學(xué)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)對于提高學(xué)習(xí)效果和方法的調(diào)整非常重要，我們應(yīng)該及時總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在總結(jié)中，我們可以適當?shù)匾靡恍?quán)威的研究和觀點，增加總結(jié)的可信度和說服力。下面是一些寫作素材，供大家參考。
做人民滿意教師事跡材料篇一
推薦閱讀：全體教育同仁，張麗莉老師用她的青春奉獻和英雄義舉感動了天地，教育了世人，同時也時刻激勵著我們教育同仁，堅守教書育人的光榮職責(zé)，成就人民滿意的教育事業(yè)……一、學(xué)習(xí)張麗莉的敬業(yè)精神，做人民滿意的園丁。張麗莉是忠于教育的好老師。據(jù)悉，為了帶好畢業(yè)班，她心甘情愿選擇先不要孩子，全部身心放在工作上，充分體現(xiàn)了對教育事業(yè)的'執(zhí)著熱愛，我們要學(xué)習(xí)她忠誠人民的教育事業(yè)，淡泊名利，樂于奉獻的敬業(yè)精神，我們要象張麗莉老師一樣，以熱情向上的職業(yè)理想引導(dǎo)學(xué)生，人人爭做勤業(yè)敬業(yè)、群眾滿意的模范。
二、學(xué)習(xí)張麗莉真心愛生，做學(xué)生喜愛的良師。張麗莉是學(xué)生喜歡的好伙伴。據(jù)悉，張麗莉經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒吃早飯，就把自己的飯給學(xué)生吃，所以很受學(xué)生喜愛。張麗莉老師之所以能夠在危急時刻做出義舉，正是因為她具有真心愛生的師德品質(zhì)，而且將這種可貴的品質(zhì)轉(zhuǎn)化為關(guān)愛學(xué)生的具體行動，體現(xiàn)于教育工作的始終。我們要學(xué)習(xí)她關(guān)心、愛護全體學(xué)生的優(yōu)秀師德品質(zhì)，營造平等和諧的師生氛圍，關(guān)注、關(guān)愛每一個學(xué)生，以愛生換得生愛，我們要象張麗莉老師一樣，以真誠質(zhì)樸的師愛教育學(xué)生，人人爭做真心愛生、學(xué)生喜愛的標兵。
三、學(xué)習(xí)張麗莉的犧牲精神，做“行為世范”的楷模。張麗莉老師是敢于犧牲的好模范。生死危急的時刻她無悔地選擇了見義勇為，用年輕的軀體挽救了學(xué)生的生命，這種高尚的師德情操讓世人感動并贊嘆，我們要學(xué)習(xí)她危急之下舍己救人犧牲精神，我們要在危急面前敢擔(dān)當，在重任面前講奉獻，在利益面前識大局，在成績面前懂謙讓，我們要象張麗莉老師那樣，以品行高尚的師德修為影響學(xué)生，人人爭做以德立教、行為世范的楷模。
全體教育同仁，張麗莉老師用她的青春奉獻和英雄義舉感動了天地，教育了世人，同時也時刻激勵著我們教育同仁，堅守教書育人的光榮職責(zé)，成就人民滿意的教育事業(yè)，是我們永恒不懈的追求。為此，我們號召全體教師迅速行動起來，從現(xiàn)在做起，積極學(xué)習(xí)張麗莉光榮事跡，靜心教書修師德，真心愛生鑄師魂，人人爭做群眾滿意、學(xué)生喜愛、行為世范的光榮教師！
做人民滿意教師事跡材料篇二
5月8日，黑龍江佳木斯涌現(xiàn)出失控客車向?qū)W生沖來之即，推學(xué)生離開危險，自身受到嚴重傷殘的女教師――張麗莉。
張麗莉因她的舉動，救護了學(xué)生，理應(yīng)受到黨和政府以及社會各界共同贊譽。這固然是對她舍身救人，人性光芒的禮贊，但在禮贊的同時，我們有必要思悟，透過她的瞬間一推，窺視她的內(nèi)心蘊藏的力量。因為，只有這樣，我們才能挖掘她的力量源泉，并共同享受這一力量源泉。如果是那樣的話，我們這座城市會凝聚多么大的發(fā)展動力啊。
敬業(yè)愛人是張麗莉的特質(zhì)。從媒體的報道中，讓人感觸很深。一個英雄的前提必須她是愛崗敬業(yè)，這就像一塊基石，站在上面才能立得住，穩(wěn)如泰山。或許是職業(yè)特性，張麗莉的敬業(yè)落腳點是在愛人上，她愛她的學(xué)生，就像她愛花朵一樣。有愛才有敬業(yè)。她的副校長說她，把全部的愛都傾注在學(xué)生身上。所以，在學(xué)生遇到危險的時候，張麗莉挺身而出就不難理解。我們不要總是說做不到英雄那樣的壯舉，英雄也是從小事做起，從份內(nèi)的事做起，從愛人做起。
敢于擔(dān)當是張麗莉的所為。社會轉(zhuǎn)型過程中，人們的思想意識往往復(fù)雜多變，涉及自身利益的時候，顧及自己的盤算。張麗莉不是這樣，她擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的教師擔(dān)子。她喜歡孩子，喜歡有自己的孩子，可是為了更多的孩子，為了這些天真爛漫的即將畢業(yè)的學(xué)生，她放棄了自己的想法。只有為國家的未來，為學(xué)生的未來敢于擔(dān)當?shù)娜?，才有這樣的境界。只是，這樣的擔(dān)子擔(dān)在張麗莉的肩上，顯得重一些。不過，對于那些暗自拈輕怕重，投機取巧的人來說，張麗莉不啻是一面鏡子。
張麗莉的事跡會觸動許多人的靈魂，也會啟發(fā)人們對社會正義和良知的思考。但是，這些還只是表層，更重要的是行動起來，從思想和行為都去爭做張麗莉式的人物。假如我們大家都愛崗敬業(yè)，敢于擔(dān)當，不怕犧牲，什么樣的困難能阻擋我們城市前進的步伐？這恐怕是張麗莉?qū)ξ业淖畲髥⑹尽?/p>
做人民滿意教師事跡材料篇三
張麗莉老師的瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈和人性大愛，來自于她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神，她對工作盡職盡責(zé)，把每個學(xué)生的健康成長放在心上，寧可放棄休息時間也不愿意放棄一個孩子。
也來自于她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的高尚師德，家庭并不富裕的她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分來資助貧困學(xué)生，寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等等。正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有她生死時刻的自然而然之舉。
做人民滿意教師事跡材料篇四
**，男，**歲，中共黨員，本科文化程度，**參加工作，現(xiàn)任**黨工委書記。今年以來，該同志在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)解放區(qū)**街道圍繞以建設(shè)活力**、平安**、文化**、和諧**為工作目標，把加快推動轉(zhuǎn)型提升作為破解**現(xiàn)實發(fā)展難題的根本舉措來抓，從自身實際出發(fā)，一手抓推動轄區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，一手抓街道整體工作水平和服務(wù)的提升，以轉(zhuǎn)型謀求**經(jīng)濟“二次振興”，以提升促進轄區(qū)社會和諧。
一、加強理論學(xué)習(xí)，提高決策能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
一是堅持理論學(xué)習(xí)不動搖。堅持組織參加黨工委中心組的理論學(xué)習(xí)，并要求做到學(xué)習(xí)有內(nèi)容，討論聯(lián)系實際，筆記有心得體會。二是注重平時時事政治和上級文件的學(xué)習(xí)。認真領(lǐng)會上級工作意圖，在思想上和行動上與區(qū)委保持一致，通過學(xué)習(xí)、討論、培訓(xùn)和測試，不斷加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。三是始終堅持組織和參加辦事處人員的政治理論學(xué)習(xí)，注重形式多樣，注重自己先學(xué)、深學(xué)、細學(xué)，把握重點學(xué)。同時，該同志在今年上半年考上了中共河南省委黨校經(jīng)濟管理專業(yè)的研究生，不斷用學(xué)習(xí)來充實自己，武裝自己。
二、加強班子建設(shè)，增強班子凝聚力和執(zhí)政水平。
在班子成員中開展內(nèi)容精、要求嚴、方法活的理論學(xué)習(xí)，提高班子成員素質(zhì)，增強整體合力。二是堅持公正、公道，不搞親疏派別，不搞團伙小集團，工作上充分相信依靠班子成員，按照工作分工，各司其職，各負其責(zé)，善于發(fā)揮大家的積極性。三是認真執(zhí)行民主集中制，不搞一言堂，堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，建立健全黨內(nèi)情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度，重大問題均提交黨委會或班子會集體研究決定，嚴格實行少數(shù)服從多數(shù)的原則。四是廣開言路，不固執(zhí)己見，積極營造各抒己見、暢所欲言的民主氣氛，為加強班子團結(jié)，提高班子議事決策水平起到了積極的推動作用。五是統(tǒng)一思想，明確目標，該同志明確了全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以經(jīng)濟發(fā)展為中心，以改善民生、服務(wù)民生，以建設(shè)和諧社區(qū)工作為抓手，突出抓好基層組織建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)，全面推進轄區(qū)經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)**工作新跨越的整體工作思路。根據(jù)這一思路，制定了切實可行的《目標管理辦法》，進一步完善了目標考核工作機制，為同志們干事創(chuàng)業(yè)、勇爭一流指明了方向，對促進轄區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和各項社會事業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。
三、加強隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支特別能戰(zhàn)斗的基層工作隊伍。
基層工作頭緒多，任務(wù)重，沒有一支能戰(zhàn)斗的隊伍就不能很好地落實上級下達的各項任務(wù)指標，因此建設(shè)一支高素質(zhì)的街、居干部隊伍，是街道黨工委書記的重要職責(zé)。在這項工作上，該同志首先是把加強學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好作風(fēng)放在隊伍建設(shè)的首位。為抓好干部教育培訓(xùn)，建立完善了街道中心組理論學(xué)習(xí)制度、干部政治學(xué)習(xí)制度以及干部考核等專項制度，同時注重抓好學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間的落實，在街道范圍內(nèi)推動形成了學(xué)先進、比貢獻的濃厚氛圍。其次是在干部選拔任用中引入競爭激勵機制，采用競爭上崗，優(yōu)勝劣汰的辦法，形成“人盡其才、才盡其用、能上能下”的競爭形式，增強了街、居干部的緊迫感和危機感。第三是大膽培養(yǎng)、使用年青干部，拓展舞臺空間，讓年青干部到社區(qū)去擔(dān)任黨總支（支部）書記，使得年青干部得到煅練并茁壯成長。街、居干部始終保持昂揚的斗志和青春的活力，確保了各項工作任務(wù)的完成并在全區(qū)乃至全市取得靠前的位次。
四、理清工作思路，領(lǐng)導(dǎo)街道工作取得優(yōu)異成績。
在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，作為街道工作的一把手，該同志把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大及十七屆六全會和區(qū)委八屆九次全會精神，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，團結(jié)和帶領(lǐng)全體干部職工，以經(jīng)濟發(fā)展為中心，以改善民生構(gòu)建和諧社區(qū)工作為主線，集中力量服務(wù)南水北調(diào)和城際鐵路征遷工作，不斷加強黨的基層組織建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)，全面推進轄區(qū)經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展作為今年的整體工作思路。團結(jié)和帶領(lǐng)全體干部職工，真抓實干、開拓創(chuàng)新，使**工作實現(xiàn)了新跨越。
在經(jīng)濟工作中，面對今年轄區(qū)主要工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟效益普遍下滑等種種不利局面，該同志提出了以發(fā)展稅源經(jīng)濟為主線，堅持招商拉動和項目帶動兩個重點，不斷加快轄區(qū)“樓宇經(jīng)濟”發(fā)展步伐，在增加財政收入、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展上做文章，力促轄區(qū)經(jīng)濟的健康發(fā)展的工作思路。
