教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告(通用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 06:40:05
教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告(通用16篇)
時(shí)間:2023-11-21 06:40:05     小編:筆硯

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教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

xxxx年的冬天是我進(jìn)入xx的的第二個(gè)寒假,在這個(gè)寒假,我走進(jìn)了家鄉(xiāng)的印刷企業(yè),短暫的短工實(shí)踐,我對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展和大學(xué)生就業(yè)增進(jìn)了認(rèn)識(shí).感嘆變遷只為這次的身臨其境。

2月10號(hào)我走進(jìn)了xx市城西xx印刷廠。平日不問那一本本整齊的課本稿紙是何為,也不聞爽目的黑體方塊字的來由。進(jìn)入車間我才發(fā)現(xiàn)那些美觀大體的知識(shí)的載體一次次新生的過程,產(chǎn)生于這個(gè)充滿隆隆機(jī)械噪音和分不清是香是臭的油墨味的車間。

xx印刷廠始出于青海煤田地質(zhì)132對(duì),當(dāng)時(shí)正值經(jīng)濟(jì)改革時(shí)期,為了更好的安排員工的工作和考慮到每個(gè)員工的生存,始建了這個(gè)辦公半私的印刷廠,從對(duì)印刷技術(shù)的學(xué)習(xí)引進(jìn)以及對(duì)管理制度的一系列改革,這個(gè)曾經(jīng)解決了地質(zhì)對(duì)員工就業(yè)生問題的印刷廠,已經(jīng)從半公半私的性質(zhì)變成了全部個(gè)體承包企業(yè)。它的發(fā)展就像膠印機(jī)那樣既有卡卡的坎坎聲又有沉重深穩(wěn)的聲音,它的存在猶如雨過烈焰,解決了一個(gè)又一個(gè)的燃眉之急,從來都從平實(shí)中散發(fā)著幽香。印刷廠規(guī)模很普通,員工總數(shù)也不過十人,但是各個(gè)工序的運(yùn)轉(zhuǎn)緊緊有條,從管理者到員工都兢兢業(yè)業(yè),為西寧市的發(fā)展默默的奉獻(xiàn)著。

經(jīng)過三四天的接觸,的廠址不大但是設(shè)備一應(yīng)了具全。首先是前臺(tái)制版排版和曬版的機(jī)器,這里是要工人和電腦共同完成的,這里的員工具備了快速的打字能力和精湛的word排版以及各種版式的排版能力,而且排版曬版的過程大部分需要工人精細(xì)的的人工操作,所以工作很認(rèn)真。接下來是紙張的量切,原始的每張紙有差不多一平米那么大,如何按照印刷要求切紙也是一項(xiàng)熟練的技能,工人師傅必須精確的憑借刻度尺和寶貴的經(jīng)驗(yàn)確認(rèn)準(zhǔn)確然后才能送進(jìn)切紙機(jī)裁切,然后又將切下來紙張創(chuàng)整齊(因?yàn)榧垙垟?shù)龐大創(chuàng)整齊那么厚的摞紙也相當(dāng)不容易)再下來就是膠印機(jī)的印刷了,千萬張白紙就這樣在層層技術(shù)和汗水中沾上雋永的墨跡。然而這才是我們所見完整書冊(cè)的雛形之作,還要經(jīng)過裝訂工人們的裝訂審查方能出爐。裝訂工人大多數(shù)是女性,原因大概是此項(xiàng)工序須要更加的認(rèn)真仔細(xì),倘若裝訂上出現(xiàn)了問題那么真可謂是前功盡棄。隨著一邊邊的膠印和一支支書針的穿梭,美觀的成品書冊(cè)便已然獲得新生。

在xx印刷廠的幾天實(shí)踐當(dāng)中,由于我不曾掌握什么印刷技術(shù),所以安排到裝訂車間,觀摩實(shí)踐。裝訂中有一項(xiàng)技術(shù)看起瀟灑來輕松自若,但操作起來相當(dāng)?shù)碾y,那就是把印刷出來的紙張創(chuàng)整齊,真的要熟才能生巧啊。幾天的實(shí)踐中我搬紙,配葉然后學(xué)著創(chuàng)紙,感慨頗多。

xx印刷廠,小小默默,曾經(jīng)體現(xiàn)了我國經(jīng)濟(jì)改革變遷的過程,從來都承擔(dān)著社會(huì)建設(shè)的重任。在這里有我從大學(xué)生到實(shí)踐者的過程。熟練的技能才是良好就業(yè)的保障。

實(shí)踐調(diào)查的第五天我協(xié)同廠里的工作人員送貨。說是要到位于西寧市生物園區(qū)的虎彩印刷公司送印刷資料。開始我有些不解,干嘛印刷廠要給印刷廠送印刷資料呢。

經(jīng)和我同去的廠里的工作人員介紹起,我了解到,虎彩印刷廠是中國虎彩集團(tuán)下分的一個(gè)大型印刷公司,其規(guī)模是青海甚至西北地區(qū)同印刷行業(yè)中首屈一指的。他還談到,青?;⒉视∷⒐咀鳛榛⒉始瘓F(tuán)的全資子公司,是一家從事高檔煙包,彩盒印刷的港資企業(yè)。公司起初注冊(cè)資本3000萬元人民幣,占地面積3.5萬平方米,座落在西寧蓬勃發(fā)展的生物產(chǎn)業(yè)園區(qū),近年計(jì)劃投資1億元人民幣,分二期投資?,F(xiàn)一期工程投資5000萬元,于20xx年5月已投產(chǎn)運(yùn)營。投產(chǎn)后的銷售總額達(dá)1億元,實(shí)現(xiàn)利稅20xx萬元。青?;⒉视∷⒐疽劳屑瘓F(tuán)在印刷行業(yè)內(nèi)的餓技術(shù)優(yōu)勢(shì)和先進(jìn)管理制度及模式,秉承“以人為本,互惠互利,開拓創(chuàng)新”的經(jīng)營理念,以剛?cè)岵⒓车摹盎⒉饰幕焙湾浂簧岬摹盎⒉示瘛睘閺氐赘淖兦嗪!耙坏犬a(chǎn)品,二等價(jià)格,三等包裝”的落后局面,提高知名優(yōu)秀地方產(chǎn)品的附加值,將會(huì)起到舉足輕重的作用,在未來幾年里,在各級(jí)政府及社會(huì)各界的大力支持下在虎彩全體同仁的支持下,青?;⒉蕦⒊蔀榍嗖馗咴弦活w燦爛的明珠。

了解到這些我感到很激動(dòng),因?yàn)檫@將是我的家鄉(xiāng)青海經(jīng)濟(jì)騰飛的重要保證。到了虎彩印刷公司,我才發(fā)現(xiàn)它與我短工實(shí)踐的xx印刷廠的區(qū)別。首先是管理的更為正規(guī)性。公司大門有4位保安輪班職守,嚴(yán)把進(jìn)出公司的來訪客的信息,確保安全,而且就工作態(tài)度而言,也更加正規(guī),全部都是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。進(jìn)入辦公樓,便有門迎小姐熱情的歡迎,然后按照預(yù)約與否順序安排休息茶幾。期間我看到了很多來應(yīng)聘的人,很多是大學(xué)剛畢業(yè)的,或者管理專業(yè),或者機(jī)械專業(yè)的。在我們見部門經(jīng)理的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)大廳里掛有很多榮譽(yù)獎(jiǎng)牌,其中還有西安理工大學(xué)印刷學(xué)院與虎彩印刷公司合作的項(xiàng)目牌,還了解到虎彩印刷公司與北京印刷學(xué)院等諸多中國印刷專業(yè)的高校都有合作。

教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

大學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。下面是由本站小編帶來的范文“大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告”,歡迎閱讀。

一、實(shí)習(xí)背景。

三年的師范生活就要結(jié)束了,就在即將畢業(yè)之際,需要我們深入到學(xué)校,進(jìn)行一個(gè)多月的實(shí)踐教學(xué)。這既是對(duì)自己將來從事教育事業(yè)的實(shí)際演練,也是對(duì)自己三年來知識(shí)積累的檢驗(yàn)。說實(shí)話,當(dāng)時(shí),真是激動(dòng)不已,因?yàn)閷⒁氐阶约旱哪感#抢镉形沂煜さ睦蠋?,有我熟悉的教室,有我熟悉的一草一木,我?duì)那里有著特殊的感情。不過,這次不再是學(xué)生的身份了,而是一名實(shí)習(xí)老師。

我懷著期待的心情回到自己的母校,那些曾經(jīng)教育過我的老師依然在那里從事教育,可也增添了許多陌生的老師面孔??粗@里的一切,感到十分的親切。當(dāng)我到這里報(bào)道的時(shí)候,我受到了熱情接待,都說當(dāng)年的苗子生已經(jīng)變成知識(shí)淵博的高材生了,當(dāng)時(shí)心里真是熱乎乎的。

二、實(shí)習(xí)過程。

在那里報(bào)道之后,經(jīng)學(xué)校商量,主要由王老師來指導(dǎo)我。

第一周,主要是聽課,聽各個(gè)不同年級(jí)不同老師的課,每聽一節(jié)課后,還要評(píng)課。說來也怪,當(dāng)年上學(xué)的時(shí)候,有時(shí)就想昏昏欲睡,可是,現(xiàn)在每聽一節(jié)課都聽的津津有味,收獲良多,尤其看到了教師站在講臺(tái)上的風(fēng)采,真是欽佩不已。評(píng)課的時(shí)候,老師們從自己認(rèn)識(shí)的角度出發(fā),來談自己的看法,每次都那么精彩,不管從收獲的知識(shí)上,還是從上課的技巧上,都受益匪淺。

第二周,就開始讓我登上講臺(tái)了,說實(shí)話,還真的緊張,一種無形的壓力縈繞在心頭。在上課之前先備課,當(dāng)時(shí),我準(zhǔn)備的是人教版初一上冊(cè)第九課冰心的《小橘燈》,這是一篇很好的敘事散文,表現(xiàn)了小姑娘在戰(zhàn)爭(zhēng)年代鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。備這節(jié)我做了精心的準(zhǔn)備,又經(jīng)過王老師的修改后才完成。

這天終于到了,上午第二節(jié)課。隨著上課鈴聲的想起,我拖著沉重的步子,走上講臺(tái)。到了講臺(tái)上,看到下面一個(gè)個(gè)小腦袋,一個(gè)個(gè)求知若渴和充滿期待的眼神,當(dāng)時(shí)給我的觸動(dòng)特別大--------深深的領(lǐng)會(huì)到了三尺講臺(tái)的神圣,做一名人民教師所肩負(fù)的責(zé)任和使命,同時(shí)也洋溢著一種無比的自豪。

課雖然講的不是那么好,但是自我感覺還是順利的,學(xué)生配合的比較默契。下課之后,心里很輕松。之后王老師以及其他的聽課老師,給我提了一些建議,來幫我改進(jìn)。就這樣,經(jīng)歷了一周,覺得收獲不少。

第三周,王老師,又讓我擔(dān)任初一(37)班的班主任和語文教學(xué)工作,王老師告訴我,擔(dān)任班主任比課堂教學(xué)要繁瑣的多,班主任就是一家之主,手底下50多人,脾氣秉性都不一樣,這都得需要班主任的管理。要想當(dāng)好班主任,就得勤奮:勤進(jìn)班級(jí),勤與學(xué)生溝通,勤與家長(zhǎng)溝通,勤與有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。聽了王老師的話之后,我感到班主任工作真是一種藝術(shù)。

課下的風(fēng)采更是處處皆是。打乒乓球的;有跳皮筋的;有丟沙包的;有講故事的……,有時(shí)候,我也不禁投入到他們的活動(dòng)中,似乎又回到了我的那個(gè)時(shí)代,因此,我很喜歡他們,他們更喜歡我。

早晨,我每天6;40就到校,進(jìn)班后,就開始督促他們打掃衛(wèi)生,然后,就開始早讀。有時(shí),我在其中指導(dǎo)他們朗讀的技巧,他們都很認(rèn)真;朗讀時(shí),個(gè)個(gè)聲音洪亮,在他們身上仿佛又看到了當(dāng)年我。

當(dāng)然,學(xué)生是免不了犯錯(cuò)誤的。課下學(xué)生之間發(fā)生的小矛盾,上課時(shí)搞得那些小動(dòng)作,未完成老師留下的作業(yè),甚至有些同學(xué)與家長(zhǎng)的頂撞等等。在處理這些問題的時(shí)候,有時(shí)需要耐心的講一些道理,有時(shí)需要用感情去感化,有時(shí)需要老師的假嚴(yán)厲,無論如何處理,都應(yīng)該站在理解他們、寬容他們的原則上。每次處理完后,學(xué)生和我的距離更近了一步,雖然是師生,更像朋友。

光陰似箭,日月如梭。就這樣,一個(gè)月的時(shí)光即將結(jié)束,說實(shí)話,此時(shí)的心情和我剛登上講臺(tái)之時(shí)的那種緊張是截然不同的。將要離開了,還真的`不愿意離開,不愿意離開這里的學(xué)生,不愿意離開這里的老師,領(lǐng)導(dǎo),不愿意離開這里的一草一木,盡管一個(gè)月很短暫,但是我對(duì)那里的一切感情至深,甚至超越了我自己當(dāng)年上學(xué)時(shí)的感情。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間,王老師給了我許多的幫助和指導(dǎo),也讓我從她身上學(xué)到了很多的講課技巧和教育學(xué)生的方法,我很喜歡她的講課方式,熟練而親切,盡量減少學(xué)生的負(fù)擔(dān),并充分利用課堂的時(shí)間幫助學(xué)生掌握課文;他為人很和藹,待人真誠。還有其他的李老師、孟老師、馬老師等等,一直以來,我都很慶幸能遇到這么好的指導(dǎo)老師,在這里發(fā)生的一切,都會(huì)成為我生命中最有價(jià)值的東西。在此,我真心的感謝你們!

