演講稿是一種能夠激發(fā)聽眾思考和共鳴的文本形式。演講稿的長度要適中，既要包含主要內(nèi)容，又要避免冗長。請大家一起來欣賞以下精彩的演講稿，體驗不同主題與風格的魅力。
中國英語演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我愛中國先輩們創(chuàng)下的輝煌歷史！我們的中國上下50，許多前輩為我們的祖國做出了巨大的貢獻，沒有他們的努力，就沒有我們現(xiàn)在的美好生活，縱觀中國歷史，許多仁人志士為了祖國的.富強，人民富裕而前赴后繼、竭盡全力。你看！愛國英雄楊靖宇：他在日軍的圍困下身負重傷，餓的實在受不了了，他把棉衣里的棉花和冰雪吞下充饑，殘忍的日軍剖開他的遺體，看到了他胃里只有野草和棉絮，他最后躺在那冰天雪地的樹林中，心中卻流淌著一腔火熱的愛國之情。大數(shù)學家華羅庚，“七?七”事變后，他丟下在英國的優(yōu)厚待遇與職位回到戰(zhàn)火紛飛的祖國，他的愛國之心飛揚在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，熱血沸騰的心感染了所有的中國人。
回憶起往事，是有多少偉人，為了我們的祖國，拋頭顱，灑熱血。這種舍身為國的赤膽忠心，深深的影響著祖祖輩輩的中華子女。文天祥曾經(jīng)說過：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。這種為國捐軀的豪言壯語打動無數(shù)人的心。周恩來從小就懂得要為“中華之崛起而讀書”，這樣的愛國誓言，回蕩著響亮的歌聲，寄托著強烈的愛國情懷。
正式無數(shù)先輩的無私付出，才有如今祖國的強盛，新中國成立以后，祖國的科技日新月異，神舟一號到十號的成功發(fā)射推動著中國航天史的發(fā)展；蛟龍?zhí)柕某晒撍敲總€中國人的驕傲和自豪；納米技術(shù)，開創(chuàng)了另一個新境界。這些都是中國人憑著自己的智慧和刻苦鉆研取得的成果，科技的發(fā)展是中華民族進步的動力。
中國！從戰(zhàn)天斗地的侵略戰(zhàn)爭，處處都是被人踐踏領(lǐng)土的羞恥而改變到如今的繁榮昌盛，人民生活安逸悠閑。啊！我親愛的中華！你從以前的懦弱到現(xiàn)在的強大，發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然我們的發(fā)展沒有，像美國那么快，但是我們生在中國，我們的根就在中國，永遠的，深深的扎根在中國，不管身在何方，身在何處，我們永遠是中國人，我們的祖國強盛是中國人最大的心愿，中國的飛速進步是中國人的共同心聲。讓我們努力學習，奮發(fā)向上，成為祖國的棟梁，為祖國爭光！最后讓我深情的說一聲：我愛你中國，親愛的母親！
我的演講完畢，謝謝大家！
中國英語演講稿篇二
案例描述：
《神筆馬良》一文在師生的對話與朗讀體驗中接近尾聲，課文最后說“馬良又回到村里，給窮人畫畫”。學生的思維到此好象停止了，但“馬良到底給窮人們畫了些什么畫呢？”老師的疑問立即得到同學們的回應(yīng)，個個躍躍欲試，從他們的眼神里可以看出，他們都有了強烈的表達欲望。
