讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)之后所產(chǎn)生的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫(xiě)作形式，它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，深化我們的閱讀體驗(yàn)。每次讀完一本書(shū)，我都會(huì)產(chǎn)生一股沖動(dòng)，想要用文字把自己的感受表達(dá)出來(lái)，這樣不僅可以讓我更好地回顧書(shū)中的情節(jié)和人物，也可以與他人分享我的閱讀心得。讀后感的寫(xiě)作不僅是記錄，更是一種反思和思辨的過(guò)程，它讓我能夠更深入地參與到書(shū)中的世界當(dāng)中，探索其中的道理和價(jià)值。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以運(yùn)用修辭手法和文學(xué)語(yǔ)言，增強(qiáng)作品的藝術(shù)性和感染力。請(qǐng)大家閱讀下面的范文，提升自己的讀后感寫(xiě)作水平。
格列弗游記讀后感篇一
《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說(shuō)，以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念，作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻的剖析了當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
在這本書(shū)中，寫(xiě)的是格列佛的冒險(xiǎn)故事，
這是一個(gè)荒誕、奇特、滑稽的故事。英國(guó)外科醫(yī)生格列佛，在一次航海遇險(xiǎn)中，淪為了小人國(guó)的俘虜，這里的居民只有格列佛的十二分之一大，國(guó)內(nèi)卻政黨傾軋，教派紛爭(zhēng)，戰(zhàn)禍連綿。格列佛好不容易才從這里逃脫，卻又在一次航海意外中誤入大人國(guó)，成為了當(dāng)?shù)鼐薮缶用駛兊恼粕贤嫖?，又使得他?jīng)歷了種種奇異的冒險(xiǎn)。后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國(guó)，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國(guó)家;還有令人深感汗顏的慧骃國(guó)，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。
情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生，
作品的主人公里梅爾·格列佛是個(gè)英國(guó)外科醫(yī)生，后升任船長(zhǎng);他受過(guò)良好教育，為祖國(guó)而自豪，在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見(jiàn)識(shí)，可是他本質(zhì)上卻是一個(gè)平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效果。
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國(guó)，在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話的真假。
《格列佛游記》這本書(shū)每一章從中透露著不同的思想，令人深思，令人了解許多當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的問(wèn)題。
格列弗游記讀后感篇二
《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說(shuō)，以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念，作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻的剖析了當(dāng)時(shí)的社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)。
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國(guó)，那里是我們所追求和向往的境地。在這里，你不必顧慮別人會(huì)騙你，會(huì)偷你的東西……然而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，偷別人的東西；搶別人的貴重物品；有人，謀取高利；有人甚至為了金幣，拋棄了自己的親生父母。難怪老師們、長(zhǎng)輩們?cè)谖覀冃〉臅r(shí)候經(jīng)常跟我們說(shuō)：一定要提高警惕，小心上當(dāng)受騙。
我想如果我們的這個(gè)社會(huì)可以和慧因國(guó)一樣的話，就好了。沒(méi)有小偷，沒(méi)有奪??；沒(méi)有人為了金錢(qián)，而拋棄自己的父母。我希望著有一天，這個(gè)社會(huì)可以多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽。那么這個(gè)世界就完好無(wú)缺了！
