五年級(jí)第單元范文(17篇)

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五年級(jí)第單元范文(17篇)
時(shí)間:2023-11-26 00:12:11     小編:字海

各種各樣的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷都需要進(jìn)行總結(jié)。完美的總結(jié)應(yīng)該包括具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反思思考。以下是一些寫作總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家參考。

五年級(jí)第單元篇一

現(xiàn)在,我11歲,二十年后,我已經(jīng)31歲了。

我的故鄉(xiāng)竟變得這么繁華,這么富饒!我希望以后我的故鄉(xiāng)會(huì)更加美麗,故鄉(xiāng)人的生活會(huì)更加幸福。

石榴花開時(shí)節(jié),我想起了久別的故鄉(xiāng),決定回家看看。

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!彪x開家鄉(xiāng)足足20年了,真懷念啊,如今的我,已經(jīng)是一家大醫(yī)院的醫(yī)生,因我要去故鄉(xiāng)交流經(jīng)驗(yàn),便有了一次回故鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)。

下了飛機(jī),我上了一輛出租車,去往故鄉(xiāng)。前往故鄉(xiāng)的路上,我看著外面的風(fēng)景,真是驚嘆不已,寬寬的柏油馬路會(huì)自動(dòng)指引你前進(jìn),還會(huì)讓你不與其它車輛相互碰撞。那漫天飛舞的沙子蕩然無存,原先道路兩旁的泥土,變成了茂密、蔥綠的樹木,來到故鄉(xiāng),這里的變化讓我大吃一驚,原先又矮又土的房子變成了一座座高樓大廈,房屋整齊干凈,我走到家門口,還沒敲門,門就打開了,家里人知道我回來了,紛紛上前迎接,我的眼淚奪眶面出,大家也激動(dòng)地問:“過得好不好,有沒有吃苦、受累,工作怎么樣……”,我一一應(yīng)答,親戚們這才舒心,又拉著我的手,帶我看看家中的變化,我這才發(fā)現(xiàn),家中的墻會(huì)變換顏色,讓老人們的眼睛不會(huì)太疲勞,家中的床還會(huì)夏天變涼快,冬天變暖和,一些需要按時(shí)吃的藥,一到時(shí)就會(huì)滴滴響,防止老人們忘了等許多新奇事物。

看望了親戚,我又來到了母校,母校的變化真大呀,到處都是花草樹木,清香淡雅的花朵和郁郁蔥蔥的樹木,還有同學(xué)們朗朗的讀書聲,真是讓人感覺學(xué)習(xí)很快樂,母校增添了許多東西,豐富的圖書室,充滿歡樂的籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng),還有擺放樂器供同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂器室。同學(xué)們現(xiàn)在都用上了電腦,老師通過電腦布置作業(yè),批改作業(yè),同學(xué)們則用電腦寫作業(yè),這樣既快又方便。

20年后的故鄉(xiāng)變化真大,希望隨著科學(xué)的不斷發(fā)展,故鄉(xiāng)能更美。

五年級(jí)第單元篇二

我的身邊發(fā)生了許許多多令我感動(dòng)的事,他們就像是果樹上的果子,碩大,香甜,令人回味無窮。每當(dāng)我在夢(mèng)境中摘下一個(gè)果子時(shí)我都會(huì)回想起一件往事,而在我夢(mèng)境的深處一直收藏著一枚比任何果子都飽滿的果子,這件事還要從今年的春游說起。

今年春游,學(xué)校發(fā)出了拒絕垃圾食品,自帶愛心便當(dāng)?shù)奶?hào)召。學(xué)校特意為我們的春游準(zhǔn)備了豐富的愛心便當(dāng),但是身為走讀生的趙晟浩怕學(xué)校準(zhǔn)備的午飯我們覺得不好吃,特意叫他的爸爸媽媽又為我們準(zhǔn)備了一份便當(dāng)。

春游當(dāng)天,只見趙晟浩背著兩只大書包大汗淋漓的來到了教室。打開他的書包一看,哇!好豐盛哦!便當(dāng),飲料,水果,一樣不少。害得我們?nèi)M人一路上想的都是那便當(dāng)。

經(jīng)過30分鐘的車程,我們終于到達(dá)了目的地。下車,找場(chǎng)地,鋪?zhàn)啦迹袆?dòng)作一氣呵成,接下來就可以開飯啦!我們迫不及待地拿出了小趙同學(xué)精心準(zhǔn)備的便當(dāng)。打開一看,又吃一驚。薄薄的醬牛肉上淋著香甜的醬汁,精致的開心土豆餅邊搭配著心形的番茄醬,那誘人的鵝肝香甜軟糯,再配上那酸甜可口的魚子壽司,棒極了!就當(dāng)我們快樂用餐的同時(shí),趙晟浩也露出了燦爛的笑容。

這次的春游,我們是那么的快樂,這多虧了趙晟浩。就應(yīng)為那份精致的便當(dāng),它為此次的春游涂上了絢麗的顏色。我們應(yīng)該好好謝謝他,他完全可以不管,但為了我們,他和他的爸爸媽媽們一塊連夜為我們準(zhǔn)備便當(dāng),他們令我感動(dòng)!

