演講稿需要具備一定的藝術(shù)性，以吸引聽(tīng)眾的注意力并留下深刻的印象。7.演講稿的語(yǔ)氣應(yīng)該得體，不論是正式的場(chǎng)合還是親切的交流，都需要選擇合適的語(yǔ)氣。演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向聽(tīng)眾傳達(dá)一定主題內(nèi)容的文稿，它可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)宣講會(huì)等。那么我們?cè)撊绾巫珜?xiě)一篇引人入勝的演講稿呢？以下是一些編寫(xiě)演講稿的技巧和要點(diǎn)，供大家參考。以下是一些成功的演講稿范文，希望能給大家提供一些靈感和參考，讓我們一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我給大家演講的題目是：知識(shí)改變命運(yùn)。
我看到大伙聽(tīng)到這里就笑了，甚至有人不屑的說(shuō)：“不就是勸我們學(xué)習(xí)嘛！父母還有老師都說(shuō)了八百遍不止了，我聽(tīng)得耳朵都起了一層厚厚的繭子了。”
對(duì)！我今天講的就是學(xué)習(xí)，也就讓你們聽(tīng)的頭疼的詞語(yǔ)——學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在是段子十分流行的時(shí)代，那么我先給大家伙講個(gè)段子吧！段子中的“我”高中還沒(méi)畢業(yè)就已經(jīng)出去打工奮斗了，而隔壁張姨家的兒子是名牌大學(xué)的畢業(yè)生。有一天老媽對(duì)我說(shuō)：“你看看你張姨家的兒子，名校畢業(yè)，現(xiàn)在在名企工作，月薪上萬(wàn)呢！”我卻云淡風(fēng)輕的回答道：“可我還在考慮是否錄用他?！边@個(gè)段子向人們傳達(dá)了讀書(shū)無(wú)用的觀點(diǎn)。
今天，同學(xué)們，我明確的告訴你們：讀書(shū)無(wú)用論是最大的謊言！
李彥宏，百度創(chuàng)始人，是山西陽(yáng)泉市的高考狀元；馬云，阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人，歷經(jīng)三次高考，上了本科；劉強(qiáng)東，京東創(chuàng)始人，高考全宿遷第一……這些企業(yè)大佬無(wú)一不是高學(xué)歷、高文憑，由此可見(jiàn)高學(xué)歷是成功的重要因素。
一張大學(xué)文憑，特別是一張985或211的名校文憑，雖然不能確保你登上頂峰，卻可以避免你跌入谷底，那些說(shuō)學(xué)歷不重要的，很可能是因?yàn)槿思乙呀?jīng)有了學(xué)歷，高考以分?jǐn)?shù)論英雄，未來(lái)以才華平天下。
大家都知道韓寒吧。他在一次采訪(fǎng)中說(shuō)到：“退學(xué)是一件很失敗的事情，說(shuō)明我在一項(xiàng)挑戰(zhàn)里不能勝任，只能退出，這不值得學(xué)習(xí)，值得學(xué)習(xí)的永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)兩個(gè)字本身，“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字，不分地點(diǎn)環(huán)境，是一件終生要做的事情。我曾聽(tīng)到有人得意的對(duì)我說(shuō)：‘韓寒，我學(xué)你退學(xué)了?！曳浅Ｏ雽?duì)他說(shuō)，我做得好的你不學(xué)，你為什么偏偏學(xué)我做的不好的呢？”
學(xué)習(xí)，功利點(diǎn)來(lái)說(shuō)是為了你以后的工作生活，對(duì)于你自己，你自身來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是在不斷充實(shí)自己，正所謂：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷吸取、不斷釋放的過(guò)程，學(xué)習(xí)知識(shí)、充實(shí)自己才可以讓自己更有底氣，更有靜氣，更有真氣，更有正氣。只有當(dāng)你學(xué)到足夠的知識(shí)，掌握一定的技能，才可以在國(guó)家需要你時(shí)，去感恩社會(huì)，去回報(bào)國(guó)家?？傆幸惶欤R(shí)會(huì)成為你最好的武器。
那么如何去學(xué)習(xí)呢？首先，我們要堅(jiān)定信念，千萬(wàn)別忘記你自己到底想要什么。歷屆學(xué)長(zhǎng)告訴我們：高中三年，熬得住，出彩；熬不住，出局！你要時(shí)刻記住，未來(lái)把握在自己手里，你必須努力，努力，再努力！
第二，我們要堅(jiān)持，學(xué)會(huì)積累，相信聚沙成塔，集腋成裘。即使每天只背五個(gè)單詞，只學(xué)會(huì)一道數(shù)學(xué)題，但三年后呢？那個(gè)數(shù)字是驚人的。這份約束，會(huì)讓生活走入一個(gè)良性循環(huán)，你踏過(guò)的是不曾虛度的昨天，你去向的，永遠(yuǎn)是比今天更好的遠(yuǎn)方。
別等到為時(shí)已晚，再想起亡羊補(bǔ)牢，別欠自己一個(gè)努力的模樣。你的青春等不起，你的余生來(lái)不及！
所以同學(xué)們，當(dāng)我們的才華還配不上自己夢(mèng)想的時(shí)候，就請(qǐng)靜下心來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)吧！相信知識(shí)是可以改變命運(yùn)的！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)演講稿篇二
各位同學(xué)，各位朋友:。
大家晚上好，非常高興能在這里認(rèn)識(shí)大家。
和的大家一起來(lái)分享這個(gè)演講，首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，感謝大家給我的支持，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校，送給大家。
我叫xxx，來(lái)自xxxx，今天我要跟大家分享的主題是“讀書(shū)改變?nèi)松薄?/p>
人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，在旅途中有快樂(lè)有煩惱，也有很多思想。
曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書(shū)。
讀書(shū)就是讀許許多多的書(shū)，許許多多的人生。
生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進(jìn)行那么多的嘗試，這力量從哪里來(lái)?就是讀書(shū)。
小時(shí)侯，在一本書(shū)中我看到這樣一句話(huà):“人的一生沒(méi)有書(shū)會(huì)非常痛苦”，我當(dāng)時(shí)，并不懂這話(huà)的意思，只想讀不讀書(shū)沒(méi)什么用，把課本里的知識(shí)學(xué)到就滿(mǎn)足了，其實(shí)這些還不夠。
因?yàn)槲乙郧翱磿?shū)的時(shí)候，只是讀那滿(mǎn)頁(yè)的文字，我還沒(méi)有能力透過(guò)文字的柵欄，看到作者的身影。
而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時(shí)侯的那些書(shū)刊的時(shí)候，就看到了一個(gè)個(gè)不同的、可敬又可愛(ài)的身影，是他們陪伴了我的童年，我會(huì)一生想念他們。
現(xiàn)在終于明白“人的一生沒(méi)有書(shū)是很苦的”這句話(huà)的含義。
我還可以這樣說(shuō):“一個(gè)人的有生之年如果沒(méi)有書(shū)，那么他就永遠(yuǎn)不明白什么是人生。
在新時(shí)代里有一個(gè)“讀書(shū)改變?nèi)松钡慕?jīng)典現(xiàn)代版大家想知道嗎?據(jù)說(shuō)黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著兩雙鞋。
一雙是皮鞋，一雙是草鞋。
“讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
”同意嗎?
最后我希望大家都能夠成為一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人，也請(qǐng)你們堅(jiān)信:“讀書(shū)可以改變?nèi)松?，而且我也?jiān)信下一個(gè)因讀書(shū)而改變?nèi)松男疫\(yùn)兒就是你們。
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“知識(shí)改變命運(yùn)”，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”這兩句話(huà)是爸爸告訴我的，前者是對(duì)我的期盼，后者是對(duì)我的警醒。
在爺爺生活的年代里，爸爸告訴我最明顯的標(biāo)志是窮，沒(méi)文化；在爸爸童年、青年的生活里，爸爸告訴我最明顯的標(biāo)志還是窮，文化不高。所以，在我們的家訓(xùn)中留下了這樣兩句精簡(jiǎn)而含義深刻的話(huà)。
爺爺去世已經(jīng)有許多年了。他那慈祥的面孔總是在記憶里隱隱約約的浮現(xiàn)，爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“在家族里世世代代都是以種田，漁業(yè)或以本領(lǐng)吃飯的百姓，沒(méi)有出現(xiàn)當(dāng)官或考取功名的人。”我驚訝地問(wèn)：“為什么呀？”爸爸卻只回答了一個(gè)字：“窮?！痹诮?jīng)濟(jì)現(xiàn)代化發(fā)展的今天，家家戶(hù)戶(hù)都過(guò)上了小康生活，不愁吃穿，哪里來(lái)的窮呢？但殊不知在爸爸上學(xué)的時(shí)候，爺爺只知道完成了九年義務(wù)教育就算可以了。
當(dāng)時(shí)家里有外債，日子本就艱苦，更別提說(shuō)供完兩個(gè)兒子上大學(xué)了。于是爸爸拿到高中畢業(yè)證書(shū)就回家務(wù)農(nóng)了。在當(dāng)時(shí)對(duì)學(xué)業(yè)的不重視，才釀成了一輩子只能靠賣(mài)力氣來(lái)?yè)Q取幸福生活的代價(jià)。賣(mài)力氣生活苦不堪言，一點(diǎn)技術(shù)活就會(huì)費(fèi)腦筋想半天，沒(méi)有知識(shí)的人生無(wú)非是悲劇性的一生，只會(huì)被無(wú)窮無(wú)盡的貧窮束縛一生，無(wú)比痛苦。想到這些我感到了一種比失去生命更為恐懼的冰冷——沒(méi)有知識(shí)。為了我在社會(huì)更好的立足，爸爸從族史中獲取經(jīng)驗(yàn)總結(jié)教訓(xùn)，期望我能夠用知識(shí)的力量改變現(xiàn)狀。
只有勤奮，才能看到明天的希望，如果農(nóng)民不辛勤的播種，澆水，鋤草，殺蟲(chóng)。等到收獲的季節(jié)里倉(cāng)中無(wú)一粒谷，全家人靠什么吃飯呢？在世世代代的勞動(dòng)生涯中先輩們總是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。雖然他們不會(huì)滔滔不絕，舞文弄墨。但是他們明白只有默默地辛勤付出，才能獲得“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”的美好生活。
而現(xiàn)在的我，不用賣(mài)力地農(nóng)耕，衣食無(wú)憂(yōu)，只要好好讀書(shū)就行了。但是，學(xué)習(xí)的進(jìn)步、生活的鍛煉和成功的獲取都離不開(kāi)一個(gè)“勤”字。試想，如果不努力不勤奮，哪來(lái)的華羅庚的卓越，齊白石的優(yōu)秀，屠呦呦的成功……古往今來(lái)，任何一個(gè)偉人的輝煌都是靠一個(gè)“勤”字鑄就的，只有努力過(guò)，勤奮過(guò)，才有資格說(shuō)放棄，路是靠自己走出來(lái)的，命運(yùn)掌握在自己的手中，于是乎，“勤”就像一塊潔凈的布，擦拭我心中的塵埃，塑造出一個(gè)最好的自己。
在祖祖輩輩的文化傳承中，家風(fēng)家訓(xùn)中“勤”才是最重要的，而“知識(shí)”是靠“勤”來(lái)?yè)碛械?。爸爸更希望我銘記“勤”，用勤?lái)獲取知識(shí)，編織自己的美好人生。我定將不負(fù)父望，義無(wú)反顧地把這種家訓(xùn)一絲不茍的傳承下去，創(chuàng)造自己的未來(lái)。
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)演講稿篇四
尊敬的夏老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是第一小組組長(zhǎng)周逸非。這次很榮幸作為六優(yōu)之首在這里發(fā)言。下面我想來(lái)分享一下就我個(gè)人而言一些不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。