格列弗游記讀后感篇三
《格列佛游記》是一部諷刺和冒險(xiǎn)于一體的小說(shuō)，作者通過(guò)主人公途經(jīng)不同國(guó)度的游歷，揭示了當(dāng)時(shí)18世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的種種矛盾，并對(duì)英國(guó)的政治制度作了辛辣的諷刺。
其實(shí)，何止英國(guó)是這樣？整個(gè)世界都是如此！戰(zhàn)爭(zhēng)、謀殺，令這個(gè)世界烏煙瘴氣，令我們惶惶不安。跟慧骃比起來(lái)，我很慚愧，我為我是一只野胡而慚愧，為我們?nèi)祟?lèi)而慚愧。
人類(lèi)啊，覺(jué)醒吧！
格列弗游記讀后感篇四
放假期間，老師讓我們讀了兩本書(shū)，一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》，另一本是《格列夫游記》，其中我對(duì)《格列夫游記》感觸最深啟發(fā)最大。
這部書(shū)的作者是喬納森·斯威夫特，他是英國(guó)18世紀(jì)初期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家，這部書(shū)充滿了奇異的想象和童話色彩，諷刺十分辛銳而又深刻，諷刺的同時(shí)也隱藏著作者一種苦澀而又熱切的憂世情懷。
書(shū)中主要的特色人物分別是格列夫、佛利姆奈浦、布羅卜丁奈格國(guó)國(guó)王、慧骃在書(shū)中格列夫和魯濱遜一樣，是一個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn)的人勇敢智慧、有忍耐力的游者。佛利姆奈浦則是科立浦特國(guó)王的一個(gè)寵臣對(duì)于國(guó)王他一味阿諛?lè)畛校珜?duì)于平民，他卻看不起他們，認(rèn)為他們比自己低級(jí)是一個(gè)受人鄙視的人;布羅卜丁奈格國(guó)國(guó)王智慧、有統(tǒng)治國(guó)家的雄才，有一種天生為王的人格魅力，但由于環(huán)境所制，與世隔絕，所有不免有些封建思想?；垠S是一匹馬，但在文中它卻像一個(gè)人，一樣具有所有的種種美德和理性。
格列夫歷險(xiǎn)的第一站是小人國(guó)，小人國(guó)鎮(zhèn)的十分小，格列夫一只手就能拖動(dòng)他們的整支海軍艦隊(duì)，其中作者耐心地描述了小人國(guó)的國(guó)民為了把他這個(gè)龐然大物運(yùn)到京城，動(dòng)用了幾百人搭建了一個(gè)長(zhǎng)七英尺、寬四英尺有二十二個(gè)輪子的木架。但是主要的困難是怎樣把“我”抬到車(chē)上……第二站是大人國(guó)，在大人國(guó)里作者便成了一個(gè)小小的“寵物”。第三站是飛島國(guó)，在這卷中直接批評(píng)諷刺了殖民統(tǒng)治，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代科技的懷疑。第四站慧骃國(guó)是最有爭(zhēng)議的一部分，作者以恣肆的筆調(diào)，展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象，對(duì)英國(guó)現(xiàn)代式現(xiàn)代文明的直露的全面“攻擊”。
讀這部書(shū)，我體會(huì)了作者那滿腔熱血的愛(ài)國(guó)情懷，同時(shí)作者的寫(xiě)作手法我也學(xué)會(huì)不少，四卷當(dāng)中，點(diǎn)面結(jié)合，將虛構(gòu)情節(jié)、幻想故事和對(duì)現(xiàn)實(shí)的揭露巧妙結(jié)合，有詳有略。
格列弗游記讀后感篇五
你想，格列弗在小人國(guó)里，是一個(gè)巨大無(wú)比的怪物，他吹一口氣，就能讓小人國(guó)的戰(zhàn)艦在海上航行，她輕輕動(dòng)一下手指頭，就能把小人國(guó)的城堡摧毀，還有，他一口就能吞下幾萬(wàn)個(gè)小人的食物，可是，他在小人國(guó)里，卻始終是一個(gè)囚犯，對(duì)小人國(guó)的國(guó)王和其他官員俯首帖耳，惟命是從，是格列弗打不過(guò)小人嗎？顯然不是，那到底是什么原因呢？我陷入了沉思。
有一天下午，爸爸帶我到公園里玩，我無(wú)意中看到了一群螞蟻在活動(dòng)，他們成群結(jié)隊(duì)，吧一直是他們身體好幾十倍的大蟑螂扛了起來(lái)，并拖向它們的洞里，在經(jīng)過(guò)一條小水溝的時(shí)候，有很多螞蟻奮不顧身地跳下去，用自己的身體為同伴墊腳，大隊(duì)螞蟻過(guò)后，小水溝里飄浮著很多小螞蟻的一尸一體?？雌饋?lái)螞蟻是那么的渺小，柔一弱，但聽(tīng)爸爸說(shuō)，螞蟻比人類(lèi)還早出現(xiàn)在地球上，而且經(jīng)過(guò)了很多的自然災(zāi)害，但螞蟻至今還遍布世界各地，顯然是世界上生命力最強(qiáng)的物種之一。
這讓我一下子就聯(lián)想到格列弗游記中的小人，與格列弗相比，這些人不就是人類(lèi)面前的螞蟻嗎？看了螞蟻的活動(dòng)，我一下子就理解了格列弗對(duì)小人們的尊重。原來(lái)，一個(gè)人強(qiáng)不強(qiáng)大，并不在乎它有多高大強(qiáng)壯，而在于它的精神有多飽滿，意志有多堅(jiān)毅，它的生命力就因此而顯得特別堅(jiān)強(qiáng)。所以，作為一個(gè)巨人，格列弗卻對(duì)小人尊敬有加，而且作者在描述時(shí)，也是充滿了贊嘆的口吻，充分說(shuō)明了他們對(duì)一種頑強(qiáng)一精神的崇敬。
