自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的總結(jié)?，F(xiàn)在讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例吧。

論文目錄頁碼做設(shè)置篇一

3、點(diǎn)擊普通數(shù)字2選項(xiàng)

5、在頁碼格式窗口,選擇編號格式,起始頁碼,點(diǎn)擊確定.

6、最后在頁腳就出現(xiàn)了

excel頁碼

打印excel工作表之前需要設(shè)置頁碼，如果多張工作表的頁碼必須連續(xù)排列，就得采用一些特殊的頁碼設(shè)置技巧。假設(shè)有名為sheet1、sheet2和sheet3的'三張工作表，分別可以打印2、3、5頁，并且打印時每個工作表的內(nèi)容要連接在一起?？梢园匆韵路椒ㄔO(shè)置頁碼：

首先打開工作表sheet1，單擊“文件”菜單下的“頁面設(shè)置”命令打開對話框，按照常規(guī)方法完成打印方向和紙張大小等設(shè)置。接著查看“頁面”選項(xiàng)中的“起始頁碼”框內(nèi)是否為“自動”，如果是的話，再打開“頁眉/頁腳”選項(xiàng)。根據(jù)頁碼的設(shè)置需要打開“頁眉”或“頁腳”下拉列表，選擇其中的“第1頁”，單擊“確定”按鈕關(guān)閉對話框。

接下來切換到工作表sheet2，按相同方法打開“頁面設(shè)置”對話框中的“頁面”選項(xiàng)，把“起始頁碼”框內(nèi)的“自動”修改為“3”(因?yàn)閟heet1有兩頁，所以sheet2的起始頁碼應(yīng)該是3)。然后打開“頁眉/頁腳”選項(xiàng)，根據(jù)頁碼的設(shè)置需要打開“頁眉”或“頁腳”下拉列表，選擇其中的“第1頁”，單擊“確定”按鈕關(guān)閉對話框。此后你就可以通過打印預(yù)覽看到sheet2的起始頁碼是“第3頁”了。

按照同樣方法把工作表sheet3的“起始頁碼”修改為“6”，就可以實(shí)現(xiàn)三張工作表的頁碼從1連續(xù)排到10的要求了。

要打印設(shè)置了連續(xù)頁碼的多張工作表時，首先應(yīng)當(dāng)選中所有需要打印的工作表，然后單擊“文件”菜單中的“打印”命令即可。

論文目錄頁碼做設(shè)置篇二

1、打開需要編輯的論文，點(diǎn)擊“顯示/隱藏編輯標(biāo)記”，為了顯示下邊的分頁符標(biāo)志。

2、將摘要、前言、大標(biāo)題設(shè)置成標(biāo)題1，小標(biāo)題依照次序設(shè)置成標(biāo)題2、標(biāo)題3以此類推。

3、在首頁和摘要中間，目錄和正文中間插入分頁符。

4、雙擊摘要的底端，插入頁碼，設(shè)置格式，注意首頁、摘要目錄部分和正文部分分別單獨(dú)設(shè)置頁碼(在設(shè)置時取消“鏈接到前一條頁眉”)。

5、回到目錄頁，插入目錄。

6、設(shè)置完成后，目錄頁碼就設(shè)置好了。

論文目錄頁碼做設(shè)置篇三

好多朋友在用word之時，會讓自己的論文封面重新打印，分為兩個文件打印甚至更加復(fù)雜的打印辦法，因?yàn)榉饷娌辉试S插入頁碼。其實(shí)可以通過設(shè)置實(shí)現(xiàn)，今天我們看下如何通過設(shè)置首頁無頁碼顯示。

1、首先我們打開word2016.新建幾個頁面以作為例子。

2、然后點(diǎn)擊插入按鈕。

3、點(diǎn)擊【頁眉和頁腳】組中的【頁碼】，點(diǎn)擊【設(shè)置頁碼格式】，彈出【頁碼格式】對話框。

4、點(diǎn)選【起始頁碼】將后面的數(shù)值改為0。點(diǎn)擊【確定】。

6、此時跳出如下界面，勾選【設(shè)計】選項(xiàng)卡中的【首頁不同】。

論文目錄頁碼做設(shè)置篇四

1、打開文檔。

2、單擊“視圖|頁眉和頁腳”菜單項(xiàng)。

3、此時顯示“頁眉頁腳工具欄”。切換到“頁腳”。

4、輸入“xx試卷第頁共頁”

5、光標(biāo)移到“共”“頁”之間，單擊工具欄中“插入頁碼”按鈕，插入當(dāng)前頁碼。

6、然后將光標(biāo)移到“第”“頁”兩字之間，單擊“插入頁數(shù)”。插入本文檔總頁數(shù)。

7、over?？纯葱Ч?。

論文目錄頁碼做設(shè)置篇五

1、插入選項(xiàng)卡 -頁眉和頁腳區(qū)域 -頁碼 -頁面底端。

2、然后彈出的一個列表中差不多有你所有需要的頁碼，選一款就行。

3、這時候頁碼出現(xiàn)在右下角。按關(guān)閉頁眉和頁腳回到常規(guī)視圖。

封面不要頁碼：

默認(rèn)情況下插入的頁碼每頁上都會出現(xiàn)。但是你會注意到第一頁上也有頁碼。

學(xué)校往往給了統(tǒng)一的封面頁，封面上不應(yīng)該有頁碼。（你可以專門弄個 word 文檔把封面頁單獨(dú)打印出來，規(guī)避掉這個問題。）也可以用下面的操作：

1、插入在頁面底端的頁碼屬于頁腳的一部分，所以我們進(jìn)入頁腳編輯狀態(tài)。插入選項(xiàng)卡 -頁眉和頁腳區(qū)域 -頁腳 -編輯頁腳。

2、把首頁不同勾上，然后按關(guān)閉頁眉和頁腳回到常規(guī)視圖就行了。

3、這時候封面頁的頁碼就不見了。但是第一頁上(除了封面以外)顯示的是 2。您可能希望第一頁顯示 1，請繼續(xù)下面步驟：

4、插入選項(xiàng)卡 -頁眉和頁腳區(qū)域 -頁碼 -設(shè)置頁碼格式。

5、在頁碼編號下方選起始頁碼，然后把數(shù)值設(shè)成 0。

6、按確定退出就搞定了。

論文目錄頁碼做設(shè)置篇六

具體操作步驟如下：

一、“首頁‘封面’、次頁‘目錄’不設(shè)頁碼”的不做任何操作。

二、“第三、四頁‘摘要’頁碼需使用羅馬數(shù)字i,ii,iii,……”

4、點(diǎn)“插入頁碼”（按鈕是“紙上一個#”）；

5、關(guān)閉“‘頁眉和頁腳’浮動工具欄”。

三、“從第五頁起‘正文’頁碼要使用阿拉伯?dāng)?shù)字1,2,3,…… ”

1、將光標(biāo)置于第五頁的頁首，參考上面二、1、的設(shè)置；

2、參考上面二、2、的設(shè)置，使“與上一節(jié)相同”消失；

4、參考上面二、4、的操作；

5、參考上面二、5、的操作。

word中格式刷怎么用？

格式刷可以說是word中非常強(qiáng)大的功能之一，有了格式刷功能，我們的工作將變得更加簡單省時。在給文檔中大量的內(nèi)容重復(fù)添加相同的格式時，我們就可以利用格式刷來完成。下面由電腦十萬個為什么網(wǎng)站的`筆者為大家詳細(xì)的介紹“格式刷”的功能、用途以及使用方法，希望在日常工作中提升大家的工作效率。

