總結(jié)是對自己一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)的清晰概括,可以幫助我們反思并進(jìn)行有效的改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)要注重細(xì)節(jié),避免遺漏重要的信息和觀點(diǎn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)示范,希望對大家有所啟發(fā)。
護(hù)照留學(xué)申請書篇一
聰明的學(xué)生都知道,如果你想要申請一個(gè)學(xué)校,就應(yīng)該對學(xué)校有所了解。招生負(fù)責(zé)人說:如果你問他們?yōu)槭裁催x擇這所學(xué)校?他們會(huì)回答說以為學(xué)校很好啊!這樣的回答招生官完全沒有興趣,學(xué)校好不好,招生官比你知道!
在寫申請書之前,要先充分的了解申請學(xué)校,學(xué)校有多少學(xué)生,有什么專業(yè),有你喜歡的社團(tuán)等等。
任何人都是一樣的,不要去寫自己并不熟悉的東西,因?yàn)檫@樣會(huì)容易露陷。如果你并沒有參加過很多志愿活動(dòng),你沒有進(jìn)行過某項(xiàng)科研經(jīng)歷,不是學(xué)校的風(fēng)云人物,那就請不要去假裝自己是一個(gè)大人物。因?yàn)檫@種不誠實(shí)的表現(xiàn)一旦被揭露,你被高校拒絕的紀(jì)律又會(huì)上升!
我告訴你什么文章是最容易被判死刑的!就是那些沒有檢查第二遍的!即使你是一個(gè)文字高手,你也有必要讓別人讀一遍你的文章,為你檢查最基本的拼寫錯(cuò)誤和語法錯(cuò)誤。我?guī)蛯W(xué)生檢查文章的時(shí)候都會(huì)非常的認(rèn)真,因?yàn)橛锌赡苓€會(huì)發(fā)現(xiàn)一些以前沒有注意到的錯(cuò)誤。
學(xué)生的申請文書一定不要帶著錯(cuò)誤就去和招生官見面,這會(huì)讓招生官認(rèn)為你不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)生。
招生負(fù)責(zé)人說:學(xué)生寫的就像是英語課堂作文,他們總想以宏大的視角開始,然后再進(jìn)入主題。但是對于大學(xué)申請來說,這樣會(huì)適得其反。開頭必須非常的個(gè)人,因?yàn)檎猩俾牭降牡谝痪湓挶仨毷浅鲎阅阒凇?/p>
假如說你就是為了莎士比亞的名言而活,那你和別人分享他的智慧和名言無可厚非。但是對于大學(xué)申請來說,招生官并不是想要聽到你介紹你喜歡的名人或者名言,招生官想要認(rèn)識(shí)和了解的是你,畢竟名人或者名言他們或許比你還熟悉。
但是如果你覺得你寫的內(nèi)容和某名言非常的切合,你可以稍微引用一下短語,但不要生硬的放上去,將名言和個(gè)人經(jīng)歷結(jié)合起來才能發(fā)揮名言的效果。
每個(gè)人都面對過死亡,不管是身邊的喜歡的小動(dòng)物,或者是隔壁哥哥家的親戚。死亡對每個(gè)人都會(huì)有很大的觸動(dòng),尤其是第一次面對死亡的時(shí)候。但是這不應(yīng)該是你文章的基調(diào),悲情文章的最后不應(yīng)該得出人生的意義和死亡的真諦,而是你的反省,或者如何才能左右你的人生軌跡。
護(hù)照留學(xué)申請書篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):。
您好!
我是x小學(xué)學(xué)生x(女,xx年8月20日出生),就要成為一名中學(xué)生了,我最大的愿望就是能進(jìn)入x學(xué)習(xí),因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了x中學(xué)。20x年夏有幸成為了該校俱樂部一名會(huì)員,當(dāng)年并代表x中學(xué)參加x在x舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(乒乓球比賽項(xiàng)目),并取得了較好的成績。
短短幾天的賽事,經(jīng)過帶隊(duì)教師和隊(duì)友的介紹,使我對x中學(xué)有了充分的了解,此后,我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛好體育運(yùn)動(dòng)。在我的心里學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)已構(gòu)成相互促進(jìn)的動(dòng)力。目前我的乒乓球技術(shù)進(jìn)一步的提高,20x-20x年已連續(xù)兩年取得x乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績。
乒乓球運(yùn)動(dòng)是我的業(yè)余愛好,讓學(xué)習(xí)成績更好是我不斷努力目標(biāo)。有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就能造就出優(yōu)秀學(xué)習(xí)型人才,城郊中學(xué)是我最夢想的選擇該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德,有"比、學(xué)、趕、超"的學(xué)習(xí)氛圍,更有解疑答難、樂于施教的好教師和好領(lǐng)導(dǎo)。
機(jī)會(huì)是可遇而不可求的,如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì),我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備,樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心,努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會(huì)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不明白這種提法是否妥當(dāng),但懇請領(lǐng)導(dǎo)研究我的申請。
此致
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日。
護(hù)照留學(xué)申請書篇三
1、存款要盡早
澳洲留學(xué)是件必須早早規(guī)劃的事。比如你為留學(xué)預(yù)備的存款,這個(gè)存款不只是留學(xué)期間在澳大利亞的花費(fèi),還有部分澳大利亞大學(xué)在申請時(shí)就會(huì)要求你遞交一定的存款證明,通常對存款時(shí)間的要求為半年。因此如果沒有提前完成必要的資金準(zhǔn)備,將會(huì)導(dǎo)致存款期限太短,達(dá)不成人家的要求。而錢不會(huì)從天而降,所有的存款都需要時(shí)間累積,于是盡早做好澳洲留學(xué)費(fèi)用的資金規(guī)劃就顯得很有必要了。
2、購匯,大量還是分批
獲得簽證后的準(zhǔn)備工作更多了。首先是購匯,受澳元匯率以及澳大利亞留學(xué)生政策的影響,澳大利亞留學(xué)的總費(fèi)用也在不斷變化。如何根據(jù)外匯匯率的變動(dòng)合理購匯、降低留學(xué)的成本也是不得不考慮的問題。其實(shí)這個(gè)問題有點(diǎn)類似于在投資上的定投基金,只不過投資基金是為了穩(wěn)定收益,而定投外匯是為了穩(wěn)定留學(xué)成本。
1、學(xué)費(fèi)
澳大利亞是最受歡迎的大學(xué)留學(xué)目的地之一,但與英國和美國一樣,它也是最昂貴的目的地之一。然而,各地區(qū)差異很大,在排除去澳洲留學(xué)的可能性之前,值得探索所有途徑。例如,國際學(xué)生可以在學(xué)期開學(xué)前提前支付費(fèi)用,這有助于在學(xué)期內(nèi)進(jìn)行預(yù)算。國際本科生可以預(yù)期支付2萬至4.5萬澳元每年。在澳大利亞,本科學(xué)位持續(xù)3至4年。碩士學(xué)位的費(fèi)用為22000-50000澳元。獸醫(yī)和醫(yī)學(xué)學(xué)位的費(fèi)用要比這個(gè)高得多。以澳大利亞國立大學(xué)為例,文科學(xué)士每年的費(fèi)用為38400澳元,醫(yī)學(xué)學(xué)士每年的費(fèi)用約為51360澳元。澳大利亞的費(fèi)用一般是按單位計(jì)算,而不是按年計(jì)算。大多數(shù)學(xué)生將學(xué)習(xí)不同頻段的單元組合,每個(gè)單元都屬于不同的頻段和成本計(jì)算–所以所有學(xué)生每年要支付不同的金額。
2、住宿費(fèi)用(房租等)
住宿費(fèi)用根據(jù)類型和地區(qū)的不同而不同:在澳大利亞西部和北部各州,比較鄉(xiāng)村的地區(qū)會(huì)便宜很多,而比較城市的地區(qū),比如悉尼周邊,費(fèi)用會(huì)比較高,尤其是在市中心的時(shí)候。校內(nèi)住宿一般為每月440-1100澳元,寄宿家庭每月450-1200澳元,合租房每月380-850澳元。
1、宜學(xué)宜居的環(huán)境
澳大利亞許多城市諸如悉尼、墨爾本、布里斯班、阿德萊德等都曾被評為世界上最適合居住的城市。澳洲整體環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,氣候溫和,而且社會(huì)穩(wěn)定治安良好,是全世界犯罪率最低的國家之一,整體犯罪率僅為7%左右。
同時(shí),澳大利亞與國內(nèi)時(shí)差相近,夏季比國內(nèi)早三小時(shí),冬季比國內(nèi)早兩小時(shí),因此學(xué)生和家長聯(lián)絡(luò)溝通非常方便。
2、學(xué)歷認(rèn)可度高,課程設(shè)置多元化
澳洲有42所大學(xué)和高等院校,畢業(yè)于這些院校的學(xué)生的學(xué)歷資格被世界200多個(gè)國家(包括中國)廣泛認(rèn)可。且專業(yè)設(shè)置非常全面,眾多專業(yè)更是名列世界前列,比如工程、生物、通訊、金融和會(huì)計(jì)等,滿足學(xué)生專業(yè)選擇多樣性的要求。澳大利亞留學(xué)期間,不同層次的學(xué)習(xí),不同院校間的轉(zhuǎn)換,都可以進(jìn)行學(xué)分互認(rèn)。
3、世界頂尖的教育質(zhì)量
澳大利亞是全球公認(rèn)的擁有世界上非常先進(jìn)、極具創(chuàng)新的教育和培訓(xùn)體系的國家之一,政府對國內(nèi)學(xué)校的教育水平和質(zhì)量非常重視,要求非常嚴(yán)格,各層次的教育無論是大學(xué),tafe學(xué)院,中學(xué)教育,甚至是語言學(xué)校,都有非常全面完整的質(zhì)量保障措施,保證了了高品質(zhì)的教育水準(zhǔn)。澳洲有八所大學(xué)進(jìn)入世界百強(qiáng),超過60%的大學(xué)排名世界五百強(qiáng)。
護(hù)照留學(xué)申請書篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和辦事處工作人員:
我是***級***專業(yè)***班學(xué)生***。性別:**,身高:***(cm),家庭住址:***********, 家長姓名:****, 聯(lián)系電話:******* , qq號:**** 。
經(jīng)我自愿申請及家長同意于****年**月**日,由學(xué)校安排到********參加勤工儉學(xué)(實(shí)習(xí)),因自身原因,在沒有給學(xué)校及辦事處老師打任何招呼的情況下,私自離開學(xué)校指定的勤工儉學(xué)單位,又加上時(shí)間匆忙沒有及時(shí)到辦事處辦理相關(guān)手續(xù),現(xiàn)已經(jīng)安全回到家中,經(jīng)家長同意后我自愿放棄學(xué)校給我的一切再次安排(包括勤工儉學(xué)及實(shí)習(xí)、安置服務(wù)等......)。以后我個(gè)人的一切人身安全由自己負(fù)責(zé),與學(xué)校無關(guān)!現(xiàn)特此申請辦事處老師保留我的學(xué)籍檔案。如在學(xué)習(xí)合格實(shí)習(xí)合格的情況下請學(xué)校給我頒發(fā)畢業(yè)證書!
