比較是辨析優(yōu)劣、選擇更好方案的重要方法。保持積極的心態(tài)和對自己的信心，可以克服困難和挑戰(zhàn)。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子，希望能夠激發(fā)你在寫總結(jié)時的創(chuàng)作靈感。
統(tǒng)計學論文統(tǒng)計學論文數(shù)據(jù)分析篇一
系統(tǒng)主要實現(xiàn)軟件的模塊話設(shè)計，包括反射率數(shù)據(jù)分析模塊、速度分析模塊、天線運行穩(wěn)定性分析模塊以及雷達組網(wǎng)數(shù)據(jù)分析模塊。
1.1反射率分析模塊。
反射率的大小體現(xiàn)了氣象目標的降水粒子的密度分布及體積大小，在實際氣象技術(shù)中長期用于表示氣象目標的強度，在工作上采用dbz單位表示。對于空管氣象雷達圖，數(shù)據(jù)顯示采用ppi(planpositionimage)顯示方式。該方式?jīng)Q定了一張氣象雷達圖由圓錐俯視平面上分析空間的回波構(gòu)成。在設(shè)計上簡單介紹其設(shè)計流程，首先必須讀取原始數(shù)據(jù)，并判斷是否首次讀取，若為首次讀取則對其進行預(yù)處理，否則進行坐標轉(zhuǎn)換；其次進行圖像繪制并判斷是否需要改變仰角。此處需要關(guān)注的關(guān)鍵是如何進行數(shù)據(jù)的預(yù)處理。在實現(xiàn)上，對接收的數(shù)據(jù)進行反射率信息結(jié)構(gòu)體賦值。當然該結(jié)構(gòu)體包括了記錄實際仰角角度、數(shù)據(jù)文件路徑存儲、雷達波段判斷以及相關(guān)數(shù)據(jù)的偏移。通過掃描上述結(jié)構(gòu)體可以實現(xiàn)對雷達數(shù)據(jù)的預(yù)處理。
1.2速度分析模塊。
多普勒雷達采用了速度退化模糊技術(shù)以擴大其對徑向風速測量不模糊的區(qū)間。結(jié)構(gòu)設(shè)計主要考慮數(shù)據(jù)顯示的徑向方式，流程設(shè)計則與反射模塊類似。當然在界面設(shè)計上，系統(tǒng)將提供對顏色配置的`定義，使其人機交互更為快捷。
1.3天線穩(wěn)定性分析模塊。
天線是雷達數(shù)據(jù)采集的關(guān)鍵部位，長期以來是影響雷達運行的主要關(guān)鍵點之一。其依賴于底下的電機進行旋轉(zhuǎn)，目前大多數(shù)進口電機可以保證24小時安全運行。而運行時仰角提升和轉(zhuǎn)速的平穩(wěn)性直接影響雷達數(shù)據(jù)的采集。為此，我們通過在徑向數(shù)據(jù)上采用方位角及仰角進行掃描實現(xiàn)曲線圖監(jiān)控。通過選擇基數(shù)據(jù)再進行預(yù)處理后繪制相關(guān)曲線實現(xiàn)對天線運行狀態(tài)的評估。其中，曲線圖的繪制需要的參數(shù)為：縱坐標為氣象雷達實際運行的每層仰角均值；橫坐標為范圍角：0-360°。
1.4雷達組網(wǎng)分析模塊。
按照民航局的總體規(guī)劃，未來空管將實現(xiàn)多氣象雷達覆蓋，在這過程，多個氣象雷達的組網(wǎng)將成為氣象雷達數(shù)據(jù)的主要來源。這種模式將使得數(shù)據(jù)覆蓋面更大、數(shù)據(jù)安全性更高、數(shù)據(jù)準確性更強。而與此同時帶來了雷達數(shù)據(jù)融合組網(wǎng)的技術(shù)難點。設(shè)計上，首先模塊將定義雷達站點配置信息，并與此同時提供組網(wǎng)雷達可選數(shù)據(jù)；其次對選擇雷達數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)預(yù)處理；再之則對雷達數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計平均并做坐標轉(zhuǎn)換；最后進行拼圖處理。在這過程中，需要對雷達數(shù)據(jù)的強度進行自適應(yīng)調(diào)整、顯示范圍自適應(yīng)調(diào)整。與上述同理，系統(tǒng)核心在于預(yù)處理。在c#中定義list數(shù)據(jù)列表，并在定義其結(jié)構(gòu)為[站點標示][距離][方位角]，對于數(shù)據(jù)讀取時，需要進行插值算法處理，此時的單時數(shù)據(jù)拼接分析可以實現(xiàn)不同仰角和方位角的篩選。為了控制系統(tǒng)數(shù)據(jù)的準確性可以在前端定義雷達數(shù)據(jù)方位角表，根據(jù)表進行映射處理。通常如若出現(xiàn)非連續(xù)數(shù)據(jù)可以在預(yù)處理上對其進行差值補償。在c#上可以采用反差圓補償方法。
2．結(jié)束語。
本文從實際出發(fā)，提出一種包括多普勒雷達反射率數(shù)據(jù)分析、速度分析、天線穩(wěn)定性分析和雷達組網(wǎng)分析為一體的集成化空管氣象雷達數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，該系統(tǒng)通過c#設(shè)計實現(xiàn)，能夠應(yīng)用于空管一線技術(shù)保障，并為相關(guān)多普勒雷達系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析提供一種參考。
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統(tǒng)計學論文統(tǒng)計學論文數(shù)據(jù)分析篇二
在社會的一定經(jīng)濟條件下，統(tǒng)計是為管理和決策提供信息支持的，因此，出現(xiàn)了人力資源管理統(tǒng)計學。人力資源統(tǒng)計學是對人力資源情況進行描述，衡量，跟蹤及預(yù)測，并對此進行統(tǒng)計分析的方法論學科。在人力資源管理學和人力資源經(jīng)濟學的定量和精確的發(fā)展上，人力資源管理統(tǒng)計學提供了很大的幫助。在我國，關(guān)于人力資源管理的統(tǒng)計研究的體系，由于各方面的因素影響，相對而言的較健全的指標體系一直未建立起來。
一、建立起人力資源管理統(tǒng)計學指標體系。
在工作實踐中，人力資源的統(tǒng)計的范疇非常廣泛，比如：統(tǒng)計企業(yè)需要多少人力，投入的人力費用多少，回收利用多少，目前人員是供過于求，還是供不應(yīng)求等。就研究內(nèi)容，需從四個方面去設(shè)計統(tǒng)計的指標，就人力資源統(tǒng)計來說，四個方面指的是質(zhì)量、數(shù)量、發(fā)掘、應(yīng)用，建立指標的體系，要具體考慮五個方面：質(zhì)量的指標，結(jié)構(gòu)的指標、功能的指標，數(shù)量的指標，動態(tài)的指標等。
二、企業(yè)評估標準體系在管理統(tǒng)計學環(huán)境下的建立。
為了使企業(yè)真正意識到人力資源在其的重要性，更加直接客觀的看到人力資源的價值，往往應(yīng)用統(tǒng)計學的思想，將人力資源“量化”意識增強，徹底改變一些管理的方式方法，從而在實際的管理工作中，將重視真正落到實處。統(tǒng)計學實際上就是一門綜合性的學科，即通過整理、搜集、分析等手段，對研究對象的本質(zhì)進行推斷，甚至預(yù)測研究對象未來。統(tǒng)計學綜合性，是由于其中運用了大量的數(shù)學科學及人文社會科學，自然社會科學等很多其他學科的專業(yè)知識，涉及的科學領(lǐng)域較為廣泛，同時對這些科學領(lǐng)域的滲透力是很強的。在企業(yè)的人力資源管理中，統(tǒng)計學這門學科非常重要，因為統(tǒng)計學科的最終的目的就是對總體的數(shù)量及其所表現(xiàn)的規(guī)律性進行研究，因此，企業(yè)的人力資源管理中，通過統(tǒng)計，更能直接的表現(xiàn)出實況。
三、建立人力資源管理統(tǒng)計學框架體系。
建立人力資源管理統(tǒng)計學的大致結(jié)構(gòu)的體系，包含建立兩方面的內(nèi)容，一是統(tǒng)計學管理方法，二是統(tǒng)計學理論。建立人力資源管理統(tǒng)計學最主要是要表現(xiàn)出人力資源數(shù)量特征。因此，要先確定3個因素，即：研究的目的和研究的對象，研究的范圍范疇等進行界定，其次在此基礎(chǔ)上，對考核人力資源綜合的指標體系進行設(shè)定，統(tǒng)計指標的設(shè)定很多，例如：人力資源的投入、產(chǎn)出、及效益等；再次對人力資源管理的總體數(shù)目、構(gòu)架、發(fā)展趨勢、人員的分配等情況需用的統(tǒng)計方法展開研究，進入統(tǒng)計的分析階段。
（一）設(shè)置人力資源綜合指標。
建立人力資源統(tǒng)計指標體系，從不同的角度，區(qū)分也不同。譬如可以從時間和空間兩個角度劃分，時間的角度指標體系分為的靜態(tài)和動態(tài)，空間的角度指標體系分為行業(yè)和職業(yè)等。分企業(yè)、部門、個人，這就是又是從宏觀和微觀分的。體系的建立，一般主要是五個大的模塊，即人力資源存量指標、變異指標、相對指標、平均指標、流量指標等，并包含各指標計算方法的確定。
獲取人力資源數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)的調(diào)查采用的主要的調(diào)查方法的確定，比如：典型調(diào)查、全面調(diào)查、抽樣調(diào)查方法等；進一步確定整理數(shù)據(jù)的方法。比如統(tǒng)計分組、統(tǒng)計圖表等都是整理數(shù)據(jù)常用的方法。
（二）人力資源管理統(tǒng)計學理論基礎(chǔ)。
人力資源管理統(tǒng)計學的研究方法、研究對象、研究內(nèi)容、基本范疇等，及涉入的其他學科，還有人力資源經(jīng)濟學，統(tǒng)計學都是屬于人力資源統(tǒng)計學的理論基礎(chǔ)。
（三）人力資源統(tǒng)計制度進一步得到完善。
對于企業(yè)的人力資源講，設(shè)計相對而言完整的統(tǒng)計制度體系，通過應(yīng)用此體系及分析其作用，反思現(xiàn)有的統(tǒng)計的調(diào)查的方式方法，獲取資料的完整性，人力資源的統(tǒng)計的范疇等，在此基礎(chǔ)上，可提出最初的設(shè)想，即人力資源統(tǒng)計制度統(tǒng)一規(guī)范的建立的設(shè)想，來適應(yīng)經(jīng)濟時代的各行各業(yè)。為了確保數(shù)據(jù)信息的準確性、權(quán)威性、統(tǒng)一性，同時滿足各企業(yè)及經(jīng)濟經(jīng)濟活動單位對人力資源統(tǒng)計研究的需要，要求數(shù)據(jù)來源通道必須規(guī)整起來。
四、在企業(yè)人力資源管理中，正確看待統(tǒng)計學在其中的作用。
運用某種單獨的學科，若是要最大限度的發(fā)揮其作用以達到最多的利益化，是不可能的。需要融入到其他的學科，和其他的學科搭配起來共同運用方可實現(xiàn)，因為任何單獨的學科都是不萬能的，所以在企業(yè)的管理中，我們要正確的認識人力資源管理統(tǒng)計學在其中的作用，不應(yīng)該對其中作用夸大，英準確看待其適用的一面。在企業(yè)人力資源管理中，統(tǒng)計學是作為一種工具為其所運用。企業(yè)人力資源管理的研究對象是“人”，運用過程中，很多的因素都要結(jié)合定量分析與定性分析，所以不能也不可以等同于任何一門自然學科那么簡單容易，同時，我們也都了解，統(tǒng)計學的運用是一種非常有用的工具，但是也要根據(jù)實際的情況正當?shù)倪\用，若是不了解實際的情況，盲目的解析數(shù)據(jù)，就很可能做錯誤的定論，嚴重的會給企業(yè)帶來不可計算的損失。所以，在對企業(yè)人力資源管理統(tǒng)計學的進行研究時，針對多方面的因素都要進行全面縝密的考慮，同時將適用于企業(yè)人力資源管理的相關(guān)的學科和統(tǒng)計學科相互聯(lián)系，互相結(jié)合，互相滲透，好好的運用統(tǒng)計學這一重要的工具，在企業(yè)人力資源管理中，最打限度的發(fā)揮其作用。
統(tǒng)計學論文統(tǒng)計學論文數(shù)據(jù)分析篇三
本篇，談到了。
畢業(yè)論文。
的背景和意義、論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容、論文存在的不足三個方面，以下是全文：
各位老師，上午好!我叫王丹，是**級**班的學生，我的論文題目是《財務(wù)柔性與企業(yè)投資行為的實證研究--基于創(chuàng)業(yè)板數(shù)據(jù)分析》。論文是在卓敏導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的背景和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文的背景和意義。
現(xiàn)如今，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所處的環(huán)境表現(xiàn)出兩種明顯的特征：一個是動態(tài)性，一個是復(fù)雜性。公司無時無刻不在經(jīng)歷環(huán)境變化和挑戰(zhàn)，包括外部環(huán)境的威脅，也包括內(nèi)部環(huán)境影響，即動態(tài)性的表現(xiàn)所在。復(fù)雜性是指因為各個環(huán)境因素之間本身就具有錯綜復(fù)雜的關(guān)系，牽制彼此，相互影響，這使得企業(yè)無法很清晰的識別其所處的經(jīng)營環(huán)境，更別提掌握環(huán)境的變化以及環(huán)境的特征了。經(jīng)過三十多年改革開放的發(fā)展，我國企業(yè)環(huán)境從計劃經(jīng)濟發(fā)展到市場經(jīng)濟。它從封閉式經(jīng)濟發(fā)展到開放式經(jīng)濟，以區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展到全球經(jīng)濟的共同發(fā)展，發(fā)生了一系列全面的根本的變化。與西方的經(jīng)濟發(fā)展歷程來比較，我國企業(yè)面臨的環(huán)境更加動蕩、更加錯綜復(fù)雜也是有原因的，主要原因就是我國企業(yè)所處的經(jīng)濟環(huán)境在時間上被縮短了，在空間上也被極度的壓縮了。隨著我國經(jīng)濟體制的不斷完善以及加入國際市場腳步的逐漸加快，企業(yè)面臨更多的機遇與挑戰(zhàn)，因此面臨的經(jīng)濟環(huán)境也更加復(fù)雜多變。除此之外，我國經(jīng)濟環(huán)境本身就不穩(wěn)定，人民幣幣值的波動，通貨膨脹的嚴重存在等等。面對如此的環(huán)境，企業(yè)在進行財務(wù)決策時必須考慮財務(wù)柔性。
dejong與koedijk(2017)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)高管將財務(wù)柔性作為企業(yè)財務(wù)決策時的第一考慮要素，這graham,harvey(2017)的問卷調(diào)查結(jié)果一致。財務(wù)柔性是企業(yè)高效的調(diào)整調(diào)動資源，合理的運用儲備的現(xiàn)金、剩余的舉債的一種能力，具有抵御未來不確定風險和利用可能的機遇的特點。保持財務(wù)柔性能夠幫助企業(yè)在必要的時候以較低的成本迅速籌集資金，提高企業(yè)決策方案的質(zhì)量，保證企業(yè)在面臨風險時處之泰然。充分利用適度的財務(wù)柔性給企業(yè)帶來的優(yōu)勢，在復(fù)雜多變的經(jīng)濟環(huán)境中穩(wěn)健的成長、發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)板上市的企業(yè)入市較晚，2017年10月30日，我國創(chuàng)業(yè)板成立于深交所，經(jīng)歷了十年的醞釀籌備，批準了華誼兄弟，特銳德等企業(yè)的正式掛牌交易。創(chuàng)業(yè)板的出現(xiàn)是我國資本市場發(fā)展的必然產(chǎn)物，逐漸活躍的市場，激發(fā)了投資高漲的熱情，為新興等行業(yè)中的企業(yè)募集生產(chǎn)所需資金，迎合了創(chuàng)業(yè)板為創(chuàng)新型企業(yè)融資提供便利的市場定位。
創(chuàng)業(yè)板上市的企業(yè)具有一些共同的特點，他們多半是中小企業(yè)和高興技術(shù)企業(yè)，面臨的融資約束和風險比主板上市的企業(yè)要大的多，在復(fù)雜多變的環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)板企業(yè)應(yīng)該更加重視財務(wù)柔性，充分利用財務(wù)柔性對企業(yè)投資行為的影響來促進企業(yè)較優(yōu)的進行企業(yè)決策。另外，基于生命周期理論，考慮到生命周期對企業(yè)投資行為的影響，處于不同的生命周期的企業(yè)，其本身的特點以及較合理的投資來源都是有所不同的。因此，處于不同的生命周期，財務(wù)柔性可能對企業(yè)投資行為的影響不同。國外的byoun(2017)以及國內(nèi)的韓鵬(2017)都在研究企業(yè)財務(wù)柔性對投資行為的影響中把生命周期納入考慮。
財務(wù)柔性的研究國外學者起步較早，其研究的重點主要集中于財務(wù)柔性對資本結(jié)構(gòu)的影響以及少量財務(wù)柔性對經(jīng)濟后果的影響。關(guān)于財務(wù)柔性的定義，財務(wù)柔性的來源和財務(wù)柔性的測度方法等都沒有一個統(tǒng)一的標準，這方面的理論亟待豐富。國內(nèi)的研究屬于起步階段、借鑒階段，理論和實證研究都非常的k乏，沒有形成初步的研究體系。有關(guān)研究也只是把財務(wù)柔性作為一個視角，很少將其作為研究的主題，對財務(wù)柔性的研究有待深入與發(fā)展。本文首先充分梳理了財務(wù)柔性的定義，財務(wù)柔性的來源，以及測度方法等，對已有的研究進行概括總結(jié)，從而提出自己對于財務(wù)柔性的看法。在測度方法方面，將現(xiàn)金柔性和負債柔性相結(jié)合，多方面綜合的反映企業(yè)的財務(wù)柔性，使財務(wù)柔性的測度方法更具有說服力。更重要的是，本文站在生命周期的角度，選擇創(chuàng)業(yè)板的數(shù)據(jù)，實證研究了創(chuàng)業(yè)板上市的企業(yè)財務(wù)柔性對企業(yè)投資行為的影響，對財務(wù)柔性的經(jīng)濟后果研究起到了一定的豐富作用，拓寬了有關(guān)理論的深度。
關(guān)于財務(wù)柔性在現(xiàn)實中的應(yīng)用是越來越廣泛，企業(yè)對財務(wù)柔性的重視程度越來越高，不管是服務(wù)型企業(yè)還是生產(chǎn)型企業(yè)，企業(yè)高管都高度關(guān)注著財務(wù)柔性。在財務(wù)柔性被逐漸重視的情況下，本文選擇了創(chuàng)業(yè)板上市的企業(yè)作為研究的樣本，研究了財務(wù)柔性對企業(yè)投資行為的影響。財務(wù)柔性測度方法的總結(jié)和研究，能夠幫助創(chuàng)業(yè)板上市的高新技術(shù)企業(yè)以及其他中小企業(yè)能夠了解企業(yè)自身財務(wù)柔性的水平高低。本文選擇創(chuàng)業(yè)板數(shù)據(jù)進行研究，還將生命周期理論納入研究，研究企業(yè)財務(wù)柔性怎樣影響投資行為，強調(diào)了企業(yè)在投資行為中考慮財務(wù)柔性的重要性。比較債務(wù)柔性、現(xiàn)金柔性對企業(yè)投資行為的影響的不同，以及財務(wù)柔性對企業(yè)投資-現(xiàn)金敏感性如何影響，為中小企業(yè)以及高新技術(shù)企業(yè)在朝陽階段進行財務(wù)柔性策略和選擇保持財務(wù)柔性的方式提供一定的幫助，合理的安排現(xiàn)金柔性與負債融資柔性的比例，具有一定的現(xiàn)實意義。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
第一章，緒論。本章主要介紹文章的選題背景及選題意義，在文獻綜述的基礎(chǔ)上，提出本文的研究內(nèi)容及框架，研究方法和可能的創(chuàng)新點。
第二章，財務(wù)柔性的理論基礎(chǔ)與概念界定。從財務(wù)柔性的定義，到財務(wù)柔性的分類，從財務(wù)柔性的來源到財務(wù)柔性的測度方法，最后財務(wù)柔性的特征，對財務(wù)柔性的理論基礎(chǔ)進行充分的闡述。
第三章，財務(wù)柔性對投資行為影響的理論分析。從理論的角度分析財務(wù)柔性可能對投資行為的影響。依據(jù)國內(nèi)外的研究成果，首先將財務(wù)柔性與投資行為分開來看，在分析財務(wù)柔性存在的動因以及對投資行為的理論分析基礎(chǔ)上，從財務(wù)柔性對投資行為的影響，不同的財務(wù)柔性來源對投資行為影響的不同和財務(wù)柔性對投資敏感性的影響這三方面來探討財務(wù)柔性與投資行為的關(guān)系。
第四章，實證分析。在第三章的理論基礎(chǔ)上，提出三點假設(shè)。假設(shè)1:財務(wù)柔性水平越高的企業(yè)投資水平越高;假設(shè)2:不同方式保持的財務(wù)柔性對企業(yè)的投資行為的影響不同;假設(shè)3:財務(wù)柔性水平對投資-現(xiàn)金敏感性起削弱作用。通過收集我國創(chuàng)業(yè)板上市公司2017年初-2017年末的數(shù)據(jù)，對其進行描述性統(tǒng)計，多元回歸分析等等。
第五章，結(jié)論及政策建議。通過以上章節(jié)的研究，得出結(jié)論。分析研究的不足之處，指出未來可能的研究方向。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
我國創(chuàng)業(yè)板成立于2017年10月30日，截止2017年11月1日只有131家公司在-創(chuàng)業(yè)板上市。本文涉及投資支出的上期數(shù)值以及期末期初的差值，為保證數(shù)據(jù)量盡可能的多，只能選用202017年初到202017年末的數(shù)據(jù)作為研究的對象，其中只涉及188家公司的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)樣本量太少難免會對研究的結(jié)果有一定的影響，本文的很多控制變量就呈現(xiàn)出對投資支出不顯著的影響，但還好的是，主要自變量對因變量的影響多是顯著的。
謝謝!