格式刷作用：復(fù)制文字格式、段落格式等任何格式；

格式刷快捷鍵：ctrl+shift+c 和 ctrl+shift+v ；

格式刷在哪里，它的位置：格式刷在“常用工具欄”上面在粘貼的旁邊 ；

格式化的使用：先用光標(biāo)選中文檔中的某個帶格式的“詞”或者“段落”，然后單擊選擇“格式刷”，接著單擊你想要將他們替換格式的“詞”或“段落”，此時，他們的格式就會與開始選擇的格式相同。

操作演示，格式刷怎么用？

上面詳細(xì)的講解了格式刷的使用方法，大家可能還是會有點(diǎn)不理解，下面我就來作個圖文演示，希望大家能夠更加易懂。請務(wù)必仔細(xì)閱讀！

如下圖中，我輸入了5排“歡迎大家來到word聯(lián)盟！”，其中第一排我將他們設(shè)置了“紅色”與“粗體”格式，但是其他幾排都是默認(rèn)的格式?，F(xiàn)在，我就要用格式刷功能來將第一排中的格式復(fù)制到其他4排中。

復(fù)制完格式以后，你會發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)旁邊的小刷子又不見了，光標(biāo)又恢復(fù)了默認(rèn)時候的了，若想再繼續(xù)就重復(fù)剛才的步驟。

格式刷使用小技巧：每使用一次格式刷都必須重復(fù)一樣的步驟這樣是不是太麻煩了？如果一篇文檔中需要復(fù)制的格式有很多，那豈不是要重復(fù)按n多次格式刷按鈕？告訴大家一個好方法，先前我們只是“單擊”格式刷按鈕，如果想每次只要復(fù)制一次格式然后不斷的繼續(xù)使用格式刷，我們可以鼠標(biāo)“雙擊”格式刷按鈕，這樣鼠標(biāo)左邊就會永遠(yuǎn)的出現(xiàn)一個小刷子，就可以不斷的使用格式刷了。若要取消可以再次單擊“格式刷”按鈕，或者用鍵盤上的“esc”鍵，來關(guān)閉。

論文目錄頁碼做設(shè)置篇七

1.首先打開一篇word，我隨便打開一篇的。

2.我想在標(biāo)題下開始設(shè)置第二頁為正文，選擇“頁面布局”，“分隔符”-“下一頁”。輸入符后面的內(nèi)容自動跳轉(zhuǎn)至下一頁。

3.雙擊第二頁的頁腳，選擇“設(shè)計”-頁碼-設(shè)置頁碼格式，起始頁碼為1，確定。

4.重新選擇設(shè)計”-頁碼-頁面低端-選擇需要的頁碼顯示位置，點(diǎn)擊即可，當(dāng)前插入頁碼，并點(diǎn)擊“鏈接到前一頁頁眉”，使其不被選中。那么頁面的頁碼即正文從1開始編寫頁碼。

5.在“設(shè)計”-工具欄一行，選擇“首頁不同”前面的，即可封面是沒有頁碼編號的。關(guān)閉頁眉頁腳即完成 頁碼的設(shè)置。

注意事項(xiàng)：如有目錄需要單獨(dú)頁碼編寫，可參照以上方法，在封面處和目錄間插入分隔符，目錄和正文處同樣插入分隔符即可。

論文目錄頁碼做設(shè)置篇八

方法1：

1、單擊頁面布局選項(xiàng)卡右下角如圖所示的按鈕；

2、彈出頁面設(shè)置對話框，選擇版式選項(xiàng)卡，選中首頁不同復(fù)選框；

4、在第2頁的`頁腳處雙擊鼠標(biāo)，進(jìn)入頁腳編輯狀態(tài)；

5、單擊頁眉和頁腳----鏈接到前一條頁眉按鈕，斷開與前一節(jié)的聯(lián)系；

6、單擊頁眉和頁腳工具設(shè)計-----頁碼-----設(shè)置頁碼格式；

8、單擊頁眉和頁腳工具設(shè)計-----頁碼-----頁面底端----普通數(shù)字2即可，如圖所示。

9、將光標(biāo)定位在第5頁的頁腳處，重復(fù)第3步、第5步、第6步、第7步，在第7步時，

10.在編號格式處選擇阿拉伯?dāng)?shù)字格式；在頁碼編號處選擇起始頁碼，輸入框中輸入1即可。

方法2：

1.光標(biāo)定位于正文首位，點(diǎn)擊菜單欄插入，選擇分隔符

2.分隔符類型選擇連續(xù)，點(diǎn)擊確定

3.菜單欄點(diǎn)擊視圖，選擇頁眉和頁腳

4.這時出現(xiàn)頁眉頁腳浮動工具欄，點(diǎn)擊頁眉頁腳切換按鈕，切換到頁腳

6.點(diǎn)擊浮動工具欄上的【設(shè)置頁碼格式】按鈕，進(jìn)行頁碼的設(shè)置

7.起始頁碼選擇從數(shù)字1開始，點(diǎn)擊確定

8.點(diǎn)擊浮動工具欄上的插入頁碼按鈕即可完成插入

9.在數(shù)字頁碼左右輸入【第】【頁】，單擊字體工具欄的居中按鈕，將完成頁碼從正文開始計算起了，查看效果圖，完成操作。

論文目錄頁碼做設(shè)置篇九

wps怎么設(shè)置頁碼?wps總是有一些小操作沒有掌握，下面就教大家wps怎么設(shè)置頁碼以及wps從指定開始設(shè)置頁碼的方法，還沒有學(xué)會的朋友們可以來看看!

第一步、單擊wps文字的“插入”按鈕，選擇“頁眉和頁腳”中的“頁碼”命令;

wps怎么設(shè)置頁碼

1、點(diǎn)擊“插入”-“分隔符”，選“下一頁分節(jié)符”，按確定，點(diǎn)保存鍵，

2、鼠標(biāo)仍然定位在正文首行之前，點(diǎn)擊“視圖”-“頁眉和頁腳”，此時顯示“頁眉和頁腳”工具欄。點(diǎn)擊“在頁眉和頁腳間切換”，切換到頁腳狀態(tài)，單擊“頁眉和頁腳”工具欄中的“同前節(jié)”此時，你會發(fā)現(xiàn)，頁腳右上部的“同前節(jié)”的字樣消失，變得灰白，不能再選中，然后點(diǎn)擊保存鍵，此時，不要關(guān)閉“頁眉頁腳工具欄”。

論文目錄頁碼做設(shè)置篇十

怎樣設(shè)置論文的頁碼樣式

20xx年07月15日 星期三 21:33

(1)論文的前幾頁不要任何頁碼(第1、2、3頁不要頁碼)

(2) 頁碼(第4、5、6頁要這種形式的編碼)

(3)正文的部分是常用的1.2.3....頁碼;(從第一章開始用常規(guī)編碼)

