教案能夠幫助教師對教學內容進行深入思考和理解。教案的編寫應充分利用現(xiàn)代教育技術手段，提高教學效果。這些教案涵蓋了不同學科和年級的教學內容，有助于拓寬教學思路。
快樂的潑水節(jié)教案篇一
中國的五十六個少數(shù)民族中，我最喜歡的就是傣族了。因為傣族是一支有著悠遠文化傳統(tǒng)的民族，人口近百萬。傣族恐怕是五十六個少數(shù)民族中人數(shù)最多的了吧。我十分喜歡傣族。
傣族最重要的節(jié)日是潑水節(jié)，傣族的潑水節(jié)相當于我們的春節(jié)。所以，這個節(jié)日對傣族十分重要。潑水節(jié)是每年陰歷四月舉行，一般為期三天至五天。至今，傣族還流傳著一個關于潑水節(jié)的傳說：在遠古的時候，傣族地區(qū)有一個十惡不赦的惡魔，他作惡多端，人們很透露了這個可惡的惡魔，可是用什么辦法都對付不了惡魔。惡魔有六個妻子，可他還不滿足，于是，他又娶了一個漂亮而美麗的女子。有一天，七個女子聚在一起，商量對付惡魔的方法。夜里，她們裝作十分乖巧的樣子，把惡魔灌得叮嚀大醉，并問出了殺死他的方法。他們趁惡魔睡著時，拔下她的發(fā)絲，把惡魔殺死了。誰知，惡魔的頭剛一著地，地上就燃起了熊熊大火。姑娘連忙把惡魔的頭給抱了起來，大伙立刻就滅了。于是，七位姑娘每人輪流抱一天，天上一天等于地上一年。人們對七個姑娘感激不盡，用干凈的水潑向姑娘們，把她們身上的血污與疲憊沖去。于是，這一天，就成了傣族著名的潑水節(jié)。
在節(jié)日的最后一天，人們一早就要采集鮮花綠葉到佛寺供奉，然后，用清水“洗佛”。“洗佛”完畢，集體性的潑水立刻開始了。只見男女老少紛紛上街，帶著花色不一、形態(tài)各異的容器互相潑水。嘻嘻哈哈聲不絕于耳，真是熱鬧非凡呀。“水花放，傣家旺?！薄皾姖褚簧恚腋＝K身?！币欢涠鋷е椤⑿腋Ｅc健康的水花在空中不斷綻放。
劃龍舟在潑水節(jié)的第三天舉行。水上停著各色各樣的龍舟，船上坐著數(shù)十名強壯的選手。只聽號令一響，龍舟便像離鉉的箭一樣向終點沖去。一路上，帶走了無數(shù)的喝彩聲。
“放高升”是潑水節(jié)的另一項節(jié)目。高升是傣族人民自治的煙火，將竹竿底部添滿火藥和其他配料，置于竹子搭成的高塔上。晚上煙火飛向空中，在空中放出絢麗的煙火，花團錦簇，光彩奪目，很是漂亮。
我愛傣族。
快樂的潑水節(jié)教案篇二
潑水節(jié)是傣族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每到這一天，傣族人民都要互相潑水，表示親愛和敬重。這是為什么呢？那就得從一個傳奇的故事說起了：
從前，有一個兇惡殘暴的大魔頭，他本領高強，水火不侵，就連弓、劍、刀、矛也耐何不了他。大魔頭獨霸一方，要殺誰就殺誰，為所欲為，非常猖狂。他常常外出搶掠金銀財寶、奴隸和美女等。人人受到禍害，可誰也不敢違抗他的命令。
他搶來了十一個妻子，一個比一個漂亮。他的妻子們都很恨他，但都拿大魔頭沒辦法。過了幾天，大魔頭又搶來一位姑娘做他的第十二個妻子。這個姑娘不但長得閉月羞花，而且聰明伶俐，大魔頭甚是喜歡。第十二位妻子同樣痛恨著大魔頭，但她表面不露聲色，反而對大魔頭格外溫柔。