“樂齡才藝室”培訓(xùn)及活動的離退休人員和社區(qū)居民達800多人，社區(qū)老年人的文化生活日益豐富多彩。祥和社區(qū)加大“馬大姐服務(wù)熱線”為居民提供“一鍵式服務(wù)”、“上門服務(wù)”和“預(yù)約服務(wù)”。二是積極推進街道平安建設(shè)。該同志以提升居民安全感為目的，積極推進以人防、技防、物防建設(shè)為中心的平安創(chuàng)建工作。今年在澗西街4號院設(shè)臵了門崗門衛(wèi)，新建了車棚；在制革廠和化一北院兩個樓院新增監(jiān)控探頭4個；在西苑小區(qū)安裝平安燈14盞，技防設(shè)施覆蓋率達到了100%；轄區(qū)全年無群體性事件發(fā)生。
五、廉潔自律，當好表率。
認真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主要責(zé)任人的職責(zé)，抓好街道領(lǐng)導(dǎo)班子的黨風(fēng)廉政建設(shè)，教育監(jiān)督分管工作人員切實增強拒腐防變的應(yīng)變能力。在落實“一崗雙責(zé)”的基礎(chǔ)上，大家共同做到了“三不”、“四得”、“五過關(guān)”?！叭弧本褪牵翰环ㄖ虏粸?，不義之財不取，不正之風(fēng)不染?！八牡谩本褪牵喉?shù)米⊥崂?，耐得住清苦，抗得住誘惑，管得住小節(jié)?！拔尻P(guān)”就是過好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、享樂關(guān)和親朋關(guān)。全年該同志和身邊人員無一人發(fā)生違法違紀行為。
做人民滿意教師事跡材料篇五
我叫____，現(xiàn)任__某某縣___局黨委書記、局長，在近幾年的工作中，我?guī)ьI(lǐng)班子成員，團結(jié)全體同志，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以增加農(nóng)民收入為目標，緊緊圍繞___業(yè)增效，農(nóng)民增收這一目標，深入貫徹“預(yù)防為主”的方針，切實貫徹以法治牧的思想，狠抓畜禽防治以及___執(zhí)法各項措施的落實，進一步加強思想作風(fēng)建設(shè)，與時俱進，踏實工作，精誠團結(jié)，開拓進取，嚴格執(zhí)法，把___工作引上了良性發(fā)展軌道，使本人所擔(dān)負的工作取得了新的進展，較好地履行了自己所肩負的任務(wù)，有力地促進某某縣___業(yè)的快速發(fā)展，由于本人工作成績突出，多次受到上級表彰，我縣先后被評為“__省___某某縣”、“__省___業(yè)發(fā)展某某縣”和“國家生豬調(diào)某某縣”。
20___年以來，由于受周邊地市禽流感、亞洲i型口蹄疫等重大動物疫病持續(xù)頻發(fā)帶來的影響和畜產(chǎn)品價格不穩(wěn)及“8.6”自然災(zāi)害對___業(yè)造成的重大損失等不利因素的困擾，我縣___業(yè)生產(chǎn)一度面臨嚴峻的形勢，我?guī)ьI(lǐng)全體干部職某某縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，不畏困難，奮力拼搏，使20___年___業(yè)生產(chǎn)保持了良好的態(tài)勢，多項生產(chǎn)指標比__年都有較大的增幅。到目前為止，全縣生豬存欄71.24萬頭，出欄133.35萬頭，同比分別增長41.38%和30.57%，生豬出欄某某縣定目標任務(wù)的314%；家禽存欄728.45萬只，出欄____.3萬只，同比分別增長4.48%和13.17%；全縣累計肉類總產(chǎn)12萬噸，同比增長34%；禽蛋產(chǎn)量4.5萬噸，同比增長15.8%。
（二）深化二分之一工作法顯活力。
重視科技，對___業(yè)發(fā)展進行科學(xué)規(guī)劃是___事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是穩(wěn)定隊伍、提高素質(zhì)、增強___業(yè)發(fā)展實力的根本所在。在20___年的工作中，我們依靠科技提出了三退三進的___業(yè)發(fā)展理念，即退出散養(yǎng)、退出庭院、退出村莊，進入規(guī)模、進入小區(qū)、進入市場循環(huán)；根據(jù)發(fā)展理念，我縣強力實施了___業(yè)發(fā)展某某縣建設(shè)和雙匯產(chǎn)業(yè)化工程”，全縣20___年新建各類規(guī)模養(yǎng)殖場96個，完成全年市定任務(wù)的185%，其中：規(guī)模養(yǎng)豬場44個，規(guī)模養(yǎng)禽場52個;新培育各類規(guī)模養(yǎng)殖戶633戶，完成全年市定任務(wù)的122%。全縣已建成并通過市級驗收的養(yǎng)殖小區(qū)25個，其中：標準化養(yǎng)豬小區(qū)15個，蛋雞養(yǎng)殖小區(qū)3個，肉雞養(yǎng)殖小區(qū)2個，奶牛養(yǎng)殖小區(qū)1個，肉牛育肥小區(qū)2個，肉鵝、鵪鶉養(yǎng)殖小區(qū)2個。由某某縣___業(yè)發(fā)展成效顯著，我縣在全省20個___業(yè)發(fā)展某某縣（市）的綜合排序中由十二位上升到第十位。
做人民滿意教師事跡材料篇六
我作為一名新入職的青年教師代表，向我們的教育事業(yè)、向我們的社會承諾：我們要以張麗莉老師為榜樣，學(xué)習(xí)她的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。
在教育教學(xué)中，對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，做一名學(xué)生愛戴、家長滿意、社會認可的人民教師。
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做人民滿意教師事跡材料篇七
教師，這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。按照行業(yè)規(guī)范，在時間節(jié)點內(nèi)，根據(jù)職稱和專業(yè)，向?qū)W生傳授科學(xué)文化經(jīng)驗技術(shù)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
不忘初心和使命，方能始終如一。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。當今世界，人才越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。共產(chǎn)黨人要不忘初心、牢記使命，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢和兩個一百年奮斗目標，歸根到底靠人才、靠教育。黨的十九大報告強調(diào):建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須要把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。國家和社會離不開教育，這決定著教師的社會角色具有極端重要性。我們要積極響應(yīng)黨中央的號召，認清教師肩負的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出重大貢獻。
第一，不忘初心，牢記使命，就要有傳承歷史的擔(dān)當。韓愈《師說》有言:師者，傳道授業(yè)解惑也。作為教師，首要任務(wù)是傳道。什么是道?就是國家和民族的厚重歷史、優(yōu)秀文化、意識形態(tài)。教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身，負有傳承歷史、開啟未來的神圣使命，任何時候、任何場合都必須做到政治立場堅定，具備與教師身份相符合的意識和覺悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭，無論在任何場合，尤其是課堂上，絕不允許散布違背黨的重大方針的厥詞，絕不允許發(fā)表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。尤其是在國際形勢紛繁復(fù)雜的當今時代，更要站在講政治的高度，時刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，做到耳聰目明，大力弘揚社會主義核心價值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會主義“四個自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅定的高素質(zhì)人才。并通過“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會，使中華民族的悠久歷史和燦爛文化薪火相傳，入腦入心。
第二，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。教師就是學(xué)生的榜樣，一舉手一投足、一言一行作用于學(xué)生心靈，對塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)都將產(chǎn)生直接影響。教師如果行為不端，至少會造成三個方面的影響，一是影響自己的圣潔形象，二是影響學(xué)生的健康成長甚至“三觀”的形成，三是影響國家教育整體形象。因此，大家要站在對國家負責(zé)、對未來負責(zé)、對自己負責(zé)的高度，自覺規(guī)范一言一行，以實際行動樹立人民教師光輝形象。一要做政治堅定的表率。在事關(guān)國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，敢于亮明觀點、表明立場，絕不做“兩面人”“老好人”，用自己的一言一行感染學(xué)生、影響學(xué)生、帶動學(xué)生;二要做教書育人的楷模。以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩樱盐蘸萌松较?，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康快樂成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。自覺培養(yǎng)和塑造健康高雅的愛好，自覺抵制不文明行為，遠離賭博、毒品、酒駕等違紀違法行為，以良好的師風(fēng)影響班風(fēng)、端正校風(fēng)，用自己的人格魅力、學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。
慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會7月1日上午10點在北京人民大會堂隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)主席出席大會并發(fā)表重要講話。
習(xí)主席說，在95年波瀾壯闊的歷史進程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻。我們要永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面對未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心，繼續(xù)前進。
“不忘初心”出自佛經(jīng)《華嚴經(jīng)》，原話“不忘初心，方得始終?！绷?xí)總書記在《講話》中，引申為“不忘初心、繼續(xù)前進”，告誡全黨同志“不忘初心”，號召全黨同志“繼續(xù)前進”?！安煌跣摹本褪且覀儾灰涀约鹤畛醯谋疽猓拍苡惺加薪K地去完成自己的夢想。我們在任何事情的時候，都要有“不忘初心”的意念，一絲不茍堅持的初心，去除塵世間浮躁與誘惑，回歸本初之美，向善之美。
而又執(zhí)著的想要成為共產(chǎn)黨的一員，我們挑燈夜戰(zhàn)，努力鉆研業(yè)務(wù);我們樂于助人，不求回報;我們甘于吃苦，勇于拼搏。在成為一名共產(chǎn)黨員時，“初心”是《入黨誓詞》的諍諍誓言：“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨即準備為黨和人民犧牲一切”。“不忘初心”，每個共產(chǎn)黨人都應(yīng)牢記誓言，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨毫不動搖。
忠于初心。習(xí)總書記在《講話》中引用了明代儒學(xué)家陽明的話說：“志不立，天下無可成之事?！比绻麤]有立志的明確，如果沒有志向的堅定，那么就沒有任何成功的基礎(chǔ)，就沒有任何成事的基石。每一個共產(chǎn)黨人在追求偉大共產(chǎn)主義的道路上，都有過迷茫、彷徨，那么如何去實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，去忠于我們的“初心”?要忠于初心，我們首先要立志，志就是目標，中國共產(chǎn)黨的目標是一定要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，每一個共產(chǎn)黨員都是實現(xiàn)“中國夢”一塊基石。立志更要有堅定的信仰和信心，是對心志的始終自信，是對意志的堅定不移。所以習(xí)總書記一再強調(diào)，“不忘初心，繼續(xù)前進”。不忘初心，就是始終銘記緣何出發(fā)的信仰;繼續(xù)前進，就是不改堅守志向的信心，所以說，每一名黨員都要忠于初心，不僅做實現(xiàn)“中國夢”一塊基石，更要做堅定實現(xiàn)“中國夢”一塊磐石。
的精神考驗，對黨員干部來講甚至是人生決擇。如何面對考驗，做為共產(chǎn)黨人，要把好精神世界的“總開關(guān)”，做到心中有尺，心中有戒;要用先進思想武裝自己，做到理論自信，制度自信;最后要多讀書，讀好書，做到心中有愛，常存善念。守住初心，通過不斷的自我凈化，自我完善，始終保持一個共產(chǎn)黨員的純潔性，先進性。
