在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的月考反思的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月考反思的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，從剛開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已快有一個(gè)月了，這一個(gè)月中，我有些渾渾噩噩的度過(guò)。大概還有些不太適應(yīng)初二的教學(xué)吧。但不管我怎么度過(guò)，從同學(xué)們廢寢忘食的復(fù)習(xí)、老師們不斷的溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，還有那近乎一天就兩三次的考試，我已清楚的發(fā)現(xiàn)，我不能再隨隨便便的度過(guò)了，因?yàn)?，師院附中的月考，即將?lái)臨。
這段時(shí)間，我們已經(jīng)考過(guò)了兩次周測(cè)，我的成績(jī)還算可以，第一次考了99分，雖然我沒(méi)得滿分，但我仍是很高興，因?yàn)槲也](méi)有因?yàn)榇中亩鄯?，而是步驟沒(méi)有寫(xiě)全。但第二次我只得了91分，雖然在班級(jí)里排名第19名，但我并沒(méi)有高興起來(lái)，因?yàn)槲矣袀€(gè)地方因粗心扣分了：算平方根時(shí)又沒(méi)有想到得數(shù)是正負(fù)兩個(gè)答案，結(jié)果扣了兩分?！熬眠`”的粗心分有出現(xiàn)了，我既沮喪又擔(dān)心，希望這次的月考不會(huì)再扣這樣的分。
通過(guò)這兩次考試，我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)問(wèn)題：做題沒(méi)有難度也沒(méi)有深度。第一次考試，老師是在一些練習(xí)冊(cè)上找的題，并沒(méi)有多么難，所以我比較輕松的得了高分。但第二次的題是去年這次的月考題，不但題難，而且題型很新穎，尤其是最后一道題，我連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我試著做了做，卻沒(méi)做對(duì)，十分的題扣了一半，只得了五分。
我很著急，因?yàn)橐赃@次月考的深度來(lái)看，我能做的題的難度和深度，很難達(dá)到這次月考的難度和深度。所以考完這兩次試后，我也認(rèn)真的做了次反思：1。要多做難題。因?yàn)槲椰F(xiàn)在很難在這次月考的數(shù)學(xué)考試上拿到高分，多做難題可以增加我的深度，甚至可以在月考中游刃有余。2。要做許多簡(jiǎn)單的計(jì)算題。這樣的目的是為了克服我粗心的毛病，因?yàn)楹?jiǎn)單題最容易粗心，如果克服了粗心，我的考試成績(jī)一定會(huì)更上一層樓！
月考反思的作文 篇2
這次月考語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)后，我只考了91分，離我的目標(biāo)還差很多。
語(yǔ)文卷子的第一部分是基礎(chǔ)知識(shí)，我在基礎(chǔ)部分就丟了讓我心痛不已的4分。語(yǔ)文一共扣了9分，基礎(chǔ)就被扣了九分之四的分。其中的3分錯(cuò)在了選擇，我把正確的句子選錯(cuò)了。其實(shí)，只要我再斟酌一下，是完全可以得到那三分的。基礎(chǔ)部分的第一題主要考的是字音字形，我在考試之前就已經(jīng)把字音字形全都看了一遍，所以在這道題上沒(méi)有問(wèn)題。第二題是填成語(yǔ)，我被扣了一分。原因是把“不折不撓”寫(xiě)成了“不折不扣”，歸根結(jié)底，還是對(duì)課文中的成語(yǔ)、句子不太熟悉。第三題和第四題是兩道選擇題，一道考的是修改病句，另一道考的是文學(xué)常識(shí)。第五道題考的是仿寫(xiě)句子，我仿寫(xiě)的還可以，所以沒(méi)有丟分。第六題考的是古詩(shī)的默寫(xiě)，因?yàn)槠綍r(shí)已經(jīng)背會(huì)并且默寫(xiě)過(guò)了，所以沒(méi)有出錯(cuò)，沒(méi)有丟分。
