漢字是中華文化的瑰寶，學(xué)習(xí)和使用漢字有助于提高我們的語文能力。學(xué)習(xí)是一種終身的行為，我們應(yīng)該保持求知的熱情，并不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫。以下是一些有趣的故事和笑話，希望能給大家?guī)須g笑。
讀壁虎的愛心有感篇一
這本書中的小企鵝塔明諾為了解救被可怕的大腳獸擄去的帝企鵝國的公主娜努瑪，他經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻，但是他都能堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)，最后公主終于被救出來了。
我看完這本書后覺得塔明諾是一只非常勇敢、非常堅(jiān)強(qiáng)、非常善良的小企鵝。
讀壁虎的愛心有感篇二
“給予”？“索取”？讀了《愛心樹》這本書，這兩個(gè)詞一直在我的腦子里徘徊。
這本繪本主要講了小男孩小時(shí)候跟大樹親密，可慢慢長大了，男孩只回來了四次，每次只知道貪婪地向大樹索取。大樹一次次無私地給予，卻很快樂！
小男孩，你怎么能只知索取，而不懂得回報(bào)呢？大樹為了你，付出了自己的一切，他有抱怨過嗎？他有向你傾訴過嗎？而你沒有絲毫抱怨，甚至連一句感謝都沒有說過，你不覺得慚愧嗎？我們身邊，這樣的男孩也不在少數(shù)，有時(shí)甚至覺得自己就像這個(gè)男孩。
暑假里，媽媽和我一起逛超市，我跟著媽媽，并沒有半點(diǎn)聲響，媽媽也沒有理我?？煽吹搅俗约簤裘乱郧蟮臇|西時(shí)，我站住了，指著那樣?xùn)|西。媽媽卻若無其事地繼續(xù)往收銀臺(tái)走去。我就站在那兒，大喊道：“媽媽，媽媽，快回來，我想買這樣?xùn)|西！”媽媽還是沒有理我，徑直地走到那兒排隊(duì)。我跑到媽媽那兒，有點(diǎn)兒想哭：“媽媽，帶我去買吧，好不好？”
“想買的自己去買，自己買的東西才能心里踏實(shí)，不是靠自己努力換來的東西，怎么能要？我以前寵你是因?yàn)槟阈?，現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，應(yīng)該懂事了，想得到的東西不能靠別人！”
我很生氣，不理媽媽，就這么點(diǎn)要求都滿足不了我，那我為什么要這么聽話?？上胫胫?，自己竟然想通了，媽媽不輕易給予我東西，是想讓我明白，自己用勞動(dòng)換來的東西，才是最有意義的！原來她是不想讓我成為《愛心樹》的那個(gè)男孩，只會(huì)一味索取。
“給予”、“索取”這兩個(gè)詞已深深刻入我的心中，時(shí)刻提醒我，要做“大樹”，無私給予，不圖回報(bào)。莫學(xué)男孩，只知索取，不懂感恩。
讀壁虎的愛心有感篇三
這個(gè)星期我看了一本：愛心企鵝的書。作者是：［德國］克里斯蒂安?貝爾格。這是一本非常刺激的小說。
小企鵝塔明諾居然要遠(yuǎn)渡重洋，去解救被可怕的”大腳獸“擄去的帝企鵝國的公主娜努瑪??！d是一頭大鯨告訴他，只要找到了愛就能救出公主。
讀完這本書后，我知道了：做任何一件是，都要有一顆永不放棄的心。只要不放棄，就一定能成功。
讀壁虎的愛心有感篇四
從前，有一棵愛心樹，它是棵蘋果樹，它喜歡上一個(gè)男孩兒，因?yàn)槟泻好刻於紒碚宜?，你們有沒有見過這樣一棵樹？我見過，我來介紹一下《愛心樹》這本書吧！
幾年后，他又來了。他已經(jīng)變成了一個(gè)老爺爺了。他對(duì)大樹說：“我想坐一下?！闭f著，他坐在了老樹樁上，最終他和大樹永遠(yuǎn)在一起了。
這個(gè)故事告訴我們，不要讓父母擔(dān)心，自己遇到困難要自己解決，不要讓父母受到連累。還有，我們要多陪陪父母，不要讓他們感到孤獨(dú)。
讀壁虎的愛心有感篇五
這本書很薄，故事很簡單圖但圖文并茂，含義深刻，令我受益匪淺。這本讓我回味無窮的書就是――《愛心樹》。
繪本中的小男孩每天都去找大樹玩耍，做皇冠，蕩秋千，吃蘋果，捉迷藏......他們在一起的時(shí)光是那么的快樂，那么的悠閑。漸漸地，小男孩長大了，他們在一起的時(shí)間就少了，大樹感到很孤寂。小男孩第一次向大樹要錢，大樹把蘋果全給了他，第二次向大樹要一座房子，大樹就獻(xiàn)出了自己的樹枝，第三次小男孩想造一艘船，他就把樹干砍斷，只剩下一個(gè)樹墩。每一次大樹為了滿足孩子的要求，都把自己身體的一部分獻(xiàn)給了小男孩，即使最后只剩下一個(gè)殘缺的自己。過了許多年，當(dāng)年小男孩回來時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了。當(dāng)他想要一個(gè)歇息的地方，大樹依然獻(xiàn)出自己最后的力氣讓他坐......