因此，我想，作為一個(gè)人，我們首先要培養(yǎng)一種頑強(qiáng)的精神，做一個(gè)意志堅(jiān)定的人，才能受到別人的尊重，也才能在這世界做出一番事業(yè)。這就是我看了《格列弗游記》的一點(diǎn)感想。
格列弗游記讀后感篇六
前段時(shí)間我和媽媽共讀了《格列佛游記》這本書(shū)，講的是一位冒險(xiǎn)家叫格列佛，他第一次冒險(xiǎn)行動(dòng)到了小人國(guó)、第二次遭遇海難到了巨人國(guó)、第三次來(lái)到了飛島國(guó)、第四次去了慧骃國(guó)，讓我分別給你們講一講吧。
小人國(guó)的人像螞蟻一樣小，格列佛在那里成了巨人，幫助他們打仗、做事；巨人國(guó)的人很高大，十個(gè)格列佛都比不上，這次格列佛變成了小螞蟻；飛島國(guó)的人生活在一個(gè)會(huì)飛的島上，那里的人的頭都是歪的，雖然數(shù)學(xué)和音樂(lè)很好，但別的方面都很差，格列佛不喜歡這個(gè)國(guó)家的人；慧骃國(guó)里馬是主宰、是最聰明的，人是他們的仆人、還很狡猾。
我讀這本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得自己身臨其境、好像我就是格列佛。
格列弗游記讀后感篇七
當(dāng)然，無(wú)論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的。在這方面，我們就要承認(rèn)格列佛是一個(gè)十分有頭腦的人，雖然青年時(shí)期的格列佛一直積極的尋找各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的能力和素質(zhì)，零零散散地、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識(shí)和技能，為自己的航海打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。厚積方能勃發(fā)，這些積累讓他日后受益匪淺----有足夠的能力應(yīng)對(duì)各種惡劣的條件。而對(duì)于我們哪?青年時(shí)期正是積累知識(shí)，提高能力的關(guān)鍵時(shí)刻，雖然說(shuō)人應(yīng)該活到老學(xué)到老，但人一生中畢竟只有一個(gè)學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。“時(shí)過(guò)而后學(xué)，則勤苦而難成”。我讀過(guò)這樣一首詩(shī)：曾經(jīng)想穿過(guò)那段最無(wú)暇的時(shí)光/去實(shí)現(xiàn)所有繽紛的夢(mèng)想/當(dāng)回首那深深淺淺的腳印/不禁頓足扼腕/恨冬日太短/夏日不長(zhǎng)/總想把那段沒(méi)走好的時(shí)光再走一遍/便知該如何珍惜每一抹霞光/每一縷黃昏/從此再也不管懵懂與疏狂。正當(dāng)年少的我們，正處在“最無(wú)暇的時(shí)光”，好好的珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，不致回首時(shí)再“頓足扼腕”，悔不當(dāng)初。
第四次航海，格列佛被聘為船長(zhǎng)。中途水手叛變，他被放逐到“慧馬國(guó)”。在那里，他遇見(jiàn)了一種有智慧的馬，而且那里的馬兒通人性，善良、仁愛(ài)、品格高尚。這是作者把自己對(duì)社會(huì)理想注入到了慧馬國(guó)，把最完美的人性灌注在慧馬身上。人無(wú)完人，我們每個(gè)人不可能像慧馬一樣完美無(wú)暇，但有的基本品格我們還是應(yīng)該具備的。比如慧馬們從來(lái)就不知道什么是“撒謊”，而我們這里哪?如今在不少商場(chǎng)假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行，雖然有消協(xié)出來(lái)主持公道，但這種現(xiàn)象還是屢禁不止，我想只有那些生產(chǎn)者真正把誠(chéng)實(shí)守信放在心上時(shí)，這種事情才不會(huì)再發(fā)生。我們這些青年更應(yīng)該把誠(chéng)實(shí)守信融進(jìn)血液，銘刻于心。
格列佛游記中的教育意義深刻而深遠(yuǎn)，不一而足。
格列弗游記讀后感篇八
當(dāng)我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國(guó)和大人國(guó)，國(guó)家又怎么會(huì)飛。帶著這些疑問(wèn)我認(rèn)真地讀起了第一章。
這本書(shū)講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家，最后終于回到了自己的國(guó)家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生，有趣極了。與其說(shuō)是“格列佛游記”倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺(jué)，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國(guó)土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢!
