總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，從而提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)策略。在總結(jié)中要注重客觀性和公正性，客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，并提出合理的建議和改進(jìn)措施。以下是小編為大家收集的朋友心得體會(huì)，希望能給大家一些啟發(fā)。
背影小學(xué)課本篇一
他體質(zhì)不好，但并不是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良，而是因?yàn)樗且簧沓杀冻杀冻瑯?biāo)的營(yíng)養(yǎng)……?！昂?！等……走……呼...走不動(dòng)了。”剛剛出發(fā)，身上的“白襯衫”遠(yuǎn)沒(méi)有路上行人的那么耀眼，他就打起了退堂鼓?！白甙?，再慢也得向前走?。 彼麤](méi)有回應(yīng)，也沒(méi)有想象中的一聲：“走?！币慌ゎ^，卻見(jiàn)他居然直接坐在了馬路邊上的白地毯上，大口大口地喘著粗氣。這小子，才走多遠(yuǎn)就累成這樣，平時(shí)說(shuō)讓你減肥你不減，這下好了……心中嗔怪地想著，卻沒(méi)有讓它從嘴里跑出。只是把他的書(shū)包，水杯拿了起來(lái)。你不背？你不去學(xué)校？我去！
且不說(shuō)行人投來(lái)怪異的目光，就說(shuō)為什么遲早都要做的事情非要拖拖拉拉？就在我將要榮幸的成為銀色世界的主角時(shí)，一把傘突兀的出現(xiàn)在我的頭頂：“走……走吧?！?/p>
背影小學(xué)課本篇二
“嘩！”雨下了起來(lái)，仿佛上天打翻了一盆水，又仿佛有人受了天大的委屈，雨水如洪水般飛流直下，勢(shì)不可擋，時(shí)不時(shí)還濺起豆大的水花。
我正坐在教室午讀，離午讀結(jié)束只有五分鐘了，我開(kāi)始準(zhǔn)備下節(jié)課的書(shū)，我把手伸進(jìn)抽屜里，卻摸到了一片空氣！我慌亂地低下頭，除了幾只筆之外，空空如也！忘了放了！這下慘了，語(yǔ)文老師那么兇，如果知道我沒(méi)帶作文本，一定會(huì)罵死我！這可是她親口命令的！這下完了。
我忙打電話(huà)給老媽?zhuān)藭r(shí)，我感到窗外的雨聲特別大，仿佛是一首悲傷的交響曲，我感到心情更低落了，心也怦怦地跳著——怦怦，怦怦，怦怦！越來(lái)越慢，越來(lái)越快！步步緊逼。
“叮叮叮！叮叮叮！”手機(jī)響了，媽媽來(lái)了！我感到了希望，飛快地拿出傘沖了下去，心中滿(mǎn)是歡喜。
“樂(lè)之！怎么又忘帶東西？上次怎么跟你說(shuō)的？你又不記得，要我說(shuō)幾次??！”
我低下頭，接受著媽媽的訓(xùn)斥，一點(diǎn)也不解風(fēng)情的雨水又滴到了我的腳邊。
媽媽嘆了一口氣，把作文本給了我，便走了。
媽媽的背影漸漸消失在雨里了，但是那背影永遠(yuǎn)地刻在了我的記憶里，刻在了我的腦海里，刻在了我的心里。
背影小學(xué)課本篇三
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我睜開(kāi)迷迷糊糊的眼睛往外一看，一個(gè)熟悉的背影映入了我的眼簾，又是她，那個(gè)在小區(qū)里打掃衛(wèi)生的阿姨！
她，個(gè)子不是很高剪著一頭齊耳短發(fā)，一雙粗糙的手力氣很大。她身穿一套黃色的工作服，頭戴一頂工作帽。不管酷暑還是嚴(yán)冬，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都能看到她的身影，在她眼里，沒(méi)有周末，也沒(méi)有假期。記得一個(gè)星期天，我買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋隨手就把那張包裝紙丟了。不一會(huì)兒，便傳來(lái)一聲叫喊：“嗨，小朋友?！蔽疫B忙轉(zhuǎn)過(guò)身去。她說(shuō)：“小朋友，你怎么能隨地亂扔紙屑呢！
”邊說(shuō)邊撿起了那張包裝紙，又說(shuō)：“小朋友，你想想，如果每個(gè)人都想你一樣隨地亂扔紙屑，我們還怎么生活呢！
再說(shuō)，我們湖州將要舉辦第二屆湖筆文化節(jié)了，你作為湖州市的小公民，就更不應(yīng)該亂扔紙屑！
