快樂小學(xué)生手抄報(bào) 快樂小學(xué)數(shù)學(xué)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)13篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

快樂小學(xué)生手抄報(bào)篇一

數(shù)學(xué)是一門既有挑戰(zhàn)性又有趣味性的學(xué)科，是快樂小學(xué)生活中不可或缺的一部分。在快樂小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也可以提高我們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和問題解決能力。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法特別多樣化，通過各種有趣的教學(xué)活動(dòng)和游戲，我們可以獲得更加愉快的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。回顧我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，我收獲頗豐，深感數(shù)學(xué)帶給我快樂和成長(zhǎng)。

第二段：培養(yǎng)自信與掌握基本技能的重要性

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了培養(yǎng)我們的自信心和學(xué)習(xí)能力?？鞓沸W(xué)的數(shù)學(xué)課堂充滿活力，老師們通過豐富多彩的講解與互動(dòng)，培養(yǎng)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)引導(dǎo)我們掌握數(shù)學(xué)基本技能。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，我們不但會(huì)樂在其中，而且能夠逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛能和能力。只有掌握了基本技能，我們才能在解決問題時(shí)信手拈來，自信滿滿。

第三段：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)的魅力

快樂小學(xué)數(shù)學(xué)課堂采用了啟發(fā)式的教學(xué)方法，這種方法更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。老師們常常在課堂上提出富有啟發(fā)性的問題，激發(fā)我們的思辨能力，引導(dǎo)我們用多樣的方法和思路解決問題。這種啟發(fā)式教學(xué)的方式幫助我們建立了自信和探索的樂趣，讓我們更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考。

第四段：數(shù)學(xué)游戲的樂趣與收獲

快樂小學(xué)開展了很多有趣的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，這些游戲既能增加我們對(duì)數(shù)學(xué)的了解，又能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。例如，我們經(jīng)常參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)游戲，通過與同學(xué)們的互動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)，我們能夠更好地檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。這些游戲既是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式，更是我們樂于參與的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)游戲中，我們提高了思維的靈活性和應(yīng)變能力，更重要的是培養(yǎng)了我們的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

第五段：快樂小學(xué)數(shù)學(xué)帶給我的成長(zhǎng)

在快樂小學(xué)的數(shù)學(xué)課堂上，我不僅僅學(xué)到了數(shù)學(xué)的知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了我的邏輯思維和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我逐漸變得自信、堅(jiān)持不懈，善于思考和合作。我也明白了數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一個(gè)拓寬認(rèn)識(shí)世界的工具。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程讓我變得更加開放和勇敢，讓我在探索未知的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。

總之，快樂小學(xué)數(shù)學(xué)課堂為我們提供了一個(gè)愉快、有趣且富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里，我們不僅僅學(xué)習(xí)到了數(shù)學(xué)的知識(shí)和技能，更是培養(yǎng)了自信和創(chuàng)造力。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程不再枯燥無味，而是成為我們快樂生活中的一部分。通過掌握基本技能、參與數(shù)學(xué)游戲和接受啟發(fā)式的教學(xué)，我深深體會(huì)到數(shù)學(xué)帶給我的快樂和成長(zhǎng)。

快樂小學(xué)生手抄報(bào)篇二

星期四，學(xué)校組織了去青少宮學(xué)工的實(shí)踐活動(dòng)。每次聽到學(xué)工都會(huì)讓我們一蹦三尺高，因?yàn)閷W(xué)工既能讓我們學(xué)習(xí)新知識(shí)，又能培養(yǎng)我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，真是讓我們激動(dòng)萬分。

我背著輕輕的背包，踏著輕盈的步伐，蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校，走進(jìn)了歡快的教室。教室里到處都是同學(xué)們歡快地笑聲，大家交流著去學(xué)工開心地心情，正當(dāng)我們聊得正歡時(shí)，一輛紹汽大客車映入了我們的眼簾，我們飛一般地跑上了客車，我一揮手，說：“龍洲北海，再見了！”我們一路上歡聲笑語(yǔ)，滔滔不絕地相互討論著，帶著無比憧憬的心終于來到了我們期待已久的目的地——青少年宮。

