總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子活動總結(jié)感受 六一親子活動總結(jié)篇一
20_年11月_日，我參加了由鴻恩幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，活動分為四部分(經(jīng)典中班和孔夫子)中班比賽，第一個是接力蹦跳;第二個是接力傳球;第三個小小平衡王;最后一個是可愛的報紙球，二十六對家長孩子分成了兩組(經(jīng)典中班和孔夫子中比)進(jìn)行比賽。第一個活動下來，家長孩子們都感覺發(fā)熱了不冷了，看見自己的孩子那幼稚的蹦跳動作家長們都笑得可開心了。當(dāng)然我也是其中一個了。第二個接力傳球就需要家長和孩子們相互配合了，有時球掉在地上家長和孩子們那種心急的表情，看得出家長和孩子們都在盡情的陪孩子們在玩?！?。特別是第三個小小平衡王，規(guī)則是首先老師發(fā)一張a4大小的報紙給家長，家長孩子們圍成一個圈，家長拿著報子蹲著牽著自己的孩子往前走，由老師唱一首歌咸停時，家長把報紙丟自己的腳下和孩子一起踩上去，誰沒有踩到就要被老師輕輕的敲一下腿，盡管還是有人不小心沒有踩到，被敲到腿了，但家長孩子們?nèi)匀皇峭娴煤荛_心;最后一個是我們排成兩排，家長和孩們手中各拿一個用報紙捏成的一個小球，丟給對方，當(dāng)老師喊停時，看那一邊的球最少就為贏，結(jié)果沒有分出來，因為大家玩得實在是太“瘋”了，呵呵!都不肯停下來……。在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。從活動的選址，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團(tuán)隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。學(xué)校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，恩擇四方!
親子活動總結(jié)感受 六一親子活動總結(jié)篇二
20xx年x月x日下午2：30，xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運動游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié)：
一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體。
從一開始，各位老師、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運動會規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂
不管是“小運動員”還是“家長運動員”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚，很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到點?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得非常開心。
三、活動組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，活動開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評。
以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：
1、有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力，使運動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。
3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師分配，不是很到位。
這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的意義，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。
雖然親子活動已結(jié)束了，但運動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。通過這次活動，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!
親子活動總結(jié)感受 六一親子活動總結(jié)篇三
一、活動時間：____年__月__日
二、活動地點：幼兒園大操場
三、活動目標(biāo)：
1、經(jīng)過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準(zhǔn)備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。
