通過總結(jié)，我們可以更加明確自己的目標(biāo)和方向，有助于實現(xiàn)自己的夢想。表達(dá)是用適當(dāng)?shù)恼Z言、手段或方式將思想、感情、意愿等展示出來的過程。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的潑水節(jié)評課稿篇一
烈日炎炎的夏日，人們都熱得不可開交。
正直夏日，在云南德宏自治州，人們正在過著潑水節(jié)，潑水節(jié)是必不可少的，每年的潑水節(jié)的氣氛十分熱鬧。
男女老少都穿著漂亮的傣族服飾。小伙子頭上戴著插著孔雀羽毛的頭包，小姑娘頭上插著鮮花，穿著盛裝。婦女則戴著頭包，穿的沒有年輕貌美的小姑娘那樣鮮艷?？傊跐娝?jié)的這一天大家都要穿得整整齊齊，漂漂亮亮。
家家戶戶都準(zhǔn)備了一大缸的水，水里漂撒這色彩斑斕的鮮花。一人兩手都拿著器皿。
盛大的潑水節(jié)要開始了。鑼鼓手們敲起了鑼鼓，鑼鼓聲響遍了整個村子。小伙子小姑娘們跳起了激情的舞蹈，唱起了歌。一段歡歌笑舞之后，潑水節(jié)正式開始了。
人們盛起一盆水就往別人身上潑，別人也把祝福的水互相潑來潑去。有的人直接從樓上往人們的頭頂上潑下去，有的人還跑到了小溪里潑水，有的人很瘋狂的把水潑來潑去。
這充滿著幸福和祝福的水潑在人們的身上，喻意著一生的幸福和平安。誰都樂意別人吧水潑到自己身上。
快樂的潑水節(jié)評課稿篇二
小學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)中特別強調(diào)了音樂的文化傳承價值，學(xué)生通過學(xué)習(xí)中國民族音樂，了解和熱愛祖國的音樂文化，拓寬審美視野，認(rèn)識世界各民族音樂文化的豐富性和多樣性，增進(jìn)對不同文化的理解、尊重和熱愛。結(jié)合本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的特點，重點以音樂及相關(guān)文化的滲透為主要理念進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計。
〈〈快樂的潑水節(jié)〉〉是人教版音樂教科書四年級上冊第三單元中的一課，本單元總標(biāo)題為〈〈民族的節(jié)日〉〉。
了解少數(shù)民族的節(jié)日活動，初步熟悉不同風(fēng)情的民族音樂和民族舞姿，是音樂學(xué)習(xí)的一個重要方面，也是音樂素養(yǎng)的重要組成部分。根據(jù)學(xué)段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，我把本課的教學(xué)目標(biāo)定為：
2.初步了解傣族民俗及文化。
3.學(xué)會幾個傣族舞蹈動作，隨音樂表演。
1.激趣導(dǎo)入法。
從學(xué)生喜愛的孔雀入手，引出其故鄉(xiāng)及傣族建筑、服飾、節(jié)日文化的介紹。
2.情景再現(xiàn)法。
對傣族相關(guān)文化的介紹配以圖片進(jìn)行展示，使情景再現(xiàn)，學(xué)生能更直觀、更深刻地與已有知識進(jìn)行鏈接，進(jìn)而調(diào)動已有的知識儲備，豐富其內(nèi)容。
3.手勢指導(dǎo)。
通過手勢引導(dǎo)，使學(xué)生正確把握音值，感受休止節(jié)奏，唱準(zhǔn)節(jié)拍。
4.活動參與。
通過音樂律動進(jìn)行全面綜合訓(xùn)練，依賴聽覺、運動覺，以至整個身體的感覺不斷提高學(xué)生對音準(zhǔn)、節(jié)奏、力度、音色等多方面的能力。
1.合作交流。
課前讓學(xué)生收集了傣族的相關(guān)資料，準(zhǔn)備在課上進(jìn)行交流，使學(xué)生在生生互動，師生互動中獲得更為廣闊和深入的見識。
2.模仿。
通過聽唱積累感性經(jīng)驗，為音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.欣賞。
通過對孔雀舞的欣賞，感受傣族舞蹈的魅力，感受音樂及其姊妹藝術(shù)相互交融帶來的藝術(shù)享受。
4.實踐活動。
通過敲擊芒鑼、象腳鼓及學(xué)習(xí)舞蹈動作，感受傣族音樂的節(jié)奏、旋律等特點，使自己融入傣族音樂并用自己的方式表現(xiàn)它。
(略)。
快樂的潑水節(jié)評課稿篇三
教學(xué)目標(biāo):。
1,知識目標(biāo):能準(zhǔn)確,有表情的演唱歌曲快樂的潑水節(jié),并能結(jié)合不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法來演繹歌曲.如,舞蹈,器樂伴奏等.
