總結(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)，它是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。如何寫(xiě)好一篇議論文是許多人感興趣的問(wèn)題，下面給出幾點(diǎn)參考意見(jiàn)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，大家可以參考借鑒。
第一聲喝彩篇一
第一聲喝彩對(duì)每一個(gè)人都有不同的意義，也許，那時(shí)候你不懂事，那時(shí)侯并沒(méi)有覺(jué)得那喝彩有什么意義。但是回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)第一聲喝彩真的像一瓢生命之水使我們心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果！
其實(shí)有時(shí)不要吝嗇自己的一句話，它可能就會(huì)使一位即將枯萎的種子，重新長(zhǎng)大，使一個(gè)成功人士，繼續(xù)加油！
記得上一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)小班長(zhǎng)，那時(shí)，我走路時(shí)都會(huì)昂首挺胸的！生怕別人看不到我脖子上掛的班門(mén)鑰匙！當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)然是要起帶頭作用??！所以我都會(huì)在同學(xué)面前出風(fēng)頭，表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，隱藏缺點(diǎn)。有一次，老師請(qǐng)假了，代課老師給我們上課，要求讀一篇課文，于是我就大膽舉起手，大聲朗讀起來(lái)，讀完后，全班都鼓起了掌，著掌聲告訴我：“你讀的真棒！”心中也感覺(jué)，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我。誰(shuí)知老師卻說(shuō)：“讀書(shū)不能吆喝！要有感情，像你……！”之后我就不知道老師說(shuō)什么了，只知道，那時(shí)我好像喝了一缸醋，委屈直竄到頭，眼淚也不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。下課后，便有一大群同學(xué)來(lái)安慰我。不知其中，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你讀的。很好??！我們都沒(méi)你讀的好，那老師真不會(huì)欣賞！”那時(shí)侯我還不懂喝彩，但他的一句話使我又重新在同學(xué)們面前抬起了頭，有自信的發(fā)言了。
后來(lái)，我習(xí)慣了去為別人喝彩。也時(shí)常有人跑來(lái)謝我，說(shuō)是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實(shí)，我早忘了曾為他喝過(guò)彩。不過(guò)，那也無(wú)妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不但使對(duì)方變得完美，生活充滿愛(ài)，而且使我們的心靈變得博大。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而有熱忱的人會(huì)由衷地為別人喝彩。
讓我們大聲為別人喝彩吧！
第一聲喝彩篇二
新年里，讓我們發(fā)出“第一聲喝彩”給他人一聲喝彩吧，這或許會(huì)給他人帶來(lái)幸福。新年里，為人師的我，頗想對(duì)學(xué)生說(shuō)一聲祝福，給學(xué)生“第一聲喝彩”。多一聲喝彩，真的都好！師生雙方都是幸福的，還記得作家秦文君寫(xiě)過(guò)一篇文章，題為《第一聲喝彩》。講述的是：1、“我”和我家附近一戶帶院子的普通住家的女主人的故事。后來(lái)有一次，女主人她一定要送我一束黃玫瑰。原因是我用第一聲喝彩，贊揚(yáng)了女主人對(duì)那兩枝挑出的紅玫瑰的執(zhí)著；2、“我”的一篇精心之作沒(méi)評(píng)上獎(jiǎng)，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把這篇作文撕成了碎片。我的那位假小子同桌給了我第一聲喝彩，她說(shuō)那篇作文寫(xiě)得很棒，她為我的作文叫好，那是我寫(xiě)作生涯的第一位喝彩者。是啊，她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水。
在教育教學(xué)生涯中，我給過(guò)我的不少以“第一聲喝彩”。有個(gè)同學(xué)本來(lái)作文水平不太好，我就找到了他作文中的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他，之后他的作文水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。有時(shí)，當(dāng)學(xué)生寫(xiě)來(lái)賀卡、信件時(shí)，他們流露的是感激和尊敬之情時(shí)，我也望了何時(shí)曾給過(guò)他們喝彩了?？芍两袼麄冞€記得。我被感動(dòng)了。是的，或許早已將我給學(xué)生的喝彩之事忘了，這有什么關(guān)系呢，因?yàn)楫吘刮乙呀?jīng)給過(guò)他們“第一聲喝彩”就夠了。再讀作家秦文君的《第一聲喝彩》，我更深一層地體會(huì)到了“當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩”等句子的深刻含義。
