當(dāng)我們回顧過(guò)去，發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，就會(huì)意識(shí)到總結(jié)的重要性。面對(duì)困難和挫折，我們應(yīng)該如何保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度？接下來(lái)是一些總結(jié)范文，希望能為大家提供一些啟示和思考的方向。
托班六一活動(dòng)策劃篇一
活動(dòng)目的：
1.為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
2.紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立____周年，大力宣傳__鎮(zhèn)教育工作的新成就。
3.關(guān)注留守兒童群體，提高我鎮(zhèn)及我校教育工作的水平和聲望。
活動(dòng)地點(diǎn)：__。
活動(dòng)人員：學(xué)校全體師生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備：
(1)、宣傳鼓動(dòng)，激起學(xué)生的參與熱情，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，征集聯(lián)歡活動(dòng)方案。
(2)、布置落實(shí)學(xué)生的準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)學(xué)生排練、預(yù)演。
2、選拔主持人，并進(jìn)行培訓(xùn)。
3、布置會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備演出道具、獎(jiǎng)品等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人致辭。
二、少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話：重點(diǎn)關(guān)注留守兒童，對(duì)優(yōu)秀留守兒童進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
四、聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始、評(píng)委入座。
五、節(jié)目依次演出(詳見(jiàn)節(jié)目清單及主持人串詞)。
六、節(jié)目評(píng)比，頒獎(jiǎng)。
七、聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。
托班六一活動(dòng)策劃篇二
通過(guò)一系列簡(jiǎn)單而隆重的活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。讓同學(xué)度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使同學(xué)在積極的'參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
活動(dòng)主題：
展示風(fēng)采歡度六一。
托班六一活動(dòng)策劃篇三
為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造國(guó)防教育特色，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，充分發(fā)揮文體活動(dòng)的作用，展示學(xué)生形體美與青春活力，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，我校舉辦以“舞動(dòng)童年，活力校園”為主題的“六一”文藝活動(dòng)。
現(xiàn)將本次活動(dòng)具體安排如下：
“舞動(dòng)童年，活力校園”。
組長(zhǎng)：_x(負(fù)責(zé)活動(dòng)全面工作)。
副組長(zhǎng)：_x、_x(負(fù)責(zé)具體事項(xiàng))。
成員：_、_、_x、各班班主任(負(fù)責(zé)配合活動(dòng)完成各項(xiàng)任務(wù))。
1、征文、書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)展示：此項(xiàng)作為一個(gè)大項(xiàng)目，要求各班級(jí)收集活動(dòng)成果進(jìn)行全校展影。
策劃人：_x。
作品收集、編輯：_x、_、_、_x。
評(píng)委：_x、_x、_、_x。
評(píng)獎(jiǎng)份數(shù)：各項(xiàng)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)10個(gè)、二等獎(jiǎng)15個(gè)、其它為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
參加對(duì)象：中心校(三至六年級(jí)每班各5份以上)、春水小學(xué)(三至六年級(jí)每班各5份以上)、大羅小學(xué)(三、四年級(jí)各2份以上)。
注：五、六年級(jí)要求毛筆書(shū)法、三、四年級(jí)硬筆書(shū)法。
2、文藝匯演項(xiàng)目和對(duì)象。
(1)、參加對(duì)象：_中心校、_小學(xué)、_小學(xué)。
(2)、中心校以班為單位一、二年級(jí)：朗誦或合唱，三至六年級(jí)：形式不限，_x小學(xué)、_小學(xué)以學(xué)校為單位，_小學(xué)2個(gè)節(jié)目，_小學(xué)1個(gè)節(jié)目。
20xx年x月x日(初定)。
1、舞臺(tái)音響準(zhǔn)備：_、_x、_、_、_x、_x、_。
2、活動(dòng)所需物品準(zhǔn)備：總務(wù)處_。
3、活動(dòng)紀(jì)律維持工作：各班主任及科任。
4、攝像：_、_。
5、場(chǎng)地劃分：_。
6、本次活動(dòng)節(jié)目精編為24個(gè)節(jié)目：主持人從全校中選出2個(gè)形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持(主持人訓(xùn)練、主持稿由_副校長(zhǎng)、_x、_老師負(fù)責(zé))，屆時(shí)希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象。
7、紀(jì)律方面：每個(gè)班級(jí)都有按照劃定的`區(qū)域就坐，班主任和科任共同維護(hù)好本班學(xué)生的紀(jì)律，_、_參與活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)的教師要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)。
8、活動(dòng)具體流程分為：整理會(huì)場(chǎng)、領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)講話、升旗儀式、文藝節(jié)目展示、頒獎(jiǎng)、有序散場(chǎng)。
1、征文、書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間另定。
2、文藝匯演評(píng)獎(jiǎng)分兩種形式。
(1)、中心校以年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)評(píng)出1個(gè)一等獎(jiǎng)。
(2)、總體評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)8個(gè)、三等獎(jiǎng)11個(gè)。
(3)、評(píng)委：_x、_x、_、_、_x。
1、各校、各班認(rèn)真按方案的時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好訓(xùn)練工作。
2、內(nèi)容健康積極向上，完成的質(zhì)量高、觀賞性強(qiáng)。
托班六一活動(dòng)策劃篇四
2018年的六一兒童節(jié)快到了,小學(xué)舉辦六一兒童節(jié)活動(dòng)，為大家為大家分享了六一活動(dòng)策劃，一起來(lái)看看吧！
六一兒童節(jié)對(duì)所有孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的節(jié)日，他們的天真和爛漫，歡聲和笑語(yǔ)將在這個(gè)特殊的日子里被銘記，我們能做的只是給他們一個(gè)絢麗的`舞臺(tái)，讓他們手繪自己的童年。每個(gè)孩子一生也許只能記得其中的一兩次，長(zhǎng)大了以后再過(guò)這個(gè)節(jié)日會(huì)不好意思。
1、讓幼兒通過(guò)自己的精彩表現(xiàn)提升自信，發(fā)掘潛能；
2、讓其他未上舞臺(tái)的幼兒通過(guò)觀看同班小孩的表演，激發(fā)今后上臺(tái)動(dòng)力；
3、拉近家長(zhǎng)與孩子教育成果之間的距離，感受幼兒園教育理念；
4、向外界展示幼兒園良好形象。
“無(wú)可挑剔，與眾不同”
1、內(nèi)容準(zhǔn)備：
2、宣傳準(zhǔn)備：
微信傳播。
邀請(qǐng)信寫(xiě)作。
園區(qū)外部條幅。
戶外節(jié)假日宣傳點(diǎn)。
傳單，不建議，浪費(fèi)紙張。
日常在家長(zhǎng)接孩子的時(shí)候進(jìn)行口碑宣傳。
3、場(chǎng)地準(zhǔn)備：
看個(gè)人需求選擇。
