技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃（優(yōu)秀18篇）

探討是指在研究或討論某一問題時，通過不同觀點和角度進行深入思考和交流。為了寫出有說服力的總結(jié)，我們需要與他人交流和分享經(jīng)驗。以下是小編特別為大家搜索整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家一些啟示。

技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃篇一

2. 別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

3. 夫婦一條心，泥土變黃金。

4. 人之所以能，是相信能。

5. 沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

6. 一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。

7. 忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

8. 環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。

9. 兩粒種子，一片森林。

10. 每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃篇二

3、不繃緊質(zhì)量的弦，彈不了市場的調(diào)。

4、制造須靠低成本，競爭依賴高品質(zhì)。

5、提高售后服務(wù)質(zhì)量，提升客戶滿意程度。

6、道路是曲折的，“錢”途無限光明！

7、市場競爭不同情弱者，不創(chuàng)新突破只有出局。

8、爭取一個客戶不容易，失去一個客戶很簡單。

9、忠誠合作積極樂觀努力開拓勇往直前。

10、失敗與挫折只是暫時的，成功已不會太遙遠！

11、回饋客戶，從我做起，心中有情，客戶有心。

12、觀念身先，技巧神顯，持之以恒，芝麻開門。

13、永不言退，我們是最好的團隊！

14、成功決不容易，還要加倍努力！

15、因為自信，所以成功！

16、相信自己，相信伙伴！

17、一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績！

18、因為有緣我們相聚，成功靠大家努力！

19、今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌！

20、目標(biāo)明確，堅定不移，天道酬勤，永續(xù)經(jīng)營！

技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃篇三

攻守并重，全員發(fā)動。

活動目標(biāo)，服務(wù)導(dǎo)向。

情直意切，深耕市場。

全力以赴，掌聲響起。

本周破零，笑口常開。

重諾守信，受益無窮。

客戶服務(wù)，重在回訪。

仔細(xì)傾聽，體認(rèn)心情。

索取介紹，功夫老道。

熱忱為本，永續(xù)經(jīng)營。

服務(wù)客戶，播種金錢。

增加信任，穩(wěn)定續(xù)收。

良性循環(huán)，回報一生。

需求萬變、努力不變。

超越自我、追求卓越。

勇創(chuàng)一流、勇創(chuàng)新高。

誠信、高效、創(chuàng)新、超越。

團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新、拼搏向上。

技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃篇四

新的一年對于技術(shù)部來說，機遇與挑戰(zhàn)并存。雖然市場情況變幻莫測，公司整體內(nèi)部體制還有待完善的情況下，我們依舊決心以嶄新的精神風(fēng)貌與公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門和全體員工一起，團結(jié)奮斗、開創(chuàng)廣州駱駝保險柜公司的新局面。技術(shù)部是龍頭，我們肩負(fù)的擔(dān)子很重，稍有疏漏，就有可能給公司造成經(jīng)濟損失，甚至造成質(zhì)量隱患。所以我們認(rèn)為在今后的工作應(yīng)做如下調(diào)整：

1、做好和各部門的接口工作，交流思想，統(tǒng)一對過程控制的認(rèn)識，為生產(chǎn)一線做好服務(wù)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗、高效益的生產(chǎn)目標(biāo)(保質(zhì)保量)，使公司獲得更好的經(jīng)濟效益。__年技術(shù)部將協(xié)同相關(guān)部門及車間，共同抓好工藝管理、操作管理、質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)化計量管理等工作。

2、降耗增效，技術(shù)常抓不懈。提高我們的自身素質(zhì)，增進和外界同行業(yè)技術(shù)交流。對工藝、工裝、產(chǎn)品不斷推陳出新，提高生產(chǎn)效率，保證產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本。

3、做好技術(shù)工作當(dāng)天工作記錄和次日工作計劃，并于下班前發(fā)向上級領(lǐng)導(dǎo)處，且由其做出監(jiān)督和審評審，以作為月底績效考核的依據(jù)。

4、要求做好所有標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品和非標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品相應(yīng)工裝模具，并整理整頓所有工裝模具，做好模具臺帳，以保證技術(shù)部設(shè)計產(chǎn)品查閱到位和生產(chǎn)使用方便，從而減少生產(chǎn)出現(xiàn)使用工裝模具的不合理現(xiàn)象，進一步保證產(chǎn)品質(zhì)量。

5、加強部門內(nèi)部信息的準(zhǔn)確性，各種工藝及異常數(shù)據(jù)層級把關(guān)審核，確保管理的及時性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、合理性。

6、做好管理團隊建設(shè)，分工不分家。做好人才儲備，提升并培養(yǎng)優(yōu)秀人才，并進行合理搭配，使技術(shù)部門工作順暢有序，保障生產(chǎn)的順利進行。

新產(chǎn)品和改進方案設(shè)計完成后需進行技術(shù)會審，通過開會的形式共同討論方案的可行性，不簽字不發(fā)放的原則，保證圖紙資料的準(zhǔn)確無誤。工藝圖紙完成后要進行互審，通過互審的形式來保證圖紙及數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，以免造成不必要的損失。

1.學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，學(xué)習(xí)該行業(yè)質(zhì)量管理體系，努力使自身水平能夠跟上公司發(fā)展，使其能夠更快地適應(yīng)公司發(fā)展，進行新技術(shù)交流，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。努力做好龍頭的帶頭作用。

2.要大膽創(chuàng)新與嘗試，掌握細(xì)節(jié)，技術(shù)管理更需要潛意識的加強，但也要虛心學(xué)習(xí)同行業(yè)的技術(shù)知識。

3.不能夠安于現(xiàn)狀，不思進取，不能以一街市田畝為樂，這將不利于公司技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。

4.加強技術(shù)知識與操作注意事項的培訓(xùn)力度，促進生產(chǎn)順利進行，減少公司整體的維護成本。

1.整理本公司三大自銷產(chǎn)品(即yb、d、lt系列)，在以降低成本、保證質(zhì)量、利于生產(chǎn)的前提下，對三大自銷產(chǎn)品進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化改進，且使各系列產(chǎn)品所有圖紙齊全，為提高工作效率，減少工作所需時間。不斷地想方設(shè)法改進自己的工作方法，以便提高工作效率，對現(xiàn)有的常規(guī)產(chǎn)品做好分類及建立標(biāo)準(zhǔn)件和通用件的標(biāo)準(zhǔn)化，持續(xù)不斷改善優(yōu)化工作方法往erp流程方向走。使同一系列產(chǎn)品相應(yīng)的組件做成標(biāo)準(zhǔn)零配件。(此三大類自銷產(chǎn)品是公司每年度熱銷產(chǎn)品，需統(tǒng)一實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，整合所有系列圖紙，實行完善后有利于提高技術(shù)部出圖效率和產(chǎn)品的生產(chǎn)加工的準(zhǔn)確性，使生產(chǎn)過程得到保質(zhì)保量，從而為公司創(chuàng)造盈利。)。

2.實現(xiàn)所用庫門有對應(yīng)加工圖紙，從而提高工作效率、保證產(chǎn)品生產(chǎn)加工過程的準(zhǔn)確性。(庫門類產(chǎn)品是公司單款高盈利的產(chǎn)品，但對應(yīng)產(chǎn)品圖紙不夠齊全，這樣對該產(chǎn)品沒有明確的規(guī)范管理，以造成生產(chǎn)加工的不合理作業(yè)。)。

3.整理各類產(chǎn)品工裝模具，做好工裝模具臺帳，按生產(chǎn)需求和實際情況加工缺少工裝模具的對應(yīng)產(chǎn)品，減少外協(xié)件產(chǎn)品，從而一定程度的降低生產(chǎn)成本，提高公司利益。(工裝模具是產(chǎn)品各零部件對應(yīng)工序的必備工具，做好工裝模具臺帳清單利于生產(chǎn)和技術(shù)的使用和查閱。)即可按需求做批量生產(chǎn);若得不到通過，則需重新優(yōu)化設(shè)計，避免不必要損失。(做好產(chǎn)品樣機，有利于避免生產(chǎn)加工過程出現(xiàn)不必要損失以及驗證設(shè)計是否合理。)。

4.所有產(chǎn)品技術(shù)部出圖需要求相關(guān)部門給予準(zhǔn)確和充足的技術(shù)資料(如生產(chǎn)加工任務(wù)單)，做到每項產(chǎn)品有對應(yīng)詳細(xì)資料，以利于技術(shù)部出圖準(zhǔn)確性、時效性。技術(shù)資料按各系列產(chǎn)品制做對應(yīng)清單，可發(fā)給相關(guān)部門按訂單要求填寫生產(chǎn)加工要求。(詳細(xì)的技術(shù)資料是產(chǎn)品順利出圖的必要前提，可做到事半功倍的效果，做好技術(shù)資料可大大提高產(chǎn)品出圖效率，保證產(chǎn)品出圖如期完成。)。