一天夜里，她趁大魔頭喝酒喝醉時，試探著說：“大王，聽說你本領高強，水、火、刀、劍一樣也不能傷害到你，如果這樣，那你就可以永遠活在世上了，該多好??！”“可是我也有短處呢?！贝竽ь^聽了妻子的甜言蜜語后，高興的忘乎所以，無意中泄露了自己致命的弱點?！澳阌羞@么大的本領，還怕什么呢？”妻子趁機進一步試探大魔頭?！斑@——我只告訴你一人，千萬不能泄露出去。”大魔頭貼著妻子的耳朵，悄悄的說：“世界上只有一個辦法才能對付我，就是拔下我的一根頭發(fā)，勒我的脖子?！?/p>
妻子知道后，心里暗暗歡喜，但還是不太信。等他漸漸熟睡，妻子輕輕地從大魔頭頭上拔下一根頭發(fā)，試著往大魔頭的脖子上一勒，結果大魔頭的頭立即咕嚕嚕滾到了床下。大魔頭的十一個妻子和老百姓一聽說大魔頭死了，都很高興——因為從此他們就不用再聽大魔頭擺布了，就可以無憂無慮的生活了。
十二個妻子想把大魔頭的頭燒掉，但火一碰到頭皮就到處飛起火焰；她們又把它拋到河里，河水馬上就滾沸成災；她們再把它埋到土里，地面上就發(fā)出極其難聞的臭味。不管怎么樣都會造成災難，于是十二個妻子只好輪流把它抱在懷里，她們每天輪流一次，輪換時用水潑一次大魔頭的頭。
后來，傣族人民為了感謝十二個妻子為他們解難，就幫著姑娘潑水。因此，每年的清明節(jié)后的第七天，村民們就給她們潑一次水，這一天就成了傣族的潑水節(jié)，因此代代相傳，直到今天。
快樂的潑水節(jié)教案篇三
泱泱華夏，盛開著五十六朵民族之花。不同的地區(qū)，不同的民族有著不同的節(jié)日風俗。讓我們走進傣族，了解傣族的潑水節(jié)。
傣族的潑水節(jié)是一個隆重而又歡快的節(jié)日。潑水節(jié)源于印度，曾是婆羅門教的一種宗教儀式，后來為佛教所吸收，經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區(qū)。潑水節(jié)是傣族的新年，也是傣族最重大的傳統(tǒng)節(jié)日。
潑水節(jié)一大早就開始了，男女老少就沐浴更衣。我也穿著傣族的服飾，來到了潑水場中央，準備好了“”———盆、桶。只聽見一聲令下，我們就像離弦的箭一樣跑向“庫”———小水池，裝起“”———水，向“敵人”潑去。
然后，青年男女提著木桶，一時水花四濺。可我呢!一個人孤零零地站在那里，拿著木桶潑自己，真沒意思。忽然我看到一個衣冠整齊的大人，就悄悄地走到他背后，猛地把水潑到他頭上，然后跑掉，打起了速戰(zhàn)速決。就這樣，一個衣冠整齊的大人變成了一只可憐的“落湯雞”了。
但是好景不長，正當我得意的時候，幾個被我攻擊過的“敵人”開始向我反攻。我根本沒有還手的余地。他們越打越猛，我只好和他們拼個你死我活了，不顧子彈似的水點，瘋狂地向他們掃射，就這樣，我們相互追著、潑著、笑著、叫著，玩得真高興呀!
時間總是這樣不知不覺地溜走了，媽媽說：“我們要走了!”“嗚嗚，怎么這么快啊，我還沒玩夠呢!”我沮喪地說。這次和傣族同胞一起過潑水節(jié)，真讓我感到意猶未盡。
傣族是一個愛水、敬水的民族，潑水節(jié)的水代表著吉祥、幸福、健康，被潑得越多就意味著會有越多的好運伴隨著你，因此在節(jié)日期間，到處充滿歡聲笑語，處處洋溢著祥和的氣氛!
