在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
被需要議論文事例 被需要議論文素材篇一
讀這本書(shū)時(shí)我正在學(xué)游泳，剛開(kāi)始我很怕水。練習(xí)的時(shí)候鼻子里，嘴巴里嗆了很多水，非常難受。真有點(diǎn)不想學(xué)了，這時(shí)候我想起了貝貝。我要向貝貝學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底，克服重重困難。最后我終于學(xué)會(huì)了游泳。
雖然現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了游泳，可是我還要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大了去參加奧運(yùn)會(huì)！為中國(guó)隊(duì)多拿幾塊金牌！
今天中午，爸爸在院子里教我壘“塔”。
“塔”的材料是玉米棒。那么如何壘呢？把兩根玉米棒橫放一次，豎放一次，依次壘高。
壘“塔”時(shí)，我遇到了許多挫折。由于我著急，剛壘到五層便倒下了，但我沒(méi)有灰心，我想了一下，如果“塔”里面放一個(gè)東西，那么“塔”就會(huì)堅(jiān)持的.時(shí)間更長(zhǎng)一些。于是我在“塔”里放了一根玉米棒，沒(méi)有想到我居然壘到了九層。
我明白了堅(jiān)持就是勝利，凡事要大膽嘗試，失敗是成功之母的道理！
被需要議論文事例 被需要議論文素材篇二
你如果有了勇氣，那還怕什么！上去就應(yīng)把這些原來(lái)認(rèn)為不可能的，都通通化成可能。讓你的成功與勝利，立得住腳，站的住根，讓成功就在失敗后面來(lái)吧！那次學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，就讓我深切地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
那天，剛學(xué)自行車(chē)時(shí)，爺爺是一百個(gè)不放心。他不是在前面扶著車(chē)把，就是在后面捉住車(chē)“車(chē)屁股”，寸步不離的跟著。他跑呀跑呀，累得滿頭大汗，我呢，看到爺爺這個(gè)樣子，就更害怕了，生怕摔個(gè)鼻青臉腫。
爺爺累得氣喘吁吁，挺不住了“你笨到家了，自己練吧！”說(shuō)吧，坐在樹(shù)蔭下休息了。我氣得一肚子火：你說(shuō)我笨，我就騎給你看看，不信學(xué)不會(huì)！
于是我自己摸索起來(lái)，漸漸地，我摸到了一些門(mén)道：車(chē)把要平，目視前方，兩腳別忘蹬……上車(chē)練習(xí)前，我心里像十五只吊桶打水——七上八下。嘿，管他三七二十一，先上車(chē)再說(shuō)誰(shuí)知，剛上車(chē)就扭起了“八字舞”，由于重心不穩(wěn)，我重重地摔了下來(lái)，腳背磕青了一塊，疼得眼淚多流了出來(lái)。我忍著痛爬起來(lái)，站直，上車(chē)，坐正。掌穩(wěn)車(chē)把眼看前方……一次次排除險(xiǎn)情，我終于控制住車(chē)子了。
爺爺見(jiàn)了高高的'豎起大拇指，一個(gè)勁得喊“了不起呀！你真棒！
騎在自行車(chē)上，風(fēng)迎面吹來(lái)，身邊的書(shū)刷刷地向后倒去……我忽然想起一位大作家說(shuō)過(guò)的話：世界上最困難的莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己。我很高興因?yàn)槲覒?zhàn)勝自我，我嘗到了成功的滋味。生活需要勇氣。這就是我的感悟。
被需要議論文事例 被需要議論文素材篇三
生活中有大大小小的團(tuán)體，組織。在人們眼中大家都是團(tuán)結(jié)一致，努力奉獻(xiàn)，全力以赴地參加在工作中。但事實(shí)真就如此嗎？
打著“團(tuán)結(jié)一致”的旗號(hào)，有人努力，可有人卻暗地里拿著“網(wǎng)”總想暗地里大撈一把。有人汗流浹背，可有人卻悠然自得；有人實(shí)打?qū)嵉厝ジ?，可有人卻只是裝裝樣子。
一個(gè)集體就像一艘“龍舟”，只有“共濟(jì)”才能到達(dá)理想的彼岸。如果有人想偷懶，就會(huì)嚴(yán)重影響航程。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，上課的時(shí)候努力的學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，抓住課堂的每一分鐘，盡可能去提升班級(jí)的平均分。可是偷懶的人呢？睡覺(jué)、偷看小說(shuō)、吃零食……做什么的都有。每天到學(xué)校來(lái)無(wú)非就是混日子，養(yǎng)大爺！拿著學(xué)校發(fā)的牛奶面包，浪費(fèi)著國(guó)家提供的學(xué)習(xí)資源，毫無(wú)感激之心，毫無(wú)愧疚之心！老師問(wèn)他們來(lái)這干什么的？不學(xué)習(xí)來(lái)這里有什么意義。我也想知道他們來(lái)這里干什么來(lái)了，難道真的是制造垃圾？別說(shuō)，好像真是這樣！
同學(xué)呀，我想說(shuō)這世界上不能上學(xué)的窮孩子多了去了，能享受到這樣的優(yōu)待的畢竟不是多數(shù)，你有什么資格不好好學(xué)習(xí)？別人想上學(xué)還上不了呢！你們可好，成天來(lái)混日子。真是讓人所不齒！