五年級(jí)第單元篇三

現(xiàn)在食品問題日漸嚴(yán)重。注水牛肉、催長(zhǎng)蔬菜、發(fā)霉食品……今天,我看了一幅漫畫,體會(huì)到了現(xiàn)代商家的黑心和可惡。

一個(gè)駝背、戴老花鏡的老人上街買菜,在一家烤腸店前停下來,買了一根烤腸,發(fā)現(xiàn)香腸上面有綠色的斑點(diǎn)。有許多地方還長(zhǎng)出了綠毛,發(fā)霉得很厲害。老人對(duì)老板說:“這火腿腸都長(zhǎng)毛了!”老板不但不認(rèn)錯(cuò),還厚臉皮地對(duì)老人說:“現(xiàn)在流行綠色食品嘛!”說完,厚顏無恥地把綠毛用手指甲刮掉了。

哎!現(xiàn)在的商家太黑心,我氣極了!可以說怒發(fā)沖冠!他們也不想想:“如果他們買的到是這種惡心的,安全沒保證的食品,商家還以這種無恥的態(tài)度對(duì)待他們,他們好受嗎?”他們不知道“己所不欲,勿施于人”嗎?不知道要公平買賣走正道,顧客點(diǎn)頭說聲好,回過頭來都是寶嗎?做生意是要講誠信的!

記得有一次,我去買牛肉。因?yàn)槲覜]有經(jīng)驗(yàn),結(jié)果買了一塊注水牛肉!白花了一大筆錢!可惜??!后來我去找商家退“貨”,結(jié)果商家理也不理我,說了一句:“不是我的事,走開!”就去忙他的事兒了。

哎!不就是錢嗎?道德和金錢哪個(gè)重要?我希望在未來,食品安全問題日漸減少,別再出現(xiàn)厚顏無恥的黑心商家了!

五年級(jí)第單元篇四

古人云:“開卷有益”,那么開卷是否真的有益呢?今天,老師就圍繞這個(gè)主題,開了一次討論會(huì)。

首先,老師在黑板上寫好討論會(huì)的題目,然后派兩個(gè)代表抽簽。我們的代表抽到反方。只聽老師一聲令下,激烈的討論會(huì)便開始了。正方先發(fā)言,剛一開始,就給了我們一個(gè)下馬威,說:“劉開渠說過,書是人類精神文明的結(jié)晶。的確,書籍是人類在經(jīng)過不斷探索`實(shí)踐`創(chuàng)新的過程中知識(shí)的總結(jié)。我們不懂`不知道的東西可以從書中獲取,它能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開闊視野,它是獲取知識(shí)的重要途徑。”正方的觀眾奉送有的鼓掌,有的拍桌子,有的歡呼起來。

我們反方也不甘示弱,反駁說:“劉向說過,書猶藥也,那么藥肯定有兩種,一種是良藥,而另一種則是毒藥,良藥可以伴你前行,而毒藥則會(huì)使你看少兒不宜的書,不能自拔?!蔽曳酵瑢W(xué)更使勁鼓掌。

正方又反駁道:“我們已經(jīng)五年級(jí)了,有自控能力,所以我們認(rèn)為開卷有益。”正方觀眾們又鼓起了掌。

我方毫不氣餒,說:“有些同學(xué),不會(huì)選擇時(shí)間看,上課看閑書,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降?!?/p>

老師部:“誰呀!”…….

我方同學(xué)一下子轉(zhuǎn)過身,邊指邊說:“潘慧文!”…….

激烈的討論會(huì)就在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我總結(jié)了一下,如果要真正實(shí)現(xiàn)“開卷有益”的話,只有明確目的,有選擇地讀,還要注意讀書的方法才行。

五年級(jí)第單元篇五

童年是無憂無慮的時(shí)間,給人們的遐想是一個(gè)天真單純的時(shí)節(jié)。好比冬天的一場(chǎng)鵝毛大雪,到處是一片雪白,又像秋天人們收獲果實(shí)的興奮。童年是白色的,童年是紅色的,無論何時(shí)想起,都會(huì)是那么的快樂。

幾個(gè)小女孩圍在一起,而那個(gè)小女孩則是在賣弄她那雙亮麗的鞋子,她們走著,在向超市的方向前進(jìn),因?yàn)槟且惶焓悄赣H節(jié),他們決定為媽媽買幾束美麗的鮮花,其實(shí)也是為自己買。艷麗的鮮花再加上那雙光彩奪目的血鞋子,讓那個(gè)女孩,不深深的沉醉其中,小女孩在公園里玩耍,可就在回家的路上,發(fā)生了一件不太幸運(yùn)的事情。

小孩子總會(huì)有一些得意忘形當(dāng)然她也不例外。她們走在小路上,忽然鞋子上的帶子被甩開了,可處于愛美的原因,再加上散開鞋帶會(huì)有一種飄飄然的'感覺,干脆就把另一個(gè)也解開了,可由于甩得用力過猛讓帶子上的一個(gè)小掛飾打到了腳趾上,頓時(shí)有股疼痛開始漫延,“啊”的一聲,原本得意洋洋的小女孩,這是卻變成了一個(gè)小淚人。指甲蓋也變成了淡紫色,幾個(gè)朋友也慌了,有的到處亂跑,有的則是尖叫,有一個(gè)朋友回去叫了她的媽媽,把她抱回去?;厝ズ?,她一邊哭一邊不時(shí)地看看她那受傷的小腳,那樣子真是叫人心疼,可憐。

回憶童年,哪個(gè)不是這樣有酸甜苦辣呢,童年那個(gè)不是純真的,這不就是它的本性嗎?