1、運動員入場儀式：放《運動員進(jìn)行曲》
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
親子活動總結(jié)感受 六一親子活動總結(jié)篇四
人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機會，往后將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時刻將不復(fù)重視。
親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。
策略一：做好親子教育的宣傳工作。
1、召開親子家長會，向家長介紹親子活動的目的、意義、在活動中家長應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要家長配合和注意的事項等內(nèi)容。另外，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學(xué)特色向家長做了說明，懇求得到家長們的配合。
2、有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費咨詢活動，使更多的人了解親子教育的重要性。
親子教育對社會來說是一件新名詞，開展、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領(lǐng)域。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息，利用制作園報的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。另外，開展免費咨詢活動，可以是更多的家長了解親子教育是什么，自己在親子教育中要承擔(dān)的責(zé)任等。
策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。
我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息，通過對35名幼兒看護(hù)者的了解，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導(dǎo)策略，從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ)。如：在談到自己與孩子意見不一致時如何處理時，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理”?！八挥?歲，你跟她講道理，她能聽懂嗎”?“她能聽懂，能接受，我覺得比直接說她有效。你要當(dāng)時訓(xùn)她，她肯定特別寧，而且不接受，會哭鬧，非這樣不行。然后，我就先不理她或等過了這件事以后，我再給她慢慢講道理?！蔽艺f：“您這樣做特別好，對于孩子有一個等待，孩子有一個發(fā)泄，等孩子情緒平靜下來，再講道理”。以上談話內(nèi)容，幫助家長知道自己在教育孩子方面哪些是成功的經(jīng)驗，哪些是需要改進(jìn)的地方，從而增強家長科學(xué)育兒的信心。
策略三：開發(fā)家長教育資源，實現(xiàn)教育資源整合。
1、利用身邊的資源，用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長。
如：一次，壯壯和媽媽玩串珠子的游戲，媽媽在引導(dǎo)寶寶的過程中，利用游戲的方法將這種玩具的玩法進(jìn)行了變化，如：認(rèn)識顏色、數(shù)量、數(shù)數(shù)、比較多少，使寶寶的興趣持續(xù)很長時間。這種一物多玩的引導(dǎo)方法體現(xiàn)了家長的先進(jìn)教育理念。于是，在游戲結(jié)束后，教師請這個家庭給全體家庭做了一次示范，使其他家長從中受到了啟發(fā)。
另外，發(fā)現(xiàn)問題，我們請家長參與討論，集思廣益。如：家長應(yīng)該如何面對孩子在交往中被打這個問題。有的家長認(rèn)為，孩子之間打鬧是正?，F(xiàn)象，孩子哪有不挨打的;有的家長認(rèn)為，孩子挨打時家長應(yīng)該及時制止，或幫助解決;還有的家長認(rèn)為，要給孩子講道理等等。家長對于這種現(xiàn)象紛紛發(fā)表了看法，但并沒有看到孩子間打鬧原因何在。于是，老師幫助家長分析孩子間打鬧原因可能是：孩子語言發(fā)展晚于動作發(fā)展，孩子只能用爭搶或打鬧的方法來解決問題或是孩子經(jīng)常感受到成人在不滿意時用打鬧來宣泄情感等。教師與家長對于同一個問題說出了多種看法，幫助家長從生理、心理和環(huán)境、教育等方面進(jìn)行了分析，使家長能從多種角度去看待發(fā)生在孩子身邊的事。
2、手遞手主題經(jīng)驗分享交流會