三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉,經(jīng)歷了很多,感觸很深。

1、感觸最深的是,教師是神圣的、偉大的。

在很多人眼里,人民教師就是“辛勤的園丁,您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦?!?,是“紅燭,用自己的光和熱照亮別人、溫暖別人."等等?!鞍倌甏笥?jì),教育為本”,一個(gè)國家的興衰,靠的是人才,而人才的培養(yǎng),靠的是教育,而教育的主體力量靠的就是教師。因此,從這個(gè)意義上來說,教師身上擔(dān)子不輕呀!

在實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里,我親身感受到了這些孩子的熱情與單純,他們就像春天里那些嫩綠的麥苗,他們渴望得到甘甜的雨露,好趁這大好春光茁壯成長(zhǎng)。因此,當(dāng)我一次又一次的登上講臺(tái),面臨這些可愛的孩子時(shí),我的心中就會(huì)燃起一團(tuán)火,全身都是熱的,我每次上課都會(huì)全身心的投入,好想將自己的所學(xué)一下子全倒給他們;每一次備課都是很精心,認(rèn)真鉆研教學(xué)方法;每一次的作業(yè)批改,都做到全批全改,不落任何一個(gè)學(xué)生;王老師和其他老師給我提的建議,我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。說實(shí)話,很累呀,但是每一次想歇息會(huì)兒的時(shí)候,一想到這些孩子,我又振作起來了。這或許是肩上的責(zé)任在作怪吧?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!薄奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!边@是無私奉獻(xiàn)的寫照,我本來就懷疑這種精神的,但是,經(jīng)過這一次,我深信不移,因?yàn)?,在這一個(gè)月里所做的一切,根本就沒想過讓學(xué)生回報(bào)我什么,非但如此,我還享受了和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂。大家想想,任何一名教師很平凡,和他人沒甚么不同,可他的精神是這樣的無私,偉大,難怪天下人民將教師這一崗位贊譽(yù)為天底下最光輝的職業(yè),從這個(gè)意義上來說,他們是多么的神圣,多么的偉大,我為自己能做一名教師而感到幸運(yùn),感到自豪!

2、其次是教師要有深厚的文化素養(yǎng)和專業(yè)的技術(shù)知識(shí)。

大家經(jīng)常聽說過這么一句話:學(xué)生有一碗水,教師必須具備一桶水。這句話很直白,即使是小學(xué)生都能理解它的意思--------就是教師要想教好學(xué)生,自己的知識(shí)要超出學(xué)生多少倍才行,不然,你會(huì)在學(xué)生面前失去威信,那時(shí)候你會(huì)很尷尬的。再加之,當(dāng)今世紀(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、科技、尤其是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代,它們的快速發(fā)展,帶動(dòng)了人們的思想,思維的進(jìn)步,因此,現(xiàn)代的學(xué)生通過多種渠道獲得的知識(shí)比以往的學(xué)生要多得多。因此教師的文化學(xué)習(xí)和專業(yè)技術(shù)的進(jìn)修刻不容緩。

在實(shí)習(xí)期間,我深深地感受到自身知識(shí)的匱乏。比如:再講一些課文的時(shí)候,本來想讓學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)以外,再學(xué)習(xí)一些與作者相關(guān)的知識(shí)或其他的文章,以拓展學(xué)生的知識(shí)量,可是,即使找到一些相關(guān)的文章后,也是較為生疏的,因?yàn)槠綍r(shí)很少看這樣的文章,在師范的時(shí)候,看的較多的是一些閑書。再有,有的學(xué)生,也很直率,在課間的時(shí)候,有時(shí)候問我一些課外或一些名著的知識(shí),有時(shí)候,講的繪聲繪色,可有的時(shí)候,我就顯得很搪塞。因此,彌補(bǔ)一些課外知識(shí)是非常必要的。

在此期間,聽了不少課,從中學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于教育教學(xué)方法與技巧的知識(shí)。說實(shí)話,在師范的時(shí)候,就聽說過教育教學(xué)是一門藝術(shù),在教學(xué)過程中,運(yùn)用,正確、合理的教育教學(xué)方法和技巧,能起到事半功倍的效果,可是從來沒體驗(yàn)過,這一次教學(xué)實(shí)習(xí),也稍懂得了一些。因此,補(bǔ)充一些專業(yè)技術(shù)知識(shí),也是非常必要的。

教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

馬上就要畢業(yè)了,在畢業(yè)之前,學(xué)校有安排一個(gè)畢業(yè)的實(shí)習(xí)時(shí)間,在那時(shí)大四學(xué)生會(huì)統(tǒng)一一起實(shí)習(xí),或者由學(xué)校安排,或者由自己去找實(shí)習(xí)的地方,反正在不斷的實(shí)習(xí)中,我們要取得不斷地進(jìn)步,我知道實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)難得,因?yàn)檫@是最后一次參加社會(huì)實(shí)踐了,我會(huì)努力的!

聽著汽車轟隆隆的馬達(dá)聲,我抵達(dá)了我實(shí)踐地所屬的城市——深圳,深圳是改革開放的前沿陣地,是我國最發(fā)達(dá)的城市之一,選擇深圳做為我的實(shí)踐地,正式為了在實(shí)踐同時(shí)能感受一下像深圳這樣的都市氛圍,以及在這種城市里的快節(jié)奏和那生活在足以讓人窒息的壓力下的人群。

我的實(shí)踐企業(yè)的全稱是聚成企業(yè)管理顧問(集團(tuán))有限公司,其主要是針對(duì)我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的同時(shí),我國的一些企業(yè)內(nèi)部人員素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、管理水平等問題上的不配套,并針對(duì)這些問題進(jìn)行“診治”,并最終通過培訓(xùn),演講等方式“醫(yī)治”,公司的獲利手段主要是通過向企業(yè)出售“學(xué)習(xí)卡”和演講會(huì)的門票。在這樣一個(gè)非實(shí)體企業(yè)中實(shí)踐,讓我有了的期待和新鮮感。

實(shí)踐剛開始,公司每天早上的早會(huì)就讓我眼前一亮。當(dāng)電梯門打開的一剎那,我簡(jiǎn)直不敢相信在被整理得井井有條的辦公樓里竟然穿來了厚重的dj金屬樂,每一個(gè)人的臉上都堆滿了非常職業(yè)的微笑,趕著腳步進(jìn)入早會(huì)室。全體人員入場(chǎng)后,主持人宣布早會(huì)開始??蛻糁行?、文化部、行政部、辦公室、內(nèi)訓(xùn)部、企劃部等分部門用軍訓(xùn)隊(duì)列的形式進(jìn)行考勤并士氣展示,北航北海學(xué)院深圳實(shí)踐隊(duì)一十四人作為實(shí)踐隊(duì)也入鄉(xiāng)隨俗的進(jìn)行了隊(duì)列出勤,士氣展示為我校校訓(xùn)“德才兼?zhèn)?,知行合一”,盡管在學(xué)校里已有不少的上臺(tái)經(jīng)驗(yàn),但當(dāng)我們面對(duì)著60多個(gè)“職場(chǎng)人”、成年人,或者說不是學(xué)生而是“社會(huì)人”時(shí),難免會(huì)感到有一些緊張和壓迫感,在喊隊(duì)列口令時(shí),自信滿滿的我聲音卻明顯有一點(diǎn)發(fā)顫,好在公司的人比較熱情,還以熱烈的掌聲給我們消除緊張感。下臺(tái)之后的.隊(duì)員們還沒搞清楚是什么狀況,舞臺(tái)音樂突然變的舒緩。早會(huì)已進(jìn)如了“親情擁抱、真誠微笑”的環(huán)節(jié),聚成的每一位員工,都面露微笑的進(jìn)行禮儀性的擁抱,面對(duì)羞澀的實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員,聚成的員工都大度的主動(dòng)上來手把手的教大家如何進(jìn)行正規(guī)不冒昧的擁抱。接下來是全體員工一起做“向前沖”健身操,無論是經(jīng)理書記還是普通職員,每一個(gè)人都盡情的扭動(dòng)著自己的身體,這讓本是陰暗郁沉的深圳天空變得活力四射。健身操之后,我和同隊(duì)的韋云艷以學(xué)校代表的身份在臺(tái)上為本次實(shí)踐致辭。最后才終于到了主題,每個(gè)部門的經(jīng)理或部門代表走上舞臺(tái)進(jìn)行前一日工作匯報(bào)和收獲總結(jié),并簡(jiǎn)短的安排當(dāng)天的主要工作。早會(huì)時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi)。

實(shí)踐的第一天我被安排在客戶中心,客戶中心的主要工作和任務(wù)是協(xié)調(diào)分公司和解決客戶的獸后服務(wù)問題。比較運(yùn)氣的是實(shí)踐隊(duì)到達(dá)實(shí)踐的日子正好處在聚成集團(tuán)競(jìng)選“巾幗文明崗”和“青年文明號(hào)”兩個(gè)成為的關(guān)鍵時(shí)期,有大量的圖片、文字資料進(jìn)行編輯和整理。當(dāng)客戶中心的揚(yáng)經(jīng)理把六盒a4資料夾交給我的時(shí)候,我心中一陣竊喜。因?yàn)槲抑?,通過對(duì)這些資料的編輯和整理,我可以詳細(xì)的了解到聚成近兩年舉行過的一些活動(dòng),甚至一些活動(dòng)處理的流程。讓我沒想到的是我的工作遠(yuǎn)非想象中的那么簡(jiǎn)單,我做了一小部分交上去以后,得到了上級(jí)的肯定。聚成的黨支部揚(yáng)書記遂又交給我一沓照片,并要求我從辦公室的資料里尋找出這些照片的時(shí)間、地點(diǎn),并用一句話來概括照片里的內(nèi)容,最后拿到客戶中心打印并把相片粘貼制作成一個(gè)類似相冊(cè)的競(jìng)選材料。雖然自己心中暗暗叫苦,但受到被肯定、被信任的刺激,我還是埋頭堅(jiān)持努力著把所有的任務(wù)全部完成。這一天的收獲,當(dāng)真不小。

接下來的3天我成了自由人,自由穿行于公司里的任意部門,耳聞目見,并有權(quán)利對(duì)任何“聚成人”進(jìn)行提問。在這3天里,我了解了關(guān)于聚成的信息,聚成在國內(nèi)共有21家分公司,總員工人數(shù)達(dá)2100余人,公司總部設(shè)在深圳,有6個(gè)核心部門,分工明確。管理理念是決策層和管理層分開。總部的主要任務(wù)就是為分公司服務(wù),管理層去為基層解決問題,提供服務(wù)。公司的管理模式類似于管理學(xué)課程中的直線職能型管理模式。

本次實(shí)習(xí)的最后一天,實(shí)踐隊(duì)14人一起到深圳的分公司進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn),可能是分公司業(yè)務(wù)量較大的緣故,分公司的早會(huì)比總部早半小時(shí)。在早會(huì)上,比較出人意外的是深圳分公司邀請(qǐng)了幾個(gè)企業(yè)家來參與早會(huì),這些企業(yè)當(dāng)中,有的已經(jīng)與聚成有過合作,有的是正和聚成聯(lián)系比較密切的,聚成正在培養(yǎng)的商業(yè)伙伴。分公司的經(jīng)理在早會(huì)中通過列舉到場(chǎng)企業(yè)家的同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來對(duì)在場(chǎng)的企業(yè)人選擇施壓。

我常想聚成為何要雷打不動(dòng)的每天利用半小時(shí)工作時(shí)間來進(jìn)行這么一個(gè)耗于形式的早會(huì)?他們大可利用更省心、省時(shí)、更有效的方法來進(jìn)行考勤等內(nèi)容。我覺得這是由其行業(yè)性質(zhì)決定的,對(duì)于聚成這樣類似保險(xiǎn)業(yè)的非實(shí)體企業(yè),它們更注重團(tuán)隊(duì)精神,比實(shí)體企業(yè)有的團(tuán)隊(duì)合作,對(duì)于這種推銷精神式企業(yè)來說,打造一個(gè)顛峰團(tuán)隊(duì),就要有一一種“瘋癲狀態(tài)”!這樣的“瘋癲狀態(tài)”就是指充分調(diào)動(dòng)所有人員的積極性,發(fā)揮1+12的效應(yīng),取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。

教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

自從踏出校門的那天開始就意味著我即將面對(duì)一項(xiàng)新得到挑戰(zhàn),一項(xiàng)從未面對(duì)的挑戰(zhàn)。我還很清楚的記得走出校門,結(jié)束校園生活的那一霎那,很清楚得到記得當(dāng)時(shí)我心中大的多層情緒,真的是千變?nèi)f化,變化無窮的,記得有興奮、有不安、有恐懼的。

興奮自己已經(jīng)終于可以擺脫校園這個(gè)光圈,終于可以憑借自己真正的能力生存,那是一種仿佛具有萬分吸引力的一份激動(dòng)心情;不安和恐懼的心情同樣強(qiáng)烈,同樣占據(jù)很大的分量,大多是來源于對(duì)自己明天的不肯定,同時(shí)也對(duì)自己明天是否能勝任,能有勇氣面對(duì)這未知的未來,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)我有多大的能耐可以去面對(duì)、接受挑戰(zhàn)。