這本書(shū)實(shí)在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺(jué)的沒(méi)看夠，它實(shí)在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》這本書(shū)。怎么樣，聽(tīng)了我的介紹你是不是有心動(dòng)了?那就快讀一讀這本書(shū)吧!記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》!
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讀《格列佛游記》的心得體會(huì)范文。
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格列弗游記讀后感篇九
我媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)名叫《格列佛游記》。這本書(shū)的作者是外國(guó)人喬納森斯威夫特，這本書(shū)講的.是他去冒險(xiǎn)，總的來(lái)說(shuō)分為四大部分：《小人國(guó)游記》?！毒奕藝?guó)游記》?！稛o(wú)名島游記》?！痘垠S國(guó)有記》。
主要講的是他是一名船上醫(yī)生，在船上主要管看人生病了沒(méi)有。有一次，在海上遇到了風(fēng)暴，船下沉了。然后他就昏迷過(guò)去，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己被捆住了，再一看都是小人，然后他被運(yùn)到了矮人的國(guó)家。受到款待，然后帶他去了解城市。他還幫小人國(guó)打了勝仗，一下子俘獲五十條戰(zhàn)艦，然后他又去了，別的國(guó)家，最后回到英國(guó)。
我的感受是作者很堅(jiān)強(qiáng)，遇到事平凡對(duì)待。是個(gè)好人。
格列弗游記讀后感篇十
它是英國(guó)的喬納森斯威夫特寫(xiě)的。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，我感受到格列佛心地善良、知恩圖報(bào)和做事果斷等。其中，對(duì)我印象最深的是他知恩圖報(bào)。
有一次，在小區(qū)的樓底下，我看到一位老奶奶手里端著一碗熱氣騰騰的鮮美魚(yú)湯，彎著腰在哄著她七、八歲的小孫子喝，任憑她怎么哄，那個(gè)小孫子愛(ài)理不理的嘴里只蹦出幾個(gè)字，老吃這些，真惡心。如果我們把格列佛知恩圖報(bào)的故事講給他聽(tīng)，懂事的他肯定會(huì)心中有愧吧，他以后應(yīng)該感謝為他煮飯的奶奶才對(duì)。
格列弗游記讀后感篇十一
近幾天，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的著作《格列佛游記》。當(dāng)我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)，我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)度。這些個(gè)字眼彷佛被作者施加了吸引力，我一看到這些個(gè)就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)相識(shí)怎么會(huì)有小人國(guó)和大人國(guó)，國(guó)度又怎么會(huì)飛。帶著這些個(gè)疑難我當(dāng)真地讀起了熬頭章。
《格列佛游記》是一部奇書(shū)，它不是單純的少兒讀物，而是飽寓諷刺和批判的文學(xué)杰作，英國(guó)著名作家喬治·奧威爾一生中讀了不下六次，他說(shuō)：“要是要我開(kāi)一份書(shū)目，列出哪怕其它書(shū)都被毀壞時(shí)也要保留的六本書(shū)，我一定會(huì)把《格列佛游記》列入此中?！痹谶@本書(shū)中，斯威夫特的敘述事情技法和諷刺才能得到了極盡形貌的反映。
作品的主人翁里梅爾·格列佛是個(gè)英國(guó)外科醫(yī)生，后升任船長(zhǎng)；他受過(guò)良好教育，為故國(guó)而自豪，在生業(yè)和政治兩方面彷佛都頗有見(jiàn)地，可是他素質(zhì)上倒是一個(gè)平淡的人，而斯威夫特正是利用了主人翁的這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效果。全書(shū)由四卷組成，在每一卷中格列佛都要面臨凡人難于想象的特殊環(huán)境。
