讀后感的寫(xiě)作可以幫助我們更加準(zhǔn)確地理解書(shū)中的思想、情感和觀點(diǎn)。注意讀后感的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，包括引言、主體段落和結(jié)尾，使其條理清晰、有邏輯性。接下來(lái)是一些讀書(shū)愛(ài)好者的讀后感，他們對(duì)書(shū)籍的理解或許能夠給大家?guī)?lái)一些新的視角。
太陽(yáng)出世讀后感篇一
小說(shuō)《太陽(yáng)出世》描寫(xiě)的是圍繞一個(gè)孩子的出生和成長(zhǎng)而展開(kāi)的家庭矛盾與情感波瀾。反映了女主人公事事處處為他人著想，忍辱負(fù)重對(duì)家庭和社會(huì)盡職盡責(zé)的高尚情操和美好人格。女主人公身上所體現(xiàn)出來(lái)的種種傳統(tǒng)美德，既是幾千年泱泱大國(guó)的民族性格縮影，也應(yīng)繼續(xù)成為今后社會(huì)和諧發(fā)展所倡導(dǎo)的主流方向。
讀這部小說(shuō)的過(guò)程中，我的心始終被故事情節(jié)深深吸引。盡管它并不驚心動(dòng)魄，也不離奇曲折，只是樸素平實(shí)，猶如家常的盆磕碗碰和茶澀飯香，讀來(lái)卻仿佛置身鄰舍，親切自然。而它的娓娓敘訴又是那么的情真意切、厚積薄發(fā)，仿佛于幽谷中靜靜開(kāi)放的百合散發(fā)著強(qiáng)烈的芬芳、于淺淡無(wú)言的微笑下面涌動(dòng)著洶涌的感情浪潮，讀來(lái)讓人五味雜陳、似喜還悲，不禁感嘆生活的無(wú)奈與命運(yùn)的多變，更容易與讀者自身多平凡而不平坦的人生經(jīng)歷產(chǎn)生聯(lián)想，從而引發(fā)深深的共鳴。
小說(shuō)節(jié)奏舒緩，內(nèi)容清澈，人物性格鮮明，讀畢掩卷仍給人留下深刻印象。馮靜雪善良賢淑，懂事知禮，關(guān)心摯愛(ài)親朋好友，為了家庭和睦寧愿委屈自己，歷經(jīng)痛苦而不沉淪，終以厚德贏來(lái)了回報(bào)。杜建平高大帥氣，性格暴躁，業(yè)務(wù)精干而家務(wù)疏懶，愛(ài)妻愛(ài)家卻不懂得珍惜呵護(hù)，以致于差點(diǎn)葬送自己親手選擇的幸福生活。公公婆婆，其實(shí)是以婆婆為主的雙星角色，出場(chǎng)雖不很多，但他們的情感與態(tài)度轉(zhuǎn)變卻是一條重要的副線，也是人物形象刻畫(huà)的閃亮點(diǎn)與打動(dòng)人心的催淚點(diǎn)之一。孟亦飛，在小說(shuō)中是一個(gè)很壓秤的角色，前面通過(guò)思維與夢(mèng)境埋下伏筆，在后面集中筆墨聚焦展現(xiàn)，景深與力度都極為沉厚，是與馮靜雪身影暗合的一個(gè)靈魂人物。二人的精神世界相互依傍、相互支撐，共同的價(jià)值理念、道德修養(yǎng)、處世態(tài)度和心靈默契，既是他們相互尊重與彼此敬慕的根基，也是面對(duì)狂風(fēng)暴雨不懼不倒的立柱，更是在后面的人生路上守望相攜的'堅(jiān)強(qiáng)力量。
還有一個(gè)重要的貫穿角色――兒子小鵬飛，正如小說(shuō)的題目一樣，給人的感受就是新生、朝氣與希望。兒子的誕生、成長(zhǎng)過(guò)程，雖然引爆了一系列家庭內(nèi)部隱含蓄積的矛盾，卻也給這個(gè)家庭帶來(lái)更大的凝聚力與前行的動(dòng)力，使成員們?cè)谙嗵幹袑W(xué)會(huì)了更多的愛(ài)與寬容，也讓小說(shuō)故事在時(shí)而磕磕碰碰、時(shí)而幽暗曲折的氛圍里升起明朗暖人的主色調(diào)，讀畢給人留下的不僅有企望黎明的深思和感嘆，還有太陽(yáng)出山的憧憬和夢(mèng)想。
小說(shuō)文筆優(yōu)美，細(xì)膩傳神，景色和環(huán)境的描寫(xiě)很好地烘托了氣氛，很有路遙之風(fēng)。其中廚房勸公婆和城市廣場(chǎng)與孟亦飛漫步兩段章節(jié)，洗練精到的語(yǔ)言十分生動(dòng)傳神地表達(dá)了書(shū)中人物豐富的內(nèi)心世界，讀來(lái)如身臨其境，感同身受。
要論小說(shuō)的遺憾方面，由于水平有限，僅發(fā)表一點(diǎn)個(gè)人管見(jiàn)。小說(shuō)以?xún)鹤訛橹行?，分叉出三條線：一是馮靜雪與杜建平的矛盾沖突，二是馮靜雪與公婆的情義聚合，三是馮靜雪與孟亦飛的圣潔情感。其中前兩條蜿蜒交錯(cuò)，而后一條卻獨(dú)立成支，與前面兩條毫無(wú)干系，份量也重，因而略顯搶?xiě)颉Ｄ幸惶?hào)是杜建平，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，而男二號(hào)在作品中起什么樣的作用，一般都本著輔助和服從第一主線脈絡(luò)發(fā)展的原則，但我一時(shí)也想不出什么高明的建議來(lái)，因此，這些不揣冒昧的謬論就此打住。說(shuō)得不一定對(duì)，希望作者諒解，并愿意多多領(lǐng)會(huì)他人的見(jiàn)教。
太陽(yáng)出世讀后感篇二
大家都明白，《西游記》是四大名著之一。都說(shuō)《西游記》里的孫悟空生性頑劣，桀驁不馴，可是在《猴王出世》這篇文章中，我看到的卻是一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)力，講義氣又勇敢的美猴王。