新年來(lái)了，讓我們教育工作者給學(xué)生帶去的不僅是成績(jī)，而且是“第一聲喝彩”。讓他們?cè)谖覀兊暮炔事曋?，真正去享受成功的喜悅吧?/p>
第一聲喝彩篇三
新年里，讓我們發(fā)出“第一聲喝彩”給他人一聲喝彩吧，這或許會(huì)給他人帶來(lái)幸福。新年里，為人師的我，頗想對(duì)學(xué)生說(shuō)一聲祝福，給學(xué)生“第一聲喝彩”。多一聲喝彩，真的都好！師生雙方都是幸福的，還記得作家秦文君寫(xiě)過(guò)一篇文章，題為《第一聲喝彩》。講述的是：1、“我”和我家附近一戶帶院子的普通住家的女主人的故事。后來(lái)有一次，女主人她一定要送我一束黃玫瑰。原因是我用第一聲喝彩，贊揚(yáng)了女主人對(duì)那兩枝挑出的紅玫瑰的執(zhí)著；2、“我”的一篇精心之作沒(méi)評(píng)上獎(jiǎng)，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把這篇作文撕成了碎片。我的那位假小子同桌給了我第一聲喝彩，她說(shuō)那篇作文寫(xiě)得很棒，她為我的作文叫好，那是我寫(xiě)作生涯的第一位喝彩者。是啊，她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水。
新年來(lái)了，讓我們教育工作者給學(xué)生帶去的不僅是成績(jī)，而且是“第一聲喝彩”。讓他們?cè)谖覀兊暮炔事曋?，真正去享受成功的喜悅吧?/p>
第一聲喝彩篇四
第一聲喝彩對(duì)每一個(gè)人都有不同的意義，也許，那時(shí)候你不懂事，那時(shí)侯并沒(méi)有覺(jué)得那喝彩有什么意義。但回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)第一聲喝彩真的像一瓢生命之水使我們心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果！
其實(shí)有時(shí)不要吝嗇自己的一句話，它可能就會(huì)使一位即將枯萎的種子，重新長(zhǎng)大，使一個(gè)成功人士，繼續(xù)加油！
記得上一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)小班長(zhǎng)，那時(shí)，我走路時(shí)都會(huì)昂首挺胸的！生怕別人看不到我脖子上掛的班門(mén)鑰匙！當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)然是要起帶頭作用?。∷晕叶紩?huì)在同學(xué)面前出風(fēng)頭，表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，隱藏缺點(diǎn)。有一次，老師請(qǐng)假了，代課老師給我們上課，要求讀一篇課文，于是我就大膽舉起手，大聲朗讀起來(lái)，讀完后，全班都鼓起了掌，著掌聲告訴我：“你讀的真棒！”心中也感覺(jué)，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我。誰(shuí)知老師卻說(shuō)：“讀書(shū)不能吆喝！要有感情，像你……！”之后我就不知道老師說(shuō)什么了，只知道，那時(shí)我好像喝了一缸醋，委屈直竄到頭，眼淚也不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。下課后，便有一大群同學(xué)來(lái)安慰我。不知其中，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你讀的很好??！我們都沒(méi)你讀的好，那老師真不會(huì)欣賞！”那時(shí)侯我還不懂喝彩，但是他的一句話使我又重新在同學(xué)們面前抬起了頭，有自信的發(fā)言了。
后來(lái)，我習(xí)慣了去為別人喝彩。也時(shí)常有人跑來(lái)謝我，說(shuō)是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實(shí)，我早忘了曾為他喝過(guò)彩。不過(guò)，那也無(wú)妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不但使對(duì)方變得完美，生活充滿愛(ài)，而且使我們的心靈變得博大。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而有熱忱的人會(huì)由衷地為別人喝彩。
讓我們大聲為別人喝彩吧！
第一聲喝彩篇五
在人生的時(shí)間長(zhǎng)河里，總會(huì)有時(shí)感到力不從心，而在這個(gè)時(shí)候，一句喝彩聲或許就會(huì)成為那最重要的一根“救命稻草”。
