科學(xué)是人類認(rèn)知世界的工具和方法。為了提高效率和工作質(zhì)量，我想我們需要掌握一些高效的總結(jié)方法。總結(jié)不僅是個(gè)人的事情，也可以組織團(tuán)隊(duì)一起總結(jié)，共同提升。
下雨小學(xué)生六年級(jí)篇一
春夏秋冬的雨像一幅五彩斑斕的畫，展現(xiàn)在人們面前，讓人心醉。春天的雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲;夏天的雨活力四射、熱情;秋天的雨像亭亭玉立的美少女，夾著瓜果的香味;冬天的雨冷酷無比，冷得刺痛你的心。春夏秋冬的雨讓人心醉，讓人著迷。
春雨。
“嘀嗒——嘀嗒”下雨了，我透過窗戶往外看，春雨宛若一條白紗，掩蓋著周圍的美景，模糊不清，打開窗，把手伸出去，雨滴滴在我的手上，覺得無比舒服，像有人給你免費(fèi)按摩。咦?雨停了，周圍的一切又呈現(xiàn)在我的眼前，雨仿佛給大地的萬物洗了一次澡，煥然一新，讓人覺得無比舒服。
夏雨。
“嘩啦——嘩啦——”外面正下著傾盆大雨，雨拍打窗戶的聲音無比清脆。當(dāng)我把窗簾打開，刺眼的陽光照得我睜不開眼，不過，金色的陽光照在雨的身上，顯得無比美麗，雨仿佛在說：“好溫和呀!我們好快樂啊!啦啦啦——”下雨奏起無比響亮的歌謠，讓人覺得熱情四射!
秋雨。
“淅瀝——淅瀝——”秋雨姑娘來了，來得那么的芳香，把大地的花香都飄到我的鼻子里。我打開了窗，發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美麗：落葉伴隨著雨飄到大地上，鋪成了一塊“紅地毯”。秋雨跳起了優(yōu)雅的舞蹈，讓人陶醉其中，我在外面奔跑著，感受著秋雨落在身上的涼爽。
冬雨。
“嘩——嘩——”冬雨無情地下著，拍打在沒有樹葉的樹枝上;拍打在柔弱的小草上……雨是那么的冷酷，拍打在行人們的身上，讓人不禁裹著身子，加快步伐。
春夏秋冬的雨各有各的特點(diǎn)，我愛這春夏秋冬的雨!
下雨小學(xué)生六年級(jí)篇二
下了一整個(gè)上午的雨，我呆在家里悶得慌，再不出去逛逛，就會(huì)憋出病來了。
好在午飯后，雨停了。機(jī)不可失時(shí)不再來。我趕緊騎車出了家門，朝公園開去。出乎我意料，公園的停車坪上停放滿了車輛。我猜他們也是像我一樣出來散心的。
停好了車輛，我沿著小路進(jìn)了公園。雨后的公園特潮濕。看見那茂密的濕漉漉的叢林，我倒覺得這有點(diǎn)像熱帶雨林。蟲鳴鳥叫聲不絕于耳。這叫聲的響亮程度絲毫不遜于晴日。一路上，來來往往的游人絡(luò)繹不絕。雖然天仍陰沉沉的，但是我出來一游，頓覺舒暢了許多。公園里的`一切都像剛沐浴過一樣，清新迷人。公園里的空氣伴有濃郁的草木香味。深深地吸一口，我感到沁人心脾。在我轉(zhuǎn)了小半圈后，天漸漸黑了下來，空中又開始積聚起不少的烏云。這么一來，我擔(dān)心天上下起雨來，就匆忙往回趕。
嗨！雖然出游的時(shí)間短暫，但我總算出來過了一把癮，也該感到心滿意足了。
下雨小學(xué)生六年級(jí)篇三
天空陰陰的，氣溫特別悶熱，大家郁悶不安，小學(xué)作文都盼望著場(chǎng)小雨可以到臨。
小雨敲著窗，發(fā)出“噼啪”的聲響，似乎在向望雨的大家打報(bào)告。今兒的雨好就像爆竹一樣，剛喊幾聲“報(bào)告”就迫不及待地壓過來，雨濃密起來，轉(zhuǎn)瞬之間就大了起來……窗外，雨“嘩！”地下著，實(shí)在是就像性格不穩(wěn)定的神經(jīng)病的患者：它時(shí)急時(shí)緩，“急”時(shí)如大雨傾盆，像惱怒的人在宣泄心底的怨憤，瞬時(shí)，地上聚成流淌的小溪；“緩”時(shí)，如天女抽紗，溫婉可人，嬌柔可愛……下雨后，天氣清涼多了，大家心底里甭提多美了！
