閱讀不同類型的文章可以拓寬視野，豐富自己的知識儲備。如何保持身心健康，追求幸福與快樂？在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
政策宣講主持詞篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
晚上好！
金秋十月是收獲的季節(jié)，懷揣著夢想、追求卓越的各位精英在十余載辛勤付出后，終于贏來了收獲的時刻。在此我對即將邁出校園、踏入社會的各位同學(xué)，表示最真誠的祝愿。
今天，xx公司很榮幸的在xx大學(xué)舉辦校園招聘宣講會。在此，請允許我代表xx對所有給予本次活動支持的老師以及同學(xué)，表示最衷心的感謝。
出席本次宣講會的嘉賓有xxxxxxxxxxxxxx
每一位進場的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)領(lǐng)到了一個宣傳袋，里面有我們xx為大家準(zhǔn)備的精美紀(jì)念品，宣傳冊，還有一張許愿卡。請大家在許愿卡上填寫自己的姓名、專業(yè)、聯(lián)系方式和愿望，我們最后將進行抽獎。獲獎的同學(xué)會有禮品相送。
下面我們宣講會正式開始。
有請xx北京分公司人力資源部經(jīng)理xx女士?。?9:10）
經(jīng)理致辭
主持人：
感謝xx經(jīng)理對xx基本情況進行了介紹，相信同學(xué)們對xx有了更深入的了解。下面我們有請對給于本次宣講會大力支持的xx老師。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
主持人：（19:30）
非常感謝xx老師。下面有請xx北分（部門）（職位）xx先生（女士）進行全面、深入的介紹。
宣講環(huán)節(jié)主持人：（20:10）
感謝xx女士對xx的企業(yè)歷史、企業(yè)文化、發(fā)展目標(biāo)、人才計劃以及薪酬福利體系做了詳盡的介紹。關(guān)于xx，我們了解了這么多，相信同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有很多問題要問。下面我們進入有獎問答環(huán)節(jié)。提問的同學(xué)將會獲得xx禮品。
有獎問答
主持人：（20:30）
通過本次宣講會，各位同學(xué)對xx有了全面的了解。為了感謝大家百忙之中抽出時間參加本次宣講會，我們設(shè)立了抽獎環(huán)節(jié)。請大家把自己的許愿卡投到許愿箱中。我們將會抽出五名幸運的同學(xué)。
主持人：（20:40）
親愛的各位同學(xué)本次宣講會到此結(jié)束。歡迎大家現(xiàn)場投遞簡歷。沒帶簡歷的同學(xué)可以在網(wǎng)上進行投遞。我們將會在xx天之內(nèi)通知參加筆試的同學(xué)。謝謝各位同學(xué)！
政策宣講主持詞篇二
詞
（2011年11月30日）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)縣委宣傳部安排部署，黨的十七屆六中全會和市十二次、縣十五次黨代會精神“進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、入社區(qū)，進企業(yè)、入校園”宣講活動在我鎮(zhèn)舉行，進一步興起學(xué)習(xí)貫徹六中全會和市、縣黨代會精神的熱潮，切實把干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到大會作出的決策部署上來，進一步堅定廣大干部群眾建設(shè)中國特色社會主義的信心，推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會實現(xiàn)跨越發(fā)展。今天，我們十分榮幸地邀請到市委宣講團成員、市委講師團副團長李秀峰同志為大家作輔導(dǎo)報告，報告的題目是《樹立高度文化自覺，推進文化蘭州建設(shè)》。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李團長作報告?！緜儯?/p>
剛才，李團長為我們作了一場精彩的報告。報告既有理論分析，又有實踐佐證，應(yīng)該說深入淺出、鞭辟入里，對我們進一步深入學(xué)習(xí)十七屆六中全會及市委十二次黨代會精神實質(zhì)、加快推進文化榆中建設(shè)很有啟發(fā)、很有幫助。希望大家結(jié)合各自實際，進一步加強學(xué)習(xí)宣傳，深刻領(lǐng)會要旨，更好地指導(dǎo)實際工作。讓我們以熱烈的掌聲對李團長的精彩報告表示再次感謝!
政策宣講主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
近年來，在港南區(qū)教科局和木梓鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們在全面推進素質(zhì)教育的同時，高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，扎實開展法制和安全教育活動，取得了一定的成效。在全黨全社會大力加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的大好形勢下，為進一步增強同學(xué)們的法制意識，讓法制走進校園，創(chuàng)建和諧校園，接受法制教育，學(xué)會利用法律進行自我保護，自覺遵紀(jì)守法，做一個知法、懂法、守法、用法的合格中小學(xué)生。今天，我校有幸邀請到***為我們作法制安全教育講座，讓我們以最熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
參加本次報告會的領(lǐng)導(dǎo)有：***，讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天講座的議程主要有***個：一是***;二是***。
同學(xué)們，提高青少年法律素質(zhì)是提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，是素質(zhì)教育的必然要求，功在當(dāng)代，利在千秋。今天的報告會對創(chuàng)建和諧社會、和諧教育、和諧校園以及預(yù)防青少年違法犯罪意義重大。希望全校師生認(rèn)真聽講，記錄、不得隨意出入走動、保持會場安靜。
***的講座結(jié)合中小學(xué)生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法-論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中要做一個守法合格的中小學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝***的精彩報告!同時也把掌聲送給我們自己，表明我們是最棒的!
同學(xué)們，為了更好地貫徹落實今天法制教育報告會的主要內(nèi)容，讓法律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。在此，向大家提出幾點希望：一是同學(xué)們要加強學(xué)習(xí)，努力拼搏，不斷提高自己的知識文化水平，使自己成為一名優(yōu)秀的中小學(xué)生;二是全體師生要共同努力，為進一步建設(shè)平安校園，給自己創(chuàng)造一個和諧安全的學(xué)習(xí)工作環(huán)境貢獻自己的力量。三是通過今天的報告會，全體同學(xué)要對照自己，提高認(rèn)識，在今后的生活中要做到自覺遵紀(jì)守法，做一個知法守法的合格中小學(xué)生。各班回去后，要以這次報告會為契機，舉行一次以法制教育為主題的班會，使每一個同學(xué)能真正做到學(xué)法、知法、守法，用法。最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向***為我們所做的精彩報告表示衷心的感謝!