我們先來到了火災(zāi)逃生教室，張老師先給我們交代了一些注意事項(xiàng)和規(guī)則，接著，一場(chǎng)火災(zāi)知識(shí)比賽馬上開始，“三、二、一”一聲令下就開始了，老師先給我們測(cè)試了智力比賽，我們組光榮地得到了7分，我們個(gè)個(gè)心里樂開了懷。第二輪是根據(jù)圖片表演當(dāng)時(shí)火災(zāi)的情況，我全力以赴，一個(gè)人就得到了全滿分十分的好成績(jī)，我的積極性更高了，心想，后面可一定要好好表現(xiàn)哦，為組爭(zhēng)光。最后一輪是演示現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)逃生，聽完張老師的介紹，我們迫不及待地拿起消毒過的布沖進(jìn)了火災(zāi)逃生館，出色地完成了此項(xiàng)任務(wù)，但遺憾的是因兩個(gè)同學(xué)個(gè)子太高超過了警界線被扣了1分，最后我們還是獲得了達(dá)人卡，我們一起歡呼著、擁抱著，分享著這份喜悅。

后來我們興高彩烈地走進(jìn)了紙袋藝術(shù)教室，紙的環(huán)保袋我們隨處可見，可是自已真的動(dòng)手做起來還是有難度的，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于完成了一個(gè)紙袋，看來我們要愛護(hù)身邊的每一樣的東西，因?yàn)樗麄儊碇灰住?/p>

中午吃過飯，我們又去了鐵藝教室，一看到一顆顆晶瑩地珠子，我的手就情不自禁地動(dòng)了起來，過了一會(huì)，桌子上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)栩栩如生地小人物，真看得我愛不釋手。我還帶了點(diǎn)回家做個(gè)紀(jì)念，真希望下次還有機(jī)會(huì)讓我再多做幾個(gè)自己喜歡的人物形象。

坐著大巴車，依依不舍地離開了青少年宮。謝謝你，學(xué)工，你讓我們終身難忘，青少年宮，我一定會(huì)再來看你的。

快樂小學(xué)生手抄報(bào)篇三

學(xué)習(xí)是小學(xué)生每天必須要面對(duì)的事情，然而，學(xué)習(xí)也可以是快樂的。今天，我想分享一下小學(xué)生學(xué)習(xí)的快樂心得體會(huì)。

第二段：發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)點(diǎn)

小學(xué)生的最大快樂之一就是發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)點(diǎn)。每當(dāng)老師在課堂上講述新的知識(shí)時(shí)，我們總是會(huì)聚精會(huì)神地聽著，甚至心里會(huì)充滿好奇和驚奇。當(dāng)我們掌握了新的知識(shí)點(diǎn)，我們的心情也是無比的興奮和滿足。這種滿足感和快樂就是學(xué)習(xí)為我們帶來的。

第三段：學(xué)習(xí)過程的愉悅

學(xué)習(xí)過程本身也可以是非常愉悅的。如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種探索和發(fā)現(xiàn)的過程，就會(huì)讓學(xué)習(xí)變得很有意思。當(dāng)我們?cè)谔剿骱脱芯啃碌闹R(shí)時(shí)，遇到困難時(shí)又想盡辦法去解決，這個(gè)過程也是很快樂的。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

第四段：與同學(xué)共同學(xué)習(xí)

一個(gè)人學(xué)習(xí)是不如眾人學(xué)習(xí)的。同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、討論和交流，不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效果，還可以增進(jìn)我們之間的友誼和互助。在與同學(xué)互動(dòng)的過程中，我們不僅能夠?qū)W到別人的看法和建議，也能夠更深入地理解課本上的知識(shí)點(diǎn)。這些互動(dòng)和交流，讓學(xué)習(xí)變得更加快樂和有意義。

第五段：總結(jié)

總之，小學(xué)生學(xué)習(xí)的快樂心得體會(huì)是多方面的。學(xué)習(xí)并不單單是為了取得好成績(jī)，更是為了讓我們擁有知識(shí)和智慧，成為一個(gè)有價(jià)值的人。只要我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂的過程去體會(huì)，相信我們必定能夠享受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣和成就感。