眾所周知，勤奮是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人連這最基本的要求都做不到，又談何而來(lái)的學(xué)習(xí)方法呢？養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，可以使我們充滿(mǎn)活力，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，越學(xué)越好。
其次，學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)。你可能認(rèn)為自己一天到晚非常忙，可是一個(gè)學(xué)期到頭來(lái)你也沒(méi)有很大的收獲，這時(shí)便要反思自己是否有一個(gè)目標(biāo)。周測(cè)后列張任務(wù)表，每天起床刷牙時(shí)想想今天要干什么，你這一天，一周，乃至整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都不會(huì)迷失方向而漫無(wú)目的的學(xué)習(xí)，我們離自己的目標(biāo)也會(huì)越來(lái)越近。
再者，復(fù)習(xí)是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)方法。每天我們都填充了一些新知識(shí)，但是總會(huì)有一些知識(shí)如同一條條滑溜溜的泥鰍從我們手里滑走。這是復(fù)習(xí)便成為了靈丹妙藥。中午晚上躺在床上，一身輕松，回想一下今天老師講了什么，把一些知識(shí)點(diǎn)在腦中做一個(gè)梳理，這樣你肯定能記住一天的知識(shí)，“吃”一次美味的“泥鰍煲”了。
最后，自信+勞逸結(jié)合可以調(diào)整我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。周測(cè)，只是對(duì)我們知識(shí)的一個(gè)檢測(cè)，自信面對(duì)它，難道還會(huì)每次都“涼涼”嗎？體鍛結(jié)束后，找?guī)讉€(gè)伙伴，去操場(chǎng)痛快地運(yùn)動(dòng)一回，把身子里的疲憊釋放出來(lái)，一定會(huì)放松自己。有了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，接下來(lái)再枯燥，困難的知識(shí)你都會(huì)掌握的。
期末考試馬上就要到來(lái)，把所有的知識(shí)整理一遍是很有必要的，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，一定就會(huì)期末大捷！“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，明年到我家”，希望接下來(lái)有更多的同學(xué)能站在這里，一展班級(jí)奮發(fā)向上的風(fēng)采！
謝謝大家！祝大家期末考試順利！
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)演講稿篇五
如果你還不知道那我來(lái)告訴你,4月23日就是世界讀書(shū)日,給大家溫習(xí)、補(bǔ)充點(diǎn)知識(shí)!
偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò),“我讀書(shū)越多,書(shū)籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書(shū)讓我走出了山村讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向.
人生不能沒(méi)有知識(shí);。
成功不能沒(méi)有謀略;。
讀書(shū)改變?nèi)松?知識(shí)改變命運(yùn),正如愛(ài)因斯坦所說(shuō):“人只要獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義.”這就是說(shuō),生命的價(jià)值和意義,完全取決于你對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)有沒(méi)有做出一定的貢獻(xiàn).要很好地做出貢獻(xiàn),必須有一定的知識(shí),那要掌握知識(shí),就必須讀書(shū),好好地讀書(shū).
拿破侖曾說(shuō),“真正的征服,唯一不使人遺憾的征服,就是對(duì)無(wú)知的征服.”.不向前走,不知道路有多遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理.學(xué)習(xí)是一個(gè)人改變自己命運(yùn)的關(guān)鍵所在,只有通過(guò)好好地讀書(shū)學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足,才能豐富自己;才能使自己的學(xué)識(shí)更為廣博,使自己的胸襟更開(kāi)闊;知識(shí)很重要.....
知識(shí)就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”,當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn),當(dāng)你造的越大你所承載的就越多,你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì)不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn).
“莫等閑,白了少年頭”,相信讀書(shū)讓你走出人生的輝煌,知識(shí)讓你跳出命運(yùn)的束縛.
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)演講稿篇六
各位老師，各位同學(xué)，大家晚上好！
勞累了一天，晚上還得耐著性子坐著冷板凳來(lái)聽(tīng)演講，在此，來(lái)自臨床12班的劉智芳先跟大家道個(gè)謝：謝各位捧場(chǎng)！今天我雖然空著手來(lái)，但卻給大家?guī)?lái)一道精神大餐，叫做“知識(shí)真的能夠改變命運(yùn)嗎”。
首先，讓我們一起來(lái)看一個(gè)去年在網(wǎng)上熱議的故事：楊元元自殺事件。
楊元元幼年喪父，家庭貧困，與母親相依為命，同時(shí)還要承擔(dān)自己和弟弟的生活重任。她始終篤信：人不可以被打敗，知識(shí)能夠改變命運(yùn)。她不斷讀書(shū)以求改變命運(yùn)，在中學(xué)時(shí)，某個(gè)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的孩子通過(guò)關(guān)系奪走了原本屬于她的“市三好學(xué)生”榮譽(yù)，她立志日后要念法律，“為窮人作主”；考入名牌大學(xué)卻從未找到合適的工作；最后她又走向了讀研的道路，再次希望通過(guò)知識(shí)來(lái)改變自己的命運(yùn)。可是她哪知社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。這個(gè)社會(huì)是學(xué)得好不如生得好，生活的艱辛和屢屢挫折使她最后不得不感慨：知識(shí)為什么沒(méi)有改變我的命運(yùn)？一向堅(jiān)強(qiáng)示人的楊元元最終屈服并結(jié)束了自己的生命。令人嘆息，更令人深思！
基于類(lèi)似的大學(xué)生自殺事件，一股名為“讀書(shū)無(wú)用論”的強(qiáng)風(fēng)迅速蔓延了中華大地，其破壞力之強(qiáng)令人震驚。我是堅(jiān)決反對(duì)讀書(shū)無(wú)用這一理論的，但是就“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話(huà)，我也并不贊同。
楊元元的悲劇是相當(dāng)一部分底層社會(huì)家庭的縮影，他們希望通過(guò)讀書(shū)去改變貧窮的命運(yùn)，他們堅(jiān)信“知識(shí)一定能夠改變命運(yùn)”，但是，思想單純的他們并沒(méi)有認(rèn)清“背景”、“關(guān)系”、“人脈”在當(dāng)今社會(huì)的重要性決定性作用，這就導(dǎo)致他們不能迎合社會(huì)，從而使他們的掙扎變成徒勞。
命運(yùn)的好壞及其走向是多重因素合力的結(jié)果，命運(yùn)的改變與否，知識(shí)僅僅是其中的一個(gè)推力之一。在某個(gè)歷史時(shí)期，如果知識(shí)型人才符合那個(gè)時(shí)代和社會(huì)的需要，并且其選拔和任用人才的機(jī)制也相對(duì)的公平公正煩人，那么，知識(shí)對(duì)于命運(yùn)的改變就能起到關(guān)鍵性作用。反之，當(dāng)人才供過(guò)于求的時(shí)候，或者如果社會(huì)缺乏起碼的公平公正，知識(shí)對(duì)于改變命運(yùn)的作用就會(huì)略顯單薄。
譬如說(shuō)——十一屆三中全會(huì)過(guò)后，國(guó)家百?gòu)U待興，各行各業(yè)需要大量的建設(shè)人才，而1978年恢復(fù)高考就滿(mǎn)足了這種需要，并且在那個(gè)時(shí)期選拔和錄用人才還是比較公平公正的，所以很多有志青年的確通過(guò)知識(shí)改變了命運(yùn)。
然而時(shí)過(guò)境遷，讓我們來(lái)看看現(xiàn)在的國(guó)情。改革開(kāi)放三十多年來(lái)，中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及對(duì)外貿(mào)易得到了大幅度增長(zhǎng)，中國(guó)儼然成為了世界工廠(chǎng)。理論上這正是需要大量人才的時(shí)候??！但事實(shí)是，中國(guó)的制造業(yè)大多處于產(chǎn)業(yè)鏈的最低端，只要簡(jiǎn)單勞動(dòng)力就夠了。同時(shí)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)主要集中在房地產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，第三產(chǎn)業(yè)又不發(fā)達(dá)，這些行業(yè)的特點(diǎn)就是勞動(dòng)力密集、技術(shù)含量低，并不需要多高的知識(shí)和文化，絕大多數(shù)工作農(nóng)民工就能勝任。這就導(dǎo)致了我們大學(xué)生就業(yè)困難。更嚴(yán)重的是，這樣的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)就使得權(quán)力與資本相互勾結(jié)、狼狽為奸，家庭背景成為就業(yè)過(guò)程中一道不斷升高的“隱形門(mén)檻”。這就使得知識(shí)不再那么容易改變命運(yùn)了。
就知識(shí)與命運(yùn)這個(gè)問(wèn)題，有人說(shuō)“讀書(shū)無(wú)用，我爸是李剛才是硬道理”。對(duì)此，我只能說(shuō)，作為一個(gè)需要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的民族的人民，一個(gè)熱愛(ài)陽(yáng)新這片熱土的人，這種膚淺的看法真是謬天下之大論！也有人堅(jiān)信“知識(shí)一定能夠改變命運(yùn)”。我也只能說(shuō)，對(duì)于如今貪腐勢(shì)力仍然存在的這一殘酷現(xiàn)實(shí)，這樣單純的豪言壯語(yǔ)，在下實(shí)在不敢恭維。所以，我的拙見(jiàn)是——以人為本。
知識(shí)，只是一種信息，而能否改變命運(yùn)，關(guān)鍵是掌控這一信息的我們有沒(méi)有能力去合理的利用這一信息。讓我們以更加全面的去認(rèn)識(shí)“知識(shí)改變命運(yùn)”這句名言，讓我們以人為本，不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)，從而更好的利用手中的知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)！
圓滑處事并不代表狡詐，適應(yīng)社會(huì)并不代表懦弱。適者生存。讓我們用更成熟的目光去探索成功的道路！讓我們用更沉穩(wěn)的步伐改變命運(yùn)、邁向輝煌！
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)演講稿篇七
在這個(gè)炙熱的夏日,我們又迎來(lái)了桂林市第四屆“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我進(jìn)步”的讀書(shū)月活動(dòng),它像那源源的活水,陣陣的清風(fēng),將縷縷書(shū)香播撒到了我們桂林航天電子公司的每一個(gè)角落,在我們的職工圖書(shū)漂流站里,在技術(shù)研發(fā)部門(mén)里、生產(chǎn)車(chē)間里到處都被濃濃的讀書(shū)氛圍包裹著,每位員工都有被知識(shí)充實(shí)的渴望.記得跨入公司,成為光榮的航天一員的那一天,我們的車(chē)間支部書(shū)記送給我的第一本書(shū)是中國(guó)宇航出版社出版的《航天傳統(tǒng)精神概論》、從此我就深深的被書(shū)中老一輩航天人“自立更生,艱苦奮斗、大力協(xié)同、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于攀登”的航天精神;以及“兩彈一星”和“載人航天”精神深深的熏陶著影響著,讓我至今在航天工人這條道路上執(zhí)著的奮斗著.