在這個(gè)時(shí)代里，像這樣偷懶的人真不少。不過(guò)這樣的事情如果發(fā)生在一個(gè)企業(yè)里，就不是好吃懶做這么簡(jiǎn)單了。其性質(zhì)早已經(jīng)上升到了“貪污”的層面上了。他們表面上和別人一樣出著力氣，可背地里卻沒(méi)少挪用公款，貪污受賄。偷工減料、濫竽充數(shù)各種怪象層出不窮。
我不是很懂為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。是他們正能量太少了嗎？是這個(gè)社會(huì)的問(wèn)題馬嗎？不！不是的，只是他們內(nèi)心太貪了！是他們的世界觀出了問(wèn)題。
對(duì)于錢(qián)財(cái)和權(quán)力的貪得無(wú)厭，對(duì)于世界上的'種種誘惑不能免疫，讓他們丟掉了做人的本性。使其本心而不能自已?！叭酥酰员旧啤?，人心隨著物質(zhì)而改變，他原本的人性也悄然發(fā)生了改變。也許這些人做這種事情是有原因的，但不管是什么原因，這都不是你貪得無(wú)厭的理由！
老人們常說(shuō)：“人啊，要知足?！笨墒钱?dāng)他們迷失了自我，哪還有知足這一說(shuō)呢！小到一個(gè)人，大到一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家都存在這種情況，政府官員腐敗導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣收到嚴(yán)重的影響。值得欣喜的是這幾年我們的國(guó)家是有行之有效的對(duì)策的：“拍蒼蠅，打老虎”，不管你是啥身份，貪了人民的血汗錢(qián)，你就得進(jìn)監(jiān)獄里帶著吧！
貪小便宜的人注定會(huì)受到懲罰的，就算你沒(méi)被抓到，老天也不會(huì)放過(guò)你的。別想著投機(jī)取巧，大撈一把?！疤ぬ?shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)辦事”，這才是為人的根本。
一個(gè)集體就像一艘“龍舟”，需要“共濟(jì)”。大家團(tuán)結(jié)一致，腳踏實(shí)地才是正確的！這樣子才能把活干好，把事情做好。國(guó)家和社會(huì)才會(huì)不斷發(fā)展！國(guó)家才會(huì)更富強(qiáng)，民族才會(huì)更團(tuán)結(jié)！
被需要議論文事例 被需要議論文素材篇四
成長(zhǎng)一路坎坎坷坷，誰(shuí)又會(huì)例外?沒(méi)有十全十美只成功不失敗的人，只有因失敗而成功的人。成長(zhǎng)離不開(kāi)失敗，成功也離不開(kāi)失敗。成長(zhǎng)是快樂(lè)的，買(mǎi)到自己喜愛(ài)衣服的快樂(lè)，買(mǎi)到自己喜歡玩具的興奮，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上成功的喜悅。為什么?因?yàn)槭悄阋宦返目部?、失敗造就了你的成功，因?yàn)槟阍谑r(shí)的難過(guò)，讓你覺(jué)得成功那一剎那更加的快樂(lè)。
不吃苦哪能?chē)L到甜? 居里夫人、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生，這些對(duì)人類有巨大貢獻(xiàn)的偉人，也有過(guò)失敗，而他們的失敗是成千上萬(wàn)次，可到最后他們不也同樣成功了嗎?愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值?！?/p>
失敗，每個(gè)人都體會(huì)過(guò)，失敗的滋味并不好受，那是因?yàn)槌晒Σ⒉皇且患菀椎氖?。想把字?xiě)好不容易，想把畫(huà)畫(huà)好不容易……，這一切的一切都很困難。
不管做什么事情都要有一個(gè)過(guò)程，如果把這個(gè)過(guò)程用公式來(lái)表達(dá)的話，那么u來(lái)代表失敗，e代表成功，這個(gè)公式就是n×u=e。
失敗得教訓(xùn)，成功獲經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有多次失敗，難得一次成功，只有這樣我們才能到達(dá)理想的'頂峰。
挫折就好比一把雙刃劍，可能成為我們成長(zhǎng)和發(fā)展中的障礙，但更可能成為我們?nèi)松?jīng)歷中的寶貴財(cái)富，使我們走向成熟，走向成功。
據(jù)報(bào)道，上海一家公司正在招聘員工，他們進(jìn)行了一場(chǎng)招聘考試。一位剛從大學(xué)畢業(yè)的年輕人，成績(jī)出類拔萃?？荚囃戤叄麑?duì)朋友說(shuō)：“我這一次一定能考上?！笨煽荚嚦煽?jī)一出來(lái)，他卻名落孫山，他經(jīng)受不住這樣的打擊，最后投河自荊在后來(lái)的試卷復(fù)查中，他的落選是由于在分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程中，電腦出了故障，他的成績(jī)應(yīng)該位居第一的。當(dāng)記者問(wèn)到該公司的董事長(zhǎng)：“你認(rèn)為失去了這名優(yōu)秀的人才，可惜嗎?”“不，不可惜。他連這點(diǎn)小小的挫折都經(jīng)受不住，那公司還敢把重要的事交給他嗎?”一個(gè)應(yīng)該是年輕有為的大學(xué)生，由于經(jīng)受不住挫折，他選擇了一條不歸路……
作為天使的挫折，給人動(dòng)力和希望，作為魔鬼的挫折，把他帶向一個(gè)永劫不復(fù)的地獄……挫折則一把雙刃劍，好好把握，勇于面對(duì)，它就是助你成功的天使;逃避現(xiàn)實(shí)，害怕挫折，它就是使你走向深淵的惡魔。
面對(duì)挫折，聰明的你，該知道如何選擇?