如果是這樣的問題該怎樣設(shè)置呢?下面看詳細(xì)的描述：

第一步：插入分節(jié)符(按照例子分別在第三頁后面，第六頁后面，后面就是最后一個字符后面)

第二步：然后點(diǎn)擊word工具欄上的 “視圖”菜單，選“頁眉和頁腳”選項(xiàng)，打開“頁眉和頁腳”工具欄，切換到頁腳選項(xiàng)，這時你就會看到一個虛線框，右上角有：“與上一節(jié)相同”的提示，這時你選擇“頁眉和頁腳”工具欄：上的“鏈接到前一個”按鈕，這時，“與上一節(jié)相同”的提示就不見了。

第三步：插入頁碼，需要說明的是，除第一節(jié)外的每一節(jié)你都要，進(jìn)行步驟二的設(shè)置，設(shè)置后，你在“頁眉和頁腳”工具欄上點(diǎn)擊“插入頁碼”圖標(biāo)按鈕，這時會插入一個頁碼，可能不是你想要的，然后。緊接著，點(diǎn)擊“頁碼格式”按鈕，這時，你如果想實(shí)現(xiàn)上面的要求，在第四頁的這個頁碼格式按鈕中， 樣式，在“頁碼編排”樣式中選擇：“起始頁碼”，你看一下，使不是成功設(shè)置了!!!!

論文目錄頁碼做設(shè)置篇十一

在打印小冊子或編輯書籍的過程中，我們有可能會碰到這樣的一則難題：要是想把打印出來的內(nèi)容裝訂成一本32開的小冊子時，我們往往只需要進(jìn)入到頁面設(shè)置對話框中，將紙張屬性設(shè)置為16開、2欄打印就可以了；在這種設(shè)置狀態(tài)下，每欄都應(yīng)該在頁腳處設(shè)置有不同的頁號，不過因?yàn)閮蓹趦?nèi)容處于同一個頁面，要是直接在頁腳處添加頁號時，就可能使同一頁面中的兩欄頁碼完全相同，那我們有沒有辦法解決這樣的頁碼設(shè)置難題呢？其實(shí)，只要我們變換一下思路，按照下面的操作步驟來正確設(shè)置頁碼，就能輕松做到讓同一頁面中的兩欄頁腳處顯示不同的頁碼。

首先啟動word應(yīng)用程序，并打開需要打印的目標(biāo)文檔；然后依次單擊文本編輯界面中的“文件”/“頁面設(shè)置”命令，進(jìn)入到打印頁面設(shè)置窗口，在該窗口中將紙張屬性設(shè)置為16開、2欄打印。下面，再將鼠標(biāo)指針移動到已經(jīng)分為兩欄的目標(biāo)文檔中的任意一張頁面，然后單擊菜單欄中的“視圖”菜單項(xiàng)，從彈出的下拉菜單中執(zhí)行“頁眉/頁腳”命令，打開“頁眉/頁腳”工具欄，當(dāng)然我們也能直接用鼠標(biāo)雙擊目標(biāo)文檔任意一頁面中的“頁眉/頁腳”區(qū)域，來快速打開“頁眉/頁腳”工具欄。

下面再將鼠標(biāo)移動到內(nèi)部域標(biāo)志之后，然后輸入字符串“*2-1”，這樣的話在當(dāng)前頁面的頁腳處我們就能看到“{={page}*2-1}”這樣完整的一行域代碼了。編輯好域代碼后，再將鼠標(biāo)指針移動到該域代碼中，同時按下鍵盤上的shift鍵與f9鍵，如此一來我們就能在當(dāng)前頁面的左側(cè)頁腳區(qū)域處看到具體的頁腳號碼了。

緊接著，再依次單擊菜單欄中的“視圖”/“頁眉/頁腳”命令，然后將鼠標(biāo)指針移動到當(dāng)前頁面頁腳區(qū)域的右側(cè)位置；接下來同時按下鍵盤上的ctrl鍵與f9鍵，這樣的話鼠標(biāo)指針?biāo)诘奈恢糜謺詣訌棾鲆粋€包含有陰影的花括號“{}”，在該花括號中輸入字符串“=”，隨后再同時按下鍵盤上的ctrl鍵與f9鍵，在后面出現(xiàn)的花括號中輸入字符串“page”，以便提醒word應(yīng)用程序此處也有一個域代碼。下面將鼠標(biāo)移動到內(nèi)部花括號之后，并輸入字符串“*2”，這樣的話在當(dāng)前頁面的頁腳處我們就能看到“{={page}*2}”這樣完整的一行域代碼。編輯好右側(cè)的域代碼后，再將鼠標(biāo)指針移動到該域代碼中，同時按下鍵盤上的shift鍵與f9鍵，這樣的話我們又能在當(dāng)前頁面的右側(cè)頁腳區(qū)域處看到不同的頁腳號碼了，最終我們就能實(shí)現(xiàn)在同一個頁面中插入兩個不同頁碼的目的了。

論文目錄頁碼做設(shè)置篇十二

[摘要]創(chuàng)業(yè)是一個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁推動力，也是解決一國就業(yè)問題的良好途徑。由于創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)造性，其風(fēng)險在所難免。隨著各國對創(chuàng)業(yè)的逐漸重視，針對創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的研究也大量出現(xiàn)，這些研究立于各種視角來展開。本文在參考國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，對創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的研究視角進(jìn)行了綜述和評析。

[關(guān)鍵詞]創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險研究視角述評。

一、概念界定。

1、創(chuàng)業(yè)界定。

創(chuàng)業(yè)是一個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁推動力，也是解決一國就業(yè)問題的良好途徑。當(dāng)把創(chuàng)業(yè)作為一門學(xué)科來研究時，其是一個跨經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)等多學(xué)科、多層面的動態(tài)復(fù)雜系統(tǒng)。由于創(chuàng)業(yè)學(xué)是一新興學(xué)科，其研究還處于起步階段，因此學(xué)者們在其概念上的研究仍是仁者見仁，智者見智。這使得學(xué)者們難以在基本問題上達(dá)成共識，限制了創(chuàng)業(yè)學(xué)科的發(fā)展。

有些學(xué)者從創(chuàng)新角度界定創(chuàng)業(yè)，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一個創(chuàng)新的過程，在這個過程中，新產(chǎn)品或新服務(wù)的機(jī)會被確認(rèn)、被創(chuàng)造，最后被開發(fā)來產(chǎn)生新的財富創(chuàng)造的能力，任何人都可通過學(xué)習(xí)成為一個創(chuàng)業(yè)者并具創(chuàng)業(yè)精神(peter?drucker，1985)。創(chuàng)業(yè)精神的實(shí)質(zhì)就在于開拓創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)既可指新組織的創(chuàng)建過程(gartner，1985)，即個人或團(tuán)體依法登記設(shè)立企業(yè)，以贏利為目的從事有償經(jīng)營的商業(yè)活動（朱炎，2000）；又可指組織中新單位的成立，以及提供新產(chǎn)品或新服務(wù)(nicholassiropolis，1986)，這擴(kuò)大了“創(chuàng)業(yè)”的內(nèi)涵。因此可將創(chuàng)業(yè)分為兩個層次：“創(chuàng)建新的企業(yè)”和“企業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)”，前者可以理解為狹義的創(chuàng)業(yè)，而后者則代表了我們通常所說的“第二次創(chuàng)業(yè)”。

