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追趕超越的內(nèi)容篇一
大家好!我今天演講的題目是《超越放飛個人夢想，共同鑄就“中國夢”》。
記得小時候，家長老師常常會問我們：“你們的理想夢想是什么?”“我的理想是長大后當(dāng)一名科學(xué)家，我的夢想是考上清華大學(xué)，我要做一名人民教師，我要當(dāng)宇航員飛向太空……”。想必小時候的我們都立下了豪言壯語，但是十幾年二十幾年后，我們再回想自己當(dāng)初的夢想又是怎樣的感觸呢?
同樣，我的成長也是一個感知社會、超越放飛夢想的過程，童年里，每每在電視里看到那些首席執(zhí)行官運籌帷幄、從容公關(guān)，都會讓我羨慕不已，勵志長大要成為那樣優(yōu)秀的人。于是，我刻苦學(xué)習(xí)，努力讓自己成績優(yōu)秀，積極參加學(xué)校的各項活動，從各方面鍛煉自己，五年級時，在父母的鼓勵和老師的支持下，我躍躍欲試，充分準(zhǔn)備，最終以絕對優(yōu)勢勝出，成功當(dāng)上學(xué)校大隊長，步入初中，又因為有以前的光環(huán)，使自己順利躋身到校學(xué)生會副主席的位置。
在輔助老師組織活動，服務(wù)同學(xué)開展工作的過程，讓我深深感到，學(xué)習(xí)標(biāo)兵也好，優(yōu)秀學(xué)生干部也罷，這些東西不僅僅是個人頭上的光環(huán)，更是壓在我們肩上沉甸甸的責(zé)任。一個人要超越放飛夢想，必須踏踏實實的用心走好每一步，把自己遠(yuǎn)大的夢想，分解成若干個子夢想，逐個去實現(xiàn)。比如，初中階段要順利升入重點高中，高中階段通過自己不懈的努力，考入自己理想的大學(xué)……最后成為首席執(zhí)行官嗎?仿佛這個夢想當(dāng)下已且行且遠(yuǎn)，又仿佛沒有改變自己的初衷!成長過程，如何放飛、超越、實現(xiàn)自己的夢想?確實是值得我們認(rèn)真思考的問題……
如今，“夢想”這個詞再次成為熱門話題，特別是中國夢、夢中國的提出。對我們而言，夢想到底是什么?與中國夢又有怎樣的關(guān)系?我想，對于我們個人，夢想就是要堅定自己的信念，有實現(xiàn)理想的強烈欲望和永不放棄的堅持;而對于擁有50__年文明史的中國，她的夢想就是——實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
可以說，中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。我們個人的夢想與國家的夢想是相輔相成不可分割的，個人夢的實現(xiàn)是國家夢實現(xiàn)的基礎(chǔ)，國家夢又為個人夢提供了指引和方向。
人生如船，夢想是帆。每一個都應(yīng)該有一個只屬于自己的夢，把她與國家民族的興衰榮辱緊密相連。記得先賢顧炎武有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的吶喊，周恩來有“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。還有像錢學(xué)森、鄧稼先、華羅庚、李四光等大批知名歐美留學(xué)人員，他們在新中國成立后義無反顧地回到祖國，用他們的卓越學(xué)識為國家貢獻青春和熱血。要知道，他們在國外已經(jīng)學(xué)有所成，是黨的正義事業(yè)把他們吸引回來，他們對黨一往情深、初衷不改。我們說，理想信念就有這樣一種深沉執(zhí)著的力量。
夢想在前，路在腳下。21世紀(jì)的中國，需要我們每個人堅定理想信念，把中國夢作為指引我們奮勇前進的燈塔，繼承弘揚前輩對黨對國家堅定執(zhí)著的精神，作為當(dāng)代中學(xué)生，我們要真正樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，心懷“學(xué)以致用報孝國家”的高遠(yuǎn)志向，不夸夸奇談“說”夢想，要腳踏實地“做”夢想，真正付諸行動為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗!
