再見了同學(xué)們范文(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 19:45:07
再見了同學(xué)們范文(21篇)
時間:2023-11-26 19:45:07     小編:字海

成功需要勤奮和毅力,付出總有回報。在總結(jié)中可以提出問題和建議,以期引起讀者的思考和關(guān)注。閱讀總結(jié)范文有助于我們提高對總結(jié)內(nèi)容的理解和把握,進(jìn)一步提升文章的質(zhì)量和實用性。

再見了同學(xué)們篇一

時間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間就到了小學(xué)的最后一個學(xué)期了?;剡^頭去看一看那個整日充滿孩子們歡聲笑語的母校,依舊沒有變;看看自己,也長大了許多;再去看看同學(xué)們,卻都各奔東西了。

再見了,同學(xué)們。一年后,我們都去了自己理想的.中學(xué),但以后見面的機會卻越來越少了,再也找不回那小學(xué)時候的歡樂時光了,可永遠(yuǎn)都不要忘記,我們?nèi)允峭瑢W(xué)。

再見了,同學(xué)們。想一想這些年來我們之間發(fā)生的事,還真是有趣。記得剛上五年級的時候第二節(jié)課是語文課,老師讓我們寫生字,我知道同桌有一個習(xí)慣,就是用一只手拄著頭寫字,總是過界。我心想:你打擾我寫字,別怪我無情。接著我用鋼筆里的墨水在桌子中間畫了一條“分界線”,并對同桌晃了晃拳頭,叫他不要過界。過了一會兒,他果然又過界了,我毫不客氣的捅了他一下,他無可奈何地縮了回去。過后我又繼續(xù)寫起字,可寫出來的字越來越淡,我才得知墨水用完了。這要是平時,同桌一定會伸出援助之手,可現(xiàn)在叫我怎么開口呢?這時同桌問我怎么還不寫,我告訴他墨水用完了,他二話不說就從桌子里拿出一瓶墨水給了我。我當(dāng)時真的不知道該說些什么,只是默默地把分界線擦掉了。從此,那條分界線再也沒有出現(xiàn)在我們的桌子上。

唉,當(dāng)時的我們是多么的無知,不懂得去珍惜那一份友情,可就是因為這一些小矛盾,才會讓彼此更加珍惜對方,珍惜那一份友情。

再見了同學(xué)們篇二

于是,沒有平庸的因為所以,我想到了哪個您,我最敬愛的老師——周老師,早已經(jīng)印入記憶的紙張。

公交車上你看見了我們,如薄荷般清新的笑映入眼簾,快速地從手中的枇杷抽出一大把,“吃吧,可甜了。”您親切的說。我和同學(xué)小謝不可思議的望著,接過了。氣氛不再那么尷尬和凝重,枇杷酸甜可口的汁液仿佛已淋在心頭,充滿了果香。整個車廂里洋溢著我們的歡聲笑語。那香甜的枇杷,我緊緊握在手里。濃濃的師生情誼如紙鶴,飛進(jìn)了心靈深處。

望著生硬的日歷,被一頁一頁的翻過,看著鐘表上的時間在一分一秒地流逝,聽著水龍頭“嘀嗒”流水的聲音。我感受到了,時間在一點一點過去,沒有停留。

望著操場上追逐戲鬧,玩耍的同學(xué),看著黑板上擦了又寫,寫了又擦的粉筆字,聽著同學(xué)們朗朗上口的讀書聲,在這一切切中,我追尋到了你忙碌的身影,忽閃,卻又忽現(xiàn)。

是啊,是畢業(yè)班了!在這最后的一個月里,我們進(jìn)入了更加緊張的倒計時的復(fù)習(xí)中,在匆忙之中,您微笑著,默默地說了一句話:“不比智力比努力,不比起點比進(jìn)步?!边@句話,伴著陣陣讀書聲滋潤著我們的心。安靜之中,仿佛更加有了動力,前進(jìn)的動力。