2,能力目標(biāo):通過歌曲演唱,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力,想象能力,通過小組合作,培養(yǎng)其團結(jié)協(xié)作的精神.
3,情感目標(biāo):了解少數(shù)民族的節(jié)日活動,激發(fā)起學(xué)生進(jìn)一步了解的愿望,探索傣家人民生活習(xí)性的興趣,以及對音樂的親近感.
教學(xué)重難點:。
重點:對潑水節(jié)的了解以及歌曲中附點節(jié)奏的掌握.
難點:”人人都象只小水鳥”的節(jié)奏把握。
教學(xué)準(zhǔn)備:。
1,學(xué)具準(zhǔn)備:打擊樂器智慧節(jié)奏卡。
2,教具準(zhǔn)備:鋼琴小桶水“潑水節(jié)”影音資料。
3,媒體選擇:多媒體課件。
教學(xué)過程:。
一談話導(dǎo)入節(jié)奏訓(xùn)練8’。
3,看”潑水節(jié)”的影音資料.說”眼中潑水節(jié)”的感受.
4,游戲”節(jié)奏桶”
教師講解游戲規(guī)則。
“每個小組都可以獲得一個小桶,但是小桶里都有張節(jié)奏卡,只有通過小組成員都拍對才可以獲得哦!小組長過來領(lǐng)一下,小朋友們可以通過討論,合作一起留下小水桶.討論好的請立即坐正.”
師來回指導(dǎo)巡視.
“怎么樣,有信心嗎?現(xiàn)在請小朋友看大屏幕,大屏幕上一定有你們小組的節(jié)奏卡吧,好現(xiàn)在聽劉老師和誰在一起?”
師拍節(jié)奏,生搶答,組長貼節(jié)奏卡.前面3組搶答,最后一組自答.
二學(xué)習(xí)歌曲.20’。
1,聽著樂句,擺造型.說感受.
2,找”相同的節(jié)奏型”把它讀出來,比一比誰找的最快.
3,按節(jié)奏讀”第二段歌詞”師伴奏.
4,教師有感情的范唱,要求學(xué)生利用身體創(chuàng)新伴奏方法.
5,學(xué)生互學(xué),自學(xué).
“謝謝,你覺得老師哪句唱的最好聽?能把它哼出來嗎?老師覺得你都可以做”小老師了”教一教大家好嗎?師時刻為聲伴奏,卡好音準(zhǔn).
“還有誰,你記住了哪一句,做小老師好嗎?”
“你還覺得哪句最難?誰能幫助他?”
6,隨琴試唱第一段.
“那讓我們把第一段來演唱一遍吧.”
7感情處理。
8,跟伴奏自學(xué)第二段。
9,找出難點,師生共同克服.
10,跟琴完整”接龍”演唱.
三,拓展與延伸。
1欣賞圖片,師配樂講解.
2,樂器伴奏。
老師給每個小組都準(zhǔn)備了一個”百寶袋”請組長分配一下(小組分發(fā)樂器)讓劉老師看一看咱們唱的好還是奏的漂亮.
生跟歌曲邊唱邊用樂器伴奏.
3創(chuàng)作”圓圈舞”
1)“這首歌有四句,每個小組選一句話創(chuàng)編動作,看哪組創(chuàng)編的多”
小組展示,師生共同學(xué)習(xí)評價.
隨音樂跳圓圈舞,女生站里,男生站外,第一段后交換.
2)”空著手真沒意思,請小朋友門回到作為上找找老師帶給的第二個驚喜,讓我們說起祝福的話,灑起祝福的禮花吧!”隨音樂起舞.
快樂的潑水節(jié)評課稿篇四
在我的暑假里發(fā)生了許多快樂而有意義的事情，不過，給我印象最深的就是那家里的一次潑水節(jié)。
潑水節(jié)的場面我只在看電視節(jié)目的時候見過，在課本里欣賞過，可是，從來都沒有感受過過潑水節(jié)似的真實感受。
那是暑假里的一個晚上，父親，母親，都不在家，我獨自在廚房里刷碗，打開水龍頭，水嘩嘩的沖進(jìn)碗里，水花飛濺起來，有的濺到了我的臉上，有的濺到窗紗上，我的眼前頓時濕了一大片。
我的心頭木然一熱，干脆在廚房里過一次潑水節(jié)吧，我一手端來滿滿的一碗水，一手拿筷子，筷子在碗里沾水，猛然揚起水，相四處撒去，只見水花飛揚，濺在門上，水珠緩緩落下，落在地上，發(fā)出滴答滴答的聲音，撒呀，撒呀，水撒上高壓鍋，水珠落上去，剎時滾下來，留下一路更小的小水珠，水灑向玻璃，發(fā)出噼啪噼啪的聲音，這樣不僅聽見了好聽的聲音，還特別的好玩。
廚房里開心的笑聲引來了調(diào)皮可愛的表弟弟，他情不自禁的和我一起過起來了快樂的潑水節(jié)，他也學(xué)著我的樣子，用筷子把水使勁的往高處撒，水珠落在我的頭上，冰冰的，涼涼的，我也用手捧起水向他撒去，頓時，他那可愛的小臉蛋上沾滿了水珠，他一水捂著臉，一手繼續(xù)向我挑戰(zhàn)……我們快樂的撒啊撒，滿屋子都是水珠，此時，我和弟弟全身的濕淋淋的。
母親回來了，看見我和弟弟渾身的濕漉漉的，滿屋子的水，像是發(fā)生了水災(zāi)，母親瞪大了眼睛，生氣的說：“怎么了？過潑水節(jié)??！”
我和弟弟異口同聲的說：“母親，您真聰明！”
母親目瞪口呆......
