每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
舉行教師節(jié)慶?；顒悠?/h3>
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的記一次活動作文，希望對大家有所幫助。
記一次活動作文1“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，平時我們聽到這聲音都垂頭喪氣，但這次截然不同，人人高興不已。到底為什么呢？因為這是我們夢寐以求的活動課。
課前讀，大家不同以往的無精打采，個個精神飽滿，人人大聲朗讀，校園里充滿了朗朗書聲。“活動開始?！崩蠋熃K于來了并宣布。大家一下子把桌子合起來拼成一個大正方形，擺好椅子，接著大家從鼓鼓的書包里拿出了一袋袋東西——零食。也許你會驚訝，但誰叫我們老師就是如此好呢。然后大家把東西都放到桌子上，圍成一個大圓圈坐著。
窗外，小鳥在枝頭唱歌，陽光被樹遮擋著，但還是調(diào)皮地灑下星星點點的黑影與幾縷陽光，微風(fēng)淘氣地把樹葉吹得沙沙響。窗內(nèi)，我們開始玩游戲，三五成群，三個人背對對方，零食就放在中間?！伴_始！”幾人同時反應(yīng)過來，轉(zhuǎn)過身來對著零食下手。一個同學(xué)眼看就要拿到零食了，另一個同學(xué)使出了調(diào)虎離山之計，說：“快看！你爸媽來啦！”同學(xué)明顯被騙的團團轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過頭來看著那個同學(xué)指著的方向。就在這時他趁機拿到了零食，他得意洋洋地笑了，卻又被另一只手中途劫走，真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊……最后，琳瑯滿目的零食被大家一起吃得一干二凈，輸?shù)男θ轁M面，贏的笑逐顏開。同學(xué)們銀鈴般的笑聲傳向了四面八方……
有趣的活動還在進行中……
記一次活動作文2春天來了，春光明媚，我們英語班開了一次春游活動，自己準(zhǔn)備帳篷就可以去，我參加了三天的春游活動。
集合時間到了，我在英語班門前就看到老師在點名，我排到隊伍邊上，老師剛好點到我的名，我說：“到！”兩分鐘后點清了人名，我們可以出發(fā)了。我們在車上，老師講了許多野營的知識，例如做帳篷不可以在湖和小溪邊，如果漲水我們會被水淹死的。在小溪和湖邊地比較濕，有一點野生的動物之類的東西。
我們到了三天游的地點，老師說：“第一步要做帳篷?！辈灰粫?，我們的帳篷做好了。到了晚上，我們在火堆邊燒烤，我們?nèi)沼握婧?，之后每個三日游我都參加了！
三日游真好，我收獲了好多東西。
記一次活動作文3今天，我的假日小隊去蕭山臨浦的譚家埭社區(qū)村郵站參觀，我興奮地坐上大巴車，大概過了四十多分鐘，我們就到達了目的地。
我們來到村郵站門口，隊長施亞楠叫我們?nèi)w隊員集合拍照留影，拍完照后，接著我們聽了村郵站阿姨關(guān)于村郵站便民的好處及服務(wù)項目，有現(xiàn)金繳費、基本服務(wù)、票務(wù)代理、助農(nóng)惠農(nóng)、拓展服務(wù)等內(nèi)容，還特別介紹了浙江村郵標(biāo)志的由來，標(biāo)志左上角和右下角是郵票的邊角，中間是錢塘江和麥穗的結(jié)合圖形。阿姨講解完后發(fā)給我們每人一張明信片，讓我們填上地址和姓名寄給我們想要寄的人。
隨后，阿姨讓我們體會了一次郵遞員的工作：送報紙，同行的小伙伴們也紛紛把報紙送到村民家里，我也興高采烈地把報紙送到村民手里，最后，我們依依不舍地離開了村郵站。
這次假日小隊的活動真有趣！
記一次活動作文4今天是星期二，在下午的班隊活動課上，將老師訓(xùn)練我們跳繩，十個女生，十個男生，別的同學(xué)也組織一個小組，和我們比賽。
我們開始跳了，我排在前面第三個，前面兩個馬上就跳過了，可輪到我了，我的心就怦怦直跳，害怕起來了，但沒想到，輪到我了，我卻跳了過去，我在跳的時候，眼睛閉的緊緊地，害怕我跳不過去吧！
我們一個接著一個，我非常努力地跳，跳的我們每個人滿頭大汗?。〉覀冞€是靠勇氣，取得了成功，我們歡呼起來。
沒想到游戲不到一節(jié)課就結(jié)束了，這時候我們已經(jīng)玩累了，腿似乎跳的無力了，全部沒精打采的樣子，似乎走路都沒力氣了?。?/p>
我想：跳長繩是一項可以強身體的好活動啊，以后我們要多運動，那對身體有好處呢！對學(xué)習(xí)也有用呢！
記一次活動作文5今天天氣十分寒冷，厚厚的玻璃窗都關(guān)不住中“呼呼”的北風(fēng)。下午，老師組織全班同學(xué)玩起了“擠暖”的游戲。
老師將同學(xué)們帶到教室后面，大聲宣布：“現(xiàn)在全班分為ab兩隊，靠墻站好，哪隊擠出的人多，哪隊就為輸！”這時，同學(xué)早已摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽老師一聲令下，兩隊同學(xué)奮力向?qū)γ鏀D去。有的撅著屁股，有的鼓著腮幫，有的用雙手推，有的用肘部頂……
你看，b隊的葛磊同學(xué)正背對著隊員，緊咬牙關(guān)，臉憋得通紅，雙手撐墻，來了個“青龍擺尾”，以“迅雷不及掩耳”之式，“啪”的一聲，用屁股頂出了對方的一名隊員。這時，a隊進行猛烈的還擊。ab兩隊的攻擊進入了“白熱化”的程度，兩隊隊員都?xì)獯跤酰粫篴隊隊員將b隊隊員擠成“肉餅”，一會兒b隊隊員又將a隊隊員弄翻在地。這間屋子好像一下子變成了一個“大搖籃”，我們就是“搖籃”里的孩子，一個個被搖得頭暈眼花。最后，b隊終不敵a隊，全軍覆沒了。
雖然，游戲結(jié)束了，但那歡快熱烈的場景，仍在我腦海中回蕩……
記一次活動作文6“魔鏡”戲劇節(jié)的開幕式，真是十分熱鬧?。?/p>
那是個令人難忘的早晨。瞧，那穿著黃色旗袍的女孩兒，隨著劇情的變換，一會兒哭，一會兒笑，演的惟妙惟肖。在雷鳴般的掌聲過后，卻有一陣黑風(fēng)刮起。天哪！好好的表演，怎么能起風(fēng)呢？再定睛一看，噢，原來是諸葛亮上場了。只見他手舉鵝毛扇，扇了幾下后又在地上鋪了個墊子，假裝在睡覺。這時候劉備劉皇叔出場了，只見他騎著白馬，圍著諸葛亮在轉(zhuǎn)圈。原來這是在表演“三顧茅廬”的情節(jié)。這時，劇情又轉(zhuǎn)到諸葛亮和劉備在高談闊論天下大勢，但仔細(xì)一看，諸葛亮手中的地圖都給拿反了。
