演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
英語(yǔ)大賽演講稿篇一
英語(yǔ)作為世界上最重要的語(yǔ)言之一，已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分。而參加英語(yǔ)大賽不僅僅是考察我們的英語(yǔ)水平，更是屬于我們展示我的能力以及挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)。在此過程中，我學(xué)習(xí)到了諸多的技巧和心得，下面就和大家一起分享。
第二段：備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
首先，在參加英語(yǔ)大賽前，我們應(yīng)該要不斷地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作。比如，我們可以通過多看英文電影和熟讀英文文章來提高自己的語(yǔ)感和聽力、閱讀能力。同時(shí)，在復(fù)習(xí)階段也應(yīng)該梳理重點(diǎn)和難點(diǎn)，反復(fù)練習(xí)。最后，我們還可以參加一些模擬賽，感受和適應(yīng)比賽氛圍，從而更好地準(zhǔn)備比賽。
第三段：比賽經(jīng)歷
在英語(yǔ)大賽中，我們需要時(shí)刻保持冷靜，避免因緊張而耽誤掉時(shí)間和題目?jī)?nèi)容。當(dāng)聽到題目后，我們需要先理清思路，縷清重點(diǎn)，然后開始作答。除此之外，我們還應(yīng)該注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確和清晰，盡可能地使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，使得我們的答案更有說服力。
第四段：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
在參加英語(yǔ)大賽的過程中，我們也會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困惑。例如，有時(shí)候會(huì)因?yàn)闃O度緊張而犯錯(cuò)，甚至答非所問。因此，在平時(shí)我們需要盡可能多地模擬賽場(chǎng)環(huán)境，以此來提高自己的應(yīng)試技巧。另外，我們還需要注重平時(shí)的積累和練習(xí)，這樣在比賽時(shí)才會(huì)不至于手足無(wú)措。
第五段：總結(jié)
總的來說，參加英語(yǔ)大賽不僅能夠檢驗(yàn)我們的英語(yǔ)水平，也是我們挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。在參加比賽的過程中，我們學(xué)習(xí)到了許多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些不僅能夠幫助我們提高英語(yǔ)水平，還能夠豐富我們的人生閱歷。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷積累和提高自己的能力。
英語(yǔ)大賽演講稿篇二
英語(yǔ)朗誦大賽是一項(xiàng)激勵(lì)學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和表現(xiàn)能力。近期，我有幸參加了一次英語(yǔ)朗誦大賽，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將與大家分享我的感悟，希望能夠給正在準(zhǔn)備參加朗誦比賽的同學(xué)們一些建議和啟示。
第二段：對(duì)比自身優(yōu)勢(shì)和不足
在朗誦比賽之前，我對(duì)自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)有一定的自信，但也清楚地意識(shí)到自己在語(yǔ)調(diào)、咬字等方面仍有所欠缺。因此，我積極尋求改進(jìn)的方法。我錄制了自己的朗誦，并反復(fù)聽、模仿，不斷糾正自己的發(fā)音問題。在發(fā)音方面，我也向老師請(qǐng)教了一些技巧，并多找了一些朋友給予反饋。通過不斷地反復(fù)練習(xí)和改進(jìn)，我逐漸提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
第三段：賽前準(zhǔn)備與技巧
參加英語(yǔ)朗誦大賽前，我首先精選了一首自己喜歡的英文小詩(shī)，深入理解了詩(shī)歌所表達(dá)的內(nèi)容和情感，并研究了背后的文化背景。然后，我將詩(shī)歌分段學(xué)習(xí)，逐字逐句背誦，并注重調(diào)整語(yǔ)調(diào)和表達(dá)情感。此外，我也多次排練，盡量模擬比賽時(shí)的緊張氛圍，提前適應(yīng)比賽場(chǎng)地和燈光效果，以免出現(xiàn)突發(fā)狀況。這些準(zhǔn)備工作讓我在比賽中信心十足，并且有能力展現(xiàn)自己的實(shí)力。