成長之路上,您揮動著兩寸粉筆,指引我們向前。我終身難忘,這個偉大的職業(yè)——老師。或許,從今往后,我們很難有見面的機會,但我永遠(yuǎn)不會忘記您,也不會忘記任何一位教過我的老師。小學(xué)老師,但愿以后能有見面的機會。

再見了同學(xué)們篇三

那是我們班最后一次參加校運動會。運動員們在賽道上拼命沖刺,在跳高場上奮力一躍,在鉛球場上咬牙投擲……從未勝過平行班的我們在為這最后一次的機會做背水一戰(zhàn),縱使是沒有參加比賽的同學(xué)也在各賽場上加油吶喊到聲嘶力竭。當(dāng)最后那勝利的消息傳來,所有人擁在一起喜極而泣。六年的光陰,我們在一起獲得了許許多多的成功,那場運動會的勝利不過是其中一次小小的果實。當(dāng)我們品嘗著那一個個甜美的果子時,也懂得了努力。分別之后,獨自走向青春最絢麗年華的你在牢記我們友誼的同時,也不要忘卻:成功的鮮花要用心血去澆灌,成功的果實要用汗水去喂養(yǎng)。這是我們用六年時光提煉出的真理。

同學(xué)們,可還記得那一張張令人失望的試卷?面對老師、家長的異樣目光,我們互相安慰,互相開解,將那些涌入心中的負(fù)面情緒統(tǒng)統(tǒng)消散。每一次,我們都能從跌倒中爬起,重新綻放自信而燦爛的微笑。六年的歲月,我們一起經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的失敗,那些不如人意的試卷不過是其中一朵朵小小的浪花。當(dāng)我們無數(shù)次跌倒又爬起后,懂得了堅強。

離別之后,一人邁向最華麗舞臺的你在銘記我們歡樂生活的同時,也要牢記:青春的路上不會一帆風(fēng)順,總是有許多荊棘,然而短暫的失敗并非永遠(yuǎn),只要重新上路,成功就在前方等你。這是我們六年來堅持的信念。同學(xué)們,再見了。數(shù)不完的話想要訴說,數(shù)不清的情想要傾訴,在這“持手相看淚眼”時,卻只化做一句句叮嚀的話語。再見了,同學(xué)們。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!”更寬廣的舞臺在等待著我們,擦干淚吧,以我們的青春去譜寫更美的詩篇。再見,同學(xué)們!

簡評:一段段記憶的片斷拼出的是真情難忘,是共同成長,是人生全新的起點。

再見了同學(xué)們篇四

我是多么留戀香格里拉的虎跳峽呀!那是靠近長江源頭的一段江水,一層層波浪洶涌地拍打著,有時好似傾瀉的瀑布,蔚為壯觀,有時一層層猶如白蓮,盛開在江中的礁石上,好似在高唱《黃河大合唱》,兩岸是梅里雪山和玉龍雪山,連綿起伏,山頂是千年不化的積雪。遠(yuǎn)看,雪山繞著白云,白云圍著雪山,美麗無比。這美麗的景色,我怎能忘記?我是多么留戀騎馬奔馳在草原上的感覺呀!微風(fēng)拂過,奔馳在草原上,那感覺實在太爽了!我在草原上騎的小馬,據(jù)說是當(dāng)?shù)刈罟缘鸟R,奔跑的時候任我抽鞭,小憩片刻時,它總是一小口一小口地吃著青草,我看著它的臉,上下牙交錯地磨來磨去,不時的晃晃臉,甩甩毛。我看呆了,腦袋跟著它晃。累了,我就躺在馬背上,小馬仍很安詳?shù)爻圆荩铱粗{(lán)天,仿佛和天很近很近,啊!只有在草原上才能看到這樣藍(lán)的天了吧!到了!可我還沒玩夠,我一想,媽媽在后面,還可以玩。我翻身下馬,跑過去,前面有條泥巴谷,看一下四米左右,我一下沖剌過去,噢,很悲慘:我陷入了泥濘中,我的腳上糊滿了稀泥,讓我苦惱的是,旁邊是橋!不過,我興奮地是又騎上了馬,而且是一匹大馬,它帶著我飛奔!這有趣的事,怎能不刻入我的記憶?我是多么愛那兒的天呀!那兒的云朵,黃昏時是最美的.,火焰一般的云朵。在被太陽光映成橙色的天空中,格外醒目,中間還不時的夾雜著幾個小黃點兒,一群鳥兒在天空飛翔,遠(yuǎn)處走來一群馬兒由簡影變的慢慢清晰。啊,這樣美的風(fēng)光,我還會忘懷嗎?再見了,香格里拉!再見了,這美麗而神奇的土地。飛機呀,請慢一點開,讓我再看一眼這天堂般的世界。再見了,香格里拉!我們一定會再重逢。

