考慮到各種限制因素，我們需要尋找一種更靈活的解決方案。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)一些重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編整理了一些總結(jié)的范文，供您參考，或許能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮欢ǖ膸椭?/p>
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇一
童年時(shí)期，有一個(gè)人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會(huì)了我很多的道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天，我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)到了梯子前，誰(shuí)都想先上去，可偏偏誰(shuí)都不讓。接著就吵起來(lái)了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來(lái)。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就破壞了同學(xué)間的感情。”老師竟然沒打我們也沒罵我們，只是心平氣和地對(duì)我們說了一個(gè)道理。之后，這“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓”三個(gè)道理深深的刻在我心里。后來(lái)我和那個(gè)同學(xué)成了的朋友，因?yàn)槲覀兌贾劳瑢W(xué)之間要“互相幫助?！?/p>
還有一次，我因?yàn)轭B皮，把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對(duì)我說：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會(huì)心痛的呀。”聽了這句話。我羞愧的低下了頭，心里默默的對(duì)那盆被我折斷的小花說：“對(duì)不起，以后我再也不會(huì)傷害你們了。
這位平凡的教師，卻在我童年時(shí)糾正了我的種種錯(cuò)誤，教會(huì)了我怎樣做恩，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠(yuǎn)是最偉大的！
在我小學(xué)的生活中，有許許多多的事讓我難以忘記，她是多么慈祥，和藹和親的一個(gè)人，他就是我們五年級(jí)的語(yǔ)文老師伊老師。
伊老師是我們四年級(jí)接班的，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛一張能說會(huì)到的嘴巴，一對(duì)鳴銳的耳朵。
記得伊老師剛教我們時(shí)，每個(gè)同學(xué)都不習(xí)慣。慢慢的，我們習(xí)慣了。過了不久，伊老師發(fā)現(xiàn)我們寫字很糟糕，就叫我們買《鋼筆字帖》寫，過了不久，許多同學(xué)越寫越好看。
記得有一次，伊老師叫我們每天背10句。
名言。
第二天，伊老師抽出幾位同學(xué)背，不料，被抽中了我，我一心急，有些忘了七七八八，我只好背了兩三句下課了，伊老師把我?guī)У睫k公室，伊老師坐下了椅子對(duì)我說：“你會(huì)不會(huì)背出來(lái)?。俊蔽艺f：“會(huì)”伊老師又說：“背出來(lái)看看！”于是，我背了起來(lái)背完后，伊老師對(duì)我說：“你剛才不背出來(lái)？”我說：“那時(shí)我很緊張，一時(shí)忘記了”伊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我教你一個(gè)方法，當(dāng)你緊張時(shí)，你可以當(dāng)全部都是透明的，這樣，你就不會(huì)緊張了”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就回教室了到了下節(jié)課，伊老師同樣叫了我回答問題，老師叫到我時(shí)，我沒有了緊張，便清清楚楚地回答問題。
伊老師，是那么難以忘記的好老師??！您教了我們不少人生道理，幫我們解開不少困難。
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇二
我喜歡的一個(gè)人是我的媽媽。媽媽有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙葡萄似的大眼睛，嘴巴鼻子小巧精致，看見她的`人，都說她漂亮，喜歡她。
然而，我喜歡媽媽更是因?yàn)樗龑?duì)我無(wú)微不至的愛。記得有一次，在家做作業(yè)，我突然有一道題目不會(huì)做，絞盡腦汁都想不出來(lái)，就跑去問媽媽。媽媽看了看題目就爽快地對(duì)我說：“我來(lái)教你吧！”接著，媽媽就仔仔細(xì)細(xì)地為我講解了這道題。我終于聽懂了，可是媽媽還是不厭其煩地要求我：“戴戴，你來(lái)復(fù)述一遍這道題的解題過程?！蔽艺罩鴭寢尩姆椒ㄕJ(rèn)認(rèn)真真地說了一遍，媽媽聽著聽著，就皺起了眉頭，顯然發(fā)現(xiàn)我說的還是有不對(duì)的地方。于是，又一次把錯(cuò)的地方講給我聽。這下子我是真的弄懂了，趕緊把題目做到卷子上。
第二天，老師對(duì)我說：“恭喜你，你得了個(gè)100分！”我聽了高興得一蹦三尺高。
回到家，我把好消息告訴媽媽：“媽媽，媽媽，謝謝您！”說著就撲進(jìn)了媽媽的懷抱，緊緊地?fù)肀寢尅?/p>
媽媽，我想對(duì)您說：“媽媽，我這次的100分，都是因?yàn)槟膸椭?。你是我最喜歡的媽媽?！?/p>
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇三
我們家有一個(gè)有趣的人，那就是我的爸爸。
我的爸爸長(zhǎng)著一個(gè)帥氣的臉，月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙烏黑閃亮的.眼睛，他的鼻子圓圓的，直直的，給我的感覺真是英俊極了。她還有一個(gè)不大不小的嘴巴，吃起飯來(lái)狼吞虎咽，不過我的爸爸很有趣。
今年世界杯的時(shí)候，我的爸爸每天晚上半夜爬起來(lái)看球，決賽那天，爸爸非常興奮，還沒到開始時(shí)間，爸爸就打開了電視，雙眼緊盯著屏幕，嘴里還不停的嘮叨：“我的球員快出現(xiàn)吧！”比賽終于開始了，一開始球員踢進(jìn)了一個(gè)球，爸爸看見了就激動(dòng)的跳起來(lái)大叫：“老婆進(jìn)球了”可一不小心，一腳踩空摔下了床，把我和媽媽都吵醒了，看到這個(gè)場(chǎng)面，我們真是哭笑不得！可我也不想睡覺了，想和爸爸一起看球，看到緊張的時(shí)候，我和爸爸一起喊;“好球，好球”爸爸也在邊上緊張的抱著枕頭。正在這時(shí)，爸爸又大叫起來(lái);“臭球！一個(gè)十足烏龍球，”可剛過了一會(huì)，又興奮的叫道：“好球”我被他嚇了一大跳，可是當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭一看，爸爸人又不見了。??！原來(lái)他又掉下床去了！