第二部分是閱讀，包括文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。我文言文閱讀復(fù)習(xí)的還不夠仔細(xì)，還不夠認(rèn)真。有兩處細(xì)節(jié)沒(méi)有復(fù)習(xí)到，所以文言文被扣了兩分。其實(shí)，文言文按照八個(gè)方面來(lái)復(fù)習(xí)、理解、背誦是沒(méi)有問(wèn)題的，不應(yīng)該會(huì)出錯(cuò)的，但是，由于我復(fù)習(xí)時(shí)不夠認(rèn)真、不夠到位，所以在文言文上丟了千不該萬(wàn)不該丟的兩分。
現(xiàn)代文閱讀我一共扣了三分。這三分有的錯(cuò)的讓我無(wú)話可說(shuō)，有的讓我心痛不已，還有的讓我萬(wàn)分惋惜。后來(lái)，聽(tīng)了老師講了以后，我又恍然大悟了?？墒?，這時(shí)的恍然大悟又有什么用呢？我反思了一下，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的根源所在，閱讀技法還是不能運(yùn)用的得心應(yīng)手，不能運(yùn)用的非常熟練。
我很高興，這次的月考暴露了我的許多問(wèn)題，這也是我在這次月考中最大的收獲。
月考反思的作文 篇3
試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)以后，我真是后悔莫及。這次分?jǐn)?shù)是我有始以來(lái)最低分，試卷上的錯(cuò)誤反映出平時(shí)不足之處，特別是作文，被扣3分。
想起月考前，自己有點(diǎn)自負(fù)，根本沒(méi)把月考放在眼里，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，多了解一些課外知識(shí)。當(dāng)天晚上完成作業(yè)后，就去看電視，把老師吩咐復(fù)習(xí)的事忘得煙屑云外?？荚嚂r(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)鞏固好，思考的時(shí)間太長(zhǎng)，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫(xiě)完，最后失分嚴(yán)重。
想到這里，我下定決心書(shū)以后上課，一定要更加努力聽(tīng)講。多看一些課外讀物增加課外知識(shí)，不能只學(xué)課本里教的內(nèi)容。還要多做練習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目，半點(diǎn)也不能馬虎。最重要的是，有時(shí)間應(yīng)試多翻一番以前的課本，溫習(xí)舊的知識(shí)，不能把所學(xué)的全部還給老師。
我想，做到這幾點(diǎn)，語(yǔ)文的基本功就一定會(huì)扎實(shí)，課外知識(shí)會(huì)更加豐富，作文水平也會(huì)提高，閱讀能力會(huì)得心應(yīng)手，成績(jī)肯定會(huì)像坐直升飛機(jī)一樣啦！
這次月考使我反思了不足，明確了以后進(jìn)步的方向，樹(shù)立了信心。我相信，以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望！
月考后的反思
本來(lái)信誓旦旦的說(shuō)月考能取得考好成績(jī)的，可是，因?yàn)槲业鸟R虎，語(yǔ)文、英語(yǔ)都知道有錯(cuò)題了。第一次月考就考個(gè)這樣的成績(jī)，馬虎這個(gè)毛病怎么改不掉啊，唉。
英語(yǔ)明明會(huì)的題，卻答錯(cuò)了，后面這個(gè)類型的題都答對(duì)了，可還是錯(cuò)了，白白丟了分，好可惜。再說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文，錯(cuò)的更不應(yīng)該了，會(huì)的題，也答錯(cuò)了，真是不該啊。
數(shù)學(xué)由于馬虎得了98分。
我對(duì)這次月考取得的成績(jī)非常不滿意，沒(méi)有達(dá)到我的目標(biāo)。下次，我一定努力，爭(zhēng)取得滿分。
月考反思的作文 篇4
