總結(jié)是對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的梳理和總結(jié)，可以為今后的工作提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)的標(biāo)題應(yīng)該準(zhǔn)確概括全文。以下是我為大家整理的一份參考資料，請(qǐng)大家參考。
以回憶為話(huà)題篇一
還記得在5歲那一年，我家的門(mén)前有一棵大芒果樹(shù)，等到它結(jié)果的時(shí)候，我們幾個(gè)小朋友就喜歡爬上樹(shù)，去摘芒果，現(xiàn)摘現(xiàn)吃。
還記得那時(shí)候我們最大的樂(lè)趣就是帶著一個(gè)小碗，里面裝著自己配好的醬料，然后爬上樹(shù)去，發(fā)現(xiàn)哪一個(gè)大的芒果，馬上摘下來(lái)蘸著醬料，大口大口的吃了起來(lái)。
每到夏天就是芒果成熟的季節(jié)，這時(shí)候我們更頻繁的出現(xiàn)在那棵芒果樹(shù)下，整個(gè)芒果樹(shù)的果都是被我們小伙伴吃完的。
老人們就喜歡在樹(shù)下聊天，因?yàn)槟菚r(shí)候天氣太熱了，所以大家都給自己放假，他們坐在那顆芒果樹(shù)凸起的樹(shù)根上聊天，說(shuō)的都是工作和生活中的一些趣事。
以回憶為話(huà)題篇二
啊，這樣的時(shí)刻讓我覺(jué)得好溫馨！因?yàn)榛貞浧鹆诉@幾天的可愛(ài)的事情，真是有時(shí)雀躍，有時(shí)流淚，又有時(shí)驚訝。呵呵！
星期一。
星期三。
星期五。
今天我看了《泰坦尼克號(hào)》。
想起第一次看《泰坦尼克號(hào)》。
依稀記得是在小學(xué)時(shí)，那時(shí)覺(jué)得這太神奇了，太不可思議了。電影場(chǎng)景里的泰坦尼克的華麗，讓我嘆為觀(guān)止。
第二次看《泰坦尼克號(hào)》。
依稀記得是在剛上初中時(shí)。主人公jack與rose那永不放棄的愛(ài)讓人鼻子發(fā)。
酸，多么偉大的情感?。?/p>
第三次看《泰坦尼克號(hào)》。
故事的結(jié)尾年老的rose將名貴的鉆石扔進(jìn)了海里。對(duì)呀，鉆石就應(yīng)該扔進(jìn)海里，讓一切都隨海水飄走。
重新開(kāi)始新的人生！
以回憶為話(huà)題篇三
三月梨花雪，幾載開(kāi)了又?jǐn)。藭r(shí)那彎月，何時(shí)初現(xiàn)于江畔，而我又在待何人。
——題記。
月色正朦朧，星星三點(diǎn)兩點(diǎn)，獨(dú)坐床頭，單曲循環(huán)著《我的一個(gè)朋友》，拾起無(wú)數(shù)零散的記憶碎片，待著回憶涌起，恍惚之間已下淚。
那年三月，正是遇見(jiàn)你的春季，雖已是冬去春至，但春風(fēng)也總會(huì)乍暖還寒的讓人不禁戰(zhàn)栗幾下。你的出現(xiàn)如脈脈春風(fēng)，消融了積雪，絢爛了整個(gè)春。
那年六月，我們總是喜歡共打一把傘在雨中奔跑、嬉戲。“喂!你輕點(diǎn)兒踩水，都濺了我一臉的水?！蔽壹傺b嗔怪道?！拔揖褪枪室獾陌?。”你擺出一副無(wú)辜的樣子?！笆裁?我和你拼了……”就這樣我們笑哈哈的都成了落湯雞，結(jié)束了一天的時(shí)光。
去年十二月，天氣格外的冷，北風(fēng)呼嘯著好像暗示著什么。‘我走了，照顧好自己……’信至開(kāi)頭我早已潸然淚下，哽咽著看完。含著淚再三確認(rèn)，卻怎么也不相信你就這樣默默離開(kāi)了，就這樣默默離開(kāi)了!
心痛!無(wú)言的心痛!
窗外落雨聲嘀嗒嘀嘀的回蕩著。想起那年傘下嬉戲，憶起那年老街回眸，就像躺在索橋之上做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒后跌落粉身碎骨，無(wú)影亦無(wú)蹤。歌聲漸漸消隱至消失，我也漸漸回神，收回那些難忘的記憶。
我的生活再也沒(méi)有你的身影，留下的只是美好又難忘的回憶。思念該何去何從?不如將往事埋在風(fēng)中，隨風(fēng)飄散。
時(shí)光匆匆，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹亂了我的頭發(fā)，也吹痛了我心里的那塊疤。
——題記。
我睜開(kāi)眼睛，吹著這微涼的風(fēng)，淚水慢慢的流出眼眶，對(duì)不起，如果你愿意，我想再回到從前。
那棵柳樹(shù)是我和婆婆兩不同人的回憶，她以前總是晚上帶著我，讓我躺在他的懷中，手輕輕地?fù)崦业念^，給我講她的故事，在我一起講得最多的就是婆婆的媽媽?zhuān)看芜@個(gè)時(shí)候，婆婆的笑臉才會(huì)是暖暖的，眼睛里面閃亮閃亮的。
婆婆是我來(lái)到村子里第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，婆婆對(duì)我很好，每天晚上都會(huì)給我講故事，等我睡著了就把我抱回家，就這樣我和婆婆成了很好的朋友，而且每天晚上都會(huì)聽(tīng)她給我講故事。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹亂了我的頭發(fā)，吹亂了婆婆和我像童話(huà)一般的夜晚。
那天晚上，我沒(méi)有去找婆婆……。
第二天一大早，我就醒來(lái)了，我向婆婆家的方向跑去，我沖進(jìn)大門(mén)，并沒(méi)有看到婆婆忙碌的身影，我找到了婆婆的朋友，她告訴我：“你不知道啊!婆婆昨天晚上等一個(gè)小女孩，等了整整一夜，這會(huì)兒在醫(yī)院呢!”待她說(shuō)完，兩行淚順著我的臉流下來(lái)，我來(lái)不及去擦，轉(zhuǎn)身飛快地想醫(yī)院跑去。婆婆，你一定要等我!