事后，我覺得我們這樣做太浪費水了，以后可以夏天在游泳池里，或者河里再過一次痛痛快快的潑水節(jié)。
這回的這個暑假我過的非常的充實，快樂，還有了很多平凡而很好的回憶。
快樂的潑水節(jié)評課稿篇五
教學(xué)內(nèi)容：
教學(xué)目標(biāo)：
2、初步了解少數(shù)民族豐富多彩的民族節(jié)日，并產(chǎn)生進(jìn)一步了解的愿望和對音樂的親近感。
3、學(xué)會幾個傣族的舞蹈動作，隨音樂表演。
教學(xué)準(zhǔn)備：
錄音機、磁帶、手風(fēng)琴。
教學(xué)重點：
相關(guān)文化的滲透以及情感的啟發(fā)，讓學(xué)生了解潑水節(jié)、象腳鼓。
教材分析：
本歌的旋律采用傣族民歌的典型音調(diào)編寫，傣族民歌常用“1、3、5”和弦的分解進(jìn)行，但這種進(jìn)行又與大調(diào)歌曲有所不同。
歌曲為單樂段結(jié)構(gòu)，每樂句四小節(jié)，呈方整結(jié)構(gòu)。第一、二樂句節(jié)奏完全相同，第四樂句的節(jié)奏與第一樂句相似，第三樂句的節(jié)奏顯然與第一樂句不同，主要是第一小節(jié)不同，因此，在節(jié)奏上形成了起承轉(zhuǎn)合的關(guān)系。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
生：蘆笙節(jié)......
師：對!蘆笙節(jié)是苗族的，還有壯族的歌圩，瑤族的達(dá)努節(jié)等，請同學(xué)們回去收集有關(guān)資料與同學(xué)們交流。本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是“民族的節(jié)日”，第一首歌曲是《快樂的潑水節(jié)》。
潑水節(jié)是傣族人民最隆重的年節(jié)和歌舞節(jié)日，每年清明后十天左后舉行，周恩來總理也曾經(jīng)參加過潑水節(jié)，與傣族人民共同潑水祝福。在潑水節(jié)里人們在鑼和象腳鼓聲中相互追逐潑水，以示祝福，民間舞蹈家扮成孔雀的樣子，翩翩起舞，小伙子們在江河中進(jìn)行龍舟比賽，岸邊的人們唱著歌端著米酒，準(zhǔn)備敬獻(xiàn)給獲勝者。歌手們邊唱邊爬上竹梯點燃鉆天煙火，氣氛十分熱烈，活動從黎明直至深夜。
在歡樂的潑水節(jié)里，少年兒童也加入了潑水的行列，我們今天將學(xué)唱的歌曲就是表現(xiàn)傣族人民歡度潑水節(jié)情景的。
2.教師范唱或播放磁帶，使學(xué)生對歌曲的內(nèi)容、情緒、音調(diào)、節(jié)奏、速度又一個大致的了解。
3.隨范唱的錄音學(xué)唱歌詞。難點要解決結(jié)束句中“哎啰”兩字，起于第二拍的后半拍，可用指揮手勢予以提示。
4.引導(dǎo)學(xué)生分析樂譜。
5.介紹傣族樂器鑼與象腳鼓。
6.學(xué)習(xí)幾個傣族舞蹈動作，隨音樂自由表演。
三、小結(jié)。
在邊唱邊舞中結(jié)束全課。
四、課后反思。
以上就是小學(xué)四年級音樂民族的節(jié)日第一課時說課稿全部內(nèi)容供家長參考，祝能夠進(jìn)入是適合的學(xué)校!