習(xí)總書記在《講話》結(jié)尾特別引用了屈原的名作《離騷》“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！毕蛭覀冎赋隽耍袊厣纳鐣髁x道路還很漫長,還面臨了很多考驗和挫折，但中國共產(chǎn)黨都將百折不撓,不遺余力地去追求和探索。做為黨的一分子，我們都要牢記初心、忠于初心、守住初心，用行動踐行入黨誓言，將自己融入到偉大“中國夢”實踐中，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮斗終身。
習(xí)總書記在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時指出，要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
不忘初心，還應(yīng)做到心無旁騖，寧靜淡泊。發(fā)展事業(yè)的過程中會有坎坷與挫折、迷茫和誘惑，只有認準最初的方向，持之以恒，才能實現(xiàn)目標。淡泊名利，不存非分之想，不計個人得失，將更多的心思和精力用在為人民服務(wù)上。
我是一名共產(chǎn)黨員，人民教師，學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀活動如春風(fēng)化雨，凈化我們每個人的心靈，對于我們?yōu)橹^斗的那個目標，有了自己美麗的憧憬。作為175中學(xué)教師的一員，我有一個心愿：用心耕耘，做學(xué)生良師益友；用愛育人，秀滿園桃李芬芳。這不只是我的渴望，也是很多老師共同的心聲。因為我堅信，對于塑造人類靈魂的偉大工程，我們每一個教師都有太多美好的設(shè)想。在這里，我謹代表老師們說說我們的心愿。
有人說，人一輩子能遇上幾位好老師是最大的幸福。為了給別人帶來幸福，在我24歲那年，終于圓了我的教師夢。當我懷著喜悅和激動第一次踏上講臺時，我一驚意識到，我選擇的不僅僅是一個職業(yè)，更是我多年來魂牽夢繞——神圣而光榮的教育事業(yè)。
驀然回首，已工作十四年。在這平凡的崗位上，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事，我只是學(xué)著當年老師的樣子，默默地為學(xué)生做著該做的一切：備課、上課、改作業(yè)、談心、家訪……可是我很幸運，教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我很多榮譽——“區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“區(qū)優(yōu)秀黨員”“市工會三育人先進教師”等稱號。人們常說教師是照人的紅燭，而我這支紅燭是各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們以真情點燃的；人們又說教師是護花的綠葉，而我這片綠葉是各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的用愛滋養(yǎng)的。我的榮譽是大家給的，我永遠是成千上萬教師中的普通一員。
去年因工作需要，我從青松中學(xué)調(diào)到了一七五中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配我做初三班主任，教兩個班級的數(shù)學(xué)課，我們班是一個問題比較多的班級，為了使學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)，實現(xiàn)他們的理想，在班級管理上我以激勵為主，，我們每天“五到位，三到崗”。早檢，午檢“三操”到位，自習(xí)，掃除、大型活動到崗。
我們班的學(xué)訓(xùn)是“天道酬勤”。我對他們說：“智商高的人讓人羨慕，情商高的人受人歡迎，意志堅強的人令人欽佩，而勤奮的人必定意志堅強。在班里受表揚的永遠是最勤奮的人，而不是最聰明的人。
為了化解同學(xué)之間有矛盾，我要求同桌之間互寫心聲，互評優(yōu)缺點。欣賞什么，討厭什么。增進同桌感情，處好同桌關(guān)系，互幫互助，共同進步。
通過班會，教育亂花錢的同學(xué)關(guān)心父母疾苦，開展做一天家務(wù)，幫父母做一件事情等活動，體驗和品味生活的甘苦和父母的艱辛。
通過農(nóng)村孩子的介紹，引導(dǎo)學(xué)生開展節(jié)約糧食，不亂花錢等活動。
在學(xué)習(xí)方面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和探究能力，從勤于思考、敢于質(zhì)疑、勇于發(fā)問、善于練習(xí)、學(xué)會反思等方面入手，不斷地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。班級學(xué)習(xí)成績不斷提高，受到了家長的好評。
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。
要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，學(xué)習(xí)了《魏書生班級管理》等論著，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。為了適應(yīng)新形式，我認真讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。
在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，老師則是播種希望、播種太陽的使者。我要用陶行知先生的“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神時刻鞭策自己，成為一名師德高尚，業(yè)務(wù)精良，深受學(xué)生歡迎的好老師。
十九大報告提出：建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻。
習(xí)總書記說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時遇到了一個好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時教學(xué)和管理工作的點滴細節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。
其次，積累學(xué)習(xí)，及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時，要因材施教，鼓勵學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標準更加嚴格要求自己，加強師風(fēng)師德修養(yǎng)，時刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，必須要主動擔(dān)當、敢于擔(dān)當、善于擔(dān)當，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責(zé)任心。
后勤保障服務(wù)類教師們，要從“心”做起，愛護學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個富有責(zé)任感，一個對學(xué)生成長寄予良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體會學(xué)生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學(xué)生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、?關(guān)愛學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。對于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實在行動上。
二、關(guān)愛學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學(xué)生之間的互動，要充分尊重學(xué)生感情，但請老師們切記真正的尊重，應(yīng)當體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關(guān)愛學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;?理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生說的，明白學(xué)生做的。教師對學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯，又允許學(xué)生改正錯誤。同時要知道改正錯誤不可急于求成，它是一個漸變的過程，循序漸進，抓反復(fù)，反復(fù)抓，需要教師細心，細致，不懈的扶持，學(xué)生就會向我們期待的方向成長。信任學(xué)生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對待學(xué)生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學(xué)生犯錯誤，應(yīng)當心平氣和地曉之以理，動之以情，想方設(shè)法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進行引導(dǎo)，要讓學(xué)生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。
習(xí)近平總書記說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔(dān)當各自的職責(zé)和使命，始終堅持高標準、嚴要求。不忘初心，立德樹人，主動擔(dān)當，牢記使命。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
上午好!
今天，我很高興、也很榮幸與同學(xué)們分享你們?nèi)松钪匾臅r刻之一。
首先請允許我代表能源與建筑學(xué)院全體教師衷心祝你們賀順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，真誠地預(yù)祝每一位同學(xué)在未來的人生旅途中事業(yè)有成，業(yè)績輝煌!
回首這四年，我相信大家都會感慨萬千，孤單過、快樂過、努力過、挫折過，失敗過、成功過、哭過、笑過、迷惘過、希望過，但無論怎樣，在千滋百味的大學(xué)時光如白駒過隙時，我們都知道，從今天起，你們畢業(yè)了!
大學(xué)畢業(yè)既是你們的一個終點，更是一個新的起點。明天，你們將離開母校，踏上未來人生的新的征途。作為一名教師，我想借此機會給同學(xué)們提三點希望：
第一，不忘初心，砥礪前行。
經(jīng)過了大學(xué)四年，還有幾人記得高中學(xué)習(xí)的辛苦，還有幾人記得你們高考的初衷，還有幾人記得大學(xué)之初的雄心。憶往昔、握當今、望未來，我希望同學(xué)們不忘初心，細思人生，沉心靜氣，砥礪前行，充分實現(xiàn)自身價值，為社會做出了應(yīng)有的貢獻，進而實現(xiàn)個人抱負。
第二，先學(xué)做人，再學(xué)做事。
一個人的成功，智慧和才能固然很重要，但人品更重要。不僅要有理想和目標，更要腳踏實地。天道酬勤，機遇總是垂青于有準備的人，多一分耕耘，多一分收獲，只要你們付出了足夠的努力，將來也一定會得到相應(yīng)的回報。無論處在什么環(huán)境，無論從事什么工作和職業(yè)，都要有事業(yè)心和責(zé)任感，樹立平常心，少一分浮躁，多一分平靜。
面對前輩，要虛心請教，即使你的文憑比他們高，知識面比他們廣，但在具體工作崗位上，你的前輩們有很多書本上根本學(xué)不到的經(jīng)驗。
面對985或211的院校的畢業(yè)生，不用妄自菲薄，處于同一個單位就處于同一起跑線，你們只有頑強拼搏，努力奮進，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大效益，為社會做更多貢獻，實現(xiàn)自己的人生理想。
第三，適應(yīng)社會，調(diào)整自己，不斷修煉，做一位能力出眾和身心健康的人。
未來的歲月會充滿無限的懸念和無窮的魅力，你們要使自己適應(yīng)社會，學(xué)會調(diào)整自己。社會是大課堂，需要學(xué)習(xí)的東西很多，希望你們以飽滿的熱情和旺盛的進取心去迎接新的挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己和完善自我。樹立健全的人格，面對成績不自滿，面對挫折不氣餒。學(xué)會尊重他人，學(xué)會包容和合作，樹立奉獻精神。
另外，我希望同學(xué)們記住一點，母校永遠是你們堅強的后盾，始終相信和期待你們事業(yè)有成，生活幸福，人生安康。
母校將把學(xué)子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處!希望同學(xué)們常與母校老師聯(lián)系，?；啬感？纯?。
不忘初心，砥礪前行，未來等著你們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。
最后祝愿大家，健康快樂、一帆風(fēng)順、前程似錦!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