一文到這里就全部結(jié)束了，本文談到了畢業(yè)論文的背景和意義、論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容、論文存在的不足三個方面，可以參考這個思路。
統(tǒng)計學論文統(tǒng)計學論文數(shù)據(jù)分析篇四
3.江門市內(nèi)部會計控制問題研究。
4.高職院校會計專業(yè)教育教學相關(guān)問題研究。
5.關(guān)于在少直供電所財務(wù)會計的實踐報告。
6.合理利用財務(wù)杠桿優(yōu)化企業(yè)資本結(jié)構(gòu)。
7.江蘇新河農(nóng)用化工有限公司流動資金管理的調(diào)查報告。
8.農(nóng)村信用社財務(wù)管理問題的探討。
9.企業(yè)集團財務(wù)管理模式的選擇與構(gòu)建。
10.淺談商業(yè)銀行會計部位風險及對策。
11.行政事業(yè)單位實施會計集中核算對內(nèi)部審計的影響及對。
12.強化農(nóng)村信用社內(nèi)控建設(shè)積極防化金融風險。
13.上市公司會計信息披露舞弊調(diào)查報告。
14.上市公司會計信息失真對策的研究。
15.如何通過稅務(wù)籌劃實現(xiàn)企業(yè)價值最大化。
16.談電算化會計信息系統(tǒng)及其內(nèi)部控制。
17.無形資產(chǎn)評估若干問題探討。
18.應(yīng)收賬款內(nèi)部控制制度的探討。
19.淺談網(wǎng)絡(luò)會計及對會計假設(shè)的影響。
20.中小民營企業(yè)融資問題研究。
21.政府投資審計項目實例。
22.淺析負債經(jīng)營的相關(guān)問題。
23.會計制度與稅法差異的分析。
24.利潤操縱常見手法及其治理。
25.淺議法務(wù)會計。
26.我國政府會計引入權(quán)責發(fā)生制的思考。
27.試論會計信息失真的成因及其治理對策。
28.試論公允價值計量屬性。
29.上市公司會計信息披露規(guī)范化之探討。
30.淺析戰(zhàn)略成本管理。
31.淺析網(wǎng)絡(luò)會計。
32.淺析內(nèi)部審計風險的形成與控制。
33.淺談我國企業(yè)的內(nèi)部控制體系。
34.汽車企業(yè)沖壓作業(yè)的成本控制。
35.關(guān)于我國物業(yè)稅立法的思考。
36.財務(wù)報表附注在財務(wù)分析中的重要性。
37.淺析負債經(jīng)營的相關(guān)問題。
關(guān)于上市公司會計信息披露問題的探討。
上市公司會計信息質(zhì)量面臨的挑戰(zhàn)與思考。
會計電算化下企業(yè)內(nèi)部控制。
會計電算化在實際財務(wù)中應(yīng)用。
淺談農(nóng)村會計信息失真。
會計規(guī)章制度的變更。
會計信息失真的成因及對策。
淺析固定資產(chǎn)折舊。
淺談現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理的目標。
論誠信危機的根源及治理對策。
淺談現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部會計控制。
論溫州民營企業(yè)會計核算的現(xiàn)狀及改革。
論會計信息失真。
企業(yè)會計信息網(wǎng)絡(luò)化分析。
論消費改稅。
論國有商業(yè)銀行內(nèi)部審計。
論企業(yè)的應(yīng)收帳款管理。
規(guī)定資產(chǎn)折舊。
應(yīng)收款信用管理研究。
溫州眼鏡制造業(yè)成本上升的因素分析與相關(guān)對策。
中小企業(yè)財務(wù)管理中存在的問題及對策。
談?wù)劯鳂I(yè)應(yīng)收帳款的管理。
中小企業(yè)應(yīng)收帳款的管理。
物流行業(yè)財務(wù)管理問題研究。
淺析我國預(yù)算外資金管理的現(xiàn)狀。
淺談高校后勤固定資產(chǎn)的管理。
淺談變動成本法及其簡單應(yīng)用。
中小企業(yè)財務(wù)管理存在的問題及對策。
淺談應(yīng)收帳款的管理。
存貨計價方法的比較。
金融風險及其防范對策。
醫(yī)院固定資產(chǎn)管理。
論企業(yè)存貸折舊。
淺析企業(yè)內(nèi)部審計存在的問題及對策。
淺談網(wǎng)絡(luò)會計的認識。
會計所的與應(yīng)稅所的差異分析。
對完善企業(yè)財務(wù)報表的粗淺看法。
淺談企業(yè)戰(zhàn)略成本管理。
論企業(yè)并購財務(wù)風險及控制。
論外貿(mào)企業(yè)匯兌損益。
對資產(chǎn)減值確認與計量的探討。
以和諧理念開創(chuàng)高校國家助學貸款升格局。
淺談品牌代理帳務(wù)流程。
我國金融控股公司模式的選擇。
上市公司非標準意見審計報告分析。
淺談會計信息失真原因及對策分析。
淺談會計誠信問題。
論企業(yè)內(nèi)部會計審計。
論我國現(xiàn)代企業(yè)成本控制。
論會計規(guī)章制度的變更。
淺談固定資產(chǎn)折舊。
論企業(yè)所得稅的改革與完善。
淺談無形資產(chǎn)的會計核算與管理。
沿海中小企業(yè)融資環(huán)境分析。
論中小企業(yè)的籌資。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代財務(wù)管理的探討。
淺談施工企業(yè)應(yīng)收帳款的管理與清償。
論現(xiàn)代企業(yè)投資風險與控制。
強化財務(wù)管理與提升企業(yè)競爭力的關(guān)系。
論商業(yè)銀行會計工作的內(nèi)控建設(shè)及風險防范。
論我國商業(yè)銀行會計信息披露的問題。
商業(yè)銀行內(nèi)控制度建設(shè)的構(gòu)想。
關(guān)于會計信息化方式下銀行對帳問題的探討。
淺談商業(yè)銀行的會計制度。
加強基本建設(shè)項目財務(wù)管理和監(jiān)督有關(guān)問題的探討。
成本控制在水鉆行業(yè)中的應(yīng)用。
論成本企業(yè)財務(wù)管理的關(guān)鍵。
新會計制度對房地產(chǎn)行業(yè)的影響。
試述成本管理在企業(yè)中的地位和作用。
企業(yè)財務(wù)預(yù)算警示系統(tǒng)研究。
新準則公允價值運用對利潤的影響。
論對我國增值稅稅務(wù)籌劃。
論關(guān)聯(lián)企業(yè)交易信息的披露。
淺析投資決策中凈現(xiàn)值法下折現(xiàn)率的選擇。
論新企業(yè)所得稅法下企業(yè)稅收管理與會計準則差異。
淺談資產(chǎn)減值準則的變化。
論完善企業(yè)內(nèi)部會計監(jiān)督制度。
中小型企業(yè)貨幣資金內(nèi)部控制。
新形勢下企業(yè)所得稅。
淺談資本成本會計若干問題。
企業(yè)合并的會計處理方法及適應(yīng)情況。
論銀行財務(wù)報告存在的問題及改進措施。
淺析銀行不良貸款。
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67........................................后面接著輸入......
75........................................后面接著輸入......
(4行連著輸入就是我的qq)。
恐怕以會計信息失真是最好的切入點。
第一，基本企業(yè)都會存在會計信息失真的問題，這是普遍存在的。
第二，會計信息失真對于企業(yè)內(nèi)部而言，影響著企業(yè)的發(fā)展，方方面面。
希望能對你有幫助，如果搞不定，我樂意幫忙~。
祝新年快樂。
本回答由提問者推薦。
這個必須是按照導(dǎo)師布置的去做，具體案例分析在這里因為字數(shù)的原因說不清楚的，具體可以私信問嘛。
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會計專業(yè)的畢業(yè)論文參考題目如下，供參考：
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中小企業(yè)內(nèi)部控制問題探討。
中小企業(yè)納稅籌劃問題研究。
中小企業(yè)融資問題探討及國際借鑒。
中小企業(yè)稅收籌劃初探。
中小企業(yè)信用問題治理研究。
中小企業(yè)在不同發(fā)展階段戰(zhàn)略選擇問題研究。
中小企業(yè)資金管理存在問題與對策是只要題目還是要案例？說詳細點，我?guī)湍阆胂隆?/p>
電算化會計信息系統(tǒng)的內(nèi)部控制研究。
關(guān)鍵字：會計信息系統(tǒng)；控制措施；方法；內(nèi)部控制。
abstract:。
withthecomputerintheaccountingfieldofapplicationandpopularizationof,accountinginformationsystemsfromthetraditionalmanualaccountinginformationsystemdevelopedtocomputerizedaccountinginformationsystem.thus,accountinginformationsystemtostrengtheninternalcontrol,andcontinuouslyprobeforcomputerizationoftheinternalcontrolenvironmentmeasuresandmethodshasbecomeacurrentbusinessproblemtobesolvedfirstandforemost.
