情感體驗可以通過語言、行為和肢體表現(xiàn)等方式來傳遞和表達。在寫總結(jié)時，可以運用一些例子和實證來支持自己的觀點和結(jié)論。希望大家通過閱讀這些范文，能夠提高自己的總結(jié)寫作水平。
四年級補習(xí)篇一
這個寒假真倒霉。我語文只考了89.5分，于是補習(xí)班開始了。
放假后不久，父母就開始“找”老師。我爸還行，就我媽，看著那里像瘋了一樣。找了一天，寒假有事。
1月16日開始上課。爸爸前幾次親自送我上樓。時間是2:——和4:00。不要低估這兩個小時。50塊錢兩個小時就花光了。錢如流水！我顯然不適應(yīng)這個陌生的環(huán)境。兩個小時內(nèi)我一句話也沒說，也沒動坐到原位。
上課的時候老師出去了一小段時間，我偷偷打開“進讀”瀏覽。老師一句話沒說就進來了，拍著我的`肩膀說：“你看什么呢？”我驚呆了，說：“去吧.去讀書吧?！?/p>
時間過得真快，不知不覺過了兩個小時。該上學(xué)了。爸爸來接我。走之前老師夸了我一句，說我不錯。但是她不知道幕后的真相。我是被迫幫忙的！出了門就找車，可我就像一個找不到門的瞎子，終于找到了。
一回到家，我就“抱怨”我爸，我爸卻咬了回去：“誰讓你語文考這么差呢？”我的心突然像一把鋒利的刀，痛不欲生！但是男人不含淚輕彈我是不會哭的！
最后我想說，補課其實挺好的。
江蘇省徐州市銅山區(qū)張集鎮(zhèn)中心實驗小學(xué)五年級：崔銀龍。
四年級補習(xí)篇二
爸爸媽媽給我報了一個補習(xí)班，我最討厭的補習(xí)班。
我真的真的不像上補習(xí)班了！我相信，只要我在課堂上面好好的學(xué)習(xí)，就完全可以成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。課外的時間，我希望爸爸媽媽能夠留給我外出多見識見識，讓我成為一個全面發(fā)展的好孩子！
四年級補習(xí)篇三
我是一個三年級的學(xué)生，可是我是學(xué)習(xí)成績很不好，期末考試語數(shù)兩科的成績合起來才100分左右。我感到很慚愧，爸爸媽媽很生氣，很著急，也很無奈。
后來，剛好隔壁的江老師利用暑假的時間要辦一個輔導(dǎo)班，爸爸媽媽決定送我去輔導(dǎo)班補習(xí)，希望通過補習(xí)能夠提高我的學(xué)習(xí)成績。
輔導(dǎo)班上課了，同學(xué)們都拿出《開心暑假》安靜地做著，只聽得見風(fēng)扇“呼呼……”地響著。輔導(dǎo)老師不停地巡視著大家做作業(yè)的.情況，看到有同學(xué)不會做的就停下來講解，直到同學(xué)聽懂為止。我剛做完幾道題目就遇到難題了，再也寫不下去。老師看見了就走過來，幫我分析，得出答案。可是我還是不會作答，因為有幾個字我不會寫。真是難為情，我把頭埋得低低的。老師發(fā)現(xiàn)我的不足，就布置我回去要寫生字，讀課文?；丶液螅艺J真地按照老師的要求去做，果然效果不錯。第二天上課，老師抽查了同學(xué)們完成作業(yè)的情況，我都會了，非常開心。老師也為我感到高興。
補習(xí)讓我進步了，我要認真參加補習(xí)，把沒有學(xué)會的知識掌握好，不再辜負爸爸媽媽對我的期望。
四年級補習(xí)篇四
8月份我媽會給我上補習(xí)班，但是我不喜歡補習(xí)班，所以我想讓我媽放棄這個想法。
從八月份開始，我就開始苦口婆心的勸說，但是我媽就是不聽。中午開始勸，聊了又聊：“媽，這個月我必須在家學(xué)習(xí)準備，請不要讓我補課?！钡钦l知道我媽這么說：“我不相信你，因為你每天和你表哥玩那么久，每天只有一點點學(xué)習(xí)時間，成績不可能提高?！?/p>
聽了這句話，我放棄了行動。我媽最后堅持申請補習(xí)班，我只好聽從我媽的'建議。畢竟我真的沒有自覺學(xué)習(xí)。
但是沒多久補習(xí)班老師打電話說因為20節(jié)不能上課了。
當時聽說心里五味雜陳，高興得上不了合不攏嘴的補習(xí)班，又怕辜負媽媽的苦心，最后決定通過自己的實際行動讓媽媽安心。
四年級補習(xí)篇五