哈哈！這么搞笑的場面來自于哪里？當(dāng)然是我們雙語學(xué)校第六屆“魔鏡”戲劇節(jié)！
正當(dāng)我們被搞笑的情節(jié)逗得樂不可支時，一襲白衣的林黛玉，如弱柳扶風(fēng)般從舞臺一側(cè)翩然而至，未待行禮，便被候在一旁的賈母一把摟進懷里，兩人抱頭大哭?？吹竭@里，臺下的我們也不覺紅了眼眶。
在如潮的掌聲中，本屆戲劇節(jié)落下了帷幕。可我們大家都意猶未盡，真希望下一屆的戲劇節(jié)快快到來??！
記一次活動作文7今天，教室里展開了一次有趣的包餛飩活動。
吃過午飯后，大家都興致勃勃等待包餛飩活動。不一會，活動就開始了，大家把早已準(zhǔn)備好的餛飩皮放在桌上，把餡放在碗里。大家都開始包餛飩了，可是我不知所措怎么包，我急得抓耳撓腮，不知怎么辦才好，眼看旁邊胡桐宇的餛飩已經(jīng)包了10個了，我更著急，這時一旁袁可馨媽媽看見了，說“楊凡妮，別著急，阿姨來幫你”。我心中的大石頭頓時落下了地。
首先，阿姨拿起一片餛飩皮，朝較窄的一邊包起，阿姨拿起一些餡往餛飩皮里包，再像用包春卷方法將餛飩包起來，最后，把兩邊涂上水，一個栩栩如生的餛飩就出現(xiàn)了。我試著做了幾遍，很快就學(xué)會了，于是我連續(xù)包了10個餛飩，分別裝在一個大碗里，餛飩被放進鍋里，我看著鍋里的餛飩。就像一只只小白鵝，在水上嬉戲。餛飩出鍋了，我嘗了一口，美味極了，我心里美滋滋的。
這次的活動真有趣，還教會了我怎么包餛飩。
記一次活動作文8盼啊，盼啊，總算盼到了星期五，學(xué)工這樣天大的好消息已經(jīng)像風(fēng)一般吹遍了整個校園。
同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下魚貫而出，爭先恐后地沖向大巴車。終于，大巴車載著我們駛向了青少年活動中心。
滴——滴嘟......隨著大巴車的一聲“令下”，大家蜂擁似的跑向少年宮。經(jīng)過七擰八拐的小路，我們來到了火災(zāi)逃生課房。走進聽講室，我對每一個角落都是那么陌生，正在想等會兒往哪兒跑好呢，老師已給我們講起了逃生的要點。在表演完一個簡單的滅火過程后，我們每人都拿一塊濕毛巾到逃生房演習(xí)?？上覀兘M一個男生因為姿勢不對，導(dǎo)致全組只有二十九分，我眼紅的“達人卡”就這樣與我擦身而過了。
離開逃生課房，我們又走進了紙袋藝術(shù)室。哎呀呀，這可真不容易啊，一會兒這里折錯了，一會兒那兒又粘得不對，真是雞蛋里也能讓人挑出骨頭來。一場紙袋做下來，我已被折騰得頭暈眼花，最后總算在同學(xué)的幫助下才順利完工。
中午吃完飯，終于讓我走進了向往已久的鐵藝教室。一進門口，我立刻被掛在空中那些五彩斑瀾的掛飾和閃閃發(fā)光的珠子給吸引住了。哎，光看沒有，自己動手吧！不一會兒，一個栩栩如生的鐵藝小人便爬上了我的桌子。
大巴車已等待很久了，我們坐上車，離少年宮越來越遠、越來越遠......
記一次活動作文9“媽呀！怎么拉不開？”教室里傳來一聲嘶吼。
唉？這是怎么回事？原來，牛老師在帶著我們玩游戲——拉不開的書。游戲規(guī)則是這樣的，需要把書一頁或兩頁的交叉在一起，然后把兩本書拉開，不能把書拉壞。
大家一開始，不信這個拉不開的書。我心想：怎么可能會有拉不開的書呢？老師弄好書后，準(zhǔn)備叫我們班最壯的人。大家都躍躍欲試，高高舉手示意老師，自信滿滿。老師叫道何雨沐，他答道：“張飛吃豆芽，小菜一碟?！彼蟛搅餍亲叩角懊?，把書拿起來，想把它翻開。只見何雨沐使出了九牛二虎之力，眉頭緊鎖，咬緊嘴唇，痛苦地叫道：“咦——怎么拉不開？”他并沒有放棄，絞盡腦汁地想辦法。他很細(xì)心地觀察，像發(fā)現(xiàn)了大秘密一樣，“嗷！我懂了?！彼氲搅艘粋€好辦法，喊道：“大家可以甩一甩?！庇谑?，他甩了甩，書真的開了。我也試了試，也甩開了。
通過老師的講解，我了解到了書、地板都是凹凸不平的，所以書被卡住了，就拉不開。是什么道理呢？原來是有摩擦力。你越往外拉，產(chǎn)生的摩擦力越大。
這次游戲不僅僅是在玩，還學(xué)到了很多知識。真是一次有意義的游戲啊！
記一次活動作文10從早上八點多開始準(zhǔn)備，一直到下午四點。雖然最后只募集到了兩臺電腦但我們已很滿足了。當(dāng)然這過程中的一些感受也讓我銘記。
首先是一對老夫妻，他們都七十多歲了，聽說我們的活動后特意趕來找我們，并把那套完整的電腦打理好了給我們。兩位老人和他們的家人都是那樣的熱心，還有一位非常嚴(yán)謹(jǐn)，非常有思想的老奶奶，很低調(diào)的一位老人，非常支持我們的活動，真的很感動，我相信我們的社會真的還有愛。雖然在中途被幾位保安告誡停止我們的活動，但最終在我們的解釋與說服下，他們還是勉強允許了。我知道他們是怕承擔(dān)所謂的責(zé)任和麻煩，但希望這種愛心活動他們盡管不支持，但至少不要強行阻止吧，不然所有愛心的人會越來越少的，因為他們一次又一次的被傷害。
最后心里有一點點難過的是一位老人在聽說其中一位同學(xué)是x大學(xué)立即給了她一熱情個擁抱當(dāng)看到我們有些尷尬的表情時才順帶提到了我們，雖然那位同學(xué)剛來了一會，而我們已在那兒站了一上午加下午，也沒有這樣熱情的待遇，很明顯因為我們不是x大學(xué)的?？磥韺W(xué)校的背景影響力還真的不小啊，哪怕是這種獻愛心的活動。不過總而言之還是很感謝那位老人。
記一次活動作文11我的家鄉(xiāng)有“花木之鄉(xiāng)”的稱號，今天我就采訪了種樹大王———張芳。
我來到他家，看見了他，我就說：“你家種了哪些樹？”
“多著呢！黃洋、冬青……”張芳興奮地回答。“那你的樹木一般都賣得出去嗎？”
他笑了笑說：“當(dāng)然賣得出去。”
“那你們一年的'收入大概是多少？”
“大概五六萬吧?！?/p>
“你們收入剛開始就這么高嗎？”
“唉，”叔叔嘆了可口氣接著說：“第一年由于不懂這方面的知識，賠了好幾萬呢！”
“那你們近幾年的樹是否能賣出去？猜測一下?！?/p>
“能?！?/p>
“為什么？”
“因為中國在2008年舉辦奧運會，需要大量樹木綠化，而我就準(zhǔn)備去北銷一售了?！?/p>
“好了，就問到這里了，謝謝你的和作，再見！”
通過這次采訪使我深受感觸。我仿佛看到了那些樹木被裝進大卡車運往各國各地。同時我知道一個人無論干哪行哪業(yè)最重要的是知識，只有懂得知識才能干好工作，才會有美好的明天。