快樂的潑水節(jié)評課稿篇六
雖然潑水節(jié)是傣族人們很重要的節(jié)日，但是他對云南的德昂族來說，也是一個非常重要的節(jié)日。
德昂族位于云南，是云南獨有的民族。德昂族主要居住在云南省潞西縣與鎮(zhèn)康縣，少數(shù)散居于盈江、瑞麗、隴川、保山、梁河、耿馬等地，與傣族、景頗族、佤族等民族雜居在一起。
對于德昂族的潑水節(jié)，我是頗有了解，記得有那么一個古老的傳說：傳說古時候，德昂村賽有個勤勞的婦女，在獨生兒子阿佛剛滿兩周歲時，丈夫就去世了。她辛勤勞動，省吃儉用，將兒子撫養(yǎng)成人，自己卻積勞成疾，還瞎了一只眼，老媽媽做事十分吃力，經(jīng)常遭到兒子的責(zé)罵。在一年清明節(jié)后的第七天，阿佛上山砍柴，看見一只烏鴉從一棵樹上飛來，口中含著一條蟲去喂一只身體瘦弱的烏鴉。阿佛從烏鴉銜食報娘恩中受到啟迪，后悔過去不該虐待病弱的老母。
老媽媽心痛兒子勞動辛苦，這天餓著做了飯，還拄棍給兒子送去。老媽媽身體虛弱，頭昏眼花，被摔在上山的石路上。當(dāng)她蘇醒過來時，心想兒子又累又餓，又掙扎著一步一滴血地向山上走著。這時，兒子朝她跑來，因老媽媽耽心又要挨罵，急得頭被撞在路邊的一棵大樹上，一下就斷氣了。阿佛本來是給老媽媽認(rèn)錯的，看到剛才的情景，十分后悔，傷心地將媽媽埋在那棵樹下，并且把樹砍下來雕成一尊母親的雕像，每年母親逝世那天，阿佛都出去采花，把雕像浸泡到撒著花瓣的溫水中清洗。來求平安。這就是潑水節(jié)的來歷。
德昂族的潑水節(jié)除了潑水祝福和跳象腳鼓舞等節(jié)目外，還有一個最具特色的習(xí)俗，就是為長輩洗腳。屆時，每家的晚輩年親人要準(zhǔn)備一盆熱水，端來放在堂中央，把家里的父母等長輩請出來坐在堂上，向他們叩頭請罪，請他們原諒?fù)磔呉荒陙聿恍㈨樀牡胤?。長輩們也要檢討一年來在為晚輩樹立榜樣方面做得不足的地方。然后，晚輩為長輩洗手洗腳同時互祝來年在和睦，勤勞的氣氛里度過。
這就是德昂人的潑水節(jié)，讀了他們的習(xí)俗之后，我很羞愧，知道自己在平時生活中對父母的幫助。
快樂的潑水節(jié)評課稿篇七
泱泱華夏，盛開著五十六朵民族之花。不同的地區(qū)，不同的民族有著不同的節(jié)日風(fēng)俗。讓我們走進(jìn)傣族，了解傣族的潑水節(jié)。
傣族的潑水節(jié)是一個隆重而又歡快的節(jié)日。潑水節(jié)源于印度，曾是婆羅門教的一種宗教儀式，后來為佛教所吸收，經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區(qū)。潑水節(jié)是傣族的新年，也是傣族最重大的傳統(tǒng)節(jié)日。
潑水節(jié)一大早就開始了，男女老少就沐浴更衣。我也穿著傣族的服飾，來到了潑水場中央，準(zhǔn)備好了“”———盆、桶。只聽見一聲令下，我們就像離弦的箭一樣跑向“庫”———小水池，裝起“”———水，向“敵人”潑去。
然后，青年男女提著木桶，一時水花四濺。可我呢!一個人孤零零地站在那里，拿著木桶潑自己，真沒意思。忽然我看到一個衣冠整齊的大人，就悄悄地走到他背后，猛地把水潑到他頭上，然后跑掉，打起了速戰(zhàn)速決。就這樣，一個衣冠整齊的大人變成了一只可憐的“落湯雞”了。
但是好景不長，正當(dāng)我得意的時候，幾個被我攻擊過的“敵人”開始向我反攻。我根本沒有還手的余地。他們越打越猛，我只好和他們拼個你死我活了，不顧子彈似的水點，瘋狂地向他們掃射，就這樣，我們相互追著、潑著、笑著、叫著，玩得真高興呀!
時間總是這樣不知不覺地溜走了，媽媽說：“我們要走了!”“嗚嗚，怎么這么快啊，我還沒玩夠呢!”我沮喪地說。這次和傣族同胞一起過潑水節(jié)，真讓我感到意猶未盡。
傣族是一個愛水、敬水的民族，潑水節(jié)的水代表著吉祥、幸福、健康，被潑得越多就意味著會有越多的好運伴隨著你，因此在節(jié)日期間，到處充滿歡聲笑語，處處洋溢著祥和的氣氛!