讀了這本書，我想到了媽媽，媽媽就是大樹的化身，我就是小男孩。大樹的無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神無數(shù)次地打動(dòng)了我。因此我更愛媽媽了，生活中我每次跟媽媽要東西，媽媽就會(huì)很慷慨地給我。我沒去體會(huì)過媽媽的感受，我們只顧及自己的要求和欲望。讀了這本書，我暗暗告誡自己，做任何事都要先考慮別人感受，不能一味地去索取。
我要向大樹學(xué)習(xí)，做一棵小小的愛心樹，用自己的愛回報(bào)媽媽，回報(bào)愛我們的人。
讀壁虎的愛心有感篇六
相信很多人都聽過這個(gè)故事-《壁虎的愛心》，這是發(fā)生在日本的一個(gè)真實(shí)的故事。
主人拆墻壁的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只壁虎被釘子釘住了尾巴，主人很驚訝，因?yàn)槟敲妒撬昵吧w這棟房子時(shí)不小心訂住的，也就是說：壁虎在黑暗里被告困了整整十年，主人很好奇？壁虎是靠什么活了十年，他暫停了工程，過了不久，不知從哪里又爬來一只壁虎，嘴里銜著食物……，原來這十年的.歲月里，另一只壁虎一起在喂它。
讀完這個(gè)故事，我被壁虎的愛心深深地震憾了，不禁想到了《圣經(jīng)》里的一句話：愛是恒久忍耐，又是恩慈……，凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛是永不止息。
我想一只小小的壁虎都可以以無私地奉獻(xiàn)愛心，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該相親相愛，奉獻(xiàn)出我們的愛心。一個(gè)小小的舉動(dòng)一句安慰的話，可以使別人看見希望。每當(dāng)我看見幫助別人的場景時(shí)，都會(huì)感到溫暖，當(dāng)你去幫助別人時(shí)，你的內(nèi)心一定充滿了溫暖，充滿了快樂，當(dāng)你向他們伸出援助之手時(shí)，它們心中一定充滿了感激，似乎烏云散去，光明即將到來。
如果大家都把自己的愛奉獻(xiàn)出來，讓愛在我們的手中傳遞，那么我們的世界將充滿溫馨。
讀壁虎的愛心有感篇七
《愛心企鵝》講的是，小企鵝塔明諾知道了企鵝王國的公主被”大腳獸“抓去了，很傷心、很著急，它鼓起勇氣去救公主。歷盡千辛萬苦，加上朋友們的鼓勵(lì)和幫助，塔明諾終于把公主給救了出來。
其中鯨魚說的一句話讓我印象深刻：不管大人還是小孩，只要堅(jiān)持不懈，都能做出偉大的事情來。他的話讓我明白了，每個(gè)人都可以做偉大的事情，只要堅(jiān)持，一直向那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，總有一天會(huì)成功，塔明諾就是一個(gè)很好的例子。
我要向塔明諾學(xué)習(xí)！
讀壁虎的愛心有感篇八
我懷著難過的心情讀了《愛心樹》這本書，這本書中充滿了大樹對(duì)小男孩的愛，。愛心樹對(duì)小男孩那么好，可小男孩呢？他卻把這棵樹的一切都拿走了，這棵樹什么都沒了，但是她還那么開心，可能這就是大人們說的'爸爸媽媽的愛吧！
我希望像那個(gè)小男孩一樣的小朋友要改正自己的錯(cuò)誤，做一個(gè)有愛心的人。
讀壁虎的愛心有感篇九
我看的書是《愛心企鵝》，這本書講的是小企鵝塔名諾是怎樣救出小企鵝公主的故事。
這里面我最喜歡的主人公有兩個(gè)，他們分別是小企鵝和駱駝。
我喜歡小企鵝的原因如下：
一、他很乖巧。在第一章《愛心一旦萌動(dòng)》中，講到小企鵝每天都穿著一件帥氣的黑禮服，顯得非常乖巧。頭上還帶著一頂紅色的小帽子，全身上下毛茸茸的，還有一個(gè)白肚子?？蓯蹣O了！
二、他很愛提問。小企鵝問了駱駝好幾個(gè)問題，可是，每次小企鵝提出一個(gè)問題時(shí)，駱駝都要哈哈大笑一場再回答。我記得有一次駱駝稱呼小企鵝，稱呼的是“小不點(diǎn)兒”，特別搞笑。