帶著對教師職業(yè)的憧憬，帶著青春的夢想和激情，我踏入了幼兒園著片孕育著希望的園地。都說，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，當我透過這些贊美的光環(huán)，真正置身其中時，才切實體會到作為幼兒教師的真正含義：工作與瑣碎兼容，責(zé)任與壓力并重忙碌與疲倦并行。我困惑了：難道我的青春將在這吵鬧中褪色?我思考著，我找到了答案，在一位位幼兒教師春風(fēng)般的笑容里，在孩子純真的眼睛里，我找到了答案。
而我又何嘗不被這樣的平凡所感動呢?畢業(yè)班匯演結(jié)束了。這意味著這群嘰嘰喳喳的小麻雀就要從這一個舞臺向另一個舞臺進發(fā)了，他們還會記得我嗎?一種失落感油然而生。當我收拾好東西走出后臺時，卻意外看見小演員和家長們都坐在舞臺邊上，一個家長對我說：“曾老師，你可出來了，我們等你老半天天了。孩子們想和你合影留念，快來快來呀?！笨粗且浑p雙眼睛在昏黃的燈光里忽閃著，一種被肯定，被承認的幸福感從心中升騰起來。我終于明白了：我愿意用我的青春去換取這平凡中的幸福，在這平凡的幸福中我的清春將永不褪色。
這就是我平凡中的工作，這就是平凡中不平凡的感動。生活對于每個人來說都是忙碌的，今天重復(fù)著昨天的節(jié)奏，我不再追求那剎那的輝煌，而是深深迷上了這平凡中的雋永。我將用愛去陪養(yǎng)“樂善，樂學(xué)，樂健，樂思”的孩子，也會學(xué)會用愛靜靜的品味這平凡中的幸福。
2019年5月13日，中共中央政治局召開會議，決定從2019年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育?！安煌跣?、牢記使命”主題教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大部署。黨員干部應(yīng)該把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務(wù)來抓。聚焦根本任務(wù)，深刻把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，理念聯(lián)系實際，目的在于推動工作。
1、理想信念還不夠堅定。
隨著工作時間的增長，自己經(jīng)常強調(diào)工作忙，思想上偶爾會產(chǎn)生麻痹、松懈思想，對黨的理想信念就不如當時申請加入共產(chǎn)黨時堅定了，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性，未能時刻提醒自己，嚴把思想關(guān)口，缺少對理想信念堅守的堅定性和持久性。
2、宗旨意識還有待進一步加強。
工作中功利主義催生了形式主義。對師生思想狀況了解不全面，工作不細致，工作方法單一。
3、勇于擔(dān)當?shù)狈?chuàng)新精神。
在創(chuàng)新方面，自我覺得創(chuàng)新精神缺乏，應(yīng)該要圍繞學(xué)生和教師，依靠教師和學(xué)生，開創(chuàng)性在開展工作，圍繞教師創(chuàng)新、學(xué)生進步為切入點，不斷創(chuàng)新學(xué)校管理模式，不斷創(chuàng)新學(xué)校管理方法，善于抓住教育改革的機遇，辦適合現(xiàn)代教育理念的學(xué)校，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展進步的學(xué)生。
4、在嚴守紀律規(guī)矩方面。
工作中，我能夠嚴守紀律規(guī)矩，秉公辦事。但是有時候嚴守紀律規(guī)矩的意識還不夠堅定，自認為現(xiàn)在條件好了、收入水平提高了，有些問題就應(yīng)該簡化了，需要進一步接受黨員師生的監(jiān)督和批評。
對以上存在的問題，本人進行深刻的反省和全方位的自我檢視，這些問題的產(chǎn)生雖然有些客觀原因，但主要是自身主觀原因造成的，主要原因有：
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠積極主動。政治理論學(xué)習(xí)不夠主動，不夠深入，理論修養(yǎng)有待提高，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，對知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，忽視了學(xué)習(xí)是為了更好地推動工作，忽視了學(xué)生是為了更好的提升自身素質(zhì)，被動地去學(xué)習(xí)。
2、全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。對創(chuàng)建“五強五好”教師僅僅停留在口頭上，沒有系統(tǒng)地開展創(chuàng)建活動。
3、有待加強黨性修養(yǎng)。感覺自己一直受黨教育，加之多年來從事學(xué)校管理工作，在理想和信念方面上不會出什么問題。而實際上只滿足于完成學(xué)校的教學(xué)管理任務(wù)，覺得其他額外的工作不太重要。只滿足于學(xué)校管理不出問題，放松對自己的要求，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了。忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，沒有很好的發(fā)揮黨員引領(lǐng)教師的先鋒模范帶頭作用。
4、紀律觀念有所弱化。作為一名基層教育工作者，在執(zhí)行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，與黨員同志交心談心時批評放不開，總想留一些情面，沒有讓極少數(shù)黨員同志深刻認識到自己的錯誤。
對于本次查擺出的不足之處和問題根源，本人進行了認真梳理分析，今后我將努力做到：
1、切實加強理論學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，做到“兩個維護”，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。加強對黨的方針、政策的學(xué)習(xí)，加強對前沿教育教學(xué)管理理念的學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)自己的工作，更好的落實立德樹人的根本任務(wù)，為培養(yǎng)更多更好的小學(xué)生而努力。
2、不斷增強宗旨意識。堅持為師生、家長服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，群眾利益無小事。急師生所急、想師生所想，作為一名黨員、一名學(xué)校管理者，要時刻心里裝著教師和學(xué)生，把師生需要作為第一選擇，把師生和家長滿意作為第一標準。主動接受師生和家長對工作的評判，以誠懇的態(tài)度接受師生和家長的監(jiān)督批評。更多站在師生學(xué)角度想問題，主動和師生、家長面對面地交流談心，積極關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)、生活中的困難，真正把師生的事當成自己的事。加強對教學(xué)質(zhì)量相對較差的班級教師的管理力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、加強黨性修養(yǎng)。無論什么時候，都要時時注意自己的一言一行，都要時刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員，要用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，更要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，時時處處起到帶頭作用，引領(lǐng)廣大教師為辦人民滿意的教育而努力。
4、強化遵規(guī)守紀。筑牢思想防線，切實增強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規(guī)，常思貪欲之害，常懷律己之心。認識到師德的重要性，嚴格遵守師德要求。強化行為規(guī)范，把紀律觀念內(nèi)化為行為，變被動要求為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，堅決做到自覺抵制歪風(fēng)邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分。在日常工作和生活中主動接受組織和廣大干部群眾的監(jiān)督，把接受監(jiān)督的過程當做是自我完善、自我提高的過程。
以上為我的個人檢查材料，懇請大家批評指正。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
大家好!
記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學(xué)生以任何東西?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行。
作為教師，是一個以愛為主題的職業(yè)。我們將愛播撒給學(xué)生，最欣慰的就是，學(xué)生回報我們以愛戴崇敬之情。當?shù)谝淮蚊鎸σ粋€個可愛的孩子時，心中激動不已。當窗外的一米陽光照耀每個孩子臉上時，心中意識到教師身上的那份責(zé)任，“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。我們是學(xué)生心中的一面旗，也是家長心中的一面旗，面對工作，要有高度的責(zé)任心;面對學(xué)生，要有無尚的愛心;面對問題，要有無限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機，清晨六點，當許多人在甜蜜睡夢中時，我們校園就已書聲朗朗;晚上八點，當許多人在團聚吃飯時，我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí)。有多少個中午，我們放棄休息看護學(xué)生午休;有多少個夜晚，我們忘記家中的親人，趴在案頭批改作業(yè)。從夢想走入現(xiàn)實，支持我們的只有一種力量，那就是對教育事業(yè)的熱愛。
班級的后進生，可以說讓每個老師都頭痛，但面對他們，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄，不放棄。我班天齊是典型的后進生，由于一年級未上直接跟班二年級，自然基礎(chǔ)差，識字少，成績總是二十多分。當時我換位思考了下，其實后進生最不容易，每天課聽不懂還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，怎么能不乏味呢。于是花了一個月攻克他，首先培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞，是對是錯，我都不忘記給他一句鼓勵，“你今天進步了”，“其實你很棒喲”。然后又找出一年級課本，每天晚自習(xí)之后加補半個小時，從最簡單的字開始，一個月下來，天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會過的!那天他畫了一幅畫送給我，一個小孩在太陽下快樂地玩耍，看到孩子臉上洋溢的笑容，我深深體會到，不管是優(yōu)等生還是后進生，都需要一米陽光溫暖心靈。
我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我們既是孩子的老師，教會他們點點滴滴的知識，又是孩子的父母，教會他們?nèi)绾紊?，如何為人。時間定格在剛?cè)雽W(xué)的家長會上，當看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時，我眼睛濕潤了，對于七八歲的留守孩子，我該怎么辦?想家了，安慰他們別哭;生病了，陪他們輸液;天冷了，催他們加衣服;吃飯了，勸他們別挑食。記得盛丹剛?cè)胄r，無論是學(xué)習(xí)成績還是個人習(xí)慣處處與學(xué)校格格不入，上課咬橡皮啃鉛筆，下課打架斗毆，吃飯不洗手，睡覺就想家，根本就不像一個小女生。針對她，我給予了雙倍的愛，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她談心，水滴石穿，兩個月后大變樣。第二次家長會上，盛丹奶奶看著一個活潑可愛，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女，一邊發(fā)言一邊流淚。那一刻我深深體會到，留守兒童需要一米陽光，心靈的花園才不會寒冷。那一刻，我也深深體會到，讓每一位學(xué)生歡心，讓每一位家長放心，就是對我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會到，平凡的事情做到位，平凡的事情堅持做就是不平凡。
世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。冰心老人說“愛是教育的基礎(chǔ)，有了愛便了一切?！蔽蚁嘈琶恳晃唤處煻己臀乙粯?，一樣走在夢想的路上，一樣走在實干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心靈世界，用愛播種著一米陽光?？粗酌缫惶焯斓刈聣殉砷L，那是一份屬于我們的驕傲。
從大學(xué)起，有人問我，我未來要做什么?我都會說當一名老師?，F(xiàn)在能夠如愿當上老師，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，我感覺很幸福。幸福是什么?幸福是海子心中那座面朝大海的房子;幸福是沐浴著午后的陽光淺酌一杯香茗;幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢;幸福是羅曼羅蘭筆下靈魂的香味。幸福是現(xiàn)在在場每個人傾聽我的匯報。未來我會爭取卓越，盡量做到更好。
謝謝大家!