特此申請!
申請人:
年 月 日
護(hù)照留學(xué)申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是遼寧省大石橋市第一高級中學(xué)高三學(xué)生xxx。我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在x學(xué)習(xí)的夢想,感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的自薦信,以下是我的自我介紹。
三年的高中生活就要結(jié)束了,x悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿,非??释茉诿髂?月拿到貴校的錄取通知書,成為一名光榮的x學(xué)生,成為一名對社會(huì)、對祖國有用的人才。
在多年的學(xué)習(xí)過程中,從小學(xué)習(xí)成績一直的我,憑借自己的努力考入理想的高中——大石橋市第一高級中學(xué),經(jīng)過三年的錘煉,我已經(jīng)成長為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我性格開朗,興趣廣泛,天文地理、國內(nèi)國際形勢都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),喜歡寫作、唱歌,做過校園聯(lián)歡晚會(huì)主持人等,這些愛好,讓我不但在學(xué)習(xí)上,而且在多方面取得進(jìn)步。
我是個(gè)樂觀向上的年輕人。熱愛生活,逆境也不畏懼,對生活充滿信心和希望。我堅(jiān)信,我的努力會(huì)讓我達(dá)到成功的夢想。我喜歡感受快樂,我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個(gè)人,我為強(qiáng)者歡呼,為弱者流淚,我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠,博得良好的同學(xué)緣,老師們也都對我非常認(rèn)可,這多來自我單純、直率、熱情的性格。
我是理科生,養(yǎng)成了行事條理分明的個(gè)性,亦是一個(gè)做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學(xué)習(xí)上,還是其他方面,我都努力達(dá)到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)別人在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識(shí),經(jīng)常花費(fèi)別人的一部分時(shí)間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中,我的成績大多,這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾獲得大石橋市三好學(xué)生的榮譽(yù)。
x是我夢寐以求的大學(xué)殿堂,假如我這次有幸進(jìn)步x,我將明確努力方向,能在大學(xué)汲取更多的知識(shí),不僅是知識(shí),更有獻(xiàn)身祖國、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的x,我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng),鍛煉我的能力,把自己磨礪成一個(gè)x學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
“好風(fēng)憑借力,送我上青云。”期待在不久的將來成為x的學(xué)生,而x則是我人生大學(xué)階段最有意義的好風(fēng)!隨信附上個(gè)人簡歷。懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請,實(shí)現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
護(hù)照留學(xué)申請書篇六
新西蘭研究生申請時(shí)間并不固定,它每年有2次開學(xué),分別為2月、7月,具體時(shí)間建議學(xué)生向?qū)W校咨詢,由于其中涉及到諸多的內(nèi)容,因此學(xué)生至少要提前半年開始申請,做好留學(xué)規(guī)劃,這里若是打算2月入學(xué),可以在上一年8月—10月就準(zhǔn)備好畢業(yè)證、在校成績單等材料。
二、新西蘭碩士申請流程
1、查詢學(xué)校資料:可以通過各種途徑如寫信或上網(wǎng)來查詢學(xué)校的資料。
2、提出書面申請:校寫信向自己選擇的學(xué)校索要入學(xué)簡章、入學(xué)申請表、新西蘭留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請表等各種入學(xué)材料。
3、填寫申請表:填寫前,要先仔細(xì)閱讀說明,以免遺漏某些重要內(nèi)容;填寫申請表要整齊清楚,每個(gè)問題要盡量回答完整。
4、提供語言成績:雅思成績或者托福成績證明。
5、提供大學(xué)成績單:申請讀研究生必須附上大學(xué)成績單。
6、學(xué)歷和學(xué)位的復(fù)印件及公證書:出國留學(xué)一般要提供畢業(yè)證書和學(xué)位證書的中、英文復(fù)印件及其公證書。
8、寫好個(gè)人陳述:個(gè)人陳述對是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金尤其重要。
7、經(jīng)濟(jì)擔(dān)保證明:出具相關(guān)銀行存款或親友經(jīng)濟(jì)資助證明。
8、體檢表或健康證明:一般學(xué)校都要求申請人提供體驗(yàn)表,這種表格由學(xué)校提供,要申請人找醫(yī)生填寫并簽字。
9、正式提出申請:將所有申請材料連同申請費(fèi)一起提交所選定的學(xué)校。
10、錄?。喝绻暾埲雽W(xué)獲得批準(zhǔn),申請人會(huì)收到學(xué)校的入學(xué)通知和用于申請簽證的學(xué)校入學(xué)許可。
三、新西蘭碩士申請注意事項(xiàng)
部分碩士學(xué)位課程可直接申請
新西蘭大部分碩士學(xué)位課程都不接受中國國內(nèi)本科生直接申請,但是還是有部分碩士學(xué)位課程可直接申請。如奧克蘭理工大學(xué)與惠靈頓維多利亞大學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè),以及梅西大學(xué)的管理學(xué)專業(yè)等。新西蘭碩士課程一般要求雅思6。5,部分專業(yè)雅思要求更高(如教育、護(hù)理、傳媒等)。
申請新西蘭留學(xué)讀研可以跨專業(yè)
如果同學(xué)們換一個(gè)專業(yè)讀研,那么選擇新西蘭會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的方式。針對跨專業(yè)申請碩士的學(xué)生,新西蘭大學(xué)一般要求學(xué)生先讀1年的學(xué)士后文憑課程(gd)。
新西蘭碩士學(xué)位課程即master學(xué)位
由于新西蘭的碩士課程大都屬于研究類,入讀要求很高,因此一般不接受國內(nèi)本科生直接申請。因此國內(nèi)本科學(xué)生需要先讀1年的學(xué)士后文憑課程(gd)或研究生文憑課程(pd),接下來再讀1年的master學(xué)位課程。
讀完1年的gd或者pd課程之后可開始工作
絕大部分新西蘭留學(xué)生在上完1年的gd或pd課程之后會(huì)開始工作,還能申請到1—3年的工作簽證。期間只要同學(xué)們找到符合專業(yè)的工作,并與雇主簽訂1年以上的勞動(dòng)合同就能申請一般技術(shù)移民。工作后如果還需要繼續(xù)提高知識(shí)和能力,可選擇繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位課程(master)。
申請新西蘭留學(xué)讀研必須要提前準(zhǔn)備
一般至少需要提前1年的時(shí)間。同學(xué)們在申請之前一定要了解新西蘭各院校的專業(yè)優(yōu)勢,比如惠靈頓維多利亞大學(xué)的法律、建筑、藝術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地球科學(xué)等專業(yè)方面較強(qiáng);奧克蘭大學(xué)的商科、信息技術(shù)、通訊、社會(huì)科學(xué)等專業(yè)較強(qiáng);林肯大學(xué)的葡萄酒、園藝、環(huán)境管理和旅游方面專業(yè)較強(qiáng);奧克蘭理工大學(xué)的工程、應(yīng)用科學(xué)、酒店管理、旅游管理等專業(yè)較強(qiáng)……前期準(zhǔn)備絕對不能草率。
四、新西蘭碩士類型
新西蘭碩士預(yù)科課程
研究生預(yù)科文憑(graduate diploma):新西蘭留學(xué)讀研選擇此類型即學(xué)士后文憑,一年的全日制課程,主要針對已取得學(xué)士學(xué)位之大學(xué)畢業(yè)生而設(shè)置的,修讀其所選專業(yè)在新西蘭大學(xué)里才有設(shè)置、在中國沒有修讀過的的部分本科課程,該文憑與學(xué)士學(xué)位的就讀領(lǐng)域與專業(yè)并不一定要相同。
新西蘭研究生文憑
研究生文憑(postgraduate diploma):一年的全日制課程,主要針對已取得學(xué)士學(xué)位之大學(xué)畢業(yè)生設(shè)計(jì)的,該文憑與學(xué)士學(xué)位的就讀領(lǐng)域或?qū)I(yè)一定要相同,修讀課程相當(dāng)于新西蘭碩士課程第一年。
新西蘭碩士學(xué)位
碩士學(xué)位(master):此類主要針對已取得學(xué)士學(xué)位之大學(xué)畢業(yè)生設(shè)計(jì)的,第一年是研究生文憑(postgraduate diploma),第二年是碩士(master degree)。對于本科欲轉(zhuǎn)專業(yè)的申請人而言如果在新西蘭留學(xué)生活完成碩士學(xué)位可能時(shí)間要三年之久。
護(hù)照留學(xué)申請書篇七
無論申請者選擇怎樣的事例,表達(dá)怎樣的觀點(diǎn),首先都應(yīng)考慮清楚,這些素材是否值得描述,與自己的申請目標(biāo)、學(xué)術(shù)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)甚至人生目標(biāo)是否相關(guān)。
