在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
不良行為心得篇一
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。”到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)…，這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為，做為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。
教師教書(shū)育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
二、對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。
對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
三、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。
教師所傳授，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新知識(shí)，對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)，作為教師不能用照本宣科，滿(mǎn)堂灌等方法來(lái)教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí)，通達(dá)的學(xué)識(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力，才能完成了知識(shí)傳授的過(guò)程。
通過(guò)學(xué)習(xí)同時(shí)我還對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。
師德師風(fēng)不良行為心得體會(huì)5
不良行為心得篇二
第一段：引言（200字）
我相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)購(gòu)買(mǎi)不良品的經(jīng)歷，不論是電子產(chǎn)品、服裝還是日用品，總會(huì)有一些出乎意料的問(wèn)題出現(xiàn)。這些不良品不僅讓我們感到失望，還讓我們覺(jué)得被欺騙。然而，通過(guò)這些經(jīng)歷，我意識(shí)到不良品背后隱藏著一些深刻的教訓(xùn)，值得我們加以體會(huì)和總結(jié)。
第二段：不良品的問(wèn)題及其影響（200字）
首先，不良品給我們帶來(lái)了實(shí)質(zhì)性的損失。不良品可能是功能不正常，耐久性較差，甚至存在安全隱患。我們不僅浪費(fèi)了金錢(qián)，也浪費(fèi)了時(shí)間和精力。其次，不良品給我們帶來(lái)了情緒上的困擾。我們?cè)酒诖挠淇熨?gòu)物體驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榫趩屎蛻嵟?，甚至?xí)?duì)商家抱有懷疑和不信任。
第三段：不良品背后的教訓(xùn)（300字）
然而，正是通過(guò)購(gòu)買(mǎi)不良品的經(jīng)歷，我意識(shí)到了一些重要的教訓(xùn)。首先是購(gòu)物的審慎性。我們不能僅憑外觀和價(jià)格來(lái)判斷一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量，而應(yīng)該更加注重品牌信譽(yù)和用戶(hù)口碑。其次是細(xì)心的挑選。在購(gòu)物時(shí)，我們應(yīng)該仔細(xì)檢查商品，注意是否有破損、有無(wú)明顯瑕疵或使用痕跡等。另外，由于網(wǎng)購(gòu)的普及，我們還應(yīng)該注意選購(gòu)有高信譽(yù)度和良好售后服務(wù)的平臺(tái)，以避免遇到不良品。
第四段：處理不良品的心態(tài)與方式（300字）
當(dāng)我們購(gòu)買(mǎi)到不良品時(shí)，我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，避免過(guò)度懊悔和消極情緒。首先，要保持冷靜。我們可以聯(lián)系售后服務(wù)或者商家，尋求退換貨的解決方式。其次，要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)購(gòu)買(mǎi)不良品的教訓(xùn)，我們可以更加明確購(gòu)買(mǎi)需求，提高自己的挑選水平。最后，要樹(shù)立維權(quán)意識(shí)。如果商家對(duì)我們的問(wèn)題漠不關(guān)心，我們可以通過(guò)消費(fèi)者協(xié)會(huì)等途徑尋求幫助，保護(hù)自己的合法權(quán)益。
第五段：積極應(yīng)對(duì)與改進(jìn)（200字）
雖然不良品給我們帶來(lái)了一些不快，但我們可以通過(guò)積極應(yīng)對(duì)和改進(jìn)來(lái)降低不良品的發(fā)生率。首先，消費(fèi)者可以主動(dòng)參與產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督和評(píng)價(jià)體系，向其他消費(fèi)者分享自己的體驗(yàn)和意見(jiàn)。其次，商家也應(yīng)該重視消費(fèi)者的權(quán)益，提高產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務(wù)水平，加強(qiáng)內(nèi)部品質(zhì)控制。最后，政府部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管，提高產(chǎn)品質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)違規(guī)商家進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰，保障消費(fèi)者的合法權(quán)益。
總結(jié)：（100字）
購(gòu)買(mǎi)不良品的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了一些重要的教訓(xùn)，例如審慎購(gòu)物、細(xì)心挑選和積極維權(quán)。雖然不良品給我們帶來(lái)了困擾和損失，但我們可以通過(guò)改進(jìn)和積極應(yīng)對(duì)，降低不良品發(fā)生的概率，保護(hù)自己的權(quán)益。希望在今后的購(gòu)物中，我們能夠避免購(gòu)買(mǎi)到不良品，享受高質(zhì)量的消費(fèi)體驗(yàn)。
不良行為心得篇三
教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。平時(shí)按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己?；仡櫼炎哌^(guò)的路，方方面面都有所提高，下面從幾個(gè)方面對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
一年來(lái)，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加各部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺(jué)性和積極性。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺(jué)行動(dòng)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
二、積極進(jìn)取，努力工作
一年來(lái)，本人處處嚴(yán)格要求自己。熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)更新自己，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育科研水平。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞，不計(jì)較個(gè)人得失。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門(mén)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