風(fēng)呼呼地從我耳邊而過(guò)，淚水隨風(fēng)流出眼眶。
風(fēng)吹著，吹亂了玻璃框上婆婆那銀白色的頭發(fā)。
婆婆，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我想再回到從前，讓我講講和你的故事。
一說(shuō)起回憶，腦子里想的只有童年，或許，我們這些還沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)生，也只有童年是美好的。初一、初二、初三，我們幾乎過(guò)盡了灰色的生活，留下的回憶只有灰色，可是，灰色也是美好的，因?yàn)樵谄渲?，我們嘗盡了酸甜苦辣，這也是一種快樂(lè)。
在我心中，最美好的回憶是初三，那一年，也只有那一年，我才懂得了什么叫母親，什么叫母愛(ài)，什么叫幸福。
那一年，我上晚自習(xí)，因?yàn)?，害怕媽媽的嘮叨，爸爸的訓(xùn)斥，也只有學(xué)校是我的避風(fēng)港，那里，有最好最好的玩伴，最好最好的老師，盡管沒(méi)有最好最好的飯菜，我也高興無(wú)比!
我們家在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)橥碜粤?xí)下的晚，所以媽媽必須從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)家跑來(lái)接我，那時(shí)，家里還沒(méi)有汽車(chē)，媽媽只有騎著那輛上了年紀(jì)的自行車(chē)趕來(lái)，使上渾身的勁，也走不了幾步，每天和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑到門(mén)口，卻總不見(jiàn)媽媽來(lái)到，等到媽媽趕來(lái)時(shí)，我和她的戰(zhàn)爭(zhēng)就此開(kāi)始，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的引發(fā)者，正是我，這個(gè)等急了的，害怕了的，小女孩。
沒(méi)有人知道媽媽的海量，我的其中一句話(huà)，足可以將一個(gè)人刺傷，更何況合在一起，而媽媽一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，在我的吐沫飛滿(mǎn)天的時(shí)候，她只說(shuō)：“很晚了，回家吧!”而這時(shí)，聽(tīng)到這句話(huà)，我竟有一種想哭的沖動(dòng)，或許，就在這個(gè)時(shí)候，我了解了母愛(ài)!
以后，我不再讓母親來(lái)接我，而是撒了慌，和母親說(shuō)一路有人做伴，很安全，雖然媽媽一直的想接我，可是，我還是推辭了!其實(shí)，一路上，只有我一人，可是，我不害怕，為了媽媽?zhuān)拖覃湺地i一樣，他既然可以為了媽媽去學(xué)搶包山，為什么我不可以一個(gè)人回家呢?媽媽實(shí)在是太累了，而且，那輛破舊的自行車(chē)已不能在騎。
就這樣，媽媽不在接我，而是每天在我回家之后，給我做一道好吃的菜，然后對(duì)我說(shuō)：“潔潔，累了吧!來(lái)，媽媽特地到商場(chǎng)給你買(mǎi)的菜，多吃點(diǎn)，學(xué)校的菜不好，你肯定吃不飽吧!”然后，媽媽狠狠的往我的碗里夾菜，可能是彌補(bǔ)不能到學(xué)校接我的損失，可是她那知道，我不讓她到學(xué)校接我，是為了不用騎那破舊的自行車(chē)，可是，她卻又去商場(chǎng)，那地方也很遠(yuǎn)啊!
可是，這一刻，我的心里甜滋滋的，因?yàn)?，我有一個(gè)這么好的母親，這一刻，我對(duì)自己說(shuō)：“這就是你最美好的回憶，記住，沒(méi)有這個(gè)回憶你的腦子就會(huì)徹底毀滅!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!”