手遞手經(jīng)驗分享交流活動的開展源于我在進(jìn)行訪談時發(fā)現(xiàn)家長在教育孩子方面有許多優(yōu)于我們的經(jīng)驗，他們的經(jīng)驗是通過自己的嘗試得到的并且是有效的，因此，我們想這種寶貴的經(jīng)驗應(yīng)介紹給更多的家長，這樣既可以調(diào)動家長參與教育的積極性，有可以彌補我們在教育中的不足。于是，我們將家長在教育孩子中的一些有效事例記錄下來，如：有家長尊重孩子，與孩子能平等相處的，有如何培養(yǎng)孩子意志力方面的等，請他們分別介紹給所有親子園的家長，使他們在今后教育孩子方面能有所啟發(fā)和借鑒。另外，老師和家長們還針對一些共性的問題進(jìn)行討論，如：當(dāng)孩子任性怎么辦?當(dāng)孩子在外人面前不聽話是給孩子面子，還是給孩子面子等。家長們各抒己見，老師還針對如何培養(yǎng)情感智力，關(guān)注孩子情緒、情感的重要性做了闡述。活動結(jié)束后，家長們表示愿意與教師共同探討教育中的一些問題，也愿意共同分享科學(xué)育兒的經(jīng)驗。
策略四：豐富活動內(nèi)容，拓展教育環(huán)境。
1、感受身邊處處是教育——遠(yuǎn)足。
老先生指出：“大自然是我們的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書?！庇谑?，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴(kuò)展到大自然中。我們定期帶幼兒去公園或社區(qū)去參觀，利用孩子天生的好奇心，鼓勵他們?nèi)ッ?、去看、去聞、去聽，用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界。在組織親子班的活動中，我們主動將早期親子教育送到社區(qū)，帶領(lǐng)幼兒和家長到龍山的龍恩木屋游玩。游玩之前，我們認(rèn)真做好各方面的準(zhǔn)備，制定了詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，聯(lián)系旅游公司的汽車，發(fā)告家長書，簽訂安全責(zé)任狀等等，讓孩子和家長在無后顧之憂的情況下盡情游玩，盡情感受自然環(huán)境中的教育。
同時，教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的教育契機。如：在去公園的路上，教師發(fā)現(xiàn)樹根處長出一些小蘑菇，于是請孩子們觀察，并讓孩子們觀察蘑菇的形狀、請他們摸一摸有什么感覺，這時家長還說：你看小蘑菇長得多向小傘呀?另外，到了公園后，一個叫多多的小朋友很想去看小鴨子，媽媽為我們小朋友帶了一些食物，來到湖邊和孩子們一起喂鴨子，臧老師邊喂鴨子請孩子學(xué)鴨子的叫聲，觀察鴨子的外形。來到岸上，老師請孩子一起學(xué)習(xí)小鴨子走路。(在石子的坡路上)等等。以上這兩個小案例是我們在計劃中沒有想到的，但在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時的捕捉教育契機，使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi)，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實、自然的環(huán)境中接受適合他的教育，同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。
2、感受身邊處處是教育——將日常生活中的養(yǎng)成教育融入其中。
在親子活動中，有這樣一種現(xiàn)象：在活動中，我們看到的多是家長的手，即使能夠看到孩子的手，也是在家長的手牽引下。這種現(xiàn)象令我們擔(dān)憂：孩子的手哪去了?孩子天生好動的手腳被家長畸形的教育理念捆住了。家長怕孩子失敗、怕孩子受委屈、怕孩子不行……諸多的擔(dān)憂使孩子健全的手萎縮了，以至于出現(xiàn)了孩子任性、膽小和一些不良的行為習(xí)慣。針對上述情況，我們調(diào)整了親子活動的內(nèi)容和指導(dǎo)策略，將日常生活中的養(yǎng)成教育融入到我們的親子活動中，并指導(dǎo)家長在日常生活中如何賞識自己的孩子，如何給孩子提供獲得成功和自信的機會。
在親子活動中，我發(fā)現(xiàn)蕭蕭媽媽的手始終拉著蕭蕭或抱著蕭蕭，我問媽媽：“您為什么不讓蕭蕭自己動手做?”“我怕他做不好。再說，孩子那么小，他也做不了呀?”聽了蕭蕭媽媽的話，我開始反思我們親子活動內(nèi)容是否合理與全面，孩子自我認(rèn)知、自理能力的培養(yǎng)同樣是我們親子活動不可忽視的內(nèi)容。所以我們調(diào)整了周末親子班的活動時間，由原來1小時延長到2小時;活動內(nèi)容增加了生活能力和自理能力的培養(yǎng)。如：搬小椅子，收放玩具，洗手、加餐等。我們通過這些活動指導(dǎo)家長解放孩子的小手，并通過這些活動讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子的能力，相信孩子，賞識孩子。引導(dǎo)家長盡可能的多給孩子鍛煉的機會，并能夠逐步認(rèn)識到身邊處處是教育。