今天站在這里,我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪.因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的,因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)美好的年代里,更因?yàn)槲夜ぷ髟诠鹆趾教爝@個(gè)溫馨的大家庭里.它充滿(mǎn)了朝氣蓬勃,充滿(mǎn)了生命力和創(chuàng)造力.它有著50年的光輝歷程,它是中國(guó)航天時(shí)代電子公司和長(zhǎng)征火箭股份有限公司的電子元件生產(chǎn)基地,大批量的承擔(dān)著航天重點(diǎn)型號(hào)繼電器和電連接器的科研生產(chǎn)任務(wù),在載人航天工程和“嫦娥”衛(wèi)星發(fā)射中為祖國(guó)的航天事業(yè)和國(guó)防事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn).
年的讀書(shū)月活動(dòng)中,公司又組織開(kāi)展了《細(xì)節(jié)決定成敗》、《責(zé)任勝于能力》、《態(tài)度決定一切》、《沒(méi)有任何借口》、《學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建》、《你有多少個(gè)問(wèn)題需要請(qǐng)示》、《第五項(xiàng)修煉》等書(shū)籍的讀書(shū)活動(dòng),更是營(yíng)造出“工作中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中工作”、“人人學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍.并且我們的很多領(lǐng)導(dǎo)和員工都是桂林讀者協(xié)會(huì)的資深會(huì)員,可以充滿(mǎn)自豪的說(shuō)我們桂林航天充滿(mǎn)著濃濃的書(shū)香,以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè),已經(jīng)深深根植于我們每個(gè)桂林航天員工的心中.
特別是近年來(lái),公司積極響應(yīng)桂林市總工會(huì)的號(hào)召有效的開(kāi)展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng).公司工會(huì)部門(mén)更是把“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)作為工會(huì)開(kāi)展職工素質(zhì)工程的主要載體,積極為職工群眾學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)創(chuàng)造條件,以提高職工的學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力等核心能力為主要目標(biāo),提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職工隊(duì)伍綜合素質(zhì),維護(hù)了職工的學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán),推進(jìn)了職工隊(duì)伍的知識(shí)化進(jìn)程,為企業(yè)增添了新的活力,使企業(yè)充滿(mǎn)了生機(jī),成為企業(yè)發(fā)展的助推器.
并且我們桂林航天在學(xué)習(xí)型班組建設(shè)中一直致力于引導(dǎo)員工樹(shù)立“知識(shí)改變命運(yùn)、讀書(shū)精彩人生”的學(xué)習(xí)價(jià)值觀,通過(guò)形式多樣的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)將這一理念深深植入員工心中.無(wú)論你走到公司的哪一個(gè)技術(shù)部門(mén)、哪一個(gè)生產(chǎn)班組,都會(huì)感受到員工那種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)激情,每年班組積極開(kāi)展“技能比武”、“質(zhì)量改進(jìn)qc小組”、“航天八榮文化演講比賽”、“質(zhì)量安全知識(shí)競(jìng)賽”等形式多樣的活動(dòng),以活動(dòng)學(xué)技能,以活動(dòng)學(xué)知識(shí),以活動(dòng)促進(jìn)員工整體素質(zhì)的提高,激發(fā)了青年員工踴躍學(xué)習(xí)技術(shù)的熱情,保證了公司產(chǎn)品的質(zhì)量和效率.營(yíng)造了全公司上下良好的學(xué)習(xí)氛圍,使廣大員工的自覺(jué)學(xué)習(xí)熱情空前高漲,老一代比學(xué)趕幫超的優(yōu)良傳統(tǒng)被繼承了下來(lái),并造就了越來(lái)越多富有創(chuàng)新精神的航天人才.
100%的完成了承擔(dān)的宇航高等級(jí)產(chǎn)品的配套交付,成功的實(shí)現(xiàn)了航天高端機(jī)電元器件的國(guó)產(chǎn)化,公司的科研生產(chǎn)能力取得了質(zhì)的突破,公司~年取得國(guó)家專(zhuān)利授權(quán)7項(xiàng),待批申報(bào)專(zhuān)利9項(xiàng),授權(quán)數(shù)和申報(bào)數(shù)取得歷史性突破,同時(shí)獲得全國(guó)先進(jìn)qc課題兩項(xiàng).他多次被評(píng)為了中國(guó)載人航天工程突出貢獻(xiàn)者、中國(guó)航天科技集團(tuán)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、桂林市優(yōu)秀企業(yè)家等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào).
我們的總工程師王立忠同志,自參加工作以來(lái),一直從事航天繼電器的研發(fā)工作,在多年的研發(fā)工作中,他大膽創(chuàng)新,取得了多項(xiàng)航天繼電器關(guān)鍵技術(shù)的突破,全面滿(mǎn)足了我國(guó)以載人航天工程為代表的多個(gè)重點(diǎn)工程元器件配套需要,所研制的繼電器用于“神舟”飛船的關(guān)鍵控制系統(tǒng),經(jīng)受了從“神舟一號(hào)”到“神舟七號(hào)”的飛行考驗(yàn),無(wú)一發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題,保證了飛行任務(wù)的成功.記得在產(chǎn)品研制過(guò)程中,他曾經(jīng)來(lái)來(lái)回回做過(guò)100多次試驗(yàn),始終不能滿(mǎn)足要求,心急如焚的他深知這個(gè)產(chǎn)品對(duì)載人航天的重要性,遇到再大的困難他也得咬牙堅(jiān)持下去,失敗了就重頭再來(lái).永不言敗的他推翻老方案又做了100多次驗(yàn)證試驗(yàn),最終通過(guò)了專(zhuān)家的評(píng)審,完成了設(shè)計(jì)定型,在定型后的慶功會(huì)上,想起為這個(gè)產(chǎn)品所經(jīng)歷的種.種艱難困苦,當(dāng)著幾十號(hào)人的面,他忍不住哭出了聲.由于他突出的工作業(yè)績(jī),他被評(píng)為了中國(guó)科技集團(tuán)公司“九五”新產(chǎn)品研制先進(jìn)工作者,中國(guó)人民解放軍總裝備部“軍三星”先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),長(zhǎng)征股份有限公司首屆“杰出青年”、團(tuán)中央“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ皬V西五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?、“廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、奧運(yùn)桂林火炬手.
梁小清,航天新品研制先進(jìn)工作者、中國(guó)航天時(shí)代電子公司“巾幗建功”先進(jìn)標(biāo)兵,桂林市“三八紅旗手“、桂林市、廣西區(qū)“五一巾幗標(biāo)兵”、中國(guó)長(zhǎng)征火箭股份公司“杰出青年”、她從事研制開(kāi)發(fā)工作二十年,她研制開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品多次獲得公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)、其中二個(gè)產(chǎn)品獲得國(guó)防科學(xué)進(jìn)步三等獎(jiǎng)、作為公司為數(shù)不多的研發(fā)技術(shù)女主管,她始終以高度的政治責(zé)任感,強(qiáng)烈的事業(yè)心,在平凡的技術(shù)崗位上,終生不斷的學(xué)習(xí),刻苦攻關(guān),研制、開(kāi)發(fā)多種繼電器產(chǎn)品,配套于航天工程和國(guó)防事業(yè),為航天事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,同時(shí)也在創(chuàng)造著屬于自己的精彩人生!
系列研發(fā)開(kāi)發(fā)中成績(jī)突出,受到上級(jí)表彰;劉明,桂林市職工技能“十大狀元”大賽銑工狀元,廣西區(qū)第二屆職工職業(yè)技能大賽銑工第五名.這就是學(xué)習(xí)型集體的大豐收.在桂林航天,一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)正在形成.一個(gè)科技興國(guó)、知識(shí)興企,崗位成才的熱潮正在展開(kāi),一代新型的航天人已挺立在潮頭.
近年來(lái)我們桂林航天取得了以“神舟五號(hào)”、“神舟六號(hào)”“神舟七號(hào)”為代表的一系列型號(hào)研制和發(fā)射任務(wù)的圓滿(mǎn)成功,極大地提升了企業(yè)的社會(huì)形象,贏得了社會(huì)各屆的廣泛關(guān)注.并且公司多次獲得了中國(guó)航天科技集團(tuán)公司文明單位、“廣西精神文明先進(jìn)單位”、公司多個(gè)班組獲得了桂林市及廣西區(qū)“巾幗標(biāo)兵班”、“安康杯優(yōu)秀班組”|、多人榮獲全國(guó)優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果及“五一勞動(dòng)模范”、|五一巾幗標(biāo)兵“等榮譽(yù),對(duì)于提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)揮了根本性作用.榮譽(yù)的取得的背后是那些視學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的“學(xué)習(xí)型員工”,沒(méi)有他們就沒(méi)有桂林航天今天的成就.
是的,回顧過(guò)去,我們桂林航天人沐浴書(shū)香一路走來(lái),展望未來(lái),我們循著書(shū)香繼續(xù)堅(jiān)定追尋,在不斷創(chuàng)造中精彩著自己的人生!
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)演講稿篇八
鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū).
就像莎士比亞所說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”.一本好書(shū),可以啟迪生活,可以陶冶情操,可以豐富夢(mèng)想,可以成就精彩人生.
生活中,有一種收獲,讓人終生受益,那就是讀書(shū)的收獲.書(shū)中有精彩故事、有自然奧秘、有生活趣事、更重要的是有做人的道理.讀書(shū),可以豐富自己的知識(shí),可以提高個(gè)人修養(yǎng),可以創(chuàng)造工作成績(jī),可以改變自己的命運(yùn)和人生.