秋天是金色的，秋天是芳香的，秋天是成熟的。在這個(gè)美麗的季節(jié)中，我們迎來(lái)了學(xué)校首次舉辦的中華行大型詩(shī)頌會(huì)。
10月31日那天，全校同學(xué)都陸續(xù)地來(lái)到了杭州大劇院，看我們的表演。首先，我作為一名演員，就應(yīng)該全力已盡演員的責(zé)任，我們?cè)趯W(xué)校換好了服裝，隨著公交車(chē)一起來(lái)到杭州大劇院，在車(chē)上，我心想：我們能勝任這項(xiàng)光榮的任務(wù)嗎?但愿如此吧!我的心情緊張極了，火熱的心怦怦的跳著。下了車(chē)之后，我們來(lái)到舞臺(tái)右側(cè)的化妝室休息，一首首詩(shī)歌有的富有情感，有的悲哀痛苦，有的抒情活躍，還有的雄壯有力。
啊!終于輪到我們了，我的心情更加緊張了，當(dāng)所有的燈光都照著我們時(shí)，發(fā)出耀眼的光芒。我們跟著音樂(lè)的節(jié)奏，把一首首詩(shī)歌都念了起來(lái)，“地起蒼黃天自橫，突襲非典意沉沉”大家似乎都想起了平時(shí)老師給我們訓(xùn)練的時(shí)候說(shuō)：“非典降臨到人們頭上，人們能不著急嗎?所以這時(shí)臉上要充滿(mǎn)悲傷，沒(méi)有任何歡笑的表情?！蔽覀兠恳粋€(gè)人都沉浸在詩(shī)的意境中，享受著詩(shī)給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。比賽完了，范老師說(shuō)：“總體來(lái)講，你們表演的很好，每個(gè)人都沉浸在詩(shī)的意境中。不錯(cuò)，繼續(xù)努力!”這無(wú)疑是對(duì)我們最大的肯定。
比賽結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，那熱烈的掌聲為我們擦亮了勝利的曙光，但一幕幕感人的畫(huà)面背后卻不知付出了多少的淚水和汗水才匯成了一個(gè)詞，那就是“驕傲”!
丟掉以前的不快樂(lè)，留下美好的回憶，就這樣分別，沒(méi)有揮手、沒(méi)有再見(jiàn)，只是默默地銘記在心里。
——題記。
那年秋天，我們各自背上了自己的行囊，默默地離開(kāi)了那個(gè)熟悉的學(xué)校。
人生難免會(huì)有些分別，似乎早已習(xí)以為常。拾起自己沉重的書(shū)包，走出了那間充滿(mǎn)回憶的教室。
卻總是忍不住回過(guò)頭，呆呆的望著那曾經(jīng)所謂的一班教室，秋天的風(fēng)掃過(guò)臉頰，卻沒(méi)有了知覺(jué)。一切都在走出那扇門(mén)的剎那間變成了回憶?；叵肫鹪?jīng)的一幕幕，不禁潸然淚下。
淚滑過(guò)鼻尖，空氣中彌漫著悲傷的氣息。所有的美好都在這一刻匯為永恒的回憶，我們?cè)?jīng)收集的點(diǎn)滴歡笑就在這一刻間灰飛煙滅。曾經(jīng)班主任的批評(píng)教導(dǎo)，朋友們的噓寒問(wèn)暖都在模糊中清晰。
那次哭得很兇很兇，仿佛失去了整個(gè)世界。那個(gè)時(shí)候小忱遞過(guò)一張紙條，深深地記得那清秀的筆跡繪出的那堅(jiān)強(qiáng)的字眼：“好女孩勇敢，不哭”。如今，即使我哭的再兇，又有誰(shuí)會(huì)像她一樣對(duì)我說(shuō)那句溫暖的話(huà)呢?沒(méi)有了，我默默地告訴自己再也不會(huì)有了。
秋天，總是有一種充滿(mǎn)悲傷的感覺(jué)，寂寞的色調(diào)，就如同我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)的分別。櫻花落下時(shí)，人們只是看到了它絢麗的飛舞，卻忽略了它落下時(shí)的滿(mǎn)腹傷感。同樣，櫻花樹(shù)下，有著我們共同的誓言，“來(lái)年櫻花樹(shù)下我們?cè)贂?huì)”。
依稀記得畢業(yè)前夕，小可曾說(shuō)過(guò)的話(huà)，“不是不相信你，只是希望你能跟我們?cè)谝黄稹?。而我只是淡淡的說(shuō)了句“來(lái)年櫻花樹(shù)下，別忘了我們的誓言?！痹?huà)音落下的瞬間，我揚(yáng)起了頭。
那個(gè)角度應(yīng)該是30度吧。曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)以30度的角度抬頭仰望，眼淚就不會(huì)滑落。很多時(shí)候高昂30度望著天空，我想也許我會(huì)這樣看一輩子的天空。
再憶起那些曾經(jīng)，淚早已潤(rùn)濕了雙眼。
以回憶為話(huà)題篇四
童年，是一顆粗壯的大樹(shù)，每一片樹(shù)葉，就是一件童年的事。鮮嫩的綠葉，代表童年開(kāi)心美好的事；枯黃的葉子，代表童年傷心生氣的事。我摘下一片嫩葉，仿佛想起童年往事。
那年，我七歲，和媽媽一起去超市，買(mǎi)了許多用品后，到了玩具區(qū)。我看中了一個(gè)小熊娃娃，身穿綠色吊帶裙，好似樹(shù)林里的一個(gè)小精靈，頭戴紅色帽子，鑲著雨滴般的黑寶石，腳穿海藍(lán)鞋，仿佛海中的水花。我大步流星向小熊娃娃奔去?？蓩寢尣煌赓I(mǎi)娃娃，我只能去買(mǎi)別的東西了。
可我還是忘不了那個(gè)娃娃。我用手指戳戳娃娃，時(shí)不時(shí)看看小熊，舍不得離去。我依然抱著娃娃，媽媽不管多用力都拿不走，一下推，一下拉，一下提，一下扯……媽媽不管對(duì)我怎樣，對(duì)熊怎樣，我就不放，堅(jiān)持不放。媽媽不耐煩了，只好同意買(mǎi)下這個(gè)娃娃了，我一聽(tīng)，別提多開(kāi)心了，蹦著跳著，臉上露出了激動(dòng)的笑容。