快樂的潑水節(jié)評課稿篇八
驕陽似火的太陽，萬里晴空的藍(lán)天，刺眼的陽光，熱燥的氣息，就在這樣的夏天，深圳民俗文化村舉辦了二個月的避暑活動——潑水節(jié)，潑水節(jié)是傣族人民一年一度的節(jié)日，也是最盛大的節(jié)日。
湊巧，我也趕上了這個潑水節(jié)。
星期二，爸爸、媽媽帶我到民俗文化村游玩，到了晚上八點三十分，我們來到潑水場中央，準(zhǔn)備好了槍——盆、桶。只聽到主持人一聲令下，我們就像離弦的箭一樣跑向彈庫——小水池，拿起彈——水，向敵人潑去。
別人都是三五成群的在一起打，我只好見一個打一個，我端上一盆水，用我銳利的眼睛向四周張望，突然就發(fā)現(xiàn)一個身穿西裝，衣冠整齊的大人，我悄悄地走到他背后，猛的把水潑到他頭上，然后跑掉，打起了速戰(zhàn)速決的戰(zhàn)役。就這樣，一個衣冠整齊的大人變成了一只可憐的落湯雞。我用這個速戰(zhàn)速決的方法打敗了好幾個人。
但是好景不長，在打水的時候被幾個我給圍攻了，他們老是向我潑水，根本都沒有還手的余地，他們越打越猛，我只好跟隨他們拼個魚死網(wǎng)破，我不顧子彈似的水點，瘋狂的向他們亂掃射，打了一陣后，我發(fā)現(xiàn)我身上越來越濕，而他們卻毫發(fā)無損，這時他們又發(fā)動起了新的攻勢，最終因寡不敵眾，只好奪路而逃，我一路過關(guān)斬將，跑到了池中央。這時候，主持人那鷹眼似的眼睛發(fā)現(xiàn)了我，我光也隨著主持人的目光，照到我身上，主持人拿著麥克風(fēng)說：“我發(fā)現(xiàn)獵物了！一個穿著白色球衣，站在燈光下的小男孩。”我四處張望，找主持人說的那個小男孩，這時，我發(fā)現(xiàn)四面八方的人向我跑來，才知道主持人說的就是我，我正想奪路跑掉，還是被他們團團圍住，把水潑到我身上，潑一桶還不夠，要潑好多桶，別人還沒潑完，我就抱頭而逃，那樣子真是狼狽不堪。
這次的潑水節(jié)，我玩到十點三十分，才戀戀不舍地離開水場，身上濕漉漉的，一絲風(fēng)兒，都能讓我變成一座冰雕，盡管身上很冷，可是我心窩還是暖烘烘的。
快樂的潑水節(jié)評課稿篇九
一年一度的潑水節(jié)到了，我們興奮不已。突然，我們接到了蔡阿姨的電話，說是要帶我們?nèi)ッ袼孜幕鍏⒓訚娝?jié)。我們急急忙忙地收拾東西，就出發(fā)了。
我們走時才發(fā)現(xiàn)，我們既沒有水槍，也沒有瓢，更沒有小盆。沒辦法，在附近買了一個。
大約過了半個小時，地鐵到了華僑城站。我們飛速趕往民俗文化村，買了票，進(jìn)了門，一看，時間還早著呢，所以，我們就先去看《龍鳳舞中華》。
看到最后一個節(jié)目時，阿姨喊：“我們走吧，潑水開始了！”我們迅速站起來，拿起東西，沖向傣族廣場。到那一看，快開始了！我們迅速換好衣服，拿起鍋盆瓢盆，參與了。
“呵！”我拿起一盆水，向一位阿姨灑去。接著，一個叔叔又潑我，我又潑了他兩下，只見他跳進(jìn)小河里，使勁在潑我?？晌乙呀?jīng)逃到中間去了。接著，主持人大喊：“請大家做好準(zhǔn)備，一起向上潑一盆水，請朋友們用最快的速度節(jié)水，來！1……2……3……！潑吧！”霎時間，無數(shù)道水柱朝上飛去，又落下來，落到每個人身上。大家都感到一絲幸福。
接著，我和哥哥在小河里潑上面用水槍潑我們的人。有一個人失敗走了，哥哥就上去用水槍潑潑我的人。主持人又喊：“河里的朋友們！開始反攻岸上的人吧！”河里的人忍不住了，掄起盆就向上面的人潑去。我呢，卻潑河里的人。一個叔叔跟我說：“小姑娘，你應(yīng)該潑岸上的人?。 蔽疑鷼獾卣f：“他是我哥！”就開始繼續(xù)潑他。那個叔叔被打敗了，從河里爬上來，走了。
快樂的潑水節(jié)評課稿篇十
雖然潑水節(jié)對傣族來說是一個重要的節(jié)日，但對云南德昂族來說也是一個非常重要的節(jié)日。
德昂族地處云南，是云南特有的民族。德昂族主要居住在云南省瀘西縣、鎮(zhèn)康縣，少數(shù)散居在盈江、瑞麗、龍川、保山、梁河、耿馬等地，與傣族、景頗、佤族等民族共同生活。