隨著電子信息產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，會計電算化在社會經(jīng)濟中的運用越來越廣泛，隨之而來的如何發(fā)展我國的會計電算化的問題也越來越引起人們的關(guān)注。會計電算化是以電子計算機為主的現(xiàn)代電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會計實務(wù)的簡稱，是電子計算機代替人工，實現(xiàn)報帳、記帳、算帳、查帳以及部分需由人工完成的對會計信息（數(shù)據(jù)）的統(tǒng)計、分析、判斷乃至提供決策的過程。它的使用，使會計人員從繁重的手工勞動中解脫出來，節(jié)約了大量的人力、物力和時間，具有運算速度快、存儲容量大、數(shù)據(jù)高度共享、檢索查詢速度快捷、編制報表簡單、數(shù)據(jù)分析準確等特點，核算手段和財務(wù)管理決策的現(xiàn)代化使收集、整理、傳輸、反饋的會計信息更準確、更及時，提高了會計分析決策能力，為管理者提供所需的會計信息，更好地實現(xiàn)其參與管理、決策的職能。
一、電算化會計特征。
（一）信息系統(tǒng)的特征。
所謂信息系統(tǒng)就是指從數(shù)據(jù)的收集、存儲、處理到傳輸使用的整體。電算化會計系統(tǒng)是指對會計數(shù)據(jù)的收集、存儲、處理與報告使用會計信息的管理信息系統(tǒng)。該信息系統(tǒng)可分為三個不同層次結(jié)構(gòu)，分別為不同管理層服務(wù)。會計數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（adps）為操作層服務(wù)；會計管理信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（amis）為中層管理服務(wù)：會計決策支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（adss）為高層服務(wù)。同時，會計管理信息系統(tǒng)又是企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個重要子系統(tǒng)。
（二）數(shù)據(jù)集中存放和管理的特征。
“電算化會計”改變傳統(tǒng)會計數(shù)據(jù)重復(fù)記錄分散存放而帶來的弊端,采用先進的數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)分類集中存放，既保證了數(shù)據(jù)的可靠性，又可從此完全取消各種會計明細分類賬和對賬操作，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。
（三）人機交互作用的特征。
二、電算化環(huán)境下內(nèi)部控制系統(tǒng)風險分析。
（一）軟件開發(fā)和設(shè)計中存在的風險。
現(xiàn)有的通用財務(wù)軟件中，由于財務(wù)信息軟件開發(fā)人員考慮問題不夠全面，在財務(wù)軟件開發(fā)過程中，難以與實際工作中的一些情況相吻合，開發(fā)的軟件存在微小漏洞，給犯罪分子以可乘之機，正是這一空隙，犯罪分子運用技術(shù)化、智能化等高科技手段進行犯罪活動。
（二）人為風險。
雖然企業(yè)應(yīng)用現(xiàn)代化管理工具替代了陳舊落后、繁瑣的手工核算，減輕了會計人員的重復(fù)勞動，但企業(yè)管理者在思想觀念上沒能及時轉(zhuǎn)變，嚴格而科學管理往往只停留在形式上。犯罪分子利用內(nèi)部防范制度的薄弱環(huán)節(jié)，不惜以身試法，利用合法身份，濫用或盜用操作密碼進行越權(quán)操作，從而達到侵吞企業(yè)財產(chǎn)的目的。例如密碼過于簡單、電算主管授權(quán)沒有嚴格按照要求辦理、財務(wù)系統(tǒng)中的初始數(shù)據(jù)和記賬憑證的修改沒能按規(guī)定進行等。
（三）計算機安全風險。
雖然企業(yè)應(yīng)用現(xiàn)代化管理工具替代了陳舊落后、繁瑣的手工核算，減輕了會。
計人員的重復(fù)勞動，但企業(yè)管理者在思想觀念上沒能及時轉(zhuǎn)變，嚴格而科學管理往往只停留在形式上。犯罪分子利用內(nèi)部防范制度的薄弱環(huán)節(jié)，不惜以身試法，利用合法身份，濫用或盜用操作密碼進行越權(quán)操作，從而達到侵吞企業(yè)財產(chǎn)的目的。例如密碼過于簡單、電算主管授權(quán)沒有嚴格按照要求辦理、財務(wù)系統(tǒng)中的初始數(shù)據(jù)和記賬憑證的修改沒能按規(guī)定進行等。
三、會計電算化對企業(yè)內(nèi)部控制制度的影響。
內(nèi)部控制是企業(yè)單位在會計工作中為維護會計數(shù)據(jù)的可靠性、業(yè)務(wù)經(jīng)營的有效性和財產(chǎn)完整性而制定的各項規(guī)章制度、組織措施管理方法、業(yè)務(wù)處理手續(xù)等控制措施的總稱。會計電算化使傳統(tǒng)的會計系統(tǒng)組織機構(gòu)、會計核算形式及內(nèi)部控制制度等發(fā)生了很大變化，其中對企業(yè)內(nèi)部控制制度的影響最為明顯。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）控制方式發(fā)生改變，由單一制度控制轉(zhuǎn)為程序控制和制度控制。
預(yù)定的步驟完成的業(yè)務(wù)事項，能集中在一個部門甚至一個人完成。
（二）控制對象發(fā)生改變。
控制對象發(fā)生改變，由對人的控制為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ?、機控制為主手工會計系統(tǒng)中，內(nèi)部控制的對象主要是會計對象、工作情況、信息處理方法和處理程序等。企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生均記錄于紙張之上，并按會計數(shù)據(jù)處理的不同過程分為原始憑證、記賬憑證。會計電算化后，會計憑證轉(zhuǎn)變?yōu)橐晕募⒂涗浶问絻Υ嬖诖判越橘|(zhì)上，使會計核算無紙化，修改數(shù)據(jù)不留痕跡。隨著電子商務(wù)、網(wǎng)上交易、無紙化交易等的推行，每一項交易發(fā)生時，有關(guān)該項交易的有關(guān)信息由業(yè)務(wù)人員直接輸入計算機，并由計算機自動記錄，原先使用的每項交易必備的各種憑證、單據(jù)被部分地取消了，原來在核算過程中進行的各種必要的核對、審核等工作有相當一部分變?yōu)橛捎嬎銠C自動完成了。
（三）加大了控制舞弊、犯罪的難度。
由于控制方法，對象等方面的變化，企業(yè)原有的內(nèi)部控制制度已不能適應(yīng)電算化會計系統(tǒng)的要求，因此進一步完善企業(yè)內(nèi)部控制制度已刻不容緩。計算機會計系統(tǒng)的內(nèi)部控制是一個范圍大、控制程序復(fù)雜的綜合性控制，完善會計電算化內(nèi)部控制的基本思路為：堅持明確分工、相互獨立、互相牽制、相互制約的安全管理原則，建立系統(tǒng)的人工與機器相結(jié)合的控制機制，使會計電算化運行的每一個過程都處于嚴密控制之中。
四、會計電算化存在的主要問題。
（一）兼容性差。
由于各個系統(tǒng)都是自行開發(fā)，各自使用不同的操作平臺和支持軟件，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不同，編程風格各異各軟件公司為技術(shù)保密，相互沒有交流和溝通，沒有業(yè)界的協(xié)議，自然也就沒有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)接口，很難在不同系統(tǒng)上實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。
（二）系統(tǒng)內(nèi)部銜接性差。
由于當前許多財會軟件都著重開發(fā)帳務(wù)處理與報表管理，對于其他諸如成本核算、市場預(yù)測等功能開發(fā)力度較小，使得在處理此類問題時，需先將財會管理的有關(guān)數(shù)據(jù)輸出，經(jīng)人工核算后再重新輸入，就是說從一個處理系統(tǒng)（模塊）到另一個處理系統(tǒng)（模塊），不能自動轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)格式，直接使用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。這不僅嗇了工作量，而且因為由人工核算、人工輸入等人為因素，必然增加出錯機率，使得財會軟件不能充分發(fā)揮它的管理功效和預(yù)測功能。在這種意義上，只能稱它為“加電的帳本”。
（三）數(shù)據(jù)保密性、安全性差。
很多時候，財務(wù)上的數(shù)據(jù)，是企業(yè)的絕對秘密，在很大程度上關(guān)系著企業(yè)的自下而上與發(fā)展，但幾乎所有的軟件系統(tǒng)都在為完善會計功能和適應(yīng)財務(wù)制度大傷腦筋，卻沒有幾家軟件認真研究過數(shù)據(jù)的保密問題。所謂的加密，也無非是對軟件本身的加密，防止盜版。另處在進入系統(tǒng)時加上些諸如用戶口令、聲音監(jiān)測、指紋辨認等檢測手段和用戶權(quán)限設(shè)置等限制手段，不能真正起到數(shù)據(jù)的保密作用。安全性上，更是難如人意，系統(tǒng)一旦癱瘓，或者受病毒侵襲，或者突然斷電，很難從容恢復(fù)原來的數(shù)據(jù)。
（四）實用性不強。
（五）開發(fā)者與使用者的矛盾。
早期的軟件，是由程序員專門開發(fā)，它雖然能實現(xiàn)用戶的數(shù)據(jù)處理的要求，但對財務(wù)工作的實質(zhì)以及用戶使用水平都沒能準確定位，使這些軟件很難使用；現(xiàn)在是程序員與會計專業(yè)人員共同開發(fā)，但也僅僅是從用戶界面、系統(tǒng)平臺、報表處理等問題上做文章，不能滿足用戶實際需要。
在我國，計算機熱起來大約不到十年，而且真正普及應(yīng)用也不過三五年，或者說現(xiàn)在仍然沒有達到普及水平。人們對它的認識，自然不盡相同。即使廠家在安裝會計軟件時都作了系統(tǒng)的培訓，但對也許從未接觸過計算機的會計們來說，它怎么也不如算盤和筆好用，而且需要極端小心，一旦出錯，可能就會使自己很長時間的工作成果付諸東流。
五、電算化會計信息系統(tǒng)的內(nèi)部控制措施與方法。
（一）從控制的形式上看。
1、制度控制。
制度控制，即完備有效的內(nèi)部控制制度是電算化內(nèi)部控制的基本保證。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。每一事物的產(chǎn)生，都有其內(nèi)在的運行規(guī)則，會計電算化代替手工也同樣有自己獨特運行規(guī)則，需要一套完備的制度來約束。
2、組織機構(gòu)控制。
出納、核算、稽核和檔案人員等。而電算化會計崗位則是操作員、電算維護員、電算主管。以上兩種工作崗位不得兼任，還要明確軟件開發(fā)人員、維護人員不能兼任操作員。建立各崗位人員的崗位責任制度，分工合理，責任明確。各崗位都得到一定的授權(quán)，并用密碼控制，防止非法操作，越權(quán)操作。這樣各崗位人員互相制約和互相牽制，從而防止違法行為的發(fā)生和及時發(fā)現(xiàn)錯誤。
3、程序的設(shè)計和操作控制。
軟件的研制、開發(fā)一定要規(guī)范，開發(fā)、研制的軟件必須進行全面、深入的調(diào)查，科學系統(tǒng)地分析和設(shè)計，必須符合財政部發(fā)布的《會計核算軟件基本功能規(guī)范》的要求。開發(fā)、研制出的軟件在投入運行前必須經(jīng)上級有關(guān)部門的評審、鑒定，軟件的有關(guān)文檔資料必須齊全。會計電算化操作應(yīng)嚴格遵循會計業(yè)務(wù)和處理流程進行，在會計軟件中設(shè)置防止重復(fù)操作、遺漏操作和誤操作的控制程序。
4、數(shù)據(jù)的輸入、輸出和安全控制。
會計電算化系統(tǒng)主要是由數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)通訊、數(shù)據(jù)保存，數(shù)據(jù)輸出幾個部分構(gòu)成。在這些環(huán)節(jié)中分析出現(xiàn)風險的可能性，分析系統(tǒng)設(shè)計過程中是否在實現(xiàn)各個功能時嵌入相應(yīng)的內(nèi)部控制措施，嵌入的內(nèi)部控制措施是否發(fā)揮作用，對于一些潛在的可預(yù)見風險是否在系統(tǒng)中采取預(yù)防措施，是否對不可預(yù)見風險的處理留有系統(tǒng)空間等等。由此保證各個環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)準確、有效和全過程會計電算化的安全完整。在會計電算化工作中，電腦原始數(shù)據(jù)是由人工事先進行審核和確認后輸入計算機內(nèi)的，因而自動處理數(shù)據(jù)的準確性完全依賴原始數(shù)據(jù)輸入時的準確性。會計資料是單位的絕對機密，一旦泄露將給單位帶來不應(yīng)有的損失，而磁性介質(zhì)的可復(fù)制性又使會計資料極易泄露而不易發(fā)現(xiàn)。故會計電算化系統(tǒng)的輸出不論是磁性文件還是打印資料，輸出后均應(yīng)立即受到嚴格管理，以防被人竊取和篡改。存載數(shù)據(jù)介質(zhì)本身可能存在安全性能以及蓄意的計算機病毒的侵害是危害數(shù)據(jù)安全的兩大重要隱患。
5、會計處理控制。
的內(nèi)控制度要求，憑證附件是否完整等。審核計算機內(nèi)部數(shù)據(jù)與書面資料的一致性，如輸出的工資單與職工花名冊進行對照檢查，防止錯發(fā)工資等。
（二）從電算化系統(tǒng)的內(nèi)部控制內(nèi)容來看。
1、加強制度建設(shè)，增強制度意識。
純粹的制度建設(shè)，如果沒有有效的執(zhí)行，也就等于沒有了制度。我們一方面在加強制度建設(shè)的同時，應(yīng)該進一步增強財務(wù)人員的制度意識，保證執(zhí)行力。
當然，建立健全的會計電算化制度，是電算化正常運行的首要任務(wù)，包括建立會計電算化操作基本要求、會計電算化數(shù)據(jù)備份及軟盤管理制度、網(wǎng)絡(luò)維護和計算機病毒防治制度、電算化微機檔案管理制度等。加強領(lǐng)導(dǎo)、組織和規(guī)劃，加強財務(wù)人員有關(guān)制度意識的教育，不僅僅是企業(yè)會計信息化發(fā)展的要求，更是企業(yè)會計電算化安全、有效運行的保證。
2、加強程序操作記錄。
形式的報告，經(jīng)批準后才能實施修改，所有與軟件修改有關(guān)的記錄都應(yīng)該打印后存檔。
3、加強會計人員職能控制。
由于會計電算化功能的相對集中，我們必須制定相應(yīng)的組織和管理控制，明確職責分工，加強組織控制，將系統(tǒng)中不相容的職責進行分離，以相應(yīng)的管理規(guī)章對系統(tǒng)中的各類人員進行嚴密分工。通過設(shè)立一種相互稽核、相互監(jiān)督和相互制約的機制來保障會計信息的真實和可靠，減少發(fā)生錯誤和舞弊的可能性。職責分工首先是會計電算化使用部門與業(yè)務(wù)部門的職責相分離（業(yè)務(wù)部門指產(chǎn)生原始數(shù)據(jù)的部門或人員），盡可能保持不相容職能（如業(yè)務(wù)授權(quán)、執(zhí)行、保管和記錄）。
會計主管、出納、稽核、會計核算各崗等基本會計工作崗位。會計信息管理人員負責日常成本核算工作，資產(chǎn)管理人員負責工程及固定資產(chǎn)管理，資金管理人員負責資金的籌集，預(yù)算管理人員負責各項資金預(yù)算、成本預(yù)算以及工程預(yù)決算等，會計主管人員負責各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的合規(guī)、合法性審核，出納人員負責資金的結(jié)算，以上各崗位按照會計制度規(guī)定實行不相容崗位分離。在實行電算化后，各項職能分工均按照會計制度相關(guān)規(guī)定進行，有電算主管或系統(tǒng)管理員按照不相容崗位分離的原則對上述電算崗位設(shè)置相應(yīng)的功能權(quán)限、賬套權(quán)限、操作時間權(quán)限等。在功能權(quán)限設(shè)置上負責審核人員，不賦予制證權(quán)限，不兼任出納工作，對業(yè)務(wù)的真實性、合法性以及完整性負責。制證人員賦予審核權(quán)限，出納人員不賦予除固定資產(chǎn)管理之外的其他工作，電算主管和系統(tǒng)管理員負責日常監(jiān)督、系統(tǒng)安全運行、數(shù)據(jù)安全以及協(xié)調(diào)各工作人員關(guān)系等。會計檔案人員負責數(shù)據(jù)光盤、系統(tǒng)光盤及各類紙制資料的保管工作，但系統(tǒng)光盤和數(shù)據(jù)光盤應(yīng)分開保管。
4、加強會計人員的電算化培訓工作。
會計電算化信息系統(tǒng)應(yīng)在開發(fā)階段就要對使用該系統(tǒng)的有關(guān)人員進行培訓，提高其對系統(tǒng)的認識和理解，以減少系統(tǒng)運行后出錯的可能性。外購的商品化軟件應(yīng)要求軟件開發(fā)公司提供足夠的培訓機會和時間。在系統(tǒng)運行前對有關(guān)人員進行的培訓，不僅僅是系統(tǒng)的操作培訓，還應(yīng)包括讓這些人員了解系統(tǒng)投入運行后新的內(nèi)部控制制度、會計信息系統(tǒng)運行后的新的憑證流轉(zhuǎn)程序、會計信息的進一步利用和分析的前景等。
5、加強程序操作流程控制。
為了保證信息處理質(zhì)量，減少產(chǎn)生差錯和事故的概率，應(yīng)制定相應(yīng)的上機守則與操作規(guī)程，規(guī)范程序操作。上機守則主要是對電腦機房內(nèi)工作所作的一般性規(guī)定。操作規(guī)程則是提出了會計業(yè)務(wù)計算機處理過程的具體操作步驟和具體要求，包括各種操作命令、各種設(shè)備的使用說明以及非常情況的處理等。對日記賬和已結(jié)賬業(yè)務(wù)設(shè)置不可修改或逆操作程序，要修改必須通過編制記賬憑證沖正或補充登記來更正，以保證會計數(shù)據(jù)的完整性、真實性。
6、加強安全管理和控制。
電算化會計信息系統(tǒng)的安全控制是指如何采取有效的內(nèi)部控制方法和措施來保證系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的安全，保證系統(tǒng)可靠地運行。系統(tǒng)的安全控制包括系統(tǒng)的接觸控制、后備控制和環(huán)境安全控制等內(nèi)容。具體包括：
嚴格按照會計人員崗位設(shè)置相應(yīng)的操作權(quán)限，對不相容崗位進行嚴格分離。
對電算主管、各操作人員、系統(tǒng)維護人員、程序開發(fā)人員等的密碼設(shè)置做嚴密規(guī)定，禁止設(shè)置簡易的密碼，防止不相關(guān)人員盜用。
建立日常數(shù)據(jù)備份制度，采用兩種以上方式定期對數(shù)據(jù)進行備份，備份方式包括：服務(wù)器和工作站雙重備份、數(shù)據(jù)整體備份和分模塊備份。
定期對財務(wù)信息系統(tǒng)進行維護，采取應(yīng)有的“病毒”防御措施，定期進行殺“毒”，防止“病毒”入侵。
禁止財務(wù)工作站與互聯(lián)網(wǎng)相連，切斷“病毒”入侵系統(tǒng)可能途徑，對數(shù)據(jù)的輸入進行嚴格管理，輸入數(shù)據(jù)時，應(yīng)經(jīng)過相關(guān)人員的檢查無“病毒”后方可輸入。
各級操作人員發(fā)生變動時，除了按照規(guī)定做好會計人員交接工作外，還應(yīng)對用戶登錄名稱和密碼數(shù)據(jù)文件進行備份，并防止用戶名和密碼被盜用。
7、檔案管理控制。
進行微機檔案管理控制可以有效保證數(shù)據(jù)的可恢復(fù)性，在計算機系統(tǒng)受到損壞情況下，可以及時恢復(fù)財務(wù)數(shù)據(jù)，保證會計資料不會丟失，同時也保證了會計工作的正常運轉(zhuǎn)。具體控制措施有：
建立計算機檔案管理制度，注冊名、科目體系、報表數(shù)據(jù)來源、運算關(guān)系、勾稽關(guān)系等各種初始化資料應(yīng)作為檔案保存。
每月所有的賬簿、科目匯總表、清理賬戶清單、輔助賬頁應(yīng)及時分類歸檔保存。
所有光盤、軟盤備份應(yīng)貼好明細標簽歸檔，妥善保管，作為檔案資料保存。
做好對會計電算化檔案的防磁、防火、防潮和防塵工作，重要會計檔案應(yīng)準備雙份，存放于兩個不同的地點。同時，定期對磁性介質(zhì)保存的會計檔案進行檢查，定期進行復(fù)制，防止由于磁性介質(zhì)損壞，而使會計檔案丟失。
8、加強內(nèi)部審計。
內(nèi)部審計是內(nèi)部控制系統(tǒng)的重要組成部分，也是電算化會計下實施內(nèi)部會計監(jiān)督的一種手段。在會計電算化環(huán)境下，由于審計對象的表現(xiàn)形式發(fā)生了改變，對內(nèi)部審計提出了更高、更嚴格的要求。
首先應(yīng)加大對審計人員的高層次培訓，如網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電算化信息系統(tǒng)等方面。
培訓，使審計人員能適應(yīng)會計信息化審計需要。其次，由于審計人員的能力有限，不可能對諸多領(lǐng)域全方位了解，故應(yīng)在外聘請專家協(xié)助審計。比如參與軟件的開發(fā)階段的可能性分析，軟件運行環(huán)節(jié)升級可靠性審計、日常處理是否符合內(nèi)部控制要求等。最后，我們在制定完備的控制制度的同時，如果沒有有限的執(zhí)行，是徒勞。從目前的國內(nèi)形式來看，由于執(zhí)行力不夠，導(dǎo)致內(nèi)部控制制度失效時有發(fā)生，所以在制定制度的同時，應(yīng)加強執(zhí)行力建設(shè)。
隨著電子技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，會計電算化的普及程度也越來越高，內(nèi)部會計控制中的新問題和新課題將不斷出現(xiàn)。對會計風險的深入研究，必將使在會計電算化下形成新的會計理論和方法得到進一步完善和發(fā)展，也使得電算化會計環(huán)境下的內(nèi)部控制制度不斷地調(diào)整、改善，真正做到保證會計信息的真實性、完整性和可靠性，為企業(yè)做出正確的決策提供有效的信息，給企業(yè)創(chuàng)造良好的會計效益。
參考文獻：
[3]會計電算化工作規(guī)范[m]財政部經(jīng)濟科學出版社，1996。
統(tǒng)計學論文統(tǒng)計學論文數(shù)據(jù)分析篇五
摘要：基于農(nóng)村擁有幾千萬農(nóng)機從業(yè)人員及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需求，應(yīng)該把農(nóng)機信息化體系建設(shè)列為農(nóng)機化發(fā)展的重點建設(shè)項目。為此需要認真探索研究構(gòu)建農(nóng)機移動通信信息化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，推動農(nóng)機化發(fā)展的路徑，文章希望為構(gòu)建農(nóng)村農(nóng)機移動通信信息化服務(wù)提供幫助。
關(guān)鍵詞：農(nóng)機信息化；移動通信；服務(wù)平臺。
1、移動通信發(fā)展現(xiàn)狀有利于農(nóng)機信息化建設(shè)。
鑒于當前農(nóng)村農(nóng)機信息化體系的現(xiàn)狀，完全可以利用移動通信這個高效靈活的信息平臺來建立一套新農(nóng)機信息化體系――基于移動通信的農(nóng)機信息化服務(wù)平臺。當前中國的移動通信已經(jīng)發(fā)展到了一個相對較高的階段，移動通信的覆蓋范圍廣。移動運營商在有人口的地方都會有基站的架設(shè)，信號能覆蓋全區(qū)大部分的市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直到村。有線網(wǎng)絡(luò)無法架設(shè)到的地區(qū)，無線信號卻可以覆蓋到，這就解決了有線網(wǎng)絡(luò)“最后一公里”的障礙，也解決了制約農(nóng)民的信息“瓶頸”[1]。
2、建立基于移動通信的農(nóng)機信息化服務(wù)平臺的方式。
2.1以sp、cp+sp的方式農(nóng)機信息服務(wù)機構(gòu)向業(yè)務(wù)內(nèi)容提供部門獲取資訊，如農(nóng)民對氣象信息需求迫切，那么農(nóng)機信息服務(wù)機構(gòu)就可以向氣象臺獲取氣象信息，然后通過移動運營商以短信或者更高級的形式向農(nóng)民發(fā)布，例如圖片、語音等方式，這樣就使得信息更為直觀；如農(nóng)民需要其它類型的信息服務(wù)，那么農(nóng)機信息服務(wù)機構(gòu)就可以通過向其它相應(yīng)部門獲取[2]；甚至農(nóng)民也可以向農(nóng)機信息服務(wù)機構(gòu)發(fā)布自己的供求信息，再由農(nóng)機信息服務(wù)機構(gòu)通過移動運營商向其它農(nóng)民發(fā)布。
2.2以wap網(wǎng)站的方式由于sp或cp+sp方式在互動性上的不足，于是尋求更為靈活的方式，就是建立wap網(wǎng)站。得益于移動通信技術(shù)的發(fā)展，尤其是移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和gprs業(yè)務(wù)的蓬勃興起，用手機上網(wǎng)瀏覽現(xiàn)在是一件相當簡單的事情。使用這種技術(shù)的一大優(yōu)點就是互動性非常好，就如同用有線網(wǎng)絡(luò)在固定的電腦上瀏覽網(wǎng)頁一般[3]?，F(xiàn)在大多數(shù)的手機都具備了gprs功能，只要開通業(yè)務(wù)和對手機進行簡單的設(shè)置，就可以實現(xiàn)用手機上網(wǎng)瀏覽。
2.3以3g的方式基于3g建立的農(nóng)機信息化服務(wù)平臺將能夠為農(nóng)民提供更豐富的信息業(yè)務(wù)。包括提供現(xiàn)行移動通信網(wǎng)絡(luò)上提供的所有信息業(yè)務(wù)，并能使其更為具體形象。例如產(chǎn)品的推廣介紹，得益于3g的.大帶寬和高速率，不僅能夠用圖片來展示，還可以用視頻進行展示，農(nóng)民不用離開作業(yè)現(xiàn)場就可以觀看到遠在千里之外的產(chǎn)品演示；3g還能夠提供現(xiàn)行網(wǎng)絡(luò)所無法提供的增值業(yè)務(wù)，例如可視電話，農(nóng)民可以通過信息服務(wù)平臺尋找合作伙伴，然后進行可視的電話洽談，甚至可以同時與幾個合作伙伴進行可視的電話洽談；此外，農(nóng)民還可以下載觀看由農(nóng)機信息機構(gòu)發(fā)布在網(wǎng)站上的技術(shù)推廣的視頻，或者直接觀看由農(nóng)機信息機構(gòu)通過信息服務(wù)平臺直播的技術(shù)推廣節(jié)目，農(nóng)機服務(wù)機構(gòu)便能夠在一地方向多個地方進行技術(shù)的推廣[4]。
3、結(jié)束語。
綜上所述，全面提高科技示范戶的素質(zhì)和輻射能力。認真探索研究構(gòu)建農(nóng)村農(nóng)機移動通信信息化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，推動農(nóng)機化發(fā)展中示范戶是否選準，將直接關(guān)系到新技術(shù)是否能在群眾中推廣，它是非常關(guān)鍵的一環(huán)。所選的示范戶首先一定要科技意識強，樂意接受新的科學技術(shù)，敢大膽嘗試新技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用；其次要胸懷寬廣，不保守，樂于助人；還要人緣好，別人愿意與他接觸、交流，這樣才能保證示范戶學到的技術(shù)在群眾中推廣。
參考文獻：
[3]王俊英，宋慧欣，周繼華，等.探索農(nóng)業(yè)科技推廣新機制拓展農(nóng)業(yè)科技入戶新思路[j].作物雜志，2006(2)：4-6.