記一次活動作文12今天下午，學(xué)校全體師生在操場上舉行了捐款活動。
大家都知道吧，四川發(fā)生的大地震，經(jīng)濟損失很大，因此我們盡能力獻出一片愛心，捐款寄給四川人民。
首先，聽作文朗誦，這篇文章，寫锝好，讀的好，深情并茂，讓人不得不為災(zāi)區(qū)人民的生命擔(dān)憂，和我們一樣在花季少年時期的孩子，卻因為這場地震，喪失了生命，伴隨著悲痛，絕望的音樂聲，朗誦完了。飽含著同情的淚珠在我眼里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……，此刻，我就是奉獻我的一生，救回那些孩子，我也愿意啊！我用手擦了擦眼睛。
老師先捐款一百，二百，三百，這些錢都是老師們的一片愛心那！之后，各班班長代表全班把同學(xué)沉甸甸的愛心，同情，幫助，鼓勵帶給了四川人民，哪怕只捐一毛，也是你的一片愛心??！那一張一張鈔票滿含著同學(xué)們的牽掛，祝福愛心。
最后，校長對這次活動做了總結(jié)，伴著音樂聲結(jié)束了。
我相信，當(dāng)退場時，每個同學(xué)心里一定都是悲痛，因為我們的心靈是最純潔的，最美好的……
記一次活動作文13今天上課時，老師走過來說：“今天我們來進行一次活動?！?/p>
老師說：“我先說一下游戲規(guī)則：我說的話有的有請字，有的沒有請字。如果有就按照我說的話來做，如果沒有就不動?！庇螒蜷_始了，老師站在講臺上，我們睜大眼睛，看著老師，豎起耳朵聽著，就怕聽錯一個字。只聽見老師說：“起立！”“唰”地一聲，我一緊張，站了起來，只見有一半的同學(xué)站了起來，我心想：“我應(yīng)該站對了”?？墒侵宦犚?，老師和坐著的同學(xué)哈哈大笑，只聽見有幾個同學(xué)齊聲叫道：“老師沒加請?！蔽乙宦?，恨不得地上裂了一條縫，好讓我鉆進去。老師有的話中有請有的話中沒請。有的同學(xué)不管是對的還是錯的都在哈哈大笑，而有的同學(xué)不是大笑就是臉紅。笑聲傳遍了整個教室。
真希望下次還有這樣愉快的活動！
記一次活動作文14今天下午，我們學(xué)軍小學(xué)的校園里傳出陣陣有力的吆喝聲和段段喜慶、歡快的優(yōu)美旋律，這是怎么回事？原來，這是我校圖書節(jié)的最重要的一部分：圖書超市活動正如火如荼地進行著，“讓圖書漂流，讓書香傳遞?！甭?，一句句稚嫩的童聲，在空回蕩；瞧，一面面精美的彩旗，迎風(fēng)招展，有志不在年高，我們班的鋪位旁也圍滿了顧客。在明媚陽光的襯托下，一張張可愛的面孔透射出一股靈氣。吆喝聲、叫賣聲、還價聲像一支動聽的交響樂回響在學(xué)校操場上空。
不久，圖書超市活動在一片歡騰中落下了帷幕，所有同學(xué)都覺得受益匪淺，感悟頗深：因為這次活動為我們帶來了無盡的歡樂，和無窮的智慧！
記一次活動作文151月15日我參加了20xx年小記者第一次活動。
下午我和我的好朋友王宇辰早早的來到了聊城八中，等來齊了人以后，我們做完體操分成了兩組并選出了每組的隊長，我們這一組的隊長是我——劉云舒，其中我對第2個活動，名字接龍最感性趣，在老師講游戲規(guī)則時說：“這項活動是鍛煉記憶力的?！边@下我可蒙了，因為我記憶力很不好，隨后轉(zhuǎn)念又想：“我可是隊長一定要帶個好頭，一會老師會給些時間互相認(rèn)識，我只要多付出幾倍精神學(xué)習(xí)，就一定會成功的?！弊詈笪疫€是成功了。
經(jīng)過這次活動我明白了一個道理：只要努力，一定會成功。
舉行教師節(jié)慶祝活動篇二
記一次活動作文8篇
記一次活動作文1上星期四，李老師給我們上了一節(jié)作文課。這節(jié)作文課上，充滿歡聲笑語。
“叮鈴鈴！“上課了，我加快腳步走進教室，此時，李老師正滿面笑容的看著我們，說：“同學(xué)們，今天作文課的主題是記一次活動。首先呢！我們來玩一個游戲，名字叫：擊鼓傳花。相信這個游戲大家都很熟悉吧！但是到最后我給你們留了一個大驚喜。同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？”我們回應(yīng)道”準(zhǔn)備好了！″
看，很多同學(xué)都在摩拳擦掌，躍躍欲試了，我的心中不免有了一絲緊張。
“咚咚咚！”鼓聲響起，游戲開始了。第一位同學(xué)飛快地把手中的花傳了出來，不一會兒，就傳到了我這兒。我傳給張博琳，你看，張博琳的眉毛多搶戲啊！只見他的嘴里說：“快快快！給！″眉毛如同要飛天一般?！斑诉诉?！″
鼓聲由快到慢，又由慢到快，傳到韓文哲那兒了，董子涵說：″快快！″可韓文哲就是不給她，此時最搞笑的事情發(fā)生了：鼓聲戛然而止，韓文哲的表情僵在那里，他已經(jīng)完全蒙了。
全班先是愣了一下，很快反應(yīng)過來，便是一陣哄堂大笑。李老師神秘地說：”我們請這位幸運兒上臺。″韓文哲挺著自己的將軍肚，帶著一身的大肥肉走上了講臺。老師從下面拿出一個東西，竟然是一個手提袋。韓文哲一愣，隨即笑了起來，但馬上又僵住了。原來是一個粉色手提袋。
他趕忙說：“老師我不要了，這是個粉色的?！謇蠋熆扌Σ坏茫骸苯o你包就不錯了，還想要一個藍色的那你擺個酷酷的造型吧！"誰知韓文哲得意地說：″接下來就展示一下我的真正技術(shù)吧！″只見他兩手一揮，小眼一瞪，耍了一個酷，全班又是一陣哈哈大笑。
這節(jié)作文課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我嘗到了快樂的味道。
記一次活動作文2“瞧一瞧，看一看！走過路過千萬不要錯過！”一陣又一陣的叫賣聲此起彼伏，義賣活動正火熱朝天的舉行著，此次義賣活動，是為了給山區(qū)孩子獻一份愛心。
瞧，第一棟樓下面的“美食一條街”，是一二年級同學(xué)開的，綠茵操場上三到六年級同學(xué)開的“跳蚤市場”賣的是一些閑雜物品。中午12點50，義賣活動正式開始了！各班的商鋪在班主任的指導(dǎo)下分工有序，每個義賣攤位上擺滿了各式各樣的小物品，如學(xué)習(xí)用品、圖書、長毛絨玩具和手工藝品，真是琳瑯滿目、豐富多彩。