(1)、對于生產(chǎn)現(xiàn)場的問題處理盡量做到有問必答、不推脫及時處理。

(2)、對于銷售部的訂單及時評審和反饋，對于各部門反饋的問題做到及時處理解決。

(3)、做好和各部門的接口工作，統(tǒng)一對過程控制的認(rèn)識，形成為一線生產(chǎn)服務(wù)的思維方式，確保質(zhì)量、確保結(jié)果正確，使公司的圖庫能正常施行運作。

我們相信，我們是完全有信心、完全有能力做好__年的各項工作，以回報廣州駱駝保險柜有限公司對我們的期望。

技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃篇五

(2005.8——2008.7)。

一、指導(dǎo)思想：

為了加快學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用水平，促進學(xué)校素質(zhì)教育的全面實施，在未來的三年中，堅持以鄧小平理論和黨的十六大、十六屆三中、四中、五中全會精神為指針，全面貫徹執(zhí)行上級有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的指示，加快學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，努力實踐“三個代表”重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，進一步深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

在未來的三年內(nèi)，主要將圍繞校園信息化環(huán)境的建設(shè)、師資隊伍的建設(shè)和信息技術(shù)應(yīng)用的普及三大目標(biāo)進行，把校園信息化建設(shè)作為基礎(chǔ)性的工程，把學(xué)生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)，把培養(yǎng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是依托信息技術(shù)開展教學(xué)的能力作為教師隊伍建設(shè)的工作重點，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加緊工作，使我校教育的現(xiàn)代化、信息化躍上一個新的臺階。

二、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的現(xiàn)狀。

（一）現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況。

近幾年來，學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備方面建設(shè)取得了一定的成績。電化教學(xué)設(shè)備、各種教學(xué)儀器裝備均已達到或超過省市一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校已構(gòu)建了閉路電視系統(tǒng)、校內(nèi)電話通訊系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電腦控制的校園音響系統(tǒng)等四大系統(tǒng)。全校擁有多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)（教室）20套，配備各種制作課件所需的設(shè)備，教師辦公電腦人手一臺。特別是學(xué)校的教育信息網(wǎng)建設(shè)，雖然起步較晚，但現(xiàn)已日趨成熟和完善，曾獲區(qū)首屆網(wǎng)站評比被表揚單位，其特點是建設(shè)起點較高，可擴展性可提升性好，為網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和升級留有充分的余地。近年來積極跟蹤新技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模和各種性能始終保持領(lǐng)先地位。

目前我校擁用教育用計算機126臺。所有計算機均通過局域網(wǎng)，接入鎮(zhèn)海區(qū)教育網(wǎng)，并有良好的多媒體教學(xué)環(huán)境。

（二）信息技術(shù)的教學(xué)與應(yīng)用情況。

我校從小學(xué)一年級開始各年級均開設(shè)《信息技術(shù)課》。學(xué)校積極鼓勵教師將網(wǎng)絡(luò)資源與多媒體課件用于各學(xué)科教學(xué)，要求45周歲以下的教師自制課件用于教學(xué)實踐。隨著校園網(wǎng)建設(shè)的全面展開，信息技術(shù)已廣泛用于教學(xué)管理和行政管理。

計算機輔助教學(xué)的研究取得豐碩成果：各種多媒體課件百花齊放，教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段的熱情日益高漲，信息技術(shù)正在悄悄改變學(xué)校教師的教育教學(xué)觀念，并成為學(xué)校教和學(xué)的有效輔助工具。全校教工自制多媒體課件覆蓋語文、數(shù)學(xué)、思想品德、英語、音樂、美術(shù)、活動、信息技術(shù)等各門學(xué)科，對提高課堂教學(xué)效率起了很大作用，同時也正在對改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行根本性的改變。

在教學(xué)管理和行政管理方面，學(xué)校已經(jīng)開始將計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)用于教學(xué)管理和行政管理，初見成效，教學(xué)管理開始步入高效、可靠、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化科學(xué)管理模式行列，有力地支撐了教學(xué)改革。

（三）隊伍建設(shè)和資源建設(shè)情況。

幾年來，我校始終重視抓好隊伍建設(shè)。在學(xué)校信息網(wǎng)建成初期，就以應(yīng)用實踐為目的分期分批對學(xué)校干部、計算機教師、學(xué)科教師等有針對性的培訓(xùn)，將全面提高教職員工的信息素養(yǎng)看作首要任務(wù)。到目前為止，45周歲以下的教師均通過計算機二等考核，除新分配的三位新教師和一位懷孕教師外，其他在2005年上半年參加省三級考核并獲得證書。

三、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)三年發(fā)展目標(biāo)。

（一）硬件環(huán)境建設(shè)目標(biāo)。

在今后三年的實驗過程中，要結(jié)合實際，積極地建設(shè)好信息化教學(xué)環(huán)境，主要建設(shè)以下幾個方面：

1、繼續(xù)建設(shè)多媒體專用教室和多媒體普通教室，以有利于多媒體技術(shù)和多媒體組合教學(xué)的應(yīng)用。三年內(nèi)配置多媒體專用教室1個，電子閱覽室1個。

2、對現(xiàn)有的兩個計算機教室進行改造，配齊兩個標(biāo)準(zhǔn)的計算機網(wǎng)絡(luò)教室，使之有利于教師對教學(xué)過程的調(diào)控。

3、在校園內(nèi)布置可以讓學(xué)生隨時使用的計算機，有利于學(xué)生的積極參與和學(xué)生主體作用的充分發(fā)揮。在校園內(nèi)配置公用計算機10臺以上，電子公告牌1—2塊。

4、在建設(shè)過程中，要有規(guī)劃、分步式、滾動式建設(shè)，注重低投入、高效益，力求達到設(shè)計要實用，有新意，同時，將信息化環(huán)境建設(shè)與校園文化結(jié)合起來。

（二）校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)目標(biāo)。

繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，學(xué)校信息中心在進行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時，逐步將工作重心移向資源建設(shè)，繼續(xù)辦好網(wǎng)站，網(wǎng)頁信息量每年遞增50%，并努力辦出特色，反映學(xué)校實施素質(zhì)教育的成就，成為學(xué)校系列網(wǎng)站中有一定知名度的網(wǎng)站，繼續(xù)保持其較高的訪問量。

（三）計算機擁有量及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標(biāo)。

三年內(nèi)再增添50－100臺計算機，扣除淘汰更新因素，達到學(xué)生每4－7人擁有一臺計算機，使教學(xué)用計算機擁有量達到全市領(lǐng)先水平。

（四）資源建設(shè)目標(biāo)。

要積極開發(fā)、推廣、應(yīng)用各種經(jīng)過審定的、優(yōu)秀的音像電子教材。根據(jù)課題的進行和教學(xué)改革實驗的需要，設(shè)計、編制一批具有特色、使用效果顯著的多媒體輔助教學(xué)資料。音像電子教材要靠“引進與自制相結(jié)合”的辦法，長期積累，逐步經(jīng)過匯編、加工、整合而形成一個實用、適用的音像電子教材資源庫。重視素材庫、資源庫的建設(shè)，收集整理學(xué)校各種教育教學(xué)數(shù)字化資料，并加以修改，編撰各種電子化、數(shù)字化資料。

（五）師資隊伍建設(shè)目標(biāo)。

提高教職工的信息技術(shù)應(yīng)用水平是教育信息化的重要保證。信息技術(shù)是發(fā)展迅速的新興技能，學(xué)校要強化基本功練習(xí)，深入開展基本功訓(xùn)練和現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，50歲以下教師全部掌握計算機操作技術(shù)，45歲以下教師能夠熟練地學(xué)會上網(wǎng)查閱、下載資料，制作網(wǎng)頁、課件。

一般任課教師培訓(xùn)目標(biāo)：一年內(nèi)，對全校干部及教師進行一輪信息技術(shù)理論和基本使用技能的培訓(xùn)與考核，學(xué)校所有干部和教師學(xué)會上網(wǎng)獲取信息，通過網(wǎng)絡(luò)完成有關(guān)教育教學(xué)與學(xué)校管理工作；全校100%的教師要求達到會使用課件上課，會利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息和進行多媒體輔助教學(xué)。繼續(xù)將應(yīng)用信息技術(shù)能力作為衡量教師的任職條件，要求100%的教師能將信息技術(shù)用于教學(xué)，能獨立制作用于課堂教學(xué)的課件。

網(wǎng)絡(luò)管理人員培訓(xùn)目標(biāo)：再培訓(xùn)一至二名專業(yè)網(wǎng)管理人員，使其能更好勝任本職工作，能確保網(wǎng)絡(luò)正常運行，3年后，逐步形成一支有層次有實踐能力且較穩(wěn)定的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員隊伍。

（六）開展課題實驗?zāi)繕?biāo)。

結(jié)合專題研究，開展教學(xué)改革實驗。要把前面幾項任務(wù)都落實在教學(xué)改革上，推動教與學(xué)的改革。切實搞好教學(xué)設(shè)計，在原有計算機輔助教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)過程模式探索和試驗，提高教與學(xué)的質(zhì)量和效益，并注意作好教學(xué)評價工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗。大力推進信息技術(shù)進入日常教學(xué)，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。3年內(nèi)完成我?，F(xiàn)代教育技術(shù)課題的研究工作，力爭取得較好效果。