[4]張建明，魏家尚.以實施科技入戶工程為契機創(chuàng)新農(nóng)技推廣機制[j].中國農(nóng)技推廣，2005，21(9)：7-8.
統(tǒng)計學論文統(tǒng)計學論文數(shù)據(jù)分析篇六
中國經(jīng)濟處于快速發(fā)展之中，在這一過程中，要關(guān)注經(jīng)濟管理的效率與合理性。由于經(jīng)濟的涉及面廣且影響因素較多，這就要求管理人員掌握必要的理論，從根本上處理經(jīng)濟管理問題。實踐表明，統(tǒng)計學在當代經(jīng)濟管理中具有重要作用。如何正確看待這一理論，并且將其合理的應(yīng)用于經(jīng)濟管理中，是本文研究的重點。
統(tǒng)計學是一門具有綜合性的學科，是數(shù)學的一個分支。它主要以數(shù)學的搜索與整理為前提，以數(shù)據(jù)分析為主要手段，可對經(jīng)濟學等多種現(xiàn)象做出正確的解決和判斷。進入新時期，經(jīng)濟學面臨著更加復(fù)雜的發(fā)展局勢，其發(fā)展需要有力的理論支撐，統(tǒng)計學的特點與經(jīng)濟發(fā)展的很多方面都能夠吻合。目前，統(tǒng)計學已經(jīng)在經(jīng)濟管理的多個方面起到了積極作用。當代經(jīng)濟的發(fā)展是有管理學與經(jīng)濟學共同構(gòu)成，管理是經(jīng)濟的重要方面，管理學同樣具有復(fù)雜性，是通過一系列的手段來完成管理活動，要促進管理手段的合理化，就需要統(tǒng)計學作為支撐。
2統(tǒng)計學對經(jīng)濟管理的影響。
2.1統(tǒng)計學可以合理化企業(yè)報酬分配。
職工的薪資分配就是一個最基本的企業(yè)報酬分配問題，數(shù)學在職工的薪資分配中具有積極的作用。數(shù)學可以作為員工薪資定量計算的輔助工作，能夠確保員工的利益合理化。對于企業(yè)發(fā)展來說，統(tǒng)計學主要可以用于企業(yè)職工的薪資比例調(diào)節(jié)，從而使企業(yè)形成一種公平的氣氛，促進員工積極性的提高，確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
2.2充分利用統(tǒng)計學的有關(guān)規(guī)定。
經(jīng)濟問題是龐雜的，統(tǒng)計學是一項綜合性的學科，可以解決經(jīng)濟學發(fā)展中的多個問題。尤其是在我國進入了世界經(jīng)濟體系中后，經(jīng)濟的發(fā)展要符合國際市場的需求，信息的統(tǒng)計具有多樣化的手段，在經(jīng)濟政策調(diào)整中具有促進作用。另外，在經(jīng)濟管理過程中，統(tǒng)計學也使管理過程更容易。數(shù)學公式可以應(yīng)用于多種不同的對象中，數(shù)學的量變和質(zhì)變關(guān)系可以解決經(jīng)濟學發(fā)展不穩(wěn)定問題。數(shù)學也是十分嚴謹?shù)腵學科，所計算的經(jīng)濟學數(shù)據(jù)可供經(jīng)濟學者和企業(yè)作為依據(jù)，經(jīng)濟學發(fā)展和研究的嚴謹性與數(shù)學保持驚人的一致。
3統(tǒng)計學在當代經(jīng)濟管理中的具體運用。
3.1數(shù)學在營銷管理中的應(yīng)用。
市場分析是營銷管理的前提條件，數(shù)學的眾多理論都對經(jīng)濟學營銷管理提供理論的支撐和指導(dǎo)，統(tǒng)計學可以幫助企業(yè)計算日常的銷售情況，分析市場的未來發(fā)展現(xiàn)狀，制定合理的產(chǎn)品價格。缺少統(tǒng)計學這一保障，營銷管理會顯得比較混亂。并且作為經(jīng)濟學的關(guān)鍵工具，通過間接的和直接的教學方式都可以分析出營銷所需條件，使企業(yè)營銷更加順利。
3.2統(tǒng)計學應(yīng)用于人力資源管理。
人力資源在企業(yè)發(fā)展中具有十分重要的作用，然而人力資源管理是企業(yè)發(fā)展中較為復(fù)雜的部分，涉及大量的數(shù)據(jù)和表格，統(tǒng)計學的應(yīng)用不可缺少。統(tǒng)計學可以幫助企業(yè)人力資源管理進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，了解員工的學歷、工作經(jīng)驗等基本狀況，以便于在招聘和人員分配上更加合理。另外，員工具有個性特點，在這一過程中，要通過統(tǒng)計學為人力資源管理提供一個分析員工特點的工具，使管理人員了解員工的個性特點，使人力資源調(diào)配能夠更加合理，同時滿足員工的個性需求，促進其學習積極性的提高。統(tǒng)計學還可以為企業(yè)人力資源統(tǒng)計提供必要的依據(jù)，抓住人力資源分析的重點，從而使人力資源能夠全方位、高效的發(fā)展，促進企業(yè)的快速發(fā)展。
現(xiàn)代企業(yè)離不開審計，審計可以使企業(yè)發(fā)展更加規(guī)范，可以促進企業(yè)的發(fā)展。統(tǒng)計學應(yīng)用于審計，主要體現(xiàn)在其樣本統(tǒng)計上，由于每個樣本都具有自身的特點，只有采取統(tǒng)計學的理念才能審計更加合理，抽樣更加高效，使每種概率都能夠有樣本的加入。可見，在審計實務(wù)中，統(tǒng)計學的介入是一種必然現(xiàn)象，要確保審計的準確、靈活和高效性，必須認識到統(tǒng)計學的作用并且正確應(yīng)用統(tǒng)計學理論。現(xiàn)代審計也處于發(fā)展過程中，審計的合理性還需要進一步考察，統(tǒng)計學作為審計的基礎(chǔ)工具，可以促進審計的合理性，使其朝著正確的方向發(fā)展。
4總結(jié)。
統(tǒng)計學是數(shù)學重要理論之一，統(tǒng)計以解決多數(shù)據(jù)、復(fù)雜的問題為主。經(jīng)濟發(fā)展過程中，無論是在審計、還是在預(yù)算和管理中都遇到較多的數(shù)據(jù)、圖表問題。統(tǒng)計學在經(jīng)濟管理中具有指導(dǎo)意義。通過統(tǒng)計學的應(yīng)用，可以幫助人力資源管理人員、審計人員更輕松的獲得員工和企業(yè)的基本信息，并對企業(yè)做出評價與策略調(diào)整。當然，我國企業(yè)在統(tǒng)計學的應(yīng)用上還不夠，還需要在企業(yè)內(nèi)部對統(tǒng)計學的作用進行進一步的分析和闡述，使企業(yè)員工與管理人員進一步認識到統(tǒng)計學的作用，也能夠掌握更多統(tǒng)計學的應(yīng)用方法，從而發(fā)揮這一工具的積極意義，解決企業(yè)內(nèi)部的多種問題，促進企業(yè)的快速發(fā)展。
統(tǒng)計學論文統(tǒng)計學論文數(shù)據(jù)分析篇七
隨著科學技術(shù)發(fā)展以及社會進步，逐漸進入了計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展時代，計算機網(wǎng)絡(luò)在生活以及工作中具有重要作用，并且很好提高了人們的生活質(zhì)量以及辦事效率。當然計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用在推動社會發(fā)展基礎(chǔ)上，也帶來了很多問題，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，能夠造福社會，同時也會產(chǎn)生一些負面影響。計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用涉及很多個人信息以及數(shù)據(jù)等，特別是一些重要文件，若是丟失或是泄露等都會造成嚴重的損失。所以，當前的計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全逐漸成為關(guān)注的焦點，應(yīng)重視對數(shù)據(jù)安全策略的分析以及研究，積極探索更加優(yōu)良的計算機網(wǎng)絡(luò)管理策略。
統(tǒng)計學論文統(tǒng)計學論文數(shù)據(jù)分析篇八
摘要：房地產(chǎn)價格尤其是住房價格是當前社會各界關(guān)注的焦點。本文從房價及相關(guān)問題入手進行分析，以期幫助讀者進一步認識房價及房價問題的本質(zhì)，推動住房價問題研究不斷深入。
關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)結(jié)構(gòu)，房地產(chǎn)價格，房地產(chǎn)價格變動因素。
1.1房地產(chǎn)市場具有較高的市場集中度。
房地產(chǎn)企業(yè)不同于一般的小型企業(yè)，房地產(chǎn)企業(yè)容易受到地域性的影響。比如北上廣這些大城市地區(qū)的房價普遍偏貴，主要是因為這些地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展比較快，人口流動大，因而房地產(chǎn)的價格也較高。對于同一個地區(qū)，也會有很多不同的房地產(chǎn)商家。但總的來說，一個地區(qū)比較有名的房地產(chǎn)商家比較有限，市場的集中程度比較高，因而相比較那些小型的企業(yè)，它的壟斷程度比較高，實力較強的壟斷性企業(yè)很容易壟斷一個地區(qū)的房地產(chǎn)市場。
1.2房地產(chǎn)市場具有較高的進入障礙。
由于房地產(chǎn)市霰舊淼募中度，房地產(chǎn)市場本身對進入的企業(yè)的要求極高。這種進入障礙主要分為行政性市場障礙和經(jīng)濟性市場進入障礙。行政性市場進入障礙主要是指房地產(chǎn)商想在一個地區(qū)開發(fā)一個項目必須辦理相應(yīng)的證明，這些證件的辦理需要涉及到房屋管理、城市規(guī)劃、工商管理、國土資源、建設(shè)、交通、稅務(wù)、節(jié)能、環(huán)保等多個不同的部門，地產(chǎn)開發(fā)之前需要將這些所有需要的證件都辦理好，通過各個部門的審批也不是一件十分容易的事，而且耗費的時間也比較長。在早幾年前，土地的使用權(quán)都是實行土地拍賣制度，房地產(chǎn)企業(yè)實行的是土地有償出讓制，在這種情況下，很多房地產(chǎn)商獲得了大量的`土地，因而使得后續(xù)的一些商家想從事這方面的工作卻沒有土地，這種局面的形成，使得房地產(chǎn)價格一直居高不下。
房地產(chǎn)價格是一個人（或機構(gòu)）從另外一個人（或機構(gòu)）手中獲取房地產(chǎn)所必須付出的代價，通常用貨幣來表示。這首先是由于房地產(chǎn)價格形成機制上的多樣性、評估價格、抵押價格，其次是價格產(chǎn)生時點的不一致性[供應(yīng)價格，再次是房屋屬性的不一致性，最后就是表現(xiàn)形式上的多樣性（平均價格、同質(zhì)價格、中位數(shù)價格、理論價格）。當然，還可以有總價和單價、名義價格和實際價格的區(qū)別等等。大家做到一起討論房價問題，必須先在房價的內(nèi)涵上有一個一致的認識，并以此作為分析討論的基礎(chǔ)。
房地產(chǎn)價格的影響因素，包括了社會因素（人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)和發(fā)展變化趨勢，家庭規(guī)模、結(jié)構(gòu)和發(fā)展變化趨勢，傳統(tǒng)、文化偏好和潮流），經(jīng)濟因素（宏觀經(jīng)濟發(fā)展狀況與通貨膨脹，居民人均可支配收入水平，貸款可獲得性與資金使用成本），政治因素。同時房地產(chǎn)本身的屬性特征即物理屬性（區(qū)位與鄰里、建筑型式、建筑密度、樓層、朝向、層高、裝修狀況、周邊公共服務(wù)設(shè)施狀況、基礎(chǔ)設(shè)施狀況等等）和法律屬性也對房價產(chǎn)生著巨大的影響。分析房價發(fā)展變化規(guī)律，必須區(qū)分宏觀社會經(jīng)濟與政治因素變化，以及微觀的房地產(chǎn)屬性特征變化的影響。例如，分析當前房價上升的原因，既要考察宏觀因素的影響，也要考察微觀因素的影響，兩者不能混淆。
房地產(chǎn)價格的變化規(guī)律，主要體現(xiàn)在：與宏觀經(jīng)濟之間保持著長期均衡的關(guān)系。決定當前房地產(chǎn)價格的租金、資本化率和預(yù)期因素，無一不受經(jīng)濟基本面指標的影響，房地產(chǎn)價格長期與經(jīng)濟基本面指標背離，就會形成房地產(chǎn)價格泡沫。例如，日本在1962年-1991年的30年中，gdp增長了17.4倍，但地價和房價則分別上漲了56.1倍和40倍，逐漸積累起了巨大的資產(chǎn)價格泡沫。房地產(chǎn)價格的上升，大部分時間是在抵消通貨膨脹的影響，這是由房地產(chǎn)投資能較好的抵御通貨膨脹風險這個特點所決定的。房地產(chǎn)位置固定的特點，也使得各區(qū)域市場的房地產(chǎn)價格變化規(guī)律不完全一致，甚至有時有相反方向的變化。
房價的影響因素受到多個不同方面的影響。主要包括土地的稀缺性、商品房的有用性、可轉(zhuǎn)讓性和有效需求性等因素，都是影響房價變動的主要因素。根據(jù)經(jīng)濟學的角度進行分析，均衡價格理論對房價的形成和波動起著決定性的作用。在市場價格均衡的狀態(tài)下，買房者的買房需求等于開發(fā)商的供給，此時的狀態(tài)剛好達到一個平衡的狀態(tài)，有效需求價格與有效供給價格相等，就不存在價格波動的情況。按照均衡價格理論來說，競爭的價格和數(shù)量完全取決于供給和需求的均衡點，房價是供需力量的對比關(guān)系決定的，取決于供需曲線的均衡點。但是市場上的影響因素多種多樣，因此很難達到均衡的狀態(tài)。
從房價的形成來看，房價的均衡可以分為短期均衡價格和長期均衡價格。從短期來看，房地產(chǎn)的投資比較大，比一般的企業(yè)的投資數(shù)額是大得多，房地產(chǎn)的開發(fā)時間比較長，這也就決定了房地產(chǎn)的供給彈性比較小，此時的房地產(chǎn)價格主要與市場需求有關(guān)，市場需求增加，房價上漲，需求減少，房價下跌。短期內(nèi)的房價與需求呈正相關(guān)系。從長期來看，用經(jīng)濟學的原理進行分析，房地產(chǎn)的價格在價值規(guī)律、供求規(guī)律、競爭規(guī)律和政府宏觀調(diào)控等多重市場的相互作用下，房地產(chǎn)商和購房者都有較多的時間調(diào)整自己的決策和行為，房地產(chǎn)供給跟隨需求的變化而變化，最終呈現(xiàn)出均衡價格和均衡數(shù)量。
4結(jié)束語。
以上可知，房地產(chǎn)企業(yè)在某種程度上具有寡頭壟斷企業(yè)的優(yōu)勢，房地產(chǎn)的價格也受到多方面因素的影響。面對房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展新常態(tài)，宏觀政策應(yīng)繼續(xù)加碼穩(wěn)增長政策，同時引入更加長效的房產(chǎn)稅等措施，進一步促進房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展，并推動房地產(chǎn)行業(yè)的健康持續(xù)。
參考文獻：
統(tǒng)計學論文統(tǒng)計學論文數(shù)據(jù)分析篇九
統(tǒng)計學教學的根本目的是培養(yǎng)學生的統(tǒng)計理念。學生應(yīng)能看懂大部分統(tǒng)計學課程教材的內(nèi)容，不需要教師照本宣科。統(tǒng)計學是經(jīng)濟管理類專業(yè)通開的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，不僅要教授學生統(tǒng)計學知識，更主要的是提高學生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學生具備一種統(tǒng)計理念，養(yǎng)成定量思維的習慣和掌握定量思維的基本方法。我國的大部分經(jīng)濟理論研究偏重于演繹推理，較少用數(shù)字說話，有時由于數(shù)據(jù)不足使讀者懷疑其科學性，大大降低了說服力。為了避免此種情況，在教學中就應(yīng)培養(yǎng)學生用數(shù)據(jù)說話的習慣，學會搜集、整理和分析使用數(shù)據(jù)的技能，通過調(diào)查或試驗，搜集某方面研究的數(shù)據(jù)，采用科學的方法進行整理和分析，并將定性分析和定量分析相結(jié)合，由數(shù)據(jù)到結(jié)論，才能得到對此項研究的正確認識。即在統(tǒng)計學的教學中，教師應(yīng)將講授課程作為手段，更重要的是向?qū)W生傳輸一種定量思維方式或一種定量分析工具。
二、選擇適當?shù)慕虒W方法。
統(tǒng)計學教師應(yīng)選擇適當?shù)慕虒W方法，有利于學生對知識的“消化”。針對不同特點的學生，采取不同的教學方法，才能達到預(yù)期的教學效果。
(一)在教學過程中找到適當?shù)慕虒W方法。
教師應(yīng)先簡明直觀地介紹基本內(nèi)容，并突出重點、講清難點，力求學生容易理解和接受，在此基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)實生活中的真實案例，理論聯(lián)系實際進行分析，既可以加深學生對基本內(nèi)容、基本知識、基本原理的理解，又可以使學生體會理論與實際相結(jié)合的應(yīng)用，最后及時。