這就是我的爸爸－一個(gè)十分有趣的人！
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇四
一個(gè)充滿土氣，土頭土腦的鄉(xiāng)下人，也許大家不會(huì)注意，可他是我最佩服的人。
那就是我家門前住的張大爺，現(xiàn)在已經(jīng)光榮的退休了。他穿了綠色的衣服，下身穿了灰色的褲子，像是鄉(xiāng)下的流行款，還戴著一個(gè)東北帽。他淳樸、老實(shí)。他做了許多好事，卻總是默默無(wú)聞。
他經(jīng)常在黎明前掃地，天還不亮，他就出發(fā)了。而此時(shí)，除了張大爺掃地的聲音，周圍都一片寂靜，只有路燈默默的照著他，偶爾有幾聲狗吠。在冬天，即使外面很冷，張大爺也出來(lái)掃地，只見拿了一根掃帚，得上發(fā)出了沙沙聲，過了很長(zhǎng)時(shí)間，直到太陽(yáng)射出第一道光線時(shí)才停工。
又有一次，街上有一位小伙子被電動(dòng)車撞了一下，隨后車主見大事不妙，電動(dòng)車揚(yáng)長(zhǎng)而去，消失在人群中。他痛得咬著牙，大家有的當(dāng)做沒看見，有的就問幾句說：“疼不疼？”那小伙子也是，裝著堅(jiān)強(qiáng)就到不疼。那人聽了頭也不回的走了，時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)他痛得越來(lái)越厲害，這時(shí)張大爺來(lái)了，二話不說，把年輕人扶在自己的三輪車上，送到醫(yī)院，在讓交錢時(shí)，不管年輕人同意不同意，把錢硬塞個(gè)了醫(yī)生。
多好的張大爺?。?/p>
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇五
一個(gè)很不起眼的“小星星”……而清潔工卻是我最敬佩的人。
我每次從他們身邊走過，我都會(huì)不由自主地停下腳步，默默注視他們。他們總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)地打掃大馬路，每次清晨我還在熱乎乎的被窩里時(shí)，我就能清楚地聽到清潔工“刷，刷”地掃地聲，直到半夜，站在窗口，仍能看到清潔工們得身影。他們總是愿意落下許多汗水，來(lái)獲取別人的稱贊和健康。
有一次，我從馬路邊走過，看到幾個(gè)清潔工在掃大馬路，忽然，有一個(gè)叔叔帶著他的女兒經(jīng)過，嘴里還吃著香脆的餅干，只見他們吃完餅干后把袋子隨手一扔，我正準(zhǔn)備去和那個(gè)叔叔評(píng)評(píng)理，只見一位清潔工阿姨什么都沒說，就把袋子掃走了。我走過去悄悄地對(duì)清潔工說：“阿姨，您為什么不說說那位叔叔呢？”阿姨卻說到：“都是平常人，干嗎要那么斤斤計(jì)較呢？計(jì)較了又能怎樣呢？做人是不能怕吃虧，應(yīng)該有大肚量，能夠容忍別人的錯(cuò)誤，更應(yīng)該具有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)呀！”聽了阿姨的話，我十分感動(dòng)。
清潔工是大自然的美容師，他們?yōu)榱宋覀兊厍虻男l(wèi)生而早出晚歸，這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩，更令我感動(dòng)。我不禁這樣想：人類世界要是沒有清潔工的話，地球早就會(huì)變成垃圾場(chǎng)了。人們呀！快醒醒吧！讓我們用我們的雙手，共同來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧！
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇六
做一個(gè)快樂的人，我們的生活才能變得更加美好，更加幸福。今天小編就來(lái)分享一個(gè)快樂的人小學(xué)生作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
在每個(gè)人的身邊，都有快樂的人而我認(rèn)為我卻比誰(shuí)都快樂。
我是一個(gè)快樂的人，每當(dāng)我看見有人需要幫助，我就會(huì)主動(dòng)的走向他，盡己所能幫他解決難題。當(dāng)他向我道謝時(shí)，我會(huì)一聲不吭，對(duì)他報(bào)以一個(gè)熱心的微笑。這時(shí)候，我的心里喜滋滋的。
我是一個(gè)快樂的人，在生活中或?qū)W習(xí)中遇到難題，要么向別人請(qǐng)教，要么自己用樂觀的心態(tài)去獨(dú)自面對(duì)。
我是一個(gè)快樂的人，我的愛好很廣泛比如說羽毛球、乒乓球、游泳、畫畫、英語(yǔ)、閱讀等等。在做這些時(shí)，我都是面帶笑容，讓別人覺得，我是一朵盛開的鮮花。
我會(huì)天天開開心心，天天保持好心情，做一個(gè)快樂的人!!!我會(huì)把微笑帶給世界的每一個(gè)角落……啊!做一個(gè)快樂的人是多么自由!
我的媽媽是一個(gè)很漂亮、非?？鞓?、且對(duì)我非常關(guān)心的媽媽。
我從小就是媽媽一個(gè)人把我?guī)Т?。四歲的時(shí)候，爸爸就顧著自己玩，不要我了?？墒俏业膵寢尣]有傷心，把我抱在懷里說：“你的爸爸老是打你，所以我們暫時(shí)不和他住在一起……”當(dāng)時(shí)我四歲，雖然什么都不懂，但是我知道媽媽都是在為我好，所以我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。在去姥姥家的路上，媽媽一直在跟我講一些開心的笑話，我沒看她流一滴眼淚。每天，媽媽不管有多忙多累，都很開心的陪伴著我長(zhǎng)大。
我很少看到媽媽哭，她總是在我的成長(zhǎng)過程中教我堅(jiān)強(qiáng)和面對(duì)。有一次，媽媽被公司調(diào)到上海去工作，我知道這個(gè)消息后哭了，媽媽又把我抱到懷里說：“媽媽出去工作，會(huì)掙多一些的錢，供你讀書，給你買漂亮的衣服，媽媽還會(huì)給你帶好多好多好吃的東西……”媽媽面帶微笑的上了火車。
我的媽媽真是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)很愛我的媽媽，一直在我身邊笑著陪伴我長(zhǎng)大。
這一生，我永遠(yuǎn)記得媽媽對(duì)我說的一句話：“遇到什么困難的事情，都要開心去面對(duì)，只有這樣，才可以快樂的長(zhǎng)大!”