在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，每個人都寫過一篇作文。寫作文可以鍛煉我們獨處的習(xí)慣，可以讓我們靜下心來思考未來的方向。有很多筆記。你確定你能寫嗎？以下是邊肖收藏的輔導(dǎo)班五年級作文，希望對大家有所幫助。
長笛課是一個奇妙的天使，樂譜一個一個是我的最愛。我一拿到樂譜，連貝多芬都會佩服我。我覺得這是我努力的回報！
畫畫班是我心里的知心朋友。我一拿到筆，就能認出我的表情。哇！美麗的畫面出來，花、草、樹都歷歷在目。想必，連畢加索都會驚嘆我吧！
鋼琴課是我的好“馬季”，鋼琴上的鍵盤是好同學(xué)，用豆一樣的音符跳躍，聽著聽著，我居然睡著了，留下了一大灘口水，好丟人！
我覺得我媽怕我輸在起跑線上，因為我的工作總是三分鐘熱度，所以我會和其他家長一樣擔(dān)心。我想我最好照顧好我的第八節(jié)課。這樣，我媽的“大失血”錢包就更有道理了！
四年級補習(xí)篇六
終于到了周末，我想：終于可以放松了！我像只快樂的小鳥一樣蹦蹦跳跳地回家了。我一開門看見媽媽明天給我準備學(xué)習(xí)用品，我就像做夢一樣醒了。我想起明天要去補習(xí)班。我想像一個沮喪的球一樣坐在我的小房間里。
我想要一個快樂的周末，一個自由的周末，一個充滿歡笑的家庭假期！
請摒棄“在成龍身上找兒子，找女人變成鳳凰”的想法，不要趕鴨子上架。請根據(jù)我的興趣報補習(xí)班，請給我一個自由的`世界。讓我快樂地學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)習(xí)中快樂。如果我有興趣學(xué)習(xí)，我的成績一定會超過你的想象！
周末快樂，周末自由。我相信，跟隨自然的發(fā)展，我會比你想象的更好！
四年級補習(xí)篇七
所以，看完電影，可能真的很少有電影能打動我，讓我現(xiàn)在流淚。同時，我大概也在失去接觸家庭物質(zhì)就哭的機會。
其實中間有幾滴淚，但最后都被幽默化解了，然后就忘了最后一秒帶來的感動是什么了。我發(fā)現(xiàn)這部電影和我這一時期看的歐美電影相比，讓我感到滿意的一點是，故事情節(jié)比這一時期故事情節(jié)切換迅速的歐美電影更完整，更自然地聯(lián)系在一起。
我和弟弟去看了，因為我覺得最近可能對弟弟的固執(zhí)行為有影響。最近真的被爸爸罵了。如果他不學(xué)習(xí)，不運動，他爸爸就會開始罵他。所以我看了網(wǎng)上的評論，覺得應(yīng)該對他最近的思想有影響，但是看了之后，就不期待了。不知道為什么，我覺得即使有影響也不會立竿見影，這大概也是電影的魅力之一吧?？傆X得電影真的讓我受益匪淺，但這并不代表我看完一部電影就立刻被自己的.思想所影響，而是時間長了，腦子里突然閃過電影里提到的某個道理或者從中領(lǐng)悟到的某個道理，然后莫名其妙地感謝自己看了這部電影。
今天看了這部電影，然后在回家的路上?；舜蟾艃煞昼姼嬖V他我對這部電影的看法。我說，所以他們是普通人，他們害怕，但他們必須在孩子面前成為英雄。
四年級補習(xí)篇八
都是那補習(xí)班害的，雖然是隔一天上一次課，但是我仍然不是很喜歡上補習(xí)班。相信很多同學(xué)都有和我一樣的遭遇吧，我認為補習(xí)班實在是太漫長了，暑假本來就是給我們休息的，可是那么多的補習(xí)班纏得我們連氣都喘不過來了。
剛開始時，我認為補習(xí)班很不好，還時常不高興去上，但是上了幾節(jié)課以后，我和老師、同學(xué)慢慢認識了，于是學(xué)習(xí)的興趣也就高了，漸漸地開始嶄露頭角，經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的成績一下就到了前面，課上老師經(jīng)常表揚我。我對暑假的補習(xí)班的態(tài)度從差倒好，現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了補習(xí)班，而且在上課時表現(xiàn)得非常出色，作業(yè)也認真完成。我后來才發(fā)現(xiàn)，原來被我叫做“強迫班”的暑期補習(xí)班是那么有趣，現(xiàn)在我知道了父母叫我們?nèi)プx補習(xí)班是為我們著想，他們想讓我們的學(xué)習(xí)成績好起來，也算是為我們將來升初中打下一個良好的基礎(chǔ)，讓我們更能適應(yīng)將來升初中。