我們班的攤位在綠茵操場靠近體育館的位置，幾張桌子和椅子，就組成了攤位。不一會，第一筆生意來了！一位阿姨走到我們攤位跟前，拿起一本書看了看，問：“這本書幾元錢？”售貨員一看顧客來了急忙微笑著說：“7元?！薄?元賣不賣？”“不賣。”那位阿姨放下書，準(zhǔn)備走了。眼看第一筆生意就要泡湯了，售貨員立刻鼓動道：“誒，本來這本書原價要15元呢！現(xiàn)在這里只賣7元錢！便宜多了！”聽到售貨員這么一說，那位阿姨又轉(zhuǎn)過身來，翻了翻書，說：“那好吧，我買了?！薄耙 蔽覀冾D時歡呼雀躍。
一股烤肉味漸漸傳來，我頓時垂涎三尺，把任務(wù)交代給樂樂后，準(zhǔn)備和嘉昕一起開溜。來到“美食一條街”哇！各個攤位上的食品琳瑯滿目：有裹著紫菜的壽司，擠上了淡黃色的沙拉醬，像圍上了一條彩帶；有五顏六色的冰激凌，配上各式各樣的水果的冰激凌沙拉；還有香氣撲鼻的蔥烤魷魚。
整個“美食一條街”人頭攢動，幾乎每個攤位上都排起了長隊。天哪！人這么多！不管了，為了吃到美食，我拉著嘉昕在人群中“殺”出了一條路。我們好不容易擠到了一家賣羊肉串的攤位上，“阿姨，羊肉串來兩串！”我吃貨的本性毫無保留的暴露了出來，開始放肆大吃起來。當(dāng)我們倆個吃飽喝足回到攤位時，攤位上的商品已經(jīng)所剩不多了，義賣活動也已經(jīng)接近了尾聲。推銷員們煞有介事，個個使出渾身解數(shù)。為了吸引更多的顧客，有的推銷員還扯開嗓門大聲呼喊起來：“大家趕緊來買呀，買一送一！”
義賣活動圓滿結(jié)束了，經(jīng)過我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力，商品只剩下了一兩件。這次，我們班所得的愛心款為5百60多元，這些錢對急需幫助的人來說，可能微不足道，但是表明了我們濃濃的愛心。雖然每個人花的錢并不多，但是大家可以通過此次活動體會到：在幫助別人的同時，就是收獲快樂的時刻。
記一次活動作文3今天天氣十分寒冷，厚厚的玻璃窗都關(guān)不住中“呼呼”的北風(fēng)。下午，老師組織全班同學(xué)玩起了“擠暖”的游戲。
老師將同學(xué)們帶到教室后面，大聲宣布：“現(xiàn)在全班分為ab兩隊，靠墻站好，哪隊擠出的人多，哪隊就為輸！”這時，同學(xué)早已摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽老師一聲令下，兩隊同學(xué)奮力向?qū)γ鏀D去。有的撅著屁股，有的鼓著腮幫，有的用雙手推，有的用肘部頂……
你看，b隊的葛磊同學(xué)正背對著隊員，緊咬牙關(guān)，臉憋得通紅，雙手撐墻，來了個“青龍擺尾”，以“迅雷不及掩耳”之式，“啪”的一聲，用屁股頂出了對方的一名隊員。這時，a隊進行猛烈的還擊。ab兩隊的攻擊進入了“白熱化”的程度，兩隊隊員都?xì)獯跤?，一會兒a隊隊員將b隊隊員擠成“肉餅”，一會兒b隊隊員又將a隊隊員弄翻在地。這間屋子好像一下子變成了一個“大搖籃”，我們就是“搖籃”里的孩子，一個個被搖得頭暈眼花。最后，b隊終不敵a隊，全軍覆沒了。
雖然，游戲結(jié)束了，但那歡快熱烈的場景，仍在我腦海中回蕩……
記一次活動作文4在這鳥語花香的季節(jié)里，我們踏著春天的腳步，展開了盼望已久的春游活動。這次春游，我們要去的是烈士塔。
下午兩點鐘整，我們在學(xué)校的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍前往目的地。雖然是很漫長的一段路，但在途中，我們并沒有感覺到一點枯燥乏味，因為一路上都有鳥兒悠揚悅耳的歌聲陪伴。它們有的發(fā)出“啾啾”聲，有的發(fā)出“唧唧”聲，有的發(fā)出“喳喳”聲，各種聲音混在一起，匯成了一曲“鳥兒交響樂”。幾只小鳥飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！
好不容易到了山頂，大家都長呼一口氣，仿佛卸下了幾噸重的包袱似的。很快，我們便投身到大自然當(dāng)中：鳥兒飛行，我們欣賞;花兒譜曲，我們歌唱；水滴“滴答”，我們傾聽......大自然中的一山一水，一花一草，一沙一石，一鳥一蟲都成為了我們的好伙伴。
接下來，當(dāng)然是我期待已久的“尋寶”活動啦！我飛快地從山坡跑往“寶藏”埋藏的地方，東望望，西望望，時不時撥開草叢看看，可是那“寶藏”卻仿佛和我玩起了捉迷藏，怎么也不肯和我照面。眼看著和我一起的小伙伴們手里都拿滿了獎券兌來禮物，我心里越發(fā)著急了。我拼命地找啊找，撥開花叢看看，刨開土壤瞧瞧，就連樹上也要爬去望一望。終于，功夫不負(fù)有心人，我在一棵小樹下的土堆里找到了一張獎券，滿心歡喜地拿去兌了一支鉛筆?？偹銢]有空手而歸。
之后，我便返回了原地，連忙用水沖洗了手上的土漬，不顧一切地大口吃起帶來的食物來。吃著吃著，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不在自己的位子上，而是圍成一團，聚精會神地聽著語文老師出腦筋急轉(zhuǎn)彎，準(zhǔn)備搶答。我也趕忙加入，湊了這份熱鬧。老師問：“新東西會變成什么？”“舊東西！”大家異口同聲地答道，說罷，又都不約而同地笑了起來。問：......就這么講了好長時間，校長來通知老師準(zhǔn)備結(jié)隊回家了。大家排著整齊的隊伍，帶著滿懷的好心情，在金燦燦的余暉下，結(jié)束了這次難忘的春游活動......
記一次活動作文5每次的聯(lián)歡會，都會引起我的思索。這一年是不尋常的一年，我們經(jīng)歷太多太多的事情。在這寒風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，在這一年的最后一天，迎來了我們期盼的已久的聯(lián)歡會，它代表新的`一年，新的開始。這次聯(lián)歡會與以往不同，這回是以游戲為主。同學(xué)們在游戲中感受快樂，增進友誼。
“哈哈，哈哈”一陣開心的笑聲從我們傳了出來，此刻，我們班正在進行“打排球”的活動。拉花來當(dāng)網(wǎng)子，用氣球來當(dāng)排球。氣球著地算輸、氣球從網(wǎng)下穿過也算輸、一個人不能連擊兩下，如果連擊兩下也算輸。每個組都想為自己的組爭光，于是大家拼命的不讓球落地。贏得組發(fā)獎片，最后用獎片來換取禮物。
“咦，別落在我的手里!”大家都緊張不已。此刻，我們班在進行“擊鼓傳花”的游戲。游戲規(guī)則是：花落在誰的手里，誰就上來表演節(jié)目。已經(jīng)有好幾個同學(xué)都被迫上來表演節(jié)目了。我還沒有被迫上來表演節(jié)目呢!