再見了同學(xué)們篇五

再見了,童年!生活在有你的歲月中,我快樂,我幸福;在有你陪伴的日子里,傷心時,你來安慰我;快樂時,與我同分享;困難時,與我一同承擔(dān)感謝你,童年!帶給了我無盡的歡樂!

再見了,童年!兒時的夢想與你一起飛翔;兒時的天真,只有你能包容;兒時的痛苦,只有你能理解。你是我的知心朋友,請你不要離開我,我雖知道你不能常伴與我,但我仍不希望你離開我,童年,你是否聽到了我對你真誠的呼喚?有時,我曾為失去快樂的生活而流淚,我曾為失去友誼而流淚,但這一次,也唯有這一次讓我感到無可把握的悲傷。為你,我傷心流眼淚,而你,卻無情的離開了我,離開了我的生活。

清豐縣實驗中學(xué)初一:姜慧娜。

再見了同學(xué)們篇六

六年了,在這在這所小學(xué)里我留下了許多美好的回憶。六年前我們跟著媽媽、爸爸走進(jìn)這所小學(xué)時,我們還是一個個什么都不懂的小屁孩兒,在這個知識的海洋里,我們從樹苗長成了小樹。可六年的時間轉(zhuǎn)眼已過,我邁著沉重的步伐走向了校門。突然,我停住腳步,仿佛扎在地上了根似的,再也邁不出一步。我轉(zhuǎn)過身,開始最后一次在學(xué)校里的漫步。

再見了,母校!看學(xué)校的操場,我們就會聯(lián)想起同學(xué)們的最愛——體育課和競爭。

激烈的運動會。在體育課進(jìn)行的大操場上,我曾有過無數(shù)測驗失利,更有過無數(shù)次練習(xí)成功。在運動會進(jìn)行的大操場上,曾經(jīng)留下了我們成功后的汗水與歡笑,與失敗后的嘆氣和淚水。

在轉(zhuǎn)過身,看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場、高大的實驗樓和干凈的衛(wèi)生區(qū),是啊!看看那綠草如茵的草坪和五彩繽紛的花兒,再讓我給它們澆一次水吧!施一次肥吧!回過頭再看同學(xué)們在匆匆地寫同學(xué)錄,就在這一刻,時間似乎比任何物品都要寶貴,我回想起難忘的小學(xué)六年的生活,熱淚不禁順著我的面頰淌了下來。

再見了,母校!