現(xiàn)在，不要為補習(xí)班煩惱，現(xiàn)在的努力換來的是以后的輕松，現(xiàn)在努力1小時，將來輕松10小時；現(xiàn)在輕松1小時，將來補10小時也將會無濟于事。所以，你現(xiàn)在不要為補習(xí)班煩惱，因為，這將是未來輕松的唯一機會！相信我，相信父母，沒錯的??！
四年級補習(xí)篇九
剛放假沒多久就要去補習(xí)了，許多人都在抱怨，抱怨為什么要補習(xí)，不過我也是有一點小抱怨，但就是沒他們那樣到處吐槽。
開始補習(xí)的第一天，我有一點小期待，到底是哪一個老師帶著我們探索新的知識。終于上課了，我的心情變得十分緊張。隨后，我們所在的那間屋子的門被輕輕地推開，這時候我感到這位老師的氣場很大。接著她的身子慢慢地進來了，這背影不就是？我驚訝地站了起來，但眼睛還是看著我們，她穿著一條裙子，手里捧著幾本書，還帶了一個袋子。這老師這個樣子特別像那些讀大學(xué)的學(xué)姐，她就是語文老師。
語文老師的.到來，讓我們這個本來亂哄哄的房間瞬間變得安靜起來。老師從袋子里拿出了一疊疊白白的紙張，我右邊的小謝說了一句“what！”，遠距離的迷茫，近距離的清晰。當那張白紙發(fā)了下來時，我才知道是八年級語文期末卷。發(fā)下來后，老師把答案都寫在了黑板，我們在下面對答案，有些人就在這時開小差，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，于是老師說了一句話后，就沒人敢再吵。當時老師說：“你們交了錢是來學(xué)習(xí)的，而不是了來玩的！”
沒錯，作為消費者的我們就應(yīng)該好好利用這些時間來學(xué)習(xí)，不是來浪費！
四年級補習(xí)篇十
自從五年級期末考試完畢后，奶奶爺爺和媽媽，都變了一個人。每天早上一起來聽到的一句話就是:“起來了，快收拾收拾，去奶奶家了。”
到了奶奶家，:“沒吃飯吧，快吃吧!”，吃完飯:“咱們來學(xué)習(xí)一個小時，今天講…”。學(xué)完習(xí)，:“吃飯了，快點吃，下午從3點學(xué)到4點?！惫霉脕砹?“你要好好學(xué)習(xí)，八月份還要考，考完軍訓(xùn)，然后分班?！泵刻斓纳罹褪沁@么多，唉，我還是希望有作業(yè)的好啊!!!名師點評:暑假里，“我”成了奶奶、爺爺和媽媽的重點監(jiān)護的對象，只能按他們的要求去學(xué)習(xí)和生活，“我”感到很無奈。文章主題較深刻，反映了當今學(xué)校應(yīng)試教育依然嚴重，孩子們承受的學(xué)習(xí)壓力很大。
可惜文章的內(nèi)容不夠具體，對人物的刻畫不夠細致，讀者不能深刻地感受“我”內(nèi)心的煩惱和無助。第三段表達不夠清晰，應(yīng)改為:到了奶奶家，奶奶說:“沒吃飯吧，快吃吧!吃完飯，咱們來學(xué)習(xí)一個小時，今天講…”上午學(xué)完習(xí)，奶奶又說:“吃飯了，快點吃，下午從3點學(xué)到4點再學(xué)習(xí)一小時?！?/p>
四年級補習(xí)篇十一
于是，我?guī)е@個疑問，悄悄地走過去，屏住呼吸，我發(fā)現(xiàn)他居然在寫昨天晚上的英語作業(yè)！我坐下對他輕聲說道：“大哥，你昨天沒寫啊！早讀不動筆，你怎么現(xiàn)在補呢？”徐宇健頭也不抬，將手指向蔡秉昊的位置，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有許多人都在補英語作業(yè)，像徐宇健、蔡秉昊這樣的好生也參與到了這個“作業(yè)大補習(xí)”團隊。
見到如此百年難得一見的場景，怎能不好好欣賞一番呢！我問：“一共有幾個人在補作業(yè)呀？”徐宇健裝出一副《西游記》中神仙的樣子回答道：“唉！在場的總共有十三人，除你與孫媽，其余都在補，你這個‘凡人’敢不敢與我打賭，一會兒，會有小蔚小益、李佳妮、劉孟維也會參與?！?/p>
果然，沒想到這回徐宇健猜的挺準。他們來了，我把手中的英語本一揮，他們見了便二話不說低下頭寫了起來。
