讀后感可以是一種思考，也可以是一種創(chuàng)作，它既是對作者的致敬，也是對自己思考的整理。寫讀后感時要注意語言表達的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確，避免含糊不清和詞不達意。小編為大家整理了幾篇讀后感范文，希望它們能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
大兔子和小兔子讀后感篇一
在一個兔子工廠里，一只只兔子被關(guān)在兔籠里，每天都有人給它們足夠的食物。直等到養(yǎng)肥了，送到屠宰場。有一天，一只新來的小棕兔與大灰兔相遇了。小棕兔還是充滿野性，非?？释杂?，一心想著回到原來的美好家園；而大灰兔卻已被人馴化，習(xí)慣了天天有規(guī)律的不勞而獲的生活，但它還是不情愿地跟著小棕兔一起出逃。在大自然中，大灰兔漸漸發(fā)現(xiàn)自己已不再適應(yīng)原來的家：它忘記了太陽的微笑，忘記了土壤的清新，忘記了溪水的歡快流動，甚至忘記了可口的三葉草與蒲公英……獵人的土槍、其它動物的追殺，更是讓大灰免懷念起飼養(yǎng)場里的“無憂無慮”。
最后，兩只小兔子做出了截然不同的選擇：大灰兔實在受不了大自然里需要冒險、前一秒不知道后一秒會發(fā)生什么的生活，選擇了重回以前的“家”；而小棕兔卻重新面對生活，為自由而付出，和所有野生動物一樣，選擇了大自然這個永遠的家。
在大灰兔的身上，我們看到了一個被人們馴化而忘記了自由的不幸角色，我為大灰兔感到默默的悲哀。野生動物失去自由并不是最可怕的，更可怕的是，忘記什么是自由。小棕兔卻敢于拼搏，做自己命運的主人，我堅信不管它在大自然中遇到怎樣的危險，都會擁有永遠自由的靈魂！
小小的繪本，蘊藏著無限的力量，鼓舞著我們幼小的心靈——主宰自己的命運！
大兔子和小兔子讀后感篇二
寒假期間，我讀了一本名叫《絨布小兔子》的書，這本書給我留下了很深的印象，絨布小兔子讀后感。
這本書講了一個名叫托比的小男孩，他是一個孤單可憐的孩子，因為他很小的時候就失去了母愛。由于父親長期在外工作，沒有時間照顧他，把他放在奶奶家撫養(yǎng)。有一天，托比在奶奶家落滿灰塵的閣樓上，發(fā)現(xiàn)了一只裝在盒子里的絨布小兔子，那是他媽媽生前送他的禮物。托比很喜歡這只玩具兔子，并且把它當(dāng)做最好的也是唯一的朋友，他們在自己幻想的世界里玩耍著，但是它們之間的感情卻很真切。
讀了《絨布小兔子》這本書，我體會到愛可以讓原本虛幻的事情變得很真實。只要我們用心地對待身邊的事物，就算有一天這個事物不存在了，但是那份真實的感受和美好的.