做人民滿意教師事跡材料篇八
教師，一個以教育為生的職業(yè)。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。按照法律、法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi)，按學(xué)校設(shè)施和個人職稱。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
2019年5月13日，中共中央政治局召開會議，決定從2019年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育?！安煌跣?、牢記使命”主題教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大部署。黨員干部應(yīng)該把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務(wù)來抓。聚焦根本任務(wù)，深刻把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，理念聯(lián)系實際，目的在于推動工作。
1、理想信念還不夠堅定。
隨著工作時間的增長，自己經(jīng)常強調(diào)工作忙，思想上偶爾會產(chǎn)生麻痹、松懈思想，對黨的理想信念就不如當時申請加入共產(chǎn)黨時堅定了，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性，未能時刻提醒自己，嚴把思想關(guān)口，缺少對理想信念堅守的堅定性和持久性。
2、宗旨意識還有待進一步加強。
工作中功利主義催生了形式主義。對師生思想狀況了解不全面，工作不細致，工作方法單一。
3、勇于擔(dān)當?shù)狈?chuàng)新精神。
在創(chuàng)新方面，自我覺得創(chuàng)新精神缺乏，應(yīng)該要圍繞學(xué)生和教師，依靠教師和學(xué)生，開創(chuàng)性在開展工作，圍繞教師創(chuàng)新、學(xué)生進步為切入點，不斷創(chuàng)新學(xué)校管理模式，不斷創(chuàng)新學(xué)校管理方法，善于抓住教育改革的機遇，辦適合現(xiàn)代教育理念的學(xué)校，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展進步的學(xué)生。
4、在嚴守紀律規(guī)矩方面。
工作中，我能夠嚴守紀律規(guī)矩，秉公辦事。但是有時候嚴守紀律規(guī)矩的意識還不夠堅定，自認為現(xiàn)在條件好了、收入水平提高了，有些問題就應(yīng)該簡化了，需要進一步接受黨員師生的監(jiān)督和批評。
對以上存在的問題，本人進行深刻的反省和全方位的自我檢視，這些問題的產(chǎn)生雖然有些客觀原因，但主要是自身主觀原因造成的，主要原因有：
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠積極主動。政治理論學(xué)習(xí)不夠主動，不夠深入，理論修養(yǎng)有待提高，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，對知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，忽視了學(xué)習(xí)是為了更好地推動工作，忽視了學(xué)生是為了更好的提升自身素質(zhì)，被動地去學(xué)習(xí)。
2、全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。對創(chuàng)建“五強五好”教師僅僅停留在口頭上，沒有系統(tǒng)地開展創(chuàng)建活動。
3、有待加強黨性修養(yǎng)。感覺自己一直受黨教育，加之多年來從事學(xué)校管理工作，在理想和信念方面上不會出什么問題。而實際上只滿足于完成學(xué)校的教學(xué)管理任務(wù)，覺得其他額外的工作不太重要。只滿足于學(xué)校管理不出問題，放松對自己的要求，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了。忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，沒有很好的發(fā)揮黨員引領(lǐng)教師的先鋒模范帶頭作用。
4、紀律觀念有所弱化。作為一名基層教育工作者，在執(zhí)行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，與黨員同志交心談心時批評放不開，總想留一些情面，沒有讓極少數(shù)黨員同志深刻認識到自己的錯誤。
對于本次查擺出的不足之處和問題根源，本人進行了認真梳理分析，今后我將努力做到：
1、切實加強理論學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，做到“兩個維護”，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。加強對黨的方針、政策的學(xué)習(xí)，加強對前沿教育教學(xué)管理理念的學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)自己的工作，更好的落實立德樹人的根本任務(wù)，為培養(yǎng)更多更好的小學(xué)生而努力。
2、不斷增強宗旨意識。堅持為師生、家長服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，群眾利益無小事。急師生所急、想師生所想，作為一名黨員、一名學(xué)校管理者，要時刻心里裝著教師和學(xué)生，把師生需要作為第一選擇，把師生和家長滿意作為第一標準。主動接受師生和家長對工作的評判，以誠懇的態(tài)度接受師生和家長的監(jiān)督批評。更多站在師生學(xué)角度想問題，主動和師生、家長面對面地交流談心，積極關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)、生活中的困難，真正把師生的事當成自己的事。加強對教學(xué)質(zhì)量相對較差的班級教師的管理力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、加強黨性修養(yǎng)。無論什么時候，都要時時注意自己的一言一行，都要時刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員，要用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，更要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，時時處處起到帶頭作用，引領(lǐng)廣大教師為辦人民滿意的教育而努力。
4、強化遵規(guī)守紀。筑牢思想防線，切實增強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規(guī)，常思貪欲之害，常懷律己之心。認識到師德的重要性，嚴格遵守師德要求。強化行為規(guī)范，把紀律觀念內(nèi)化為行為，變被動要求為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，堅決做到自覺抵制歪風(fēng)邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分。在日常工作和生活中主動接受組織和廣大干部群眾的監(jiān)督，把接受監(jiān)督的過程當做是自我完善、自我提高的過程。
以上為我的個人檢查材料，懇請大家批評指正。
十九大報告提出：建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻。
習(xí)總書記說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時遇到了一個好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時教學(xué)和管理工作的點滴細節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。
其次，積累學(xué)習(xí)，及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時，要因材施教，鼓勵學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標準更加嚴格要求自己，加強師風(fēng)師德修養(yǎng)，時刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
不忘初心和使命，方能始終如一。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。當今世界，人才越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。共產(chǎn)黨人要不忘初心、牢記使命，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢和兩個一百年奮斗目標，歸根到底靠人才、靠教育。黨的十九大報告強調(diào):建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須要把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。國家和社會離不開教育，這決定著教師的社會角色具有極端重要性。我們要積極響應(yīng)黨中央的號召，認清教師肩負的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出重大貢獻。
第一，不忘初心，牢記使命，就要有傳承歷史的擔(dān)當。韓愈《師說》有言:師者，傳道授業(yè)解惑也。作為教師，首要任務(wù)是傳道。什么是道?就是國家和民族的厚重歷史、優(yōu)秀文化、意識形態(tài)。教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身，負有傳承歷史、開啟未來的神圣使命，任何時候、任何場合都必須做到政治立場堅定，具備與教師身份相符合的意識和覺悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭，無論在任何場合，尤其是課堂上，絕不允許散布違背黨的重大方針的厥詞，絕不允許發(fā)表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。尤其是在國際形勢紛繁復(fù)雜的當今時代，更要站在講政治的高度，時刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，做到耳聰目明，大力弘揚社會主義核心價值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會主義“四個自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅定的高素質(zhì)人才。并通過“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會，使中華民族的悠久歷史和燦爛文化薪火相傳，入腦入心。
第二，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。教師就是學(xué)生的榜樣，一舉手一投足、一言一行作用于學(xué)生心靈，對塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)都將產(chǎn)生直接影響。教師如果行為不端，至少會造成三個方面的影響，一是影響自己的圣潔形象，二是影響學(xué)生的健康成長甚至“三觀”的形成，三是影響國家教育整體形象。因此，大家要站在對國家負責(zé)、對未來負責(zé)、對自己負責(zé)的高度，自覺規(guī)范一言一行，以實際行動樹立人民教師光輝形象。一要做政治堅定的表率。在事關(guān)國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，敢于亮明觀點、表明立場，絕不做“兩面人”“老好人”，用自己的一言一行感染學(xué)生、影響學(xué)生、帶動學(xué)生;二要做教書育人的楷模。以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，把握好人生方向，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康快樂成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。自覺培養(yǎng)和塑造健康高雅的愛好，自覺抵制不文明行為，遠離賭博、毒品、酒駕等違紀違法行為，以良好的師風(fēng)影響班風(fēng)、端正校風(fēng)，用自己的人格魅力、學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，必須要主動擔(dān)當、敢于擔(dān)當、善于擔(dān)當，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責(zé)任心。
后勤保障服務(wù)類教師們，要從“心”做起，愛護學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個富有責(zé)任感，一個對學(xué)生成長寄予良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體會學(xué)生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學(xué)生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、?關(guān)愛學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。對于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實在行動上。