我的爺爺是一個(gè)快樂的人，他的臉上總是掛著微笑。人們總說他是一個(gè)老頑童，算是一個(gè)“樂天派”的長(zhǎng)老了。
有一次，我到鄉(xiāng)下去玩。一下車我就去敲響爺爺家的大門，可敲了半天也不見爺爺來(lái)開門。我便靠在門上，靠著門想。我不是在電話里和爺爺說好在家等我的嗎?不會(huì)是出去了吧!就在這時(shí)，爺爺突然把門一開。我倒在爺爺準(zhǔn)備好的軟墊上。頓時(shí)我們爺孫倆的歡笑聲回蕩在半空中。
還有一次，我和爺爺去買零食。在回家的路上，我扭頭一看，爺爺?shù)侥娜チ?不會(huì)是人間蒸發(fā)了吧!這時(shí)耳邊突然傳來(lái)“喂”的.一聲。把我嚇得半死，手中的零食也灑落一地?！盃敔斈阏鎵?”“哈哈哈……”你看爺爺笑了，笑得是那么開心那么甜。
記得那是去年的夏天，爺爺?shù)昧酥夭?。我去看看他，奶奶說：“他的腰經(jīng)常疼得整晚睡不著覺”。這時(shí)爺爺走了過來(lái)，又笑了。我問：“爺爺，您病了為什么還笑呢?”爺爺笑著回答：“我一看到你來(lái)了，病都全好了。”我一開始還認(rèn)為爺爺在開玩笑，可過了幾天，爺爺?shù)牟≌娴暮昧恕？磥?lái)快樂可以戰(zhàn)勝一切的。
“哈哈哈…。.”爺爺又笑了。唉!我的爺爺就是這么一個(gè)老頑童。
爺爺有一頭剩的不多的頭發(fā)，臉上還有一些皺紋。他當(dāng)了幾十年的兵，他的行動(dòng)也和軍人一樣迅速、一絲不茍。頭發(fā)都梳得整整齊齊，皮鞋也一塵不染，平時(shí)也不茍言笑。
可是，在前些年，爺爺退休了，但是，從他的臉上看不出一絲失落。他又開始從事居民調(diào)解員，他天天往居委會(huì)跑，每天都要去一次，每天樂此不疲。有段時(shí)間，他更忙了，有時(shí)都不回家吃飯。我們都不知道爺爺葫蘆里賣的是什么藥。過了幾天，爺爺竟西裝革履地走了出去，幾個(gè)小時(shí)以后，他竟然身著唐裝，涂脂抹粉地回來(lái)了，我們的腦子里有了無(wú)數(shù)個(gè)問號(hào)。我們問起來(lái)，他還說：“保密!”后來(lái)，我們從電視上知道，他們的合唱團(tuán)在市里得了二等獎(jiǎng)!
爺爺這些年竟然迷上了上網(wǎng)!他還加入了老年人專用qq群!還經(jīng)常戴著老花眼鏡查字典，問我問題，還“感染”了媽媽、奶奶。甚至家里一臺(tái)電腦還不夠了!告訴你們，他的網(wǎng)名叫：“老松”!
“老松”“老松”，你真是個(gè)快樂“老松”!
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇七
知道嗎？我一直從心里敬佩一個(gè)人，想知道她是誰(shuí)嗎？那就隨我一起去看看吧！
她，一直默默地保護(hù)著我，一直為了我而付出一切，可卻從不會(huì)向我提出索要一點(diǎn)回報(bào)。
她，不辭辛苦的為了我東奔西跑，只是為了讓我變得更優(yōu)秀。
她，上了一天班，累的嗓子都啞了，可是回家還是笑呵呵地照顧我，不想讓我為她著急傷心。
她，就是媽媽。她讓我知道什么是堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白什么是勇敢，更讓我懂得了無(wú)價(jià)的親情。我佩服她，由衷的敬佩。
媽媽，我愛你！
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇八
在生活中，有很多人讓我敬佩，可是，如果說起最敬佩的人，還是他。
他有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁，一身整潔的校服襯得他更加陽(yáng)光帥氣。他——就是一位助人為樂的大哥哥。
一次，我在升旗臺(tái)上領(lǐng)取了“朝天學(xué)習(xí)之星”的獎(jiǎng)狀，當(dāng)時(shí)，我興奮無(wú)比，雙腳像踩在云端似的蹦蹦跳跳地從升旗臺(tái)上跳下來(lái)。我一不小心踩空了，從升旗臺(tái)上跌了下來(lái)。哦，糟糕！我的膝蓋被石子磕破了，更慘的是一顆大門牙被摔掉了，血從嘴里流出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我痛得幾乎要哭出來(lái)，既害怕又疼痛難忍。
這時(shí)，一位六年級(jí)的大哥哥和一位六年級(jí)的大姐姐也從升旗臺(tái)上下來(lái)，他們也得了“朝天學(xué)習(xí)之星”的獎(jiǎng)狀。那個(gè)大哥哥看見了我，原本想伸出手來(lái)幫助我，可大姐姐卻說：“快點(diǎn)回去教室啦，免得人家誤會(huì)了，等會(huì)會(huì)有人來(lái)送他去醫(yī)務(wù)室的?！薄翱墒牵@個(gè)小弟弟還那么小”?！翱臁c(diǎn)——回——教——室！”那個(gè)大姐姐像野獸一樣大吼。但大哥哥沒有再理睬她，二話不說背起我就往醫(yī)務(wù)室跑。醫(yī)生給我看了一下，給我涂了一點(diǎn)藥。貼上創(chuàng)可貼。我都不敢看自己的傷口，當(dāng)我緩緩地睜眼睛時(shí)，注意到了站在一旁的大哥哥，他個(gè)子高高的，一雙大大的眼睛里充滿焦急。直到醫(yī)生說：“沒事的，他剛好在換牙，掉了還會(huì)再長(zhǎng)的?！贝蟾绺绮潘闪艘豢跉?，露出一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的笑容。
雖然大哥哥現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，但是他做的這一件事，他那陽(yáng)光帥氣的身影像印章一樣，永遠(yuǎn)印在我心中。大哥哥，我從心里由衷地敬佩你！
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇九
昨天媽媽講了很多勇敢的故事，可我還是害怕，媽媽就陪我睡覺了?！澳愕降着率裁矗俊卑职謫?，“我也不知道到底怕什么?！?/p>
為此我也很困惑，也許是電視看的太多了吧，從今天開始我要象媽媽說的那樣多讀書，讀好書。使自己變成書里最勇敢的人。不過我還是感到有點(diǎn)害怕。
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇十
有人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬；有人敬佩知識(shí)淵博的魯迅……而我卻敬佩一位普普通通的英國(guó)小女孩。
話還得從去年那場(chǎng)世界級(jí)大災(zāi)難——印度洋海嘯說起。
有一位英國(guó)小女孩和她的母親隨旅游團(tuán)去泰國(guó)旅游勝地——普及島游玩。