每當(dāng)我想到這些時(shí),我有些害怕走出校園,甚至不想走,想就這樣繼續(xù)的呆在校園里,可是我又是對(duì)未知的未來那樣的好奇于期待,真正屬于我的明天又會(huì)是什么樣的,在自我的內(nèi)心中我告訴自己不可以做縮頭烏龜,無論時(shí)什么樣的明天我都要帶著勇氣去面對(duì),也許就是這份勇氣、這樣的信念讓我邁出腳步、走出校門。

都會(huì)不一樣了,那時(shí)我是你經(jīng)過社會(huì)洗禮的、我是擁有自己明天堵塞、我是和過去的自己不一樣的了,我長(zhǎng)大了,這是我在信息中對(duì)子的一份期許。

在這段工作的時(shí)間,真的有著許多收獲,并且是獲益良多的,在社會(huì)這個(gè)大空間中,我防線了自己的無知、自己的種種不足、還有許多從不知的缺點(diǎn),總而言之看到了從來沒有看過的自己,這是一件好事、還是一件壞事?我真的不知道!記得在當(dāng)初剛發(fā)現(xiàn)自己有這么多的不足、這么多的缺點(diǎn)時(shí),我會(huì)對(duì)自己失去自信、甚至懷疑這是我嗎?有些陌生、又有些傷感,我怎么會(huì)這么的差呢,我在那時(shí)不停的問自己這個(gè)問題,我是多么希望可以找到答案,多么的期待這個(gè)答案的來臨。在又一段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)中,我知道現(xiàn)在的自己好像是一個(gè)小學(xué)生一樣,什么都要重新來過、重新學(xué)習(xí),這似乎也不是很壞的事情,甚至有些慶幸我有這樣的機(jī)會(huì)可以看到不一樣的自己,可以擁有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也深深體會(huì)到了校園學(xué)習(xí)于社會(huì)學(xué)習(xí)是完全不一樣的,我看到了兩者之間的差異,我也從社會(huì)學(xué)習(xí)中得到了許多校園學(xué)習(xí)從未能給我的一切,校園學(xué)習(xí)讓我得到了許多死知識(shí),但是社會(huì)學(xué)習(xí)卻給了我從未有過的自己、也給了我看待明天的機(jī)會(huì)。此時(shí)的有多么的慶幸當(dāng)初沒有放棄、沒有因?yàn)楹ε旅鎸?duì)不一樣的自己而退縮,用逃避來掩飾內(nèi)心的不平衡,以及自己的不足、缺點(diǎn),現(xiàn)在回想起這些腦海中曾有過的逃避念頭,覺得那樣的念頭是那樣的幼稚與可笑。經(jīng)過在社會(huì)學(xué)習(xí)得分過程中,我深刻體會(huì)自己有那么的需要學(xué)習(xí),真的隨時(shí)隨地都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),無論是于學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程、還是跟隨上司學(xué)習(xí)的過程、甚至在于他人了一按的過程那都是一種難得機(jī)會(huì),在這個(gè)難得機(jī)會(huì)背后是我的獲得,獲得改正缺點(diǎn)的就會(huì)、獲得彌補(bǔ)不足的就會(huì)等等。在經(jīng)過這段社會(huì)學(xué)習(xí)的過程,我學(xué)會(huì)面對(duì)不一樣的自己,有勇氣面對(duì)這個(gè)擁有許多不足、缺點(diǎn)的自己。

通過實(shí)習(xí)使自己在學(xué)習(xí)所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐充分的結(jié)合,檢驗(yàn)了自己的不足,但是通過做一些具體的工作,提高了自己在實(shí)際工作中解決問題的能力,培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。在學(xué)校學(xué)習(xí)的是一套比較系統(tǒng)的市場(chǎng)營銷知識(shí),工作后發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)都工作受益匪淺,在經(jīng)過自己的總結(jié)理解,所學(xué)的理論知識(shí)可以直接應(yīng)用到企業(yè)的營銷活動(dòng)的管理上。

工作中要始終以一種謙虛、真誠的心態(tài)向同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),不怕吃苦,不斤斤計(jì)較,要和同事和睦相處,以闊達(dá)的心胸面對(duì)你身邊的每一個(gè)人。領(lǐng)導(dǎo)安排的工作一定要按時(shí)高質(zhì)量的完成,要有一種高度的責(zé)任感,今日事今日畢,培養(yǎng)一種好的工作習(xí)慣,將會(huì)終身受益。工作中要充分利用身邊的資源提高效率。

工作一段時(shí)間后要學(xué)會(huì)總結(jié),總結(jié)前一段工作中的不足和收獲,以便以后改正不足和保持好的習(xí)慣。爭(zhēng)取每天都有進(jìn)步!要從身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)習(xí)他們工作和為人處世的優(yōu)點(diǎn),不懂的問題一定找機(jī)會(huì)請(qǐng)教別人。通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)無論是做哪個(gè)行業(yè)的營銷首先要把營銷的對(duì)象即產(chǎn)品的特性和應(yīng)用環(huán)境的知識(shí)學(xué)扎實(shí),這是做任何工作最基本的一項(xiàng)。

在實(shí)習(xí)過程中,絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作,同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè),實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議,做了許多實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)第一學(xué)期已將結(jié)束,大家都?xì)w心似箭,希望趕快回家,同時(shí)各自也在為自己制定這的寒假的實(shí)踐活動(dòng),隨著假期的到來,束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空,呼吸著冬天特有的味道,去享受體會(huì)屬于自己的假期。寒假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì)的重要階段。作為社會(huì)中思想最活躍的群體,大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃:打暑期工,是一種身心的磨練,在賺取生活費(fèi)用的同時(shí),又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐;有人抓緊機(jī)會(huì)去進(jìn)修,參加雅思、托福、考研等培訓(xùn)班,讓自己的知識(shí)得到更完善的補(bǔ)充;有人則準(zhǔn)備跋山涉水,去游歷神州各個(gè)地方,擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷……而臥則是希望能夠深入校園,融入學(xué)生的群體中,所以我選擇了教師實(shí)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)。

假期實(shí)習(xí)能夠鍛煉我們的能力,但不是朋友一拉、老師一說參加實(shí)踐有這樣那樣的好處,腦袋一熱就上了,一定要保持一顆平常心去面對(duì)。在持有正確的態(tài)度,向有經(jīng)驗(yàn)的老師和同學(xué)咨詢,然后真正的全身心的投入到其中??梢院芎玫奶岣邔W(xué)生的觀察力,能發(fā)現(xiàn)問題分析問題,更深入的了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,畢竟大學(xué)生大多是來自于農(nóng)村,最后也要服務(wù)于農(nóng)村,及早深入社會(huì)有助于大學(xué)生為將來的工作與生活做更充分的準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),要積極探索實(shí)踐教學(xué)與“生產(chǎn)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的辦法,才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實(shí)踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于社會(huì)、國情和學(xué)科專業(yè)背景的了解;通過實(shí)地動(dòng)手、思考解決現(xiàn)實(shí)問題,使其開闊視野、鞏固理論知識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、提高綜合分析問題和解決問題的實(shí)際能力;增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。

一開始我先較快的了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況。記得剛開始和小同學(xué)相處時(shí),我急著找潭老師了解班級(jí)情況。但潭老師并沒有直接告訴我,而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解??赡墚?dāng)初我有點(diǎn)不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯(cuò)。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí),了解學(xué)生,畢竟我面對(duì)的還是學(xué)生,這也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班干了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些工作。其次,我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片,我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間,我一直是跟班的。剛開始幾天,學(xué)生都不怎么和我說話,都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí),原因是彼此不了解,這時(shí)我采取主動(dòng),通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢的和他們交流。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開來了,都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流,只有這樣,才能了解學(xué)生。

我能在潭老師的指導(dǎo)下,輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期,我的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí),不忘教一些道理給他們,能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。比如作業(yè)上交,很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會(huì)做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育,一部分同學(xué)能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。特別是我們班的張明,每次作業(yè)都不寫,到了后來都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我,看到上面寫滿滿的,我非常高興。我想他們還是比較懶,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè),還有衛(wèi)生打掃,女生比較認(rèn)真積極,而有部分男生就非常懶,總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生,就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育,你不能對(duì)他硬來,你越是態(tài)度強(qiáng)硬,他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生,應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流,能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對(duì)他們作一些引導(dǎo)。

在這漫漫假期中,社會(huì)調(diào)查不但是大學(xué)生了鍛煉自我,提升自我的好機(jī)會(huì),也是開展思想政治教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這次教學(xué)實(shí)習(xí)中,我與小學(xué)生們能和睦相處,與他們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起哭泣。跌倒了,我心疼的把他們抱起來,告訴他們要堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)我也很嚴(yán)厲,嚴(yán)格要求他們完成我所布置的學(xué)習(xí)任務(wù),合理規(guī)劃學(xué)生安排。大學(xué)生們自己也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到規(guī)劃自身寒假活動(dòng)的重要性,要認(rèn)真負(fù)責(zé),不可應(yīng)付了事,畢竟學(xué)生學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是要服務(wù)于社會(huì),隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,高校教育提供的僅僅是個(gè)人基本的能力和素質(zhì),對(duì)于自身沒有或者缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、所學(xué)專業(yè)過于單一、缺乏與人交流的意識(shí)和能力,如此種種都使得就業(yè)變得更加困難,甚至于未就業(yè)先失業(yè)。因此,在日常學(xué)習(xí)之外,學(xué)生必須有意識(shí)地提高和豐富自己的閱歷,掌握更多的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),注意培養(yǎng)自己的表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力等綜合能力,這就需要大學(xué)生們根據(jù)自己的情況進(jìn)行多種嘗試參加很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

師范生教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選。

藝校生教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告例文。

教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

作為一名剛剛走上教育一線的年青教師,對(duì)于教學(xué)工作我仍然摸索著前進(jìn),在近一年的工作中不斷的豐富自己的課堂閱歷,充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

話都說教書育人,是為師者的本份。我卻常常在教書過程中思索這樣的問題,怎么樣才能更好的提高課堂效率,一個(gè)聲音一直在我心底里回蕩:走到學(xué)生中間去,走進(jìn)他們的心里。去了解他們的世界。去理解他們真正需要的是什么。

在院學(xué)生科的安排下,我于20xx年4月,有幸擔(dān)任了xx藥學(xué)(1)班[三年制]的副班主任,師從王庭之老師。王老師,是一位有著近20年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師,對(duì)于學(xué)生的心理等方面的認(rèn)識(shí)是非常深刻而獨(dú)到的。xx藥學(xué)(1)班是我院歷史上的第一屆高中后的大專生班級(jí)。學(xué)生不再是十六、七歲的少男少女,而是青年一代了。比之前者心理上要成熟很多。按照心理社會(huì)期發(fā)展論的創(chuàng)始人埃里克森的心理社會(huì)期理論,青年期的學(xué)生已經(jīng)有了明確的自我觀念與自我追尋的方向。他們已經(jīng)有一定的自制力和自治欲望。但仍有很多的學(xué)生生活無目的、無方向時(shí)而感到彷徨迷失。出現(xiàn)的問題的表現(xiàn)形式往往比較的復(fù)雜。

咋一接觸到具體的班主任工作,我不免有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?;仡^就立即找了許多有關(guān)班主任工作的相關(guān)書籍和大量的電子資料,事實(shí)證明我從中是獲益匪淺。初步的理論基礎(chǔ),真正遇到具體的學(xué)生問題時(shí)候,才不會(huì)發(fā)憷。現(xiàn)在的學(xué)生從小備受家長(zhǎng)和教師的關(guān)愛,耐受力較差,經(jīng)不起磨難挫折,往往嬌柔脆弱,吃不了苦,受不了批評(píng)。軍訓(xùn)將是我要面臨的第一關(guān),注意學(xué)生養(yǎng)成正確對(duì)待成功和失敗的態(tài)度,認(rèn)清成長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)系。對(duì)于班主任來講,還必須得做好新生從普通初中學(xué)生(高中生)到職校生的身份和思想的轉(zhuǎn)變工作,以后的班級(jí)管理才會(huì)得心應(yīng)手,首先就必須對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)有一個(gè)深人的了解。從目前情況看,職校生的思想障礙主要包括以下三個(gè)方面:

一是對(duì)職業(yè)教育的地位缺乏正確認(rèn)識(shí);

二是由于在以前教育中缺乏成功體驗(yàn),使他們有些自我否定情緒;

三是面對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),對(duì)職校文憑的分量產(chǎn)生懷疑。

因此,首先要做好新生的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變工作,讓他們明白“條條道路通羅馬”,社會(huì)上的成功之路絕不僅僅只有過“獨(dú)木橋”一條,他們也并不是被擠下“獨(dú)木橋”的那些人。

注重學(xué)生的思想教育時(shí)機(jī),主要是在新學(xué)期之初或者在某個(gè)典型人物事跡教育后,學(xué)生往往充滿新的憧憬和希望,對(duì)自己有更高的要求,他們有的暗下決心,有的渴望教師指點(diǎn),班主任應(yīng)抓住這個(gè)最佳時(shí)機(jī),點(diǎn)撥學(xué)生的心靈,引導(dǎo)他們開展自我設(shè)計(jì)。比如新生入校時(shí),可開展“我的理想”或“我的xx生活”等主題班會(huì),讓學(xué)生來設(shè)計(jì)自己的人生目標(biāo),從而引導(dǎo)大家刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取。在平時(shí)的日常生活中,要發(fā)掘?qū)W生的自我設(shè)計(jì)欲望,發(fā)揮教育的導(dǎo)向功能。例如使學(xué)生通過演講、寫周記、談感受,有一個(gè)自我認(rèn)識(shí)和自我提高,更重要的是對(duì)于教師把握班級(jí)學(xué)生的具體動(dòng)向有很好的幫助;還可以通過相互交流教育和感染其他學(xué)生,在學(xué)生群體中樹立榜樣,養(yǎng)成比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)尚。