第四段：比賽經(jīng)歷與感受
在朗誦比賽當(dāng)天，我緊張而興奮地上臺(tái)。比賽開始后，我全情投入，盡力展現(xiàn)自己的朗誦技巧和情感表達(dá)?？吹接^眾們認(rèn)真聆聽，我感到非常鼓舞和滿足。盡管在朗誦過程中有些小失誤，但我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，憑借自己的努力和準(zhǔn)備走完了所有的臺(tái)詞。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和調(diào)整自己的情緒。最后，我以自己的真誠(chéng)和努力獲得了評(píng)委的認(rèn)可，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第五段：總結(jié)與啟示
通過這次英語(yǔ)朗誦大賽，我深刻認(rèn)識(shí)到朗誦不僅是一種技巧的表演，更是一種情感和文化的傳達(dá)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)朗誦的過程中，我提高了自己的語(yǔ)言能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了良好的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)能力，以及在大眾面前展示自己的勇氣。這次比賽對(duì)我來說是一個(gè)重要的里程碑，它不僅帶給我成就感和自豪感，更是激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。
總的來說，英語(yǔ)朗誦大賽是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它不僅激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，也使我更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)。我相信，只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，積極參加這類活動(dòng)，我們的英語(yǔ)水平一定會(huì)有所提高。同時(shí)，我們也應(yīng)該在準(zhǔn)備朗誦比賽時(shí)重視語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，提高英語(yǔ)自我表達(dá)的能力。朗誦大賽不僅能夠培養(yǎng)我們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和自信心，同時(shí)也能夠激發(fā)我們對(duì)英語(yǔ)文化的興趣。讓我們積極參與，努力展示自己，共同進(jìn)步！
英語(yǔ)大賽演講稿篇三
在課堂上，英語(yǔ)在線授課教師經(jīng)常使用板書來輔助教學(xué)，通過繪制圖形和寫下單詞和句子來讓學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。為了鼓勵(lì)教師更好地運(yùn)用板書技巧，學(xué)校組織了一次英語(yǔ)板書大賽。我很幸運(yùn)參加了這次比賽，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備
在參加比賽前，我有充分準(zhǔn)備。首先，我仔細(xì)研究了比賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確定了自己的參賽方案和時(shí)間安排。其次，我對(duì)板書布局、色彩搭配、字跡書寫等方面進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)，并不斷尋求同事的意見和建議，以使我的稿子更加完美?？傮w來講，我的準(zhǔn)備工作是很充分和認(rèn)真的。
第三段：參賽過程
在比賽當(dāng)天，我早早來到了賽場(chǎng)。整個(gè)比賽過程中，我經(jīng)歷了緊張、興奮、失落和驚喜等各種情緒，最終以比賽第一名的好成績(jī)獲得了勝利。在參賽過程中，我學(xué)到了許多東西，如如何更好地控制情緒、如何在有限時(shí)間內(nèi)完成所需要的板書內(nèi)容、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等等。
第四段：體會(huì)