快樂的潑水節(jié)教案篇四
小學音樂新課程標準中特別強調了音樂的文化傳承價值，學生通過學習中華民族音樂，了解和熱愛祖國的音樂文化，拓寬審美視野，認識世界各民族音樂文化的豐富性和多樣性，增進對不同文化的理解、尊重和熱愛。結合本節(jié)課教學內容的特點，重點以音樂及相關文化的滲透為主要理念進行了教學設計。
二、說教材。
〈〈快樂的潑水節(jié)〉〉是人教版音樂教科書四年級上冊第三單元中的一課，本單元總標題為〈〈民族的節(jié)日〉〉。
了解少數(shù)民族的節(jié)日活動，初步熟悉不同風情的民族音樂和民族舞姿，是音樂學習的'一個重要方面，也是音樂素養(yǎng)的重要組成部分。根據(jù)學段內容標準，我把本課的教學目標定為：
2.初步了解傣族民俗及文化。
3.學會幾個傣族舞蹈動作，隨音樂表演。
三、說教法。
1.激趣導入法。
從學生喜愛的孔雀入手，引出其故鄉(xiāng)及傣族建筑、服飾、節(jié)日文化的介紹。
2.情景再現(xiàn)法。
對傣族相關文化的介紹配以圖片進行展示，使情景再現(xiàn)，學生能更直觀、更深刻地與已有知識進行鏈接，進而調動已有的知識儲備，豐富其內容。
3.手勢指導。
通過手勢引導，使學生正確把握音值，感受休止節(jié)奏，唱準節(jié)拍。
4.活動參與。
通過音樂律動進行全面綜合訓練，依賴聽覺、運動覺，以至整個身體的感覺不斷提高學生對音準、節(jié)奏、力度、音色等多方面的能力。
四、說學法。
1.合作交流。
課前讓學生收集了傣族的相關資料，準備在課上進行交流，使學生在生生互動，師生互動中獲得更為廣闊和深入的見識。
2.模仿。
通過聽唱積累感性經(jīng)驗，為音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的進一步發(fā)展奠定基礎。
3.欣賞。
通過對孔雀舞的欣賞，感受傣族舞蹈的魅力，感受音樂及其姊妹藝術相互交融帶來的藝術享受。
4.實踐活動。
通過敲擊芒鑼、象腳鼓及學習舞蹈動作，感受傣族音樂的節(jié)奏、旋律等特點，使自己融入傣族音樂并用自己的方式表現(xiàn)它。
五、反思(略)。
快樂的潑水節(jié)教案篇五
在我的暑假里發(fā)生了許多快樂而有意義的事情，不過，給我印象最深的就是那家里的一次潑水節(jié)。
潑水節(jié)的場面我只在看電視節(jié)目的時候見過，在課本里欣賞過，可是，從來都沒有感受過過潑水節(jié)似的真實感受。
那是暑假里的一個晚上，父親，母親，都不在家，我獨自在廚房里刷碗，打開水龍頭，水嘩嘩的沖進碗里，水花飛濺起來，有的濺到了我的臉上，有的濺到窗紗上，我的眼前頓時濕了一大片。
我的心頭木然一熱，干脆在廚房里過一次潑水節(jié)吧，我一手端來滿滿的一碗水，一手拿筷子，筷子在碗里沾水，猛然揚起水，相四處撒去，只見水花飛揚，濺在門上，水珠緩緩落下，落在地上，發(fā)出滴答滴答的聲音，撒呀，撒呀，水撒上高壓鍋，水珠落上去，剎時滾下來，留下一路更小的小水珠，水灑向玻璃，發(fā)出噼啪噼啪的聲音，這樣不僅聽見了好聽的聲音，還特別的好玩。
廚房里開心的笑聲引來了調皮可愛的表弟弟，他情不自禁的和我一起過起來了快樂的潑水節(jié)，他也學著我的樣子，用筷子把水使勁的往高處撒，水珠落在我的頭上，冰冰的，涼涼的，我也用手捧起水向他撒去，頓時，他那可愛的小臉蛋上沾滿了水珠，他一水捂著臉，一手繼續(xù)向我挑戰(zhàn)……我們快樂的撒啊撒，滿屋子都是水珠，此時，我和弟弟全身的濕淋淋的。
母親回來了，看見我和弟弟渾身的濕漉漉的，滿屋子的水，像是發(fā)生了水災，母親瞪大了眼睛，生氣的說：“怎么了？過潑水節(jié)啊！”
我和弟弟異口同聲的說：“母親，您真聰明！”
母親目瞪口呆......