確定了主題及其支撐信息之后,申請者則需要重點(diǎn)反思這些事件對自己的影響以及自己對此的看法,切忌洋洋灑灑就事件本身長篇大論。問問自己想要通過文書向?qū)W校樹立一個(gè)什么樣的形象,找到一個(gè)合適的切入點(diǎn),再一點(diǎn)一滴地把這個(gè)形象**起來。不贅言,不遺漏,圍繞中心,突出重點(diǎn),才能順理成章。
個(gè)人陳述的寫作過程中應(yīng)避免使用深?yuàn)W晦澀的詞匯,或引用并不具備廣泛認(rèn)知度的文章,盡量表達(dá)清楚、言簡意賅,注意把握句子和段落之間自然、和諧的關(guān)系,并在要求的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)完成。隨后要檢查是否有英文拼寫或語法錯(cuò)誤,但不必要在句式等方面反復(fù)糾結(jié)苛求。畢竟學(xué)校不會(huì)奢望學(xué)生的英文是完美無缺的。申請者所追求的應(yīng)該是校方對文書邏輯性和合理性的一種認(rèn)可。
寫作態(tài)度幾乎決定了整篇文章的風(fēng)格。一個(gè)成熟的申請者應(yīng)該注意維護(hù)自己這些無形的品質(zhì)。有硬傷(如gpa不高)的`申請者可以適當(dāng)為某些弱點(diǎn)做合理解釋,條件較好者也不要表現(xiàn)得過分自信。沒有必要對自己經(jīng)歷中的挫折諱莫如深,提及這些挫折的時(shí)候也不要表現(xiàn)出懷恨或者乞憐的負(fù)面情緒。
很多申請者自命不凡,沒有特別突出的經(jīng)歷?;蛘哂行┥暾堈咴鼓钭约簩懗鰜淼奈恼聸]有讓人眼前一亮的感覺。實(shí)際上,與其刻意追求這些虛無的東西,不如認(rèn)真審視自己,坦誠地以分享的心態(tài)去敘述屬于你個(gè)人的東西,就能讓人產(chǎn)生共鳴。以真實(shí)為第一原則,必要時(shí)可以將有些內(nèi)容適度調(diào)整或夸大,但要注意技巧,千萬不能失真。
這個(gè)原則被排序到最后是有原因的。例如去澳洲留學(xué)生活商科申請的特殊性,如果申請者盲目地闡述或評價(jià)一些理論觀點(diǎn),而這與很多錄取委員會(huì)中來自該領(lǐng)域的資深老手并不在一個(gè)認(rèn)識(shí)層面上,很有可能弄巧成拙或者達(dá)不到自己預(yù)期的目標(biāo)。所以建議澳大利亞留學(xué)申請者謹(jǐn)慎使用。當(dāng)然,適當(dāng)介紹自己參與過的研究項(xiàng)目(包括課題的意義、自己所承擔(dān)的具體工作及心得體會(huì)等)、表明自己將來的專業(yè)方向以及希望得到某位特定教授的指點(diǎn)還是可取的。
文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn),有些留學(xué)申請人表達(dá)出來的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來是缺點(diǎn),反映申請人對學(xué)術(shù)問題毫無主見;而有些申請人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的,認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請人充滿個(gè)性。所以申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材,把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來,在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜怼?/p>
護(hù)照留學(xué)申請書篇八
我叫xx。
xxx大學(xué)綜合實(shí)力名列前茅,了解貴校的校風(fēng)和專業(yè)后,我就深深的喜歡上了xxx大學(xué),所以我準(zhǔn)備申請?jiān)趚xx大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
首先,課堂上要跟隨老師的思維方式,積極提問和參加學(xué)習(xí)相關(guān)組織聚會(huì),課后積極復(fù)習(xí),和其他學(xué)生勤懇韓語交流,有問題積極提問,我會(huì)經(jīng)常去圖書館查詢韓國文化,歷史和相關(guān)書籍,加深對韓國的了解,深入韓國語的學(xué)習(xí)。
我要優(yōu)秀的成績考入韓國大學(xué)開始專業(yè)課程的學(xué)習(xí),如果能順利考上大學(xué),我將經(jīng)常與教師和同學(xué)交流,盡力在課外時(shí)間接觸專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的書籍和發(fā)行物,拓寬自身的知識(shí)面。以最大的能力結(jié)束大學(xué)課程,爭取學(xué)位。
我努力爭取在4年內(nèi)完成xxx大學(xué)的學(xué)士課程,這期間我要把所有精力放在學(xué)業(yè)上,為習(xí)得堅(jiān)實(shí)的專業(yè)不間斷的努力,畢業(yè)之后,我還準(zhǔn)備在xxx大學(xué)繼續(xù)讀研究生深造,為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)后歸國,希望能找到可以賦予一生熱情的職場,不僅,期望也為中韓兩國的友好發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。
護(hù)照留學(xué)申請書篇九
(1)不要一味套用寫作模板。
不要一味套用規(guī)律的寫作模板回答問題。因?yàn)檫@樣很容易偏移原來大學(xué)文書的主題,而大學(xué)審查官也很容易察覺這種寫作方式的千篇一律。
(2)利用鮮活的實(shí)例。
學(xué)會(huì)利用鮮活的實(shí)例,讓讀者進(jìn)入你的情境中,增加形象性和趣味性,讓大學(xué)申請部的老師們可以感覺到申請人的想法。
(3)寫出自己的真情實(shí)感。
依照自己的性格寫文書。在閱讀無數(shù)的文書后,閱卷老師已能分辨什么是誠實(shí)與不誠實(shí)的作答,可以區(qū)分什么是發(fā)自內(nèi)心回答,因而寫作時(shí)應(yīng)該讓文書有趣,卻又不可喪失自我,才能入老師的法眼。
(4)突出個(gè)性。
對于入學(xué)體制不同于中國大學(xué),更加注重學(xué)生的個(gè)性與特質(zhì),或者說更注重學(xué)生是否具有未來成功的潛力。所以,一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢表達(dá)得非常出色和到位的文書,就扮演了舉足輕重的角色??傊?,文書的創(chuàng)作一定要好好的挖掘自己身上的獨(dú)特優(yōu)勢,這樣才能展示出自己最有競爭力的一面。
1.提升自我。
這里的自我提升主要講的是內(nèi)在提升,與競爭力的提升是相輔相成的。內(nèi)在提升包括學(xué)識(shí)、眼界、認(rèn)知度以及生活能力的提升。
出國留學(xué)的第一要義就是學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí)也會(huì)有“deadline”催著你拼命的學(xué)習(xí),不然根據(jù)國外大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出的特點(diǎn),恐怕很難畢業(yè)。所以畢業(yè)后不知不覺就收獲了很多,當(dāng)然對于真正意愿深造研究的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)才是的快樂。
一個(gè)國家有其特有的文化積淀和固有的思維方式,想要打破固化的思維,“走出去”是一個(gè)最有效的方式。眼界與認(rèn)知度的改變或提升是一個(gè)潛移默化的過程,多深入接觸一個(gè)國家,才能真正了解其文化風(fēng)俗。
生活能力的提升不用多說,出國留學(xué),學(xué)習(xí)上需要獨(dú)立自主,衣食住行都要靠自己解決,出個(gè)國“公主”也得變成“女漢子”。
2.提高競爭力。
這里的競爭力針對的是外在收獲,比如留學(xué)身份、證明、科研成果等等,其實(shí)出國之后外語水平的提升就已經(jīng)比大多數(shù)人多出了一項(xiàng)技能,再加上國外幾年時(shí)間的學(xué)習(xí),積累的成果都會(huì)為日后工作打下基礎(chǔ)。
3.結(jié)識(shí)新朋友。
出國留學(xué)會(huì)使人不得不走出自己固定的小圈子,放到一個(gè)新的大環(huán)境里,不安的同時(shí)更多的也是挑戰(zhàn),對于擅長人際交往的人來說,出國留學(xué)可以提供一個(gè)非常好的場所,一個(gè)大學(xué)里匯聚了世界各地的人,在認(rèn)識(shí)新朋友的同時(shí),也會(huì)了解到不同世界的人們不同的世界觀。
4.利于移民。
先留學(xué)后移民,這是出國留學(xué)最實(shí)際的好處。很多國家對畢業(yè)留學(xué)生都施行了優(yōu)惠政策,例如,加拿大留學(xué)畢業(yè)后可以獲得沒有職業(yè)限制的3年open工簽,工作1年后就可以申請移民。
1.花費(fèi)高。
2.離家遠(yuǎn)。
距離也是阻礙出國留學(xué)的一個(gè)問題,尤其對于一些依賴性的人來說,獨(dú)立能力差,父母擔(dān)心舍不得。即便出國留學(xué)也很難快速適應(yīng)當(dāng)?shù)厣睿嚯x遠(yuǎn)不易溝通,也不能經(jīng)?;貒@個(gè)問題對于國內(nèi)在外地上學(xué)的人來說也是同樣,既然想要鍛煉,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。
3.孤獨(dú)感。
孤獨(dú)感分兩種,一種是融入不到新環(huán)境,交不到新朋友而產(chǎn)生的孤獨(dú)。另一種即便結(jié)識(shí)了很多新朋友,但由于生活與思維的差異,不能真正交心,很難融入當(dāng)?shù)厣睿傆幸环N異國他鄉(xiāng)的孤獨(dú)。
4.畢業(yè)難。
不論哪國,一般都是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”,一般大學(xué)“寬進(jìn)嚴(yán)出”,總之文憑不會(huì)白拿,想要“混畢業(yè)證”,那出國留學(xué)實(shí)在沒必要。就拿大家都覺得“嚴(yán)”的美國來說,美國大學(xué)留的作業(yè)是要計(jì)入成績的,每天的作業(yè)老師也會(huì)檢查,大考、小考不斷,每周學(xué)習(xí)120小時(shí)其實(shí)是留學(xué)生的日常,當(dāng)然這是按真正學(xué)習(xí)的人來算。