展望未來，信心滿滿。當(dāng)我們圓了當(dāng)上科學(xué)家、考取清華、成為人民教師、飛上太空的美好夢想時刻，我們可以驕傲地說，圓夢打拼、努力學(xué)習(xí)的過程，也是把我們打造成建設(shè)祖國宏圖偉業(yè)的中流砥柱，共同鑄就美麗中國夢——實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮過程。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧!為實現(xiàn)國家富強、民族振興和人民幸福，為圓夢中國而不懈努力、執(zhí)著追求吧!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
追趕超越的內(nèi)容篇二
來陜視察重要講話提出“陜西正處于追趕超越階段”的基本定性，是對陜西發(fā)展階段的精準(zhǔn)判斷，是我們定規(guī)劃、作決策、抓工作的重要依據(jù)。
這個定性遵循了經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律。一個地區(qū)所處發(fā)展階段首先取決于其經(jīng)濟發(fā)展階段，國際通行的判斷標(biāo)準(zhǔn)是三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況。農(nóng)業(yè)社會發(fā)展到一定階段，產(chǎn)生了農(nóng)產(chǎn)品和勞動力剩余，農(nóng)產(chǎn)品剩余為工業(yè)提供了原料，勞動力剩余提供了產(chǎn)業(yè)工人后備軍。二次產(chǎn)業(yè)的發(fā)展既是一次產(chǎn)業(yè)進一步發(fā)展的要求和必然趨勢，而當(dāng)其發(fā)展到一定程度時，又為三次產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。二次產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)為工業(yè)化，會產(chǎn)生兩個基本力量，一個是產(chǎn)業(yè)工人，一個是產(chǎn)業(yè)投資者。產(chǎn)業(yè)工人需要社會服務(wù)，同時，在工業(yè)社會，投資者階層的出現(xiàn)、企業(yè)家隊伍的形成，對科技、金融、物流、信息和商業(yè)等服務(wù)也提出了迫切需求。因此，第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定階段，就產(chǎn)生了第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本動力，這是經(jīng)濟發(fā)展演變的基本規(guī)律，的定位正是遵循了這個規(guī)律。
這個定性著眼于全國發(fā)展大局。我國幅員遼闊，地區(qū)差異很大，發(fā)展情況、發(fā)展階段各不相同。20xx年，我國一、二、三產(chǎn)占比約為9:43:48。20xx年全國第三產(chǎn)業(yè)比重首次超過第二產(chǎn)業(yè)，這是我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的一次革命性變化，有些發(fā)達(dá)地區(qū)第三產(chǎn)業(yè)占比已經(jīng)達(dá)到60%以上。我省去年一、二、三產(chǎn)占比約為9:55:36，第二產(chǎn)業(yè)占比比全國高12個百分點，第三產(chǎn)業(yè)低12個百分點。但這并不意味著我們發(fā)展質(zhì)量不高。經(jīng)濟含金量(通常指城鄉(xiāng)居民總收入與生產(chǎn)總值之比)與城鄉(xiāng)居民總收入以及當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相聯(lián)系，不同的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，城鄉(xiāng)居民收入占比是不一樣的，不能簡單比較。第三產(chǎn)業(yè)吸納勞動力強，表現(xiàn)出來的工資總額就高;第二產(chǎn)業(yè)資本有機構(gòu)成高，單位資本吸納的勞動力就比較少，工資總額在產(chǎn)值中的比重就低，一產(chǎn)即農(nóng)業(yè)更低。所以，第二產(chǎn)業(yè)占比高的經(jīng)濟含金量就相對低，第三產(chǎn)業(yè)占比高的經(jīng)濟含金量就相對高。從時間縱向上比，陜西經(jīng)濟規(guī)模逐年擴大，經(jīng)濟運行質(zhì)量也在逐年提高。