3、感受身邊處處是教育——立足本園實際，開展大帶小的主題活動。
在一次戶外活動的分散活動過程中，發(fā)生了這樣一個場面：、等幾個小朋友圍著親子班的一個文弱的小男孩兒說著什么，我走過去一看，原來，呂瑩琨小朋友拿了一塊糖給了這個小男孩，然后，又要帶著他去玩滑梯。這時，小男孩的媽媽說：“俊俊，媽媽跟你一起玩兒吧?！敝灰娍】√ь^看著媽媽，好象要說什么。“您的孩子平時和誰在一起呀?”我問媽媽?！捌綍r一般我?guī)?，很少和其他人在一起玩兒。我?guī)麃碛H子班就是想讓他開朗起來，他現(xiàn)在見生人就怕?！甭犕昕】寢尩脑挘疫B忙對她說：“俊俊看上去好象比較內(nèi)向、膽小，您應(yīng)該多讓他接觸更多的小伙伴，多與他人交往，現(xiàn)在不是很好的機會嗎?”“你們幾個帶著小弟弟玩滑梯去吧，注意別碰著他?！边@時，我們班的幾個小朋友帶著俊俊跑向了滑梯。在我的看護(hù)下，他們玩了兩次滑梯?？吹搅丝】〉谋憩F(xiàn)，俊俊的媽媽也笑了。這件事引發(fā)了我們對家長參加親子班的目的進(jìn)行訪談、篩選。
在與家長的訪談中，76%家長希望自己的孩子多與伙伴交往。我園中一班的孩子們每天都會成為親子班孩子追寵的“伙伴”。這一現(xiàn)象，啟發(fā)了我們在親子活動中進(jìn)行“大帶小”活動方式的嘗試。一方面，可以讓家長在自然狀態(tài)下，更多的觀察、了解自己的孩子與他人交往的情況;另一方面，也可以是家長認(rèn)識到，孩子的交往伙伴是多元的，“同齡”伙伴是必要的，“大齡”伙伴也是必不可少的。
策略五：親子活動中的示范、指導(dǎo)更多的是指向家長。
親子活動中，加強了對家長和幼兒的隨機指導(dǎo)，及時將幼兒園和家庭中的教育內(nèi)容、教育形式做時間上和空間上的遷移。使家長感受到親子教育不是一件很難的事，它是隨時可見的，不需要家長多么高深的理論知識，只需要一顆設(shè)身處地為幼兒著想的心。如在教育技能方面：教師在組織用小沙錘給音樂配節(jié)奏的活動時，教師在對家長的指導(dǎo)時很自然地告訴家長，回家后，可用小瓶子裝上豆子或米，然后在將瓶子封好就可以進(jìn)行這個游戲了。教師有針對性的指導(dǎo)縮短了教師與家長的距離，使家長在教育孩子方面學(xué)會舉一反三，靈活地處理所遇到的一些問題。在培養(yǎng)孩子情感方面，教師會情緒飽滿的面對家長和孩子，當(dāng)孩子取得點滴進(jìn)步時會用語言、表情、擁抱等方式告訴孩子我們?yōu)樗麄兊倪M(jìn)步而高興，同時對孩子確立自信也起到一定的促進(jìn)作用。另外，當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為問題時，教師會主動幫助家長分析孩子可能存在的情緒問題或技能問題等。如：孩子在玩搭積木時，孩子可能會反復(fù)搭高、推倒，搭高、推倒，面對這種現(xiàn)象，家長會認(rèn)為孩子在搞破壞，其實，孩子是對推這個動作感興趣，在反復(fù)搭高、推倒這個動作中發(fā)現(xiàn)、感受一些變化等。
總之，在親子教育的探索過程中，我們通過不同形式為家長和寶寶活動提供了豐富的教育環(huán)境和和諧的心理環(huán)境以及家長經(jīng)驗交流的機會。不斷地探索和實踐使我們越來越感受到轉(zhuǎn)變家長教育觀念對開展親子教育的重要性和有效性，它對于培養(yǎng)“根”的事業(yè)不但起著舉足輕重的促進(jìn)作用，而且也為提高民族素質(zhì)奠定了堅實基礎(chǔ)。
親子活動總結(jié)感受 六一親子活動總結(jié)篇五
一、致辭：
賈：尊敬的家長，敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
和：大家好!
杜：首先感激各位家長在百忙之中參加我們的親子課程，共同分享孩子們童年的歡樂，對你們的到來，我們再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。
賈：在這陽光燦爛的初夏，家園互動人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的親子活動，主要目的是增進(jìn)親子間的感情，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽感。我們本次活動重在參與，期望大家能夠進(jìn)取參加每一個活動。運動使我們健康，游戲讓我們歡樂!孩子們，今日能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一齊做游戲，你們高興嗎?
杜：今日因著這節(jié)日，也因著我們的孩子，在那里大家歡聚一堂，平常我們?yōu)榱撕⒆樱瑸榱思彝?，你們忙里忙外，忙東忙西，今日，在那里，請讓你們勞累的雙腳好好的放松一下.期望你們能配合我們的現(xiàn)場并照顧好自我的孩子，順利完成任務(wù)!多謝!
賈：我代表晨曦學(xué)校，再次對你們的到來表示深深的感激與熱烈的歡迎..此刻
我宣布“陽光寶貝歡樂家庭”親子活動正式開始!
二、校長講話
杜：首現(xiàn)讓我們用最熱烈的掌聲有請我們的校長賈珊為大家講話!