主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。
開場白 演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會議主持詞
一、代表性會議主持詞
二、工作性會議主持詞
三、專題性會議主持詞
四、聯(lián)席性會議主持詞
五、紀(jì)念性會議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會議主持詞
七、總結(jié)表彰會主持詞
八、其他會議主持詞
晚會主持詞
一、春節(jié)文藝晚會主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會主持詞
三、五四青年節(jié)晚會主持詞
四、六一晚會主持詞
五、七一晚會主持詞
六、八一晚會主持詞
七、教師節(jié)晚會主持詞
八、國慶晚會主持詞
九、重陽節(jié)晚會主持詞
十、迎新晚會主持詞
十一、元旦晚會主持詞
十二、慈善募捐活動主持詞
十三、迎新生晚會主持詞
十四、校園晚會主持詞
十五、聯(lián)歡晚會主持詞
十六、聯(lián)誼晚會主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動主持詞
二、體育比賽活動主詩詞
三、知識競賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動主持詞
五、升學(xué)宴活動主詩詞
六、同學(xué)聚會主詩詞
七、迎送答謝活動主持詞
八、追悼會主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。
二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當(dāng)時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時設(shè)定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對象，增強藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的.文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價值，值得人們回味、欣賞。
政策宣講主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好!
感受著陽春三月的斑斕色彩，收藏著陽春三月的縷縷陽光。今天我們再次相聚在這里，一起聆聽飽含敬意、寄托情義的普通老師的故事;一起重溫那平凡的工作崗位上所積蓄的感動。這感動化作濃濃的師愛，融化沐浴在每個學(xué)生的心靈深處，感動中體現(xiàn)了高尚的師德，這師德如春雨無聲地陶冶著每個成長中的孩子，這師德更是一種強大的力量，為我們可愛的學(xué)校老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校、為這個集體奉獻青春與才智!下面就讓我們一同走進幸福感動的師魂之旅。
1、首先有請道德模范王老師作報告
她率先垂范，以自己的品行感染著學(xué)生;她潛心教學(xué)，以廣博知識潤化學(xué)生;她以誠相待，用點滴愛心轉(zhuǎn)化學(xué)生。細(xì)微之處現(xiàn)真情，點滴愛心育學(xué)生，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝王老師。
2、有句廣告詞“我選擇、我喜歡”，我想對于我們的職業(yè)來說，也可以這樣理解：只有愛它，我們才無怨無悔;只有真心投入，我們才會擁有明媚的春天。下面請李老師作報告。非常感謝李老師樸實的演講。
3、欣賞自己，其實是人生智慧的一部分，是一種理智和超脫。對學(xué)生嚴(yán)字當(dāng)頭，對教學(xué)一絲不茍。你的熱情、你的勤奮、你的睿智，為你，也為你的學(xué)生換來了一次又一次幸福的收獲。下面有請經(jīng)驗豐富的周老師作報告。
感謝周老師富有激情的演講。
短短幾分鐘的演講并不能涵蓋工作的全部，他們以自己的親身實踐，向我們講述了為師之道，他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲再次對他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
不是決心勝似決心，字里行間處處有堅定地信念，腳踏實地表現(xiàn)在日常的工作中，在榜樣的感染下，我們應(yīng)該相信老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校的全體教師能夠在榜樣的影響下做得更好。
4、下面有請校長做總結(jié)性講話。
非常感謝校長的講話，相信每一位教職工都會在各自的工作崗位上盡心盡力盡責(zé)，讓我們在這片沃土上，成長著、快樂著、幸福著。真誠的希望師德永遠(yuǎn)像我們頭上的暖陽，潤澤著我們每個人的心底，讓我們一起用心奮斗。
20xx年道德模范事跡宣講大會到此結(jié)束，感謝各位老師的配合。
政策宣講主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們，大家晚上好！
歡迎來到“民生銀行”杯校園創(chuàng)新大賽啟動儀式現(xiàn)場。首先請允許我介紹今天與會的各位領(lǐng)導(dǎo)：
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。
校黨委副書記。
花亞純。
校團委副書記。
王
超
經(jīng)濟管理學(xué)院黨委副書記。
盧忠菊。
金融學(xué)院黨委副書記。
孫雪峰。
中國民生銀行南京分行。
中國民生銀行南京分行副行長。
程紅娟。
中國民生銀行南京分行電子銀行部總經(jīng)理。
杭太富。
中國民生銀行南京分行小微規(guī)劃與營銷策劃部總經(jīng)理錢暉。
中國民生銀行南京分行小區(qū)規(guī)劃與營銷策劃部總經(jīng)理李良。
中國民生銀行南京苜蓿園支行行長。
吳海盛。
感謝各位的到來。有請民生銀行南京分行電子銀行部總經(jīng)理杭太富為大家介紹“民生銀行”杯校園創(chuàng)新大賽（背景、內(nèi)容和獎項設(shè)置），掌聲歡迎。
感謝杭經(jīng)理。有請南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校黨委副書記。
花亞純致辭，掌聲歡迎。感謝花書記。有請民生銀行南京分行副行長。
程紅娟致辭，掌聲歡迎。
感謝程行長。有請民生銀行與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺點亮（按亮？讀起來有點奇怪）啟動儀器（并宣布大賽正式啟動）。（請各位領(lǐng)導(dǎo)合影留念。）。
今天的“民生銀行”杯校園創(chuàng)新大賽啟動儀式到此結(jié)束，感謝各位的參與。請有序退場。（請工作人員上臺合影留念。）。
茜姐，請你看下括號里下劃線的內(nèi)容是否需要保留或修改。另外還有一些細(xì)節(jié)我不太確定：
1、介紹領(lǐng)導(dǎo)時先學(xué)校的還是先民生銀行的、民生銀行的領(lǐng)導(dǎo)介紹時是否需要每個都念出全稱。
2、感謝xxx發(fā)言時，杭經(jīng)理、花書記、程行長，這樣稱呼是否得當(dāng)。
3、大賽正式啟動是否由領(lǐng)導(dǎo)正式啟動，如果領(lǐng)導(dǎo)宣布，臺上設(shè)立麥還是主持人遞話筒。
4、領(lǐng)導(dǎo)是否臺上就座，還是臺下就座、臺上設(shè)講臺。主持人在臺上站著用話筒、每次念詞都要上下臺，還是在臺上的桌子角落設(shè)一個座位。暫時只想到這些，如果還有問題我再請教。
政策宣講主持詞篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家，上午好!