三、注重舉止，為人師表
在平時(shí)的工作中，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅(jiān)持原則，誠(chéng)實(shí)正直，言行一致，模范遵守社會(huì)公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。
四、存在問(wèn)題
1、政治學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。
2、在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。
3、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。
4、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。
五、存因剖析
1、在政治理論、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面,主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。
覺(jué)得一名普通教師，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了。對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，其實(shí)知識(shí)在不斷更新,自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問(wèn)題,也是思想上認(rèn)識(shí)不足。
2、工作中不夠細(xì)膩,也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
主要沒(méi)有充分利用好一切時(shí)間，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性、反饋性都不夠，說(shuō)白了是主觀不夠努力。
3、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然有過(guò)一些嘗試，但沒(méi)有大膽實(shí)施,更沒(méi)有把它當(dāng)作課題來(lái)實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭，這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,對(duì)改革縮手縮腳，開(kāi)拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒(méi)有用文字的形式記下來(lái)。
4、在教學(xué)上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，總認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，其實(shí)主人翁精神不夠。
5、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識(shí)相，最好把工作做得在中間位，好了已經(jīng)不可能，差了還難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會(huì)差，其實(shí)有悖于教師職業(yè)道德。
六、整改措施
1、一定要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)體會(huì)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，,并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行。
2、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，做得扎實(shí)、有序，每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。
做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生獲得理想的成績(jī)。
3、只有探索才會(huì)前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐,勇于探索，不斷探索、開(kāi)拓。
4、爭(zhēng)做主人翁,決不做局外人，只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。
5、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印。
總之,通過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我較清醒地認(rèn)識(shí)反省了自我，努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
師德師風(fēng)不良行為心得體會(huì)4
不良行為心得篇四
近年來(lái)，隨著社會(huì)不斷發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越注重道德倫理和文明禮儀。然而，一些不文明、不道德的行為仍然屢見(jiàn)不鮮，例如惡意排隊(duì)、隨地吐痰等。在日常生活中，我們必須時(shí)刻保持自己的良好形象，不僅表現(xiàn)在言行舉止上，也要在思想和行為上進(jìn)行自我調(diào)整，逐漸形成好的習(xí)慣和作風(fēng)。在此，我想分享我的一些關(guān)于“不良作風(fēng)”的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)比
與不良作風(fēng)相對(duì)的是良好作風(fēng)，它能建立我們的形象，也能影響周?chē)娜?。良好的作風(fēng)不但需要外在的規(guī)范，也要從內(nèi)心自覺(jué)形成。舉個(gè)例子，不惡意排隊(duì)就是表現(xiàn)良好作風(fēng)的一種。我們排隊(duì)不僅是為了規(guī)范秩序，更是為了彰顯我們的素質(zhì)，把服務(wù)前移，讓他人感受到更加人性化的服務(wù)。
然而，不良作風(fēng)不僅會(huì)影響自己的形象，還會(huì)傳染和影響別人。在公共場(chǎng)所隨地吐痰不僅在法律上是違法行為，更是對(duì)公共衛(wèi)生的嚴(yán)重威脅。如果說(shuō)我們每個(gè)人都不能自覺(jué)地遵循文明禮儀，那么社會(huì)就會(huì)出現(xiàn)一種“文明浪費(fèi)”的局面，人類(lèi)的文明進(jìn)程也不可避免地會(huì)倒退。
第三段：文明禮儀
作為一名公民，我們必須時(shí)刻保持文明禮儀。最基本的禮儀就是要有愛(ài)心、有責(zé)任心、有敬畏心。我們要尊重自己，更要尊重他人，從內(nèi)心深處體現(xiàn)我們的文明自覺(jué)。舉個(gè)例子，如果遇到老年人、孕婦、殘疾人等人群，我們應(yīng)該主動(dòng)放棄座位、站好站位，為他們營(yíng)造安全、便利的環(huán)境。
文明禮儀還體現(xiàn)在我們的交往方式上。禮貌、真誠(chéng)、耐心、寬容、理解等品質(zhì)都是我們交往中需要體現(xiàn)的，尤其當(dāng)我們面對(duì)外來(lái)客人時(shí)，更要表現(xiàn)出我們友好、熱情的一面，贏得別人的信任和好感。
第四段：自我反省