對(duì)于我們的畢業(yè)后即將走向工作崗位的高職學(xué)生要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,班主任尤其要注意建立全方位、立體式的自我管理體系,讓學(xué)生人人參與,各司其責(zé),自己管理自己,在自我管理的實(shí)踐中約束自我,教育自我,增長(zhǎng)工作和活動(dòng)的能力。期間班主任尤其要注意民主意識(shí)的樹立,發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,起好調(diào)控、引導(dǎo)、服務(wù)的作用,這樣也有利于班主任自己從繁重的班級(jí)工作中釋放出來,把更多的精力投入到教育教學(xué)的其他方面。

其中注意民主的班級(jí)管理思路,第一學(xué)期通過談話觀察等方式全面了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),據(jù)這些特點(diǎn)物色主要班干人選,定符合班級(jí)實(shí)際情況的班級(jí)管理計(jì)劃,對(duì)于班級(jí)骨干班干如班長(zhǎng)副班長(zhǎng)團(tuán)支書紀(jì)律委員的人選對(duì)他們給予充分的信任,遇事召集他們商量使他們感覺到班主任的信任和強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和模范示范作用,每一學(xué)期在評(píng)優(yōu)評(píng)先方面給予適當(dāng)傾斜。另一方面要時(shí)時(shí)加強(qiáng)教導(dǎo),每一件事的計(jì)劃和布置都必須事先取得班主任支持另一方面對(duì)那些先斬后奏和有拉幫結(jié)派傾向的班干應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)給予警告,以保證班主任的每一項(xiàng)指令能在班級(jí)中得到及時(shí)的執(zhí)行。

對(duì)于班級(jí)內(nèi)部細(xì)節(jié),我看到這樣的一篇文章,魏書生教授的講座給了我很大的啟發(fā),如何面對(duì)各種類型的學(xué)生,作為教師該采取什么樣的對(duì)策。最重要的是用什么樣的心態(tài)去對(duì)待具體的班主任工作,非常的獨(dú)特,平凡小事中蘊(yùn)涵著大的智慧。

在具體的實(shí)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn),其實(shí)xx藥高(1)班的是一個(gè)非常良好的班級(jí),班級(jí)還是上學(xué)期的優(yōu)秀團(tuán)支部。在我任副班主任期間每次的班級(jí)班會(huì)還是周三的政治學(xué)習(xí)都是非常的按時(shí),組織的井井有條,這和班級(jí)干部良好的責(zé)任心和組織能力分不開的。在班級(jí)組織的集體活動(dòng)中,我也發(fā)現(xiàn)有部分的學(xué)生過于內(nèi)向,我注意用到了一定的鼓勵(lì)的策略,在校園文化節(jié)的班級(jí)節(jié)目上班級(jí)同學(xué)也是群策群力,組織的非常好,雖然節(jié)目最終沒有入選,但是我還是從他們的良好的節(jié)目創(chuàng)意和排練紀(jì)律中發(fā)現(xiàn),三年制的學(xué)生在很大程度上發(fā)揮他們自己的自主意識(shí),班主任做起來會(huì)很輕松。期間也發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生打架的事情發(fā)生,對(duì)于這樣的違反校紀(jì)常規(guī)的事件,教師要注意冷靜和理智的處理,一個(gè)好的班主任是用心和智慧去管理好他的班級(jí)的。在這方面我想我會(huì)用心去經(jīng)營的。努力去學(xué)習(xí)的。

最后感謝學(xué)生科組織的這次班主任實(shí)習(xí),讓我更有自信走上班主任這個(gè)崗位,也非常感謝王庭芝老師的指導(dǎo)和幫助,讓我在和xx藥(1)的同學(xué)相處的日子里,了解了不少狀況,也學(xué)到了不少東西。

教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

作為偉大的祖國未來的事業(yè)的繼承人,我們新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感,提高自己的`社會(huì)適應(yīng)能力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)下,掙錢早已不是打工的唯一目的,更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。

進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí),從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平,同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用,從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生,由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限,所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言,并無高低貴賤之分,存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。

實(shí)踐過程:自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳。

實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!

我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。

教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

本篇暑假培訓(xùn)部實(shí)習(xí)老師社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告由小編特別為需要社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告的朋友收集整理的,僅供參考。內(nèi)容如下:

一名教師的職責(zé)是是把知識(shí)、思想、道德傳授給急需能源的孩子們,而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識(shí)而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個(gè)好的思想,好的習(xí)慣,但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想,讓孩子們樹立起正確的目標(biāo)和理想。

在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在學(xué)生時(shí)代,這二十年來我一直都在扮演學(xué)生的角色,我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)。學(xué)生時(shí)代的我所有的思想、看法和觀點(diǎn)都是從一名學(xué)生的角度來考慮的,而老師的經(jīng)驗(yàn)畢竟學(xué)生豐富。因此,老師對(duì)于我來說是多么的高不可攀。

在20xx年平凡的一天,在校園的布告欄里看到“天澤培訓(xùn)”正在招收教師的廣告,招收對(duì)象主要是當(dāng)代的大學(xué)生,于是毅然決定報(bào)名了,通過嚴(yán)格的面試和培訓(xùn),是我的學(xué)生生涯第一次與老師有了密切的交集,也就是在七月五號(hào)這天我成為了天澤教育里的一名教師,自此,這 四十天里我將以一名教師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽關(guān)幼兒園度過。

七月二十五號(hào)這天中午抵達(dá)蘆廟,懷著無比激動(dòng)的心情下了車,綠樹成蔭的院子,帶著空調(diào)的教室,一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便開始了教師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日,我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個(gè)方向出發(fā)了,走在鄉(xiāng)間的小路上,兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥,強(qiáng)烈的陽光透過層層綠葉照射在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn),白楊樹后一望無際的莊稼地,聽著各種鳥兒的鳴叫聲,偶爾看到一群羊悠閑著嚼著路邊的野草,淳樸的放羊人則在路邊閑聊著,遠(yuǎn)處的村莊在大樹的包圍下,一切顯得都那么安詳,進(jìn)入村莊,我們紅色的工裝顯得那么耀眼,立刻引起了鄉(xiāng)親們的注意。對(duì)于第一次相見,淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說聲“來了,喝點(diǎn)水吧”,之后才問我們是干什么的,一個(gè)下午轉(zhuǎn)過來,我們都曬成醬油色了,又黑又渴的,沒有經(jīng)驗(yàn)的我們第一天一個(gè)學(xué)生也沒有找到,失望帶著疲憊回到了學(xué)校。針對(duì)我們第一次遇到的問題比較多,我們開了近乎三個(gè)小時(shí)的會(huì)來解決問題,第二天便是正式的開始,早晨五點(diǎn)起床晨跑,五公里對(duì)于我們這些平時(shí)缺少鍛煉的人來說實(shí)在是吃不消,招生期間,每天五公里,慢慢的,五公里對(duì)于我們來說已是小菜一碟,十天的招生期,十天的晨跑,不僅使我們鍛煉出非常的口才,更使我們有了強(qiáng)健的體格和堅(jiān)強(qiáng)的意志。為什么說是堅(jiān)強(qiáng)的意志呢?在招生期間,我們都必須頂著炎炎烈日,騎車到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣傳,路途遙遠(yuǎn)中午不能回去,小村莊里別說小飯店,就連小賣部也很難找到,我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣對(duì)付著。中午最熱的時(shí)候,找個(gè)樹蔭湊合著歇一會(huì)兒。有的時(shí)候碰上下雨,汗和雨水侵濕工裝,風(fēng)雨無阻的前進(jìn)。一連五、六天的陰雨,加上寢室的陰冷潮濕,洗的衣服很難干,老師們的身上出了很多濕疹,奇癢無比??墒窃倏嘣倮?,每當(dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時(shí),忽覺得著一切都值了。

招生期間,我們一個(gè)個(gè)又黑又瘦的,報(bào)名的學(xué)生卻寥寥無幾,我們的自信心遭到了空前絕后的打擊。轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)的第一天到了,讓我們意外的是,開學(xué)第一天居然這么忙,這么多的家長(zhǎng)帶著孩子來報(bào)名,開學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿了。

我負(fù)責(zé)教六七年級(jí)的數(shù)學(xué),第一天沒有教課,和同學(xué)們聊天,還有今后所學(xué)的內(nèi)容和所帶的東西。第二天正式上課,對(duì)于第一次走上講臺(tái)的我,心情無比緊張,恐怕出錯(cuò),雖然已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了上課說什么話,但仍然害怕會(huì)有想不到的意外發(fā)生,還好同學(xué)們都挺友好的。給他們講的數(shù)學(xué)小故事,他們都很喜歡聽。久而久之,慕名而來的學(xué)生越來越多。

教課期間,一次七年級(jí)的數(shù)學(xué)課上,由于人很多做練習(xí)題的同學(xué)吵個(gè)沒完,我就批評(píng)了一個(gè)男同學(xué),沒想到把他說哭了,下課后,找他談心交流了一下,把我的故事告訴了他,沒想到下課后她還寫了一封道歉信給我,感覺很欣慰,第一次感覺老師不好當(dāng)。交心不僅能拉近老師與學(xué)生的距離,更能改變一個(gè)學(xué)生的叛逆思想,這也是一個(gè)老師應(yīng)該做到的責(zé)任與義務(wù)。

作為老師,只需要觸碰到學(xué)生的利益我們就必須挺身而出來維護(hù)學(xué)生們的利益,之所以把它明確說出來,是因?yàn)楹臀覀冞@次的地方和園長(zhǎng)有關(guān)聯(lián)。我們所租的幼兒園時(shí)拿來用的,園長(zhǎng)是個(gè)唯利是圖的人,只要是便宜,能占二分絕不占一分,比如:喝水問題(注:購買純凈水是總校批準(zhǔn)的)、洗澡風(fēng)波等天天要和園長(zhǎng)斗智斗勇的,每天都跟地下組織差不多,秘密聯(lián)絡(luò)。

自從當(dāng)了老師之后,慢慢的體驗(yàn)到了我們當(dāng)學(xué)生時(shí)老師的不易,老師的辛苦和無奈。經(jīng)歷過才會(huì)懂得,再次由衷的感謝以前教過我的所有老師:“謝謝”。同時(shí)也由衷的感謝天澤培教育機(jī)構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗(yàn)機(jī)會(huì),讓我體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的職位。

這次的經(jīng)驗(yàn)和歷程不是用錢能衡量的,這是一筆無價(jià)的財(cái)富。

教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

這個(gè)學(xué)期,我有幸獲得了一次到小港村小學(xué)當(dāng)助理班主任的機(jī)會(huì),這應(yīng)該算是我人生中的第一次實(shí)踐,使我深受啟發(fā)。在實(shí)踐期間,經(jīng)過自己的`親身體驗(yàn)和觀察,我深切地感覺到,做一個(gè)小學(xué)班主任真的很不容易。雖然班主任工作多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要在實(shí)踐期間將普通而又平凡的班主任工作做好。

在實(shí)踐期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒有絲毫的放松過。除了備課,上課以外,我還堅(jiān)持每天幫助老師批改學(xué)生的家庭作業(yè),做到批改后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤。我們班的學(xué)生很多任課教師都說,紀(jì)律不是很好,學(xué)生的聽課狀態(tài)也是一般,也很不怎么愛發(fā)言。三年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,上課的時(shí)候經(jīng)常都會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律渙散現(xiàn)象。我所接管的三(4)班更是如此,聽一些老師說,我們班是全級(jí)最調(diào)皮的學(xué)生,那些學(xué)生誰都不怕,只怕班主任,根據(jù)我所了解和觀察,確實(shí)只這樣。因?yàn)槲胰ヂ犓麄冊(cè)瓉淼牟皇前嘀魅蔚恼Z文老師上語文課,一聽果然不出所料,紀(jì)律真的不怎么好,除了很多不聽課開小差,還有一兩個(gè)同學(xué)經(jīng)常都插嘴,妨礙老師教學(xué)。一開始,我也遇到了其他老師所遇到的問題,但是后來我慢慢意識(shí)到他們的心理,大多是因?yàn)檎n堂枯燥,對(duì)老師講的內(nèi)容沒什么興趣,所以上課注意力不集中,也就對(duì)老師提的問題不怎么搭理了。 根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),我在教學(xué)設(shè)計(jì)上更多地趨向趣味性,加入了很多猜字謎,玩游戲,當(dāng)小老師等等,更注重運(yùn)用他們喜歡的教學(xué)方式。在語文課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。漸漸地,在我的課堂上,學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決,爭(zhēng)先恐后,連一些差生的表現(xiàn)也積極了很多。