回憶依然會留在我們的腦海和心里，直到永遠。
大兔子和小兔子讀后感篇三
《小兔子彼得》這本書給我們講述了調(diào)皮的小兔子彼得獨自出去游玩兒時所遇到的一個個驚險而又有趣的故事。
彼得是4只兔子中最小的一個，另外3個分別叫蹦蹦、跳跳、短尾巴。兔子媽媽告誡4個孩子不要到麥戈雷格先生的花園里去玩兒，因為兔子爸爸就是在那里成了人的口中餐。其余的3個小兔子都很乖乖地聽從了媽媽的話，可淘氣的彼得卻跑到了麥戈雷格先生的.花園里，并在那里美美地吃了一頓。然而彼得也為此付出了代價，在麥戈雷格先生的追趕中丟了衣服，回家后又病了一場。
其實每個孩子都曾是彼得，有著彼得似的經(jīng)歷。我也是如此，媽媽告訴的不能做的事，我偏偏去做。媽媽常常叮囑我，不要一個人外出。不過假期整夭待在家里實在悶得慌呀！暑假里有一夭，我沒有告訴家里任何人就到一個朋友家里玩兒了一整夭?；貋聿胖溃依锶艘呀?jīng)鬧翻了夭，媽媽眼睛哭得紅紅的，爸爸差點兒去報警。原來父母的告誡和叮囑里藏著的是深深的愛！
在讀《小兔子彼得》時，小兔子彼得的頑皮和滑稽讓我忍俊不禁，小兔子彼得敢于冒險的勇敢精神讓我佩服！不過我們可不能像兔子彼得那樣隨意出走冒險呀！我們是父母的風(fēng)箏，無論飛得多高多遠，都有一根線牽引著，那就是父母永遠的牽掛和愛護！風(fēng)箏斷了線，父母和孩子會一樣的痛心！
大兔子和小兔子讀后感篇四
（一）小兔彼得
有一只小兔，它的名字叫彼得，他長得非常可愛。它的脖子長長的，嘴巴是三角形的，最有特點的就是他長長的耳朵，可以聽到世界四面八方的聲音。他高興時會跑來跑去，傷心的時候坐在原地。
（二）離家出走
一天，彼得想離家出走。媽媽說：“不行，你會受傷害的?！北说谜f：“不嘛，我就要離家出走。”媽媽說：“不行，說什么都不行?！北说谜f：“那我就走啦！”
媽媽說：“我會追你的?！北说妙櫜簧蠇寢?，因為她滿腦子想的都是離家出走。
（三）彼得的夢想
彼得的夢想是做一只強壯的兔子就可以保護大家了，所以它要煅煉。
（四）彼得尋找夏天
今天天氣很熱，彼得對媽媽說：“媽媽，夏天來了。”媽媽說：“沒錯，夏天來了。夏天就像一個火球，把我曬熱了。”
彼得說：“那我去找找夏天。”
彼得走呀走，聽見知了的`叫聲。知了長著透明的翅膀，三個單眼。它說：“夏天來了。”
彼得又走呀走，她聞到荷花，她說：“這荷花真香。”她想到了一首詩，詩歌的名字叫《江南》，江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間；魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
荷花說：“夏天來了?！?/p>
彼得又走啊走，看見了蛙在呱呱叫，說：“夏天來了?！北说妹綗釤岬暮铀Ｋf：“是的，夏天真的來了！”夏天就像燒火爐很熱。
大兔子和小兔子讀后感篇五
尾巴是3只較大的兔子，它們乖乖地聽從媽媽的話。而調(diào)皮的彼得卻一個人偷偷地跑到了麥戈雷格先生的花園里去了。還在那里飽飽地吃了一頓。果然彼得遇到了麻煩，被麥戈雷格先生發(fā)現(xiàn)了。幸運的是它終于逃了出來，不過丟了衣服，回來后還病了一場。小彼得為自己的`頑皮吃了苦頭。但我相信小彼得經(jīng)過這次冒險一定會吸取教訓(xùn)的，再有類似的危險，它會逃脫得更快!
然而，我仍很喜歡彼得，它雖然頑皮，但勇敢機智，它給我們帶來了歡笑。我的好多朋友也有這樣的看法。與乖巧懂事的蹦蹦、跳跳、短尾巴相比，不聽話的彼得更受大家的歡迎。
孩子的童年應(yīng)是五彩繽紛的，有歡笑，也會有眼淚，有平靜，也有驚險……乖巧的兔子蹦蹦、跳跳、短尾巴是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但是小兔子彼得的勇敢機智也讓我們羨慕呀!我們每個人都像彼得一樣，在一段段或?qū)蝈e的經(jīng)歷中長大!