外部租賃場(chǎng)地。
園區(qū)內(nèi)部場(chǎng)地。
都要找群外包來(lái)做場(chǎng)區(qū)設(shè)置的，不用那么麻煩。
2018年5月30日最后一次彩排，5月31日在預(yù)定場(chǎng)地舉行正式慶祝六一活動(dòng)；
1、語(yǔ)音播放控制設(shè)備檢查；
2、燈光檢查；
3、節(jié)目音頻，視頻文件提前預(yù)備于電腦；
4、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生檢查清掃；
5、圈定拍攝位置；
6、會(huì)場(chǎng)入口宣傳處布置；
7、會(huì)場(chǎng)入口標(biāo)識(shí)指示；
8、設(shè)置飲水處；
9、演出人員位置，會(huì)場(chǎng)工作人員位置圈定；
9、全部設(shè)置完畢進(jìn)行播放，拍攝設(shè)備調(diào)試；
2、會(huì)場(chǎng)引導(dǎo)員2人，1人負(fù)責(zé)接待外來(lái)觀眾，一人負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)熱水，衛(wèi)生等環(huán)境維持。
3、主持人2人：兩人，一主一副，副主持負(fù)責(zé)后臺(tái)上臺(tái)順序安排；
4、宣傳處2人：登記一人，傳單一人；
5、總監(jiān)：1人；
略
托班六一活動(dòng)策劃篇五
1、總體規(guī)劃。（學(xué)校行政組）。
2、校園文化布置橫幅、彩旗、美術(shù)書(shū)法作品等。（正偉、燕華、青青、占莉）。
3、宣傳發(fā)動(dòng)、組織。（全體教師）。
4、后勤保障、分發(fā)學(xué)生禮品。（建設(shè)、瓊珍、萍萍）。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)、獎(jiǎng)狀制作、頒獎(jiǎng)。（正偉、青青）。
6、全程攝影。（淑真）。
7、學(xué)前班活動(dòng)。（麗萍）。
二、主要活動(dòng)設(shè)想：
6月1日上午（學(xué)校操場(chǎng)）：
1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。（負(fù)責(zé)人：青青、瓊珍）。
2、表彰各類積極分子。（負(fù)責(zé)人：正偉）。
3、腰鼓隊(duì)表演。（負(fù)責(zé)人：青青、瓊珍）。
4、學(xué)生集體朗誦。（負(fù)責(zé)人：燕華）。
5、學(xué)生個(gè)人演唱。（負(fù)責(zé)人：萍萍）。
6、拔河比賽。（負(fù)責(zé)人：正偉、燕華）。
7、跳繩比賽。（負(fù)責(zé)人：建設(shè)、劉英、占莉）。
6月1日下午（學(xué)校教室游園區(qū)）：
1、乒乓球擂臺(tái)賽。（設(shè)在乒乓球室：燕華）。
2、搶凳子。（設(shè)在一年級(jí)：劉英）。
3、踩氣球。（設(shè)在二年級(jí)：占莉）。
4、猜謎語(yǔ)。（設(shè)在三年級(jí)：萍萍）。
5、夾球子。（設(shè)在五年級(jí)：瓊珍）。
6、貼五官。（設(shè)在六年級(jí)：青青）。
7、學(xué)前班游園。（學(xué)前班：麗萍）。
三、大門(mén)值勤：
保安、潘山村聯(lián)防隊(duì)。
四、醫(yī)務(wù)、衛(wèi)生：
建設(shè)、青青、劉英、萍萍。
五、注意事項(xiàng)：
1、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比（值勤人員由青青老師安排，6月2日公布值勤情況）。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
5、班科任老師要加強(qiáng)責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全事項(xiàng)等多方面教育，確保無(wú)事故。
六、本次活動(dòng)熱烈邀請(qǐng)潘山村兩委會(huì)、校董會(huì)、老人會(huì)相關(guān)人員及關(guān)心支持誠(chéng)明小學(xué)發(fā)展的熱心人士、學(xué)生家長(zhǎng)等鄉(xiāng)賢共聚共賀！
托班六一活動(dòng)策劃篇六
活動(dòng)主題：
1、歡樂(lè)兒童節(jié)，一起做游戲。(親子游戲)。
2、我的玩具我做主(孩子的物物交換跳蚤市場(chǎng))。
3、有你有我，家園共建(義賣活動(dòng))。
活動(dòng)流程：
活動(dòng)說(shuō)明:。
1、跳蚤市場(chǎng)。
1)由孩子自由交換物品，可以是玩具、書(shū)籍。
2)該活動(dòng)由老師組織，孩子參加，家長(zhǎng)可旁觀。
3)在指定的區(qū)域進(jìn)行。
2、義賣。
1)義賣物品主要是園內(nèi)老師的手工玩具。
2)家長(zhǎng)可將家中閑置的任何物品帶來(lái)，如孩子的衣物、大人的衣物，或者其他物品。
3)由園內(nèi)老師或者指定家長(zhǎng)幫忙售賣。
4)在指定的區(qū)域進(jìn)行，所得收入全部捐贈(zèng)給幼兒園。
乘車安排：
1、幼兒園出發(fā)：8:00。
2、馬官橋出發(fā)：8:30。
3、因車位有限，自駕車請(qǐng)?zhí)崆案嬷?/p>
費(fèi)用說(shuō)明：
此次活動(dòng)參加對(duì)象為園內(nèi)家庭、親子班家庭、3-4組其他家庭，不收取費(fèi)用，但請(qǐng)?zhí)崆皥?bào)名確認(rèn)。
活動(dòng)須知：
1、請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備適合戶外天氣的衣服、適合運(yùn)動(dòng)的鞋子、涼帽、水杯(溫開(kāi)水)、適量的水果、干果、面包、點(diǎn)心等食物，適合孩子背的小背包。
2、如果您家里有帳篷、地墊、吊床等戶外用品，請(qǐng)幫忙為活動(dòng)帶來(lái)，并幫助搭帳篷。
3、此次活動(dòng)的午餐為分享式戶外用餐，所以請(qǐng)攜帶適量的戶外餐點(diǎn)。
4、請(qǐng)按指定的位置停放車輛。
5、請(qǐng)?jiān)谥付ǖ膮^(qū)域活動(dòng)，如對(duì)其他地方好奇，請(qǐng)告之老師后再離開(kāi)。
6、因活動(dòng)地點(diǎn)是林區(qū)，所以嚴(yán)禁吸煙。
7、此次活動(dòng)我們會(huì)有相應(yīng)的流程和規(guī)則，請(qǐng)遵守時(shí)間，配合老師的指引。
8、請(qǐng)?jiān)谝?guī)定的時(shí)間用餐，并盡量讓孩子自己用餐，收拾餐后物品。
9、美好的環(huán)境靠大家維護(hù)，請(qǐng)將垃圾放入垃圾筐。
10、戶外活動(dòng)環(huán)境寬闊，孩子們會(huì)有很多大肢體活動(dòng)，如果孩子之間發(fā)生沖突，老師會(huì)及時(shí)處理，請(qǐng)家長(zhǎng)保持理解、開(kāi)放的心態(tài)。
11、活動(dòng)結(jié)束后，我們和孩子一起動(dòng)手整理好物品，道別，回家。
感謝家長(zhǎng)們的支持、參與，期待我們一起度過(guò)美好的兒童節(jié)。
托班六一活動(dòng)策劃篇七
營(yíng)造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
“頌經(jīng)典，舞青春”
本次慶?！傲弧眱和?jié)為契機(jī)，通過(guò)朗誦、小品、獨(dú)唱、合唱、舞蹈、等文藝匯演形式展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采。
1、二官小學(xué)校長(zhǎng)胡必友同志致開(kāi)幕辭。
2、宣布演出活動(dòng)正式開(kāi)始。
五、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：全體班主任及科任老師。
編導(dǎo)：班主任老師。
活動(dòng)時(shí)間：6月1日下午9：00――12：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：二官學(xué)校學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地。
節(jié)目主持人：xxx。
評(píng)委：xxx。
統(tǒng)計(jì)：xxx。
音響：xxx。
七、活動(dòng)要求。
各班要組織好本校學(xué)生紀(jì)律，制定安全防范措施，保證學(xué)生安全。
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托班六一活動(dòng)策劃篇八
1、引導(dǎo)幼兒感受六一兒童節(jié)的氣氛，在歌曲中感受六一兒童節(jié)的歡樂(lè)。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，學(xué)唱兒歌，理解兒歌的內(nèi)容。
3、幼兒能大膽講述六一兒童節(jié)的歡樂(lè)故事，體會(huì)并與同伴分享快樂(lè)的情感。
4、引導(dǎo)幼兒知道六一兒童節(jié)是小朋友的專屬節(jié)日，通過(guò)本次活動(dòng)策劃讓幼兒提前感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
5、引導(dǎo)幼兒完成六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃：用繪畫(huà)嘗試表達(dá)節(jié)日帶來(lái)的歡樂(lè)情境或開(kāi)心時(shí)刻。
1、歌曲《快樂(lè)的六一》。
3、氣球布置的場(chǎng)地。