有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳，正當(dāng)她們玩的十分高興時(shí)，有許多死魚向岸邊漂來(lái)。同時(shí)，水面上還不時(shí)冒起了泡泡，并且潮退得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。小女孩一看，想起了前不久在學(xué)校上的一節(jié)關(guān)于海嘯的公開課，老師講海嘯來(lái)臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全吻合，因此，小女孩著急地告訴母親：“媽媽，海嘯好像馬上要來(lái)了，叫大家快逃吧！”母親便大喊道：“海嘯馬上要來(lái)了，大家快逃！大家快逃啊！”大家聽了她的勸告，都陸續(xù)上岸，逃到離海邊很遠(yuǎn)的地方去了，但還有些人在海邊揀五顏六色的貝殼，不知道死神正悄悄地把他們拉近死亡線。那個(gè)小女孩看在眼里，急在心里，便不顧危險(xiǎn)上去勸說。經(jīng)過她的不懈努力，那些人終于聽從了她的勸說，上岸了。
小女孩說的沒錯(cuò)。果然，過了不久，海嘯來(lái)臨了。大浪一個(gè)高過一個(gè)，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞噬了。人如果在海邊，也會(huì)難逃此劫！
我敬佩這個(gè)英國(guó)小女孩，正是因?yàn)樗攘四敲炊嗟娜?！是她把課堂的知識(shí)用到日常生活中！是她在那么危險(xiǎn)的情況下那么沉著、冷靜！
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇十一
當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，腦子里就不停的搜索：誰(shuí)最讓我敬佩呢？漸漸的，媽媽的模樣在我的腦海里清晰起來(lái)。對(duì)，媽媽就是我敬佩的人。
媽媽今年33歲，是個(gè)農(nóng)民，中等身材，1.65米的個(gè)子。媽媽的相貌并不出眾，但是媽媽有個(gè)特點(diǎn)就是：刻苦學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求，努力拼搏。下面我給你們講一下我的'媽媽怎樣刻苦學(xué)習(xí)的。
一天，媽媽剛從地里回來(lái)，就瞧見我正在背英語(yǔ)單詞和練習(xí)英語(yǔ)句子。媽媽就問我要英語(yǔ)書。我說：“媽媽，您年紀(jì)都這么大了，怎么還讀英語(yǔ)呀？并且您上小學(xué)時(shí)已經(jīng)學(xué)過了呀?！眿寢屨f：“你就別管那么多了?！蔽抑挥新爮膵寢尩脑?，給了媽媽英語(yǔ)書，媽媽就高興的讀起來(lái)：“iliketoplayonthecomputer。ilikecomputergames……”直到我放學(xué)回來(lái)時(shí)，媽媽還在讀著，都忘記了做飯，還是爺爺做的飯呢。我去叫媽媽吃飯，媽媽竟然沒有聽見。哎，我的媽媽，已經(jīng)廢寢忘食了呀！媽媽連做夢(mèng)說夢(mèng)話也在讀英語(yǔ)呢。
對(duì)，做什么事都要執(zhí)著追求，用心去做好每一件事，我要學(xué)習(xí)媽媽這種精神，她是我最敬佩的一個(gè)人！
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇十二
記得有一次，我們倆比賽折亭子，每人一張紙。其實(shí)，折亭子一共有八步，最難的一步要數(shù)第二步“將紙翻轉(zhuǎn)成三角形”了，她弄了大半天也沒弄好，還費(fèi)了九牛二虎之力；我呢，三下五除二的就弄好了，不費(fèi)吹灰之力。我嘲笑她說：“哈哈！你連這個(gè)也不會(huì)！真‘厲害’！哈哈……”她卻說：“哼，總有一天我會(huì)超過你的！”然后就頭也不回的走了。以后我見到她就說：“放棄吧！有句話說的好：‘順其自然，不要跟自己較勁’……”她卻一言不發(fā)，我以為它默認(rèn)了。漸漸地，我把這件事拋之腦后，連我當(dāng)時(shí)可以輕松應(yīng)對(duì)的第二步也忘了。又過了一個(gè)月，她又找我比賽，我想：前幾次都是你輸，這次肯定還是！15秒后，她大叫一聲，我以為她受傷了，誰(shuí)知，她竟然折好了！我愕然了，手中的紙掉落到地上。在她失敗后，她沒有放棄，而是回家練了一個(gè)月！
我想起了她的座右銘：我會(huì)失敗，但我絕對(duì)不會(huì)認(rèn)輸，當(dāng)你認(rèn)輸時(shí)，你就有了不光彩的一面。加油，超過她，相信自己！
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇十三
有一次，我語(yǔ)文考了74分多，回到家后，我以為這次考得不好，怕被媽媽罵，所以我先做作業(yè)，不把試卷先拿出來(lái)，媽媽看見我站在那發(fā)呆，說：“還不去做作業(yè)！”只見媽媽臉上一圈一圈的皺紋眉頭還皺著。
做完作業(yè)后，如果不把試卷拿出來(lái)，老師會(huì)問我怎么沒有簽名？我只好把試卷慢慢地拿出來(lái)，放在桌子上，沒想到媽媽沒有批評(píng)我，也不有罵我，原來(lái)媽媽全力制止火氣上來(lái)，最后媽媽嘆了一口氣說：“繼續(xù)努力！”我聽了這句話心里覺得非常激動(dòng)，差一點(diǎn)眼淚都要快流出來(lái)了，我立刻說：“好”在我說的那一瞬間，我沒跟媽媽說要簽名，媽媽就已經(jīng)簽好了，并且已經(jīng)交給了我，我立刻把試卷放進(jìn)收拾好的書包里。
晚上睡覺時(shí)，我心里一直都非常感激我的媽媽，因?yàn)槲铱嫉倪@么差，媽媽都沒有批評(píng)我，這樣的事我還是第一次這么幸運(yùn)的可以在媽媽這兒通過，以后我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，讓您不發(fā)火，我又一想，如果我每次都考這么差，媽媽也不批評(píng)我也不罵我的話，依我看也不能堅(jiān)持多少次，算了，只要我每次都認(rèn)認(rèn)真真的`考一場(chǎng)試，并且不粗心！
媽媽，我非常感激你！
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇十四
1、學(xué)會(huì)用折剪的方法剪出對(duì)稱圖案的窗花。
2、欣賞民間剪紙，對(duì)剪紙有興趣。
小組。
個(gè)別。
參觀二樓中國(guó)紅（剪紙藝術(shù)等）。
窗花若干、范樣，長(zhǎng)條紙，正方形紙，圓形紙，示范用紙。
1、參觀二樓中國(guó)紅（剪紙藝術(shù)等）。
——?jiǎng)偛拍銈兛吹搅耸裁矗?/p>
——你們還在哪里看見過窗花？為什么人們要貼窗花?