通過這次比賽，我深刻體會(huì)到了“繪畫能力不一定是冠軍，但綜合能力一定是冠軍”的道理。一個(gè)優(yōu)秀的板書不僅要有美麗的圖案和精確的字跡，更要能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)課程內(nèi)容，與整節(jié)課程緊密結(jié)合，滿足學(xué)生的認(rèn)知需求。在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，作為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，我們需要不斷提升綜合素質(zhì)，掌握更加豐富、實(shí)用的板書技巧，才能更好地開展課程教學(xué)。
第五段：總結(jié)
這次英語(yǔ)板書大賽是一次非常有益的經(jīng)歷。它讓我體會(huì)到了參賽的緊張和興奮，也讓我領(lǐng)悟到了優(yōu)秀板書的本質(zhì)要素。從本次比賽中我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋求同事幫助并充分準(zhǔn)備的經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生很大的啟發(fā)，我將會(huì)更加努力地提高自己的繪畫技巧、知識(shí)儲(chǔ)備和綜合能力。我相信在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)更加自信和出類拔萃。
英語(yǔ)大賽演講稿篇四
這個(gè)星期五，我和胡涵，許文彬一起去參加英語(yǔ)講故事比賽，這個(gè)參賽資格可是我好不容易才和別的同學(xué)爭(zhēng)取來的，所以在練習(xí)時(shí)候要更盡心盡力了！
我還好在星期三上午，就把稿子背下來，星期四課間，上臺(tái)表演就能發(fā)揮最好水平。星期五，我就早早起床，穿好衣服，去化妝店，化上了妝，又把稿子背了幾次，把書包放了就向城里出發(fā)。我們先坐16路再坐308。到了比賽場(chǎng)地，陳老師已經(jīng)在那兒了。
現(xiàn)在我十分緊張。開始抽簽了，看著周圍陌生的臉，手心漸漸出了汗，但愿我不是第一個(gè)，但愿我能發(fā)揮出最好水平，但愿我不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。老師打開簽，2號(hào)，老師暗自慶幸：“幸虧不是1號(hào)，也不在后面，聽到后面，容易聽覺疲勞?！笨蛇@時(shí)，我們又聽到一個(gè)不好的消息：那排第一的學(xué)校沒來，我先上。老師聽了，馬上對(duì)那個(gè)人說：“不行，再等一等，我們又沒抽到1號(hào)，干什么讓我們先？”我又排到了第三，終于輪到我了，我不能想象一個(gè)人站在一個(gè)大房子里，許多陌生人看著你那陰森的目光，太可怕了，我勉強(qiáng)擠出一絲笑容，走了進(jìn)去，可當(dāng)我一說起故事，我就不緊張了，講完后，又蹦跳著出來，聽見有位老師說：“這孩子的表情……”
我們學(xué)校比完后，老師帶我們?nèi)ネ媪艘粫?huì)兒，吃了中飯就回了學(xué)校。
回到家，爸爸說我這次沒說好，下次要做的'更好，我也這么想的。
只要我盡力了，我就不后悔。
英語(yǔ)大賽演講稿篇五
今天是 12月26日 ，快樂的圣誕節(jié)終于來到了，同時(shí)我們又迎來了盼望已久的第二屆英語(yǔ)節(jié)的到來。
下午四點(diǎn)鐘，隊(duì)員們?nèi)雸?chǎng)了。會(huì)場(chǎng)設(shè)在學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告廳，那里早已經(jīng)是燈火通明，正前方的表演臺(tái)四周掛滿五顏六色的氣球，在燈光的照射下，絢麗無(wú)比，美麗極了。這時(shí)，觀眾臺(tái)上也坐滿了人，大廳里開著暖氣，熱烘烘的，整個(gè)大廳就像一個(gè)大烤箱。
隨著主持人宣布，此次英語(yǔ)節(jié)正式拉開序幕。首先進(jìn)行了歌舞表演，精彩的節(jié)日讓參賽選手們也放松了心情。演講開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是我班的劉汝鴻同學(xué)，只見他站在臺(tái)上，很輕松地講著，十分流暢，也可能是他久經(jīng)沙場(chǎng)，習(xí)慣了這樣的比賽吧?。ǖ谝粚糜⒄Z(yǔ)節(jié)他也參加了）可是到后面，他有點(diǎn)打頓了，一下子就錯(cuò)了兩處。這時(shí)，我不禁為自己擔(dān)心起來，心怦怦直跳，頭上也冒汗了。
這時(shí)，劉汝鴻講完了，接下來就輪到我了，我十分緊張地從他手中接過話筒，走上舞臺(tái)，心跳加劇，“my friends here……”咦？聲音怎么這么小，哦，太緊張了，忘記打開話筒了。我急忙打開開關(guān)，放開嗓門，開始了我的演講。
我眼睛目視前方，卻不敢看評(píng)委，只是集中精力看著桌子，好讓自己的心情平靜下來。我雙手緊緊地握住話筒，手心都握出汗來了，我認(rèn)真地背著，心里不停地鼓勵(lì)自己：“千萬(wàn)別緊張，千萬(wàn)不要出錯(cuò)！”終于，我演講完畢，深深地向評(píng)委鞠了一躬，走下臺(tái)去。心中的這塊大石頭總算放了下來。