5、畫(huà)紙和彩筆若干。
（1）小朋友你們知道什么是六一兒童節(jié)嗎？六月一日是什么節(jié)日？
（2）說(shuō)說(shuō)你們以前是怎么過(guò)的六一兒童節(jié)？和同伴分享一下吧！
2、教師引導(dǎo)幼兒講述自己過(guò)六一兒童節(jié)的歡樂(lè)情景，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
（1）六月一日是小朋友們的專屬節(jié)日，六一兒童節(jié)，這一天你們是怎樣的感覺(jué)呢？
（2）你們?cè)诹粌和?jié)的時(shí)候有沒(méi)有什么快樂(lè)的事情？你做了哪些難忘的事情？
（3）教師幫助幼兒一起回憶以前六一兒童節(jié)的情景，引導(dǎo)幼兒觀看活動(dòng)室的布置，激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的興趣。
（1）引導(dǎo)幼兒觀看以前六一的節(jié)目表演、爸爸媽媽來(lái)看節(jié)目、還有很多的好吃的。
（2）教師引導(dǎo)幼兒回憶令自己難忘或者快樂(lè)的事情。并分享出來(lái)。
4、教師播放歌曲《快樂(lè)的六一》，感受音樂(lè)中的歡快感受。
（1）歌曲中提到了什么節(jié)日？這是誰(shuí)的節(jié)日？
（2）教師分居播放兒歌，請(qǐng)幼兒跟唱。
（3）教師反復(fù)播放歌曲，引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲并集體演唱歌曲。
5、教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的快樂(lè)情感。
（1）既然六一兒童節(jié)給我們留下了那么多的歡樂(lè)，下面我們就把它畫(huà)下來(lái)吧！
（2）幼兒園完成作品后，教師在集體前展示作品。
請(qǐng)小朋友們把自己的繪畫(huà)作品帶回家，像爸爸媽媽介紹自己的作品嗎，和他們一起分享過(guò)六一兒童節(jié)的快樂(lè)。
歌曲《快樂(lè)的六一》。
托班六一活動(dòng)策劃篇九
為慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，豐富同學(xué)們的節(jié)日生活，同時(shí)，也為師生帶給一個(gè)愉悅、和諧的交流平臺(tái)，學(xué)校決定開(kāi)展“慶六一”學(xué)生活動(dòng)。透過(guò)活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與活動(dòng)之中，在活動(dòng)中陶冶情操、獲取知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的潛力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
20xx年6月1日。
各班教室、1—4樓大廳、多媒體教室、四樓活動(dòng)室。
1、8：00—9：30在班內(nèi)觀看演出錄像。
2、9：40—11：00游園活動(dòng)。
3、11：00—11：30班主任總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)品。
1、本次演出節(jié)目采用提前錄制播放的形式。
節(jié)目包括兩部分：第一部分是各班的合唱比賽，時(shí)間安排：5月24日下周一錄制班級(jí)一、二年級(jí)；5月25日下周二錄制班級(jí)三、四年級(jí)；5月26日下周三錄制班級(jí)五、六年級(jí)。錄制節(jié)目也是正式比賽，請(qǐng)各班主任與音樂(lè)教師帶領(lǐng)著隊(duì)員們認(rèn)真訓(xùn)練。第二部分是校隊(duì)的節(jié)目展示，時(shí)間安排：5月27日下周四錄制校隊(duì)節(jié)目。請(qǐng)各隊(duì)伍的帶隊(duì)教師組織好隊(duì)員的化妝和節(jié)目質(zhì)量。所有的節(jié)目錄制完后由黃主任統(tǒng)一采集和剪輯整理。保證61演出正常順利進(jìn)行。
1、游園活動(dòng)實(shí)行工會(huì)組負(fù)責(zé)制，做到安全第一位。
2、參與的學(xué)生在玩每一個(gè)項(xiàng)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。每個(gè)學(xué)生發(fā)一張表格，玩過(guò)一個(gè)項(xiàng)目卡一個(gè)章，每個(gè)項(xiàng)目都玩過(guò)發(fā)一個(gè)小獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品由班主任發(fā)放。
3、學(xué)校安排1—4樓大廳、多媒體教室、四樓活動(dòng)室為活動(dòng)場(chǎng)地，工會(huì)組長(zhǎng)帶領(lǐng)著各年級(jí)級(jí)部務(wù)必精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備好活動(dòng)節(jié)目所需的用具。
4、每個(gè)項(xiàng)目均要求有兩位老師在場(chǎng)負(fù)責(zé)，維持好主管節(jié)目的開(kāi)展和參與學(xué)生的秩序。
5、每班將學(xué)生分為六組，組長(zhǎng)帶領(lǐng)著參與活動(dòng)。
1、參加錄像當(dāng)天，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生要求，教導(dǎo)處統(tǒng)一配教師與班主任一齊為學(xué)生化妝。
2、其他帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)好各自的節(jié)目，演出錄像當(dāng)天配教師一同化妝組織。
1、61活動(dòng)方案由大隊(duì)部制定并下發(fā)，工會(huì)帶領(lǐng)著年級(jí)組制定游園活動(dòng)項(xiàng)目以及準(zhǔn)備道具，項(xiàng)目上報(bào)時(shí)間為5月18日，明天下午放學(xué)前。道具準(zhǔn)備檢查時(shí)間為5月26日，下周三。
2、獎(jiǎng)品發(fā)放由教導(dǎo)處與后勤準(zhǔn)備。
3、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對(duì)弄虛作假?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。
4、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序（排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。
托班六一活動(dòng)策劃篇十
知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
嘗試自己排演節(jié)目。
教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)單?！居變簣@ppt課件制作】。
大、小不等的紙張，畫(huà)筆，彩條若干。
一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。
(1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。
(2)、集體觀察討論。
二、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來(lái)仔細(xì)看一看。
圖一：這四位小朋友在干什么？
圖二：表演前要做什么？
圖三：大人們?cè)诟墒裁矗?/p>
圖四：這幾位小朋友在干什么？
(1)、引發(fā)幼兒討論。
教師：我們過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢？
(2)、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。
(1)、教師介紹教師區(qū)域活動(dòng)。
三、教師：我們教師里有幾個(gè)活動(dòng)，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報(bào)區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動(dòng)。
(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。
(1)、活動(dòng)延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng)。
(2)、領(lǐng)域滲透：在語(yǔ)言和音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。
托班六一活動(dòng)策劃篇十一
20的六一兒童節(jié)快到了,小學(xué)舉辦六一兒童節(jié)活動(dòng)，為大家為大家分享了六一活動(dòng)策劃，一起來(lái)看看吧！
六一兒童節(jié)對(duì)所有孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的節(jié)日，他們的天真和爛漫，歡聲和笑語(yǔ)將在這個(gè)特殊的日子里被銘記，我們能做的只是給他們一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，讓他們手繪自己的'童年。每個(gè)孩子一生也許只能記得其中的一兩次，長(zhǎng)大了以后再過(guò)這個(gè)節(jié)日會(huì)不好意思。
