在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
和媽媽在一起的說說朋友圈篇一
我們這個家很特殊，因為爸爸媽媽兩地分居，我很少有機會和媽媽一整天呆在一起。這次小記者活動給了我一次和媽媽在一起的機會，讓我體會到了媽媽無私的愛，讓我得到了開心和快樂！
兩個小時的車程，我們終于到了目的地?？粗蔷薮蟮哪μ燧啠倚募比绶伲嚎禳c讓我進去吧！誰知還要做個“兩人三足”的游戲，我一臉不高興！媽媽看出了我的心事，摟住我，湊近我耳邊輕輕地說：“這個游戲媽媽玩過，很有意思，一直想和你合作，這正是個機會！”媽媽用紅領巾綁住了我和她的腿，告訴我當喊一的時候，一起邁綁在一起的腿。我注意到媽媽穿著高跟鞋，可媽媽就像穿著平底鞋一樣，摟著我健步如飛。我們快速地到達了目的地，雖然小組成績不好，但媽媽和我的合作堪稱完美，我激動地和媽媽擊了一掌。
我們首先游了迷宮。走在我前邊的小朋友，摸摸這摸摸那，還不停的碰壁。我暗自好笑，對媽媽說：“他們太傻，只要沿著看不到自己的那個門走，就不會被鏡子碰到。”媽媽攥緊我的手，夸我是個愛思考的孩子，我高興得心花怒放！ 云霄飛翔，讓我感到最刺激。坐在固定的很牢的椅子上，我和媽媽手拉著手，有一種一起共同面對考驗的堅定。我們越飛越高，越飛越快，我們尖叫，我們吶喊。我直喊后悔，媽媽握緊我的手，鎮(zhèn)定地讓我閉上眼睛。終于腳落了地，我發(fā)現媽媽的臉色很不好看，媽媽暈的厲害，可媽媽在過程卻那樣鎮(zhèn)定。媽媽的勇敢鼓舞了我，我自己一個人玩了跳傘塔、音樂船、快樂音符、冰雪王國，雖然過程中也有些害怕，但我知道，媽媽熱切的眼、溫存的笑從未離開過我，我不斷地向媽媽揮手，媽媽一次又一次地給我豎起了大拇指。
你敢去“異靈來襲”嗎？我去了。很大膽吧？這多虧我有一個勇敢的媽媽。進洞以前，媽媽鄭重地告訴我：“寶寶，你要記住，你看到的一切都是假的，都是考驗你是不是勇敢的，別害怕，有媽媽在！”媽媽攥住我的左手，摟緊我。一路上，骷髏、僵尸、詭異的聲音，突然打開的門，忽然坐起的尸體，被摟在媽媽懷里的我，沒有尖叫，沒有顫抖，有的只是好奇：尸體為什么能坐起來？門是誰打開的？為什么路一下子軟了。
我從未看過那樣壯觀的舞臺表演，怒放的花、炫目的燈、威嚴的鼓，讓我感到了花鼓燈的魅力?？蛇@個舞臺演出有何深意？五年級的我不大能看懂。還好媽媽在我身邊，她不厭其煩給我解說，在媽媽的解說中，我了解了花鼓燈的起源、發(fā)展，以及它和普通人的關系。特別是那個在荷花里表演雜技的阿姨出現時，媽媽的解說，更讓我感到生活的艱辛。有媽媽在，我知道了很多很多，回去要說給爸爸聽！
很快要離開了，媽媽給我拍下很美的照片，留給我回憶。
和媽媽在一起的說說朋友圈篇二
1。理解故事內容，懂得外出時不離開父母的道理：
2。具備初步的自我保護意識。
1。幼兒用書：《和媽媽在一起》。
2。根據故事《和媽媽在一起》的內容準備小魚、小雞、小猴胸飾若干，魚媽媽、雞媽媽、猴媽媽頭飾各1個。
1。引導幼兒猜測故事中的部分內容，初步理解故事情節(jié)。
教師講述故事的前半段，即從開頭到"小魚就游到哪里"。
教師講完故事。
教師：剛才的故事你們猜對了嗎？大家一起來看圖書吧。
師幼一起看幼兒用書《和媽媽在一起》的畫面，教師完整地講述故事。
2。教師引導幼兒深入理解故事內容。
教師：為什么媽媽到哪里，寶寶就要跟到哪里？如果不跟著媽媽會怎樣？
教師小結：小朋友在外面一定要跟好爸爸媽媽，如果不跟著爸爸媽媽，就會走丟，發(fā)生危險。
3。表演游戲"和媽媽在一起"。
角色分配。幼兒根據自己的意愿扮演小塢、小魚、小猴．請兩位能力強的幼兒扮演猴媽媽、魚媽媽。一位教師扮演雞媽媽．另一位教師扮演小寶寶的媽媽。
教師：小寶寶們戴好胸飾，跟好自己的媽媽．一起來表演吧。
師幼共同表演。教師在表演的過程中一邊講述故事，一邊鼓勵幼兒跟著講述并表演。