(1.嘉賓介紹)
歡迎各位來到湖南投資集團20xx屆校園招聘會“潛龍計劃”宣講會現(xiàn)場!我是本次宣講會的'主持人xx。首先，請允許我為大家介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓。他們是，掌聲感謝各位在百忙中抽空到現(xiàn)場!
(2.開場)
楓紅九月，又一批優(yōu)秀學(xué)子踏入了應(yīng)屆畢業(yè)生的行列，同學(xué)們即將面臨人生中的又一個抉擇——選擇一個優(yōu)秀的企業(yè)、獲取一份理想的工作、開啟一扇職業(yè)夢想大門。集團作為行業(yè)的企業(yè)，愿意為同學(xué)們打開這扇夢想之門。
(3.暖場)
我相信，今天到場的各位同學(xué)都對行業(yè)懷揣向往。這樣，我現(xiàn)場做一個調(diào)查，看看我們現(xiàn)場同學(xué)都來自于哪些學(xué)?！，F(xiàn)場有武漢大學(xué)的同學(xué)嗎?請給我你們熱情的回應(yīng)!最后，華中科技大學(xué)的同學(xué)在哪里?謝謝你們的到來，為表心意，我今天給大家準(zhǔn)備了一份驚喜!請在座的各位查看一下座位，是否發(fā)現(xiàn)寫著“”兩個字的紙條，如果有，恭喜你獲得了我為大家送出的第一批“潛龍計劃”紀(jì)念品。好，哪幾位同學(xué)找到了?請工作人員為這幾位同學(xué)送上紀(jì)念品。沒得到紀(jì)念品的同學(xué)也不要灰心，在接下來的宣講過程中，請認(rèn)真聽、認(rèn)真看，之后我會提問，答對的同學(xué)也將獲得我送出的第二批紀(jì)念品。
(4.流程簡介)
我們今天的招聘流程有四個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是9:00至10:00的宣講會，第二個環(huán)節(jié)是10:30至11:30的筆試，第三個和第四個環(huán)節(jié)是下午12:30開始的初試和總經(jīng)理見面會。
(5.播放宣傳片)
在正式開始宣講前，我們先來看一段宣傳片。在看的過程以及后續(xù)的宣講過程中，請同學(xué)們寫下你心中的疑問，并可以將紙條交給身邊佩戴藍色工作牌的工作人員，在宣講完畢后我們會選取代表性的問題進行解答。下面，請看宣傳片，一起來感受的發(fā)展歷程!
(6.請嘉賓宣講)
現(xiàn)在，同學(xué)們對應(yīng)該有一個簡單的認(rèn)識。接下來，我們請為大家做宣講。掌聲有請!
(7.現(xiàn)場流程說明)
感謝精彩宣講!下面，我介紹一下后續(xù)的流程。
(8.搶答紀(jì)念品)
今天的宣講內(nèi)容到現(xiàn)在都已經(jīng)介紹完畢。開場的時候我們發(fā)了紀(jì)念品，之后我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場很多同學(xué)聽得很認(rèn)真，摩拳擦掌地期待著接下來的環(huán)節(jié)。沒錯，下面就是我們的搶答有獎的環(huán)節(jié)，就剛才宣傳片、總的宣講以及流程說明，我提5個問題，在我喊“開始”后舉手搶答，答對者將再次獲得我們的紀(jì)念品。準(zhǔn)備好了嗎?(如果答錯，繼續(xù)舉手搶答)
(9.咨詢答疑)
好了，剛才我提的問題，同學(xué)們都答得很精彩，最后，我來回答收集到的同學(xué)們提出的問題。
政策宣講主持詞篇七
身邊人講述身邊事，身邊事教育身邊人。各位同事，大家好！今天由我擔(dān)任本期道德講堂的主持人。
今年是物資集團建立61周年，xx年的風(fēng)雨春秋，xx年的創(chuàng)建發(fā)展。一代又一代的物資人凝聚在黨的'旗幟下，在物資集團的建設(shè)發(fā)展中，和企業(yè)一起同呼吸、共命運，唇齒相依，用青春和熱血鑄造了集團的堅實和美好，這是一種無私奉獻的勞動模范精神。
本期道德講堂主題是“勞模宣講”，讓我們一起來聆聽勞模事跡，沐浴道德洗禮，品悟勞模精神。
首先，我們一起來觀看物資集團集中配送事業(yè)部總經(jīng)理劉國林的工作事跡視頻。
（觀看視頻）。
“持之以恒，帶頭實干，用心做”是劉國林的真實寫照，讓我們記住他。
接下來，有請xx為我們宣講物資集團勞模代表劉朝紅的事跡。（xx宣講事跡）。
感謝xx的精彩宣講，讓我深刻的體會到劉朝紅同志愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、努力進取的精神，這就是一種勞動模范精神！
下面我們有請趙文路與我們分享，咱們公司一名默默奉獻于風(fēng)電運行維護一線的80后技術(shù)尖兵的故事。
（趙文路宣講事跡）。
再次感謝趙文路精彩的演講。
觀音巖。
洱源。
剛剛我們一起分享了5位勞動模范的先進事跡，讓我們感受到英雄就在我們身邊，模范就是你我他。讓我們以勞模為榜樣，以今天的宣講會為動力，從我做起，從現(xiàn)在做起，比學(xué)趕超，為物資集團的輝煌明天而努力奮斗！
本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家，我們下期再見。
政策宣講主持詞篇八
政策宣講是一項非常重要的工作，通過宣講可以讓廣大群眾了解政府制定的各項政策，并能夠真正受益于這些政策。近期，我有幸參加了一次關(guān)于就業(yè)政策的宣講活動，這個過程中，我深刻體會到了政策宣講的重要性和表達技巧的必要性。以下是我關(guān)于這次宣講活動的心得體會。
首先，政策宣講一定要簡明扼要。在宣講過程中，不宜使用過于專業(yè)化的術(shù)語，要用通俗易懂的語言來解釋政策的內(nèi)容。在這次宣講中，我注意到許多人對就業(yè)政策的內(nèi)容并不了解，他們對政策的目標(biāo)、政策的依據(jù)以及政策的具體操作步驟都存在一定的模糊性。因此，在我的宣講中，我特意將政策的要點進行了提煉，用簡潔明了的語言進行了解釋，確保聽眾能夠迅速理解政策的核心內(nèi)容。