不良作風(fēng)不僅需要現(xiàn)場(chǎng)糾正，也需要我們從自我反省中找出根源。我們要深入反思自己的言行和思想，發(fā)掘出不良作風(fēng)的原因，積極改善個(gè)人行為，營(yíng)造好的社會(huì)氛圍。我們應(yīng)該從宏觀上思考問(wèn)題，例如“為什么會(huì)有擾民音量過(guò)大的行為？”，這其實(shí)是我們對(duì)于民生環(huán)境的不夠關(guān)注和重視；我們應(yīng)該從微觀上思考問(wèn)題，“為什么我會(huì)亂扔垃圾？”，這也許是我們對(duì)衛(wèi)生環(huán)境的不夠自覺(jué)認(rèn)識(shí)。
實(shí)踐證明，自我反省能幫助我們找到不良作風(fēng)的根源并尋找解決之道。同時(shí)，自我反省也是我們成長(zhǎng)的必要過(guò)程，讓我們能夠更好地升華自己的品質(zhì)、提高生活質(zhì)量。
第五段：結(jié)論
在當(dāng)今社會(huì)，文明禮儀越來(lái)越成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。作為一名公民，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守文明公德、積極營(yíng)造優(yōu)良社會(huì)風(fēng)尚，為建設(shè)文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量。作為一個(gè)追求高品質(zhì)生活的人，我們應(yīng)該從日常行為中培養(yǎng)出良好的習(xí)慣，踐行文明禮儀，讓我們成為高素質(zhì)社會(huì)的一員。
不良行為心得篇五
按照高檢院的統(tǒng)一部署，xx年1月至12月在全國(guó)檢察機(jī)關(guān)組織開(kāi)展為期一年的規(guī)范司法行為專(zhuān)項(xiàng)整治工作。為保證專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得實(shí)效，根據(jù)高檢院、省市院規(guī)范司法行為專(zhuān)項(xiàng)整治工作的部署要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了最高檢、省、市檢察院的活動(dòng)方案，結(jié)合我分管的實(shí)際工作，談一下自己的心得體會(huì)。
這次專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的目的就是通過(guò)開(kāi)展集中整治，牢固樹(shù)立規(guī)范司法、公正司法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力糾正思想觀念、司法行為、紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建有利于嚴(yán)格規(guī)范公正文明司法的長(zhǎng)效機(jī)制，使檢察人員的司法理念進(jìn)一步端正，司法行為進(jìn)一步規(guī)范，司法作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，司法公信力和群眾滿(mǎn)意度進(jìn)一步提升。重點(diǎn)圍繞我分管的偵查監(jiān)督、公訴、民行檢察部門(mén)，突出整治以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1.對(duì)案件當(dāng)事人及其近親屬態(tài)度蠻橫，對(duì)案件存在問(wèn)題推脫逃避，不注重釋法說(shuō)理，不注重矛盾化解。
2.特權(quán)思想嚴(yán)重，執(zhí)法言行強(qiáng)勢(shì)，作風(fēng)霸道強(qiáng)硬，壓制和妨害訴訟參與人正當(dāng)權(quán)利行使。
3.執(zhí)法辦案不講策略效果，不注重維護(hù)發(fā)案單位正常經(jīng)營(yíng)管理秩序，不尊重當(dāng)事人人格尊嚴(yán)。
4.對(duì)告狀求助群眾態(tài)度冷漠，置之不理，缺乏應(yīng)有的同情心和責(zé)任感。
6、不按規(guī)定程序辦理案件，該請(qǐng)示匯報(bào)不請(qǐng)示匯報(bào)，擅自決定處理案件。辦案制度執(zhí)行不嚴(yán)格，丟失卷宗材料和證據(jù)。
7、出席法庭不按規(guī)定著檢察制服，法庭用語(yǔ)不規(guī)范，不遵守法庭紀(jì)律，不尊重審判人員、被告人和辯護(hù)人，指派不具有檢察員或者代理檢察員身份的人員出庭，沒(méi)有受檢察長(zhǎng)指派擅自出席法庭。
8、民行部門(mén)不經(jīng)過(guò)檢察委員會(huì)研究或不經(jīng)檢察長(zhǎng)決定提出再審檢察建議和執(zhí)行監(jiān)督檢察建議;濫用檢察建議，對(duì)法院審判、執(zhí)行活動(dòng)的監(jiān)督不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)，一些通過(guò)口頭或其他書(shū)面方式即可糾正的錯(cuò)誤，不適當(dāng)使用檢察建議，一份檢察建議多頭發(fā)放，重復(fù)統(tǒng)計(jì)，影響檢察建議的權(quán)威性和說(shuō)服力;超期辦案。
9、刑事訴訟中，不依法履行相關(guān)告知義務(wù)，侵犯律師和當(dāng)事人依法應(yīng)當(dāng)享有的訴訟權(quán)利。
10、不依法聽(tīng)取或不注重聽(tīng)取律師和當(dāng)事人意見(jiàn)，律師和當(dāng)事人所提意見(jiàn)不按規(guī)定附卷或在相關(guān)文書(shū)中予以體現(xiàn)，對(duì)律師合法要求不能依法及時(shí)辦理，造成律師、當(dāng)事人和辦案人員溝通交流不暢，有意見(jiàn)不能及時(shí)有效反映和表達(dá)。
11、辦案數(shù)據(jù)造假，把有利于考評(píng)計(jì)分的數(shù)據(jù)多報(bào)，不利于考評(píng)計(jì)分的數(shù)據(jù)不報(bào)、少報(bào)或者遲報(bào)。在偵查監(jiān)督、審判監(jiān)督、執(zhí)行監(jiān)督各個(gè)環(huán)節(jié)，為爭(zhēng)取多得考評(píng)計(jì)分弄虛作假、湊監(jiān)督數(shù)量。在公訴等環(huán)節(jié)，職務(wù)犯罪共同犯罪案件人為分人分案起訴，虛報(bào)案件審結(jié)率，等等。
12、不認(rèn)真履行流程監(jiān)控職責(zé)，重辦案期限監(jiān)督，輕辦案活動(dòng)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)和糾正淺層次問(wèn)題多、重大問(wèn)題少，在違法違規(guī)辦案監(jiān)督方面存在空白和“盲區(qū)”。
13、不認(rèn)真履行案件質(zhì)量評(píng)查職責(zé)，重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，重形式輕實(shí)質(zhì)，對(duì)特定種類(lèi)案件的評(píng)查不及時(shí)，導(dǎo)致案件質(zhì)量問(wèn)題沒(méi)有被及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正，造成負(fù)面后果。執(zhí)行不到位，監(jiān)督的剛性不足，責(zé)任追究不落實(shí)，不敢擔(dān)當(dāng)、不敢較真碰硬，對(duì)擴(kuò)大解釋“特別重大賄賂犯罪”等違法違規(guī)辦案情形疏于監(jiān)督。
14、組織、監(jiān)督案件信息公開(kāi)不力，選擇性公開(kāi)、延遲性公開(kāi)、不規(guī)范公開(kāi)比較普遍，沒(méi)有形成以公開(kāi)倒逼規(guī)范司法行為的態(tài)勢(shì)。
15、超越職權(quán)辦案，插手經(jīng)濟(jì)糾紛。 16、利用職權(quán)，違法辦案、徇私舞弊。
17、充當(dāng)訴訟掮客，與律師及其他有關(guān)人員勾連，利用自己或者他人的職務(wù)便利，幫忙打探案情，協(xié)調(diào)關(guān)系，撈取個(gè)人好處。
18、受人之托，違反原則和規(guī)定，過(guò)問(wèn)、干預(yù)相關(guān)部門(mén)正常辦案工作,利用檢察權(quán)獲取個(gè)人好處.