從生產(chǎn)要素和創(chuàng)造財富的角度對創(chuàng)業(yè)概念進(jìn)行定義的也比比皆是，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者以確定的價格購買生產(chǎn)要素，并把生產(chǎn)要素組合起來，再以不確定的價格出賣其轉(zhuǎn)換品（產(chǎn)品）的活動(richardcantillon)。創(chuàng)業(yè)者在這個過程中充當(dāng)協(xié)調(diào)者和領(lǐng)導(dǎo)者的角色，他們要具備一定的組織協(xié)調(diào)和管理能力(jeanbaptistesay)。組合生產(chǎn)要素的過程既是一條創(chuàng)業(yè)路徑，又是一種創(chuàng)業(yè)方法，通過組合可以產(chǎn)生新的商業(yè)機(jī)會，形成新的組合力量，這對創(chuàng)業(yè)十分重要。robertronstadt從創(chuàng)造財富的角度出發(fā)，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一個創(chuàng)造增長財富的動態(tài)過程，西北工業(yè)大學(xué)出版的《創(chuàng)業(yè)學(xué)教程》(2004)對創(chuàng)業(yè)的定義也反映了這種觀點(diǎn)。

從創(chuàng)業(yè)機(jī)會和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險承擔(dān)的角度來界定創(chuàng)業(yè)概念的觀點(diǎn)更為常見，howardstevenson認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是追蹤和捕獲機(jī)會的過程，可由發(fā)現(xiàn)機(jī)會、戰(zhàn)略導(dǎo)向、致力于機(jī)會、資源配置過程、資源控制和回報政策等六個方面的企業(yè)經(jīng)營活動來理解。郁義鴻等(2000)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一個發(fā)現(xiàn)機(jī)會和捕捉機(jī)會并由此創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品或服務(wù)，實(shí)現(xiàn)其潛在價值的過程。該定義強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)機(jī)會的捕捉和利用能力以及所創(chuàng)造的新事物必須是有價值的，其價值不僅對創(chuàng)業(yè)家而言，也對開發(fā)的目標(biāo)對象而言。創(chuàng)業(yè)的意義在于創(chuàng)新和創(chuàng)造，創(chuàng)業(yè)者是創(chuàng)業(yè)的主體、創(chuàng)業(yè)構(gòu)思的孕育者，他們通過奉獻(xiàn)必要的時間和努力，開創(chuàng)一項(xiàng)前所未有的事業(yè)，雖然他們可以借鑒、模仿和學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但他們必須從頭做起，將創(chuàng)業(yè)構(gòu)思轉(zhuǎn)化為實(shí)際行為，但這必然存在巨大風(fēng)險，風(fēng)險可能來源于技術(shù)、資金、管理、人力資源、政策以及其他環(huán)境因素等多方面，創(chuàng)業(yè)者必須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)、心理和社會風(fēng)險來獲取貨幣報酬和個人滿足(amarbhide，1992)。

2、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險界定。

對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的界定，目前學(xué)術(shù)界還沒有統(tǒng)一的觀點(diǎn)，大多數(shù)國內(nèi)外學(xué)者都只針對自己所研究的領(lǐng)域或角度來界定，而并沒有將其一般的概念提煉出來。timmons和devinney將創(chuàng)業(yè)風(fēng)險視為創(chuàng)業(yè)決策環(huán)境中的一個重要因素，其中包括處理進(jìn)入新企業(yè)或新市場的決策環(huán)境以及新產(chǎn)品的引入。趙光輝主要從創(chuàng)業(yè)人才角度界定創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)風(fēng)險就是指人才在創(chuàng)業(yè)中存在的風(fēng)險，即由于創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不確定性，創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)企業(yè)的復(fù)雜性，創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與創(chuàng)業(yè)投資者的能力與實(shí)力的有限性，而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)活動偏離預(yù)期目標(biāo)的可能性及其后果。無獨(dú)有偶，牟永紅也從人員風(fēng)險的角度對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險進(jìn)行了闡述，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)過程是需要不斷地吸收風(fēng)險投資的過程，而風(fēng)險投資家們在對新創(chuàng)企業(yè)進(jìn)行風(fēng)險評估時，首先看重的就是創(chuàng)業(yè)的人員，而不是項(xiàng)目本身。人員風(fēng)險具體表現(xiàn)在人員的能力、人員的流失和人員的道德三個方面。劉驊將創(chuàng)業(yè)風(fēng)險分為系統(tǒng)風(fēng)險和非系統(tǒng)風(fēng)險，系統(tǒng)風(fēng)險是指由于創(chuàng)業(yè)外部環(huán)境的不確定性引發(fā)的風(fēng)險；非系統(tǒng)風(fēng)險是指非外部因素引發(fā)的風(fēng)險，即與創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)投資和創(chuàng)業(yè)企業(yè)有關(guān)的不確定因素引發(fā)的風(fēng)險。

二、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險研究綜述。

目前，創(chuàng)業(yè)理論體系仍然是由國內(nèi)外學(xué)者各自積累的學(xué)術(shù)碎片所組成，創(chuàng)業(yè)研究作為一個學(xué)術(shù)領(lǐng)域仍處于“青春期”(low,2001)。由于存在理論和實(shí)踐的真空地帶，創(chuàng)業(yè)理論需解決的問題還很多，其中最值得關(guān)注的是創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的研究問題。在有關(guān)研究中，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的提及率很高，但這些研究大多停留在創(chuàng)業(yè)投資公司的創(chuàng)業(yè)投資風(fēng)險的研究層面，站在創(chuàng)業(yè)企業(yè)角度對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的研究還較少。

在對創(chuàng)業(yè)者風(fēng)險傾向的研究中，brockhau和bird(1997)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者比一般管理者在決策中接受更高的風(fēng)險水平，但這并不表示創(chuàng)業(yè)者的風(fēng)險傾向高于一般管理者。此外，還有許多國外學(xué)者都圍繞這個問題進(jìn)行研究，試圖證實(shí)創(chuàng)業(yè)者與一般管理者在風(fēng)險傾向上的差異性，但都沒有得到令人滿意的結(jié)果。目前所達(dá)成的較為一致的觀點(diǎn)是創(chuàng)業(yè)者在風(fēng)險傾向上較一般管理者并無實(shí)質(zhì)性差異(low，2001)，創(chuàng)業(yè)者只是中等程度的冒險者(mcclelland，1961)，[5]只是創(chuàng)業(yè)者抱著更為樂觀的心態(tài)看待創(chuàng)業(yè)機(jī)會(palich，1995)。在對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險分析和管理的研究中，gerosa、nasini(2001)以太空產(chǎn)業(yè)為分析對象，對其創(chuàng)業(yè)風(fēng)險進(jìn)行了分析，并將創(chuàng)業(yè)風(fēng)險管理視為太空產(chǎn)業(yè)管理中的一項(xiàng)新挑戰(zhàn)；barker、harrell和todd(2002)提出了基于模擬現(xiàn)金流量分析創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的方法，puing和zedtwitz提出了孵化器風(fēng)險管理方法以及allen運(yùn)用案例分析法對創(chuàng)業(yè)企業(yè)風(fēng)險管理進(jìn)行分析，此外還有學(xué)者從投資者角度運(yùn)用新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法研究創(chuàng)業(yè)企業(yè)的風(fēng)險治理理論。

