范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
老師為話題的作文篇一
這樣的老師，我們班就有一個。
俗話說；“新官上任三把火”這位張老師剛來我們班，就盡力了解每個學生的能力及上升的空間。對于一些學習差的同學，她會適時地給他們“開小灶”；而對于一些好學生犯了錯誤時，她也會把握“度”，給予批評?？傊?，她能使學生的心理始終保持平衡的最佳狀態(tài)。
她的知識那是沒得說，說就說她那獨特的教學方法。她會讓學生自己當上講臺，體驗一回當“小老師”的感覺。由于是自己朝夕相處的同學給自己講課，同學們上課的積極性提高了，敢大膽發(fā)言了。一些講過課的同學，知道了當老師的辛苦，為了尊重老師，上課再也沒有人做小動作了。
她不會像其他老師那樣，天天讓學生們“念經(jīng)”，再加上“畢業(yè)班”這一“真理”，那些老師的理由似乎天衣無縫。她決不是這樣，她會讓我們在學習之余放松一下，讓我們聽幾個小故事。此外，一些辯論會也鍛煉了我們的口才，讓我們思維更敏捷。反應更靈敏……如此之例，數(shù)不勝數(shù)。
燦爛年華，無情流失，有你相伴，寂寞消逝……
心中，永遠有你們，為我點亮心中的那盞燈，呵，好溫暖呢……
老師為話題的作文篇二
親愛的老師：
您好！
老師，感謝您用一切可能的方式培養(yǎng)我，關心我。記得剛上學的時候，我還是個什么都不懂，什么都不懂的孩子。但是，在你的細心培養(yǎng)下，我成了一個懂事有禮貌的學生。
我記得我生病的時候，你像照顧父母一樣照顧我。我學習有困難的時候，你不厭其煩的耐心給我講解。我犯錯的時候，你幫我認真改正。我擔心的時候，總是你的一兩句話，打開了我的心扉，化解了我心中的郁結(jié)，幫助我走出陰影。
你從不要求任何回報。你在辦公桌前批改了多少天多少夜的作業(yè)，我們每一份作業(yè)的不同都是你努力和汗水的結(jié)晶。
有人說你是園丁，默默耕耘，努力工作，用自己的辛勤澆灌我們的幼苗；有人說你是蠟燭，你是春蠶，但“蠟燭化為灰燼太難過了”，“春天的蠶蛾會織到死”是個苦澀的結(jié)局。
所以我說：你是一座橋，一座永恒的橋，因為橋平坦而美麗，可以承受屈辱的負擔，可以把人渡到對岸。你是一座堅強的橋梁。我有困難的時候，你總會伸出手，給我信心，幫我解決問題。你也是溝通的橋梁，讓我知道人間的友情，感恩，真情。你是連接外界的橋梁，教給我知識，讓我了解世界，認識世界。
老師，你是太陽底下最燦爛的人，引領著我和我的同齡人從幼稚無知走向成熟，提高了我的認知水平，用寬廣的胸懷影響著我的人格，讓我從小就是一個有知識有禮貌有文明的好孩子。
老師，您辛苦了。真心說：謝謝。
祝老師：身體健康，萬事如意
老師為話題的作文篇三
自從轉(zhuǎn)到新學校來，我的生活就發(fā)生了極大的變化。朋友變了，老師也變了。百感交集之中，我覺得班主任王老師是最該“殺千刀”的。
知道在我心目中哪一類老師最該“殺千刀”嗎？答案是：男老師。我原來學校的全體老師中，男老師鳳毛麟角，可是最恐怖的也就是男老師了?？墒沁@位呢？卻偏偏是位男的，又戴著一幅大眼鏡，彬彬有禮的樣子，可事實上……“#？；%￥#￥*%^&”王老師狂吼起來。唉，誰讓我把語文作業(yè)帶成了數(shù)學作業(yè)……
某天，這位“殺千刀”正在給我們講課文，突然……“知道最近初中搶劫的嗎？”“知道！”“那就不要打！懂嗎？像劉鑫那樣，打又打不贏，罵又罵不贏，長的還是袖珍版的。聽說還搶過一年級的東西……”“哈哈哈……”全班仰面大笑。全場當場笑趴下……
在法律里面寫得清清楚楚：不準體罰！可這位呢？有一次，老師在做廣播體操有事到別處去了，于是，我們班便自由了。過了一會兒，王老師像幽靈一樣回來了，可我們卻渾然不覺?！澳銈冊诟墒裁?？”王老師的獅吼功閃亮登場了?！敖o我回教室去！”“唉……”我們一個個像霜打的茄子似的?；氐浇淌?，王老師又幽靈般出現(xiàn)了?！敖o我兩只手向前伸直！”嗚……這不是僵尸嗎？沒事，又不怎么痛！由于從來沒受過體罰，我像天使般一樣天真。于是，我也很快照辦了。沒過一會，我就體驗到了“殺千刀”這招的厲害，雙手酸痛無比。
你這個“殺千刀”的老師呀！
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