在今年的政府工作報告中強調(diào)了全要素生產(chǎn)率這個概念，這是衡量經(jīng)濟運行質(zhì)量的核心指標(biāo)。全要素生產(chǎn)率(totalfactorproductivity)主要是指去掉資本、勞動之外的所有要素的生產(chǎn)率，反映的是技術(shù)進步、生產(chǎn)規(guī)模效益。按照全要素生產(chǎn)率來分析我省經(jīng)濟運行狀態(tài)，陜西不僅經(jīng)濟總量在提高、結(jié)構(gòu)在優(yōu)化，質(zhì)量效益也在提升。因此，的定位是著眼于全國大局，根據(jù)全國省份基礎(chǔ)不一樣、發(fā)展情況千差萬別、發(fā)展階段不同的現(xiàn)實得出的判斷，是符合國情的科學(xué)判斷。
這個定性切合陜西實際。目前，我省處于第二產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的發(fā)展時期，這個時期必然是一個快速發(fā)展的時期，是一個追趕超越的階段。今年，我省確定gdp增速為10%，這個目標(biāo)立足現(xiàn)實省情、符合發(fā)展實際。因為，能否實現(xiàn)充分就業(yè)，是判斷經(jīng)濟運行是否處在合理區(qū)間的重要指標(biāo)。根據(jù)20xx年數(shù)據(jù)測算，我省gdp每增長一個百分點，可吸納約4萬人就業(yè)，為了解決每年40多萬人的就業(yè)問題，相應(yīng)地就需要gdp增速達(dá)到10%左右。我省要同步夠格全面建成小康社會，客觀上也需要一定的速度。沒有一定的速度，就無法保證城鄉(xiāng)居民收入的提高，就無法保障民生改善。20xx年統(tǒng)計監(jiān)測反映，我省小康社會實現(xiàn)程度僅為84.8%，部分民生指標(biāo)實現(xiàn)程度僅為81%，其中，最拖后腿的就是城鄉(xiāng)居民收入。從發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的發(fā)展歷史看，第二產(chǎn)業(yè)處于主導(dǎo)地位階段，發(fā)展速度就是需要快一些。工業(yè)化階段第二產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟總量中的比重總是按照拋物線軌跡變化的。一些經(jīng)濟發(fā)達(dá)省市第二產(chǎn)業(yè)占比在70%甚至以上才達(dá)到拋物線的頂點，然后由于第三產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和占比上升，第二產(chǎn)業(yè)占比開始下降。因此，我們所處的階段就是要發(fā)展得相對快一些，這樣才能保證城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增長，才能保障充分就業(yè)，才能順利實現(xiàn)小康社會發(fā)展目標(biāo)。
追趕超越必須發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢。我們的后發(fā)優(yōu)勢主要體現(xiàn)在區(qū)位優(yōu)越、資源富集、科教發(fā)達(dá)、文化燦爛四個方面。我省處于陸域國土的幾何中心，優(yōu)越的區(qū)位意味著到全國的物流半徑短、物流成本低，是全國重要的綜合交通樞紐。富集的煤油氣鹽等資源為發(fā)展提供了可靠保障。全球單體最大的神華榆林循環(huán)經(jīng)濟煤炭綜合利用項目之所以落戶陜西，就是因為我們各方面要素保障能力較強。高等院校、科研院所規(guī)模和層次在全國名列前茅，發(fā)達(dá)的科教實力蘊含著巨大的創(chuàng)新潛力;十三朝古都和絲綢之路經(jīng)濟帶起點等底蘊深厚、特色鮮明的歷史文化資源，為全面提升發(fā)展質(zhì)量提供了力量源泉。同時，國家向西開放前沿、“一帶一路”重要節(jié)點等定位，又為我們增添了許多新的優(yōu)勢。我們一定要充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，切實運用好新的優(yōu)勢，按照“四個全面”的戰(zhàn)略布局，圍繞“五個扎實”的新要求，努力實現(xiàn)指出的“追趕超越”。重點做好以下幾個方面工作：