在回家的.路上，我抱著小熊娃娃，左親親，右抱抱，對(duì)自己的“寶貝”溫柔的對(duì)待。
以回憶為話(huà)題篇五
我不知道童年具體是哪段時(shí)間了，我只覺(jué)得，上了初中的那一天開(kāi)始，我的童年就結(jié)束了。
回憶起童年，竟是一片空白。我的童年很平淡，似乎沒(méi)有那些刺激的事，也似乎沒(méi)有特別令我刻苦銘心的事。那我的童年到底有什么呢?如果真要回憶，我記得我有兩三個(gè)很好很好的朋友，一個(gè)很疼很疼我的老師，還有一幫很團(tuán)結(jié)的同學(xué)。如果真要找一個(gè)詞來(lái)形容，我覺(jué)得是溫馨。
總是不懂得珍惜，總是失去后才懂得珍惜?；貞浧鹜辏唤z溫馨總是浮上心頭。雖我們?cè)僖不夭蝗チ耍墒腔貞浘妥阋詫氋F了。我把我那讓我難受的回憶給忘了，不，其實(shí)還記得，只是不愿再提起。我希望我的回憶真的很美。
以回憶為話(huà)題篇六
至今仍忘不了一日早晨推開(kāi)窗戶(hù)發(fā)現(xiàn)它們時(shí)又叫又跳的情景，三顆灰白帶著斑點(diǎn)的鳥(niǎo)蛋安穩(wěn)地棲息在雞蛋花粗壯的枝干上，兩只白頭翁在枝椏間啁啾，跳躍，卻又小心翼翼的守護(hù)著它們的孩子。我和妹妹在窗前你推我擠卻又不敢發(fā)出聲音，怕驚擾了它們。那小小的鳥(niǎo)蛋里頭，生命正悄悄的茁壯，悸動(dòng)著、等待著。
以回憶為話(huà)題篇七
仔細(xì)看。
一步一步來(lái)。
這是我們成長(zhǎng)的足跡。
向日葵是三年前落下的.
充滿(mǎn)快樂(lè)。
看那個(gè)。
一朵接一朵的向日葵。
這是我們友誼的象征。
記得一年前嗎。
拔河比賽。
我們頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。
但還是不放棄。
我們終于贏(yíng)了。
時(shí)間過(guò)得真快。
小學(xué)時(shí)間快結(jié)束了。
我們都應(yīng)該進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階梯。
又到了分手的時(shí)候了。
我的朋友。
四川省南充市彭安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)，
以回憶為話(huà)題篇八
一滴一滴血，一顆一顆淚，一絲一絲痛，一點(diǎn)一點(diǎn)想！第一次，把心中所想，寫(xiě)于紙上，不期望，誰(shuí)能看到它，只是銘記心聲：追憶，降臨！1995年9月初2（農(nóng)歷），在一個(gè)普通的家庭，一個(gè)新生兒呱呱落地了，那就是我，一個(gè)或許不該來(lái)到這個(gè)世界的男孩。幼年的記憶，已所剩無(wú)幾，大多從父母親戚口中得知。當(dāng)初我的降臨，帶來(lái)的是喜悅，而現(xiàn)在，唯有嘆息......那是3歲一前，我就學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字，許峻，拿給幺舅看，他居然不相信是我寫(xiě)的，我得意的，繼續(xù)，學(xué)習(xí)寫(xiě)其它的一些字，也正因如此，悲劇發(fā)生了，那是永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛：本該是平靜祥和的`一天，卻在一瞬間，釀就了那永恒的疤，3歲的我墊著板凳爬上桌子拿筆寫(xiě)字，父母把豬食鍋放在板凳旁，拿筆下來(lái)時(shí)，腳下一滑，跌入鍋中......
醒來(lái)時(shí)的我已經(jīng)在醫(yī)院，不懂事的我只知道腦子昏昏沉沉，手很疼。后來(lái)知道，我曾休克過(guò)三次，又活了過(guò)來(lái)。從那一刻開(kāi)始，正常人的標(biāo)準(zhǔn)，和我永別了！可是三歲的我，很天真，根本不懂。
以回憶為話(huà)題篇九
那是一個(gè)早晨，大部分人都帶著工具在田地里勞動(dòng)著。我這時(shí)一般都躺在被窩里或在家中一邊吃零食一邊看電視。但是，今天不同了，我要隨奶奶去田地里看看。太陽(yáng)還沒(méi)有完全升到天空中央，奶奶就把我搖醒。我搭著眼皮，半睡半醒地穿好衣服，跟隨奶奶身后，嘴中還小聲嘀咕：“干啥這么早就起來(lái)了嘛?！笨粗煌麩o(wú)際的天田野，別有一番風(fēng)情。農(nóng)民伯伯臉上一點(diǎn)沒(méi)有疲倦，都在專(zhuān)心致志地勞作。（這處描寫(xiě)想當(dāng)好?。┪宜奶幥魄疲奶幾咦?。一個(gè)小女孩映入我的`眼簾。她長(zhǎng)得十分清秀，身上穿得衣服舊舊的。小女孩和那些大人一起勞作，她卷起衣袖，褲角也高高卷起，長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮繞在脖子上，豆大的汗水順著額頭滾了下來(lái)，用衣角干凈利索地擦去。她沒(méi)有向大人抱怨而是微笑著認(rèn)真干活。腳劃破了，也不哭，手劃破了，也不惱。（單看句子，有節(jié)奏，好句子?。┧肋h(yuǎn)都是用微笑對(duì)待，用快樂(lè)的歌聲來(lái)對(duì)待。（放在文中，我不禁疑惑：你怎么知道的？）那一刻，我的鼻尖熱乎乎的。是??！我們就溫室中的花朵，好看但是很容易凋零。溫室中的花朵，這不應(yīng)該是我們下一代接班人所要的，我們要做花朵，要做能吃苦耐勞的花朵。
感動(dòng)的場(chǎng)景永遠(yuǎn)在我們的記憶當(dāng)中，也永遠(yuǎn)地激勵(lì)我們向她看齊，向她學(xué)習(xí)！
評(píng)語(yǔ)：對(duì)她的描寫(xiě)尤其精彩！
以回憶為話(huà)題篇十