依稀記得在我的幼時(shí)，我的朋友們都會(huì)滑溜冰鞋。唯獨(dú)我一個(gè)人不會(huì)滑溜冰，我變下定決心，一定要學(xué)會(huì)溜冰。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)會(huì)向前滑對(duì)我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是十分不易的事情。每當(dāng)我試著向前前進(jìn)時(shí)，它便好像被鎖緊了似的，紋絲不動(dòng)；可是當(dāng)我稍微多用點(diǎn)力，它又像是打了蠟，滑極了。我一下子重心不穩(wěn)，向后一仰——屁股著地摔了個(gè)底朝天。我不甘心，站起來(lái)繼續(xù)嘗試，但不論多少次，結(jié)果還是一樣，我的心中已經(jīng)打起了退堂鼓。
這時(shí)，我的同學(xué)正好來(lái)玩，看見(jiàn)我作文在練習(xí)溜冰，他們驚喜的說(shuō)：“你也在學(xué)呀！”“嗯，但是我太笨了，一直都學(xué)不會(huì)，你們不要笑我……”我的聲音越來(lái)越小，到最后連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。
但是，他們沒(méi)有嘲笑我，而是對(duì)我說(shuō)：“你一個(gè)人敢練溜冰，已經(jīng)很勇敢了，當(dāng)初我們幾個(gè)都得讓家長(zhǎng)陪著才敢練?！蔽也恢浪麄冋f(shuō)的是真是假，但是我的那股決心又找了回來(lái)。我想他們請(qǐng)求到：“你們能教我溜冰嗎？”他們欣然的接受了，我在他們的指導(dǎo)下，逐漸的學(xué)會(huì)了。
時(shí)至今日，我仍在想如果少了他們的那聲喝彩，我還會(huì)堅(jiān)持嗎？我想應(yīng)該是不會(huì)的。這件事讓我意識(shí)到了喝彩的重要性，如今我不斷的為我所見(jiàn)到的那些沮喪的人們喝彩。
第一聲喝彩篇六
人生缺少不了喝彩，沒(méi)有喝彩就沒(méi)有美好的人生。若人生是一首曲子，那就是喝彩就是旋律，與曲子緊緊相連；若人生是一輪初升的太陽(yáng)，那喝彩就是絢麗的光輝，為太陽(yáng)照亮大地！
在我的記憶里，有一件事，是那么美好：有一次，我的口語(yǔ)競(jìng)賽沒(méi)獲上獎(jiǎng)，名落孫山。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，當(dāng)英語(yǔ)老師的舅媽過(guò)來(lái)了，溫柔地說(shuō)：“別氣餒呀，這可不是你的風(fēng)格呀！來(lái)，讓我瞧瞧你的口語(yǔ)怎樣？”我為舅媽背了起來(lái)，還沒(méi)背完呢！舅媽就“啪啪”地鼓起掌來(lái)！那掌聲對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種無(wú)聲的喝彩！我的斗志在一瞬間就提升到了極致：名落孫山又怎樣，下次我一定努力爭(zhēng)到第一名！下一次口語(yǔ)競(jìng)賽，我果真從名落孫山跳到了第二名，雖然沒(méi)拿到第一，但我心里還是美滋滋的。
從此以后，我也開(kāi)始學(xué)會(huì)為別人喝彩。為別人喝彩是可以傳遞的，它更是一種智慧。因?yàn)槟阍谛蕾p別人的同時(shí)，也在不斷完善自我、提升自我，還將收獲友誼與合作！所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)！用喝彩打開(kāi)一扇友誼的大門(mén)。.。.。.
第一聲喝彩篇七
今天，我們?nèi)⒓娱喿x比賽，老師發(fā)給我們一張卷子，我先走馬觀花的看了一遍，當(dāng)看到《第一次喝彩》這個(gè)閱讀時(shí)，我的目光被吸引住了。于是，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心看了下去。
這篇閱讀的大概內(nèi)容是這樣的：“我”被賣(mài)花女主人對(duì)遠(yuǎn)方的女兒的思戀之情感動(dòng)了，當(dāng)我把我被她感動(dòng)了說(shuō)給女主人聽(tīng)，女主人感動(dòng)了，并送給我十朵玫瑰。在我讀初中的時(shí)候，我的一篇精心之作沒(méi)評(píng)上獎(jiǎng)，很傷心，我的同桌——“假小子”說(shuō)反話為我喝彩，我被感動(dòng)了。其實(shí)，我也有此經(jīng)歷。
在讀幼兒園的時(shí)候，我很膽小，從不舉手回答問(wèn)題。有一次，李老師叫我起來(lái)讀《丑小鴨》的故事，我慢吞吞地站了起來(lái)，臉紅得像大紅玫瑰的花瓣，用蚊子似的聲音讀了起來(lái)，過(guò)了五分鐘，我終于讀完了這故事，我向同學(xué)望了望，好像有人在嘲笑我似的。李老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天瑩瑩表現(xiàn)的很好，大家鼓勵(lì)鼓勵(lì)她，好不好？”“好！好！好！你真棒！”同學(xué)們齊聲說(shuō)，就是因?yàn)檫@第一聲喝彩，使我心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽·長(zhǎng)葉·開(kāi)花·結(jié)果。
來(lái)，大家一起來(lái)為別人喝彩吧！
第一聲喝彩對(duì)每一個(gè)人都有不同的意義，也許，那時(shí)候你不懂事，那時(shí)侯并沒(méi)有覺(jué)得那喝彩有什么意義。但回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)第一聲喝彩真的像一瓢生命之水使我們心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果！