”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我羞愧地低下了頭，輕輕地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。當(dāng)我說(shuō)出這三個(gè)字時(shí)，阿姨滿(mǎn)臉的怒氣一下子消失了。還有一件事情，使我對(duì)阿姨更加尊敬了。那一天早上，我在小區(qū)里玩，發(fā)覺(jué)阿姨沒(méi)在平常的時(shí)間到來(lái)，8點(diǎn)……9點(diǎn)……10點(diǎn)到了，阿姨還是沒(méi)有來(lái)，難道她放棄了這份工作？還是她生病了？我看著小路兩邊那么的多垃圾堆積著，再也忍不住了，拿著掃把跑下了樓。我認(rèn)真地掃了起來(lái)，不一會(huì)兒，我的手酸了，背也痛了。這才知道，阿姨平時(shí)有多么辛苦。在不知不覺(jué)中，阿姨已經(jīng)來(lái)了。她從我手中搶過(guò)掃把，掃了起來(lái)，從她口中得知，她早上沒(méi)來(lái)是因?yàn)樗l(fā)燒了。頓時(shí)，一股崇敬之情在我胸中油然而生，“啊，多么好的阿姨！
雖然生病，但還是不忘自己的職責(zé)！
背影小學(xué)課本篇四
媽媽?zhuān)粋€(gè)多么熟悉的稱(chēng)呼，媽媽?zhuān)粋€(gè)多么偉大的名字。
自我出生以來(lái)，我第一次開(kāi)口說(shuō)話(huà)，第一個(gè)詞就是媽媽。當(dāng)我遇到困難和挫折，媽媽是我的避風(fēng)港灣，當(dāng)我獲得了各項(xiàng)榮譽(yù)時(shí)，媽媽也在心里默默地祝福著我。
以前，看著媽媽早出晚歸的背影，心里就挺不是滋味，看著媽媽拖著疲憊的身軀回到了家，我此時(shí)總想為媽媽做些什么。我端來(lái)一杯溫水，遞給媽媽?zhuān)f(shuō)說(shuō)我們的心里話(huà)。
但隨著時(shí)間的變遷，我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，有時(shí)也難免會(huì)有一些屬于自己的獨(dú)特見(jiàn)解和煩心事。心情不好時(shí)，會(huì)和媽媽發(fā)生一些口角，我感覺(jué)，我們的心，離彼此越來(lái)越遠(yuǎn)。每當(dāng)看著媽媽的背影，我總會(huì)有一絲傷感，具體是什么？我也說(shuō)不上來(lái)。一次，媽媽在觸犯做飯時(shí)，我經(jīng)過(guò)那兒去洗手，不經(jīng)意的一瞟，一根銀絲！我的心里有些酸楚，有些滋味，就像打翻了五味瓶，五種味道交織在一起。很苦。
一種叫眼淚的東西占據(jù)了我的眼眶，一滴、兩滴……想起了媽媽昔日對(duì)我的關(guān)懷，我不由地叫了聲：“媽?！眿寢屝α诵?，笑得很甜，很甜。真美！
再一次看到了媽媽的背影，還是那種感覺(jué)，但是，感覺(jué)最深的，是愛(ài)！
背影小學(xué)課本篇五
四年級(jí)的一天，我們學(xué)校組織春游。后來(lái)到新世紀(jì)廣場(chǎng)休息時(shí)，我就見(jiàn)得那個(gè)橙色的背影了……那時(shí)我和同學(xué)正在放風(fēng)箏，看見(jiàn)了她：弓著腰，臉上皺紋布滿(mǎn)，白發(fā)中有著幾絲黑發(fā)，嘴角微微揚(yáng)起，可以見(jiàn)得她吃力地和我們笑著。看她可憐的樣子，我本來(lái)應(yīng)該會(huì)給予幫助。可那天，不知怎么的。。。
“小朋友，你喝完的飲料瓶能給我嗎？”她說(shuō)道。我不知是因?yàn)榍撇黄鹚€是嫌她的手太臟。我竟然把飲料瓶往空地上一扔，我也不知自己為什么這樣做?？伤谷粎s像抓寶貝似的撲了過(guò)去，我看見(jiàn)了她的眼中露出了無(wú)奈與失望的神情，我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己傷害了她的自尊，自尊心每個(gè)人都有，在人人心目中都是極其重要的，我突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的過(guò)分!
不知怎么的，我覺(jué)得自己有一種沖動(dòng)，就是想把背包里的飲料都給她，可惜她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，望著她遠(yuǎn)去的背影，望著同學(xué)們玩耍的歡快的神情，我的心中很不是一般滋味。
那個(gè)橙色的背影，雖然我不認(rèn)識(shí)她，但我永遠(yuǎn)對(duì)不起她!