總結(jié)。
基本內(nèi)容，一個知識點應(yīng)有一個小結(jié)，全部的內(nèi)容應(yīng)有一個總結(jié)，小結(jié)和總結(jié)是對基本知識點的強調(diào)和歸納。
(二)在教態(tài)上運用各種教學方法，來提高學生的學習興趣。
1.利用適當?shù)慕處熡谜Z，來提高學生對統(tǒng)計學課程學習的興趣。在本課程的教學中，教師應(yīng)注重語言表達的生動性和豐富性，如對基本知識介紹時，教師用語的使用必須準確、嚴謹，節(jié)奏平緩，以期達到學生能夠準確無誤地理解。作案例分析時，教師的語言則應(yīng)輕松、活潑、幽默，節(jié)奏富于變化，以活躍課堂氣氛，但對基本內(nèi)容總結(jié)時，教師用語則應(yīng)簡潔精練、濃縮概括，節(jié)奏稍慢一些，這樣有利于學生記憶和應(yīng)用。
2.通過對知識加工，增加知識的應(yīng)用性和趣味性。統(tǒng)計學是一門夾雜數(shù)學內(nèi)容的學科，大部分學生都很畏懼繁瑣的公式，所以在講授統(tǒng)計學時，教師必須消除學生的畏難情緒，教師應(yīng)盡量列舉統(tǒng)計與社會、統(tǒng)計與經(jīng)濟、統(tǒng)計與日常生活相關(guān)聯(lián)的事物，引導(dǎo)學生用統(tǒng)計的眼光認識世界。在搜集案例時教師要為學生提供搜集資料的途徑，如國家公布的國民經(jīng)濟各種統(tǒng)計資料或各類媒體報道中的統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)，以及在實際調(diào)查中得到的各種資料和生活中學生認為有意義的案例等，如用本班的出勤率、團員所占百分比來講解“結(jié)構(gòu)相對數(shù)”。
(三)在統(tǒng)計學考試試卷安排上來說，可以借鑒西方經(jīng)濟管理類專業(yè)統(tǒng)計學考試的方法，把考試中可能用到的主要公式在試卷上直接給出。
事實上，這與強調(diào)學習統(tǒng)計學重在能使用統(tǒng)計方法處理具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)的要求是一致的，對公式的推導(dǎo)證明是統(tǒng)計專業(yè)的學生要掌握的東西，而非統(tǒng)計專業(yè)的學生只要能熟練使用統(tǒng)計公式，能注意到不同公式的特定應(yīng)用條件就可以了，這種將統(tǒng)計學的相關(guān)公式給出的做法，在國內(nèi)統(tǒng)計學考試中幾乎沒有出現(xiàn)過，而在西方的相應(yīng)課程考試中則是普遍現(xiàn)象，如英國的一些課程的考試就是如此。
(四)案例教學法。
案例教學法在經(jīng)濟管理類專業(yè)教學普遍采用的，統(tǒng)計學也可以借鑒這種形式。這里指的是在統(tǒng)計學教師的指導(dǎo)下，學生通過對案例情況的熟悉，運用所學的統(tǒng)計理論和統(tǒng)計方法對案例中待解決問題進行思考、分析、研究和辯論，并選擇若干統(tǒng)計方法進行實際計算和分析，對計算過程和計算結(jié)果進行討論、分析、比較和評價，從而選擇一個比較優(yōu)良的解決方案的過程。
三、
提高教師的專業(yè)知識素養(yǎng)。
教師水平的高低直接關(guān)系到教學質(zhì)量。在新形勢下，教師不僅要有牢固的本專業(yè)知識，還要具有足夠的經(jīng)濟管理知識，能在實踐訓練中指導(dǎo)學生解決實際問題。要做到這些，教師的培訓就顯得尤為重要。統(tǒng)計教師迫切需要提升自身綜合知識，加強各個方面技能的培訓。
高校經(jīng)濟管理專業(yè)的統(tǒng)計學教學，雖然對學生不需要講授過多復(fù)雜、高深的統(tǒng)計理論和方法，但是這并不意味著降低了對統(tǒng)計學授課教師的要求，相反，對教師的知識結(jié)構(gòu)和知識更新提出更高的要求。作為統(tǒng)計學教師應(yīng)做到以下幾點：
(一)對統(tǒng)計學學科知識結(jié)構(gòu)的把握。
在統(tǒng)計學學科上要達到一定的積累，及時更新和完善知識框架，不但需要掌握統(tǒng)計學原理、概率論、數(shù)理統(tǒng)計及相關(guān)的統(tǒng)計知識，還要掌握計算機的基本知識和相關(guān)的統(tǒng)計軟件，如excel、eviews、spss等，了解統(tǒng)計學科的發(fā)展動態(tài)。
(二)掌握一定的教育理論和教學技能。
教師在上崗前必須經(jīng)過教學理論的培訓，對學生的心理進行剖析，結(jié)合學科的特點，針對學生的屬性，采取不同的教學技能，必須能熟練運用各種教學手段組織教學，達到較好的教學效果。
(三)對任課班級的專業(yè)相關(guān)課程的了解。
教師應(yīng)對所授班級的專業(yè)核心課程有所了解，盡量利用學生熟悉的專業(yè)實例來講解統(tǒng)計理論方法，在介紹最新統(tǒng)計知識時能與學生熟悉的專業(yè)應(yīng)用相聯(lián)系。這樣，不但使學生將知識貫穿起來，應(yīng)用自如，而且還可以加深師生間的感情，更便于與學生溝通，進而得到更好的教學效果。
(四)提高與統(tǒng)計學課程相關(guān)的實踐活動能力。
統(tǒng)計學教師多數(shù)是從學校畢業(yè)后直接走上講臺的，他們長期從事教學活動而缺乏統(tǒng)計實踐活動的鍛煉。因此對企業(yè)經(jīng)營的規(guī)劃、預(yù)測和管理的統(tǒng)計工作，教師的實踐經(jīng)驗明顯不足。這樣統(tǒng)計課程就無法和經(jīng)濟管理類專業(yè)的實際聯(lián)系起來，教師的講課無法給管理的專業(yè)實踐提供幫助，學生的學習積極性自然很難得到提高，這恰恰是一些統(tǒng)計學教師需要提高的方面。
學習理論是在課堂，檢驗是否掌握了知識理論一般是在解決實際問題的實踐活動中，這就需要教師注重理論與實際之間的關(guān)系。運用案例教學法時，可以把案例設(shè)計成問題，讓學生利用已有知識嘗試解決問題，把學生的各種解決方案與實際解決方案進行比較并開展評價，使學生在解決問題的同時鞏固專業(yè)知識，提高判斷能力。
四、注重理論聯(lián)系實際。
理論來源于實際，又高于實際，在實際中完善理論，反過來理論還應(yīng)應(yīng)用于實踐中，指導(dǎo)實踐。在統(tǒng)計學課堂上，傳授理論的同時，還要注重統(tǒng)計學理論與現(xiàn)實的實際生活緊密聯(lián)系起來。
(一)課前準備方面，在每章結(jié)束的時間，安排學生對下一章預(yù)習，除了對新知識有一定的了解外，更重要的是找到該章在現(xiàn)實中的應(yīng)用體現(xiàn)，為自己和他人提出相關(guān)的問題，引起大家的思考。
(二)課程安排方面，在統(tǒng)計調(diào)查、抽樣調(diào)查等章節(jié)的教學中，安排學生以組為單位，對周圍的企業(yè)單位或社會進行問卷調(diào)查。每一小組通過設(shè)計調(diào)查問卷的問題、確定調(diào)查方式等，整理調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，歸納調(diào)查結(jié)論，為企業(yè)和社會提供有價值的建議和意見，促進企業(yè)或社會在某方面的發(fā)展。
(三)教材設(shè)計方面，設(shè)立附錄收集一些從政府部門發(fā)布的統(tǒng)計信息，及報刊雜志中有關(guān)企業(yè)管理等方面的資料，說明如何利用統(tǒng)計知識解決經(jīng)濟管理專業(yè)方面的實際問題；還可列出典型案例，培養(yǎng)學生的動手能力、綜合運用知識的能力和獨立思考的能力。如5月12日四川大地震截止到5月22日的死亡人數(shù)為55239人，后期統(tǒng)計捐款總數(shù)為441億元；受美國次貸危機帶來的影響，我國共持有美國國債5187億美元，較6月份大幅增持149億美元，中國仍是美國國債第二大持有國；世界上每4個新生嬰兒中有一個中國人等。
五、結(jié)論。
在統(tǒng)計學教學中，針對學生的特點，教師需要選擇適當?shù)慕虒W方法，注重理論與實際相結(jié)合，還需要不斷的提高統(tǒng)計學教師自身的專業(yè)水平和知識素質(zhì)，進而使統(tǒng)計學的教學得到進一步發(fā)展。
參考文獻：
統(tǒng)計學論文統(tǒng)計學論文數(shù)據(jù)分析篇十
統(tǒng)計學是財會專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是財會專業(yè)學生的知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的重要部分。目前高校財會專業(yè)開設(shè)的統(tǒng)計學課程在教學上仍存在較多問題，包括教材內(nèi)容過于廣泛、教學重“理論”輕“實踐”、考核忽視能力培養(yǎng)結(jié)果等。通過對文獻進行梳理，針對當前財會專業(yè)統(tǒng)計教學中的問題，提出了一些財會專業(yè)統(tǒng)計教學改革的建議。
統(tǒng)計學在財會專業(yè)學生的知識結(jié)構(gòu)中的作用日益凸顯。教育部明文規(guī)定，統(tǒng)計學要作為高等院校財經(jīng)類專業(yè)必修的核心課程之一。然而，實際情況是，統(tǒng)計學在財經(jīng)類專業(yè)的教學過程中并未得到其應(yīng)有的地位體現(xiàn)?！半y、繁、枯燥、無用”等是學生們對這門課程最常見的形容和評價。
甚至，很多教師也認為這門課程本身的特點致使教學過程難以調(diào)動學生的學習積極性和參與性。特別在針對財會專業(yè)等特定細分應(yīng)用專業(yè)時，目前，統(tǒng)計課程教學在大部分高校都仍還存在“千篇一律”的現(xiàn)象，忽視實際應(yīng)用，最終培養(yǎng)出來的學生不能滿足很多現(xiàn)實工作需要，如不知道如何開展企業(yè)財務(wù)基本情況調(diào)查，缺乏使用統(tǒng)計軟件處理分析數(shù)據(jù)的能力等問題。本文以財會專業(yè)為例，探討統(tǒng)計學教學在特定專業(yè)細分下應(yīng)采取何種模式，應(yīng)從哪些環(huán)節(jié)進行教學改革等問題。
1財會專業(yè)統(tǒng)計教學中存在的問題。
通過文獻梳理，目前在本科、專科等財會專業(yè)統(tǒng)計教學中主要存在以下幾個問題。
1.1教材求“全”，不求“?！?/p>
自從1992年統(tǒng)計學經(jīng)國家技術(shù)監(jiān)督局正式批準上升為一級學科后，大統(tǒng)計學的思想逐漸影響到了高校在財會專業(yè)統(tǒng)計學的教學內(nèi)容，除了教授社會經(jīng)濟統(tǒng)計學原理中的內(nèi)容之外，同時增加了統(tǒng)計推斷的內(nèi)容。課程內(nèi)容以原理為主，同時還涉及了大量的數(shù)學證明和手工計算。大多本科、?？平虒W中都是以灌輸原理、概念、公式為主，而相應(yīng)的案例分析、軟件應(yīng)用，特別是課程針對于財務(wù)專業(yè)在實際工作中的運用引導(dǎo)等在課時安排中嚴重偏少。這樣的結(jié)果是，一方面，屬于文科范疇的財經(jīng)類專業(yè)，其學生大多數(shù)學基礎(chǔ)較差，而統(tǒng)計學原理中卻恰恰存在大量的公式推導(dǎo)內(nèi)容，致使學生學習難度大，容易散失學習信心;另一方面，專業(yè)關(guān)聯(lián)性不足致使學生在其他課程比如企業(yè)財務(wù)分析等的學習中無法付諸實踐，因此而將統(tǒng)計課程判定為選修而非必修，使其學習興趣受挫。
1.2教學重“理論”，輕“實踐”
由于當前財會專業(yè)的統(tǒng)計學教材內(nèi)容廣泛，且受到教學條件及課時等因素以及個人專業(yè)知識的局限，教師在實際課程講授中大多以課本理論為導(dǎo)向，只能將原理、概念、公式按照課本內(nèi)容進行講解，而沒有足夠的精力跳出教材局限根據(jù)專業(yè)的特點和自身知識面的關(guān)聯(lián)擴展來設(shè)置教學內(nèi)容。此外，當前高校，特別是?？祁悓W校在財會等社科類專業(yè)教學資源配置方面明顯不足，很少有學校在財會專業(yè)統(tǒng)計教學方面有專門的案例庫，有校外實訓基地的更是寥寥無幾。
1.3考核以“筆試成績”代替“能力培養(yǎng)”
財會專業(yè)學生的統(tǒng)計學期末成績考核，一直以來都是采用閉卷筆試的方式為主，盡管這種考核方式在保證教學質(zhì)量、維持正常的教學秩序等方面起到了一定積極的作用，同時也存在著較多的不足，不能有效適應(yīng)素質(zhì)教育。當前《統(tǒng)計學》教科書主要都是通過各種例題向?qū)W生展示如何運用公式進行計算分析，側(cè)重于把基本運算能力作為首要的培養(yǎng)目標。這種導(dǎo)向，將學生在學習《統(tǒng)計學》課程過程中主要精力引導(dǎo)到了概念和公式的死記硬背上，把課外拓展學習也變成了應(yīng)付考試的題海戰(zhàn)術(shù)。很多學生能夠在統(tǒng)計學課程的期末考試中取得高分，但在拿到原始數(shù)據(jù)時缺不知道該如何著手運用統(tǒng)計方法進行分析。這與財經(jīng)類專業(yè)培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)的經(jīng)濟管理人才有些不適應(yīng)。
2財會專業(yè)統(tǒng)計學教改的幾點建議。
根據(jù)以上這些現(xiàn)存的問題，同時結(jié)合筆者在財會專業(yè)統(tǒng)計學教學過程中的經(jīng)歷，筆者認為財會專業(yè)統(tǒng)計學教改應(yīng)該從以下幾個方面入手：
2.1教學內(nèi)容化繁為簡，側(cè)重易學易用。
筆者以為面向財經(jīng)類專業(yè)的統(tǒng)計學教學活動應(yīng)該以教授方法為主、講解原理為輔。作為一門通用的方法論科學，各種具體的統(tǒng)計分析方法是統(tǒng)計學主要的外在表現(xiàn)形式，也是其主要的社會功能所在。一些必要的原理內(nèi)容也是要講的，但是通過簡單淺顯介紹以避免學生誤用或濫用統(tǒng)計方法即可。
一是在教學內(nèi)容設(shè)置上，針對財會專業(yè)學生，除了要考慮非統(tǒng)計專業(yè)實際應(yīng)用中所需設(shè)計統(tǒng)計學基礎(chǔ)知識的深度和廣度外，還需思考如何將統(tǒng)計知識和方法融入到其所學專業(yè)中來分析和解決實際問題。重點講解統(tǒng)計基本思想、原理及應(yīng)用條件，重點培養(yǎng)學生學會應(yīng)用軟件并能對結(jié)果做出正確解讀。
二是在課堂教學中大膽摒棄不常用且復(fù)雜的統(tǒng)計軟件。專業(yè)的統(tǒng)計分析軟件功能雖強大，但對于非統(tǒng)計專業(yè)學生卻并不常用，如spss、sas、minitab、stata等，且這些軟件再多數(shù)為英文操作界面，個別還需要使用特有的程序語言，這對于財經(jīng)類非統(tǒng)計專業(yè)學生來說并不適用。相比之下，excel作為普遍常用辦公軟件，其包含的函數(shù)功能、電子表格功能、數(shù)據(jù)分析功能、圖表功能等完全可以滿足財會專業(yè)學生在今后工作學習中有關(guān)統(tǒng)計和分析的需要，這樣使得統(tǒng)計學的教學內(nèi)容變得簡單而易于掌握，同時也增加了學生的學習興趣。
2.2教學方法多樣化，側(cè)重實踐應(yīng)用。
統(tǒng)計學作為財會專業(yè)的核心課程之一，在課堂教學上應(yīng)當做到將這門主要由理論、公式和數(shù)字構(gòu)成的課程講得生動、引人入勝，讓非統(tǒng)計專業(yè)的學生感受到統(tǒng)計學的使用價值，建立統(tǒng)計學的必修地位，讓其產(chǎn)生強烈的求知欲望。這就對統(tǒng)計學教師提出了更高的教學要求，要具備理論知識之外的具體方法應(yīng)用經(jīng)驗，也要掌握靈活的多種教學方法，把滿堂灌變成多樣教學方法融合的教學課堂。
2.2.1以案例教學為主，培養(yǎng)統(tǒng)計思維。
課堂上，教師用小部分的時間簡單介紹統(tǒng)計方法的數(shù)學原理和數(shù)學證明，用大部分的時間與學生共同探討具有典型性的案例，通過案例向?qū)W生演示統(tǒng)計方法的具體應(yīng)用，比如如何收集數(shù)據(jù)，如何分析數(shù)據(jù)，如何在軟件輸入數(shù)據(jù)，如何讀懂軟件的輸出結(jié)果等。
財會類專業(yè)的統(tǒng)計教學中要更加注重“實踐”和“應(yīng)用”，案例教學法能把學生引導(dǎo)到具體的實際事件中，通過讓學生運用教材理論知識，直接對現(xiàn)實問題的現(xiàn)象、背后原因、未來趨勢等進行認知和分析，從復(fù)雜多變的現(xiàn)實問題中尋找解決問題的多重方案，并選擇最優(yōu)。案例分析相比普通的習題計算更接近“實戰(zhàn)”要求，不僅有助于學生加深對所學理論知識的理解，也有利于學生畢業(yè)后盡快適應(yīng)具體崗位的工作要求。