第一，著力構(gòu)建符合陜西實際的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。經(jīng)濟升級最核心的是產(chǎn)業(yè)升級。當(dāng)前我們的一個突出短板是第三產(chǎn)業(yè)。我們商品零售總額僅占全國2.1%，遠(yuǎn)低于人口占比。構(gòu)建具有陜西特色的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，必須提高第三產(chǎn)業(yè)的比重，其中重要的一點就是要提高消費水平，為第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供動力。在第二產(chǎn)業(yè)方面，要把我們的信息產(chǎn)業(yè)、裝備制造、航空航天、現(xiàn)代醫(yī)藥、食品加工等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)做大做強，打造經(jīng)濟升級版。同時，也要更加重視陜北、陜南和關(guān)中的區(qū)域平衡協(xié)調(diào)發(fā)展，更加重視區(qū)域產(chǎn)業(yè)的合理布局。在制定全省“十三五”發(fā)展規(guī)劃時，這些都要充分考慮、系統(tǒng)謀劃。
第二，著力提升民生保障水平。實現(xiàn)追趕超越，必須要有一個良好的民生保障環(huán)境。提高城鄉(xiāng)居民收入，本身就能擴大消費，拉動經(jīng)濟增長。讓發(fā)展成果更多惠及民生，才能更好地保證整個社會的和諧穩(wěn)定。我們在經(jīng)濟發(fā)展的同時，必須更加重視改善民生，更加關(guān)心低收入人群和困難群眾的生活，縮小收入差距，使收入分配盡量趨于合理，體現(xiàn)社會公平，保障社會穩(wěn)定。
第三，著力加快生態(tài)文明建設(shè)。盡管我們強力推進的“治污降霾·保衛(wèi)藍(lán)天”、渭河治理等重點生態(tài)環(huán)境工程取得了很大成效，但生態(tài)環(huán)境建設(shè)的任務(wù)仍然艱巨。生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展相輔相成、相得益彰，良好的生態(tài)環(huán)境是最具競爭力的戰(zhàn)略資源。推進生態(tài)環(huán)境建設(shè)本身就會給相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供巨大發(fā)展空間。比如，陜南生態(tài)環(huán)境好，發(fā)展林下經(jīng)濟潛力就很大。因此，我們在追趕超越過程中，一定要首先把生態(tài)環(huán)境保護好、建設(shè)好。
第四，著力激發(fā)科技創(chuàng)新活力。要堅決清除束縛陜西科技創(chuàng)新能力的體制障礙?？蒲谐晒壑鴱V大知識分子高強度的腦力勞動，科技人員最了解科技成果的價值。在成果推廣和轉(zhuǎn)化應(yīng)用的時候，要充分發(fā)揮市場機制的作用，推動科技成果轉(zhuǎn)化。在研究科技成果歸屬和科技成果推廣政策時，要從工商登記、股權(quán)分配、利益分配等方面更多地向科研人員傾斜，從而更好地調(diào)動科研人員的積極性。另外，要以金融為紐帶整合科技資源和自然資源，打造科技、資源、金融相互支撐的“金三角”，把最大的能源資源優(yōu)勢更充分地發(fā)揮出來，把最寶貴的科技資源優(yōu)勢更充分地發(fā)揮出來，為實現(xiàn)追趕超越奠定基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件。
第五，著力推進全面深化改革。要持續(xù)推進簡政放權(quán)，加快政府職能轉(zhuǎn)變。要在抓好行政許可項目清理的同時，全面清理廢止非行政許可項目，抓緊組織編制政府權(quán)力清單和責(zé)任清單。要加快形成企業(yè)自主經(jīng)營、公平競爭，消費者自由選擇、自主消費，商品和要素自由流動、平等交換的現(xiàn)代市場體系，著力消除市場壁壘，提高資源配置效率和公平性。要健全宏觀調(diào)控體系，深化投資體制改革，完善發(fā)展成果考核評價體系，推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。
第六，著力推進依法行政。依法行政是政府工作的生命線。要嚴(yán)格按照“法無授權(quán)不可為、法定職責(zé)必須為”的要求，不斷提高運用法治思維、法治方式解決問題、推動工作的能力。在各項具體改革工作中要堅持于法有據(jù)，確保改革沿著法治軌道有序推進。要以保護產(chǎn)權(quán)、維護契約、統(tǒng)一市場、平等交換、公平競爭、有效監(jiān)管為基本導(dǎo)向，加強和改進政府立法，為追趕超越提供堅強的法治支撐。
追趕超越的內(nèi)容篇三
一位哲人說:“上帝用模型造人,塑造了你之后,就把那個模型搗碎了,因此,你是唯一的?！敝挥邢嘈抛约?才能超越自己。
