總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找出問題并提供解決方案。總結(jié)的語言要準(zhǔn)確、清晰，力求表達(dá)精準(zhǔn)，避免模糊和含糊不清的表達(dá)。大家可以從這些總結(jié)范文中找到一些寫作技巧和思路。
贊美學(xué)校題目篇一
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
贊美學(xué)校題目篇二
學(xué)校，是一個(gè)教書育人之地，這里有著優(yōu)良的師資配備，有著完備的設(shè)施，有著豐富的知識礦產(chǎn)，有著令我們可歌可泣的地方。
燕中，我為您歌唱，為您的朝氣蓬勃，為您的智慧與勇氣歌唱。燕中，我為您歌唱，為您的腳踏實(shí)地歌唱，為您的勇敢創(chuàng)新歌唱。燕中，我為您歌唱，為您的崇德健美歌唱，為您的求真和諧歌唱。
我贊美學(xué)校的無私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無崖苦做舟?！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會看到更廣闊的天地。
校園您以特有方式給我們打開知識的大們，聽我們朗讀聽我們歌唱。您給我們展示綠的枝芽，雨來了，您給我們觀看滿地的水花，雪來了，您看我們打雪仗，陪我們堆雪人您給了我們金色年華里最美的回憶。
校園您是廣闊的海洋，遼闊而深遠(yuǎn)，您是我們的家園和樂園，有我們共同的目標(biāo)，共同的理想，您像母親撫慰著每一個(gè)孩子。
您是火，用您的溫暖和熱情告訴我們做人的道理，用您的光明和生命來照亮我們前進(jìn)的道路，您是月亮，用您的柔情和光華來鑄就我們的心靈。
通過學(xué)習(xí)課題后，我對校園有了更深更濃厚的感情，是的，他教書育人，他培養(yǎng)了莘莘學(xué)子，他為今日的努力打下了基石，它為明日的成功畫下了輝煌。
校園我們?yōu)槟璩瑸槟鷼g呼，您的兒女都因?yàn)樵谀膽驯Ю锉阈Φ哪敲撮_心，那么甜，您永遠(yuǎn)在我的心中，有著不可磨滅的映像！
贊美學(xué)校題目篇三
青色的黑板上龍飛鳳舞地寫著英文，你瀟灑的字跡總令我們刮目相看。你在講臺上妙語連珠，總讓我們聽得如癡如醉。
我記得。你用流利的英語和我們對話。你最喜歡聽我們談?wù)搲粝?，?dāng)我們說出夢想的霎那，你的目光總是亮晶晶的，好似幻想未來的少年。你小心翼翼地將我們的夢收藏著，在我們貪玩時(shí)，你就會板起臉說：“yourdreamswillflyaway.”
在你的課堂，永遠(yuǎn)沒有problems。
恬·春風(fēng)化雨。
精辟的講解，你由淺入深，層層分析，挖掘著文章最深處的精華。你就像一陣春風(fēng)，吹暖了凍結(jié)的空氣，溫暖了幼苗的心。
我記得。你帶我們漫步在文字的殿堂。你領(lǐng)著我們“摘柳葉兒”.”“搶柳葉兒”.“吃柳葉兒”。無論何時(shí)，你的眼睛里都好像有著一汪碧水，仿若春雨。在我們?yōu)椤叭齻€(gè)枸杞”的意義而困惑不解時(shí)，你就這樣看著我們。你什么也沒有說，可我知道你說了。你在說：“沒關(guān)系，我相信你們?！币蝗?，你的眼神柔如春水，你在說：“大膽說，我相信你們?！币蝗?，你的眼神為什么柔中有鋼。頓時(shí)，一雙雙手如雨后春筍般舉了起來。在你鼓勵(lì)的目光中，我們怎能不認(rèn)真?我們怎能再沉默?語驚四座的回答，富有爛漫色彩的回答，我們的答案是那么大膽、稀奇。我聽見，你在說：“呀!真棒!”若非，你的眼神為什么充滿驚喜。
我記得。你和我們一起讀《長征》，金色的陽光為您披上了一層神圣的光輝，我聽見，你在說：“堅(jiān)持夢想!”