接下來，我們班的話劇組上場(chǎng)了，我們使勁為他們鼓掌，話劇按原計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行著，我從心底暗暗為他們加油。當(dāng)我看了別班同學(xué)表演的節(jié)目是，徹底失望了，他們那精妙的語(yǔ)言，完美的動(dòng)作和豐富的表情，讓我們個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。但是，評(píng)判結(jié)果還沒下來，我們也不能長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)啊。
這次英語(yǔ)比賽，既豐富了我的知識(shí)，也鍛煉了我的膽量，我真希望以后學(xué)校多舉行這樣的比賽。
英語(yǔ)大賽演講稿篇六
英語(yǔ)板書大賽是一場(chǎng)英語(yǔ)教育比賽，其目的在于鼓勵(lì)學(xué)生通過巧妙的設(shè)計(jì)和演示，用英語(yǔ)來表達(dá)自己的思想和想法。該大賽主要涉及到學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)和句子的應(yīng)用，通過讓學(xué)生在英語(yǔ)環(huán)境中更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的英語(yǔ)口語(yǔ)、寫作、聽力和閱讀能力。
第二段：英語(yǔ)板書大賽的好處
英語(yǔ)板書大賽對(duì)學(xué)生來說有很多好處，首先，它能幫助學(xué)生更好地理解英語(yǔ)語(yǔ)言，并掌握更加準(zhǔn)確的翻譯和表達(dá)方式。除此之外，它還能幫助學(xué)生提高英語(yǔ)水平，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)也讓學(xué)生更加自信和自豪地展示自己的才能。此外，參賽學(xué)生充分挖掘自己的創(chuàng)造力，可以設(shè)計(jì)出很多別出心裁的板書，展現(xiàn)出自己的美感和創(chuàng)意性。
第三段：參加英語(yǔ)板書大賽的體會(huì)
在參加英語(yǔ)板書大賽的過程中，我深深地意識(shí)到了自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。同時(shí)，在參加比賽的過程中，我也遇到了很多問題，包括如何更好地表現(xiàn)出自己的思想和想法，如何設(shè)計(jì)出既簡(jiǎn)潔又富有創(chuàng)意的板書等等。然而，通過在比賽中的不斷努力，我克服了許多困難，并且得到了很多鍛煉和提高。
第四段：英語(yǔ)板書大賽對(duì)提高英語(yǔ)水平的貢獻(xiàn)
英語(yǔ)板書大賽不僅能夠幫助學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步，還能夠提高學(xué)生的英語(yǔ)水平和表達(dá)能力。通過了解不同的文化和背景，學(xué)習(xí)中、英文化之間的交流和融合，更好地掌握英語(yǔ)語(yǔ)言，利用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)是促進(jìn)國(guó)際交流的必要手段。在英語(yǔ)板書大賽中，學(xué)生不僅需要提高自己的技能和表達(dá)能力，還需要對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言進(jìn)行深入的了解和掌握。
第五段：總結(jié)
英語(yǔ)板書大賽是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的比賽，它的參賽選手需要具備優(yōu)秀的表現(xiàn)能力、創(chuàng)造力和思維能力，這些素質(zhì)的培養(yǎng)有助于推動(dòng)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步。在比賽中，學(xué)生不僅需要加強(qiáng)自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)也需要認(rèn)真思考和設(shè)計(jì)，充分展示自己的才能和創(chuàng)造性?？傊?，英語(yǔ)板書大賽是一項(xiàng)鼓勵(lì)創(chuàng)新、培養(yǎng)人才的比賽，能夠?yàn)閷W(xué)生提供很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
英語(yǔ)大賽演講稿篇七
最近，我有幸參加了一場(chǎng)英語(yǔ)短劇大賽，這是我第一次參加如此盛大的英語(yǔ)比賽。由于我的英語(yǔ)水平有限，我之前一度對(duì)這次比賽有些緊張和恐懼。但是，通過艱苦的努力和團(tuán)隊(duì)的合作，我的小組和我成功地完成了這個(gè)挑戰(zhàn)，我也在比賽中獲得了一定的收獲。今天，我想分享一下自己的心得體會(huì)。
段落二：提高英語(yǔ)能力