其次，政策宣講要注重實證。政策的宣講不能只停留在字面層面，更需要給予聽眾一些實實在在的事例來說明政策所帶來的具體好處。在宣講中，我引用了一些就業(yè)政策實施后的成功案例，通過這些案例可以看到政策的成果以及對于個人和社會的積極影響。這樣一方面可以增加聽眾對政策的信任和認(rèn)同，另一方面也使得宣講不會過于枯燥，更容易引起聽眾的興趣。
再次，政策宣講應(yīng)該與聽眾的實際需求緊密結(jié)合。政策制定的初衷是為了解決社會問題，而宣講也是為了向群眾推廣這些解決方案。因此，在宣講過程中，我們必須關(guān)注聽眾的實際需求，讓政策具體到人、到戶、到事。在我的宣講中，我做了一些個別的調(diào)研工作，了解了聽眾們的具體狀況和需求，然后有針對性地講解了政策如何滿足他們的需求。這樣一來，政策宣講就更容易產(chǎn)生實際效果，而非僅僅停留在紙面上。
最后，政策宣講需要注重互動與溝通。宣講不是單方面的傳遞信息，而是需要與聽眾進行互動和溝通的過程。只有傾聽聽眾的聲音和意見，了解他們的疑問和困惑，才能更好地進行宣講。在這次宣講中，我設(shè)立了一個問答環(huán)節(jié)，鼓勵聽眾提問，我則會積極回答并與他們進行交流。通過與聽眾的互動，我不僅了解到了他們對政策的具體疑問，也從中汲取到了許多寶貴的宣講經(jīng)驗。
總之，政策宣講是一項繁重而重要的任務(wù)。通過這次就業(yè)政策宣講活動，我深刻體會到政策宣講的重要性和技巧。簡明扼要、實證、與實際需求結(jié)合、互動與溝通，這些是我在這次宣講中得到的寶貴經(jīng)驗。希望以后能夠有更多的機會參與政策宣講，通過我的努力能夠讓更多的人了解政策、受益于政策。
政策宣講主持詞篇九
合：大家下午好。
笛：我是??。
泰：??，你對我們本次活動的了解有多少呢？
笛：這個啊，那了解必須不少。不過如果你想了解我們這次“愛·改變生活”恒安大學(xué)生職場挑戰(zhàn)賽的話，讓我們一起來看一下主辦方為我們制作的這幾段vcr吧！
泰：看完剛才的這幾段vcr，想必大家對我們本次挑戰(zhàn)賽已經(jīng)有了一定的了解了吧？
笛：我們此次大賽立足當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境，通過面試、集訓(xùn)、培訓(xùn)及海外游學(xué)等多種手段，著重提升大學(xué)生求職者的職業(yè)素質(zhì)，并借助“步步為贏”節(jié)目的平臺，吸引廣大高校學(xué)子關(guān)注及參與恒安大學(xué)生職場挑戰(zhàn)賽的百校宣講及面試，給到他們一次展現(xiàn)自我與提升自我的機會。
泰：下面請允許我們?yōu)榇蠹医榻B蒞臨本次活動場的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是。
笛：再次歡迎你們的到來。
泰：下面讓我們有請為我們講話。
笛：大家歡迎。
笛：感謝的講話。
笛：下面讓我們有請出《恒安.步步為贏》節(jié)目編導(dǎo)上臺為我們介紹欄目及本次大賽。
泰：大家歡迎。
笛：聽完編導(dǎo)的介紹，咦，??，你有沒有心動呢？
泰：當(dāng)然啦，我現(xiàn)在巴不得趕緊找個人替我，我直接沖去面試呢！小小地提醒一下大家哦，你們來參加大賽的同時就有機會參加《恒安.步步為贏》贏得高平臺職位的機會，這是難得一遇的好機會?。〗^對不能錯過！
笛：不過話說回來，這樣積極為我們大學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)條件，也是恒安集團“愛·改變生活”品牌理念的一次具體展現(xiàn)。
笛：大家歡迎！
泰：現(xiàn)在終于到了最激動人心的職場起航時間了，下面有請出。
一起點亮屏幕上的高校燈。
笛：（說什么好呢?）。
泰：希望大家不要錯失這一絕佳的機會！抓緊時間填寫報名表報名吧！
政策宣講主持詞篇十
政策宣講作為政府宣傳工作的重要組成部分，對于廣大人民群眾了解政策、參與政策落地具有重要意義。作為普通市民，我始終將政策宣講當(dāng)作了解國家治理、了解自己權(quán)益的窗口。面對政策宣講會，我努力投入其中，認(rèn)真聆聽，用心感受。針對近期的國家土地政策宣講，在宣傳部門的引導(dǎo)下，我親身參與會議，在聽取政策解讀的同時，也積極與人交流，不斷深入了解政策的內(nèi)涵與背景。
第二段：深入思考政策宣講的意義與價值。
通過參與政策宣講會，我深刻認(rèn)識到政策宣講的重要性。政策宣講能夠?qū)艺叩膬?nèi)容與精神與廣大人民群眾進行溝通，消除人們對政策的誤解與疑慮。政策宣講不僅僅是將政策的表面信息傳遞給聽眾，更要透過政策細(xì)節(jié)，讓人們理解其中的原因與規(guī)律，增加對此政策的認(rèn)同度。在政策宣講中，宣講者的專業(yè)素養(yǎng)和表達能力至關(guān)重要，同時，聽眾也要有耐心和思考，主動與宣講人員溝通，從而使政策宣講產(chǎn)生更大的效果。
第三段：宣講形式與工作機制的完善與提升。
政策宣講過程中的形式與機制是至關(guān)重要的。政府部門應(yīng)該根據(jù)不同的政策內(nèi)容和受眾需求設(shè)計合適的宣講形式。比如，在大型企業(yè)、市場群眾較多的地區(qū)，可以采取座談會、講座等形式，吸引更多人參與其中；而在農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)，可以采用圖文并茂的方式，如宣傳展板、視頻等，幫助群眾更好地了解與接受政策。此外，政府宣傳部門也應(yīng)加強與媒體、社群組織之間的合作，通過多層次、多渠道的方式進行宣傳，提高政策宣講的覆蓋面與影響力。
第四段：政策宣講應(yīng)注重實效和可持續(xù)性。
