通過(guò)寫(xiě)讀后感，可以加深對(duì)閱讀內(nèi)容的理解和思考，并將個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和感受進(jìn)行表達(dá)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和觀(guān)點(diǎn)，提出對(duì)書(shū)中情節(jié)的解讀和評(píng)價(jià)。下面是一些讀者對(duì)文學(xué)作品的深入解讀和感受總結(jié)，或許能讓你對(duì)書(shū)中的主題思想有更深入的認(rèn)識(shí)。
公斤的希望讀后感篇一
這本《35公斤的希望》的作者是著名的作家法國(guó)的安娜·嘉瓦爾達(dá)。這本書(shū)的主要人是格雷古瓦，他在生活中經(jīng)歷了許多痛苦和磨難。
格雷古瓦的小名叫多多。幼兒園的瑪麗老師對(duì)格雷古瓦很好，格雷古瓦的畢業(yè)成績(jī)冊(cè)上，瑪麗老師寫(xiě)：這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才。
多多在上小學(xué)的時(shí)候遇到貝魯夫人了。上體育課，貝魯夫人每次都會(huì)教訓(xùn)他，在他的評(píng)語(yǔ)本上寫(xiě)滿(mǎn)了，一頁(yè)不剩。上格尚朗中學(xué)的時(shí)候，那里的老師對(duì)多多很好，特別是在那個(gè)攀繩節(jié)中，老師和同學(xué)圍成一個(gè)圈為他加油。最終多多成功了，當(dāng)他下來(lái)之后，同學(xué)們就把他舉起來(lái)，為他歡呼著，我為你驕傲。我也被這一舉動(dòng)感動(dòng)了。
格雷古瓦在上學(xué)的過(guò)程中，遇見(jiàn)了好幾位老師，他們其中有好幾個(gè)老師很好，也有幾個(gè)老師很?chē)?yán)厲，其中在幼兒園里遇到的老師其中有一個(gè)叫瑪麗老師的，對(duì)多多很好。
格雷古瓦開(kāi)始在第一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，是學(xué)習(xí)很差。在給格朗尚中學(xué)校長(zhǎng)的信中寫(xiě)到：我不是很高，不是很胖，不是很壯，我有35公斤的希望。格尚朗中學(xué)改變了多多，多多變成了一個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)信心的。一個(gè)很差的人，最終改變了，其中有多大的變化呀!
我要向多多那種敢于向困難挑戰(zhàn)的精神學(xué)習(xí)，在今后的生活中無(wú)論遇到多大的困難，不放棄，牢牢抓住自己的命運(yùn)。
公斤的希望讀后感篇二
這個(gè)世界上，有的人聰明，有的人愚笨，有的人拼命地學(xué)習(xí)，而有的人天生注定與學(xué)習(xí)無(wú)緣。而多多就是天生與學(xué)習(xí)注定無(wú)緣的那個(gè)人。我從《35公斤的希望》這本書(shū)中讀到了愛(ài)、教育和陪伴在一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。
愛(ài)。很多人認(rèn)為愛(ài)是很重要很重要的，但是多多的父母，卻不是這么想，他們一心只想讓多多考一個(gè)好的中學(xué)。而這么做，會(huì)不會(huì)造成多多討厭學(xué)習(xí)，而不是打心底喜愛(ài)學(xué)習(xí)呢？然而在這一方面，多多的父母沒(méi)有做到。他們不但不愛(ài)多多，而且他們還互不相愛(ài)，這又對(duì)多多造成了很大很大的打擊。如果我是多多，我真的很想離家出走！在這一點(diǎn)上，多多是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的。正所謂："男子漢大丈夫，流血不流淚"嘛！
教育。我還覺(jué)得多多的父母沒(méi)有教育好多多，而多多上幼兒園時(shí)的瑪麗老師，是一個(gè)很懂得因材施教的人。她認(rèn)為做手工不僅僅只是玩，而是一種開(kāi)發(fā)左右腦的游戲，不僅可以鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，還可以讓小朋友們有一技之長(zhǎng)。開(kāi)發(fā)人智力，使人變聰明的途徑有很多，而有時(shí)做手工也是學(xué)習(xí)的一種方式。多多既然喜歡手工，那就表示多多其實(shí)是一個(gè)非常聰明、機(jī)靈的人，反而是學(xué)習(xí)讓多多開(kāi)始變得懶惰和笨拙的。
陪伴。我感覺(jué)這是最最關(guān)鍵的一個(gè)詞，多多之所以那么喜歡老萊昂（多多的爺爺），是因?yàn)槔先R昂一直陪伴多多，鼓勵(lì)多多，所以多多才那么地喜歡老萊昂。也許多多的爸爸媽媽是因?yàn)樯习鄾](méi)有時(shí)間，但是，這并不能成為不陪伴多多的理由，他的父母一心只想讓多多學(xué)習(xí)好，卻忽略了陪伴這一件很重要的事情。
