生活中有很多值得我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣我們才能不斷進(jìn)步。在總結(jié)的過程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個(gè)人偏見。下面是一些關(guān)于寫作的名人名言，希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
難忘的老師陳老師篇一
我們班的主任是陳老師，她帶著清涼、溫柔，的笑容教我們上課，后來我才知道陳老師的名字叫陳彩霞，真是一個(gè)好聽的名字呀！陳老師是教我們英語(yǔ)的，陳老師脾氣有點(diǎn)壞，但她說話還是那么的溫柔。陳老師每天穿的衣服都非常漂亮，我覺得陳老師是個(gè)難得的老師。
廣東陽(yáng)江陽(yáng)春市佛山市南海師范附屬幼兒園學(xué)校三年級(jí):董怡。
難忘的老師陳老師篇二
當(dāng)我走出小學(xué)大門的時(shí)候，我充滿了回憶，對(duì)母校難忘的回憶，難忘的老師和同學(xué)。當(dāng)然，最難忘的老師是我的語(yǔ)文老師陳。
陳先生是一位40多歲的教師。他很瘦，不太高也不太矮。他的太陽(yáng)穴對(duì)我們來說已經(jīng)變白了。但在我心中，陳先生將永遠(yuǎn)是一位美麗的老師。她就像我們的母親。
她也非常關(guān)心我們班的每個(gè)學(xué)生。她與每個(gè)學(xué)生平等。她從不拒絕不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，也不喜歡擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生。每次不管是誰犯了錯(cuò)，她都會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)他，教育他，和他講道理。她在微風(fēng)和細(xì)雨中說話，每個(gè)人都喜歡。她不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。
陳老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，要求我們認(rèn)真，不要馬虎。有一次，在我們的.考試中，我不小心在外表上犯了一個(gè)錯(cuò)誤，扣了3分。心想不會(huì)是寫錯(cuò)了字吧？扣三分。心里很不舒服。當(dāng)我到家時(shí)，我把我的不快告訴了媽媽。聽了這話，我母親嚴(yán)厲地對(duì)我說:劍南，陳老師也是為你好。如果這次沒有提醒你，下次你會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。在未來，如果你在工作中粗心大意，你有時(shí)會(huì)導(dǎo)致大災(zāi)難?！甭犃藡寢尩脑捄?，我突然意識(shí)到。
陳先生，你不是一個(gè)比母親更好的母親。在過去的三年里，你給了我們多少關(guān)懷、溫暖和母愛？最后一句話:“陳先生，你永遠(yuǎn)是我的老師，我永遠(yuǎn)愛你?！?/p>
難忘的老師陳老師篇三
我最難忘的小學(xué)老師就是三年級(jí)教我們語(yǔ)文的陳老師。陳老師剛到我們學(xué)校任教時(shí)只有28歲，中等個(gè)兒，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，說著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一雙明亮的大眼睛，眼神中充滿智慧。
記得陳老師教我們時(shí)的第一單元測(cè)試，我才考了58分。我心里難受死了，有害羞又自卑，認(rèn)為陳老師肯定會(huì)看不起我。有一次，在校園遇見陳老師，我也沒有勇氣跟她打招呼，陳老師發(fā)現(xiàn)后就親切地叫我過去。我懷著忐忑不安的心來到了陳老師跟前，陳老師微笑著對(duì)我說：“燕子同學(xué)，這次考得不好不要緊，只要有信心，就能努力趕上，你一定行！”
在陳老師的鼓勵(lì)下，我學(xué)習(xí)的信心越來越足了，學(xué)習(xí)上有不懂的就及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，期末考試，我的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)前十名。陳老師是我學(xué)習(xí)道路上的指路人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
難忘的老師陳老師篇四
每個(gè)班級(jí)里都有自己的，而我們班這個(gè)語(yǔ)文老師，卻讓我們感到非常的自豪。