政策宣講的目標(biāo)是讓更多的人了解政策、參與政策實施，因此，政策宣講要注重實效和可持續(xù)性。在宣講過程中，宣講者要講求方法和手段，將政策以通俗易懂的語言傳達給受眾，避免使用過于專業(yè)性的術(shù)語，讓人們能夠更輕松地理解與接受。此外，政策的可持續(xù)宣講也是至關(guān)重要的，政府部門應(yīng)定期組織回訪、跟蹤調(diào)研，了解政策落地效果，及時更新宣傳材料，確保政策宣講的有效傳遞。
第五段：個人在政策宣講中的思考與責(zé)任。
參與政策宣講會，我也深刻感受到自己在其中的責(zé)任與使命。我認(rèn)為，作為每一個普通市民，要積極主動關(guān)注政策宣講活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)政策，傳遞政策，踐行政策。只有真正站在政策宣講的角度去思考、去行動，才能真正了解政策的內(nèi)涵與價值。通過個人微不足道的努力，將政策宣講的理念與內(nèi)容傳遞給身邊的人，將其融入日常生活中，這是我在政策宣講中的思考與責(zé)任。
總結(jié)：
政策宣講對于落實國家政策、提升群眾獲得感具有重要意義。通過參與政策宣講，我深入了解政策背景與內(nèi)容，思考政策宣講的意義與價值。同時，我也認(rèn)為政策宣講應(yīng)注重形式與機制的完善與提升，要注重實效和可持續(xù)性，個人在其中也有責(zé)任與使命。通過政策宣講的不斷完善與努力，相信政府與群眾之間的溝通與合作會更加順暢，政策的落地也會更有力度和效果。
政策宣講主持詞篇十一
尊敬的主席團，各位部長，親愛的'同學(xué)們：
大家下午好！
轉(zhuǎn)眼之間學(xué)弟學(xué)妹已經(jīng)進入大學(xué)兩個星期，今天我們又一次迎來了數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會的納新活動。經(jīng)歷了六月份緊張的高考，走過盛夏那難忘的假期，朝氣蓬勃的新生們走進了大學(xué)的校園，開始新的征途。在大學(xué)，我們除了學(xué)習(xí)還要社交，鍛煉自己的能力。團委，學(xué)生會，作為直接管理學(xué)生工作的組織，是學(xué)生與學(xué)院，學(xué)生與組織工作中重要的協(xié)調(diào)者，為同學(xué)服務(wù)就是其最基本的原則。相信團委與學(xué)生會絕對是每個同學(xué)證明自己，鍛煉自己的平臺。“百舸爭流奮楫者當(dāng)先，萬木競秀傲寒者奪魁”。讓我們把握機會，有所歷練，有所擔(dān)當(dāng)，在平實的工作中洗練出一份寵辱不驚的心性。
下面我宣布14級團委學(xué)生會納新動員大會正式開始。首先請允許我向大家介紹出席本次會議的各位嘉賓，他們是：輔導(dǎo)員學(xué)生會主席學(xué)生團委副書記副主席副主席各位部長。
下面有請輔導(dǎo)員講話感謝輔導(dǎo)員的講話。
在部長介紹部門職能之前首先有我們的主席以及學(xué)會團委副書記做一下動員發(fā)言。感謝主席和學(xué)生團委副書記的發(fā)言。
我們今天宣講會主要目的在于讓每位xx級同學(xué)了解團委學(xué)生會的組成構(gòu)架，以及各個部門的職能，方便大家做出選擇。下面有請各個部門的部長對于部門職能做出講解。
政策宣講主持詞篇十二
在當(dāng)今社會，政策宣講已成為加強政府與民眾溝通、促進社會進步的重要途徑。宣講政策不僅僅是對政策的一種解釋，更是讓政策活起來，落實到群眾身上的重要手段。近年來，我機關(guān)在全社會持續(xù)開展宣講活動，作為其中的一員，我很榮幸能參與其中，今天，我就來談?wù)劷鼉赡陙砦覅⑴c宣講活動的心得和體會。
第二段：宣講的艱辛。
政策宣講對于許多宣講者而言是一項極具挑戰(zhàn)的工作，尤其是當(dāng)面對一些重要的政策時，我們需要精確理解政策含義，系統(tǒng)地整合政策信息，深入挖掘可操作性，熟記各項數(shù)據(jù)和申請流程，同時還要能夠清楚地表達和傳遞政策精神，以便大眾聽懂。這些都要求我們投入大量心思和時間精力。此外，不同群體的聽眾背景、經(jīng)驗、關(guān)注點、需求、心理等都不一致，我們需要通過提前進行細(xì)致的準(zhǔn)備和對話，并據(jù)此調(diào)整宣講內(nèi)容，以適應(yīng)不同層次和需求的聽眾，尤其是對于一些敏感政策，我們需要用清晰的語言、具體的例子和生動的畫面來解除聽眾對政策的疑慮和恐懼，才能夠?qū)崿F(xiàn)宣講的目的。
第三段：宣講的方法。
當(dāng)然，與宣講的挑戰(zhàn)相對應(yīng)的是豐富的宣講手段。我們可以通過講解、調(diào)查、實地考察、座談、互動、問答、故事、展示等多種方式，讓聽眾了解政策精神，受到啟發(fā)和感召。作為宣講者，我們更應(yīng)該發(fā)揮主觀能動性，在宣講過程中不斷尋找更好的方法和工具，提高效果和滿意度。比如，在座談會中，我們可以先放松氣氛，讓聽眾互相了解，互相分享在這個政策下的收獲和問題;在調(diào)查研究中，我們可以與當(dāng)?shù)厝罕妼嵉貢?，聽取意見和建議，互動收獲感;在展示中，我們可以用多種形式進行信息呈現(xiàn)，讓聽眾記憶深刻，過程生動。
第四段：宣講與落實。
然而，與宣講的成功相對應(yīng)的是對政策的落實責(zé)任。宣講的辦法可以千變?nèi)f化，但如果不能落到實處，那么文言相傳也只不過是一紙空架。為此，我們需要在宣講的同時，可以鼓勵聽眾參與到政策的制定和管理中來，倡導(dǎo)民主參與理念，這不僅可以提高政策的針對性和實用性，也可以增強聽眾的參與感和歸屬感。另外，在落實上，我們也需要多維度、串聯(lián)式、高效率出臺不同層次和目的的實施細(xì)則、問責(zé)辦法和激勵機制，確保政策能夠落實到位，并實現(xiàn)預(yù)期成果。此外，我們要及時跟蹤政策的實施進度和效果，收集群眾的反饋和建議，不斷調(diào)整和優(yōu)化政策內(nèi)容和實施方式，以保持政策實施的有效性和可持續(xù)性。
第五段：總結(jié)。