想起你那像皮球一樣的小身子，嘗過(guò)各種食物的小嘴，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，我最?lèi)?ài)的你，終于可以自由了。
當(dāng)你被媽媽做為生日禮物包裝在小箱子里送給我時(shí)，我一下子就愛(ài)上了你，你從箱子里跳了出來(lái)，跳到了我懷里，像一個(gè)孩子一樣，縮了起來(lái)，我可愛(ài)的.兔兔，“泡泡”。
一年后，你從網(wǎng)球長(zhǎng)到了排球，原來(lái)正好的小窩已經(jīng)讓你“座無(wú)隙地”，我只好重新做，媽媽讓買(mǎi)籠子，但我卻不讓?zhuān)驗(yàn)?，你需要自由啊?/p>
萬(wàn)物都是平等的，不能因?yàn)槟闶且恢煌猛枚煲暷悖菖?，我已?jīng)給了你足夠的自由了，你為什么還要那么的煩躁！
你越長(zhǎng)越大，爸爸只好將你送到外婆家，離開(kāi)得那一刻，我多么地不舍，妹妹將你抱在懷里，目送到我消失為止，泡泡，我多想你！
還記得，萬(wàn)圣節(jié)那一天，我和姐姐想為你打扮一番，給你做了小鞋子，小帽子，又打算給你的尾巴上系個(gè)蝴蝶結(jié)，你不明情況，還以為我們要用桌子上的剪刀剪你的球尾巴，于是在家里亂竄，躲到了青菜堆里，我們還以為你害怕，誰(shuí)知你居然在偷吃青菜！我可愛(ài)的泡泡，我何時(shí)才能再見(jiàn)到你！
分別一年后，突然得知你生病了，我多么著急！后來(lái)，外公特地為你買(mǎi)了動(dòng)物醫(yī)療器具，給你治病，還好，只是普通感冒，你多幸福啊！
三個(gè)月后，我將健康、活潑的你放回了大自然，幸福地生活吧！我可愛(ài)的兔兔，泡泡。
憶起與你兩年的生活，我笑了，笑得淚流滿(mǎn)面，你終于自由了，泡泡······。
評(píng)語(yǔ)：第二人稱(chēng)的敘述真好！表情達(dá)意方便直接！回憶了從泡泡到家再到外婆家再放養(yǎng)的全過(guò)程！（只是家兔放養(yǎng)到自然，生存怕是······兇多吉少吧?。?/p>
以回憶為話(huà)題篇十一
__的一切讓我們措手不及，我們今年就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們相處了六年的母校，我們依依不舍得跨出了母校的大門(mén)，跨入了初中的天堂。我們?cè)谝黄鸹貞洠谶@里我們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們雖然不能讓時(shí)間停留，但我們可以讓每一秒都很有意義;雖然有可能在今后的日子我們里再也見(jiàn)不到面了，但我們的記憶深處永遠(yuǎn)都保留著你我的快樂(lè)回憶?；貞浭且环N快樂(lè)，回憶是一種幸福，同樣回憶也是一種痛苦，因?yàn)楫?dāng)你在回憶起往事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那段快樂(lè)的回憶早已一去不復(fù)返了。
六年的回憶里有酸、甜、苦、辣五味俱全，我們有太多的回憶，我們有太多的話(huà)還沒(méi)有講。多想讓所有的故事再?gòu)男聛?lái)一遍，可過(guò)去了就是過(guò)去了，他不會(huì)停留只會(huì)匆匆而走。
六年里我們的故事是一本讀不完的.書(shū)，這書(shū)中記載著我們所有的心情，記載著我們最寶貴的童年與回憶。我們?cè)诓煌５某砷L(zhǎng)，我們?cè)诓煌５母惺?，我們每天都在迎接今天，回憶昨天，年年如此，月月如此?/p>
在我們這個(gè)班里每一名同學(xué)都個(gè)我留下了不一樣的回憶，在這六年里我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是那麼讓我難忘。我不會(huì)忘記他們每一個(gè)人，但有些人我需要忘記，不過(guò)只是少數(shù)的。我在這六年里學(xué)會(huì)了很多，不準(zhǔn)確地說(shuō)是懂得了很多，我身邊的每一個(gè)人都給了我很多啟示。在五年級(jí)的時(shí)候我自以獨(dú)霸天下，但在六年級(jí)的時(shí)候我的朋友才讓我懂得了我自己。我知道在五年級(jí)與六年級(jí)的時(shí)候我傷害過(guò)有些同學(xué)，我很想對(duì)他們道歉，但這一切都太遲了。我最想感謝一個(gè)人，因?yàn)槭撬屛叶昧耸裁词桥笥选Ｎ乙恢卑阉械娜水?dāng)做我的敵人，而不是我的朋友。是他讓我懂得了什么是朋友，而且他是在六年級(jí)給我留下最多回憶的人。我想如果他看了，他一定會(huì)知道是他的。
六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回憶在我的腦海里，我的腦海里永遠(yuǎn)是我們童年時(shí)的歡笑。六年里我們有太多美好的回憶，六年里我的回憶充滿(mǎn)了歡笑。
以回憶為話(huà)題篇十二
忘不了的，是同學(xué)們課間時(shí)玩耍、嬉戲的歡聲笑語(yǔ)；忘不了的，是在解決難題時(shí)的驚喜、煩惱；忘不了的，是在上課時(shí)的一問(wèn)一答。
校園里的春天，是校園里最美的一個(gè)季節(jié)。春天，校園里一片綠色，小樹(shù)都發(fā)出了嫩枝，就連鐵樹(shù)也抽出了毛絨絨嫩黃色的針葉。更有一種叫不上名的樹(shù)，在早春就開(kāi)出了花兒，花落才長(zhǎng)葉子。春天里，天氣都是風(fēng)和日麗，時(shí)時(shí)有微風(fēng)吹拂。最喜我們常在體育課時(shí)盡情奔跑，或是在花間草坪旁陶醉于書(shū)海。