下一步我要結(jié)合具體工作中存在的問(wèn)題，圍繞上述重點(diǎn)環(huán)節(jié)和問(wèn)題，結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，逐一對(duì)照檢查，逐項(xiàng)整改糾正。注重問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
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不良行為心得篇六
借貸在我們的生活中是一個(gè)不可避免的話(huà)題。在很多時(shí)候，我們需要借貸來(lái)解決自己的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。但有時(shí)候我們的借貸可能會(huì)變成一種惡性的循環(huán)，給我們帶來(lái)很多麻煩和苦惱。在這篇文章里，我將分享我的不良借貸心得體會(huì)，希望能夠給廣大讀者一些借鑒和啟示。
第二段：探究不良借貸的成因
很多人陷入不良借貸的原因是因?yàn)樗麄儧](méi)有足夠的儲(chǔ)蓄，在遇到緊急情況或者資金周轉(zhuǎn)問(wèn)題時(shí)，不得不去尋求借貸。而一些人則是因?yàn)檫^(guò)于浮躁，追求快速的金錢(qián)回報(bào)，不想花費(fèi)時(shí)間和精力去考慮自己的經(jīng)濟(jì)狀況和負(fù)債能力。此外，一些人可能會(huì)陷入誘惑，過(guò)度消費(fèi)，生活水平過(guò)高，需要不斷地借貸來(lái)維持他們的生活方式。
第三段：避免不良借貸的方法
避免不良借貸，首先需要意識(shí)到自己的個(gè)人經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀。一個(gè)好的理財(cái)計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的花費(fèi)和儲(chǔ)蓄，避免財(cái)務(wù)危機(jī)。同時(shí)，我們也應(yīng)該避免對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)的投資和借貸的追求，避免過(guò)多地借貸、透支自己的信用額度和支付能力。在購(gòu)物時(shí)也要三思而后行，盡可能地避免過(guò)度花費(fèi)，否則便會(huì)陷入不良借貸的循環(huán)。
第四段：走出不良借貸的良方
走出不良借貸的良方，首先是要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并制定一個(gè)可行的還款計(jì)劃。我們還可以尋求咨詢(xún)或?qū)I(yè)債務(wù)幫助機(jī)構(gòu)的幫助，以獲得更好的債務(wù)解決方案?？赡苄枰谏钪凶龀鲆恍└淖?，以降低花費(fèi)并增加儲(chǔ)蓄，以便更好地還款。也可以考慮尋求更高收入的方式，如副業(yè)或兼職工作，以減輕財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。
第五段：結(jié)尾
在現(xiàn)代社會(huì)中，借貸無(wú)疑是一個(gè)不可避免的話(huà)題。但我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到借貸的風(fēng)險(xiǎn)，避免陷入不良借貸的循環(huán)。通過(guò)遵守正確的理財(cái)方法，制定可行的還款計(jì)劃，并尋求專(zhuān)業(yè)的債務(wù)幫助，我們可以走出借貸的泥潭，并來(lái)到一個(gè)更加穩(wěn)定、健康的財(cái)務(wù)狀態(tài)下。我希望通過(guò)我的不良借貸心得體會(huì)，能夠?yàn)樽x者提供一些借鑒和幫助。
不良行為心得篇七
歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。重陽(yáng)節(jié)，我們接受了一堂別開(kāi)生面的特殊教育，我感受到了共產(chǎn)黨暖暖的關(guān)愛(ài)。重陽(yáng)節(jié)的上午，項(xiàng)城市紀(jì)委特意組織公安局中層以上負(fù)責(zé)同志赴廉政教育基地，接受廉潔自律、拒腐防變專(zhuān)題教育，重溫了入黨誓詞。這次警示教育活動(dòng)對(duì)我觸動(dòng)很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震撼。選擇重陽(yáng)節(jié)這一天，也是別有一番用意，重陽(yáng)節(jié)，家人團(tuán)圓的節(jié)日，接受廉政教育也是為了日后更好的與家人團(tuán)聚，更好的享受家庭的溫暖，更好的實(shí)現(xiàn)在父母膝前陪同嘮喀，在孩子面前傾聽(tīng)細(xì)語(yǔ)呢喃。
我們懷著沉重的心情，步入警示教育中心的走廊，眼前景象讓在場(chǎng)的同志頓時(shí)為之震顫。一件件真實(shí)的故事、一宗宗鮮活的案例、一聲聲悔恨的嘆息、一個(gè)個(gè)以淚洗面的懺悔，在警醒我們，作為一名黨員，要時(shí)刻保持清醒頭腦和高度警惕，增強(qiáng)拒腐防變的能力，牢固構(gòu)筑思想道德的防線(xiàn)，才能稱(chēng)得上為人民服務(wù)，才能配得上做人民的公仆。否者，下場(chǎng)之慘烈可想而知，在場(chǎng)的參觀者都為之不語(yǔ)。
給我印像較深刻的是那塊碩大的算盤(pán)，在算盤(pán)的珠子上嵌了七個(gè)帳本，政治帳、經(jīng)濟(jì)帳、親情帳……,每一個(gè)帳本都在提醒我們，要好好珍惜自己的人生，珍惜自己工作崗位，自覺(jué)抵制各種誘惑，邁好人生的每一步，要堅(jiān)守人生的最低防線(xiàn)，讓每一個(gè)帳本都要經(jīng)得起法律和歷史的檢驗(yàn)，不要因?yàn)橐荒钪疃p易斷送自己的政治生命，讓美好的人生為之付出沉痛的代價(jià)，在人生的政治舞臺(tái)上留下不光彩地一幕。
在參觀到“親人期盼團(tuán)聚”的場(chǎng)景劇前，我駐足觀看許久，心情久久不能平靜。一邊是年邁的老人做好了飯菜，放置在簡(jiǎn)易的餐桌上，妻子、女兒在焦急的等待中，另一邊卻是身陷牢獄之中的“一家之主”，高墻、電網(wǎng)、緊閉的囚門(mén)，限制了一個(gè)人的自由的時(shí)候，聲淚俱下的懺悔、惋惜顯得多么蒼白無(wú)力，留給親人的等待將是一種最痛苦的煎熬。做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部平時(shí)工作繁忙，教育孩子、贍養(yǎng)父母等等都落在親人身上，是親人的默默等候、堅(jiān)守和付出在支持著自己的工作。一旦走上貪腐之路，親人為此擔(dān)驚受怕;一旦鋃鐺入獄，一個(gè)溫馨幸福的家庭毀于一旦，親人還會(huì)替你背上腐敗的黑鍋，背后受人唾罵，孩子在同齡人面前抬不起頭。
參觀結(jié)束前，我在留言薄上真誠(chéng)的寫(xiě)下：一次廉潔之旅，一次心靈的震憾，勿以“污霾”遮蓋雙眼，勿以“銅溴”玷污雙手。實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興之夢(mèng)，需要我們每一個(gè)黨員的努力，我們不能因一時(shí)迷路而影響到前進(jìn)的步伐。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之遙，人生沒(méi)有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和合睦的家庭去以身試法，牢牢樹(shù)立防腐意識(shí)，抵制各種誘惑，時(shí)刻告誡自己要自重、自省，讓黨省心，讓家人放心，讓自己安心。
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不良行為心得篇八
不良反應(yīng)是指在用藥過(guò)程中出現(xiàn)的不符合期望或無(wú)意中產(chǎn)生的藥物反應(yīng)。這些反應(yīng)可能包括藥物生物學(xué)的意外作用、藥物治療目標(biāo)的不良影響以及與藥物治療無(wú)關(guān)的不適應(yīng)癥狀等。在我多年的用藥經(jīng)歷中，我也遇到了不少不良反應(yīng)，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真閱讀藥物說(shuō)明書(shū)