呵呵,大家都已經(jīng)猜出來了吧,文中那個(gè)有些小得意地小女孩,就是我。光陰似箭,真懷念那時(shí)的無憂無慮??!

五年級(jí)第單元篇六

秋高氣爽,大雁南歸,我的思緒不禁隨之而去。

窗外的那棵銀杏樹不知何時(shí)何人栽下,也許它有幾十歲了。無論春夏秋冬,它總是挺拔地站在那兒。那粗糙的樹皮,如爸爸掌心的老繭,飽經(jīng)風(fēng)霜。每逢金秋,那滿地的落葉像一床金色的大棉被,為小動(dòng)物阻擋了冬天的嚴(yán)寒。葉子,有的金黃,有的黃里透綠,有的全綠,那一抹綠在樹中格外耀眼。昨天明明還是蒼翠欲滴,今日卻變成黃澄澄的,真是“忽如一夜秋風(fēng)來,翡翠秒變金子哉?!边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀杏樹像一位身穿金燦燦禮服的舞者,正準(zhǔn)備參加隆重的秋之宴呢!

散步至樹下,恰巧一陣風(fēng)拂過,每一片葉子都隨風(fēng)飄動(dòng),“沙沙沙”,像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞,像一封封送給人們的秋天的信,像慶祝農(nóng)民伯伯豐收的禮花。我把地上的銀杏葉拾起一大把,拋到空中,我滿頭滿身都是銀杏葉,我興奮地喊著:“啊,真像下雨,下金子雨嘍!”我看著看著,仿佛自己就是一片葉子。不愿脫離大樹母親的懷抱,仍在枝頭上懸掛著,卻阻擋不了秋風(fēng),被吹落下來。

落葉像一幅秋天美麗動(dòng)人的畫,落葉像秋天的一位忠誠的使者,落葉像大自然賜予我們的禮物。這落葉最終會(huì)去哪兒?“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。來年我們還會(huì)再見!

秋意正濃……。

親愛的爸爸媽媽:

您好!

老師布置了一項(xiàng)作業(yè):給家長(zhǎng)寫一封信。我想了很久,因?yàn)閺男〉酱?,我們之間發(fā)生了太多的事,不知從何說起。你們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)操碎了心,你們經(jīng)常熬夜照顧妹妹,你們?yōu)檫@個(gè)家付出太多了。我想在這里說一聲:爸爸媽媽,你們辛苦了!

最讓我記憶深刻的是那次,你讓我坐最慢的綠皮火車回老家。因?yàn)槲以趯W(xué)校真的表現(xiàn)得太糟糕了,上課不專心聽講,下課跟同學(xué)追逐打鬧,您常常被老師請(qǐng)來,也被老師批評(píng)。這時(shí),我覺得我很不應(yīng)該。我們坐在綠皮火車上,這是我長(zhǎng)大第一次坐綠皮火車,往常您總是開私家車帶我回去。我知道,您一直在生我的氣,您不想再讓我無來由地享受最好的生活,讓我回老家?guī)蜖敔敺N菜,讓我體驗(yàn)生活,希望我回杭州以后有明顯的改變。

第一天早晨,我扛著鋤頭下地挖土。鋤頭很重,像是一根沉沉的鉛。別說是挖地了,連把它舉過頭頂都很困難。我的任務(wù)是把這10平方的土地翻松。我艱難地舉起鋤頭,重重地落下,卻只動(dòng)了一小塊土。照這樣子,我這一天也干不了多少。再看看我的手,原本白嫩的手,卻變得有些粗糙了。我不禁想起我的筆來,我原本應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí),用我的手來寫出漂亮的字。原來每個(gè)人都有自己的職責(zé),爸爸媽媽作為成年人,你們?yōu)閮鹤?、為家庭奔波;我作為學(xué)生,應(yīng)該抓住大好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí);爺爺奶奶,他們辛苦了一輩子,理應(yīng)享受晚年生活。

在老家待了一個(gè)星期,我重新回到杭州,回到課堂,我感覺坐在教室里比下地挖田輕松得多。我以后上課一定要認(rèn)真聽講,下課不和同學(xué)聊游戲了,把精力放在學(xué)習(xí)上。爸爸媽媽,請(qǐng)相信我!

身體健康!工作順利!