被需要議論文事例 被需要議論文素材篇五
樂(lè)觀是一種態(tài)度。樂(lè)觀者把失敗看作是可以改變的事情，這樣他們就能轉(zhuǎn)敗為勝，獲得成功。生活需要樂(lè)觀。 他是天生的侏儒，終生100厘米。但他又是音樂(lè)的巨人，是法國(guó)著名的鋼琴家。曾經(jīng)，他的身高被無(wú)以計(jì)數(shù)的人嘲笑：“他們笑夠了我的身高，才會(huì)細(xì)聽(tīng)我的演奏，才能看見(jiàn)我靈魂的高度。”他，就是世界鋼琴史上嘴著名的侏儒——貝楚齊亞尼。 她自小患有腦性麻痹。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小，她就生活在諸多異樣的眼光中，她的成長(zhǎng)充滿了血淚。然而，她卻不喪失對(duì)生活的希望，始終保持著樂(lè)觀。
她的一段文字令我印象十分深刻：“我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的。”她，就是加州大學(xué)藝術(shù)博士——黃美廉。 他21歲時(shí)身患重癥，醫(yī)生說(shuō)他的'生命只有兩年了。他非但沒(méi)有在命運(yùn)面前軟弱，反而樂(lè)觀地面對(duì)人生，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與命運(yùn)抗?fàn)?，用僅有的兩個(gè)能活動(dòng)的手指與其他人溝通，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。他以他的成就以及他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了整個(gè)世界。他，就是英國(guó)著名的物理學(xué)家 ——霍金。 …… 如果你懊喪，收獲的就是退縮畏葸和一事無(wú)成；如果你落落寡歡，只一味地傾訴苦難，朋友最終會(huì)離去，留你孑然一身面對(duì)孤獨(dú)；但是，如果你樂(lè)觀，希望就會(huì)永遠(yuǎn)閃動(dòng)光芒，激你前行，生活每一次把你壓扁，你都會(huì)充滿了韌性和幽默地彈跳而起，螺旋向上…… 樂(lè)觀地面對(duì)生活，你生命中快樂(lè)的時(shí)光會(huì)逐漸增加，悲哀的時(shí)刻漸漸被隱去；你前程的光明會(huì)逐步顯現(xiàn)，黑暗卻被光芒湮沒(méi)；你收獲的將是精神上的財(cái)富，而不是表面上的浮華……
一笑而過(guò)
面對(duì)挫折和失敗，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀和自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。
面對(duì)仇恨和誤解，一笑而過(guò)是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀。
面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過(guò)是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量。
面對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過(guò)是一種平和和釋然，然后努力化解，這是一種境界。
失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑，誤解和仇恨是暫時(shí)的，只要你達(dá)觀待之，贊揚(yáng)和激勵(lì)是暫時(shí)的，只要你不但與夢(mèng)想;煩惱和憂愁是暫時(shí)的，只要你不被他左右。
大海茫茫，百舸爭(zhēng)流，不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被難難困苦嚇倒，方顯英雄本色。風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋零，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水，前方就是成功的彼岸。
被需要議論文事例 被需要議論文素材篇六
如果這世界真如烏托邦小說(shuō)中那樣，沒(méi)有顏色、天氣的差別，每個(gè)人的生活都被安排得順?biāo)?，那么也就無(wú)所謂歡樂(lè)與痛苦，順境與逆境。然而我們的世界卻并非如此完美。但也正因我們的世界中存在著種種不公和丑惡，每個(gè)人都有陷入種種危機(jī)的可能，所以正能量這種積極向上的動(dòng)力與情感才得以突顯，成為對(duì)抗不公和丑惡，化解危機(jī)的一方良藥。