三、他特別勇敢。在最后一章，也就是第十八章《勝利大逃亡》中小企鵝順利地救出了公主，把其他動(dòng)物也都救了出來，而且，小企鵝還發(fā)現(xiàn)以前幫助過他的朋友們，大多數(shù)的朋友都被關(guān)起來了。小企鵝使出最后一絲力氣，在最后的一秒，大家得救了。在這段過程中，小企鵝遇到了種種困難，比如：他餓了，看到了一條碟魚，可是，碟魚求他放了自己，小企鵝只好放了她。他便隨手抓了一些不好吃的東西，寧愿自己忍著饑餓。他特別得累，可是他并沒有放棄，仍然繼續(xù)往前走。這種勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我喜歡小駱駝的原因如下：
他很聰明，會(huì)想辦法。在第八章《風(fēng)度翩翩的駱駝》中，駱駝讓小企鵝和他的朋友章魚一起去米蘭，就在這時(shí)，小企鵝說：“我們企鵝頂多只能在水里呆一分鐘，而章魚可以在水里呆一輩子，這該怎么辦呢？”駱駝想了想說：“這樣吧，你坐在章魚的頭上，這樣你就可以呼吸新鮮空氣了?！毙∑簌Z又說：“這真是一個(gè)好辦法，你想辦法的速度真快！那去米蘭又該怎么走呢？”就在這時(shí)，駱駝唱起了去米蘭的歌，小企鵝對(duì)章魚說：“駱駝的歌聲真動(dòng)聽啊！”駱駝的做法讓我知道了只有互相幫助才可以做得更好！
讀壁虎的愛心有感篇十
企鵝塔明諾有愛心又善良。就像有一次，蝸牛伊薩貝拉爬得很慢很慢，它想爬得更快一些。企鵝塔明諾就幫蝸牛想到了一個(gè)注意，就是企鵝雙手捧著蝸牛跑了起來，這樣就可以實(shí)現(xiàn)愿望了。
憑他的愛心和堅(jiān)持，經(jīng)歷各種困難，最終拯救了娜努瑪公主，這兩點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
讀壁虎的愛心有感篇十一
新的學(xué)期開始了，媽媽說送我一份禮物，我和媽媽來到書店，挑選了一本叫《愛心企鵝》的書。
一回到家，我迫不及待地拿起書，一口氣就把它讀完了。書中講了這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)住在帝企鵝王國的小企鵝諾明塔，它要遠(yuǎn)渡重洋去解救被“大腳獸”抓走的好朋友帝企鵝公主娜努瑪。有一頭鯨告訴它只要找到了愛就能找到公主，并解救公主。于是，諾明塔歷經(jīng)千辛萬苦橫渡太平洋，最后在一群朋友的幫助下解救了公主。從小企鵝諾明塔的身上我看到了友愛的力量。
友愛溫暖了我的心，有好朋友的感覺真好！我們也要像悅悅一樣，凡事多考慮別人，盡自己的可能，能給別人多一點(diǎn)就給一點(diǎn)關(guān)愛，給別人多一點(diǎn)幫助就給別人一點(diǎn)幫助。這樣，就會(huì)像那首歌唱的一樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”
讀壁虎的愛心有感篇十二
我最近喜歡上了一本書叫《愛心樹》。它講述了一個(gè)小孩和一棵大樹的故事。這棵大樹是一棵孤獨(dú)的大樹，但是不久之后它有了一個(gè)朋友――一個(gè)小男孩。這個(gè)男孩很可愛，總是和大樹玩，陪大樹聊天。不過，他很自私，他為了滿足自己的需要，不停向大樹索取。大樹給了他自己的蘋果、樹枝和樹干，自己只剩下一個(gè)光禿禿的樹樁。
我喜歡大樹，它很無私，為了朋友，樂于奉獻(xiàn)。而我卻不喜歡那個(gè)小男孩，他太自私，不懂感激，自己想獲得什么物質(zhì)要求，應(yīng)該自己用勞動(dòng)獲得，而不應(yīng)該總向別人索取。
如果我是那個(gè)小男孩兒，我只會(huì)和大樹快樂地玩耍和生活，不那么自私。并且自己有什么需要還會(huì)靠自己的雙手用勞動(dòng)去獲取。
讀壁虎的愛心有感篇十三