背影小學(xué)課本篇六
親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的叮嚀，深情的凝望；親情是一縷陽(yáng)光，即使心靈在寒冷的冬天也能感覺(jué)到溫暖；親情是一泓清泉，即使情感蒙上歲月的風(fēng)塵也依然清澈澄凈。
朦朧的路燈襯托著爸爸佝僂的背影，走在爸爸的身后，時(shí)不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)爸爸輕微的喘氣聲，抬頭望望他，驚奇地發(fā)現(xiàn)，卻使寒風(fēng)刺骨的夜晚，額頭上還是滲出了密密麻麻豆大的汗珠，濃密的眉毛已有些灰白，面孔焦黃向里凹進(jìn)，嘴微微翹著，時(shí)不時(shí)地呼出一股白色的熱氣。
望著爸爸有點(diǎn)駝的背影，我心里不禁一顫，往事如煙般重現(xiàn)：
考試考得好了，爸爸笑瞇瞇地拍我的肩：“不錯(cuò)呀，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，繼續(xù)努力?！?/p>
寫(xiě)毛筆字時(shí)，爸爸站在旁邊靜靜地看，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一聲贊嘆。
拉二胡時(shí)，爸爸認(rèn)真地聽(tīng)著，即使拉得不怎么好，他也不忘說(shuō)：“真不錯(cuò)。”
和爸爸一起討論題目時(shí)，爸爸像一個(gè)小學(xué)生一樣聽(tīng)著我的觀點(diǎn)，又固執(zhí)的根據(jù)他的觀點(diǎn)再次提出了反駁，許多個(gè)晚上就這樣快樂(lè)地流逝過(guò)去了。
凜冽的寒風(fēng)拍打著我的臉，讓我從回憶中驚醒，又一次抬頭，望著爸爸的背影，心里竟有些發(fā)酸，淚水也像斷了線(xiàn)的珠子，決了堤的大壩，在黑夜的掩蓋下盡情地流淌。爸爸在我生病的時(shí)無(wú)助地看著我，在上學(xué)時(shí)，他從不忘叮囑我：“路上小心，靠里邊走?！币痪錅嘏脑?huà)早已讓我厭倦。眼前第一次發(fā)現(xiàn)父愛(ài)的偉大，每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，都凝聚著父親深深的愛(ài)，只不過(guò)他們不像母親一樣善于表達(dá)罷了！
我用手拭了拭眼角的淚，快步走上前，順手接過(guò)爸爸手中的東西，借著微弱的燈光，看見(jiàn)爸爸的臉上交錯(cuò)著各種表情，但在那一瞬間，他的臉上就只剩下一種表情——幸福。
走在爸爸的身旁，迎著寒風(fēng)，我忽然明白了：爸爸的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單……。
背影小學(xué)課本篇七
背影何曾匆匆，何曾留戀。若一個(gè)轉(zhuǎn)角處的回頭，也讓人溫暖。
還曾記得那一個(gè)匆匆的背影，姐姐你與我相對(duì)而行，我在心中問(wèn)自己：“你會(huì)回頭嗎?”我在原地等了許久，站了許久，卻遲遲盼不到你的回頭。我的心在掙扎，在吶喊。背影漸漸模糊了，我的心碎了。我倒著走，微笑著哭了。微笑著哭，那是自卑;哭著微笑，那是驕傲。
晶瑩的淚珠伴著連綿雨歸于塵土，難道，愛(ài)也隨之飄逝了嗎?一個(gè)回頭能讓我不留淚，讓我微笑著面對(duì)明天，難道你還不了解嗎?在你的心里我依然是那個(gè)天真爛漫的女孩，而真實(shí)的我卻如此多愁善感。是啊!或許計(jì)劃總趕不上變化，每一次的相遇，必定預(yù)示著分開(kāi)。但孰不知相見(jiàn)歡，離別苦。既然是這樣，那又何必相知，何必相見(jiàn)。分別時(shí)的背影，轉(zhuǎn)角處的回頭，回頭時(shí)的微笑，我所期望的愛(ài)。愛(ài)把我無(wú)情的拋棄。我卻從未放棄，執(zhí)著的追求。不求天長(zhǎng)地久，但求離別一個(gè)回頭。
一起討論。
一起寫(xiě)作業(yè)或許人生就該充滿(mǎn)悲歡離合，若一個(gè)人快樂(lè)，必定離不開(kāi)憂(yōu)愁的襯托。因此，我但愿做一無(wú)情無(wú)愛(ài)，由春而生，由冬而枯的小草，也不愿做一個(gè)多苦多愁，多聚多散的人。
筵席擺千里終要散，人不愿終要離。那又何必悲傷?今散明聚，只留一片惘然。愛(ài)恨糾結(jié)，只余一愿——千里共嬋娟!愿姐姐生活和學(xué)習(xí)快樂(lè)!