想要弄清正能量這方良藥得以化解危機(jī)的機(jī)理，首先必須明白危機(jī)是如何產(chǎn)生的。但凡一個(gè)人，總希望自己能夠得利而避害，能生活安逸。但現(xiàn)實(shí)卻往往與我們的意志發(fā)生沖突，求利而得害，求安而得危。在這如泥潭一般危局之中，我們愈是向利害安危上用心掙扎，愈覺(jué)出意志與現(xiàn)實(shí)的差距之大，越陷越深，寸步難行。
當(dāng)此之時(shí)，有人向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，渾渾噩噩以度終日；有人一味批判現(xiàn)實(shí)，卻不為解決問(wèn)題而努力，這是另一種消極逃避。這兩種態(tài)度都是負(fù)能量，于事無(wú)補(bǔ)。
而作為解藥的正能量分為兩種，一種叫做“義”，一種叫做“美”。
“義”為在利害安危上掙扎的人們開(kāi)辟出另一條路徑，它讓人們不再在個(gè)人的得失上糾纏，凡事只問(wèn)個(gè)該不該，義不義。雖眼前有萬(wàn)千利害得失紛紛擾擾，吾自有浩然正氣，便可披荊斬棘，一往無(wú)前。古有屈原雖見(jiàn)疑被謗，仍正道直行，雖身處濁世，仍堅(jiān)守自己的皓皓之白，眾人皆醉我獨(dú)醒。又有蘇武被扣匈奴十九年，渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊，威逼利誘，都奪不走他那挺立的漢節(jié)。這種在危難面前對(duì)個(gè)人品行的堅(jiān)守和對(duì)國(guó)家的'不渝的忠誠(chéng)的背后，是個(gè)大寫(xiě)的“義”字。今天又何嘗不是如此？在老人倒地?zé)o人扶時(shí)，當(dāng)人們對(duì)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生懷疑時(shí)，一個(gè)人出于簡(jiǎn)單的道德堅(jiān)守，不顧自己可能被碰瓷的風(fēng)險(xiǎn)扶起老人的義舉，又怎不是溫暖人心一股正能量？
孟子說(shuō)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！闭f(shuō)的正是這樣一種至大至剛的義氣。它是一種剛性的正能量，讓我們直面危機(jī)，勇往直前。
和“義”不同，“美”采取了另一種化解危機(jī)的思路。現(xiàn)實(shí)中滿是丑惡，荊棘遍布，我們無(wú)可奈何時(shí)，我們不妨?xí)簳r(shí)超脫現(xiàn)實(shí)，在自然中，在藝術(shù)中，在生活的點(diǎn)滴中享受美的安慰，于是精神便富足充實(shí)，危機(jī)也就迎刃而解。歐陽(yáng)修被貶滁州，卻能醉于山水之美，于是山肴野蔌勝卻山珍海味，泉聲?shū)B(niǎo)鳴勝卻絲竹管弦。蘇子幾起幾落，晚年從海南北返，嘗到太守為他烹制的蔬菜羹，高興地說(shuō)“勿語(yǔ)貴公子，從渠醉膻腥”。在人生的大起大落后，一點(diǎn)點(diǎn)蔬菜羹的鮮美便可讓他欣喜，讓他沉醉，那些富貴功名與之相比是那么的微不足道。今天的我們?cè)谄Ｓ诒济H，又何妨?xí)簳r(shí)停下來(lái)，或展美文一卷，或品香茗一盞，聽(tīng)首小曲，做個(gè)小菜，用美來(lái)濾去困擾和焦躁。
“美”是一種具有韌性的正能量，看似沒(méi)有直面現(xiàn)實(shí)，卻喂飽了我們的精神，為在現(xiàn)實(shí)中處理危機(jī)積蓄了強(qiáng)勁的動(dòng)力。
所以說(shuō)，正能量所包含的“義”與“美”均是化解危機(jī)的一方良藥，但配合起來(lái)使用藥效更佳——既有堅(jiān)守道德的硬度，又有超脫現(xiàn)實(shí)享受美的韌性，可進(jìn)可退，能屈能伸，又有什么危機(jī)能夠阻擋我們前進(jìn)的腳步？
被需要議論文事例 被需要議論文素材篇七
成功的秘訣在于持之以恒，鍥而不舍，失敗的教訓(xùn)在于疲疲沓沓，抓而不緊。在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)成功，誰(shuí)總會(huì)失敗。但是，有些人失敗后就灰心了，不努力，必將走向墮落;有些人失敗后不失信心，經(jīng)過(guò)不懈努力，取得了成功。
成功和失敗不是由時(shí)間決定的，而是由細(xì)節(jié)決定的，俗話說(shuō)：“一著不慎，滿盤(pán)皆輸。”做對(duì)事情有利的事，成功就多一份保證;做對(duì)事情不利的事，成功就多一分危機(jī)。成功與失敗都是從基礎(chǔ)發(fā)展而來(lái)的，沒(méi)有“功”的基礎(chǔ)——付出的辛勞，哪會(huì)有所成就;沒(méi)有“失”的基礎(chǔ)——失去信心，哪會(huì)敗給別人。
有時(shí)成功與失敗只是分毫的差距，但是只要你靜下心來(lái)，把握好分毫的差距，你就成功了。