其實(shí)有時(shí)不要吝嗇自己的一句話，它可能就會(huì)使一位即將枯萎的種子，重新長(zhǎng)大，使一個(gè)成功人士，繼續(xù)加油！
記得上一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)小班長(zhǎng)，那時(shí)，我走路時(shí)都會(huì)昂首挺胸的！生怕別人看不到我脖子上掛的班門(mén)鑰匙！當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)然是要起帶頭作用啊！所以我都會(huì)在同學(xué)面前出風(fēng)頭，表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，隱藏缺點(diǎn)。有一次，老師請(qǐng)假了，代課老師給我們上課，要求讀一篇課文，于是我就大膽舉起手，大聲朗讀起來(lái)，讀完后，全班都鼓起了掌，著掌聲告訴我：“你讀的真棒！”心中也感覺(jué)，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我。誰(shuí)知老師卻說(shuō)：“讀書(shū)不能吆喝！要有感情，像你……！”之后我就不知道老師說(shuō)什么了，只知道，那時(shí)我好像喝了一缸醋，委屈直竄到頭，眼淚也不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。下課后，便有一大群同學(xué)來(lái)安慰我。不知其中，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你讀的很好啊！我們都沒(méi)你讀的好，那老師真不會(huì)欣賞！”那時(shí)侯我還不懂喝彩，但是他的一句話使我又重新在同學(xué)們面前抬起了頭，有自信的發(fā)言了。
后來(lái)，我習(xí)慣了去為別人喝彩。也時(shí)常有人跑來(lái)謝我，說(shuō)是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實(shí)，我早忘了曾為他喝過(guò)彩。不過(guò)，那也無(wú)妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不但使對(duì)方變得完美，生活充滿愛(ài)，而且使我們的心靈變得博大。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而有熱忱的人會(huì)由衷地為別人喝彩。
讓我們大聲為別人喝彩吧！
喝彩的力量是無(wú)比強(qiáng)大的，一聲喝彩換來(lái)的是別人絢爛的笑容與感謝；一聲喝彩換來(lái)了一顆博大的心靈；一聲喝彩換來(lái)了一種向上的動(dòng)力。
文中的“我”被母愛(ài)的偉大所感動(dòng)，一聲喝彩送給女主人，他那充滿親切的神情里流露出一種感謝與慈愛(ài)，當(dāng)我遇到挫折，我已沒(méi)有勇氣去克服，我的心也冷了，一聲喝彩挽救了我心中理想的種子，使我更加努力為理想而奮斗。
人的一生是坎坷的，有時(shí)一句喝彩會(huì)打開(kāi)你關(guān)閉已久的窗一句喝彩猶如一只手撫平我們心中的坎坷，又有如天邊那七彩的彩虹，讓人心情舒暢。第一次喝彩會(huì)在每個(gè)人的心中搭個(gè)窩，永久的住下。第一次喝彩會(huì)個(gè)人一種自信的感覺(jué)，使我們更加努力。失敗是黑暗的.，而喝彩是光明的。只要有光明的存在，失敗的黑暗永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)。
記得一次的八百米跑，我以堅(jiān)強(qiáng)的毅力跑完了全程，同學(xué)們?yōu)槲液炔省叭~慧卿，你真厲害，”聽(tīng)了同學(xué)的喝彩我體會(huì)到別人為自己喝彩，是那么有動(dòng)力。我們不經(jīng)意的喝彩，卻給別人鼓勵(lì)，使他們信心十足，讓我們?yōu)閯e人生命的亮點(diǎn)喝彩吧。
我們懷著一顆博大的心靈，寬廣的胸襟去為別人喝彩，讓他們有信心，就會(huì)更加努力去奮斗，去開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的新天地。
人生缺少不了喝彩，沒(méi)有喝彩就沒(méi)有美好的人生。若人生是一首曲子，那喝彩就是旋律，與曲子緊緊相連；若人生是一輪初升的太陽(yáng)，那喝彩就是絢麗的光輝，為太陽(yáng)照亮大地！
在我的記憶里，有一件事，是那么美好：有一次，我的口語(yǔ)競(jìng)賽沒(méi)獲上獎(jiǎng)，名落孫山。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，當(dāng)英語(yǔ)老師的舅媽過(guò)來(lái)了，溫柔地說(shuō)：“別氣餒呀，這可不是你的風(fēng)格呀！來(lái)，讓我瞧瞧你的口語(yǔ)怎樣？”我為舅媽背了起來(lái)，還沒(méi)背完呢！舅媽就“啪啪”地鼓起掌來(lái)！那掌聲對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種無(wú)聲的喝彩！我的斗志在一瞬間就提升到了極致：名落孫山又怎樣，下次我一定努力爭(zhēng)到第一名！下一次口語(yǔ)競(jìng)賽，我果真從名落孫山跳到了第二名，雖然沒(méi)拿到第一，但我心里還是美滋滋的。