賈：感激賈校長為我們帶來的精彩講話，讓我們再次將熱烈的掌聲送給賈校長。
三、親子游戲
杜：接下來，大家期盼已久的親子互動環(huán)節(jié)立刻就要開始了
為了保證親子游戲的順利開展，請家長朋友們遵守以下規(guī)則：
賈：①.請各位家長在指定位置參加及觀看比賽，不隨意離開位置，不觀看時，不要讓孩子離開自我，到比賽場地來，以免發(fā)生意外。
杜：②.為保證比賽的順利進(jìn)行，請各位家長密切配合我們的工作，遵守會場紀(jì)律，遵守比賽規(guī)則，配合好教師的工作，聽從教師的組織和指揮。齊心協(xié)力開展好我們的親子游戲活動。
賈：③.期望大家都能為孩子們做好榜樣，做禮貌的觀眾，堅持良好的賽場秩序，進(jìn)取地給場上的參賽隊員加油助威。
杜：我宣布第一個親子游戲是——《無敵風(fēng)火輪》游戲規(guī)則是：5個家庭為一組，利用報紙和膠帶制作一個能夠容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)，進(jìn)行接力比賽，如果途中出現(xiàn)風(fēng)火輪折破或折斷斷等情景該組將從起點重新開始。哪組風(fēng)火輪完好無損并先到達(dá)目的地的小組將評為前三名并獲得必須的獎勵。
賈：來，大家準(zhǔn)備好了嗎，預(yù)備，開始。
杜：此刻我宣布：最先到達(dá)的隊獲得比賽的冠軍，其余隊獲得亞軍。請賈教師為獲得冠軍的隊頒獎，大家用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
賈：由于時間的關(guān)系，其余獲得亞軍的隊請回到座位上，待會活動結(jié)束時，回班上由各班教師為你們頒發(fā)紀(jì)念獎。同學(xué)們和家長第一次就很默契，配合的很好!相信我們的家長也體會到了孩子歡樂，同時增強了我們的團(tuán)結(jié)精神和強烈的團(tuán)體榮譽感，相信在接下來的活動中，大家能夠做的更棒!
四、現(xiàn)場作文、數(shù)學(xué)等比賽，有關(guān)家長專家講座
杜：下頭，我們將進(jìn)行的是本次活動最為激動人心的比賽和有關(guān)家長的一個專家講座，有請各帶隊教師把學(xué)生帶到參賽場地，把家長帶到專家講座席。
五、親子游戲——《找媽媽》
賈：在第一輪的親子游戲中大家配合的很默契，接下來的這個活動更需要家長和孩子們的默契。此刻我宣布游戲名稱為《找媽媽》，很多同學(xué)聽到這個名稱立即想到了小時候聽到的故事《小蝌蚪找媽媽》，那我們是怎樣找媽媽的呢?請杜教師為大家宣布游戲規(guī)則：
杜：把所有家長和孩子集合在一齊分為兩大隊，家長圍成一個圓，當(dāng)音樂或口令響起時家長圍著圈順時針開始轉(zhuǎn)動，學(xué)生在圈內(nèi)需用我們的準(zhǔn)備好的遮掩布蒙著眼睛站立不動，當(dāng)音樂或口令停止時家長停止轉(zhuǎn)動站立不動，并也用布蒙住眼睛同時伸出手讓學(xué)生經(jīng)過撫摸手的形式找到自我的媽媽?？墒切枰⒁獾氖窃谟螒蜻M(jìn)行中雙方都不能夠發(fā)出聲音，否則將要取消參賽資格，學(xué)生經(jīng)過在摸索中確認(rèn)是自我的父母時可站到大人的后面，然后雙方同時揭下眼罩，摸對為贏。
賈：同學(xué)們的表現(xiàn)真精彩!親愛的爸爸媽媽們，給予他們熱烈的掌聲吧!
六、感恩話語
杜：親愛的同學(xué)們，從我們呱呱落地開始，我們的父母就陪伴在左右。我們無時無刻不感受到他們的關(guān)愛。
賈：當(dāng)你入學(xué)時，他們伴你左右?guī)湍銏竺寒?dāng)你生病時，他們不顧勞苦背你上醫(yī)院：當(dāng)你饑餓寒冷時，他們給與你他們所擁有的一切。
杜：是的，他們是最無私最偉大的人。應(yīng)對這樣兩個人，我們有什么理由不感激他們，又有什么理由不對他們說上一聲多謝，深深的鞠一功呢?賈：孩子們，不要自私，不要吝嗇，讓我們敞開心扉，說出對父母的愛，并向他們深深的鞠躬吧!
杜：孩子們，看見你們對父母的感激，相信每一個爸爸媽媽以及教師們都是無比激動和欣慰的。是啊，或許在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴(yán)厲的!在父
母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子!相信經(jīng)過今日的活動，我們的家長看到了每一個孩子堅強勇敢自信的一面，我們小朋友也體會到父母對我們的關(guān)心和愛護(hù)!賈：同學(xué)們，從今日起，我們要在平時的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格的要求自我，不僅僅爭做學(xué)習(xí)的好榜樣，也要學(xué)會關(guān)心我們的父母，用實際行動來作為我們長大的宣言!