背影小學(xué)課本篇八
那是前年暑假了，在喧囂的城市待久了的我們，準(zhǔn)備去郊區(qū)親近大自然，領(lǐng)略大自然的美妙。于是，我們來(lái)到了巫山，那是一個(gè)山清水秀的地方。
晚上，我們借宿在一個(gè)農(nóng)家中。他們那兒，也有一個(gè)和我年紀(jì)相仿的孩子，他面黃肌瘦，全然沒(méi)有我們同齡人臉上的紅潤(rùn)。他們家很窮，連一臺(tái)電視機(jī)也沒(méi)有，除了兩張桌子、椅子和床，就沒(méi)有別的什么家具了，那時(shí)我才體會(huì)到了什么叫“家徒四壁”。吃了飯，我在屋里拿出照相機(jī)，調(diào)出照片來(lái)看，他也湊了過(guò)來(lái)。他對(duì)相機(jī)非常感興趣，他長(zhǎng)這么大，可能才是第一次看到這么神奇的東西！
正在我發(fā)愁時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)孩子的聲音：“哥哥，哥哥……”遠(yuǎn)處那個(gè)模糊的身影漸漸清晰了，原來(lái)是那個(gè)孩子！
背影小學(xué)課本篇九
時(shí)光匆匆流走，仿佛河水悄無(wú)聲息，你悄然離開(kāi)，而留給我的只有那背影。
或許幾年來(lái)我只和你談?wù)撨^(guò)心聲，可時(shí)光不饒人，您留給我的只有那熟悉的背影……。
記得您一次住院時(shí)我才上三年級(jí)，當(dāng)時(shí)只有您最疼愛(ài)我。在他人面前我永遠(yuǎn)是您的驕傲。您年過(guò)七十?；丶液?，我抓住一分一秒的時(shí)間去找你。生怕您出現(xiàn)半點(diǎn)閃失。在您面前才敢傾訴自己的心聲。我最?lèi)?ài)吃奶糖，在我生病的時(shí)候總?cè)o我?guī)最w。忙前忙后。您那熟悉的背影我依舊印刻在腦海之中。
您背彎彎的、短發(fā)、頭上白茫茫一片。我承認(rèn)我的確是慌了。我們一起干過(guò)許多事。我很安靜，而您很開(kāi)朗。我教您寫(xiě)字，您老是一邊寫(xiě)一邊忘，還說(shuō)：“年紀(jì)大了，我年輕的時(shí)候可……”唉!每次都逞強(qiáng)。
背影小學(xué)課本篇十
一襲春風(fēng)吹過(guò)，吹走了寒冷，播下的生機(jī)，也灑下了縷縷春光。走在田野小徑，路旁的泥土中有許多嫩芽冒出了頭，消失的哇聲又重新出現(xiàn)在了我的耳畔伴著冰雪的消逝已離我們遠(yuǎn)去，一切都活了起來(lái)，而春意已悄然來(lái)到了我們身邊。
我與父親早早就出門(mén)了，太陽(yáng)也伸了個(gè)懶腰，回到了自己的工作崗位，開(kāi)始了新的'一天，春的一天。我與父親在路上漫無(wú)目的的走著，聊著，看著這有關(guān)春天的一切。
走上街道，陽(yáng)光甚好，父親脫去了穿了一冬的外套，也許是想更多的感受這陽(yáng)光，感受這期盼已久的春吧！父親說(shuō)去花園吧，也許那里更美。
站在花園門(mén)前，我望著喘著粗氣的父親，父親看向我微微一笑，但沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。我想:或許他也沒(méi)有多余的力氣了吧。進(jìn)入到花園之中，迎面而來(lái)的是春的顏色，不斷地在視野中蔓延，散開(kāi)，達(dá)到目光所不能及的邊界。
父親先我一步，進(jìn)入到那春色之中。一旁的花叢雖美，但并不爭(zhēng)艷，美的并不是成花，而是成花之下的新生命。那剛剛萌發(fā)的新芽，帶著春意與生機(jī)，來(lái)到了世界，感受生命中的第一個(gè)春。但身旁的成花卻已沒(méi)有了往日的光鮮亮麗，嬌艷多姿，色彩沉淀到了下方存于那小小的生命之中，留下了只有日漸枯黃的花瓣，與為子女女遮風(fēng)擋雨的枝干，讓其在春中茁壯長(zhǎng)大，自己只愿在他的身后默默守護(hù)，直到化為春泥。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這正是我眼前父親的寫(xiě)照。望著那日漸消瘦的背影，已漸漸趕不上我的腳步，花白的頭發(fā)是他被歲月消磨的證據(jù)，但我身旁的暖流，從未變過(guò)。
春，固然美好，但父親還有多少個(gè)春可以享受呢。至今我終于明白在我視線(xiàn)所不能及的邊界之外?？傆幸粋€(gè)身影在默默守護(hù)著我。
背影小學(xué)課本篇十一
這個(gè)小學(xué)人生中，有許多人幫助過(guò)我，我也曾感謝過(guò)他們，可只有那個(gè)人--我想過(guò)感激他，可我以找不到他，而且他的樣貌我已不記得，刻在我腦中只有他那雨中的背影。
就在我無(wú)奈之時(shí)，一位與我同年級(jí)的同學(xué)緩緩走到我身旁，把他的傘遞給了我，笑瞇瞇地說(shuō)道：“你好！我叫謝照臻，你沒(méi)帶傘嗎？我們一起用，好嗎？”在謝照臻的臉上，我看見(jiàn)了無(wú)限的純真。謝照臻的話(huà)讓我的心中再次充滿(mǎn)希望，我激動(dòng)地會(huì)答到：“好呀！好呀！謝謝你！”那一刻，我心中已涌起陣陣感激之情，小心臟好像一個(gè)喜悅的小孩子，上下連續(xù)跳動(dòng)。