本篇文章選自于《西游記》第一回，講了傲來(lái)國(guó)中的花果山上有一塊仙石，受天地之靈氣化作了一個(gè)石猴。石猴與群猴玩耍時(shí)，看見(jiàn)有一道瀑布，有一只猴子提議，如果誰(shuí)第一個(gè)敢進(jìn)去并且不受傷，就拜他為王。石猴毫不猶豫的第一個(gè)跳進(jìn)瀑布，意外發(fā)現(xiàn)了水簾洞，并帶領(lǐng)群猴在里面安家。之后群猴便拜他為王，稱(chēng)他為“美猴王”。
從第二段”他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布中”這句話(huà)中，我能夠看出孫悟空的靈活，敏捷，機(jī)智。還有石猴的一句話(huà):“我進(jìn)去，我進(jìn)去！”我能夠看出石猴的勇敢。還有第四段石猴說(shuō)讓群猴拜他為王的語(yǔ)言描述。表現(xiàn)了石猴的敢做敢當(dāng)?shù)男愿裉攸c(diǎn)。
一個(gè)人，要是不勇敢，怎樣行呢？有一次我放學(xué)和同學(xué)一齊坐公交車(chē)，中途有一個(gè)人上了車(chē)。他鬼鬼祟祟的把手伸在了一個(gè)阿姨的手提包旁，正在試圖拉開(kāi)包的拉鏈。我看見(jiàn)了，想去阻止他，可是我又很擔(dān)心:我還很小，如果他不承認(rèn)怎樣辦？于是，我想到了一個(gè)好辦法，我趁車(chē)子等紅燈的時(shí)候，走到司機(jī)面前小聲說(shuō):”叔叔，車(chē)?yán)镉幸粋€(gè)小偷，正在偷一個(gè)阿姨的東西，快把他抓進(jìn)警察局?！彼緳C(jī)叔叔吆喝一聲，車(chē)上幾個(gè)年輕力壯的乘客看見(jiàn)了小偷，就立刻把小偷按住了。在一車(chē)人的共同努力下，最終把這個(gè)壞家伙交到了警察叔叔的手里。下車(chē)的時(shí)候，我看見(jiàn)了司機(jī)叔叔悄悄的給我豎起了大拇指。
你看，我是不是像孫悟空一樣機(jī)智又勇敢呢？我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中都要做一個(gè)像孫悟空那樣勇敢，機(jī)智，又富有正義感的人，與生活中的邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)！
太陽(yáng)出世讀后感篇三
小說(shuō)《太陽(yáng)出世》描寫(xiě)的是圍繞一個(gè)孩子的出生和成長(zhǎng)而展開(kāi)的家庭矛盾與情感波瀾。反映了女主人公事事處處為他人著想，忍辱負(fù)重對(duì)家庭和社會(huì)盡職盡責(zé)的高尚情操和美好人格。女主人公身上所體現(xiàn)出來(lái)的種種傳統(tǒng)美德，既是幾千年泱泱大國(guó)的民族性格縮影，也應(yīng)繼續(xù)成為今后社會(huì)和諧發(fā)展所倡導(dǎo)的主流方向。
讀這部小說(shuō)的過(guò)程中，我的心始終被故事情節(jié)深深吸引。盡管它并不驚心動(dòng)魄，也不離奇曲折，只是樸素平實(shí)，猶如家常的盆磕碗碰和茶澀飯香，讀來(lái)卻仿佛置身鄰舍，親切自然。而它的娓娓敘訴又是那么的情真意切、厚積薄發(fā)，仿佛于幽谷中靜靜開(kāi)放的百合散發(fā)著強(qiáng)烈的芬芳、于淺淡無(wú)言的微笑下面涌動(dòng)著洶涌的感情浪潮，讀來(lái)讓人五味雜陳、似喜還悲，不禁感嘆生活的無(wú)奈與命運(yùn)的多變，更容易與讀者自身多平凡而不平坦的人生經(jīng)歷產(chǎn)生聯(lián)想，從而引發(fā)深深的共鳴。
小說(shuō)節(jié)奏舒緩，內(nèi)容清澈，人物性格鮮明，讀畢掩卷仍給人留下深刻印象。馮靜雪善良賢淑，懂事知禮，關(guān)心摯愛(ài)親朋好友，為了家庭和睦寧愿委屈自己，歷經(jīng)痛苦而不沉淪，終以厚德贏來(lái)了回報(bào)。杜建平高大帥氣，性格暴躁，業(yè)務(wù)精干而家務(wù)疏懶，愛(ài)妻愛(ài)家卻不懂得珍惜呵護(hù)，以致于差點(diǎn)葬送自己親手選擇的幸福生活。公公婆婆，其實(shí)是以婆婆為主的雙星角色，出場(chǎng)雖不很多，但他們的情感與態(tài)度轉(zhuǎn)變卻是一條重要的副線，也是人物形象刻畫(huà)的閃亮點(diǎn)與打動(dòng)人心的催淚點(diǎn)之一。孟亦飛，在小說(shuō)中是一個(gè)很壓秤的角色，前面通過(guò)思維與夢(mèng)境埋下伏筆，在后面集中筆墨聚焦展現(xiàn)，景深與力度都極為沉厚，是與馮靜雪身影暗合的一個(gè)靈魂人物。二人的精神世界相互依傍、相互支撐，共同的價(jià)值理念、道德修養(yǎng)、處世態(tài)度和心靈默契，既是他們相互尊重與彼此敬慕的根基，也是面對(duì)狂風(fēng)暴雨不懼不倒的立柱，更是在后面的人生路上守望相攜的堅(jiān)強(qiáng)力量。