失敗是什么?失敗只是成功路上一塊小小的絆腳石，失敗只是成功路上一片小小的荊棘。失敗有什么可畏懼的，大不了就是換個(gè)角度思考問(wèn)題，選擇一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)，重新鼓起勇氣，向前進(jìn)。但是，卻不能忽略失敗，一塊小小的絆腳石足以讓你摔倒，一片小小的荊棘足以讓你遍體鱗傷。這時(shí)，就需要你找到它的弱點(diǎn)，突破它，獲得繼續(xù)前進(jìn)的資格。
當(dāng)然一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗，他就不會(huì)獲得成功。失敗可以磨練人的意志，所以一般成功的.人意志就很堅(jiān)強(qiáng);失敗可以讓人吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所以一般成功的人經(jīng)驗(yàn)豐富。
成功與失敗讓我們感受到了生活的酸甜苦辣，沒(méi)有成功與失敗，我們的生命就不精彩。
無(wú)條件的去舍，永遠(yuǎn)會(huì)得，太貪婪的要得，總會(huì)落空。舍，就是舍，舍的時(shí)候不講任何條件，只有大自私才有大智慧!舍是一種智慧，得是一種勇氣，無(wú)貪的培養(yǎng)是解決我們心靈所有煩惱的強(qiáng)大力量。
被需要議論文事例 被需要議論文素材篇八
人生有好多理想，有好多奢望，也有好多付出，就像富蘭克林說(shuō)的“你為你的哨子付出的太多”，而我們所孤注一擲的專一的付出，往往失去了許多人生美好的東西。我們?nèi)〉昧瞬┦繉W(xué)位卻沒(méi)有花過(guò)時(shí)間登一回泰山，我們成為一名工程師實(shí)現(xiàn)了自己宏偉建筑夢(mèng)卻不曾陪妻子去買(mǎi)衣服，不曾帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩；我們?cè)诔鞘欣镉熊?chē)有房卻債臺(tái)高筑，我們生活安逸卻忽視了遠(yuǎn)在農(nóng)村體弱多病的老父親，滿手老繭的媽媽；我們拼命的學(xué)習(xí)工作，卻是眼鏡的度數(shù)極具增加，身體天天透支；我們的生活極不平衡，甚至亂如麻，困惑和家庭的危機(jī)困擾著我們，我們不能為自己活著，我們生活在群體中，要平衡各方面的矛盾，我們需要休養(yǎng)生息，平衡發(fā)展。
社會(huì)需要和諧，生態(tài)需要平衡，家庭需要和睦，生活需要數(shù)量和質(zhì)量的平衡，身心需要陰陽(yáng)的平衡，我們需要過(guò)一種平衡的生活，這也是我所理解的小康生活。
要這種平衡的生活是不容易的，要有選擇，要有舍棄，要不妄想，健康的生活，要一切從實(shí)際出發(fā)，是人的全面發(fā)展，是知足常樂(lè)的心態(tài)，必須要克服浮躁的心理，浮躁是生活不平衡的誘因，俗話說(shuō)人分三六九等，道分三教九流，我們姑且不論證這句話的正確率，但起碼個(gè)人之間的各方面差異是必須承認(rèn)的，能否正確的看待自身的差異是能否平衡的生活的根本，只有正確的看待這個(gè)差異才不會(huì)忘我，才不會(huì)迷失在人海走上不歸路，才不會(huì)喪心病狂，失去自己的底線，才不會(huì)是人生失衡導(dǎo)致生活的崩潰。
要過(guò)一種平衡健康的生活其實(shí)也不難，其實(shí)就是一個(gè)為人處事度的問(wèn)題，清心寡欲的心態(tài)問(wèn)題，就是不做極端的事，不走極端的路。就像一個(gè)天平，左邊是父母家庭社會(huì)責(zé)任和道德品質(zhì)，右邊是自己的學(xué)習(xí)工作和事業(yè)，正確的處理好左右兩邊的矛盾使其趨于平衡狀態(tài)，就是一種平衡幸福的生活。而天平的.支點(diǎn)就是我們本身的素質(zhì)、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和倫理道德，只有基于這個(gè)支點(diǎn)上才能尋求天平的平衡。一個(gè)沒(méi)有理想沒(méi)有追求，不努力靠自己勤勞和智慧創(chuàng)造生活的人是永遠(yuǎn)找不到這個(gè)支點(diǎn)的，自然也不會(huì)過(guò)上平衡健康快樂(lè)的生活，反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)只有理想而不去實(shí)干，不擇手段違法違紀(jì)追逐金錢(qián)和名利的人生是已經(jīng)傾覆的天平，自然過(guò)不上平衡的生活，等待他的將是法律和監(jiān)獄。
有這個(gè)支點(diǎn)的人應(yīng)該倍加珍惜人生，愛(ài)惜生活所賜給我們的歡樂(lè)和幸福，不斷的維護(hù)調(diào)整生活的平衡，這種平衡將帶給我們無(wú)限的精彩和成功，達(dá)到人生的一種境界！
被需要議論文事例 被需要議論文素材篇九