格列佛與利立普特人的巨細(xì)比例為十二比一，那里的住民身高僅6英寸，格列佛置身此中，就像一座“偉人山”。起先他被小許多人捆了起來(lái)，但厥后由于他體現(xiàn)和順并答應(yīng)接受某些前提，小人國(guó)國(guó)王贊成恢復(fù)他的自由。此時(shí)，該國(guó)正遭到另外一小人國(guó)入侵，格列佛涉過(guò)海峽把敵國(guó)艦隊(duì)的大多船只擄來(lái)，迫使敵國(guó)遣使乞降。只管格列佛立了大功，但厥后因在幾件工作上得罪了國(guó)王，國(guó)王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉(cāng)黃逃向鄰國(guó)，修睦一只劃子，起航回家。
在這一卷里，格列佛又一次出海時(shí)，遭遇風(fēng)暴，船被刮至一片生疏的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格（大人國(guó)）。那里的住民身高有如鐵塔。格列佛一到這搭，由“偉人山”一下子變成了侏儒，置身大人國(guó)，本身仿佛變成了一個(gè)利立普特（小人國(guó)）人，比例倒了過(guò)來(lái)，成了一比十二。在大人國(guó)的農(nóng)人面前，格列佛像鼴鼠般巨細(xì)，被農(nóng)人當(dāng)作玩物帶回家。為了掙錢(qián)，農(nóng)人竟把他帶到市鎮(zhèn)，讓他?；ㄕ?，供人撫玩。厥后他被皇后買(mǎi)去，得以與大人國(guó)的國(guó)王相處。逐漸地，格列佛思鄉(xiāng)之情一天比一天濃烈，在一次隨國(guó)王巡視邊境時(shí)佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣。當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱困覺(jué)時(shí)，一只大鷹將木箱叼走。厥后木箱落入大海，被路過(guò)的船只發(fā)現(xiàn)，內(nèi)里的格列佛得到挽救，終于又回到英國(guó)。
這一卷比較疏松，鋪得較開(kāi)，寫(xiě)格列佛以勒皮他游歷為中間，兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個(gè)地方的游記。
這是向來(lái)最為爭(zhēng)議的部分。在那里，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的充軍，滿心惘然地回到那塊生他養(yǎng)他如今卻叫他厭惡的故土，憤怒而又不得已地與一幫“野胡”在一起度過(guò)本身的余生。
在這些個(gè)虛構(gòu)的國(guó)度里可以找到其時(shí)英國(guó)社會(huì)形態(tài)的痕跡。作品集中反映了18百年前半期英國(guó)社會(huì)形態(tài)的種種抵牾，對(duì)英國(guó)政治制度作了辛辣的諷刺。如小人國(guó)里的高跟鞋代表的是其時(shí)的輝格黨，而低跟鞋代表的是托利黨，關(guān)于打破雞蛋是從大的一頭打照舊自小的一頭打的爭(zhēng)論反映了宗教戰(zhàn)爭(zhēng)。主人翁格列佛勤奮、英勇、機(jī)智、善良。作品想象豐富，構(gòu)思奇特，勾勒出一個(gè)五色繽紛的非常奇妙世界。幻想與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)同一是這部作品的最大獨(dú)特的地方。首版在一周內(nèi)售完，并立即被譯成法文和荷蘭文。
百年末葉出現(xiàn)了改編的小冊(cè)子。倫敦塔巴特出版社于1805年頭次出版了專門(mén)的幼童版本，并附有三幅彩色銅板插畫(huà)。迄今的幼童版本一般只涉合格列佛在小人國(guó)和大人國(guó)的意外遇合?！陡窳蟹鹩斡洝穼?duì)英國(guó)和世界幼童文學(xué)產(chǎn)生過(guò)重要影響，尤其是其勾想伎倆、離奇描寫(xiě)在英國(guó)幼童文學(xué)史上有拓寬意義。當(dāng)我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)度。這些個(gè)字眼彷佛被作者施加了吸引力，我一看到這些個(gè)就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)相識(shí)怎么會(huì)有小人國(guó)和大人國(guó)，國(guó)度又怎么會(huì)飛。帶著這些個(gè)疑難我當(dāng)真地讀起了熬頭章。