馮第一個發(fā)表看法：“王小二的鞋破了，馬良給他畫了一雙新棉鞋?！庇忠荒猩鸬剑骸班従蛹业淖雷咏写蠊僭移屏耍R良給他們畫了一張新桌子?！薄八麄冋f得怎樣？”我想應(yīng)該引導(dǎo)學生的評價了。學習委員站了起來：“只要把桌子補好就行了?！薄班蓿Y源不浪費，這同學真有節(jié)約意識?！蔽荫R上表揚了學習委員。
趙說：“小虎被大官抓去，剃了個光頭，馬良給他畫了一頭頭發(fā)。”我聽著真想笑，孩子們的世界還真有趣！這也應(yīng)該是一種兒童文化吧！俞說：“村里一位老奶奶生病了，馬良給他畫了一方良藥。”哦，多么善良而純真的心呀！又一學生說：“村里阿狗的.腿斷了，走路不方便，馬良給他畫了一根拐杖。”這時，班長的手搖了起來，肯定有不同說法。“我認為不應(yīng)該畫拐杖，應(yīng)該直接給阿狗畫一條腿，這樣就方便多了。”“別畫成狗腿！”“搗亂鬼”吳總是情不自禁地插嘴，弄得哄堂大笑，讓我們在課堂中開心。我笑著說：“這你放心，馬良畫畫水平高。還有其它想法嗎？”
很少舉手的金也發(fā)言了：“村里來了個乞丐，馬良給他畫了一棵搖錢樹，乞丐就變成富翁了。”“王小二家很窮，馬良也畫了一棵搖錢樹給他?！边@時，我的腦子轉(zhuǎn)得飛快：教師的引導(dǎo)作用呢？“噢，那發(fā)財真快！這樣真好！你同意嗎？”同學們忽然靜下來了。接著宋舉手了：“我認為不應(yīng)該畫搖錢樹，否則他們就好吃懶做了，當了大官，又來欺壓老百姓了。”哦，李還有補充：“對，應(yīng)該畫一些用具給他們，像牛呀，水車呀，種子呀什么的，讓他們勞動致富，這樣的馬良才是聰明的。”我暗暗為他的明智叫好，這樣的說法似乎已經(jīng)超脫了某種助人的圈子，達到了一定的高度。“孩子們，我為你們的回答驕傲！”
案例評析：
1、君子善假于物――關(guān)于“課中挖掘課程資源”的思考。課文的結(jié)尾寫道“馬良又回到村里，給窮人畫畫?！碑嫷氖鞘裁串嬆兀恳粋€合理的拓展機會，一個廣闊的想象空間，一個思想爭鋒的平臺。把課后延伸提前到課內(nèi)進行拓展，較好地防止了放任自流，是集體思維的碰撞，加強交往與對話的力舉。文本只是一種憑借，看來我們再也不能拘泥于課文中的東西了。
2、海闊憑魚躍，天高任鳥飛――關(guān)于“想象”的思考。我始終相信，只要是一個好的拓展點，一旦展開，孩子們的想象肯定是瑰麗而神奇的，超乎大人們的馳騁空間。課中他們會補出“給光頭畫頭發(fā)”等一些成人思維的漏洞，由此，兒童文化在課堂中再現(xiàn)生命活力。想象，掀起了一個學生情感迸發(fā)、思維活躍、語言發(fā)展的課堂高潮，帶給師生的感受是深入生命層次的，凡高潮帶給孩子們的生命體驗也必將是深刻的。
3、欲窮千里目，更上一層樓――關(guān)于“學生洞察力”的思考。思想在交往中變得深刻，在對話中變得更富哲理性。從為瘸腿人畫拐杖到直接為他畫一條腿，從為窮人畫搖錢樹到為他們畫勞動工具，在“亂花漸欲迷人眼”之時，孩子們能夠繼續(xù)尋求新的突破，一個直接一個間接，都給人別有洞天之感，使人豁然開朗。孩子們顯示出來的善良已經(jīng)不再是麻木與幼稚的了，而是一種審視生活的睿智和對人情物理的洞察。
我為你們的想法驕傲由本站會員分享，,請注明出處!