四、實現(xiàn)信息化目標(biāo)的保障措施。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)學(xué)校的教育信息化工作，并制訂規(guī)劃，明確每學(xué)年的工作目標(biāo)與要求。

2、加強管理：成立學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)信息中心，推進學(xué)校教育信息化進程，規(guī)范管理。

3、加快建設(shè)：爭取上級支持，投入必要的財力、物力，按照學(xué)校規(guī)劃，統(tǒng)一部署，添置設(shè)備，加快建設(shè)校園網(wǎng)，增加現(xiàn)代教育設(shè)施的添置，完善資料庫建設(shè)等。

4、加強培訓(xùn)：學(xué)校組織廣大干部和教職員工進行各種層次的全員培訓(xùn)，以適應(yīng)信息技術(shù)飛速發(fā)展的形勢。

5、加強研究：教科室和信息中心要加強對現(xiàn)代信息技術(shù)進課堂的研究，加強對自制課件的指導(dǎo)，要研究基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)模式，促進學(xué)校教科研水平的提高。

6、加強教育：在普及信息教育技術(shù)的同時，加強對師生進行網(wǎng)絡(luò)道德的教育，興利除弊，克服網(wǎng)絡(luò)發(fā)展可能帶來的負(fù)面影響。

技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃篇六

2、人人愛崗敬業(yè)，公司興旺發(fā)達。講職業(yè)道德，愛本職工作，樹企業(yè)形象！

3、不學(xué)習(xí)的人，實際上是在先擇落后。大事講原則，小事講風(fēng)格。

4、小企業(yè)做事，大企業(yè)做人。

5、零距——關(guān)愛，溫暖，更靠近

6、看得更多?？吹酶鼜V。看得更遠—中國寬帶網(wǎng)

7、和諧創(chuàng)新。開拓市場。團結(jié)拼搏。共創(chuàng)未來

8、愛企業(yè)就是愛自己。

9、中國電信，網(wǎng)絡(luò)天下

10、以廠為校，以廠為家，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)懷

11、自信。誠信；用心。創(chuàng)新

12、以市場為導(dǎo)向。以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)。以人才為根本。以發(fā)展為前提

13、敬業(yè)。創(chuàng)新。務(wù)實。高效

14、開會：您是帶著解決方案，還是帶著問題進來

15、以人為本，心德為先。海納百川，厚積薄發(fā)。

16、快快樂樂上班來，平平安安回家去。

17、誠信。高效。創(chuàng)新。超越

18、愛崗敬業(yè)。求實創(chuàng)新。用心服務(wù)。勇爭一流

19、優(yōu)服務(wù)。高效益。大發(fā)展

20、用心才能創(chuàng)新。競爭才能發(fā)展

21、勝任本職工作就是人才，創(chuàng)新開拓就是優(yōu)秀人才。

22、找方法才能成功，找借口只有失敗。爭取一個客戶不容易，失去一個客戶很簡單。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

23、企業(yè)和市場同步。管理與世界接軌

24、創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)輝煌

25、給我一次機遇，還你一個奇跡。今天比昨天做得好，明天比今天做得更好。

26、世界有你更精彩—中國電信

27、我們依靠企業(yè)生存，企業(yè)依靠我們發(fā)展。

28、資源是會枯竭的，惟有文化生生不息。

29、講文明從我做起，樹新風(fēng)從現(xiàn)在開始。

技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃篇七

3.不愿彎腰撿拾一根針的人，永遠不值得一塊錢。

4.因為我在這個位置上。

5.背影就知道；得意人，聽腳步聲就知道。

6.失意人，看成熟，就是有能力適應(yīng)生活中的模糊。

7.行路人，用足音代替嘆息吧！

8.“不恥最后”。即使慢，弛而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標(biāo)。

9.旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

10.每個天才的產(chǎn)生，必是熱忱的產(chǎn)物。

11.管理是一種嚴(yán)肅的愛,培訓(xùn)是最好的福利。

12.管理：關(guān)注并修正行為，影響并引導(dǎo)人生。

13.做人就不要做事，做事就不要做人！性格決定命運,氣量影響格局。

14.事業(yè)常成于堅韌，而毀于爭躁。

15.讓夢想成真的最好方法就是醒來。

16.生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。

17.學(xué)習(xí)是制度，培訓(xùn)是責(zé)任。

18.經(jīng)營是開源，管理是截流。

19.管理是一切組織共有的概念。

20.人之所以能，是相信能。

21.任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。

22.絆腳石乃是進身之階。

23.當(dāng)你感到困難時，便是在前進。

24.“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個人的參與。

25.投資知識是明智的，投資網(wǎng)絡(luò)中的知識就更加明智。

26.停下休息的時候，別忘了他人還在前行。

27.人生道路上，對目標(biāo)的追求要高就，但實現(xiàn)目標(biāo)的心態(tài)要低就。

28.別人從零起步，而我從負(fù)數(shù)起步。

29.真正的賢人虛懷若谷，真正的強者，溫文爾雅！

30.寧可因高目標(biāo)而脖子硬，也不為低目標(biāo)而駝背。

31.沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。

32.要有好的灌溉，才有好的成果。

33.培育禮儀員工，創(chuàng)造團隊精神。

34.塑造人的品質(zhì)，建立管理根基。

35.后悔，是對精力最大的消耗。

36.你思考，我思考，品質(zhì)提升難不倒。

37.培訓(xùn)要付出，不培訓(xùn)將付出更多。

38.整理有心做長度，處處整齊好管理。

39.沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。

40.管理始于訓(xùn)練，止于訓(xùn)練。

41.效益靠質(zhì)量，質(zhì)量靠技術(shù)，技術(shù)靠人才，人才靠教育。

技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃篇八

“xx區(qū)中小學(xué)（幼兒園）中青年骨干教師團隊發(fā)展計劃”

實施方案。

為進一步貫徹落實《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，積極申報參加“上海市中小學(xué)（幼兒園）中青年骨干教師團隊發(fā)展計劃”，鼓勵區(qū)內(nèi)有志于在教育教學(xué)領(lǐng)域有所作為的骨干教師潛心進行教育教學(xué)的實踐探索和理論研究，建設(shè)學(xué)科高地，創(chuàng)新優(yōu)秀教師發(fā)展模式，提升教師隊伍整體水平，持續(xù)推進虹口綠色生態(tài)教育，現(xiàn)正式啟動xx區(qū)中小學(xué)（幼兒園）中青年骨干教師團隊發(fā)展計劃，具體實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

“打造專家型的教育團隊”是xx區(qū)踐行綠色生態(tài)教育、創(chuàng)建綠色生態(tài)學(xué)校的主要路徑之一，也是xx區(qū)“十二五”教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要任務(wù)。配合上海市教委實施的“上海市中小學(xué)（幼兒園）中青年骨干教師團隊發(fā)展計劃”，xx區(qū)教育局圍繞加強教師隊伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，以提高教師的教育實踐智慧與能力為核心，從區(qū)級層面特別推出“xx區(qū)中小學(xué)（幼兒園）中青年骨干教師團隊發(fā)展計劃”，為區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教師的專業(yè)發(fā)展提供全方位的支持與保障，創(chuàng)新教師管理體制機制，助力虹口教育的改革與創(chuàng)新。

二、工作目標(biāo)。

1.突破傳統(tǒng)教師培訓(xùn)的單一模式。為中青年骨干教師搭建開展教育教學(xué)特色創(chuàng)建、引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)實踐改革與理論創(chuàng)新的平臺，通過立足于第一線的研究、試驗與實踐，創(chuàng)設(shè)教、研、修一體化的多元培訓(xùn)模式。

2.突破教師專業(yè)發(fā)展的高原期。通過項目引領(lǐng)，在任務(wù)驅(qū)動、團隊協(xié)作、完成項目的過程中，實現(xiàn)團隊成員的自我發(fā)展，進一步激發(fā)骨干教師的內(nèi)在潛能，提高業(yè)務(wù)技能，跨越職業(yè)瓶頸，提升團隊在專業(yè)領(lǐng)域的話語權(quán)和知名度。

3.突破教育改革的重難點。團隊從專業(yè)特長出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗，整合資源，對目前教育教學(xué)存在的實際問題開展行動研究，研發(fā)在市區(qū)級層面具有影響力、實踐意義和推廣價值的成果，攻堅克難，推動教育發(fā)展。

三、基本條件。

（一）團隊的成員。

1.團隊成員須熱愛教育事業(yè)，師德優(yōu)良，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；