2.2.2互動教學，把社會時事帶入課堂。
在統(tǒng)計學教學中還應(yīng)安排專用學時，挖掘日常生活中某些實際問題或社會熱點問題，結(jié)合統(tǒng)計學相關(guān)知識點，組織學生開展小組討論。針對指定問題，組織學生應(yīng)用所學的理論知識進行分析，集思廣益，互相討論分享，以此來幫助學生加深對書本上的知識的理解。這種教學方式能促使教師與學生雙方在課堂中通過行為、語言的互動，以及情感、思維上的碰撞，并最終形成教師與學生、學生與學生、個體與集體之間全面的、立體交叉式的教學互動氛圍，產(chǎn)生教學共振，提高教學效果。此外，把社會時事引入課堂的教學方式，不單是實現(xiàn)了師與生、教與學之間的互動，更是實現(xiàn)了課堂內(nèi)與課堂外的互動，也是實現(xiàn)了理論知識與實踐應(yīng)用的互動。
2.3變更考核方式，提升教與學積極性。
期末閉卷考試作為傳統(tǒng)的考核方式是以卷面分數(shù)為主要依據(jù)，容易出現(xiàn)“重考試，輕課堂”、“重強記，輕理解”、“重理論，輕應(yīng)用”等現(xiàn)象。這樣的考核方式致使學生為雙方皆為應(yīng)付考試而學，平時學習中不求甚解，期末臨陣磨槍時則把精力花在概念、公式的死記硬背上，如此即便能在考試中取得高分，也依然是短期記憶，是從理論到理論的體力搬運，于實際應(yīng)用毫無益處。
為了凸顯統(tǒng)計思維和統(tǒng)計分析能力的重要性，要在財會專業(yè)統(tǒng)計學考試中降低期末筆試成績在整體考核的比重，同時大幅度提升實踐環(huán)節(jié)的比重。實踐環(huán)節(jié)可以采用案例型小課題研究的方式，考核學生從選題、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論獲得等綜合運用統(tǒng)計分析方法的能力。
同時，為避免教師在教學中因循守舊，繼續(xù)沿用傳統(tǒng)死板僵化的灌輸式教學方式，確保財會專業(yè)統(tǒng)計教學改革的有效推進，需要對教師教學考核的方式也進行調(diào)整。除了考核教學任務(wù)完成度、學生期末考試成績之外，還應(yīng)將學生對所學統(tǒng)計學課程實用性的評估、學生對教師授課方式接受程度的評價等內(nèi)容作為考核的組成部分，并占有重要比例。
統(tǒng)計學論文統(tǒng)計學論文數(shù)據(jù)分析篇十一
統(tǒng)計學是一門收集、整理、顯示和分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的科學，目的是探索和挖掘大量社會經(jīng)濟現(xiàn)象的內(nèi)在數(shù)量規(guī)律性，進而為宏觀國民經(jīng)濟管理部門或微觀企業(yè)的科學決策提供依據(jù)。隨著定量化研究方法在我國社會經(jīng)濟研究領(lǐng)域的普及和深入，統(tǒng)計方法已經(jīng)成為管理、經(jīng)濟、經(jīng)貿(mào)、金融等許多學科領(lǐng)域研究的重要手段。國家教育部規(guī)定《統(tǒng)計學》作為經(jīng)管類大學本科學生的專業(yè)（核心）基礎(chǔ)課，盡管近年來國內(nèi)院校經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計教學在教材的選擇、教學內(nèi)容設(shè)計、教學手段等方面進行了大量的改進，但是當前非專業(yè)《統(tǒng)計學》課程的實際教學效果仍不夠理想。本文結(jié)合經(jīng)管類統(tǒng)計學課程教學的實際情況就其中存在的問題提出幾點建議。
1.教學方式陳舊。曾說過：“在抽象的意義下，一切科學都是數(shù)學；在理性的世界里，所有的判斷都是統(tǒng)計學”.統(tǒng)計學與數(shù)學最大的區(qū)別在于統(tǒng)計學將抽象的數(shù)字、公式賦予了經(jīng)濟的含義，在定性分析的基礎(chǔ)上，運用量化分析方法處理社會經(jīng)濟的實際問題。在傳統(tǒng)的教學中，許多課堂往往注重理論和方法上的講解，大量公式的推導(dǎo)和數(shù)學計算使學生對統(tǒng)計學喪失學習興趣，從而被動學習。
2.課程針對性不強，與相關(guān)專業(yè)融合不夠。教師根據(jù)書本內(nèi)容講解統(tǒng)計方法的基本原理、實施步驟，而對方法本身在各個領(lǐng)域中的實際作用未能進行詳細闡述，導(dǎo)致學生對統(tǒng)計方法的學習過于枯燥，即使學完也不知如何在實際中運用這些統(tǒng)計學方法，無法將統(tǒng)計學作為定量研究的方法論指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的預(yù)測和決策。再者，教師在課堂上講解統(tǒng)計計算方法，卻對所計算的變量、參數(shù)和結(jié)果不能給出很好的解釋，甚至忽略統(tǒng)計方法的前提假設(shè)條件。這種與實際脫節(jié)的教學方式，讓學生形成統(tǒng)計就是數(shù)學的思想，從而無法起到讓學生形成統(tǒng)計思想，學會用統(tǒng)計的教學目的。
3.實踐教學不足。統(tǒng)計學是一門操作性較強的學科。通過實踐教學，一方面可以彌補課堂學習的不足，檢驗課堂教學；另一方面學生可以具體操作統(tǒng)計實務(wù)，增強實際動手能力，提高適應(yīng)社會的能力。因此實踐教學是統(tǒng)計學學習中不可或缺的手段?？墒?，據(jù)目前針對武漢市各高校統(tǒng)計學教學調(diào)查的實際情況來看，很多學校教學中理論教學與實踐教學脫節(jié)，僅有理論課程的講解，教師只注重課本例題、習題的講授，實踐教學處于缺失狀態(tài)。其次，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，各種統(tǒng)計軟件應(yīng)運而生，從word、excel自帶的統(tǒng)計功能包到spss、sas等專業(yè)的統(tǒng)計軟件，現(xiàn)代化的信息處理技術(shù)可以幫助我們走出大量繁瑣的數(shù)學計算，便捷地得到正確的計算結(jié)果，讓我們的實踐教學不僅僅停留在手工案例分析的階段。但是，在實際的授課中，針對統(tǒng)計軟件的講解沒有得到應(yīng)有的重視。有的學校只講公式運算不講軟件，學生甚至連統(tǒng)計靜態(tài)描述中的統(tǒng)計圖表、平均數(shù)、方差連統(tǒng)計圖表都不會用計算機軟件生成，一個綜合性的問題往往需要幾十分鐘才能算完，浪費了寶貴的時間，消耗了大量的精力。這樣的統(tǒng)計學學習完全脫離了統(tǒng)計學方法論的本質(zhì)，不但不利于學生社會競爭力的培養(yǎng)同時也為今后的工作帶來困難，讓統(tǒng)計學淪為有形無神的一紙公式。
4.考核方式不完善。目前，本科經(jīng)管專業(yè)統(tǒng)計學課程廣泛采用“平時成績+期末考試成績”的考核方式。期末考試多為閉卷，比例在總成績中占70%甚至更高。這樣的考核評價方法單一片面，忽視了對學生統(tǒng)計方法綜合應(yīng)用能力的考察，不利于促進學生提高統(tǒng)計分析具體問題的能力。
二、統(tǒng)計學教學改革的幾點建議。
1.采用啟發(fā)式教學。教學工作，包含兩種最基本的活動，一是教師的講授，一是學生的攻讀。教育家葉圣陶先生曾經(jīng)指出：“教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)?！币虼?，教學必須在以誘導(dǎo)為核心的前提下，以問題為導(dǎo)向，對學生進行積極的引導(dǎo)和鼓勵，緊緊抓住學生的注意力，利用學生的好奇心和好勝心，激發(fā)學生的學習興趣，啟發(fā)他們自主地探討相關(guān)知識。比如在學習時間序列時，可以讓學生站在企業(yè)經(jīng)理的角度，通過上市公司年報盡可能地搜集和整理相關(guān)的資料，結(jié)合往年公司的銷售額思考如何預(yù)測。讓學生帶著問題學習，并最大程度地通過自己搜集資料和的研究和分析，提出恰當?shù)慕鉀Q辦法。將平鋪直述、一講到底的課堂組織模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為核心、課程內(nèi)容為導(dǎo)向、教師引導(dǎo)和控制組織的學習活動。因此，教師還應(yīng)在對學生充分了解、對教材充分掌握、對各類教學策略與技術(shù)充分熟悉的基礎(chǔ)上，有足夠的知識儲備，形成合理的知識結(jié)構(gòu)，拓展課程的內(nèi)涵和外延，使統(tǒng)計學課堂真正豐滿起來。
2.突出案例教學法。（1）案例教學。統(tǒng)計案例教學屬于實踐活動的真實模擬。通過案例讓學生在課堂上接觸到大量實際的具體問題，培養(yǎng)學生的統(tǒng)計思維和綜合運用所學知識解決實際問題的能力。教師通過引導(dǎo)分析具體案例，讓學生了解分析實際問題的思路，解讀計算結(jié)果，并根據(jù)分析結(jié)果提出有針對性的對策和建議，以達到深刻理解、熟練掌握、會實際應(yīng)用的目的。其次，通過案例將抽象、枯燥的理論與社會經(jīng)濟中的實例聯(lián)系起來，生動形象地幫助學生加強對基本理論的理解和思考。并且在實際問題的研究中，從不同的角度選用不同的理論和方法分析案例，得到不一樣的解決方案，不但能有效地調(diào)動學生的主動性和求知欲，更能促進學生對綜合問題分析能力的培養(yǎng)起到觸類旁通的作用。比如，在統(tǒng)計調(diào)查的教學中讓學生調(diào)查在校大學生的月支出情況，如果向全校同學都發(fā)放問卷調(diào)查即為普查，但普查工作量大、成本高；如果隨機選擇同學進行調(diào)查則是抽樣調(diào)查，若針對某特定年級的調(diào)查也可以分為整群調(diào)查，或選擇占全校大多數(shù)學生的學院調(diào)查為重點調(diào)查等。通過案例使學生加強了基本概念的理解，培養(yǎng)了學生的統(tǒng)計思維，讓學生學會針對具體問題采用適當?shù)慕y(tǒng)計方法進行分析。（2）突出專業(yè)契合度。統(tǒng)計學作為經(jīng)濟管理專業(yè)的核心課程，經(jīng)管類許多專業(yè)均要開設(shè)。教師在備課時針對不同專業(yè)學生設(shè)置不同的案例。突出不同專業(yè)學生的專業(yè)背景，既能讓學生加強對概念、公式等理論知識的理解，又能調(diào)動學生的學習積極性，同時還能與本專業(yè)其他課程進行有效的銜接，突出統(tǒng)計學作為工具和方法的實用性。比如對會計專業(yè)講解時期指標和時點指標，我們結(jié)合基礎(chǔ)會計課程中會計要素、會計賬戶及其金額和會計報表編制的講解。再如，將統(tǒng)計學中平均指標計算與財務(wù)會計課程中存貨計價方法、管理會計課程中銷售預(yù)測相聯(lián)系。存貨成本的先進先出法和加權(quán)平均法，就是應(yīng)用統(tǒng)計平均指標的計算原理，即簡單算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的計算；管理會計課程的銷售預(yù)測則是算術(shù)平均法、移動平均法的應(yīng)用。這樣，學生有效地利用了自己的專業(yè)背景理解起來會更為透徹。統(tǒng)計知識在專業(yè)的應(yīng)用地位凸顯出來了，學生有了對統(tǒng)計課重要性的認識和學習統(tǒng)計學的興趣，統(tǒng)計課堂的教學效率也自然提高了。
3.加強實踐性教學。（1）課程引入實踐專項訓練。統(tǒng)計學是一門應(yīng)用性很強的學科。通過加強實踐能力的培養(yǎng)有助于學生從書本走向?qū)嶋H，從理論走向?qū)嵺`，用知識轉(zhuǎn)化成能力，從而達到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的目的。如果教學只停留在課堂上教師單純對理論的講解學生被動地學習，學生學完后根本不具備獨立定量分析處理社會經(jīng)濟問題的能力。只有大力改進教學體系，強化實踐性教學和專業(yè)技能訓練，使實踐性教學在教學計劃中占有較大的比重，打破經(jīng)管專業(yè)學生在校期間只有畢業(yè)實習這個唯一實踐性教學的做法，構(gòu)建以課堂、實驗室和社會實踐相結(jié)合的多元化立體教育體系。以專周或獨立設(shè)置的統(tǒng)計學配套實踐教學，組織學生選擇一些社會熱點問題進行社會調(diào)查、專題研究或參與企業(yè)管理。保證學生能在相對集中的時間內(nèi)獨立設(shè)計統(tǒng)計調(diào)查的方案、搜集數(shù)據(jù)、繪制圖表、分析預(yù)測，讓學生走出課堂，在實際工作中使專業(yè)教學與統(tǒng)計實踐密切結(jié)合。（2）重視電算化能力的培養(yǎng)。統(tǒng)計學的應(yīng)用性和實踐性很強，但是定量分析的內(nèi)容較多，計算復(fù)雜且工作量較大。統(tǒng)計軟件的使用不僅使統(tǒng)計技術(shù)變得簡單、準確，而且使統(tǒng)計教學由繁瑣抽象變得簡單輕松；節(jié)省了時間、人力和物力。因此，加強對計算機軟件（如word和excel）和統(tǒng)計學軟件（如sas和spss）的教學，培養(yǎng)和指導(dǎo)學生選擇合適的統(tǒng)計分析軟件處理相關(guān)數(shù)據(jù)成為實踐教學中不可或缺的部分。在教學中，首先應(yīng)讓學生明確正確操作相關(guān)軟件的步驟，引導(dǎo)學生輸出計算結(jié)果，重點闡述計算機輸入和輸出的數(shù)據(jù)的內(nèi)容和意義，讓學生掌握評價和分析數(shù)據(jù)的方法，提高對數(shù)據(jù)分析和評價的能力。
4.累進及多樣化的考核方式。統(tǒng)計考試應(yīng)將學生獨立思考和創(chuàng)新意識列入考試評分標準當中，將基本理論、統(tǒng)計實踐和統(tǒng)計思維納入考試體系中，綜合評價學生成績。學生成績由參與教學活動的程度、獨立思考設(shè)計完成統(tǒng)計方案的情況、對社會經(jīng)濟現(xiàn)象的分析能力和基本理論的水平共同決定。為此，考試模式應(yīng)不拘一格采取靈活多樣的考試組織形式。除了目前普遍采用的書面考試外，綜合采用演講與討論讓學生結(jié)合專業(yè)背景針對社會經(jīng)濟現(xiàn)象自擬選題，通過學生撰寫小論文并答辯的方式考核，變單純閉卷考試為閉卷與開卷結(jié)合，口試與筆試結(jié)合，卷面考試與統(tǒng)計分析報告的寫作、計算機應(yīng)用軟件的操作相結(jié)合等多元化測試考核及多階段考核，積分累進考核成績。
參考文獻：
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統(tǒng)計學論文統(tǒng)計學論文數(shù)據(jù)分析篇十二
在進行旅游行業(yè)的核算時，主要采用的是抽樣調(diào)查、定期調(diào)查和專項調(diào)查等。調(diào)查的項目由國家旅游局和相關(guān)單位共同制定，并且由專門的調(diào)查人員執(zhí)行。在進行調(diào)查時，國家和地方進行核算的方法不同，國際進行的是抽樣調(diào)查，通過選取樣本進行調(diào)查，以此推算全國的旅游人數(shù)和相關(guān)的收入。地方的旅游經(jīng)濟核算主要是對當?shù)氐穆眯猩?、旅店等進行核算，并且將各個景點的統(tǒng)計人數(shù)作為補充調(diào)查。
二、我國旅游經(jīng)濟核算存在的問題。
(一)核算范圍不全面。
我國旅游經(jīng)濟進行的相關(guān)統(tǒng)計并不全面，其數(shù)據(jù)缺少連貫性，并且由于缺少科學的統(tǒng)計方法，使得統(tǒng)計數(shù)據(jù)沒有很高的權(quán)威性。從經(jīng)濟的核算統(tǒng)計上看，現(xiàn)階段的經(jīng)濟統(tǒng)計并不能夠全面的代表全國的旅游統(tǒng)計，因此存在著統(tǒng)計范圍不全面的問題。在進行旅游數(shù)據(jù)的統(tǒng)計時，存在和相關(guān)項目漏算的現(xiàn)象，在進行旅游人員統(tǒng)計時，只進行星級飯店旅游人員的統(tǒng)計，而忽略招待所等住宿地的人員統(tǒng)計，再有就是對調(diào)查表中相關(guān)項目的認識不準確，使得核算的內(nèi)容不全面。
(二)核算數(shù)據(jù)缺乏權(quán)威性。
旅游經(jīng)濟在進行核算時并沒有建立相應(yīng)的賬戶體系，因此在進行相關(guān)的統(tǒng)計時，數(shù)據(jù)的核算缺乏精準性和權(quán)威性，各地方的經(jīng)濟核算不能進行較好的比較，由于數(shù)據(jù)的不統(tǒng)一使得其提供的數(shù)據(jù)沒有信任度。
(三)核算指標不合理。
從核算的方式上看，很多方式的核算都不合理，在進行旅游經(jīng)濟核算時發(fā)現(xiàn)，有很多非貨幣形式的指標，比如對旅游人數(shù)的統(tǒng)計，再有就是對旅游的消費核算部準確。旅游中的消費占據(jù)了旅游經(jīng)濟中的很大部分，但是其相關(guān)的統(tǒng)計指標并不規(guī)范，使得很多項目沒有得到合理的計算。