快樂小學(xué)生手抄報(bào)篇四

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。

勞動(dòng)最能使我熱愛生活，能讓我體會(huì)生活里的辛苦，也讓我養(yǎng)成了幫助爺爺奶奶做事的好習(xí)慣。

我是爸爸的掌上明珠，過著大小姐般的生活，所以從來不做家務(wù)，都是年邁的奶奶包了我們的全部家務(wù)。

一次，我偶然間，看見奶奶做累了家務(wù)，正捶著酸痛的背?？粗@幅畫面，我心中萬分感慨。我發(fā)誓：我再也不要當(dāng)大小姐了，我也要學(xué)著做家務(wù)。

次日，說干就干，看著亂糟糟的房間，我心想：‘‘就從整理房間開始吧！

可是，看著亂糟糟的房間我卻無從下手。因?yàn)槲覐膩矶紱]有整理過房間，也不知道要如何整理。一種挫敗感油然而生。

但當(dāng)我想起奶奶捶著酸痛的背時(shí)，我又猶豫了：難道就這么放棄了嗎？不，我相信我可以的。于是，我又重振旗鼓繼續(xù)整理房間，期待著給奶奶一個(gè)驚喜。

我看著堆積如山的衣服，我決定先從疊衣服開始。

我拿起衣服，認(rèn)認(rèn)真真地疊著，“費(fèi)了九牛二虎之力”終于疊好了第一件衣服，我欣賞著我的成果----嗯，不錯(cuò)。有了這次成功的體驗(yàn)，我信心大增。剩下的衣服我也如法泡制，繼續(xù)認(rèn)真地疊著。不一會(huì)兒衣服就疊完了，我把衣服一件件地收入衣櫥。

我越干越起勁，看到臟兮兮的地板，我心想：連地也拖了吧！

我飛奔到樓下拿拖把，又一陣風(fēng)似地飛奔回樓上。我一絲不茍地拖著，把角角落落都拖了一遍，連最細(xì)微的灰塵也不放過。

不知過了多久，地終于拖好了。長(zhǎng)時(shí)間弓著腰，令我酸痛難忍。但此時(shí)我無暇顧及這些，急忙拉著奶奶欣賞我的成果。

奶奶看著被我打掃的一塵不染的房間，欣慰地笑了，笑得是那樣開心，那樣燦爛。看到奶奶的笑容，我渾身的酸痛都消失了。

那時(shí)，我真正地體會(huì)到----勞動(dòng)最快樂！

快樂小學(xué)生手抄報(bào)篇五

我在網(wǎng)上看到這個(gè)。一個(gè)十歲的小女孩在生日那天向四川災(zāi)區(qū)捐款約70萬元?？吹竭@個(gè)消息，我很感動(dòng)。它帶給我的不僅僅是感情，還有驚喜和震撼。我頓時(shí)覺得付出是多么的溫暖和快樂！

這件事一直觸動(dòng)著我。放學(xué)回家的路上，我和家人并肩走在天橋上。突然，李佳楠攔住了我?！伴L(zhǎng)垣，我今天忘記帶回家車費(fèi)了。你能借給我五毛錢嗎？”我笑著說：“借什么，給。”她輕輕對(duì)我說了聲謝謝，就去趕公交車了。心里暖暖的。我覺得付出是快樂的。如果我?guī)椭鷦e人，我也會(huì)得到別人的幫助。即使是一句謝謝也能帶給我快樂。

付出是生活中的一種愛，是你對(duì)別人真誠(chéng)的愛。

今天看了《意林》的一個(gè)故事：有一只小老鼠住在一戶人家。家里有個(gè)小女孩。這個(gè)小女孩經(jīng)常一個(gè)人呆在家里。她非常孤獨(dú)。終于，有一次她發(fā)現(xiàn)這只小老鼠在屋子里跑來跑去。于是，當(dāng)她的父母不在的時(shí)候，她喂小老鼠，和它一起玩，從此小女孩很開心。但是突然有一天，小老鼠在小女孩的父母在家的時(shí)候沖了出來，咬了小女孩一口，立刻跑到了空地上。一家人立刻拿著棍子追了出去，小老鼠跑到了一片空曠的草地上。這時(shí)，她的父親用棍子攔住了它，大地?fù)u晃了一會(huì)兒，接著是第二次和第三次。爸爸對(duì)地震的反應(yīng)最早，但是不遠(yuǎn)處，他們的房子裂成了兩半。老鼠眼里的綠光漸漸暗了下來，他慢慢閉上眼睛，永遠(yuǎn)地睡著了。小老鼠的嘴角似乎露出一絲甜蜜的微笑。