事后，我覺得我們這樣做太浪費水了，以后可以夏天在游泳池里，或者河里再過一次痛痛快快的潑水節(jié)。
這回的這個暑假我過的非常的充實，快樂，還有了很多平凡而很好的回憶。
快樂的潑水節(jié)教案篇六
驕陽似火的太陽，萬里晴空的藍天，刺眼的陽光，熱燥的氣息，就在這樣的夏日，深圳民俗文化村舉辦了二個月的避暑活動——潑水節(jié)，潑水節(jié)是傣族人民一年一度的節(jié)日，也是最盛大的節(jié)日。
湊巧，我也趕上了這個潑水節(jié)。
星期二，爸爸、媽媽帶我到民俗文化村游玩，到了晚上八點三十分，我們來到潑水場中央，準備好了——盆、桶。只聽到主持人一聲令下，我們就象離弦的箭一樣跑向庫——小水池，拿起——水，向敵人潑去。
別人都是三五成群的在一起打，我只好見一個打一個，我端上一盆水，用我銳利的眼睛向四周張望，突然發(fā)現(xiàn)一個身穿西裝，衣冠整齊的大人，我悄悄地走到他背后，猛的把水潑到他頭上，然后跑掉，打起了速戰(zhàn)速決的戰(zhàn)役。就這樣，一個衣冠整齊的大人變成了一只可憐的落湯雞。我用這個速戰(zhàn)速決的方法打敗了好幾個人。
但是好景不長，在打水的時候被幾個我給圍攻了，他們老是向我潑水，根本都沒有還手的余地，他們越打越猛，我只好跟隨他們拼個魚死網(wǎng)破，我不顧子彈似的水點，瘋狂的向他們亂掃射，打了一陣后，我發(fā)現(xiàn)我身上越來越濕，而他們卻毫發(fā)無損，這時他們又發(fā)動起了新的攻勢，最終因寡不敵眾，只好奪路而逃，我一路過關斬將，跑到了池中央。這時，主持人那鷹眼似的眼睛發(fā)現(xiàn)了我，我光也隨著主持人的目光，照到我身上，主持人拿著麥克風說：“我發(fā)現(xiàn)獵物了!一個穿著白色球衣，站在燈光下的小男孩。”我四處張望，找主持人說的那個小男孩，這時，我發(fā)現(xiàn)四面八方的人向我跑來，才知道主持人說的就是我，我正想奪路跑掉，還是被他們團團圍住，把水潑到我身上，潑一桶還不夠，要潑好多桶，別人還沒潑完，我就抱頭而逃，那樣子真是狼狽不堪。
這交潑水節(jié)，我玩到十點三十分，才戀戀不舍地離開水場，身上濕漉漉的，一絲風兒，都能讓我變成一座冰雕，盡管身上很冷，可是我心窩還是暖烘烘的。
快樂的潑水節(jié)教案篇七
潑水節(jié)到了，我們好高興啊！
今年是傣歷1373年。一大早，我們就穿著鮮艷的傣族服裝到江邊去趕擺。
瀾滄江邊很熱鬧，人們一個緊挨著一個，擠得透不過氣來，但大家都喜氣洋洋的，趕著去看放高升，劃龍舟。
只聽嗖的一聲長鳴，高升就象一條青龍似的，冒著白煙飛上了云霄，頓時無影無蹤。村寨的傣族男女坐在龍舟上，操著槳，嚴陣以待。一聲號令，大家齊刷刷、爭先恐后地用力向前劃去，水面上濺起一串串水花，在陽光的映射下，泛出五彩斑斕的圖畫。兩岸的觀眾齊聲喝彩加油，得勝的人們笑得可燦爛了。
吃著香噴噴的傣味燒烤，聽爸爸講著潑水節(jié)由來的故事，在為傣族祖先不畏強暴追求幸福生活而感動不已的同時，心里甭提多暇意了。