1、讓幼兒通過(guò)自己的精彩表現(xiàn)提升自信，發(fā)掘潛能；
2、讓其他未上舞臺(tái)的幼兒通過(guò)觀看同班小孩的表演，激發(fā)今后上臺(tái)動(dòng)力；
3、拉近家長(zhǎng)與孩子教育成果之間的距離，感受幼兒園教育理念；
4、向外界展示幼兒園良好形象。
二、活動(dòng)主題：
“無(wú)可挑剔，與眾不同”
1、內(nèi)容準(zhǔn)備：
2、宣傳準(zhǔn)備：
微信傳播。
邀請(qǐng)信寫(xiě)作。
園區(qū)外部條幅。
戶外節(jié)假日宣傳點(diǎn)。
傳單，不建議，浪費(fèi)紙張。
日常在家長(zhǎng)接孩子的時(shí)候進(jìn)行口碑宣傳。
3、場(chǎng)地準(zhǔn)備：
看個(gè)人需求選擇。
外部租賃場(chǎng)地。
園區(qū)內(nèi)部場(chǎng)地。
都要找群外包來(lái)做場(chǎng)區(qū)設(shè)置的，不用那么麻煩。
四、時(shí)間安排：
年5月30日最后一次彩排，5月31日在預(yù)定場(chǎng)地舉行正式慶祝六一活動(dòng)；
五、會(huì)場(chǎng)安排：
1、語(yǔ)音播放控制設(shè)備檢查；
2、燈光檢查；
3、節(jié)目音頻，視頻文件提前預(yù)備于電腦；
4、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生檢查清掃；
5、圈定拍攝位置；
6、會(huì)場(chǎng)入口宣傳處布置；
7、會(huì)場(chǎng)入口標(biāo)識(shí)指示；
8、設(shè)置飲水處；
9、演出人員位置，會(huì)場(chǎng)工作人員位置圈定；
9、全部設(shè)置完畢進(jìn)行播放，拍攝設(shè)備調(diào)試；
六、人員調(diào)配：
2、會(huì)場(chǎng)引導(dǎo)員2人，1人負(fù)責(zé)接待外來(lái)觀眾，一人負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)熱水，衛(wèi)生等環(huán)境維持。
3、主持人2人：兩人，一主一副，副主持負(fù)責(zé)后臺(tái)上臺(tái)順序安排；
4、宣傳處2人：登記一人，傳單一人；
5、總監(jiān)：1人；
七、節(jié)目單：
略
托班六一活動(dòng)策劃篇十二
2xxx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，為了給我校學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，讓我校全體學(xué)生過(guò)一個(gè)豐富多彩、富有教育意義的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，現(xiàn)根據(jù)本校實(shí)際情況，現(xiàn)將慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)之“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”系列主題活動(dòng)作如下安排,望相關(guān)教師抓緊抓落實(shí)。
“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美系列活動(dòng)。青春飛揚(yáng)文藝匯演”
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、學(xué)生活動(dòng)。使學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生有一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)。
2、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個(gè)難忘的六一。
3、各班組織隊(duì)員開(kāi)展各種形式的表演活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六一。
1、發(fā)展新隊(duì)員，一年級(jí)將新隊(duì)員名單于5月20日前上報(bào)教務(wù)處。
2、文藝匯演活動(dòng)。
（1）、節(jié)目：小學(xué)組（舞蹈、朗誦、合唱）；初中組（舞蹈、合唱）。我校班主任、科任教師及音樂(lè)教師組織排練，于5月18日前將節(jié)目及背景音樂(lè)上報(bào)到蔣玲玉老師、李俊老師處。各校節(jié)目及背景音樂(lè)必須在5月25日前上報(bào)雞姑小學(xué)許勤處。（注：各校需注明學(xué)校、班級(jí)、背景音樂(lè)所對(duì)節(jié)目）。
（2）、各校節(jié)目出場(chǎng)順序均按照抽簽形式?jīng)Q定（時(shí)間：2xxx年5月26日星期一）。
（3）、本校所有節(jié)目定于5月22日下午14:00進(jìn)行彩排。
1、各校積極參與此項(xiàng)活動(dòng)；在參加活動(dòng)途中注意安全。
2、各班班主任做好本班各種形式的表演準(zhǔn)備工作。
3、各班班主任做好學(xué)生入隊(duì)前的準(zhǔn)備工作。
1、做好新少先隊(duì)員入隊(duì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
（1）新少選隊(duì)員入隊(duì)名單。
（2）新少選隊(duì)員佩戴領(lǐng)巾方法和入隊(duì)誓詞的練習(xí)。
（3）新老隊(duì)員代表講話稿。
2、文藝匯演活動(dòng)。
（1）各校交伴奏音樂(lè)匯總于李俊老師處，并進(jìn)行抽簽安排比賽次序。
（2）音響師負(fù)責(zé)在比賽前三天做好歌曲伴奏的匯總工作，以及統(tǒng)分時(shí)間間隔的安排。
1、天氣應(yīng)急方案：
若遇天氣突變，下雨使演出無(wú)法進(jìn)行，匯演最多推遲一個(gè)小時(shí)舉行，此間由班主任帶回各班教室，如果推遲一小時(shí)仍在下雨，則由學(xué)校宣布時(shí)間改期。
2、節(jié)目應(yīng)急方案：
臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，若前節(jié)目無(wú)法按時(shí)出演，即由下一個(gè)節(jié)目跟進(jìn)。任何節(jié)目出現(xiàn)問(wèn)題或者無(wú)法順利進(jìn)行時(shí)，由節(jié)目負(fù)責(zé)人迅速組織演員重演此節(jié)目，若無(wú)法演出，則視具體情況而定。
1、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
2、各班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全。
托班六一活動(dòng)策劃篇十三
一年一度的“六一兒童節(jié)”又將來(lái)臨了，為了能讓全校少年兒童過(guò)一個(gè)既有趣味又有意義的兒童節(jié)，給更多的同學(xué)展示自我和表現(xiàn)自我的空間，學(xué)校組織將開(kāi)展如下系列活動(dòng)：
5月31日下午開(kāi)展文化小學(xué)第三屆少先隊(duì)代表大會(huì)，對(duì)“十佳隊(duì)干部”、“十佳少先隊(duì)員”進(jìn)行表彰并回復(fù)隊(duì)代表們的提案。
地點(diǎn)：報(bào)告廳。
參與人：相關(guān)教師、隊(duì)代表及受表彰隊(duì)員。
為了讓同學(xué)們有更多的展示自我的舞臺(tái)，充分展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，我校于5月底在市人民廣場(chǎng)舉行整臺(tái)文娛演出，通過(guò)精彩的節(jié)目向家長(zhǎng)和全市群眾匯報(bào)我校素質(zhì)教育的卓越成果。
地點(diǎn)：人民廣場(chǎng)。
參與人：相關(guān)教師及演員。
6月1日（周三）下午兩節(jié)課后，各班圍繞“紅領(lǐng)巾創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)教育”精神自行組織開(kāi)展形式多樣的慶?；顒?dòng)。要注重在活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員們奮發(fā)向上的精神，提升隊(duì)員的綜合素質(zhì)。
地點(diǎn)：各班教室。
參與人：各中隊(duì)全體隊(duì)員及老師。
一年級(jí)預(yù)備隊(duì)在近一年的活動(dòng)中對(duì)隊(duì)的知識(shí)、歷史有了較為深刻的了解，迫切希望加入少先隊(duì)組織。在5月30日下午兩節(jié)課后對(duì)一年級(jí)舉行正式的入隊(duì)儀式。
地點(diǎn)：天井內(nèi)參與人：一年級(jí)全體師生。
通過(guò)對(duì)學(xué)生德、智、體等綜合方面進(jìn)行推薦、評(píng)比出“十佳”，并進(jìn)行公開(kāi)表彰。
具體方案及操作辦法請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)各子方案。
托班六一活動(dòng)策劃篇十四
一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：小三班教室。
五、活動(dòng)過(guò)程：
與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?