2.團隊成員中45周歲以下的中青年教師應(yīng)不少于三分之二；

3.團隊設(shè)領(lǐng)銜制度，原則上由一人領(lǐng)銜，領(lǐng)銜人應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)造詣、實踐創(chuàng)新和協(xié)調(diào)能力，一般應(yīng)為市區(qū)（縣）骨干教師及學(xué)科帶頭人，或市“雙名工程”學(xué)員等。

4.每個團隊成員5人左右，團隊成員可以同校，也可以跨?；蚩鐓^(qū)。

5.團隊可以聘請同領(lǐng)域資深專家和大學(xué)教授各1人為顧問。

（二）團隊的定位。

2.團隊具有合理的專業(yè)和年齡結(jié)構(gòu)；

3.團隊的學(xué)術(shù)水平在同行中具有較為明顯的優(yōu)勢，教育教學(xué)實踐工作已取得一定業(yè)績，在本領(lǐng)域本學(xué)段學(xué)科的.教科研已取得一定成果。

（三）團隊的目標(biāo)。

團隊發(fā)展應(yīng)以學(xué)習(xí)型組織建設(shè)為理論導(dǎo)向，以提高團隊成員專業(yè)發(fā)展水平為目標(biāo)，以行動研究項目為載體，以解決教育教學(xué)一線實踐問題為原則，體現(xiàn)團隊的互動激勵、交流切磋、合作分享、示范輻射等功能，注重團隊成員的協(xié)同發(fā)展。

（四）團隊的計劃。

團隊需明確提出要著力解決的教育教學(xué)實踐中的具體問題，并形成切實可行的項目實施方案，須有明確的實踐研究方向、清晰的階段目標(biāo)、具體的實踐研究措施、有效的團隊發(fā)展成果。

注：僅申報區(qū)級“團隊發(fā)展計劃”的團隊基本條件可適當(dāng)放寬。

四、申報流程。

“團隊發(fā)展計劃”采取教師自愿組團申報，或同行專家舉薦，或領(lǐng)銜人所在區(qū)縣（有關(guān)單位）推薦，區(qū)級評審的辦法，進行遴選。

中青年骨干教師根據(jù)項目選題建議（附件1），自行組團申報，填寫《中青年骨干教師團隊發(fā)展計劃》（附件2），在規(guī)定時間內(nèi)交至xx區(qū)教師進修學(xué)院師訓(xùn)處，由師訓(xùn)處匯總后由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一選擇送報市教委。通過市級評審和公示的團隊列入市級“團隊發(fā)展計劃”范圍。

1.未通過市級評審的團隊自然列入?yún)^(qū)級“團隊發(fā)展計劃”。

2.其他申報團隊列入?yún)^(qū)級評審程序，通過區(qū)級評審和公示的團隊列入?yún)^(qū)級“團隊發(fā)展計劃”。

1.申報評審。

由高校學(xué)術(shù)專家、基礎(chǔ)教育學(xué)科專家等組成的專家組對各個團隊遞交的申報材料進行初審。

2.面試答辯。

通過初審的團隊領(lǐng)銜人進行現(xiàn)場答辯，由專家組綜合評審得分和面試情況，出具評定結(jié)果和意見。

3.結(jié)果公示。

xx區(qū)教育局對經(jīng)評審?fù)ㄟ^的教師團隊進行公示。公示無異議后，正式列入?yún)^(qū)級“團隊發(fā)展計劃”范圍。

五、項目評估。

（一）階段評估。

專家組每年對列入“團隊發(fā)展計劃”范圍的團隊進行階段性考核評估，對團隊發(fā)展氛圍好，成果明顯的團隊予以獎勵；對不能正常實施“團隊發(fā)展計劃”、無行動研究的團隊不再予以資助。

（二）成果鑒定。

資助期結(jié)束后，由專家組對團隊成員的發(fā)展成果和項目成果進行最終鑒定。

（2）團隊成員撰寫《中小學(xué)（幼兒園）中青年骨干教師團隊發(fā)展計劃年度小結(jié)》；

（3）團隊及團隊成員發(fā)表或出版與本計劃有關(guān)的論文、著作、學(xué)術(shù)報告等。

2.項目成果。

（2）團隊需將項目成果以市級或區(qū)級教師培訓(xùn)課程的方式進行呈現(xiàn)。

六、管理與保障。

（一）組織管理。

xx區(qū)教育局成立“xx區(qū)中青年骨干教師團隊發(fā)展計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，總。

體負(fù)責(zé)方案設(shè)計、團隊遴選、宣傳推介等工作；下設(shè)工作小組具體負(fù)責(zé)過程管理、學(xué)術(shù)交流、服務(wù)保障等“團隊發(fā)展計劃”的日常工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和團隊所在單位需掌握“團隊發(fā)展計劃”的工作狀態(tài)，協(xié)助解決“團隊發(fā)展計劃”實施過程中遇到的問題，保障“團隊發(fā)展計劃”實施的時間和精力，營造有利于“團隊發(fā)展計劃”實施的良好環(huán)境。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：常生龍上海市xx區(qū)教育局局長。

副組長：楊利上海市xx區(qū)教育局副局長。

孫磊上海市xx區(qū)教育局副局長。

馬txx區(qū)教師進修學(xué)院常務(wù)副院長。

工作小組：

xx區(qū)教育局人事科。

xx區(qū)教育局中教科。

xx區(qū)教育局小幼教科。

xx區(qū)教師進修學(xué)院師訓(xùn)處。

工作小組辦公室設(shè)在xx區(qū)教師進修學(xué)院師訓(xùn)處。

（二）經(jīng)費保障。

市教委對列入市級“團隊發(fā)展計劃”范圍的團隊投入一定的工作經(jīng)費，工作經(jīng)費按年度下?lián)苤令I(lǐng)銜人所在區(qū)縣，區(qū)教育局按適當(dāng)比例配套投入。

區(qū)教育局對列入?yún)^(qū)級“團隊發(fā)展計劃”范圍的團隊投入一定的工作經(jīng)費，工作經(jīng)費按年度下?lián)苤令I(lǐng)銜人所在單位。

獲得工作經(jīng)費的教師團隊?wèi)?yīng)嚴(yán)格按照財務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，實行經(jīng)費?？顚Ｓ茫ń?jīng)費管理辦法另定），其他任何單位和個人不得挪用。

（三）資助期限。

xx區(qū)教育局。

20xx年3月。

一、德育和學(xué)科育人。

1.大中小學(xué)德育課程整體建設(shè)。

2.學(xué)校德育、學(xué)科德育評價及學(xué)科德育特色課程建設(shè)。

二、課程開發(fā)。

1.學(xué)校（區(qū)域）特色課程開發(fā)。

2.學(xué)科課程統(tǒng)整、銜接研究。

3.學(xué)科教材教法研究。

4.數(shù)字課程研究與實踐。

三、教學(xué)改革與探索。

1.教學(xué)設(shè)計、模式、策略、方法研究與實踐。

2.促進學(xué)生思維發(fā)展研究與實踐。

3.實驗（實踐）教學(xué)研究與實踐。

4.作業(yè)研究與實踐。

5.學(xué)段整體改革研究與實踐。

6.數(shù)字化環(huán)境下教與學(xué)改革及數(shù)字教研研究與實踐。

四、評價改革研究與實踐。

1.“綠色指標(biāo)”的研究與實踐。

2.學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究與實踐。

3.教學(xué)評價、教材評價研究與實踐。

五、教師專業(yè)發(fā)展。

1.教師專業(yè)發(fā)展機制、模式等創(chuàng)新研究和實踐。

2.教師專業(yè)發(fā)展特色課程、微課程建設(shè)與實施。

3.教師專業(yè)發(fā)展研訓(xùn)一體研究與實踐。

4.以校為本教學(xué)研究制度的研究與實踐。

5.中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評價的研究與實踐。

六、其他。

1.特殊兒童教育研究與實踐。

2.學(xué)前教育研究與實踐。

3.職業(yè)教育研究與實踐。

4.醫(yī)教結(jié)合研究與實踐。

5.文教結(jié)合研究與實踐。

技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃篇九

一、活動宗旨：

激發(fā)個人潛能、打造高效團隊、培養(yǎng)積極心態(tài)，豐富員工業(yè)余生活，提高員工穩(wěn)定性及屬感，宗旨在提高企業(yè)團隊的質(zhì)量，增加集體核心力和向心力，通過活動，使組成員更多的增強了解，體驗團結(jié)協(xié)作的重要性及更多地了解自我和所在的團隊。

二、活動對象：

泰利物流集團有限公司全體同仁。

三、活動時間：

一天。

四、活動主題：

1天五星精品純玩團隊游（早去晚回）。

五、活動主辦：

行政部（負(fù)責(zé)方案的制定、管理與協(xié)調(diào)活動的組織實施）。

運輸部（車輛的安排）。

財務(wù)部（活動經(jīng)費管理）。

六、行程安排：

野外自助燒烤，分團隊的互動小游戲，自由活動（內(nèi)容的具體形式文中將詳細(xì)說明）活動要求：活動參加者請遵守相關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁個別人脫離群體獨自活動，同時必須注意安全，安全第一。