撐著他的傘，走了許久，在十字路口旁，我們倆十分有默契的停住了。兩人沉默了一會(huì)兒，終于我先開(kāi)口了：“你走那邊過(guò)？”謝照臻快速回答道：“我走左邊，你呢？”我也回答道：“我走右邊?！闭f(shuō)話(huà)中，我發(fā)現(xiàn)謝照臻的臉上好像有為難的表情。
兩人再次沉默。
令我感到愧疚的是事情都過(guò)去那么久了，但我仍舊沒(méi)有向他表達(dá)我對(duì)他的感激之情。而且，我竟然沒(méi)有還他那把雨傘。但是，謝照臻在雨中的背影卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的印在了我的腦海在之中。在此，用所有讀者當(dāng)證人，我要對(duì)他說(shuō)：“謝謝你在我最無(wú)奈時(shí)幫助了我?！?/p>
背影小學(xué)課本篇十二
我看過(guò)無(wú)數(shù)的背影，有父母的，有老師的，也有同學(xué)的……可每當(dāng)我想起一位老爺爺?shù)谋秤?，就?huì)令我感到羞愧。
這件事發(fā)生在公共汽車(chē)上。有一次我爸讓我到他朋友家去吃飯，我就搭公交車(chē)去。好不容易等到一輛公共汽車(chē)，我趕快擠了上去好不容易找到了一個(gè)落腳之地。這時(shí)，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，讓出了一個(gè)座位，我還以為他是要下車(chē)，于是我不管三七二十一就趕緊擠過(guò)去，坐了下來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)車(chē)廂內(nèi)傳來(lái)陣陣議論聲“這個(gè)小孩怎么回事，竟然搶讓給老人的座位。”、“他也太不懂事了?！?、“現(xiàn)在的人一點(diǎn)文明道德都不講了。”……我一看，座位旁邊真的有一位七八十歲的老爺爺，頓時(shí)，我的臉好像火燒一般，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。那個(gè)老爺爺好想看出了我的心思，和藹的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，小朋友，我馬上就到站了。”聽(tīng)了他的一番話(huà)，我更不好意思了，連忙站起來(lái)給他讓座，可老爺爺執(zhí)意不肯，我只好坐下?？赡菫槔蠣敔攨s過(guò)了很久才下車(chē)。
望著他已不再年輕的背影漸漸模糊在夕陽(yáng)的余暉里，我不禁慚愧地留下了眼淚……。
背影小學(xué)課本篇十三
時(shí)光匆匆流去，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。無(wú)法像倒帶一般止住，只能默默地記錄下。我伸出手將它挽留，它卻從我手邊溜去。我不禁頭涔涔而淚潸潸了！
陪伴我六年時(shí)光的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗性性谏碇缓秒x開(kāi)我們。盡管我們十分想要挽留她，但，還是要為她著想。在此，只有一首歌能夠代表我們的心：“時(shí)光匆匆流去，我只在乎你……”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響起了。我們不約而同地飛奔進(jìn)來(lái)，靜悄悄地等待數(shù)學(xué)老師的課堂。數(shù)學(xué)老師提著包，慢條斯理地走進(jìn)教室，不言不語(yǔ)、一絲不茍地上課。時(shí)間悄無(wú)聲息、稍縱即逝，已流去三十分鐘，我豎耳傾聽(tīng)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)木老師的喘息，他帶著日記本來(lái)了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這里是日記本，下課發(fā)下去?！彼D(zhuǎn)過(guò)身，準(zhǔn)備離去，但似乎心里在思索些什么，他緩緩?fù)Ｏ履_步，轉(zhuǎn)過(guò)去，對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你講了沒(méi)有？”吞吞吐吐，像“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”似的。數(shù)學(xué)老師泰然地回答到：“還——沒(méi)有，我等一下講?！?/p>
倆老師的這一問(wèn)一答，讓我們班的同學(xué)都不禁慢慢地沉思起來(lái)。某幾個(gè)同學(xué)側(cè)著頭，仰望著藍(lán)天，似乎想詢(xún)問(wèn)藍(lán)天；某幾個(gè)同學(xué)緊抿著嘴唇，眼睛向下看，似乎馬上知道了答案；某幾個(gè)同學(xué)甩著筆，頭向上傾斜，似乎在細(xì)致地揣摩。我趴在桌子上，眸子向上飄，筆尖上挑，牙齒發(fā)出“咯吱，咯吱，咯吱”的糾結(jié)聲。