德昂族的潑水節(jié)我很了解。我記得一個古老的傳說：據(jù)說古代德昂村有一個勤勞的女人，她唯一的兒子阿佛剛滿兩歲，她的丈夫就去世了。她努力工作，攢錢，養(yǎng)兒子，卻勞累過度，雙目失明。她年邁的母親工作非常努力，經(jīng)常被兒子責(zé)罵。清明節(jié)后的第七天，阿佛上山砍柴，看見一只烏鴉叼著一條蟲子從樹上飛下來喂一只瘦烏鴉。阿佛被渡鴉對母親善良的.回報所激勵，后悔自己過去不該虐待生病的母親。老母親為兒子的辛勤工作感到悲傷。那天她餓著肚子做了飯，用棍子給兒子送去。老母親身體虛弱，頭暈?zāi)垦?，被扔在上山的石頭路上。當(dāng)她來到蘇醒時，她覺得兒子又累又餓，掙扎著一步一步向山上走去。這時，兒子朝她跑來，老母親因為擔(dān)心，想挨罵，急得頭撞到路邊的大樹上，一下子就死了。阿佛應(yīng)該向他的老母親承認(rèn)錯誤。看到剛才的場景，他很后悔。他悲傷地把母親埋在樹下，砍倒樹來雕刻母親的雕像。每年母親去世的那一天，阿佛都會出去采花，把雕像浸泡在灑滿花瓣的溫水里清洗。來問問安森。這就是潑水節(jié)的由來。
德昂族潑水節(jié)除了潑水、跳象腳鼓等節(jié)目外，還有一個最有特色的習(xí)俗，就是給長輩洗腳。當(dāng)時每個家庭晚輩的親戚都要準(zhǔn)備一壺?zé)崴?，放在大廳中央，請父母等長輩坐在大廳里，給他們磕頭認(rèn)罪，請他們原諒?fù)磔呥^去一年的孝心。長者亦應(yīng)檢討過去一年為年輕一代樹立榜樣的不足之處。然后，年輕一代為長輩洗洗手洗洗腳，互祝來年在和諧勤勞的氛圍中度過。
快樂的潑水節(jié)評課稿篇十一
我們的祖國有許多節(jié)日，如：元旦、清明節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、特色潑水節(jié)等等，其中，我最喜歡特色潑水節(jié)。下面，我給大家介紹一下傣族人的特色潑水節(jié)。
傣族的.特色潑水節(jié)又名“浴佛節(jié)”，阿昌、德昂、布朗、佤等族過這一節(jié)日，印度、柬埔寨、老撾、緬甸、泰國等國也過這一節(jié)日。特色潑水節(jié)源于印度，隨著佛教在傣族的影響加深，特色潑水節(jié)成為一種民族風(fēng)俗流傳下來，至今已有數(shù)百年。到了節(jié)日，傣族人民穿上盛裝，而婦女們則挑上清水為佛像洗塵，求佛靈保佑。“浴佛”完畢，人們就開始互相潑水，表示幸福，希望用圣潔的水沖走疾病和災(zāi)難，換來美好幸福的生活。
熱鬧的特色潑水節(jié)開始了，一群群青年男女用各種各樣的容器盛水，涌出大街小巷，追逐嬉戲，逢人便潑，“潑濕一身，幸福終生”！象征著吉祥、幸福、健康。入夜，村寨鼓樂相聞，人們縱情歌舞，熱鬧非凡。
整個節(jié)日期間，還有賽龍舟、放孔明燈、潑水、丟包等傳統(tǒng)娛樂節(jié)目。
腦海里想象著那熱鬧非凡的場景，我心里激動萬分，十分想加入其中。有機會我也要去真正的體會一下特色潑水節(jié)的樂趣。
快樂的潑水節(jié)評課稿篇十二
六月還沒開始，五月的太陽很快就會把我們烤焦。在食堂吃飯回來，衣服都濕透了，太熱了。教室電風(fēng)扇的老師還是不讓我們開，說是怕感冒。很無奈，同學(xué)們只能自己找路。
有技術(shù)的女生已經(jīng)開始用白紙折扇了。他們用膠棒把小風(fēng)扇粘在一起，制成一個大風(fēng)扇。他們還用水彩筆在扇子上畫了一些漂亮的漫畫，比校園超市里賣的還要漂亮。雖然男生很羨慕女生疊這么好看的粉絲，但是她們的臉讓她們什么都不敢說，她們其實想要一個。既然不好意思說，那就只能自己想別的辦法了。