大兔子和小兔子讀后感篇六
養(yǎng)育孩子的過程中，我們常常發(fā)現(xiàn)，孩子在每個階段都各有特點，每個階段負(fù)面情緒的表現(xiàn)形式也各不相同，比如，嬰幼兒時期，孩子還不會說話，或者語言表達能力比較差，表現(xiàn)負(fù)面情緒最直觀的方式就是通過哭鬧；童年時期孩子逐漸形成了自己的最基本的三觀，是具備了一定的思維能力，但是還完全不夠成熟，這個時期的孩子會開始與家長辯論，而且他們甚至有一套自己的理論，好像還能自圓其說；到了青春期，他們開始變得叛逆，聽不進父母的勸告，甚至開始和父母對著干；直到成年，他們才開始逐漸形成完整的三觀，成年自立。
嬰幼兒時期，父母對待我們的方式，將對我們的一生產(chǎn)生深遠的影響。在那個只知道吃喝拉撒睡的時期，我們不具備語言能力，沒有形成邏輯思維，不能夠很好地表達自己的需求，這時，如果父母能夠根據(jù)我們的外在表現(xiàn)來判斷我們的需求，安撫我們的焦慮情緒，我們就會在小小的心中根植下安全感，這種安全感會伴隨我們的一生，給予我們無限的力量。
小孩子總是任性的，執(zhí)著的，他們往往聽不進父母講的大道理，因為那與他們的情緒和生活無關(guān)。想要讓孩子學(xué)會同理心，父母需要更多的理解，寬容和陪伴。
尼克拉.伯恩著繪的《趕走黑夜的小兔子》為我們描繪了一只可愛的小兔子，如何改變自己任性、刁蠻，發(fā)現(xiàn)黑夜美麗的故事。一開始，小兔子面對蝙蝠、貓頭鷹和小狐貍對于黑夜的需求不管不顧，只是固執(zhí)任性地堅持將黑夜鎖在小餅干盒里，直到他發(fā)現(xiàn)自己種的胡蘿卜因為白天長期過度的日曬而變得枯萎，才明白黑夜的存在自然有它重要的意義。直到他打開餅干盒放出黑夜，才發(fā)現(xiàn)原來黑夜竟然如此美麗。黑夜的美好不僅僅在于遼闊的星空給人無限遐想，還在于黑夜給了我們休息調(diào)整的時間。
這部繪本畫風(fēng)清新可愛，故事可讀性強，創(chuàng)意十足，是一部適合父母與孩子共讀的童書。
大兔子和小兔子讀后感篇七
今天我讀了一本書叫《絨布小兔子》，看完以后，我感到十分感動。
故事中講了絨布小兔子在圣誕節(jié)當(dāng)作禮物送到嬰兒房。它經(jīng)常受到高檔玩具嘲笑，但善解人意的皮馬告訴他玩具的夢想：得到人類的愛，從而變成“真實”的。后來小男孩喜歡上了小兔子，在男孩的呵護下，小兔子更加堅信他是只“真實”的兔子，所有兔子都是這個樣子。卻被兩只真正的野兔截破了想象。小兔子慢慢地變舊了，小男孩突然得了重病，大夫要把小兔子和一些玩具圖書消毒并燒毀，在麻袋里，管理玩具的精靈救了小兔子出來，讓他變成了一只真正的兔子，夢想成真。兔子帶著伙伴來到小男孩的家門口，回來看看賦予自己生命的主人。
我的家里也有一只絨布熊貓：呆呆。它是我從義賣會上買到的，剛剛見到它時，呆呆雖然比較干凈，但它破破爛爛的，露出了里面的棉花。它的價格沒有別的玩具那么高，但我剛剛見到這只熊貓就一見鐘情，它那棕色的眼睛望著我，好像在說：“把我?guī)Щ丶?，我們一定可以成為好朋友的！”漸漸地，呆呆成為了我最愛的玩具之一。即使過了幾十甚至幾百年，那時它可能早已不存，但是呆呆也會永遠在我心中，在童年中搖曳，因為它是我童年最美的回憶！
我一定要珍惜我的童年玩具們，我不想它們像絨布小兔子一樣，和主人分別，即使它們沒有知覺、沒有靈魂?！督q布小兔子》這個故事中，包含了暖暖的愛，讓我受益匪淺。