讀書(shū)就是在讀自己.讀書(shū)會(huì)消除你高興時(shí)的狂妄、憂(yōu)。
傷時(shí)的煩惱、閑暇時(shí)的無(wú)聊、繁忙時(shí)的疲憊.多年來(lái)的讀書(shū)生活使我堅(jiān)信,是讀書(shū)成就了我的性格,是讀書(shū)完善了我的內(nèi)心世界,是讀書(shū)培養(yǎng)鍛煉了我的堅(jiān)強(qiáng)意志.
工作中,有一種需求,讓人如饑似渴,那就是讀書(shū)的需求.日新月異的新世紀(jì),每分每秒都發(fā)生著變化.社會(huì)的新矛盾、新問(wèn)題,人民的新要求、新期待、給我們教師提出更高的要求.作為新時(shí)代一名教師,只有博覽群書(shū),才能緊跟時(shí)代的召喚,去追求、去探索、去創(chuàng)新、去完成自己的使命.
時(shí)光不斷流逝,歲月匆匆而過(guò),唯有書(shū)是最忠誠(chéng)的伙伴,唯有讀書(shū)讓我們永葆青春.今天的我們,正處于提倡全民閱讀,以及我校書(shū)香校園的的良好氛圍下,作為教師的我們更應(yīng)自覺(jué)把讀書(shū)作為一種職責(zé)需求和人生追求.讀書(shū)的旅程永無(wú)終點(diǎn),知識(shí)的海洋終需保鮮.日日打開(kāi)書(shū)本,叩啟心靈之門(mén),用廣博的才識(shí)、正確的才風(fēng),在平凡的崗位,讓自己的人生綻放出最美的笑容!
在這個(gè)炙熱的夏日,我們又迎來(lái)了桂林市第四屆“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我進(jìn)步”的讀書(shū)月活動(dòng),它像那源源的活水,陣陣的清風(fēng),將縷縷書(shū)香播撒到了我們桂林航天電子公司的每一個(gè)角落,在我們的職工圖書(shū)漂流站里,在技術(shù)研發(fā)部門(mén)里、生產(chǎn)車(chē)間里到處都被濃濃的讀書(shū)氛圍包裹著,每位員工都有被知識(shí)充實(shí)的渴望.記得跨入公司,成為光榮的航天一員的那一天,我們的車(chē)間支部書(shū)記送給我的第一本書(shū)是中國(guó)宇航出版社出版的《航天傳統(tǒng)精神概論》、從此我就深深的被書(shū)中老一輩航天人“自立更生,艱苦奮斗、大力協(xié)同、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于攀登”的航天精神;以及“兩彈一星”和“載人航天”精神深深的熏陶著影響著,讓我至今在航天工人這條道路上執(zhí)著的奮斗著.
今天站在這里,我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪.因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的,因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)美好的年代里,更因?yàn)槲夜ぷ髟诠鹆趾教爝@個(gè)溫馨的大家庭里.它充滿(mǎn)了朝氣蓬勃,充滿(mǎn)了生命力和創(chuàng)造力.它有著50年的光輝歷程,它是中國(guó)航天時(shí)代電子公司和長(zhǎng)征火箭股份有限公司的電子元件生產(chǎn)基地,大批量的承擔(dān)著航天重點(diǎn)型號(hào)繼電器和電連接器的科研生產(chǎn)任務(wù),在載人航天工程和“嫦娥”衛(wèi)星發(fā)射中為祖國(guó)的航天事業(yè)和國(guó)防事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn).
年的讀書(shū)月活動(dòng)中,公司又組織開(kāi)展了《細(xì)節(jié)決定成敗》、《責(zé)任勝于能力》、《態(tài)度決定一切》、《沒(méi)有任何借口》、《學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建》、《你有多少個(gè)問(wèn)題需要請(qǐng)示》、《第五項(xiàng)修煉》等書(shū)籍的讀書(shū)活動(dòng),更是營(yíng)造出“工作中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中工作”、“人人學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍.并且我們的很多領(lǐng)導(dǎo)和員工都是桂林讀者協(xié)會(huì)的資深會(huì)員,可以充滿(mǎn)自豪的說(shuō)我們桂林航天充滿(mǎn)著濃濃的書(shū)香,以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè),已經(jīng)深深根植于我們每個(gè)桂林航天員工的心中.
特別是近年來(lái),公司積極響應(yīng)桂林市總工會(huì)的號(hào)召有效的開(kāi)展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng).公司工會(huì)部門(mén)更是把“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)作為工會(huì)開(kāi)展職工素質(zhì)工程的主要載體,積極為職工群眾學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)創(chuàng)造條件,以提高職工的學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力等核心能力為主要目標(biāo),提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職工隊(duì)伍綜合素質(zhì),維護(hù)了職工的學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán),推進(jìn)了職工隊(duì)伍的知識(shí)化進(jìn)程,為企業(yè)增添了新的活力,使企業(yè)充滿(mǎn)了生機(jī),成為企業(yè)發(fā)展的助推器.
并且我們桂林航天在學(xué)習(xí)型班組建設(shè)中一直致力于引導(dǎo)員工樹(shù)立“知識(shí)改變命運(yùn)、讀書(shū)精彩人生”的學(xué)習(xí)價(jià)值觀,通過(guò)形式多樣的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)將這一理念深深植入員工心中.無(wú)論你走到公司的哪一個(gè)技術(shù)部門(mén)、哪一個(gè)生產(chǎn)班組,都會(huì)感受到員工那種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)激情,每年班組積極開(kāi)展“技能比武”、“質(zhì)量改進(jìn)qc小組”、“航天八榮文化演講比賽”、“質(zhì)量安全知識(shí)競(jìng)賽”等形式多樣的活動(dòng),以活動(dòng)學(xué)技能,以活動(dòng)學(xué)知識(shí),以活動(dòng)促進(jìn)員工整體素質(zhì)的提高,激發(fā)了青年員工踴躍學(xué)習(xí)技術(shù)的熱情,保證了公司產(chǎn)品的質(zhì)量和效率.營(yíng)造了全公司上下良好的學(xué)習(xí)氛圍,使廣大員工的自覺(jué)學(xué)習(xí)熱情空前高漲,老一代比學(xué)趕幫超的優(yōu)良傳統(tǒng)被繼承了下來(lái),并造就了越來(lái)越多富有創(chuàng)新精神的航天人才.
100%的完成了承擔(dān)的宇航高等級(jí)產(chǎn)品的配套交付,成功的實(shí)現(xiàn)了航天高端機(jī)電元器件的國(guó)產(chǎn)化,公司的科研生產(chǎn)能力取得了質(zhì)的突破,公司20xx年~20xx年取得國(guó)家專(zhuān)利授權(quán)7項(xiàng),待批申報(bào)專(zhuān)利9項(xiàng),授權(quán)數(shù)和申報(bào)數(shù)取得歷史性突破,同時(shí)獲得全國(guó)先進(jìn)qc課題兩項(xiàng).他多次被評(píng)為了中國(guó)載人航天工程突出貢獻(xiàn)者、中國(guó)航天科技集團(tuán)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、桂林市優(yōu)秀企業(yè)家等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào).
我們的總工程師王立忠同志,自參加工作以來(lái),一直從事航天繼電器的研發(fā)工作,在多年的研發(fā)工作中,他大膽創(chuàng)新,取得了多項(xiàng)航天繼電器關(guān)鍵技術(shù)的突破,全面滿(mǎn)足了我國(guó)以載人航天工程為代表的多個(gè)重點(diǎn)工程元器件配套需要,所研制的繼電器用于“神舟”飛船的關(guān)鍵控制系統(tǒng),經(jīng)受了從“神舟一號(hào)”到“神舟七號(hào)”的飛行考驗(yàn),無(wú)一發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題,保證了飛行任務(wù)的成功.記得在產(chǎn)品研制過(guò)程中,他曾經(jīng)來(lái)來(lái)回回做過(guò)100多次試驗(yàn),始終不能滿(mǎn)足要求,心急如焚的他深知這個(gè)產(chǎn)品對(duì)載人航天的重要性,遇到再大的困難他也得咬牙堅(jiān)持下去,失敗了就重頭再來(lái).永不言敗的他推翻老方案又做了100多次驗(yàn)證試驗(yàn),最終通過(guò)了專(zhuān)家的評(píng)審,完成了設(shè)計(jì)定型,在定型后的慶功會(huì)上,想起為這個(gè)產(chǎn)品所經(jīng)歷的種種艱難困苦,當(dāng)著幾十號(hào)人的面,他忍不住哭出了聲.由于他突出的工作業(yè)績(jī),他被評(píng)為了中國(guó)科技集團(tuán)公司“”新產(chǎn)品研制先進(jìn)工作者,中國(guó)人民解放軍總裝備部“軍三星”先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),長(zhǎng)征股份有限公司首屆“杰出青年”、團(tuán)中央“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?、“廣西五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?、“廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄W運(yùn)桂林火炬手.
梁小清,航天新品研制先進(jìn)工作者、中國(guó)航天時(shí)代電子公司“巾幗建功”先進(jìn)標(biāo)兵,桂林市“三八紅旗手“、桂林市、廣西區(qū)“五一巾幗標(biāo)兵”、中國(guó)長(zhǎng)征火箭股份公司“杰出青年”、她從事研制開(kāi)發(fā)工作二十年,她研制開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品多次獲得公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)、其中二個(gè)產(chǎn)品獲得國(guó)防科學(xué)進(jìn)步三等獎(jiǎng)、作為公司為數(shù)不多的研發(fā)技術(shù)女主管,她始終以高度的政治責(zé)任感,強(qiáng)烈的事業(yè)心,在平凡的技術(shù)崗位上,終生不斷的學(xué)習(xí),刻苦攻關(guān),研制、開(kāi)發(fā)多種繼電器產(chǎn)品,配套于航天工程和國(guó)防事業(yè),為航天事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,同時(shí)也在創(chuàng)造著屬于自己的精彩人生!
系列研發(fā)開(kāi)發(fā)中成績(jī)突出,受到上級(jí)表彰;劉明,桂林市職工技能“十大狀元”大賽銑工狀元,廣西區(qū)第二屆職工職業(yè)技能大賽銑工第五名.這就是學(xué)習(xí)型集體的大豐收.在桂林航天,一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)正在形成.一個(gè)科技興國(guó)、知識(shí)興企,崗位成才的熱潮正在展開(kāi),一代新型的航天人已挺立在潮頭.