《愛心樹》這個(gè)故事講述的是：一個(gè)小男孩小時(shí)候經(jīng)常跑去和一棵大樹玩耍，采集樹葉，藏貓貓，蕩秋千??只要小男孩快樂，大樹就會(huì)感到幸福！男孩漸漸長大了，他要做自己認(rèn)為有意義的事情，不和大樹做伴了，大樹感到孤寂。有一天男孩來了，他向大樹要錢，大樹無怨無悔給小男孩自己的果實(shí)，讓男孩賣掉換錢生活；很多天過去了，小男孩因?yàn)榻Y(jié)婚，又來要房子，這棵大樹讓小男孩砍走樹枝造房子，小男滿足了，大樹很快樂！后來，小男孩又想去遠(yuǎn)游，大樹又讓小男孩砍掉樹干做船。船駛走了，大樹很快樂，但是心里有些??（我想大樹可能更多的是對(duì)孩子的眷戀）。過了好久，這個(gè)身心疲憊的男孩又回來了，大樹說：“我什么都不能給你了，我只有老樹墩”?？粗⒆幼谧约旱臉涠丈闲菹?，大樹很快樂。
文中的大樹奉獻(xiàn)了自己的果實(shí)、樹枝、樹干甚至是自己的生命，它無怨無悔，不求回報(bào)的付出，為的卻只是能讓小男孩快樂，希望小男孩能獲得他所想要的幸福。這樣的愛多么偉大，多么無私，多么令人感動(dòng)。想想在我們的身邊不也存在著許許多多這般偉大、無私的愛嘛。可曾感受，我們的父母就是這樣一棵“愛心樹”?；蛟S在孩子們看來，父母的愛早已成為習(xí)慣，覺得一切都是理所當(dāng)然。但是站在這一刻，當(dāng)自己面向這個(gè)豐富多彩的世界時(shí)，要自己真正地踏上新的旅途時(shí)，回過頭看看過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有些往事已漸漸變得模糊，但父母對(duì)我的那份愛，那種感覺，就如記憶的鵝卵石，無論時(shí)間的溪流怎么沖刷，永遠(yuǎn)都不會(huì)淡忘，那是種心靈的觸動(dòng)。可曾感受，我們的老師就是這樣的“愛心樹”，為了能讓孩子們在知識(shí)的海洋中遨游，為了能讓孩子們在歡樂地天空中翱翔，為了能讓孩子們健康茁壯地成長。老師們把畢生的精力毫無保留地給了學(xué)生，就像一只蚌，用愛的汁液一點(diǎn)一滴地孕育沙礫，直到把它孕育成一顆珍珠，不求半點(diǎn)兒回報(bào)。還有警察、醫(yī)生??很多很多的人，讓我們感受到了這樣無私、偉大的愛。付出了，他們從來沒有想到過回報(bào)。正是因?yàn)橛辛诉@樣的愛，我們的生活變得五彩斑斕；也正是因?yàn)橛辛诉@樣的愛，我們是如此的幸福與快樂！
但在感動(dòng)的同時(shí)，我對(duì)文中的小男孩不管不顧一味索取，不懂關(guān)心，不懂感恩的行為有著一種心痛的感覺。怎樣愛孩子才是真正的愛？要讓孩子獲得真正幸福，就必須讓孩子們真正懂得做人的道理。為了讓孩子健康茁壯地成長，成為有用之材，就不該只是盲目愛的付出，要適時(shí)適機(jī)地引導(dǎo)教育。孟母三遷、五子登科、斷機(jī)教子、岳母刺字等，這都是教育孩子很好的例子，愛需要理智，愛是無私的卻是有度的，我們在付出愛心的同時(shí)，也要教孩子學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人的道理，教他們以同樣的方式去愛社會(huì)，愛自然，愛身邊的一切，這才是真正的愛!偉大的愛!在得到愛的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)傳遞愛。
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讀壁虎的愛心有感篇十四
這幾天，我讀了《愛心樹》這本書，它的作者是希費(fèi)爾坦，他讓我明白了愛與被愛之間的道理，對(duì)我的心靈影響很大。
我們不應(yīng)該像書中的小孩一樣索取而不報(bào)答。爸爸媽媽無私奉獻(xiàn)給我們的愛我們應(yīng)該報(bào)答。
通過這個(gè)感人的故事也讓我知道了一個(gè)道理：只要讓別人快樂，看到別人的微笑，自己心里也會(huì)覺得快樂、高興。
讀壁虎的愛心有感篇十五
寒假里，我讀了一本特別好看的書，書的名字叫《愛心樹》，這本故事書是美國的謝爾、希爾弗斯坦?fàn)敔攲懙?。故事的?nèi)容非常感人。