這本書(shū)講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海飛行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些非常奇妙的國(guó)度，最后終于回到了本身的國(guó)度的工作。情節(jié)曲折、奧妙，又不缺少詼諧。把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生，有趣極了。與其說(shuō)是“格列佛游記”倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書(shū)時(shí)險(xiǎn)些出神了，仿佛就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智英勇，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺(jué)，這點(diǎn)就是他歷盡奸詐陰險(xiǎn)后從新踏上本身的領(lǐng)土的首要緣故原由，以是我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精力，否則的話，若我往后遇到這種工作的話說(shuō)不穩(wěn)定早已與世長(zhǎng)辭了呢！
這本書(shū)實(shí)在是太好看了，要得我讀了幾遍了照舊覺(jué)的沒(méi)看夠，它實(shí)在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》的這本書(shū)。怎么樣？聽(tīng)了我的先容你是不是有心動(dòng)的呢？那就快讀一讀這本書(shū)吧！記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》！
格列弗游記讀后感篇十二
翻開(kāi)前言，再體看了一遍文章，我才發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)與《魯濱遜漂流記》不是同一種類(lèi)型，這本書(shū)不僅僅是一本游記，也是一部諷刺小說(shuō)，諷刺了十六、十七世紀(jì)時(shí)，英國(guó)人的陰暗與無(wú)知。
在書(shū)中，作者斯威夫特運(yùn)用極其高深的方法。通過(guò)自己與大、小人國(guó)、慧骃國(guó)內(nèi)公民的對(duì)話、通過(guò)大量描述慧骃們的行為、動(dòng)作、舉止，來(lái)對(duì)比出那個(gè)時(shí)代英國(guó)人的惡劣品質(zhì)。貪婪、無(wú)知、貪錢(qián)、兇殘、罪惡等，十分具體形象地寫(xiě)出了自己對(duì)于有著黑暗心靈的人的反感，作者認(rèn)為那些人連“野胡”都不及。在慧骃們中間，作者感到了慧骃們的美德，并把它們看成榜樣。作者對(duì)慧骃優(yōu)良的品格十分敬佩，以至于在要離開(kāi)慧骃國(guó)時(shí)，作者留下了不舍的淚水。
讀完這本書(shū)，我第一想到的，不是主人公面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)值得我們學(xué)習(xí)，也不是主人公在大、小人國(guó)受到侮辱時(shí)的忍耐力值得我們學(xué)習(xí)，而是主人公在慧骃國(guó)與慧骃們的談話吸引了我。他們談到的“野胡”的道德行為習(xí)慣上的缺點(diǎn)值得我們大家深思熟慮。
我倒是覺(jué)得，我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)、這個(gè)時(shí)代的人也沒(méi)有比文中的“野胡”好到哪去：同樣的貪婪、同樣的兇殘、也同樣的無(wú)恥殘暴、甚至更多的殺繆。通過(guò)對(duì)比，我覺(jué)得，在這幾世紀(jì)中，人類(lèi)的科技是飛一般地突破，可是，人們?cè)谄返屡c本質(zhì)上卻沒(méi)有大的進(jìn)步。反省現(xiàn)在的人類(lèi)社會(huì)，小偷、殺人犯、搶劫犯等類(lèi)人屢出不窮，那些人就好似“野胡”一樣，人見(jiàn)人厭。
我認(rèn)為，看完這本書(shū)的人，都有必要、有義務(wù)去做好生活中的每一件事，從不隨地扔紙團(tuán)、不隨地吐痰等，到不犯罪，不做對(duì)不起社會(huì)的事，都是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得我最大的感受就是學(xué)習(xí)“慧骃”那良好的品德，做好身邊每件事。不管你會(huì)不會(huì)去做，反正我是會(huì)去做的。
格列弗游記讀后感篇十三
在前幾天，我剛讀完了一本書(shū)叫《格列佛游記》。