再見了同學(xué)們篇七

老師,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,我將要離開小學(xué),進(jìn)入初中了。在此,我想對您說說我的心里話。

您還記得嗎?在一次考試中,我考的非常差。下課后,您溫和地對我說:“我來跟你一起找找,看看問題在哪里?!蔽也还軐戝e多少的字,回答錯過多少個問題,您總是那樣溫柔、親切地教導(dǎo)著我。老師!您的聲音總是娓娓動聽,您總是那么和藹可親。在您的鼓勵下,我取得了一個好成績。

在一次春游中,您將同學(xué)們分成幾組。愉快的游戲開始了,而隊伍中,有了您的身影。那時您笑得像一個小孩子,笑容那么燦爛、那么可愛。我發(fā)現(xiàn)您悄悄地融入了小朋友的群體中。

在課堂上的您,既嚴(yán)厲又有趣。每當(dāng)同學(xué)們寫字時,您的“火眼金睛”總會一個不落地把錯別字找出來,連筆畫筆順出錯都被你發(fā)現(xiàn)。有時,您也會在課堂上開個玩笑,讓同學(xué)們有著在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。

我就像一只小鳥,總要飛向藍(lán)藍(lán)的天空,也要離開學(xué)校、離開您。再見了,老師!我一定會不負(fù)您的教導(dǎo),成為一個成功的人的。再見了,敬愛的老師,謝謝您,敬愛的老師。

再見了同學(xué)們篇八

我們曾是并肩生長的一顆小樹,我們曾是球場上配合默契的隊友。我們曾是一張課桌上的學(xué)友,我們曾是相互談心的知己……童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇馨香中……母校的每個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想。

我們在一起度過了六個春秋,學(xué)校的槐樹也增加了六個年輪。往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠啊!六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,身邊的這顆槐樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們將要告別七彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢的青年時代,正準(zhǔn)備到新的學(xué)校,去迎接團徽的召喚。

還記得我剛進(jìn)學(xué)校的時候,非常沉默寡言,是你,走過來對我說:“你好,你是新來的同學(xué)吧!我叫侯志鵬,我們交個朋友吧!”我望著你那童稚的小臉,點了點頭。

之后,你拉著我出去玩了;是你,告訴我上課應(yīng)該遵守紀(jì)律,要多發(fā)言。對于當(dāng)時的我來說,你就是我在校園里最親切的人。后來,你教我怎樣打籃球,打乒乓球。我在學(xué)校的.第一位老師不是教書的老師,而是你啊!

再見了同學(xué)們篇九

同學(xué)們,在我們畢業(yè)之前,我們要珍惜我們的最后的時光了。

六年來,是你們,一起陪我玩耍,一起學(xué)習(xí),一起傷心,一起難過。還記得我們剛上一年級的時候嗎,我們在一個班級里,叮鈴鈴……上課了,大家都坐在座位上,等著老師來上課。一陣清脆的高跟鞋聲,梁老師進(jìn)來了,梁老師笑瞇瞇地對同學(xué)們說:“同學(xué)們,大家都自我介紹一下吧,說不定以后就是好朋友了?!蔽覀兌嫉纱罅搜劬粗鴮Ψ诫m說有點陌生,但是我們很快都成了好朋友。還記得我們在草坪里打滾的時候嗎,不知道是誰在大聲的'呼喊了一下:“誰敢進(jìn)草坪里打滾??!”我們幾個男孩子都沖了進(jìn)去,在里面打滾,可是正好被校長抓了個正著,沒想到,這件事已經(jīng)離開我們整整六年了。還記得我們在一起寫作業(yè)么?放了學(xué)的時候,我們一起到草坪里趴在翠嫩地青草里,一邊老老實實的寫作業(yè),一邊打打鬧鬧嘻嘻哈哈??墒且幌肫疬@些事情,我不禁鼻子一酸,眼淚奪眶而出。今天,這些美好的事情將變成美好的回憶,我們轉(zhuǎn)眼間要從母校跨入到新的中學(xué),這美好的事情變成了一本美好的五彩斑斕的畫冊里的一部分。??!可親可愛的同學(xué)們,六年來,我們雖說都有點澀澀的感覺,但是,我們誰也沒有嫌棄過誰;六年來,我們一起傷心或高興。;六年來,是你們一直陪伴著我。?。⊥瑢W(xué)們!

同學(xué)們,請在允許我喊一句:“同學(xué)們!再見!”