故事講的是：從前有一棵大大的蘋果樹，它喜歡上一個(gè)男孩兒。男孩每天和大樹一起玩，小男孩愛這棵樹，大樹很快樂。可是時(shí)光流逝，孩子逐漸長大，他不再找大樹玩，大樹經(jīng)常感到寂寞，非常想念男孩。男孩第一次回來了，大樹十分高興，可是，男孩沒有心情和時(shí)間陪大樹玩，他想買一些玩具，需要錢，大樹就給他蘋果，讓他拿到集市上去賣錢，男孩立刻照做，大樹很快樂。男孩第二次回來找樹，他有了妻子和孩子，需要一棟房子，大樹又讓他把自己的樹枝砍斷，拿去造房子，男孩毫不猶豫地用樹枝造了一棟房子，大樹很快樂。男孩第三次來找樹，他很累，很煩，需要一艘大船去遠(yuǎn)行，大樹連忙讓他把自己的樹干砍去做船，孩子開心的走了，大樹只剩下唯一的樹墩，卻依然很快樂。最后，孩子老了，再也走不動(dòng)了，再次回到了大樹身邊，大樹連忙努力的挺直起自己唯一的樹墩，讓孩子坐下來休息，孩子坐在樹墩上望著遠(yuǎn)方，思考著什么，大樹快樂地笑著。
看完故事，我問媽媽，“那個(gè)孩子坐在樹上想著什么呢？大樹只剩下樹墩，他會(huì)離開這個(gè)世界嗎？”媽媽笑著沒有回答，我想，那個(gè)男孩長大以后過得一定不算幸福。小時(shí)候大樹給他那么多的快樂，長大后他有了開心的事卻獨(dú)自享受，從來沒有帶著自己的妻子，孩子來看望大樹，直到有困難,有挫折才會(huì)想起它。他坐在樹墩上一定是在后悔，因?yàn)榭鞓泛托腋Ｊ且窒淼?！看著看著，我覺得媽媽，爸爸，外公，外婆不也就是就我身邊的`愛心樹嗎？從小，他們就無微不至的照顧著我，每當(dāng)遇到困難，他們總是在我身邊全心全意地支持我，他們是那么的無私，那么的慷慨！我長大后一定也要關(guān)心他們！
媽媽摸摸我的頭，笑著說：“超超，你長大了！你放心，大樹是不會(huì)離開你和這個(gè)世界的，因?yàn)樯驉塾来?！?/p>
讀壁虎的愛心有感篇十六
高淑珍在20xx年時(shí)間內(nèi)，全身投入到教育、撫養(yǎng)39名殘疾兒的事業(yè)上，這種無私奉獻(xiàn)的精神令我們當(dāng)老師的非常感動(dòng)。沒文化的她動(dòng)員自己丈夫、女兒、及女婿，拿出全家的積蓄投入到辦殘疾學(xué)校，欠了十多萬元的債。她不圖名，不圖回報(bào)，只要自己的照顧的殘疾孩子能自食其力，就好。這是今天的活雷鋒。當(dāng)我們的文化、持能和教學(xué)環(huán)境都好于她時(shí)，我就要學(xué)她那種無私奉獻(xiàn)精神。這是時(shí)代的呼喚。
經(jīng)歷了七個(gè)小時(shí)的火車旅途，疲憊不堪的我及我的伙伴們，來到了期許的愛心小院。輕輕推開那厚重的大門，她，高高的個(gè)子，利落的短發(fā)，滿臉慈祥的笑容，穿著干凈樸素的白色襯衫，整潔大方的黑色褲子，就這樣由遠(yuǎn)而近的來到了我的視野中。她，就是那個(gè)用自己普普通通的雙手支撐起39個(gè)殘疾兒童希望天空的高淑珍，高媽媽。
從最一開始自己的兒子因殘疾而受到社會(huì)上歧視的那一刻，高媽媽就在心里暗自下了堅(jiān)持了十幾年的決定。收留及招收那些或多或少殘疾的孩子們，在自己破舊的小院搭建了屬于他們的幸福樂園。生活往往在最開始時(shí)是最艱難的，為了讓孩子們吃得飽飯，有書可念，高媽媽每天起早貪黑的趕到十幾公里的縣區(qū)賣東西，收集那得孩子們不要的舊書，舊文具。慢慢地，高媽媽為了改善孩子們的生活，自己承包了二十畝地，為愛心小院的生活提供了物質(zhì)保障。經(jīng)歷了從一無所有到慢慢齊全，我們從高媽媽那沉穩(wěn)，大氣的談吐中沒有看到歲月的滄桑，反而越發(fā)感覺到高媽媽的大愛。
熱情的高媽媽見到我們的第一句話是“啊，你們大學(xué)生啊，得好好學(xué)習(xí)，你們可是國家的未來啊?！毙南祰遥髳蹮o疆，雖是簡短最普通不過的話語，也讓我們倍感動(dòng)力。緊接著高媽媽為我們介紹了這里孩子的基本情況。在這里沒有歧視，在這里沒有自卑，在這里沒有傷痛，孩子們的眼里充滿了幸福快樂的淚光。據(jù)高媽媽說，孩子們很懂事，他們懂得相互幫助，懂得尊重別人。有時(shí)候，他們的懂事反倒令人心疼，甚至心痛，因?yàn)檫@些都是她自己的孩子啊。