2、欣賞窗花。
——發(fā)現(xiàn)窗花是怎么樣的？（有什么小密密）對(duì)稱。
——窗花是怎么剪出來(lái)的？
——幼兒觀察后討論，發(fā)現(xiàn)剪紙的秘密。
3、嘗試剪窗花。
——學(xué)習(xí)不同的折疊方法。
4、展示幼兒的作品。
在孩子們觀察老師剪窗花的過程中，幾個(gè)能力較強(qiáng)的幼兒發(fā)現(xiàn)剪出來(lái)的花紋和折疊的方法有著直接的關(guān)系，這些秘密是孩子們?cè)诩?xì)心的觀察中自己發(fā)現(xiàn)的，所以教師要多多放手，讓孩子們自己去探索。
敬老活動(dòng)10/11上午1、幼兒與老師、爺爺奶奶、同伴共同聯(lián)歡，有尊敬長(zhǎng)輩，愛爺爺奶奶的情感。
2、知道九月初九是重陽(yáng)節(jié)也是敬老節(jié)。
全園大活動(dòng)。
邀請(qǐng)老人參加本次活動(dòng)。
布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
為爺爺奶奶準(zhǔn)備禮物。
為幼兒化妝，穿上各類演出服裝。
1、由園長(zhǎng)發(fā)言（許老師）、居委會(huì)書記發(fā)言。
2、節(jié)目表演。
——中二班的小朋友想為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿，
——中三班舞蹈《小鳥飛》。
——中一班的寶寶們也來(lái)為爺爺奶奶們祝賀節(jié)日，請(qǐng)欣賞舞蹈《洗澡樂》。
——接下來(lái)請(qǐng)欣賞大二班的節(jié)目。
——請(qǐng)欣賞大班舞蹈《孔雀舞》、《鈴鼓舞》。
——歌曲《爺爺為我打月餅》。
3、送甜糕。
——請(qǐng)爺爺奶奶吃蛋糕。
由于表演的節(jié)目不多，有部分孩子沒有上臺(tái)表演，從他們的臉上我看出了他們的失望，是啊，他們都想在爺爺奶奶面前表達(dá)自己對(duì)他們問候。下一次搞這樣的活動(dòng)，我應(yīng)該多多體會(huì)孩子們的心情，讓更多的孩子上臺(tái)表演。
舞龍10/12上午1、發(fā)展幼兒動(dòng)作敏捷、連續(xù)性。
2、增強(qiáng)幼兒的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
分組。
紙盒、彩帶、鈴鼓、音樂。
1、觀看錄象。
——他們?cè)诟墒裁?？他們是怎么舞龍的?/p>
2、欣賞舞龍。
——舞龍中有哪些角色？（龍頭、龍身、龍尾）。
——他們有些什么特別的地方？
3、制作龍。
——用紙盒、彩帶等材料做成一條龍。
4、分組進(jìn)行舞龍比賽。
——隨音樂節(jié)奏的變化改變舞龍的姿勢(shì)，感受熱鬧的氣氛，以整個(gè)身體不斷開的“龍”為勝。
調(diào)整開展有關(guān)神舟六號(hào)飛船上天的活動(dòng)。
扎染10/12下午1、讓幼兒了解扎染是我國(guó)傳統(tǒng)的、特殊的印染工藝。
2、體驗(yàn)我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明智慧。
分組。
各種扎染品、扎染所需用品（染料、染盒、白棉布、棉線等）。
1、將幼兒引入已經(jīng)布置好的活動(dòng)室，向幼兒介紹扎染工藝的'來(lái)歷及文化背景。
2、教師演示扎染工程，引起幼兒的制作興趣。
（1）、任意扎。
（2）、有規(guī)則地扎（重點(diǎn)是將所需的圖案扎緊、扎牢、系牢）。
（3）、染制。
3、幼兒進(jìn)行制作活動(dòng)。
（1）、進(jìn)行必要的安全提示和制作要求。
（2）、在教師的幫助下，完成染制過程。
4、幼兒欣賞各自所染作品，感受染料滲透形成的花紋、圖案。
由于扎染需要很多用品，而且工藝較為復(fù)雜，所以調(diào)整為欣賞，從欣賞中了解扎染是我國(guó)傳統(tǒng)的印染工藝。
熱鬧的城隍廟10/13上午1、觀察了解城隍廟的獨(dú)特建筑。
2、體驗(yàn)城隍廟的民間文化。
集體。
外出、筆、紙。
1、參觀前要求：
——你們知道城隍廟的建筑和我們看到的高樓不一樣在什么地方？
——那里你看到有些什么民間物品和好吃的？
2、參觀城隍廟。
——提醒孩子將看到的可用筆記錄下來(lái)。
3、參觀后談話：
——你們看到了些什么？
——城隍廟的建筑和我們看到的高樓不一樣在什么地方？
在城隍廟孩子們大開眼界，親眼目睹了許多中國(guó)人的民間藝術(shù)，這比在教室里老師單純地介紹，效果要好得多。所以，要經(jīng)常帶孩子們走出幼兒園這個(gè)小教室，走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大教師。