教師：今天大家都是好寶寶，在外面玩不亂跑，都能跟好自己的媽媽。以后和爸爸媽媽出去游玩時，也要緊跟爸爸媽媽，這樣就不會有危險了教學材料和媽媽在一起小雞和媽媽在一起，它們在綠油油的草地上散步，媽媽走到哪里，小雞就走到哪里。小魚和媽媽在一起，它們在清清的小河里游泳，媽媽游到哪里，小魚就游到哪里。小鳥和媽媽在一起，它們在藍藍的天空中飛行，媽媽飛到哪里，小鳥就飛到哪里。小猴和媽媽在一起，它們在高高的大樹上跳來蕩去，媽媽跳到哪里，小猴就跳到哪里。小寶寶和媽媽在一起，他們在公園里快樂地做游戲，媽媽走到哪里，小寶寶就跟到哪里。小寶寶和媽媽回到家里。媽媽坐在沙發(fā)上，小寶寶坐在媽媽懷里。小寶寶和媽媽一起看圖書，圖畫書呀真有趣，小寶寶樂得拍手笑嘻嘻。
和媽媽在一起的說說朋友圈篇三
我有一個幸福美滿的家，爸爸是經商的，媽媽是教師，媽媽天天和我在一起，爸爸很繁忙，只雙休日才能回來，所以我天天盼望這一天的到來。
我喜歡和爸爸媽媽在一起，因為和爸爸媽媽在一起，我是幸福的。記得過九歲生日的那天，爸爸為了讓我過一個難忘的生日，晚上他帶我們來到發(fā)明家廣場過生日，我們從家里帶來了蛋糕和飲料，來到綠油油的草地上，開始生日party。爸爸說：“馨寶，許個愿吧！”我閉上眼睛：將來要考上北京大學，報答父母！許完愿后，大家跟我一起吹蠟燭，一起唱生日快樂歌。這一天在父母的愛中我感到特別幸福！
和爸爸媽媽在一起的日子也是快樂的。有一個星期天，我在家覺得很無聊，沒有小伙伴陪我玩，爸爸見到了，忙說：“馨寶，咱們來玩游戲吧！”一聽玩游戲我可高興了，連忙喊道：“好呀！好呀！就玩老鷹捉小雞的游戲?！庇谑?，我們開始玩起來了。首先是爸爸當母雞，媽媽當老鷹，我是一只活潑可愛的小雞。媽媽一聲令下：“開始！”只見媽媽伸出手臂準備來抓我，而爸爸身材高大，“老鷹”沒得逞，又進行第二次、第三次襲擊，都沒成功，“老鷹”只好垂頭喪氣地舉手投降。
“讓馨寶當一回老鷹吧，我當母雞，爸爸當小雞?！眿寢屨f道。
于是，我們又按照這樣的方式開始玩游戲，我當老鷹呢。我首先站在原地不動，裝做若無其事的樣子，媽媽以為我放松了，也放松了警惕，把手臂放下來，我乘機從她身旁一閃，準備抓小雞，沒想到那只身強力壯（爸爸很胖）的“小雞”這下特機靈，他也來個閃躲，我沒成功。第二次進攻時，我從母雞的手臂下鉆過去，一下子抱到“小雞”的腰，哈哈！我成功了，抓到小雞了，我高興得活蹦亂跳，而爸爸媽媽也開懷大笑，歡樂的笑聲在我們家回蕩，此時，我覺得很快樂，因為是和爸爸媽媽在一起。
我愛我的爸爸媽媽，我喜歡和他們在一起，將來我長大了也要和他們在一起！
和媽媽在一起的說說朋友圈篇四
和媽媽在一起作文（一）我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，她長著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架著一副眼鏡。媽媽不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，對我的學習、生活等方面也尤為關心。
平時我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見到媽媽。每逢星期天我寫完老師布置的作文后，媽媽總要仔細閱讀，并和我一起專心致志的修改病句。改完作文后，媽媽又給我找一些類似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學習，再結合著我的作文，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。媽媽不但關心我的學習，同時對我的生活方面也特別關心。
記得有一天，天空中紛紛揚揚地下著鵝毛大雪，不一會兒，整個城市就變成了雪的海洋，雪的樂園，雪的天地。那天，我的乳牙還沒有掉，恒牙卻長了出來，媽媽非要帶我去拔掉乳牙，我因為害怕疼，就不想去，還跟媽媽拗了好半天，媽媽最終硬拉著我向醫(yī)院走去。一路上，我一直沒有和媽媽說話，還拿雪球砸媽媽。心想：媽媽真不近人情，這么冷的'天為什么非讓我出來拔牙？不拔它自己也會掉的。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了麻藥，就把乳牙拔掉了，一點兒也不覺得疼。后來，我才知道媽媽的一番苦心。媽媽說：“拔掉活動的乳牙，恒牙才會長整齊，如果不拔掉活動的乳牙，新長的恒牙就會長歪，回來一笑就不好看啦！”果然如此，因為我下面一排中間的幾個乳牙全是拔掉的，所以長出的恒牙很整齊，笑時也不拘束了，也很開心。