您的兒子:徐某某。

20xx年12月21日。

五年級(jí)第單元篇七

我的童年是在小學(xué)時(shí),不必說我和老師的師生情;也不必說在我小學(xué)時(shí)的人緣;更不必說與伙伴嬉戲的歡樂盡情。但是男女同學(xué)之前的情意就令我神往不已……伴著溪流的節(jié)奏,快樂時(shí)光被人生之河淹沒,化成童真而停駐在最真最純的心靈港灣。那時(shí)的我們把青春揮霍,我和小學(xué)一個(gè)最要好的男同學(xué)——代文博。他又黑又矮,長(zhǎng)得很可愛,臉上還有點(diǎn)肉,但不多,摸起來很有手感,呵呵。還有我小學(xué)最要好的朋友——胡悅玥。她不高但是很有肉,也十分可愛。我們?nèi)齻€(gè)打打鬧鬧揮霍了六年時(shí)光。在一起很開心,雖然代文博是男孩子,但是我們相處地很融洽。我們有時(shí)開心,有時(shí)生氣,有時(shí)好得不得了,有時(shí)又煩得不得了,唉,沒辦法,誰讓我和胡悅玥最好呢!可是我們分開了,如今她在二中,我在紅岸,我們是相反的方向。我真的好想你,你會(huì)是我永遠(yuǎn)的玥。

消逝了多少歲月,遙望身邊那一個(gè)身影,歲月的詩篇釀了淙淙細(xì)流,講述那年的我們。這一切的一切像風(fēng)像霧,無數(shù)次的夢(mèng)回,讓我迷失自己。我渴望追尋曾經(jīng)的一切,尋找那失去的童年舊夢(mèng),我找不到,也追不回,永遠(yuǎn)也追不回……今夜,又是一個(gè)有風(fēng)有雨的時(shí)刻,時(shí)光像滿載思念的小船,越飄越遠(yuǎn),將化為今生最珍貴的留念。

童年是多么令人回味無窮。一個(gè)炎熱的夏天,我和爸爸媽媽去了外公的故鄉(xiāng)———余姚。我跟著大外公來到了河邊。河上有一群鴨子排成一隊(duì),開心地在河里游泳。它們游了許久,慢慢地靠岸了,大外公把鴨子們趕上了岸,我看呆了,心想,明天也要去試一試。第二天一早,我早早地起了床,來到河邊,發(fā)現(xiàn)鴨子們不見了,只看見有幾只母雞和幾只公雞。那時(shí)候,我并不清楚雞是否跟鴨子一樣會(huì)游泳。我暗想,我只得趕雞了。

費(fèi)了好大勁,雞兒們都被我趕下了河,河中不時(shí)地傳來“啪啪啪”的聲音。大外公聽見聲音,立馬跑過來,看見雞兒們都掉下了水,急得慌。一邊把雞兒救上岸,一邊對(duì)我說:“你怎能把雞趕下水呢?它可不會(huì)游泳的呀!”我聽大外公這么一講,知道自己做錯(cuò)了事,幫大外公把雞救上了岸,結(jié)果雞兒們真正地成為了“落湯雞”。我問大外公,鴨子到哪兒去了?大外公說,孩子,我給它們喂食去了。我恍然大悟。

每當(dāng)我想起這件事,就有說不出的愜意。我的童年是美好的,在這五彩繽紛的歲月中,發(fā)生的一件件事情,像一顆顆小星星,在記憶的天空中閃爍。

五年級(jí)第單元篇八

敬愛的老師,親愛同學(xué)們:

大家好!今天我演講題目是《做風(fēng)華少年》。柳絮漸漸飄來了,燕兒悄悄飛來了,春天也接踵而至,又一個(gè)春天到來了。我們?nèi)缁▋阂话?,含苞待放;我們?nèi)玢宕猴L(fēng),茁壯成長(zhǎng)。

在這個(gè)溫暖日子里,祖國正迎來一批新少年。今天,我們正邁開大步,從各個(gè)方面全面走進(jìn)好少年行列中,這就要求我們要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

首先,我們要做到懂禮儀,勤學(xué)習(xí),善包容。無論在生活中,還是在社會(huì)上,我們都應(yīng)該要懂禮儀。見到老師要行隊(duì)禮,并問“老師好”;見到比自己年長(zhǎng)長(zhǎng)輩應(yīng)恭敬稱呼;對(duì)父母親要經(jīng)常親切問候。勤學(xué)習(xí),就是對(duì)待學(xué)習(xí)一定要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,不能馬馬虎虎。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜,要時(shí)刻保持謙虛、不驕不躁態(tài)度。對(duì)待不會(huì)問題,我們不能有畏難想法,要善于動(dòng)腦思考解決。如果實(shí)在解決不了了,我們可以請(qǐng)教一下老師同學(xué),請(qǐng)他們給我們幫助。善包容,如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,我們不能劈頭蓋臉去指責(zé)他,而應(yīng)該以寬容心接納他。有一顆學(xué)會(huì)包容心,才能使我們結(jié)交到更多好朋友。其次,我們要保持干凈整潔外表。在日常生活中,我們要勤換、洗衣服。在校期間,我們應(yīng)該身穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾。不追隨潮流,不盲目攀比,留下良好形象。還有,我們可以發(fā)展一些自己喜愛興趣愛好。譬如繪畫、舞蹈、器樂等,可以鍛煉我們舞臺(tái)表現(xiàn)力,增加我們自信。

最后,我們還要保持一顆健康心態(tài)。對(duì)待任何事情都不能敷衍了事,而應(yīng)該認(rèn)真。不能做損人利己事,以求獲取自己利益。保持良好心態(tài),才能使我們健康生活。提高自身素養(yǎng),爭(zhēng)當(dāng)風(fēng)華少年。讓我們共同展開雙臂,自在翱翔!我演講完畢,謝謝大家。