近年來(lái)我們桂林航天取得了以“神舟五號(hào)”、“神舟六號(hào)”“神舟七號(hào)”為代表的一系列型號(hào)研制和發(fā)射任務(wù)的圓滿(mǎn)成功,極大地提升了企業(yè)的社會(huì)形象,贏得了社會(huì)各屆的廣泛關(guān)注.并且公司多次獲得了中國(guó)航天科技集團(tuán)公司文明單位、“廣西精神文明先進(jìn)單位”、公司多個(gè)班組獲得了桂林市及廣西區(qū)“巾幗標(biāo)兵班”、“安康杯優(yōu)秀班組”|、多人榮獲全國(guó)優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果及“五一勞動(dòng)模范”、|五一巾幗標(biāo)兵“等榮譽(yù),對(duì)于提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)揮了根本性作用.榮譽(yù)的取得的背后是那些視學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的“學(xué)習(xí)型員工”,沒(méi)有他們就沒(méi)有桂林航天今天的成就.
是的,回顧過(guò)去,我們桂林航天人沐浴書(shū)香一路走來(lái),展望未來(lái),我們循著書(shū)香繼續(xù)堅(jiān)定追尋,在不斷創(chuàng)造中精彩著自己的人生!
《國(guó)旗下講話(huà)《與好書(shū)為友,以讀書(shū)為樂(lè)》》。
老師們,同學(xué)們:。
大家好!今天我講話(huà)的主題是《與好書(shū)為友,以讀書(shū)為樂(lè)》。
同學(xué)們,讀書(shū)是成長(zhǎng)在基石,讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始.世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生.那么,讀書(shū)有哪些好處呢.
1、讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量,多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí).
2、讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”.俗話(huà)說(shuō)的好:秀才不出門(mén),便知天下事.多讀一些書(shū),能通古今,通四方.
3、讀書(shū)可以讓我們。
勵(lì)志。
讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍,可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。
4、讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平.讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,能使我們改正。
作文。
中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平.
5、讀書(shū)可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明,優(yōu)雅得體.
古今中外偉人志士都是勤奮讀書(shū)的楷模.周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū).拿破侖行軍打仗必帶累累的書(shū)籍.魯迅少年時(shí),冬天晚上讀書(shū)冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驅(qū)寒,堅(jiān)持讀書(shū).
這些人之所以能成為偉大的人物,是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),博覽群書(shū),又善于思考的結(jié)果.希望同學(xué)們趁著少年時(shí)光多讀書(shū),勤思考.在此我向大家提出如下倡議:。
2、選擇健康有益的書(shū)籍閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;。
老師們,同學(xué)們,讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰藉.經(jīng)典詩(shī)句,讓我們充滿(mǎn)智慧;童話(huà)故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古知今;科普書(shū)籍,讓我們思維縝密.
知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái).希望大家與好書(shū)為友,以讀書(shū)為樂(lè).行動(dòng)起來(lái)吧,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園!
各位評(píng)委、各位來(lái)賓：您們好!
我叫，來(lái)自，我演講的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)》，請(qǐng)多指教!
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō)：“一花一世界”。長(zhǎng)大了才悟出這句話(huà)的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中，是什么主宰著我們的人生，我們的命運(yùn)我們要怎樣才能改變自我的命運(yùn)呢讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng):著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)?！?/p>
例如，香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè)，15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家，他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每一天白天工作之后，晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué)，學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣(mài)換購(gòu)“新”的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修，補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò)，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。之后自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)，凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠(chéng)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)以及人類(lèi)文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識(shí)，誰(shuí)就有機(jī)會(huì)改變自我的命運(yùn)!
縱觀整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展史，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章;是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
一個(gè)有知識(shí)的人能改變自我的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒(méi)有“五四”的啟蒙，哪有這天的中國(guó)?沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó)，到寫(xiě)作的文化救國(guó)，中國(guó)缺的是知識(shí)!
親愛(ài)的朋友們:當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人。而知識(shí)的獲取務(wù)必透過(guò)學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿(mǎn)豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石，敲出生命之火;知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天!
常言說(shuō)的好“活到老學(xué)到老”，學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)光學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自我的頭腦，用知識(shí)的力量開(kāi)拓完美的未來(lái)!
我的演講完畢，多謝大家!
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)演講稿篇九
知識(shí)不只是我們普遍意義上的書(shū)本文字，概念命題，也不只以符號(hào)或語(yǔ)言的形式靜態(tài)的存在。更重要的是，知識(shí)是我們的經(jīng)驗(yàn)，是在大腦中形成的表象、圖式（有組織的知識(shí)結(jié)構(gòu)）和行為，隨環(huán)境和我們認(rèn)知的變化而變化，以動(dòng)態(tài)的形式存在。知識(shí)的掌握不僅要求我們理解內(nèi)化，更要求我們遷移應(yīng)用。因此從一定意義上說(shuō)知識(shí)可以改變命運(yùn)。
呂蒙讀書(shū)，士別三日當(dāng)刮目相看
心理學(xué)界現(xiàn)在普遍認(rèn)為智力受先天遺傳和后天經(jīng)歷教育的雙重影響。也就是說(shuō)，依靠后天的努力我們的智力也可以出現(xiàn)可喜的改變?？ㄌ貭枌⑽覀兊闹橇Ψ譃榫w智力（通過(guò)掌握社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)而獲得）和流體智力（以神經(jīng)生物為基礎(chǔ)，隨神經(jīng)系統(tǒng)的成熟而提高）。其潛臺(tái)詞就是：流體智力就像春天的花朵——會(huì)受到年齡的限制，生理成熟后不會(huì)增長(zhǎng)甚至以后會(huì)面臨衰退的境地。但是，不用害怕，晶體智力就像陳年的老酒，會(huì)隨著我們經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、能力、行為應(yīng)變水平的增長(zhǎng)而增高。難怪埃里克森認(rèn)為人們?cè)谌松詈箅A段才形成智慧的品質(zhì)。
埃里克森是最早對(duì)智慧發(fā)展進(jìn)行闡述的心理學(xué)家
在理解掌握知識(shí)的過(guò)程中，我們的大腦和神經(jīng)高速運(yùn)轉(zhuǎn)，這就促進(jìn)了神經(jīng)聯(lián)結(jié)的精細(xì)化和大腦皮層中溝回的加深。直接結(jié)果就是讓我們流體智力發(fā)展得更快，保持得更久。這就讓智力增加，讓我們贏在起跑線(xiàn)上。理解知識(shí)后，這些新的知識(shí)再轉(zhuǎn)化成我們意識(shí)中的表象，和我們過(guò)去的圖式發(fā)生共鳴從而建立新的圖式。這些圖式就像一層層沙土，不斷增加著我們的晶體智力。讓我們更有耐力，一直領(lǐng)先。
利用知識(shí)來(lái)增長(zhǎng)智力是一件非常非常辛苦，需要大毅力的事情?；蛟S有些人很難依靠后天努力讓自己的智力增長(zhǎng)到一個(gè)妖孽的地步，但是，沒(méi)有關(guān)系。專(zhuān)精一方面的知識(shí)也是很有好處的。
專(zhuān)長(zhǎng)主要是受個(gè)體后天知識(shí)經(jīng)驗(yàn)影響的人類(lèi)智能成分，是勝任某一領(lǐng)域的活動(dòng)任務(wù)所必須具備的心理特征。一些認(rèn)知心理學(xué)家將專(zhuān)長(zhǎng)看做一套知識(shí)系統(tǒng)，新手和專(zhuān)家之間的區(qū)別就是對(duì)相關(guān)知識(shí)的提取速度和使用效率。而熟練使用知識(shí)的最穩(wěn)固的方法就是重復(fù)，說(shuō)白了就是多讀書(shū)！斯滕伯格認(rèn)為，個(gè)體由新手成長(zhǎng)為專(zhuān)家取決于三個(gè)方面的因素：知識(shí)，效率，洞察力。知識(shí)是其根本，新手若能將更多的知識(shí)應(yīng)用于專(zhuān)業(yè)范圍解決問(wèn)題，增強(qiáng)知識(shí)和相關(guān)信息的結(jié)合能力，那么大師之路指日可待。就算當(dāng)不了將軍，做個(gè)拆彈專(zhuān)家也挺風(fēng)光！
知識(shí)改變的不是命運(yùn)，而是我們的認(rèn)知和歸因。上面講到的控制感不只是讓我們變得更有氣質(zhì)，還有一個(gè)間接的作用——塑造認(rèn)知。因?yàn)榭梢愿淖兛刂埔恍┩馕?，漸漸的形成了一種能力增長(zhǎng)觀（認(rèn)為能力是可以改變的，隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行得以提升），變成一個(gè)掌握目標(biāo)者，也就是掌握知識(shí)更多的是為了增強(qiáng)自身的能力，不是為了表現(xiàn)自己。就像一柄重劍，無(wú)鋒不顯眼，簡(jiǎn)單一擊往往就是嚴(yán)重的內(nèi)傷。所以知識(shí)能夠內(nèi)化為他們認(rèn)知的一部分，不只存在于記憶，還能克制言行、調(diào)節(jié)情緒，形成自己獨(dú)特的認(rèn)知風(fēng)格。