杜：玩了這么長的時間，孩子們都累了，也餓了，沒關(guān)系，我們學(xué)校專程為大家準(zhǔn)備了豐盛的燒烤。今日大家相聚在一齊，十分開心，讓我們共同制作，共同分享，來感受我們親子間濃濃的親情!
賈：尊敬的家長，親愛的同學(xué)們，今日，我們相聚在那里，一齊用心來感受真情，用愛來融化冰雪。今日，我們相聚在那里，敞開了心扉，釋放了活力;同學(xué)們，歡樂的時光總是那么短暫，就讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的期望!
杜：我宣布：晨曦學(xué)?！?0__年陽光寶貝歡樂家庭”親子活動圓滿完成，朋友們我們明年再見!
賈：(請家長帶好自我的孩子安全離開，沒有家長的孩子們留下，等自我的爸爸媽媽來接你時你才能離開，如果爸爸媽媽不來接的同學(xué)必須要留下來，聽從帶隊教師的安排。)
親子活動總結(jié)感受 六一親子活動總結(jié)篇六
尊敬的各位家長朋友，大家上午好!
中間和家長互動
我是本次活動的主持人王老師，我的英文名字是
維多利亞幼兒園創(chuàng)建于20_年，以“培養(yǎng)具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的下一代，造就孩子不平凡的一生”為教育理念，本著“用心做教育，用愛筑未來”為辦園宗旨，打造一流的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。
接下來我來介紹一下本次活動的流程，首先是由我們孟院長為大家分享交流關(guān)于0-6歲孩子早期教育方面的話題，
接下來是我們的親子互動時間，由我們的寶寶和家長們一起玩游戲。最后是我們咨詢報名時間。
幼兒教育是一項任重道遠(yuǎn)的教育工程，從我們的寶寶呱呱落地開始就要著手開始啟蒙教育，那么這漫長而艱難的工程中，家長如何才能不費力地培養(yǎng)出優(yōu)秀的天才寶貝，在幼兒期需要抓住幾個重要階段，接下來就有我們孟園長和各位家長一起探討交流，孟園長從事幼教事業(yè)8年的時間，給很多園長和老師做過講座和培訓(xùn)，在幼教行業(yè)里有著十分豐富的經(jīng)驗，那接下來掌聲歡迎我們的孟園長，有請!孟老師進(jìn)行教育講座
非常感謝孟園長抽出寶貴時間給我們做精彩的分享，孟老師講的真的太專業(yè)了，再次掌聲感謝!我們努力的工作就是為了我們孩子的未來，所以，孩子三到六歲的教育問題真的是不可忽視的，希望以后孟園長能給我們家長朋友們多做些這樣有關(guān)教育孩子的講座.
今天我們在幼兒園里舉行活動不僅只為家長分享孩子的教育觀念，和親子活動，還做了很大的現(xiàn)場報名優(yōu)惠活動，凡今天報名的家長均可得到我們價值百元的精美大獎，還能享受每月優(yōu)惠200/150元，在另送1000/500元的現(xiàn)金卷，優(yōu)惠力度非常的大。凡報名的家長都可向我們前臺老師處辦理報名手續(xù)，獎品有限，速速報名吧!精美大獎等你來拿!優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，精彩的外教課堂，360監(jiān)控視頻，精品小班化教學(xué)，為你的孩子啟蒙教育提供應(yīng)有的保障，選擇維多利亞，就是為孩子插上飛翔的翅膀，讓孩子在未來自由的翱翔，選擇維多利亞，就是為孩子成才提供了保障。維多利亞，培訓(xùn)精英的搖籃，今天掌握孩子命運的不是孩子自己，而是在座的各位爸爸媽媽!你的選擇，將會開啟孩子幸福的一生!為孩子報名吧!現(xiàn)在請家長們一起到戶外參加我們的親子互動游戲，參與就有獎品。
活動開始之后，請各位家長在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免受到傷害或走失。遵守活動規(guī)則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定的位置等待，活動后請到我們的宋老師和王老師身邊領(lǐng)取精美禮品。
親子互動游戲進(jìn)行
今天的活動到此結(jié)束，謝謝各位的到來!謝謝
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