在宣講過程中，我深刻體會到，政策宣講作為一項需要不斷提升思維、溝通和領(lǐng)導(dǎo)力的專業(yè)工作，它不僅是對政府公信力的檢驗，也是對社會服務(wù)質(zhì)量的體現(xiàn)。宣講政策要始終堅持做到清晰、具體、表達度和信息呈現(xiàn)方式的多樣化，注重方法的可操作性和實用性，才能真正達到宣傳政策、倡導(dǎo)發(fā)展、深化改革、服務(wù)民生的目的。
政策宣講主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
歡迎大家參加“直通北京”2012校園招聘會，我是西安通瀛軟件的xxx。很高興與大家在此面對面的進行交流。下面請允許我介紹今天到會的各位嘉賓：本次招聘會的主講人xxx先生，以及招聘會協(xié)助人員xxx女士。
在招聘會開始之前我先跟大家分享一下俞敏洪曾今被邀到大學(xué)做的大學(xué)生就業(yè)心態(tài)的專題講座的內(nèi)容。為什么要分享這段內(nèi)容呢？因為我們今年才大三可能很多同學(xué)還沒有感覺到就業(yè)的壓力，還沒有考慮以后就業(yè)方向，所以今天，我提前給大家準(zhǔn)備了這段對大家有幫助的內(nèi)容。
我們主要來分享一下兩點。
第一，就業(yè)的大形勢。非常的不樂觀，中國在大學(xué)生擴招的情況下，沒有為大學(xué)生市場做好準(zhǔn)備。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2011年有610萬大學(xué)生畢業(yè)，接近2000年畢業(yè)生人數(shù)的6倍。近幾年中國大學(xué)生畢業(yè)每年都在呈20%到30%遞增。而計算機相關(guān)專業(yè)是每個高?；旧隙紩械膶I(yè)，那么計算機相關(guān)的工作崗位就存在人多肉少的情況。今天大家也非常的幸運，能夠提前參加這個招聘會，為你們的就業(yè)提供了很多的機會。
第二個，從教育本身來說，中國的大學(xué)教育依然沒有什么過去大學(xué)教育當(dāng)中反思過來，進大學(xué)就是學(xué)習(xí)知識，進了大學(xué)以后，大學(xué)四年輕松度過，很多的大學(xué)教授在市場上沒有什么經(jīng)驗，只是受過職業(yè)訓(xùn)練的經(jīng)驗，中國大學(xué)的教授不少都是從大學(xué)走向大學(xué)，包括工商管理的教授，有很多沒有自己在實踐當(dāng)中做過企業(yè)，學(xué)校盡管擴招了很多學(xué)生，盡管學(xué)校和教授都是為大學(xué)生就業(yè)非常重要，但是教學(xué)本身內(nèi)容和就業(yè)依然是大大脫節(jié)。特別是現(xiàn)在大家所學(xué)的專業(yè)一樣，理論知識很豐富，但是真正的將理論運用于實踐的機會還是比較少的，但是這個沒有關(guān)系，你們在大學(xué)打下的堅實的基礎(chǔ)，為你們以后進入工作崗位或者說進行更深層次的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
政策宣講主持詞篇十四
政策宣講是政治民主的重要體現(xiàn)，也是黨的各級組織履行宣傳教育職責(zé)的重要方式之一。作為基層黨組織的一名黨員，我有幸參與了近日舉行的一次政策宣講活動，并從中受益匪淺。以下是我對這次活動的心得與體會。
首先，政策宣講是黨組織向廣大黨員傳達黨中央重要決策的重要途徑。在這次宣講活動中，我注意到講解人員生動形象地向我們介紹了黨中央關(guān)于現(xiàn)行政策和制度的最新決策和要求。這些決策和要求直接關(guān)系到我們黨員guanxin的政治覺悟和行動，聽了之后讓我深感自己作為黨員的責(zé)任重大。通過政策宣講，黨組織能夠讓廣大黨員更深入地了解黨中央的決策意圖，激發(fā)黨員的工作熱情和責(zé)任感。同時，政策宣講也為黨員提供了一個更好的學(xué)習(xí)平臺，使我們能夠及時了解國家政策的最新動態(tài)，增強自己的政策水平。
其次，政策宣講是一次集思廣益的交流活動。在政策宣講過程中，講解人員和聽眾之間進行了積極而充分的互動。我們可以自由地提問、交流思想和觀點，講解人員也進行了耐心的解答和講解。這種互動交流的過程不僅增強了我們黨員的學(xué)習(xí)積極性，還能讓我們從別人的問題和觀點中得到啟發(fā)和思考。政策宣講不僅是一次單向度的傳授，更是一次多向度的學(xué)習(xí)和交流的過程，能夠促使我們更加積極地對待政策學(xué)習(xí)、把握國家大事。
此外，政策宣講是一次啟發(fā)思路的活動。政策宣講的目的不只是讓我們了解政策和制度的具體內(nèi)容，更重要的是通過政策宣講，讓我們理解黨的思想和理論，增強把握馬克思主義基本原理的能力。在政策宣講過程中，講解人員通過一些具體案例和事例，幫助我們解開問題的難題，開闊思路，提高分析問題和解決問題的能力。政策宣講讓我更加深刻地理解到黨的決策背后所蘊含的思想和智慧，提升了自己的思維水平和綜合素質(zhì)。
最后，政策宣講是一次凝心聚力的活動。通過政策宣講，黨組織能夠調(diào)動黨員的積極性，增強黨的團結(jié)和凝聚力。政策宣講不僅是對政策宣講者的一次鍛煉，也是對聽眾的一次磨練。在政策宣講中，我們黨員必須積極參與，通過問題發(fā)現(xiàn)、問題解決的過程，提高思考能力和獨立工作能力。政策宣講不僅能夠幫助我們更好地履行黨員的職責(zé)，更能夠增強黨組織的向心力和凝聚力，推動基層工作的開展。
總之，政策宣講是一項重要的政治教育活動，通過政策宣講，黨組織能夠向廣大黨員傳達黨中央的決策和要求，增強黨員對黨的政策的理解和把握能力。政策宣講也是一次集思廣益、啟發(fā)思路的學(xué)習(xí)交流活動，能夠增強黨員對問題的分析和解決能力。同時，政策宣講也能夠凝聚黨員的力量，增強黨組織的向心力和凝聚力。通過這次政策宣講活動，我深刻體會到了政策宣講的重要性和作用，也增強了自己在黨的事業(yè)中的責(zé)任感和使命感。我將不斷學(xué)習(xí)、積極參與政策宣講活動，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。