這種獨(dú)特的認(rèn)知風(fēng)格主要表現(xiàn)在認(rèn)知?dú)w因上。相信能力，肯定努力。顯而易見(jiàn)，他們是一群內(nèi)歸因者。成功來(lái)自自己的能力，所以他們自信。對(duì)于穩(wěn)定性和可控性來(lái)講，他們認(rèn)為成功是不穩(wěn)定的但卻是可控的。努力不穩(wěn)定，多努力一點(diǎn)就能離成功進(jìn)一步，少努力一點(diǎn)也許就落后了很多。幸好，努力雖然不穩(wěn)定但卻可控，我們可以選擇讓自己多付出一點(diǎn)，早日取得成功。這樣的歸因讓他們有更高的自尊，更客觀的自信，付出更多的努力來(lái)收獲成功。
控制理論認(rèn)為控制是人類(lèi)發(fā)展的中心主體。人們總是努力的想做好一些事情，使得自己在世界上留下生存的痕跡。為了達(dá)到這個(gè)目的，個(gè)體就會(huì)對(duì)其所生存的環(huán)境進(jìn)行控制，這種控制不是暫時(shí)的，而是貫穿于一生當(dāng)中。知識(shí)掌握的初期是一個(gè)次級(jí)控制的過(guò)程，也就是主體無(wú)力改變環(huán)境，通過(guò)調(diào)整自己來(lái)適應(yīng)環(huán)境。主體承認(rèn)自己的蒼白，努力的用知識(shí)來(lái)武裝自己。當(dāng)我們的知識(shí)積累到一定程度時(shí)，我們可以利用這些知識(shí)去創(chuàng)造革新，這就是一個(gè)主動(dòng)改變環(huán)境的過(guò)程，也即初級(jí)控制的過(guò)程。
蘇秦懸梁刺股，手不釋卷，終以縱橫之術(shù)叱咤六國(guó)不管是初級(jí)控制還是次級(jí)控制，都要求我們學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行遷移應(yīng)用，順應(yīng)環(huán)境乃至改變環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)漸漸增強(qiáng)自己的心理力量，獲得一種對(duì)事物的掌控感，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，獲得一種高峰體驗(yàn)。反過(guò)來(lái)，當(dāng)我們?cè)诓恢挥X(jué)中越來(lái)越好的時(shí)候，我們也開(kāi)始相信自己，變得越來(lái)越自信。這不是一種主觀暗示，而是真實(shí)可觸摸的。如馬斯洛所說(shuō)：自我實(shí)現(xiàn)在很大程度上能讓人散發(fā)出一種迷人的氣質(zhì)。
氣質(zhì)生于先天，性格多成后天。大家想到知識(shí)的時(shí)候會(huì)滿(mǎn)懷尊崇之情，但是不要忘了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。學(xué)習(xí)知識(shí)還有讓人驚訝的附帶作用。學(xué)習(xí)本就枯燥無(wú)味，知識(shí)更是抽象無(wú)情。出于興趣我們不會(huì)厭煩，但是長(zhǎng)年累月總會(huì)疲勞。兩耳不聞窗外事，培養(yǎng)的是我們的專(zhuān)注。十年如一日，磨練的是我們的堅(jiān)毅。知識(shí)的躬行，讓我們慢慢靈活。所有的這些，本就是一筆巨大的財(cái)富。專(zhuān)注，堅(jiān)毅，靈活，高自尊，努力俯首，兢兢業(yè)業(yè)。藏鋒學(xué)習(xí)知識(shí)的這些年讓我們有了多么美麗的性格。所以，命運(yùn)的枷鎖不攻自破！不要覺(jué)得學(xué)霸悶，學(xué)霸呆，他們其實(shí)很可愛(ài)很強(qiáng)大。從今天起每天多看一頁(yè)書(shū)，感覺(jué)自己萌萌噠！
依靠后天，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)強(qiáng)大自己的人最不缺的就是堅(jiān)持和努力。等到智力足以蛻變成雙翼，他們?cè)趺磿?huì)不飛向更高的藍(lán)天。
最后，溫馨提示：知識(shí)雖好但不要膨脹哦！知識(shí)往往帶來(lái)權(quán)威，名利，請(qǐng)保持那份質(zhì)樸吧，千萬(wàn)不要自我膨脹呀。還有，沒(méi)有絕對(duì)的真理，也不要束縛住不羈的思維呢！
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)演講稿篇十
著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們生命的命運(yùn)?！?/p>
三國(guó)時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章;是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書(shū)本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書(shū)就跟吃蜂蜜一樣甜。因此猶太人個(gè)性愛(ài)看書(shū)，以前有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書(shū)，他們從書(shū)中積累了豐富的知識(shí)。世界公認(rèn)，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。
當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!正因人才是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人，反之，咱們就很難被社會(huì)認(rèn)可，終將被社會(huì)所淘汰。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自我的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。
沒(méi)有“五四”的啟蒙，哪有這天的中國(guó)?沒(méi)有新文化戶(hù)外，何談中華的崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó)，到寫(xiě)作的文化救國(guó)，中國(guó)缺的是知識(shí)!”
“華北之大，竟然放不下一張課桌。”那時(shí)候，咱們沒(méi)有強(qiáng)盛的國(guó)力，沒(méi)有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，有的是中華禮貌帶給咱們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國(guó)”，從抗戰(zhàn)到解放全民族，中國(guó)正是在民眾的覺(jué)醒中重生，在知識(shí)的感召下復(fù)生。咱們踏著父輩的思想前進(jìn)，在思想的升華中走向禮貌。改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，咱們的祖國(guó)正一步步走向昌盛;神舟五號(hào)、六號(hào)載人飛船凝結(jié)著中國(guó)人民的智慧，沖上了云霄;“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星上九天攬?jiān)?以前歷經(jīng)千劫萬(wàn)難的中國(guó)，在知識(shí)的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
同學(xué)們，你們明白嗎，是知識(shí)的人民改變了中國(guó)，改變了中國(guó)落后挨打的命運(yùn);是知識(shí)給了咱們這個(gè)民族以韌性，是人民用知識(shí)建設(shè)了中國(guó)，塑造了中國(guó)蒸蒸日上的這天;是知識(shí)賦予了咱們偉大復(fù)興的動(dòng)力。知識(shí)對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)民族，是多么的重要。知識(shí)，是咱們精神的需要，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，在你不斷汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，知識(shí)已經(jīng)化為了一股力量，讓你無(wú)往不勝。
然而，知識(shí)從來(lái)不屬于懶惰的人。只有領(lǐng)悟，咱們的性命之樹(shù)才能結(jié)滿(mǎn)豐碩的果實(shí);只有領(lǐng)悟，咱們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有領(lǐng)悟咱們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生。
鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予好逸惡勞者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真，只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有領(lǐng)悟知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。
知識(shí)是石，敲出性命之火;知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路，引咱們走向燦爛的明天!那么，這天的咱們，在座的各位，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)刻領(lǐng)悟，用知識(shí)創(chuàng)造全新的自我，用知識(shí)創(chuàng)造完美的未來(lái)，續(xù)寫(xiě)中華的輝煌吧!
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)演講稿篇十一
“要做事先做人！”“知識(shí)改變命運(yùn)”，正是學(xué)生時(shí)代不經(jīng)意間聽(tīng)到老師講給其他學(xué)生的兩句話(huà)，讓曾經(jīng)在失敗中痛苦掙扎的李從坤重拾信心，改變了做人的態(tài)度，又一次站了起來(lái)，成為今天注冊(cè)了公司，擁有十一個(gè)項(xiàng)目部的大老板。
出生于仙河鄉(xiāng)黃泥溝村一個(gè)窮苦農(nóng)民家庭的李從坤自幼聰明好動(dòng)，為人仗義，好出風(fēng)頭，這樣的學(xué)生在學(xué)校自然不是老師眼中的寵兒，1999年畢業(yè)于仙河初中后來(lái)到旬陽(yáng)黨校中職班學(xué)習(xí)，由于叛逆的性格，在入學(xué)不到一個(gè)月便離開(kāi)了學(xué)校。
走出學(xué)校大門(mén)的李從坤毅然決定和老鄉(xiāng)一起去山西晉城打工，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸爬滾打之后，他開(kāi)始了人生中的第一次創(chuàng)業(yè)，他承包了一個(gè)工程單項(xiàng)，賺到了他人生中的第一桶金，正當(dāng)他準(zhǔn)備大干一場(chǎng)時(shí)，命運(yùn)卻和他開(kāi)了一個(gè)一玩笑，由于知識(shí)欠缺經(jīng)營(yíng)管理不善，第二個(gè)項(xiàng)目不僅沒(méi)讓他賺到錢(qián)，還讓他賠到血本無(wú)歸，巨大的損失和慘痛的教訓(xùn)讓他徹底認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性，他想起了老師的那句“知識(shí)改變命運(yùn)”的深刻話(huà)語(yǔ)，他決心要從那里跌倒從那里爬起來(lái)。于是他一面繼續(xù)打工養(yǎng)家糊口，一面求教于有技術(shù)的同鄉(xiāng)或同行，并買(mǎi)來(lái)建筑方面的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，刻苦鉆研建筑業(yè)務(wù)，不懂就問(wèn)，很快就在施工、看圖、經(jīng)營(yíng)、管理、預(yù)算、決算方面有了很大的提高，基本掌握了工程管理的業(yè)務(wù)知識(shí)。這期間他還買(mǎi)來(lái)《李嘉誠(chéng)傳》等名人傳記，從名人的經(jīng)歷中汲取精神養(yǎng)料，名人的經(jīng)歷讓他真正體會(huì)到了“要做事先做人”的深刻道理，經(jīng)過(guò)失敗的痛苦磨礪，他變得更加成熟穩(wěn)重起來(lái)。
東山再起是困難的，不僅需要信心和決心，還需要實(shí)實(shí)在在的大批資金，面對(duì)已經(jīng)債臺(tái)高筑的窘境，他硬著頭皮多方籌措資金，開(kāi)始了他的第二次艱難創(chuàng)業(yè)，幾經(jīng)周折，他終于承包到了化二圖小區(qū)建設(shè)項(xiàng)目工程，在吸取前次失敗的經(jīng)驗(yàn)之后，他變得更加勤奮努力，請(qǐng)來(lái)長(zhǎng)安大學(xué)建筑系的專(zhuān)業(yè)人士為他看圖、預(yù)算，聘請(qǐng)有多年建筑經(jīng)驗(yàn)的管理人員為他監(jiān)督施工，他本人也親自上陣，和工人同吃同住同勞動(dòng)，監(jiān)督工程進(jìn)展，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過(guò)一年的努力，他承包的工程以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量順利通過(guò)了驗(yàn)收，并交付使用。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了豐厚的回報(bào)，當(dāng)年他不僅還清了以前的舊帳，還盈余了二十多萬(wàn)，為以后的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如今他在山西晉城的建筑業(yè)界已小有名氣，事業(yè)的成功并沒(méi)使他滋生傲氣，反而讓他變得更加謙遜，打開(kāi)他汽車(chē)的后備箱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有很多古今中外的名著，他說(shuō)，他現(xiàn)在已能背過(guò)《戰(zhàn)國(guó)策》、《左傳》等名著中的很多名篇，這些名著給了他很多做人的啟示。忙里偷閑，他還請(qǐng)來(lái)有名的書(shū)法家，將在失敗中給他啟示和力量的兩句話(huà)精心裝裱，掛在自己的辦公室內(nèi)，來(lái)時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，奮發(fā)向上，力爭(zhēng)把事業(yè)做的更大更強(qiáng)。