1.學(xué)習(xí)海外的語言和文化。
就如之前所提到的,去海外學(xué)習(xí)作重要的好處之一就是能夠?qū)W習(xí)不一樣的語言和文化。理論認(rèn)為最快速學(xué)習(xí)一門語言的方法就是盡量在該語言環(huán)境中更多的使用這種語言。當(dāng)留學(xué)生被迫在不一樣的語言環(huán)境中使用新語言時(shí),更加流利使用新語言的能力也很有可能增加了。再者,學(xué)生能夠體驗(yàn)到新的文化,對自己所處的世界能夠從另一方面得到新的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)認(rèn)同新文化的美食、語言、社會(huì)風(fēng)俗和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。這些都是一直接受本國文化教育的學(xué)生所不能體驗(yàn)到的。
2.增加社會(huì)交流能力。
在新的環(huán)境里,交流成為了一種障礙,因此學(xué)生被迫更加成熟,學(xué)會(huì)如何去融入新的集體,這些很難在原來熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)到。在新的、陌生的環(huán)境里,學(xué)生必須學(xué)會(huì)用更長的時(shí)間去與人溝通,以便滿足自己最基本的需求。這使學(xué)生更加融入社會(huì)--這是當(dāng)今社會(huì)及其需要年輕人具備的素質(zhì)。
3.豐富簡歷。
從學(xué)術(shù)角度出發(fā),有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在求職市場上更加受歡迎。當(dāng)今社會(huì),越來越多的企業(yè)更加的全球化,因此對于多元文化的學(xué)生的需求更加的強(qiáng)烈。企業(yè)迫切需要尋找流利使用他國語言,對他國文化高度融入的應(yīng)征者。
4.人生奇遇。
如果說一個(gè)人想要特意的給自己一段時(shí)間,尋求一下人生的奇遇,那么學(xué)生時(shí)代是的選擇。隨著年齡的增長,社會(huì)義務(wù)增加,一個(gè)人將會(huì)被各種原因絆住腳步,其中包括金錢、家庭、時(shí)間等等。如果一個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)去海外留學(xué),那么留學(xué)期間的記憶,接觸到的人,學(xué)習(xí)到的知識(shí)將會(huì)永遠(yuǎn)的被記住。
5.海外留學(xué)幫助人成長。
去海外留學(xué)是挑戰(zhàn),也是一段很刺激的經(jīng)歷,而且往往伴隨著各種困難。然而正是這些挑戰(zhàn)和困難能夠幫助人成長,變得成熟。不論是直接去海外院校求學(xué),或者參加學(xué)校的短期交換交流,學(xué)生都能夠在學(xué)術(shù)能力上、個(gè)人能力上、社會(huì)能力上得到長足的進(jìn)步。
6.不必再考慮國內(nèi)獨(dú)木橋式的高考。
去海外留學(xué),大多學(xué)校不需要看高考成績,即使有考試,都是學(xué)校獨(dú)立測試,相對于幾百萬的高考大軍,競爭相對輕松。其次,去海外留學(xué),即使你的成績一般,也有機(jī)會(huì)能讀到與國內(nèi)重點(diǎn)高校水平相當(dāng)?shù)氖澜纭?/p>
護(hù)照留學(xué)申請書篇十
個(gè)人生涯中涉及主題的主要成就、轉(zhuǎn)折點(diǎn)和大事件必須相應(yīng)地著重突出。分析你的個(gè)人簡歷、個(gè)人歷史和記憶,將生涯中決定性事件單獨(dú)突出。
2、個(gè)人評價(jià)
個(gè)人陳述的寫作過程是相當(dāng)激動(dòng)人心的,因?yàn)樗峁┝艘粋€(gè)契機(jī)讓你回顧自身。我們所挖掘、所關(guān)注、所寫下的個(gè)人歷史中的光輝部分與重大事件讓我們洞察自身的特性、獨(dú)特的價(jià)值觀、希望、抱負(fù)和理想。請記住,你所陳述的想法,以及你的陳述方式,將反映出你是一個(gè)積極向上的人,還是易受打擊挫敗之人。
3、組織事實(shí)
既然你已列出你的興趣和過去的工作,仔細(xì)閱讀這些事宜,提煉出每個(gè)事件、事實(shí)的意義。
4、選擇形式
就像做事能以不同的形式被講述,形式有小說、短篇、寓言、諷喻等,每個(gè)人的不同故事可以配合不同的形式陳述。然而,確實(shí)有些形式優(yōu)于其它類型,因?yàn)樗麄冞m用極廣,要選擇最適合自己的那種形式來陳述。
5、避免負(fù)面事物
在處理、克服、協(xié)調(diào)令人不愉快的改變生活軌道的事件或人物時(shí),需要體現(xiàn)個(gè)人的堅(jiān)韌、耐心和勤奮不懈的重要性。申請文書并不是憑空埋怨或制造借口,它需要突出提煉申請人經(jīng)受內(nèi)外部挫折磨難的能力。
要想成功申請到自己的理想院校,首先要做的,就是要將目標(biāo)院校的申請要求、特殊喜好研究透徹,正所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。
然后,你得想辦法給校方的招生人員留下這樣一種印象:你花了很多的時(shí)間,使自己對該所學(xué)校了解得比其他的申請人更透徹!這些特別功夫使得招生人員對你的勤奮、專心致志和對該院系的興趣有著十分良好的印象。這些特別的了解和信息不必在每個(gè)字中提到,也無須特別夸張其辭,你的陳述只需包含足夠的信息使得招生人員認(rèn)為你已經(jīng)做了特別的努力即可。
護(hù)照留學(xué)申請書篇十一
讓很多同學(xué)的個(gè)人陳述不打動(dòng)人,寬泛的留學(xué)申請書很難得到認(rèn)可。常常就是文章無重點(diǎn),內(nèi)容不鮮明。
,看看錄取委員會(huì)想要什么呢?如果自己是錄取委員會(huì)的一員,期待著學(xué)生的文書是什么樣子?到底是一個(gè)寬泛的自述,還是針對專業(yè)的一個(gè)有針對性的個(gè)人表達(dá)?其實(shí),個(gè)人陳述就是一個(gè)圍繞專業(yè)的表達(dá),錄取委員會(huì)感興趣的就是和專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容,至于其他的內(nèi)容并不是他們所關(guān)心的。一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的學(xué)生,他的計(jì)算能力和編程經(jīng)驗(yàn),錄取委員會(huì)會(huì)非常感興趣,至于他參加抗洪救災(zāi)沒有,除非是他參與了抗洪救災(zāi)的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì),錄取委員就不會(huì)太感冒了。故此,個(gè)人陳述的整體布局要以錄取委員會(huì)的喜好作為基礎(chǔ),錄取委員會(huì)希望看什么,就寫什么,如果沒有興趣的,就不要花任何力氣去寫了,這一點(diǎn)來說非常重要。
,不要花哨,但是要方便清晰,這個(gè)就是做材料。學(xué)校要求申請人提供文書材料,初衷還是想了解學(xué)生是什么樣的人。盡管目前很多國內(nèi)申請人為了上名校而一味地追求所謂的精英意識(shí),在文書中夸大個(gè)人經(jīng)歷。但是對于絕大多數(shù)國外大學(xué)而言,學(xué)校最希望看到的還是學(xué)生能夠通過4年的學(xué)習(xí),成為一個(gè)真正的人,能夠?qū)ι鐣?huì)有所貢獻(xiàn)的人,而不是一群能夠講大話的畢業(yè)生。
,例如自我介紹,說明自己的在學(xué)情況,這是決定留學(xué)的起因,為什么會(huì)選擇這個(gè)國家,對這個(gè)國家的初步認(rèn)識(shí),這決定了專業(yè)的選擇,學(xué)習(xí)什么專業(yè)以及學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的理由,主要原因是父母或留學(xué)經(jīng)費(fèi)人對自己留學(xué)想法的支持和理解以及出國留學(xué)后的打算還有入學(xué)后的學(xué)習(xí)態(tài)度。寫清楚了這些事情,才能讓翻閱文書的人對你的印象深刻,加深對你的印象。
寫留學(xué)申請書其實(shí)并不難,只要我們轉(zhuǎn)換思維,把內(nèi)容寫的詳實(shí)而充分,讓學(xué)校對你的留學(xué)申請書印象深刻,這就是最主要的。
護(hù)照留學(xué)申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是一名學(xué)生,畢業(yè)于廣西自治區(qū)南寧市寶陽中學(xué),20xx。我現(xiàn)在還在讀高中,因?yàn)槲胰ツ隂]有被理想的大學(xué)錄取。最近,我有一個(gè)出國留學(xué)的夢想。然后我上網(wǎng)查了一下,發(fā)現(xiàn)去美國留學(xué)更方便也更適合我。
首先,美國是一個(gè)多元文化的國家,擁有世界上最先進(jìn)的教育。第二,學(xué)費(fèi)比其他國家低,我覺得對我來說是合理的。最后,美國的氣候與中國南方的氣候相似。綜合以上原因,我把去美國留學(xué)的打算告訴了父母,父母同意了。
作為一個(gè)女孩,我從小就喜歡學(xué)前教育。如今,中國家長為了讓孩子接受更好的教育,更加重視學(xué)前教育。如果我學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)課程,我會(huì)在大學(xué)畢業(yè)后回國努力學(xué)前教育。
我的計(jì)劃如下:首先,我計(jì)劃在美國語言學(xué)院學(xué)習(xí)大約半年的英語。然后,我將學(xué)習(xí)學(xué)前教育的專業(yè)課程。
我相信我有出國留學(xué)的能力,因?yàn)槲乙呀?jīng)完成了所有的高中課程。再加上我父母都有工作,收入也不錯(cuò),所以他們會(huì)支持我完成學(xué)業(yè)。完成學(xué)業(yè)后,我將回到祖國,從事學(xué)前教育工作,以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
此致
敬禮!