活動內(nèi)容安排：

集合出發(fā)時間暫定為0月0日09.00。

09：00分到暫定在公司大廳前集合，做好出發(fā)準(zhǔn)備。

到達目的地路途時間暫定為9:10~10：10。

9：10分準(zhǔn)時出發(fā)，約60分鐘即可到達。

準(zhǔn)備時間暫定為10：10~10：30（自由活動和炒菜比賽等，自由活動時要切記安全，不提倡以個人為單位獨自活動）。

活動步驟：

1、美味對抗賽;。

1．將人員劃分成若干個由4~5個人組成的小組（根據(jù)我們的人數(shù)大致可以分成4組，1、2報數(shù)法）。

2．各組在3分鐘內(nèi)給自己的團隊起一個名字，名字可以有實際意義，也可用符號代替。

3．各組長進行自我介紹，介紹他們的隊名以及為什么選用這個名字。

4.各組做好自我介紹之后用10分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝，獲勝者將得到其他隊員的駝背待遇（撿木材是用來燒烤）。

4．游戲過程中各個組長要負(fù)責(zé)隊員的安全，安全第一。

燒烤開火時間暫定為11：00-領(lǐng)取燒烤工具和食物，

項目特征：團隊娛樂活動項目。

項目特征:團隊娛樂活動項目。

項目簡介:兩人一小組，一名比劃一人猜。每組30個詞。限時90秒。比劃者可以用肢體語言和口述語言來向猜著傳遞信息，但不得說出詞語中帶有的字。猜不出可以喊過，每組不得超過5個。觀眾嘉賓不得提醒。最低分的三組將進行殘酷的懲罰。

項目意義：考驗個人敏捷程度、偵查能力、反應(yīng)速度。以及培養(yǎng)團隊合作能力及默契。

3、自由活動：

項目特征：個人或個人與團隊活動項目。

汽油費：車輛的加油費用，每輛加油元。

燒烤烤爐及場地租用:。

燒烤材料及飲料水果:。

總計：

九、其他說明：

1、在活動期間不允許員工離開其所在的小組單獨活動；

2在活動中，若員工身體如有不適，要及時向本部門領(lǐng)導(dǎo)匯報；

3在活動中，所有員工要愛護各項設(shè)施及自然環(huán)境，不能亂丟垃圾；

4活動結(jié)束后，全員參與清理活動垃圾，愛護自然。

技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃篇十

我是一個技術(shù)男，喜歡研究技術(shù)，但因職業(yè)發(fā)展的需要，做了五年的管理工作。幸好直接管理一個技術(shù)團隊的一個明顯的好處是：可以同時直接參與到技術(shù)工作中來，所以這幾年還是做到了技術(shù)管理兩不務(wù)。不過正因為我并沒有花太多的心思在管理上，所以五年的管理工作所積累的也只是一些點滴的經(jīng)驗，而沒有成體系的知識。在此，把這些年的點滴經(jīng)驗總結(jié)一下，算是一個里程碑吧。

管理可以這樣來分：向下管理、向上管理、橫向管理。因為我本人個性非常直接，從來不會p(pai)m(ma)p(pi)，所以在向上管理上可以說幾乎沒有什么可分享的（或許做好領(lǐng)導(dǎo)交下來的任務(wù)也算是向上管理吧，但我覺得這好像是份內(nèi)之事），所以下面就只對向下管理和橫向管理說幾點吧。

剛開始做管理時，頭腦中并沒有“是否應(yīng)該相信人”這個概念。后來隨著管理的事情越來越多、系統(tǒng)越來越多，系統(tǒng)問題也是接連不斷的發(fā)生，而系統(tǒng)問題通常并不是很高級的問題，大部分還是低級問題——不斷重復(fù)發(fā)生的事情形成了我的經(jīng)驗，經(jīng)驗同時也帶來了偏見，所以有一段時間我在問自己“我究竟是否應(yīng)該相信人？”，這個問題曾經(jīng)困擾了我?guī)讉€月。

我甚至還想過“前輩的管理者們很多是用制度來管人的，這個想法或許是對的”，幸好這個想法產(chǎn)生不久就被我的初心戰(zhàn)勝了——我自己就是一個非常討厭各種制度的人，如果沒有某些制度，則我的工作可能會做得更好。很多制度讓我工作起來縛手縛腳、急燥、過份的本位主義等。而要改變一個現(xiàn)有的制度對我這樣基層的管理者來說又是非常難以推動的——即然我自己并不相信制度，同時又討厭制度，那么我還是不要去碰這條不歸路了吧。

最終我還是選擇“相信人”，理由很簡單：我自己是否是可被相信的？如果“是”，那么其他人也是可以的，即使現(xiàn)在還有點不足，我所要做的也不是用制度去規(guī)范他，而是想辦法使之提升到可被相信的程度。

所以我認(rèn)為用價值觀統(tǒng)一大家的觀點（這個很容易做到，因為幾乎沒有人不認(rèn)同公司的核心），并使大家在行為上向核心價值觀靠攏（這點需要我們花心思），這樣我們的管理工作就會比較靠普了。

團隊的文化主要是團隊的領(lǐng)導(dǎo)者塑造的。對于一個小團隊的領(lǐng)導(dǎo)來說，他（她）更多的并不是運籌帷幄，而是和隊員一樣沖鋒現(xiàn)陣。

這樣我們?nèi)绾螏ьI(lǐng)團隊成員呢？那就要在各個方面以自己為表率，業(yè)務(wù)上、技術(shù)上都可成為團隊成員學(xué)習(xí)的對象，同時在傳文化上更是做為團隊成員的楷?！热?，以前我范過這樣的錯誤：在與團隊成員講需求時，由于我自己的懶惰，因此在講需求時經(jīng)常只講本系統(tǒng)需要實現(xiàn)的樣子，而對于整個業(yè)務(wù)的講解非常少，同時經(jīng)常還會說“做成這樣就行了?！保@樣下來一方面下屬對整個業(yè)務(wù)的理解不多，不利于大家的進步，另一方面會讓團隊成員感覺我不夠認(rèn)真，這樣就可能把“不認(rèn)真”的態(tài)度帶到了具體需求的實現(xiàn)中。

小團隊的領(lǐng)導(dǎo)并非高管，對于業(yè)務(wù)和技術(shù)理所當(dāng)然的'應(yīng)該成為團隊中的骨干，由其是“技術(shù)”，如果不能讓下屬佩服你，那么你在團隊中的權(quán)威性就有問題，不利于自己的領(lǐng)導(dǎo)工作，同時下屬的成長很大一部分要靠直屬上級的輔導(dǎo)，如果自己能力不夠，下屬的成長速度也成問題。

共贏思維就是在為人處事時，不要“損人利已”，也不要“損已利人”，也不要“獨善其身”，更不要“兩敗俱傷”……，而是要時刻想著與對方達成共贏——即便最終達不到共贏的結(jié)果也要朝著那個方向努力。

下面舉兩個例子：

在我剛剛開始管人的時候，我心理是有點忐忑的，我在想一個問題“這幾個人為什么要跟著我干，我能給到他們什么？我做為一個小主管，沒有權(quán)力給員工開更高的工資，我還能給他們什么才能把他們留在我的團隊中呢？”，這樣的想法就是共贏思維的開始。后來我得出的結(jié)果是：我可以在技術(shù)上給員工以輔導(dǎo)，讓他們成長——技術(shù)上成長之后伴隨著薪水的提升，我不能直接決定員工的薪水，但可以從側(cè)面加以影響——這樣做就需要我自己不斷提升，在技術(shù)上一直走在大家的前面，這樣有可能在某個階段達到我自身成長的極限，不過這幾年下來還看不到極限的影子。后來也發(fā)現(xiàn)有些員工的學(xué)習(xí)勁頭不太足，對于給他的輔導(dǎo)可能達到的激勵的程度還不太夠，我還在尋找新的方法。

管系統(tǒng)管久了之后，自己產(chǎn)生了一些本位主義的想法，即：過份的考慮自己的系統(tǒng)，而輕視整體。有這樣想法的人并不止我一個，每次多個系統(tǒng)合作的需求的溝通會議上都會產(chǎn)生這樣的情況：大家相互推委，都想自己的系統(tǒng)少做一些，最后的結(jié)果基本上是大家互相妥協(xié)，最終達成一致。這是很不舒服的過程，后來我開始有意應(yīng)用“共贏思維”之后，發(fā)現(xiàn)有些事情的處理方式產(chǎn)生了質(zhì)的變化，例如：某個系統(tǒng)要從我負(fù)責(zé)的系統(tǒng)取數(shù)據(jù)，有一天發(fā)郵件給我說要我們修改一下結(jié)構(gòu)，這樣會更有利于他們的系統(tǒng)取數(shù)據(jù)。這個系統(tǒng)負(fù)責(zé)人的想法就有點類似于“損人利已”了（目的是為他的系統(tǒng)的便利，但卻要曾加我負(fù)責(zé)的系統(tǒng)的工作），一開始我的想法是給他一個即可以方便取數(shù)據(jù)，又不用修改我的系統(tǒng)的方案，但經(jīng)過很多思考之后，發(fā)現(xiàn)我們可以考慮朝著利于雙方的方向去做修改（即：不僅僅是為了對方取數(shù)據(jù)而做修改，而是同時為了自己系統(tǒng)的優(yōu)化而做調(diào)整），細(xì)節(jié)且略去不談，最終我們達到了統(tǒng)合綜效達成雙贏，即滿足對方的需求，又優(yōu)化了自己的系統(tǒng)。