這場(chǎng)雨來的適時(shí)，來的暢快，臨時(shí)抹除了盛夏的燥熱。我愛這多變的雨！
下雨小學(xué)生六年級(jí)篇四
清晨，當(dāng)我模模糊糊地聽到“嘩嘩”的聲音時(shí)，我的睡意頓時(shí)全無，三下兩下地穿好衣服，趴在窗邊看雨景。雨滴在房檐上，“嘩嘩”地響，那聲音仿佛跳動(dòng)的音符一樣，發(fā)出悅耳的聲音，我一下子被眼前的美景迷住了，書上房上像洗過澡似的。該上學(xué)了，我早就按耐不住了，想馬上跑出去看雨，我原來磨蹭的'毛病今天改掉了，我一開門，??！清新的空氣迎面撲來，大地經(jīng)過雨水的洗禮后，發(fā)出那泥土的氣息，這時(shí)的空氣是無比清新，夾雜著樹、花、草等氣味，真享受！走出大門，當(dāng)我走進(jìn)水中時(shí)，我覺得很舒坦。我看見了一棵小樹，上面掛滿了小水珠，我禁不住搖了一下，樹上的水“嘩”地全下來了。不過，雨帶來的還有憂愁，在上學(xué)的路上，馬路被堵得水泄不通，擁擠不堪，行走十分不便。路上也有積水，我看見一位年輕女人，她騎著自行車，剛走到路邊，“啪”地一聲，她摔倒了地上，她嘴里抱怨著，又騎上車子走了。
這場(chǎng)雨不但使人神清氣爽，而且也讓農(nóng)民伯伯們笑開了花，因?yàn)?，前段時(shí)間天氣一直晴好，莊稼都旱了，土地也干枯了，地里死氣沉沉的，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)，而就在這時(shí)，天公作美，下起了雨，緩解了旱情，解除了農(nóng)民的煩惱。
可以說，這場(chǎng)雨有喜有悲，是場(chǎng)及時(shí)雨。
雨，我喜歡你！
下雨小學(xué)生六年級(jí)篇五
清晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來，往窗外望去，看見天空籠罩著一層層的濃霧和一片霧和一片片的烏云，如同就要下雨了。
過了一瞬間，就聽到滴答滴答的雨聲，我看著從天空慢慢飄下細(xì)細(xì)的雨絲，有些掉落在房頂上，在房頂也些在掉落大樹上、草地上，擊打出清快的節(jié)奏。
街道上的行人紛繁撐起了花花綠綠的雨傘，騎士們也穿起了五顏六色的雨衣，把接到裝點(diǎn)的像一座五光十色的花園，真是美麗極了！
我最喜歡午后下的雨了，由于它彷佛是專程來幫口渴的大地和干燥花草們解渴，只需它一來，一切的花草、樹木就會(huì)充溢氣憤、發(fā)出光榮，淡淡的青草香更是令人陶醉不已。
記住有一次我很走運(yùn)的看見了“雙彩虹”，其時(shí)，我真是感到既振奮又驚奇，由于它真的好美，好美！我期望大家都能和我相同走運(yùn)，可以見到美麗的“雙彩虹”，享受到它想要帶給人們的美好感受。
雨天的時(shí)分，小孩子總是愛伸出小手去碰一下冰冰涼涼的雨水，頑皮的用小腳踢一下路面的積水，然后就會(huì)聽到一連串的心愛的笑聲，那天真的笑臉和高興的童年，真是令人回億無窮。
怎樣美妙又風(fēng)趣的下雨天，真是天神兇猛的創(chuàng)造，對(duì)我而言，每一場(chǎng)雨都是無比的驚喜。
下雨小學(xué)生六年級(jí)篇六
“哎呀!不能釣魚了!干嘛偏偏這時(shí)下雨呀?”一個(gè)名叫泰恩的人撐著下巴看著窗外綿綿不斷的細(xì)雨心想。泰恩這個(gè)人非常愛小動(dòng)物，整個(gè)樹林里的動(dòng)物都認(rèn)識(shí)他。
雨下個(gè)不停，而且越下越大，泰恩不能出去，便只好在家里邊看書，邊喝咖啡。不知不覺一天已經(jīng)過完了，雨還在下，泰恩便拿著一把傘準(zhǔn)備出門去散步，可他剛邁出門檻就縮了回來，“好冷啊!真不知道小動(dòng)物們是怎么過的?”