愛(ài)，教育和陪伴才能使多多成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人，討厭、爭(zhēng)執(zhí)和責(zé)罵只能適得其反。多多，你就是那個(gè)與學(xué)習(xí)注定無(wú)緣的人，但學(xué)習(xí)并不代表一切。相信只要你心中有愛(ài)、有希望，發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮好你的特長(zhǎng)，你一定能成為一名優(yōu)秀的人！
公斤的希望讀后感篇三
今天，我讀了《35公斤的希望》。作者安娜·嘉瓦爾達(dá)用充滿(mǎn)張力的文字描繪了一個(gè)少年艱辛地成長(zhǎng)歷程。一幕幕宛如電影鏡頭般展現(xiàn)在讀者眼前，堪稱(chēng)成長(zhǎng)勵(lì)志文學(xué)的經(jīng)典之作。
我想把這個(gè)故事傳遞給大家，把滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量傳遞給大家……。
命運(yùn)是要靠自己抓住并把握的，心中要有希望，讓希望照亮自己、照亮大家、照亮每個(gè)人！
希望，并不是物質(zhì)的存在，它看不見(jiàn)摸不著，但卻可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量。我們每個(gè)人都是“希望”，無(wú)論多少公斤，都一樣的美好！
公斤的希望讀后感篇四
寒假，我閱讀了一本名叫《35公斤的希望》的書(shū)。讀完這本書(shū)后，主人公多多給我留下了深刻的印象。
多多討厭學(xué)習(xí)，導(dǎo)致六年級(jí)被留了兩個(gè)學(xué)期，但是他也擁有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)：他有一雙靈巧的手。他最喜歡做的事就是有時(shí)間跑到爺爺?shù)膫}(cāng)庫(kù)里敲敲打打，這是他最?lèi)?ài)做的事，也是讓他最幸福的時(shí)光。
出乎意料的是多多被奇跡般的錄取了，雖然他的學(xué)習(xí)依然不好。在一節(jié)體育課上老師讓他系繩子，系了一個(gè)又一個(gè)，多多開(kāi)始向上爬，快到時(shí)多多的大腿滲出了血，但他依舊繼續(xù)，他的力量都來(lái)源于他的爺爺，雖然爺爺不再做他飛翔的翅膀，不再做他的港灣，但是爺爺給他的希望是不會(huì)斷的。爺爺不管是生還是死，都是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不能忘記他們永遠(yuǎn)愛(ài)多多。
最后，他的爺爺被治好了，這對(duì)多多還是我們都是一個(gè)美好的結(jié)局。
公斤的希望讀后感篇五
“我恨學(xué)校。我恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西。甚至更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活”，這句話(huà)是格雷古瓦對(duì)學(xué)校的偏見(jiàn)。
格雷古瓦是一個(gè)差的不能太差，只要聞到學(xué)校的氣味就肚子痛的男孩。體育課簡(jiǎn)直就是他的噩夢(mèng)，甚至因?yàn)轶w育而被退了學(xué)。學(xué)校的一切都令他厭惡，他是一個(gè)永遠(yuǎn)都是學(xué)校的倒數(shù)第一名，永遠(yuǎn)被同學(xué)嘲笑，讓老師討厭，甚至連他的爸爸媽媽都覺(jué)得他無(wú)藥可救了。
但是，格雷古瓦在手工制作方面表現(xiàn)出的驚人天賦在他一塌糊涂的生活里，為他點(diǎn)亮了一盞希望的明燈。格雷古瓦從小就最喜歡上手工課，他最喜歡的瑪麗老師曾經(jīng)在他的幼兒園評(píng)價(jià)手冊(cè)上寫(xiě)道：“有著漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈，一定能教育成才?！?/p>
格雷古瓦有一個(gè)愛(ài)他、疼他的爺爺(老萊昂)，在他還有幾個(gè)蘋(píng)果大的時(shí)候，老萊昂就支持他、鼓勵(lì)他。但得知格雷古瓦再一次被退學(xué)的時(shí)候，爺爺則對(duì)他怒吼：“幸福起來(lái)，該死的!努力做你該做的事!讓你自己幸福起來(lái)。”讓格雷古瓦心里真正開(kāi)始反思。在爺爺?shù)膬?chǔ)藏室里，在爺爺?shù)捏w諒和激勵(lì)中，格雷古瓦壓抑的生活得到了一絲喘息，他自我的愛(ài)好得到了施展，在那些“污油、潤(rùn)滑油、電熱器、烙鐵、木膠，煙草和其他一切氣味”混合中，格雷古瓦能夠嗅到幸福的味道!也開(kāi)始思考人生的意義，讓他看似無(wú)可求藥的人生出現(xiàn)了希望和未來(lái)!