大兔子和小兔子讀后感篇八
寒假期間，我讀了一本名叫《絨布小兔子》的書，這本書給我留下了很深的印象。
這本書講了一個名叫托比的小男孩，他是一個孤單可憐的孩子，因為他很小的時候就失去了母愛。由于父親長期在外工作，沒有時間照顧他，把他放在奶奶家撫養(yǎng)。有一天，托比在奶奶家落滿灰塵的閣樓上，發(fā)現(xiàn)了一只裝在盒子里的絨布小兔子，那是他媽媽生前送他的禮物。托比很喜歡這只玩具兔子，并且把它當(dāng)做最好的也是唯一的朋友，他們在自己幻想的世界里玩耍著，但是它們之間的感情卻很真切。
讀了托比和絨布小兔子之間的故事，我不禁想起自己也有一只手偶兔子，那是我兩歲的時候媽媽送我的生日禮物。我每天晚上睡覺的時候都要抱著它，因為長時間的撫摸，手偶小兔子已經(jīng)起球了，甚至有的地方還開線了。即使這樣，我還是愛不釋手。因為，手偶小兔子不光是一件玩具，它的身上還寄托著我和媽媽之間的愛，我和手偶小兔子之間也有一份像托比和絨布小兔子之間那樣真實的感情。
讀了《絨布小兔子》這本書，我體會到愛可以讓原本虛幻的事情變得很真實。只要我們用心地對待身邊的事物，就算有一天這個事物不存在了，但是那份真實的感受和美好的回憶依然會留在我們的腦海和心里，直到永遠。
大兔子和小兔子讀后感篇九
印象里，到了晚上八九點鐘，大人總是在催促小孩子，天黑了，該睡覺了，快回到你的小床上去?？墒牵⒆有睦镞€想著剛剛看過的動畫片，玩過的游戲，想著自己還沒有困意，再多玩一會兒，也沒關(guān)系。于是，很多家長就開始一遍遍勸導(dǎo)、威脅、利誘，可以說是“無所不用其極”，可最后往往適得其反。孩子開始會耍賴、任性，等到被家長催促煩了，甚至可能像《趕走黑夜的小兔子》里面的小兔子一樣，想把黑夜趕走，裝進餅干盒里。
這是任性，還是叛逆？可能都未必。孩子在逐漸產(chǎn)生自己想法的過程中，會有很長一段時間認(rèn)為眼前的快樂代表了一切，在規(guī)則與“不得不”之間，快樂被限制，其實是很困惑又很痛苦的一件事。無論是大人還是小朋友，都需要在這種困惑與痛苦中，找到情緒的平衡點，避免情緒放大化。
在調(diào)節(jié)情緒的時候，還有一件事會被忽略，那就是孩子就算在發(fā)脾氣、鬧情緒，也是能接受講道理的。就像繪本中的小兔子一樣，黑夜在與她對話的時候，小兔子自己也在思考，到底黑夜對森林里的動物，對自己，對自己愛吃的胡蘿卜，意味著什么。雖然小兔子仍然不肯松口，但厭惡的情緒已經(jīng)不是主導(dǎo)她行為的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。
只不過，小兔子接受這一連串的道理還需要更充分的理由，以及一些時間。不然，如果這次沒有完全服氣，下一次不想睡覺的時候，恐怕小兔子考慮再三，還是會選擇趕走黑夜。
就像在外交場合上據(jù)理力爭的外交官，黑夜始終保持著冷靜，仔細(xì)分辨著小兔子言語中的猶豫，抓住她情緒上有動搖的地方，逐漸說到她最看重的方面。當(dāng)然，這不是說家長需要準(zhǔn)備時刻和孩子“斗智斗勇”，而是應(yīng)該與孩子進行一場平等的對話，而且，不要被自身的焦躁情緒影響。