二、關(guān)愛學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學(xué)生之間的互動，要充分尊重學(xué)生感情，但請老師們切記真正的尊重，應(yīng)當體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關(guān)愛學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;?理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生說的，明白學(xué)生做的。教師對學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯，又允許學(xué)生改正錯誤。同時要知道改正錯誤不可急于求成，它是一個漸變的過程，循序漸進，抓反復(fù)，反復(fù)抓，需要教師細心，細致，不懈的扶持，學(xué)生就會向我們期待的方向成長。信任學(xué)生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對待學(xué)生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學(xué)生犯錯誤，應(yīng)當心平氣和地曉之以理，動之以情，想方設(shè)法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進行引導(dǎo)，要讓學(xué)生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。
習(xí)近平總書記說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔(dān)當各自的職責(zé)和使命，始終堅持高標準、嚴要求。不忘初心，立德樹人，主動擔(dān)當，牢記使命。
慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會7月1日上午10點在北京人民大會堂隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)主席出席大會并發(fā)表重要講話。
習(xí)主席說，在95年波瀾壯闊的歷史進程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻。我們要永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面對未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心，繼續(xù)前進。
“不忘初心”出自佛經(jīng)《華嚴經(jīng)》，原話“不忘初心，方得始終?！绷?xí)總書記在《講話》中，引申為“不忘初心、繼續(xù)前進”，告誡全黨同志“不忘初心”，號召全黨同志“繼續(xù)前進”?！安煌跣摹本褪且覀儾灰涀约鹤畛醯谋疽?，才能有始有終地去完成自己的夢想。我們在任何事情的時候，都要有“不忘初心”的意念，一絲不茍堅持的初心，去除塵世間浮躁與誘惑，回歸本初之美，向善之美。
而又執(zhí)著的想要成為共產(chǎn)黨的一員，我們挑燈夜戰(zhàn)，努力鉆研業(yè)務(wù);我們樂于助人，不求回報;我們甘于吃苦，勇于拼搏。在成為一名共產(chǎn)黨員時，“初心”是《入黨誓詞》的諍諍誓言：“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨即準備為黨和人民犧牲一切”?！安煌跣摹?，每個共產(chǎn)黨人都應(yīng)牢記誓言，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨毫不動搖。
忠于初心。習(xí)總書記在《講話》中引用了明代儒學(xué)家陽明的話說：“志不立，天下無可成之事?！比绻麤]有立志的明確，如果沒有志向的堅定，那么就沒有任何成功的基礎(chǔ)，就沒有任何成事的基石。每一個共產(chǎn)黨人在追求偉大共產(chǎn)主義的道路上，都有過迷茫、彷徨，那么如何去實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，去忠于我們的“初心”?要忠于初心，我們首先要立志，志就是目標，中國共產(chǎn)黨的目標是一定要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，每一個共產(chǎn)黨員都是實現(xiàn)“中國夢”一塊基石。立志更要有堅定的信仰和信心，是對心志的始終自信，是對意志的堅定不移。所以習(xí)總書記一再強調(diào)，“不忘初心，繼續(xù)前進”。不忘初心，就是始終銘記緣何出發(fā)的信仰;繼續(xù)前進，就是不改堅守志向的信心，所以說，每一名黨員都要忠于初心，不僅做實現(xiàn)“中國夢”一塊基石，更要做堅定實現(xiàn)“中國夢”一塊磐石。
的精神考驗，對黨員干部來講甚至是人生決擇。如何面對考驗，做為共產(chǎn)黨人，要把好精神世界的“總開關(guān)”，做到心中有尺，心中有戒;要用先進思想武裝自己，做到理論自信，制度自信;最后要多讀書，讀好書，做到心中有愛，常存善念。守住初心，通過不斷的自我凈化，自我完善，始終保持一個共產(chǎn)黨員的純潔性，先進性。
習(xí)總書記在《講話》結(jié)尾特別引用了屈原的名作《離騷》“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！毕蛭覀冎赋隽?，中國特色的社會主義道路還很漫長,還面臨了很多考驗和挫折，但中國共產(chǎn)黨都將百折不撓,不遺余力地去追求和探索。做為黨的一分子，我們都要牢記初心、忠于初心、守住初心，用行動踐行入黨誓言，將自己融入到偉大“中國夢”實踐中，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮斗終身。
習(xí)總書記在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時指出，要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
不忘初心，還應(yīng)做到心無旁騖，寧靜淡泊。發(fā)展事業(yè)的過程中會有坎坷與挫折、迷茫和誘惑，只有認準最初的方向，持之以恒，才能實現(xiàn)目標。淡泊名利，不存非分之想，不計個人得失，將更多的心思和精力用在為人民服務(wù)上。
親愛的老師、同學(xué)們：
帶著對教師職業(yè)的憧憬，帶著青春的夢想和激情，我踏入了幼兒園著片孕育著希望的園地。都說，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，當我透過這些贊美的光環(huán)，真正置身其中時，才切實體會到作為幼兒教師的真正含義：工作與瑣碎兼容，責(zé)任與壓力并重忙碌與疲倦并行。我困惑了：難道我的青春將在這吵鬧中褪色?我思考著，我找到了答案，在一位位幼兒教師春風(fēng)般的笑容里，在孩子純真的眼睛里，我找到了答案。
而我又何嘗不被這樣的平凡所感動呢?畢業(yè)班匯演結(jié)束了。這意味著這群嘰嘰喳喳的小麻雀就要從這一個舞臺向另一個舞臺進發(fā)了，他們還會記得我嗎?一種失落感油然而生。當我收拾好東西走出后臺時，卻意外看見小演員和家長們都坐在舞臺邊上，一個家長對我說：“曾老師，你可出來了，我們等你老半天天了。孩子們想和你合影留念，快來快來呀?！笨粗且浑p雙眼睛在昏黃的燈光里忽閃著，一種被肯定，被承認的幸福感從心中升騰起來。我終于明白了：我愿意用我的青春去換取這平凡中的幸福，在這平凡的幸福中我的清春將永不褪色。
這就是我平凡中的工作，這就是平凡中不平凡的感動。生活對于每個人來說都是忙碌的，今天重復(fù)著昨天的節(jié)奏，我不再追求那剎那的輝煌，而是深深迷上了這平凡中的雋永。我將用愛去陪養(yǎng)“樂善，樂學(xué)，樂健，樂思”的孩子，也會學(xué)會用愛靜靜的品味這平凡中的幸福。
做人民滿意教師事跡材料篇九
參加工作已經(jīng)將近一年的時間，從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生迅速轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嗣窠處?，特殊的角色要求我們必須迅速的適應(yīng)并承擔(dān)這個特殊角色所賦予的歷史使命---教書育人。對于教書這份職責(zé)，我們幾個新入職的同志，一直在努力的探尋有效地教學(xué)方式，每周堅持聽課，向師傅和其他教師請教教學(xué)中的困惑，課下我們自己也在探討交流對后進生的管理措施?？墒牵谟朔矫?，那些我們不愿意聽到的丑惡事情，曾經(jīng)讓我非常困惑和迷茫。當兩歲女童小悅悅被車軋過，而身邊18位路人視而不見；當汶川地震來臨第一個跑出教室的老師“范跑跑”還振振有詞；當唐山大地震余震發(fā)生時，一位不知名的老師不顧學(xué)生安危，自己躲在桌底下時，我的心中氣憤萬分，但同時也感到十分的痛心。
然而，剛滿29歲的張麗莉老師在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出。用自己的行動完美詮釋了教師的高尚情操，她是我們教師的驕傲，是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣，是新入職教師的師德楷模，是初為人師的我們崇拜的女神。
張麗莉老師的瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈和人性大愛，來自于她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神，她對工作盡職盡責(zé)，把每個學(xué)生的健康成長放在心上，寧可放棄休息時間也不愿意放棄一個孩子；也來自于她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的高尚師德，家庭并不富裕的她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分來資助貧困學(xué)生，寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等等。正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有她生死時刻的自然而然之舉。
從張麗莉老師的教學(xué)生活中，我覺得在成為一名合格的、優(yōu)秀的教師前，我還有很長的路要走，還有很多的知識要學(xué)習(xí)。前段時間發(fā)生的唐山地震余震事件一直讓我心存愧疚。那天我正在教室上課，在學(xué)生發(fā)現(xiàn)有地震的跡象時，沒有引起我的任何重視，對地震知識無知的我曾經(jīng)以為是投影儀的原因，我甚至還提醒學(xué)生安心上課。雖然當時為了穩(wěn)定坐在投影儀下兩位學(xué)生的恐懼，我選擇站在他們旁邊上課，心想萬一投影儀掉下來我還可以保護他們。但是，當我下課后聽到這確實是地震發(fā)生的跡象時，當我看到唐山某中學(xué)在相同情境下老師們組織學(xué)生自我保護時，我為自己的無知感到深深的自責(zé)。聯(lián)系張麗莉老師的事跡，我終于明白，做一名合格的老師，真的不是僅僅教給學(xué)生知識，還要不斷地充實自己，真心的愛學(xué)生，從點滴做起，才能在最關(guān)鍵的，時刻最大限度的為我們學(xué)生的成長保駕護航。
因此，今天我作為一名新入職的青年教師代表，向我們的教育事業(yè)、向我們的社會承諾：我們要以張麗莉老師為榜樣，學(xué)習(xí)她的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。在教育教學(xué)中，對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，做一名學(xué)生愛戴、家長滿意、社會認可的人民教師。
做人民滿意教師事跡材料篇十
5月8日在電視新聞中獲悉佳木斯十九中學(xué)張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡令我深受感動。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)w教師來學(xué)習(xí)。
張麗莉的先進事跡體現(xiàn)了一名人民教師的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的實際行動，詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實踐社會主義核心價值觀的典范。
一、要學(xué)習(xí)她舍己救人的英雄壯舉。張麗莉同志在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的`希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。我們學(xué)習(xí)張麗莉同志，就要像她那樣勇于負責(zé)，敢于擔(dān)當，不畏艱險，不怕犧牲，在急難險重任務(wù)面前和生死考驗關(guān)鍵時刻站得出來，沖得上去，以過人的膽識和氣魄應(yīng)對困難，迎接挑戰(zhàn)。
二、要學(xué)習(xí)她愛生如子的大愛情懷。張麗莉同志始終把每一個學(xué)生看作自己的孩子，對他們傾注了慈母般的愛，即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時刻，向醫(yī)生請求的還是先搶救受傷的學(xué)生。我們學(xué)習(xí)張麗莉同志，就要像她那樣擁有一顆純潔無私的心，認認真真做好身邊事，力所能及幫助周圍人，為社會做出自己的貢獻。
三、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。
作為一名人民教師要向張麗莉同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
做人民滿意教師事跡材料篇十一
近日，中組部、中宣部印發(fā)了《關(guān)于開展第九屆全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”評選表彰工作的通知》。為表彰先進、弘揚正氣，充分展示新時代忠誠干凈擔(dān)當?shù)墓珓?wù)員隊伍精神風(fēng)貌,中組部、中宣部決定，開展第九屆全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”評選表彰活動。
什么才是人民滿意的公務(wù)員?人民滿意的公務(wù)員應(yīng)當在政治表現(xiàn)、工作業(yè)績、廉潔自律等方面有著突出表現(xiàn)，同時是具有先進性和代表性的，對黨忠誠、熱愛人民，忠于職守、勤勉盡責(zé)，擔(dān)當作為、敢于斗爭，清正廉潔、群眾滿意的典型人物代表。