在爺爺?shù)墓膭?lì)下，格雷古瓦把寫(xiě)了十二分草稿的一封信寄給了格朗尚中學(xué)的校長(zhǎng)。其中有一句話(huà)說(shuō)：“我不是很胖，有35公斤的希望?！背鋈艘饬系氖?，格雷古瓦竟然被錄取。
格雷古瓦依靠自己的努力，通過(guò)了入學(xué)測(cè)試，在新學(xué)校體育課上，克服一切困難，戰(zhàn)勝了自己的宿敵“攀繩結(jié)”……他的生活一步步有了轉(zhuǎn)變，一步步從黑暗、消極、懦弱邁入了光明、積極、勇敢，一步步從混沌不幸中走進(jìn)了充滿(mǎn)希望的幸福人生!
《35公斤的希望》告訴我：每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的獨(dú)特本領(lǐng)。在生活中，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。
公斤的希望讀后感篇六
合上《35公斤的希望》這本書(shū)，我輕輕嘆了一口氣，原本平靜的心情泛起一陣陣漣漪。是的，這本書(shū)深深地感動(dòng)了我。
文中的主人公格雷古瓦是一個(gè)長(zhǎng)著漏斗般腦袋的孩子，他不愛(ài)上學(xué)，一聞到粉筆味就肚子疼，體育課更是他的噩夢(mèng)，因此，他多次留級(jí)，甚至被退學(xué)。唯一能給他帶來(lái)溫暖的地方是爺爺老萊昂的儲(chǔ)藏室，在儲(chǔ)藏室里，他黏著爺爺，拆卸修理機(jī)械，這里沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有挖苦，只有爺爺對(duì)他無(wú)盡的愛(ài)。
在爺爺?shù)墓膭?lì)下，格雷古瓦給格朗尚中學(xué)寄出了一份充滿(mǎn)誠(chéng)意的信，信中這樣說(shuō)道：“我想來(lái)格朗尚，我覺(jué)得那里是能讓我感到幸福的地方。我不是很胖，有35公斤的希望?！泵鎸?duì)這么一封真摯感人的信，校長(zhǎng)終于答應(yīng)給他一次機(jī)會(huì)，這對(duì)格雷古瓦來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的美好的開(kāi)始。
在新的環(huán)境中，他表現(xiàn)出了創(chuàng)造力與動(dòng)手能力方面的天賦，獲得了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊，這讓他漸漸重拾信心。最令我記憶深刻的是這個(gè)只有35公斤的男孩，在體育課上攀繩結(jié)，他攀了一個(gè)又一個(gè)，即使大腿磨破了，開(kāi)始滲血，也沒(méi)有放棄。正因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的精神，他最終獲得了成功。
看著這個(gè)小男孩，我想起了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中，那個(gè)同樣有個(gè)性又古靈精怪的小丫頭。他們兩個(gè)的經(jīng)歷有許多相似之處，幸運(yùn)的是他們都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，都找到了真正適合自己的，并堅(jiān)持不懈地去完成自己的夢(mèng)想。當(dāng)格雷古瓦能夠正視自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并勇敢地投出那一封信時(shí)，他已將未來(lái)牢牢掌握在自己手中。
一顆種子如何才能茁壯成長(zhǎng)，除了找到合適的土壤，更要有渴望向上的力量。我們都要充滿(mǎn)希望，無(wú)論多少公斤，都一樣美好！