作為患者，在用藥過(guò)程中，首先要認(rèn)真閱讀藥物說(shuō)明書(shū)。藥物說(shuō)明書(shū)中會(huì)詳細(xì)介紹藥物的適應(yīng)癥、用法用量以及不良反應(yīng)等信息。通過(guò)仔細(xì)閱讀，我能夠明確了解藥物的適用范圍，避免使用不當(dāng)或不必要的藥物。此外，在藥物的不良反應(yīng)部分，說(shuō)明書(shū)通常會(huì)列舉十分詳細(xì)的癥狀，這讓我能夠在不良反應(yīng)出現(xiàn)時(shí)及早辨認(rèn)，并及時(shí)尋求醫(yī)生的指導(dǎo)和建議。
第三段：觀察身體變化
其次，對(duì)于每一種藥物，我都會(huì)認(rèn)真觀察自己的身體變化。有些不良反應(yīng)可能會(huì)在用藥初期就出現(xiàn)，而有些則可能在用藥較長(zhǎng)時(shí)間后才出現(xiàn)。我會(huì)仔細(xì)觀察自己的身體狀況，如是否出現(xiàn)新的不適感覺(jué)、是否出現(xiàn)異常反應(yīng)等。通過(guò)及時(shí)觀察，我能夠了解藥物對(duì)自己身體的影響，及時(shí)與醫(yī)生交流溝通，做出必要的調(diào)整。
第四段：與醫(yī)生充分溝通
在用藥過(guò)程中，與醫(yī)生的充分溝通是非常重要的。我會(huì)將自己的感受、身體變化以及不良反應(yīng)告知醫(yī)生，尋求專(zhuān)業(yè)的建議和指導(dǎo)。同時(shí)，醫(yī)生也可以根據(jù)我提供的信息，對(duì)我的用藥方案進(jìn)行調(diào)整。有時(shí)候，藥物的不良反應(yīng)可能需要減量或更換藥物，通過(guò)與醫(yī)生溝通，我能夠更好地應(yīng)對(duì)不良反應(yīng)，并保證用藥的效果和安全。
第五段：積極調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)自我保健
在經(jīng)歷不良反應(yīng)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了積極調(diào)整心態(tài)，采取更多的自我保健措施。藥物的不良反應(yīng)可能會(huì)給我?guī)?lái)痛苦和困擾，但我意識(shí)到只有積極調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂(lè)觀和積極，才能更好地應(yīng)對(duì)這些不良反應(yīng)。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)自我保健，通過(guò)健康的生活方式、良好的營(yíng)養(yǎng)飲食以及適量的運(yùn)動(dòng)來(lái)提高身體的免疫力和抵抗力。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過(guò)多年的用藥經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到對(duì)于不良反應(yīng)，我們應(yīng)該采取主動(dòng)的態(tài)度，合理應(yīng)對(duì)。認(rèn)真閱讀藥物說(shuō)明書(shū)、觀察身體變化、與醫(yī)生充分溝通以及積極調(diào)整心態(tài)和加強(qiáng)自我保健都是應(yīng)對(duì)不良反應(yīng)的有效方式。只有這樣，我們才能更好地享受藥物治療所帶來(lái)的益處，同時(shí)減少不良反應(yīng)對(duì)我們的影響。
不良行為心得篇九
我院積極響應(yīng)上級(jí)文件精神開(kāi)展及時(shí)、集中召開(kāi)整治“庸懶散貪”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)工作動(dòng)員大會(huì)。通過(guò)對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、奢”對(duì)實(shí)際工作帶來(lái)的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體職工的責(zé)任意識(shí)，提振了工作熱情和干勁。現(xiàn)就集中整治“庸懶散奢”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)工作談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，關(guān)于“庸懶散奢”主要存在以下問(wèn)題：一是工作不求有功、但求無(wú)過(guò)，主觀能動(dòng)性差，消極依賴(lài)思想嚴(yán)重，遇事“難”字當(dāng)頭，遇難“退”字當(dāng)先。二是存在自滿(mǎn)情緒，總以為自己的工作還可以、沒(méi)問(wèn)題，比上不足，比下有余，工作沒(méi)有緊迫感，四平八穩(wěn)，碌碌無(wú)為，不思進(jìn)取，看不到存在的問(wèn)題，找不到工作的結(jié)合點(diǎn)，突不破重點(diǎn)，攻不下難點(diǎn)，各科室、部門(mén)工作長(zhǎng)期沒(méi)有起色，打不開(kāi)局面?！坝箲猩⑸荨钡男再|(zhì)雖然與貪污受賄、違法亂紀(jì)等社會(huì)現(xiàn)象有一定的區(qū)別，但究其危害也是很可怕的。它與“腐敗”一樣有損于黨和國(guó)家政府的形象，時(shí)間久了同樣會(huì)導(dǎo)致政府管理能力失效、執(zhí)政能力喪失，貽誤國(guó)家的事業(yè)，降低政府的公信力，危及國(guó)家穩(wěn)定和安全。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我充分認(rèn)識(shí)了“庸、懶、散、奢”行為的嚴(yán)重危害性。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了“庸懶散奢”對(duì)實(shí)際工作的危害。從而要求自己做到：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名醫(yī)護(hù)工作者所面臨的醫(yī)患問(wèn)題和醫(yī)療環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無(wú)疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。
二、樹(shù)立正確的世界、人生、價(jià)值、事業(yè)觀
治理庸懶散奢要從思想觀念上入手，要樹(shù)立正確的世界、人生、價(jià)值、事業(yè)觀。敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕出現(xiàn)“庸懶散奢”現(xiàn)象。
三、
愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新將在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要不斷地加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)?！叭瞬粚W(xué)習(xí)就要落后，落后就要被挨打”。要從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各類(lèi)困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。要熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，取得新突破。
治理庸懶散奢要從個(gè)人意識(shí)上升到集體共識(shí)進(jìn)而成為貢獻(xiàn)精神。要將抽象的治理庸懶散奢要求具體化、指標(biāo)化后，每位職工才能在更好地在日常工作中把握尺度，明確方向，才能讓醫(yī)護(hù)工作者認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。讓全院職工開(kāi)展自查自糾及交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的。要從思想上，行為上實(shí)事求是地查找工作作風(fēng)上存在的差距，認(rèn)真檢查自己在各方面做得怎樣？真正找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。