十點(diǎn)了，泰恩剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可傳來一陣急促的敲門聲，“咚咚咚”泰恩咕囔著，“誰呀?這么晚了還沒睡。”他穿著睡衣打開了門，只見一只瑟瑟發(fā)抖的小松鼠站在門外，“唔!好冷啊!我能在你這兒過夜嗎?”“當(dāng)然可以!吱吱快進(jìn)來，咦，你怎么想到找到我家來的?”吱吱仔細(xì)回答了泰恩的問題，大部分是這樣的：
今天，我在樹上玩的時(shí)候，突然下了場(chǎng)大雨，我連忙躲進(jìn)我的窩里，可里面太冷了，我便問了問大樹爺爺：“你知不知道哪個(gè)人家里非常暖和呀?”“啊，啊，山洞里的老、老虎家里很暖和!”大樹爺爺回答?！爸x了!我想我還是不去哪兒吧!”我這么說著的時(shí)候還發(fā)了一個(gè)抖。這時(shí)大樹爺爺腳旁的枯草奶奶說：“泰恩家倒還不錯(cuò)!”我一想是啊!“你是我的好朋友，你一定會(huì)讓我在你家過夜的!我怎么把你給忘了呢?”于是我一蹦一跳地就來到了這兒。
泰恩聽后趕緊說：“走了這么多路，一定很累吧!”泰恩和小松鼠剛躺進(jìn)暖和的被窩，沒過一會(huì)兒，“咚咚咚”，又傳來了急促的敲門聲，“天哪!這又是是誰呀?”泰恩喊道，他打開門只見外面站著一只狐貍，“呀!紅火，你快進(jìn)來!別著涼了!你是怎么找到我家的呀?”
下雨小學(xué)生六年級(jí)篇七
星期五下午二點(diǎn)半的時(shí)候，天開始下著小雨，我著急的想：可不要下大?。∵€比賽呢！可老天爺不作美呀！第一節(jié)課雨就沒有停，而且變得更大了。
第一節(jié)課下課后，下面操場(chǎng)已經(jīng)積滿了雨水。雨還是“嘩嘩”的下個(gè)不停，操場(chǎng)上，人雨合成一體，尖叫聲和歡呼聲以及雨水聲分不清了。男生們都在玩水，尤其是一年級(jí)的`小學(xué)生，褲子和上衣都濕了，一個(gè)個(gè)像雨的使者。女生們有的在樓梯上觀察操場(chǎng)上的人，有的在走道里玩，有的則像小鹿一樣在雨中飛奔，可誰也沒有發(fā)現(xiàn)在意雨越下越大。
第二節(jié)課，天色變暗了，狂風(fēng)在咆哮，雨像子彈一樣，打在地面上。烏云停在了學(xué)校上空。雷電在尖叫，我們的心時(shí)時(shí)被抓到窗外，樹葉在痛苦的呻吟著，樹枝像怪物一樣張牙舞爪，我強(qiáng)迫自己把心放平靜認(rèn)真的聽課。老師在講練習(xí)冊(cè)，老師已經(jīng)停下來好幾次了，我多么希望老師讓我們出去看看，突然一條閃電劃破天空，就像拉開了簾子。雨慢慢的小了，最后停了。烏云過后，陽光明媚，一道美麗的彩虹掛在半空中，真是漂亮極了。
下雨小學(xué)生六年級(jí)篇八
春夏秋冬的雨，絲絲織就了我的情緒。
——題記。
三月，一滴又一滴的小精靈從天而降，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上，無數(shù)的你猶如無窮的珍珠點(diǎn)綴著春的大地，滋潤(rùn)著萬物。使一棵棵小草冒出嫩綠的芽?jī)海钩了娜f物漸漸蘇醒，在春雨的懷抱中慢慢生長(zhǎng)，一切都因你而生機(jī)勃勃。“悄悄的你走了，正如你悄悄地來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”啊，春雨，你總是如此匆匆，如此默默!