也許是因?yàn)槔蠋熡胁粫?huì)的就指點(diǎn)我們，我們不會(huì)的就去請(qǐng)教老師，而且我們這個(gè)班的語(yǔ)文老師特別的溫柔，不管怎樣都不會(huì)生氣，如果要說生氣的話，也只是把布置多一點(diǎn)而已，我想，這就是我們覺得自豪的原因吧！
我們的老師有棕色的頭發(fā)，戴著一個(gè)厚厚的眼鏡，每天穿得衣服也很漂亮，而且上課時(shí)偶爾會(huì)和我們做一些小，老師和我們做完一些小游戲后，我們上課聽講就更認(rèn)真了，做完游戲后，老師還會(huì)對(duì)我們笑呢！記得有一次上課時(shí)，有些學(xué)生作業(yè)沒有做完，老師非常生氣，把那些學(xué)生狠狠打了一頓，可那些學(xué)生并沒有埋怨老師，反而的.對(duì)老師說：老師，我們錯(cuò)了，我們會(huì)改正的。因?yàn)槟切W(xué)生知道，老師打他們是為他們好，不讓他們?cè)诜敢淮瓮瑯渝e(cuò)誤。
難忘的老師陳老師篇五
“叮咚，叮咚”，我剛按下門鈴，就聽見屋里傳來了急促的腳步聲。不一會(huì)兒，門“吱嘎”一聲開了，迎面站著的是我的作文老師，她，姓陳。
老師大約50多歲，個(gè)子高高的，走起路來非常挺拔。她有一頭短發(fā)，臉又瘦又長(zhǎng)，月牙兒似的眉毛下面是一雙像黑葡萄一樣的眼睛，在鏡片后面閃著溫和的目光，老師還有一管高而挺拔的鼻子，那是她臉上最大的亮點(diǎn)。
老師平常喜歡騎自行車，養(yǎng)魚，打羽毛球，看書……好幾次，一進(jìn)門，老師就迫不及待地把我?guī)У疥?yáng)臺(tái)，讓我看看她種的那些美麗的花花草草今天誰又煥發(fā)出新的光彩。翠綠的文竹，婀娜多姿色彩絢爛的玫瑰花，可愛的小肉肉，每次惹得我忍不住對(duì)它們一會(huì)兒用手摸，一會(huì)兒又用鼻子去聞。
我第一次來到陳老師家時(shí)，陌生又害怕。上課了，老師和藹地告訴我們寫作文首先要確定主題，再選擇材料安排詳略，行文要有條理，要多用好詞好句，開頭與結(jié)尾不但要有新意，還要相互呼應(yīng)。當(dāng)我們提筆一籌莫展愁眉苦臉時(shí)，老師會(huì)耐心地輔導(dǎo)我們，她循循善誘的話語(yǔ)總能啟發(fā)我們的靈感，打開我們的思路。當(dāng)我們口渴時(shí)，老師會(huì)給我們倒上一杯溫開水。當(dāng)我們寫字姿勢(shì)不端正時(shí)，老師又會(huì)用輕柔的話語(yǔ)提醒我們注意坐姿。如果我們?cè)谧魑闹杏胁粫?huì)的字，老師就會(huì)在第一時(shí)間把這個(gè)字從詞典里“抓”出來“交給”我們。課結(jié)束時(shí)，老師還會(huì)給我們準(zhǔn)備香甜可口的水果，在吃之前，老師還會(huì)提醒我們，別忘了洗手。
老師細(xì)心，認(rèn)真，幾節(jié)課下來她給我留下了深刻又美好的印象。
難忘的老師陳老師篇六
陳老師個(gè)不高，一頭黑色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。
陳老師對(duì)待我們就像朋友一樣，我們對(duì)她也十分的信任。有一次，我的三科成績(jī)都在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時(shí)我想起了陳老師平時(shí)對(duì)我們說的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了陳老師，她正在休息。陳老師見我進(jìn)來便問我有什么事，我說我想找她談心。陳老師聽了很高興，立刻把我?guī)У搅藭?huì)議室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了，陳老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績(jī)，陳老師并告訴我上課要多舉手回答問題，對(duì)自己要充滿信心，不管回答的對(duì)與錯(cuò)，都要大膽回答?；卮饘?duì)了很開心，很有信心?；卮疱e(cuò)了也不要?dú)鈮?，不要灰心，?zhēng)取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績(jī)提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是陳老師的那些話，我從心底感謝陳老師。是她讓我對(duì)自己充滿信心；是她讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那也許就是這個(gè)學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧！