以上是我通過(guò)學(xué)習(xí)整治“庸懶散奢”活動(dòng)的心得體會(huì)，在以后的工作中，我會(huì)不斷克服自身的缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身的不足，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)整改，進(jìn)行自我反思，針對(duì)存在的問(wèn)題提出解決對(duì)策，完善自我。通過(guò)這次及時(shí)而又有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)整頓活動(dòng)，我的工作必將邁上一個(gè)新臺(tái)階，并充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為我院做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
2013年6月24日
不良行為心得篇十
首先，了解藥物的不良反應(yīng)是十分重要的。在使用藥物之前，我們應(yīng)該詳細(xì)閱讀藥物說(shuō)明書(shū)，特別是不良反應(yīng)部分。了解藥物可能引發(fā)的不良反應(yīng)，有助于我們提前做好心理準(zhǔn)備，并且在出現(xiàn)不良反應(yīng)時(shí)能夠正確應(yīng)對(duì)。并且，不要輕信正面評(píng)價(jià)，要關(guān)注那些被動(dòng)作用的負(fù)面反饋，了解別人的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地選擇合適的藥物。
其次，合理使用藥物，減少不良反應(yīng)的可能性。在使用藥物時(shí)，要嚴(yán)格按照醫(yī)生的指導(dǎo)進(jìn)行，不可隨意更改藥物的劑量或者頻率。同時(shí)，避免搭配使用多種藥物，尤其是避免同時(shí)使用具有相同作用的藥物，以免增加不良反應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。在疾病癥狀減輕或者消失后，要繼續(xù)按照醫(yī)生的要求使用藥物，不可擅自停止使用，以免引發(fā)反復(fù)或者加重。
此外，合理飲食可以預(yù)防和減輕藥物不良反應(yīng)。有時(shí)候，一些藥物的不良反應(yīng)可能與飲食有關(guān)，特別是在使用長(zhǎng)期藥物的時(shí)候。通過(guò)科學(xué)合理的飲食安排，可以降低藥物在胃腸道內(nèi)的刺激，減輕不良反應(yīng)的程度。比如，避免辛辣食物、刺激性食物和高脂食物的攝入，可以保護(hù)胃黏膜，減少胃腸反應(yīng)；適當(dāng)增加堿性食物的攝入，可以幫助中和藥物的酸性，減少刺激感。
最后，如果出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，及時(shí)告知醫(yī)生并尋求幫助。在藥物使用過(guò)程中，如果出現(xiàn)任何不良反應(yīng)，不要隱瞞或者忍受，應(yīng)該及時(shí)告知醫(yī)生。醫(yī)生會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整或者更換藥物，以減輕不良反應(yīng)并確保治療效果。同時(shí)，不要自行處理不良反應(yīng)，以免加重癥狀或者產(chǎn)生其他問(wèn)題。
綜上所述，了解藥物的不良反應(yīng)、合理使用藥物、合理飲食以及及時(shí)尋求幫助是處理藥物不良反應(yīng)的關(guān)鍵。人們?cè)谑褂盟幬飼r(shí)，應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，充分了解藥物信息，并且嚴(yán)格按照醫(yī)生的指導(dǎo)進(jìn)行使用。只有在正確的使用藥物的前提下，我們才能有效地預(yù)防和減輕不良反應(yīng)，獲得更好的體驗(yàn)和療效。
不良行為心得篇十一
按照高檢院的統(tǒng)一部署，xx年1月至12月在全國(guó)檢察機(jī)關(guān)組織開(kāi)展為期一年的規(guī)范司法行為專(zhuān)項(xiàng)整治工作。為保證專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得實(shí)效，根據(jù)高檢院、省市院規(guī)范司法行為專(zhuān)項(xiàng)整治工作的部署要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了最高檢、省、市檢察院的活動(dòng)方案，結(jié)合我分管的實(shí)際工作，談一下自己的心得體會(huì)。
這次專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的目的就是通過(guò)開(kāi)展集中整治，牢固樹(shù)立規(guī)范司法、公正司法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力糾正思想觀念、司法行為、紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建有利于嚴(yán)格規(guī)范公正文明司法的長(zhǎng)效機(jī)制，使檢察人員的司法理念進(jìn)一步端正，司法行為進(jìn)一步規(guī)范，司法作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，司法公信力和群眾滿(mǎn)意度進(jìn)一步提升。重點(diǎn)圍繞我分管的偵查監(jiān)督、公訴、民行檢察部門(mén)，突出整治以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1.對(duì)案件當(dāng)事人及其近親屬態(tài)度蠻橫，對(duì)案件存在問(wèn)題推脫逃避，不注重釋法說(shuō)理，不注重矛盾化解。
2.特權(quán)思想嚴(yán)重，執(zhí)法言行強(qiáng)勢(shì)，作風(fēng)霸道強(qiáng)硬，壓制和妨害訴訟參與人正當(dāng)權(quán)利行使。
3.執(zhí)法辦案不講策略效果，不注重維護(hù)發(fā)案單位正常經(jīng)營(yíng)管理秩序，不尊重當(dāng)事人人格尊嚴(yán)。
4.對(duì)告狀求助群眾態(tài)度冷漠，置之不理，缺乏應(yīng)有的同情心和責(zé)任感。
6、不按規(guī)定程序辦理案件，該請(qǐng)示匯報(bào)不請(qǐng)示匯報(bào)，擅自決定處理案件。辦案制度執(zhí)行不嚴(yán)格，丟失卷宗材料和證據(jù)。
7、出席法庭不按規(guī)定著檢察制服，法庭用語(yǔ)不規(guī)范，不遵守法庭紀(jì)律，不尊重審判人員、被告人和辯護(hù)人，指派不具有檢察員或者代理檢察員身份的人員出庭，沒(méi)有受檢察長(zhǎng)指派擅自出席法庭。
8、民行部門(mén)不經(jīng)過(guò)檢察委員會(huì)研究或不經(jīng)檢察長(zhǎng)決定提出再審檢察建議和執(zhí)行監(jiān)督檢察建議;濫用檢察建議，對(duì)法院審判、執(zhí)行活動(dòng)的監(jiān)督不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)，一些通過(guò)口頭或其他書(shū)面方式即可糾正的錯(cuò)誤，不適當(dāng)使用檢察建議，一份檢察建議多頭發(fā)放，重復(fù)統(tǒng)計(jì)，影響檢察建議的權(quán)威性和說(shuō)服力;超期辦案。
9、刑事訴訟中，不依法履行相關(guān)告知義務(wù)，侵犯律師和當(dāng)事人依法應(yīng)當(dāng)享有的訴訟權(quán)利。