公斤的希望讀后感篇七
最近，我讀了一本法國(guó)著名作家安娜·嘉瓦爾達(dá)寫(xiě)的《35公斤的希望》，這是一本傳世佳作，它曾獲得七個(gè)大獎(jiǎng)，其中的法國(guó)不朽文學(xué)獎(jiǎng)更給予了極大的好評(píng)。
這本書(shū)講述了一個(gè)男孩格雷古瓦的故事。格雷古瓦最幸福的時(shí)候是幼兒園的時(shí)光，他的手很巧，可以做出他喜歡的各種小玩意兒，老師在他的畢業(yè)成績(jī)冊(cè)上這樣寫(xiě)道：這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈，一定可以教育長(zhǎng)材。
格雷古瓦上小學(xué)了，他對(duì)知識(shí)一竅不通，而且，同學(xué)們對(duì)他總像耍猴子一樣，有好多次，他笨拙、滑稽的樣子，惹得同學(xué)們哈哈大笑，有人甚至笑得尿濕了褲子。他討厭學(xué)校，這時(shí)候他很想念爺爺，爺爺是個(gè)幽默的人，會(huì)把他抱在腿上，給他講龜兔賽跑的故事，他仿佛聞到了爺爺?shù)臏嘏臍馕丁?/p>
直到有一天，爺爺病了，醫(yī)院連探視都不讓?zhuān)窭坠磐邆臉O了，他從爺爺?shù)墓膭?lì)的話(huà)語(yǔ)中得到了力量，從此不再害怕體育課，成績(jī)也慢慢好轉(zhuǎn)。一天，爺爺坐著輪椅來(lái)看他，他感覺(jué)幸福極了。
讀完這本書(shū)，我印象最深的一句話(huà)就是：我不是很高，不是很胖，我有35公斤的希望。是呀，當(dāng)一個(gè)人有了目標(biāo)，有了動(dòng)力，就有了希望。
我感覺(jué)格雷古瓦身上有我們小學(xué)生共有的特點(diǎn)，有自己不愛(ài)的學(xué)科，有自己不太喜歡的學(xué)校。可是，我們會(huì)慢慢長(zhǎng)大，會(huì)感受親人的關(guān)懷和無(wú)私的愛(ài)。雖然我們很小，個(gè)子不太高，體重不太重，但是我們每個(gè)人都有幾十公斤的希望，小小的身體內(nèi)充滿(mǎn)著巨大的能量！
記住，你能行！
公斤的希望讀后感篇八
最近，我讀了一本法國(guó)著名作家安娜。嘉瓦爾達(dá)寫(xiě)的c，這是一本傳世佳作，它曾獲得七個(gè)大獎(jiǎng)，其中的法國(guó)不朽文學(xué)獎(jiǎng)更給予了極大的好評(píng)。
這本書(shū)講述了一個(gè)男孩格雷古瓦的故事。格雷古瓦最幸福的時(shí)候是幼兒園的時(shí)光，他的手很巧，可以做出他喜歡的各種小玩意兒，老師在他的畢業(yè)成績(jī)冊(cè)上這樣寫(xiě)道：這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈，一定可以教育長(zhǎng)材。
格雷古瓦上小學(xué)了，他對(duì)知識(shí)一竅不通，而且，同學(xué)們對(duì)他總像耍猴子一樣，有好多次，他笨拙、滑稽的樣子，惹得同學(xué)們哈哈大笑，有人甚至笑得尿濕了褲子。他討厭學(xué)校，這時(shí)候他很想念爺爺，爺爺是個(gè)幽默的人，會(huì)把他抱在腿上，給他講龜兔賽跑的故事，他仿佛聞到了爺爺?shù)臏嘏臍馕丁?/p>
直到有一天，爺爺病了，醫(yī)院連探視都不讓?zhuān)窭坠磐邆臉O了，他從爺爺?shù)墓膭?lì)的話(huà)語(yǔ)中得到了力量，從此不再害怕體育課，成績(jī)也慢慢好轉(zhuǎn)。一天，爺爺坐著輪椅來(lái)看他，他感覺(jué)幸福極了。
讀完這本書(shū)，我印象最深的一句話(huà)就是：我不是很高，不是很胖，我有35公斤的希望。是呀，當(dāng)一個(gè)人有了目標(biāo)，有了動(dòng)力，就有了希望。