課間的時(shí)候,經(jīng)常都會(huì)有很多學(xué)生來級(jí)室告狀,誰拿了我的筆,誰打了一下我,誰說我的壞話等等,一些無足輕重的小事。剛開始覺得他們好煩,那么小的事情也值得他們,天天地跑來級(jí)室告狀。但是我看見那里的老師都很耐心地給每一個(gè)同學(xué)來解決他們的小矛盾,覺得真是佩服他們,天天為這些小事來費(fèi)口舌。后來問老師,老師很認(rèn)真地跟我說,這些小事在我們看來是小事,但是在小學(xué)生看來卻不是一件小事。如果他們知道老師是不管這些小事,他們之間就私下解決,解決不了就打架,打傷了人就不是小事了,我們要耐心地給他們解決這些小事。聽了老師的話才恍然大悟,看來這些小事真的不小,后來有一些學(xué)生向我告狀的時(shí)候,我不再是說:“你不要理他就行了。”這句話了。而是,更詳細(xì)地了解他們之間發(fā)生矛盾的,并公正地給他們判斷誰對(duì)誰錯(cuò),給他們講一些道理,讓他們心服口服,并要求錯(cuò)的同學(xué)給另一個(gè)同學(xué)道歉。

作為一名教師, 我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班黃可同學(xué),每次上課發(fā)呆,不肯做作業(yè),每次叫他做作業(yè),他總是說不會(huì)。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓勵(lì)他,在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。課堂上,我也經(jīng)常都會(huì)叫他來回答問題,并在課堂上盡可能地表揚(yáng)他。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。每天早讀前,我都會(huì)提前檢查他的作業(yè),看到有錯(cuò)的地方,就幫他指出并改正。在一些主題班會(huì)上,我也盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓他上臺(tái)表演,以增強(qiáng)他對(duì)自己的信心。一段時(shí)間后,我明顯感到他進(jìn)步了很多,上課比以前愛聽課了,作業(yè)也完成得越來越好了,看到他的進(jìn)步,心里真的感到很高興。我們班的學(xué)生下課后或上課前,總愛跑到我這里跟我說話、聊天,也有問學(xué)習(xí)上的問題,感覺跟學(xué)生們的距離拉近了好多。

在實(shí)踐期間,我們地開展了“安全牢記心中”主題班會(huì),通過小品表演、知識(shí)競(jìng)賽,認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志等多種形式,并要求他們到課外去讀有關(guān)的安全知識(shí),要求學(xué)生小組合作,共同完成任務(wù)。在這次主題班會(huì)中,讓學(xué)生初步掌握了一定的自救自護(hù)的知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí),學(xué)會(huì)從容對(duì)待,不急噪,不慌張。用知識(shí)競(jìng)賽、 小品表演等形式來鞏固并拓展學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和運(yùn)用,樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。在活動(dòng)中,同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神,自己回家收集材料,分組研究,匯總資料,合作排練,自己制作道具,干得不亦樂乎。這次我班別開生面的《安全牢記心中》的主題班會(huì),取得了圓滿的成功。通過這次主題班會(huì)活動(dòng),學(xué)生的合作能力得到了提高,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,學(xué)生對(duì)這類活動(dòng)樂此不彼,興趣盎然,積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去。長(zhǎng)此以往,就會(huì)不自覺地喜歡上這個(gè)集體。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,把握好道德行為習(xí)慣的航向,我相信我們這個(gè)班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來越好。

在實(shí)踐期間中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。

教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

蠡縣廣播電視臺(tái)是我家鄉(xiāng)唯一的電視新聞機(jī)構(gòu)。設(shè)有12個(gè)中心室,分別是:新聞中心、社教中心、節(jié)目中心、文藝中心、電視劇中心、技術(shù)中心、廣告?zhèn)鞑ブ行?、辦公室、總編室、政工督查室、青少部、專題部。

回到家后,我主動(dòng)找到電視臺(tái)負(fù)責(zé)人,說明我要實(shí)習(xí)的原因,便安排我在欄目組負(fù)責(zé)的主要任務(wù)是跟著記者出外采訪,作為每日新聞,新聞采訪就像是造血。時(shí)政新聞一般必須經(jīng)過一個(gè)程序,單位需要宣傳自己首先與電視臺(tái)辦公室聯(lián)系,商定時(shí)間派出記者參與會(huì)議,記者參加會(huì)議,旁聽會(huì)議,同時(shí)撰寫新聞稿把時(shí)間地點(diǎn)事件人物交待清楚,拍攝會(huì)議畫面,交待主要參會(huì)人員。然后回臺(tái)后期編輯,由臺(tái)長(zhǎng)審核,通過的話才能電視播出。時(shí)政新聞一般只有領(lǐng)導(dǎo)參加才是新聞,大領(lǐng)導(dǎo)參加,就是大新聞;社會(huì)新聞主要也經(jīng)過一個(gè)過程,一般只有社會(huì)案件就有社會(huì)新聞,反映比較突出的社會(huì)不良現(xiàn)象。這類新聞的首先由當(dāng)?shù)卣?lián)系電視臺(tái)辦公室商定派出記者,然后記者了解情況,報(bào)道當(dāng)?shù)馗母?,如農(nóng)村民主選舉,老人的養(yǎng)老金撫恤發(fā)放,獨(dú)生子女和獨(dú)女戶享受的優(yōu)惠等;或者由行政執(zhí)法機(jī)關(guān)聯(lián)系派出記者拍攝其執(zhí)法過程,如打擊小商小販的過程,自行車占道,農(nóng)村耕地蓋房?;騻善瓢讣倪^程。

經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)我了解熟悉了時(shí)事新聞的一整套過程,學(xué)會(huì)了拍攝技巧和新聞稿的撰寫方式:拍攝畫面時(shí)一定要穩(wěn)定,保持畫面的流暢,每個(gè)畫面的時(shí)間不得少于5秒鐘方便后期剪輯,一場(chǎng)會(huì)議必須具有全景中景近景同時(shí)新聞畫面的構(gòu)圖,新聞畫面的鏡頭語言必須一致。新聞稿必須具有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件必須詳細(xì)清楚,交待起因過程結(jié)果未來形勢(shì)。

當(dāng)我第一次踏進(jìn)蠡縣電視臺(tái)辦公室的門時(shí),根本沒有想到,在之后的一個(gè)月,我會(huì)在這里收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。我不僅從同事們身上學(xué)到很多東西,更重要的是,我在實(shí)習(xí)過程中拿到了開啟通往社會(huì)之路大門的四把鑰匙。

第一把鑰匙:真誠

你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。

第一天去電視臺(tái)實(shí)習(xí),我懷著惴惴不安的心情,之前聽過很多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳聞,說他們?cè)趩挝灰幢划?dāng)成透明人,要么就凈干些雜活,于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)和他們一樣。

踏進(jìn)辦公室,只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。

僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想,應(yīng)該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,也愿意把工作分配給我.其實(shí),不僅待人要“真誠”,對(duì)事也要“真誠”。

第二把鑰匙:溝通

你知道他,但你記住他的名字嗎?你認(rèn)識(shí)他,但你了解他嗎?

是的!這是一位老師給我曾經(jīng)說過的話,我在這里深刻的體會(huì)到:和同事了解和溝通對(duì)于工作的開展有多大的幫助!

當(dāng)我第一次面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境,還記得第一天來的時(shí)候什么也不懂,站在辦公室的門口不知所措.不過好在,同事的熱心關(guān)懷和幫助讓我盡快的熟悉了這個(gè)大家庭.對(duì)于以后的日子給了我很大的幫助與鼓勵(lì).還記得一次采訪任務(wù),和師傅下鄉(xiāng)的時(shí)候,我滿以為我的自信可以起到?jīng)Q定性的作用,可是沒想到的是同樣我們倆個(gè)接觸采訪的對(duì)象,我和他與采訪者的接觸時(shí)間是一樣多的,為什么他比我更了解采訪者呢?答案很簡(jiǎn)單,他對(duì)選手進(jìn)行了大量的采訪,平常一有機(jī)會(huì)就會(huì)去了解。我終于明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動(dòng)去做。

第三把鑰匙:激情與耐心

激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火 花。節(jié)目組一位新聞出身的編導(dǎo)說,假設(shè)你從事報(bào)業(yè)投入的是100%的精力,那么,若你從事電視業(yè),就必須投入150%的精力。

我見證了這種150%的精力的投入。

電視節(jié)目制作不是一件輕松的工作。就拿制作一集20分鐘的新聞專為例首先要看前方拍攝的20盒帶子合計(jì)600分鐘;然后把鏡頭采集進(jìn)電腦;繼而進(jìn)行剪片的重大工作,這是創(chuàng)意的活,費(fèi)腦力,鏡頭需要不停的修改:繼而還要編輯音樂|、上字幕,做完這一集至少需要幾天的時(shí)間,為了完成進(jìn)度,節(jié)目組的同事們有時(shí)每天就睡3小時(shí),工作起來不知外面是白天還是黑夜,也忘了到底是星期幾。如果沒有激情,他們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力,而且這種日夜顛倒的日子要持續(xù)幾個(gè)月;如果沒有耐心,他們不可能在電腦前一坐就是一天,就為了讓幾個(gè)鏡頭更精彩,也不可能每一集都精心修改,一遍又一遍。

其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。

第四把鑰匙:idea

技術(shù)大家都可以學(xué)會(huì),但idea卻只屬于你。

廣告界有這么一種說法:“只怕想不到,不怕做不到?!币徽Z道出了創(chuàng)意的重要性。其實(shí),創(chuàng)意在哪里都是“干金難買”,因?yàn)?,它只屬于你?/p>

知道怎樣選取鏡頭,知道怎么把片子剪得精彩其實(shí),節(jié)目組里幾乎每個(gè)人都掌握了剪片的技術(shù),但有的人面對(duì)那一大堆素材就是不知所措,說白了,就是沒有自己的idea。

當(dāng)你只有技術(shù)沒有idea時(shí),只能被派去做一些雜活;而當(dāng)你有自己的idea能獨(dú)當(dāng)一面時(shí),就會(huì)被委以挑戰(zhàn)性的重任。我想:不只電視臺(tái)的工作是這樣,其它的行業(yè)也應(yīng)該是這樣。因?yàn)椋夹g(shù)人人都可以學(xué),而對(duì)于自己的idea你則擁有“專利權(quán)” 因此,不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術(shù),其實(shí),技術(shù)不難學(xué)到手,難的是在工作中時(shí)時(shí)讓自己的腦袋運(yùn)轉(zhuǎn),激蕩自己的獨(dú)特的思想和想法。只有這樣,你才能在工作中突出自己,顯現(xiàn)自己的價(jià)值。

經(jīng)過在電視臺(tái)新聞中心的實(shí)習(xí),讓我熟悉了新聞的采集編制等一系列過程,也許并沒有熟練的掌握一些專業(yè)的技術(shù),但是對(duì)于電視這個(gè)行業(yè)讓我有了更加深刻的認(rèn)識(shí).通過一個(gè)月的工作讓我了解到記者的工作性質(zhì)和一個(gè)新聞?dòng)浾邞?yīng)具有的素質(zhì),同時(shí)這也是我步入社會(huì)的一次嘗試。這次暑假社會(huì)實(shí)踐充實(shí)了我的暑假生活,更學(xué)到了專業(yè)奉獻(xiàn)精神,為以后的工作和學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。

教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的'莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會(huì),書寫一份滿意的答卷。

在即將放暑假的時(shí)候,我們班開完班會(huì),團(tuán)支書給我們大家每一個(gè)人都發(fā)了一張大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表,要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去,目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式.

在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假,也滿懷激情地報(bào)名參加了學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們大學(xué)生來說,是一件有著非同尋常意義的大事。而暑期社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該采取何種方式則要結(jié)合自身情況進(jìn)行深思熟慮的,學(xué)校方面,當(dāng)然希望學(xué)生能深入社會(huì)、了解國情、體驗(yàn)社情,積累對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的閱歷和對(duì)增進(jìn)社會(huì)工作的理解;而作為學(xué)生來說,則希望能通過暑期實(shí)踐接觸到一些大學(xué)里所接觸不到的事物、學(xué)到無法通過課本來學(xué)習(xí)的社會(huì)知識(shí),也希望通過暑假這個(gè)較為難得的機(jī)遇,檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),找出自己的不足,來鍛煉自己,完善自己,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

所以為了同一個(gè)目標(biāo),同一種信念,我加入了學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。再者結(jié)合自身專業(yè)性質(zhì),我選擇走進(jìn)四川宏泰生化有限公司進(jìn)行為期一個(gè)月的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以此來進(jìn)一步了解化工單位,熟悉化工單位的生活。

四川宏泰生化有限公司是南充市一家重點(diǎn)民營企業(yè),位于南充市高坪區(qū)南新路603號(hào),緊鄰嘉陵江,背靠南充機(jī)場(chǎng)、成南、南廣、南渝高速公路南充總站。距南充火車站三公里。寬50米江東大道經(jīng)廠門而過,與市中心隔江相望,交通方便,地理位置優(yōu)越。占地面積256畝,注冊(cè)資金5800萬元,現(xiàn)擁有固定資產(chǎn)原值2.3億元,職工466人,其中高級(jí)職稱9人,中級(jí)職稱28人,具有大中專以上學(xué)歷的176人。是以天然氣為原料年產(chǎn)合成氨15萬噸、尿素20萬噸、碳酸氫銨8萬噸、生物肥3萬噸、復(fù)合肥5萬噸的中型化肥企業(yè);是川東北地區(qū)唯一的尿素生產(chǎn)企業(yè)和最大的化肥生產(chǎn)企業(yè)。年可創(chuàng)產(chǎn)值3.5億元、利稅5000萬元。是“南充市重合同守信用企業(yè)”、“誠信單位”、銀行“aaa信譽(yù)企業(yè)”、“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“四川省文明單位”、“iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證”企業(yè)、“xx年四川省清潔生產(chǎn)審核合格”企業(yè)。xx年獲得省“五?一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、四川省重點(diǎn)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目獎(jiǎng)。