小女孩給了小老鼠食物，得到了幸福；小老鼠把整個(gè)家庭生活都給了小女孩。雖然失去了自己的生命，卻很幸福。付出是快樂的，只要學(xué)會(huì)幫助別人，你的生活就會(huì)美好幸福。

快樂小學(xué)生手抄報(bào)篇六

笑的多了，就會(huì)變得連哭泣都像在微箋。

——題記

每一天，我們都在重復(fù)著昨天的生活，枯燥且千篇一律。每一天，都在臉上掛著和煦的微笑，面對(duì)著不同的人說著不同的話。每一次，都帶著微笑與他們打招呼、握手、擁抱、傾聽，轉(zhuǎn)過身以后卻不知道自己在笑什么。

朋友說，我是個(gè)愛笑的人。在傾聽別人訴說時(shí)，我?guī)еΓ辉谂c同學(xué)侃侃而談時(shí)，我?guī)е?；就連在發(fā)呆時(shí)，臉上的表情依舊是笑。聽后我沉思，記憶中的自己確實(shí)愛笑，幾乎每時(shí)每刻都掛著一張微笑的臉?？墒?，我是真的快樂么？反問自己，然后發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在能讓我感到由衷快樂的事情太少了。而微笑，僅是我表達(dá)禮貌的一種方式。

想起從前的自己，年少輕狂，驕縱狂傲，以為沒有自己過不去的坎兒，總是慷慨而談自己的理想。然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷，想象與現(xiàn)實(shí)總是相差太多。隨著時(shí)光的流逝，曾經(jīng)的棱角被漸漸打磨得圓潤(rùn)。我曾經(jīng)張揚(yáng)的樣子，我身上那些曾經(jīng)尖銳的棱角，再也不會(huì)出現(xiàn)了。

現(xiàn)在想來，也許只有兒時(shí)的自己才是真正的快樂。那時(shí)自己的笑容純真明媚，人與人之間仿佛沒有距離，不似現(xiàn)在的人們，臉上帶笑，心里卻像有一堵墻，沒人進(jìn)得去。

其實(shí)我們都還是孩子，為什么要偽裝得那么堅(jiān)強(qiáng)？苦了自己，累了自己，傷了自己。何不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，以真實(shí)的面貌去面對(duì)這個(gè)世界，周圍的人。盡量讓自己變得快樂，重回本真。

快樂小學(xué)生手抄報(bào)篇七

大家好！我叫施雨彤，是一個(gè)大大咧咧、不拘小節(jié)的女生。

我有一張黃黃的鵝蛋臉，一雙杏仁大的眼睛，下面是一個(gè)塌塌的鼻子，一張不大不小的嘴巴總是微張或往上翹，一頭清爽利落的短發(fā)讓我的臉更加修長(zhǎng)。

我的興趣愛好有看漫畫、畫漫畫、玩電腦......其中，我最喜歡看《颯漫畫》，因?yàn)?，你看每個(gè)故事都能感受到主人公的心情。比如，《穿越西元3000后》，你能感受到瑤瑤的心碎；看《加油大魔王》，你能感受到妃兒的恐懼；看《心與愛麗絲》，你能感受到愛麗絲的正義；看《三眼哮天錄》，你能感受到楊戩的怒火......當(dāng)我看到喜歡的，我就會(huì)拿紙出來畫，而且畫畫從來不上色。

我在每個(gè)人面前都有不同的角色。我是爸爸的“小肉熊”，是媽媽的“開心果”，是男生的“暴力女”，女生的“和事佬”......在我自己看來，我是一個(gè)愛看日本魔法少女動(dòng)畫片的“迷信女生”。

這就是我，一個(gè)認(rèn)為世上有魔法的女生!