申請人:xxx
xxxx年xx月xx日
留學(xué)申請書 篇16
護(hù)照留學(xué)申請書篇十三
我叫xx。
xxx大學(xué)綜合實(shí)力名列前茅,了解貴校的校風(fēng)和專業(yè)后,我就深深的喜歡上了xxx大學(xué),所以我準(zhǔn)備申請?jiān)趚xx大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
首先,課堂上要跟隨老師的思維方式,積極提問和參加學(xué)習(xí)相關(guān)組織聚會(huì),課后積極復(fù)習(xí),和其他學(xué)生勤懇韓語交流,有問題積極提問,我會(huì)經(jīng)常去圖書館查詢韓國文化,歷史和相關(guān)書籍,加深對韓國的了解,深入韓國語的學(xué)習(xí)。
我要優(yōu)秀的成績考入韓國大學(xué)開始專業(yè)課程的學(xué)習(xí),如果能順利考上大學(xué),我將經(jīng)常與教師和同學(xué)交流,盡力在課外時(shí)間接觸專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的書籍和發(fā)行物,拓寬自身的知識(shí)面。以最大的能力結(jié)束大學(xué)課程,爭取學(xué)位。
我努力爭取在4年內(nèi)完成xxx大學(xué)的學(xué)士課程,這期間我要把所有精力放在學(xué)業(yè)上,為習(xí)得堅(jiān)實(shí)的專業(yè)不間斷的努力,畢業(yè)之后,我還準(zhǔn)備在xxx大學(xué)繼續(xù)讀研究生深造,為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)后歸國,希望能找到可以賦予一生熱情的職場,不僅,期望也為中韓兩國的友好發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。
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護(hù)照留學(xué)申請書篇十四
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個(gè)人。
我叫xx,是來自xx中學(xué)的一名高三的理科生,即將面臨高考,我期望透過貴校來實(shí)現(xiàn)我在xx大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想。一向以來,xx大學(xué)對我都有很大的吸引力,有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,xx大學(xué)歷經(jīng)滄桑,飽經(jīng)風(fēng)雨,為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,取得了豐碩的科研成果,并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。個(gè)性是,她是我國高校中最早開始試點(diǎn)實(shí)行自主招生的高校之一,她愛惜人才、有職責(zé)感,不拘一格選人才。這一點(diǎn)很吸引我。我十分渴望能在xx年xx月拿到貴校的錄取通知書,成為貴校的一名學(xué)生,成為一名對社會(huì)、對祖國有用的人才。
進(jìn)入高中以來,我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),勤學(xué)善思。英語、理化是我的強(qiáng)勢科目,英語成績個(gè)性優(yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語創(chuàng)新大賽,并有幸進(jìn)入復(fù)賽,雖然由于種.種原因和最后的大獎(jiǎng)擦肩而過,但參加競賽的這種過程使我的潛力得到了很大的提升。
除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀以外,我還有多方面的特長,我參加了校園的樂隊(duì),業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡,學(xué)習(xí)二胡,不僅僅豐富了我的課余生活,而且升華了我對音樂的見解,在二胡的世界中,有奔騰豪放的《賽馬》,有堅(jiān)定有力,追溯光明的《光明行》,也有悲憤哀怨的《江河水》,我用心參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。
我不僅僅愛好計(jì)算機(jī),在業(yè)余時(shí)間,我參加了教育部組織的計(jì)算機(jī)等級考試并取得了一級b證,而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉,強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)毅力。除此之外,我熱情、開朗,樂于助人,陽光、向上,所以高中以來,我年年被評為為"三好學(xué)生"。
但是,這些成績只能代表我的過去,夢在心中,路在腳下,站在人生的十字路口,我選取了xx大學(xué),我期望xx大學(xué)能敞開懷抱,給我?guī)Ыo一個(gè)大發(fā)展的平臺(tái),期望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能理解我的申請,衷心的感謝!
此致
敬禮!
申請人:xx
xx年xx月xx日
護(hù)照留學(xué)申請書篇十五
申請人:
戶籍所在地:
身份證號碼:
申請人家長姓名:
申請人家長電話:
申請事項(xiàng):
申請人自愿申請西北政法大學(xué)國際教育交流項(xiàng)目辦公室對“中美3+1國際教育交流項(xiàng)目”出國留學(xué)申請辦理。申請人已知曉并接受西北政法大學(xué)國際教育交流項(xiàng)目辦公室對留學(xué)申請的各項(xiàng)規(guī)定,并簽訂此申請書。申請書規(guī)定如下:
一、申請人須遵守中美兩國法律法規(guī),赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀(jì)校規(guī);
三、項(xiàng)目辦統(tǒng)一辦理赴美留學(xué)申請,截止日期根據(jù)美方大學(xué)錄取結(jié)果為準(zhǔn);
四、此出國留學(xué)申請截止日期為當(dāng)年11月30日;
2、因故不能赴美留學(xué)的'管理費(fèi)退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:
護(hù)照留學(xué)申請書篇十六
春季入學(xué)網(wǎng)申的開始時(shí)間一般都是在5、6月份,截止時(shí)間為一般為10月底,不同學(xué)校deadline不一樣。
秋季入學(xué)網(wǎng)申開始時(shí)間一般在8、9月份,截止日期一般從10月到次年3月不等。早申請跟常規(guī)申請的截止時(shí)間都要上學(xué)校確認(rèn)清楚哦!
二、美國本科申請要求。
1、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績。
美國大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試(scholasticassessmenttest,sat)是由美國大學(xué)委員會(huì)(collegeboard)主辦的美國高中生大學(xué)入學(xué)考試之一。常見的標(biāo)準(zhǔn)化考試還有act,它也是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)之一。
雖然不是所有學(xué)校都要求學(xué)生提交標(biāo)準(zhǔn)化考試成績,但它們是申請獎(jiǎng)學(xué)金的必要條件,亮眼的成績絕對是加分項(xiàng)。建議大家在高二就要開始考試,給自己多點(diǎn)機(jī)會(huì)。
在20中,像斯坦福、布朗大學(xué)、杜克大學(xué)等5所大學(xué)表示,申請者可以不遞交sat寫作成績。如今,越來越多的學(xué)校將sat/act考試成績變?yōu)榭蛇x提交的成績,即“test—optional”或“test—flexibility”。
(杜克大學(xué)不要求寫作成績)。
芝加哥大學(xué)不要求申請者提交sat成績,但是國際申請者不享受這個(gè)待遇哦!
(耶魯大學(xué)25%—75%的大一學(xué)生成績區(qū)間)。
對于國際申請者來說,除了標(biāo)準(zhǔn)化考試成績,toefl/ielts等語言成績也是必須的。
美國大學(xué)本科招生對國際學(xué)生的英語要求一般從toefl70—100或者ielts5。0—7。0不等,基本符合大學(xué)要求即可。因?yàn)橥懈Q潘汲煽兪怯残砸螅詡淇荚皆缭胶?,詞匯量和刷題也很重要。
(康奈爾大學(xué)對國際學(xué)生語言成績建議)。
在這里,要提醒同學(xué)們,托?,F(xiàn)在實(shí)行的拼分政策,是一個(gè)非常值得把握的機(jī)會(huì),但并不是所有學(xué)校都認(rèn)可,比如加州大學(xué)就拒絕了!
2、高中成績。
gpa,英文全稱gradepointaverage,即平均成績點(diǎn)數(shù),它反映了一段時(shí)間范圍內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。
申請美國大學(xué)本科的時(shí)候,要求提供申請人三年的在校成績,然后換算成gpa。如果是高三在讀的學(xué)生,申請的時(shí)候可以提供之前五個(gè)學(xué)期的成績,但是報(bào)到的時(shí)候要求提供所有高中三年的成績。
根據(jù)申請學(xué)校的不同,對于gpa的要求會(huì)有不同(基本要求3。0以上),有些熱門學(xué)校的熱門專業(yè)競爭激烈,要求gpa不能低于3。8(折合中國的百分制95分)。
(普林斯頓大學(xué)20xx屆申請者的gpa數(shù)據(jù))。
值得注意的是,很多學(xué)校是不設(shè)gpa最低標(biāo)準(zhǔn)的,這也就說明了成績雖然很重要,但是也并不是的評判標(biāo)準(zhǔn)。
3、申請材料。
除了各種成績單,另外需要準(zhǔn)備的材料主要有:essay、推薦信、簡歷、學(xué)校申請表、其他證明材料等。
以上是一些比較硬性的要求。眾所周知,美國大學(xué)比較重視學(xué)生的綜合素質(zhì),因此學(xué)生除了學(xué)術(shù)成績方面達(dá)到要求,也要在社會(huì)活動(dòng)等方面積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。
而寒暑假正是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的時(shí)機(jī)。背景小白們抓緊時(shí)間給自己打造一下呀!