從頑童到偉大,從戰(zhàn)士到將軍,從員工到經(jīng)理,不就是不斷超越自己的有力憑證嗎?音樂風(fēng)格的日漸豐富,是一種超越;文學(xué)觀念的不斷更新,是一種超越;___思想的日趨成熟,是一種超越;軍事武器的發(fā)展,也是一種超越。
酒鬼不再貪喝,賭徒不再上桌,小偷開始變得勤勞,惡人不再作惡,甚至長舌婦不再說三道四,小肚雞腸這邊得寬宏大量,單小怕事者也能灑脫自如……著都是超越自己
偉人和庸人開始是在一條起跑線上。偉人之所以成為偉人是因為超越了自我,庸人之所以成為庸人是因為走不出自我。 作文
在人生路上前行,有過痛苦、有過希望、有過迷惘、有過彷徨,如果不能超越自我,就會迷失方向;如果不能戰(zhàn)勝自我,就寫不出人生輝煌的篇章。
月夜里行走,不要讓自己的影子嚇著你自己;黑夜里行走,不要讓自己的腳步聲嚇著你自己。 作文
世界處處都有競爭,隨時存在挑戰(zhàn),但是最大的敵人就是自己,世上最難的事,莫過于超越自我.每一個超越都是一次痛苦;每一次痛苦,都是一次進步,我們應(yīng)讓生命在無數(shù)次痛苦中抵達(dá)頂峰。
相信,我能超越自己。
追趕超越的內(nèi)容篇四
“一年之計在于春。”沐浴著春日的暖陽，迎著和煦的春風(fēng)，我們又走進了新的學(xué)期。開學(xué)伊始，為了進一步提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，樹立教師隊伍追趕超越意識，2月13日下午，西安路小學(xué)召開了“強化師德素養(yǎng)，助力追趕超越”師德教育活動。
通過前幾天學(xué)校組織強化師德素養(yǎng)，助力追趕超越教育的學(xué)習(xí)活動，使我進一步認(rèn)識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求
一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)
自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦，積極進取
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
追趕超越的內(nèi)容篇五
老師們，同學(xué)們：
大家早上好，這天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句十分形象而生動的話：“當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她理解了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫忙她飛上云天。
從某種好處上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就能夠了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人轉(zhuǎn)成富翁，使黑暗中的人望見光明，使絕境中的人看到期望，使夢想轉(zhuǎn)成現(xiàn)實。
下面我給大家講一個故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎樣辦?
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我那里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝?！?/p>
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原先那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，必須要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動?？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?，陡然增添了力量。
最后，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長留意翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也能夠轉(zhuǎn)成清冽的泉水?！?/p>
黑人領(lǐng)袖馬丁路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你此刻的成績怎樣樣，不管你此刻的基礎(chǔ)怎樣樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動力，你就有了成功的期望!