盼望著，盼望著，秋雨來了，豐收的日子到了。田野中的一切都迫不及待，秋雨細(xì)細(xì)涼涼地飄灑在田野上、山坡上、屋頂上、小徑上……浸潤(rùn)著一切。農(nóng)民欣喜地開著收割機(jī)在秋雨的田野中勞作，體驗(yàn)著豐收的愉悅。秋雨綿綿地?fù)崦鴦?dòng)物們的皮毛，一次又一次地提醒它們時(shí)刻準(zhǔn)備冬的到來。
冬雨很特別，往往是帶著雪花一起來的。它們撐著一把把小白傘，滿滿地蓋在大地上，給萬物送去一絲絲溫暖。從一座座屋子的煙囪里不時(shí)地冒出朦朦朧朧的炊煙，大家在冬雨的陪伴下，一起靜靜地等待著春的到來。冬雨來了，春雨還會(huì)遠(yuǎn)嗎?冬雨是孕育生命的使者，這也許就是它的獨(dú)特魅力之處吧。
我撐一把小傘，靜靜地品味著春夏秋冬的雨。突然，一種熟悉的思緒涌上心頭。
絲絲的雨，仿佛為我一直下著下著……。
下雨小學(xué)生六年級(jí)篇九
天空突然變得很陰暗，黑沉沉的烏云布滿了整個(gè)天空，轟隆隆的雷聲跟著響起，不久“淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦”一場(chǎng)傾盆大雨下來了。炎熱的天氣沒幾秒的功夫就變得涼爽許多，空氣也變得更加清新了。
我很喜歡下雨天，因?yàn)槲液芘聼?，下雨天?huì)使我身心都很舒暢，不會(huì)覺得煩躁不安。閉著眼睛仔細(xì)聽著那“滴滴答答”的雨聲，好像是在享受一首美妙的音樂呢！每當(dāng)下雨，我喜歡往窗外看看一些路上的行人，有些用雙手擋住頭，匆匆忙忙的躲到屋檐下躲雨，有的帶著傘趕緊撐起來，有的摩托車騎士就在路邊停下來穿雨衣，下雨時(shí)騎車還真不方便呢，如果再加上刮大風(fēng)，騎車就會(huì)歪歪斜斜的，真是危險(xiǎn)呢。
記得媽媽說過：“有些國(guó)家很熱，很少下雨，所以他們會(huì)很期待常常下雨，下雨天可以帶來涼爽的天氣。相反的，有些國(guó)家很冷，他們不希望常下雨，因?yàn)橄掠陼?huì)讓他們感到更冷?！庇行┤讼矚g下雨天，可以在雨水中玩耍、有些人則討厭下雨，因?yàn)椴荒艹鋈ネ妗⒊鲩T時(shí)還要帶雨具、無法曬日光浴等，大家的喜好都不同。雨水除了帶給我們好處；也有壞處，好處就是當(dāng)我們?nèi)彼畷r(shí)，可以接雨水來洗碗、洗菜、拖地等等；壞處就是地勢(shì)較低的地方就會(huì)淹水、馬路到處都會(huì)看到坑洞，造成行人及駕駛?cè)说牟槐恪?/p>
如果可以，我想變成一個(gè)可以控制下雨的制雨人，一旦天氣變熱了，或是缺水沒水好用時(shí)，我就讓天空下一場(chǎng)大雨，使天氣涼快一些，讓大家不用擔(dān)心缺水的問題；但是、若我發(fā)現(xiàn)有人在浪費(fèi)水資源時(shí)，我讓天空一年都不下雨，讓這些人們知道水的重要性，才會(huì)懂得什么叫做“有水當(dāng)思無水之苦”，如果我可以，我希望全世界都不缺水，我相信我一定會(huì)是個(gè)很棒的下雨控制人。
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下雨小學(xué)生六年級(jí)篇十
“嘩啦!嘩啦!”討厭的雨天又來了，我最不喜歡下雨天，因?yàn)榭偸遣荒艹鋈ネ嫠?，讓人覺得十分無趣。
這時(shí)烏云密布，天空一片黑漆漆的，突然聽到像雷公吼叫般的打雷聲，和宛如刀劍閃亮般的閃電，讓我好害怕，看到如淚珠般的雨滴不斷地打在屋頂上，這時(shí)傳出令人刺耳，彷彿孤魂野鬼哀嚎般的聲音，讓我耳朵非常不舒服，而且，忘了帶傘的我，身體被雨淋的像落湯雞一般，濕淋淋的感覺真不好受，空氣中還充滿的泥土的氣味，聞起來有點(diǎn)悶悶的霉味。
我覺得下雨天真不好，每次一下雨，路上就很容易塞車，而且大雨總會(huì)造成一些災(zāi)害。例如:淹水，泥石流…，農(nóng)民辛苦種植的農(nóng)作物也會(huì)受到損害。雖然如此，但如果長(zhǎng)時(shí)間不下雨，水庫(kù)蓄水量不足時(shí)，就會(huì)缺水，洗澡，上廁所，煮飯…都需要用水，這對(duì)生活造成更大的不便。
所以，下雨對(duì)我們?nèi)祟悓?shí)在很重要，它就像在為大地洗澡，也帶給我們生活中不可缺少的水。雖然下雨天讓我暫時(shí)只能待在家里，但是一想到下雨的好處，心中不禁要說:下雨天，真好!