放風(fēng)箏10/14上午1、體會(huì)不同性能工具的使用對(duì)配色所產(chǎn)生的效果。
2、在玩風(fēng)箏、畫風(fēng)箏的活動(dòng)中，感受藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。
分組。
油畫筆淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡藍(lán)、淡紫）。
1、觀察風(fēng)箏、了解風(fēng)箏。
——觀察各種風(fēng)箏造型結(jié)構(gòu)，體會(huì)用對(duì)稱的方法畫輪廓。
——欣賞、討論風(fēng)箏上對(duì)稱的、五彩繽紛的圖案表現(xiàn)手法，激發(fā)表現(xiàn)美的欲望。
2、示范畫風(fēng)箏。
——教師可根據(jù)幼兒的意愿示范畫一個(gè)風(fēng)箏。
3、自己操作，創(chuàng)作美麗風(fēng)箏。
——教師鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作不同的造型、花紋、并引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。
4、講評(píng)：找找有幾種不同造型的風(fēng)箏，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和創(chuàng)作。
由于在參觀活動(dòng)中都了解，所以將此活動(dòng)放在區(qū)角活動(dòng)中。
調(diào)整有關(guān)神舟六號(hào)飛船上天的活動(dòng)。
泥娃娃分家10/14下午1、能根據(jù)事物的不同特征進(jìn)行分類。
2、嘗試把操作的結(jié)果記錄。
分組。
泥娃娃圖片若干套，每套有7張，有性別（3男4女），大?。?大5?。?，1個(gè)帶帽和6個(gè)不帶帽等不同特征。
紙筆。
1、兩人一組，觀看泥娃娃圖片，商議如何根據(jù)泥娃娃的特征分成兩家，為兩個(gè)家庭命名，并把它記錄下來(lái)。
2、尋找泥娃娃的不同特征，嘗試分成兩家的多種方法，并進(jìn)行記錄。
1、交流各自的記錄，并在以后的操作中繼續(xù)嘗試。
在分家這個(gè)環(huán)節(jié)上，孩子們都不覺得有困難，只是在進(jìn)行記錄時(shí)，有部分孩子沒有發(fā)揮出自己的聰明才智，喜歡模仿別人的記錄方法，沒有創(chuàng)新。今后教師在這方面要多加努力。
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇十五
殘陽(yáng)如血，熱浪似潮。我汗浸浸地走在回家的路上，包里那張滿是紅x的試卷壓力山大，壓得我邁不開腳。
小荷!思緒被一聲吆喝聲打斷。抬頭，我已走到家門小區(qū)的空地了。和我打招呼的是樓上的葛大爺。他穿著鮮紅的廣場(chǎng)服，臉上揚(yáng)著比夕陽(yáng)還紅的笑：丫頭，怎么了?不開心?我不作聲，垂下頭，眉眼皺到了一起。大爺看看我：不如和大爺跳會(huì)兒舞?愁著也是愁著，只當(dāng)散心吧。我立定了腳步。
音樂響起，一批大媽們上場(chǎng)了。她們列好方陣，手里拿著一把綢扇，擺好pass。葛大爺作為領(lǐng)隊(duì)站在前面。蒼茫的天涯是我的愛隊(duì)伍在音樂中翩翩起舞，宛如大片綻放的紅玫瑰，嬌艷而熱烈。
葛大爺三年前曾查出過癌癥。就在我們都為他嘆惋時(shí)，他卻一面積極治療，一面自學(xué)起了舞蹈：哪個(gè)人身上沒點(diǎn)兒毛病?活一天就精彩一天。笑容是大爺?shù)恼信?。他一如既往地?zé)崆殚_朗，并一手創(chuàng)辦了夕陽(yáng)紅團(tuán)隊(duì)，讓更多的人獲得陽(yáng)光和力量。
又一首激昂的音樂響起，幾十位紅衣大媽在葛大爺?shù)膸ьI(lǐng)下如幾十個(gè)跳動(dòng)的音符，幾十把燃燒的火陷，歡騰在眼前。身邊是紅艷艷的一片，周圍的空氣火熱起來(lái)。一股無(wú)形的力量緩緩匯入體內(nèi)，由不得抑郁的心不激昂。最美不過夕陽(yáng)紅呀!
我忍不住加入了隊(duì)伍。無(wú)奈四肢僵硬，總顯得不入格。葛大爺笑瞇瞇地邊跳邊安慰我：別緊張，慢慢地，凡事不可急，放開手腳。聽著葛大爺?shù)ǖ脑捳Z(yǔ)，我的心莫名平靜，索性隨意舞動(dòng)。
火紅的夕陽(yáng)涂染了半邊天幕，成了我們舞動(dòng)的背景。
是呀!動(dòng)起來(lái)，人就。
有了力量!一張?jiān)嚲恚哪苁莻€(gè)坎?