這時，“神仙”徐宇健發(fā)話了：“同志們，本人馬上逃脫了，也離開‘作業(yè)大補習(xí)’了，看，寫完了！”
我以為他會消停會兒了，沒想他只是離開了“英語作業(yè)補習(xí)”，還有“語文作業(yè)大補習(xí)”呢。之后，他又開始抄第13課詞語，還有我上面的童優(yōu)楊，完成英語后，又去寫數(shù)學(xué)小狀元。金朕旭就不用講了。這樣一來，我前后左右都在“作業(yè)大補習(xí)”中參與不淺。本想把這事告訴老師的，但一想老師沒來，并且我說完了也許徐宇健他們就寫完了。這樣他們一撒謊便成功了。而且有這么有趣的事為什么不寫進日記里與老師分享，并告訴老師呢？這回徐宇健可慘了！哈哈哈！
咦！不出我所料，徐宇健真的寫完了，現(xiàn)在他又從神仙裝成一直在認真“念經(jīng)”的胖和尚了。
四年級補習(xí)篇十二
星期天是補習(xí)班第一天開課的日子。
在門口，我遇到了補習(xí)班的同學(xué)金媛，于是我們一起來到了補習(xí)班。走進補習(xí)班，我一看，教室里都是我不認識的同學(xué)，而我的位子已經(jīng)有了人，在那一瞬間，我曾還懷疑自己走錯了班，老師似乎看出了我心中的疑惑，說“就是這個班，進來吧”我才進來了。老師讓我們自己挑選位置，先坐下來，我問老師“老師，楊佳琪，陳茜，黃奴豪他們?nèi)四?？怎么不在這？”老師說“他們都轉(zhuǎn)到一班去了，陳茜重學(xué)三期了（我們補習(xí)班分好幾期上課）”……唉，我好不容易和他們混熟悉，現(xiàn)在他們又走了，我該怎么辦，金媛湊過來跟我說“看這些人兇神惡煞的，繃著一張臉，肯定不容易混熟悉，咱們還是轉(zhuǎn)班吧，我也同意了，于是我們把這事和老師說了，結(jié)果被告知一班人太多，還要有人轉(zhuǎn)到我們班來呢，我們只得留在這個班。
課間時，我因為橡皮沒帶，跟坐在我前面的一個女生借了一塊橡皮，她很爽快地把橡皮給了我，還對我說“以后什么事都找我?guī)兔Π?，只要我能做到的事情，我一定會幫你做的”我還是第一次見到這么熱心腸的女生呢，雖說我是第一次見到她，可是她已經(jīng)給我留下了好的印象，我心想：這個這個班的同學(xué)還不是很難相處嘛，都蠻友好的。
雖然說我在補習(xí)班還有很多的同學(xué)不認識，可是我相信大家熟了，自然也就會成為朋友的！
四年級補習(xí)篇十三
哇哈哈！終于放暑假了！我可以在床上放心、舒服地睡懶覺嘍！可是，事實卻無情地打破了我美好的愿望——老爸給我報了不少補習(xí)班。哇！暈，沒辦法，上唄！
第二天，我早就將補習(xí)這事拋到腦后去了。結(jié)果正當我還在美夢中時，就被一聲超級無敵響的“起床啦——”驚醒后，才急忙開始洗漱整理。
一到老師家里，就有一種十分緊張的感覺，向里一看，還有好幾個和我同年級的人，正坐在位子上唉聲嘆氣呢！
開始上課了，老師來到黑板前，命令我們打開書本，然后一題一題講給我們聽。隨著時間的推移，老師講得越來越起勁，寫了密密麻麻的一黑板后還是不肯罷休，依然擦掉了寫，寫完了再擦。最后一口氣居然上完了數(shù)學(xué)書的第一個單元，講了整整十七頁普通習(xí)題和五頁奧數(shù)！
在講完了一個單元的知識后，才得以十分緊張地休息了十分鐘的時間，后來老師又讓我們獨立完成整整4頁的練習(xí)冊，把我們七個人折騰得真是腰酸背痛腿抽筋。最后，我們在全力奮斗7200秒后，終于放學(xué)了。
在放學(xué)的路上，我們興高采烈地聊著天：“這地方跟監(jiān)獄有什么區(qū)別？下課叫放風(fēng)，家長來送東西叫探監(jiān)，剩下時間全部關(guān)禁閉?！薄皩?，一節(jié)課就兩個小時，太累了?！?/p>
這時，我突然想到，我一個在學(xué)校里聽課連半節(jié)課都聽不到的人，在一個補習(xí)班里怎么可能會認認真真聽到兩個小時下課呢？這是一個比較大的.進步啊。想到這里，我心里甜滋滋的。
雖然，這一次“服刑”十分辛苦，但畢竟讓我又有了一個新的進步。所以這點辛苦還是值得的。
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