中國英語演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
去年有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了，很嚴重。我嘶啞著嗓子去給學生上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進教室，初中七年級的學生們就圍了上來大呼小叫地說：“misszhubeaitifulbeaitiful，misszhu！”我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”頓時整個教室安靜了下來，學生們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。
當我張開嘴讓他們跟著我念單詞時又有同學舉手提議：“老師，我們今天學唱英文歌吧！我們能自己跟著磁帶學，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話！”多懂事的孩子，只知他們平時愛惹我生氣，不知他們竟也知道關(guān)心我！下課了，孩子們硬要把剝好的橘子塞進我的嘴里，說：“老師吃了它吧！吃了你的嗓子就會好了！”在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名幼兒教師我心甘情愿了！
去年十二月，我要教四個班的英語、要忙于迎接期末考試、要為教師文藝匯演緊張地排練、要為圣誕節(jié)英語晚會準備初中七年級的英語節(jié)目。初中生懂的英語比較少，我沒法將臺詞寫下來讓他們自己去背，只能嘴對嘴的一字一詞地教。緊張的排練和不定時的加班幾乎壓垮了我，我真想甩手不干了。
有一天幾遍排練下來后孩子們已經(jīng)練得氣喘吁吁了，我說：“你們累了，就早點休息吧！”可是沒有一個孩子離開我，他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說：“老師，咱們再練一會兒吧！我們不累！真的，我們不怕累！”看著孩子們汗津津的小臉，我突然感到自己是那么的軟弱。我說，你們不怕，老師也不怕，咱們一起練。排練結(jié)束后，我和孩子們一起笑著鬧著，心里感受到一種從未有過的輕松，我知道是孩子們幫助了我，鼓舞了我。當我在臺下看著他們成功的表演時，淚水再也忍不住地流了下來，作為一名人民教師愛的奉獻是無盡的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中國英語演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
中國，一個響亮的名字，一個讓世界震撼的名字，一個讓華夏兒女為之驕傲的名字。今天，我演講的題目是《中國，我愛你》。
在我人生道路上走過的11個春秋里，我一直認為自己很幸福，我的生活時時充滿著歡樂，處處鋪滿著鮮花。談起這些，媽媽對我說：“你這么幸福，是你生活在我們偉大的祖國，生活在這個幸福的年代?！崩蠋煂ξ艺f：“只有祖國的富強，才會使我們幸福的生活之花永放光華”。翻開歷史我看到：沒有祖國，就沒有了家，沒有家就沒有我們。祖國不強盛，人民就遭殃。是啊，當祖國弱小的時候，她的人民就備受凌x；當祖國強大富裕的時候，她的人民就昂首挺胸！祖國和她的人民，正如母親和兒女，榮辱與共、血肉相連！我們的祖國，就是我們最親最愛的母親！
祖**親，她擁有960萬平方公里廣袤無垠的疆土；她擁有上下五千年光輝燦爛的歷史文化；她擁有享譽世界的四大發(fā)明；她擁有三山五岳的秀美江川……這一切都會使我――祖國的女兒，為有這樣的母親而感到驕傲、自豪！
中國英語演講稿篇五
中國是最早發(fā)現(xiàn)和利用茶樹的國家，被稱為茶的祖國，我們看看下面的中國茶文化論文吧！
摘要：作為世界三大飲料之一的茶，自中國唐代陸羽的《茶經(jīng)》問世以來，中國茶文化經(jīng)過多年的追求和銳意的提煉，使其越煉越精。探討茶樹起源、茶文化的歷史、茶文化的內(nèi)涵，對研究中國茶文化是非常有意義的。