數(shù)學(xué)老師終于發(fā)話(huà)了，她坐下來(lái)，嘆了一口氣說(shuō)：“同學(xué)們，我呢，醫(yī)生說(shuō)不再適合教書(shū)了，要馬上住院，所以，你們的`數(shù)學(xué)將要由黃老師來(lái)教……”聽(tīng)到這，我們?nèi)喽架浥颗康臒o(wú)力，許多人都淚濕衣襟，都情不自禁地垂頭喪氣，像蔫掉的黃瓜一般。隨后，小雨點(diǎn)也流淚了，“啪嗒，啪嗒”地打在窗口，淅淅瀝瀝地落下來(lái)。過(guò)了五分鐘，老師無(wú)可奈何地提著包走了，我們悄悄抬起頭，望著那背影一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在視線(xiàn)中。雖然不是高大如此，但我切記在心！
下午，數(shù)學(xué)課到來(lái)，不再是那傴僂的背影迎面而來(lái)，再也不是她，我掩面嘆息！
這個(gè)春天，一切不再是楚楚動(dòng)人，只像那句詩(shī)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。你終于還是轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留給我一個(gè)背影，從此杳無(wú)音訊，只剩我還在原地徘徊！
背影小學(xué)課本篇十四
關(guān)愛(ài)是什么？是愛(ài)心，是捐款箱中的一張張紙幣；是體貼，是深夜中一杯醇香可口的咖啡；是關(guān)心，是遇到挫折時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)；是同情，是給街頭乞丐的一碗熱乎乎的盒飯。關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的傍晚，那個(gè)夕陽(yáng)下高大溫暖的背影。
那是七年前的一個(gè)下午，一場(chǎng)秋雨將世界洗得干干凈凈，到處都散發(fā)著雨露清新的味道。天邊出現(xiàn)了一道繽紛絢麗的彩虹。“啊，彩虹！”我驚叫道。曾經(jīng)奶奶告訴我，彩虹的盡頭，有一個(gè)很美很美的地方。于是，我沖出家門(mén)，向彩虹的一頭跑去。
“呼呼……”我喘著粗氣，筋疲力盡地坐在地上，看著彩虹漸漸消失，心頭不禁涌上一陣失落，“算了，以后再找吧?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。可當(dāng)我準(zhǔn)備往回走的時(shí)候，可怕的事發(fā)生了：我找不到回家的路了！看著周?chē)吧沫h(huán)境，淚水一點(diǎn)點(diǎn)在我眼中凝聚，“啪嗒”一聲，滾落的淚珠在腳下的水灘中濺起了一朵水花?！霸趺戳?？孩子，你的爸爸媽媽呢？”一個(gè)粗獷的男聲在我耳邊響起，我抬起頭，引入眼簾的是一張男人的臉，黝黑的'面龐上棱角分明?！拔艺也坏交丶业穆妨耍瑔鑶?..…”“來(lái)，告訴叔叔，你家在哪兒？叔叔送你回家?！蹦莻€(gè)叔叔蹲下身，為我整了整衣領(lǐng)，問(wèn)道。我一邊咬著手指頭，一邊回憶：“我家在海邊……嗯……旁邊有一條隧道……”“哦……”叔叔摸了摸下巴，陷入了沉思。片刻之后，叔叔興高采烈地喊道：“我知道你家在哪了，孩子！走，叔叔送你回家！”說(shuō)罷，便牽著我的手，向海邊走去，時(shí)不時(shí)地替我擦汗。而我，居然在叔叔的身上，聞到了爸爸的味道。
背影小學(xué)課本篇十五
每天，我們總要面對(duì)滿(mǎn)是文字的教科書(shū)，還有那講臺(tái)上矯健的身影，那看似平凡的背影，里面透露這無(wú)數(shù)的汗水與付出，講臺(tái)上的背影作文。
每天，這背影每天在講臺(tái)上奔波，為了讓我們大家聽(tīng)好課，他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶?。粸榱俗屛覀兲岣叱煽?jī)，他放棄了休息的時(shí)間；為了我們以后的前途一片光明，他可以用盡他全部的精力，不管自己是多么的疲勞，多么的累??！
他沒(méi)天大口地吸著粉筆灰，把一支支粉筆用在那冷冷的黑板上，他想讓我們?cè)诳吹们宄唧w些，于是把那已經(jīng)酸痛的手在次舉在了黑板上。我那時(shí)是多么的崇敬老師的那種精神，可不能因此而打斷老師的上課，于是，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了太多的感激?。?/p>
那天，月色朦朧，淡淡的月光照在了地上，初中作文大全《講臺(tái)上的背影作文》。老師家的燈依然明亮，他正在為我們備課，以便第二天讓我們能“吸收”更多的知識(shí)。月光映襯著老師家的窗戶(hù)，明亮的燈光一直亮到了深夜......