這里最大的孩子叫李亞，他是第一批來這里扎根的孩子，心智不全，但身體四肢發(fā)達(dá)，在這里幫著高媽媽干一些農(nóng)活，我們曾開玩笑地問他“李亞，李亞，哥哥姐姐們帶你回石家莊，好不好?”意想不到的是，他急了“不，不，我永遠(yuǎn)不離開高媽媽?！闭Z言表達(dá)不清的李亞，唯獨(dú)對(duì)高媽媽“情有獨(dú)鐘”。我悄悄地落下了眼淚，也許誰也無法了解這背后到底隱藏了多少故事，誰也無法估量高媽媽對(duì)他們的感情到底有多重。后來，高媽媽帶我們來到教室，不大卻明亮的教室，坐著39個(gè)渴望知識(shí)的孩子們，乍一看，他們和普通孩子沒什么區(qū)別，但是越來越接近他們，發(fā)現(xiàn)他們原來是折翼的天使。
他們很聰明，很乖巧，很善良，笨拙卻親切的細(xì)節(jié)，一點(diǎn)一滴觸摸我們內(nèi)心最柔軟的那一部分。第一次，我們觸及他們的夢想，我哭了。我希望我能站起來，我希望高媽媽永遠(yuǎn)在我身邊—陳基東。我愛高媽媽，老師，我要好好學(xué)習(xí)，我要考清華北大—?jiǎng)㈦p。我以后想帶著高媽媽一起去北京—董寧等等。我聽到了他們內(nèi)心最渴望的聲音，聽到了高媽媽對(duì)于他們來說是多么重要，聽到了我內(nèi)心自省的嘆息聲。我不知道社會(huì)上那些為了名與利而奔波的人們，是否愿意停歇繁忙的腳步，去用心聆聽這些孩子們的小小的夢想，也許那樣我們就會(huì)明白，生活給予了我們太多太多追逐夢想，實(shí)現(xiàn)夢想的權(quán)利。而我們往往在時(shí)代發(fā)展的快速腳步中漸漸迷失了自己，丟失了最初的夢想。第一次，我們教他們唱歌，我哭了，他們一起唱《感恩的心》，并用自己并不是很利索的雙手，笨笨的做著手語，瞬時(shí)，那曲折的音符，跳躍在孩子們的身邊，痛并快樂著。接著，一首《世上只有媽媽好》，孩子們動(dòng)情地演繹著他們對(duì)高媽媽那深深的情愫，我偷偷瞥見高媽媽那眼角的淚花。第一次，我們?yōu)樗麄兪?，我哭了，他們之中有的手不方便，直接用嘴去碰觸那些飯，稍有不慎飯便灑了出來。他們吃的很快，吃得很干凈，一聲聲“姐姐，我還要?！弊屛易旖歉∑鹱院蓝挚酀男σ?。日復(fù)一日，年復(fù)一年，高媽媽就是這樣陪伴著他們一路走來。這需要多么大的信念，需要多么大的耐心，需要多么大的力量來支持者高媽媽啊。我們從心底里敬佩著她。
來到愛心小院的第三天，高媽媽帶我們來到了一片柳樹地，教我們拔草。她說：“你們這些孩子們啊，可能都沒干過農(nóng)活，今天，高媽媽就充當(dāng)一次‘惡人’，讓你們體驗(yàn)體驗(yàn)生活，讓你們明白好好學(xué)習(xí)的重要性?！北M管那天我們都很累，但是高媽媽的鼓勵(lì)聲，一直伴隨著我們。一下午的勞動(dòng)，高媽媽告訴我們，吃水不能忘了挖井人，農(nóng)民一直以來都是我們的精神食糧，，是他們用自己辛勤的雙手、汗水，為我們打下一片天地。我們不能忘記，同時(shí)也不能喪失勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德。知識(shí)改變命運(yùn)，唯有奮發(fā)讀書，刻苦努力，方能成就偉業(yè)，服務(wù)于人民，服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于國家。這也是這堂課教給我們的重要財(cái)富。
不求回報(bào)，一味地奉獻(xiàn)，在高媽媽的身上閃耀著人性的光芒。不僅愛那些孩子，高媽媽還深深的愛著她的家，她身邊的人。利用孩子們放暑假回家的時(shí)間，高媽媽每年都會(huì)免費(fèi)招收本村里以及附近村里的孩子們在她這上補(bǔ)習(xí)班。用高媽媽的話說，咱有這個(gè)資源，為村里做點(diǎn)貢獻(xiàn)那是應(yīng)該的。當(dāng)父母將孩子送到愛心小院時(shí)，都先感謝高媽媽，并問問有沒有需要幫助的，然后呢，告訴自己的孩子好好學(xué)習(xí)，并安心的把孩子留在這一整天。因?yàn)樗麄冃湃芜@位偉大的媽媽。