品·愈陳愈濃。
如果說，mr-wu是冒氣泡的可樂，徐老師是酸酸甜甜的檸檬茶，那你應(yīng)是愈品愈濃的龍井了。講臺上的你那么嚴(yán)肅，仿佛是不會笑的?？山淌彝?，那發(fā)出爽朗笑聲的人又是誰?我不懂。有人說你古板，有人說你幽默。我不懂。為什么相同的人又那么不同?是誰嚴(yán)厲地批評我們?又是誰陪我們走過悲痛?茶道，太難太簡單。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼已過半年，從作業(yè)的勾勾叉叉中，我似乎懂了;從操場上的打球的身影中，我似乎懂了;從辦公室里，你和我們的談話中，我似乎懂了。我似乎懂了一種無法言說的關(guān)心。
贊美學(xué)校題目篇四
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是來自一2班的xx，下面我演講的題目是《學(xué)校是樂園》。
我愛我的學(xué)校，學(xué)校里有老師，有同學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)，親親熱熱。我愛我的學(xué)校，學(xué)校里有教室，有操場，大家一起做游戲，快快樂樂!
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在明亮的教室里讀書，聽到外面還有人在追逐吵鬧時(shí);當(dāng)我們看到雪白的墻壁被一個(gè)個(gè)腳印污染時(shí);當(dāng)我們路過空無一人的`校園，聽到水龍頭嘩嘩作響時(shí);當(dāng)我們看到低年級小朋友跌倒時(shí)，大家又該怎樣做呢能視而不見嗎對，我們不能!作為一名小學(xué)生從背起書包走入校園的那一刻起，我們就是學(xué)校里的小主人，學(xué)校的一草一木，都與我們息息相關(guān)，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來為我們的學(xué)校增光添彩。
說到這里，也許有的同學(xué)要問：怎樣做才能為學(xué)校增光添彩呢其實(shí)，這一點(diǎn)也不難!只要我們從上課認(rèn)真聽講做起;從不在走廊追逐打鬧做起;從不欺負(fù)弱小同學(xué)做起;從看到果皮紙屑及時(shí)撿起做起;從不在墻壁上亂寫亂畫做起，從不亂折花草樹木做起;從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起;從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起做起。只要我們從身邊的小事做起，處處以《小學(xué)生行為規(guī)范》來要求自己，我們就能成為一名文明的學(xué)生，這就是為我們的學(xué)校增光添彩!
親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧，都來爭做一名文明的小學(xué)生，讓我們時(shí)刻牢記《小學(xué)生行為規(guī)范》和《三管管理細(xì)則》，讓自己做的更好，讓我們的校園變得更美!
我的演講完了，謝謝大家!
贊美學(xué)校題目篇五
走進(jìn)雕花鐵門，首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，走上去軟軟的舒服極了！塑膠操場的左邊是一座人字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓里有一間間明亮的教室，辦公室，還有許多的活動(dòng)教室，如美術(shù)室、書法室、音樂教室……樓道的墻上有同學(xué)們畫的畫，有同學(xué)們寫的書法作品，還有同學(xué)們制作的溫馨提示。
教學(xué)樓的正前方是主席臺。主席臺上擺放著各種各樣的花。一陣風(fēng)吹來，花兒散發(fā)的香氣在學(xué)校里蕩漾。主席臺的墻上還有兩張地圖。主席臺的右邊是體育辦公室。辦公室的右邊是乒乓球場，上面有一棵參天大樹，就像一個(gè)大蘑菇。
教學(xué)樓的右邊是圓臺。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時(shí)時(shí)傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活；在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美學(xué)校的無私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血?！皶接新非蔀閺?，學(xué)海無崖樂做舟?！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會看到更廣闊的天地。
贊美學(xué)校題目篇六
如果你要問我哪一所學(xué)校是最好，最出色？我肯定會充滿自豪，毫不猶豫地說：“那肯定是我們的母校，樹德博瑞呀?！钡拇_，它是一個(gè)給予學(xué)生知識，關(guān)懷，和做人的道理，時(shí)刻都關(guān)注著學(xué)生。這么一所學(xué)校，能不說它是最出色的學(xué)校嗎？母校，我對您有說不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您！千百遍的贊頌?zāi)桑?/p>