[1]老師感言：大家好!今天我們大家又歡聚在一起,共同度過(guò)這美好的節(jié)日。首先,我代表學(xué)校全體教師向你們表示節(jié)日的問(wèn)候!祝你們節(jié)日愉快!彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光.我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋.六月,是幼兒的搖籃,六月,是幼兒的夢(mèng)鄉(xiāng).六月,氣候宜人,鮮花怒放.六月,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然.六月是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
[2]共同演唱歌曲：歌聲與微笑。
[3]游戲(游戲親子活動(dòng))。
1.猜爸爸媽媽。
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
??1：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。
??2：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
2.大西瓜、小西瓜目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。
六、幼兒共同分享玩具和食品。
托班六一活動(dòng)策劃篇十五
安全組長(zhǎng)：xx。
安全組人員：xxx。
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保。
2、宣傳口號(hào)：我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月27日（暫定）。
3、對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。
（1）目的：通過(guò)舉行親子教玩具制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí)；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)家園之間聯(lián)系。
（2）內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)、幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與設(shè)計(jì)和制作；在制作的過(guò)程中力求作品的創(chuàng)新、童趣。
（3）比賽形式：全園進(jìn)行評(píng)比、并對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行展示。
（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況，每班評(píng)出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加慶祝活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)；并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
（2）活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地參與此項(xiàng)活動(dòng)。
（3）每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)親子游戲項(xiàng)目,游戲多多,獎(jiǎng)品多多.
游戲結(jié)束后,游園家長(zhǎng)帶幼兒到班主任處領(lǐng)取六一禮物.
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托班六一活動(dòng)策劃篇十六
參加人員：二、一班全體同學(xué)及家長(zhǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、滑旱冰比賽。
2、親子游戲：運(yùn)送合作果。
人員安排：
總組織:?。
裁判員：請(qǐng)5—6名家長(zhǎng)擔(dān)任。
運(yùn)動(dòng)員：全班同學(xué)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、滑旱冰比賽。
評(píng)選“最佳勇氣獎(jiǎng)”、“最佳技巧獎(jiǎng)”、“最佳表演獎(jiǎng)”若干名。
二、最佳師徒對(duì)。
由孩子自己選擇、一對(duì)一教滑旱冰，半小時(shí)后徒弟們展開(kāi)比賽，評(píng)出“勇氣獎(jiǎng)”“進(jìn)步獎(jiǎng)”若干。
三、親子活動(dòng)。
“運(yùn)送合作果”：分為兩組：由自己的爸爸或媽媽牽著孩子滑旱冰;不會(huì)滑的則將家長(zhǎng)和孩子的單腳捆在一起跑，到目的地將球運(yùn)回來(lái)，先完成任務(wù)者勝。
托班六一活動(dòng)策劃篇十七
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)：
1、教師講話：沈老師講話。
2、組織紀(jì)律：
二、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)個(gè)人參與活動(dòng)：
1、夾彈珠。
活動(dòng)規(guī)則：四組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，用筷子把彈珠從一個(gè)碗中夾到另外一個(gè)碗中，時(shí)間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。
活動(dòng)準(zhǔn)備：八個(gè)碗，四雙筷子，一些彈珠。
2、端乒乓球。
活動(dòng)規(guī)則：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒(méi)有掉下來(lái)就算過(guò)關(guān)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一副乒乓球拍，兩個(gè)乒乓球。
(二)集體活動(dòng)：
1、擊鼓傳花。
活動(dòng)規(guī)則：聽(tīng)到音樂(lè)從第一排開(kāi)始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂(lè)聲停下來(lái)的時(shí)候，花束在誰(shuí)的手中，這個(gè)同學(xué)要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩(shī)、猜謎語(yǔ)等等)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、花束。
三、活動(dòng)流程：
1、宣布游戲規(guī)則。
2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)。
3、參與游戲。
4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關(guān)成功，得到雙份禮物)。
5、回到位置上。
四、活動(dòng)結(jié)束。
老師總結(jié)。
托班六一活動(dòng)策劃篇十八
人人參與健身，個(gè)個(gè)具有健康，陽(yáng)光體育伴我一生。
初定于2013年5月31日上午，時(shí)長(zhǎng)為半天。
以年級(jí)段為比賽層次，設(shè)1－5年級(jí)五個(gè)組，各組分別比賽。
1、大課間活動(dòng)特點(diǎn)展現(xiàn)：以級(jí)部為單位自由展現(xiàn)大課間成果。項(xiàng)目情勢(shì)不限；時(shí)間為5分鐘之內(nèi)。一二年級(jí)人數(shù)最低控制在30人左右；三至五年級(jí)最低控制在50人左右。
2、跳繩比賽：由學(xué)校指定裁判職員在每個(gè)班級(jí)隨即抽取6名學(xué)生（3男3女）進(jìn)行比賽。比賽成績(jī)分別以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分記入班級(jí)總成績(jī)。