還有一個(gè)重要的貫穿角色――兒子小鵬飛，正如小說(shuō)的題目一樣，給人的感受就是新生、朝氣與希望。兒子的誕生、成長(zhǎng)過(guò)程，雖然引爆了一系列家庭內(nèi)部隱含蓄積的矛盾，卻也給這個(gè)家庭帶來(lái)更大的凝聚力與前行的動(dòng)力，使成員們?cè)谙嗵幹袑W(xué)會(huì)了更多的愛(ài)與寬容，也讓小說(shuō)故事在時(shí)而磕磕碰碰、時(shí)而幽暗曲折的氛圍里升起明朗暖人的主色調(diào)，讀畢給人留下的'不僅有企望黎明的深思和感嘆，還有太陽(yáng)出山的憧憬和夢(mèng)想。
小說(shuō)文筆優(yōu)美，細(xì)膩傳神，景色和環(huán)境的描寫(xiě)很好地烘托了氣氛，很有路遙之風(fēng)。其中廚房勸公婆和城市廣場(chǎng)與孟亦飛漫步兩段章節(jié)，洗練精到的語(yǔ)言十分生動(dòng)傳神地表達(dá)了書(shū)中人物豐富的內(nèi)心世界，讀來(lái)如身臨其境，感同身受。
要論小說(shuō)的遺憾方面，由于水平有限，僅發(fā)表一點(diǎn)個(gè)人管見(jiàn)。小說(shuō)以?xún)鹤訛橹行?，分叉出三條線：一是馮靜雪與杜建平的矛盾沖突，二是馮靜雪與公婆的情義聚合，三是馮靜雪與孟亦飛的圣潔情感。其中前兩條蜿蜒交錯(cuò)，而后一條卻獨(dú)立成支，與前面兩條毫無(wú)干系，份量也重，因而略顯搶?xiě)?。男一?hào)是杜建平，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，而男二號(hào)在作品中起什么樣的作用，一般都本著輔助和服從第一主線脈絡(luò)發(fā)展的原則，但我一時(shí)也想不出什么高明的建議來(lái)，因此，這些不揣冒昧的謬論就此打住。說(shuō)得不一定對(duì)，希望作者諒解，并愿意多多領(lǐng)會(huì)他人的見(jiàn)教。
梧桐雨內(nèi)蒙古赤峰市某機(jī)關(guān)干部。
太陽(yáng)出世讀后感篇四
在很久以前，有一座花果山，山頂上的一塊仙石裂開(kāi)了，從里面跳出了一個(gè)石猴。石猴每天和山中的猴子們玩耍，成了好朋友。一天，他們玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大瀑布。猴子們打賭誰(shuí)能鉆進(jìn)去就讓他做猴王，結(jié)果石猴勇敢的鉆了進(jìn)去。石猴銀穿越水簾洞贏得了群h猴的敬仰、崇拜，最終被擁戴為王。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了孫悟空的出生環(huán)境和經(jīng)過(guò)，看到了一個(gè)在林間自由自在、逍遙快樂(lè)、親和友善的小石猴，他用自己的機(jī)智、勇敢、敏捷得到了群猴的敬仰、崇拜，最終成為猴王。
文章的第一回講的是美猴王出世。孫悟空是一只石猴，他是從一塊石頭里蹦出來(lái)的，沒(méi)有爸爸媽媽。他是一只很調(diào)皮的石猴，剛出世的時(shí)候，他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，到處玩耍。他很勇敢，也很有好奇心。他帶著許多猴子找到了水簾洞，被眾猴拜為美猴王。這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活過(guò)了許多年。有一天，美猴王突然覺(jué)得日子很無(wú)聊，生出了要拜師學(xué)藝的想法，在眾猴的支持下，他就去尋找神仙學(xué)本領(lǐng)。這段故事告訴我，孫悟空雖然沒(méi)有爸爸媽媽催他去學(xué)藝，可是他自己悟出了要學(xué)本領(lǐng)的道理。我平時(shí)在家里，爸爸媽媽總是催我學(xué)這學(xué)那，有時(shí)我覺(jué)得他們很煩，有時(shí)候真希望能每天像孫悟空一樣自由地玩耍?？墒牵忠幌?，要是等我長(zhǎng)大了什么也不會(huì)，那可就慘了。
有一次，師傅講道法的時(shí)候，孫悟空在一邊跳來(lái)跳去，手舞足蹈。師傅問(wèn)他要學(xué)什么，他只說(shuō)學(xué)長(zhǎng)生不老的本領(lǐng)，其它什么也不想學(xué)。師傅氣得在他的頭上打了3下，倒背著手，走進(jìn)屋里，把前門(mén)關(guān)上，不出來(lái)了。孫悟空真聰明，他猜出了師傅的用意，師傅在他的頭上打3下，他就知道這是讓他半夜3點(diǎn)鐘去師傅的房間學(xué)本領(lǐng)。我要是像孫悟空一樣能猜出別人的想法，說(shuō)不定就可以做個(gè)大偵探了。
就這樣，孫悟空從師傅那里學(xué)到了長(zhǎng)生不老、翻筋斗云和七十二變的本領(lǐng)?？墒菍O悟空不謙虛，好在別人面前賣(mài)弄，師傅生了氣，把他趕回了花果山。孫悟空這種驕傲任性的脾氣后來(lái)給他惹了不少麻煩。孫悟空的本領(lǐng)很大，但很驕傲，不服管教，因此得罪了許多天神，還被佛祖壓在山下。要是我有孫悟空的本領(lǐng)，我就不用坐飛機(jī)去中國(guó)看我的爺爺奶奶、姥姥姥爺了。我可以翻一個(gè)筋斗云，每天去中國(guó)。要是我會(huì)七十二般變化，我可以把自己變成一只小蟲(chóng)子來(lái)和我的弟弟妹妹玩捉謎藏，他們一定找不到我。孫悟空的故事很有趣，也教會(huì)了我許多道理。在新學(xué)期里，我還要接著讀更多的孫悟空的故事。