人生不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到這樣或是那樣的困難，當(dāng)遇到這些困難的時(shí)候，有的人會(huì)很悲觀，感覺(jué)天都要塌下來(lái)了，但是也有人與其相反，非常樂(lè)觀，就會(huì)想如何有效的解決，所以在這兩個(gè)里面，我會(huì)選擇樂(lè)觀。
樂(lè)觀是我的好朋友，我喜歡在夏日的午后坐在床邊仔仔細(xì)細(xì)的端詳他，仰望他，看他溫柔的`目光如何把我的心靈掃得一塵不染;樂(lè)觀又好像我的恩師，教我在生活中如何為人處事，教我嘴角上揚(yáng)四十五度看問(wèn)題，教我用感激的目光洞察世事。
樂(lè)觀就像燦燦銀河中的晨星，渲染生命這塊幕布煥發(fā)精神的異彩;樂(lè)觀就像茫茫大海中的微風(fēng)，吹動(dòng)生命這艘大船駛向成功的彼岸;樂(lè)觀就像天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，煽動(dòng)生命這個(gè)個(gè)體流露動(dòng)人的溫馨。
因?yàn)闃?lè)觀我躲過(guò)了艱苦的抉擇;因?yàn)闃?lè)觀我總能在陰云密布的雨天擁抱太陽(yáng);因?yàn)闃?lè)觀我結(jié)識(shí)了許多性格各異的人;因?yàn)闃?lè)觀我的生活熠熠閃光！
不同的態(tài)度，會(huì)有不同的行動(dòng)，不同的行動(dòng)會(huì)產(chǎn)生不同的后果，往往成功與失敗就在一念之間，選擇樂(lè)觀，就選擇了積極的生活方式，那就會(huì)離成功更近一步，所以說(shuō)人生需要樂(lè)觀。
被需要議論文事例 被需要議論文素材篇十
成功是我們每一個(gè)人的追求與理想，那么，我們?cè)鯓硬拍塬@得成功呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一下歷史杰出人物們的聲音吧：
愛(ài)迪生說(shuō)：成功需要99%的努力+1%的汗水。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：成功需要發(fā)達(dá)的頭腦
哥倫布說(shuō)：成功需要探索。
曾國(guó)藩說(shuō)：成功需要專一，不能坐這山，望那山，否則一事無(wú)成。
而我卻要說(shuō)：成功更需要堅(jiān)忍不拔的毅力!
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：
在很久以前有一匹老駱駝在垂暮之年又一次的跨越了號(hào)稱“死亡之海”的'千里沙漠，當(dāng)它凱旋歸來(lái)之時(shí)一名記者上前采訪道：“你能談一談您面對(duì)一片茫茫的沙漠你是怎樣堅(jiān)持到最后的嗎?”
只見(jiàn)老駱駝?lì)D了頓后，沉穩(wěn)地說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)有什么好說(shuō)的了，如果要說(shuō)我為什么能堅(jiān)持到最后，我只能夠說(shuō)你要看準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性子，一步一步腳踏實(shí)地的往前走，就到達(dá)了目的地。老駱駝的話讓這位記者思索了很久很久。最后這位記者感嘆道，是啊!看準(zhǔn)目標(biāo)耐住性子就是成功的前提。
還有人認(rèn)為，成功是一種毅力——如果你不信你去看——看金字塔頂?shù)睦销椇臀伵Ｄ憔蜁?huì)明白了。
老鷹生來(lái)就會(huì)飛，它那雄健的雙翅好像能夠不費(fèi)吹灰之力就能到達(dá)金字塔頂一樣，而我卻不認(rèn)同這種觀點(diǎn)。因?yàn)楫?dāng)老鷹還是雛鳥(niǎo)的時(shí)候，也只是膽小地畏縮在窩旁，看著深深的懸崖峭壁。但是如果不經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的跌落摔爬，它能翱翔于令人向往的藍(lán)膽戰(zhàn)心驚地望著大地?
但是總有那么一些人奢望道：“我要是一只老鷹該多好呀，喜歡到哪就到哪!”孰不知，就憑這種淺識(shí)，你若是一只老鷹也是一只永遠(yuǎn)畏縮在窩中的老鷹，不會(huì)有你同類直沖九天的胸懷。由此看來(lái)，金字塔頂?shù)睦销椀某霈F(xiàn)并非出于偶然。它能振翼天宇，而原因是什么呢?那就是——毅力!
很多人對(duì)從不顯眼的蝸牛很是鄙視，嘲笑它身上背負(fù)重重的殼，不論在哪一種場(chǎng)合，只要干什么慢就拿蝸牛說(shuō)事：“你怎么比蝸牛還慢?”聽(tīng)聽(tīng)這話，能不讓人生氣嗎?
可蝸牛卻從不與人爭(zhēng)辯，只是用行動(dòng)讓明自己的實(shí)力，金字塔頂蝸牛的身影，就是最好的證明。因?yàn)樵谖伵Ｉ砗蟮囊坏赖烂髁恋暮圹E清晰可見(jiàn)，那就是蝸牛毅力的彰顯。
再看看賽跑的烏龜和兔子，你還不能悟出成功究竟需要什么嗎?