3、一、二年級(jí)乒乓球墊球比賽：每班可報(bào)名男女各5名，場(chǎng)地：水泥甬路。參賽規(guī)則：在規(guī)定的1分鐘內(nèi)墊球，乒乓球掉了可以繼續(xù)再墊，聽(tīng)到老師的哨聲停止墊球。10人一組同時(shí)進(jìn)行。
計(jì)分辦法：比賽成績(jī)分別以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分記入班級(jí)總成績(jī)。
比賽方法：
1、各班分成兩隊(duì)在規(guī)定的28米間隔面對(duì)面的站立進(jìn)行運(yùn)球接力。
2、聽(tīng)信號(hào)動(dòng)身，在交接籃球時(shí)必須站在規(guī)定的地方，不準(zhǔn)超出起跑線。
3、運(yùn)動(dòng)員在比賽進(jìn)程中出現(xiàn)帶球走、腳踢球、滾球、擲球等現(xiàn)象都算違例，都必須回到剛才出現(xiàn)違例的地點(diǎn)重新開(kāi)始比賽。
4、比賽以計(jì)時(shí)來(lái)確定成績(jī)，時(shí)間越少名次越前。比賽成績(jī)分別以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分記入班級(jí)總成績(jī)。
5、四年級(jí)籃球比賽：比賽規(guī)則采用標(biāo)準(zhǔn)籃球規(guī)則，賽制為單循環(huán)。時(shí)間上、下半場(chǎng)15分鐘毛時(shí)間，中場(chǎng)休息5分鐘。比賽男女不限。體育組指定五年級(jí)籃球隊(duì)員6名（3名男子3名女子籃球隊(duì)員）。由班級(jí)抓鬮分配補(bǔ)充到四年級(jí)隊(duì)伍中進(jìn)行比賽。起到以老帶新的作用。（班主任兼任教練，行使教練權(quán)利。上下半場(chǎng)各有2次暫停，有人犯規(guī)、爭(zhēng)球、叫暫停、球出界等時(shí)候才可以替換球員。違例后一般只有擲界外球的隊(duì)才可以替換球員。假如此時(shí)擲界外球的隊(duì)替換了球員，另外一方也能夠要求替換球員。）比賽成績(jī)分別以第一位15分；第二名12分；第三名10分記入班級(jí)總成績(jī)。
大課間展現(xiàn)組：全體校務(wù)會(huì)成員。
跳繩組：
乒乓球墊球組：
籃球運(yùn)球跑接力組：
籃球比賽組：
照相：
錄相：
后勤服務(wù)、安全保障：
（服務(wù)員請(qǐng)各裁判組老師在現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取五年級(jí)學(xué)生擔(dān)負(fù)）。
一、二年級(jí)塑膠場(chǎng)地南側(cè)直道。三、四、五年級(jí)塑膠場(chǎng)地北側(cè)直道。四年級(jí)籃球比賽開(kāi)始時(shí)一、二年級(jí)移到籃球場(chǎng)地北側(cè)觀看。
班主任老師請(qǐng)?jiān)攲?shí)觀看方案，如有疑問(wèn)，速與體育組聯(lián)系。
托班六一活動(dòng)策劃篇十九
為讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，幼兒園將舉辦托班半日活動(dòng)，如何策劃托班半日活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于托班半日活動(dòng)。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、生活活動(dòng)：
1、重點(diǎn)內(nèi)容：寶寶天天愛(ài)喝水。
2、措施;。
1)利用兒歌引導(dǎo)幼兒多喝水，喝多少，倒多少，不浪費(fèi)。
2)運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒洗手后再喝水。
3、觀察與指導(dǎo)：
1)觀察幼兒是否找到小腳印再倒水，幼兒間不爭(zhēng)搶。
2)師提醒個(gè)別幼兒:不擠同伴，找好小腳印，一個(gè)一個(gè)倒水喝。
3)提醒幼兒喝多少，倒多少，不浪費(fèi)水。
二、游戲活動(dòng)：
(一)主題游戲：
1、喂娃娃吃飯、小動(dòng)物吃豆豆：提供大小不同的勺子。
2、打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供頭繩、發(fā)夾，梳子等。
3、幫媽媽折疊衣服：提供小衣褲。
4、找朋友：襪子配對(duì)：提供小襪子及夾子。
5、找朋友：幫媽媽擺鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜。
6、拼圖：能找到相應(yīng)的積木寶寶和圖片，提供拼圖、積木。
7、貼貼說(shuō)說(shuō)：我的小手會(huì)……提供可供幼兒粘貼的圖片。
(二)非主題游戲：
1、看大圖書(shū)《小蝌蚪找媽媽》。
2、擲色子：貼動(dòng)物、水果圖片。
3、手指點(diǎn)畫(huà)：大蝴蝶等。
4、敲印章：花布，可供幼兒敲的材料如積木。
5、玩顏色：顏色娃娃滑滑梯：要求(提供眼藥水瓶，內(nèi)裝顏料、臉盆)。
6、粘貼：小蝌蚪、蝴蝶等：發(fā)展幼兒手部精細(xì)動(dòng)作。
7、喂天線寶寶吃餅干：圖形或顏色配對(duì)。
(三)觀察與指導(dǎo)：幼兒在活動(dòng)中，是否能和同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具、積木;幼兒的在游戲中的語(yǔ)言交往。
(四)個(gè)別交流評(píng)價(jià)：重點(diǎn)講評(píng)“打扮娃娃”，引導(dǎo)幼兒討論“我?guī)屯尥薮虬绾昧耍瑒e的小朋友也要打扮娃娃，怎么辦?”
三、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：
1、目標(biāo)：
1)鼓勵(lì)幼兒愉快主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)快樂(lè)和友愛(ài)的情感。
2)鍛煉幼兒動(dòng)作的靈敏性。
2、分散活動(dòng)：拍拍小動(dòng)物。
準(zhǔn)備：墊子、圈、小動(dòng)物圖片。
3、集體游戲：送蛋寶寶回家。
規(guī)則：?jiǎn)l(fā)幼兒學(xué)小螞蟻爬行，聽(tīng)指令行動(dòng)。
4、觀察與指導(dǎo)：
1)觀察幼兒衣著是否適合鍛煉。
2)避免幼兒過(guò)多出汗，提醒及幫助幼兒擦汗、喝水。
3)指導(dǎo)個(gè)別幼兒,能積極地參與與同伴的游戲.
四、學(xué)習(xí)：打開(kāi)來(lái)，看一看。
設(shè)計(jì)思路：
日常的生活中2—3歲的幼兒開(kāi)始表現(xiàn)出獨(dú)立的傾向，嘗試著自己洗手，自己吃飯，自己穿脫衣物等，由于受動(dòng)作能力發(fā)展的制約，動(dòng)作仍較遲緩、笨拙，需要成人的幫助，對(duì)于2—3歲的幼兒而言，教育的出發(fā)點(diǎn)除了為幼兒提供表現(xiàn)和表達(dá)的機(jī)會(huì)外，還應(yīng)發(fā)展他們的肌肉動(dòng)作為主。2—3歲的幼兒對(duì)新奇事物特別感興趣，色彩鮮艷、有聲響的物品能激起他們的喜愛(ài)和注意，在“小手真能干”這個(gè)主題活動(dòng)中，通過(guò)嘗試打開(kāi)各種有聲響、色彩鮮艷的容器這個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓幼兒在自發(fā)的反復(fù)動(dòng)作中，積累直接經(jīng)驗(yàn)。那么在下階段的活動(dòng)中，我會(huì)幫助幼兒再梳理這方面的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒對(duì)這幾種方法歸類。
目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒嘗試打開(kāi)各種容器。
2、幼兒通過(guò)操作擺弄，體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：
1、小粘紙若干;。
2、拉鏈袋、盒子、塑料瓶等容器;。
3、小熊手偶。
流程：引起興趣---操作示范---幼兒自主操作。
過(guò)程：
1、導(dǎo)入：幼兒和老師一起做游戲，今天小熊來(lái)作客，我們和小熊打各招呼。
(幼兒向小熊問(wèn)好)，小熊帶來(lái)了好多禮物，寶寶想不想看?
2、幼兒操作：
(1)小熊：“我把這些禮物都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子、袋子里，寶寶要想辦法才能拿到好東西哦!”