在他的辦公桌上，我深深的體味到了老師的偉大與辛勤：在老師的桌上，一盒綠色的.喉寶靜靜的立在桌子的右上角；一本已經(jīng)翻了很多年的字典，外皮已經(jīng)用膠帶粘了又粘；教科書(shū)和備課本摞在一起，一翻開(kāi)，里面的筆記密密麻麻的排列在上面；而作業(yè)本又厚又高的堆在肘子的正中央，上面還有一支紅鋼筆，上面生銹了，我問(wèn)老師問(wèn)什么不換新的呢？他笑著回答我：“不還能用嗎？用壞了在換?！蔽铱吹嚼蠋熌巧n老的臉，我心中很不是滋味兒。
向往常一樣，講臺(tái)上的身影繼續(xù)奔波著，他是個(gè)偉大的身影，一個(gè)為同學(xué)辛勤付出的身影。
我愛(ài)講臺(tái)上的身影，但最?lèi)?ài)的是身影的那種不可磨滅的精神。
背影小學(xué)課本篇十六
陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕。波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下。那個(gè)背影，是我永遠(yuǎn)的回憶！
母親是個(gè)普通的員工，每日早出晚歸，早上7點(diǎn)30就出門(mén)了，要到晚上9點(diǎn)才可以到家。因?yàn)閶寢屧诩业臅r(shí)間非常少，所以我們的感情就此生疏了。
我漸漸的.長(zhǎng)大了，我開(kāi)始覺(jué)得母親不愛(ài)我了！直到那個(gè)夜晚，那個(gè)淚水模糊了我的雙眼的夜晚，那個(gè)讓我永生難忘的夜晚。那個(gè)夜晚中有一個(gè)讓我難忘的背影。
晚上9點(diǎn)鐘了，我洗漱過(guò)后，上床睡覺(jué)了。我剛要閉上雙眼，我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲。一定是母親回來(lái)了，反正她也不會(huì)進(jìn)來(lái)看我的。我的心里想著，“吱——”一聲，我的房門(mén)被推開(kāi)了，我在黑暗中感覺(jué)到了疲憊不堪的媽媽向我走來(lái)了，我意識(shí)的假裝睡著。媽媽輕輕地走到我的床邊，坐了下來(lái)，她用忙活了一天的雙手幫我掩了掩被子，說(shuō)：“寶貝，我平時(shí)都很忙，當(dāng)我下班時(shí)，你都睡了，所以，我們的距離好像遠(yuǎn)了很多，但是媽媽還是愛(ài)你的，我一直都在你的身邊?！蔽衣?tīng)了這一番話(huà)，一股暖流重內(nèi)心里開(kāi)始擴(kuò)撒。淚水開(kāi)始在眼眶中打轉(zhuǎn)，但是我還是強(qiáng)忍著淚水，不讓它流出來(lái)。媽媽在我的額頭上吻了一下后，她踮起雙腳，慢慢地朝我的房間門(mén)走去，生怕吵醒睡夢(mèng)中的我。她那離開(kāi)的背影，刻在了我的心里。可是，媽媽?zhuān)疫€沒(méi)睡。媽媽離開(kāi)后，我再也忍不住了，我的眼眶濕潤(rùn)了，兩、三秒后，淚如泉涌。
朱自清擁有父親的背影，史鐵生擁有母親推著他的身影，而我，擁有母親踮起腳尖離開(kāi)的背影。在這一刻，我感受到了世上最溫暖的愛(ài)——母愛(ài)！
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背影小學(xué)課本篇十七
不管你信不信，愛(ài)就在那里，從未離開(kāi)。
初三的我，每當(dāng)半月假中途周五放學(xué)的鈴聲一響，我就飛快地沖向?qū)W校大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)爸爸早早地守候在那里了。
一見(jiàn)到我，爸爸就立刻迎了上來(lái)，遞給我盒“蒙?！焙退??！白罱⌒Ｔ趺礃影。茨愫孟袷萘搜?，學(xué)校的飯菜還好吧，平時(shí)多吃點(diǎn)……好了，回教室吧！”
盡管只是短短的幾句話(huà)，但幾天不見(jiàn)爸爸的我，此刻，心中還是暖暖的。
我回頭望了望，爸爸轉(zhuǎn)身離去時(shí)微駝的背影，是那么的熟悉與陌生。爸爸原來(lái)筆直的背，一直駝著我幸福的童年時(shí)光。
小時(shí)候，爸爸每天都接送我上學(xué)，我總是跨在爸爸摩托車(chē)后面，緊緊地依偎著他的背上。爸爸的背寬闊、溫暖又結(jié)實(shí)。