太陽(yáng)出世讀后感篇五
在我小時(shí)侯，外公常常給我講西游記中的故事，在外公的口中，孫悟空，似乎是一個(gè)潑猴頑劣。目無(wú)尊長(zhǎng)。言粗鄙。好勇斗狠等等缺點(diǎn)集于他一身。但我在《猴王出世》中看到的孫悟空卻不是這樣的，至少不全是這樣的。我在《猴王出世》中看到的孫悟空雖頑皮但不頑劣，雖自大但不目無(wú)尊長(zhǎng)，雖語(yǔ)言不俗但不粗鄙，雖好勇但不斗狠。
在文章的第一自然段中，寫(xiě)出了孫悟空是由花果山山頂?shù)囊粔K仙石，吸收天地之靈力日月之精華，孕育出的一個(gè)仙胞化成的，這突出它的特別，寫(xiě)他與狼蟲(chóng)為伴，虎嫖群，獐鹿為友，獼猿為親，也突出了他的社交能力。
文中不但沒(méi)寫(xiě)他的缺點(diǎn)，反而寫(xiě)了很多優(yōu)點(diǎn)。比如“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”六字中，我看出了他的勇敢，所有猴子都猶豫不決，他站了出來(lái)，自告奮勇跳了進(jìn)去，這也體現(xiàn)了他的進(jìn)取心。
我是一個(gè)平凡的人，出生在一個(gè)平凡的家庭中。老天爺給了我一個(gè)好嗓子。所以我在朗誦、唱歌等方面有優(yōu)勢(shì)。在老師的推薦下我擔(dān)任了我們學(xué)校升旗儀式的主持人。參加了學(xué)校朗誦比賽獲得壹等獎(jiǎng)。四年級(jí)時(shí)參加縣里的演講比賽獲得三等獎(jiǎng)。五年級(jí)時(shí)老師找到我，問(wèn)我想不想再參加一次縣級(jí)的演講比賽。我猶豫了，萬(wàn)一又得個(gè)三等獎(jiǎng)或者沒(méi)有獎(jiǎng)該多丟臉呀！后來(lái)在老師們的鼓勵(lì)和幫助下終于鼓起勇氣去參加。這中間老師花了好多心血指導(dǎo)我，班里的同學(xué)幫著一起改稿子。比賽前，我很緊張，也多次問(wèn)自己我能行嗎？然后自己給自己打氣“我一定行的！”最后真的得了個(gè)縣二等獎(jiǎng)。結(jié)果出來(lái)那刻，我欣喜若狂。我終于戰(zhàn)勝了自己。
孫悟空，一只在常人眼里缺點(diǎn)繁多的猴，卻有著寶貴的品質(zhì)――進(jìn)取心。是的，只要有進(jìn)取心，會(huì)努力，人是可以超越自我的。
太陽(yáng)出世讀后感篇六
我讀過(guò)一篇文章，它的名字叫《猴王出世》，它給了我很大的啟發(fā)，它也給了我許多的動(dòng)力，讓我鼓起勇氣勇往直前。
猴王出世主要寫(xiě)了海外有一個(gè)國(guó)家，叫傲來(lái)國(guó)，傲來(lái)國(guó)上有一座名山，叫花果山，花果山上有一塊仙石，內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，因見(jiàn)風(fēng)，變成了一只石猴，有一天，猴子們決定去山澗中尋源流，只要能尋個(gè)源流之處，眾猴便拜他為王，石猴又進(jìn)又出，被眾猴拜為王，登上王座，將石字隱了，遂稱(chēng)美猴王，猴王的這種勇氣，值得我們學(xué)習(xí)。
我們喜歡英雄，也許就因?yàn)樗麄冏隽宋覀儾桓易龅氖掳桑瑢?duì)于石猴孫悟空來(lái)說(shuō)，勇敢是他想要“更上一層樓”，想成為眾猴仰慕的美猴王。在生活中我有時(shí)也鼓足了勇氣做一些事，比如參加朗誦比賽，我不知道能否獲得評(píng)委的贊揚(yáng)其他人的欣賞，可我希望把詩(shī)背流利，有感情，希望讓別人看到我背詩(shī)時(shí)的認(rèn)真，聽(tīng)到我詩(shī)中蘊(yùn)含的感情。
勇敢固然是好的，但不能僅僅是匹夫之勇，更不能恃強(qiáng)凌弱，我們應(yīng)當(dāng)把自己的勇敢發(fā)揮到更有意義的地方，更多的去造福人民。正如當(dāng)前新型冠狀病毒疫情中逆行而上的每一名醫(yī)護(hù)工作者，他們就像孫悟空斬妖除魔一樣，奮斗在一線與病毒作戰(zhàn)，憑借著自己無(wú)畏無(wú)悔的勇敢從死神手中搶回眾多的生命，如此這樣滿(mǎn)懷著愛(ài)的勇敢，才是真正的勇敢！
太陽(yáng)出世讀后感篇七
僅有啟程，才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的目的地；僅有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；僅有播種，才會(huì)有收獲。區(qū)區(qū)石猴竟成長(zhǎng)為人人敬仰的美猴王，都是因?yàn)檫@樣的緣由。
僅有拼搏，才能收獲成功。拼搏的石猴瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中被眾猴參拜為猴王，遂稱(chēng)美猴王。而石猴式拼搏的林丹之所以能夠一次又一次站在世界領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)之巔，是因?yàn)樗矣谙蛑谲娪赂移床?；至于另一個(gè)石猴式的人物科比身上具有的曼巴精神之所以為人稱(chēng)道，是因?yàn)樗晕覐牟煌藚s，從不放棄，從不逃遁，勇于在困難中創(chuàng)造奇跡；四三班的同學(xué)之所以要一次次排練課本劇，是因?yàn)槭锏钠床褡屗麄兩钌蠲靼變H有經(jīng)歷嚴(yán)格的規(guī)范的演練才能夠演出令人稱(chēng)贊的劇作。