再見了同學(xué)們篇十

再見了,我親愛的同學(xué)們。請不要悲傷,不要難過,相信我們的明天會更加燦爛。離別以后要彼此珍重。

柳陰下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!

我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。

面對著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒說的愛戀與不舍,都收藏在語句的背后。因為我們都已明白,此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

終于你要走了,說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝,因為你本該如此。

你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

你終于要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你,我的歲月就會永遠(yuǎn)地鮮艷,永遠(yuǎn)地芳菲。

我們不得不分離,輕聲地說聲再見,心里保存著感激,感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

揮手告別,揚帆遠(yuǎn)航。別不了的,是你拋出的那根友誼的纜繩,無形中牢牢地系在我的心上。

一聲汽笛,跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨,在別離的那一刻,一齊涌上心頭。

我們匆匆告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒有言語,更沒有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

別離,是有點難舍,但不悵然;是有點遺憾,但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。

認(rèn)識你是我的歡樂,離開你是我的痛苦。對于即將的離別,支持著我的是對于重逢的期盼。

親愛的朋友請握一握手,從此以后要各奔西東。

再見了,同學(xué)們,讓我們綻放出最美的笑容,讓快樂定格在這一刻。

就到此為大家介紹完畢了,祝大家在中考中考出好成績。

再見了同學(xué)們篇十一

說再見的時候到了,雖然您還在我們學(xué)校教課,但是已教不成我們了,不知道什么時候才能再回來教我們。

老師,您知道我為什么上這個學(xué)校嗎?因為當(dāng)時媽媽說:“這個學(xué)校不同,是讓學(xué)生學(xué)中玩,玩中學(xué)!”

聽到這里我立即說:“上”!

老師,剛開始我很怕你,感覺你嚴(yán)厲得像魔鬼,但是時間久了覺得你像一個為我們默默加油的天使。自從上了你的課,我每次考試都考到了95分以上。

雖然有些時候我考得不好,你總會說“不要放棄,只要付出就有回報”。有時候我考得好時,你總會說“不要驕傲,繼續(xù)加油”!

大家都說老師您是園丁,我不完全同意,我認(rèn)為老師您更像泥土,因為沒有泥土,花朵哪來的養(yǎng)分與肥料。老師就像泥土,毫無保留地將知識給了我們。老師,你的勞動沒有白費,因為一朵朵炫麗的花朵正在綻放!

我愛你,也包括其他所有教過我的老師!

再見了同學(xué)們篇十二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

光陰似箭,日月如梭。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝?;厥淄拢甑男W(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣的親切,那樣的熟悉。使我忘不了校園中的一切一切!

忘不了,美麗的校園!從我們投入您的懷抱開始,您就像一位溫和的母親,無微不至的照顧我們,使我們健康成長。在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從膽小變得勇敢。您讓我們養(yǎng)成了團結(jié)友愛、奮發(fā)圖強、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們在您的懷抱中,獲得了知識的瓊漿,智慧的力量,做人的道理!

是學(xué)校,使我感受到了前所未有的溫暖;是老師,使我感受到了慈母般的照顧;是同學(xué),給了我一個快樂、無憂無慮的快樂童年,我們之間親密的友誼,我堅信,會天長地久!

再見了同學(xué)們篇十三

孩子,我怎么能停止送別的腳步呢?在你們將要離別的那段時間,你們幫我打水、砍柴……看到這一切,我的心里異常溫暖。別擔(dān)心,我身體還硬朗!難道你怕我支持不下?不,不會的。八年來,你們在戰(zhàn)場上,冒著炮火,頂著硝煙,擊倒一個有一個敵人……我滿足了。你們還記得嗎?那次的供應(yīng)困難,你們空著肚子,再陣地上跟敵人拼了三天三夜??粗銈冞@個樣子,我的心疼了。情急之下,我跟全村婦女沖到陣地上給你們送打糕。雖然在回去的途中昏倒了,但是與你們八年來的犧牲,這算得了什么呢?孩子,好好記得我,你永遠(yuǎn)是我的孩子!