五年級(jí)第單元篇九

初春時(shí)節(jié),乍暖還寒,柳枝泛出點(diǎn)點(diǎn)鵝黃,空氣中尚帶有絲絲涼意,一場(chǎng)精彩的比賽。在這詩情畫意的日子里,我們迎來了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。場(chǎng)上的觀眾們歡呼雀躍,聲音似乎直達(dá)天邊。這時(shí)候,我們?nèi)f眾一心,抱著必勝的.信念,來加油,來吶喊,來為最后的勝利敲響信心的鐘聲。

“預(yù)—備,跑”隨著一聲令下,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)如脫韁的馳騁在賽場(chǎng)上。他們的眼神堅(jiān)定,勇敢,無畏,光芒閃爍在其中,那光芒中包含了必勝的信念,對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛,堅(jiān)持的勇氣……。全場(chǎng)的觀眾也被感染了,尖叫,吶喊,飛騰,似乎全身的力量都積蓄在著吶喊與尖叫中。運(yùn)動(dòng)員們聽到這震撼人心的加油鼓舞聲,疲憊的腳步再次充滿了力量,在此積蓄了激情,奔跑的腳步如同驟雨一樣,密集有力的降落在無邊的曠野上。

運(yùn)動(dòng)員們跑得如呼嘯的北風(fēng),又如劃過的流星,又如遨游云霄的雄鷹。他們的腳下掀起厚厚的塵埃,超過一座座有痛苦與磨難筑起的山峰。他們的生命因奔跑而存在,因奔跑而美麗,因奔跑而富有激情。跑在前面的似乎在說:“問天下英雄誰屬,非我莫屬!”而稍微靠后的,在多次體力較量之后,從心底發(fā)出一聲不屈的叫喊,似乎在告訴我們:我,不甘落后!我,必須會(huì)是最后的王者!

風(fēng)聲在呼嘯,塵土滾落在天際,可這玷污不了天空的蔚藍(lán)與純凈,就像惡劣的天氣阻擋不了我們運(yùn)動(dòng)的熱情,滾滾的塵土遮蔽不了我們對(duì)奔跑的熱愛,無盡的風(fēng)不能泯滅我們必勝的信心!

那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁的身影,凝結(jié)著多少淚水與汗水??!“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,縱使他們受過打擊與挫折,承受著別人無法想象的壓力,可是他們憑著對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛,戰(zhàn)勝了挫折,以超人的毅力書寫著運(yùn)動(dòng)的真諦。他們?cè)诮?jīng)歷了無盡的淚水與汗水洗禮之后,成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上傲視群雄的冠軍之花!青春在汗水中揮灑豪情,真好!

五年級(jí)第單元篇十

“上課!”“漫長(zhǎng)”的眼保健操之后,響起了彭老師清脆又響亮的`聲音。同學(xué)們配合地站了起來:“起立!”那聲音,是那么堅(jiān)定。原來,我們班的同學(xué)正在階梯教室上課呢!

同學(xué)們似乎表現(xiàn)的不錯(cuò)。我悄悄回頭看了看聽課的老師:只見她們頻頻點(diǎn)頭,還時(shí)不時(shí)地低下頭去做筆記;有的老師還兩個(gè)三個(gè)湊在一起討論著什么……我笑了笑,轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)專心聽課。

突然,身后傳來何明瑤熟悉的的叫聲:“張心如?!眲傞_始我并沒有理她??蛇^了一會(huì)兒,她又叫了起來:“張心如,張心如!”

我開始不耐煩了,淡淡地問:“干嘛!”

“我的筆掉了,幫我撿一下?!?/p>

我低頭一看,果然,在我的腳底下躺著一只中性筆。我心想:如果馬上去撿的話可能會(huì)破壞老師對(duì)我們班的印象,還是見機(jī)行事吧。于是,我回答:“等一下?!?/p>

我時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過頭看看聽課的老師,總是找不到機(jī)會(huì)去撿筆。此時(shí)此刻,那支筆好像是在考驗(yàn)我該怎么辦,我仿佛正面對(duì)著一個(gè)天大的難題。

終于,機(jī)會(huì)來了。趁著老師叫一個(gè)同學(xué)起來回答問題,我趕緊用腳勾起那支筆,好不容易才把它拿上來。

我把它放進(jìn)了抽屜里,靜靜地等候時(shí)機(jī)……。

老師叫到了林一。太好了,林一是坐在我后一排的。我匆忙地拿起筆,故意轉(zhuǎn)過身去看林一。其實(shí)誰也沒注意,我已經(jīng)悄悄地把那支筆放在了何明瑤的桌子上。

“謝謝。”身后傳來了何明瑤的聲音。

不經(jīng)意間,我的嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)……。

五年級(jí)第單元篇十一

長(zhǎng)沙湖風(fēng)景雄奇秀麗,深幽險(xiǎn)峻,游人到此,莫不留戀忘返。"溢洪飛瀑"于夏秋季可見,湖水從十多丈高的壩頂飛流直下,水聲轟鳴不絕,水霧蒸騰四溢,場(chǎng)景十分壯觀。