??！我贊美您樹德博瑞。您是學(xué)習(xí)的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽見朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第；做作業(yè)時(shí)那“刷刷”寫字聲，令人陶醉；音樂室里傳來的悠揚(yáng)歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個(gè)個(gè)精美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自于我們自己的雙手，這都來自您的精心指導(dǎo)，讓我們與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣；早晨，在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強(qiáng)健的體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。
啊！我贊美您樹德博瑞。您是一位慈祥的母親，給予學(xué)生溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個(gè)人，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，退步時(shí)，犯錯(cuò)時(shí)…您都看在眼里。我們成功時(shí)，您就會撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我們失敗時(shí)，您會向我們投來既有些責(zé)備而又帶有寬容的眼神看著我們。無論成功還是失敗，您都會用春風(fēng)化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈。
??！我贊美您樹德博瑞。贊美您的無私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，你們知道母校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！讓我們從剛?cè)雽W(xué)的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報(bào)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著您的心血和汗水?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無崖樂做舟”就是您帶領(lǐng)我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到了更多的快樂。我們是一個(gè)平凡的人，而學(xué)校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍(lán)天中自由飛翔。
??！我贊美您樹德博瑞…
我的母校，您的百年華誕即將來臨，在這里您的學(xué)生們要衷心地對您說一句：“生日快樂！”
我愛我的樹德博瑞。即使明年我將要離開它，上大學(xué)了，但學(xué)校里的一草一木，一人一物都是我的夢。也許離開您的時(shí)刻我會落淚，但我會是您的驕傲。
贊美學(xué)校題目篇七
果有人問哪個(gè)學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說：“是我們xx學(xué)校！”對啊，一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美她。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時(shí)時(shí)傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活；在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美學(xué)校的無私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血?！皶接新非蔀閺?，學(xué)海無崖樂做舟?！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當(dāng)有一天我們要不得不離開這里時(shí)，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
贊美學(xué)校題目篇八
頭頂至高無上的王冠-。
是誰不辭辛苦-。
用微笑面對患者的不解-。
是誰燃燒自己-。
用熱血溫暖患者的身心-。
又是誰用虔誠的心-。
仰視著南丁格爾-。
將愛化成美麗的天使-。
拯救世人的痛楚-。
-2。
微笑是你的最美-。
讓人聞之釋懷-。
有一些春暖花開的言語-。
縈繞耳畔啼鳴-。
有慈母般的乳香-。
卻是你辛勞的汗水-。
-3。
堅(jiān)強(qiáng)的毅力-。
不放棄、不拋棄的決心-。
是你與身具來的優(yōu)勢-。
登高而視-。