馬上就要離開，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)使我改變的人陳老師，她會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中。
難忘的老師陳老師篇七
一連幾天全是數(shù)學(xué)課，那是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師要培訓(xùn)一周。當(dāng)數(shù)學(xué)老師再次走上課堂的一剎那，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音不響，卻很炸耳，一句“我不想上數(shù)學(xué)課”使得整個(gè)教室一下子變得異常安靜。她——我們的數(shù)學(xué)小陳老師遲疑了片刻，還是穩(wěn)穩(wěn)地走上了講臺(tái)，和聲對(duì)大家說，今天我們這堂課講個(gè)關(guān)于理想的故事吧,大家一下子雀躍了起來。
“曾經(jīng)有一個(gè)女孩子，她從小就希望當(dāng)老師，她一直不懈的努力著，終于有一天，她實(shí)現(xiàn)了她的理想，她步入那寬敞的教室，她走上那神圣的講臺(tái)，她是多么的開心??！她視學(xué)校為家，視孩子為親人，她沒日沒夜的備課，她對(duì)待工作的努力受到肯定，有一個(gè)機(jī)遇她可以調(diào)到教育部門做辦公室了?？墒撬艞壛?，她舍不得那群可愛的孩子。日子一天天過去，她的忘我的工作使得她的身體漸漸地不如從前，當(dāng)她懷著七個(gè)月的身孕還堅(jiān)持加班晚歸的途中，遇到了車禍，雖然母子平安，但是原本就超支的身體更是雪上加霜……”說到這里，小陳老師略頓了一下，眼圈好像有點(diǎn)發(fā)紅。那一刻，真是有一顆星星的信號(hào)立馬劃越了我的大腦皮層，我大膽的斷定這個(gè)女孩一定就是小陳老師，對(duì)，一定是她！昨天她還在流著鼻血堅(jiān)持給我們上課，她怕耽誤我們的課從不請(qǐng)假去看醫(yī)生；她鼓勵(lì)著那些優(yōu)秀的孩子少粗心；她也從不放棄那些基礎(chǔ)差的孩子，一遍一遍不厭其煩地教著；她為了我們最愛的模型比賽，吃著藥連續(xù)幾周都是加班到深夜才回家；她為了我們的科技微電影拍攝常常跑前跑后一整天滴水未進(jìn)；她家里可是還有一個(gè)比我們還小很多的孩子啊，想到這里，淚水淹沒了我的眼眶，我感動(dòng)得暈眩了，已經(jīng)聽不清后面的故事了。
在下課的鈴聲中我們走出了這個(gè)故事，但是這個(gè)忘我的老師走進(jìn)了我們每一個(gè)人的心田中，她那么愛我們，我們最大的回報(bào)不就是上好每一堂數(shù)學(xué)課嗎？關(guān)于那句不想上數(shù)學(xué)課，我很想去解釋點(diǎn)什么，走到門口，透過門縫我看到，小陳老師在擦眼淚，我在心里吶喊：別哭！小陳老師！別哭??！小陳老師！！我們好想上數(shù)學(xué)課?。。?/p>
難忘的老師陳老師篇八
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要離我們而去。離別之際，我舍不得離開親愛的同學(xué)們，舍不得離開溫馨而又明亮的教室，也舍不得離開給我們帶來無數(shù)歡樂的寬闊的操場(chǎng)……但最令我舍不得的便是我們敬愛的班主任——陳老師。
陳老師中等身高，烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛充滿著智慧和慈愛，臉上總掛著溫馨的笑容，是那種做事嚴(yán)肅，而做人慈祥的好老師。
我們陳老師工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一位勤勞的老師，上課時(shí)她給我們找出每篇課文的重點(diǎn)，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，而在晚上我們睡覺的時(shí)候，她卻在燈光下為我們批改著作業(yè),并在網(wǎng)上為同學(xué)們?cè)u(píng)改作文。在炎熱的夏天，她不顧蚊子的叮咬，為我們整理卷子上的題；在冬天，她不顧寒冷的天氣，在為我們批改練習(xí)冊(cè)，你說，這樣的好老師怎能不值得被我們愛戴呢？我仿佛看見，陳老師日漸操勞的臉上，有幾根白發(fā)是為我而生的，有一處皺紋是為我而長(zhǎng)的。
下課的時(shí)候，她用幽默的語(yǔ)言博得了我們的一陣陣歡笑，我看到她臉上也露出欣慰的笑容，那是對(duì)我們聽課認(rèn)真的褒獎(jiǎng)，對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度端正的肯定，此時(shí)此刻的她是最美麗的。