下雨小學(xué)生六年級(jí)篇十一
雨，感受著它的威力！
夏天來臨不久，二零一一年四月份開始就變的熱熱的了，按我的預(yù)測(cè)是想再有讓我穿上兩件衣服的天氣很長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)發(fā)生了吧！老天喜歡發(fā)脾氣的時(shí)候，誰也無法阻止，唯一可以讓人類解決這一個(gè)無法完成的任務(wù)就是人類發(fā)明了、幻想了超人與神仙這些內(nèi)心世界對(duì)抗宇宙的天威，徹底地讓它們縛手稱臣跪地叫人類皇帝。
熱悶熱悶的天氣讓我在白天睡覺的時(shí)候翻來覆去，有思念年輕漂亮才氣橫絕當(dāng)世的女人一樣讓你無法專注正常睡眠，現(xiàn)在我要去感嘆‘女人真是一種美妙的動(dòng)物’因?yàn)槿祟惖奈拿髯屌舜┥狭艘路纳眢w給我們有荷爾蒙刺激的男人來說是一個(gè)可以幻想的好理由。倘若沒有人類的文明發(fā)展回到原始時(shí)候，那么什么女人身體我們可以一目了然的看穿，至于秘密也用不著我們?nèi)セ孟搿?/p>
而雨的神秘也在于此，我們可以預(yù)測(cè)但還不能預(yù)測(cè)到什么時(shí)間哪個(gè)小時(shí)多少分多少秒像最精確的鐘表一樣（我之所以有所保留，是因?yàn)槲沂冀K確信人類總是能解決好多問題的一種動(dòng)物，我是動(dòng)物我叫人類，人類就應(yīng)該信自己）。
我們?nèi)祟惏烟毂扔鳛槟腥?，地為女人；我可笑我替天笑人類，天說：“我長(zhǎng)時(shí)間下雨的時(shí)候，你們?nèi)祟悓?huì)有洪災(zāi)！你們只能眼睜睜地看著你們的同伴被摧毀，而無能為力?！闭f到這個(gè)，是我的自嘲自諷與自罵也是我自己表達(dá)對(duì)我自己的痛！
雨也會(huì)給我們的生活帶來非常多幸福和利益的一種液體，我們的植物需要它老天賦予雨與生具來的抗旱功能，讓從地球上暴開的裂縫得以縫合，多得它的灌溉，它的無私奉獻(xiàn)，我們?nèi)祟惛懔艘粋€(gè)節(jié)日叫祭雨節(jié)或雨神廟之類的感恩方式，足以證明我們?nèi)祟悓?duì)雨是十分敬重的，但我們也應(yīng)該立下這么些牌匾叫鬼雨，魔雨以紀(jì)念在洪災(zāi)失去了生命的那些人，他們是人類，我們的同伴，我們需要詛咒這個(gè)天制造的雨。
當(dāng)然，睡在房子里的我是非常享受雨的刺激的，雨它適合讓我睡覺無所事事，它的聲音總是那么讓我想入非非，還有滴答滴答讓我懷念時(shí)間的流逝，帶給我清新的、綠色的植物空氣，讓我們盡興享受它愛它！讓我們憤怒地懷恨它討厭它！
下雨小學(xué)生六年級(jí)篇十二
真討厭！又下雨了！我憤怒地看著頭頂灰色、陰沉的天空，心里很煩！天氣還是那么糟糕，上周開始下雨，一直在下雨。雨水像打開的水龍頭里的自來水一樣傾瀉而下，濕透了大地。到處都是水，又濕又滑，讓我的鞋子、襪子、衣服、褲子和書包到處都是雨！上帝就像一個(gè)惡作劇。雨一直下，讓人渾身濕透，但除了順其自然，別無他法。
雨點(diǎn)機(jī)械地打在玻璃窗上，從灰暗的天空落下，落在地上，落在人們的雨傘和身體上，落在汽車上，落在花草樹木上。這時(shí)候的雨，已經(jīng)不愛了，不討人喜歡了，只擾民了。——到處都是濕的，真討厭！我厭倦了雨天。