平淡無奇的普通人士-。
帶有一絲絲魅力的嬌氣-。
-4。
熟練的技術(shù)和手藝-。
讓人心里有了底氣-。
望著可憐的生命體-。
從不冷漠和鄙夷-。
手握希望的責(zé)任-。
盡施技藝，做到人人滿意-。
-5.-。
多少煩碎鎖事-。
在你纖細(xì)的手里-。
讓人不再哭泣-。
走過春夏秋冬季-。
經(jīng)歷混沌清明時(shí)-。
永不逃避-。
人是如此渺小心卻很偉大-。
-6.-。
踏著你的記憶-。
摸索醫(yī)學(xué)的點(diǎn)滴-。
生命的蛛絲馬跡-。
仿佛，就在一夜之間-。
全然喚起-。
而你折服眾人的陽剛之氣-。
有多少人一生都難以尋覓-。
-7。
“幾”字黃河的逶迤氣勢-。
九曲長江的大浪淘沙-。
一個(gè)亙古不變的方向-。
把信念永恒鎖定-。
即便道路坎坷無比-。
也阻擋不了東流入海的意志-。
就讓潮汐的堅(jiān)力-。
化作一位神奇勇士-。
堅(jiān)守偉大的誓言-。
為人類的生命奮斗終生-。
-8。
你是春天的淅瀝小雨-。
匯集成潺潺溪流滋潤大地-。
如天使的愛意滲透患者心田-。
讓生命的原野再現(xiàn)新綠-。
啊，天使，你的心-。
播撒愛的甜美，高尚無私-。
-9。
你的事業(yè)不曾驚天動(dòng)地-。
卻受到掌聲和鮮花的擁戴-。
你的精神將流芳百世-。
人們也會像神一樣的擁戴-。
你并不在乎有無光環(huán)-。
也非奢想豐碑的紀(jì)念-。
只因心中坦蕩-。
固守一生夢想-。
一個(gè)大拇指，一句謝謝-。
就抵過千萬詩篇的歌頌-。
贊美學(xué)校題目篇九
長城是世界七大奇跡之一，是中華民族智慧的結(jié)晶，是我國古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的一個(gè)世界奇跡，是聞名中外的著名旅游景點(diǎn)，八達(dá)嶺長城算是其中最出名的一個(gè)了。暑假期間我和爸爸媽媽登上了長城，觀賞后流連忘返，留下了深刻的印象，長城修筑在山嶺上用灰磚和青石筑成，平坦的地方用青石鋪成地面，陡峭的地方用磚塊壘成臺階，方便上下。我們登的這段長城修建在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，雄偉壯觀。這段長城相對整個(gè)長城而言，是保護(hù)最好、地勢最險(xiǎn)要、風(fēng)景最美的，所以吸引了世界各地游人前來游覽，我們一路上見到了不少外國人呢！
在長城的外墻上每隔三米有約兩米高的垛子，垛子下有射擊口；每隔三百米有一座方形城臺，打仗時(shí)，城臺之間可以遙相呼應(yīng)，站在頂峰向遠(yuǎn)處眺望，萬里長城就像一條巨龍臥在崇山峻嶺之中，連綿起伏、曲折蜿蜒。
該返程了，我留戀的心情無法用語言形容，只好一步三回頭，戀戀不舍離開八達(dá)嶺長城。
??！我登上了長城！
贊美學(xué)校題目篇十
剛步入校園。
師長的話是說一不二。
如小花任雨撫摸隨風(fēng)搖擺。
花綻放時(shí)。
已是一小小大人。
師長的話不動(dòng)搖我來向。
如花綻放在風(fēng)雨里不懼。
花怒放時(shí)。
師長的話從不上心。
路在我心直走不改。
如花開的最盛時(shí)的驕情。
花衰敗時(shí)。
摔在追夢的路上。
師長的話回憶起來。
直是悔恨。
如花憶起那風(fēng)雨的好。
青春如花，是如何。
金色的校園。
我們喧鬧而來。
年輕的胸懷。
溢滿無限的期待。
素裹的世界。
我們盡情宣泄。
火熱的情懷。
放射生活的多彩。
綠色的校園。
那些懵懂少年。
張揚(yáng)生命的光鮮。
領(lǐng)略知識的無限。
熾熱的校園。
那些年輕容顏。
滿載收獲的知識。
期待新的學(xué)年。
我輕輕地。
踏進(jìn)了您的懷抱。
靜謐，安詳，溫暖。
像母親的懷抱。
花圃里的花開了。
像一張張燦爛的笑臉。
青春在蕩漾。
甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳。
像對我親切招手。
問好。
荷塘的波紋。
編織著我們的夢。
在綿綿的漣漪里。
勾畫著青春的遐想。
那陽光下的`翠綠。
不是草，是一片生機(jī)。
然后播種在大地上。
孕育著希望般的夢。
十年樹木。
百年樹人。
時(shí)間證明。
參天樹木。
----生長自養(yǎng)育它的沃土。
你的光彩。
你的輝煌。
你的桃李芬芳。
祝愿你，我的母校。
多彩的一年又一年。
轉(zhuǎn)眼間。
我們長大。
于是。
帶著成長的愉快。
我們默默離開。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對明天的希望。
我們渴望未來變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開始。
是你。
激起了我對知識的渴望。
是你。
助我成材，助我飛翔。
你教會了我。
贈人以鮮花，手留余香。
你教會了我。
增人以微笑，心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈予你。
我最親愛的學(xué)校。
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。
一條大路旁，
記得有座小學(xué)堂。
清晨傳來讀書聲，
瑯瑯：
人人都是真棟梁。
任憑風(fēng)雨狂，
天南地北自翱翔。
而今含淚望故鄉(xiāng)，
茫茫：
何日向你訴衷腸?