僅有播種，才會(huì)有收獲?！罢?zhèn)€是我們安身之處，我們都住進(jìn)去住，也省得受老天之氣”。偌大的洞天福地，石猴轉(zhuǎn)手贈(zèng)予族群，何等的大方。雖然石猴放棄了獨(dú)霸福地的機(jī)遇，可是舍棄這樣的機(jī)遇讓他成為了族群的核心；雖然猴群改變了祖先傳下的生活習(xí)性，可是洞府的生活能夠更好的庇護(hù)族群延續(xù)；雖然生活中點(diǎn)滴的舍棄、改變會(huì)有得不償失的錯(cuò)覺(jué)，可是取舍之間的智慧若用播種來(lái)理解，那么驚人的收獲則又是必然。
區(qū)區(qū)一只野猴子之所以能夠?yàn)槿朔Q(chēng)道，就是因?yàn)樗砩纤邆涞姆N種品質(zhì)總是能夠映照我們自身，能夠給予我們?nèi)松膯⒌?，能夠激?lì)我們更好的前行。天生我材必有用，石猴具備的優(yōu)秀品質(zhì)兼而采之有何不可？我們也能能成為下一個(gè)傳奇。
兒時(shí)的我們，心思純凈，喜歡他善惡分明的個(gè)性和永不妥協(xié)的精神。此刻我們已經(jīng)長(zhǎng)大，明白《西游記》只是神話(huà)，難道就要妥協(xié)，不再承認(rèn)孫悟空給予我們的力量嗎不，雖你我都已長(zhǎng)大，但要始終堅(jiān)持赤子之心。不忘初心，就像六小齡童說(shuō)的“苦練七十二變，笑對(duì)八十一難”，相信我們也能像孫悟空一樣取得“真經(jīng)”，實(shí)現(xiàn)我們最初的夢(mèng)想!
太陽(yáng)出世讀后感篇八
想必大家都讀過(guò)西游記吧！西游記中的人物都寫(xiě)的惟妙惟肖，讓我們讀起來(lái)異常的趣味，不明白大家有沒(méi)有明白這樣一個(gè)人物：孫悟空。孫悟空先是大鬧天宮，吃了大上老君煉的金丹，可是又被關(guān)進(jìn)煉丹爐里面煉成了一雙火眼金睛，最終又跑到如來(lái)佛祖的手上耍，鬧了一番，還寫(xiě)下了字，從那里面看就明白他是一個(gè)十分頑皮的猴子了。
并且它還有一個(gè)名稱(chēng)，不是齊天大圣孫悟空，而是美猴王。今日我讀了一篇課文，它的名字叫《猴王出世》。里面講了孫悟空是如何出現(xiàn)的，又是怎樣成為猴王的。
他開(kāi)頭的第一自然段呢，是寫(xiě)了山上有一塊石頭，吸取日精月華，日子久了，就語(yǔ)出了一個(gè)仙胞，風(fēng)一刮，就成了一個(gè)石猴，這個(gè)時(shí)侯也是之后的孫悟空，他是先成為了猴王，最終再成為了大鬧天宮的主人。而他出生的這座山呢，是十分漂亮的，也叫花果山，孫悟空本性并不壞，他還領(lǐng)著他的子民們找了一個(gè)尋家的洞口呢，這個(gè)洞就叫水簾洞，是它蹦進(jìn)去才明白有這么一個(gè)安家的好地方呢，最終他也順理成章的成了猴王，并且外號(hào)叫美猴王，為什么叫美猴王呢？因?yàn)槿巳硕加袗?ài)美之心，畢竟猴子或者動(dòng)物都是有的，別看他們說(shuō)著你聽(tīng)不懂的話(huà)，他們的意思跟我們?nèi)祟?lèi)是一樣的，都明白自我也要漂漂亮亮的。所以它才叫做美猴王了唄。
其實(shí)孫悟空我們都是能耳熟能詳，他北區(qū)趕過(guò)師門(mén)也為人降妖除魔，有的時(shí)候還被人誤解，可是他都最終做了，他自我成了一個(gè)佛祖，他肯定也是一個(gè)十分好的猴子。
太陽(yáng)出世讀后感篇九
一顆石卵，就這樣降臨人間，化成一個(gè)石猴。然后，在花果山，高登王位。說(shuō)來(lái)，似乎有些讓人啼笑皆非。一部經(jīng)典名著――《西游記》，就這樣在作者吳承恩的筆下誕生，撥開(kāi)層層迷霧，讓我們看到的，不僅僅是西天取得真經(jīng)后的喜悅，還有石猴的那種敢作敢為、頑皮聰明的個(gè)性。
在花果山上有一塊仙石，經(jīng)日月照射，就有了靈氣。一天，石頭突然裂開(kāi)，從里面跳出個(gè)石猴來(lái)。這石猴整日在林間跳躍玩耍。一日，它和群猴正在山澗中洗澡，看見(jiàn)了一股瀑布飛泉，群猴說(shuō)：“如果誰(shuí)先尋找出源頭來(lái)，不傷身體，我們就拜它為王。”石猴第一個(gè)勇敢地跳入泉中，進(jìn)入石洞。待觀賞完后，又領(lǐng)著群猴同去石洞里快活。就在眾猴歡喜之時(shí)，它還不忘讓大家遵守誓言，拜它為王。
通讀全文，細(xì)細(xì)品味，我總感覺(jué)，作者的筆下蘊(yùn)含著一種靈氣。工整的寥寥幾筆，就讓一個(gè)整日玩耍、跳躍、快活的小石猴躍然紙上，使我的眼前，也總會(huì)浮現(xiàn)出一幅綠枝葉中，夾雜著機(jī)靈小身影的畫(huà)面，永遠(yuǎn)都是那樣自由歡快，無(wú)拘無(wú)束。