這次英語(yǔ)短劇大賽考驗(yàn)的是我們的英語(yǔ)水平，而其中一個(gè)有效的提高英語(yǔ)能力的方法就是堅(jiān)持練習(xí)。我們的小組在大賽之前每天訓(xùn)練三個(gè)小時(shí)，分別就場(chǎng)景和語(yǔ)音有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)和講解。這讓我更好地理解了許多關(guān)于英語(yǔ)方面的知識(shí)，例如：發(fā)音、語(yǔ)法和詞匯等。此外，參賽還要求我們自我學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，這讓我不斷地磨練自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作水平。
段落三：激發(fā)自信心
參加比賽前，我一度感到害怕和緊張，也缺乏對(duì)自己英語(yǔ)能力的信心。但是，加入小組后，我們共同努力，并相互鼓勵(lì)，給了我很大的支持。我們經(jīng)過許多次反復(fù)排演和試演，最后我們都了解了如何展現(xiàn)出自己的特點(diǎn)，如何放開自己，特別是我本人在這個(gè)過程中也逐漸克服了對(duì)英語(yǔ)表達(dá)的一些擔(dān)憂。整個(gè)過程中，成功和失敗都很正常。在這里，完成這個(gè)挑戰(zhàn)的過程本身就是對(duì)我信心深深的鼓舞，讓我感到我可以更加勇敢地面對(duì)未來的英語(yǔ)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
段落四：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作
參加這次比賽，最讓我印象深刻的是我們小組中人們的緊密合作。大賽整個(gè)過程中，我們互相扶持，在團(tuán)隊(duì)中尋求大量意見和建議，討論問題和共同進(jìn)步。感謝這個(gè)過程中的小組成員，大家對(duì)別人的支持、信任和理解深深地感動(dòng)和溫馨。我明白，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，合作和支持是非常重要的，它能夠讓每個(gè)人在這一個(gè)比賽內(nèi)獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
段落五：總結(jié)
總體來說，參加英語(yǔ)短劇大賽讓我受益良多，不僅提高了我的英語(yǔ)水平，也激發(fā)了我的信心和勇氣。在比賽前，我感到害怕和緊張，但是通過艱苦的努力和協(xié)作，我們的小組成功完成了這個(gè)挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我了解到了許多關(guān)于英語(yǔ)和應(yīng)對(duì)困難的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過這次英語(yǔ)短劇比賽，讓我有了充足的勇氣和信心去挑戰(zhàn)英語(yǔ)水平上的困難，也獲得了許多人生經(jīng)驗(yàn)和改變自己生活學(xué)習(xí)方式。
英語(yǔ)大賽演講稿篇八
本文主要介紹筆者參加的一場(chǎng)英語(yǔ)課堂大賽，本篇文章將分為五個(gè)部分，分別是比賽背景、比賽內(nèi)容、個(gè)人表現(xiàn)、獲取感悟和結(jié)尾總結(jié)。
一、比賽背景
這場(chǎng)英語(yǔ)課堂大賽是我們學(xué)校舉辦的，是為了提高同學(xué)們的英語(yǔ)水平和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力而舉辦的。參賽同學(xué)可以為自己的班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。憑借自己的努力和團(tuán)隊(duì)合作，我們班成功地晉級(jí)并獲得冠軍的榮譽(yù)。
二、比賽內(nèi)容
在比賽中，我們班級(jí)共有七名同學(xué)參加，包括黃明、張旭、李思、趙軍、王強(qiáng)、楊洋和我。比賽主題是有關(guān)于文化教育和日常生活的英語(yǔ)會(huì)話。我們班以小組形式出場(chǎng)，進(jìn)行一個(gè)10分鐘的英語(yǔ)對(duì)話，話題包括文化活動(dòng)、旅游和日常生活中的一些場(chǎng)景。同時(shí)，每個(gè)人都需要完成一個(gè)個(gè)人聽力測(cè)試。
三、個(gè)人表現(xiàn)
在比賽中，我受到了很大的鍛煉和提高。在小組對(duì)話環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于日常對(duì)話的英語(yǔ)表達(dá)能力還有待提高。尤其是在地道英語(yǔ)的掌握上還有很大的差距。不過在完成個(gè)人聽力測(cè)試的過程中，我又感覺自己可以理解更多的英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法知識(shí)，這激勵(lì)了我更加努力學(xué)習(xí)。