——毅力。
被需要議論文事例 被需要議論文素材篇十一
生活需要品嘗，只有品嘗，才能懂得世間的真情，才能體會(huì)世間的美好，才能明白世間的真理。
我覺(jué)得，真情不是在一起的時(shí)候能品嘗得出來(lái)，而是要在將要離別的時(shí)候，它就會(huì)像洪水一樣涌向你，讓你五味雜陳。
在一個(gè)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，此時(shí)的風(fēng)景本來(lái)值得欣賞，但在我眼中卻變得十分悲傷，因?yàn)槲业呐笥研∶饕峒伊耍x開(kāi)這個(gè)城市了。我們兩個(gè)抱在一起，互相用勁拍著對(duì)方的背，眼淚忍不住地住外面擠，一下子，我們的衣服都被對(duì)方的淚所沾濕，仿佛衣服也在互相留念。離別的時(shí)候，他送給我一個(gè)杯子。杯子很空，可我覺(jué)得，這個(gè)杯子似乎是裝滿了什么東西，沉甸甸的。
后來(lái)，每當(dāng)我看到這個(gè)杯子，我就會(huì)想起我的好朋友與我離別的情景，回想起我們玩耍的快樂(lè)時(shí)光，那些回憶都會(huì)讓我回味無(wú)窮，細(xì)細(xì)品嘗。
在書(shū)中，我也可品嘗到種種滋味。就拿我最近看的《明朝那些事》來(lái)說(shuō)吧！這可是本好書(shū)，能讓人感覺(jué)身臨其境，我就仿佛回到了那個(gè)時(shí)代。看著名將于謙被眾人誣陷，我心里十分著急，恨不得沖上朝堂為他爭(zhēng)辯；當(dāng)他隕落后，我心里為于謙感到悲哀，也為明朝感到悲哀，甚至有一點(diǎn)為民族感到悲哀。
讀書(shū)品嘗到的滋味，總像一塊塊石頭一樣堆在心里，堆成山，堆成嶺，堆成我心中的風(fēng)景。品嘗一部部好書(shū)，讓我懂得了誠(chéng)信，懂得了友誼，懂得了忠誠(chéng)。
世界上的景色也是可以品嘗的，因?yàn)檫@景色中，總會(huì)有某種讓人感受很深的哲理。
比如說(shuō)小草，就是一個(gè)值得品嘗的景色。在內(nèi)蒙古，望著一望無(wú)際的草原，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小草總是一簇一簇地?fù)碓谝黄?，它告訴我們要團(tuán)結(jié)。在那些花的周?chē)?，總?huì)有一些小草圍著它，那是小草在襯托花的.美麗。小草總是默默無(wú)聞，從它的身上，我們可以品嘗到無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品德。你看那邊，那片小草去年被野火燒盡了，今年又探出頭來(lái)，勁頭絲毫不比去年遜色，從它的身上，我又可以體會(huì)到毫不畏懼的精神。這些看不見(jiàn)摸不著的奇言妙語(yǔ)，讓大自然變得更美。
生活需要品嘗，只有品嘗，你才能體會(huì)到人生的美好。在一次一次的品嘗之中，生活滋潤(rùn)了我豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓我慢慢成長(zhǎng)，慢慢茁壯！
被需要議論文事例 被需要議論文素材篇十二
總以為成功就像天上的星辰，可望而不可即；總以為成功就像海底的峽谷，可以想象卻不能感受到。然而，那節(jié)物理課徹底改變了我的看法。
星期三，晚自習(xí)時(shí)，伴著清脆的鈴聲，汪老師大步走進(jìn)教室，隨后像往常一樣挽起了袖子，攤開(kāi)一張卷子，說(shuō)道：“上課！”接著他滔滔不絕的講著試題，細(xì)致而耐心的講解，讓知識(shí)的甘泉，一點(diǎn)點(diǎn)流進(jìn)同學(xué)們的心中。
然而，當(dāng)他講到一道關(guān)于壓強(qiáng)的題時(shí)，遇到了麻煩，該題的題目是：用一張紙，蓋住裝滿水的一次性水杯的杯口上，然后將紙杯倒置，水沒(méi)有滲出來(lái)，問(wèn)到底是由于水分子間的引力還是大氣壓強(qiáng)的緣故？并證明。
這道題的答案是，在紙杯頂部扎一個(gè)小孔可看到紙片脫落，水流出，這說(shuō)明是大氣壓強(qiáng)使紙片不掉落，而不是水分子間引力。
可是同學(xué)認(rèn)為杯中水不滿時(shí)，紙一樣會(huì)脫落，但是他們的答案被打了大大的紅“×”。
“即使杯中水不滿，紙片也不會(huì)掉落！”汪老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)道。
“這不可能，紙片一定會(huì)掉下來(lái)！”同學(xué)們大聲嚷道，“憤懣不平”的反駁老師的觀點(diǎn)。
無(wú)奈，眼見(jiàn)為實(shí)。汪老師如果不用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，同學(xué)們顯然是不會(huì)信服的。
于是，他找來(lái)了水杯，在杯中倒了一半左右的水，蓋上紙片，然后將杯子倒置過(guò)來(lái)。然而，出乎意料地是，水立刻流了出來(lái)，看到汪老師尷尬的神情，教室里一片哄笑。
老師似乎很不甘心，他又找了一個(gè)紙片重復(fù)著實(shí)驗(yàn)，可是水又流了出來(lái)。教室里又是哄笑連天，大家就等著汪老師怎么收拾殘局了。