接下來的活動更加精彩“夾氣球”。游戲規(guī)則是：三名同學(xué)為一組，其中一個人掉下去或氣球掉了、爆了便算輸。游戲一開始，班上的氣氛就達到了極點，旁邊的同學(xué)不停地喊加油，似乎他們比比賽的同學(xué)還要緊張。由于我們組十分急，沒有找到訣竅，都摔倒了下來。最終沒有獲勝。
活動還在繼續(xù)，同學(xué)們沉浸在歡樂的海洋……
記一次活動作文6“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們飛奔出了教室，來到了操場上，做自己喜歡的活動。有的跳繩，有的玩花繩。。。但我還是最喜歡玩沙包。
我看見遠處有我們班的同學(xué)玩沙包，而且我也參加了，男生有一組，女生有一組，俗話說：女生優(yōu)先嗎！所以我們男生讓女生先來，女生上場了，她們當(dāng)然是想讓力氣大的來了，有一個女生剛一扔，想扔給力氣大一點的，不料被我們男生搶到了，他傳給了我，我用力一扔，哈哈！進球了，但她們也不服氣，也用力一扔，不料又被一個高高的男同學(xué)接住了，又有反擊的機會了，他一扔不小心偏離了一點沒進，又該我來了，我一扔，嘿！又進了，我多給男生爭臉呀！女生扔了一會也沒進。。。。哈哈最后還是我們男生贏了，男生進了8個，女生進了5個。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課的時間到了我嗎都飛快的跑進了教室。
這一場沙包比賽太激烈了，我喜歡這一場沙包比賽！
記一次活動作文7記得去年的國慶節(jié)時，學(xué)校組織在班里搞游園活動。
這次游園活動，項目有擊鼓傳花，拼句子游戲，夾玻珠，點鼻子。最有趣的是夾玻珠和點鼻子了。
夾玻珠游戲開始了，老師讓全班同學(xué)分成3個人一組比賽，前幾個同學(xué)一上臺，就緊張起來了，有些同學(xué)大聲叫喊，有些在給比賽的同學(xué)加油。終于輪到我比賽了，我心想：這些玻珠這么滑，萬一我一個也夾不住，就完蛋了。我看著身旁的兩個同學(xué)，他們似乎一點也不緊張，而我的心里卻不停地跳動著，好像懷里有一只兔子在活蹦亂跳一樣。受害不停地顫抖著，生怕夾不到玻珠。游戲開始了，我快速的拿起筷條，開始夾，一開始緊張得一個也夾不到，后來我聽到了同學(xué)們?yōu)槲壹佑?，我有信心十足，不一會兒，就夾了七八個。這時，老師宣布我得了第一，于是，同學(xué)們高興的歡呼起來。
接著我玩了點鼻子游戲，我興致勃勃地來到隊伍中排隊，已經(jīng)有二十多人在那排隊等候了，所以我只好排在隊伍的最后面，耐心等待。隊伍像流水一般，緩緩向前流動，我真希望一眨眼就能輪到我。此時，有一個同學(xué)已經(jīng)上場了，只見他朝著小丑的鼻子走去，摸到小丑的頭，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。終于輪到我了，我緊張的朝著小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把書本拿開，我居然摸到了小丑的鼻子了。今天我們得到了很多禮品，而且很開心。
游園活動結(jié)束了，我們帶著豐富的禮品和愉快的心情，高高興興地回家了。
記一次活動作文8今天的下午第三節(jié)班會，我班舉行了一次猜字謎活動。
老師首先宣布猜謎的要求，每個謎面各猜一個字，猜出來的同學(xué)請舉手回答，猜對的，請掌聲鼓勵。接著猜謎活動便開始了。
老師出示第一個謎面：二山相連，猜出便錯。我們看了覺得太容易了，同學(xué)們幾乎是異口同聲地說：“出”字。老師搖了搖頭，說：“后半句是怎么說的呢？”咳！猜出便錯，我們怎么這么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學(xué)站起來說：“是‘仙’字”。老師問：“為什么呢？”小英說：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連。”同學(xué)們聽了哈哈大笑。老師說：“這是山邊有人?！蔽蚁胫胫D時恍然大悟，馬上站起來回答：“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。
第二個謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點難，同學(xué)們頓時沉默了，教室里鴉雀無聲。過了一會兒，有人說是困難的“困”，也有人說是杏樹的“杏”，呆住的“呆”……我覺得猜得有道理，但后半句說不是困杏呆，一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒，班長澤華同學(xué)站起來大聲說：“我猜出來了，是花束的‘束’字”。老師問他為什么？他說：“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎？”老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學(xué)?！?/p>
下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。
舉行教師節(jié)慶?；顒悠?/h3>
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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的記一次活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次活動作文15月1日，這真是一個難忘的日子，因為那天學(xué)校對家長表演節(jié)目，我也光榮的成為了其中的一名演員。
表演開始了，主持人的聲音甜美動聽，為我們報幕。前面的演員上場了，雖然我在后臺看不見表演，但聽見觀眾一陣又一陣的掌聲就感覺他們的表演一定很精彩。觀眾的掌聲也給我增加了許多勇氣和信心。
終于輪到我們上場了。我們表演的是跳短繩，我們這群演員是在班里通過老師認(rèn)可的跳繩好手。首先，我們表演的我們表演的雙人持繩跳法和編花跳法更是讓觀眾掌聲一陣又一陣。我們隨著主持人的解說詞在繩中來回穿梭，腳步輕盈得像一只燕子。精彩一段接著一段。我們又表演的大繩里帶小繩跳法讓觀眾又一次瞠目結(jié)舌。大繩里帶小繩跳法需要甩繩的人與跳繩的人有極高的默契，難度系數(shù)特別高。盡管如此，我們還是做到了。我們跳繩的人還在里面加入了雙飛、編花和轉(zhuǎn)體。其實更讓觀眾意想不到的是最后三位跳繩高手表演的特技——雙飛編花和倒雙飛。他們復(fù)雜的腳步讓觀眾看得眼花繚亂。觀眾想不到簡簡單單的跳繩竟然有如此多的花樣。于是，我們在觀眾的掌聲中退場了……
我看著剛才獲得了那么多的掌聲，心里比吃了蜜還要甜。那些花了幾節(jié)課排練節(jié)目的辛苦也不算什么了。最后，展演在主持人的致謝詞中圓滿結(jié)束了。
那天真叫我難忘啊！
記一次活動作文2呂老師走進教室，對我們說：“同學(xué)們，我們要進行?！笨磩幼鳎鲁烧Z比賽，各分為紅隊和黃隊，并在每一組推選出四位同學(xué)來參賽，抽到哪一張成語，就做動作讓同學(xué)們猜，同學(xué)們從她的動作中猜出成語，猜對一個加五分，哪一組得分多，哪一組就獲勝。老師的話音剛落，教室里頓時炸開了鍋。瞧！同學(xué)們的表情多么豐富，有的躍躍欲試，還唱起了歌；有的說：“這個是最在行！擺出一副自信滿滿的樣子，有的還摩拳擦掌?？磥硗瑢W(xué)們都很高興呀！”