(2)徐老師來(lái)打開(kāi)一個(gè)盒子，我怎么打開(kāi)呢?寶寶來(lái)幫我，好嗎?(引導(dǎo)幼兒來(lái)操作，嘗試一起說(shuō)轉(zhuǎn)、掰、拉、掀開(kāi)等開(kāi)啟的方法)。
(4)幼兒嘗試打開(kāi)各種瓶子等。
師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過(guò)程，如自己是如何打開(kāi)盒子的等，鼓勵(lì)幼兒嘗試打開(kāi)各種不同的容器，并引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中。
一、來(lái)園活動(dòng)：(7：40-8：10)。
(一)晨間接待。
要求：(1)熱情接待幼兒、家長(zhǎng)，觀察晨檢牌，了解幼兒的身體情況，關(guān)注幼兒的情緒。
(2)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好，師生共同問(wèn)好，提醒個(gè)別幼兒使用禮貌用語(yǔ)。
(二)桌面游戲：玩小花片、穿木珠等。
目標(biāo)：(1)能自己選擇內(nèi)容，樂(lè)于嘗試使用多種材料進(jìn)行活動(dòng)。
(2)活動(dòng)結(jié)束能將玩具整理好并放回原處。
(3)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒積極參與桌面游戲。
二、晨間鍛煉：(8：10-9：10)。
1、戶外游戲：竹梯地墊。
指導(dǎo)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)前滾翻時(shí)手腳要盡量靠近。
2、晨跑、韻律、早操。
韻律：踏浪。
早操：響鈴操。
模仿操：擴(kuò)指、小花貓上學(xué)校。
目標(biāo)：
(1)幼兒能夠帶著愉快的心情與同伴一起活動(dòng)。
(2)做操時(shí)動(dòng)作有力，精神飽滿。
三、談話、點(diǎn)心活動(dòng)：晨談、點(diǎn)心(9：10-9：40)。
目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。
2、能一口點(diǎn)心，一口豆?jié){，保持桌面整潔。
活動(dòng)內(nèi)容：怕冷的大恐龍。
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1、能一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)，能在觀察的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單說(shuō)出圖上有什么。
2、能說(shuō)出幾種抵御寒冷的方法，知道運(yùn)動(dòng)可以使身體暖和。
3、體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)，同時(shí)感受親子活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
前知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前已感知到冬天的寒冷。
材料準(zhǔn)備：
1、認(rèn)識(shí)并知道恐龍有龐大的身體。
2、幼兒用書(shū)、故事磁帶。
3、畫(huà)有一個(gè)大恐龍的背景圖。
4、自制一本大書(shū)《怕冷的大恐龍》。
5、提前一天發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)。
通知書(shū)。
(三)活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
(1)教師出示恐龍圖片問(wèn)：小朋友你們看，今天誰(shuí)來(lái)做客了?(幼兒回答)觀察圖片提問(wèn)：“這只恐龍大不大?恐龍的旁邊有什么?下雪天冷了，是什么季節(jié)啊?”
(2)想辦法為恐龍取暖。
“阿嚏，阿嚏，大恐龍真冷啊，小朋友想想怎樣才能使大恐龍暖和起來(lái)?”(火堆、衣服、被子‘逐一出示放在圖上，和恐龍比較大小’)。
2、傾聽(tīng)故事，并根據(jù)圖片上的故事回答問(wèn)題。
(1)出示大書(shū)，“老師這本書(shū)里也有好辦法，我們一起來(lái)看看，封面上故事的名字叫《怕冷的大恐龍》。
(2)“冬天真冷啊，大恐龍到哪里去了，觀察圖片，學(xué)大恐龍說(shuō)的話(要有冷的感覺(jué))。
(3)“誰(shuí)來(lái)幫助它了，小姑娘會(huì)對(duì)它說(shuō)什么?(學(xué)說(shuō)小姑娘的話)它的什么伸進(jìn)來(lái)了，為什么身體不會(huì)進(jìn)來(lái)?”
(4)“誰(shuí)來(lái)想辦法了，小弟弟、小妹妹想了什么辦法?”
(5)“大恐龍和小朋友在干什么?(學(xué)小朋友說(shuō)的話)恐龍的頭上有什么掉下來(lái)了?”“剛才想了這么多辦法，哪個(gè)辦法最好?”(加深前面的辦法)。
3、完整地聽(tīng)故事。
這個(gè)故事真好聽(tīng)，我們一起看著大書(shū)再來(lái)聽(tīng)一遍故事。
4、幼兒閱讀圖書(shū)。
出示幼兒用書(shū)，“這個(gè)故事還藏在我們這本書(shū)里，一會(huì)兒請(qǐng)小朋友自己。
找，翻書(shū)時(shí)要輕輕地一頁(yè)一頁(yè)地翻?！庇變赫椅恢每磿?shū)。
5、播放音樂(lè)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
五、生活活動(dòng)。
提醒幼兒小便、喝水，要求并幫助幼兒上完廁所后，能把小肚子藏起來(lái)，把衣服塞進(jìn)褲子里。
六、上午游戲：手指游戲“兩只小鳥(niǎo)”
(一)游戲目標(biāo)。
1、能熟練地在老師的引導(dǎo)下練習(xí)七個(gè)手指游戲，促進(jìn)小肌肉動(dòng)作靈活性的發(fā)展。
2、能大方地說(shuō)出自己不同的想法，促進(jìn)創(chuàng)造性和發(fā)散性思維的發(fā)展。
(二)游戲準(zhǔn)備。
幼兒已掌握了六個(gè)手指游戲。
(三)游戲過(guò)程。
1、復(fù)習(xí)手指游戲“大拇指是爸爸”“兩個(gè)拇指”“螃蟹歌”“一個(gè)小朋友”“小不點(diǎn)兒”“小老鼠上燈臺(tái)”。
鼓勵(lì)幼兒伸出自己的小手跟著老師快樂(lè)地動(dòng)起來(lái)。
2、手指游戲：兩只小鳥(niǎo)。
(1)復(fù)習(xí)手指游戲：兩只小鳥(niǎo)。
(2)拓展創(chuàng)編活動(dòng)。
鼓勵(lì)個(gè)別幼兒大方地說(shuō)出自己不同的想法，全體幼兒一起練習(xí)。
例如：還有誰(shuí)會(huì)來(lái)?(小魚(yú))小魚(yú)怎么來(lái)?
七、餐前活動(dòng)。
1、向幼兒介紹今天的飯菜。
(讓幼兒聞一聞、嘗一嘗、說(shuō)一說(shuō)等，激發(fā)幼兒的食欲)。
2、引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐不挑食。
活動(dòng)地點(diǎn)：小a班教室。
活動(dòng)目的：1.讓家長(zhǎng)了解本園的工作開(kāi)展情況，了解自己的孩子在園的學(xué)習(xí)及生活情況。
2.增進(jìn)家園間的溝通及配合。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.