追趕超越的內(nèi)容篇六
同志們：
我縣召開追趕超越推進會，動員全縣上下，緊跟中央、省委和市委的步伐，緊扣“五個扎實”的路徑要求，緊盯追趕超越的標(biāo)桿對象，緊追主要目標(biāo)關(guān)鍵指標(biāo)，緊抓重點任務(wù)重大改革責(zé)任落實，全面形成追趕的大氛圍、超越的新狀態(tài)。
一、要堅定信心，充分認(rèn)識到追趕超越是中央重托、大勢所趨、民心所向
當(dāng)前，全省各縣區(qū)都有追趕超越的對象，大家都在你追我趕中謀發(fā)展、求進步，我們必須自我加壓，“跳起來摘桃子”，在追趕超越中奮力爭先進位。神木作為陜西縣域經(jīng)濟發(fā)展的領(lǐng)頭羊和排頭兵，要拿出敢闖敢拼的勇氣，不斷打破體制機制的瓶頸制約，銳意改革創(chuàng)新，全方位發(fā)力，率先實現(xiàn)追趕超越。
二、要精準(zhǔn)發(fā)力，抓實抓細(xì)追趕超越的重點任務(wù)
通過不斷向韓城市、準(zhǔn)格爾旗學(xué)習(xí)，補齊自身短板，加速量的突破、質(zhì)的提升和發(fā)展模式創(chuàng)新，實現(xiàn)發(fā)展的跨越和位次的趕超。努力踐行“五個扎實”，確立經(jīng)濟發(fā)展的新理念，加快發(fā)展特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，注重保障基本民生，扎實推進從嚴(yán)治黨，努力實現(xiàn)追趕超越。全面推進深化改革，主動適應(yīng)新常態(tài)，抓好省直管縣改革試點工作，深化財稅體制改革，穩(wěn)步推進涉農(nóng)資金整合捆綁使用，積極推進金融體制改革，繼續(xù)深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以創(chuàng)新突破發(fā)展瓶頸，釋放發(fā)展活力，推動產(chǎn)業(yè)進步。
三、要凝聚合力，完善保障機制，推動追趕超越落到實處
各鎮(zhèn)辦、各園區(qū)、各部門要做到部署知責(zé)、落實盡責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、當(dāng)表率、樹權(quán)威，真干實干、做出樣子。全縣干部要切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強追趕超越緊迫感，做到管黨治黨不放松、正風(fēng)肅紀(jì)不停步、反腐懲惡不手軟，努力以政治上的綠水青山，保障神木追趕超越。
追趕超越已經(jīng)成為全縣干部群眾最大的思想共識，全縣追趕超越有了初步的氛圍，有了基本態(tài)勢。追趕超越的步伐要在解決難題中前進，追趕超越的目標(biāo)要在解決難題中實現(xiàn)。今年神木的工作重點要圍繞著力解決投資乏力，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不優(yōu)，民營經(jīng)濟活力不強，農(nóng)業(yè)不強、農(nóng)民不富，科技創(chuàng)新支撐不夠，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量不優(yōu)，要素制約，開放發(fā)展八個難題開展。
追趕超越的內(nèi)容篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我曾聽過這么一句話：“敵人并不可怕，可怕只是你自己，只要學(xué)會超越自己，那你就會成功?！逼鋵崳约翰攀亲约旱臄橙?，挑戰(zhàn)自己是一種至高的境界。
讓我們讀李白，讀他“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼?，讀他的即使前方路途曲折，也依然勇敢挑戰(zhàn)自己，這是一種怎樣的境界，超越自己，只為那滿腔的抱負(fù)，只為那報效祖國的壯志。
讓我們讀范仲淹，讀他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的決心，讀他的即使被貶他鄉(xiāng)，我心不改的信念，心無雜念的堅定，這是一種怎樣的境界，超越自我，只為那單單的才華顯示之地，只為那宏愿的實現(xiàn)。