和媽媽在一起作文（二）
我的媽媽個子不高，長得也不漂亮，頭發(fā)也不怎么長，但她讓我的生活充滿歡樂。
周六，媽媽說她要帶我去新華書店看書，我高興地一蹦三尺高。因為那里有許多我愛看的書，如：大名鼎鼎的偵探《福爾摩斯》、小有名氣的《植物王國》、最神秘的《古墓金字塔》……不一會，就到了書店。我就馬上被《森林報》給吸引住了。書里講了各種動物和植物，它們這間有對話，有友情……于是我津津有味地看了起來，就在我看得正入迷的時候，一個溫柔的聲音把我從故事里叫了出來，“然然，我們該走了！”我有些不情愿，媽媽好像知道了什么，“那我們再看十分鐘好不好？”“好！”十分鐘過去了，媽媽過來找我，“我們該走了，你要是還想看的話那就跟我去個地方吧?！币驗閷嵲谑翘肟戳?，我只能乖乖地說好了。大約過了五十分鐘，()我往四周一看，原來媽媽帶我來了西單圖書大廈！媽媽說“上樓吧！”來到樓上，媽媽把我拉到書架子前面，我一看，驚訝地說“《森林報》！”媽媽說：“對呀，我知道你想要《森林報》，但是不能只買一本，因為《森林報》分春、夏、秋、冬四本書。最近你表現好，就把這套書送給你了！”我興奮地說：“謝謝媽媽！”媽媽開心地笑了。
這就是我善解人意的媽媽，這就是和我朝夕相處的媽媽，這就是世上最好的媽媽！
和媽媽在一起作文（三）
她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對彎彎的眉毛，笑的時候還有一雙甜甜的酒窩，還會露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個小櫻桃，每天都笑瞇瞇的。――那就是我的媽媽。
我的老媽是我最熟悉的人，我不會做的題目她教我，生活中她關心我，每當我生病的時候，她比誰都著急，有時我從睡夢中醒來還看到她床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學，而且我媽媽還樂于助人。
有一次，我和媽媽去靈芝公園散步，走著走著，忽然聽到一個小女孩的哭叫聲：“媽媽?！?“媽媽”。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說：“不曉得?！薄澳慵易≡谀睦?？”媽媽又問。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽，不一會兒，我看見一個阿姨急急忙忙跑過來，小女孩看見了自己的媽媽就跑過去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說：“謝謝你們?！眿寢屝χf：“別客氣，應該的?！?/p>
以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛我的媽媽。
和媽媽在一起的說說朋友圈篇五
從小到大，我最喜歡我的媽媽，因為和媽媽在一起能學到做人的道理。
記得有一次，媽媽帶我和妹妹去超市買文具盒。進了超市，媽媽帶我們找到了賣文具的地方，看了看那里的文具袋，不是灰色的文具袋，就是黑色的文具袋，沒有媽媽喜歡的'顏色。媽媽對我們說：“這里沒有漂亮的文具袋，咱們就買文具盒吧?！泵妹谜f：“好哇，好哇?！闭f完，她們就去看文具盒了。我想：“妹妹要是買了漂亮的文具盒，而我還用舊的文具袋，那妹妹的文具盒就比我的漂亮呀！”于是，我拿起了一個灰色的文具袋對媽媽說：“這個好看，就給我妹妹買這個吧。”
這時，媽媽好像知道了我的心思，說：“不用了，我已經挑了一個漂亮的文具盒了，我看瞞不住了，就對媽媽說：“我不想讓妹妹買漂亮的，她的多漂亮呀，而我的是卻舊的?！眿寢屝α诵φf：“你不能和你妹妹攀比，小時候媽媽也給你買了許多的文具盒呀，你不能這樣?！甭犃藡寢尩脑?，我知道了自己的錯誤，低著頭對媽媽說：“我以后再也不這樣了?！眿寢屨f：“知錯能改，就是好孩子?！闭f完，我們跟著媽媽回家了。