我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，一定用我優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答陳老師的恩情，我要為我的未來盡一份力！也為陳老師盡一份力！
難忘的老師陳老師篇九
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們班先后調(diào)換過十幾位老師，使我最難忘的老師，那自然要數(shù)五年級(jí)時(shí)的那位數(shù)學(xué)老師。
現(xiàn)在上課時(shí)，我都不會(huì)那么緊張害怕了，尤其是數(shù)學(xué)課。記得以前，我的膽子比老鼠還要小，上課時(shí)連聲都不敢出，就算有，也非常小?？涩F(xiàn)在，我居然能和同學(xué)們交流自己的解題方法，還能大膽地向老師說出自己的解題思路，堅(jiān)持自己的答案，認(rèn)為自己做的才對(duì)。這都要?dú)w功于我們的陳老師。
在課堂上，我不理解的不敢說。是老師的鼓勵(lì)，使我敢于提出自己的不解之處；是老師的慈祥，讓我敢于堅(jiān)持自己的見解，認(rèn)為自己是對(duì)的，除非看見自己的錯(cuò)誤，否則，一定堅(jiān)持到底!
記得有一次，老師在講評(píng)判斷題，有一題老師和其他同學(xué)都認(rèn)為是對(duì)的，只有我一人說是錯(cuò)的。這道判斷題是這樣的：邊長(zhǎng)是6米的體積和表面積相等。老師和其他同學(xué)認(rèn)為這里的相等是說得數(shù)相等，與單位無關(guān)，如果說是單位應(yīng)該是相同?？晌疫€是認(rèn)為體積和表面積是不能對(duì)比的。下課后，我還是不解，去找老師。第二節(jié)上課后，老師向大家說這道題是錯(cuò)的。因?yàn)樗蛶孜焕蠋熡懻摵?，認(rèn)為體積和表面積是不能對(duì)比的。
現(xiàn)在，幾乎每道與老師不同的，我都會(huì)去弄明白?，F(xiàn)在，我的成績(jī)不斷提高，這難道不是我們陳老師的功勞嗎？我永遠(yuǎn)也忘不了您――我敬愛的陳老師！
難忘的老師陳老師篇十
在即將結(jié)束的中學(xué)生活中，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。還有最令人難忘的老師。
在眾多老師之中，最令我難忘的老師便是陳老師了。雖然她是從八年級(jí)才開始教我們，但她和同學(xué)們的感情像是在一起十多年了。
陳老師人長(zhǎng)得美。從她走進(jìn)教室的那一刻起我便喜歡上她。她一頭金黃色帶鉤的卷發(fā)，炯炯有神的大眼睛上帶著紅色的眼鏡文質(zhì)彬彬的，鼻子下有一張能說會(huì)道的巧嘴。
在七年級(jí)我一直都不覺得自己有寫作方面的才能。直到了八年級(jí)我被陳老師發(fā)現(xiàn)寫作好這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。而且陳老師還發(fā)現(xiàn)了班級(jí)里大多數(shù)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
陳老師很溫柔，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很好。不管是學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都很耐心給他講題，從不冷嘲熱諷學(xué)生。對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣。她為了做好班級(jí)工作，她自己花錢買獎(jiǎng)狀來鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。做好事她夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生做錯(cuò)了要讓她認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，下次不犯這個(gè)錯(cuò)誤及類似錯(cuò)誤。上一次期中考試大家考得很好，陳老師不光表?yè)P(yáng)了大家，還特意拿出一節(jié)語(yǔ)文課帶大家去操場(chǎng)上玩。
陳老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無不沐浴著您的陽(yáng)光雨露，花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。陳老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我愛您，陳老師!