瞧！陳子豪昂首挺胸地走上講臺，準(zhǔn)備在上面大顯身手，只見他做起動作來穩(wěn)操勝券，他將左手放在嘴巴旁，喔喔地“叫”了起來，這時臺下的同學(xué)就已經(jīng)有一些小小的議論，后來他又好像手中握著一把劍，左砍一刀，左劈一刀，臺下同學(xué)哈哈大笑，還一邊說：“間雞起舞，聞雞起舞”。
紅隊的一位同學(xué)大步流星地走了上來！他弓著腰，駝著背，厲害地咳了起來，一會兒又伸開雙手，“咳咳”地起來。哈，那不是返老還童嗎？
紅隊的第三位勇士上場上，他自告奮勇地走了上來，他抽出一張紙，開始作出思考狀。過了一小會兒，他閉上了眼睛，用雙手去摸著黑板，他一邊摸還一邊說：“很粗，像蒲扇，像水管?！毕旅娴耐瑢W(xué)哄堂大笑：“盲人摸象，盲人摸象，紅隊又得了分”。我們還表演了……
雖然這次比賽我們失敗了，但重在參與。教室里歡聲笑語，其樂融融大家都沉浸在無限歡樂之中。
記一次活動作文3元旦節(jié)的時候，我一來到教室，教室里已到了很多同學(xué)，他們都在布置著我們溫暖的教室，忙忙碌碌地，有的在掛娃娃，有的在黑板上寫“元旦快樂”四個大字，有的正在玩?！?/p>
過了不久，教室就煥然一新。這時，老師也來了，元旦晚會就要開始了，教室里馬上變得鴉雀無聲，幾個主持人，穿著花衣裳，說：“麓山國際實驗學(xué)校，元旦慶祝晚會，現(xiàn)在開始！請欣賞第一個節(jié)目《花仙子》，由李丹莎等人表演。”只見幾個女孩，在教室里，跳起了歡快的舞，好看極了。接著一個又一個節(jié)目連續(xù)上演，有唱歌的，有跳舞的，有講笑話的……
其中，最有趣的就是“講雙黃”，只見兩個人，拿了一把椅子，另一個人臉上打了一些粉，還扎著小辮子呢！一個人蹲在椅子后面，另一個人坐在椅子上面假裝說話，其實是后面一個人在幫他配音。表演的是宴楊涂和謝兆欣，表演開始宴楊欣拍了一下手，又指了指上方，開始說：“昨天我開了一個洗腳店，我給我的爺爺，奶奶洗腳…。”節(jié)目才剛剛開始，同學(xué)們就迸發(fā)出一陣笑聲，因為宴楊欣那滑稽的動作，樂得大家肚子都笑痛了，有的都笑得直跺腳。雙黃講完了，臺下響起了“拍、拍……”的掌聲，連老師也情不自禁的哈哈大笑了起來。
元旦晚會結(jié)束了，節(jié)目精彩多樣，大家都在盼望著下一次元旦晚會，有了這次的經(jīng)驗，下一次的晚會必將比這一次更精彩，更豐富！
記一次活動作文4“啦啦啦！啦啦啦！我是賣報的小行家，不等天明去等派報，一面走，一面叫……”從小，我就非常喜歡唱這首歌，也渴望成為歌中那賣報的小行家，體驗一下賣報的樂趣。
元旦那天，《江南晚報》社要組織“我公益，我快樂”《江南晚報》義賣活動。作為晚報小記者的我一聽到這個消息，高興得連覺也睡不著了。
可是開始并不順利，我有些氣餒地坐在路邊的花壇上，望著一份都沒有賣出的報紙，心里好難過。不遠處，一位小報童清脆的叫賣聲吸引了我“老爺爺，買份報紙吧！”“好的，來一份。”這么容易就賣出一份了，我驚訝不已，但隨之我突然間想明白了：人生最大的敵人是自己，最大的困難是戰(zhàn)勝自己。只要我勇敢地去嘗試，總會取得成功的！想到這里，我立刻站了起來，輕輕拍去身上的灰塵，也拍走我心中的膽小。我把目標(biāo)鎖定在了一位叔叔身上，大步向叔叔走去后又照著剛才那樣推銷了一番。叔叔笑著邊掏錢邊說：“好的，來一份吧！”我欣喜若狂，快速地把一份報紙塞進了叔叔的手里，嘴里不停說著：“謝謝，謝謝叔叔！”當(dāng)我看到手中那一枚圓圓的硬幣，一枚我第一次賣報，賣出的第一份報紙所得的硬幣時，我激動得流下了眼淚。
我把硬幣小心地放進背包里，擦干眼淚，迎著寒風(fēng)，揮著報紙，向前跑去，身后留下了一串我的歌聲“啦啦啦！啦啦啦！我是賣報的小行家……”
記一次活動作文5暑假里，媽媽給我報了20xx社會實踐活動營。
第一天，店長叔叔給我們四個人講了店規(guī)，發(fā)了衣服、工作牌。每天需要穿著統(tǒng)一營服、佩戴營員證。每日按時報到，不遲到不早退。離店需要請假或向店長、工作人員申請，做好登記…… 工作人員給我們分配了工作。
第三天，有兩位外國朋友，是一個叔叔領(lǐng)著一個小妹妹來買書。我和他們用english交流了一會。小妹妹喜歡上了一本書。要帶走，可是還沒付書費。由于我的英語水平不高，無法同她交流。我的心里很焦急。這時，多虧了一個上初中一年級的的姐姐，打開了我的“心結(jié)”，讓小妹妹去付了錢。我才深深地松了口氣。
第五天，是我參加活動營最后一天。我早早地去了，在自己的管地打掃完衛(wèi)生。就跳入我最喜歡的“書?！绷?。
這五天里，我不僅品嘗到了勞動的酸甜苦辣，也體會到了父母的不易。
我和外國朋友用英語交流，找到了自己的不足。讀了很多的書，提高了寫作能力和語言表達能力。正可謂“與書共舞，徜徉書香”。
京廣書城舉辦的這次活動，讓我終生難忘。
記一次活動作文6今天，我們班要舉行一次春游活動，地點是動物園。
同學(xué)們臉上洋溢著微笑，大家背著紅的、綠的、藍的、紫的小背包來到了動物園。老師首先看了一下地圖說：“第一站，河馬館！”我們排著不太整齊的隊來到了河馬館，哇，河馬好大好胖啊，還散發(fā)出難聞的氣味，這時有一位小朋友叫道：“老師，小河馬幾年洗一次澡??！這么難聞！”聽完，大家哄堂大笑起來，老師便答道：“這我可不知道哦！你自己去問河馬吧！”河馬好像聽見了叫了起來。
走出河馬館，我們前往了熱帶鳥館，最引人注目的是火烈鳥，它們用一只腳站著，紅色的羽毛像火一樣紅，長長的脖子顯得它們更加傲氣了。我們不舍得離開了熱帶鳥館，去了神氣的猴山，哇！好可愛的小猴子呀！它們怕來爬去，上躥下跳的多壯觀啊！“哇，大家一起往里看看，是熊貓！”我的一個好朋友說，那大大的身子，黑黑的眼圈中間閃爍著兩個小小的玻璃珠，真可愛。
我們最期待的野餐時間到了，大家拿出了吃的開始大吃特吃起來，這時，有一位同學(xué)說：“瞧！海豹！”大家一下子都跑了過去，大家玩的真開心，老師說：“回去了！”大家馬上又站好了隊，一起戀戀不舍地走出了動物園。
我經(jīng)過了這一次活動更加熱愛大自然，大熊貓和各種動物了。
記一次活動作文7還記得那是一次冬日的早晨，我們早早來到學(xué)校，準(zhǔn)備全班一起去見識西安這座古城的魅力。坐上巴士，我們出發(fā)了。
伴著早晨明媚的陽光，我們來到了研學(xué)第一站——碑林。大家有說有笑的進去了，望著一排排古樸的碑，我們好奇不己，團團圍著那些碑，仔細(xì)查看上面一個個整齊的字?！斑祝磕鞘鞘裁醋盅?？誰認(rèn)識？”“寫的真好看！”大家的議論此起彼伏，我則在我的旅游手賬上簡要記下有意思的小知識。“好了，我們的參觀結(jié)束了?！彪S著導(dǎo)游的呼喚，我們只好戀戀不舍的走了。
簡要休息后，我們來到了第二站——西安城墻。早聽說西安城墻的雄壯，親眼一看，還正是如此！威嚴(yán)的大殿上，有力的寫了四個字“旭日東升”，凹凸的墻，古樸的磚，刻滿了歲月的痕跡。跟著導(dǎo)游的腳步，我們大家一起了解了城墻的構(gòu)造，意義等。大家在這個過程中不斷地探討，分享有關(guān)于城墻的故事和知識，歡聲笑語，趣味十足。