四、獲取感悟
通過這次大賽，我意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一蹴而就的過程，而是需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷提升的。不僅是要提高單詞和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，還要更加注重聽力和口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練，這樣才能真正提高整個(gè)英語(yǔ)水平。同時(shí)，我也越來越意識(shí)到英語(yǔ)不僅僅是一種語(yǔ)言，它更是一種文化的體現(xiàn)。更好的了解和熟悉別國(guó)文化能夠幫助我們更好地理解英語(yǔ)的表達(dá)。
五、結(jié)尾總結(jié)
參加這次英語(yǔ)課堂大賽，讓我對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)更加深入，也讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人努力的重要性。雖然取得了冠軍的成績(jī)，但我也不會(huì)因此而自鳴得意，仍然會(huì)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。英語(yǔ)課堂大賽不僅是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，更是一次鍛煉和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。只有不斷不斷努力，才能真正走好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路。
英語(yǔ)大賽演講稿篇九
俗語(yǔ)說：“天底下沒有白吃的午餐。”經(jīng)過這次英語(yǔ)歌謠比賽驗(yàn)證，我了解到有付出，就有收獲、團(tuán)結(jié)就是力量、領(lǐng)導(dǎo)人就是關(guān)鍵。
今年度英語(yǔ)歌謠比賽的歌曲是由老師決定的，而我和姚伯雖然只是編舞的小老師，但是我們倆合作全力的編舞步。雖然過程中難免有一些挫折，但是老師從旁的協(xié)助及提供意見，我們總算把舞蹈動(dòng)作編好了，接下來的任務(wù)是教同學(xué)分組練跳，因?yàn)榘嗌嫌行┩瑢W(xué)沒有動(dòng)感節(jié)奏，所以必須多花些時(shí)間“訓(xùn)練”，好讓他們可以跟上節(jié)拍，大家有志想拿冠軍，企圖心使然，我們的舞姿整齊劃一，我們的歌聲嘹亮，整體表現(xiàn)我們已超越去年的表現(xiàn)了。這就是大家努力付出、團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。
整個(gè)英語(yǔ)歌謠練習(xí)的過程中，因著老師的`引導(dǎo)及鼓勵(lì)，我們有時(shí)會(huì)有挫折感，但老師的鼓勵(lì)使我們重新調(diào)整心態(tài)，念一轉(zhuǎn)，大家重新調(diào)整步伐，在比賽時(shí)，大家都展現(xiàn)了自己最棒的一面，令所有評(píng)審對(duì)我們刮目相看，至少和去年比我們進(jìn)步的表現(xiàn)是有目共睹的。
希望下星期成績(jī)公布能獲勝是最好的結(jié)果，若沒有，我們初三六班有永不放棄的決心，以后學(xué)校的各項(xiàng)比賽，一定會(huì)再接再厲的。
英語(yǔ)大賽演講稿篇十
近年來，英語(yǔ)已經(jīng)成為全球最重要的通用語(yǔ)言，而隨著國(guó)民素質(zhì)的不斷提高，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也越來越受到人們的關(guān)注。為了鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，促進(jìn)學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中的交流和合作，學(xué)校各種形式的英語(yǔ)比賽不斷涌現(xiàn)。本人在參加了一次英語(yǔ)短劇大賽后，深感英語(yǔ)短劇大賽帶給我的收獲和體驗(yàn)，特在此分享一下我的心得和體會(huì)。
第二段：前期準(zhǔn)備
參加英語(yǔ)短劇大賽前期的準(zhǔn)備非常重要。首先，要明確自己參賽的目的和所選劇本的主題，然后認(rèn)真研究劇本中的角色和對(duì)白，靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)和表達(dá)技巧進(jìn)行排練。其次，要注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作精神，做好分工合作，定期進(jìn)行排練和討論，不斷完善演出效果。短劇大賽不但考察參賽選手的個(gè)人英語(yǔ)水平，還要考察參賽團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)同能力。