快樂小學(xué)生手抄報(bào)篇八

動(dòng)物是人類的朋友，尤其是狗。它通人性，還能幫你做事，比如拿報(bào)紙，銜來鞋子、衣物等，有時(shí)它會(huì)靜靜的蹲在那里陪著你。所以，現(xiàn)在有許多的人養(yǎng)著狗。

在大量的養(yǎng)狗人里，也有一些不自覺的狗主人，每天將狗從家里帶到公共綠地排便，這樣的事情就經(jīng)常在我們的院子里發(fā)生。有一次，我看見一位胖阿姨明明看見她的狗在翠綠的草坪上拉便，但她卻若無其事地與另一位狗主人聊天。當(dāng)我出來丟垃圾的時(shí)候，兩位狗主人和他們的狗都走了，在路邊的草坪里留下了幾堆很臭的“黃金”。另有一次，我?guī)е业男觚斣谠鹤永锿?，看見一位狗主人的行為更加令人厭惡，他直接就讓他的狗在路中央排便，等狗屙完后，帶著他心愛的狗就走了，我覺得這位狗主人太沒公共道德了。狗屙在路上的糞便看著讓人惡心，行人不小心還會(huì)踩上這“地雷”。

在夜深人靜的時(shí)候，有哪家養(yǎng)的狗叫個(gè)不停，狗的叫聲從這家傳到別家，引得另外的狗也跟著叫，樓上樓下狗的叫聲此起彼伏，很是煩人。這不，上周二，李婆婆就跑到陳叔叔家告狀了，說晚上他家狗的叫聲太大了，不僅她晚上沒睡好，也影響了孫子復(fù)習(xí)考試。

為了讓狗不隨地大小便，狗叫聲不擾民，我想了許多辦法，最后決定以寫警示牌的方式來阻止這些不文明的事情發(fā)生。我在家里用了半天時(shí)間，做了十二個(gè)“狗型”掛牌，在每個(gè)牌子上面都寫著“狗狗可愛管好狗狗”的警示語(yǔ)，分別掛在單元門口和草坪的樹枝上。

小小警示牌起了作用，從掛上牌的那天開始，草坪上的狗少了。現(xiàn)在所有的狗主人都是用狗鏈牽著狗遛狗，隨身還帶著清理狗便的垃圾袋，在草地里、路上再也沒有了狗的“黃金”、“地雷”，深夜狗的叫聲也很少聽見了。人與狗和諧相處，我們的院子變得更加整潔、優(yōu)美。

我關(guān)愛環(huán)境，付出了自己能所能及的努力，我得到了快樂，也為文明城市做出了貢獻(xiàn)。

快樂小學(xué)生手抄報(bào)篇九

我有一輛十分搞笑的新型賽車，雖然比不上電視里那些四驅(qū)小子手上的賽車，但是它的的確確是由本人親手創(chuàng)造的。他和我的巴掌一般大小，也是蠻有風(fēng)味的喲！

那段時(shí)間，我看了幾集《四驅(qū)小子》，心癢癢的。于是萌發(fā)了自己動(dòng)手做賽車的念頭。

說干就干，我找來一個(gè)黑色的鐵夾子當(dāng)車身，還有橡皮泥、碎鏡片、牙簽等工具和材料，就正式開工了！我把一團(tuán)橡皮泥捏成一個(gè)盒狀，然后把它塞進(jìn)黑色的大夾子中間，粘牢固。我又興奮地在“盒子”里放入了兩節(jié)強(qiáng)力南孚電池，娃哈哈！我的小賽車只要有了電池就能跑起來的?。。ㄏ却荡蹬?，本人只想夸贊一下。）

我又拿來一塊三角形的碎鏡片當(dāng)作車窗，用雙面膠把三角形的碎鏡片粘在了夾子的封面上。這樣，看起來當(dāng)然好多了。嘿嘿，自我感覺不錯(cuò)。我在心里嘀咕了起來：這輛賽車何時(shí)完工？能不能開動(dòng)？j起一個(gè)什么名字？？？jj哈哈，我的賽車快要?jiǎng)悠饋砹恕?/p>

剩下的工作進(jìn)展得就要快些了。照著前面的做法，我用橡皮泥捏了兩個(gè)小圓片，當(dāng)成導(dǎo)向輪，粘到前側(cè)的兩個(gè)角上。還在“導(dǎo)向輪”上用小刀刻出一深一淺，一高一低的花紋，如同一個(gè)個(gè)鋸齒，多像可愛的小齒輪兒呀！