公司“xx”期間實(shí)施“12315”工程,即10萬噸甲醇蛋白的研發(fā)和生產(chǎn)、完成20萬噸合成氨、30萬噸尿素技改填平補(bǔ)齊、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值15億元。

第一次真正意義上的離開家門,踏入社會(huì),不同于初中高中的玩玩鬧鬧的實(shí)踐活動(dòng),這次實(shí)習(xí)是人生一次重大的進(jìn)步與自我價(jià)值的升值。

第一次真正意義上的走進(jìn)化工單位,感受化工單位的生活。

第一次真正意義上的踏進(jìn)尿素、合成氨生產(chǎn)第一線,熟悉了解整個(gè)尿素、合成氨生產(chǎn)系統(tǒng)的工藝流程、工藝指標(biāo)、工藝設(shè)備。

教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二

為期不足兩個(gè)月時(shí)間的課間實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然時(shí)間短暫,但是我的收獲并沒有因?yàn)闀r(shí)間短暫而減小。短短的課間實(shí)習(xí)對(duì)于對(duì)于我未來的發(fā)展方向乃至對(duì)于我的醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生了極大極深遠(yuǎn)的影響?,F(xiàn)對(duì)我在課間實(shí)習(xí)期間的一些所獲所感所思所悟分述如下:

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我所感受最深的就是自己的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)和牢固,無論是西醫(yī)基礎(chǔ)還是中醫(yī)基礎(chǔ)。比如說在西醫(yī)臨床方面,沒有實(shí)習(xí)之前,我特別想看一些真正的醫(yī)學(xué)影像學(xué)的資料,x線,ct,核磁圖像,但是真正看到那些資料時(shí),一下子就懵了,滿視野的什么也看不明白,人體頭部ct影像的各個(gè)結(jié)構(gòu)都分不清,中醫(yī)說知常達(dá)變,只有知道了正常的組織結(jié)構(gòu),才能看出異常表現(xiàn),所以我在實(shí)習(xí)時(shí)只能用對(duì)比的方法看出異常表現(xiàn)。附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告由提供!

中醫(yī)方面,在跟著閆洪臣老師出診時(shí),我進(jìn)行一些過簡(jiǎn)單的病史采集,記錄主訴和癥狀沒有什么問題,但是面對(duì)紛亂復(fù)雜的各種各樣的臨床表現(xiàn),沒有辦法很快的進(jìn)行分類整理,接下來的分析也就受到了影響,老師說,臨床辨證論治就應(yīng)該把復(fù)雜的癥狀盡可能少的病因病機(jī)解釋,這就是抓病機(jī)是論治的關(guān)鍵。而這一切都說明自己的基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)鞏固。明白了自己缺什么,才知道自己在以后的時(shí)間里應(yīng)該作什么,應(yīng)該補(bǔ)什么。努力也有了明確的方向,奮斗也有了目標(biāo)。

在療區(qū)實(shí)習(xí)期間,我所在的科室是內(nèi)一科,也就是神經(jīng)內(nèi)科。在神經(jīng)內(nèi)科里,我最大的收獲就是熟悉了神經(jīng)內(nèi)科的工作環(huán)境,知道了神經(jīng)內(nèi)科的工作學(xué)習(xí)中心。明白了一個(gè)道理,就是在學(xué)習(xí)上自己要積極主動(dòng),不明白就要及時(shí)向老師請(qǐng)教、向同在科室里的學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教。老師知道很多,臨床經(jīng)驗(yàn)很豐富,這些對(duì)于我們來說幾乎是個(gè)空白,需要我們用心學(xué)的內(nèi)容很多,但是老師并不知道我們究竟知道什么不知道什么,想教我們,卻并不知道我們究竟想要知道什么。

這時(shí)就需要我們自己積極主動(dòng)的去問,老師就會(huì)盡其所知的給我們解釋,還會(huì)盡可能的擴(kuò)展講一些相關(guān)的外源性的知識(shí),讓我們提高。甚至老師自己不是特別熟悉了解的內(nèi)容,他都會(huì)通過向其他更高水平的老師請(qǐng)教,然后給我們自己滿意的答復(fù)。在實(shí)習(xí)結(jié)束之后,我們同學(xué)間相互交流就發(fā)現(xiàn),那些問的多的同學(xué)知道的就多一些,學(xué)的就多一些??傊?,用一句很通俗的話來說就是“會(huì)哭的孩子有奶吃”。

其次是,紙上得來終覺淺,須知此事要躬行。巴氏征、戈登征這些在神經(jīng)內(nèi)科常見的陽性體征,我們?cè)跁峡戳艘槐橛忠槐椋∠罂偛皇翘貏e深刻,容易遺忘,但是在臨床上只要見過一次,第二次再見就能很快的進(jìn)行認(rèn)定。還有基本的體格檢查,臨床上表現(xiàn)就是跟教材上不完全一樣,有一些簡(jiǎn)單容易操作的檢查方法是看多少書都無法學(xué)會(huì)的,因?yàn)闀喜粫?huì)那樣寫。

比如說視野偏盲的檢查,書上講的視野偏盲檢查應(yīng)該用眼科的專用設(shè)備,但是在神經(jīng)內(nèi)科,由于一些腦血管意外,視神經(jīng)會(huì)受到損傷,就會(huì)出現(xiàn)視野偏盲,如果用眼科專業(yè)設(shè)備檢查的話有些不實(shí)際,通常會(huì)用一根線或者是聽診器也可以,拉出一段,讓患者指出線的中點(diǎn),凡是不能正確指出中點(diǎn)而偏向一側(cè)的就是視野偏盲,最簡(jiǎn)單的是,把兩只手分開,讓患者指出中點(diǎn)。書上的理論操作無論在心里多么熟練,如果不經(jīng)過臨床實(shí)際操作的'磨練,也不能很快很好的應(yīng)用于臨床,即使是簡(jiǎn)單的血壓測(cè)量,如果不進(jìn)行實(shí)際操作的話,也是很容易測(cè)量錯(cuò)誤的。游泳教練不會(huì)游泳,就是理論和實(shí)踐的脫節(jié)。作為未來醫(yī)療活動(dòng)的實(shí)踐者,我們應(yīng)該學(xué)好理論知識(shí),同時(shí)也應(yīng)該親自進(jìn)行臨床實(shí)踐。

在附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我有幸能夠參加教務(wù)科安排的跟名師出診活動(dòng),這在一定程度上彌補(bǔ)了我僅僅在療區(qū)實(shí)習(xí),而不能接觸門診臨床的缺憾。我所跟隨的老名醫(yī)是閆洪臣教授。在跟隨閆老出診期間,我不止一次見證了中醫(yī)藥的神奇療效,以往在覺得中醫(yī)藥的療效神奇或者說是聽別人說,或是在歷代醫(yī)家的醫(yī)案中看到所述中醫(yī)效果立竿見影、效如桴鼓,卻是并未親眼見過。有一個(gè)雙手顫抖的患者,這是一個(gè)很難治療的病,但是用了閆老給開出的藥,兩付后手就不抖了,效果特別明顯。百聞不如一見,這個(gè)病例我印象十分深刻,也是這個(gè)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)中醫(yī)和學(xué)好中醫(yī)的信心和決心。

xx老師在出診期間經(jīng)常會(huì)給我們講一些經(jīng)典內(nèi)容,有時(shí)候會(huì)在診病期間用經(jīng)典語句解釋患者的病癥。閆老每次出診七點(diǎn)就開始看病,雖然正式上班時(shí)間是八點(diǎn);閆老每次出診只有上午半天,但每次看病都會(huì)看到下午,中午從來不休息,直到把所有患者看完;端午節(jié)那天是周一,是閆老出診的時(shí)間,閆老照常出診。有人問為什么,閆老說,很多患者是從外地過來的,如果不出診他們就要再等兩天才能看上病,多在這一天就會(huì)多花一些錢;閆老開藥都是一些普通的藥,很便宜的藥,都是為了減輕患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。閆老的博學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn),時(shí)時(shí)處處為患者考慮的做法深深地影響了我。很值得我們這些中醫(yī)的繼承者、未來醫(yī)學(xué)的從業(yè)者好好學(xué)習(xí),好好繼承,繼承醫(yī)術(shù),繼承醫(yī)德。

跟xx老師出診我最大的收獲就是更加清楚了自己的未來中醫(yī)路該怎么走,怎樣會(huì)走得更好,雖然學(xué)醫(yī)沒有什么捷徑可尋,但是經(jīng)過前人指點(diǎn)我們就可以少走彎路,少做無用功。那就是讀萬卷書,行萬里路,與高人散步。讀萬卷書就是閱讀大量的醫(yī)學(xué)書籍,雖然我們不可能經(jīng)歷一切,但是書給了我們?nèi)チ私庖磺械臋C(jī)會(huì)和途徑,中國醫(yī)學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),給我們留下來的醫(yī)學(xué)書籍如汗牛充棟,應(yīng)該好好利用。

醫(yī)學(xué)的路就是臨床實(shí)踐,走醫(yī)學(xué)的路就是進(jìn)行臨床實(shí)踐,走萬里路就是進(jìn)行大量的臨床實(shí)踐,在真正的實(shí)踐中充實(shí)自己,提升自己,完善自己。與高人散步就是與大家、名醫(yī)請(qǐng)教交流探討,關(guān)于醫(yī)學(xué)的理論、臨床實(shí)踐以及其他相關(guān)問題的方方面面,有時(shí)候我們百思不得其解的一個(gè)問題,高人一句話就可以讓我們恍然大悟,如醍醐灌頂一般。高人的言傳身教更是能夠讓我們受益匪淺,靈光無限。這就是與高人散步的重要性。

實(shí)習(xí)期間還有幸能夠聽到胡永盛等杏林前輩的關(guān)于中醫(yī)臨床的講座,聆聽他們的諄諄教誨,切身的領(lǐng)略到一代大師的風(fēng)采,于一生都是一筆不可多得的珍貴財(cái)富。

課間實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但也僅僅是醫(yī)學(xué)之路的開始,我會(huì)始終堅(jiān)定我的信念,邁著堅(jiān)定的步伐走下去,為了自己的中醫(yī)夢(mèng)想而繼續(xù)努力,為中醫(yī)的繼承發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三

畢業(yè)實(shí)習(xí)是給水排水工程專業(yè)的主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的極為重要的過程,是學(xué)生了解工程實(shí)際,更好地將專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,開闊專業(yè)眼界,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí),搜集畢業(yè)設(shè)計(jì)所需設(shè)計(jì)資料的必要途徑。

20xx年2月21日至3月4日,共2周。

實(shí)習(xí)主要包括以下幾個(gè)部分:

1.污水處理廠實(shí)習(xí)。掌握污水處理廠采用的處理工藝、設(shè)計(jì)參數(shù),設(shè)備及構(gòu)筑物的尺寸及內(nèi)部構(gòu)造,設(shè)備操作方法及運(yùn)行管理參數(shù),收集污水處理廠設(shè)計(jì)資料。

2.自來水廠實(shí)習(xí)。掌握給水處理所采用的處理工藝、設(shè)計(jì)參數(shù),設(shè)備及構(gòu)筑物的尺寸及內(nèi)部構(gòu)造,設(shè)備操作方法及運(yùn)行管理參數(shù),收集凈水廠設(shè)計(jì)資料。

3.建筑安裝工程實(shí)習(xí)。掌握室內(nèi)給水、排水、消防管道設(shè)計(jì)及安裝方法,選用的管材、接口方式等。收集有關(guān)設(shè)計(jì)資料。

4.城市給排水管網(wǎng)工程實(shí)習(xí)。掌握室外給排水管網(wǎng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及施工方法與步驟等。收集有關(guān)設(shè)計(jì)資料。

采取集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。

實(shí)習(xí)期間,原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假,更不得無故不參加實(shí)習(xí)。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守所在實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律及安全規(guī)章制度,服從所在單位領(lǐng)導(dǎo),聽從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的安排,虛心學(xué)習(xí),禮貌待人,注意安全,進(jìn)入工地必須戴安全帽,認(rèn)真做好筆記,注意與實(shí)習(xí)單位搞好關(guān)系,樹立河南城建學(xué)院良好形象,確保圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

1.實(shí)習(xí)日記:要求學(xué)生每天記實(shí)習(xí)日記,詳細(xì)記載時(shí)間及實(shí)習(xí)地點(diǎn),實(shí)習(xí)內(nèi)容,每天日記不少于300字。日記中包括聽到的`介紹,問到的問題,想到的辦法和思路等。要求字跡工整,草圖清晰。

2.實(shí)習(xí)報(bào)告:實(shí)習(xí)結(jié)束后,根據(jù)實(shí)習(xí)目的和內(nèi)容要求完成一篇實(shí)習(xí)報(bào)告,分散實(shí)習(xí)的學(xué)生還應(yīng)有實(shí)習(xí)單位填寫蓋章的鑒定表。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括前言、目錄、正文和結(jié)束語等部分。用統(tǒng)一的封面和a4幅面的紙張打印裝訂成冊(cè)。封面內(nèi)容包括標(biāo)題、系別、班級(jí)學(xué)號(hào)、姓名、指導(dǎo)教師、日期、實(shí)習(xí)成績(jī)等。前言應(yīng)有中英文對(duì)照。正文內(nèi)容包括在實(shí)習(xí)過程中所了解到的工程詳細(xì)情況,對(duì)給水排水工程的認(rèn)識(shí)和理解以及收集到的設(shè)計(jì)資料。