《第一聲喝彩》這篇文章，使我受益匪淺……
第一聲喝彩篇八
二元五角錢(qián)！它是我生活中第一次用自己勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)，望著它，就像我第一次手捧“中獎(jiǎng)券”一樣。
事情是這樣的，有一次我在報(bào)紙上看到一篇文章：一個(gè)在北京生活的英國(guó)外交官的兒子，今年12歲，他每星期的課余時(shí)間是這樣安排的;兩天為別人插汽車(chē)；兩天給別人打掃辦公室；另外兩天和公寓的小伙伴以期給別人送牛奶。這樣他不但有足夠的零花錢(qián)，還有一點(diǎn)積蓄。媽媽說(shuō)他恐怕不單單為掙那點(diǎn)錢(qián)，而是為了培養(yǎng)自己的自立能力。我想，我也應(yīng)該試試。
于是，我和好朋友武林商量好寒假去賣(mài)《大河報(bào)》。頭一次做買(mǎi)賣(mài)，當(dāng)然要給人家留個(gè)好印象。我洗好臉，又對(duì)著鏡子整理整理我的頭發(fā)。穿上紅加黑的羽絨服，雪白的網(wǎng)球鞋往腳上一蹬，再杠上寫(xiě)有“大河報(bào)”的報(bào)紙，稍有些吃力的走著。呵，走咯。
冬日的太陽(yáng)暖洋洋的照耀在我臉上，我和武林喜洋洋的挎著錢(qián)包，我們很開(kāi)心的走著，找了片人多的地方。可這第一聲由誰(shuí)叫賣(mài)呢?我們互相推讓著。最后，決定用最直接，最管用的`方法――剪刀石頭布。決戰(zhàn)開(kāi)始了：兩只小蜜蜂啊，飛在花叢中?。★w啊，飛啊。哈哈，我贏了。別光看那武林長(zhǎng)得猴精猴精的，跟我耍，還嫩了點(diǎn)。他只得漲紅了臉，用地道的河南話叫喊道：“報(bào)紙，報(bào)紙，誰(shuí)要俺賣(mài)的《大河報(bào)》？”一下子把我笑的前俯后仰。武林喊完，生氣又不好意思的說(shuō)：“你笑甚，再笑！不準(zhǔn)笑了。到你喊了！”輪到我就輪到我，我怕個(gè)甚！可是不知怎么了，剛要說(shuō)出的話，又給吞到肚子里了。武林在一旁猴急猴急的催我！“喊呀！你咋不喊了？”我把腳一跺，使出全身的勁，喊起來(lái)：“賣(mài)報(bào)，賣(mài)報(bào)，今天的《大河報(bào)》有大新聞，快來(lái)?yè)尠。瑪?shù)量有限，搶完為止！”我學(xué)別的賣(mài)東西的樣子說(shuō)著。喊完后，我的臉火辣辣的，掏出紙擦了一把汗。
一聲聲叫賣(mài)吸引了越來(lái)越多的賣(mài)報(bào)人。他們夸獎(jiǎng)我們，鼓勵(lì)我們。
報(bào)紙很快就賣(mài)完了，回家的路上，我才發(fā)現(xiàn)，天格外的藍(lán)，云格外的白，夕陽(yáng)格外的明媚。
第一聲喝彩篇九
請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面文章，完成下面題目。
我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點(diǎn)早衰。她家的院子里種滿了花，有時(shí)女主人就采些插在一個(gè)水桶里在門(mén)口出售。我曾在那兒買(mǎi)過(guò)大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過(guò)來(lái)時(shí)，我都能看見(jiàn)她那雙粗糙的花農(nóng)的手。
有一天黃昏，我路過(guò)那兒，看見(jiàn)院子里有兩株玫瑰開(kāi)得實(shí)在燦爛。它們的花瓣紅得像火焰，我指著它們說(shuō)想要。女主人搖搖頭，說(shuō)每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來(lái)寄給遠(yuǎn)方的兩個(gè)女兒。女主人的丈夫是個(gè)老實(shí)巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認(rèn)為還不如賣(mài)掉實(shí)惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無(wú)意義。可女主人執(zhí)拗地?fù)u搖頭，眼里卻閃過(guò)與年齡不相稱的羞怯。
翌日清早，我又路過(guò)那個(gè)鮮花盛開(kāi)的院子，女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰，一臉慈愛(ài)，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動(dòng)了，我正在心里為她喝彩。
女主人很吃驚，微微開(kāi)啟的唇中沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字，連老花眼鏡滑下來(lái)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。然后，她再見(jiàn)到我時(shí)，眼里充滿親切的神情，有一次她一定要送我一束黃玫瑰，說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)人這么說(shuō)過(guò)我?！蔽一丶野衙倒鍞?shù)了數(shù)，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內(nèi)心的祈盼：讓我們每個(gè)人的生活中都有地久天長(zhǎng)的喝彩聲。因?yàn)槲疑钪?，第一聲喝彩?duì)一個(gè)人意味著什么。