小朋友在看的時候會發(fā)現(xiàn)，小兔子和小朋友們的情緒變化很相似。比如，小朋友在大人指出錯誤的時候，可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)錯誤了，但是又不甘心認(rèn)錯，就會硬要說產(chǎn)生什么后果都沒關(guān)系，實際卻也在暗暗擔(dān)心。書里小兔子的情緒變化抓住了兒童這種奇妙的心理，小朋友可以觀察小兔子的表現(xiàn)，看看是不是和自己一樣。
全書的定位是排解孩子情緒，同時，也在提醒家長要怎么和孩子交流。無論繪圖還是故事節(jié)奏，這本書都很適合當(dāng)一個睡前故事，從第一頁小兔子蹦——蹦——蹦——蹦出來開始，帶孩子走進一個為他們寫的故事里，最后道一句晚安。晚安，小兔子。晚安，小朋友。
大兔子和小兔子讀后感篇十
今年秋天我去姥姥家，在姥姥家里我看見了兩只可愛的。
的毛雪白雪白，毛茸茸的，摸上去很舒服。一雙圓圓紅紅的大眼睛下面，長著一張很好看的三瓣嘴。小小的嘴里有兩顆尖尖的門牙，吃起胡蘿卜來清脆有聲。它的耳朵長長的，尾巴卻短短的，非?？蓯邸Ｎ医o它們起了個名字叫“大白”和“小白”。
天氣好的時候，它們會你逗我，我逗你，互相玩耍。可是到了吃食時，很有趣，經(jīng)常你爭我奪，互不相讓。有一次，它倆為了搶一根胡蘿卜，竟然打起來了，鬧了個四腳朝天。我開始以為它們在玩，后來一看不好，越鬧越厲害，我趕緊又拿來幾根胡蘿卜，把它們分開了。這樣，這場“戰(zhàn)爭”才算結(jié)束了。過了不一會兒，他們竟然又和好如初了，又在一起互相玩耍。哈哈，它們兩個真有意思。
這就是我的“大白”和“小白”，兩只非?？蓯鄣模易钕矚g的小動物。
大兔子和小兔子讀后感篇十一
我養(yǎng)了兩只，它們瘦瘦的，很可愛。我給它們?nèi)×撕寐牭拿?，一只叫小雪，因為它的毛像雪一樣白，另一只的身上有一個黑灰色的小斑點，所以我叫它小灰灰。每天放學(xué)回家，我都會帶上它們?nèi)ヌ镆袄锿?，哪里有許多青草，可愛吃了。偶爾還能挖到蘿卜吃呢！我的可愛吧！
大兔子和小兔子讀后感篇十二
我家養(yǎng)了一只可愛的。我希望它能健康地成長，所以我叫它“壯壯”。
“壯壯”的毛是灰白相間的，很漂亮，摸起來又光滑又柔軟，抱在手里感覺像個小絨球。平時，“壯壯”的耳朵是耷下來的，可當(dāng)它聽見我和媽媽大聲地說話時，耳朵“唰”的就豎起來了，嘴巴蠕動，好像在說：“是不是主人不高興了?可別把責(zé)任推到我身上來了，我得趕緊躲起來?！彼淖彀褪侨曜欤蛣e的小動物不一樣，吃起東西來很方便，看起來也很有意思呢!
每天，我回來的時候，它就用“手‘使勁扒籠子的門，急不可耐地向我撲騰，好像在說：“小主人回來了!我又可以自由活動了，我又有好吃的了!”
每到周末，如果天氣晴朗，我就和我的好朋友丫丫一起帶“壯壯”到紫陽湖公園去玩。我們來到草地上，一打開籠門，就靈巧地鉆出來，跳到地上。它左右張望，好像在說：“呀，這里有好多新鮮嫩綠的小草，我可以飽餐一頓了!”它跑到一堆生長得很茂盛的草叢里就不停地吃開了。
我看見“壯壯”吃草的樣子很可愛，就想去抱它，沒想到我剛靠近它，它就像離弦的箭一樣沖到了旁邊停著的汽車底下去了。這下可麻煩了，我一連喊了三聲它的名字，它都不出來。最后，我拿來一棵青翠的小草，才把引出來了。我抓住它的耳朵說：“以后不要再頑皮了!”它縮縮脖子，不知道是點頭呢，還是搖頭。
“壯壯”太可愛了，它是我的小寶貝兒，我很喜歡它。小朋友，你們喜不喜歡啊?