我喜歡在星巴克買咖啡，不是因為星巴克的咖啡特別好喝，而是因為星巴克咖啡質(zhì)量的穩(wěn)定，在任何一家星巴克點一杯拿鐵，口味不會差很多，甚至當(dāng)咖啡拿到手的溫度也不會差很多。

公司對面就有一家星巴克，因為距離的原因，這家也是我去得最多的一家星巴克。這家店開在寫字樓林立的鬧市區(qū)，每天中午都會有很多顧客在排隊等咖啡，別擔(dān)心排隊的隊伍很長，實際上排隊的時間并不長，他們的店員的速度非?？?，用不了等多久就可以拿到你的咖啡。慢慢熟悉了這家店里服務(wù)員的面孔，看著他們之間配合的默契有時候也會不由的感嘆， 這真是一個很不錯的team work！

有時候我也會問自己，“如果我要開一家這樣的咖啡館，我要雇多少人？”

“嗯，可能會需要，出納，服務(wù)臺接待員，制作咖啡的咖啡師， 清掃地面桌椅的清潔員。。。”

而其實在一家星巴克實體店里只有一種人，每個人都會輪流去做清潔員， 出納，咖啡師，接收搬運原料的內(nèi)勤，面帶微笑遞咖啡到你手上的服務(wù)員。

很公平是不是？

事實上在一個技術(shù)團隊里，存在這樣明確的分工很多時候和專業(yè)度沒有非常強大的必然關(guān)系，往往是因為人的惰性而導(dǎo)致的，大家都希望呆在自己的舒適區(qū)里，不愿意去做清潔員的工作，那么結(jié)果就是招聘一個專職的清潔員來吧，結(jié)果是效率總是卡在一個瓶頸提不起來，因為清潔員在打掃時，大家都在喝咖啡。

這家星巴克店里，有個個子不太高的黃頭發(fā)的小伙子，明顯他的速度、效率和質(zhì)量都要高出其他人一截，經(jīng)?？吹剿谕瓿勺约毫鞒虄?nèi)的工作，在等待的時候會提醒或幫助同一流程上的其他人。

一天中午我去買咖啡，排隊的人不多，但是有一點不同，這個小伙子并沒有站在工作區(qū)，而是站在服務(wù)臺的周圍，非常專注的看著服務(wù)臺里面的同事的操作，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)問題的時候會大聲斥責(zé)沒有規(guī)范服務(wù)的同事。

設(shè)身處地想一下，一個你平時身邊工作的同事，在這個時候就站在你的邊上找你工作的茬，而且是當(dāng)著其他同事，甚至顧客的面，絲毫不給你留情面的指出你的問題。氣氛是或多或少有點尷尬，但是看得出服務(wù)臺里的員工還是專注于自己手上的活，被點名的人還是會微笑對待顧客。

想想我們的項目開發(fā)過程，中間有多少次的同行評審還是發(fā)現(xiàn)不了問題？需求評審，代碼評審，測試用例評審，驗收交付評審，項目總結(jié)。。。 可能這真的是態(tài)度的問題。

，就是在遇到問題是非的時候，可以拉下面子向平時和自己親近的同事甚至是上級指出。不會因為上下級的關(guān)系，因為平時關(guān)系親近的原因而睜一只眼閉一只眼。

一個優(yōu)秀的組織需要有對專業(yè)執(zhí)著，對問題就是論事的員工，也需要培養(yǎng)和保護這樣的文化氛圍。

我相信星巴克里面的新人在上崗前一定是接受過培訓(xùn)的。 但是無論在完備的線下練習(xí)也比不過在面對真正客戶眼神時候的感覺。新人在開始上production時是一定會緊張的，我觀察了這家星巴克是如何培訓(xùn)新人的。

只要不是特別忙，新人在重要崗位的時候（例如收銀，記錄客人訂單）邊上會有一個老手指導(dǎo)。

允許新人犯錯，允許新人的速度比別人慢。星巴克一般都有2個收銀機，當(dāng)發(fā)現(xiàn)速度跟不上的時候會開啟另外一個收銀通道。別忘了前面說的，在星巴克的團隊里，所有人都可以做收銀員。

技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃篇十一

1、科技振興實業(yè)，從研發(fā)開始。

2、高端的團隊造就更新興的產(chǎn)業(yè)。

3、科研發(fā)展，自立自強。

4、尖端雄才平臺，造就科技王國。

5、技術(shù)推動進步，研發(fā)成就未來。

6、讓科技更好地服務(wù)于社會。

7、眾志成城攀絕峰，互相協(xié)力共奮進。

8、生活需要科技，科技改善生活。

9、創(chuàng)新開拓集思廣議，研發(fā)科技馬不停蹄。

10、現(xiàn)代尖端科技，合作共創(chuàng)佳績。

11、科技創(chuàng)造，技論功勛。

12、今天的小發(fā)明家，明天的大科學(xué)家。

13、尖端科技依托團隊力量，研發(fā)平臺發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。

14、加強科技創(chuàng)新，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。

15、想他人之不想，為他人之不為。

16、樹立科學(xué)發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型社會！

17、用科技生產(chǎn)力來證明一切。

18、科技研發(fā)是指導(dǎo)行動的'大腦。

19、研究新產(chǎn)品，發(fā)展新技術(shù)。

20、科技為研發(fā)之動力，動力強則研發(fā)快。

21、科技是第一生產(chǎn)力，發(fā)展才是硬道理。

22、科技研發(fā)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指明燈。

23、團結(jié)拼搏，打造人才，進軍新業(yè)。

24、科技領(lǐng)先，騰飛發(fā)展。

25、人才加技術(shù)，尖端開新路。

技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃篇十二

3.休養(yǎng)生息長期經(jīng)營。

4.積累客戶充分準(zhǔn)備。

5.團結(jié)一致，再創(chuàng)佳績!

6.大家好,才是真的好。

7.眾志成城飛越顛峰。

8.付出一定會有回報。

9.本周破零加大拜訪。

10.業(yè)績攀新追求卓越。

1.挑戰(zhàn)自我全力以赴。

2.抱怨事件速處理,客戶滿意又歡喜。

3.不繃緊質(zhì)量的弦,彈不了市場的調(diào)。

4.制造須靠低成本,競爭依賴高品質(zhì)。

5.提高售后服務(wù)質(zhì)量,提升客戶滿意程度。

6.道路是曲折的，“錢”途無限光明!

7.市場競爭不同情弱者,不創(chuàng)新突破只有出局。

8.爭取一個客戶不容易,失去一個客戶很簡單。

9.忠誠合作積極樂觀努力開拓勇往直前。

10.失敗與挫折只是暫時的，成功已不會太遙遠!

11.回饋客戶，從我做起，心中有情，客戶有心。

12.觀念身先，技巧神顯，持之以恒，芝麻開門。

13.永不言退，我們是最好的團隊!

14.成功決不容易，還要加倍努力!

15.因為自信，所以成功!

16.相信自己，相信伙伴!

17.一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績!

18.因為有緣我們相聚，成功靠大家努力!

19.今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌!

20.目標(biāo)明確，堅定不移，天道酬勤，永續(xù)經(jīng)營!