男孩們找到圓規(guī)，用圓規(guī)的尖端在塑料瓶蓋上戳了一個洞，然后用純凈水裝滿塑料瓶，開始往嘴里噴水，他們覺得這樣可以減輕熱量。突然，一股水噴到我臉上，嚇得我差點打翻桌子。等我冷靜下來，才知道搗亂的人是李浩軒，他正苦笑著看著我，問我是不是涼了。真的氣死我了。雖然真的很酷，但是他的偷襲在我眼里就是惡意的惡作劇。我受不了，但是我的指南針尖有點鈍，瓶蓋上的小洞還沒戳出來。我不能馬上報復(fù)他。李浩軒似乎也發(fā)現(xiàn)了這一點，很快他的第二輪噴水又開始了。這次他往我頭上噴水，水順著我的頭發(fā)往下滴，有的落在我臉上，有的落在我桌子上，還打濕了我的課本?，F(xiàn)在，我真的'生氣了，我決定反擊。
我拿起桌上的一瓶水，沒蓋蓋子就扔在李浩軒的衣服上。他猝不及防。“哈哈哈，也讓你涼快涼快。”我是說微笑著。就在李浩軒再次扭頭還擊的時候，班主任王老師走進(jìn)了教室。她讓我們小睡一會兒，下午還有考試，我們要打起精神。
同學(xué)們趕緊把桌上的水瓶和紙扇收起來，乖乖地躺在書桌上準(zhǔn)備入睡。教室很安靜。聽到班主任跟值班學(xué)生說了幾句話后，我邁著熟悉的腳步離開了教室。我慢慢睜開眼睛，看見李浩軒坐在我斜對面。這時，他正在用手悄悄擰衣服，大滴大滴的水落在地上，打中了我的心。我突然后悔不該在他衣服上潑那么多水。萬一他感冒了，我得承擔(dān)所有責(zé)任。然后，我有點害怕。如果他上廁所，趁我睡著的時候朝我扔一桶水怎么辦？太恐怖了！今天下午我不能閉眼。
就這樣，我慢慢想象著各種可能，很快就睡著了。一直到響了午睡的鈴聲才醒，感覺衣服干了?？磥砝詈栖庍€沒有報復(fù)我，所以我松了一口氣，看向自己的座位。他還躺在座位上，蜷縮著，聽不懂。不會真的感冒吧？我的心揪了一下。我走過去叫醒了他。他見是我，笑著對我說：“哥哥，你知道嗎？剛才夢見下雪了，好冷，我們還在一起打雪仗！”這個傻孩子，估計是又冷又糊涂?？吹剿那檫@么好，我決定向他道歉。
“對不起，李浩軒，我不該在你身上潑那么多水，讓你在夢里發(fā)冷?！甭犕晡业脑?，李浩軒先是愣住了，然后笑著說“嗨，沒事。這么熱的天，涼快涼快就好了。此外，傣族人認(rèn)為水是好運的來源。被水潑的人越多，好運就越旺，于是就有了潑水節(jié)。今天也要感謝你讓我過了潑水節(jié)，我以后的祝福也就順?biāo)炝?，哈哈！?/p>
聽完李浩軒的話，我們握手言和。我們約定暑假結(jié)束后，在戶外舉辦“特別潑水節(jié)”。
快樂的潑水節(jié)評課稿篇十三
我們的祖國幅員遼闊，有960萬平方公里。在這片富饒的土地上，生活著五十六個民族。大家親如一家人，但各民族又都有各自的生活習(xí)俗和各具特色的節(jié)日。有：藏族的賞花節(jié)、佤族的新米節(jié)、苗族的龍舟節(jié)、瑤族的盤王節(jié)……而令我印象最深的是傣族的特色潑水節(jié)。
特色潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族中影響面最大、參加人數(shù)最多的節(jié)日。特色潑水節(jié)是傣族的新年，相當(dāng)于公歷的四月中旬，一般持續(xù)3—7天。谷雨開始的`那一天，被定為特色潑水節(jié)。特色潑水節(jié)那一天，傣族的男女老少身穿節(jié)日的盛裝，聚集在一起，互相潑水，以表達(dá)洗去身上的陳年舊土，祝福新的一年幸福平安。
關(guān)于特色潑水節(jié)，還有一個傳說。在很久很久以前，有一個惡魔，他殘害百姓，還搶了七個姑娘做妻子，大家恨透了他。聰明的七姑娘從惡魔口中得到了殺死它的方法，于是，七姑娘在怪物熟睡時，拔了它的一根頭發(fā)，殺死了它?？墒?，惡魔的頭一掉在地上，就會著火。不過，她和六個姐姐發(fā)現(xiàn)，只要有人抱著惡魔的頭，就不會著火。于是，她們一人抱一年，一年換一次。每到換人時，百姓們都會向抱頭的姑娘潑水，洗去她身上的血污，沖去她的疲勞。從此，就形成了特色潑水節(jié)。
現(xiàn)在，歡樂的特色潑水節(jié)已經(jīng)成為傣族最隆重、最盛大的節(jié)日，也象征著幸福、吉祥。
快樂的潑水節(jié)評課稿篇十四
中國的傣族是一只有著悠久文化傳統(tǒng)的民族，人口近百萬。主要散布在云南西雙版納傣族自治州。西部傣族景頗族自治州以及耿馬孟連等自治縣。