啊，校園。
小時(shí)候，校園。
掛在高高的藍(lán)天上。
看見她，聽到她。
就好像。
擁抱著滿天的星星，都是。
我的向往。
入學(xué)了，校園。
擠進(jìn)了我重重的書包里。
也愛她，也恨她。
就好像。
追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也。
讓我迷茫。
畢業(yè)了，校園。
長在了一棵茂盛的大樹上。
回味她，品嘗她。
就好像。
告別著一位初戀的人兒，竟也令我。
黯然神傷。
如今啊，校園終于。
貼進(jìn)了我美妙的生活畫卷中。
無論離她近，也無論離她遠(yuǎn)。
都仿佛。
高揚(yáng)著成熟愛情的風(fēng)帆，向著那。
火紅的太陽，在。
飛翔。
錦赤路邊，漠河山下，
學(xué)校風(fēng)采如詩如畫。
紅旗招展，
是學(xué)校前進(jìn)的動(dòng)力。
蒼松翠柏，
多少個(gè)日夜，
領(lǐng)導(dǎo)、教師們?nèi)翰呷毫Γ?/p>
揮汗如雨，
把學(xué)校打扮的分外美麗。
校門口上方的燙金大字：
“愛家、愛校、愛國”
與此遙相呼應(yīng)的“德”字。
光彩奪目，熠熠生輝;。
“博學(xué)、厚德、求是、創(chuàng)新”
更是體現(xiàn)了為師之道的精髓。
漫步于校園內(nèi)，
既讓你觸摸到。
又讓你呼吸到。
古香古色的傳統(tǒng)國萃。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”
是學(xué)校對師生發(fā)出的號召;。
“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”
而映入眼簾的“天道酬勤”
寓意深遠(yuǎn)，令人尋味。
一套套嶄新的桌椅，
一臺臺高配置的電腦，
讓你感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛;。
一條條語重心長的標(biāo)語，
一塊塊獨(dú)具匠心的牌匾，
打造出美好和諧的校園。
親愛的孩子們啊，
請你們牢記心間：
“讓我們在這里起航”
“讓母校因我而驕傲”
這不是簡單的口號，
是對你們的殷切希望，
需要用汗水和心血來澆灌。
看，教室里。
學(xué)生們個(gè)性張揚(yáng)，你爭我趕;。
看，辦公室里。
老師們正在研討教學(xué)中的疑難;。
看，校長室里。
領(lǐng)導(dǎo)們意氣風(fēng)發(fā)，
暢想美好的明天。
讓我們真心地為學(xué)校祝福吧：
你是大山里的金鳳凰，
必將展翅飛翔于祖國廣闊的天際!
贊美學(xué)校題目篇十一
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我家住在豐臺區(qū)，離六十六中很遠(yuǎn)，即使這樣，每當(dāng)在路上回想起學(xué)校，心中總會有絲絲感動(dòng)涌上心頭，也就不覺得有多遠(yuǎn)了，我雖然來到六十六中只有一年多，但我卻深深地愛上了這里。
我從這片校園中得到了母性般的呵護(hù)，使我在這里得以成長，感恩的心，使我深愛這里。有了不足，聽到的更多是鼓勵(lì)；犯了錯(cuò)誤，看到的還是寬容。難以忘懷，20xx年9月，剛開學(xué)，學(xué)校的開學(xué)典禮叫做感動(dòng)校園，隨著音樂聲，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動(dòng)校園的故事，雖然我沒有經(jīng)歷過卻依然被感動(dòng)著。
我愛我校，因?yàn)檫@里有辛勤工作的老師，為了我們獲得更多的知識，他們認(rèn)真地備課，悉心的準(zhǔn)備各種工具。針對每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，因材施教。在他們的精心教導(dǎo)下，我們不但積累了許多知識，還明白了許多做人的道理，他們在引導(dǎo)我們進(jìn)入知識圣殿的同時(shí)，為我們樹立人格的楷模，精神的豐碑！我愛我校，這里是知識的寶庫，是我們獲取力量的源泉。是我們踏向社會的第一扇大門。我愛我校，在這里我們健康的成長，把心中的理想放飛。為了明天的輝煌，我們要現(xiàn)在打下基礎(chǔ)去充實(shí)自己，終有一天我們會在天空中自由地飛翔，去創(chuàng)造更美好的未來。
贊美學(xué)校題目篇十二
是什么讓我們這般熱血沸騰？
是實(shí)驗(yàn)中學(xué)給我們的力量！
是這所奇跡般在七年的短短時(shí)間內(nèi)迅速崛起的學(xué)校，
是這所凝聚了強(qiáng)大師資和一流教學(xué)水平的學(xué)校，
是這所實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益的雙重飛躍的學(xué)校，
讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)而奮斗，
為生活而追求，
為夢想而沸騰！
不知不覺，已在這里度過了一年的時(shí)光；
還記得開學(xué)第一天，那羞澀的面龐。
不知不覺，已在這里學(xué)習(xí)了一載的光陰；
還記得開學(xué)前幾周，那內(nèi)心感受到的陌生與迷茫。
是老師燦爛的微笑打開了我的心門，
讓我勇于和新同學(xué)交往；
是學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)給予了我信心，
讓我在學(xué)習(xí)的道路上一步步攀登著夢想。
我要對老師說聲謝謝，
謝謝您的關(guān)心與教導(dǎo)；
我要對學(xué)校說聲謝謝，
謝謝您的支持給予我的力量。
曾幾何時(shí)，遇到難題，想要退卻，
卻想起老師的諄諄教導(dǎo)，
便又埋頭扎進(jìn)書海；
曾幾何時(shí)，考試失利，瀕臨放棄，
便又努力奮起直追。
老師，我不會讓您失望！
學(xué)校，我也會努力為您爭光！
這個(gè)夢，
從沒嘗試過改變；
這顆心，
從沒放棄過跳動(dòng)；
這條路，
從沒想到過調(diào)頭；
既然來了，
就義無反顧，
讓熱血在夢想中沸騰，
讓激情在青春中燃燒，
讓生命在實(shí)驗(yàn)中學(xué)——我們的母親、我們的良師、我們的益友、我們敬愛的學(xué)校中，
升華！
贊美學(xué)校題目篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
我們的學(xué)校位于油田東段的任丘路，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)了三年了。
早晨，我一走進(jìn)學(xué)校大門，就能聽見一陣陣?yán)世实淖x書聲。首先映入眼簾的是我們的新教學(xué)樓，每當(dāng)同學(xué)門下課的時(shí)候，就會在樓道里你追我趕，嘈雜的聲音也給新教學(xué)樓增添了無限生機(jī)。
在教學(xué)樓的后面是一棵大柳樹，園丁們給它理了發(fā)，使大柳樹顯得更年輕了。說到大柳樹，它可是我們學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶，它的樹齡已經(jīng)達(dá)到了30多歲了。當(dāng)炎炎夏日來臨時(shí)，同學(xué)們就會很自然地來到這棵大柳樹下避暑。片刻過后，就會覺得渾身清涼舒爽，剛才那種熱勁早已消散的無影無蹤了。
學(xué)校的中心是莊嚴(yán)地升旗臺，每當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我就想到革命先烈用生命和鮮血換來了今天的幸福。我想我以后一定要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。
再往西走，就是我們的塑膠球場，球場上歡聲笑語，有許多人在打籃球 練習(xí)跑步 做操。這里可真是鍛煉的好地方。
雖然我們的學(xué)校沒有綠草如茵的草坪，沒有花團(tuán)錦簇的花壇，但是，我相信，等它完全建成之后，它一定會比其他學(xué)校更美。
贊美學(xué)校題目篇十四
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好。
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，為了襯托這美麗的春天，南寧近期開展了“花樣校園”“花樣班級”的活動(dòng)，為的是裝飾我們共同的校園，讓它更光彩奪目、七彩繽紛。為了做到“花樣校園”的要求與目的許多學(xué)校的同學(xué)們也隨著活動(dòng)行動(dòng)了起來。作為校園中的一份子我們也應(yīng)當(dāng)付出一份力。
在這個(gè)“花樣校園”活動(dòng)中，有許許多多的 同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)參與了進(jìn)來這些同學(xué)有的給學(xué)校捐款，為的是更進(jìn)校園設(shè)施，有的同學(xué)則卷代表著各種意義的花，為的是美化我們的校園，這看出了同學(xué)們對學(xué)校與班級的負(fù)責(zé)。
可是，在我看來，還是有些美中不足，現(xiàn)在，請?jiān)试S我來給大家提一些意見。光買花并不好，要美化校園，應(yīng)該自身行動(dòng)起來。首先要種樹，還要呼吁班里的同學(xué)一起行動(dòng)起來。我相信，只要有了這些，校園將會更美麗。
校園就好比我們第二個(gè)家，為了美化我們的校園，所以，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!一同美化我們共同的校園!