而在活潑可愛(ài)的外表下，作者讓我們看到的，卻是石猴的機(jī)智勇敢，無(wú)私而有心計(jì)。面對(duì)著困難前大家的膽怯，石猴第一個(gè)自告奮勇地挺身而出；面對(duì)著群猴們的高聲呼喊，石猴首當(dāng)其沖的快聲回應(yīng)；面對(duì)著變幻莫測(cè)的危險(xiǎn)境地，石猴毫不畏懼，反而機(jī)敏靈巧地瞑目蹲身，徑直躍入?？僧?dāng)發(fā)現(xiàn)水簾洞后，石猴并沒(méi)有獨(dú)自享樂(lè)，而是帶領(lǐng)大家一起入洞快活。最后還不忘讓大家講信用，履行諾言。這樣一個(gè)無(wú)私無(wú)畏的石猴，這樣一個(gè)有勇有謀的石猴，怎能不讓大家對(duì)它甘心臣服？！
每每看到石猴的機(jī)智勇敢，我便想起自己去年的一次經(jīng)歷。那天，我像往常一樣，走在上學(xué)的小路上。剛剛走到轉(zhuǎn)彎處，突然看見(jiàn)前面的路口，一只大黃狗正站在那里兇狠地瞪著我，我頓時(shí)心里一驚，撒腿就想跑?？赊D(zhuǎn)念一想，爸爸告訴過(guò)我：遇見(jiàn)狗，切不可亂跑，要勇敢地蹲下來(lái)，它會(huì)以為你要拿東西打它，自己就會(huì)趕緊逃走的。想到這里，我冷靜地蹲下身子，大黃狗一見(jiàn)，果真落荒而逃了。
一顆不平常的石卵，就這樣化為了一個(gè)高登王位的石猴，它機(jī)智可愛(ài)，敢作敢為，是值得我們欽佩的美猴王，更是值得我們深深難忘的美猴王。
太陽(yáng)出世讀后感篇十
一顆流星從天空中劃過(guò)，來(lái)不及一展風(fēng)采，又匆匆離去；一朵含苞欲放的鮮花，來(lái)不及大放異彩，又紛紛凋落。孫夏冰哥哥走了，似乎只有那曇花一現(xiàn)。
孫夏冰，品學(xué)兼優(yōu)，曾在北京大學(xué)就讀。年年榮獲“三好學(xué)生”，連續(xù)3次獲縣“又溪獎(jiǎng)”，20xx年連江縣理科狀元。20xx年進(jìn)英國(guó)劍橋大學(xué)，因患癌癥逝世未能實(shí)現(xiàn)留學(xué)遺愿。
除了夏冰哥哥以外，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)：“非北大不上，非物理專(zhuān)業(yè)不讀，萬(wàn)一進(jìn)不了北大，明年再?gòu)?fù)讀一年。”有誰(shuí)會(huì)感嘆：“生者為過(guò)客，死者為歸人，天地一逆旅，同悲萬(wàn)古塵?！庇姓l(shuí)會(huì)在病危時(shí)說(shuō)：“我來(lái)了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿(mǎn)足！”
病重的時(shí)候，夏冰并沒(méi)有哀聲嘆氣，怨恨命運(yùn)對(duì)他不公，而是心存感激地度過(guò)剩下的每一分鐘、每一秒。夏冰忍受的痛苦是常人無(wú)法想像的，兩回胸穿抽取積液，中西醫(yī)藥結(jié)合，苦不堪言。但是，堅(jiān)韌不拔的夏冰憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意念和親朋好友的支持，從未倒下過(guò)。
疾病正在張牙舞爪地摧殘夏冰的身體，使他傷痕累累，連呼吸說(shuō)話(huà)都極其困難。但是，夏冰仍然以笑面對(duì)著每一位來(lái)看望他的人。他艱難地拿著手機(jī)給老師同學(xué)、親戚朋友發(fā)短信?！袄蠋煟x謝您教我這么多知識(shí)?！薄氨砉?，多給我媽說(shuō)些開(kāi)心事。”治療期間，夏冰哥哥仍不忘學(xué)習(xí)，常常一邊躺在床上輸液一邊看書(shū)。我的心不禁怦然一震：夏冰哥哥是多么堅(jiān)強(qiáng)?。≡傧胂胱约?，我是多么慚愧啊！生病了嫌藥苦就大吵大鬧，怨天怨地；考試考不好，就莫名其妙地對(duì)父母發(fā)無(wú)名火；學(xué)旱冰摔了幾次，就放棄了……“不經(jīng)歷一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香？”正因?yàn)橄谋绺鐖?zhí)著地追求著自己的夢(mèng)想，才取得了學(xué)業(yè)上輝煌的成就啊！
3月29日，一個(gè)不怎么明媚的日子，夏冰哥哥走了。他跟隨著清晨最耀眼的陽(yáng)光走了，留下的，只有家人和朋友無(wú)盡的思念。
年僅23歲的他真的走了嗎？不，夏冰哥哥沒(méi)有走，他那孜孜不倦的精神永垂不朽。夏冰哥哥就在我們的心里。
夏冰哥哥，一路走好。
太陽(yáng)出世讀后感篇十一
這個(gè)暑假里我閱讀了幸福的密碼《花栗鼠找太陽(yáng)》，故事非常簡(jiǎn)單而且有趣，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了一些道理。
要進(jìn)入冬眠的小刺猬幫助花栗鼠找太陽(yáng)，結(jié)果一無(wú)所獲，當(dāng)小刺猬渾身滾滿(mǎn)山楂時(shí)等著將自己的山楂送給花栗鼠過(guò)冬時(shí)，花栗鼠才真正明白了朋友的關(guān)心才是最溫暖的'太陽(yáng)。