研學(xué)活動就這么圓滿結(jié)束了。這次活動，不僅促進了同學(xué)之間的友誼，更讓我們更進一步了解了西安的魅力。這種有意義的班級集體活動，我真的好想再參加一次呢！
記一次活動作文8今天一大早我就迫不及待地出發(fā)前往溫州特殊學(xué)校。因為我們城南小學(xué)二（8）班與該校共同發(fā)起“你我同行、快樂成長”手拉手聯(lián)誼活動。一路上我早已按耐不住激動的心情。經(jīng)過半小時的車程，我們順利抵達目的地。
短暫的休整過后，我們?nèi)w師生、家長在特殊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)的熱烈歡迎下來到了三樓多功能廳。接下來便是二（8）班同學(xué)的才藝展示：倪箴行悅耳動聽的《童年》尤克里里彈奏；金浩哲抑揚頓挫的詩歌朗誦；陳煊仁精彩生動的《駝背的小龍蝦》故事講演………讓臺下特殊學(xué)校的同學(xué)爆發(fā)出陣陣掌聲！
才藝表演后，我們在特殊學(xué)校的古老師的引導(dǎo)下開始校園的.參觀活動。特殊學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、通透明亮的教室都給我們留下了深刻的印象。最讓我難忘的是一位弱勢的初中大哥哥給我們介紹演示了盲文中的拼音字母的使用方法，我心想：“這位哥哥在眼睛弱勢的情況下仍可以把拼音學(xué)得那么好，我們正常視力的人有什么理由學(xué)不好呢？”
經(jīng)過兩小時的交流參觀，我們眨眼間便要與特殊學(xué)校的老師同學(xué)告別了。我懷著依依不舍的心情踏上回家的路，心中卻暗自慚愧：自己常常在學(xué)校里調(diào)皮，沒有好好珍惜學(xué)習(xí)時光。以后我一定要向特殊學(xué)校的同學(xué)一樣刻苦學(xué)習(xí)知識，成為對社會有用的人！
記一次活動作文9環(huán)保是每個人都要的習(xí)慣，它可以讓一個地方變得更干凈，還可以讓人類的身體變得更健康。
去年20xx年，我在以前的學(xué)校參加過環(huán)?；顒?，那次，環(huán)保活動，我和以前班上的同學(xué)去著名的紅城撿垃圾，去到了那里，老師給我們安排了任務(wù)，讓我們?nèi)ノ鬟厯炖晃覀儊淼轿鬟?，一看，?好多垃圾呀！是誰這么缺德呀？怎么可以毀掉這美麗的紅城，瞧！這個英勇的革命烈士真可憐呀，嘖嘖嘖，他的耳邊被人塞滿了一大堆白色的修改帶！接著，我和同學(xué)們心不在焉地?fù)炱鹨话闶炒瑩炱鹨黄葜€葉，對了，我得趕緊把革命烈士的耳朵清理干凈，一，二，三。我艱辛的爬上去，說:終于爬到了，好累呀！！我把修改帶拉出來，成功了耶。我爬下去，遠遠地看，嗯——看起來比以前好看多了呀。嘿嘿，我做了一件大好事耶。我自我表揚道。接著，我狙需去撿垃圾了，過了兩個小時，終于撿完了，我們回去了。
雖然，我們很累，但是我們?yōu)榱俗鎳隽艘患檬拢瑵M頭大汗，也值了。同學(xué)們，環(huán)保要從小做起，要養(yǎng)成好習(xí)慣。
記一次活動作文10星期三下午剛打預(yù)備鈴，老師滿臉笑容地走進來，神秘地對同學(xué)們說：“大家想不想玩?zhèn)髟捰螒?？”“想”大家都異口同聲的說。
說完，老師說了一下要求，要求是：老師給第一個人說一句話，其余人背后，第一個人用動作表示，并讓一組同學(xué)演示。我心里想：“到底是甚么游戲”？只見老師在黃紙上寫了一些字，告訴第一個同學(xué)，同學(xué)們都迫不及待站了起來。然后第一個同學(xué)用動作表演給第二個同學(xué)。吳朝忠的舞姿讓同學(xué)們都哈哈大笑，我疑惑的想：“這是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問號在我的腦海里閃現(xiàn)，接著，周瑜給翟顥鈺的時候，手比劃了一個正方的東西，然后用手切成了兩半，然后吃了起來，滑稽的動作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來。
最搞笑的是劉理全，做動作的同時加上聲音，嚼東西時還津津有味，真想吃東西。最后一名是，當(dāng)賈天宇把動作傳給她時，我猜想她一定在想謎底是甚么。老師讓她把動作動一遍，然后再把謎底說出來。郜玥說的是吃西瓜，這是老師讓吳朝忠給大家公布謎底是，全班同學(xué)一起朝他看，誰知吳朝忠說：“把大西瓜放到桌子上，切開，然后津津有味的吃起來。”聽他這么一說，我們恍然大悟。
這一次游戲雖然我們沒有參加，但是我們很快樂！這可真是一次有趣的活動！
舉行教師節(jié)慶祝活動篇四
記一次活動
在學(xué)習(xí)、生活之余，一次有意義的活動有時會給我們一生留下永恒的回憶；有時會讓我們受益匪淺，從中收獲成功與喜悅，朋友與友情?? 【達人支招】
那么到底什么是詳略得當(dāng)呢？詳寫有利于更生動、更深刻地表達中心意思，常常放在文章的核心段落、核心部位；略寫有利于交代事情的來龍去脈，常常放在文章的開頭、結(jié)尾和過渡段落上。詳寫和略寫運用得當(dāng)，可以使文章濃淡相宜、錯落有致，既節(jié)省篇幅、突出中心，又生動、實在、有文氣。
在小朋友們的眼里一定會認(rèn)為略寫會很簡單，幾筆帶過就可以了吧！那你可就是大錯特錯了。別看略寫字?jǐn)?shù)少，可需要的功夫一點不比詳寫差。略寫一般有這樣幾種情況：
1.交代事情的時間、地點、起因等，可以用簡單的敘述句式，如“新的學(xué)期開始了”“我的母校是實驗小學(xué)”等，一般放在開頭，注意不要啰嗦，果斷地找準(zhǔn)“落刀點”即可。
2.在寫復(fù)雜過程的時候，除了詳寫“主角”外，還要略寫幾個“配角”，這時候一定要抓住配角的特征來簡單敘述，讓配角在短短的一句話里，表演出最精彩、最有代表性的戲來。
3.交代事情的全貌、結(jié)局的時候，要使用總結(jié)性、概括性較強的語言。一般放在過渡段，如“外公不僅教我認(rèn)字算題，還告訴我要做一個誠實的孩子”；或放在段首，如“這里是我兒時的樂園，每寸土地都埋藏著我童年的趣事”；或放在段尾，如“至今仍使我不能忘記的是，我第一次釣魚得來的戰(zhàn)利品—— 一只拖鞋”。
【佳作賞析】
難忘那次貧困補助
盛金穎
三月五日是我記憶當(dāng)中最難忘的日子。（點出特定的時間，引出下文）
那天，學(xué)校里來了近二十位叔叔、阿姨，他們每人手中都拿著書包和臺燈，書包里還裝著文具盒等文具用品。聽老師說，他們是特意到學(xué)校來志愿為學(xué)校貧困生捐款、捐物的。（叔叔、阿姨的到來，為孩子們的學(xué)習(xí)帶來了希望）
在他們的無私幫助下，我校將有上百名同學(xué)無償?shù)亟邮芩麄兊馁Y助，還有十名同學(xué)將獲得200元的捐款，我就是這十名中的一員！更榮幸的是，那天我還代表全體受捐助者發(fā)言呢！（我不僅得到了無償?shù)馁Y助，還要代表發(fā)言，言語中透出無限的欣喜）
當(dāng)天，全校師生在嘹亮的國歌聲中拉開了這次活動的帷幕，站在最前排的大姐姐們手捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾，走到叔叔、阿姨的面前，為他們佩戴上。鮮艷的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚，格外醒目。叔叔、阿姨們則用手輕輕地?fù)崦拖駬崦裁凑鋵毸频?，愛不釋手。（鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在叔叔、阿姨的胸前，不能不說是一道亮麗的風(fēng)景）