我感覺(jué)格雷古瓦身上有我們小學(xué)生共有的特點(diǎn)，有自己不愛(ài)的學(xué)科，有自己不太喜歡的學(xué)校?？墒牵覀儠?huì)慢慢長(zhǎng)大，會(huì)感受親人的關(guān)懷和無(wú)私的愛(ài)。雖然我們很小，個(gè)子不太高，體重不太重，但是我們每個(gè)人都有幾十公斤的希望，小小的身體內(nèi)充滿(mǎn)著巨大的能量！
記住，你能行！
公斤的希望讀后感篇九
“我討厭學(xué)校，那里的氣味讓我頭疼。老師和同學(xué)都嘲笑我，體育課就是我的噩夢(mèng)?；氐郊遥职謰寢尶偸浅臣?，沒(méi)人關(guān)心我的興趣和理想。只有爺爺是我唯一的支柱，他的儲(chǔ)藏室是讓我感到最幸福的地方?，F(xiàn)在，我留級(jí)兩次了，沒(méi)有學(xué)校愿意收留我。可我不想哭，我想幸福起來(lái)，我想把命運(yùn)抓在自己的手里！我不是很高，不是很胖，不是很壯，我有35公斤的希望。我恨學(xué)校。我恨它遠(yuǎn)勝于世界上的任何東西，甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活?！?/p>
這是《三十五公斤的希望》里的第一段話(huà)，多多因?yàn)閷W(xué)習(xí)太差留級(jí)兩次，最后因?yàn)轶w育課搗亂被學(xué)習(xí)退學(xué)，他的爺爺在此之前一直關(guān)愛(ài)他，給他溫暖，給他鼓勵(lì)，但是這一次卻將他大罵一頓，多多失去了自己唯一的精神支柱，變得越來(lái)越遲鈍，越來(lái)越笨，正如他媽媽所說(shuō)的那樣，他馬上就可以在桌子上吃草了。
就在這時(shí)，他的爺爺建議他上寄宿學(xué)校，在考試的時(shí)候，他在他的記憶深處中聽(tīng)到了爺爺?shù)穆曇?，那個(gè)他期盼已久的聲音，在這種恍惚中，在自己大腦的記憶深處，他奇跡般的做完了他原本不會(huì)的題，最后他被錄取了，他在那里開(kāi)始慢慢變得快樂(lè)，變得會(huì)將自己的命運(yùn)把握在自己手中，意志堅(jiān)定，說(shuō)一不二，但是，有一天他聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)自己的爺爺已經(jīng)沒(méi)救了，他又變回了原來(lái)的自己。有一次他在熟睡中被人叫起，說(shuō)有一個(gè)爺爺在樓下叫他，他一路跑過(guò)去，與自己分別很久的爺爺擁抱在一起。
我們要幸福起來(lái)，努力做自己該做的事！就像多多，在沒(méi)有學(xué)校要他的時(shí)候，他仍舊用廢舊材料給媽媽做了舒適的熨燙衣服的座椅，幫爸爸修理割草機(jī)，幫鄰居整理花園和剝墻紙，尋找自己喜歡的學(xué)校，給那所學(xué)校的校長(zhǎng)寫(xiě)申請(qǐng)信，然后勇敢地面對(duì)入學(xué)考試，堅(jiān)定的戰(zhàn)勝懦弱和膽怯。如果是我們，要不是瘋了的在家里亂跑，就是自暴自棄。而多多在那封申請(qǐng)信中寫(xiě)道：我想生命里不僅有成績(jī)，還有動(dòng)機(jī)。是的，生命里不只有成績(jī)，還有動(dòng)機(jī)！
我們?cè)跓o(wú)限的挑戰(zhàn)中，克服種種困難戰(zhàn)勝自我的過(guò)程是最至高無(wú)上的，我們對(duì)生活也應(yīng)充滿(mǎn)希望，然后堅(jiān)定的走下去。
公斤的希望讀后感篇十
《35公斤的希望》是一本法國(guó)女作家安娜?嘉瓦爾達(dá)的青少年勵(lì)志小說(shuō)。讀后對(duì)我思想上有很大啟發(fā)，我愿和大家共享。