在生活的長(zhǎng)河徜徉，誰(shuí)都會(huì)有拿不準(zhǔn)的.時(shí)候，感覺(jué)自己沒(méi)分量，快被命運(yùn)沖走，若是此時(shí)傳來(lái)一聲振奮的聲音，也許這個(gè)人就會(huì)成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒(méi)有真誠(chéng)的喝彩，這場(chǎng)球賽如何精彩得了！記得我在念初中時(shí)有過(guò)一個(gè)同桌，她牙齒長(zhǎng)歪了，說(shuō)話愛(ài)像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手一樣劈啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個(gè)有過(guò)相互肩碰肩坐著卻有半個(gè)月沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話的記錄。
在一次作文評(píng)比中，我的一篇精心之作沒(méi)評(píng)上獎(jiǎng)，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇文章撕成碎片。這時(shí)，我那位假小子同桌忽然發(fā)出憤怒的聲音，她說(shuō)那篇文章寫(xiě)得很棒，誰(shuí)撕它誰(shuí)是有眼無(wú)珠。
她其實(shí)是說(shuō)反話在表示對(duì)我的喝彩。那是我寫(xiě)作生涯中的第一位喝彩者，那一聲叫好等于拉了我一把，記得當(dāng)時(shí)我流出了淚水。
那位同桌后來(lái)仍然常常帶著好戰(zhàn)的脾氣，我倆也時(shí)常有口角，相互挑戰(zhàn)，耿耿于懷。然而我至今難忘這個(gè)人，因?yàn)樗牡谝宦暫炔示拖褚黄吧?，使我心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。而且，當(dāng)我回首往事時(shí)，都會(huì)遺憾為何當(dāng)時(shí)不待她更溫和一些，因?yàn)樗俏疑钪械囊坏烂髅牡年?yáng)光。
也時(shí)常有人跑來(lái)謝我，說(shuō)是我的某一句肯定的話，使之眼前豁然一亮。其實(shí)，我早忘了我為其喝彩過(guò)。不過(guò)，那也無(wú)妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使雙方變得完美，生活充滿愛(ài)，也使我們心靈變得博大，因?yàn)橹挥姓\(chéng)實(shí)而又熱忱的人才會(huì)由衷地為別人喝彩。
小題1:本文主要寫(xiě)了哪兩件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出來(lái)。（4分）。
小題2:第三段中寫(xiě)道“翌日清早，我又路過(guò)那個(gè)鮮花盛開(kāi)的院子，女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰，一臉慈愛(ài)，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗?！边@句話表達(dá)女主人怎樣的情感和作者怎樣的心情？（4分）。
小題3:第五段中說(shuō)“在生活的長(zhǎng)河徜徉，誰(shuí)都會(huì)有拿不準(zhǔn)的時(shí)候，感覺(jué)自己沒(méi)分量，快被命運(yùn)沖走，若是此時(shí)傳來(lái)一聲振奮的聲音，也許這個(gè)人就會(huì)成為一座大山。”你如何理解這句話的意思和它在文章中的表達(dá)作用？（4分）。
小題4:你得到過(guò)別人的喝彩嗎？或者你為別人喝彩過(guò)嗎？試選擇其中的一種情形，描述出你當(dāng)時(shí)的體會(huì)和內(nèi)心感受。（50字左右。想像合理，語(yǔ)言生動(dòng)形象。）（5分）。
參考答案：
小題1:“我”為女主人喝彩，她送給“我”一束玫瑰；同桌為“我”名落孫山的作文喝彩，使“我”重新振作。
小題1:用美麗的景物烘托出女主人母愛(ài)的真摯、崇高和動(dòng)人，字里行間滲透著作者由衷的贊美之情。
小題1:說(shuō)明個(gè)人成功少不了別人的幫助，有時(shí)別人托一把、喊一聲就能成為一座大山。當(dāng)個(gè)人獲得很大進(jìn)步時(shí)，絕不能忘記別人是如何幫助你的。有時(shí)一個(gè)人枯萎的理想種子經(jīng)人一喊會(huì)重新發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。用比喻手法形象地提示了喝彩的作用，使人走出陰影，成就輝煌。全句蘊(yùn)含了啟迪人心靈的哲理，耐人尋味。
小題1:略（想像合理，語(yǔ)言生動(dòng)形象。）。
小題1:圍繞“喝彩”寫(xiě)了兩件事，注意概括事件要有事件和結(jié)果。“我”為女主人喝彩，她送給“我”一束玫瑰；同桌為“我”名落孫山的作文喝彩，使“我”重新振作。
小題1:首先確定這句話有景物描寫(xiě)和人物描寫(xiě)，景物描寫(xiě)一般有襯托作用。用美麗的景物烘托出女主人母愛(ài)。作者把景物和人物寫(xiě)得如此之美，贊頌之情可見(jiàn)。
小題1:第一問(wèn)理解句子意思要聯(lián)系全文主旨：說(shuō)明個(gè)人成功少不了別人的幫助。答案要具體。