在此次評選中，貴州一共有三名公務(wù)員獲此殊榮，他們分別是貴州省安順市林業(yè)局政策法規(guī)科科長，駐鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣簡嘎鄉(xiāng)播西村第一書記王凱同志、貴州省仁懷市檔案館副館長，駐仁懷市龍井鎮(zhèn)立英村第一書記趙梅同志、貴州省福泉市陸坪鎮(zhèn)黨委書記楊時江同志。我省是屬于貧困省，每個基層公務(wù)員現(xiàn)階段最大的使命和任務(wù)是帶領(lǐng)貧困群眾脫貧致富，實現(xiàn)全面小康。結(jié)合我省實際情況，評選出來的“人民滿意的公務(wù)員”都是全心全意在基層為人民服務(wù)，工作在扶貧攻堅一線的人員。他們用自己的實際行動證明了為人民服務(wù)是一名公務(wù)員的最高準則，堅持為群眾解決困難，為群眾辦實事，實現(xiàn)人民群眾的期盼，才是人民滿意的公務(wù)員。
身為公務(wù)員，是選擇了一條為公眾服務(wù)的道路。要得到群眾信賴、讓人民幸福，就必須清正廉潔。作為人民滿意的公務(wù)員，就應(yīng)當做到清正廉潔，只有這樣，才能更好地為人民服務(wù)，群眾才能全心全意相信你，支持你的工作，魚水相依，才能帶領(lǐng)貧困群眾走向致富的道路。
這個時代，公務(wù)員不僅是改革的參與者，更是改革的推動者。在我省全力推進扶貧攻堅工作取得的成果中，最功不可沒的就是在基層奮斗的公務(wù)員同志。“人民滿意的公務(wù)員”兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇為群眾辦事，在平凡崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，并且長期在邊遠、艱苦地區(qū)工作，這種精神值得所有公務(wù)員學(xué)習(xí)。
評選“人民滿意的公務(wù)員”，旨在激勵廣大公務(wù)員堅定理想信念，不忘初心使命，知行合一、擔(dān)當作為，在本職崗位上做出更加優(yōu)異的成績，推動建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化公務(wù)員隊伍。
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做人民滿意教師事跡材料篇十二
全國“人民滿意的公務(wù)員”評選表彰活動是由中組部、中宣部為了表彰先進、樹立典型，根據(jù)公務(wù)員法和《公務(wù)員獎勵規(guī)定(試行)》而組織的。全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”稱號是公務(wù)員獎勵的最高榮譽。被評為全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”稱號的團體和個人，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模，也是因為他們在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用實際行動踐行“為人民服務(wù)”的宗旨。
回顧歷史，新中國建立以來，多少公務(wù)員為了國家繁榮民族昌盛在平凡的崗位上默默耕耘，全國700多萬的公務(wù)員，并不是每一個都有著拋頭顱灑熱血的英勇事跡，大多數(shù)的公務(wù)員就像一個螺絲刀，一個零件，在平凡的崗位上恪盡職守，保障國家的長治久安。
做一名人民滿意的公務(wù)員，在思想上向人民靠近，向人民之所想，在行動上服務(wù)于人民，永做人民的公仆。干一行就要愛一行，當我們成為公務(wù)員的那一刻起，就要肩負起組織賦予我們的責(zé)任，牢記我們服務(wù)的宗旨。
做一名人民滿意的公務(wù)員，要提高自己的本領(lǐng)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能，向前輩學(xué)習(xí)向書本學(xué)習(xí)，在工作過程中多思考，總結(jié)出便捷高效的工作方法，創(chuàng)新工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
作為年輕一代的公務(wù)員，我們要始終保持活力，做人民的公仆，努力成為時代的先鋒，努力成為忠于職守的人民公務(wù)員，努力追求卓越，充滿活力，做國家民族的脊梁，努力實現(xiàn)中國夢。
做人民滿意教師事跡材料篇十三
為表彰先進，弘揚正氣，展示公務(wù)員對人民負責(zé)、為人民服務(wù)讓人民滿意的時代風(fēng)采和公仆本色，激勵廣大公務(wù)員新時代新?lián)斝伦鳛椋ㄔO(shè)忠誠干凈擔(dān)當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化公務(wù)員隊伍，中央組織部、中央宣傳部近期組織開展了第九屆“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”評選表彰活動。
生活中不乏感動，生命中不缺精彩。通過這次評選表彰活動，我認識了一些之前不認識的人，了解到一些克己奉公、兢兢業(yè)業(yè)的人民公仆一直陪在自己身邊?！叭嗣駶M意”是公務(wù)員的最高榮譽，公務(wù)員工作的出發(fā)點和落腳點就是要使人民滿意。我們每個人身邊都“潛伏”著一群默默無聞的人，他們始終堅持黨性，保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，勇于奉獻，勤政為民。他們立足本職崗位，爭創(chuàng)人民滿意的工作熱情，展現(xiàn)出了公務(wù)員最美麗的風(fēng)采。
這次評選出的“人民滿意公務(wù)員”有長期工作在艱苦邊遠地區(qū)的基層公務(wù)員，也有生活在繁華鬧市“出淤泥而不染”的人民父母官?；鶎右痪€的公務(wù)員處于公務(wù)員體系的最末端，待遇低、晉升機會少，而且又承受著艱苦的生活環(huán)境，承擔(dān)著繁重復(fù)雜的工作。但是他們不怕苦，不怕難，把全心全意為人民服務(wù)的核心宗旨牢記于心，深化供給側(cè)改革，打好“三大攻堅戰(zhàn)”，直接服務(wù)群眾，解決群眾的實際問題，把政策落到實處。為政以德，更要為政以法。還有一些人民的父母官，他們站在重要的崗位上，恪盡職守，秉公執(zhí)法，從人民的利益出發(fā)，以道德和法律約束自己，堅持原則，為建設(shè)公平正義、誠信友愛、安定有序的和諧社會做出了重要貢獻。
作為一個新時代的青年，我慶幸生活在這個和諧美麗的時代。在今后的工作生活中，我將把“人民滿意的公務(wù)員”作為工作學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他們不怕苦不怕難的堅韌品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們公私分明的職業(yè)操守，學(xué)習(xí)他們默默奉獻的人民公仆精神，用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻自己的綿薄之力。
做人民滿意教師事跡材料篇十四
※鄉(xiāng)是※※市最大的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)，原隸屬※※市※※旗，全建制劃歸※※市※※區(qū)，轄17個行政村，81個農(nóng)業(yè)社，總?cè)丝?.5萬人。由于歷史的原因和受水的制約，種植結(jié)構(gòu)單一，主要以種植大田作物玉米為主，農(nóng)民增收步伐緩慢。近年來，※※鄉(xiāng)緊緊抓住經(jīng)濟建設(shè)這個中心任務(wù)，狠抓隊伍的教育和管理，不斷創(chuàng)新工作思路，努力拓寬農(nóng)民增收渠道，使全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會在短期內(nèi)實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，農(nóng)民生活水平顯著提高。，全鄉(xiāng)完成工農(nóng)牧業(yè)總產(chǎn)值3.84億元，同比增長91%；財政收入突破1600萬元，同比增長89%；農(nóng)民人均純收入達到3215元，同比增長30%。截至7月底，全鄉(xiāng)財政總收入完成3035萬元，實現(xiàn)了歷史新高。
一、抓教育，嚴管理，強化隊伍素質(zhì)。
農(nóng)村干部的素質(zhì)高低，直接決定著農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展。該鄉(xiāng)充分認識到只有擁有一支高素質(zhì)的干部隊伍，才能促進農(nóng)村改革的深入，才能帶領(lǐng)廣大人民群眾共同致富達小康，所以該鄉(xiāng)始終把加強干部隊伍的素質(zhì)作為加快發(fā)展的基礎(chǔ)，想辦法提高干部隊伍的綜合素質(zhì)。
一是抓好理論學(xué)習(xí)。堅持黨員干部學(xué)習(xí)日制度，每周的星期五下午為規(guī)定的學(xué)習(xí)日，全體黨員干部都要進行集中學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)十六大精神、黨章和農(nóng)村政策法規(guī)等，加強黨員干部的政治理論水平和法制意識，通過觀看黨員電教片及學(xué)習(xí)先進人物事跡，教育黨員干部樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
二是抓實用技術(shù)培訓(xùn)。該鄉(xiāng)經(jīng)常聘請市、區(qū)農(nóng)業(yè)、科技部門專家到鄉(xiāng)里為黨員干部和農(nóng)民群眾進行實用技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵和引導(dǎo)黨員干部參加農(nóng)函大、農(nóng)廣校、電大的學(xué)歷教育培訓(xùn)，積極組織黨員干部帶頭利用電教設(shè)備，學(xué)習(xí)外地增收致富經(jīng)驗。近年來通過現(xiàn)場指導(dǎo)、外出參觀等形式舉辦各類培訓(xùn)班20場次，組織赴銀川、山東、河北等地的種養(yǎng)殖示范基地觀摩學(xué)習(xí)班5期。多渠道，多形式的培訓(xùn)，使黨員干部扎實地掌握了至少一門農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)實用技術(shù)，對全鄉(xiāng)農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展起到了積極作用。
三是狠抓干部作風(fēng)。在抓干部作風(fēng)中，鄉(xiāng)黨委把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部包農(nóng)促富作為實施“富民工程”、全面推進小康社會進程的著力點，結(jié)合“三個代表”教育和黨員先進性教育，組織開展領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系幫扶活動，先后制定了領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部聯(lián)系戶制度，明確幫帶任務(wù)，實行不見成效不脫鉤，通過這些活動的開展，幫助解決了一批基層群眾生活中存在的急事難事和愁事，用實實在在的.行動凝聚了民心，樹立了黨和政府的良好形象。近三年來幫扶100多戶農(nóng)民擺脫貧困，走上了致富之路。同時※※鄉(xiāng)大力推行首問責(zé)任制，限時辦結(jié)制，要求每位干部從一個電話、一句問候，一張笑臉做起，從群眾不滿意做起，做到群眾滿意為止，進一步完善了各項工作制度。廣大干部身體力行的工作實踐，使群眾切身感到轉(zhuǎn)變作風(fēng)給全鄉(xiāng)帶來的一派新氣象。
二、定思路,調(diào)結(jié)構(gòu)，開辟致富新路。
為了幫助群眾尋找到增收致富的路子，該鄉(xiāng)圍繞市場開展調(diào)查研究、外出考察學(xué)習(xí)，深入田間地頭與農(nóng)民直接座談，結(jié)合鄉(xiāng)情確定了以種植葡萄、反季節(jié)蔬菜和大力發(fā)展農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)兩大結(jié)構(gòu)調(diào)整主攻方向。教育群眾以市場為導(dǎo)向，以科技為支撐，解放思想，更新觀念，改進經(jīng)營方式，拓寬發(fā)展思路，挖掘生產(chǎn)潛力，同時動員廣大黨員干部在結(jié)構(gòu)調(diào)整方面帶好頭，領(lǐng)好路，以典型示范帶動群眾共同致富，在全鄉(xiāng)17個村中樹立了近百名致富典型，并組織了“看典型、學(xué)先進”等參觀活動，極大地調(diào)動了農(nóng)民產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的積極性。與此同時切實加大科技培訓(xùn)力度，經(jīng)常邀請市、區(qū)涉農(nóng)部門專業(yè)技術(shù)人員，深入田間地頭現(xiàn)場指導(dǎo)葡萄、枸杞栽培、剪枝及小尾寒羊養(yǎng)殖技術(shù)；包村干部、鄉(xiāng)科技服務(wù)站的技術(shù)人員，蹲點入戶與農(nóng)民群眾并肩作戰(zhàn)，提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全方位服務(wù)，促進了種養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)的調(diào)整。通過成功的示范，實實在在給全鄉(xiāng)農(nóng)民起到典型引路，樣板帶動的功效。在致富樣板的帶動下，全鄉(xiāng)種養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐逐步加快，截至目前全鄉(xiāng)葡萄種植面積達到1900多畝，紫花苜蓿多畝，小尾寒羊存欄達到10000多只，奶牛200多頭，肉牛300多頭，新建標準化棚圈500處，青貯氨化池48個。