第三段：演出過程
表演是整個(gè)比賽的重頭戲。在演出過程中，要注意自己的發(fā)音語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言等方面的表現(xiàn)，要有自信的面對(duì)觀眾，盡可能地表現(xiàn)出自己的語(yǔ)言和表演技巧。此外，還要注意團(tuán)隊(duì)之間的配合和過渡，保證演出的順利進(jìn)行。在表演過程中要展現(xiàn)出參賽選手在團(tuán)隊(duì)之中扮演了一個(gè)獨(dú)特的角色，為團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。
第四段：比賽結(jié)果
比賽結(jié)果是最后一段心得體會(huì)的重要內(nèi)容之一。比賽明星和名次并不是參賽的最終目的，更應(yīng)該將比賽當(dāng)成一次鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。賽前準(zhǔn)備、賽中表現(xiàn)以及賽后總結(jié)和反思，都是參賽選手需要注意的地方，這些經(jīng)歷和體驗(yàn)可以幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)水平。
第五段：總結(jié)與展望
作為一種全新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)形式，英語(yǔ)短劇大賽十分有意義。在短劇大賽的經(jīng)歷中，我深刻感受到了英語(yǔ)的魅力和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意義，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的重要性。同時(shí)，我還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的不足之處，期待今后通過參加更多的英語(yǔ)比賽來提高自己的語(yǔ)言能力。最后，希望廣大學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中不斷挑戰(zhàn)自我、勇于拼搏，不斷開拓和拓展自己的英語(yǔ)能力和語(yǔ)言表達(dá)技能。
英語(yǔ)大賽演講稿篇十一
星期天下午，我懷著快樂、激動(dòng)的心情去新希望英語(yǔ)班。因?yàn)榻裉煲k一個(gè)有趣的活動(dòng)——英語(yǔ)書寫大賽。
過了一會(huì)，我來到班里，看到同學(xué)們滿懷信心地在草稿紙上工工整整地寫上自己的大名，一遍又一遍地寫一些英文單詞。英語(yǔ)老師踏著輕快的步伐，來到班里，手里拿著一些英文稿紙，用英語(yǔ)說：“同學(xué)們，我們來進(jìn)行書寫大賽吧！要記住，開頭的首寫字母要大寫……”很多同學(xué)都迫不及待的說：“老師，別說了，快點(diǎn)發(fā)吧！”
終于，老師無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，開始發(fā)稿紙。
我忐忑不安非常緊張，似乎我心里有一塊沉重的大石頭，始終都放不下去。
過了半響，我寫完了，認(rèn)真地檢查一遍，又滿懷信心地交給老師，老師看了看，輕聲說：“好了，你回去吧！”
第二天，老師開始公布成績(jī)。老師走了進(jìn)來，一邊皺著眉頭，一邊說：“真可惜，我們班只有一位同學(xué)獲獎(jiǎng)。她就是——孫安琪！”頓時(shí)，班里掌聲如雷。我心里的那塊大石頭也放下了。我欣喜若狂，開心極了！
經(jīng)過這次比賽，讓我知道：世上無(wú)難事，只要肯攀登，通過自己不懈努力一定會(huì)取得成功。
英語(yǔ)大賽演講稿篇十二
第一段：開頭引言（200字）
在我的學(xué)習(xí)生涯中，英語(yǔ)一直是我的軟肋之一。我感到自己的語(yǔ)言表達(dá)能力很差，而且常常因?yàn)椴恢廊绾握_地表達(dá)自己的觀點(diǎn)而感到尷尬。因此，當(dāng)有機(jī)會(huì)參加英語(yǔ)課堂大賽時(shí)，我非常興奮和激動(dòng)，因?yàn)檫@是提高自己英語(yǔ)水平的好機(jī)會(huì)。
第二段：心態(tài)調(diào)整（200字）
在比賽前，我感到非常緊張和焦慮。但我知道這種感覺不利于我發(fā)揮出最好的水平，因此我刻意地調(diào)整了自己的心態(tài)。我告訴自己，這場(chǎng)比賽不是關(guān)于輸贏，而是關(guān)于練習(xí)和提高。我告訴自己，我要充分發(fā)揮自己的能力，無(wú)論結(jié)果如何。
第三段：備戰(zhàn)過程（400字）