接下來由馬校長致開幕詞。，她那充滿慈愛溫情的演講，給我留下了深刻的印象。（語言干凈利落，用語準(zhǔn)確）
而后，就是由叔叔、阿姨們?yōu)槲覀冞@些貧困兒童發(fā)錢、發(fā)物了。東北的三月乍暖還寒，但我們手捧著這些捐贈品，卻有著別樣的溫暖。（寒冷的天氣與我們內(nèi)心的溫暖形成了鮮明的對比）
最后，我還代表上百名受助者發(fā)表了感言，并接受了市電視臺的采訪。（語言雖短，卻透露出“我”無限的驕傲與自豪）
親愛的叔叔、阿姨們，是你們給了我們發(fā)憤圖強的勇氣和力量，請你們放心，我們決不辜負(fù)你們的殷切期望，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心，謝謝你們！同時，我們一定會將這份愛延續(xù)下去，用愛心溫暖更多需要關(guān)愛的孩子們?。▽⑦@種愛延續(xù)下去，語言凝練，中心明確，是點睛之筆）
請看我們的實際行動吧！【名師點評】
小作者用生動的語言記敘了一次“貧困補助”的全過程，抓住了記敘文的要素：時間（3月5日）、地點（學(xué)校）、人物（來捐款、捐物的叔叔、阿姨和我們?nèi)熒⒐适碌慕?jīng)過（叔叔、阿姨給我們捐贈了物品和現(xiàn)金，我還發(fā)了言）和結(jié)果（我們?nèi)熒钍芨袆樱瑳Q定以實際行動來回報恩人）。
故事敘述完整、有條不紊、中心明確、語言凝練、用詞準(zhǔn)確。
課堂上的快樂
付滿昌
叮鈴鈴……伴著上課的鈴聲響起，我們作文班的同學(xué)不約而同地來到了這個熟悉的教室——作文班。（交代事情發(fā)生的背景）
今天，這個熱鬧的作文班又來了幾位新成員，我們高興地等著老師的到來。這次的作文班跟以往有些不相同，老師居然讓我們做搶凳子的游戲。
同學(xué)們都踴躍地舉了手，結(jié)果是我、徐政峰、葛升等六名同學(xué)被選中。我們焦急地聽著老師的口令，我的心怦怦地跳，心情緊張極了，真怕自己被淘汰。（真實的感受，描寫到位）唉，越是緊張越出亂子，結(jié)果在第一次試搶中，我、徐政峰和葛升三人坐到了兩個凳子上，為了公平，老師要求我們?nèi)擞貌氯姆绞奖容斱A。
結(jié)果會怎么樣呢？（設(shè)置懸念）
很不幸，我在石頭、剪子、布的環(huán)節(jié)輸了，我當(dāng)時沮喪極了，心想：“明明是葛升硬擠的，又得靠石頭、剪子、布來定輸贏，真是太不公平了。”唉，不管怎樣，我是輸者，我只能眼巴巴地望著其他同學(xué)玩了。我當(dāng)時的心情只有體驗過失敗的人才能體會到。一個念頭從我腦海中閃過：能不能跟老師說葛升耍賴呢？我當(dāng)時真的很想伸冤，可是我沒有勇氣。算了，都怪我沒有擠過別人，愿賭服輸，還是乖乖地做他們的小觀眾吧?。ㄐ睦砘顒用鑼懠?xì)致）
這場游戲雖然過去了，但是游戲的場景還在我的腦海中閃過。這種兒時的快樂深深地印在我的腦海中，這種快樂能讓我忘記所有的煩惱?！久麕燑c評】
一節(jié)生動的、難忘的作文課，讓小作者的心情久久不能平靜，因為有了真情實感，才有了作者真實的傾吐。文中表現(xiàn)手法細(xì)膩、語言樸實、文筆流暢。
文中小作者重點刻畫了自己參加游戲時的心情、心理活動，而對于其他同學(xué)只是簡單介紹而已，做到了詳略得當(dāng)?！久牢馁p析】
養(yǎng)
花 老
舍
我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去做研究與試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運動場。
花雖多，但無奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，志，進門就夸“好香”！這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉看著一棵好花生病欲死是件難過的事。我不愿時時落淚。北京的氣候，對養(yǎng)花來說，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。
不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會死了的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里，有的喜干，就別多澆水。這是個樂趣，摸住門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識，一定不是壞事。
我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感不感謝我，我可得感謝它們。在我工作的時候，我總是寫了幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動與體力勞動結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍?，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿
疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀！不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理么？
送牛奶的同
燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊?；▋悍指耍豢梅譃閿?shù)棵，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。
當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨。鄰家的墻倒了下來，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵！全家都幾天沒有笑容！
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?！举p析】
本文語言自然、流暢，像是面對朋友隨隨便便講出來的，像是清泉自然而然流瀉出來的，看不到一點刀斧痕跡。然而，文中又很講究結(jié)構(gòu)、布局。全篇不離養(yǎng)花，層次十分分明，或談養(yǎng)花的愛好，或談養(yǎng)花的辛苦，或談養(yǎng)花的快樂，或談養(yǎng)花的憂傷??有對比，有變化。最后一段，寥寥數(shù)字，畫龍點睛，明確題旨，收束全文，使全篇成為一個不可分割的整體?！疚沂謱懳覍憽?/p>
題目：請以“一次難忘的 ”為題，擷取一次有收獲的活動寫下來。
要求：內(nèi)容要真實，語言要流暢，描寫要具體，字?jǐn)?shù)在400字以上。
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