到了晚上，還有放禮花、放水燈和孔明燈等節(jié)目。各式各樣的燈火，把夜空點綴得美麗極了。
過了兩天，開始潑水了。每個人全身上下都被澆透了，但人人都開心極了，盡情地享受這美好的祝福。
潑水節(jié)給我的快樂真是太多了，我好喜歡潑水節(jié)啊！
快樂的潑水節(jié)教案篇八
潑水節(jié)是云南傣族人民的節(jié)日，我在“陽光解小，快樂成長”的夏令營中也體驗了一次痛痛快快的“潑水節(jié)”。
中午在如意素齋館吃完面后，我們來到了蘇東坡終老地——東坡公園。在蘇東坡雕像前，地上有個好似迷宮一樣的小石溝，它彎彎曲曲，不深不淺，溪水清澈，給正在悶熱中煎熬的我們帶來了“清涼”的“快樂”。
我立刻解放了我的“美麗大腳”，踩在碧清的水中，一股涼氣從腳底直往上沖，我興奮地笑出聲，不停地用腳丫踢水。同學們見狀，紛紛效仿，爭先恐后地在小溝溝里奔跑跳躍、大呼小叫，盡情地享受著水帶給他們的撫摸與清涼；有的連鞋都來不及脫，就急不可耐地踩入水中。
不知是誰先開的頭，有人開始互相潑水了，有的還拿著空瓶灌滿了水，你潑我，我潑你?？鞓返募饨新暣似鸨朔灰粫?，一群“落湯雞”新鮮出爐了！
快樂的潑水節(jié)教案篇九
潑水節(jié)大家應該不陌生吧！他可是傣族人們特有的一個節(jié)日。
每一次見到相冊里那張笑的最燦爛、最好看的照片，我都會想起那一次難忘的潑水節(jié)。
那一次去玩，正好碰上傣族的潑水節(jié)。我們二話不說，立馬加入了潑水的行列，但是，在潑水之前，必須要先換上傣族人特有的衣服，按照那里的習俗，在潑水之前，先要跟著大家走幾圈，走完了之后，還不能立馬開始，還要等主持人說“現(xiàn)在，讓我們一起互相祝福，一起享受潑水的樂趣，水的純潔吧！”大家便再也控制不住心中的喜悅，開始潑水了。
潑水節(jié)就這么快過去了，感覺才剛剛開始一樣，我感覺這是我過得最快樂的一個節(jié)日了。我陶醉在水的世界里了。
天漸漸暗了下來，潑水節(jié)也就這么快的過去了。好想再回到開始，重新玩一次，重新感覺一次水的純潔、樂趣。
我的心底還有一絲抹不掉的快樂和那一絲清涼。
快樂的潑水節(jié)教案篇十
今天下午，剛打完兩遍軍體拳，教官們就把我們女生打發(fā)回宿舍“搬家”。
還是我?guī)ьI的“306”宿舍速度快，不到十分鐘，就搬完了，并且把兩個宿舍（一個以前的，一個現(xiàn)在的）都打掃得干干凈凈、煥然一新。
等呀……等呀……等著教官們來下達下一個命令，可教官遲遲不來。忽然，哨兒響了，大家不知什么事，但都習慣性地（在前三天里，大家都習慣了，吹哨代表起床或集合或熄燈）往下跑，憑時間，知道這是集合哨兒。
到了樓下，一個教官也沒有，集合時，都有教官站著等我們啊！我心里直納悶。呀！那不是他們嗎？教官和男生們還有老師們竟扔下我們女生不管，一起去過“潑水節(jié)”了，不行，豈有此理，女生們沖?。。?！
到了“戰(zhàn)場”上，只見我們二排尊敬的鵬教官，身著背心，下著短褲，另加一雙大藍拖鞋，那叫個“美”死人了！