國內(nèi)學(xué)者對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的研究成果主要有：從創(chuàng)業(yè)風(fēng)險來源及構(gòu)成的角度對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險進(jìn)行研究，陳震紅和董俊武(2003)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不確定性、創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)企業(yè)的復(fù)雜性、創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與創(chuàng)業(yè)投資者的能力與實(shí)力的有限性是創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的根本來源，創(chuàng)業(yè)過程中往往會存在融資缺口、研究缺口、信息和信任缺口、資金缺口、管理缺口等，這些缺口導(dǎo)致了創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的產(chǎn)生；__能、郁義鴻和羅伯特？希斯瑞克(2000)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)風(fēng)險產(chǎn)生的形式依賴于創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域，通常的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險不外乎由財務(wù)風(fēng)險、精神方面的風(fēng)險和社會領(lǐng)域的風(fēng)險等幾個方面構(gòu)成。對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的識別、評估模型和控制進(jìn)行研究，李洪彥(2007)從高科技創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的特征出發(fā)，對高科技創(chuàng)業(yè)風(fēng)險管理與傳統(tǒng)企業(yè)風(fēng)險管理的方法進(jìn)行了比較分析，提出了創(chuàng)業(yè)風(fēng)險識別和評估的方法以及創(chuàng)業(yè)風(fēng)險控制的有效途徑，并探討了防范高科技創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的管理策略；趙觀兵、萬武(2006)建立了高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險評判指標(biāo)體系，并建立了多級模糊綜合評判模型對高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險進(jìn)行評估；顏士梅、王重鳴(2007)以混合安排的相關(guān)理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建了并購式的創(chuàng)業(yè)人力資源整合風(fēng)險控制策略的理論框架，將人力資源整合風(fēng)險的控制策略分為基于規(guī)范、基于期望和基于契約的三大類控制策略，并通過深度訪談來獲取數(shù)據(jù)和資料，采用案例分析方法對不同人力資源整合風(fēng)險控制策略及其特征進(jìn)行了詳細(xì)研究；趙光輝(2005)從人才創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的角度對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險進(jìn)行原因分析，并對創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險、財務(wù)與會計風(fēng)險、投資風(fēng)險、企業(yè)內(nèi)部審計風(fēng)險等提出了相應(yīng)的風(fēng)險控制措施。一些學(xué)者還對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的管理機(jī)制進(jìn)行研究，如付玉秀、張洪石(2003)以委托-代理理論為基礎(chǔ)，分析了創(chuàng)業(yè)風(fēng)險中的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家代理風(fēng)險在創(chuàng)業(yè)企業(yè)不同發(fā)展階段的表現(xiàn)、成因及影響因素，并提出了包括項(xiàng)目篩選機(jī)制、投資工具選擇、契約限制與條款約束、動態(tài)評估和分階段投資、控制權(quán)激勵、風(fēng)險報酬激勵、風(fēng)險跟蹤管理、退出投資等一系列相輔相成的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家代理風(fēng)險管理機(jī)制；陳曉健(2006)從創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長風(fēng)險入手，研究創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長風(fēng)險跟蹤管理機(jī)制，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)投資家為了及時識別和控制創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，應(yīng)參與創(chuàng)業(yè)公司的管理，并構(gòu)建風(fēng)險跟蹤管理機(jī)制來加強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)企業(yè)的風(fēng)險監(jiān)控，在確定風(fēng)險跟蹤管理的方式與參與程度時，創(chuàng)業(yè)投資家應(yīng)考慮創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展階段、股權(quán)比例和投資行業(yè)等因素。

三、研究述評。

綜上所述，關(guān)于創(chuàng)業(yè)的概念，雖然學(xué)者們存在著不盡統(tǒng)一的定義，但他們均圍繞著創(chuàng)建新組織，開創(chuàng)新業(yè)務(wù)，利用創(chuàng)新思想創(chuàng)造資源的新組合；發(fā)現(xiàn)、捕捉與利用商業(yè)機(jī)會；價值創(chuàng)造與財富增長；風(fēng)險承擔(dān)等視角進(jìn)行闡述。國內(nèi)學(xué)者對創(chuàng)業(yè)概念的界定大多是借鑒和總結(jié)國外學(xué)者的研究成果，他們的研究較集中于從創(chuàng)業(yè)機(jī)會和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險承擔(dān)的角度開展，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一個發(fā)現(xiàn)、捕捉和利用機(jī)會并獲取收益的過程，這個過程創(chuàng)業(yè)者需要創(chuàng)新和承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險。創(chuàng)業(yè)機(jī)會是創(chuàng)業(yè)的必要條件，也是首要條件。因?yàn)橐粋€理性的創(chuàng)業(yè)者不管他擁有多少資源、擁有多少新技術(shù)，如果沒有機(jī)會，他是不會進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的。創(chuàng)業(yè)不一定要創(chuàng)造出新的產(chǎn)品或者新的服務(wù)，也不一定要有新的技術(shù)，但它一定要有創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，創(chuàng)業(yè)者也是因?yàn)榭吹搅藙?chuàng)業(yè)的商機(jī)，捕捉住商機(jī)才利用商機(jī)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的。關(guān)于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的界定，目前研究只是從某個角度展開，且只是將創(chuàng)業(yè)概念與風(fēng)險概念“相加”進(jìn)行界定，并沒有將創(chuàng)業(yè)風(fēng)險作為一個專有名詞進(jìn)行專門定義。

在創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的研究中，國內(nèi)外學(xué)者所關(guān)注的問題是一樣的，但研究角度存在著差異。國外學(xué)者更多的是從創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的承擔(dān)者――創(chuàng)業(yè)者出發(fā)，研究創(chuàng)業(yè)者的風(fēng)險傾向，尋找創(chuàng)業(yè)者愿意冒險創(chuàng)業(yè)的原因；在創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的分析和管理方面，國外學(xué)者更多的是關(guān)注創(chuàng)業(yè)風(fēng)險識別和評估的方法以及創(chuàng)業(yè)風(fēng)險治理理論的研究。而國內(nèi)學(xué)者更多的是研究創(chuàng)業(yè)風(fēng)險產(chǎn)生的原因，并運(yùn)用現(xiàn)有的方法對具體的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險進(jìn)行評估以及提出相應(yīng)的風(fēng)險控制措施，他們更多的是處于應(yīng)用層面而不是理論層面對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險進(jìn)行研究。

參考文獻(xiàn)：

[3]劉驊:民營高科技企業(yè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險研究[d]。武漢:武漢理工大學(xué)，2006。

論文目錄頁碼做設(shè)置篇十三

5、在頁碼格式窗口,選擇編號格式,起始頁碼,點(diǎn)擊確定.