3.實(shí)習(xí)總結(jié):對(duì)本次實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),通過實(shí)習(xí)你學(xué)到了什么,收獲是什么,取得了哪些成績(jī),存在的不足及改進(jìn)措施等,要求不少于500字。

1.系里成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)和檢查實(shí)習(xí)工作。

2.實(shí)習(xí)以小組為單位,各組組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)人數(shù),紀(jì)律及安全執(zhí)行情況,并隨時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系。

3.實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)互助,講文明、講禮貌,服從指揮。實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)私自外出,嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)章制度,確保實(shí)習(xí)安全,對(duì)違犯規(guī)定者按照學(xué)院規(guī)定嚴(yán)肅處理。

4.認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求,做到心中有數(shù)。實(shí)習(xí)過程中認(rèn)真聽講和觀察,并做好實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)結(jié)束后連同實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)一并上交存入檔案。

5、實(shí)習(xí)結(jié)束后按時(shí)返校參加畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯。(3月4號(hào)下午答辯)。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的出勤和綜合表現(xiàn),實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)答辯情況綜合評(píng)定成績(jī),分優(yōu)、良、中、及格、不及格五檔,記入學(xué)生學(xué)籍檔案。

優(yōu)秀:認(rèn)真完成實(shí)習(xí)大綱的要求。實(shí)習(xí)過程中積極主動(dòng),虛心好學(xué),嚴(yán)格要求自己,服從院內(nèi)外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)和安排,遵守實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)日記內(nèi)容完整,字跡工整,草圖清晰。實(shí)習(xí)報(bào)告文字通順、語言流暢、無錯(cuò)別字,圖表用計(jì)算機(jī)繪制,內(nèi)容全面充實(shí),圖文并茂,答辯時(shí)回答問題正確,講述系統(tǒng),語言表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)練。

良好:完成實(shí)習(xí)大綱的要求,實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,遵守實(shí)習(xí)的規(guī)章制度。實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告完成的較好,答辯成績(jī)較好。

中等:達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的要求,實(shí)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真,專業(yè)考核成績(jī)尚好。

及格:達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求,實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般,專業(yè)考核成績(jī)一般。

不及格:凡有下列情況之一者,實(shí)習(xí)成績(jī)不及格:

(1)未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求;

(2)實(shí)習(xí)缺席累計(jì)達(dá)三分之一及以上者;

(3)實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違反紀(jì)律。

(4)分散實(shí)習(xí)的學(xué)生未在原定單位實(shí)習(xí)者。

xxx。

教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四

xxxx年的冬天是我進(jìn)入xx的的第二個(gè)寒假,在這個(gè)寒假,我走進(jìn)了家鄉(xiāng)的印刷企業(yè),短暫的短工實(shí)踐,我對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展和大學(xué)生就業(yè)增進(jìn)了認(rèn)識(shí).感嘆變遷只為這次的身臨其境。

初入實(shí)踐。

2月10號(hào)我走進(jìn)了xx市城西xx印刷廠。平日不問那一本本整齊的課本稿紙是何為,也不聞爽目的黑體方塊字的來由。進(jìn)入車間我才發(fā)現(xiàn)那些美觀大體的知識(shí)的載體一次次新生的過程,產(chǎn)生于這個(gè)充滿隆隆機(jī)械噪音和分不清是香是臭的油墨味的車間。

xx印刷廠始出于青海煤田地質(zhì)132對(duì),當(dāng)時(shí)正值經(jīng)濟(jì)改革時(shí)期,為了更好的安排員工的工作和考慮到每個(gè)員工的生存,始建了這個(gè)辦公半私的印刷廠,從對(duì)印刷技術(shù)的學(xué)習(xí)引進(jìn)以及對(duì)管理制度的一系列改革,這個(gè)曾經(jīng)解決了地質(zhì)對(duì)員工就業(yè)生問題的印刷廠,已經(jīng)從半公半私的性質(zhì)變成了全部個(gè)體承包企業(yè)。它的發(fā)展就像膠印機(jī)那樣既有卡卡的坎坎聲又有沉重深穩(wěn)的聲音,它的存在猶如雨過烈焰,解決了一個(gè)又一個(gè)的燃眉之急,從來都從平實(shí)中散發(fā)著幽香。印刷廠規(guī)模很普通,員工總數(shù)也不過十人,但是各個(gè)工序的運(yùn)轉(zhuǎn)緊緊有條,從管理者到員工都兢兢業(yè)業(yè),為西寧市的發(fā)展默默的奉獻(xiàn)著。

經(jīng)過三四天的接觸,的廠址不大但是設(shè)備一應(yīng)了具全。首先是前臺(tái)制版排版和曬版的機(jī)器,這里是要工人和電腦共同完成的,這里的員工具備了快速的打字能力和精湛的word排版以及各種版式的排版能力,而且排版曬版的過程大部分需要工人精細(xì)的的人工操作,所以工作很認(rèn)真。接下來是紙張的量切,原始的每張紙有差不多一平米那么大,如何按照印刷要求切紙也是一項(xiàng)熟練的技能,工人師傅必須精確的憑借刻度尺和寶貴的經(jīng)驗(yàn)確認(rèn)準(zhǔn)確然后才能送進(jìn)切紙機(jī)裁切,然后又將切下來紙張創(chuàng)整齊(因?yàn)榧垙垟?shù)龐大創(chuàng)整齊那么厚的摞紙也相當(dāng)不容易)再下來就是膠印機(jī)的印刷了,千萬張白紙就這樣在層層技術(shù)和汗水中沾上雋永的墨跡。然而這才是我們所見完整書冊(cè)的雛形之作,還要經(jīng)過裝訂工人們的裝訂審查方能出爐。裝訂工人大多數(shù)是女性,原因大概是此項(xiàng)工序須要更加的認(rèn)真仔細(xì),倘若裝訂上出現(xiàn)了問題那么真可謂是前功盡棄。隨著一邊邊的膠印和一支支書針的穿梭,美觀的成品書冊(cè)便已然獲得新生。

在xx印刷廠的幾天實(shí)踐當(dāng)中,由于我不曾掌握什么印刷技術(shù),所以安排到裝訂車間,觀摩實(shí)踐。裝訂中有一項(xiàng)技術(shù)看起瀟灑來輕松自若,但操作起來相當(dāng)?shù)碾y,那就是把印刷出來的紙張創(chuàng)整齊,真的要熟才能生巧啊。幾天的實(shí)踐中我搬紙,配葉然后學(xué)著創(chuàng)紙,感慨頗多。

xx印刷廠,小小默默,曾經(jīng)體現(xiàn)了我國經(jīng)濟(jì)改革變遷的過程,從來都承擔(dān)著社會(huì)建設(shè)的重任。在這里有我從大學(xué)生到實(shí)踐者的過程。熟練的技能才是良好就業(yè)的保障。

教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五

xx所以精湛、高效、忠實(shí)、周全的高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù),贏得了省內(nèi)外廣大客戶的崇高信賴和深度贊許,在社會(huì)各界享有極高的盛譽(yù)。

首先,剛到事務(wù)所的幾天就讓我深深的體驗(yàn)了法律執(zhí)業(yè)者的辛勞,他們從事法律工作的敬業(yè)與熱情,以及擁有的高超的專業(yè)技能令我深深的折服并深深的感染著我。這段時(shí)間里學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)大多源自律師的諄諄教導(dǎo),對(duì)于像我這樣一個(gè)在校學(xué)習(xí)的新手來說,需要學(xué)習(xí)的東西還很多,無疑,他們就是最好的老師,感謝他們一個(gè)月以來對(duì)我的悉心教導(dǎo)和關(guān)心。

作為商院法學(xué)的一年級(jí)學(xué)生,經(jīng)過在校一年的學(xué)習(xí),剛接觸法學(xué)知識(shí)的我渴望得到一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),渴望更多的了解法學(xué)學(xué)習(xí)的方向和法律實(shí)務(wù)的基本知識(shí)。為了加深對(duì)法律適用的領(lǐng)悟,了解法律實(shí)務(wù)律師法條學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系,廣泛的了解和學(xué)習(xí)更多的法律實(shí)務(wù)的實(shí)踐工作。在親屬盡心的幫助下,我進(jìn)入了一家老牌律師事務(wù)所xx律師事務(wù)所。

實(shí)習(xí)目的。

通過實(shí)習(xí),將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合,鞏固知識(shí),發(fā)現(xiàn)不足,

以求積累經(jīng)驗(yàn)、適應(yīng)實(shí)踐;

通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)及完善獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力;

通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力;

熟悉律師事務(wù)所的各項(xiàng)管理制度;

熟悉與律師業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律;

熟悉律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)來源、執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境;

掌握一般辦公技能;

協(xié)助律師接待當(dāng)事人,組織證據(jù),開庭;

明確的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)計(jì)劃,多位律師的提點(diǎn)和幫助,我很慶幸在一個(gè)多月的時(shí)。

間里收獲良多。法律是社會(huì)學(xué)的一部分,它同所有社會(huì)文化一般需要掌握自有理論,同時(shí)法律又是一項(xiàng)技術(shù)性的實(shí)踐?;诖耍艺J(rèn)真抓住這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上,注重以下實(shí)習(xí)內(nèi)容:

整理卷宗熟悉律師辦案流程。

撰寫法律文書,培養(yǎng)法律實(shí)務(wù)的思維。

法律文書是頭腦中法律針對(duì)特定案件的在不同處理過程中所形成的書面載體。一份合格的法律文書屬于公文書,有其自身的格式和要求。撇開格式和要求,法律文書的撰寫要求精、準(zhǔn)、透,這體現(xiàn)著律師的業(yè)務(wù)水平和寫作水平。律師收取代理費(fèi),運(yùn)用法律知識(shí)幫助他人在案件中維護(hù)被代理人的合法權(quán)益。因此,律師本身被賦予了較高的職業(yè)素質(zhì),要成為一名合格的律師必須具備相關(guān)的文書撰寫能力和法律業(yè)務(wù)分析處理能力。在實(shí)習(xí)中我嘗試撰寫起訴狀、辯護(hù)詞、代理詞、與被代理人的談話筆錄等多種文書。例如撰寫辯護(hù)意見書的初期,由于知識(shí)運(yùn)用的不熟悉,一開始不知道怎么動(dòng)筆,后來聯(lián)想到辯護(hù)意見書一般都是從案件事實(shí)、證據(jù)真?zhèn)巫C明力和法律程序這些方面著手。按照這些思路分析整個(gè)案情,基于對(duì)案情的了解,我寫人生中的第一份辯護(hù)意見書。撰寫完成后,律所中的歐陽律師拿出他寫的文書讓我對(duì)照解惑。

接觸實(shí)務(wù),學(xué)習(xí)法律技巧。

在律所實(shí)習(xí)中,陽中陽律師事務(wù)所只有我一個(gè)實(shí)習(xí)生,而我本身并沒有跟隨一個(gè)固定的律師。因此在這段時(shí)間我獲得了多位律師的幫助。在不同的律師之間比較著他們不同的辦案風(fēng)格。章老嚴(yán)謹(jǐn)機(jī)智,處處體現(xiàn)著大家風(fēng)范,許多被代理人常常被他的辦案能力折服,他是律所中資歷最老的律師之一;趙律師幽默風(fēng)趣是律所中最年輕的一位,雖然年輕,卻依然擁有較好的業(yè)務(wù)量;許律師和李律師閱讀速度快語速也快,初次會(huì)見當(dāng)事人時(shí)足足讓我震驚了他們的反應(yīng)能力。游走于不同的辦案風(fēng)格中,我深切感到自己在瀏覽文件中抓重點(diǎn)和反應(yīng)的時(shí)間過長(zhǎng),在分析證據(jù),查找漏洞的角度和深度明顯不夠。為了彌補(bǔ)自己的不足,這段期間我看完了律所中大部分的律師文摘,經(jīng)常中午在會(huì)議室朗讀法律文書,不斷完善自己。

緊隨實(shí)習(xí)腳步,深化實(shí)習(xí)印象。

律師的工作是嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)事求是,律師的思維是敏銳與辯證。面對(duì)案件,律師根據(jù)自身知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)往往很快便能著手解決。而面對(duì)問題的分析討論,律師更是滔滔不絕,有理有據(jù)。我喜歡討論,更喜歡與律師討論。律所中許多案件都是多位律師一起討論。好記憶不如爛筆頭,在實(shí)習(xí)中我備了一個(gè)筆記本,每天回到住處都習(xí)慣將當(dāng)天的心得體會(huì)記錄下來。之后,堅(jiān)持閱讀相關(guān)法律書籍。與這些優(yōu)質(zhì)律所接觸后,我更加體會(huì)到律師應(yīng)該是通才。做建筑案件就需要學(xué)習(xí)建筑結(jié)構(gòu)工程承包等相關(guān)知識(shí),僅僅憑借法律知識(shí)是辦不了案件的。例如跟著黃律師辦案時(shí)他所代理的工程款的糾紛,在這個(gè)案件中需要清晰的分辨不同建筑材料的施工費(fèi)用,工程高度的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn),許多建筑專業(yè)的名詞都是第一次聽說。