書(shū)名為什么叫“35公斤的希望”呢？原來(lái)這是書(shū)的主人翁多多（格雷古瓦）――一個(gè)十三歲小男孩的“語(yǔ)言”。他說(shuō)：我討厭學(xué)校，那里的氣味讓我肚子疼，我害怕上體育課，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)都嘲笑我；爸爸和媽媽因?yàn)槲铱偸浅臣?，沒(méi)人關(guān)心我的興趣和理想，只有爺爺是我唯一的支柱；我留級(jí)兩次了，沒(méi)有學(xué)校愿意收留我。多多真的是一無(wú)是處、不可救藥的孩子么？幼兒園老師可是說(shuō)他心靈手巧，有著不凡的手工天賦??！“有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才。”多多在爺爺?shù)墓膭?lì)下，面對(duì)成長(zhǎng)路途的艱難、坎坷、掙扎與辛酸，決心要把命運(yùn)抓在自己手里，他鼓起勇氣打了十二份草稿，給格朗尚中學(xué)校長(zhǎng)寫(xiě)了一封申請(qǐng)信，希望學(xué)校能錄取他，信中他發(fā)出感人至深的呼喚：“我不是很胖，有35公斤的希望?！倍喽嘟K于被格朗尚中學(xué)錄取，從此走上了健康幸福的成長(zhǎng)道路。
讀完這本書(shū)，我合上書(shū)本靜靜地思索：從三歲上幼兒園起至今，我已經(jīng)在老師和家長(zhǎng)的親切關(guān)懷和耐心教育下，走過(guò)了八年的成長(zhǎng)道路，和同齡的小伙伴們學(xué)習(xí)、生活在一起，我所走過(guò)的成長(zhǎng)道路雖然比較順利，但也曾遇到不少困難和挫折，我也曾受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)、家長(zhǎng)的`責(zé)備懲罰，在感到痛苦時(shí)，總是還能聽(tīng)到另外一種聲音在鼓勵(lì)我，催我力求上進(jìn)，要求我努力迎頭趕上；我也會(huì)取得許多成績(jī)和進(jìn)步，也會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)、家長(zhǎng)的贊賞，在感到幸福時(shí)，總是還能聽(tīng)到另外一種聲音在提醒我，要虛心，不要驕傲，你今后的成長(zhǎng)道路是漫長(zhǎng)的，還會(huì)有更多新的困難和挫折需要你去戰(zhàn)勝呢！記得，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)過(guò)有關(guān)勵(lì)志的詩(shī)詞：
“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
是的，在前進(jìn)的道路上，無(wú)論是遇到困難和挫折，還是取得成績(jī)和進(jìn)步，我們都應(yīng)該有“35公斤的希望”，有革命的勵(lì)志精神，我們要不斷努力前進(jìn)，前進(jìn)！再前進(jìn)！閻仲楊加油！
公斤的希望讀后感篇十一
在生活當(dāng)中，一個(gè)好媽媽?zhuān)軒Ыo我們鼓勵(lì)，一個(gè)好老師，能帶給我們一些知識(shí)。而一本好書(shū)，能帶給我們生活的道理?！?5公斤的希望》是一本好書(shū)，讓我們來(lái)一起體會(huì)這本書(shū)，來(lái)慢慢的品味這本書(shū)吧。
故事的主人公多多痛恨學(xué)校，寫(xiě)出了這樣一段話(huà)：我恨學(xué)校。我恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西。甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活。為什么多多這么痛恨學(xué)校呢，多多不知道，這就需要另外一個(gè)人來(lái)幫他解答，這個(gè)人就是他的爺爺――老萊昂。老萊昂一次又一次的鼓勵(lì)著多多，他讓多多放飛了希望的風(fēng)箏，考上了一所學(xué)校。