三、美國本科申請方式。
了解完美國本科申請的要求后,那么中國的高中畢業(yè)生可以以哪些方式申請呢?
1、直接申請美國本科一年級。
直升適合早做好準(zhǔn)備的申請者。對于國際申請者來說,如果你已經(jīng)有符合學(xué)校要求的語言成績和sat,可以直接申請美國大學(xué)本科。sat成績有效期為兩年,且中國大陸暫未設(shè)考場,所以大家在做規(guī)劃的時(shí)候要安排好考試時(shí)間。
美國本科直錄托福要求一般最低79分,雖然一些學(xué)校并未給出申請時(shí)托福成績的最低要求,但大部分例如像耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等托福至少要100分以上才有希望哦。
2、語言+本科雙錄取。
此方法主要是針對沒有語言成績或語言能力暫時(shí)較弱的學(xué)生。
學(xué)校會(huì)發(fā)出兩份通知書:一份是學(xué)校的語言中心錄取通知書,另一份是學(xué)校的專業(yè)錄取通知書。
拿到雙錄取后,首先進(jìn)入學(xué)校的語言中心學(xué)習(xí)英語,通過考試達(dá)到學(xué)校的要求后,不需要另行申請,就可以直接進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行專業(yè)課!
美國大學(xué)雙錄取項(xiàng)目既保證每一個(gè)符合條件的申請人都能獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會(huì)因?qū)W生聽不懂課程而被延誤。但是出國讀語言也是一筆不小的花銷,所以建議大家在申請前考取語言成績。
3、社區(qū)大學(xué)。
國內(nèi)選擇社區(qū)學(xué)院的申請人大多是看中了它的過渡性轉(zhuǎn)學(xué)課程。選擇此類課程需要特別注意與其對接的院校。對于目前條件不夠,要想去美國前50的學(xué)校,選擇社區(qū)大學(xué)入讀是最為理想的做法。
只要學(xué)生達(dá)到社區(qū)大學(xué)與美國的轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議的要求(通常100分達(dá)到80分),就可以成功轉(zhuǎn)學(xué)。缺點(diǎn)是社區(qū)學(xué)院只有2年,學(xué)生讀完之后,如果想拿學(xué)士學(xué)位,必須轉(zhuǎn)學(xué)到四年制大學(xué)。
美國本科藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢和費(fèi)用。
一、美國本科藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢。
1、學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)。
與國內(nèi)藝術(shù)學(xué)校相比,美國藝術(shù)類大學(xué)往往在課程設(shè)置、授課方式、教學(xué)理念、學(xué)生創(chuàng)造性思維等方面獨(dú)具特色。比如說,他們的大學(xué)課程很豐富,可能涵蓋十多種學(xué)科領(lǐng)域,且與現(xiàn)代技術(shù)手段相結(jié)合,不再是陳舊的理論。而且,學(xué)生普遍動(dòng)手能力強(qiáng),因此,學(xué)生的就業(yè)非常有針對性。
2、先進(jìn)的藝術(shù)理論。
在藝術(shù)理論方面,美國一直走在前列。缺乏基本的藝術(shù)知識(shí)和技能的教育決不能稱為真正的教育,沒有藝術(shù)的教育是不完整的教育。
二、美國本科藝術(shù)留學(xué)學(xué)費(fèi)。
公立大學(xué)藝術(shù)專業(yè)費(fèi)用約3~4萬美元/年;私立大學(xué)藝術(shù)專業(yè)費(fèi)用約至少4萬美元/年。
三、美國本科藝術(shù)留學(xué)生活費(fèi)。
1、飲食費(fèi)用。
一般來說,留學(xué)生們?nèi)粘o嬍秤幸韵聨追N選擇。
第一就是直接在學(xué)校餐廳就餐,比較省時(shí)、省事,一頓正常的午餐大約需要4到8美元。
如果時(shí)間比較緊,可以直接外出就餐,美國小快餐店吃一頓漢堡、三明治或比薩大概要花5到8美金,好一點(diǎn)的餐廳大約15到30美金不等。
自己做飯,可去中國人開的超市買各種食料,不僅能滿足對美食的需求,而且還能省下不少錢。飲食平均每月花費(fèi)跨度在600—1000美元之間。
2、住宿費(fèi)。
學(xué)校宿舍:去往美國留學(xué)的留學(xué)生們住校的開銷大約為每年2—5萬人民幣。適合人群:入學(xué)新生。一些學(xué)校要求留學(xué)生住在學(xué)校宿舍,至少第一年是這樣。也有一些學(xué)校,學(xué)生可以走讀。走讀生比住校生省錢,但增加了交通費(fèi)。學(xué)校設(shè)定的膳食是學(xué)校食堂提供的常規(guī)食物。宿舍費(fèi)用是指明雙人合住一室,需要了解住宿費(fèi)是否已包括床上用品(被子、枕頭、毯子)和基本的寢室服務(wù)。倘若您暑期住校,食宿費(fèi)用的預(yù)算需增加三個(gè)月。
在外租房:根據(jù)所租房屋的條件不同,價(jià)格也差距較大,每年約為2。5—5萬人民幣;一般來說大城市里地理位置比較好的、交通方便的(靠近地鐵)、精裝修的單間要5000人民幣/月到1萬人民幣/月。
寄宿家庭:3500人民幣/月—6500人民幣/月(視美國家庭情況不同價(jià)格)。適合人群:學(xué)習(xí)語言課程的學(xué)生。
3、書本和必需品費(fèi)用。
4、不同城市的留學(xué)生活費(fèi)用。
美國特大城市——紐約、洛杉磯、邁阿密、芝加哥、華盛頓首府等城市,生活費(fèi)約為1萬—2萬元人民幣/月。
美國大城市——匹茲堡、西雅圖、拉達(dá)斯、亞特蘭大等,生活費(fèi)約為1萬元人民幣/月。
美國三級城市——美國南部、中西部、東南部州、德州、康州等一些州,生活費(fèi)用一般約為8000元人民幣/月。
美國四級城市——俄克拉荷馬州、密蘇里州、路易斯安納州等地區(qū),生活費(fèi)用一般約為5000元人民幣/月。
護(hù)照留學(xué)申請書篇十七
尊敬的x:
多年來,數(shù)學(xué)科學(xué)的研究一直吸引著我。決定攻讀數(shù)學(xué)和物理的a—level是因?yàn)樗麄儗@兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的興趣都很高,而且能力很強(qiáng)。這反映在我x月x日收到的as成績中x;獲得數(shù)學(xué)a級,這進(jìn)一步激勵(lì)了我對這門學(xué)科的.追求。
我的興趣已經(jīng)擴(kuò)展到計(jì)算機(jī),在過去的幾年里,試圖將兩者聯(lián)系在一起已經(jīng)成為我生活的重要組成部分。我自學(xué)了,使用書籍和其他可用資源,如何用html編程,這使我有可能在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中發(fā)揮積極作用。
實(shí)例探究。我還在攻讀通識(shí)學(xué)科的a級課程,這增加了我對政治和文化問題的了解。該主題還鼓勵(lì)有關(guān)時(shí)事的小組討論,并為我提供發(fā)表意見的機(jī)會(huì)。
在過去的幾年里,我一直是愛丁堡公爵計(jì)劃的成員,該計(jì)劃在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行。x年x月,我完成了銅獎(jiǎng),現(xiàn)在正在努力爭取我的金牌。這讓我在團(tuán)隊(duì)合作、解決問題和保持高度責(zé)任感方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這些品質(zhì)已被納入10年級的成功工作經(jīng)驗(yàn)安置以及我在知名零售店marksandspencer擔(dān)任銷售/管理助理的兼職工作。
我很享受在六年級的時(shí)光,并從學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)中獲得樂趣。我覺得我擁有繼續(xù)數(shù)學(xué)到更高水平所需的素質(zhì),并將其與我現(xiàn)在感興趣的模塊以及我希望在大學(xué)期間建立的領(lǐng)域相結(jié)合。我相信這種熱情將與我堅(jiān)定的決心和動(dòng)力相結(jié)合,使我能夠在x大學(xué)面臨的挑戰(zhàn)中取得成功。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
護(hù)照留學(xué)申請書篇十八
簽證官:
您好!