律師需要擁有縝密的思維、熟練的.業(yè)務(wù)技巧和淵博的法律以及相關(guān)行業(yè)的知識(shí)。這就要求他們具備較高的文化素質(zhì)。同時(shí),法律代表了公平正義。律師是法律職業(yè)者之一,律師的職業(yè)道德必須得到嚴(yán)格遵守。作為自由職業(yè)者,在得到自由的同時(shí),必須承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。沒有最低工資保障,所獲得的一切都得靠自身的業(yè)務(wù)努力。在外行看來,律師的社會(huì)地位較高,但在中國法律職業(yè)環(huán)境中,在公檢法律師這些行業(yè)里,律師多數(shù)處于弱者的地位。某些律師,在相對(duì)惡劣的執(zhí)業(yè)環(huán)境中,放棄了自身的職業(yè)操守,淪為訴訟惡棍。誠然,各行各業(yè)都有自身的難處,律師秉承公平正義,但律師既不是天使也不是魔鬼。律師服從的是法律,看到的也是因由證據(jù)和程序所體現(xiàn)的公平正義。跟隨著多位律師會(huì)見當(dāng)事人或是進(jìn)出法院旁聽法庭辯論過程或是出入公司,周邊出現(xiàn)的不是書本上描述這里是公平正義那里是程序嚴(yán)格遵守,制度是死的,人是活的??傆幸恍┦伦屇阌X得人的主觀能動(dòng)性真是偉大。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,我所學(xué)的都是大法或者說是嚴(yán)格意義上的法律,但在具體實(shí)務(wù)中,有很多起作用的其實(shí)是部門規(guī)章或者某個(gè)具體規(guī)定。法律是上層建筑,實(shí)務(wù)性很強(qiáng),每年兩會(huì)過后都有新法產(chǎn)生,各部門各行業(yè)都在摸索中不斷改革。律師的學(xué)習(xí)能力和接受能力始終得保持著高度自覺。在接受之后,又需要將文件上的與實(shí)際情況相協(xié)調(diào),尋找平衡點(diǎn)和漏洞點(diǎn)。

在律所實(shí)習(xí)這段期間,我對(duì)自己大學(xué)四年的經(jīng)歷感到愧疚。我立志加入法律職業(yè)者行列,卻沒能在本科階段最大限度的挖掘自己。辯論賽、控辯大賽、征文征稿基本不參加,所看的專業(yè)書籍少之又少,其他類的工具書也少有涉及。無論是知識(shí)層面還是技巧層面都與合格的法律職業(yè)者大有差距。大學(xué)雖說是自由的時(shí)代,大學(xué)生基本上也是成年人,但是大多自制的能力不怎么強(qiáng),由被動(dòng)到主動(dòng)需要一個(gè)引導(dǎo)過程。我覺得學(xué)校及教師在相關(guān)方面應(yīng)做些工作。

千里之行,始于足下,這一個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),讓我了解到書本之外的法律。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)校之外的社會(huì)。周圍不再是清一色的學(xué)生,各個(gè)年齡各個(gè)職業(yè)各種素質(zhì)不同的利益糾葛。律師是社會(huì)人,是社交家。不同的案件,不同的當(dāng)事人,他們的喜怒哀樂、悲歡離合,律師們看多了都有點(diǎn)麻木。他們說即便是跟你談笑風(fēng)生的當(dāng)事人轉(zhuǎn)身也可能不是人。律師在執(zhí)業(yè)中要注重保護(hù)自己,掌握更多的社交技巧。這次實(shí)習(xí)對(duì)我今后走向社會(huì)參加工作無疑是很有幫助的。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之前和實(shí)習(xí)之后都得到了肯定。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處事的態(tài)度和方式,那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。我要感謝****律師事務(wù)所,感謝實(shí)習(xí)期間幫助我的每一個(gè)人。雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻,我自身面臨的問題也很多,但實(shí)習(xí)給我的啟迪讓我繼續(xù)堅(jiān)定認(rèn)定自己的職業(yè)選擇。最后,我想向江西陽中陽律師事務(wù)所及全體律師表示感謝。謝謝律所給我提供理論與實(shí)踐結(jié)合的平臺(tái),謝謝你們一路的提點(diǎn)和幫助。

教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六

作為臨沂大學(xué)的學(xué)生我很榮幸地接受了“下工廠或下農(nóng)村”的社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)。為了更好地完成該課程,我在村旁的一個(gè)磚廠進(jìn)行了為期10天的實(shí)際工作體驗(yàn)。下面我就本次的實(shí)際工作體驗(yàn)詳細(xì)地進(jìn)行了描述和心得總結(jié)。

四月四號(hào),我們?cè)洪_了“下工廠或下農(nóng)村”實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì),我們就各自出發(fā)去我們的進(jìn)行體驗(yàn)工作的地點(diǎn)。我選擇了去我們村的一個(gè)磚廠。四月五號(hào),我來到了這個(gè)磚廠,我向廠長(zhǎng)介紹了我們學(xué)校的課程安排及其主要的目的,廠長(zhǎng)為此很支持我們學(xué)校的工作,當(dāng)即就答應(yīng)我讓我在此上班體驗(yàn)。

來磚廠前,我認(rèn)為磚廠一定一個(gè)很臟,而且很累人的地方。沒想到在廠長(zhǎng)帶我參觀他們的磚廠之后,我發(fā)現(xiàn)他們的磚廠是一個(gè)現(xiàn)代化的磚廠,他們的工人很少,很多人工的工作被機(jī)械代替。而且他們的磚廠是一個(gè)制磚坯和燒磚一條線的先進(jìn)磚廠,也就是說從一邊進(jìn)泥土另一邊就能出燒好的成品磚。一上午的磚廠參觀讓我目瞪口呆,沒想到一個(gè)以前相當(dāng)復(fù)雜的制磚過程被先進(jìn)的科技變得如此簡(jiǎn)單。

下午,廠長(zhǎng)考慮到我是第一天上班把我安排在最簡(jiǎn)單的工作崗位為磚機(jī)供土,當(dāng)時(shí)我就想這也太簡(jiǎn)單了吧,不就是一直往傳送帶上放土嗎!沒想到這是一個(gè)體力活,供土的一共我們?nèi)齻€(gè)人,另外兩個(gè)是進(jìn)40歲的大人。如果我們供土慢的話,磚機(jī)就會(huì)發(fā)生原材料不足的警報(bào)。我咬著牙一直手腳慌忙地用鐵锨向傳送帶上送土。但還是顯得我的努力與高速旋轉(zhuǎn)的傳送帶相比那么的微不足道,多虧有兩個(gè)體格健壯的大人和我一起工作,要不然估計(jì)磚機(jī)會(huì)一直報(bào)警報(bào)個(gè)不停。下午,下班后回家我沒有吃飯,我的兩個(gè)手臂是那么的痛而麻,我整個(gè)人都癱在了床上。

第二天,我一大早就被我媽叫起來,簡(jiǎn)單地吃了點(diǎn)早飯就繼續(xù)去磚廠上班了,我拖著疲憊的身子很不情愿地去了磚廠。到了磚廠,廠長(zhǎng)沒有給我安排新的工作,而是讓我繼續(xù)給磚機(jī)供土。他說這個(gè)工作是最簡(jiǎn)單的活,想讓我在最簡(jiǎn)單的工作上多多地體驗(yàn)一下,將來當(dāng)我走向社會(huì)時(shí),對(duì)我會(huì)有很大的幫助。我當(dāng)時(shí)只是半信半疑地答應(yīng)了,并且還和那兩個(gè)老師傅一起干活。這一天下來,我感覺渾身都在痛,而且一點(diǎn)也不想動(dòng)彈。當(dāng)時(shí),我就感覺父母這幾年的生活是多么的艱辛,心想一定要好好學(xué)習(xí)將來讓父母過上好生活。

四月七號(hào),當(dāng)我干了近兩天的供土的工作后再次來到磚廠,廠長(zhǎng)說今天讓我干一個(gè)技術(shù)含量高點(diǎn)的活。廠長(zhǎng)讓我制磚坯的流水線上檢查制出的磚坯有沒有不合格的,如果有就把它拿掉,免得燒出不合格的成品磚。

整個(gè)磚廠一共有30個(gè)流水線,廠長(zhǎng)給我分了兩個(gè)流水線。他先是讓一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老工人給講解什么樣的磚坯是不合格的,還有怎樣處理不合格的磚坯,廠長(zhǎng)還讓我在現(xiàn)場(chǎng)觀察了一上午的檢查磚坯工作。下午,我才真正地站在了流水線上??墒枪ぷ鞯倪M(jìn)行沒有想象的那么簡(jiǎn)單,開始的時(shí)候我忙的是手腳忙亂,最后才找到了點(diǎn)感覺。

第四天,我還是在流水線上干著檢查的活。經(jīng)過昨天的干活經(jīng)歷,我今天的工作是顯得那么的簡(jiǎn)單而省力。在工作中我一邊干活一邊觀察那些有經(jīng)驗(yàn)的老工人的工作流程,就這么經(jīng)過一天的勞累,我的工作技能有提升了一大截。

第五天,為了鞏固我的工作技能,廠長(zhǎng)還把我安排在流水線工作,這一天是我來磚廠這么多天最輕松和快樂的一天。不單是因?yàn)槲夜ぷ髌饋磔p松,還是因?yàn)槲野盐覍W(xué)來的東西真正地運(yùn)用到了現(xiàn)實(shí)的工作中,讓我感受到了一個(gè)成熟男孩的自豪感。

四月十號(hào),這是我來磚廠的第六天了,廠長(zhǎng)把我安排在了整個(gè)磚廠的核心位置。廠長(zhǎng)說,一個(gè)磚廠的好壞全在于此,那就是磚的燒制位置。廠長(zhǎng)讓一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師傅帶著我干了一天,讓我熟悉一下磚燒制的整個(gè)過程。老師傅不斷地給我講解各個(gè)按鈕和操縱桿的功能,并且現(xiàn)場(chǎng)給我熟練地演示著。一上午下來,我感覺頭腦中都是一些紅紅綠綠的按鈕和一些橫倒豎歪的操縱桿。下午,當(dāng)我走進(jìn)燒制成品磚的工作間的時(shí)候,還是感覺對(duì)那些按鈕和操縱桿很陌生。老師傅不斷地鼓勵(lì)我,并且很耐心地給我講解這每一個(gè)按鈕和操縱桿的用法及功能。但是這樣跟他學(xué)了一下午后,我還是感覺腦海中一片空白。

第七天,我?guī)Я艘粋€(gè)小筆記本去了磚廠。廠長(zhǎng)見了我后一個(gè)勁的鼓勵(lì)我,教育我碰到困難不要畏懼,要勇敢地面對(duì)它,并且克服它。我這次把每個(gè)工作細(xì)節(jié)都記著,而且自己都還親自體驗(yàn)一下。最后,我只是把學(xué)習(xí)目標(biāo)定在了幾個(gè)重要的按鈕和操縱桿上,只要學(xué)會(huì)了它們,我就能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的操作。這一天的學(xué)習(xí)讓我提高了很多,我可以親自在操作間操作者按鈕和操縱桿進(jìn)行簡(jiǎn)單的工作了。但是,偶爾的一個(gè)小的失誤還是會(huì)少出一些不合格的成品磚。為了不給磚廠造成太大的損失,廠長(zhǎng)讓我還繼續(xù)跟著那位老師傅一起干活。

第八天,我已經(jīng)和那位老師傅一起干了兩天的成品磚燒制工作啦,和他干活的這兩天我基本掌握了一些成品磚燒制的技術(shù)和技巧,而且還得到了廠長(zhǎng)和那位老師傅的稱贊。這一天,我的心情非常非常地高興,我學(xué)到了真技術(shù)?;氐郊?,就連吃飯時(shí)我都覺得樂呀!

第九天,廠長(zhǎng)為了考驗(yàn)我的學(xué)習(xí)結(jié)果,他讓我自己親自在操作間燒制一批成品磚。我很緊張地走進(jìn)了操作間,很認(rèn)真地觀察著燒制爐中的情況,小心翼翼地操作著按鈕和操縱桿??粗慌排艧瞥鰜淼某善反u,我的心撲騰撲騰地跳的特別快,不合格的成品磚也有但是沒有廠長(zhǎng)想像的要多,要不然他不會(huì)夸獎(jiǎng)我學(xué)東西很快。不過廠長(zhǎng)為了不給磚廠造成太大的損失,他還讓那位老師傅進(jìn)來繼續(xù)干活,讓我在一旁做幫手。四月十四號(hào),這一天是我“下工廠”工作體驗(yàn)的最后一天了。廠長(zhǎng)這一天給我安排的工作是磚廠制磚的最后一個(gè)流程,那就是用小車把成品磚集中在一個(gè)大的空地上。上午,我的任務(wù)就是練習(xí)開小三輪車,我是農(nóng)村的孩子所以我有開三輪車的基礎(chǔ),很快我就學(xué)會(huì)了開車。

下午,我的工作就是開車?yán)善反u,把它們集中在一起。這一天我干活特別的用心,因?yàn)檫@是我“下工廠”實(shí)際體驗(yàn)工作的最后一天了。下午,下班后廠長(zhǎng)給我實(shí)習(xí)的這幾天的表現(xiàn)做了一個(gè)綜合評(píng)價(jià),并且給了我300元的工資,我沒有想要工錢,我是出來實(shí)際體驗(yàn)工作并且學(xué)習(xí)一些課本上學(xué)不到的知識(shí)的,但是廠長(zhǎng)考慮到我是農(nóng)村的孩子并且家庭也不富裕,就堅(jiān)持給我工錢。我為此很是感動(dòng),我不僅在磚廠學(xué)習(xí)了一些能力,而且還得到了一些生活上的補(bǔ)助。

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