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇十六
《老人與?！愤@本書講的是老漁夫桑提亞哥一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他不肯認(rèn)輸，再次出海，經(jīng)過兩天兩夜的奮戰(zhàn)，終于捕獲了一條大馬林魚。
在返航的途中被成群的鯊魚蠶食光了，桑提亞哥只拖回了一副魚骨架。不服輸?shù)娜藭?huì)成功嗎？當(dāng)然會(huì)成功！挫折是在所難免的，但是打敗挫折，是很少人才能做到的。那些因?yàn)榇煺凼軅娜硕僖才啦黄饋?lái)的人，最終也只是以墮落告終，到頭來(lái)什么也沒得到。而那些不服輸?shù)娜擞龅搅舜煺塾赂业恼酒饋?lái)了，就算是成功了一大半。他們有著堅(jiān)定的信念和不服輸?shù)木褚恢蓖苿?dòng)著他前進(jìn)。就算還是失敗了，那也是成功的，因?yàn)樗龅搅藟櫬涞娜藳]有的一面，這種精神難道不是難能可貴的嗎?我們的身邊也有不服輸?shù)娜?。我就是一個(gè)，小時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)一直是走倒數(shù)的路線。
每次考的不好，我會(huì)很傷心的落淚。可每次的眼淚告訴了我不能再哭了，應(yīng)該擦干淚水，爬起來(lái)，好好分析分析，保證以后不要再犯這次的錯(cuò)誤了。經(jīng)過了許多次的'艱苦奮斗，現(xiàn)在都在走優(yōu)良的路線，已經(jīng)不再是以前的我了。這也算是成功了一大步了。我們要學(xué)會(huì)不服輸?shù)木?，這樣才會(huì)在漫長(zhǎng)的人生路上收獲一次次的碩果。
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇十七
談起熟悉的人，大家一定想到了很多——爸爸媽媽、爺爺奶奶、同學(xué)師長(zhǎng)……而我熟悉的人，我卻從未和他說過一句話，從沒聽過他的聲音，甚至從沒見過他。
1525年（嘉靖四年）五月初三，萬(wàn)歷初年的內(nèi)閣首輔張居正來(lái)到了這個(gè)世界上，他推行一條鞭法，施行萬(wàn)歷新政，還為大明國(guó)庫(kù)積累下了無(wú)數(shù)金銀，最后，卻落得了一個(gè)家破人亡的結(jié)局，倒在了他精心培養(yǎng)的學(xué)生——萬(wàn)歷的手里。也許你想不到，張居正就是我熟悉的這個(gè)人。
開始萬(wàn)歷新政的`頭幾年，張居正謹(jǐn)慎小心，還凡事“從我做起”。施行“考成法”時(shí)，張居正的兒子要參加科舉，要回戶籍所在地考，可是張居正的兒子不是官員，一路上不能住驛站。雖然路途遙遠(yuǎn)，可張居正也只是替兒子雇了輛車，讓兒子悄無(wú)聲息的趕路，一路上絕不允許兒子住驛站。禮部知道了要送勘合來(lái)，使他行路方便點(diǎn)，張居正卻不同意，表示整治驛傳，必須從我做起。
雖然這是件小事，可我們足以看出張居正對(duì)推行“考成法”的認(rèn)真和對(duì)兒子的嚴(yán)格要求，但他晚年操切的生活作風(fēng)，注定了他的結(jié)局。
時(shí)隔大約5，現(xiàn)在與張居正生活的年代完全不同，可我敢說，張居正是我熟悉的一個(gè)人。
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇十八
我的爺爺有一個(gè)夢(mèng)想，希望回到兒時(shí)的故鄉(xiāng)：推開門，綠水映青山；打開窗，空氣帶花香；口渴了，捧一口山泉噢喝個(gè)痛快；嘴饞了，泥鰍蘑菇裝蘿筐。他常說：綠水青山，那才是金山銀山。
為了這個(gè)夢(mèng)，爺爺一直在路上，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，都在家鄉(xiāng)的小河里打撈雜物，撿拾垃圾，清理河道。他不停奔波在養(yǎng)豬場(chǎng)、小作坊、村民家宣傳勸說，磨破了嘴皮，說啞了嗓子，讓大家一塊參與愛河護(hù)河行動(dòng)。
村那頭臭氣熏天的養(yǎng)豬場(chǎng)，是爺爺一直放不下的心病。春天的臭氣，夏日的蒼蠅，秋天的'污水，冬日的噪音，村民們對(duì)此有苦難言。那個(gè)冬日的黃昏，爺爺又出發(fā)了，看著途經(jīng)養(yǎng)豬場(chǎng)的河流，他的眉頭更緊了，不顧風(fēng)濕病的老寒腿，伸網(wǎng)打撈河中的排一泄物。專注的爺爺忘卻了腳下松動(dòng)的石頭，一不小心滑一進(jìn)冰冷的河水中，掙扎著爬不起來(lái)，寒風(fēng)中浸泡了整整一個(gè)小時(shí)。奶奶聞風(fēng)趕來(lái)，抹著眼淚說：“老頭子，我早說河邊不安全不安全，你看看，現(xiàn)在可怎么辦喲！”爸爸媽媽著急道：“爸，您圖個(gè)啥呀？”我拉起爺爺?shù)氖郑奶鄣卣f：“爺爺，以后這樣的事，我和您一起干吧！”
那一次，爺爺在床上躺了好幾個(gè)月，身一體還沒完全康復(fù)，又牽掛起那條河。令他驚訝的是，養(yǎng)豬場(chǎng)不臭了，河水變清了，村里成立護(hù)河隊(duì)了。爺爺看了，高興地說：“我這一跤呀，摔得值！摔得值呀！”
這就是我的爺爺，在愛河護(hù)河的路上，他用一個(gè)老人最樸素的情懷，在人們心中激蕩起最美的漣漪。
當(dāng)許多老人抿著老酒哼著小曲時(shí)，當(dāng)他們?cè)诼閷⒆狼跋矈蕵窌r(shí)，當(dāng)他們享受兒孫繞膝的天倫之樂時(shí)，我的爺爺，我那倔強(qiáng)的爺爺依舊走在護(hù)河的路上。他沒有驚天動(dòng)地，有的只是默默無(wú)聞、日復(fù)一日的追夢(mèng)、圓夢(mèng)。
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇十九
也許你會(huì)說，你最敬佩的是拋頭顱灑熱血的勇士們；也許你會(huì)說，你最敬佩的是無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為民的偉人們，但我想說，我最敬佩的就是我的媽媽。
“今日事，今日畢?！笔俏覌寢尦＝逃业脑?。從一年級(jí)開始，媽媽就給我立好了規(guī)矩，凡事要趁早做好，絕不能拖拉。在媽媽的“管束”下，我也悄然養(yǎng)成了“今日事今日畢”的好習(xí)慣。但有一次我“觸礁”了。記得是雙休日，我只想著玩，把家庭作業(yè)忘了，還騙媽媽說已經(jīng)做完了。等到周日下午，媽媽要檢查作業(yè)的時(shí)候，我才感覺大事不妙，語(yǔ)文好幾樣沒完成啊?？梢磺卸纪砹耍瑦佬叱膳膵寢屪テ鹞业臅侨酉氯?，瞪著雙眼對(duì)我吼道：“李語(yǔ)墨，作業(yè)拖拉到現(xiàn)在，還騙我完成了！你還要不要讀書了？不想讀的話，就整理好衣服討飯去……”媽媽的一番話就像唐僧的緊箍咒一樣，念得我心里發(fā)毛，從沒見過媽媽這么兇、這么可怕，我嚇哭了?？蓩寢屵€不解氣，操起旁邊的長(zhǎng)木尺往我身上打了幾下：“你這孩子，真把我氣死了，怎么變成這樣了……”我透過淚眼看見媽媽哭了，而且哭得很傷心。那天，媽媽對(duì)我說了很多話，我知道錯(cuò)了，默默地在我的日記本上寫下了“今日事，今日畢”這句話作為警戒。媽媽，謝謝您，讓我這條小帆船在觸礁之后，及時(shí)擺正了行駛的方向。