在這之前，多多的爸爸媽媽經(jīng)常因?yàn)槎喽嗟膶W(xué)習(xí)成績(jī)而吵架。在考進(jìn)學(xué)校之后，因?yàn)椤芭世K節(jié)”這個(gè)體育項(xiàng)目，讓多多變成了一個(gè)意向明確，說(shuō)一不二，堅(jiān)強(qiáng)不屈，仿佛吃了獅子肉的一個(gè)孩子。他一步一步走向了自己未來(lái)的美好生活。
讀了這一本書(shū)之后，我聯(lián)想到了自己的家庭。我的家里有一個(gè)疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)P(guān)心我的爸爸，還有慈祥的奶奶、見(jiàn)多識(shí)廣的爺爺，是一個(gè)非常美好和諧的家；而多多的家庭――冷漠、憂(yōu)傷、陰暗、潮濕，一個(gè)充滿(mǎn)了爭(zhēng)吵、哭泣、冷漠的眼神的家。
無(wú)論他家的外表多么豪華壯觀(guān)，也永遠(yuǎn)不會(huì)讓人開(kāi)心愉快。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)多多堅(jiān)韌不拔的精神，他在爸爸媽媽的吵架聲中，爺爺奶奶的逐漸蒼老中，不僅沒(méi)有氣餒，而是鐵了心要擺脫困境，這種“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)意志，值得我們學(xué)習(xí)！
公斤的希望讀后感篇十二
我討厭學(xué)校，那里的氣味讓我頭疼。“這是主人公格雷古瓦的話(huà)，他討厭學(xué)校是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)嘲笑他，是因?yàn)槟抢锏臍馕蹲屗^疼，更是因?yàn)閷W(xué)校毀了他的生活。
三歲時(shí)，他幸福，但是上了幼兒園，他挨了第一次打，但這只是開(kāi)始。上到了初一，他已留級(jí)兩次。但是多多通過(guò)了自己的努力，找到了自己喜歡的學(xué)校。他在學(xué)校里過(guò)得不錯(cuò)，當(dāng)格雷古瓦爬繩節(jié)的時(shí)候，他為了老萊昂沒(méi)有在中途放棄攀繩節(jié)，竟爬了七個(gè)節(jié)。
多多的成績(jī)差，被人瞧不起，但是”瑪麗老師“的課程中，瓜澤網(wǎng)，因?yàn)楝旣惱蠋熋刻於紩?huì)帶一些新鮮的小玩意來(lái)課堂，他把快樂(lè)帶給了孩子們。而格雷古瓦的一年級(jí)班主任達(dá)雷夫人很令。很人討厭。
多多的爺爺老萊昂是多多唯一的支柱，老萊昂的儲(chǔ)藏室讓格雷古瓦感到幸福的地方，多多在那些：污油、烙鐵、煙草、木膠、潤(rùn)滑油、電熱器等氣味。讓多多在那里創(chuàng)造了許多東西，他還要制造出一種“儲(chǔ)藏室之水”。當(dāng)老萊昂病好后，多多的心情我能理解，他肯定希望他的老萊昂早點(diǎn)好起來(lái)，我覺(jué)得多多非常重情重義，我也對(duì)他有一點(diǎn)小佩服。
在生活中，我也不是很喜歡學(xué)校，但這本書(shū)我很喜歡，我覺(jué)得生活中也有像格雷古瓦的人，那么被瞧不起，那么倒霉，成績(jī)那么差，但他們卻很樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活，不屈不服、堅(jiān)強(qiáng)，我也要做那樣的人，樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活。
不過(guò)，我有些不滿(mǎn)，因?yàn)檫@本書(shū)的結(jié)局是多多的爺爺病好了那才好!我向你推薦這本書(shū)哦!