湖內(nèi)有大小港岔200余條,半島50多個(gè),回水長(zhǎng)10公里。泛舟湖上,看青山綠水,沐習(xí)習(xí)涼風(fēng),聽山谷鳥鳴,人與自然似乎融為一體。湖周峰巒疊翠,溝壑縱橫,林深樹茂,怪石崢嶸。象鼻山上的猴兒石與僧人坳上的三尊佛,構(gòu)成一幅唐僧取經(jīng)的立體畫面;鳳凰寨方圓數(shù)公里,四周巖石壁立,險(xiǎn)峻異常,僅有五道寨門可上山;小三峽峽谷幽深,曲折回環(huán),有"山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村"之境;壕子口內(nèi)兩根長(zhǎng)藤懸空垂下,相依相偎,迎風(fēng)搖動(dòng),當(dāng)?shù)厝擞鳛?夫妻藤";106洞系七十年代由部隊(duì)秘密修筑的地下戰(zhàn)備倉庫,9個(gè)山洞錯(cuò)落分布于燕子溝峽谷中,最大的洞深200米,可容納10輛大貨車停放,里面冬暖夏涼,實(shí)為消夏避暑之勝地。

湖區(qū)附近有清代貞節(jié)牌坊、興隆古嘗神仙溝隋代聚居地遺址、云臺(tái)寺、獠人懸棺等景點(diǎn),張三豐題字、鳳求凰、張獻(xiàn)忠葬妹等民間傳說,吸引著人們?nèi)び奶矫?。石坪山歌為極富地方特色的民間文化遺產(chǎn),曾進(jìn)京獻(xiàn)演,名滿京華;竹塘香米糯滑爽口,享譽(yù)四方。

岳麓書院是中國歷史文化名城長(zhǎng)沙市的一顆璀璨明珠,創(chuàng)建于宋太祖開寶九年(公元976年)。它歷經(jīng)千載,瀚墨流香,弦歌不絕,辦學(xué)不已,故有“千年學(xué)府”的美稱。1956年,湖南省人民政府將它列為湖南省重點(diǎn)文物保護(hù)單位,1988年1月13日中華人民共和國國務(wù)院明文公布,岳麓書院為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。禹王碑位于岳麓山巔的蒼紫色石壁上,面東而立。碑文記述和歌頌大禹治水的豐功偉績(jī)。大禹繼父治水,“七年聞樂不聽,三過家門不人’的美談,倍受歷代人民尊重,流傳至今。

岳麓禹碑高1.7米,寬1.4米,碑文分9行,每行9字,計(jì)77字,末行空四字。其文字形如蝌蚪,既不同于甲骨鐘鼎,也不同于籀文蝌蚪,很難辨認(rèn),很可能是道家的一種符錄,也有說是道士們偽造的。但遠(yuǎn)在0多年前,即為韓愈所聞及,還親登南岳岣嶁峰尋訪禹碑,并留有詩記。即使是唐宋時(shí)的膺品,作為紀(jì)念大禹治水之豐碑,也是十分珍貴的。全國有十風(fēng)處鐫立禹碑,據(jù)說皆由岳麓禹碑模本復(fù)刻。天心閣位于長(zhǎng)沙市東南角,與岳麓山遙相對(duì)峙,是長(zhǎng)沙古城的一座城樓,也是古城長(zhǎng)沙僅存的城市標(biāo)志。建于何時(shí),尚待考證。

據(jù)清乾露長(zhǎng)沙府志》和乾隆二十四年(公元一七五九年)李汪度《重修天心閣記:“城東南隅,地脈隆起,同行衍迤,上建天心,文昌二閣以振其勢(shì)”,后因只存“天心”匾額,遂稱之為天心閣。舊時(shí)閣有匾曰:“楚天一覽”,并有對(duì)聯(lián):四面云山皆到眼,萬家燈火最關(guān)心。天心閣兩旁門額寫有“居高明”,“遠(yuǎn)眺望”,樓上前后有明廊,三樓設(shè)有警鐘。

五年級(jí)第單元篇十二

大伙養(yǎng)過寵物嗎?你感覺養(yǎng)寵物是麻煩的、還是讓人開心的、有趣的呢?下面就讓我為大伙推薦一些我養(yǎng)心愛的寵物的故事吧。

我家有一只金毛,它叫l(wèi)ucky,它的名字是英語“幸運(yùn)”的意思,它是我父親最好的朋友在我七歲的時(shí)候送給我的。那時(shí)它才剛剛出生,身上的毛都還是白色的,又小巧又活潑。我才給它喂了兩天的狗糧,它就對(duì)我非常熱情了,它從我家的大陽臺(tái)一下子就跑到了我身邊,一會(huì)幾用討人憐愛的眼神用爪子來抱我小腿,還用頭緊緊的抱住我,真是討人喜歡的完全不可以用語言來描述了。我最喜歡做的就是抱抱他的頭,愛撫一會(huì)兒它那討人喜歡的背,攜帶它在陽臺(tái)上歡快的跑來跑去。

有一次我犯了錯(cuò)誤了,被父母訓(xùn)了一頓,我非常傷心,一個(gè)人跑到陽臺(tái)上傷心地嗚咽,這個(gè)時(shí)候lucky慢慢的輕輕的搖著尾巴走到我身旁,用溫順的見地怯怯的看著我,并用它的小前爪來刨我的手,我用朦朧的眼睛看著它,日漸的,我臉上的悲傷變成了快樂,抱著lucky高興地笑了起來。

這將來我有哪些心事就與它傾訴,雖然它聽不懂我的語言,雖然它無人類聰明,但它很有靈性,它可以用它的心來感受我、理解我的心情,我也能從它的眼神動(dòng)作和我的直覺來辨別他的心情去理解和愛他。

不過它也有調(diào)皮的時(shí)候,有時(shí)趁我在寫作業(yè)的時(shí)候,偷偷的把母親的拖鞋叼到陽臺(tái)上去啃;有時(shí)還把我從美國買的樂高也叼去啃;我和父親把它說了一頓,為了以絕后患就給它買了兩根磨牙棒,它就再也不來啃我的東西了。

前年暑假我和哥哥去軍訓(xùn)回來拍照留念時(shí),它也跑過來一塊拍照,哈哈,好討人喜歡??!