技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃篇十三

為了全面貫徹黨的教育方針，大力推進現(xiàn)代教育技術(shù)，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)我校教育科學(xué)持續(xù)發(fā)展。根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定》及全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議精神，為加快我校教育技術(shù)裝備步伐，在全校范圍內(nèi)普及信息技術(shù)整合教育，推進現(xiàn)代教育教學(xué)改革進程，特制定我?，F(xiàn)代教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃。

一、目前狀況。

1月z省教育廳授予我?！艾F(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！狈Q號。在創(chuàng)建省級“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！边^程中，學(xué)?？朔刂乩щy先后建成了多媒體電教室、計算機教室、電子備課室、紅領(lǐng)巾電視臺；完成了校園網(wǎng)建設(shè)，開通了寬帶互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了班班通，完成了“南江小學(xué)網(wǎng)站”和“南江小學(xué)教學(xué)資源庫”的建設(shè)。-，學(xué)校堅持每年投入資金，用于完善、更新現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。一年級各班已配置了計算機和教學(xué)展示平臺等電教設(shè)備；并購置了大量的教學(xué)軟件。設(shè)備更新了，應(yīng)用是關(guān)鍵，學(xué)校采取多種措施提高教師的現(xiàn)代技術(shù)理論和應(yīng)用水平。目前，我校已有部分教師拿到了《信息技術(shù)水平高級證書》，大部分教師會制作課件和使用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。

二、指導(dǎo)思想。

以《全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校20xx―20xx年工作指導(dǎo)意見》和《湖南省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校管理辦法》為指導(dǎo)，以《南江小學(xué)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》為依據(jù)，以信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和資源建設(shè)為基礎(chǔ)、信息技術(shù)的教育科研為先導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育的課程改革為契機、以現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代課程整合為重點、實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才為根本，不斷提高教師、學(xué)生的信息素養(yǎng)，以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，全面提高我校教育和管理水平，深化教育改革，全面實施現(xiàn)代人格教育，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校。

三、總體目標(biāo)。

學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的總體目標(biāo)是：全面推進學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)，大力開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究與實踐，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。實現(xiàn)教育信息資源共享，普及學(xué)校信息技術(shù)教育，全面提高教師運用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)和工作的能力。推動信息技術(shù)與課程的整合，促進教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育內(nèi)容的更新和教育模式、教育方法的改革，建成裝備先進、功能齊全、內(nèi)外開放、運作有序、特色鮮明，適應(yīng)教育改革和發(fā)展需求的`現(xiàn)代化教育信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)體系，將我校建設(shè)成為校園人文環(huán)境與現(xiàn)代教育技術(shù)有機融合的信息化校園。

四、主要工作。

1、硬件建設(shè)：一是抓好校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，改電話線接入為光纜接入，帶寬達到6兆以上；二是全校各教學(xué)班級逐年配置計算機、教學(xué)展示平臺和大屏幕彩電等電教設(shè)備；三是在音樂、體育、美術(shù)等各功能室逐步裝備現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備；四是新增計算機室一間；五是在圖書室、儀器室、檔案室實現(xiàn)計算機管理；六是全體行政人員和教師逐步實現(xiàn)電子化辦公；七是安裝遠程教育衛(wèi)星地面接收裝置；八是每年添置與教材配套的音像資料；九是進一步完善校內(nèi)電視臺的設(shè)備。

2、課程整合：積極開展各個學(xué)科與各教學(xué)年級的信息技術(shù)與學(xué)科的整合，組織學(xué)生利用信息技術(shù)，開展自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。在綜合學(xué)科和各學(xué)科教與學(xué)的活動中，注意運用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。在現(xiàn)代教育思想和新課程理念指導(dǎo)下，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力和教學(xué)評價能力，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

3、教育科研：繼續(xù)以課題研究為先導(dǎo)，積極承擔(dān)上級與現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)的科研課題任務(wù)，切實做好課題申報、研究和實踐工作。運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展學(xué)科教學(xué)教研，促進教師隊伍專業(yè)發(fā)展，在教育科研的實踐中，形成一支高素質(zhì)的教師科研隊伍。繼續(xù)開展湖南省“十五”規(guī)劃重點課題《現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新研究》的子課題《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)開放式課堂教學(xué)模式研究》的研究工作；鼓勵教師自主開展現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合研究等。

4、教師培訓(xùn)：依據(jù)“培訓(xùn)先行、分級負(fù)責(zé)、按需施教、講求實效”的培訓(xùn)思路，把信息技術(shù)納入教師必修的繼續(xù)教育課程，把“運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)和工作”作為教師的職業(yè)技能，分層、分級、分段地建設(shè)好我校計算機的應(yīng)用、開發(fā)和管理隊伍。開辦1-2期教師“信息技術(shù)高級教程”培訓(xùn)班，讓全校中青年教師全部獲得《信息技術(shù)水平高級證書》；經(jīng)常性地舉辦教師多媒體操作培訓(xùn)班，讓教師能熟練使用信息技術(shù)設(shè)備，掌握文檔的錄入、電子表格的使用，課件制作以及網(wǎng)絡(luò)資源的查找、下載、整理、保存和開展教師博客比賽活動，推行教師電子檔案建設(shè)等。五年內(nèi)每位教師參加各層次、類型的教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)累計不少于50學(xué)時。

5、現(xiàn)代教育技術(shù)管理：學(xué)?！艾F(xiàn)代教育技術(shù)”領(lǐng)導(dǎo)小組每年要召開1-2次專題會議，加強現(xiàn)代教育技術(shù)工作的管理，研究每年的發(fā)展和培訓(xùn)等工作；電教室人員要不斷學(xué)習(xí)先進的技術(shù)來組織和管理學(xué)校的有關(guān)工作，做好指導(dǎo)和日常的維護工作。制定我校電教室、多媒體室、電子備課室、總機房管理制度；制訂網(wǎng)絡(luò)管理與建設(shè)規(guī)范，使我校校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)范化、科學(xué)化。抓好網(wǎng)站管理和網(wǎng)業(yè)更新,建設(shè)和開發(fā)開放性的學(xué)習(xí)與評價平臺。推進現(xiàn)代信息技術(shù)在管理中的應(yīng)用，使用好有關(guān)管理軟件，加強信息化管理。

6、以學(xué)生信息科技教育為抓手，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為根本目標(biāo)。通過信息科技課程、班隊活動、興趣小組的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備收集、鑒別、篩選、整理、處理、傳輸、表達等的知識、技能和能力；具有利用信息技術(shù)發(fā)展思維、學(xué)會學(xué)習(xí)、自主探索和合作交流的能力。

7、加強信息化教育資源庫建設(shè)。利用好區(qū)資源管理庫的信息內(nèi)容，重點收集和開發(fā)實用性強的、共享型的教學(xué)軟件素材。通過“市場購買、網(wǎng)上下載、自主開發(fā)”等多種渠道，逐步建成以多媒體素材和網(wǎng)絡(luò)課程等為主要內(nèi)容，適合我校教育教學(xué)發(fā)展的資源庫，為教師備課提供教學(xué)資源。

8、切實辦好校內(nèi)“紅領(lǐng)巾電視臺”。充分發(fā)揮電視臺的教育功能作用，對學(xué)生進行思想道德、安全文明、學(xué)習(xí)健體、心理輔導(dǎo)等教育。

五、保障措施。

1、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：為了保障學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的順利實施，成立南江小學(xué)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作；聘請有關(guān)專家對現(xiàn)代教育技術(shù)工作進行指導(dǎo)。

2、規(guī)范管理機制：明確學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點以及獎懲機制，依靠各級的力量，有計劃、有目的、有步驟地推進學(xué)校教育現(xiàn)代化和信息化。

3、加大投入，搞好現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我校的現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)設(shè)備先進、規(guī)模達標(biāo)、配套完整，為更好的做好這項工作。一是管好、用好專項資金；二是向教育行政主管部門爭取學(xué)校發(fā)展資金，加強現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；三是進一步爭取社會力量捐贈電教設(shè)備。

4、強化應(yīng)用，創(chuàng)建使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的良好氛圍。把能否會用、是否應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)納入教師業(yè)務(wù)能力和常規(guī)教學(xué)考核內(nèi)容。

在今后五年要實現(xiàn)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的科學(xué)持續(xù)發(fā)展，在觀念、資金、技術(shù)、管理等方面都存在著阻力和困難。學(xué)校將緊密結(jié)合教育教學(xué)的需要和經(jīng)濟承受能力，本著高效、實用的原則，有計劃、有重點、分層次、積極穩(wěn)妥地推進現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，促進學(xué)校教育現(xiàn)代化。

技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃篇十四

三年級學(xué)生剛剛接觸信息技術(shù)，好奇心非常強，沒有基礎(chǔ)但興趣濃厚，注意力不容易集中，上課活躍愛說話。

二、教材分析。

主要為電腦基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，包括計算機的了解及基本操作，互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識，畫圖軟件的使用基礎(chǔ)，計算器的使用和鍵盤的操作，信息編碼等。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、了解信息技術(shù)的有關(guān)知識，與我們生活的關(guān)系。

3、掌握計算機的組成、用途及使用范圍。

4、互聯(lián)網(wǎng)的初步認(rèn)識，用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁。

5、認(rèn)識windows桌面，計算機的基本操作。

6、設(shè)置桌面背景及窗口操作。

7、初識畫圖軟件。

8、在圖畫中插入文字。

9、學(xué)會使用計算器。

10、鍵盤的操作。

四、教學(xué)評價。

本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則，評價的方式應(yīng)靈活多樣，可以采用考試、考查，評估學(xué)生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應(yīng)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。

五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

1、認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

2、實行切實可行的教學(xué)方法，對學(xué)生進行知識的傳授。

3、采用小組學(xué)習(xí)的方式進行教學(xué)，注重每個學(xué)生的學(xué)習(xí)，力爭使每個學(xué)生都能完成教學(xué)任務(wù)。