春天悠然離去，天氣熱了起來(lái)，天天都有“嘩嘩”的風(fēng)扇聲、知了的歡叫聲。雖然夏天十分的熱，但是別忘了，夏天還有午睡呀，我們可以趁著午睡那當(dāng)兒，我們可以偷偷做做作業(yè)，有閑性的還會(huì)看看書(shū)……總之，學(xué)校里的夏天是悠閑的。
夏的氣勢(shì)過(guò)去了，開(kāi)學(xué)之時(shí)，已是秋天了。我們可以在課后閑來(lái)無(wú)事時(shí)，去抓蟋蟀、拔茅茅針、采三葉草，個(gè)別運(yùn)氣好的，還能抓到“機(jī)妙”，我不知它的文學(xué)之名，只得聲造一個(gè)。想來(lái)，不就是一種草蟲(chóng)罷了。
在默默里算著，一千多的日子在中小度過(guò)，像針尖上一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子。正如朱自清的《匆匆》：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子卻一去不復(fù)返了。中小呵，美麗的校園陪伴我走出了小學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)，朦朧中隱約看見(jiàn)美好的明天正向我們走來(lái)。
母校，再見(jiàn)了！
以回憶為話(huà)題篇十三
命運(yùn)就像一堵墻，而美好就在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。
無(wú)知的我和青澀的他，在命運(yùn)的墻根飛速奔跑，最終在轉(zhuǎn)角處遇見(jiàn)。他走進(jìn)了我的世界。
我第一次遇見(jiàn)他是什么時(shí)候已然忘卻。那是很久以前的事了，我們?cè)趯?duì)方的笑聲中成長(zhǎng)，在對(duì)方的生命中烙上快樂(lè)的印記。我們叛逆，我們瘋狂，我們形成了自己的人生觀(guān)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，兒時(shí)那些游戲真是幼稚、快樂(lè)的。
“喵喵。”門(mén)口來(lái)了一位。
我迅速換了鞋，叫囂著：“媽媽?zhuān)T(mén)口有只貓，我去看看?！比缓罂焖?zèng)_出了門(mén)。
貓？當(dāng)然不是，是他。我們?cè)O(shè)計(jì)了很多的小把戲，雖然幼稚，卻是童年“輝煌”的一筆。我們?cè)谛^(qū)里穿行，你推我搡的。踩爛了這家的菜，折斷了那家的花。平日里我們捉弄過(guò)的小狗，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了我們一眼，就夾著尾巴“嗚嗚”地逃跑了。
我和他輕車(chē)熟路地摸到一個(gè)角落，爬上一堆石子，縱身一躍到旁邊的木材堆上。我回身拉了他一把，兩個(gè)身影消失在了木材堆里。不爬上高處，根本看不出這么一大堆木材是圍了一個(gè)“圈”，中間有一塊空處，剛好夠我倆藏在里面。這就是“秘密基地”，可惜如今木板被盡數(shù)清理走，基地也成了一片垃圾堆。
我們的大部分時(shí)間都泡在里面，小心的躲著釘子，將木板搬來(lái)搬去，很快就有坐的地方，還有方便攀爬的地方。這些都是家長(zhǎng)們不知道的，否則他們肯定禁止我去那些危險(xiǎn)的地方了。
基地旁有一條路，修過(guò)幾次。每次都要堆起來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)高高的土堆。我和他手腳并用，能爬上爬下一個(gè)下午。07年，我的父母給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我背著他在小區(qū)里留下了無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)；08年，他的家長(zhǎng)給他買(mǎi)了幾條金魚(yú)，我們便日日照顧，雖然最后被雙倍的呵護(hù)給撐死了；09年，我們二人都有了滑板，就相互扶著。摸索著學(xué)習(xí)，一起痛苦，一起進(jìn)步。
在學(xué)校，我倆成績(jī)部分高下，自然也是相互競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，當(dāng)然，考的好要請(qǐng)客的。
美好的時(shí)光十分短暫，我們很快來(lái)到了命運(yùn)的交叉路口，依依不舍地離別，各自高飛。
分別四年，美好回憶仍歷歷在目，你還好嗎？只愿再見(jiàn)面時(shí)，還能像兒時(shí)一般稱(chēng)兄道弟，像童年一樣美好。
以回憶為話(huà)題篇十四
我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。
春游對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂(lè)乎。我們坐在樹(shù)下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。
那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？我回憶夏天，滿(mǎn)眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)地更為鮮艷！