6、最后在頁腳就出現(xiàn)了。

excel頁碼。

打印excel2002工作表之前需要設(shè)置頁碼，如果多張工作表的頁碼必須連續(xù)排列，就得采用一些特殊的頁碼設(shè)置技巧。假設(shè)有名為sheet1、sheet2和sheet3的'三張工作表，分別可以打印2、3、5頁，并且打印時每個工作表的內(nèi)容要連接在一起?？梢园匆韵路椒ㄔO(shè)置頁碼：

首先打開工作表sheet1，單擊“文件”菜單下的“頁面設(shè)置”命令打開對話框，按照常規(guī)方法完成打印方向和紙張大小等設(shè)置。接著查看“頁面”選項(xiàng)中的“起始頁碼”框內(nèi)是否為“自動”，如果是的話，再打開“頁眉/頁腳”選項(xiàng)。根據(jù)頁碼的設(shè)置需要打開“頁眉”或“頁腳”下拉列表，選擇其中的“第1頁”，單擊“確定”按鈕關(guān)閉對話框。

接下來切換到工作表sheet2，按相同方法打開“頁面設(shè)置”對話框中的“頁面”選項(xiàng)，把“起始頁碼”框內(nèi)的“自動”修改為“3”(因?yàn)閟heet1有兩頁，所以sheet2的起始頁碼應(yīng)該是3)。然后打開“頁眉/頁腳”選項(xiàng)，根據(jù)頁碼的設(shè)置需要打開“頁眉”或“頁腳”下拉列表，選擇其中的“第1頁”，單擊“確定”按鈕關(guān)閉對話框。此后你就可以通過打印預(yù)覽看到sheet2的起始頁碼是“第3頁”了。

按照同樣方法把工作表sheet3的“起始頁碼”修改為“6”，就可以實(shí)現(xiàn)三張工作表的頁碼從1連續(xù)排到10的要求了。

要打印設(shè)置了連續(xù)頁碼的多張工作表時，首先應(yīng)當(dāng)選中所有需要打印的工作表，然后單擊“文件”菜單中的“打印”命令即可。

論文目錄頁碼做設(shè)置篇十四

方法一：

一、分開目錄與正文

使用wps

不管你的目錄有多少頁，首先要做的就是將你的目錄與正文分開（作用就如同將目錄與正文分別存為兩個文件一樣，可以分別進(jìn)行不同的操作），鼠標(biāo)放在正文首行最前端，點(diǎn)擊菜單欄“插入——分隔符——下一頁分節(jié)符”，確定后退出。此時你會發(fā)現(xiàn)，在正文前自動添加了一空白頁，該空白頁此時無法刪除，我們暫且不管。

這時文檔就分為目錄與正文兩節(jié)。接下來要做的就是分別設(shè)置不同的格式了。

使用word

不管你的目錄有多少頁，首先要做的就是將你的目錄與正文分開（作用就如同將目錄與正文分別存為兩個文件一樣，可以分別進(jìn)行不同的操作），操作是將光標(biāo)定位到正文第一個字之前，使用“插入”菜單中的“分隔符”命令，進(jìn)入后在“分隔符”窗口下部“分節(jié)符類型”選項(xiàng)欄中點(diǎn)選“下一頁”，確定后退出。此時你會發(fā)現(xiàn)，在正文前自動添加了一空白頁，該空白頁此時無法刪除，我們暫且不管。

這時文檔就分為目錄與正文兩節(jié)。接下來要做的就是分別設(shè)置不同的格式了。

二、分別設(shè)置

使用wps

由于目錄與正文唯一的頁面區(qū)別就在于有沒有頁碼，所以只要對頁碼格式進(jìn)行設(shè)置就可以了，不需要再對其它格式進(jìn)行設(shè)置。首先刪除目錄的頁碼（如果原來就沒有可以不用進(jìn)行該步），鼠標(biāo)仍然定位在正文首行之前，點(diǎn)擊菜單欄“插入——頁眉和頁腳——頁眉和頁腳切換——同前節(jié)（取消‘同前節(jié)’）——插入頁碼（頁腳處）——應(yīng)用范圍‘本頁及以后’——重新開始編號‘起始值：1’”默認(rèn)顯示“1”（此處數(shù)字即為正文首頁顯示的頁碼），確定，記住按保存鍵，最后把之前的'“頁眉頁腳工具欄”關(guān)閉。

使用word

首先分別將光標(biāo)定位在目錄與正文所在頁，再分別使用“文件”菜單中的“頁面設(shè)置”命令，進(jìn)入后在“頁面設(shè)置”窗口選擇“版式”選項(xiàng)頁，在該頁下部“應(yīng)用于”下拉選項(xiàng)框中選擇“本節(jié)”，確定后退出（通常插入分節(jié)符后該處系統(tǒng)默認(rèn)為本節(jié)，為保操作無誤最好用此步驟分別確認(rèn)一下）。

由于目錄與正文唯一的頁面區(qū)別就在于有沒有頁碼，所以只要對頁碼格式進(jìn)行設(shè)置就可以了，不需要再對其它格式進(jìn)行設(shè)置。首先刪除目錄的頁碼（如果原來就沒有可以不用進(jìn)行該步），接著將光標(biāo)定位在正文所在頁，使用“視圖”菜單中的“頁眉與頁腳”命令，進(jìn)入后在“頁眉與頁腳”對話框中點(diǎn)擊“鏈接到前一個”按鈕（工具欄中第九個按鈕）取消鏈接，再點(diǎn)選“設(shè)置頁碼格式”按鈕（第四個按鈕）進(jìn)入后，在“頁碼格式”對話框下部“頁碼編排”選項(xiàng)欄中勾選“起始頁碼”，并根據(jù)你的要求在“起始頁碼”后的空白框中選擇正文第一頁的頁碼，本例中是1，確定后退出。

這樣就完成了目錄與正文頁碼的設(shè)置，使用分隔符可以將文檔分成若干個部份分別進(jìn)行設(shè)置，可以應(yīng)用于很多方面，你可以試試不同的設(shè)置操作。

方法二：

大學(xué)畢業(yè)，寫論文或做畢業(yè)設(shè)計時，學(xué)校一般規(guī)定“封面”與“摘要”不能編輯頁碼，要從第三頁正文開始編輯頁碼。兄弟向我請教，我也是第一次遇到這種問題。結(jié)合網(wǎng)友參差不齊的點(diǎn)撥，苦戰(zhàn)三小時，終于攻克?，F(xiàn)含淚奉獻(xiàn)給大家，共同分享吧！設(shè)置方法：

第一步，鼠標(biāo)放在正文（即第三頁）首行最前端，點(diǎn)擊“插入”－“分隔符”，選“分節(jié)符類型”中的“下一頁”，按確定，點(diǎn)保存鍵。此時你會發(fā)現(xiàn)，在正文前自動添加了一空白頁，該空白頁此時無法刪除，我們暫且不管。

第二步，鼠標(biāo)仍然定位在正文首行之前，點(diǎn)擊“視圖”－“頁眉和頁腳”，此時顯示“頁眉和頁腳”工具欄。點(diǎn)擊“在頁眉和頁腳間切換”，切換到頁腳狀態(tài)，單擊“頁眉和頁腳”工具欄中的“鏈接到前一個”圖標(biāo)，此時，你會發(fā)現(xiàn)，頁腳右上部的“與上一節(jié)相同”的字樣消失，然后點(diǎn)擊保存鍵。此時，不要關(guān)閉“頁眉頁腳工具欄”。