贊美學(xué)校題目篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初一（10）班的xx一個(gè)活潑，快樂，我行我素的女孩。
可能是剛剛脫離了小學(xué)的保護(hù)吧，初識翠崗，心里多少有些陌生，動(dòng)不動(dòng)就脫口而出：“我是xx小學(xué)的！”這才僅僅過了四個(gè)月，我的口頭禪就已變成了：“我是翠崗中學(xué)的?！?/p>
這樣的變化我想是因?yàn)榇鋶彽木吧屛业男淖砹恕?/p>
那黃綠二色的教學(xué)樓和諧，歡快。使我聯(lián)想到了一片勃勃生長的小草，讓我有了奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。校園東面的花園更是景色宜人。亭臺，假山，石橋，綠樹，碧草，清水，靈魚……無不在這里肆意地釋放著它們潛在的靈氣。坐在這里，我似乎聞到了濃郁的書香，陶醉在了知識的海洋。美麗的翠崗使我心醉，它讓我沉醉在書卷的香氣中，無法自拔。
這樣的變化我想還因?yàn)樾@的文化讓我的心動(dòng)了。
翠崗共有31個(gè)班級，每個(gè)教室都掛了兩條名人名言。這62條名言，教會了我們?nèi)松凶钚枰獙W(xué)習(xí)的一點(diǎn)——做人。在我得意忘形的時(shí)候，我看見了：驕傲使人退步；在我反悔諾言的時(shí)候，我看見了：一言既出，駟馬難追；在我亂花金錢的時(shí)候，我看見了：以儉立名，以侈自敗。冰山的一角便已如此，整個(gè)的冰山又是怎樣，可是無法想象了。
這樣的變化我想更因?yàn)榇鋶彽睦蠋熀屯瑢W(xué)讓我的心熱了。
雖然剛開始大家都不熟，但憑著我們心中的那朵火焰，我們漸漸的聚攏起來。一旦有同學(xué)遇到了困難，其他人就會熱心地走上前去，這一點(diǎn)我可是深有體會。我的班主任，也就是張老師。她對我很嚴(yán)厲，一直都是表揚(yáng)得少，批評得多。但我十分的感激她，因?yàn)樗龑ξ业呐u使我更加全面地認(rèn)識到了自己的不足，使我不斷奮進(jìn)。學(xué)校的老師，同學(xué)對我的關(guān)心無時(shí)無刻不使我感到了身在翠崗的溫暖與安心，也使我更愛翠崗這個(gè)“家”了。
就是這樣，我愛上了翠崗?，F(xiàn)在，我想大喊一聲表達(dá)我心中真切的感受：“我是翠崗人！”
贊美學(xué)校題目篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
我們的學(xué)校在河南省舞鋼市，這里山清水秀、綠樹環(huán)抱。我們的學(xué)校就座落在這個(gè)高級森林公園中。
一進(jìn)校門首先映入眼簾的是一個(gè)花壇，花壇里有好多奇花異草，春天百花爭奇斗艷，夏天悄悄的吐露著芬芳，秋天菊花風(fēng)情萬種，冬天臘梅一枝獨(dú)秀。
再走進(jìn)去就到了教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓可有歷史了，我爸爸小的時(shí)候就在這里讀的書。教學(xué)樓是三層的，屋頂像海上的波浪，爸爸說這樣可以擋住夏天的驕陽，也象征著我們在學(xué)海沖風(fēng)破浪。
教學(xué)樓前面是一個(gè)大操場，緊挨著教學(xué)樓的中間有一個(gè)旗桿，每周一我們都在這里升國旗。平時(shí)一下課，這里可熱鬧了!同學(xué)們有的踢球、有的跳繩、還有的捉迷藏等，玩各種游戲。每當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似地飛進(jìn)了教室，頓時(shí)朗朗的讀書飛出教室。
這就是我們的學(xué)校。
贊美學(xué)校題目篇十七
一起走過風(fēng)吹的校園。
你可曾聽到朗朗的讀書聲。
在古老的樓道里回響。
清脆而悠長。
一起走過風(fēng)吹的校園。
你可曾看到矯健的身影。
在綠草如茵的運(yùn)動(dòng)場上。
如雄鷹翱翔。
一起走過風(fēng)吹的校園。
你可曾聞到幽幽的桂花香。
在蜿蜒曲折的小路旁。
馥郁且芬芳。
一起走過風(fēng)吹的校園。
你可曾想起那燦爛的笑臉。
在溫暖明亮的課室里。
如彩霞飛揚(yáng)。
一起走過風(fēng)吹的校園。
仍是當(dāng)年的模樣。
但愿你我未曾忘記。
珍藏這最美的時(shí)光。