讓我們讀宋濂，讀他“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也?！钡臑⒚?，讀他的即使足膚皸裂，溫袍蔽衣，讀書求師之路不改的毅志。這是一咱怎樣的境界，超越自身，只為那小小的讀書之樂，只為那書中快樂的追求。
讓我們讀李清照，讀她“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的瀟灑，讀她的即使女流之輩，但巾幗不讓須眉，女兒當(dāng)自強的毅力，這是一種怎樣的境界，超越自己，只為那展現(xiàn)自己，證明自己的機會，只為那世俗尊重的眼光。
成功，路漫漫，想去打敗別人，贏得勝利，那開始就要先超越自己，打敗自己，若自己都走不出這第一步，那成功就是妄想。
讓我們學(xué)會超越自己，以的姿態(tài)迎接成功到來的鮮花和掌聲，去挑戰(zhàn)這至高的境界。
追趕超越的內(nèi)容篇八
老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是來自802班的周文，今天我講話的題目是：超越自我。
誰都知道，人生成長的過程就是一個不斷超越自我的過程。隨著年齡的增長，我們有了越來越多的“第一次”，第一次受表揚，第一次演講，第一次跳山羊，第一養(yǎng)小動物，第一次收拾房間，第一次學(xué)會堅強等等。正是因為這些一次次的新歷程，讓我們不斷的超越自己，提高自己，在不斷的超越提高中，我們拾獲了勇氣，不斷向前沖，從而鑄就了一個嶄新的自我。
心理學(xué)家做過一個有趣的實驗：將一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在同一個水族箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開。剛開始，鱷魚毫不猶豫地向小魚發(fā)動進攻，一次，兩次，三次，四次，多次進攻無望之后，他不再進攻，這時拿開擋板，鱷魚依然不動，他只是無望地看著那些小魚在他的眼皮底下游來游去，放棄了所有的努力，活活餓死。也許我們會嘲笑鱷魚的愚蠢，可遺憾的是，當(dāng)失敗接踵而至，當(dāng)失敗如影隨形，我們不也曾像鱷魚一樣，放棄所有的努力，停止所有嘗試，聽從命運的安排嗎?
而在這個世界上，所謂命運又是什么呢?
在一次火災(zāi)中，一個小男孩被燒成重傷，下半身沒有任何知覺。出院后，媽媽每天用輪椅推著他到院子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
有一天，像往常一樣，他被推到院子里呼吸新鮮空氣，媽媽因有事離開了一會，迷人的景色讓他的心從沉睡中醒來，他下定決心：“我一定要站起來?！彼麏^力推開輪椅，用雙肘在草地上匍匐前進，爬到籬笆邊，努力抓住籬笆，強迫自己扶住籬笆練習(xí)行走。
一天天過去了，他的雙腿始終軟弱地垂著，沒有任何知覺，可他不甘心在輪椅上度過一生。他捏緊拳頭，告訴自己：未來的日子里，一定要靠自己的雙腿來行走。終于，在一個清晨，當(dāng)他再次拖著無力的雙腿緊扶著籬笆行走時，一陣鉆心的疼痛從下肢傳了過來，他驚呆了，自從燒傷之后，他的下半身再也沒有任何知覺，他懷疑是自己的錯覺，又走了兩步，那種疼痛感又一次清晰地傳了過來。他清楚地知道，自己長期的努力已開始見出成效。繼續(xù)努力，他鼓勵自己。在不懈地鍛煉下，他的下半身已經(jīng)開始恢復(fù)知覺了。
自那以后，他的身體恢復(fù)很快，最后一天，他竟然在院子里跑了起來。自此，他的生活與一般的男孩并無兩樣，到他讀大學(xué)時，還被選進了校田徑隊，參加了田徑比賽。
他就是葛懷摩雙寧博士，他曾經(jīng)跑出全世界最好的成績?；蛟S我們無法創(chuàng)造出那么非凡的成績，但我們只要向著既定的目標(biāo)前行，我們就會創(chuàng)造出屬于我們自己的奇跡。
我們班也是由40位普普通通的八年級同學(xué)組成，但是我們能夠緊密地團結(jié)在一起，心懷夢想，在一次次向前沖擊之中，我們失敗不氣餒，落敗不傷心，獲得了前進的勇氣，因為我們永遠(yuǎn)有夢想，我們永遠(yuǎn)相信會有屬于自己的奇跡發(fā)生。正因為如此，在本屆校運會上，我班再次奪得桂冠，并且刷新了成績。
朋友，懷揣勇氣和希望，向前邁出堅定的步伐，也許就在那一試之后，你突然發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)超越了自己，創(chuàng)造了奇跡!
我的演講完畢，謝謝大家!
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