(四)核算方法不嚴謹。
從經(jīng)濟核算的方法上看，很多地方的旅游經(jīng)濟存在核算方法不嚴謹?shù)膯栴}，比如國家級的旅游經(jīng)濟和地方級的經(jīng)濟核算方法不同使得計算的數(shù)據(jù)很難統(tǒng)一，現(xiàn)階段我國旅游計算調(diào)查采用的還是回憶式的方法，使得核算的結(jié)果和實際有很大的差別，很多調(diào)查者對調(diào)查內(nèi)容不熟悉，容易出現(xiàn)漏查的現(xiàn)象。從核算的頻率上看，很多地方在進行經(jīng)濟核算時通常是一年進行一次，使得誤差很大。再有就是調(diào)查的樣本分布不均，沒有很好的代表性，用某一地區(qū)的經(jīng)濟核算估量其他地區(qū)，存在著很大的誤差。
三、加強旅游經(jīng)濟核算的措施。
加強旅游經(jīng)濟核算，不僅能夠?qū)β糜谓?jīng)濟更好的評估，同時還能更好的促進旅游行業(yè)的發(fā)展。要對旅游行業(yè)核算的范圍進行全面的統(tǒng)計，將影響旅游行業(yè)核算的每一個因素都要包含在內(nèi)，并且進行調(diào)查表的優(yōu)化設(shè)計，讓項目的設(shè)置和規(guī)劃更加合理。進行統(tǒng)計算法的優(yōu)化處理。讓國家和個地方的核算方式相同，從而讓統(tǒng)計的數(shù)據(jù)更加具有權(quán)威性和信服度。提升調(diào)查人員的素質(zhì)，讓調(diào)查人員對相關(guān)的統(tǒng)計程序更了解，從而進行更加精準的統(tǒng)計。國家要重視旅游行業(yè)的經(jīng)濟核算，并且要推出相關(guān)的政策幫助進行經(jīng)濟的核算，從而讓旅游經(jīng)濟的核算更加順利和精準。
四、結(jié)語。
在進行旅游經(jīng)濟的核算時，要結(jié)合現(xiàn)階段我國旅游行業(yè)核算的現(xiàn)狀和存在的問題進行有針對性的提升。控制好旅游行業(yè)計算的范圍，將旅游行業(yè)經(jīng)濟所涉及的經(jīng)濟都納入到經(jīng)濟核算的范圍中，并且提升相關(guān)的計算方法，讓計算更加的精準。我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟核算存在著很多的問題，在進行提升時要按照相關(guān)的問題進行有針對性的提升。加大旅游行業(yè)經(jīng)濟核算的管理力度，讓旅游經(jīng)濟數(shù)據(jù)更加的精準，從而更好的提升我國旅游行業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展，讓旅游行業(yè)為我國的經(jīng)濟發(fā)展做出更多的貢獻。
統(tǒng)計學論文統(tǒng)計學論文數(shù)據(jù)分析篇十三
《2015年股票投資前景分析報告》主要從產(chǎn)業(yè)宏觀發(fā)展研究分析,從產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、中外市場、企業(yè)競爭、產(chǎn)業(yè)鏈運行、技術(shù)水平、產(chǎn)業(yè)前景等角度對股票產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進行細致研究,并對產(chǎn)業(yè)的投資價值、投資風險進行分析評估,最終對投資者提出相應(yīng)的投資建議。
報告是基于君略產(chǎn)業(yè)研究院對股票行業(yè)深入、廣泛的調(diào)查研究,并結(jié)合國家xxx、商務(wù)部、工商部門、海關(guān)、行業(yè)協(xié)會等官方權(quán)威數(shù)據(jù),由君略產(chǎn)業(yè)研究院專家團隊共同完成。
【目錄】。
第一章股票產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況。
第一節(jié)股票定位與主要產(chǎn)品。
一、產(chǎn)業(yè)定義。
二、產(chǎn)品分類。
第二節(jié)股票產(chǎn)業(yè)發(fā)展沿革與生命周期分析。
第三節(jié)股票產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點分析。
第二章全球股票產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
第一節(jié)主要國家產(chǎn)業(yè)政策分析。
第二節(jié)市場競爭格局與特點。
第三節(jié)主要企業(yè)分析。
一、企業(yè)。
二、企業(yè)。
三、企業(yè)。
第三章中國股票產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
第一節(jié)股票產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境。
一、宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析。
1、金融環(huán)境分析。
2、經(jīng)濟環(huán)境分析。
二、政策環(huán)境分析。
1、熱點政策分析。
2、“十二五”期間產(chǎn)業(yè)政策環(huán)境預(yù)測。
第二節(jié)股票產(chǎn)業(yè)發(fā)展市場現(xiàn)狀。
一、市場規(guī)模。
二、競爭格局。
三、供需平衡。
第三節(jié)股票細分子產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
第四章國內(nèi)重點企業(yè)分析。
第一節(jié)股票產(chǎn)業(yè)兼并重組情況分析。
第二節(jié)企業(yè)一。
一、企業(yè)概況。
二、經(jīng)營狀況分析。
三、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析。
四、企業(yè)競爭力分析。
第三節(jié)企業(yè)二。
一、企業(yè)概況。
二、經(jīng)營狀況分析。
三、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析。
四、企業(yè)競爭力分析。
第四節(jié)企業(yè)三。
一、企業(yè)概況。
二、經(jīng)營狀況分析。
三、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析。
四、企業(yè)競爭力分析。
第五節(jié)企業(yè)四。
一、企業(yè)概況。
二、經(jīng)營狀況分析。
三、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析。
四、企業(yè)競爭力分析。
第五章股票產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析。
第一節(jié)股票產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)。
第二節(jié)股票上游產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析。
一、股票上游產(chǎn)業(yè)構(gòu)成。
二、股票上游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
第三節(jié)股票下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析。
一、股票下游產(chǎn)業(yè)需求分布。
二、股票下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
第六章股票產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展研究。
第一節(jié)國內(nèi)股票產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平發(fā)展現(xiàn)狀分析。
第二節(jié)國外產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平發(fā)展現(xiàn)狀分析。
第三節(jié)股票產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢。
第七章股票產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景分析。
第一節(jié)股票下游行業(yè)發(fā)展前景分析。
第二節(jié)股票產(chǎn)業(yè)發(fā)展市場容量/需求前景分析。
第三節(jié)股票行業(yè)需求渠道預(yù)測。
一、直接渠道。
二、間接渠道。
三、其他渠道。
第八章股票產(chǎn)業(yè)投資價值分析。
第一節(jié)股票產(chǎn)業(yè)投資現(xiàn)狀及前景研究。
第二節(jié)股票產(chǎn)業(yè)進入壁壘分析。
第三節(jié)股票產(chǎn)業(yè)投資風險分析。
第四節(jié)股票產(chǎn)業(yè)投資重點及方向建議。
【部分圖表】。
圖表股票產(chǎn)品構(gòu)成圖。
圖表股票產(chǎn)業(yè)生命周期示意圖。
圖表股票產(chǎn)業(yè)產(chǎn)銷規(guī)模對比。
圖表股票產(chǎn)業(yè)企業(yè)競爭格局。
圖表2010―2014年股票產(chǎn)品總產(chǎn)量統(tǒng)計。
圖表2010―2014年股票細分產(chǎn)品產(chǎn)量統(tǒng)計。
圖表2010―2014年股票產(chǎn)品市場容量統(tǒng)計。
圖表2010―2014年股票細分產(chǎn)品市場容量統(tǒng)計。
圖表2010―2014年我國股票產(chǎn)品結(jié)構(gòu)變化。
圖表2015―2017年股票產(chǎn)品總產(chǎn)量及細分產(chǎn)品產(chǎn)量預(yù)測。
圖表2015―2017年股票產(chǎn)品總產(chǎn)量及細分產(chǎn)品市場容量預(yù)測。
圖表股票產(chǎn)業(yè)原材料供給模式。
圖表股票產(chǎn)業(yè)下游消費市場構(gòu)成圖。
圖表股票產(chǎn)業(yè)企業(yè)市場占有率對比。
圖表進出口產(chǎn)品構(gòu)成圖。
圖表2010―2014年股票產(chǎn)品進口量統(tǒng)計。
圖表2010―2014年股票產(chǎn)品出口量統(tǒng)計。
圖表股票進口地區(qū)格局圖。
圖表股票出口地區(qū)格局圖。
圖表2015―2017年股票產(chǎn)品進口預(yù)測。
圖表2015―2017年股票產(chǎn)品出口預(yù)測。
圖表2010―2014年股票產(chǎn)業(yè)投資規(guī)模。
圖表2010―2014年主要投資項目統(tǒng)計。
圖表2015―2017年股票產(chǎn)業(yè)投資規(guī)模預(yù)測。
[股票投資研究報告]。
統(tǒng)計學論文統(tǒng)計學論文數(shù)據(jù)分析篇十四
對于統(tǒng)計學的性質(zhì)和內(nèi)容來說，在學術(shù)界一直都是頗具爭議的，并沒有統(tǒng)一認可的說法。從17世紀中葉開始，由德國的學者正式提出“統(tǒng)計學”這一概念，在后期的逐漸發(fā)展過程中，人們都將統(tǒng)計學劃分為社會科學的范疇中。但是通過分析統(tǒng)計學的性質(zhì)就能夠看出，統(tǒng)計學實質(zhì)上是屬于自然科學和社會科學的交叉領(lǐng)域，與數(shù)學學科密切相關(guān)。目前學術(shù)界比較認可的一種說法是：統(tǒng)計學作為一種數(shù)據(jù)，主要是對客觀現(xiàn)象總體數(shù)量的一種分析、收集以及測定，便于人們做出正確認識的一種方法論科學。由此可以得出，統(tǒng)計學大致上可以分為應(yīng)用統(tǒng)計學和理論統(tǒng)計學兩種，分別是對具體數(shù)量和抽象數(shù)量進行研究。
經(jīng)濟統(tǒng)計學具有自身獨特的綜合評價、核算以及估算的方法，體現(xiàn)出明確的研究獨特性。在經(jīng)濟統(tǒng)計學中，并不是直接研究相關(guān)的經(jīng)濟規(guī)律，而是向其他經(jīng)濟學科提供相關(guān)工具和方法。因此，在經(jīng)濟統(tǒng)計學中，包含著很多的統(tǒng)計方法和數(shù)學方法。一般來說，經(jīng)濟的發(fā)展就能夠促進國家的強大，而對于經(jīng)濟發(fā)展來說，與經(jīng)濟統(tǒng)計學之間緊密聯(lián)系，另外經(jīng)濟統(tǒng)計學也發(fā)揮出了一定的促進作用。由此可見，實質(zhì)上經(jīng)濟統(tǒng)計學的性質(zhì)是屬于自然科學和社會科學。
（二）對其發(fā)展方向的認識。
通過對經(jīng)濟統(tǒng)計學性質(zhì)的分析可以得出，其本身就具有兩種不同的性質(zhì)。就目前來說，學術(shù)界還是認同這兩種性質(zhì)能夠相互融合，并逐漸趨于統(tǒng)一。在上個世紀，國際統(tǒng)計學中數(shù)理統(tǒng)計學一直占據(jù)著重要的地位，但是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，社會統(tǒng)計學也逐漸發(fā)揮出一定的積極作用。就目前相關(guān)的研究結(jié)果表示，對于統(tǒng)計學的發(fā)展方向來說，就是與數(shù)學之間相互分離，并且相互之間的差異越來越明顯，逐漸靠近計算機科學，逐漸有效的結(jié)合其他與經(jīng)濟相關(guān)的實質(zhì)性科學。這也就表示，在未來的某一天，統(tǒng)計學與數(shù)學之間會處于相互獨立的位置。
一直以來，大部分的學者對統(tǒng)計學的認識都具有一定的單一性，這也就導(dǎo)致對經(jīng)濟統(tǒng)計學的認識比較少，或者是存在一定的片面性，在很大程度上限制著統(tǒng)計學的發(fā)展與進步。從另一個角度來看，實質(zhì)上就是限制著社會經(jīng)濟的發(fā)展。隨著社會的發(fā)展與進步，人們逐漸正確、全面、客觀地認識統(tǒng)計學。對于統(tǒng)計學中的各種類型來說，相互之間的共同發(fā)展、借鑒和促進的，并不屬于競爭性的關(guān)系。但同時也需要注意的是，根據(jù)種類的差異，其知識體系、理論基礎(chǔ)以及研究的對象必然也就會存在一定的差異性，這也就表示相互之間并不存在取代關(guān)系，實現(xiàn)相關(guān)之間的差異共存是十分必要的。
（三）對其辦學模式的認識。
隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和進步，市場需求一直都處于持續(xù)變化的動態(tài)過程，那么原先各個院校中設(shè)立的相關(guān)專業(yè)就會顯現(xiàn)出一定的狹隘性，如對于各個專業(yè)之間的劃分過于明確和詳細，在這種模式下培養(yǎng)出的人才就會具有一定的片面性和單一型，自然難以滿足當前綜合性的市場需求，學生的綜合能力比較差，難以適應(yīng)多樣化的工作需求。針對這一現(xiàn)象，當前的高校逐漸注重對“寬口徑”人才的培養(yǎng)與教育，有針對性的培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合型專業(yè)人才。對于當前的社會來說，主要有兩種教育統(tǒng)計學組織方法：一是讓學生全面、詳細的了解和掌握統(tǒng)計學方法理論，認可統(tǒng)計學的理學性質(zhì)，實現(xiàn)對統(tǒng)計學的精通。當學生已經(jīng)充分的掌握所有的統(tǒng)計學理論之后，再結(jié)合設(shè)計的相關(guān)統(tǒng)計學性質(zhì)課程，一般主要是數(shù)理統(tǒng)計方法和概率論，這樣就能夠從理論角度全面的掌握所有的統(tǒng)計學知識。但是在實際教學的過程中，由于統(tǒng)計學涉及到很多的領(lǐng)域，就“精通”這一方面來說的話，幾乎沒有學生能夠做到。為了滿足當前社會對統(tǒng)計學人才的要求，首先是需要具備良好的數(shù)學基礎(chǔ)，然后掌握一定的專業(yè)知識。二是根據(jù)經(jīng)濟類的學科來設(shè)計統(tǒng)計學課程。一般來說，統(tǒng)計學課程除了專業(yè)內(nèi)容之外，還應(yīng)該適當?shù)奶砑咏?jīng)濟學方面的內(nèi)容，只有這樣，才能夠培養(yǎng)出符合社會要求的人才。當前社會中所需要的綜合型、進步型的人才主要指的是，一方面擁有堅實的理論知識基礎(chǔ)，另一方面精通相關(guān)的經(jīng)濟統(tǒng)計方法、數(shù)理統(tǒng)計方法等，如果條件允許的話，最好還能夠掌握一定的現(xiàn)代技術(shù)經(jīng)濟手段。由此可見，當前經(jīng)濟統(tǒng)計學的辦學模式，一定要實現(xiàn)教學路徑的多樣化和靈活性，而且各個院校都需要具備自身獨特的優(yōu)勢和特色，這樣才能夠培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)綜合型專業(yè)人才四。