我叫王振,男,籍貫北京市,1987年12月04日出生于北京市通州區(qū)龍旺莊。身份證號碼:11022319871204187x。我于20xx年3月高中畢業(yè)于北京市通州區(qū)第四中學(xué),我從兒時(shí)便開始對韓國的各個(gè)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。在對它深入了解的過程中,我漸漸認(rèn)識(shí)到了韓國與中國同屬東亞,并且同樣具有重要的地位。通過我從各方面的了解,我發(fā)現(xiàn)韓國是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦,具有悠久的歷史和燦爛的文化,無論是在語言,文字上,還是在傳統(tǒng)的建筑,服飾,飲食,體育上等,都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩,并且與此同時(shí),現(xiàn)代的韓國也在飛速的發(fā)展著。在科技方面,例如在電子,汽車等領(lǐng)域的成績在世界上占有重要的地位;在文化方面,韓國的教育水平具有世界級的`水準(zhǔn),可以給留學(xué)生提供學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的機(jī)會(huì);在藝術(shù)方面,韓國的電影,音樂等現(xiàn)代藝術(shù),也對亞洲及世界的青年人產(chǎn)生了巨大的影響。
此外,更加令我欣賞的是韓國人所特有的民族感及道德觀念。韓國人堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)的品德獲得了全世界的認(rèn)可和敬佩;韓國人規(guī)范的禮儀以及對待他人的友好與熱情也十分令人感動(dòng)。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)這些待人處事的優(yōu)秀品德,是和學(xué)習(xí)知識(shí)同樣重要的事情。韓國作為將傳統(tǒng)與現(xiàn)代很好結(jié)合的國家,在以上的各個(gè)方面都能為我提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)展,技術(shù)復(fù)合人才的需要,自費(fèi)出國留學(xué)已經(jīng)成為眾多青年人所選擇的捷徑,韓國是我留學(xué)的最佳選擇,我決定申請韓國高麗大學(xué)的韓國語課程。
在韓國留學(xué),我將投入最大的熱情,積極地面對未來的學(xué)習(xí)和生活,為今后報(bào)效祖國貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。我的父親在北京康佳力源健身俱樂部工作,母親在北京遠(yuǎn)鵬建材公司工作,他們非常支持我赴韓留學(xué),無論在精神上還是物質(zhì)經(jīng)濟(jì)上都將全力支持我!我計(jì)劃在1年內(nèi)學(xué)習(xí)韓國語,作到聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展,為今后進(jìn)入韓國高麗大學(xué)打下一個(gè)良好的語言基礎(chǔ)和開端!學(xué)習(xí)期間我將遵守韓國法律,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊重老師,在語言過關(guān)后,我誠懇請求導(dǎo)師推薦我讀本科生,完成本科學(xué)位后我將按時(shí)回國,從事相關(guān)的工作,為中韓兩國的交流和進(jìn)一步的相互了解,以及整個(gè)亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和力量。在這里懇請韓國高麗大學(xué),韓國法務(wù)部的簽證官給我一個(gè)完成兒時(shí)夢想、赴韓留學(xué)機(jī)會(huì),我將會(huì)不惜余力的珍惜與感激!在此我向您保證會(huì)嚴(yán)格遵守貴國法律,好好學(xué)習(xí)!
申請人:王振
20xx年6月27日
護(hù)照留學(xué)申請書篇十九
您好:我今年17歲,17歲是花開的季節(jié),也是多夢的季節(jié),從小到大我用自己的聰慧和堅(jiān)韌,一步一步實(shí)現(xiàn)著我的憧憬和夢想,我向往著將我的聰明才智在燦若星河的導(dǎo)師的點(diǎn)撥下,使我成為于國于民用有的棟梁之材;我向往著能在傳承著中華人文脈絡(luò)和科技創(chuàng)新的校園里,薰染、陶冶和提升著自己,我選擇了浙大,因?yàn)檫@所歷經(jīng)百年風(fēng)雨歷練的“東方劍橋”,以“求是創(chuàng)新”為校訓(xùn),沒有浮華與驕躁,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),正如我腳踏實(shí)地、不急功近利、追求水到渠成的性格;我向往著能在精英匯聚、人才濟(jì)濟(jì)的浙大,書寫我更加璀璨的人生篇章,我想我有足夠的實(shí)力和自信選擇浙大,因此,我向貴校提出申請,希望能獲得一個(gè)讓浙大選擇我的機(jī)會(huì)。
我的父母都是教師出身,承傳了身為數(shù)學(xué)教師父親的智慧,我對數(shù)字有著特殊的的敏感,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壘兯季S能力和發(fā)散性的思維方式,使我徜洋在繁雜的數(shù)理化的海洋里,樂此不疲,也正因?yàn)槿绱?,文科功底同樣扎?shí)的我,始終沒有走進(jìn)文科班的課堂;我對不會(huì)的東西有一種先天性的好奇,不會(huì)的東西我從不主動(dòng)放棄而是追本求源,直到柳暗花明我才善罷甘休;我做事從不半途而廢,學(xué)打乒乓球,我練到胳膊酸腫,最后敢和男孩比試,為參加4x100米的接力,我天天到操場上“惡補(bǔ)”,最后為班級奪得名次;和爸爸學(xué)下棋,我不服輸寧可不吃飯;我堅(jiān)信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠(yuǎn)做不成事;“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺(tái)就有多大”是我的座佑銘。業(yè)余時(shí)間我還喜歡下棋、畫畫、看大片,對于色彩,我有一種天生的直覺,伴著鉛筆細(xì)致的線條,我在畫架前度過了三年的時(shí)光,也練就了我扎實(shí)的美術(shù)功底,我的畫在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上獲二等獎(jiǎng),我是學(xué)校校園網(wǎng)動(dòng)漫版的版主,為此上學(xué)期我花費(fèi)了太多的精力,使我的總成績落為年級的154名,這個(gè)學(xué)期,我又奮起直追,重新回到年級55名;我的一口流利的美式英語,就得益于看美國大片,看大片不僅可以享受藝術(shù)的美并從中感受異國的文化而且還可以提高我的英語水平,從小學(xué)到初中、高中,英語奧賽先后取得了國家和市級獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。閑暇時(shí),鋼琴將我還原為一個(gè)浪漫的女孩,手指間,流出秋日的思語,這時(shí)的我寧靜而又陶醉,我就不再是乒乓球臺(tái)前的我,鋼琴舒緩著我疲勞的大腦,我覺得好陶醉,生活好美好美!我自幼愛好文學(xué),傳承了母親的文學(xué)嗜好,我閱讀了大量的文學(xué)名著,對各國神話傳說有著濃厚的興趣,并喜愛古代詩文、現(xiàn)代散文,從諸子百家到游記雜談都有所涉獵。我追隨余秋雨踏上《文化苦旅》,欣賞《霜冷長河》,感悟《千年一嘆》;讀易中天品天下之城,隨茅盾度過《子夜》,看《春蠶》、忙《秋收》,莎士比亞悲慘劇情讓我痛苦,馬爾克斯的魔幻現(xiàn)實(shí)讓我神往……。
從一年級起我就擔(dān)任班長,初中以后我轉(zhuǎn)到了一個(gè)民辦初中,也是區(qū)重點(diǎn)初中,剛開始他們沒把我這個(gè)轉(zhuǎn)校生放在眼里,加上他們進(jìn)度比我原學(xué)???,我有些吃力,但很快我憑借咬定青山的堅(jiān)軔和聰慧、高效奮起直追。我從不像有的孩子學(xué)到半夜,休息日走馬燈似地惡補(bǔ),我注重學(xué)習(xí)效率,珍惜課堂上的每一分鐘,學(xué)習(xí)時(shí),我屏心靜氣,心無旁騖,放松時(shí),我玩游戲、打乒乓、游泳、下棋、畫漫畫,我以令人吃驚的速度學(xué)習(xí)著進(jìn)步著,一張一弛,緊張的學(xué)習(xí)讓我駕馭得緊張而又活潑。同時(shí)在新的集體,我發(fā)揮我的美術(shù)、文學(xué)特長,辦板報(bào)、寫小品、主持新晚會(huì),很快憑自己的人格魅力和學(xué)習(xí)成績折服了其他同學(xué),“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”---媽媽這樣形容我的初中生活。初中畢業(yè)典禮上,我以學(xué)校第一名、全市前十名的成績舉起母校送我的獎(jiǎng)杯,我坦然面對成功,沒有飄飄然忘乎所以,我知道,這個(gè)成功只是一個(gè)開始,它更讓我堅(jiān)信一個(gè)道理:成功不能靠偶然的機(jī)遇,靠的是腳踏實(shí)地的努力,是力量的厚積薄發(fā),是付出后的水到渠成。
邁進(jìn)這所省重點(diǎn)中學(xué)的校門,并進(jìn)了重點(diǎn)班級。我沒有參加任何科目的競賽班,我只想以我的實(shí)力,扎實(shí)地學(xué)好每一門功課,在高考時(shí)憑總成績,選擇一所我向往的學(xué)校,理想的專業(yè),我在數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科有著較大的.優(yōu)勢,而唯在化學(xué)科目上總是找不到感覺,也影響了我的總成績。為此今年我咬住化學(xué)弄懂弄會(huì)每一道題,很快,我的這科成績也有了長足的進(jìn)步,我相信,只要我努力,就會(huì)有收獲。盡管高中生活更加緊張,但我同樣抽出時(shí)間辦板報(bào)、參加社會(huì)實(shí)踐、義工活動(dòng)。我到老年福利院幫助孤寡老人,到社區(qū)幫助殘疾人家庭清掃衛(wèi)生,為“掙”書錢,我和同學(xué)冒著寒風(fēng)賣花賣報(bào),社會(huì)實(shí)踐使我了解社會(huì),體會(huì)生活的甘苦,我不想成為一個(gè)呆在象牙塔里的書呆子。