第二問(wèn)表達(dá)作用，要聯(lián)系句子的表達(dá)特點(diǎn)和表達(dá)效果。本句話使用比喻手法。
小題1:開(kāi)放性試題，答案不唯一，注意描寫(xiě)自己當(dāng)時(shí)的體會(huì)和內(nèi)心感受想像合理，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
第一聲喝彩篇十
吹拂得暖意洋洋。
你就火急火撩地跟上。
轟隆隆一聲聲巨響。
震得大地顫栗、驚慌。
人們拽著好奇。
紛紛把你避讓。
嘴里責(zé)罵你的魯莽。
心中卻又早己。
對(duì)你有叛逆的欲望。
是因?yàn)槎盏暮洹?/p>
還殘留在記憶的一方。
//。
青蛙聽(tīng)到你的`轟鳴。
立即竄出了地壤。
呱呱地在雨中歌唱。
樹(shù)木搖曳著赭色的欲望。
祈求你把綠色的期望。
通過(guò)雨水的寫(xiě)意。
涂抹一身的綠色絨裝。
連河里的魚(yú)兒。
也興奮地劃動(dòng)起波浪。
最慌張的是天上的烏云。
經(jīng)不住電擊雷鳴。
丟下嘩嘩的雨水四處逃亡。
//。
都說(shuō)春雷十日寒。
是的，你的一聲聲巨響。
消耗了自己全部的力量。
為的是把空中的雨水。
催促到干涸的土壤。
去滋潤(rùn)人們被嚴(yán)寒的冬季。
禁錮的希望。
當(dāng)雨過(guò)天晴、和風(fēng)習(xí)習(xí)。
人們從怒放的鮮花。
和綠油油的莊稼。
才感覺(jué)到你的大愛(ài)和無(wú)私。
才感知到你的追求和志向。
第一聲喝彩篇十一
漢語(yǔ)、英語(yǔ)還是法語(yǔ)？無(wú)論你喉嚨里吱呀的，唇齒間吐露的是哪一種，生命的印證便從此刻開(kāi)始?！拔沂侵袊?guó)人”，類(lèi)似的句式劃定的不是種族的界限，而是每個(gè)人存之于世的民族歸屬。就像我，就像我們，這樣一群站在泱泱華夏大地上的黃種人，用字正腔圓的漢語(yǔ)向世界宣告：“我愛(ài)漢語(yǔ)?！?/p>
從第一聲“媽媽”開(kāi)始，心靈便有了歸屬。你相信嗎？語(yǔ)言文字是有魔力的。也許在你看來(lái)它不過(guò)是一種人與人之間交流溝通的工具，但我們聲帶顫動(dòng)的每一次發(fā)音，筆尖轉(zhuǎn)動(dòng)寫(xiě)下的每一個(gè)字，都是在重復(fù)著我們身份的證明和愛(ài)的宣告。北海牧羊的蘇武，縱使歲月鐫刻了他滿臉的風(fēng)霜，縱使荒漠的寒風(fēng)吹落了旌節(jié)上的旌毛，至死不渝的是他對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。身在遠(yuǎn)方，心系家鄉(xiāng)，靈魂的堅(jiān)守源自于心靈最堅(jiān)定的歸屬，黃沙漫漫，吾愛(ài)吾國(guó)！“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”艾青面對(duì)傷痕累累的祖國(guó)大地，用他最摯愛(ài)的母語(yǔ)深情吟誦?！蹲鎳?guó)土》的情韻無(wú)限，十四行詩(shī)的每一個(gè)字都是用母語(yǔ)寫(xiě)下的民族之愛(ài)。心靈是一方小小的天，母語(yǔ)給了它最溫暖的歸屬。
從第一聲“媽媽”開(kāi)始，便聽(tīng)得到家的呼喚?！奥淙~歸根”是每一個(gè)游子的真切心愿，海外漂泊的靈魂當(dāng)聽(tīng)到一聲熟悉的母語(yǔ)，看到一個(gè)微小的漢字，心靈的深處也會(huì)滌蕩出最清澈的漣漪。錢(qián)學(xué)森當(dāng)年歷經(jīng)層層阻撓，一心向國(guó)，是遠(yuǎn)方的祖國(guó)用深情的漢語(yǔ)在呼喚著他，他清楚自己是一個(gè)講漢語(yǔ)寫(xiě)漢字的炎黃子孫，漂泊的浮萍終究要回到自己曾經(jīng)扎根的地方。一如那些寄居海外的華人，縱使客居他鄉(xiāng)，久不能歸，共同的'鄉(xiāng)音將他們彼此聯(lián)系在一起，漢字作紐帶，母語(yǔ)作橋梁，素不相識(shí)的人也會(huì)因?yàn)檫@樣一種簡(jiǎn)單又有力的祖國(guó)情結(jié)而視彼此為親人。聽(tīng)得到那聲聲呼喚嗎？那是家的聲音。
從第一聲“媽媽”開(kāi)始，我們便挑起了民族的未來(lái)。漢語(yǔ)，這樣一種延續(xù)了幾千年，薪火相傳的不朽語(yǔ)言，為何在今天遭遇了這樣的尷尬？持續(xù)升溫的“英語(yǔ)熱”，國(guó)人日趨下降的“母語(yǔ)水平”，這個(gè)社會(huì)該為誰(shuí)悲哀？我們的中小學(xué)生每天捧著單詞短語(yǔ)頭疼發(fā)昏，更為可悲的是他們連基本的漢字都無(wú)法正確運(yùn)用。我們不否認(rèn)世界一體化形式下的中國(guó)人需要掌握英語(yǔ)這樣一門(mén)外語(yǔ)，但如果連我們的漢語(yǔ)都不再守得住，這動(dòng)搖的將是一個(gè)名族的文化根基。猶太人當(dāng)年的“一個(gè)民族，一種語(yǔ)言”的口號(hào)是否也該成為我們今日的標(biāo)語(yǔ)。高考的改革中英語(yǔ)的淡化，語(yǔ)文的突出，我們開(kāi)始看到了民族的反思，更多的有識(shí)之士將冷靜的思考開(kāi)始轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。母語(yǔ)的回歸，是當(dāng)下每個(gè)國(guó)人的責(zé)任。我們，承擔(dān)著這個(gè)民族的未來(lái)。