二、當前經(jīng)濟統(tǒng)計學存在的問題。
（一）理論基礎(chǔ)較為薄弱。
經(jīng)濟統(tǒng)計學要具有較強的實踐性和應(yīng)用性，在研究統(tǒng)計分析、設(shè)計統(tǒng)計指標與公式、確定研究目的等方面都需要社會經(jīng)濟學方面的相關(guān)指導(dǎo)。但是就目前來說，在經(jīng)濟統(tǒng)計學理論內(nèi)容中相關(guān)的社會經(jīng)濟學理論根據(jù)還較為缺乏，在對社會現(xiàn)象進行分析的時候只是依據(jù)統(tǒng)計定量的方法，所以理論基礎(chǔ)較為薄弱，缺乏必要的深度，僅僅是從表面階段來進行相關(guān)分析，在一定程度上限制著統(tǒng)計學的應(yīng)用。
（二）應(yīng)用性比較差。
就當前所設(shè)置的經(jīng)濟統(tǒng)計學內(nèi)容來看，在很大程度上還是受到了計劃經(jīng)濟的嚴重影響，對相關(guān)指標的計算和解釋比較多，因此其應(yīng)用性也就會比較差。這樣一來，當前高校培養(yǎng)出的統(tǒng)計人才就難以適應(yīng)社會發(fā)展需求。這也就表示，在實際工作的過程中，統(tǒng)計學理論知識的有效作用難以得到充分的發(fā)揮，很多問題難以得到有效解決。
（三）理論知識與社會實踐之間的同步性較差。
對于任何理論知識來說，都是來源于實踐的，如果兩者之間相互脫離的話，其理論知識就失去了原有的意義。但是就當前的經(jīng)濟統(tǒng)計學來說，其理論知識與社會實踐之間的同步性就比較差，這主要表現(xiàn)在相關(guān)指標和分析方法的提出并不是專業(yè)的統(tǒng)計人才，這樣實際的指標和方法就會缺少必要的專業(yè)性，在一定程度上限制著經(jīng)濟統(tǒng)計學的發(fā)展與進步。
三、改進當前存在問題的有效措施。
（一）加強對經(jīng)濟統(tǒng)計學理論基礎(chǔ)的提高。
為了有效的改進經(jīng)濟統(tǒng)計學，首先最關(guān)鍵的就是需要實現(xiàn)其理論基礎(chǔ)的提高，注重對相關(guān)學科理論知識的借鑒和學習，將先進理論中的合理部分有效的融合，將經(jīng)濟統(tǒng)計學的高度與社會統(tǒng)計學保持一致，加強對統(tǒng)計學與經(jīng)濟學兩者之間有機結(jié)合和密切聯(lián)系的強調(diào)。在當前的市場經(jīng)濟環(huán)境中，經(jīng)濟統(tǒng)計學的發(fā)展與進步應(yīng)該面向全社會，其發(fā)展的依據(jù)主要就是社會需求，并發(fā)揮出一定的監(jiān)督和咨詢功能，有效的指導(dǎo)經(jīng)濟決策。在設(shè)置經(jīng)濟統(tǒng)計學課程的時候，應(yīng)該加強對多領(lǐng)域、多行業(yè)的涉及，最大限度滿足社會對統(tǒng)計專業(yè)人才的需求。
（二）實現(xiàn)統(tǒng)計工作模式的進一步完善。
在實際應(yīng)用經(jīng)濟統(tǒng)計學的過程中，需要實現(xiàn)其有效作用的最大化，因此，需要加強統(tǒng)計工作模式的健全性，增強其合理性和科學性。無論是在應(yīng)用統(tǒng)計方法、收集統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候，還是在整理和分析報告格式與統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候，都應(yīng)該應(yīng)用科學的統(tǒng)計工作模式。另外，對于企業(yè)和政府來說，應(yīng)該全面分析自身的實際發(fā)展需求、面臨的困難、經(jīng)濟工作特征等各個方面，促進統(tǒng)計工作模式的進一步完善，使其工作的實效性也得到有效提升，最大限度發(fā)揮經(jīng)濟統(tǒng)計學的有效作用。
（三）加強對經(jīng)濟統(tǒng)計方法的改進。
一般來說，根據(jù)不同的統(tǒng)計方法，即使是相同的數(shù)據(jù)也會得到差異化的統(tǒng)計結(jié)果。在實際應(yīng)用經(jīng)濟統(tǒng)計方法的過程中，所有的數(shù)據(jù)都應(yīng)該是真實的，都是通過實際的社會調(diào)查得到的，通過這些數(shù)據(jù)能夠真實的表現(xiàn)出當前社會經(jīng)濟的變化趨勢以及發(fā)展水平。如果始終都是應(yīng)用單一的經(jīng)濟統(tǒng)計方法的話，在數(shù)據(jù)統(tǒng)計的過程中就會忽視很多的變量，這樣最終的結(jié)果就會表現(xiàn)出一定的單一性和片面性，必要的準確性和科學性嚴重缺乏。因此，加強對經(jīng)濟統(tǒng)計方法的改進，實現(xiàn)統(tǒng)計手段的創(chuàng)新，就能有效提高統(tǒng)計結(jié)果的科學性，從而在相關(guān)經(jīng)濟決策中的依據(jù)就會更加合理、科學，對經(jīng)濟水平的提高也就會具有更大的促進意義和作用。
結(jié)語。
總的來說，在經(jīng)濟發(fā)展的進程中經(jīng)濟統(tǒng)計學能夠發(fā)揮著重要的作用，并隨著逐漸發(fā)展的市場經(jīng)濟，不斷深化的社會主義市場改革，經(jīng)濟統(tǒng)計學也就會越來越重要。從統(tǒng)計學的性質(zhì)來說的話，主要是針對分析、整理和收集各種數(shù)據(jù)信息進行研究和分析，如果在研究的過程中出現(xiàn)問題的話，就需要及時的進行預(yù)測，并做出準確判斷，提高相關(guān)決策的合理性和科學性。當前的市場經(jīng)濟環(huán)境日益復(fù)雜，加強對各種信息數(shù)據(jù)的嚴格觀察，合理、科學的分析各種問題，充分的發(fā)揮出經(jīng)濟統(tǒng)計學的有效作用，能夠進一步的加快我國經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)社會管理水平的進一步完善。
統(tǒng)計學論文統(tǒng)計學論文數(shù)據(jù)分析篇十五
統(tǒng)計學教學的根本目的是培養(yǎng)學生的統(tǒng)計理念。學生應(yīng)能看懂大部分統(tǒng)計學課程教材的內(nèi)容，不需要教師照本宣科。統(tǒng)計學是經(jīng)濟管理類專業(yè)通開的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，不僅要教授學生統(tǒng)計學知識，更主要的是提高學生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學生具備一種統(tǒng)計理念，養(yǎng)成定量思維的習慣和掌握定量思維的基本方法。我國的大部分經(jīng)濟理論研究偏重于演繹推理，較少用數(shù)字說話，有時由于數(shù)據(jù)不足使讀者懷疑其科學性，大大降低了說服力。為了避免此種情況，在教學中就應(yīng)培養(yǎng)學生用數(shù)據(jù)說話的習慣，學會搜集、整理和分析使用數(shù)據(jù)的技能，通過調(diào)查或試驗，搜集某方面研究的數(shù)據(jù)，采用科學的方法進行整理和分析，并將定性分析和定量分析相結(jié)合，由數(shù)據(jù)到結(jié)論，才能得到對此項研究的正確認識。即在統(tǒng)計學的教學中，教師應(yīng)將講授課程作為手段，更重要的是向?qū)W生傳輸一種定量思維方式或一種定量分析工具。
二、選擇適當?shù)慕虒W方法。
統(tǒng)計學教師應(yīng)選擇適當?shù)慕虒W方法，有利于學生對知識的“消化”。針對不同特點的學生，采取不同的教學方法，才能達到預(yù)期的教學效果。
(一)在教學過程中找到適當?shù)慕虒W方法。
教師應(yīng)先簡明直觀地介紹基本內(nèi)容，并突出重點、講清難點，力求學生容易理解和接受，在此基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)實生活中的真實案例，理論聯(lián)系實際進行分析，既可以加深學生對基本內(nèi)容、基本知識、基本原理的理解，又可以使學生體會理論與實際相結(jié)合的應(yīng)用，最后及時總結(jié)基本內(nèi)容，一個知識點應(yīng)有一個小結(jié)，全部的內(nèi)容應(yīng)有一個總結(jié)，小結(jié)和總結(jié)是對基本知識點的強調(diào)和歸納。
(二)在教態(tài)上運用各種教學方法，來提高學生的學習興趣。
1.利用適當?shù)慕處熡谜Z，來提高學生對統(tǒng)計學課程學習的興趣。在本課程的教學中，教師應(yīng)注重語言表達的生動性和豐富性，如對基本知識介紹時，教師用語的使用必須準確、嚴謹，節(jié)奏平緩，以期達到學生能夠準確無誤地理解。作案例分析時，教師的語言則應(yīng)輕松、活潑、幽默，節(jié)奏富于變化，以活躍課堂氣氛，但對基本內(nèi)容總結(jié)時，教師用語則應(yīng)簡潔精練、濃縮概括，節(jié)奏稍慢一些，這樣有利于學生記憶和應(yīng)用。
2.通過對知識加工，增加知識的應(yīng)用性和趣味性。統(tǒng)計學是一門夾雜數(shù)學內(nèi)容的學科，大部分學生都很畏懼繁瑣的公式，所以在講授統(tǒng)計學時，教師必須消除學生的畏難情緒，教師應(yīng)盡量列舉統(tǒng)計與社會、統(tǒng)計與經(jīng)濟、統(tǒng)計與日常生活相關(guān)聯(lián)的事物，引導(dǎo)學生用統(tǒng)計的眼光認識世界。在搜集案例時教師要為學生提供搜集資料的途徑，如國家公布的國民經(jīng)濟各種統(tǒng)計資料或各類媒體報道中的統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)，以及在實際調(diào)查中得到的各種資料和生活中學生認為有意義的案例等，如用本班的出勤率、團員所占百分比來講解“結(jié)構(gòu)相對數(shù)”。
(三)在統(tǒng)計學考試試卷安排上來說，可以借鑒西方經(jīng)濟管理類專業(yè)統(tǒng)計學考試的方法，把考試中可能用到的主要公式在試卷上直接給出。
事實上，這與強調(diào)學習統(tǒng)計學重在能使用統(tǒng)計方法處理具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)的要求是一致的，對公式的推導(dǎo)證明是統(tǒng)計專業(yè)的學生要掌握的東西，而非統(tǒng)計專業(yè)的學生只要能熟練使用統(tǒng)計公式，能注意到不同公式的特定應(yīng)用條件就可以了，這種將統(tǒng)計學的相關(guān)公式給出的做法，在國內(nèi)統(tǒng)計學考試中幾乎沒有出現(xiàn)過，而在西方的相應(yīng)課程考試中則是普遍現(xiàn)象，如英國的一些課程的考試就是如此。
(四)案例教學法。
案例教學法在經(jīng)濟管理類專業(yè)教學普遍采用的，統(tǒng)計學也可以借鑒這種形式。這里指的是在統(tǒng)計學教師的指導(dǎo)下，學生通過對案例情況的熟悉，運用所學的統(tǒng)計理論和統(tǒng)計方法對案例中待解決問題進行思考、分析、研究和辯論，并選擇若干統(tǒng)計方法進行實際計算和分析，對計算過程和計算結(jié)果進行討論、分析、比較和評價，從而選擇一個比較優(yōu)良的解決方案的過程。
三、提高教師的專業(yè)知識素養(yǎng)。
教師水平的高低直接關(guān)系到教學質(zhì)量。在新形勢下，教師不僅要有牢固的本專業(yè)知識，還要具有足夠的經(jīng)濟管理知識，能在實踐訓練中指導(dǎo)學生解決實際問題。要做到這些，教師的培訓就顯得尤為重要。統(tǒng)計教師迫切需要提升自身綜合知識，加強各個方面技能的培訓。
高校經(jīng)濟管理專業(yè)的統(tǒng)計學教學，雖然對學生不需要講授過多復(fù)雜、高深的統(tǒng)計理論和方法，但是這并不意味著降低了對統(tǒng)計學授課教師的要求，相反，對教師的知識結(jié)構(gòu)和知識更新提出更高的要求。作為統(tǒng)計學教師應(yīng)做到以下幾點：
(一)對統(tǒng)計學學科知識結(jié)構(gòu)的把握。
在統(tǒng)計學學科上要達到一定的積累，及時更新和完善知識框架，不但需要掌握統(tǒng)計學原理、概率論、數(shù)理統(tǒng)計及相關(guān)的統(tǒng)計知識，還要掌握計算機的基本知識和相關(guān)的統(tǒng)計軟件，如excel、eviews、spss等，了解統(tǒng)計學科的發(fā)展動態(tài)。
(二)掌握一定的教育理論和教學技能。
教師在上崗前必須經(jīng)過教學理論的培訓，對學生的心理進行剖析，結(jié)合學科的特點，針對學生的屬性，采取不同的教學技能，必須能熟練運用各種教學手段組織教學，達到較好的教學效果。
(三)對任課班級的專業(yè)相關(guān)課程的了解。
教師應(yīng)對所授班級的專業(yè)核心課程有所了解，盡量利用學生熟悉的專業(yè)實例來講解統(tǒng)計理論方法，在介紹最新統(tǒng)計知識時能與學生熟悉的專業(yè)應(yīng)用相聯(lián)系。這樣，不但使學生將知識貫穿起來，應(yīng)用自如，而且還可以加深師生間的感情，更便于與學生溝通，進而得到更好的教學效果。
(四)提高與統(tǒng)計學課程相關(guān)的實踐活動能力。
統(tǒng)計學教師多數(shù)是從學校畢業(yè)后直接走上講臺的，他們長期從事教學活動而缺乏統(tǒng)計實踐活動的鍛煉。因此對企業(yè)經(jīng)營的規(guī)劃、預(yù)測和管理的統(tǒng)計工作，教師的實踐經(jīng)驗明顯不足。這樣統(tǒng)計課程就無法和經(jīng)濟管理類專業(yè)的實際聯(lián)系起來，教師的講課無法給管理的專業(yè)實踐提供幫助，學生的學習積極性自然很難得到提高，這恰恰是一些統(tǒng)計學教師需要提高的方面。
學習理論是在課堂，檢驗是否掌握了知識理論一般是在解決實際問題的實踐活動中，這就需要教師注重理論與實際之間的關(guān)系。運用案例教學法時，可以把案例設(shè)計成問題，讓學生利用已有知識嘗試解決問題，把學生的各種解決方案與實際解決方案進行比較并開展評價，使學生在解決問題的同時鞏固專業(yè)知識，提高判斷能力。
四、注重理論聯(lián)系實際。
理論來源于實際，又高于實際，在實際中完善理論，反過來理論還應(yīng)應(yīng)用于實踐中，指導(dǎo)實踐。在統(tǒng)計學課堂上，傳授理論的同時，還要注重統(tǒng)計學理論與現(xiàn)實的實際生活緊密聯(lián)系起來。
(一)課前準備方面，在每章結(jié)束的時間，安排學生對下一章預(yù)習，除了對新知識有一定的了解外，更重要的是找到該章在現(xiàn)實中的應(yīng)用體現(xiàn)，為自己和他人提出相關(guān)的問題，引起大家的思考。
(二)課程安排方面，在統(tǒng)計調(diào)查、抽樣調(diào)查等章節(jié)的教學中，安排學生以組為單位，對周圍的企業(yè)單位或社會進行問卷調(diào)查。每一小組通過設(shè)計調(diào)查問卷的問題、確定調(diào)查方式等，整理調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，歸納調(diào)查結(jié)論，為企業(yè)和社會提供有價值的建議和意見，促進企業(yè)或社會在某方面的發(fā)展。
(三)教材設(shè)計方面，設(shè)立附錄收集一些從政府部門發(fā)布的統(tǒng)計信息，及報刊雜志中有關(guān)企業(yè)管理等方面的資料，說明如何利用統(tǒng)計知識解決經(jīng)濟管理專業(yè)方面的實際問題；還可列出典型案例，培養(yǎng)學生的動手能力、綜合運用知識的能力和獨立思考的能力。如5月12日四川大地震截止到5月22日的死亡人數(shù)為55239人，后期統(tǒng)計捐款總數(shù)為441億元；受美國次貸危機帶來的影響，我國共持有美國國債5187億美元，較6月份大幅增持149億美元，中國仍是美國國債第二大持有國；世界上每4個新生嬰兒中有一個中國人等。
五、結(jié)論。
在統(tǒng)計學教學中，針對學生的特點，教師需要選擇適當?shù)慕虒W方法，注重理論與實際相結(jié)合，還需要不斷的提高統(tǒng)計學教師自身的專業(yè)水平和知識素質(zhì)，進而使統(tǒng)計學的教學得到進一步發(fā)展。
參考文獻：
[1]栗方忠.統(tǒng)計學原理[m].大連：東北財經(jīng)大學出版社，.
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