2、緣起武大。
作者：冬冬。
不知是命里注定。
還是有什么主宰我的神明。
橫跨大半個(gè)中國。
尋覓黃鶴一直留戀的云夢。
澤畔一直繚繞著讀書聲。
《楚辭》也從未停止兩千年的憧憬。
不僅僅為了窈窕的夜晚。
也不僅僅為了白天的奔騰。
如果不是因?yàn)橐酪赖暮粫r(shí)地騷擾。
我一定復(fù)制你如煙的歌聲。
因?yàn)闆]有什么可以抵御。
勢如長江的滔滔愛情。
面對著不斷陰晴的月亮。
你徜徉著柔情的晚風(fēng)。
把一串串精雕細(xì)琢的.話語。
點(diǎn)綴成東湖上波光粼粼的星星。
所有的腳步都被翻譯成英語。
好似每個(gè)單詞里都蘊(yùn)含了猜不透的深。
珞珈山的小路至今還記得。
那飄灑了一路秋波的眼睛。
你搬來整整一座山城。
幾乎讓每個(gè)見過你的學(xué)生鐘情。
而只有那個(gè)為愛而生的才子。
愿意成為你愛情里的第一個(gè)犧牲。
你孤傲成一枝孤芳。
夜晚常常忘記了臨近的黎明。
我預(yù)訂了二十二歲以后的日子。
還有一定要陪伴我的那些路燈。
3、一個(gè)關(guān)于青春的隱喻。
作者：梁華。
我的青春有一匹白馬來過。
青青校園。
初夏的晨曦中。
周遭只有淡青色微亮的輪廓。
一匹真正的白馬。
驀然走過。
潔白的身軀映襯著天青色。
頸項(xiàng)間的鬃毛。
把飛揚(yáng)的風(fēng)輕輕俘獲。
眼神只是一個(gè)對望。
瞬間地驚悸。
和所有似是而非的承諾。
就這樣倏忽而至地。
仿佛天神無意間的失落。
又倏忽而去了。
仿佛天神剛剛從這里經(jīng)過。
青青校園。
初夏的晨曦中。
周遭只是淡青色微亮的輪廓。
我的青春有一匹白馬。
真的來過。
4、校園四月天。
作者：劉琳。
悄悄走遠(yuǎn)。
那瀟瀟背影后，
留一地芳菲。
靜靜校園。
一片片紫荊花瓣，
別吻枝葉，
飄然落上肩頭，
輕輕握于指間，
露珠晶瑩，
情絲尚存。
淡淡的，
柔柔的。
心間，
一絲憐惜、
一絲輕嘆……。
漫步校園，
鳥語花香。
一份份靜逸美麗，
怡然寧馨。
一池池碧玉蕩漾，
夢影妙曼。
多想，
讓時(shí)間凝滯、
讓美麗定格，
多想，
在清心舒雅的四月天，
在芳菲迷醉。
握住那一手溫暖…。
夕陽綴染。
五彩云裳，
印紅笑靨，
習(xí)習(xí)海風(fēng)輕撫，
淡淡花香彌漫，
一份淡雅，
幾許情趣，
一份美好的祝福，
在天空與夜幕喁喁情語間輕瀾。
天空，
寧靜悠遠(yuǎn)，
思緒，
遙遙馳騁于天地間。
可否讓我融進(jìn)你的深邃溫暖？
可否邀我于綺夢悠悠中曼舞輕歌？
5、美麗的校園。
作者：佚名。
在校園中學(xué)習(xí)和生活著。
本身就是一種幸福和美麗。
小草探頭帶出泥土的芬芳。
紫荊把全身涂滿嫣紅。
垂柳枝頭搖擺春天的舞姿。
玉蘭花散發(fā)出淡淡的清香。
即便花落。
也只能帶走你所有的憂傷。
剩下果實(shí)快樂的成長。
即使葉黃。
也只能感謝秋天。
秋去冬來孕育下一次的夢想。
滿眼都是朝氣蓬勃。
入耳皆是瑯瑯書聲。
和年輕的孩子們在一起。
生活。
一直充滿春的呼吸。
美麗著幸福著。
在我的春天我的校園。
贊美學(xué)校題目篇十八
大家好：
我們的學(xué)校坐落在舞鋼市埡口上，那里風(fēng)景優(yōu)美，處于市行政中心。校門口前的柏油路寬闊平坦、人來人往、熱鬧非凡。
一進(jìn)校門，就看見廣闊的操場，操場的周圍被深綠色的大樹包圍著。我們眼前就是拔地而起新建教學(xué)樓，教學(xué)樓的顏色是紅白相間。
當(dāng)上課鈴響起，同學(xué)們像小鳥一樣飛進(jìn)了教室一雙雙眼睛在探求一對對耳朵在諦聽，頓時(shí)，朗朗歌聲從窗口飛入云際給白云唱歌，和小鳥絮語。當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們像大雁一樣飛出了教室，他們有三個(gè)一群、五個(gè)一伙在開開心心的做游戲，看，有的跳繩，有的打球，還有的在跳皮筋。歡樂的笑聲傳遍了學(xué)校的每個(gè)角落。
有新的教室，就有新的老師、新的課桌、新的書本、來到這個(gè)新的教就會感覺到不一樣的空氣。
我愛我的新老師、我愛我的新教室、我愛我的新教學(xué)樓，這就是我的學(xué)校。
我愛我的學(xué)校，如果有空就來找我玩吧！
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/13079782.html】