我的第一聲“媽媽”，是用漢語(yǔ)講出的。也許發(fā)音不準(zhǔn)，吐字不清，但幼小的心靈開(kāi)始明白這將是伴隨我一生的親切語(yǔ)言。日漸長(zhǎng)大的我開(kāi)始用更標(biāo)準(zhǔn)的口音，更飽含深情的語(yǔ)調(diào)大聲喊出“媽媽”。不只獻(xiàn)給那給予我生命的母親，更是獻(xiàn)給這片養(yǎng)育我的土地，它用它溫暖動(dòng)人的語(yǔ)言給了我“二度生命”。
從第一聲“媽媽”開(kāi)始，聲聲呼喚，我愛(ài)漢語(yǔ)！
第一聲喝彩篇十二
我剛寫(xiě)完一篇《慵懶的游魂》，發(fā)給香，讓她幫我看一下，順便發(fā)表點(diǎn)意見(jiàn)。突然，我聽(tīng)到窗外傳來(lái)一聲轟隆隆的雷聲。
哇，打雷了呢！而且是今年的！
我立刻興奮起來(lái)。香要我記下來(lái)，要我?guī)退?tīng)雨。我欣然答應(yīng)了。
地面還是干的，天色早已暗下來(lái)。
好，我就坐在窗前等雨來(lái)。
等待的心，有點(diǎn)亂，有點(diǎn)惶恐，還有點(diǎn)慌，又夾了些驚喜，不知怎樣去描敘。
轟隆隆，又來(lái)了一聲。
雨，還是沒(méi)下來(lái)，可能她是在等閃電吧。
轟隆隆，轟隆隆，一聲又一聲。
天空又歸了寂靜，心也跟著緊了起來(lái)，好像被什么堵了一樣。
哦，閃電來(lái)了！雷聲又響了！而且聲音變長(zhǎng)了！
天還沒(méi)有全黑。
我在等，可能她也在等。等自己積攢夠那一點(diǎn)一滴的力量，用最快的速度、用最大的能量釋放出來(lái)。我們都在等那最有力量的一聲晴空霹靂。等那晴空霹靂之下的'暴風(fēng)雨。
來(lái)了，又來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。是還沒(méi)醞釀夠嗎？是在等我做好充足的思想準(zhǔn)備嗎？
我抬頭望了望窗外，雨已經(jīng)下起來(lái)了。應(yīng)該就是那聲音變長(zhǎng)的時(shí)候下的吧。只是雨下的不大，地面已經(jīng)濕了，行人也撐起了傘。
雷聲像個(gè)害羞的小姑娘，斯斯文文地輕輕響著，雨也是悄悄地來(lái)的。不仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)不到細(xì)細(xì)的淅淅瀝瀝聲；隔著玻璃，不夠火眼的我是看不到她的身影的。
我還在等。她也沒(méi)停歇，斷斷續(xù)續(xù)的，時(shí)而聲音大一點(diǎn)，時(shí)而又響聲小一點(diǎn)，時(shí)而又停住幾個(gè)腳步。就像一個(gè)路邊放學(xué)回家的孩子，玩玩耍耍，走走停停，等下叫幾聲，等下哼幾句含糊不清的兒歌，等下又玩去了。
暴風(fēng)雨還來(lái)嗎？那炸雷還會(huì)響嗎？我有些焦急了，有點(diǎn)按捺不住了。胸口更堵得慌了。
哇，雷聲又脆了點(diǎn)，那意味著什么呢？又給了我無(wú)盡的希望，又給了我要等下去的意念。我，還是繼續(xù)等吧。
雨依然是小的，閃電也極盡了她的溫柔，雷也間間歇歇的那么揉著，那是為什么呢？
是不是下班時(shí)期怕驚嚇了擁擠的行人？我是時(shí)刻做好了準(zhǔn)備的。噢，她們都是偉大而無(wú)私的，只有我是渺小而自私的，在焦急地等待更大的動(dòng)靜。
好，就等到天黑吧，等到辛苦一天的人們回到了家，等到放學(xué)的孩子都回了家，等到他們都跟我一樣都能夠坐在窗前、坐在電腦旁，等和聽(tīng)。
想到這，我的心也不再那么焦急了，胸口也不再堵得那么慌了。我，變得很有耐心起來(lái)。
第一聲喝彩篇十三
生活中，一定有人在你需要幫助的時(shí)候給你一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。或者，你的一句話，使某個(gè)人豁然開(kāi)朗，改變了他的一生。
那次，姐姐要帶我去爬山，我爽快的答應(yīng)了。然后，我們倆準(zhǔn)備好，高高興興的上路了。一路上，我和姐姐說(shuō)說(shuō)笑笑。終于來(lái)到了山腳下，“這座山真高。”我把頭仰起來(lái)，差點(diǎn)把帽子弄掉了?？粗婷锤叩纳剑液孟裼悬c(diǎn)害怕：“姐姐，爬山不好玩，我們玩點(diǎn)別的吧！”姐姐知道我很要面子，便說(shuō)：“難道你怕了？”我紅著臉說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我怕了，爬就爬，有什么大不了的！”說(shuō)完，我瞥見(jiàn)姐姐臉上閃過(guò)一絲壞壞的笑容。
我大步大步的向山腳走去，然后飛快的爬上了第一層，站在上面像姐姐招手，然后飛快的把目光收回，向山頂看去。哇！山頂好想有一些有游客，“不行，我也一定要爬上山頂?！迸赃叺挠慰吐?tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“小妹妹，上面的樓梯越來(lái)越陡，你是爬不上去的?！薄皩?duì)對(duì)，還是放棄吧！我們都是爬到一半又回來(lái)了。“你們看，那些人能爬上去，我也一定能爬上去了我就要去看看，這山到底有多難爬?！蔽覉?jiān)決地說(shuō)。姐姐拍著我的肩說(shuō)：“真不愧是我的妹妹，’明知山有虎，偏向虎山行‘，好樣的?！蔽冶愫徒憬憷^續(xù)向上爬。
是姐姐，在我想要放棄時(shí)給了我第一次喝彩，讓我重拾信心，獲得成功！
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