這件事讓我知道了媽媽對我的愛，和媽媽在一起，我學會了很多做人的道理。
和媽媽在一起的說說朋友圈篇六
你們對于媽媽的看法是什么呢？在我看來，媽媽，可以為了你舍棄一切；可以為了你赴湯蹈火；可以為了你忍受辱罵……她只有一個心愿，那就是――你可以健健康康成長。
曾經的我是一個留守兒童，但現在不是了。所以我對徐魯的這一篇《和媽媽在一起》非常有感觸。以前我總覺得媽媽的性格是端莊、穩(wěn)重、大氣、恭順的，但和媽媽在一起生活之后，我不這么覺得了。以前的認知都是因為和媽媽在一起的時間少，不了解。媽媽的性格是呆萌的、笨笨的、可愛的。能了解媽媽性格都是因為和媽媽在一起的時間足夠多，所以我很珍惜和媽媽在一起的每一分每一秒。
所以，從現在開始珍惜和媽媽在一起的每分每秒，從現在開始孝順自己的媽媽吧！
和媽媽在一起的說說朋友圈篇七
“媽，她老來搗亂，我都寫不好作業(yè)了?！币驗閶寢屚聨砦壹彝娴呐畠嚎倎怼膀}擾”我，明天又要交作業(yè)，恐怕“你和她說，讓她別搗亂，你媽幫你頂著呢，去吧?！毙睦锿蝗挥X得暖暖的，也許是因為那一句幫我頂著，給了我無限的勇氣。
和媽媽在一起的說說朋友圈篇八
爸爸媽媽都愛我。
今天早上，我和爸爸一起去打游戲機。我們打了網球游戲，玩了高達游戲，也玩了摩托車比賽。我們玩得可開心了！中午，媽媽下班了，我們三個人一起去麥當勞吃午餐，喝了兩杯可樂，還吃了雞腿。其實，我感受得到他們很愛我，但是，我做不好作業(yè)和調皮的。時候，他們會批評我，還會打我屁股的。
和媽媽在一起的說說朋友圈篇九
人們都說，世界上最偉大的愛就是母愛。
這一天，我才真正的明白，母愛是無私的，母愛是偉大的。下午，我放學回到家，剛進家門，媽媽就說：“閨女，回來了?！蔽艺f；“回來了。”然后，我回屋寫作業(yè)了。我的作業(yè)不多，不一會兒就寫完了。這時，媽媽正在看電視。我剛坐下，媽媽就不知不覺地換了一個臺，換到了我最愛看的《美人心計》。我說：“您不看了嗎？”媽媽說：“我不看了，你看吧，我去做飯了。”過了半個小時，媽媽把飯菜做好了。我過去正要拿碗和筷子，可媽媽已經那好了。在吃飯的時候，媽媽很多次給我夾菜，快把我撐死了。吃完飯，我和爸爸媽媽看電視，我想看《美人心計》，媽媽想看《法律講堂》。我心想媽媽忙了一天了，該放松一下了，看看有什么國家大事也好，我說媽媽看吧，媽媽說還是你看吧。這樣我們讓來讓去，最后媽媽還是給我看了?？炀劈c了，我就回房睡覺去了。媽媽走到我的房間說：“晚上睡覺的時候冷，多蓋點被子?。 蔽艺f：行，媽媽。您回去睡覺吧”！
通過這一個晚上，我能感覺到，媽媽給我了很大的愛，母愛是無私的，母愛是偉大的。真像一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽媽的懷抱，幸福少不了。長大了，我們一定要回報媽媽。
和媽媽在一起的說說朋友圈篇十
“媽，她老來搗亂，我都寫不好作業(yè)了?！币驗閶寢屚聨砦壹彝娴呐畠嚎倎怼膀}擾”我，明天又要交作業(yè)，恐怕……“你和她說，讓她別搗亂，你媽幫你頂著呢，去吧?！毙睦锿蝗挥X得暖暖的，也許是因為那一句幫我頂著，給了我無限的勇氣。
和媽媽在一起的說說朋友圈篇十一
這是一則很美、很有意境、表達濃濃的愛的故事。從小兔子和兔媽媽的對話中以及豐富的肢體動作中讓人感受其中蘊涵的母子之間濃濃的愛它的愛"當你很愛、很愛一個人的時候，也許，你會把這種感覺描述出來。
可是，愛，實在不是一件容易衡量的東西。通過故事《媽媽我要和你在一起》，幫助孩子進入故事的情境，積極用語言和動作去表現。活動開始我請孩子觀察其中的一個畫面，請孩子猜猜"兔媽媽和小兔子在做什么？"有的孩子說，大兔子張開雙臂要抱小兔子；有的說，大兔子在給小兔子講故事。帶著疑問，我請孩子完整地欣賞了一遍故事。欣賞完故事，我借助古詩請幼兒用動作和語言表現故事中小兔挖空心思想要和媽媽在一起的故事，激發(fā)幼兒興趣，感知對愛的表達可以像小兔一樣，將愛大聲說出來。
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