“國有成均,在河之濱”,歷經(jīng)戰(zhàn)爭歷練的浙大,坐落在桃紅柳綠的西子湖畔,更以她“求是”的學(xué)風(fēng)而。在對自己未來進(jìn)行規(guī)劃時(shí),鑒于自己較強(qiáng)的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯思維能力和對信息的捕捉和分析能力,我理想是做一個(gè)精算師,“心有多大,舞臺(tái)就有多大”,我從不認(rèn)為我是一個(gè)小女生,我認(rèn)為我會(huì)和男孩子一樣做大事、做大學(xué)問,隨著高考腳步的臨近,我覺得我的目標(biāo)越來越清晰了,我的目標(biāo)離我的理想越來越近了,我暗下決心要進(jìn)入到一所我無悔的學(xué)校,我渴望浙大能助我在追尋理想的道路上走得更遠(yuǎn),我想起母校的一句話,“今天我以母校為榮,明天母校以我為榮”,我選擇浙大,帶著幾分自信與霸氣,揚(yáng)帆起程,乘風(fēng)破浪,請老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)來證明我的實(shí)力,張揚(yáng)我的個(gè)性,實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
護(hù)照留學(xué)申請書篇二十
尊敬的老師:
您好,非常感謝您百忙之中能抽出時(shí)間讀這份留學(xué)申請書。
我叫黃鵬,來自萊陽市第九中學(xué),是地地道道的九中人,只不過現(xiàn)在又要在前面加上復(fù)習(xí)生的名號了。雖然高考不盡如人意,但此時(shí)說起自己的身份,我還是愿意稱自己為“九中人”,這三個(gè)字幾乎涵蓋了我的整個(gè)青春,以后也將伴我繼續(xù)走下去。這次以復(fù)習(xí)生的身份回到母校,千萬思緒涌上心頭,高中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似電影片段般一幕幕在我腦海中回放,當(dāng)初的豪言壯志似乎還在母校的上空回蕩,經(jīng)久不息;恩師的教誨,朋友的勉勵(lì)在時(shí)光的打磨下歷久彌新,句句澎湃著我的內(nèi)心。
雖然初入母校時(shí)的青澀已蛻變成了成熟,但想起那段懵懂的時(shí)光,內(nèi)心依然久久不能平靜。稚嫩的外表下裝載著蓬勃的心,我開始了自己的高中生活?;蛟S是初中兩年的班長生涯使我看起來較為沉穩(wěn),也可能是中考成績?nèi)肓税嘀魅蔚摹胺ㄑ邸?,總之,我很榮幸地被授予了班長的'重任,也從此開啟了我至今三年的又一段班長生涯。
高一高二時(shí)的班級就是一群熱血少年俱樂部,我們長論古今中外,激揚(yáng)文字,點(diǎn)評江山,輕狂卻不知疲倦。在這樣一群心懷報(bào)復(fù)的知己的熏染中,在知識(shí)淵博的教師的教誨下,我的成績也開始了穩(wěn)步提升,更重要的是我的思想也從此有了雛形——我想成為強(qiáng)者!在與老師和同學(xué)們的朝夕相處中,我從他們每個(gè)人身上都學(xué)到了一點(diǎn)東西,我學(xué)會(huì)了沉著,我懂得了寬容,我明白了感恩……他們每一個(gè)人都是一本活教科書,我一頁頁讀,一本本讀,縱使現(xiàn)在不再生活在同一個(gè)屋檐下,但我依然可以很迅速的找出對他們的“讀書筆記”。與大家的一起成長的過程中,我也在慢慢變強(qiáng)——成績已經(jīng)穩(wěn)坐前幾把“交椅”,心智也越來越成熟。
最終憑借較為優(yōu)異的成績升入了高三,進(jìn)入了一個(gè)全新的班級。雖然許多東西都要重新來過,但從高一高二走過來的我已經(jīng)可以很容易地融入新班級了。我一直相信,只要自己付出真心就一定可以捕獲真心,所以雖然只有不到一年的相處,但是我與高三的同學(xué)卻宛如相識(shí)多年的朋友一般,親密無間。我們一起挑燈夜戰(zhàn),一起埋頭苦讀,一起奮筆疾書,直到最后一起奔赴高考的戰(zhàn)場,很遺憾我折戟沉沙,沒能跟上他們的步伐。不過,“短暫的停留是為了更高的飛翔”,終有一天,我會(huì)趕上去的,跟他們并肩奮斗,書寫我們九中人的輝煌!
高中三年,我成長了,成熟了。我時(shí)常愿意把自己比作一個(gè)行者,一步一個(gè)腳印地奔赴遠(yuǎn)方,在人生的這條道路上,我不愿意落后于任何人,也不愿意亦步亦趨地跟隨他人,我想走出一條屬于自己的道路,留下自己獨(dú)有的身影。雖然我是個(gè)理科生,但我卻非常喜歡一個(gè)人靜靜地思考人生,我不害怕孤獨(dú),有人說,孤獨(dú)就是你所面對的那個(gè)人,他的情緒跟你的情緒不在同一個(gè)頻率。我非常贊同,但是我不認(rèn)為我孤獨(dú),不論是我那些展翅高飛的朋友,還是跟我一樣“留守”下來的伙伴,都是我吐露心聲的知己,有他們在,我不寂寞。
現(xiàn)在的我雖然還拼搏在高考的道路上,但是單純的考出高分已經(jīng)不是我的目的了。不過,上一所如同貴校一般的名牌大學(xué)的確是我心所往。人都是為了未來而活的,我這次就是為未來而戰(zhàn)!
xxx
20xx年x月x日
護(hù)照留學(xué)申請書篇二十一
一份完整的出國,一定要說明自己申請?jiān)搶W(xué)校的原因,拿英國名校薩里大學(xué)為例:
比如你的語言成績,你的專業(yè)技能,你的過往經(jīng)驗(yàn)等,尤其是那些跨專業(yè)申請的同學(xué),一定要說明為什么你符合這個(gè)專業(yè)的招生要求。
以上三點(diǎn)是必須記住的要領(lǐng),那么出國的具體操作步驟有哪些呢?
這些材料的準(zhǔn)備根據(jù)三個(gè)要點(diǎn)來,包括你對什么課程感興趣,你的個(gè)人長處和相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)有哪些,你有哪些興趣愛好,以及,你畢業(yè)后想做什么樣的工作?你選擇的課程會(huì)對你以后的.工作有哪些幫助等。
將陳述分為三段,用前言、中段、結(jié)論的結(jié)構(gòu)將你的想法闡述清楚、明了。
ps的語言切忌口語化,也不能用英語之外的其他語言,必須保證語言的規(guī)范。盡量以最簡潔的語句陳述。
這一點(diǎn)無需多說,ps是展示自我特色的途徑,絕對不能抄襲他人。
一篇優(yōu)秀的出國并非一蹴而就的,它應(yīng)該是在你通過叫充足的時(shí)間準(zhǔn)備、充足的時(shí)間組織語言、充足的時(shí)間調(diào)整結(jié)構(gòu)之后完成的。
寫作的時(shí)候,一定要結(jié)合自己的申請專業(yè),盡量圍繞專業(yè)申請要求展開。
以上出國寫作要點(diǎn),適用于很多大學(xué)。當(dāng)然,如果申請的大學(xué)有特殊的要求,也務(wù)必要按照學(xué)校的要求展開書寫。
護(hù)照留學(xué)申請書篇二十二
尊敬的x大學(xué)老師:
您好!
我是x,現(xiàn)就讀于x。感謝您在百忙之中審閱我的。
x大學(xué),以怒蹄奔騰的駿馬為標(biāo)志物,希望學(xué)子們能“騰天潛淵,吐納川海;遼闊原野,一任奔馳”,博大高遠(yuǎn)的追求使我渴慕不已,心神往之。我渴望成為x大學(xué)的一名學(xué)生。
由于在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出了優(yōu)秀的能力,我5歲時(shí)上了小學(xué)。第x屆全國數(shù)學(xué)“希望杯”比賽中獲得全國三等獎(jiǎng)。進(jìn)入高二之后,我在所有考試(包括月考、期中期末考、高三的周考、區(qū)統(tǒng)考)中都保持著班級第一、年級第一的成績,而且整個(gè)高中年級的各科會(huì)考成績都是a。我認(rèn)為只要對學(xué)習(xí)有著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,始終都在努力超越自我,就一定可以取得成功。而且我可以理性對待考試、不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,從而保持了一個(gè)穩(wěn)定的、向上的狀態(tài),我會(huì)將這種狀態(tài)在我以后的學(xué)習(xí)、生活中繼續(xù)保持下去。
我出生在一個(gè)民主開放的`家庭。父母都是老師,給我一定的自由發(fā)展空間,并著重培養(yǎng)我的領(lǐng)悟能力、學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力,讓我學(xué)會(huì)自立。于是我在遇到生活、學(xué)習(xí)、與人溝通相處等方面的困難時(shí),都自己想辦法獨(dú)立解決,從而在各方面成為班級、年級的佼佼者。由于父母對我潛移默化的影響,我做事十分認(rèn)真,習(xí)慣追求完美,雖然十分完美是不可能的,但是追求完美的態(tài)度和意志讓我在學(xué)習(xí)、工作中有著出色的表現(xiàn)。
正如校訓(xùn)“x”所展示的,我的母校x學(xué)校,既秉承了傳統(tǒng)教育的嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí),也發(fā)揚(yáng)了寄宿學(xué)校的軍事化管理,更融入了外國教育的開放和高效。正是在這樣的環(huán)境中,我擁有了豐富的知識(shí)、多樣的能力、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和開朗的性格。在x年的學(xué)習(xí)生涯中,我更加成熟穩(wěn)重,做事心思縝密、謀劃周到,成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、善于處理各方面事務(wù)、全面發(fā)展的人。
此致
敬禮!
申請人:
xx年xx月xx日。
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