難忘的老師陳老師篇十一
邁出學(xué)校大門，心里涌出多少留念，難忘的母校的一草一木，難忘的老師和同學(xué)。當(dāng)然最難忘的老師還是我的語(yǔ)文老師陳老師。
陳老師是一個(gè)40多歲的教師，瘦瘦的，個(gè)子不算太高也不算太矮，兩鬢為了我們已經(jīng)白了許多，但在我的心里陳老師永遠(yuǎn)是一個(gè)漂亮的老師。她就像我們的媽媽一樣。
她也非常關(guān)心我們班里的每一個(gè)同學(xué)，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是平等的，從來沒有嫌棄過學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，也沒有偏愛學(xué)習(xí)好的同學(xué)。每一次不管是誰犯了錯(cuò)，她都會(huì)認(rèn)真的批評(píng)他，教育他，給他講道理，她說話和風(fēng)細(xì)雨，大家都愛聽。她不僅教我們知識(shí)，而且還教會(huì)了我們做人的道理。
陳老師對(duì)我們非常的嚴(yán)厲，要求我們做題要認(rèn)真，不能馬虎。有一次，我們考試，我一不小心把貌寫錯(cuò)了，扣了3分。心想不就是寫錯(cuò)了一個(gè)字嗎？就扣了3分。心里很不舒服?；氐郊椅蚁驄寢屧V說不愉快，媽媽聽后嚴(yán)厲地對(duì)我說：“健楠啊，陳老師也是為了你好，如果這次不提醒你，下次，你還會(huì)犯下同樣的錯(cuò)誤。將來，如果你在工作崗位上粗心馬虎，有時(shí)便會(huì)釀成大禍。”聽完媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟。
陳老師，您不是母親勝似母親。三年來，您給了我們多少關(guān)懷，多少溫暖，多少慈母般的愛。最后說一句：“陳老師，您永遠(yuǎn)是我的老師，我也永遠(yuǎn)愛您。”
難忘的老師陳老師篇十二
二年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，我們班同學(xué)絲毫沒有發(fā)覺我們的數(shù)學(xué)陳老師將要離開我們班了。
在暑假里，陳老師發(fā)了一小段告別的文字，好像是：“你們?nèi)昙?jí)了，應(yīng)該能學(xué)會(huì)體諒老師了，因?yàn)槲矣惺虑?，所以不能繼續(xù)在你們班了。你們的新老師是張老師，希望你們能友好相處?！?/p>
我讀著讀著，仿佛有一種說不出的傷感和想念，我再也聞不到她身上的那股奇怪的味道（百合花的味道）了。之后，我每當(dāng)聞到那股味道的時(shí)候，總會(huì)想起她，想起她的笑容，那會(huì)帶給人溫暖的笑容。
最近，我好像很少看見她，我想：她去哪兒了？難道去別的學(xué)校了？去比賽了？還是生病了？……我又會(huì)想起以前，她給我們上課，有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)安靜，有時(shí)活潑，有時(shí)嚴(yán)肅。我們與她一起玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)，大家配合得十分融洽。下課的'時(shí)候，我們總會(huì)一起聊聊天，歡聲笑語(yǔ)的?？伤瓦@樣悄悄地離開了我們班。我多想她再過來陪伴我們班的同學(xué)一個(gè)學(xué)期啊，即使只上一節(jié)課或者路過遇見一下，我也開心了。
難忘的老師陳老師篇十三
陳老師，這三個(gè)字太平凡了，但我今天要說的陳老師就與其它的“陳老師”們不一樣。