在備戰(zhàn)過程中，我做了很多準(zhǔn)備，包括熟記英語(yǔ)文法、積累詞匯、練習(xí)口頭表達(dá)等等。我閱讀了很多相關(guān)的英語(yǔ)資料，看了一些相關(guān)的英語(yǔ)電影和紀(jì)錄片，并參加了一些英語(yǔ)角活動(dòng)，以提高自己的口語(yǔ)和聽力技能。我還和我的朋友們一起練習(xí)對(duì)話，模擬比賽情況。他們提供了很多有用的建議和反饋，幫助我更好地準(zhǔn)備比賽。
第四段：比賽經(jīng)歷（300字）
比賽當(dāng)天，我感到非常緊張和焦慮。我做了深呼吸，告訴自己要放松，發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)。在比賽中，我認(rèn)真傾聽問題，仔細(xì)思考，用自己的詞匯和語(yǔ)法表達(dá)自己的觀點(diǎn)。雖然我有些緊張和失誤，但是我努力控制自己的情緒，并盡自己最大的努力完成每個(gè)環(huán)節(jié)。在比賽結(jié)束后，我的心情非常激動(dòng)和滿足，因?yàn)槲腋械阶约罕M力了，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)體會(huì)（200字）
通過這次英語(yǔ)課堂大賽，我意識(shí)到自己的英語(yǔ)水平還有很大的提高空間。我學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽題、思考答案和自信表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜，盡自己最大的努力完成任務(wù)。雖然比賽成績(jī)并不是最重要的，但這個(gè)過程中的收獲和成長(zhǎng)意義深遠(yuǎn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高自己的語(yǔ)言能力，讓自己更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
英語(yǔ)大賽演講稿篇十三
今天是12月26日，快樂的圣誕節(jié)終于來到了，同時(shí)我們又迎來了盼望已久的.第二屆英語(yǔ)節(jié)的到來。
下午四點(diǎn)鐘，隊(duì)員們?nèi)雸?chǎng)了。會(huì)場(chǎng)設(shè)在學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告廳，那里早已經(jīng)是燈火通明，正前方的表演臺(tái)四周掛滿五顏六色的氣球，在燈光的照射下，絢麗無(wú)比，美麗極了。這時(shí)，觀眾臺(tái)上也坐滿了人，大廳里開著暖氣，熱烘烘的，整個(gè)大廳就像一個(gè)大烤箱。
隨著主持人宣布，此次英語(yǔ)節(jié)正式拉開序幕。首先進(jìn)行了歌舞表演，精彩的節(jié)日讓參賽選手們也放松了心情。演講開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是我班的劉汝鴻同學(xué)，只見他站在臺(tái)上，很輕松地講著，十分流暢，也可能是他久經(jīng)沙場(chǎng)，習(xí)慣了這樣的比賽吧?。ǖ谝粚糜⒄Z(yǔ)節(jié)他也參加了）可是到后面，他有點(diǎn)打頓了，一下子就錯(cuò)了兩處。這時(shí)，我不禁為自己擔(dān)心起來，心怦怦直跳，頭上也冒汗了。
這時(shí)，劉汝鴻講完了，接下來就輪到我了，我十分緊張地從他手中接過話筒，走上舞臺(tái)，心跳加劇，“myfriendshere……”咦？聲音怎么這么小，哦，太緊張了，忘記打開話筒了。我急忙打開開關(guān)，放開嗓門，開始了我的演講。
我眼睛目視前方，卻不敢看評(píng)委，只是集中精力看著桌子，好讓自己的心情平靜下來。我雙手緊緊地握住話筒，手心都握出汗來了，我認(rèn)真地背著，心里不停地鼓勵(lì)自己：“千萬(wàn)別緊張，千萬(wàn)不要出錯(cuò)！”終于，我演講完畢，深深地向評(píng)委鞠了一躬，走下臺(tái)去。心中的這塊大石頭總算放了下來。
接下來，我們班的話劇組上場(chǎng)了，我們使勁為他們鼓掌，話劇按原計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行著，我從心底暗暗為他們加油。當(dāng)我看了別班同學(xué)表演的節(jié)目是，徹底失望了，他們那精妙的語(yǔ)言，完美的動(dòng)作和豐富的表情，讓我們個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。但是，評(píng)判結(jié)果還沒下來，我們也不能長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)啊。
這次英語(yǔ)比賽，既豐富了我的知識(shí)，也鍛煉了我的膽量，我真希望以后學(xué)校多舉行這樣的比賽。
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