太陽(yáng)是紅紅的、暖暖的，象征著永恒和光明，象征著生命和力量，我多希望自己變成大太陽(yáng)，懸掛在天空上，照亮整個(gè)世界，給人們帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。我愿變成燦爛的太陽(yáng)讓陽(yáng)光照亮每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，讓每一個(gè)小朋友在溫暖的陽(yáng)光下盡情的玩耍；我愿變成愛(ài)心的太陽(yáng)，把我的光和熱，灑向大地，讓世界每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)，讓世上的人們都能幸福美滿(mǎn)的生活；我愿變成火紅的太陽(yáng)，在冬天給人們送去溫暖，帶來(lái)盼望，讓進(jìn)入冬眠的小動(dòng)物們也能過(guò)上溫暖如春的冬天。
太陽(yáng)是光明而溫暖，熱情而高尚的。我要怎么樣才能變成生活中的太陽(yáng)呢？從現(xiàn)在起，我要從身邊的小事做起，在學(xué)校配合老師，上課積極回答問(wèn)題，午飯的時(shí)候幫助組織打飯；熱心對(duì)待身邊的同學(xué)，當(dāng)有人向我借東西或問(wèn)題的時(shí)候盡力幫助他們；在家孝順父母，每天自覺(jué)寫(xiě)完作業(yè)不讓他們操心，周末的時(shí)候幫家里做家務(wù)我要像幫助花栗鼠的小刺猬一樣，用自己的行動(dòng)去溫暖身邊的人。
我愿變成最好的太陽(yáng)。
太陽(yáng)出世讀后感篇十二
我讀過(guò)很多書(shū)，有描寫(xiě)自己兒時(shí)的，有描寫(xiě)自己想像的，有描寫(xiě)童話(huà)故事，有令人感到傷心的，最令我無(wú)法忘記的是《讓我們溫暖太陽(yáng)》。
這是一本書(shū)的續(xù)集，記敘了十一歲的澤澤與他自己幻想的青蛙亞當(dāng)與莫里斯的聊天對(duì)話(huà)，和自己做的許多的“壞事”，而我也做過(guò)壞事。
一次，我和媽媽比賽誰(shuí)先到家，我肯定贏了。然而，當(dāng)我進(jìn)入家門(mén)，不知怎么了，突然想：媽媽還沒(méi)到，我把門(mén)關(guān)起來(lái)，不讓媽媽進(jìn)來(lái)，一定很有趣。當(dāng)媽媽到門(mén)前喊我給她開(kāi)門(mén)時(shí)，我怎么也不回答，也不開(kāi)門(mén)，這下可把媽媽急死，這下我可樂(lè)壞了，最后我還是開(kāi)門(mén)了，因?yàn)槲抑雷脚艘m度。
可是澤澤并不是很快樂(lè)的'人，他有些悲傷，因?yàn)樗窃谒酿B(yǎng)父母家生活的，他的養(yǎng)父母不愛(ài)他，澤澤不愛(ài)彈鋼琴，而養(yǎng)母卻逼他彈；他想有一個(gè)走進(jìn)他房間對(duì)他說(shuō)晚安的爸爸，一個(gè)用手撫摸他的頭的爸爸，可養(yǎng)父卻不是；他希望他的家人能夠給他溫柔，可他的家人卻給他無(wú)情；他喜歡看人猿泰山的書(shū)，媽媽卻不允許他看；他那么活潑卻得到了別人的厭惡，別人都認(rèn)為他是個(gè)壞人，卻不知道他十五歲便讀完了高中。
如果他的養(yǎng)父母能夠給他溫柔，那么一定能挽救他的童年，能讓他的童年更加美好。如果我是澤澤的父親，我一定要給他溫暖，給他溫柔，讓他開(kāi)心快樂(lè)，盡量滿(mǎn)足他的要求，體諒他的錯(cuò)誤，能夠與他成為好友，能夠挽救他的童年。
太陽(yáng)出世讀后感篇十三
《向著太陽(yáng)唱歌》是一本由許多名家的短文匯集起來(lái)的書(shū)，書(shū)中把文章通過(guò)不同的主題進(jìn)行了分類(lèi)：愛(ài)、友誼、誠(chéng)信、美、善良與同情、敬業(yè)與奉獻(xiàn)……不同時(shí)代背景、國(guó)家地區(qū)、視角眼界，真實(shí)的或不真實(shí)的故事，都似陽(yáng)光洗禮靈魂，正義叩擊心靈。
一篇《我背父親去上學(xué)》的文章徹底顛覆了父親的形象。一個(gè)中風(fēng)癱瘓的父親每天只能注視著妻子和兒子忙來(lái)奔去，當(dāng)母親去世后，貧困的家庭重?fù)?dān)全部落在“我”身上。成績(jī)優(yōu)異的“我”考上師范，但家中的父親不能孤身一。“我”帶著父親去上學(xué)了，錢(qián)、山路、學(xué)習(xí)時(shí)間、辛苦勞累，全被我“我”一一克服。最后，作者說(shuō)他是許多不幸者中還算幸運(yùn)的一個(gè)。
記得一次學(xué)期中間，爸爸去出差一星期，開(kāi)始我還覺(jué)得挺逍遙自在，但一兩天后我就開(kāi)始“痛苦”了。床上亂放著衣服，褲子，垃圾桶里的泡面盒滾落到了地上；金魚(yú)缸里的水渾濁不堪；作業(yè)本被水浸濕了還沒(méi)晾干；沒(méi)人督促的`我又上網(wǎng)又看電視……我站在客廳里，環(huán)顧整個(gè)屋子，一切好像都發(fā)生故障了。突然間我想起了那個(gè)背爸爸去上學(xué)的人，我仿佛一瞬間受到了那種獨(dú)立品質(zhì)的沖擊和影響。我一點(diǎn)一點(diǎn)使家里變成了原來(lái)整潔的樣子。
也許迷茫時(shí)缺少啟迪，但書(shū)籍會(huì)給你力量與希望，讓你看到嶄新的光芒。
太陽(yáng)出世讀后感篇十四
近日，我讀了《你不可不知的世界名人故事》，那些各有所長(zhǎng)的外國(guó)名人，就像人生長(zhǎng)河里的一盞明燈，照亮著我這一葉小舟的航程。