叔叔,我能不哭嗎?你就是我的親人啊!我的媽媽因為救偵查員老王犧牲了。但她的死是值得的,為了家園而犧牲,我的媽媽是光榮的!是你們幫我重建家園,是你們挽救了朝鮮人民的生命。我們雖不是親人,卻勝似親人!叔叔,你們還能回來嗎?我是多么舍不得啊!

親人!無私奉獻(xiàn)的戰(zhàn)士們!

列車呀,請慢一點開,然我們在與英勇無畏的戰(zhàn)士們待一會兒!

親人!我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。

再見了同學(xué)們篇十四

轉(zhuǎn)眼間,六年的時光匆匆離去,這里有和同學(xué)們一起玩耍的回憶,有和同學(xué)們一起解答了各種各樣的難題,在這六年里,還有我們身邊最重要的一個人,那就是我們的老師。

那是我上二年級的時候,我膽子有點兒小,也是那時候起,膽子慢慢變大了。我們這節(jié)課上的是數(shù)學(xué)課,有一道題老師講了很多遍,可我還是沒有聽懂,下課了,同學(xué)們都出去玩兒了,我還在思考那道題。我當(dāng)時也不敢問老師,這時老師的目光突然向我轉(zhuǎn)過來了,我愣了一下,老師很好很和藹的問我:“孫赫陽,你怎么不出去跟小朋友一起玩兒???”我說:“我……我有一道題不會,就是您剛才講的那一道題?!薄班?。”老師靜靜地說,“那老師再給你講一遍吧?!蔽医K于會了。“以后不會就問老師,一定會給你講的”老師溫柔地說。

還有一次,下課了我和同學(xué)們一起出去玩抓人游戲,我不小心絆倒了,我哭了,老師回班班就關(guān)切的問:“怎么了?腿怎么整的呀?”我說:“我不小心絆倒了。”老師給我上了藥,很和藹的:“說下次小心點兒?!?/p>

老師我永遠(yuǎn)也不會忘記您請您多保重請您多珍重。

再見了同學(xué)們篇十五

佳奇。你是和我在一起時間最長的同桌雖然你現(xiàn)已轉(zhuǎn)學(xué)但愿如果有機會讓我們再做一次同桌吧!你那胖乎乎的臉頰桂圓般大、秋水般亮的大眼睛我現(xiàn)在都沒能忘記。和你同桌之前老師經(jīng)常因為我同桌調(diào)位傷透了腦筋。無計可施的老師隨口說了一個名字我們竟同位一個學(xué)期之久。而且彼此理解互相欣賞。

同學(xué)我所有的小學(xué)同學(xué)!

時間啊,過得再慢一點,讓我和朝夕六年的同學(xué)們再嬉戲一會兒吧……。

再見了同學(xué)們篇十六

沒有人了,沒有人比你們更懂我了。

我怕,我怕啊!

雖然你們總是壓堂,故意把作業(yè)留多,但我依然深愛著你們。我不敢保證,每一堂課我都全神貫注,認(rèn)真聽講。但我記得,你們的笑容,美啊,美啊。

沒有人了,沒有人能那樣對我好了。

我想,我想啊!

曾經(jīng)磕破膝蓋的桌角,反復(fù)擦拭的黑板,都不會再看見了,一切的一切,都沒了,都沒了。曾經(jīng)稱兄道弟的哥們,暗戀過的帥哥,討厭的情敵,我都把他們藏進(jìn)心里,鎖上了。也許也會落滿灰塵,也許會不那么光鮮亮麗,但,要知道,無論怎樣,你們總是我最愛的那一群小可愛呀!