因?yàn)樗堋捌婀帧?，上午還是憤怒地狂吼，下午又是笑瞇瞇地面對(duì)大家；面對(duì)前一個(gè)人的時(shí)候，還是滿臉笑容，可面對(duì)后一個(gè)人的時(shí)候就擺出一副橫眉冷對(duì)千夫指的模樣。
老陳上課時(shí)風(fēng)趣生動(dòng)，有時(shí)還偶爾開一個(gè)玩笑，引起了全班的哄堂大笑。
上課時(shí)點(diǎn)一些沒聽講的人回答問題，答對(duì)了還好，沒答對(duì)老陳就會(huì)給你一句“尸體在這，魂飛走了”，這樣就使哪些沒回答出來的人尷尬不已，雖然看似開玩笑，但有點(diǎn)腦子的人都看得出來，老陳在批評(píng)那人。這就使得全班沒人敢上課開小差。
老陳會(huì)在我們有了點(diǎn)小成就時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)我們一下，使我們更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)。
我們得到老陳的獎(jiǎng)勵(lì)后沒人敢驕傲自滿，因?yàn)槲覀儧]人經(jīng)受得起老陳的怒火，她一發(fā)彪，沒人敢出聲，那時(shí)的教室是最安靜的，一根針掉在地上的聲音都聽得見。
老陳很負(fù)責(zé)，她不會(huì)扣了班分后就不管了。而是去查為什么扣了班分，是因?yàn)槟男┤瞬趴鄣摹?/p>
老陳也很珍惜時(shí)間，一有空就會(huì)看見老陳不是在做課件，就是拿著一個(gè)大本子寫著什么。她不僅對(duì)自己嚴(yán)格，也對(duì)我們嚴(yán)格，為了讓我們珍惜早上時(shí)光，還弄出了在黑板上寫早上7：30后進(jìn)班的人的學(xué)號(hào)。弄得我們?cè)缟弦活D狂吃，吃完就往教室跑，生怕被記上學(xué)號(hào)，這一天都不好意思。
我們馬上就要升初中了，如果還有一個(gè)像老陳一樣的老師教我們?cè)摱嗪冒。?/p>
難忘的老師陳老師篇十四
老師，謝謝你對(duì)我們所有同學(xué)們的愛，我們一輩子都不會(huì)忘記的！
老師，你作為我的小學(xué)老師，從一年級(jí)一直帶到五年級(jí)，都是我們的班主任，發(fā)生了有許許多多的讓我們感動(dòng)的事。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，陳老師親自組織我們班去少昊陵春游，從組織到安全以及行走路線都是您一個(gè)人安排的，爬少昊陵的安全問題，更是經(jīng)過您的精心布置。一路上，老師您一直鼓勵(lì)我們向前走，最終到達(dá)終點(diǎn)。最后要離開少昊陵時(shí)，您還親自點(diǎn)名，以防有同學(xué)落下。
還有一次，更讓我銘刻在心的是在今年元旦晚會(huì)。下午，我們布置好教室等同學(xué)到齊后，我們開開心心的開起了晚會(huì)，而您卻在辦公室里為我們做奶昔，一直忙活著。做好奶昔后，接著，讓同學(xué)把您的戰(zhàn)果首先讓我們來分享。
在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?cè)陉帥鱿鲁灾闶晨幢荣?，您卻一聲不吭地在后面的石頭臺(tái)子上批改我們的作業(yè)，真是太辛苦了！
在五年級(jí)的時(shí)候，老師帶著我們?nèi)ゾ畔缮降纫恍┥饺ヂ糜危沧屛覀円黄鹑ゲ賵?chǎng)上跑步，老師竟然有一回跑了三十圈，真是敬佩！
現(xiàn)在到了六年級(jí)，老師依然帶我們班，真是好??！老師現(xiàn)在依然還是對(duì)我們笑瞇瞇的，從不過度的懲罰，只是讓我們記住下回不再犯了。每次誰為我們班做了貢獻(xiàn)，老師都會(huì)給我們一本本子作為獎(jiǎng)勵(lì)。