10、不依法聽(tīng)取或不注重聽(tīng)取律師和當(dāng)事人意見(jiàn)，律師和當(dāng)事人所提意見(jiàn)不按規(guī)定附卷或在相關(guān)文書(shū)中予以體現(xiàn)，對(duì)律師合法要求不能依法及時(shí)辦理，造成律師、當(dāng)事人和辦案人員溝通交流不暢，有意見(jiàn)不能及時(shí)有效反映和表達(dá)。
11、辦案數(shù)據(jù)造假，把有利于考評(píng)計(jì)分的數(shù)據(jù)多報(bào)，不利于考評(píng)計(jì)分的數(shù)據(jù)不報(bào)、少報(bào)或者遲報(bào)。在偵查監(jiān)督、審判監(jiān)督、執(zhí)行監(jiān)督各個(gè)環(huán)節(jié)，為爭(zhēng)取多得考評(píng)計(jì)分弄虛作假、湊監(jiān)督數(shù)量。在公訴等環(huán)節(jié)，職務(wù)犯罪共同犯罪案件人為分人分案起訴，虛報(bào)案件審結(jié)率，等等。
12、不認(rèn)真履行流程監(jiān)控職責(zé)，重辦案期限監(jiān)督，輕辦案活動(dòng)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)和糾正淺層次問(wèn)題多、重大問(wèn)題少，在違法違規(guī)辦案監(jiān)督方面存在空白和“盲區(qū)”。
13、不認(rèn)真履行案件質(zhì)量評(píng)查職責(zé)，重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，重形式輕實(shí)質(zhì)，對(duì)特定種類(lèi)案件的評(píng)查不及時(shí)，導(dǎo)致案件質(zhì)量問(wèn)題沒(méi)有被及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正，造成負(fù)面后果。執(zhí)行不到位，監(jiān)督的剛性不足，責(zé)任追究不落實(shí)，不敢擔(dān)當(dāng)、不敢較真碰硬，對(duì)擴(kuò)大解釋“特別重大賄賂犯罪”等違法違規(guī)辦案情形疏于監(jiān)督。
14、組織、監(jiān)督案件信息公開(kāi)不力，選擇性公開(kāi)、延遲性公開(kāi)、不規(guī)范公開(kāi)比較普遍，沒(méi)有形成以公開(kāi)倒逼規(guī)范司法行為的態(tài)勢(shì)。
15、超越職權(quán)辦案，插手經(jīng)濟(jì)糾紛。 16、利用職權(quán)，違法辦案、徇私舞弊。
17、充當(dāng)訴訟掮客，與律師及其他有關(guān)人員勾連，利用自己或者他人的職務(wù)便利，幫忙打探案情，協(xié)調(diào)關(guān)系，撈取個(gè)人好處。
18、受人之托，違反原則和規(guī)定，過(guò)問(wèn)、干預(yù)相關(guān)部門(mén)正常辦案工作,利用檢察權(quán)獲取個(gè)人好處.
下一步我要結(jié)合具體工作中存在的問(wèn)題，圍繞上述重點(diǎn)環(huán)節(jié)和問(wèn)題，結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，逐一對(duì)照檢查，逐項(xiàng)整改糾正。注重問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
不良行為心得篇十二
第一段：引言（150字）
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)各種不良反應(yīng)，無(wú)論是生理上的還是心理上的。這些不良反應(yīng)可能來(lái)源于壓力、疾病、環(huán)境等多種因素。對(duì)于不良反應(yīng)，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)和解決。通過(guò)不斷總結(jié)和反思，我深刻體會(huì)到，正確的態(tài)度和積極的行動(dòng)對(duì)于克服不良反應(yīng)非常關(guān)鍵。
第二段：面對(duì)壓力（250字）
每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的壓力，無(wú)論是來(lái)自工作、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系還是家庭。在面對(duì)壓力時(shí)，我們往往會(huì)出現(xiàn)不良的情緒反應(yīng)，例如焦慮、沮喪、易怒等。對(duì)抗這些不良反應(yīng)，首先要調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)積極面對(duì)壓力。我曾經(jīng)面對(duì)巨大的工作壓力，但通過(guò)調(diào)整我的心態(tài)，我逐漸找到了應(yīng)對(duì)的方法，提升了自己的抗壓能力。同時(shí)，我也明白了壓力不可避免，但我們可以通過(guò)鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛(ài)好等方式來(lái)減輕壓力，從而減少不良反應(yīng)的出現(xiàn)。
第三段：面對(duì)疾?。?50字）
生病是人生中難以避免的經(jīng)歷，而面對(duì)疾病帶來(lái)的不良反應(yīng)，更需要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的心態(tài)。我曾經(jīng)患有嚴(yán)重的呼吸道感染，需要長(zhǎng)時(shí)間的治療。在治療過(guò)程中，我曾經(jīng)因?yàn)樘弁春褪バ判亩霈F(xiàn)不良反應(yīng)，但后來(lái)我明白到，堅(jiān)持治療和積極的心態(tài)對(duì)于恢復(fù)健康是至關(guān)重要的。通過(guò)與醫(yī)生的交流和堅(jiān)持治療，我最終戰(zhàn)勝了疾病，并且對(duì)于生命和健康有了更加珍惜的態(tài)度。
第四段：面對(duì)環(huán)境（250字）
生活環(huán)境的變化也會(huì)給我們帶來(lái)不同的不良反應(yīng)。我曾經(jīng)在一個(gè)陌生的城市工作，一開(kāi)始因?yàn)榄h(huán)境的不熟悉和不適應(yīng)，我經(jīng)常感到孤單和焦慮。然而，我意識(shí)到積極適應(yīng)環(huán)境是克服不良反應(yīng)的關(guān)鍵。我主動(dòng)參加社交活動(dòng)，結(jié)交新朋友，逐漸熟悉了新的環(huán)境，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的適應(yīng)能力。通過(guò)面對(duì)新環(huán)境的挑戰(zhàn)，我不僅克服了不良反應(yīng)，還發(fā)現(xiàn)了新的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
第五段：總結(jié)（300字）
通過(guò)對(duì)不良反應(yīng)的心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到正確的態(tài)度和積極的行動(dòng)對(duì)于應(yīng)對(duì)不良反應(yīng)至關(guān)重要。我們應(yīng)該堅(jiān)持積極面對(duì)壓力，調(diào)整自己的心態(tài)，并通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞綔p輕壓力；面對(duì)疾病，要保持堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的心態(tài)，積極配合醫(yī)生的治療；面對(duì)環(huán)境的變化，要主動(dòng)適應(yīng)并積極尋找新的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到只有積極面對(duì)困難和不良反應(yīng)，我們才能走出低谷，成長(zhǎng)和進(jìn)步。不良反應(yīng)是人生中的一部分，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì)它們，從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。無(wú)論是面對(duì)壓力、疾病還是環(huán)境的變化，我們都應(yīng)該相信自己的能力，堅(jiān)持前行，迎接挑戰(zhàn)。