我最喜歡講述格列佛剛到小人國(guó)那一段，格列佛的頭發(fā)被一個(gè)繩纏住了，兩只手被綁在一起，腳也綁在一起，動(dòng)彈不得，而且只要格列佛一動(dòng)彈，圍繞著他的小人們就會(huì)拿箭射他，當(dāng)然，這是在小人國(guó)，人小，武器也就小，就跟給格列佛撓癢癢一樣，然后，小人國(guó)國(guó)王給格列佛松了綁，因?yàn)樗X(jué)得格列佛并不可怕，而且還大酒大肉的招待格列佛，還給他安排了六百個(gè)仆人，每次負(fù)責(zé)每人給格列佛喂兩次飯，因?yàn)樗攘巳?，?guó)王寧愿犧牲自己國(guó)家豐富的食物財(cái)產(chǎn)來(lái)幫助格列佛的饑餓問(wèn)題，就是為了讓格列佛繼續(xù)留在這里幫助小人國(guó)干小人國(guó)居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國(guó)，首先也要讓小人國(guó)的居民接受這么個(gè)巨人。
我的感受是只要你對(duì)他人好，他人也會(huì)對(duì)你好，就像小人國(guó)的居民對(duì)格列佛一樣，雖然他們大小不同，雖然他們語(yǔ)言不通，但是，格列佛幫助了小人國(guó)，所以小人國(guó)所有的人們都喜歡格列佛。
如果你看了我的讀后感覺(jué)得有意思的話，那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買(mǎi)一本，讀讀看看吧！還有，讀完一定要寫(xiě)讀后感噢，再向大家暴露一些有趣的故事噢！
格列弗游記讀后感篇十四
長(zhǎng)假里，我讀了英國(guó)作家喬4納森斯威夫特的《格列佛游記》。
游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。
我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，大家的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。
格列弗游記讀后感篇十五
首先來(lái)說(shuō)，這本小說(shuō)充滿了豐富的想象力。
作者借小人國(guó)與其鄰島的戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間長(zhǎng)久，暗示了英法大戰(zhàn)的時(shí)間長(zhǎng)和不和諧，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨。又通過(guò)小人國(guó)中的朝廷內(nèi)斗，反襯出了英國(guó)朝廷的動(dòng)蕩和相互嫉妒、猜忌的下流風(fēng)氣。表達(dá)出了作者的失落與不解。而此時(shí)此刻的我也表達(dá)出對(duì)作者悲慘遭遇的心痛和同情。從而寫(xiě)出作者是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
作者借大人國(guó)的地主、農(nóng)民的盆富差距，表示出作者希望英國(guó)內(nèi)部階級(jí)差距越來(lái)越小的美好愿望。又表達(dá)出英國(guó)統(tǒng)治者的仁慈和善良。表示出作者對(duì)兩個(gè)恩人（在大人國(guó)）的思念。和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，同時(shí)也表示出作者希望朝廷內(nèi)部和諧，沒(méi)有互不信任的下流作風(fēng)的美好愿望。
作者借飛島國(guó)曾經(jīng)有反叛事件的發(fā)生，表達(dá)出了對(duì)英國(guó)政權(quán)不穩(wěn)定的警告，又借飛島國(guó)有很對(duì)奇思妙想的人發(fā)明神奇的物品，我認(rèn)為目的是寫(xiě)出英國(guó)當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)思想境界達(dá)到了一個(gè)領(lǐng)峰，從而又寫(xiě)出了對(duì)不懂裝懂不切實(shí)際的人的諷刺。
作者借慧姻國(guó)的野胡的下流勾當(dāng)，表達(dá)出了對(duì)英國(guó)當(dāng)時(shí)不擇手段、愛(ài)慕虛榮，為了錢(qián)用荒淫的手段的人的諷刺與謾罵。又通過(guò)貴族的浮華生活、奢侈無(wú)道的謗擊和痛恨。
這本書(shū)極具諷刺意義，目的是警示人們信任，包容、友善、節(jié)儉才是美好社會(huì)的基礎(chǔ)！
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