我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿(mǎn)是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋(píng)果和梨兒掛滿(mǎn)枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹(shù)葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿(mǎn)著溫情。
它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿(mǎn)新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！
以回憶為話(huà)題篇十五
每一個(gè)人都愛(ài)自己的學(xué)校，我也是如此。回想這六年中，老師們孜孜不倦地教誨，給我指點(diǎn)通向知識(shí)大門(mén)的路，老師和藹可親的面容，同學(xué)間友愛(ài)的歡聲笑語(yǔ)，以及學(xué)校熟悉的一草一木，都不由地激起我對(duì)學(xué)校的惜惜離別之情。
當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，首先映人眼簾的便是那紅色的大影壁，上面鑲嵌著八個(gè)金色的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。在陽(yáng)光的照射下，閃著耀眼的光芒，她像無(wú)聲的號(hào)角，激著我們一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始，影壁下的綠草坪上，雕塑著兩只可愛(ài)的梅花鹿，一只挺立著身子，好像在向我們問(wèn)好，另一只正俯著身子吃青草，這分明是形象地告訴我們:吸取知識(shí)，快快成長(zhǎng)。小鹿旁邊潔白典雅的丹頂鶴，雙翅展開(kāi)，仰視藍(lán)天，象征我們新一代少年遠(yuǎn)大的前程。
通道左側(cè)，是學(xué)校南樓，它是六十年代建造的，依稀可見(jiàn)斑駁墻壁。似乎記錄著我的父親在此度過(guò)的艱苦日子，悠悠歲月，凝聚著一代代人對(duì)學(xué)校的深情。向北望去，是七十年代建造的教學(xué)樓—北樓，平頂紅磚，雖談不上雄偉高大，卻洋溢著春的氣息。我永遠(yuǎn)忘不了我的父親、我們的老校友侮當(dāng)談起北樓時(shí)，臉上露出的羨慕和欣喜。
夾在南樓、北樓之間的是西樓，這是九十年代新建的，乳白色的墻壁，顯得典雅端莊，z字形樓梯，錯(cuò)落有致，整個(gè)布局處處洋溢著現(xiàn)代氣息。計(jì)算機(jī)室有二十多臺(tái)計(jì)算機(jī)，上課時(shí)，計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出各種圖形、字母。是的，新知識(shí)孕育新的一代，培養(yǎng)著二十一世紀(jì)的新主人。
一天的課程開(kāi)始了?，F(xiàn)代教學(xué)設(shè)備交叉使用，電視機(jī)、幻燈機(jī)、錄音機(jī)、視頻投影儀，體現(xiàn)著教學(xué)手段的巨大進(jìn)步。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師正用生動(dòng)的語(yǔ)言向同學(xué)們傳授著知識(shí)。在課堂上，老師讓同學(xué)們自己尋找答案，展開(kāi)激烈的辯論，同學(xué)們學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，在學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。啟發(fā)式教學(xué)，正成為小學(xué)啟蒙教育的主旋律。
下課了，同學(xué)們跑出教室，去做各種體育活動(dòng)。瞧，梧桐樹(shù)下，乒乓球臺(tái)旁，足球場(chǎng)上，閃現(xiàn)著同學(xué)們矯健的身影，未來(lái)建設(shè)四化的英才，就在這人群中產(chǎn)生。
小學(xué)，將會(huì)作為一個(gè)甜甜的記憶，留在我的腦海中。我一定還會(huì)永遠(yuǎn)記住學(xué)校門(mén)口那兩只活靈活現(xiàn)的梅花鹿和丹頂鶴。
以回憶為話(huà)題篇十六
那是我過(guò)六歲生日的時(shí)候發(fā)生的事，忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望已久的生日蛋糕啦！瞧，那個(gè)蛋糕又大又圓，被潔白的奶油覆蓋著，上面堆滿(mǎn)了我喜歡的'水果和奶油花兒。它好像正在對(duì)著我笑著呢，可愛(ài)極了！蛋糕上還用紅果醬寫(xiě)著“生日快樂(lè)”。在燭光的映襯下，蛋糕的色香味真令我垂涎三次元??！我迫不及待地想吃掉了它了。
開(kāi)始吃蛋糕啦。我雙手合十開(kāi)心許愿，然后，我親自切開(kāi)了蛋糕，分成幾份，我們一人兩份。我咬了一口，?。≌媸翘牢独?！甜甜的，香香的。不一會(huì)兒，姐姐突然大笑起來(lái)，這笑讓我感到慕名奇妙，趕忙跑去照鏡子，?。∧逃筒涞搅宋业谋亲由夏樕狭?，滿(mǎn)臉的奶油，東一塊，西一塊，活像一個(gè)小丑！我也忍不住笑了起來(lái)。姐姐突然眼睛一亮，把幾塊蛋糕往我臉上打，我連忙還了姐姐一個(gè)花貓臉。我們彼此捉弄，最后把我也弄成了一個(gè)大花貓。我們頓時(shí)笑彎了腰，笑得上氣不接下氣，開(kāi)心極了。
六歲生日我過(guò)得真是太開(kāi)心啦！
以回憶為話(huà)題篇十七
奶奶家養(yǎng)過(guò)很多狗，可是每次不是跑掉就是餓死。這只能表明他們對(duì)生命不負(fù)責(zé)。這次，又有一只黑狗到他家住宿。