政策宣講主持詞篇十五
尊敬的老師、同學(xué)們，大家晚上好！我是主持人xx，來自xx班。歡迎大家來到2012“丁穎杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽宣講會。首先讓我們有請今天到場的嘉賓：我們很榮幸請到我們學(xué)院副院長xx老師，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎老師。讓我們掌聲歡迎指導(dǎo)老師xx老師。我們也請到了在丁穎杯中出類拔萃的師兄們：掌聲歡迎xx師兄、xx師兄、xx師兄。最后歡迎其他科聯(lián)科創(chuàng)的代表們：掌聲歡迎校科聯(lián)代表________、工程學(xué)院科聯(lián)代表________、理學(xué)院科創(chuàng)代表___________。
幾天前我國文學(xué)家莫言拿了諾貝爾文學(xué)獎，著實讓我們所有中國人都無比自豪驕傲。同樣的，我相信幾年前的神舟四號飛船、嫦娥一號月球探測器、奧運會鳥巢水立方等等也讓我們所有中國人為之歡呼吶喊。這一切來源于什么呢？我想答案肯定有科技創(chuàng)新?？萍家I(lǐng)時代，創(chuàng)新成就人生。為了讓同學(xué)們對科技創(chuàng)新更加了解，為了進一步發(fā)揮科技競賽的育人作用，全面提高廣大學(xué)生的自身修養(yǎng)和科研素質(zhì)，不斷造就具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才，也為了讓大家更加了解“丁穎杯”，特意安排本次宣講會。2012“丁穎杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽是對我們xx學(xué)院全體本科學(xué)生展開的比賽，擔(dān)負(fù)著為“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽選拔人才的任務(wù)，其參賽作品大致分為自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作類。
關(guān)于丁穎杯的具體內(nèi)容和注意問題，讓我們請xx老師為我們詳細(xì)講解。掌聲有請老師上臺講解。
謝謝xx老師百忙之中抽空給我們帶來如此精彩的演講，相信對同學(xué)們以后在“丁穎杯”的準(zhǔn)備過程中大有裨益。讓我們掌聲再一次謝謝老師?，F(xiàn)在讓我們進入提問環(huán)節(jié)，大家有任何關(guān)于丁穎杯或科技創(chuàng)新方面的問題想問我們的老師都可以現(xiàn)在提出來，請老師幫我們解答?，F(xiàn)在讓我們請經(jīng)驗豐富的師兄們指點迷津，首先讓我們請xx師兄，掌聲有請。
剛剛師兄非常幽默，談笑風(fēng)生，謝謝梁哲鈞師兄的分享。接下來讓我們掌聲請鐘錦鏘師兄。
鐘錦鏘師兄提到幾點xx，我覺得確實非常中肯實在，將這些建議用到實踐中我想定會事半功倍。緊接著讓我們掌聲請xx師兄。
馮楊超師兄講解內(nèi)容仔細(xì)精彩，我相信也使我們受益匪淺，掌聲謝謝xx師兄。9：20分前：（現(xiàn)在讓我們再一次進入提問環(huán)節(jié)，大家有任何關(guān)于丁穎杯或科技創(chuàng)新方面的問題想問我們的師兄都可以提出來，可以請指定師兄為我們回答。）。
現(xiàn)在我們2012“丁穎杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽正式拉開了帷幕！校園正因為有了科技，才有了與時俱進的理論品質(zhì)；校園正因為有了文化，才有了深厚的文化底蘊；校園正因為有了藝術(shù)，才有了靈動的精神氣質(zhì)！這次挑戰(zhàn)杯的舉辦，將極大地促進我院科技創(chuàng)新的發(fā)展和藝術(shù)素養(yǎng)的提升，促進我院事業(yè)的良性發(fā)展。在此，我衷心的希望同學(xué)們用青春的活力和激情，在挑戰(zhàn)杯這個大舞臺盡情演譯、展現(xiàn)自己的特長，展示自己的風(fēng)采。試一試，大學(xué)生活更加精彩，人生從此翻開嶄新的一頁，“挑戰(zhàn)杯”期待你的報名！現(xiàn)在我宣布，宣講會到此結(jié)束，預(yù)祝2012“丁穎杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽圓滿成功！現(xiàn)在請大家到臺前合影留念，有問題想請教我們老師和師兄師姐的可以到前面來提問。
政策宣講主持詞篇十六
在當(dāng)代社會中，政治宣傳和思想教育已經(jīng)成為每個國家和地區(qū)的重要任務(wù)之一。特別是在我國，隨著改革開放的深入推進，黨的路線方針政策不斷更新、發(fā)展，需要宣傳員對政策宣傳工作進行足夠的理解和傳遞。在參加某次宣講活動之后，我深有感觸和體會，下面結(jié)合自身經(jīng)歷總結(jié)宣講政策的一些心得。
政策宣講是加強政策宣傳和思想教育的重要方法，也是深入和普及各種政策的有效途徑。因此，有必要提高宣講員的政策理論素質(zhì)、職業(yè)道德和表達能力，更好地開展政策宣傳工作，進一步發(fā)揮宣傳的重要作用。
宣講政策需要注意抓住聽眾的心理和情感，要通過簡單明了的語言，深入淺出的解釋政策，使聽眾能夠聽懂、領(lǐng)會、理解、支持。同時，宣講員要時刻關(guān)注聽眾反饋，及時調(diào)整講解方式和重點，增強宣講效果。另外，在宣講過程中，要注意在掌握原則的基礎(chǔ)上靈活運用方法和技巧，調(diào)整宣講策略，增強宣講的針對性和實效性。