總算要站隊了，不然，我非感冒不可。這時，我發(fā)現(xiàn)，教官已“穿著衣服在海里游過泳了”，他的衣服含水量真是超級大呀！輕輕一抖，冰涼的水珠就跳滿了我的眼睛。
我沉默了，不禁想：這“潑水節(jié)”真瘋狂，可我們年僅十七歲的教官，會不會感冒呢？
快樂的潑水節(jié)教案篇十一
中國的傣族是一只有著悠久文化傳統(tǒng)的民族，人口近百萬。主要散布在云南西雙版納傣族自治州。西部傣族景頗族自治州以及耿馬孟連等自治縣。
潑水節(jié)是傣族最為重要的節(jié)慶。每年陰歷四月舉行，一般為期三至四天。到現(xiàn)在傣族人民中還流傳著一個這樣的神話：
遠古的時候，傣族地區(qū)有一個惡魔，他作惡多端，人們恨透了他，可什么辦法都對付不了惡魔。后來，七位姑娘發(fā)現(xiàn)了惡魔的致命弱點，只有惡魔的頭發(fā)才可置于死地。一天夜里，姑娘們勇敢的殺害了惡魔。但惡魔的頭一著地，就燃起了大火。此時，姑娘們立即輪流抱起頭顱。每年換一次，當換人時。人們都給抱頭顱的姑娘潑水，沖去身上的血污和疲倦。后來就形成了傣族最為重要的節(jié)日——潑水節(jié)。
在“麥日”也就是節(jié)日的第一天。人們一清早就要采集鮮花綠葉到佛寺供奉，但來清水“浴佛”——為佛像洗塵。“洗浴”完畢，集體性的潑水便開始了。一群男女老少都帶著干凈清水，來到大街小巷，逢人就潑?！八ǚ牛黾彝?，”“潑濕一身，幸福終身”一朵朵吉祥。幸福。健康的水花在空中綻放。
劃龍舟是潑水節(jié)最為精彩的節(jié)目之一，常常在潑水節(jié)的“麥帕雅晚瑪”也就是節(jié)日的第三天舉行。那天人們都穿上節(jié)日的盛裝聚集在瀾滄江畔，瑞麗江邊，觀看龍舟競渡。江上停泊著各色各樣的龍舟，船上坐者數(shù)十名強壯的選手，號令一響，龍舟便像離弦的箭往前飛去。到處都是鑼聲。鼓聲。號子聲。喝彩聲，節(jié)日的氣氛在這里達到了高潮。
“放高升”也是潑水節(jié)的節(jié)目之一?！案呱笔谴鲎迦嗣褚环N自制的煙火，將竹竿底部添以火藥和其他配料，置于竹子搭成的高塔上，街上引線，常在夜晚燃放。在空中放出絢麗的煙火，猶如花團錦族，光彩奪目，甚是美麗。
這就是潑水節(jié)是傣族傳統(tǒng)文化的結晶，是一個快樂而幸福的節(jié)日。
這就是潑水節(jié)！是傣族人民最喜歡的節(jié)日！也是傣族人民最快樂的節(jié)日！
快樂的潑水節(jié)教案篇十二
我學過一篇課文——《難忘的潑水節(jié)》，多么有趣的'潑水節(jié)，我也曾夢想過自己能過上潑水節(jié)。
沒想到這個夢想居然實現(xiàn)了，只不過是在自己的家中。讓我細細的告訴你吧！
我們完了好大一會兒，媽媽回來了。她見我們身上濕淋淋的，廚房也成了海洋，就狠狠地批評我，還讓我打掃廚房。雖然很累，但我心里還是樂滋滋的，真是有趣的潑水節(jié)啊！
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/13842630.html】