一言難盡，雨會(huì)讓我們小學(xué)生很痛苦，尤其是像我們同學(xué)一樣期待秋游的孩子。
一天，我們得知我們要去路暢農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行秋季旅行。大家都很興奮，很開心，一些同學(xué)已經(jīng)開始在秋游的時(shí)候規(guī)劃游覽路線了。我們已經(jīng)分了秋游團(tuán)，準(zhǔn)備開始我們的快樂之旅。
然而，令人不快的雨毀了我們的計(jì)劃。因?yàn)橄掠?，我們的秋季旅行?1月16日推遲到了11月22日。我們沮喪、受虐待，發(fā)泄著該死的雨水。后來，11月22日，楊老師告訴我們，由于天氣原因，我們不能去農(nóng)場(chǎng)，必須去廣州科技館。我們很失落，很無助。有人在嘆息，有人在咒罵，有人在傷心。
我們的秋季旅行被雨毀了！我真想大喊一聲：“我討厭下雨天！”
下雨小學(xué)生六年級(jí)篇十三
太陽離去，烏云將近，動(dòng)物們紛紛回到窩里，在外覓食的昆蟲們也頂著疲憊的身軀回巢。天空變得昏暗，天神將灑下的水，像天空傷心哭泣的眼淚，又像一顆顆、一串串的子彈，無情的打在人們身上。
雨由小轉(zhuǎn)大，“答！答！”滴在池水中，“咚！咚！”落在桶子上，“嘩！嘩！”打在屋頂上，像個(gè)小小演奏家，演奏著不同形態(tài)的流行搖滾樂。路上速速離去奔馳的路人，將手中猶如機(jī)關(guān)槍的傘，開成朵朵七彩的花朵，一朵朵的在花園綻放。隨著雨小而關(guān)，隨著雨大而開，好似美麗的跳舞女郎，一圈又一圈，踩著輕盈的步伐，跳著婀娜多姿的舞步。
雨落在水中，呼喚著水中的小精靈，一只接著一只，“呱！呱！呱！”的游出水面，唱著不同的曲調(diào)，演奏著許多樂曲。而指揮家忽快忽慢、忽大忽小、忽高忽低的指揮著，像在舉辦一場(chǎng)盛大莊嚴(yán)的音樂會(huì)。一個(gè)頑皮的小孩，踩著一個(gè)又一個(gè)的坑漥，坑漥里的水不但泛起了陣陣漣漪，還濺起了水花，猶如噴泉般。
雨是個(gè)小小演奏家，是個(gè)指揮，更是個(gè)調(diào)皮的小孩，讓我們的生活有不同的調(diào)劑。雨灌溉了小花，灌溉了小草，灌溉了大樹，灌溉了干枯的大地，給大家足夠的水可以使用，帶給我們的生活許多的方便。有雨真好！
下雨小學(xué)生六年級(jí)篇十四
漸入冬了，太陽仿佛越來越吝嗇，只有那么屈指可數(shù)的幾天才放晴。陰雨連綿，那朦朧的霧是它的伴侶嗎?它們總是一起出現(xiàn)，再一起離開。雨水滴落面上，婀娜的身段跳起了華爾茲。葉片兒被洗得發(fā)亮，它不住的低頭，哦，雨水順勢(shì)從葉脈上滑落下來了。角落里，小蘑菇撐起了傘。雖說天氣漸漸冷下來了，但呈現(xiàn)的仍是一片綠意。
天陰下來了，烏云從遠(yuǎn)方趕來了，風(fēng)兒也被呼喚著跑來了。一切準(zhǔn)備就緒。下雨了，并不是夏日里豆大的雨粒，也不是春日里溫暖的細(xì)絲。是帶著一絲涼意卻又輕盈的雨滴。朦朧的霧籠罩在天空的上方，略帶一點(diǎn)暗灰色。雨淅淅瀝瀝地下，使本來就沉睡在冬日里的城市更加靜了，沒有了汽車的轟鳴，有的只是那風(fēng)吹樹葉沙沙的聲音或是鳥的啁啾。
下雨天真好，它帶來了寧?kù)o，讓我們遠(yuǎn)離喧囂，帶來一片新景象。