這次月考的成績(jī)?cè)愀馔疙?，總分?chuàng)造了歷史新低。令人無(wú)比失望。反映出這段時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)的極不認(rèn)真和極其浮躁。
數(shù)學(xué)，政治，語(yǔ)文，這三科是我考的最差的，它們?nèi)凭妥⒍宋业氖 ?/p>
數(shù)學(xué)的敗因主要是考場(chǎng)狀態(tài)的低迷和糟糕心態(tài)的。月考的第一天考6門，第二天上午只考數(shù)學(xué)1門，第一天考完后，緊繃的那根弦松了，根本沒(méi)怎么復(fù)習(xí)，只是在娛樂(lè)，這導(dǎo)致了我對(duì)第二天數(shù)學(xué)考試的不自信和狀態(tài)的低迷。狀態(tài)的低迷導(dǎo)致了糟糕的心態(tài)，看到最后兩道不太好下手的大題，心里十分慌亂，心想如果做不出來(lái)會(huì)怎么樣，沒(méi)有踏下心來(lái)鉆研，該拿的分都沒(méi)拿上。除了考場(chǎng)上的問(wèn)題，還有平常不注重練習(xí)?！把圻^(guò)千遍不如手過(guò)一遍”，考試前只是翻一翻練習(xí)冊(cè)和書(shū)，沒(méi)有什么大用，必須經(jīng)過(guò)練習(xí)才能保證考場(chǎng)上無(wú)虞。
政治的敗因主要是學(xué)得不靈活，沒(méi)有深入思考。我自以為政治閉卷只要背會(huì)就沒(méi)有問(wèn)題，但這次月考主要不是考背誦，而是對(duì)知識(shí)的理解程度和掌握程度。在考場(chǎng)上，我總是相信自己的第一感覺(jué)，但它不可能總是正確的.，所以必須深入地思考。政治選擇有兩道都是因此而出錯(cuò)的。在答大題的時(shí)候，我的思路總是不很清晰，這漏一點(diǎn)，那漏一點(diǎn)。所以，在之后的學(xué)習(xí)中，我必須把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂、學(xué)透，不懂的東西要及時(shí)問(wèn)。在答題的時(shí)候，要有一個(gè)清晰的思路，不要想起什么寫(xiě)什么，安排好答案的順序再下筆。
語(yǔ)文的敗因在于基礎(chǔ)的不扎實(shí)和閱讀思路的不調(diào)理。在基礎(chǔ)上，失分嚴(yán)重，古文的作者，朝代和注釋記錯(cuò)了。閱讀思路的不調(diào)理源于極少的閱讀訓(xùn)練，老師布置的閱讀草草完成，而每周一練也沒(méi)有按段老師的要求每天做一遍，對(duì)完答案后也沒(méi)有及時(shí)修正。
從試卷的分析中，很容易就能看出這一個(gè)月學(xué)習(xí)的問(wèn)題。剛開(kāi)學(xué)，我的勁頭很足，可越往后，我的惰性越來(lái)越強(qiáng)，玩心越來(lái)越重，玩游戲的時(shí)間不比初二少，在十一長(zhǎng)假每天玩3個(gè)多小時(shí)，這不是一個(gè)初三的學(xué)生該做的！從這周起，我要戒掉手機(jī)游戲，電腦游戲每周控制在半個(gè)小時(shí)，拿出更多的時(shí)間來(lái)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。鞏固的時(shí)候光是看也不行，必須動(dòng)手做?？匆?jiàn)簡(jiǎn)單的東西就不想做，但一考出來(lái)就有錯(cuò)，包括基礎(chǔ)的不扎實(shí)，都是自己學(xué)習(xí)不踏實(shí)的表現(xiàn)。所以，我必須使自己浮躁的心沉下來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，真正弄懂每一道做過(guò)的題和每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做題后也要善于總結(jié)，不能總以做完為目的，不然這些題都是白做。
一次慘痛的失敗讓我驚醒，意識(shí)到自己必須做出巨大的轉(zhuǎn)變，反思中制訂的計(jì)劃一定要落實(shí)在行動(dòng)中，這樣才能使自己步入正軌，回到原來(lái)的位置。
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