不良行為心得篇十三
做胃鏡前，醫(yī)生特地讓我喝一小瓶藥。我本以為這藥會(huì)像雙黃連口服液或者三精葡萄糖酸鈣口服液一樣酸酸甜甜的好喝，就毫不猶豫地喝了下去。沒(méi)想到味道真讓人受不了――酸溜溜、麻颼颼、苦殷殷……反正不是好滋味。我大叫一聲“太難喝了！”可是已經(jīng)喝下去了，沒(méi)辦法，只好“啞巴吃黃連”了。
藥喝下去以后，我的嗓子頓時(shí)覺(jué)得非常的不舒服，就像吃了紅辣椒一樣，被燒得火辣辣的。我坐立不安，心情也隨著有點(diǎn)煩躁，又有點(diǎn)緊張，一旁的爸爸媽媽不停地安慰我。爸爸說(shuō)，嗓子不舒服可能要一星期才能好。天啊，還要一星期？看來(lái)我只有忍著吧！
在外面等了半天，終于輪到我了。我好奇地進(jìn)入胃鏡檢查室，左看看，右瞧瞧。這里既干凈又整潔，幾臺(tái)機(jī)器立在那，看上去很森嚴(yán)。醫(yī)生態(tài)度很和藹，讓我躺到一張小床上，我的心一下子成了十五只兔子打水――七上八下。醫(yī)生把一根管子從我嘴巴里伸下去，頓時(shí)，我胃里的酸水往上涌，感覺(jué)不舒服，我的`鼻子也酸酸的，眼淚直在眼眶打轉(zhuǎn)。但在醫(yī)生的鼓勵(lì)下，我依然堅(jiān)持下來(lái)。
大約三分鐘后，我做完了胃鏡。醫(yī)生夸我真棒，很勇敢。隨后，醫(yī)生看了檢查報(bào)告，告訴爸爸媽媽我很健康，不用擔(dān)心。爸爸媽媽的臉上也笑開(kāi)了花，多少天來(lái)懸著的心終于一下子放松了。我受到醫(yī)生的表?yè)P(yáng)，又得知自己平安健康，心里甜滋滋的。
原先讓大人們都望而生畏的胃鏡檢查，其實(shí)并不像有的人說(shuō)的那么痛苦，關(guān)鍵是需要一種忍受能力，那就是勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！更何況現(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，做胃鏡并不可怕！
不良行為心得篇十四
培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種重要的學(xué)習(xí)途徑和提升自己能力的途徑。然而，在參加培訓(xùn)過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到一些不良培訓(xùn)，給我們帶來(lái)不好的體驗(yàn)和效果。本文將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)環(huán)境和培訓(xùn)后續(xù)效果等方面，總結(jié)了自己在參加不良培訓(xùn)中的體會(huì)和反思。
首先，培訓(xùn)的內(nèi)容是判斷一個(gè)培訓(xùn)能否達(dá)到預(yù)期效果的重要因素。在一次不良的培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于泛泛，缺乏實(shí)質(zhì)性的知識(shí)和技能傳授。培訓(xùn)師只是簡(jiǎn)單地介紹了一些基礎(chǔ)概念，而沒(méi)有提供更深入的學(xué)習(xí)材料和案例。這導(dǎo)致培訓(xùn)的效果非常有限，無(wú)法幫助我真正學(xué)到有用的東西。因此，一個(gè)好的培訓(xùn)應(yīng)該是有針對(duì)性和實(shí)用性的，能夠滿(mǎn)足學(xué)員的具體需求，在培訓(xùn)結(jié)束后能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中。
其次，培訓(xùn)方式也是影響培訓(xùn)效果的重要因素。在一次不良培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)方式過(guò)于單一，缺乏互動(dòng)和參與性。培訓(xùn)師主導(dǎo)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，不給學(xué)員太多發(fā)言和提問(wèn)的機(jī)會(huì)。這使得培訓(xùn)變得枯燥和乏味，難以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。因此，一個(gè)好的培訓(xùn)應(yīng)該是以學(xué)員為中心的，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的主動(dòng)性和積極性，通過(guò)討論、小組活動(dòng)和案例研討等方式，促使學(xué)員主動(dòng)思考和參與。
第三，培訓(xùn)師資是決定培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。在一次不良培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)水平不盡如人意。培訓(xùn)師缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)背景，無(wú)法提供真實(shí)可靠的案例和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，使培訓(xùn)變得理論化和空洞。此外，培訓(xùn)師的授課方式也比較死板和單一，缺乏足夠的教學(xué)技巧和親和力。因此，一個(gè)好的培訓(xùn)師應(yīng)該具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠與學(xué)員進(jìn)行有效的溝通和互動(dòng)。
第四，培訓(xùn)環(huán)境對(duì)于培訓(xùn)效果的影響也是不可忽視的。在一次不良培訓(xùn)中，我所在的培訓(xùn)場(chǎng)所條件較差，環(huán)境嘈雜且擁擠，缺少舒適和安靜的學(xué)習(xí)氛圍。這使得學(xué)習(xí)效果大打折扣，難以專(zhuān)心致志地參與培訓(xùn)。因此，一個(gè)良好的培訓(xùn)環(huán)境應(yīng)該具備舒適、安靜和專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)條件，能夠?yàn)閷W(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
最后，培訓(xùn)的后續(xù)效果是評(píng)判一次培訓(xùn)成敗的重要標(biāo)準(zhǔn)。在一次不良培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)結(jié)束后，幾乎沒(méi)有任何跟蹤和輔導(dǎo)，我很難將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中。因此，一個(gè)好的培訓(xùn)應(yīng)該具備培訓(xùn)后續(xù)輔導(dǎo)的機(jī)制，能夠幫助學(xué)員將所學(xué)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作成果。
綜上所述，不良培訓(xùn)給我?guī)?lái)了不好的體驗(yàn)和效果，讓我深刻反思了培訓(xùn)的內(nèi)容、方式、師資、環(huán)境和后續(xù)效果等方面的重要性。通過(guò)這次體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)好的培訓(xùn)應(yīng)該是有針對(duì)性和實(shí)用性的，以學(xué)員為中心的，具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)師，具備良好學(xué)習(xí)環(huán)境和培訓(xùn)后續(xù)的輔導(dǎo)等特點(diǎn)。希望我能夠在以后的培訓(xùn)中遇到更好的培訓(xùn)，獲得更好的學(xué)習(xí)效果和體驗(yàn)。
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