他就是用知識(shí)改變了自己命運(yùn)的人——陜西乾坤建筑勞務(wù)有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)——李從坤。
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)演講稿篇十二
佛曰：一花一世界，一葉一菩提。再之后的日子里，才漸漸明白其中的禪意，只有付出才會(huì)有收獲，只有真正自我擁有的才是完全屬于自我本身的東西，好比知識(shí)，知識(shí)的積累才能獲得命運(yùn)的轉(zhuǎn)換，作為學(xué)子的我們，只有此時(shí)專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，才會(huì)有從量的改變到質(zhì)的飛躍。
著名導(dǎo)演張藝謀就說(shuō)：無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí)；一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章。是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉；是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！但我們是否想過(guò)，高爾基有著苦難的童年，是知識(shí)的力量使他比誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)，他牢牢的扼住命運(yùn)的咽喉，奏響一曲生命的歡歌；貝多芬耳朵聾了，他說(shuō)，我聽(tīng)到我的心在演奏；霍金在中國(guó)掀起的熱潮不亞于那些青春亮麗的偶像，霍金真的很丑啊，如果不是他一肚子的科學(xué)，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)在哪個(gè)療養(yǎng)院終此一生呢！
無(wú)論是哪個(gè)社會(huì)，哪個(gè)年代，注重的永遠(yuǎn)是人才，因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人，反之，我們就很難被社會(huì)認(rèn)可，終將被社會(huì)所淘汰。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自我的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。
才是最重要，最需求的！
知識(shí)的力量是無(wú)窮的，無(wú)休止的.，從精神升華到靈魂，只是能夠提升我們的個(gè)人魅力，詩(shī)中云：滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華。古時(shí)的呂蒙不是有士別三日當(dāng)刮目相待的典故嗎？在知識(shí)不斷積累的過(guò)程中，我們也許在不知不覺(jué)中已經(jīng)改變了自我的人生，改變了自我的命運(yùn)。
如今正值年華的我們，就應(yīng)明白《今日歌》，《明日歌》，就應(yīng)懂得什么是少年不努力，老大徒傷悲，什么是書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予好逸惡勞者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者；空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真，只會(huì)留下白了少年頭，空悲切的慨嘆；只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。記得高中學(xué)校的校訓(xùn)是無(wú)愧無(wú)悔，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，無(wú)愧無(wú)悔，只有超越，只有奮進(jìn)。
我始終堅(jiān)信上帝是公平的，不會(huì)同情弱者，只會(huì)欣賞強(qiáng)者，只會(huì)欣賞不斷拼搏奮斗的人。
倘若知識(shí)是燈，那就用它照亮我們命運(yùn)之路，引我們走向完美的未來(lái)吧！
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)演講稿篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
李大釗說(shuō)：“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭?！备郀柣f(shuō)：“沒(méi)有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋?！庇旯f(shuō)：“知識(shí)是人生旅途中的食糧?！蔽艺f(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)?！?/p>
想必你肯定也明白霍金吧！他也是一位身殘志堅(jiān)的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個(gè)手指頭能夠動(dòng)彈?？墒撬麘{借驚人的毅力，博覽群書(shū)，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說(shuō)他只能活一個(gè)春秋，可是一個(gè)春秋過(guò)去了，又一個(gè)春秋過(guò)去了，霍金依然活著。
是知識(shí)改變了張海迪、霍金的命運(yùn)，是知識(shí)使他們永垂不朽，是知識(shí)使他們沒(méi)有白白地在世間走一遭。
還有愛(ài)迪生，這位發(fā)明大王曾被認(rèn)為是低能兒，所以被退學(xué)。在母親的指導(dǎo)下，他博覽群書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，最終做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明，是人類(lèi)的生活帶來(lái)巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈，把人類(lèi)帶入了“光明的世界”。
是知識(shí)使愛(ài)迪生從低能到天才，當(dāng)然也是知識(shí)改變了愛(ài)迪生的命運(yùn)！可見(jiàn)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真的很重要。知識(shí)能夠改變命運(yùn)；知識(shí)能夠創(chuàng)造財(cái)富；知識(shí)能夠陶冶情操。
愿你擁有豐富的知識(shí)，用它來(lái)改變你的生活，改變你的命運(yùn)！
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)演講稿篇十四
每一自個(gè)的命運(yùn)都是由你自個(gè)把握的。如何把握好它，就看你是如何看待它、對(duì)待它、培養(yǎng)它的。有這么一句話(huà)：“常識(shí)改動(dòng)性情，性情改動(dòng)質(zhì)量，質(zhì)量決議命運(yùn)。”可見(jiàn)常識(shí)是能夠改動(dòng)一自個(gè)的人生道路。
常識(shí)能夠啟迪你的智慧，翻開(kāi)你的心胸，開(kāi)闊你的視界。我在暢游音樂(lè)天堂的途中深有體會(huì)。
在我開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏的時(shí)分，并沒(méi)有深化的了解古箏，也沒(méi)有揣摩、領(lǐng)會(huì)樂(lè)曲所表達(dá)的意境，僅僅一味地仿照，把樂(lè)曲墨守成規(guī)的演奏出來(lái)，教師也老是批判我的演奏就像一杯無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，沒(méi)有任何豪情顏色，缺少感染力。
記住在學(xué)習(xí)《瀏陽(yáng)河》這首曲子的時(shí)分，每次去還課，教師聽(tīng)罷曲子不由地嘆道：“你沒(méi)有深化的了解這首曲子，更不用說(shuō)演奏出它深層的內(nèi)在了。假如你了解了解樂(lè)曲的布景，作者創(chuàng)造時(shí)所處環(huán)境，再來(lái)演奏它，或許效果會(huì)更好一些的?！?/p>
我聽(tīng)后，馬上回家查找對(duì)于《瀏陽(yáng)河》的資料，并細(xì)心的研讀、深究，領(lǐng)會(huì)其間的意境。還找來(lái)了一些名家演奏的旋律，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)。這方面的常識(shí)給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，體現(xiàn)出了瀏陽(yáng)河在靜、動(dòng)時(shí)的誘人現(xiàn)象。終究取得了教師的好評(píng)。
這次常識(shí)的啟迪改動(dòng)了我對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知，使我在今后的學(xué)習(xí)上得到了很大的協(xié)助。也能融入自個(gè)的感愛(ài)與內(nèi)在。我的努力終究沒(méi)有白搭，在全國(guó)“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動(dòng)中榮獲“江蘇十佳”和“全國(guó)優(yōu)秀選手”的稱(chēng)謂;在全國(guó)電視藝術(shù)風(fēng)貌大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎(jiǎng)及全國(guó)銀獎(jiǎng);在首屆江蘇演藝大賽中取得二等獎(jiǎng)。
由此，有了常識(shí)，我的藝術(shù)日子得以延續(xù);有了常識(shí)，我的藝術(shù)日子充滿(mǎn)了生機(jī)。
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
美國(guó)人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。通過(guò)不懈努力學(xué)習(xí)，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來(lái)，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現(xiàn)了她對(duì)光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉?lì)著后人。
從前，有個(gè)流浪漢，他原本是圖書(shū)館的管理員，卻總是將書(shū)拿到一邊去看，不理會(huì)看書(shū)的人，干了三哥月就被革職了，圖書(shū)館被盜75本小說(shuō)、29本醫(yī)學(xué)的論文，7本絕版圖書(shū)。他被革了職，他乞討的錢(qián)有80%用來(lái)買(mǎi)書(shū)，20%用來(lái)吃穿，這本書(shū)看完了再以原價(jià)出去，使他不斷獲得知識(shí)的補(bǔ)給。
有一天，他用幾元錢(qián)買(mǎi)了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi)，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢(qián)越來(lái)越多。接著又出書(shū)，被人們瘋狂購(gòu)買(mǎi)，使他變成了百萬(wàn)富翁。他用他的知識(shí)獲得的金錢(qián)應(yīng)該說(shuō)是幸運(yùn)，因?yàn)樵诰幷呙Φ牟豢砷_(kāi)交的時(shí)候不會(huì)去認(rèn)真去看不知名的人寫(xiě)的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀，才有了他現(xiàn)在的成就，也就是他努力的結(jié)果。
努力改變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因?yàn)樗麄冎?，只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。還會(huì)使我們了解豐富的大千世界，學(xué)會(huì)生存。
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)演講稿篇十六
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：
大家好!
我演講的題目是《書(shū)屋照亮鄉(xiāng)村，知識(shí)改變命運(yùn)》。
xx社區(qū)座落在風(fēng)景秀麗的錫山腳下，渠河岸邊。地處孔子賢婿、七十二賢之一的公冶長(zhǎng)的故鄉(xiāng)。這里民風(fēng)淳正，文化底蘊(yùn)深厚，自古就有“十萬(wàn)人家盡讀書(shū)”的美譽(yù)。
近年來(lái)，在黨的富民政策指導(dǎo)下，xx社區(qū)掀起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的高潮，生產(chǎn)發(fā)展，環(huán)境美化，鄉(xiāng)風(fēng)文明，農(nóng)民精神生活開(kāi)始充實(shí)起來(lái)，對(duì)科學(xué)技術(shù)的需求更加迫切，農(nóng)家書(shū)屋應(yīng)運(yùn)而生。浙江秘書(shū)網(wǎng)將竭誠(chéng)為您服務(wù)!