為了避免以前的悲劇再發(fā)生，我和父親每個(gè)星期都會(huì)去看望它。它是只壯壯的大黑狗，有我一半高，蹦起來(lái)，比我父親還高?？墒牵@么高，已經(jīng)夠唬人的了，它還有一個(gè)壞習(xí)慣，一遇到它喜歡的人就很喜歡往那個(gè)人身上蹭，而且會(huì)蹦起來(lái)。我父親就是受害者之一。每一次，它都會(huì)把我父親弄得滿(mǎn)身泥。不過(guò)，我挺喜歡它的。它很厲害，人人都怕它。我遇到令我不順心的人，我就會(huì)把它拉出來(lái)走走，以揚(yáng)我威?？墒怯袝r(shí)，它會(huì)遭到一頓狠狠的'責(zé)罵。特別是叔叔和爺爺，就巴不得一天它死了。這好歹也是一條生命呀，他們也不想想，如果那條狗，把他們殺了，他們會(huì)是怎樣的冤枉。
真想把那條狗帶回去。
評(píng)語(yǔ)：很真實(shí)！看得出，你很善良，又有愛(ài)心！
以回憶為話(huà)題篇十八
爸媽鬧矛盾了，關(guān)系越來(lái)越差，我也有些擔(dān)心起來(lái)。
一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，你爸爸讓我傷透了心，想當(dāng)年，他對(duì)我那么好，原來(lái)他是這樣一個(gè)無(wú)情的人，雖然姨媽姨爸經(jīng)常提醒我，但我很固執(zhí)，認(rèn)為我可以說(shuō)服他，但他根本就沒(méi)有人性，根本就不通情達(dá)理，我真后悔當(dāng)初不聽(tīng)他們的話(huà)，嗚嗚嗚······”說(shuō)到這里，媽媽哭了起來(lái)。
看來(lái)這次爸爸徹底讓媽媽失望了?？砂职钟X(jué)得自己做得沒(méi)錯(cuò)，他竟然將我的外婆趕出家門(mén)，雖然他不敢正面表達(dá)，可他用自己的行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)外婆的'厭惡。他還對(duì)我說(shuō)：“外婆有她自己的家，干嘛要到我們家來(lái)？”
就是他那種傲慢無(wú)禮的話(huà)語(yǔ)，徹底讓媽媽絕望，看著媽媽那傷心的樣子，看著外婆勞累的樣子，我真覺(jué)得爸爸一點(diǎn)責(zé)任感都沒(méi)有。
而且媽媽為了我的幸福，沒(méi)有跟爸爸鬧離婚，現(xiàn)在媽媽一點(diǎn)也不理爸爸，大家都會(huì)感到奇怪一對(duì)夫妻應(yīng)該大多數(shù)時(shí)間都在一起，但我們家就不是，我們家里是夫妻隔離。
現(xiàn)在，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，你爸爸怎樣對(duì)待我的父母，我就怎樣對(duì)待他的父母，除非他能知錯(cuò)就改，可他根本就沒(méi)有這種想法。”
唉，我們以前那樣幸福美滿(mǎn)的家庭，現(xiàn)在該讓我如何面對(duì)？
傲慢回憶著以前的事情，心里真不是滋味，爸爸難道你不想回到以前那樣幸福生活嗎？這次你真的錯(cuò)了！
評(píng)語(yǔ)：溝通能幫助互相理解；互相理解后能更好地溝通；祝福你，你是個(gè)懂事的孩子！一切都會(huì)過(guò)去的！
以回憶為話(huà)題篇十九
窗外，風(fēng)起，雨落。我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個(gè)通透，遠(yuǎn)處響起了的旋律，回憶在腦海中肆意地穿梭。
無(wú)數(shù)個(gè)雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來(lái)，像是誰(shuí)的回憶零落了一地……。
我伸出手去，想要抓住它，卻是滿(mǎn)手的濕潤(rùn)，我是留不住它的，正如我的感傷，不經(jīng)意間滑過(guò)指間，那濕潤(rùn)不知是汗水還是雨水。
“似水年華，年華似水?！?/p>
我想起了四歲時(shí)，在海邊，因?yàn)榕滤?，緊緊抱住媽媽時(shí)的自己；
我想起了七歲那年，與小伙伴在園子里偷吃別人家的葡萄時(shí)的自己；
我想起了十四歲一次春游時(shí)，和同學(xué)們一起把老師推到河里時(shí)的自己；
我想起了初中畢業(yè)時(shí)，與死黨分開(kāi)時(shí)鼻子酸酸的感覺(jué)……。
歲月在烈火中焚燒，終究帶不走一切，剩下的灰燼便成了回憶，像是在月夜時(shí)分，詠唱的那首古老民歌，抑或是古堡之中，慢慢游蕩的亡靈?；貞浽谖业哪X海里深鎖了那么多年，無(wú)數(shù)的人影在我的眼前晃動(dòng)，他們的笑臉，還有我的，我還能夠想起。
“回憶，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化為永恒?！彼且粋€(gè)個(gè)故事的終結(jié)，然而青春的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停息。
遠(yuǎn)處的音樂(lè)聲戛然而止，那樣的突然，將這個(gè)夏日午后的回憶通通鎖住。剛才莫名的傷感也煙消云散，隨著雨水共同蒸發(fā)掉了。
我們所走過(guò)的路，我們所犯過(guò)的錯(cuò)，我們所獲得的成功……都因我們的回憶得以證實(shí)。我以為我早已將它們忘卻了，還好它們還緊鎖在我的腦子里，和我一同等待著花開(kāi)花謝。
曾經(jīng)一個(gè)害怕留在過(guò)去的孩子，開(kāi)始在這個(gè)夏日里喜歡上了回憶。
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