……。

再見了同學(xué)們篇十七

我是一個六年級畢業(yè)生,望著我將要離開的學(xué)校,心中感慨萬千。每天看著倒計時,從三位數(shù)變成兩位數(shù)變成一位數(shù),心里真的好難受。最后,數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)我們在一起的時間不多的。

平時,我早上來到學(xué)校,印入眼簾的是一個個生龍活虎的同學(xué)們,他們歡笑著,我卻十分傷心。一個星期后,何時才能再見到他們的笑臉,何時才能再聽見他們的`聲音,何時才能再次相遇……上課時,同學(xué)們認(rèn)真聽課的樣子,更是讓我傷心。天真可愛的他們,令我懷念。一個星期后,我們將天各一方。,我親愛的同學(xué)們。

老師為我們認(rèn)真上課的樣子,認(rèn)真講解的樣子讓我好心痛。為我們生氣,為我們擔(dān)心……,我敬愛的老師。

哦,我成長六年的學(xué)校,我也將要離開你。心中有諸多的不舍,記得那棵樹下,我曾經(jīng)埋過東西。我翻了出來,紙條上寫著:再過4年,我就成為六年級的大哥哥姐姐一樣了??赐旰螅蹨I已經(jīng)悄然落下了。我自認(rèn)為我是堅強的,卻被分別打的支離破碎。,包含了太多意思,太多感情。,我成長的學(xué)校。

教室還是那個教室,老師還是那個老師,學(xué)校還是那個學(xué)校。只是教室里的人一直在更換。望著校園,我想說:“,我的同學(xué);,我的老師;,我的學(xué)校。我堅信我們會再次見面的。只是換了時間,換了地點,我們再也不是小學(xué)生了!?!?/p>

再見了同學(xué)們篇十八

星期四上午,火紅的太陽照耀著大地,真是個陽光明媚的好日子。我蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校,準(zhǔn)備迎接暑假前最后的一天。

語文老師發(fā)完卷子后,我看到自己的成績:語文102分,數(shù)學(xué)103分,我對自己的成績很滿意。老師又發(fā)了獎品,我一下子得了12個小本、一本《昆蟲記》、兩張獎狀。哇!太讓人激動了!

過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)我同桌往地上倒水洗腳,我忍不住說他,你真是“人工拖地機”。同桌捂著嘴,笑得也很開心。

到了最后一節(jié)課,也是我最討厭的一節(jié)課——數(shù)學(xué)課。但這節(jié)課的氣氛卻變的與往常完全不同,因為這是李婧老師教我們的最后一節(jié)課。

數(shù)學(xué)老師今天打扮得和往常不太一樣,非常漂亮,還露出了平常少見的笑容。數(shù)學(xué)老師應(yīng)該是對我們的成績非常滿意。

數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來的第一句話就是:“下學(xué)期,我不再教你們了,你們將迎來新的數(shù)學(xué)老師!”我聽了鼻子一酸最先開始哭了,哭了1—2分鐘之后其他同學(xué)也開始哭了。

頓時,教室里就像發(fā)生了什么悲傷的事情,大家一直哭個不停,把數(shù)學(xué)老師惹得哭了起來,甚至后來跑到教室外面去哭。大家和數(shù)學(xué)老師好像哭出了一首歌——《當(dāng)》(還珠格格主題曲)“啊—啊—啊啊啊啊啊啊!”數(shù)學(xué)老師穩(wěn)定好情緒后又和我們一起拍了一張照片,這是我們留給數(shù)學(xué)老師唯一的紀(jì)念了!

我們哭了將近半個小時,我真的很傷心??!