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。農(nóng)家書(shū)屋猶如黑夜里的一盞明燈，照亮鄉(xiāng)村致富發(fā)展的投資方向，鋪就了新農(nóng)村科技興農(nóng)的康莊大道。因?yàn)橛辛藭?shū)屋，村民的精神面貌煥然一新，多少村民，一直以來(lái)的那種面朝黃土背朝天、揮汗如雨收獲不足的貧苦命運(yùn)因此而改變。
每當(dāng)走進(jìn)xx社區(qū)的農(nóng)家書(shū)屋，總會(huì)看到三五個(gè)村民在認(rèn)真閱讀圖書(shū)。這里藏書(shū)豐富，政治經(jīng)濟(jì)、法律規(guī)范、企業(yè)管理、文化藝術(shù)、作物栽培、牲禽養(yǎng)殖、醫(yī)療衛(wèi)生、生育保健等等，雖不能包羅萬(wàn)象，卻也是五花八門(mén)。這些圖書(shū)，針對(duì)了農(nóng)村的實(shí)際，適應(yīng)了農(nóng)民的需求。這小小的農(nóng)家書(shū)屋，是村民補(bǔ)充知識(shí)的溫馨港灣，是村民收獲精神糧食的希望田野。
“書(shū)屋照亮鄉(xiāng)村，知識(shí)改變命運(yùn)?！弊詮挠辛宿r(nóng)家書(shū)屋，大家的思想悄然轉(zhuǎn)變，村子里游手好閑、喝酒賭錢(qián)的少了，讀書(shū)看報(bào)、自主創(chuàng)業(yè)的多了。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是調(diào)節(jié)村民日常生活的潤(rùn)滑劑，它讓勞累的村民讀懂辛勤的內(nèi)涵，它讓閑散的村民找到行動(dòng)的力量;讀書(shū)是村民發(fā)家致富的助推器，它讓渴望知識(shí)的村民收獲科技的碩果，它讓不懂科學(xué)的村民發(fā)解開(kāi)致富的密碼。
書(shū)屋開(kāi)放以來(lái)，社區(qū)先后涌現(xiàn)出了一大批科學(xué)致富的先行者。村里因書(shū)屋而改變生活的人們有著太多自己的故事。弱水三千，只取一瓢飲。村里的種植大戶(hù)劉殿奎說(shuō)，我08年開(kāi)始發(fā)展草莓產(chǎn)業(yè)，用自家的土地，建起了兩個(gè)草莓大棚，剛開(kāi)始的時(shí)候，由于沒(méi)有技術(shù)、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，遇到了很多困難，整天著急上火卻找不到科學(xué)的管理方法。最嚴(yán)重的一次是草莓得了枯萎病，眼睜睜的看著即將掛果的草莓卷起了葉子，我蹲在大棚里，心疼的只想哭。正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，有人告訴我，社區(qū)的農(nóng)家書(shū)屋也許能幫我解決這個(gè)難題，于是，我抱著試一試的態(tài)度來(lái)到了農(nóng)家書(shū)屋，借閱了《大棚草莓種植技術(shù)》《草莓病蟲(chóng)害防治》這兩本書(shū)，依據(jù)書(shū)上的描述，找出了“病根”。然后我按照書(shū)上的藥劑配比指導(dǎo)，對(duì)癥下藥，結(jié)果很快就把問(wèn)題解決了。
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)演講稿篇十七
兒時(shí)愛(ài)讀書(shū)，讀美人魚(yú)的奮不顧身，讀灰姑娘的堅(jiān)強(qiáng)善良，讀丑小鴨的隱忍追求，也讀十萬(wàn)個(gè)為什么，讀日月星辰東升西落，讀春夏秋冬循環(huán)往復(fù)。年少時(shí)愛(ài)讀書(shū)，讀李白的狂放不羈，讀海子的浪漫憂(yōu)傷，讀王小波的幽默睿智，也讀地理，讀歷史，讀天下大事，讀世間風(fēng)云。于是在別人的故事里旅行，在前人的經(jīng)歷中成長(zhǎng)，更在知識(shí)的海洋里遨游，在巨人的肩上眺望未來(lái)。
走進(jìn)大學(xué)，讀了更多的書(shū)，認(rèn)識(shí)了更多的人，有喜歡原創(chuàng)音樂(lè)的朋友拜托我寫(xiě)歌詞，一次聊天時(shí)他驚訝地問(wèn)我：“你竟然是農(nóng)村的？這么有才，一點(diǎn)也不像！”當(dāng)時(shí)我只能對(duì)他報(bào)以微笑，心里卻五味雜陳。一方面因?yàn)樽约菏艿娇隙ǘ吲d，一方面也為別人對(duì)農(nóng)村的偏見(jiàn)和誤解而無(wú)奈。 的確，我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，從小的生活便局限于那一方水土，但幸好，我熱愛(ài)讀書(shū)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，是知識(shí)滋養(yǎng)了我幼年時(shí)單調(diào)的時(shí)光，是知識(shí)讓我自信，讓我覺(jué)得人生熠熠生輝！“書(shū)中日月長(zhǎng)”，是知識(shí)為我敞開(kāi)了通往世界的大門(mén)，讓我看到更高更遠(yuǎn)的天空，想去更深更廣的海洋！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，是知識(shí)增長(zhǎng)了我的才能，啟迪了我的智慧，讓我追求的腳步更加沉穩(wěn)有力！可以說(shuō)，正是讀書(shū)改變了我“鋤禾日當(dāng)午、汗滴禾下土”的務(wù)農(nóng)命運(yùn)，是讀書(shū)鑄就了我“業(yè)精于勤，荒于嬉”的人生追求，也是讀書(shū)讓我今天有幸站在這里，與大家一起暢談閱讀的力量。 人，與書(shū)籍為伴，才懂求知之樂(lè)。人，與墨香為伍，才能玉成人生。生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi) 有翅膀。學(xué)生時(shí)代愛(ài)讀書(shū)，陶醉于詩(shī)意的情懷，沉浸在知識(shí)的世界。悠悠的歲月，濃濃的墨香，白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間我已經(jīng)走出了校園，成為一名大學(xué)生村官，對(duì)于閱讀我有著更加開(kāi)闊的需求，這種開(kāi)闊不僅是閱讀范圍的開(kāi)闊，更是一種感受各種思想觀念的包容。我雖然工作在基層，但感知的觸角從未局限于社會(huì)一隅。我希望通過(guò)書(shū)本，去了解來(lái)自不同世界、不同時(shí)代背景下的人們關(guān)于歷史關(guān)于現(xiàn)實(shí)的解讀和看法，讓自己的視角和思想放寬。也希望通過(guò)書(shū)本，提高自己的能力和素質(zhì)，讓自己不斷進(jìn)步，做更多的事，做更好的人。
以前我雖然熟悉農(nóng)村，卻不熟悉農(nóng)村的工作，剛剛成為村官的時(shí)候，每當(dāng)書(shū)記和村主任討論工作，我在旁邊聽(tīng)的一知半解，心里只能干著急，又不能事無(wú)巨細(xì)都向別人請(qǐng)教，于是書(shū)本成了我最好的老師，黑龍江省圖書(shū)館的龍江學(xué)習(xí)平臺(tái)、數(shù)字圖書(shū)館數(shù)字資源檢索平臺(tái)也為我架起了一個(gè)不受空間、時(shí)間限制的海量知識(shí)信息的平臺(tái)，讓我拓寬了視野，學(xué)會(huì)了村官工作的一些方法，讓我很快適應(yīng)了“大學(xué)生村官”的身份。
村委會(huì)有間農(nóng)家書(shū)屋，可是平時(shí)來(lái)看書(shū)的人卻寥寥無(wú)幾。我工作不忙的時(shí)候總喜歡泡在那里，除了讀我喜歡的文學(xué)和科普類(lèi)書(shū)籍，也有意地讀一些種植養(yǎng)殖技術(shù)，從而對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了一定的了解，跟村民們聊天時(shí)也更容易找到共同的話(huà)題。村民們都說(shuō)我雖然看起來(lái)一身書(shū)卷氣，說(shuō)起咱們農(nóng)村的事情卻頭頭是道、明明白白。我也因此打下了很好的群眾基礎(chǔ)。
在我的帶動(dòng)下，有越來(lái)越多的村民農(nóng)閑時(shí)放下?lián)淇伺?，離開(kāi)麻將桌，來(lái)到農(nóng)家書(shū)屋，看新聞、讀經(jīng)典、學(xué)技術(shù)，在書(shū)里學(xué)到致富新項(xiàng)目，在書(shū)里學(xué)到病蟲(chóng)害防治方法，有位大哥說(shuō)他照著菜譜學(xué)了很多好吃的菜，經(jīng)常做給家人吃，有位阿姨看書(shū)學(xué)習(xí)手工編織，還送了我一個(gè)她做的小包讀書(shū)已經(jīng)滲透在我們生活中大大小小各個(gè)方面，村里的氣氛也越來(lái)越和諧、向上、富足、融洽，這些都是讀書(shū)帶來(lái)的改變。
回顧過(guò)往二十年，我生命中幾乎所有的亮點(diǎn)都是因讀書(shū)而起，可以說(shuō)，我的人生是因?yàn)橹R(shí)才更加豐富，因?yàn)殚喿x才更加精彩?；蛟S正因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)城市的時(shí)尚繁華，也體驗(yàn)過(guò)鄉(xiāng)村的質(zhì)樸恬靜，所以對(duì)于生活、對(duì)于世界才有更多的感悟和思索。有人問(wèn)我，上了大學(xué)卻還回到農(nóng)村，那讀書(shū)還有意義嗎？可是我知道，我雖然兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到了原地，但我的心卻早已高飛。奉獻(xiàn)是青春的熱血，理想是人生的路標(biāo)，讓知識(shí)綻放出人生的芳華，用閱讀灌溉生命的土壤。是書(shū)籍在我的世界里點(diǎn)亮光芒萬(wàn)丈，筑起高樓林立，鋪開(kāi)繁花似錦。
很多人說(shuō)我們大學(xué)生村官這個(gè)群體是來(lái)自城市，扎根農(nóng)村。但我卻是一直在這里，從未離開(kāi)。這里有我熱愛(ài)的大山，有我眷戀的河流，有我魂?duì)繅?mèng)縈的土地。在很多人的意識(shí)中，“農(nóng)村”二字可能就意味著貧窮落后，愚昧無(wú)知，意味著面朝黃土背朝天。但我深知，這里的人們一樣勤勞、奮進(jìn)、智慧、聰敏，一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，一樣渴望求知。我希望可以用自己的經(jīng)歷感染他人，用自己的能力幫助他人，以知識(shí)改變命運(yùn)，用閱讀助力人生，編織更加美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)我們明天的夢(mèng)想！
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)演講稿篇十八
尊敬的老師、同學(xué)們：
著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)?！比龂?guó)時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章;是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書(shū)本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書(shū)就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛(ài)看書(shū)，曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書(shū)，他們從書(shū)中積累了豐富的知識(shí)。世界公認(rèn)，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。
當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人，反之，我們就很難被社會(huì)認(rèn)可，終將被社會(huì)所淘汰。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒(méi)有“五四”的啟蒙，哪有今天的中國(guó)?沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華的崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó)，到寫(xiě)作的文化救國(guó)，中國(guó)缺的是知識(shí)!“華北之大，竟然放不下一張課桌?！蹦菚r(shí)候，我們沒(méi)有強(qiáng)盛的國(guó)力，沒(méi)有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，有的是中華文明帶給我們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國(guó)”，從抗戰(zhàn)到解放全民族，中國(guó)正是在民眾的覺(jué)醒中重生，在知識(shí)的感召下復(fù)生。我們踏著父輩的思想前進(jìn)，在思想的升華中走向文明。
改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，我們的祖國(guó)正一步步走向昌盛;神舟五號(hào)、六號(hào)載人飛船凝結(jié)著中國(guó)人民的智慧，沖上了云霄;“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星上九天攬?jiān)?曾經(jīng)歷經(jīng)千劫萬(wàn)難的中國(guó)，在知識(shí)的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C(jī)。同學(xué)們，你們知道嗎，是知識(shí)的人民改變了中國(guó)，改變了中國(guó)落后挨打的命運(yùn);是知識(shí)給了我們這個(gè)民族以韌性，是人民用知識(shí)建設(shè)了中國(guó)，塑造了中國(guó)蒸蒸日上的今天;是知識(shí)賦予了我們偉大復(fù)興的動(dòng)力。知識(shí)對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)民族，是多么的重要。知識(shí)，是我們精神的需要，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，在你不斷汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，知識(shí)已經(jīng)化為了一股力量，讓你無(wú)往不勝。
然而，知識(shí)從來(lái)不屬于懶惰的人。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿(mǎn)豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生。鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予好逸惡勞者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真，只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。
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