快樂小學(xué)生手抄報(bào)篇十

小鳥的快樂是在天空中自由飛翔；大樹的快樂是給人們制造新鮮的空氣；蜜蜂的快樂是辛勤采蜜釀造甜美的蜂蜜……我，也有我的快樂。

我喜歡看書。每當(dāng)看到書中的人物傷心時(shí)，我也會(huì)黯然神傷；看到她們被害時(shí)，我恨不得打壞人一拳；看到她們開心時(shí)，我也喜出望外。書，把我?guī)У揭粋€(gè)浩瀚的天地，在那里，我和主人公一起上學(xué)、玩?！挚鞓?。

我喜歡和

同學(xué)

過年更是我的快樂之一。除夕夜的那天晚上，吃著年夜飯，放著五顏六色的煙花，看著聯(lián)歡晚會(huì)，這真是種享受。那天晚上，飯桌上擺滿了豐盛的菜，有龍蝦，鮑魚，鴨片魚頭等，色香味俱全，看得我直流口水，便快速夾起小塊魚肉，那味道真是稱得上人間美味，不一會(huì)兒，桌上的菜便一掃而空。接著先去樓下放煙花，隨著點(diǎn)燃的導(dǎo)火線，一陣“啪啪啪”的響聲傳入我的耳朵里，緊接著“嗖嗖嗖”地從箱子里射出一團(tuán)團(tuán)火焰，火焰在天空中綻放，一瞬間又立刻傾瀉下來，好似一場(chǎng)流星

雨

生活

哦，我明白了，快樂就是滿足自己的生活，做自己喜歡的事情，去體驗(yàn)這中間的過程，這就是快樂?。?/p>

快樂小學(xué)生手抄報(bào)篇十一

小熊總說它的煩惱多，又說不上為什么，所以整天把自己悶在房里，不吃不喝.熊爸爸和熊媽媽都很擔(dān)心......

這天，熊爸爸召集了所有的動(dòng)物，讓他們來想辦法.

小松鼠傻蛋說：“恩...恩把天...上的神仙...請(qǐng)...請(qǐng)下來.“

大象說：“我們一起來逗小熊吧.“

......

許多動(dòng)物的辦法熊爸爸聽了都直搖頭.這時(shí)，愛異想天開的小老鼠蹦了出來，說；“我有辦法肯定行.““快說，快說呀!“動(dòng)物們異口同聲.

“播種快樂呀.“

“播種？快樂？“一些動(dòng)物幾乎都要暈過去了，它們簡(jiǎn)直不敢相信快樂能播種.

先讓小熊把煩惱和快樂寫在一張白色紙和紅色紙上.把煩惱防在冬天的雪堆里.讓它隨著雪一起融化.把你的快樂悄悄放在春天散發(fā)著芳香的泥土里，這樣，快樂就能和桃花一起綻放.

夏天把快樂融進(jìn)汗水里，讓陽(yáng)光把快樂寫在自己臉上，和其他人一道分享流汗的快樂.秋天把煩惱掛在滿樹的黃葉上，讓秋風(fēng)吹走，一切的煩惱，然后融進(jìn)土里，滋潤(rùn)大地，期待新的生命和希望......

快樂小學(xué)生手抄報(bào)篇十二

我是一名快樂的小小足球運(yùn)動(dòng)員，放學(xué)后奔向校園的球場(chǎng)是我每天最開心的時(shí)候。夏天的熱浪、冬天的寒風(fēng)都擋不住我快樂的腳步，就連風(fēng)雪敲打在身上也讓我感到快活又舒暢。

我喜歡訓(xùn)練中和隊(duì)友的傳切配合，就像一個(gè)人一樣揮灑自如；我喜歡和爸爸一起看各種足球比賽，世界杯、中超、西甲……精彩的片段讓我陶醉其中；我喜歡足球帶給我的友誼，隊(duì)友們個(gè)個(gè)都是我的鐵哥們。但是最讓我興奮的還是親自上場(chǎng)比賽，那種逆轉(zhuǎn)局面、反敗為勝的感覺就是欣喜若狂。