“伸張正義，愛打抱不平”的媽媽也讓我心生敬佩之情。那天我和媽媽在超市買好東西出來(lái)，就聽見一個(gè)外地叔叔和超市里的管理員在理論。我們湊過去一聽緣由，原來(lái)叔叔買的東西和電腦小票的價(jià)格不符，可那位管理員一副傲慢的姿態(tài)，指著叔叔兇。我那老媽一看火了，與管理員理論了起來(lái)，還打了“315”消費(fèi)者維權(quán)電話，這才平息了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”?！袄蠇專脴拥?！”我在心里默默贊道。
這就是我的媽媽，一個(gè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)，讓我終身受益的人。
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇二十
是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長(zhǎng)，傳授我們知識(shí)。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，使我百聽不厭。
老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的'孩子一樣，不過他有點(diǎn)偏心我們這些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，但對(duì)那些成績(jī)不好的都很耐心的教他們，直到會(huì)了為止，她對(duì)我們很親切，總是用最美的微笑面對(duì)我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……她是誰(shuí)，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
小學(xué)作文頻道為大家推出考生也可點(diǎn)擊以下入口進(jìn)入免費(fèi)試聽頁(yè)面！足不出戶就可以邊聽課邊學(xué)習(xí)，新東方或名校名師授課，細(xì)分知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn)各個(gè)擊破，所有知識(shí)點(diǎn)“一網(wǎng)打盡”！
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇二十一
大雨在風(fēng)中飄落，刺骨的寒風(fēng)直往我臉上吹——畢竟是二月的冬天，如此的冰冷。上補(bǔ)習(xí)班前天氣還是好好的，怎么才過了一個(gè)小時(shí)，天公就不作美啦！下課了，我沒帶傘，望著被寒風(fēng)吹落的樹葉；望著門外穿著棉襖、披著雨披的人們，我一陣心酸。此時(shí)此刻，如果有人能借我一把傘就好了！可是，沒有人走過來(lái)，這個(gè)想念成了一種祈盼。
天公仿佛不順著我的心走，把風(fēng)刮得更大了，抬頭望，雨點(diǎn)直直地落下來(lái)，讓我只好望著人群中那一把把傘，退回了上課的地方。風(fēng)像是認(rèn)識(shí)我一樣，跟著我“走”進(jìn)了教室，把我的臉吹得通紅?！疤炷?！被刮風(fēng)了，被下雨了！”我不知我是怎么在教室里喊出這句話的。我想直接沖出去，去與天公“拼搏”，“打敗”風(fēng)雨，讓天公屈服于我，我沉浸在了無(wú)限的遐想當(dāng)中……，當(dāng)然，這是不可能的。但是，不知哪里來(lái)的勇氣，讓我勇敢地沖了出去，在現(xiàn)實(shí)中要打敗風(fēng)雨自然是不可能的，遐想本來(lái)就是遐想，我又逃了回來(lái)。時(shí)間仿佛凝固了，“別下雨了”我又想大喊起來(lái)。就在這時(shí)，有個(gè)人突然跑到我面前，遞給我一把傘就跑開了，我一時(shí)間被怔住了，等我回過神來(lái)，他已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了。我盯著那把刻著“龍”花紋的好看的傘，一股暖流涌上心間，我又陷入了沉思中，不知不覺的，雨忽然停了，風(fēng)也不刮了，抬頭已是晴空萬(wàn)里，可那把傘，依舊在我的手中，緊緊地握著。
天雖無(wú)情，人卻有情，我深深地感謝著那位不知姓名的同學(xué)，今天的補(bǔ)習(xí)班，我額外地收獲了傳統(tǒng)美德的啟迪。
做一個(gè)勇敢的人小學(xué)生篇二十二
一天，我在廣場(chǎng)上滑滑板，滑了一會(huì)兒便去找我媽，這時(shí)一個(gè)引力把我吸去，原來(lái)在廣場(chǎng)邊有一大群人圍著不知在干什么，好奇的心帶著我向那走去。
我過去瞧了瞧，原來(lái)是一位大學(xué)生家中沒錢，出來(lái)用自己的才藝讓大家為自己捐點(diǎn)錢好上學(xué)。這時(shí)只聽見吉他彈奏出來(lái)一首首動(dòng)聽`感人的音樂，頓時(shí)，我感到了一個(gè)人為自己的學(xué)業(yè)竟付出了這樣高的價(jià)值，這也并非是常人所及的。
我想：我們?nèi)巳硕紤?yīng)該像他一樣，努力去學(xué)習(xí)，不管遇到怎樣的坎坷我們都要去拼搏，沖倒這些無(wú)情的陷阱，向?qū)W習(xí)一天，我在廣場(chǎng)上滑滑板，滑了一會(huì)兒便去找我媽，這時(shí)一個(gè)引力把我吸去，原來(lái)在廣場(chǎng)邊有一大群人圍著不知在干什么，好奇的心帶著我向那走去。
我過去瞧了瞧，原來(lái)是一位大學(xué)生家中沒錢，出來(lái)用自己的才藝讓大家為自己捐點(diǎn)錢好上學(xué)。這時(shí)只聽見吉他彈奏出來(lái)一首首動(dòng)聽`感人的音樂，頓時(shí)，我感到了一個(gè)人為自己的學(xué)業(yè)竟付出了這樣高的價(jià)值，這也并非是常人所及的。
我想：我們?nèi)巳硕紤?yīng)該像他一樣，努力去學(xué)習(xí)，不管遇到怎樣的坎坷我們都要去拼搏，沖倒這些無(wú)情的陷阱，向?qū)W習(xí)的成功邁出一個(gè)個(gè)腳步，到達(dá)成功的海岸。
的成功邁出一個(gè)個(gè)腳步，到達(dá)成功的海岸。
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