這些名人里面，給我印象較深刻的要數(shù)俄羅斯作家普希金了。因?yàn)槲蚁惹熬涂吹竭^(guò)他與紈绔子弟“斗富”的軼事。一天，穿著簡(jiǎn)樸的普希金在一家飯館里吃飯，一位衣飾豪華的貴族子弟認(rèn)出了他，便嬉皮笑臉地上前羞辱他道：“親愛(ài)的普希金先生，一看您的打扮，我就知道您的腰包里必然裝滿(mǎn)大額的鈔票。普希金輕蔑地瞥了他一眼，不緊不慢地答道：“當(dāng)然，我要比你闊氣一些?！甭?tīng)了這話(huà)，那位紈绔子弟很神氣地打開(kāi)錢(qián)袋，亮出他厚厚的現(xiàn)金：“這不過(guò)是些零錢(qián)而已，每個(gè)月我尊貴的父親都會(huì)匯很大一筆錢(qián)給我！”“所以”，普希金笑了笑，接著他的話(huà)說(shuō)道，“如果哪月你不小心提前花完了匯款，你就會(huì)鬧饑荒，會(huì)挨餓對(duì)嗎？而我不會(huì)，因?yàn)槲矣杏谰玫倪M(jìn)款……”“什么？永久的進(jìn)款？我記得你的父母不是……”紈绔子弟有點(diǎn)迷惑?！拔腋悴灰粯?，我不是靠父母，我是靠那33個(gè)俄文字母?！逼障＝鹩哪鼗卮鸬?。
這個(gè)故事讓我無(wú)法忘懷，因?yàn)樗f(shuō)明只有靠真才實(shí)學(xué)才能使財(cái)富源源不斷。普希金的財(cái)富就表現(xiàn)在他寫(xiě)了很多作品。著名的有《黑桃皇后》《上尉的女兒》和《假如生活欺騙了你》等。他的作品崇高的思想性和完美的藝術(shù)性使他具有世界性的影響。被譯成多國(guó)文字。普希金在他的作品中表現(xiàn)了對(duì)自由、對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)光明必能戰(zhàn)勝黑暗、理智必能戰(zhàn)勝偏見(jiàn)的堅(jiān)定信仰，他的“用語(yǔ)言把人們的心靈燃亮”的崇高使命感和偉大抱負(fù)深深感動(dòng)一代又一代人。
我們走近普希金這樣的文學(xué)偉人，除了仰望他的文學(xué)成就，更要領(lǐng)會(huì)他的思想精華，做一個(gè)熱愛(ài)生活而充滿(mǎn)正能量的人，做一個(gè)低調(diào)而不顯擺的人。今天我們的首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，只有擁有了知識(shí)，才是永遠(yuǎn)的財(cái)富。
太陽(yáng)出世讀后感篇十五
最近，我讀了一本書(shū)叫《向著太陽(yáng)歌唱》的書(shū)。讀完后，我深受感觸。
《向著太陽(yáng)歌唱》這本書(shū)主要寫(xiě)了許多關(guān)于愛(ài)，美，公民，立人的故事，它是青少年美德天地。它們有的讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)父母，愛(ài)師長(zhǎng)；知道了要有一顆憐憫之心，去幫助弱小與不幸的人；懂得了要愛(ài)大自然，愛(ài)生靈，愛(ài)和平，愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家。明白了有了愛(ài)，世界上會(huì)沒(méi)有任何苦難過(guò)不去；有了愛(ài)，我們的生活就會(huì)絢爛多彩，我們的國(guó)家就會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)光明。愛(ài)，是簡(jiǎn)單的'，也許在別人跌倒時(shí)將他輕輕扶起，他就會(huì)感受到你對(duì)他的關(guān)愛(ài)。
這本書(shū)還講了許多“美”。這些美有的很平淡，有的很吸引人，有的是內(nèi)心的美，還有的是表面的美，更有一種事物的美。它們讓我懂得了真正的美，知道了對(duì)于成長(zhǎng)中的人而言，美好的事物應(yīng)當(dāng)是綠色的。人在剛剛步入社會(huì)的大門(mén)時(shí)，總會(huì)有許多期望。人如果能期待感受美好的事物，感受美好的情感，就會(huì)感到生活的幸?！，F(xiàn)在的社會(huì)上有許多人的品質(zhì)會(huì)造成諸多丑陋的現(xiàn)象，這時(shí)，我一定要記住要有對(duì)美的期待，種下對(duì)美的向往，鑄煉美好的品格，不讓人們之間的丑惡粘污純潔的心靈，做一個(gè)有美好品德的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
這本書(shū)還讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在生活和學(xué)習(xí)中，遇到什么困難都要有勇氣，向著理想努力努力再努力。
這本書(shū)讓我知道了要有誠(chéng)信。在你答應(yīng)別人一件事后，要誠(chéng)實(shí)，守信的去完成這件事。
這本書(shū)還讓我明白了許多道理，真是像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。。
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