2017年高考歷史必考知識點：司馬光反對王安石變法

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▲高考歷史必考知識點：司馬光反對王安石變法

王安石變法的內(nèi)容

均輸法 ：供應國家需要和限制商人的政策。熙寧二年七月，頒行淮、浙、江、湖六路均輸法。由發(fā)運使掌握六路的財賦情況，斟酌每年應該上供和京城每年所需物資的情況，然后按照“徙貴就賤，用近易遠”的原則，“從便變易蓄買”，貯存?zhèn)溆?，借以?jié)省價款和轉運的勞費。均輸法奪取了富商大賈的部分利益，同時也稍稍減輕了納稅戶的許多額外負擔。

市易法：熙寧五年三月，頒行市易法。在開封設置市易務。市易務根據(jù)市場情況，決定價格，收購滯銷貨物，待至市場上需要時出售，商販可以向市易務貸款，或賒購貨物。后又將開封市易務升為都提舉市易司，作為市易務的總機構。市易法在限制大商人壟斷市場方面發(fā)揮了作用，也增加了朝廷的財政收入。

免行法：熙寧六年七月，正式頒行免行法。免行法規(guī)定，各行商鋪依據(jù)贏利的多寡，每月向市易務交納免行錢，不再輪流以實物或人力供應官府。

發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：調(diào)整封建國家、地主和農(nóng)民關系的政策以及發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施，有青苗法、募役法、方田均稅法和農(nóng)田水利法。

青苗法：熙寧二年九月，頒布青苗法。規(guī)定以各路常平。廣惠倉所積存的錢谷為本，其存糧遇糧價貴，即較市價降低出售，遇價賤，即較市價增貴收購。其所積現(xiàn)錢，每年分兩期，即在需要播種和夏、秋未熟的正月和五月，按自愿原則，由農(nóng)民向政府借貸錢物。收成后，隨夏、秋兩稅，加息2／10或3／10歸還谷物或現(xiàn)錢。青苗法使農(nóng)民在新陳不接之際，不至受“兼并之家”高利貸的盤剝，使農(nóng)民能夠“赴時趨事”。

募役法：熙寧四年頒布實施。募役法(免役法)規(guī)定由州、縣官府出錢雇人應役。各州、縣預計每年雇役所需經(jīng)費，由民戶按戶等高下分攤。募役法使原來輪流充役的農(nóng)村居民回鄉(xiāng)務農(nóng)，原來享有免役特權的人戶不得不交納役錢，官府也因此增加了一宗收入。

方田均稅法：熙寧五年頒行。方田均稅法規(guī)定每年九月由縣官丈量土地，檢驗土地肥瘠，分為五等，規(guī)定稅額。丈量后，到次年三月分發(fā)土地帳帖，作為“地符”。分家析產(chǎn)、典賣割移，都以現(xiàn)在丈量的田畝為準，由官府登記，發(fā)給契書。以限制官僚地主兼并土地，隱瞞田產(chǎn)和人口。

農(nóng)田水利法：熙寧二年頒布。條約獎勵各地開墾荒田，興修水利，修筑堤防圩岸，由受益人戶按戶等高下出資興修。在王安石的倡導下，一時形成“四方爭言農(nóng)田水利”的熱潮。北方在治理黃河、漳河等河的同時，還在幾道河渠的沿岸淤灌成大批“淤田”，使貧瘠的土壤變成了良田。

將兵法：作為“強兵”的措施，王安石一方面精簡軍隊，裁汰老弱，合并軍營，另一方面實行將兵法。自熙寧七年始，在北方挑選武藝較高、作戰(zhàn)經(jīng)驗較多的武官專掌訓練。將兵法的實行，使兵知其將，將練其兵，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力。

保甲法：熙寧三年頒行。各地農(nóng)村住戶，不論主戶或客戶，每十家(后改為五家)組成一保，五保為一大保，十大保為一都保。凡家有兩丁以上的，出一人為保丁。農(nóng)閑時集合保丁，進行軍訓；夜間輪差巡查，維持治安。保甲法既可以使各地壯丁接受軍訓，與正規(guī)軍相參為用，以節(jié)省國家的大量軍費，又可以建立嚴密的治安網(wǎng)，把各地人民按照保甲編制起來，以便穩(wěn)定封建秩序。

王安石等變法派還改革了科舉制，整頓了各級學校，為社會培養(yǎng)需要的人才。

▲高考歷史必考知識點：司馬光反對王安石變法

所以，在政策中我們可以看到，有些措施對大地主，大商人，等人的利益是有損害的。每項新法在推行后，基本上收到了預期的效果，使豪強兼并和高利貸者的活動受到了一些限制，使中、上級官員、皇室減少了一些特權，鄉(xiāng)村上戶地主和下戶自耕農(nóng)減輕了部分差役和賦稅負擔，封建國家也加強了對直接生產(chǎn)者的統(tǒng)治，增加了財政收入。各項新法或多或少地觸犯了中、上級官員、皇室、豪強和高利貸者的利益，最終被罷廢。