陳老師是我最難忘的老師！
難忘的老師陳老師篇十五
炎炎夏日，烈日當(dāng)空。美好的暑假已悄然走去，迎來新的學(xué)期。一進(jìn)班，我就發(fā)現(xiàn)了這位與眾不同的新老師。
為什么說他與眾不同？因?yàn)樗纫郧暗睦蠋煾訜崆椋偸切Σ[瞇的。這位老師姓陳，戴著一副灰黑色框的眼鏡，身材稍高、偏胖，一個(gè)將軍肚,圓圓的。
剛一上課，陳老師的本性就暴露了出來，他似笑非笑地介紹自己：“我姓陳，你們以后可以叫我陳老師，人送外號(hào)‘笑面虎’。”我們都很疑惑，為什么要叫他“笑面虎”呢？不過很快就得到了答案。因?yàn)榫o接他就開始批評(píng)我們回學(xué)校紀(jì)律有多差。我發(fā)現(xiàn)陳老師批評(píng)人的時(shí)候，雖然臉是帶著笑，但不怒自威,氣場(chǎng)壓人的氣息是撲面而來呀！看來陳老師“笑面虎”的稱號(hào),果真是名不虛傳了！
記得有一次，我們班上一位不知好歹的同學(xué)，居然敢在陳老師的課堂上開小差。結(jié)果，陳老師用手扶了扶眼鏡，眼神一變,嘴角一彎，嚴(yán)厲說道：“某某同學(xué)，你站起來！”那位同學(xué)一個(gè)激靈,差點(diǎn)從椅子摔下來。陳老師微微一笑:“我看你跟同桌講話挺認(rèn)真啊，能把你們說的話重復(fù)一遍嗎？”那位同學(xué)自知理虧大氣不敢出。于是，陳老師叫他們放學(xué)時(shí)留下來，寫完檢討才給回去。
別看陳老師那么嚴(yán)厲，可他也有另外一面。他上課非常幽默，每次上他的課總能聽到教室傳出來的笑聲。課上，陳老師總是手舞足蹈地做一些有趣的動(dòng)作，而且很會(huì)表?yè)P(yáng)人，被他表?yè)P(yáng)的同學(xué)一個(gè)個(gè)都是“下次要做得更好”的樣子。
這位既嚴(yán)厲又幽默風(fēng)趣的“笑面虎”，真是讓我們又愛又“恨”??！
難忘的老師陳老師篇十六
陳老師中等身材，微微發(fā)胖，將近1米8的身高使他看起來身材魁梧。在他那智慧的腦袋上豎立著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，特別是在他的額頭上方，常常會(huì)有幾根頭發(fā)飄下來，有點(diǎn)像“三毛流浪記”里的三毛，特別可愛。
他最常做的動(dòng)作無非就是故作思考狀的時(shí)候，小嘴一撅，向上微微翹起。往往在那時(shí)，他的眼睛能夠“殺死人”，超嚴(yán)厲。他的眼睛雖然有點(diǎn)近視，但透著十分銳利的目光。
難忘的老師陳老師篇十七
一連幾天全是數(shù)學(xué)課，那是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師要培訓(xùn)一周。當(dāng)數(shù)學(xué)老師再次走上課堂的一剎那，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音不響，卻很炸耳，一句“我不想上數(shù)學(xué)課”使得整個(gè)教室一下子變得異常安靜。她——我們的數(shù)學(xué)小陳老師遲疑了片刻，還是穩(wěn)穩(wěn)地走上了講臺(tái)，和聲對(duì)大家說，今天我們這堂課講個(gè)關(guān)于理想的故事吧,大家一下子雀躍了起來。