數(shù)學(xué)老師,我們會永遠(yuǎn)想念你的。

再見了同學(xué)們篇十九

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起這小學(xué)六年中老師的關(guān)心和培養(yǎng),使我心潮澎湃,思緒萬千。

我的老師,你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識的孩子,逐步成長為一個小學(xué)畢業(yè)生,是因為你們毫無保留地把知識傳授給我,使我學(xué)到了很多知識。盡管你們對我非常關(guān)心,我也從內(nèi)心深處感謝你們,但也有不順心的時候,或是自己的成績有游徘徊不前的時候,自己也曾對你們懷疑過,埋怨過,但你們無怨無悔。

我的老師,你們是偉大的母親。你們對待學(xué)生就像母親對待自己的孩子一樣,給予了我們無微不至的關(guān)懷。記得在我小學(xué)三年紀(jì)的時候,有一天放學(xué)中午,由于急著回家,在下樓梯的時候不小心扭傷了腳,王老師發(fā)現(xiàn)以后,第一個沖過來,把我從樓梯上抱下來,說:“你慌什么呀!通不通?”說罷,帶我去醫(yī)院檢查,并親自送我回家。這件是使我終生難忘。

我的老師,你們是辛勤的園丁。對我們這些祖國的花朵,你們不但經(jīng)常“澆水”、“施肥”,而且對我們身上長出的不好枝杈,敢于果斷地快速剪去。在成長的過程中,你們幫助我們改正錯誤,該掉壞毛病、壞習(xí)慣。

我的小學(xué)老師,當(dāng)我就要離開小學(xué),走進(jìn)中學(xué)的時候,我想衷心地對你們說聲:老師,你辛苦了,老師,,老師,謝謝了!

再見了同學(xué)們篇二十

我們總說下次再聊,下次再說,下次再約,下次再見。

我們在同一座城市,

這么多的下一次,我們卻總是以一句下次吧,帶過了。

等到各自離開了這座城市,我們卻想要再一次相見,卻晚了。

總是想做的時候無法去做,等到可以做了,卻又猶豫了,卻錯過了最好的機會。

有些人能再見時卻不見,等到不能相見時才想再見,或許再一次見面時,是參加了你的婚禮。

或許相見不如懷念,懷念不如相見吧,總是碰不到一塊,所以我們錯過了。

如果可以的話,想見的人就去見吧,相做就去做吧,不然晚了。

或許人生中,會遇到很多阻攔你的事,人,但盡力而為,給自己一個交代,給未來一份保留,不要留存遺憾,相信你們會做的比我好的。

此刻有想到的人和事嗎?

再見了同學(xué)們篇二十一

美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹,我們就像快樂的小鳥棲息其中-----我們共同學(xué)習(xí),共同玩耍。可是,雛鷹總要離開大樹的懷抱,向著更高的天空展翅高飛?,F(xiàn)在,我即將迎來小學(xué)畢業(yè),就要離開生活了六年的母校,離開老師和同學(xué)們,踏上新的旅程,去結(jié)識更多的朋友,學(xué)習(xí)更多的知識,想到這里,我感到興奮不已,但卻不禁泛起了一股酸澀的感情。

微微的風(fēng)撫摸著我的臉龐,吹動作著我胸前的紅領(lǐng)巾,讓我想起了剛?cè)腙爼r的情景:校園里播放著《少先隊隊歌》的曲目,操場里排列著整整齊齊的隊伍,那是那年新進(jìn)的‘少先隊員’。我筆直地站在那里,臉上帶著微笑,向老師和同學(xué)們敬禮。老師走上前來,手里拿著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾,鄭重其事地戴在了我的胸前。我低下頭去,凝視著胸前的領(lǐng)巾,它在那陣陣的微風(fēng)中,自豪地飄揚著。我抬起頭,挺起胸膛,同那紅領(lǐng)巾一樣,享受著那一刻的驕傲與自豪?,F(xiàn)在,校園里依舊播放著那首曲目,這一回,與六年前的不一樣,這一回,它是一首送行歌,送別我們這些老少先隊員的離去;這是一首祝福的歌曲,祝我們新的學(xué)業(yè)旅途能夠更加通暢;這是一份充滿回憶的禮物,里面包裹著我們在母校時的美好時光。

母校!

【本文地址:http://gzsthw.cn/zuowen/15385303.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