公斤的希望讀后感篇十三
“《35公斤的希望》多么好聽(tīng)的名字??！”我在弘揚(yáng)商城的大眾書(shū)局第一次看見(jiàn)這本書(shū)的感想。于是我好奇又迫不及待的翻開(kāi)了這本書(shū)的第一頁(yè)。由于時(shí)間不多的原因連第一章都沒(méi)讀完就走了，不過(guò)慶幸的是我家長(zhǎng)同意我買(mǎi)這本書(shū)。現(xiàn)在我讀完了，可以把這本書(shū)分享給你們大家了。
故事的主要內(nèi)容是這樣的'：多多討厭學(xué)校，那里的氣味讓他頭疼。老師和同學(xué)都嘲笑多多，體育課就是他的噩夢(mèng)?；氐郊?，爸爸媽媽總是吵架，沒(méi)人關(guān)心多多的興趣和理想。只有爺爺是他唯一的支柱，他的儲(chǔ)藏室是讓多多感到幸福的地方。他的成績(jī)很差，現(xiàn)在，他已經(jīng)留級(jí)兩次了，沒(méi)有學(xué)校愿意收留多多，他很堅(jiān)強(qiáng)，他忍住不哭，他想把命運(yùn)抓在自己的手里！
我最喜歡的主人公就是上面的多多了，雖然他成績(jī)差但是手很靈活，他的老師還這樣評(píng)價(jià)過(guò)他;”有著漏洞般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才”
感謝安娜.嘉瓦爾達(dá)用了他聰明的頭腦寫(xiě)了這本書(shū)，寫(xiě)了這本勵(lì)志小說(shuō)??????。
公斤的希望讀后感篇十四
在《35公斤的希望》這本書(shū)里面講述著一個(gè)小男孩學(xué)習(xí)不好，每天晚上他的爸媽就因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)而吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，但他始終沒(méi)放棄他的.理想。但這一切都是多多的爺爺老萊昂一直給著他鼓勵(lì)與支持，不管多多的學(xué)習(xí)有多不好，老萊昂依然鼓勵(lì)著他，讓他不能放棄自己。
當(dāng)老萊昂去到醫(yī)院時(shí)，多多再次開(kāi)始失去信心，但就在考試那天，多多本不在乎，但是突然就想起了爺爺?shù)脑?huà)，所以老萊昂雖然在醫(yī)院，但是他還是下定決心，打起十二分精神來(lái)做題。
我想這本《35公斤的希望》意思也就是說(shuō)，多多的希望只有35公斤就足夠了。每個(gè)人都有自己的理想與希望，就像多多一樣，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而就放棄理想。
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公斤的希望讀后感篇十五
我恨學(xué)校，我恨他遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西，甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活。這時(shí)主人公格雷古瓦杜波斯說(shuō)的。他是一個(gè)男孩，不高、不胖、不壯的男孩有35公斤的希望。
本書(shū)講述了一個(gè)小男孩格雷古瓦得故事他最初的幸福就是她上幼兒園的時(shí)候。他心靈手巧常常可以做出一些有趣的玩意兒，老師在他的畢業(yè)證說(shuō)上寫(xiě)道這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋、仙女的手指和敏感的心靈。一定可以教育成才的。
格雷古瓦上小學(xué)這也代表著她的噩夢(mèng)開(kāi)始了。在學(xué)校老師講的知識(shí)他一竅不通，當(dāng)他問(wèn)道那種雜混了粉筆盒破球鞋的`味道讓他窒息。
他的體育非常不好。有一次他穿著超大號(hào)的運(yùn)動(dòng)也和運(yùn)動(dòng)鞋搖搖擺擺的出列。把所有的同學(xué)都逗笑了。后來(lái)他就被鞭馬給害的退學(xué)了。因此他的爺爺不在當(dāng)他的保護(hù)神了。
這只是因?yàn)樗麤](méi)有找到適合自己的學(xué)校，他最后終于找到了那就是格郎尚中學(xué)。他本來(lái)被開(kāi)除了，想在他又找到了新的學(xué)校。多多從此開(kāi)始了新的生活。
他證明了上帝是公平的他為你關(guān)閉一扇門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。
二
”我不是很胖，但我有35公斤的希望。“這句話(huà)是35公斤的希望這本書(shū)中主人公多多說(shuō)的一句話(huà)，使我感悟最深。
到了小學(xué)一年級(jí)，多多還是很快樂(lè)，繼續(xù)做自己的手工。二年級(jí)還是一樣，快樂(lè)。但是到了三年級(jí)，多多的噩夢(mèng)生活開(kāi)始了：來(lái)了一個(gè)惡老師——貝魯夫人。來(lái)了一個(gè)體育課，使他討厭上學(xué)。一次體育課，他穿著杰西卡的運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋，可是，杰西卡的衣服和鞋簡(jiǎn)直就是綠巨人的，太招惹人笑了。因此，貝魯夫人就大罵了多多。
多多四年級(jí)和五年級(jí)都生活在體育課的陰影內(nèi)，一直到中學(xué)多多還是討厭學(xué)校。直到有一天，多多的老萊昂一病不起了，醫(yī)院不讓看老萊昂，多多勵(lì)志要好好學(xué)習(xí)把自己的老萊昂救回來(lái)，所以他先給格朗尚中學(xué)寫(xiě)了一封信。多多終于開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
通過(guò)《35公斤的希望》我明白了：做人不僅要孝順，還要有戰(zhàn)勝困難的信心以及迎刃而上的決心，終加耐心就會(huì)有一番成果。
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