杯中的水已所剩無(wú)幾，老師也有一點(diǎn)緊張了，他急促地撕下一片紙，蓋在杯子上，小心的倒置著水杯，大家一致認(rèn)為，如果汪老師的實(shí)驗(yàn)再次失敗，那么他該放棄了吧！
也許是上天故意開(kāi)了個(gè)玩笑，汪老師的實(shí)驗(yàn)還是失敗了，同學(xué)們對(duì)老師有些同情了，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)道：“汪老師，別再做了，我們相信你！”
汪老師似乎沒(méi)有聽(tīng)到這話，他的額頭掛滿汗珠，拖著肥胖的身子在教室里四處尋覓水，他的臉上露出羞澀的笑容。
水找來(lái)了，汪老師撕下一片稍硬的紙，輕輕折疊后，小心地撕下一片，放在手心里，然后另一只手拿出了杯子，慢慢將紙片蓋在瓶口上，用力緊緊地按住，然后緩緩地傾斜著杯子，瓶口不斷下降，汪老師的.心似乎也在下垂，他的雙眼死死地盯著杯口。于是，在杯子傾斜180°角之后，扣人心弦的時(shí)刻來(lái)臨了。汪老師漸漸松開(kāi)手，緊張而耐心的觀察杯口的情況，這一次，紙片緊緊的吸住瓶口，再也沒(méi)掉下來(lái)。
教室里又是一片歡呼聲，老師的臉上寫(xiě)滿了微笑，每個(gè)人都為實(shí)驗(yàn)成功而興奮不已。然而，更讓我敬佩的卻是老師的執(zhí)著與堅(jiān)毅。
成功，需要不斷嘗試，只要你肯堅(jiān)持，肯勇敢的面對(duì)挫折，那么昔時(shí)的譏笑。終會(huì)成為你成功后的歡呼！
被需要議論文事例 被需要議論文素材篇十三
我們可以把人生比作一輛往前開(kāi)的汽車(chē)，對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，可能夢(mèng)想是發(fā)動(dòng)機(jī)，金錢(qián)是燃油，但是我相信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，樂(lè)觀就是汽車(chē)的保修卡。因?yàn)橐惠v車(chē)有機(jī)油，有動(dòng)力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，它還需要一定時(shí)間的維修。一輛車(chē)沒(méi)有維修，只有一味前進(jìn)我認(rèn)為這輛車(chē)最后會(huì)疲乏老去。
樂(lè)觀是我們一生都要學(xué)習(xí)的課題，樂(lè)觀能讓我們?cè)诠驴嗟纳钪姓业綐?lè)趣，鍛煉意志。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，活著是一場(chǎng)修行，在這個(gè)過(guò)程中，我們不是來(lái)享福的。樂(lè)觀能更好的幫助我們找到夢(mèng)想的所在。
古代有陶淵明，一個(gè)菜園，一間破屋，如果不種地，第二天就會(huì)沒(méi)有糧食吃，沒(méi)有固定工作，也沒(méi)有兒子女兒養(yǎng)老，更沒(méi)有妻子。只有一個(gè)看不見(jiàn)希望的官途。相信這樣的日子放在現(xiàn)代任何一個(gè)人身上都不會(huì)說(shuō)這是好日子。但是陶淵明呢，正是在這種情景之下還能自?shī)首詷?lè)幻想出一個(gè)桃花源的世界，并且做出偉大的詩(shī)篇。陶淵明的心里真的存在一個(gè)如他所說(shuō)的桃花源一般的精神世界，他悠然自得，找到了他人生中活著的意義。
近代樂(lè)觀的偉人的例子也有很多。美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的家中曾經(jīng)被盜賊光顧過(guò)，好友寫(xiě)信來(lái)問(wèn)候，他卻反過(guò)來(lái)安慰朋友說(shuō)道，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。我很幸運(yùn)，因?yàn)椋旱谝?，賊偷走的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷走我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的`事，做賊的是他，而不是我。平常人肯定也有東西被盜竊過(guò)的經(jīng)歷，但是羅斯福并沒(méi)有和其他人抱有一樣罵天罵地的心態(tài)，這正是樂(lè)觀在其中起的作用。
樂(lè)觀使兩種人在同一件事上產(chǎn)生了兩種有趣的現(xiàn)象，樂(lè)觀并不會(huì)使情況好轉(zhuǎn)，但是能使你充滿向上的力量，它像一個(gè)打氣筒，依舊讓你對(duì)生活抱有滿滿的熱情，樂(lè)觀是個(gè)笑臉貼，有它在，你的心情永遠(yuǎn)是陽(yáng)光的。樂(lè)觀是夕陽(yáng)將最后一道余暉都收進(jìn)，而路燈照亮的一瞬間，有它在你會(huì)安心，你會(huì)依舊有力量往人生的路上走。
人生需要樂(lè)觀，我們更需要有意識(shí)的讓自己培養(yǎng)起樂(lè)觀的態(tài)度。希望有一天我們都能像家徒四壁但夢(mèng)想和笑容都不改的顏回一樣說(shuō)“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉回也！”
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