第三步，點(diǎn)擊“插入”—“頁碼”，彈出“頁碼“對話框，確定“首頁顯示頁碼”復(fù)選框被選中的前提下，點(diǎn)擊上面的“格式”按鈕，彈出“頁碼格式”對話框，然后選中下方的“起始頁碼”選項(xiàng)，默認(rèn)顯示“1”（此處數(shù)字即為正文首頁顯示的頁碼），確定，記住按保存鍵，最后把之前的“頁眉頁腳工具欄”關(guān)閉。

第四步，之前自動添加的空白頁，還在正文的上面。此時，把光標(biāo)定位在該空白頁的首行最前端，按“delete”鍵，正文自動跳躍，取代空白頁。

以上每個步驟都至關(guān)重要，顛倒哪個步驟，少了哪個步驟，都會功虧一簣，必須嚴(yán)格執(zhí)行。大學(xué)畢業(yè)論文、企事業(yè)單位標(biāo)書制作，都能用到，希望對朋友們有所幫助。同時，也很感謝兄弟。祝兄弟北上一番風(fēng)順！

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論文目錄頁碼做設(shè)置篇十五

方法1：

1、單擊頁面布局選項(xiàng)卡右下角如圖所示的按鈕；

2、彈出頁面設(shè)置對話框，選擇版式選項(xiàng)卡，選中首頁不同復(fù)選框；

4、在第2頁的`頁腳處雙擊鼠標(biāo)，進(jìn)入頁腳編輯狀態(tài)；

5、單擊頁眉和頁腳----鏈接到前一條頁眉按鈕，斷開與前一節(jié)的聯(lián)系；

6、單擊頁眉和頁腳工具設(shè)計-----頁碼-----設(shè)置頁碼格式；

8、單擊頁眉和頁腳工具設(shè)計-----頁碼-----頁面底端----普通數(shù)字2即可，如圖所示。

9、將光標(biāo)定位在第5頁的頁腳處，重復(fù)第3步、第5步、第6步、第7步，在第7步時，

10.在編號格式處選擇阿拉伯?dāng)?shù)字格式；在頁碼編號處選擇起始頁碼，輸入框中輸入1即可。

方法2：

1.光標(biāo)定位于正文首位，點(diǎn)擊菜單欄插入，選擇分隔符

2.分隔符類型選擇連續(xù)，點(diǎn)擊確定

3.菜單欄點(diǎn)擊視圖，選擇頁眉和頁腳

4.這時出現(xiàn)頁眉頁腳浮動工具欄，點(diǎn)擊頁眉頁腳切換按鈕，切換到頁腳

6.點(diǎn)擊浮動工具欄上的【設(shè)置頁碼格式】按鈕，進(jìn)行頁碼的設(shè)置

7.起始頁碼選擇從數(shù)字1開始，點(diǎn)擊確定

8.點(diǎn)擊浮動工具欄上的插入頁碼按鈕即可完成插入

9.在數(shù)字頁碼左右輸入【第】【頁】，單擊字體工具欄的居中按鈕，將完成頁碼從正文開始計算起了，查看效果圖，完成操作。

論文目錄頁碼做設(shè)置篇十六

一：顯示分節(jié)符。

由于我們要用到分節(jié)符，而默認(rèn)狀況下分節(jié)符在word里是不顯示的。所以，為了我們操作方便，我們讓它顯示出來。

1、開始-word選項(xiàng)。

2、點(diǎn)開顯示選項(xiàng)卡-把顯示所有格式標(biāo)記勾上。

3、發(fā)現(xiàn)許多平時看不到的標(biāo)記都在文檔中顯示了出來。

二：對文章分節(jié)。

word里有“節(jié)”(section)這樣也概念。每個節(jié)可以設(shè)置自己的頁碼格式，這個節(jié)的頁碼可以跟上個節(jié)的頁碼不連續(xù)，可以重新從1開始算。

所以，你需要在封面頁和前言目錄之間插一個分節(jié)符，在前言目錄和正文間再插一個分節(jié)符：

插入分節(jié)符時，把光標(biāo)放到要插入的位置：頁面布局-分隔符-在分節(jié)符區(qū)域里頭兩個選一個。這兩個的區(qū)別在于，選擇下一頁會額外插入一個分頁符，在分頁符后面的文字會另起一頁。

三：設(shè)置頁碼格式。

1、把光標(biāo)停在封面頁上，位于第一個分節(jié)符之前。

2、插入選項(xiàng)卡-頁碼-設(shè)置頁碼格式。

3、由于目錄部分我們需要羅馬數(shù)字的頁碼，我們選好這個格式。然后選中起始頁碼，右邊保留默認(rèn)設(shè)置，從1開始數(shù)。

4、把光標(biāo)停前言目錄部分，位于第一和第二個分節(jié)符中間。

5、插入選項(xiàng)卡-頁碼-設(shè)置頁碼格式。

6、正文我們要用阿拉伯?dāng)?shù)字的頁碼，我們選好這個格式。然后選中起始頁碼，右邊保留默認(rèn)設(shè)置，從1開始數(shù)。

7、完成，搞定!

論文目錄頁碼做設(shè)置篇十七

方法一：

一、分開目錄與正文

使用wps

不管你的目錄有多少頁，首先要做的就是將你的目錄與正文分開（作用就如同將目錄與正文分別存為兩個文件一樣，可以分別進(jìn)行不同的操作），鼠標(biāo)放在正文首行最前端，點(diǎn)擊菜單欄“插入——分隔符——下一頁分節(jié)符”，確定后退出。此時你會發(fā)現(xiàn)，在正文前自動添加了一空白頁，該空白頁此時無法刪除，我們暫且不管。

這時文檔就分為目錄與正文兩節(jié)。接下來要做的就是分別設(shè)置不同的格式了。

使用word

不管你的目錄有多少頁，首先要做的就是將你的目錄與正文分開（作用就如同將目錄與正文分別存為兩個文件一樣，可以分別進(jìn)行不同的操作），操作是將光標(biāo)定位到正文第一個字之前，使用“插入”菜單中的“分隔符”命令，進(jìn)入后在“分隔符”窗口下部“分節(jié)符類型”選項(xiàng)欄中點(diǎn)選“下一頁”，確定后退出。此時你會發(fā)現(xiàn)，在正文前自動添加了一空白頁，該空白頁此時無法刪除，我們暫且不管。

這時文檔就分為目錄與正文兩節(jié)。接下來要做的就是分別設(shè)置不同的格式了。

二、分別設(shè)置

使用wps

由于目錄與正文唯一的頁面區(qū)別就在于有沒有頁碼，所以只要對頁碼格式進(jìn)行設(shè)置就可以了，不需要再對其它格式進(jìn)行設(shè)置。首先刪除目錄的頁碼（如果原來就沒有可以不用進(jìn)行該步），鼠標(biāo)仍然定位在正文首行之前，點(diǎn)擊菜單欄“插入——頁眉和頁腳——頁眉和頁腳切換——同前節(jié)（取消‘同前節(jié)’）——插入頁碼（頁腳處）——應(yīng)用范圍‘本頁及以后’——重新開始編號‘起始值：1’”默認(rèn)顯示“1”（此處數(shù)字即為正文首頁顯示的頁碼），確定，記住按保存鍵，最后把之前的'“頁眉頁腳工具欄”關(guān)閉。