有一次，我們的比賽只剩最后五分鐘，球在對(duì)方腳下，我們還落后一分，眼看就要輸球。而對(duì)方的9號(hào)正試圖從右側(cè)突破，連續(xù)三腳傳到前場(chǎng)，集體把我們的防線往回壓。正在這時(shí)，我們的左后衛(wèi)一腳搶斷，轉(zhuǎn)身輕輕一傳，我趕緊插上去，穩(wěn)穩(wěn)接住。哈，單刀球！我一連帶球到對(duì)方禁區(qū)線外，臨門一腳！一個(gè)“世界波”飛向球門右上角，我的心怦怦直跳，會(huì)不會(huì)被對(duì)方守門員撲?。恐灰娝坏拍_，伸手一抓，撲空了！球進(jìn)了！比分扳平了！“嘟——”，比賽結(jié)束的哨聲吹響——點(diǎn)球決勝負(fù)。

點(diǎn)球已經(jīng)對(duì)峙六輪。前六輪不是你進(jìn)一個(gè)，我進(jìn)一個(gè)，就是你踢飛一個(gè)，我被撲一個(gè)，比分依然持平。場(chǎng)上十分安靜，但處處充滿了緊張的氣息，空氣仿佛凝固，心臟卻撲通撲通跳得格外響。第七輪開始，對(duì)方上來一位牛高馬大的后衛(wèi)，他抿了抿嘴唇，輕鎖眉頭，后退三步，奮力一沖！所有人的眼睛都盯緊他的球，一條弧線劃過上空，打在立柱上，彈飛了！我們的機(jī)會(huì)來了！

輪到我上場(chǎng)了，進(jìn)球就贏，否則繼續(xù)對(duì)峙。我應(yīng)該很緊張，但我好像一點(diǎn)也聽不到周圍的聲音，眼里只有腳下的球、幾米開外的球門、以及那個(gè)虎視眈眈的守門員。我一腳踢出去，還沒看到球去了哪里，就聽到場(chǎng)外傳來一片歡呼——進(jìn)了！贏了！

我胸口滿滿的都是快樂。我愛足球，足球也愛我，所以它總能帶給我無窮無盡的快樂。

快樂小學(xué)生手抄報(bào)篇十三

我愛青春。

因?yàn)?，這時(shí)的花在盛開，爭(zhēng)奇斗艷這時(shí)的樹，枝繁葉茂這時(shí)的草，綠又茂這時(shí)的我好有說不盡歡樂。

早上的小鳥為我唱歌青春列車的交聲為這首歌奏樂微風(fēng)輕扶我的臉龐，像一位春媽媽，真好。有時(shí)一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，柔和而明亮。鄉(xiāng)下的田間，處處都含著豆麥蘊(yùn)藻之香?？諝馐乔逦摹Ｉ?！遠(yuǎn)處的山連綿起伏，仿佛像鐵的獸脊似的。村民們可忙了，呵！最富的李大爺，貧窮的張奶奶，村長(zhǎng)馬大叔，還有我的姑姑都提著籃子去趕集。

鄉(xiāng)下的繁華是遠(yuǎn)不及城里的，從城里到鄉(xiāng)下做客，再酸的人，到了這里也會(huì)成為貴賓。因此，鄉(xiāng)下人趕集這等好事，要是不帶我去，哼！向村長(zhǎng)招呼一聲，怠慢了客人，行政處罰，那是不可能的，那扣你三袋糧食，氣得你哭爹喊娘。

不遠(yuǎn)處，越來月近，縣城到了。呵！像這樣的場(chǎng)面，恐怕在遠(yuǎn)隔千李的城市也無過之有不及罷！

賣肉的屠父，磨著刀，霍霍得砍向豬的頭，豬死了，一一處理后，拿出來賣，還不停的吆喝著：豬啊，來，現(xiàn)殺顯賣，有蟲，我不收錢賣菜的，賣雞的，賣蛋的，個(gè)個(gè)都伸頸，張口，大喊。

像這樣的人也只有鄉(xiāng)下才有。

我也很高興，我掙脫姑姑的手到出看，姑姑也不管我。等我看了回到原位，姑姑也買了菜回來了，其他村里的人也在一家茶館匯了合。吃了午飯回家了。

我很快樂。我愛青春。

【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/8647862.html】