邀請(qǐng)函。
簽到表家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等。
2.做好幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，保育老師做好衛(wèi)生及消毒工作。
3.班級(jí)老師準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。
4.課堂所需要的材料準(zhǔn)備。
5.歡迎家長(zhǎng)環(huán)境布置。
活動(dòng)具體流程：
8：00-8：20晨間活動(dòng)(曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。)。
8:20-8:30幼兒早餐前準(zhǔn)備(陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁，曾媽媽負(fù)責(zé)給幼兒分好早餐及餐巾)。
8:30-8:50幼兒早餐(陳老師報(bào)餐、石老師協(xié)助，曾媽媽發(fā)放早餐及餐巾、早餐結(jié)束后曾媽媽清潔桌面、地面等;石老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)接待、簽到及入座。)。
(如廁要求：幼兒有序排隊(duì)如廁，沒(méi)有位置上廁所的幼兒。老師督促他們排隊(duì)等待，并監(jiān)督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊(duì)拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水);9：00-9：50中文主題課《蘋(píng)果臉》(陳老師上課，石老師配課及組織紀(jì)律，拍照)。
托班六一活動(dòng)策劃篇二十
x月xx日（待定）上午9：00—12：00。
xxx公園。
公司員工未滿18周歲以下的子女。
親子互動(dòng)游戲。
（一）場(chǎng)地/道具租賃及獎(jiǎng)券制作——xxx。
（二）禮品、道具采購(gòu)——xxx。
（四）現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)主持——xxx。
（五）禮品保管發(fā)放——xxx。
（六）現(xiàn)場(chǎng)工作分工：
按游戲場(chǎng)地劃分，xxx負(fù)責(zé)“我的寶寶在哪里”、xxx責(zé)“小腳踩大腳”、xxx負(fù)責(zé)“揪尾巴”、xxx負(fù)責(zé)“趕小豬”、xxx負(fù)責(zé)“寶寶爭(zhēng)奪賽”；工作人員在現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)券，并根據(jù)游戲規(guī)則發(fā)放給相應(yīng)的獲獎(jiǎng)人員，獲獎(jiǎng)人員則憑獎(jiǎng)券到頒獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
（七）現(xiàn)場(chǎng)攝影安排：
xxx。
項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量合計(jì)。
10元檔禮品10元/份100份1000元。
20元檔禮品15元/份60份900元。
30元檔禮品20元/份20份400元。
親子相片7元/張40張280元。
合計(jì)5830元。
（一）拍攝笑臉照片——給每一位家長(zhǎng)與小朋友拍攝笑臉親子照。
（二）我的寶寶在哪里。
1、道具：
布帶若干。
2、玩法：
每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。
3、要求：
幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶。
（三）小腳踩大腳。
玩法：
每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
（四）揪尾巴。
1、道具：
氣球若干。
2、玩法：
每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上綁一個(gè)氣球，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在特定的圈子里在保護(hù)好自己的“尾巴”的同時(shí)將別人的尾巴爆破。
（五）趕小豬。
2、規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)：
（六）寶寶爭(zhēng)奪賽。
1、玩法：
寶寶必須在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。每組選4——5名家長(zhǎng)，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長(zhǎng)對(duì)有一定距離處。聽(tīng)令后，家長(zhǎng)去爭(zhēng)奪自己的寶寶，先奪到的家長(zhǎng)為勝。
2、規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)：
開(kāi)展四次、每次6人，已經(jīng)參加過(guò)的不能重復(fù)參加；前一名得價(jià)值30元禮品、第二、三名獎(jiǎng)價(jià)值20元禮品，其他10元獎(jiǎng)品！
托班六一活動(dòng)策劃篇二十一
在五月第二個(gè)星期天，是一個(gè)傳達(dá)愛(ài)日子——母親節(jié)，但隨著文明進(jìn)步，這種根深情感，卻被快節(jié)奏生活慢慢代替，人們不再有時(shí)間去大聲說(shuō)出自己愛(ài)，漸漸人們也就不愿意去表達(dá)自己愛(ài)，至少，當(dāng)母親節(jié)這樣一個(gè)溫馨節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣辦法來(lái)表自己情感，母愛(ài)是世界上最偉大愛(ài)，是一個(gè)人生命源泉，對(duì)于幼小孩童而言，因?yàn)檫@些愛(ài)，生活才變得如此柔軟和溫馨，因?yàn)檫@樣愛(ài)，眼中世界是如此美好，因此，我們開(kāi)展以“愛(ài)。言”為主題母親節(jié)活動(dòng)。
1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單行為表現(xiàn)愛(ài)自己媽媽。
2、鍛煉幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力。
活動(dòng)一：學(xué)說(shuō)“媽媽我愛(ài)你，媽媽你辛苦”等愛(ài)鼓勵(lì)話。
活動(dòng)二：幫媽媽做一件小事情，用相機(jī)或者dv記錄下來(lái)，主任老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行分享。
活動(dòng)三：制作一張簡(jiǎn)單小賀卡，送給自己媽媽。
1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對(duì)媽媽愛(ài)。
2、為媽媽做力所能及事情。
3、培養(yǎng)幼動(dòng)手能力，以及語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)一：dv拍攝，幼兒將自己想說(shuō)話用dv視頻記錄下來(lái)。
活動(dòng)二：手工康乃馨。
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛(ài)偉大。
2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽愛(ài)。
3、體會(huì)媽媽艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽情感。
活動(dòng)二《我媽媽》繪畫(huà)，將媽媽樣子用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)。
活動(dòng)三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信地址，給媽媽一個(gè)驚喜。
活動(dòng)四：《我和媽媽有一個(gè)約定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人約定。
1、許愿樹(shù)：將所有愛(ài)全部都寫(xiě)在樹(shù)上。讓樹(shù)實(shí)現(xiàn)我們?cè)竿瑐鬟f我們愛(ài)。
2、愛(ài)錄音：將一些好聽(tīng)母愛(ài)歌曲記錄成mp3。
3、周末派對(duì)：以“母愛(ài)”為主題開(kāi)展。通過(guò)歌曲、朗誦、親子合唱等形式開(kāi)展。
托班六一活動(dòng)策劃篇二十二
為了讓隊(duì)員度過(guò)愉快的`“六一”節(jié)，我校由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭組織各中隊(duì)和大隊(duì)部聯(lián)合開(kāi)展游園活動(dòng)，通過(guò)游園活動(dòng)陶冶情操，獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，并全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6月1號(hào)上午。
(1)7：40前各負(fù)責(zé)老師到階梯教室領(lǐng)取活動(dòng)材料，班主任帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)舉行入隊(duì)儀式。
(2)入隊(duì)儀式結(jié)束后，全校師生在操場(chǎng)集中，做活動(dòng)前動(dòng)員安排工作。
(3)8：00游園活動(dòng)開(kāi)始。
(4)10:30活動(dòng)結(jié)束，各班同學(xué)回到本班教室領(lǐng)取獎(jiǎng)品，班主任及跟班老師做游園活動(dòng)小結(jié)。
1、各班教室（中隊(duì)活動(dòng)地點(diǎn)）。
2、一樓走廊通道（大隊(duì)活動(dòng)地點(diǎn)）。
1、自由選擇參加活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際，學(xué)生感興趣，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲內(nèi)容，并做到人人參與。
2、每開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)要求排隊(duì)，保證參與的公平性及廣泛性。
3、各負(fù)責(zé)老師和學(xué)生在早一天下午放學(xué)時(shí)安排好場(chǎng)地，擺好桌子。各班主任帶領(lǐng)好本班學(xué)生參加活動(dòng)，要求學(xué)生遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序、排隊(duì)，保證學(xué)生安全。
5、每人每種活動(dòng)只準(zhǔn)參加一次，12個(gè)項(xiàng)目選擇10項(xiàng)參加，一樓走廊大隊(duì)部活動(dòng)分三個(gè)時(shí)段進(jìn)行，低段8:00——8:50，中段8:50——9:40，高段9:40——10:30，每人只能選做一題。做游戲前應(yīng)佩帶好?；铡?/p>
6、每項(xiàng)活動(dòng)參加后，由負(fù)責(zé)老師打分表示（分?jǐn)?shù)尺度由老師把握，每項(xiàng)滿分10分），并簽名。
7、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，全體同學(xué)集中教室統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)頒獎(jiǎng)。每班特等獎(jiǎng)一人，一等獎(jiǎng)5人（50人以上的6人），二等獎(jiǎng)15人，其余都為三等獎(jiǎng)。
統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)協(xié)助低段的老師：
一（1）班朱利潔一（2）班李瓊玲一（3）班謝賓蓉。
二（1）班劉仙飛二（2）班單愛(ài)琴二（3）班鄭獻(xiàn)聰。
組長(zhǎng)：
成員：
攝影：
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