使用word

首先分別將光標(biāo)定位在目錄與正文所在頁，再分別使用“文件”菜單中的“頁面設(shè)置”命令，進(jìn)入后在“頁面設(shè)置”窗口選擇“版式”選項(xiàng)頁，在該頁下部“應(yīng)用于”下拉選項(xiàng)框中選擇“本節(jié)”，確定后退出（通常插入分節(jié)符后該處系統(tǒng)默認(rèn)為本節(jié)，為保操作無誤最好用此步驟分別確認(rèn)一下）。

由于目錄與正文唯一的頁面區(qū)別就在于有沒有頁碼，所以只要對頁碼格式進(jìn)行設(shè)置就可以了，不需要再對其它格式進(jìn)行設(shè)置。首先刪除目錄的頁碼（如果原來就沒有可以不用進(jìn)行該步），接著將光標(biāo)定位在正文所在頁，使用“視圖”菜單中的“頁眉與頁腳”命令，進(jìn)入后在“頁眉與頁腳”對話框中點(diǎn)擊“鏈接到前一個”按鈕（工具欄中第九個按鈕）取消鏈接，再點(diǎn)選“設(shè)置頁碼格式”按鈕（第四個按鈕）進(jìn)入后，在“頁碼格式”對話框下部“頁碼編排”選項(xiàng)欄中勾選“起始頁碼”，并根據(jù)你的要求在“起始頁碼”后的空白框中選擇正文第一頁的頁碼，本例中是1，確定后退出。

這樣就完成了目錄與正文頁碼的設(shè)置，使用分隔符可以將文檔分成若干個部份分別進(jìn)行設(shè)置，可以應(yīng)用于很多方面，你可以試試不同的設(shè)置操作。

方法二：

大學(xué)畢業(yè)，寫論文或做畢業(yè)設(shè)計時，學(xué)校一般規(guī)定“封面”與“摘要”不能編輯頁碼，要從第三頁正文開始編輯頁碼。兄弟向我請教，我也是第一次遇到這種問題。結(jié)合網(wǎng)友參差不齊的點(diǎn)撥，苦戰(zhàn)三小時，終于攻克?，F(xiàn)含淚奉獻(xiàn)給大家，共同分享吧！設(shè)置方法：

第一步，鼠標(biāo)放在正文（即第三頁）首行最前端，點(diǎn)擊“插入”－“分隔符”，選“分節(jié)符類型”中的“下一頁”，按確定，點(diǎn)保存鍵。此時你會發(fā)現(xiàn)，在正文前自動添加了一空白頁，該空白頁此時無法刪除，我們暫且不管。

第二步，鼠標(biāo)仍然定位在正文首行之前，點(diǎn)擊“視圖”－“頁眉和頁腳”，此時顯示“頁眉和頁腳”工具欄。點(diǎn)擊“在頁眉和頁腳間切換”，切換到頁腳狀態(tài)，單擊“頁眉和頁腳”工具欄中的“鏈接到前一個”圖標(biāo)，此時，你會發(fā)現(xiàn)，頁腳右上部的“與上一節(jié)相同”的字樣消失，然后點(diǎn)擊保存鍵。此時，不要關(guān)閉“頁眉頁腳工具欄”。

第三步，點(diǎn)擊“插入”—“頁碼”，彈出“頁碼“對話框，確定“首頁顯示頁碼”復(fù)選框被選中的前提下，點(diǎn)擊上面的“格式”按鈕，彈出“頁碼格式”對話框，然后選中下方的“起始頁碼”選項(xiàng)，默認(rèn)顯示“1”（此處數(shù)字即為正文首頁顯示的頁碼），確定，記住按保存鍵，最后把之前的“頁眉頁腳工具欄”關(guān)閉。

第四步，之前自動添加的空白頁，還在正文的上面。此時，把光標(biāo)定位在該空白頁的首行最前端，按“delete”鍵，正文自動跳躍，取代空白頁。

以上每個步驟都至關(guān)重要，顛倒哪個步驟，少了哪個步驟，都會功虧一簣，必須嚴(yán)格執(zhí)行。大學(xué)畢業(yè)論文、企事業(yè)單位標(biāo)書制作，都能用到，希望對朋友們有所幫助。同時，也很感謝兄弟。祝兄弟北上一番風(fēng)順！

論文目錄頁碼做設(shè)置篇十八

ppt中如何設(shè)置頁碼那？你知道嗎？下面是小編為大家推薦wps的ppt頁碼設(shè)置的內(nèi)容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。

新建一個ppt，選擇“離子”模板。

然后猛敲回車，插入多張ppt頁面。

點(diǎn)擊“插入—幻燈片編號—幻燈片編號”，點(diǎn)擊“全部應(yīng)用”。

設(shè)置完畢后，頁面中就會出現(xiàn)頁碼編號。如下圖箭頭所示。

是不是很簡單？高手們會認(rèn)為這也算技巧也要講？必須講，大家發(fā)現(xiàn)一個問題沒有，為什么編號會在上圖箭頭的位置？所以這里有個技能，掌握如何控制頁碼編號的位置？這里需要用到母版。

點(diǎn)擊“視圖-幻燈片母版“，找到第一個”主題母版”，看到下圖中帶#號的文本框，這個文本框就是頁碼編號的`占位符，移動該文本框，即可調(diào)整頁碼編號的位置。

請看下圖動圖的移動操作：

如何讓ppt首頁不顯示編碼呢？只需要將插入頁碼設(shè)置頁面，勾選“標(biāo)題幻燈片中不顯示“。（下圖箭頭處）

但還沒有完，一定ppt的第一頁是“標(biāo)題幻燈片“版式，才能生效。

最后需要補(bǔ)充的是，ppt的自動頁碼編號，即是讓首頁不顯示頁碼，但第二頁的頁碼編號依然是從2開始的。

第一步打開視圖——幻燈片母版

接下來應(yīng)該會看到這樣的頁面，這就是ppt的母版，今天暫時不詳細(xì)介紹母版是做什么的，知道記住“母版上添加的東西都能自動復(fù)制到應(yīng)用該母版的每一頁ppt里”就行了。

當(dāng)然，光這樣說也不好理解，舉個例子，我在下面這也ppt母版里添加一張圖片，然后關(guān)閉母版視圖，新建一頁ppt，然后在左邊的導(dǎo)航欄選中ppt，右鍵選擇版式——找到剛才插入圖片的那一頁母版，點(diǎn)擊，這時就會發(fā)現(xiàn)，該圖片也會出現(xiàn)在這一頁ppt里。而且，如果同時選中多張ppt，同樣的操作選擇這一版式，則每一頁ppt里都會有相同的圖片，而且這一圖片是不能在這個頁面里修改的，只能回到母版中修改，只要修改了母版，則選擇則了這一母版的每一頁ppt都會發(fā)生改變，非常方便。當(dāng)然也能夠做到使用母版但是單獨(dú)修改某一頁，這個以后再介紹。

回到普通視圖，選中所有幻燈片頁面，右鍵，選擇版式，選中剛才建的那一頁母版版式

選擇插入——頁眉和頁腳，在彈出的設(shè)置框里勾選中幻燈片編號，再選擇全部應(yīng)用，此時就會發(fā)現(xiàn)，每一頁ppt就會自動加上對應(yīng)的頁碼。

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