我很喜歡它,我覺得它像家人一樣對(duì)我的生活有著非常大的影響??上肄D(zhuǎn)學(xué)之后,因?yàn)楦赣H常常出差,母親陪我學(xué)習(xí)無人能照顧它,就不能已把它給其他人養(yǎng)了,聽說養(yǎng)得非常不錯(cuò)。我跟母親說我想它,母親告訴我上完小學(xué)之后,就去把它接回來,期望它肯定快點(diǎn)回來陪我一塊成長(zhǎng)。

五年級(jí)第單元篇十三

有一種愛;是那么平凡而偉大。有一種愛;是那么無私難忘啊。有一種愛;是那么令人懷念啊。有一種愛……那,就是父母對(duì)我們的愛。媽媽對(duì)我的愛是多么無私??!

從小時(shí)候到現(xiàn)在,媽媽都在為這個(gè)家操勞。從做小事到做大事,媽媽都在為我們擔(dān)心。一次,我下午讀床回來時(shí)在打焉,媽媽先用手撫摸著我的頭,呀!發(fā)高燒了,然后媽媽連忙把我背到醫(yī)院……時(shí)間不等人,夜深了,我還一直在醫(yī)院里,等打了退燒針后,就可回家了……第二天黎明,我看見媽媽在我床邊睡著了,原來媽媽一直守候在我床邊,不知怎的,我落淚了。

媽媽,您辛苦了!

爸爸對(duì)我的愛又是那么難忘??!

不管是寒冬,還是酷暑,爸爸總是堅(jiān)持自己的工作,很少回來看望我們。有一天,天氣不好,在下大雨。我正在床呢!媽媽今天又去了外婆家,沒人來接我了,正當(dāng)我冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在學(xué)校門口,“是爸爸”我高興的叫了一聲,我問爸爸他為什么回來了,爸爸說有事,我半信半疑地望了他一眼,才發(fā)現(xiàn)爸爸的全身都濕透了,牙齒也在上下抖動(dòng),看著我就心疼。

爸爸,您也辛苦了!

父母的愛就像泉水,不管什么時(shí)候都在流淌;父母的愛就像床,永遠(yuǎn)豐富我們的心靈。?。∥視?huì)一生記住那溫暖的愛。

五年級(jí)第單元篇十四

轉(zhuǎn)眼間,童年的大門已徐徐向我關(guān)閉?;貞浲拢锌嘤袠?,有開心,有生氣……但有一件事讓我感動(dòng)不已,歷歷在目。

那天的下午,因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?,所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),市場(chǎng)上人山人海,由于我還要買鋼筆。情急之下,我們來到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺,一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。

媽媽上前問了價(jià)錢,便開始與他談判??赡琴u菜的人斤斤計(jì)較,怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽,媽媽也著急了,便匆忙稱上菜付上錢,急急火火地走了。誰知到了半路上,媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了,怎么辦?待會(huì)還有客人要來呢!想到這里,媽媽臉上露出了失望的表情?!翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭耍瑏G了東西,誰會(huì)還給你,更別說那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧!”

經(jīng)過了一翻激烈的思想斗爭(zhēng),媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣,于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。

到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了,市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的燈光下,我們看到了那位老大爺還在那兒,眼睛向四處望著,像是在等人。我和媽媽走上去,老爺爺認(rèn)出了我們,他用那長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽,媽媽向他會(huì)心地點(diǎn)了頭,我們?nèi)齻€(gè)都開心地笑了。

望著眼前著樸實(shí)的老大爺,一股愧疚感由然而生。

這件事時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,教育著我要向老大爺學(xué)習(xí)。

五年級(jí)第單元篇十五

在我們的生活中,學(xué)習(xí)中,我們往往能遇到許多的名言警句。其中最讓我難忘的是;謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話了。它是我的座右銘,它時(shí)刻警戒我,讓我不要驕傲。

記得有一次數(shù)學(xué)考試,我認(rèn)認(rèn)真真地做題,并細(xì)心地檢查了一遍。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),我看到那大大的“100”分,大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。放學(xué)后,我把我的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽,媽媽也很興,連連夸贊我是一個(gè)好孩子。

很快,又一個(gè)單元學(xué)完了,我們又該數(shù)學(xué)考試了。這一次我做得馬馬虎虎的,字也有些零亂,而且很多題還是口算的。我本來寫完試卷后檢查一遍的,可是一想到上次考的成績(jī),就飄飄然了。心想:不用檢查了,純粹浪費(fèi)時(shí)間。既然上次那么好,這次成績(jī)也一定不錯(cuò)。想到這里,我把卷子很快地交到了老師手里。

老師很快批完了。當(dāng)我拿到卷子時(shí),我看到上面那個(gè)鮮紅的“88”時(shí),不由得驚呆了。這簡(jiǎn)單就是晴天霹靂!不可能,怎么會(huì)這樣呢?我的大腦一片空白。88分!我考得太差了,希望老師不要叫家長(zhǎng)簽字才好。

可現(xiàn)實(shí)往往不如想象中那么如意。上課鈴聲一響,張老師就走進(jìn)教室,而她的第一句話就是試卷一定要叫家長(zhǎng)簽字。唉,這下可慘了!