為進一步拓寬農(nóng)民增收渠道，在綜合實力顯著增強的同時,該鄉(xiāng)進一步加大支農(nóng)力度，一是制定利農(nóng)惠農(nóng)政策，對進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的農(nóng)戶給予政府補貼。在市區(qū)兩級補貼的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)里對葡萄種植戶每畝補貼280元；建設(shè)日光溫室每畝鄉(xiāng)里補貼2000元；牧草種植每畝鄉(xiāng)里補貼25元，極大的調(diào)動了農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)調(diào)整的積極性；二是與各村簽訂結(jié)構(gòu)調(diào)整責(zé)任狀，制定鄉(xiāng)、村干部激勵約束機制。凡完成葡萄、日光溫室80%任務(wù)的村，每超1畝分別獎勵鄉(xiāng)、村干部30元和300元。僅20新植葡萄744畝，補種480畝。三是推進牲畜良種化進程，繼續(xù)實施以“自繁為主，外調(diào)為輔”的“牛羊良種”工程。根據(jù)村民的意愿，結(jié)合全鄉(xiāng)實際，鄉(xiāng)政府投資7萬元從山東東營調(diào)白頭杜泊種羊5只，對本地的小尾寒羊進行品種改良。同時投資18萬元新建牛羊冷配基地一個。
三、辦實事，解民憂，服務(wù)人民群眾。
該鄉(xiāng)努力轉(zhuǎn)變職能，切實為社會各項事業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進各項事業(yè)健康快速發(fā)展。該鄉(xiāng)高度重視各項基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，努力為群眾提供良好的生產(chǎn)和生活條件。年投資40萬元完成了渡口村泵站改造，并解決了補水工程缺口資金60萬元；投資40萬元整修農(nóng)田道路15公里；投資220萬元的5000畝中低產(chǎn)田改造續(xù)建項目已接近尾聲；同時又投資5萬元落實農(nóng)村改廁項目；投資70萬元啟動修建新紅線村級公路。在努力加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，切實為人民群眾解難題辦實事，針對農(nóng)民貸款難問題，該積極協(xié)調(diào)金融部門，并為農(nóng)民貸款提供保證金50萬元，有效解決了農(nóng)民貸款難問題；針對農(nóng)民子弟上學(xué)難問題，黨委、政府專門成立了大學(xué)生助學(xué)基金，目前已投入7萬元扶助了93名貧困大學(xué)生；針對鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)療設(shè)備簡陋的問題，協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門改善鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)療條件的同時，黨委、政府為衛(wèi)生院匹配2萬元，新購進了9萬元的醫(yī)療設(shè)備，有效提高了鄉(xiāng)衛(wèi)生院的醫(yī)療條件；與黨建指導(dǎo)員共同配合，協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，為本地農(nóng)民開辦駕駛員培訓(xùn)班，費用減免600元的同時黨委、政府又為農(nóng)民補貼100元，使農(nóng)民既得了實惠，又掌握了技術(shù)；針對影響農(nóng)村穩(wěn)定的財務(wù)問題，鄉(xiāng)黨委、政府進一步修訂《村務(wù)公開、民主理財、村賬鄉(xiāng)管實施方案》，健全完善了民主理財制度，財務(wù)公開制度、村帳鄉(xiāng)管制度和定期集中記帳等相關(guān)制度，與此同時，成立專門的舊帳清理領(lǐng)導(dǎo)小組，對各村的遺留水費等舊帳進行徹底清理，并予以公開，讓群眾明白，干部清白，促進農(nóng)村穩(wěn)定；針對干群矛盾引發(fā)群眾上訪問題，鄉(xiāng)黨委、政府堅持早發(fā)現(xiàn)、早介入、早解決的原則，進行認真的調(diào)解，把矛盾化解在基層，切實維護了社會穩(wěn)定。
做人民滿意教師事跡材料篇十五
我們國家的公務(wù)員隊伍，是治國理政的主體，它擔(dān)負著管理國家事務(wù)和社會公共事務(wù)的重要使命，其素質(zhì)和能力的高低決定著黨的執(zhí)政能力和國家的管理水平。職業(yè)的特殊性要求每個公務(wù)員都必須具備“熱愛祖國、忠于人民、恪盡職守、廉潔奉公、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、顧全大局、團結(jié)協(xié)作”的公務(wù)員精神。在實踐中培育和大力弘揚公務(wù)員精神是振興中華的需要，是振興東北老工業(yè)基地的需要，更是實現(xiàn)錦州“三年大變樣，十年大振興”方略的迫切需要。要圍繞公務(wù)員“政治人”的身份，探索構(gòu)建行之有效的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)機制，激發(fā)政治熱情，增強政治意識，彰顯公務(wù)員精神的政治意義公務(wù)員精神的實質(zhì)首先在于它鮮明的政治性。公務(wù)員作為我們政黨和國家組織的成員，其身份作用毫無疑問是追求實現(xiàn)政治理想的“政治人”。同時，公務(wù)員作為社會成員，又要通過一定的經(jīng)濟社會活動滿足自身生存和發(fā)展的需要。在市場經(jīng)濟的新形勢下，公務(wù)員的“政治人”身份與“自然人”的需求常常發(fā)生沖突，培育和弘揚公務(wù)員精神首先要處理好這對矛盾。要圍繞公務(wù)員“公共人”的身份，探索構(gòu)建科學(xué)合理的工作責(zé)任機制，增強愛崗敬業(yè)、甘于奉獻意識，體現(xiàn)公務(wù)員精神的職位內(nèi)涵公務(wù)員精神的核心在于它高度的責(zé)任性。公務(wù)員實行的是職位管理。職位包括職務(wù)、職權(quán)、職責(zé)三個要素，職務(wù)是職位的核心要素。職務(wù)規(guī)定了公務(wù)員所承擔(dān)和應(yīng)該完成的任務(wù)，是機關(guān)對公務(wù)員職權(quán)、職責(zé)的委托。作為治國理政主體的公務(wù)員，必須通過有效的公共行政、公共管理、公共服務(wù)實現(xiàn)法律賦予的職位價值。探索構(gòu)建科學(xué)合理的工作崗位責(zé)任機制，不斷提高公務(wù)員的履職能力，增強愛崗敬業(yè)、積極進取、甘于奉獻意識，不但是增強黨的執(zhí)政能力，提高國家管理水平的重要保障，也是大力弘揚公務(wù)員精神的必然要求。在實踐中應(yīng)重視以下三個環(huán)節(jié)：第一，要進一步重視公務(wù)員職位說明書的功能作用。機關(guān)依據(jù)職能、規(guī)格、編制限額、職數(shù)以及結(jié)構(gòu)比例設(shè)置公務(wù)員職位，并制定相應(yīng)的職位說明書。職位設(shè)置的最終要求，一是明確各個具體職位的工作職責(zé)，明確具體工作任務(wù)，落實崗位責(zé)任;二是確定任職資格條件，明確具備何種資格的人才能擔(dān)負該職位的責(zé)任。職位說明書是說明每一個職位的工作內(nèi)容、職責(zé)、工作標準、任職資格條件及有關(guān)事項的綜合性書面文件，具有相當?shù)膰烂C性，應(yīng)把它視為法律性文書，在實踐中切切實實認真執(zhí)行。第二，要進一步發(fā)揮公務(wù)員崗位責(zé)任制的作用。要大力推行競爭上崗，建立競爭機制;通過簽訂崗位責(zé)任狀或履職承諾書，建立工作責(zé)任機制;提倡和推行佩戴標志牌上崗，建立視覺識別監(jiān)督機制。第三，要進一步提高公務(wù)員的履職能力，把能力建設(shè)貫穿公務(wù)員隊伍建設(shè)的始終。能力建設(shè)是當今世界各國公務(wù)員隊伍建設(shè)的潮流，也是我國公務(wù)員隊伍建設(shè)的重點。按照公務(wù)員法提出加強公務(wù)員隊伍能力和素質(zhì)建設(shè)的要求，不斷提高廣大公務(wù)員特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員治國理政的本領(lǐng)，不斷提高公務(wù)員隊伍的整體素質(zhì)，不斷提高五種本領(lǐng)：即促進發(fā)展、推動改革、維護穩(wěn)定的本領(lǐng);公共行政、公共管理、公共服務(wù)的本領(lǐng);組織群眾、宣傳群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng);依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事的本領(lǐng);善于學(xué)習(xí)、善于調(diào)查研究、善于自主創(chuàng)新的本領(lǐng)。
做人民滿意教師事跡材料篇十六
公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔(dān)工資福利的工作人員、是人民的公仆。全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”稱號是公務(wù)員獎勵的最高榮譽，“人民滿意”是公務(wù)員的最高追求。
近日，中央組織部、中央宣傳部公示了192名“人民滿意的公務(wù)員”和98個“人民滿意的公務(wù)員集體”擬表彰對象，他們是先進、正氣、對人民負責(zé)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的新時代楷模，他們是優(yōu)秀的人民公仆，我們?yōu)樗麄兒炔?，向他們致敬，向他們看齊。他們一心為公、勤政為民、苦干實干、清正廉潔的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)，激勵著全體公務(wù)員，并將“做人民滿意的公務(wù)員”作為我們必須努力追求和實現(xiàn)的價值目標。
做人民滿意的公務(wù)員，要牢記宗旨，勇?lián)姑９珓?wù)員要勤政為民、務(wù)實擔(dān)當，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨和為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的使命。自覺在思想上政治上行動上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把黨和人民的利益放在首位，自覺維護黨和人民的利益，正確處理好個人利益與黨和人民利益的關(guān)系。像焦裕祿一樣“為官一任，造福一方”，牢固樹立“為人民服務(wù)”的思想，為實現(xiàn)奮斗目標不懈努力，為廣大人民創(chuàng)造美好生活。
做人民滿意的公務(wù)員，要依法行政，廉潔自律。作為公務(wù)員，在老百姓心中的形象至關(guān)重要。依法行政是公務(wù)員解決問題、推動工作的基本前提，“依法行政”就是辦事準則，自覺將法治思維和法治方式運用到工作思路中，公道正派，才能得到人民群眾的認可。端正思想作風(fēng)，提升思想境界，堅持清正廉潔、浩然正氣，才是人民群眾心中的好公仆。
做人民滿意的公務(wù)員，要積極進取，永不止步。習(xí)總書記曾強調(diào)：“我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，要向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。”新時代新要求，公務(wù)員只有通過不斷主動、深入、持之以恒的學(xué)習(xí)，學(xué)思踐悟，溫故知新，才能滿足新時代的新要求，避免“本領(lǐng)恐慌”，積極進取，永不止步，不斷提高為人民群眾辦實事的能力，用一腔熱血和務(wù)實行動譜寫為人民服務(wù)的時代篇章，做人民滿意的公務(wù)員。
做人民滿意教師事跡材料篇十七
近日，中組部、中宣部印發(fā)了《關(guān)于開展第九屆全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”評選表彰工作的通知》。為表彰先進、弘揚正氣，充分展示新時代忠誠干凈擔(dān)當?shù)墓珓?wù)員隊伍精神風(fēng)貌,中組部、中宣部決定，開展第九屆全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”評選表彰活動。
什么才是人民滿意的公務(wù)員?人民滿意的公務(wù)員應(yīng)當在政治表現(xiàn)、工作業(yè)績、廉潔自律等方面有著突出表現(xiàn)，同時是具有先進性和代表性的，對黨忠誠、熱愛人民，忠于職守、勤勉盡責(zé)，擔(dān)當作為、敢于斗爭，清正廉潔、群眾滿意的典型人物代表。
在此次評選中，貴州一共有三名公務(wù)員獲此殊榮，他們分別是貴州省安順市林業(yè)局政策法規(guī)科科長，駐鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣簡嘎鄉(xiāng)播西村第一書記王凱同志、貴州省仁懷市檔案館副館長，駐仁懷市龍井鎮(zhèn)立英村第一書記趙梅同志、貴州省福泉市陸坪鎮(zhèn)黨委書記楊時江同志。我省是屬于貧困省，每個基層公務(wù)員現(xiàn)階段最大的使命和任務(wù)是帶領(lǐng)貧困群眾脫貧致富，實現(xiàn)全面小康。結(jié)合我省實際情況，評選出來的“人民滿意的公務(wù)員”都是全心全意在基層為人民服務(wù)，工作在扶貧攻堅一線的人員。他們用自己的實際行動證明了為人民服務(wù)是一名公務(wù)員的最高準則，堅持為群眾解決困難，為群眾辦實事，實現(xiàn)人民群眾的期盼，才是人民滿意的公務(wù)員。
身為公務(wù)員，是選擇了一條為公眾服務(wù)的道路。要得到群眾信賴、讓人民幸福，就必須清正廉潔。作為人民滿意的公務(wù)員，就應(yīng)當做到清正廉潔，只有這樣，才能更好地為人民服務(wù)，群眾才能全心全意相信你，支持你的工作，魚水相依，才能帶領(lǐng)貧困群眾走向致富的道路。
這個時代，公務(wù)員不僅是改革的參與者，更是改革的推動者。在我省全力推進扶貧攻堅工作取得的成果中，最功不可沒的就是在基層奮斗的公務(wù)員同志?！叭嗣駶M意的公務(wù)員”兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇為群眾辦事，在平凡崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，并且長期在邊遠、艱苦地區(qū)工作，這種精神值得所有公務(wù)員學(xué)習(xí)。
評選“人民滿意的公務(wù)員”，旨在激勵廣大公務(wù)員堅定理想信念，不忘初心使命，知行合一、擔(dān)當作為，在本職崗位上做出更加優(yōu)異的成績，推動建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化公務(wù)員隊伍。
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