大兔子和小兔子讀后感篇十三
我放學(xué)回家，我給做了一個窩，把它的窩放在我的`床邊生怕別的東西傷害它。
有一次，我見趴在地下一動不動，我以為它死了，抱起剛想痛哭一頓動了動好像在說“小主人我裝的像嗎？”弄的我哭笑不得。
可是好景不長，有一天媽媽把給了我三姨，我失去了天天吃不下飯，一天天想著回到我的身邊。
大兔子和小兔子讀后感篇十四
我家有一只活潑可愛的小灰兔，它的眼睛烏黑烏黑的，炯炯有神，宛如兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，它的鼻子下面是張小巧玲瓏的三瓣嘴，吃東西的時候總會發(fā)出“咔嚓咔嚓”,的聲音，好像是樂隊正在擊打樂器。
小兔子走動的時候非常有趣，跳一下，停一下，就好像前面掉了東西一樣，真有意思。
一天下午，我拿了一些干菜，給小兔子吃，它看到了我手中拿的干菜，就在籠子里活蹦亂跳，真好玩！我趕緊把手中的干菜放進了小白兔的嘴里，它就津津有味地吃了起來。每當(dāng)它吃干菜是，就吃一口，然后用神秘的眼神看著你，好像在說：“真好吃啊”。如果吃的是小麥，它就會在籠子里站上好半天，然后吃上七八粒，在嘴里咬半天，抬起頭，用水汪汪的眼睛望著我，好像又在說：“謝謝，小朋友”。
大兔子和小兔子讀后感篇十五
還有一個三瓣嘴，走起路來蹦蹦跳。
咦，這是誰呢？哦，原來是一只披著白色小背心的??！說到兔子，我家也有一只。它全身雪白雪白的，所以我給他取了個名字叫“白雪公主”。
白雪公主滿身是雪白的小細(xì)毛，如果它縮成一團的話，乍一看，就像一團長白毛的小球。它還有一雙長長的耳朵，足有兩寸半。只要有一丁點動靜，它就提心吊膽，連飯也不敢吃?？晌襾淼臅r候一點也不害怕，你瞧！它還開心地蹦了起來，仿佛在說：“小主人，快和我玩吧！”它的眼睛紅紅的，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。扁扁的鼻子下面還藏著一張三瓣嘴，總是在不停地動著，像是在喃喃說些什么。它的前腿又短又小，后退又長又有力，這讓它無疑成為了動物王國的長跑健將。
有一次，我想帶著白雪公主癡情玩玩。所以，我把白雪公主放了出來，然后我找了一段彩色的緞帶，我把緞帶套在白雪公主的脖子上。可是白雪公主，不聽話地逃走了。。后來，白雪公主用憂傷的眼睛看著我，好像在說：“主人啊，你又忘了給我吃菜菜啦！”我這才恍然大悟，從“公主儲藏柜”中拿來幾片菜葉給白雪公主吃。白雪公主的精神又一下子踢了起來。我繼續(xù)把緞帶套在它的脖子上。當(dāng)讓人大吃一驚的是，白雪公主來得更賣力了，一蹬后腿就把緞帶踢得滿天飛。這才，帶白雪公主出去玩的計劃泡湯了。
大兔子和小兔子讀后感篇十六
在一片茂密的大森林里，有一只可愛的，可是在大森林里，總是被欺侮。這天，小兔拿著新做的名片在散步。
這時迎面走來了狐貍，狐貍對說：“，快給我笑三下，要能讓我開心，不然的話，我就揍你。”要是在平時，會趕緊笑三下，讓狐貍開心，然后逃走。可是，現(xiàn)在就神氣活現(xiàn)的掏出名片，讓狐貍看，狐貍一看，上面寫著：“狼的朋友，?！焙傂南?，狼那家伙可不好惹，一惹上，就是一頓打。狐貍只好趕緊向前走。說：“等等，你要給我笑三下。”狐貍為了不挨狼的打，只好給笑三下。
吹著口哨，繼續(xù)向前走去。不一會兒，他看見了老虎，老虎對說：“，快給我跪下磕個頭，要是磕得不漂亮，我就一口吃了你?！壁s緊拿出一張名片給老虎，上面寫著：“大象的朋友，”老虎想，如果被大象的鼻子卷起來，摔在地上，不是鼻青臉腫就是頭破血流。老虎只好對說了聲，對不起就拼命地跑起來了。
接著向前走去，可是，不一會兒，大象那龐大的身體向他走來，不知道大象的天敵是誰，只好站在路中間等大象讓自己做什么，大象走近了，發(fā)現(xiàn)站在路中間的小兔，便問：“，迷路了嗎”說：“不是，為什么你不讓我為你做什么事”把剛剛的事情跟大象說了一遍。大象聽了，笑著說：“沒事，我真的愿意跟你做好朋友?！?/p>
從此以后，有了大象這個朋友，一次也沒有被欺侮過。而大象呢，也非常愿意跟做朋友！
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