時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我躡手躡腳地走家門,左顧右盼,確認(rèn)沒人后走進(jìn)了我的房間??墒抢蠋熯€要家長(zhǎng)簽字呀!算了,豁出去了!早晚也是要爸爸媽媽知道的。于是,我悄悄地走到了媽媽面前,等待著一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)。誰知,媽媽并沒有訓(xùn)我,而是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子啊,你是不是覺得上次考得不錯(cuò),這次連檢查也不檢查了???”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭?!爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后??!”

這件事讓我受益匪淺,而“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話也成了我的座右銘。它告訴我任何時(shí)候都不要驕傲,要謙虛,這樣才能使我們終生受益,給我們開戶知識(shí)的道路和成功的大門。

五年級(jí)第單元篇十六

六月的一天,陽光燦爛,小明和小麗手牽著手走在放學(xué)回家的路上。一路上,綠樹成蔭,花朵欣然怒放,讓小明和小麗心情不由地愉悅起來。

走著,走著,小麗和小明不約而同地停了下來,他們看到了一個(gè)垃圾桶,旁邊全是垃圾:有果皮、瓜子殼、剩飯剩菜、飲料瓶……甚至垃圾桶的口子上還掛著香蕉皮呢!這與周圍良好的小區(qū)環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比,這一幕是多么刺眼呀!他們兩個(gè)頓時(shí)緊鎖了眉頭。

小麗實(shí)在看不下去了,便屏住呼吸,把垃圾一樣一樣地放進(jìn)垃圾桶,還叫小明也一起來撿。

小明沒有理會(huì)小麗,似乎在思考著什么,他看著這些臭烘烘的垃圾,眼前浮現(xiàn)了一幅幅畫面:綠燈還有1秒就亮了,一只腳卻跨出,踩在了斑馬線上,文明——只差一步;路人看見垃圾桶,把垃圾隨手一扔,扔在了垃圾桶的口子上,文明——只差一步;一只腳跨進(jìn)了水池,文明——只差一步。小明想:該怎么才能讓人們不亂扔垃圾呢?過了一會(huì)兒,小明靈機(jī)一動(dòng),把書包放下,從書包里拿出紙和筆,在紙上大大地寫上“文明——只差一步”幾字。

當(dāng)小明把最后一個(gè)字寫完時(shí),小麗也把最后一片紙屑撿完了。小明把紙貼到垃圾桶上,小麗看懂了小明寫在紙上的字意,豎起大拇指,對(duì)小明說:“小明,你真棒!我把垃圾撿完,人們還會(huì)扔,而你寫幾個(gè)字會(huì)讓人們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,不再亂扔?xùn)|西,你可真聰明!”

是的,文明——只差一步,在扔垃圾時(shí),你多走一步,垃圾也不會(huì)掉出來,如果你多等綠燈一秒,也不會(huì)闖紅燈,如果你做一個(gè)文明人,世界也會(huì)變得美好,讓我們一起做一個(gè)文明人吧!讓我們前進(jìn)一小步,文明邁向一大步!

五年級(jí)第單元篇十七

爸爸媽媽,你們知道嗎?在日常生活中,雖然發(fā)生過許許多多的事情,但在我的腦海中記憶最深刻的,還是爸爸媽媽對(duì)我的愛。

記得有一次,因?yàn)樘鞖庾兓療o常,我感冒了,一直發(fā)燒。吃了退燒藥也不管用,體溫一直降不下來,爸爸媽媽都急壞了,趕緊帶著我去診所,診所人真多,過了一會(huì)兒,終于輪到我了,護(hù)士現(xiàn)在我的屁股上打了一針退燒針,我怕疼,不愿意打,爸爸媽媽鼓勵(lì)我說:“男子漢要堅(jiān)強(qiáng)?!蔽衣犃税职謰寢尩脑?,把眼睛閉上,不想別的`事,就不疼了。打完退燒針后,護(hù)士又給我掛了鹽水。爸爸媽媽就一直陪在我的身邊,他們一會(huì)兒給我倒水,一會(huì)兒給我講笑話,逗我開心。當(dāng)我感到餓的時(shí)候,爸爸就去給我買好吃的,在他們的精心呵護(hù)下,我的病很快就好了。

爸爸媽媽不僅愛我,還對(duì)我非常嚴(yán)厲。

有一次,我在做一道數(shù)學(xué)題,是3.2加2.5,3.2加2.5應(yīng)該等于5.7,我卻寫成了57,結(jié)果,被爸爸狠狠地批評(píng)了一頓,還被罰寫40道題。

爸爸媽媽,你們對(duì)我的愛,我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心,謝謝你們。

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