潑水節(jié)是傣族最為重要的節(jié)慶。每年陰歷四月舉行，一般為期三至四天。到現(xiàn)在傣族人民中還流傳著一個這樣的神話：
遠(yuǎn)古的時候，傣族地區(qū)有一個惡魔，他作惡多端，人們恨透了他，可什么辦法都對付不了惡魔。后來，七位姑娘發(fā)現(xiàn)了惡魔的致命弱點，只有惡魔的頭發(fā)才可置于死地。一天夜里，姑娘們勇敢的殺害了惡魔。但惡魔的頭一著地，就燃起了大火。此時，姑娘們立即輪流抱起頭顱。每年換一次，當(dāng)換人時。人們都給抱頭顱的姑娘潑水，沖去身上的血污和疲倦。后來就形成了傣族最為重要的節(jié)日——潑水節(jié)。
在“麥日”也就是節(jié)日的第一天。人們一清早就要采集鮮花綠葉到佛寺供奉，但來清水“浴佛”——為佛像洗塵?！跋丛 蓖戤?，集體性的潑水便開始了。一群男女老少都帶著干凈清水，來到大街小巷，逢人就潑。“水花放，傣家旺，”“潑濕一身，幸福終身”一朵朵吉祥。幸福。健康的水花在空中綻放。
劃龍舟是潑水節(jié)最為精彩的節(jié)目之一，常常在潑水節(jié)的“麥帕雅晚瑪”也就是節(jié)日的第三天舉行。那天人們都穿上節(jié)日的盛裝聚集在瀾滄江畔，瑞麗江邊，觀看龍舟競渡。江上停泊著各色各樣的龍舟，船上坐者數(shù)十名強壯的選手，號令一響，龍舟便像離弦的箭往前飛去。到處都是鑼聲。鼓聲。號子聲。喝彩聲，節(jié)日的氣氛在這里達(dá)到了高潮。
“放高升”也是潑水節(jié)的節(jié)目之一。“高升”是傣族人民一種自制的煙火，將竹竿底部添以火藥和其他配料，置于竹子搭成的高塔上，街上引線，常在夜晚燃放。在空中放出絢麗的煙火，猶如花團錦族，光彩奪目，甚是美麗。
這就是潑水節(jié)是傣族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，是一個快樂而幸福的節(jié)日。
這就是潑水節(jié)！是傣族人民最喜歡的節(jié)日！也是傣族人民最快樂的節(jié)日！
快樂的潑水節(jié)評課稿篇十五
“百里不同風(fēng)，千里不同俗”不同地區(qū)有自己不同的節(jié)日，傣族潑水節(jié)就是其一。
說到潑水節(jié)，它有個傳奇故事：在很久以前有一個兇惡的魔王，他身有魔法，落在水里漂不走，掉在火里燒不爛，刀砍不爛，槍刺不入，弓箭射不著。他自持法力過人，傲慢自大，整天橫行霸道，為非作歹。對人民欺壓擄掠，無惡不作。那時，天有十六層，他就成了其中一層的霸主。他已經(jīng)搶了7個美麗的妻子。
有一年正是人間過年的那一天，魔王在宮中飲酒作樂。酒過三巡，已經(jīng)醉醺醺的了。小妻子婻粽布乘機對魔王稱頌道：“我尊貴的大王，您法力無邊，德行高尚，憑著您的威望，您完全可以征服天堂、地獄、人間，您應(yīng)該做三界的主人?！蹦趼犃搜笱蟮靡猓了剂艘粫?，轉(zhuǎn)過臉對愛妻說：“我的確能征服三界，我的弱點是誰也不知道的。”婻粽布接著又問出弱點，勒死了魔王，魔王的頭立刻就掉到地上，頭上滴下的血，每一滴都變成了一團火，熊熊燃燒，而且迅速往人間蔓延。這時，婻粽布趕忙把魔王的頭抱起來，大地上的火焰也就熄滅了，可頭一放下，火又燒起來了。于是，六個王妻也都趕來了，她們輪流抱著魔王的頭，這樣火才不再燒起來。
后來，婻粽布回到人間，但她仍就渾身血跡，人們?yōu)榱讼吹羲砩系难E，紛紛向她潑水。血跡終于洗凈了，婻粽布幸福地生活在了人間。婻粽布死后，人們?yōu)榱思o(jì)念她，在每年過年的時候，就相互潑水，用潔凈的水洗去身上的污垢，迎來吉祥的新年。
潑水節(jié)是傣族的新年，大約在四月中旬舉行，但你們知道是怎么過的嗎?
潑水節(jié)時傣族青年成雙成對丟愛情的信物——布包，等男方輸了后，兩人就離開眾人，到僻靜處談情說愛去了，其他老人、中年人就在廣場上互潑祝福、喜慶之水。
潑水節(jié)是，不管是潑水者還是被潑水者，都會很高興很高興，因為水里飽含著人們對他人的祝福以及新的一年的期待。
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