七天很快就過去了，我們雖然走了，但是高媽媽卻教給了我們許多人生財(cái)富。真心的感謝高媽媽，同樣真心的祝福高媽媽和她的孩子們。
讀壁虎的愛心有感篇十七
老師給我們說完了這個(gè)故事，我覺得大樹就像我們的媽媽一樣。
媽媽為了我到句容上學(xué)，連工作也不做了。每天早上送我去學(xué)校，下午放學(xué)又要接我回家，還要做飯，洗衣服和輔導(dǎo)我家庭作業(yè)。
聽爸爸說我小的時(shí)候很不乖，晚上睡覺喜歡踢被子，媽媽總是半夜三更還要時(shí)時(shí)起來，幫我把被子蓋了又蓋。
有一次放學(xué)的路上，突然下起了大雨，可是只有一件雨衣，為了不讓我淋到雨，媽媽毫不猶豫地幫我把雨衣穿上了。到家我才發(fā)現(xiàn)她從頭到腳全都被淋濕透了。
去年冬天，下了雪天氣很冷，第二天早上路上結(jié)了一層厚厚的冰。但是快要期末考試了，我不能缺課，媽媽只好讓我坐在車上推著我去學(xué)校。路上不斷的看到有人滑倒，我坐在后面感覺到媽媽很小心地堅(jiān)持著，生怕一不小心把我跌倒。本來十分鐘的.路程足足用了一個(gè)小時(shí)，到了學(xué)校我見她已經(jīng)滿頭大汗了。
她為我奉獻(xiàn)了自己不求回報(bào)。我長大了一定要好好孝敬媽媽，報(bào)答她的恩情。
讀壁虎的愛心有感篇十八
這個(gè)星期我看了一本：愛心企鵝的書。作者是：［德國］克里斯蒂安·貝爾格。這是一本非常刺激的小說。
小企鵝塔明諾居然要遠(yuǎn)渡重洋，去解救被可怕的”大腳獸“擄去的'帝企鵝國的公主娜努瑪??！―是一頭大鯨告訴他，只要找到了愛就能救出公主。
讀完這本書后，我知道了：做任何一件是，都要有一顆永不放棄的心。只要不放棄，就一定能成功。
讀壁虎的愛心有感篇十九
有一本書我第一次看的時(shí)候，嘻嘻哈哈，很開心。重復(fù)看的時(shí)候，開心的感覺越來越少，迷茫的時(shí)間卻越來越多。而今天當(dāng)我第6次看完時(shí)，有一股酸酸澀澀的感覺從心底深處彌漫開來，心情久久不能平靜。這本書叫《愛心樹》。
《愛心樹》講的是一個(gè)男孩和一棵大樹之間的'故事。男孩小時(shí)候天天陪大樹玩，在樹下采集掉落的樹葉，開心的時(shí)候爬上樹枝蕩秋千，餓了吃樹上的蘋果，和大樹玩捉迷藏，玩累了就在樹蔭里睡覺，大樹非?？鞓?。但是小男孩一天天地長大，卻不停的向大樹索取。需要錢了，摘光了樹上的蘋果；需要造房子，砍光了大樹的樹枝；需要造船出游，砍掉了樹桿；最后年紀(jì)大了什么也不需要，只想找個(gè)地方坐下來，大樹還是快樂的挺直它的樹墩，讓男孩坐下了。
大樹為了男孩，把自己擁有的全部都奉獻(xiàn)給了他，卻從沒有向男孩要過回報(bào)。我幡然醒悟，我不就像這個(gè)小男孩嗎，媽媽不就是那棵大樹嗎！媽媽平時(shí)把我照顧得無微不至，而我一直接受得理所當(dāng)然，卻從來沒有想過要為媽媽做些什么。媽媽知道我最喜歡吃牛肉，每次飯桌上都會(huì)變著花樣做著青椒牛柳、黑椒牛排、五香牛肉。而令我羞愧的是，我絞盡腦汁的回想著腦子里那點(diǎn)可憐的信息，卻怎么也記不清媽媽最喜歡吃什么。每年我的生日，媽媽總是第一個(gè)送給我祝福的人，而我卻至今也不記得媽媽的生日究竟是在哪天。記得前年我被開水燙傷，疼得整夜都在哭鬧，是媽媽徹夜未眠，衣不解帶的照顧我。我的手愈合了，媽媽卻累病了。
“叮鈴鈴”門鈴響了，是媽媽回來了?？吹綃寢屖稚咸岬呐Ｈ?，只覺得鼻子一陣酸楚，眼眶濕潤了，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷抱，暗下決心，我絕不能像書中的小男孩這么自私，從現(xiàn)在開始，我要有一顆感恩的心，好好聽媽媽的話，為媽媽做一些力所能及的事情，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
讀壁虎的愛心有感篇二十
從前，有一棵大樹愛上了一個(gè)男孩。小男孩從小在大樹上蕩秋千，當(dāng)他長大了一點(diǎn)，向大樹要錢，大樹給了他一些蘋果。當(dāng)男孩又長大了一些，他向大樹要一座房子，大樹給了他樹枝。當(dāng)男孩又長大了一些，他想要一條船，大樹給了他樹干。大樹為他犧牲了一切，但仍然很快樂。