不可否認(rèn)，在宣講政策的過程中，難免會遇到一些難點，例如政策內(nèi)容過于晦澀難懂、聽眾興趣不濃烈、宣講員表現(xiàn)不佳等等。因此，宣講員要在講解政策時，盡可能地挖掘政策背后的真正意圖和內(nèi)涵，更好地向聽眾傳達政策精神、宣傳政策優(yōu)勢。此外，宣講員還應(yīng)注重主題性和互動性，在宣講的過程中，多與聽眾進行互動交流，增強聽眾參與感和體驗感，增加講解的思路和精彩程度。
第五段：總結(jié)。
政策宣講是一個漫長而不重要的征程，它需要宣講員一步一步把握好自己的節(jié)奏，克服宣講中出現(xiàn)的問題，才能真正把政策傳達給聽眾，起到一定的作用。在宣講中，在保證政策本身的準(zhǔn)確性和完整性的前提下，宣傳員還需根據(jù)實際情況，靈活調(diào)整宣講策略，同時更加注重聽眾心理，確保講解過程順暢、生動、互動，來達到宣講政策的最大效果。
政策宣講主持詞篇十七
政策宣講作為一種傳達、解釋和推廣政府政策的重要方式，對于落實政策和提高民生質(zhì)量具有不可忽視的作用。本文將圍繞“宣講政策心得體會”這一主題展開，從個人經(jīng)驗和感悟的角度分析宣講者與被宣講者在政策宣講中的互動關(guān)系，探討如何提升宣講效果。
二、政策宣講者的自我修養(yǎng)。
政策宣講者作為政府與民眾之間的橋梁，需要具有一種高尚的精神境界和良好的社會責(zé)任感。首先，要具備良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入了解政策背景、政策內(nèi)容、政策原則和政策實施方案，準(zhǔn)確明確政策的意義和目標(biāo)。其次，在理解政策的同時，還需要具備客觀公正的態(tài)度，不偏不倚地講述政策，并以實際案例為支撐，讓聽眾更加直觀地認(rèn)識政策的實施成效。最后，政策宣講者還需要有較高的語言技巧，不能使用生僻詞匯或?qū)I(yè)術(shù)語，而應(yīng)以平易近人、通俗易懂的話語與聽眾進行溝通。
三、被宣講者的關(guān)注點和需求。
政策宣講的重點不僅在于政策本身的內(nèi)容，還在于如何針對不同的聽眾需求制定相應(yīng)的講解策略。例如，在公眾場合宣講醫(yī)保政策時，聽眾主要關(guān)注自己能否享受政策、享受程度和享受的方式等問題。如果演講者能從受眾的角度出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)實案例進行解析，那么政策宣講的效果將會更好。除此之外，在宣講過程中也不能忽略聽眾的情感表達和反饋，及時回應(yīng)聽眾所提出的問題，增加雙向交流，讓聽眾從心底認(rèn)同和理解政策。
四、提高政策宣講的技巧和方法。
政策宣講需要具備一定的演講技巧和方法。首先，宣講者要讓聽眾產(chǎn)生共鳴，讓他們感同身受并參與到政策實施過程中。其次，可借助多媒體技術(shù)，如圖像、音頻和視頻等，更加生動地傳達政策內(nèi)容。此外，可采用與聽眾互動的方式，如答題、考察等，吸引聽眾的注意力，獲得更好的效果。總之，不同的政策宣講場合需要不同的宣講技巧和方法，宣講者需要靈活應(yīng)對。
五、政策宣講對培養(yǎng)公民意識的重要作用。
政策宣講是一種提高公民意識的教育方式，其目標(biāo)是在大眾中實現(xiàn)“知曉、參與、貢獻”。通過政策宣講，有助于增強民眾的責(zé)任感和使命感，進而弘揚社會正能量，推動社會和諧與穩(wěn)定。因此，政策宣講應(yīng)該在社會教育中發(fā)揮更加重要的作用，特別是在涉及公共利益問題的時候，加強民眾的思想教育，切實提升公民表達能力和參與度。
六、結(jié)語。
政策宣講是一種重要的政府服務(wù)，也是政府與民眾之間的重要互動方式。在政府一系列政策的宣講中，政策宣講者要具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，體現(xiàn)人性化服務(wù)意識，將政策宣講中自己所具有的理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合。同時，被宣講者也有著各自不同的關(guān)注點和需求，政策宣講者應(yīng)當(dāng)充分考慮聽眾這一方面，更好的解決他們的現(xiàn)實問題。政策宣講不僅可以提高公民意識，也可以讓聽眾和政府部門在政策執(zhí)行上形成切實有效的合作，進而實現(xiàn)社會共贏。
政策宣講主持詞篇十八
同志們：
為深入學(xué)習(xí)貫徹十九精神，xx遴選8名領(lǐng)導(dǎo)和專家組成宣講團，從1月4日開始赴xx巡回宣講。根據(jù)計劃，今天下午我們通過電視會議系統(tǒng)，集中組織宣講報告會，共xx人參加聽課。為我們作宣講報告的兩名同志是：xx。
今天的報告會共有兩項議程：
一是請宣講團兩名同志作宣講報告;
二是請xx作指示。
首先，請xx作宣講，大家歡迎!
下面，請xx作宣講，大家歡迎!
(休息10分鐘)
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx作指示!
剛才，xx宣講團兩名同志以“xx”為題，對xx作了全面、系統(tǒng)、深入的闡釋解讀，為我們作了一場高質(zhì)量、高水平的宣講報告。x政委從xx等三個方面，就xx作了重要指示、提出明確要求，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、抓好貫徹落實。下面，根據(jù)xx指示，我就如何進一步領(lǐng)會和貫徹好此次宣講報告會精神特別是首長的重要指示，再強調(diào)三點。
一是要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論。
二是要切實搞好宣講輔導(dǎo)。
三是要努力推動工作落實。
今天的宣講報告會就到這里，散會!
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/9853430.html】