“曾經(jīng)有一個(gè)女孩子，她從小就希望當(dāng)老師，她一直不懈的努力著，終于有一天，她實(shí)現(xiàn)了她的理想，她步入那寬敞的教室，她走上那神圣的講臺(tái)，她是多么的開心啊！她視學(xué)校為家，視孩子為親人，她沒日沒夜的備課，她對(duì)待工作的努力受到肯定，有一個(gè)機(jī)遇她可以調(diào)到教育部門做辦公室了?？墒撬艞壛?，她舍不得那群可愛的孩子。日子一天天過去，她的忘我的工作使得她的身體漸漸地不如從前，當(dāng)她懷著七個(gè)月的身孕還堅(jiān)持加班晚歸的途中，遇到了車禍，雖然母子平安，但是原本就超支的身體更是雪上加霜……”說到這里，小陳老師略頓了一下，眼圈好像有點(diǎn)發(fā)紅。那一刻，真是有一顆星星的信號(hào)立馬劃越了我的大腦皮層，我大膽的斷定這個(gè)女孩一定就是小陳老師，對(duì)，一定是她！昨天她還在流著鼻血堅(jiān)持給我們上課，她怕耽誤我們的課從不請(qǐng)假去看醫(yī)生；她鼓勵(lì)著那些優(yōu)秀的孩子少粗心；她也從不放棄那些基礎(chǔ)差的孩子，一遍一遍不厭其煩地教著；她為了我們最愛的模型比賽，吃著藥連續(xù)幾周都是加班到深夜才回家；她為了我們的科技微電影拍攝常常跑前跑后一整天滴水未進(jìn)；她家里可是還有一個(gè)比我們還小很多的孩子啊，想到這里，淚水淹沒了我的眼眶，我感動(dòng)得暈眩了，已經(jīng)聽不清后面的故事了。
在下課的鈴聲中我們走出了這個(gè)故事，但是這個(gè)忘我的老師走進(jìn)了我們每一個(gè)人的心田中，她那么愛我們，我們最大的回報(bào)不就是上好每一堂數(shù)學(xué)課嗎？關(guān)于那句不想上數(shù)學(xué)課，我很想去解釋點(diǎn)什么，走到門口，透過門縫我看到，小陳老師在擦眼淚，我在心里吶喊：別哭！小陳老師！別哭！！小陳老師??！我們好想上數(shù)學(xué)課！?。?/p>
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難忘的老師陳老師篇十八
陳老師是教葫蘆絲的老師。她的頭發(fā)全白了，像地上的一層白霜。一雙眼睛卻炯炯有神。他是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師。
陳老師為了更好更快的教會(huì)我們，把我們一個(gè)班分成了幾個(gè)小組，再一個(gè)一個(gè)地教。在陳老師的班上，只要哪里有一點(diǎn)小問題都會(huì)立刻讓我們改正。
記得剛開始學(xué)葫蘆絲的時(shí)候，我吹“5”這個(gè)音老是吹不響，陳老師說：“你沒把孔按緊是吹不響的！”說著，便重新給我演示一遍，然后又握著我的手，慢慢的教導(dǎo)我。
我又試著吹了一遍，“呼——”還是吹不響，程老師看著我的手說：“別急，慢點(diǎn)吹，先把指法弄準(zhǔn)?！边@次，我不像剛才那樣著急了。我看著我的手指將孔按住，再使勁按，再吹。
“哇！我會(huì)吹了！”我連忙把葫蘆絲放下，按了那么久，手都酸了。我看了一下我的手指，發(fā)現(xiàn)手上竟然全是深深的紅圈。陳老師說：“剛開始學(xué)是會(huì)有一些紅印，等學(xué)久了就不會(huì)有了！”
聽了陳老師的話，我微微一笑，接著練習(xí)。沒過多久，我會(huì)吹幾首簡(jiǎn)單的歌了，果然紅圈就沒有了。而現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)了幾首七級(jí)的曲子了，還幫陳老師輔導(dǎo)一些新生，陳老師也夸我進(jìn)步很大。
陳老師，是一個(gè)偉大的老師，他付出心血教導(dǎo)我們，把我們從一個(gè)音符也不認(rèn)識(shí)，沒有一點(diǎn)樂理知識(shí)，到能吹到各種曲子，真是辛苦了！
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