我讀了這篇文章，感動(dòng)得掉下了眼淚，我想到了我的媽媽和天下的其***媽。小時(shí)候，媽媽教我學(xué)說話，扶我學(xué)走路;長大了，她送我去上學(xué)。我的媽媽就像這棵美麗的愛心樹，無論遇到什么困難，她都會(huì)毫不猶豫地幫助我，鼓勵(lì)我。我傷心的時(shí)候，她也和我一起傷心，安慰我;我快樂的時(shí)候，她陪我一起笑，一起玩……長大后，媽媽還是把我當(dāng)成孩子，把身上所有的財(cái)富毫不猶豫地獻(xiàn)給我，就像這棵愛心樹一樣，最后只剩下樹墩了，它還會(huì)讓小男孩坐上去休息。
我呼喚天下所有的孩子要懂得愛媽媽，孝敬媽媽。
讀壁虎的愛心有感篇二十一
記得第一次閱讀這本書是在讀五年制師范的第四年，那是一堂兒童文學(xué)課。兒童文學(xué)的老師為了讓我們能更真切地了解兒童讀物，經(jīng)常在課堂上讓我們欣賞。原本總覺得小孩子看的書無非是一些絢麗的卡通漫畫亦或是我們從小便已熟知的經(jīng)典童話故事，不免覺得無聊。然而我們錯(cuò)了，現(xiàn)在小孩子的讀物中無論是圖畫還是語句的設(shè)計(jì)，都是經(jīng)過編者深思熟慮的，都從中透露著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理，只要在閱讀后細(xì)細(xì)地去回想，便能獲得意想不到的收獲。在繪本中，讓我印象最深刻的便是《愛心樹》。
大學(xué)畢業(yè)踏上工作崗位，成為了一名人名教師。在一次晨讀課，我?guī)ьI(lǐng)孩子們閱讀了《愛心樹》，孩子們看著大屏幕中簡潔的畫面，聽我讀一句句簡練的話語，起初還有點(diǎn)浮躁的課堂卻漸漸安靜了下來，越往后讀情緒便越投入在故事的情節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)自己的聲音開始變的梗塞，孩子的情緒也受到了影響。雖然孩子們并不能很好地用語言表達(dá)自己內(nèi)心的感觸，但這樣就夠了。
這本由天才繪本作家希爾弗斯坦所寫的《愛心樹》，雖然里面只有簡單利落的黑白線條和簡單的文字，但是卻深深地吸引了我，讓我一次又一次不思厭倦地去翻閱。究竟這本書具有了何般魔力，能讓我如此迷戀，我想還是根源于文章所描述的一種引人深思的愛。
讀壁虎的愛心有感篇二十二
《愛心樹》講述了一個(gè)男孩和一棵蘋果樹的故事：一個(gè)男孩經(jīng)常在蘋果樹下玩耍嬉戲，小男孩非常喜歡大樹，大樹也深深的愛著這個(gè)小男孩，小男孩慢慢的長大了，他離開了大樹，大樹感覺非常的孤寂，有一天小男孩回來看大樹，說自己沒有了錢，于是大樹讓他把蘋果賣了換錢，又過了很久男孩回來了，對(duì)大樹說我需要房子，于是大樹把枝干都給了他，他蓋了一棟房子，就這樣他不停地向大樹索取直到大樹只剩下一個(gè)樹墩，最后男孩年老了，回到大樹的身邊，他需要大樹給他一個(gè)休息的地方。
這棵平凡的.大樹讓我想起了我們的爸爸媽媽，他們在任何時(shí)候都無怨無悔的照顧我們，關(guān)心、愛護(hù)我們，從不求回報(bào)。這一切都是因?yàn)橛袗郏l言寸草心，報(bào)得三春暉，我們不能像故事中的男孩一樣只知道索取，不知道回報(bào)，一定要做一個(gè)懂得感恩回報(bào)懂得愛的孩子。
從孩子的行為中我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校教育和家庭教育的重要性，作為老師我們在教學(xué)活動(dòng)中一定要對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，家長也不能一味的溺愛孩子，要培養(yǎng)他們獨(dú)立自強(qiáng)的精神。交給他們方法讓他們自己去勞動(dòng)，去收獲。
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