其實變法失敗的重要原因不僅因為保守大臣反對，也因為沒有了正直大臣的幫助，變法用的都是小人，對新法推行很不利。有良好的愿望和動機，并不一定就產(chǎn)生良好的結果。王安石變法的失敗可以作為這一論斷的注腳。古來變法，實際上所要解決的就是四個字“理財、用人”。理財為了富國強兵，是變法最基本的需求；而用人則關系到財理到哪里去了，實際關系到變法的成敗。王安石并沒有很好地解決用人的問題，因此，他的初衷很好，措施也不能說不得力的變法卻沒有收到應有的結果，反而成為新興官僚集團搜刮地皮，擾民害民的工具，大悖于王安石的良苦用心。

▲高考歷史必考知識點：司馬光反對王安石變法

縱觀王安變法的用人，基本貫徹著黨同伐異的干部路線。只要是口頭上堅決擁護新法，并且不惜矯枉過正地推行他所以為的新法的后進，不管其人品怎樣，節(jié)操如何、是否有胸襟為了終極目標，就能虛懷若谷地博采眾家之益言，忍辱負重地團結同人，目標一致地堅定地走到底，都是王安石信任重用的對象。而恰恰是這些人，大多處于政治投機的動機，并不真心擁護變法改革，只是借用這一終南捷徑，來實現(xiàn)自己飛黃騰達，青云直上的目的而已。

曾布是王安石推介為主管變法的司農(nóng)寺的少卿，也是青苗，市易諸法的參與制定者，但在朝臣，后黨一致反對下，神宗對變法有所動搖時，即聯(lián)合另一個市易法的倡議人魏繼宗攻訐實施此法的王安石的另一個得力助手呂嘉問，止此一點，可見曾布，魏繼宗人品之一斑。首倡差役諸法害農(nóng)的前三司使韓絳（王安石第一次罷相繼為宰相，繼續(xù)推行新法者）與王安石得力助手呂惠卿多有不和，王安石復相后，又于市易司用人與王安石意見相左，自請辭職外任知州。

王安石薦用呂嘉問為市易司，又為呂惠卿所不滿，雙方時有芥蒂，為王安石子王雱所知，雱僅指示御史中丞鄧紈上書彈劾呂惠卿在華亭縣借富民家財置田產(chǎn)，由縣吏收租，“交接貪污”，致使呂惠卿罷政，牽連同人章淳，使王安石又失兩臂膀。這樣一個臨時拼湊的，貌合神離的變法集團，個人品行又可以時時為人添加攻訐，彈劾的理由，怎能不讓王安石內(nèi)外交困，陷于兩難之境呢

▲高考歷史必考知識點：司馬光反對王安石變法

假如王安石能開誠布公地與韓琦、富弼、范純?nèi)?，司馬光、文彥博這些當年的改革者，智者作傾心之談，以國之根本打動他們，相信這些名臣大多數(shù)決不會抱殘守缺，堅持腐朽之見，僅以利己來論國事。因為，他們畢竟不是貪贓枉法、利祿熏心的腐敗官僚。王安石在建立改革的統(tǒng)一戰(zhàn)線方面首先失之偏狹，以至樹敵過多。

假如王安石在用人上，聽其言而觀其行，堅持用人唯賢的路線，而不是黨同伐異，至少，新法在實行過程中便不會變味，變著法兒來擾民，成為某些打著變法之名來營私舞弊，肥了私囊的新貴們翻云覆雨的工具。名臣們一致反對王安石變法，恐怕很大程度在他的用人上，他所任用的一些人，為名臣們所不齒，自然不屑與之為伍。而且，像蘇軾兄弟也不是一概反對變法，否則便不會有“司馬?！钡墓适铝?。

▲高考歷史必考知識點：司馬光反對王安石變法

官場斗爭歷來是你死我活的斗爭，誰不愿意成為一人之下。萬人之上的權臣呢誰不愿意整天圍在皇帝身邊俯視天下呢誰不愿意待在京城盡享榮華富貴呢而司馬光卻主動請求離開京城，在洛陽一待就是十五年。在這十五年里，他不問政治，安心著書，這就充分證明了司馬光對政治是不怎么感興趣的。

如果他是一個熱衷于搞政治的人，如果他真的與王安石成了政敵，是決不會做出以上事情的。你走你的陽關道，我走我的獨木橋。司馬光把反對王安石變法作為一個幌子，實質上是想完成他的歷史著作。他騙了神宗皇帝，也騙了后人。一方面，他要實現(xiàn)自己的志向，就是要著書立說;另一方面，他要維持一家人的生活，而要維持一家人的生活，就必須有一份穩(wěn)定的收入。保留個一官半職，就能按時領到俸祿，有了俸祿，一家人的生活也就有了保障。司馬光一舉兩得，何等的聰明

司馬光執(zhí)政一年半，即與世長辭?？v觀他的一生，志在編修史書，并傾注了畢生精力，實現(xiàn)了自己的夙愿，為我國文化事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。由于他把畢生精力都用在了編修史書上，他的政治生涯也就顯得平淡了。能給后人留下記憶的就是他極力反對王安石變法，但是，透過事情的表面現(xiàn)象去看司馬光的內(nèi)心世界，我們完全可以得出這樣的結論：司馬光反對王安石變法純粹是一種假象，是一場騙局。而正是由于這場騙局，成就了司馬光，使他給我們留下了寶貴的《資治通鑒》。假如司馬光終身混在官場，是否能編撰出《資治通鑒》，那就很難說了。

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