雨下著，帶走了我心中的煩躁，整個(gè)人如釋重負(fù)。站在窗邊，水滴“嗒嗒”地落在雨棚上。我靠在窗邊，聽著雨聲，時(shí)而美妙，時(shí)而婉轉(zhuǎn)。下雨天真好，我可以看著小狗抖動(dòng)身體，飛起水花。
下雨天真好，我可以打著傘，走在林蔭大道上，享受清新空氣。小雨從樹葉間的縫隙悄悄落下，周圍的落葉不時(shí)地被調(diào)皮的風(fēng)兒吹起。伸出手接水滴，看看里面有沒有被雨水沖下來的小小的倒霉蟲子在努力。
游泳。
鳥兒在樹上叫著，卻不見它們的身影，只是樹枝有些抖動(dòng)一邊走，一邊把手中的傘旋轉(zhuǎn)著，傘在我的旋轉(zhuǎn)下，上面的水珠在半空中飛舞著，一粒兒一粒兒的。
下雨天真好，我可以找個(gè)理由蜷縮在床上，找本自己愛看的書，津津有味的看。
下雨天真好，我可以聽著音樂，看著外面的世界，幻想著未來。
下雨天真好，我可以寫著小說，吃著零食。
下雨天真好，我可以上網(wǎng)看看資料，和朋友聊聊家常。
下雨小學(xué)生六年級(jí)篇十五
今天早上醒來，雨一直下。
我不慌不忙地穿好衣服，和媽媽一起來到車站。過了一會(huì)兒，公共汽車來了，但被紅綠燈攔住了。突然，一輛藍(lán)色的出租車向前開去，水坑里的水濺了我一身。我迫不及待地想和他說幾句話罵他，但是車在我們面前停了，我只好和媽媽一起上車。
我記得還有一次，去上課的時(shí)候，剛好是下雨天。我撐著傘焦急地等著21路車，沒想到一輛銀灰色的車從我眼前飛過，潑了我一身水。我當(dāng)時(shí)怒不可遏，很想和他說點(diǎn)什么，可是人跑得快四個(gè)輪子，我呢？只是“11路電車”打不過他們！下雨天真的很煩，尤其是我們的孩子討厭下雨天的時(shí)候。他們不能在雨中踢足球，在雨中踢毽子，在雨中追逐嬉戲……我們喜歡的很多東西都被紅燈點(diǎn)亮了。
然而，有些人喜歡雨天。他們說雨給江南的“小橋流水人家”帶來了美麗的“衣服”，讓江南在雨中看起來更美。
反正我還是討厭下雨。唉，雨天給我們帶來這么多煩惱！
下雨小學(xué)生六年級(jí)篇十六
早晨，剛醒來時(shí)便聽到嘀嗒——嘀嗒的聲音，好奇心催使著我，我便踏著華爾茲般的舞步來到客廳，拉開窗簾，奇怪，怎么下雨了？我忍不住地問了出來，媽媽回答道：“快點(diǎn)，吃飯刷牙洗臉?！钡鹊揭磺芯途w后，雨越下越大。
我剛想出門，媽媽就說：“穿上膠鞋和雨衣?！薄安唬 蔽腋纱嗟鼗卮鸬?。就這樣我只打了一把傘，走在上學(xué)的路上，路上變得濕漉漉的，一會(huì)兒一個(gè)水坑，一會(huì)兒一個(gè)水坑。使我的心也壓抑了下來。每一個(gè)水坑我都盡其所能地跳過去。只見，有一個(gè)水坑很大，在路的那一旁，正巧有人鋪路，大家一起來幫忙，就這樣一條結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的小路鋪好了。這不正是：我為人人，人人為我的寓意嗎？走到學(xué)校，書包，鞋都全部濕透了，真是，不聽老人言，吃虧在眼前。
是啊，這場(chǎng)雨即給我們帶來了歡喜，同時(shí)給我們?cè)鎏砹藷?。但是，盡管這樣，從我出自內(nèi)心的還是歡樂。
我愛今天的雨！它帶給了我們喜與煩惱。
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