夕陽(yáng)下，我們的背影被夕陽(yáng)拉的`老長(zhǎng)老長(zhǎng)，爸爸緊握摩托車(chē)把車(chē)，身下轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪，背上是我的影子。有時(shí)，我常常望著地上不斷變化的影子出神，有時(shí)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看，我們倆的影子合在一起了，一個(gè)大一個(gè)小?！卑职止匦χ?，是啊，我和你的影子合在一起啦，我的大，你的小。一路上風(fēng)景優(yōu)美，笑聲不斷，這些都被時(shí)間定格在遙遠(yuǎn)的記憶里。
現(xiàn)在，我已經(jīng)面臨畢業(yè)了，九年風(fēng)雨路，熾烈父子情。父親如往常一樣來(lái)接我，我又坐在了爸爸的摩托車(chē)后面，像小時(shí)候一樣緊緊地依偎在父親的背上，夕陽(yáng)下，我們的背影又被太陽(yáng)投在了地上。我忽然發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候一前一后，一大一小的背影，是何時(shí)調(diào)換了位置。我說(shuō)：“爸爸，你看，我倆的影子又合在一起了，我的大，你的小?！卑职秩韵裥r(shí)候一樣，哈哈大笑道：“是啊，我和你的影子合在一起啦，你的大我的小?！?/p>
爸爸依舊開(kāi)得很慢，只是是以前筆直的身子不再那么挺拔了。
我思緒萬(wàn)千，從小到大，爸爸的背影一直為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起著一片蔭涼，盡管爸爸的背開(kāi)始微駝，但在我的心中，爸爸的背影仍如巍峨的大山，永遠(yuǎn)堅(jiān)毅、穩(wěn)重、高大！
背影小學(xué)課本篇十八
這里沒(méi)有汪倫筆下的“萬(wàn)家酒坊，十里桃花”，但也靠著獨(dú)特的魅力吸引了李白。這里不似繁華的京城，也沒(méi)有大型的游樂(lè)場(chǎng)和動(dòng)物園，但我還是深?lèi)?ài)著它。
一個(gè)烈日炎炎的雙休日，我等著6路公交車(chē)，嘴里嚼著“益達(dá)”，“啪”的一聲，我將口香糖吐向垃圾桶外。四處望望，還好沒(méi)人，我裝作沒(méi)事人一樣，繼續(xù)等著公交車(chē)。
這時(shí)，來(lái)了一位“城市美容師”，可敬的清潔工叔叔用鉗子將口香糖鉗起，扔進(jìn)了垃圾桶。他又飛快地奔向另一個(gè)垃圾桶，只給我留下了一個(gè)耐人尋味的背影。我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，這匆匆的一面，告訴我，什么才是對(duì)家園真正的愛(ài)。
那個(gè)背影讓我悟出了生活中的許多道理：或許，今后的我不會(huì)再說(shuō)出‘宣城，我愛(ài)你’這樣的字眼，但這并不代表我不愛(ài)宣城。作為這個(gè)家園里的一員，我決不允許別人侮辱宣城，因?yàn)樾鞘俏业募?，作為家中的一分子，我有義務(wù)保護(hù)它，挑起家的重任。
我的城市我的家，讓我再對(duì)這個(gè)城市說(shuō)上一聲：“我愛(ài)你，宣城”！
背影小學(xué)課本篇十九
今天活動(dòng)一開(kāi)始，徐老師讓我們寫(xiě)同學(xué)的背影。我想：一般拍照片都從正面拍，徐老師怎樣讓我們觀察別人的背影呢？我感到很新鮮。
我觀察的是王顯偉，他坐在我的前面。他的后腦勺像一個(gè)圓圓的大西瓜，頭發(fā)中心有一個(gè)“旋”。王顯偉的耳朵比較小，向兩邊伸展，就是我們平時(shí)說(shuō)的“招風(fēng)耳”。他的肩膀不寬，我量了一下才30厘米。他穿的是橙色加棕色的夾克衫，看上去特別活潑、可愛(ài)。
接著，我觀察王顯偉的寫(xiě)字姿勢(shì)。他個(gè)子矮，寫(xiě)起字來(lái)像趴在桌上，貌一看還以為正在打瞌睡呢。他的頭有一點(diǎn)向左歪，我覺(jué)得他寫(xiě)字時(shí)應(yīng)該挺直身體，坐如鐘，防止近視。
最后，我請(qǐng)王顯偉站起來(lái)，看他的走路姿勢(shì)。他站起來(lái)，背對(duì)著我，我喊：“立正”、“稍息”時(shí)，他很快地做出正確的動(dòng)作，走路時(shí)雄赳赳氣昂昂，就像一名軍人。
今天的活動(dòng)既學(xué)會(huì)了觀察別人，又使我們十分快樂(lè)，真是一舉兩得??！
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