4、對課堂進行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。

5、盡可能地多安排上機時間，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學(xué)生的動手能力。

技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃篇十五

__年對于技術(shù)部來說是機遇與挑戰(zhàn)并存的一年，評估市場變幻莫測、行業(yè)競爭日趨激烈、技術(shù)力量明顯不足等現(xiàn)象，無時無刻的警示著我們市場競爭的殘酷性，但我們技術(shù)部門在公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門和全體員工的不懈支持下，有決心以嶄新的精神風(fēng)貌，團結(jié)奮斗、開創(chuàng)我們公司的新局面。

技術(shù)部是公司的核心部門，公司的產(chǎn)品質(zhì)量與我們息息相關(guān)，所以我們肩負(fù)的擔(dān)子很重，稍有疏漏，就有可能給公司造成經(jīng)濟損失。新的一年里，我們結(jié)合公司__年度工作的具體要求，做如下幾點安排：

1、貫徹執(zhí)行公司文件精神，嚴(yán)格遵守上下班、請銷假等考勤制度，落實技術(shù)部績效考核辦法。

2、服從分管領(lǐng)導(dǎo)工作安排，完善工作操作流程，遇到疑難問題多請示、多匯報。

3、敦促員工按時參加公司舉辦的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工作會議、集體活動。

4、做好本部門員工思想教育工作，細(xì)心觀察每位員工思想動態(tài)情況，及時引導(dǎo)、糾正不良思想，并向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

5、做好部門周、月、季、年度報告統(tǒng)計工作。

6、隨著公司業(yè)務(wù)的不斷壯大，經(jīng)營品種的增多，再加上人員的流動，部門技術(shù)力量略顯不足。為此，在現(xiàn)有定員的條件下，我部門員工需要根據(jù)不同的報告類型、評估目的等，明確輕重緩急、大小標(biāo)的，有選擇性的優(yōu)先出現(xiàn)場、作報告，但是針對于每項評估任務(wù)，都應(yīng)按時、保質(zhì)的完成估價任務(wù)。

7、按照公司要求，技術(shù)部定期組織專業(yè)知識培訓(xùn)，具體實施細(xì)則由技術(shù)部技術(shù)總監(jiān)擬定。

8、今年公司逐步完善了檔案資料的收集、整理、歸檔制度，為此技術(shù)人員前期資料的收集要全面、準(zhǔn)確，資料完整后才能作報告、送審報告、移交報告，有特殊情況需經(jīng)過上級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。針對于出現(xiàn)場不做的報告，檔案資料需按月整理、編號、歸檔，任何人不得隨意丟棄、遺失客戶資料。

9、做好，員工不得隨意將客戶信息、行業(yè)信息、報告電子版、評估價格等信息隨意外泄，必要時須向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報并經(jīng)允許。

10、督促部門員工做好辦公區(qū)衛(wèi)生工作，桌面要求整理、整潔、有序，避免雜亂無章。

11、確保工作區(qū)內(nèi)電腦、打印機、測距儀等可正常使用，辦公耗材及時補缺，如需修理或更換，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。提倡節(jié)儉、節(jié)能。

12、編寫年度工作與下一年度工作計劃。

13、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃篇十六

20xx年里完成液基細(xì)胞學(xué)檢測（tct）3510人次，組織病理檢測850人次，宮頸抹片850人次，白帶多項檢測15000人次，實現(xiàn)經(jīng)濟總收入87萬多，與20xx年相比增長率為45%。大幅度超額完成年初制定的經(jīng)濟目標(biāo)。更值得一說是，所有成果的取得，靠的是我一個人努力工作和辛勤勞動。我也可以厚著臉皮說按個人來算，我絕對是第一。

我多次在關(guān)鍵時刻給病人和臨床作出科學(xué)、合理、及時的病理診斷并提出合理有建設(shè)性的意見和建議，得到病人和上級醫(yī)院病理專家教授的一致認(rèn)可和好評，為醫(yī)院和科室樹立了良好的對外形象。

我來婦幼有13年了，到病理科工作已經(jīng)7年，在這7年里，病理科是唯一一個沒有因業(yè)務(wù)和技術(shù)上的問題被病人投訴被要求賠償?shù)目剖摇?0xx年切片外借省級醫(yī)院會診37例，最終檢測結(jié)果與我們一致的有37例，準(zhǔn)確符合率100%。最值得高興的是有一次對同一病例我們和湘東醫(yī)院作出了不同的診斷，我們認(rèn)為沒有到癌，而湘東醫(yī)院認(rèn)為到癌了，最后湘雅同意我們的診斷，認(rèn)為我們在這一病例上拿捏的比較準(zhǔn)，得到了當(dāng)事病人家屬高度贊揚。

20xx年年初的時候，我對怎樣做好服務(wù)、怎樣做大做強醫(yī)院，以書面的形式提出了自己的一些想法，得到了院里的認(rèn)可并加以實施執(zhí)行，自從加入作風(fēng)建設(shè)小組以后，在賀書記的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我實事求是的做好了手術(shù)室、婦科、產(chǎn)科等8個部門的考評和滿意度問卷調(diào)查，為醫(yī)院和科室的科學(xué)管理與不斷完善提供了最真實的資料，為婦幼品牌的建設(shè)盡了最大的努力。

技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃篇十七

3、安全生產(chǎn)人人有責(zé)。

4、安全生產(chǎn)重在預(yù)防。

5、生產(chǎn)必須安全安全促進生產(chǎn)。

6、落實安全規(guī)章制度強化安全防范措施。

7、安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山。

8、安全——我們永恒的旋律。

9、企業(yè)負(fù)責(zé)，行業(yè)管理，國家監(jiān)察，群眾監(jiān)督。

10、寒霜偏打無根草事故專找懶惰人。

11、甜蜜的家盼著您平安歸來。

12、安全知識讓你化險為夷。

13、安全勤勞生活美好。

14、抓好安全生產(chǎn)促進經(jīng)濟發(fā)展。

15、傳播安全文化宣傳安全知識。

16、安全來于警惕，事故出于麻痹巧干帶來安全，蠻干招來禍端。

17、防微杜漸警鐘長鳴。

18、人人講安全家家保平安。

19、嚴(yán)是愛，松是害，搞好安全利三代。

技術(shù)團隊發(fā)展規(guī)劃篇十八

公司希望每個團隊座位上方掛吊牌,上面寫上團隊名稱與。

口號。

以下是本站小編為大家提供的it技術(shù)團隊口號，供大家參考借鑒。

1.伺機而行穩(wěn)定市場。

2.重在回訪精心打理。

3.休養(yǎng)生息長期經(jīng)營。

4.積累客戶充分準(zhǔn)備。

5.團結(jié)一致，再創(chuàng)佳績!

6.大家好,才是真的好。

7.眾志成城飛越顛峰。

8.付出一定會有回報。

9.本周破零加大拜訪。

10.業(yè)績攀新追求卓越。

1.挑戰(zhàn)自我全力以赴。

2.抱怨事件速處理,客戶滿意又歡喜。

3.不繃緊質(zhì)量的弦,彈不了市場的調(diào)。

4.制造須靠低成本,競爭依賴高品質(zhì)。

5.提高售后服務(wù)質(zhì)量,提升客戶滿意程度。

6.道路是曲折的，“錢”途無限光明!

7.市場競爭不同情弱者,不創(chuàng)新突破只有出局。

8.爭取一個客戶不容易,失去一個客戶很簡單。

9.忠誠合作積極樂觀努力開拓勇往直前。

10.失敗與挫折只是暫時的，成功已不會太遙遠!

11.回饋客戶，從我做起，心中有情，客戶有心。

12.觀念身先，技巧神顯，持之以恒，芝麻開門。

13.永不言退，我們是最好的團隊!

14.成功決不容易，還要加倍努力!

15.因為自信，所以成功!

16.相信自己，相信伙伴!

17.一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績!

18.因為有緣我們相聚，成功靠大家努力!

19.今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌!

20.目標(biāo)明確，堅定不移，天道酬勤，永續(xù)經(jīng)營!

1.經(jīng)營客戶，加大回訪，用心專業(yè)，客戶至上!

2.賺錢靠大家，幸福你我他。

3.每天多賣一百塊!

4.不吃飯、不睡覺，打起精神賺鈔票!

5.多見一個客戶就多一個機會!

6.每天進步一點點。

7.失敗鋪墊出來成功之路!

8.團結(jié)一心，其利斷金!

9.團結(jié)一致，再創(chuàng)佳績!

10.忠誠合作、積極樂觀、努力開拓、勇往直前。

11.超越自我、追求卓越。

12.誠信、高效、創(chuàng)新、超越。

13.負(fù)責(zé)任：凡事自省，檢討改進。

14.市場練兵;心里有底，團結(jié)拼搏，勇爭第一。

15.把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。

16.百川匯?？珊程?，眾志成城比金堅。

17.吃得苦中苦，受得氣中氣，方為人上人。

18.愛崗敬業(yè)、開拓進取、創(chuàng)新服務(wù)、放眼未來。

19.愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新、用心服務(wù)、勇爭一流。

20.成功靠朋友，成長靠對手，成就靠團隊。

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