關(guān)鍵詞：茶；茶文化；起源；內(nèi)涵；研究。
1茶樹起源。
我們祖先對茶樹的起源問題，歷來爭論較多，隨著考證技術(shù)的發(fā)展和新發(fā)現(xiàn)，才逐漸達成共識，即中國是茶樹的原產(chǎn)地，并確認中國西南地區(qū)，包括云南、貴州、四川是茶樹原產(chǎn)地的中心。由于地質(zhì)變遷及人為栽培，茶樹開始由此普及全國，并逐漸傳播至世界各地。起源及原產(chǎn)地茶樹起源于何時？必是遠遠早于有文字記載的3000多年前。茶樹原產(chǎn)于中國，自古以來，一向為世界所公認。其實中國在公元200年左右，《爾雅》中就提到有野生大茶樹，且現(xiàn)今的資料表明，全國有10個省區(qū)198處發(fā)現(xiàn)野生大茶樹。有的地區(qū)，甚至野生茶樹群落大至數(shù)千畝。所以自古至今，我國已發(fā)現(xiàn)的野生大茶樹，時間之早，樹體之大，數(shù)量之多，分布之廣，性狀之異，堪稱世界之最。此外，又經(jīng)考證，印度發(fā)現(xiàn)的野生茶樹與從中國引入印度的茶樹同屬中國茶樹之變種。由此，中國是茶樹的原產(chǎn)地遂成定論。近幾十年來，茶學和植物學研究相結(jié)合，從樹種及地質(zhì)變遷氣候變化等不同角度出發(fā)，對茶樹原產(chǎn)地作了更加細致深入的分析和論證，進一步證明我國西南地區(qū)是茶樹原產(chǎn)地。
茶是中華民族的舉國之飲，發(fā)于神農(nóng)，聞于魯周公，始于唐朝，興于宋代，中國茶文化糅合了中國佛、儒、道諸派思想，獨成一體，是中國文化中的一朵奇葩！
茶文化的定義：茶葉是勞動生產(chǎn)物，是一種飲料。茶文化是以茶為載體，并通過這個載體來傳播各種文化，是茶與文化的有機融合，這包含和體現(xiàn)一定時期的物質(zhì)文明和精神文明。
中國茶文化歷史淵遠流長，若依文獻記載來看，可上溯至公元前2337年中古時代的神農(nóng)氏?！皞髡f始于皇帝時代《神農(nóng)本草經(jīng)》中：‘神農(nóng)嘗百草，日遇72毒，得荼而解之’?！薄拜薄奔础安琛?，唐代之前還無“茶”字，我國古代早期文獻《爾雅》中，將茶稱為“荼”。茶最早是被作為治療的藥物，《神農(nóng)食經(jīng)》中記述：“荼茗久服，令人有力悅志?！碧拼懹稹恫杞?jīng)》中有云：“茶之為飲，發(fā)于神農(nóng)氏，聞于魯周公?！盵2]《爾雅》成書于漢代，因此，許多學者據(jù)此論證周代就已形成飲茶的風尚?！恫杞?jīng)》中的“苦菜”、苦茶、“茗菜”、“苔菜”皆指為茶。西晉時傅咸所著《司隸教》中曾提及蜀驅(qū)在南方小鎮(zhèn)“做茶粥”賣的事例?，F(xiàn)代西南少數(shù)民族地區(qū)，有以茶入味的習俗，無疑是古代食茶的遺風。竹筒茶加油鹽食用，大蒜加茶炒菜，腌制茶可拌可炒，亦可佐飯食用。湖南洞庭湖姜鹽茶，芝麻豆子茶很有名氣。我國食譜中：茶汁蝦仁、碧螺蝦仁、龍井蝦仁、碧螺魚片、碧螺炒蛋、龍井雞絲、龍井鮑魚、樟茶鴨子、云霧石雞、五香茶葉蛋等。
繼《茶經(jīng)》之后，古代茶書有蔡襄的《茶錄》、許次紓的《茶疏》等多種。將茶葉專用于飲料，大約形成在西漢時期，西漢辭賦作家王褒所著《僮約》中記述去集市買茶，煮茶和洗滌茶具的細節(jié)。
中國茶飲文化的首倡者為唐代陸羽。由于唐代飲酒風日盛，因而以茶為主的茶宴、茶會亦與日俱增，興盛一時。這種以茶代酒的茶宴不僅文雅，還可以“不令人醉，微覺清思”。陸羽的好友詩僧皎然寫有《飲茶歌誚崔石使君》詩：
越人遺我剡溪茗，采得金芽爨金鼎。素瓷雪色縹沫香，何似諸仙瓊?cè)餄{。一飲滌昏寐，情思爽朗滿天地；再飲清我神，忽如飛雨灑輕塵；三飲便得道，何須苦心破煩惱。此物清高世莫知，世人飲酒徒自欺。愁看畢卓甕間夜，笑向陶潛籬下時。崔侯啜之意不已，狂歌一曲驚人耳。孰知茶道全爾真，唯有丹丘得如此。
至宋代，中國茶道、茶藝愈加充實完善起來。宋代茶學著作比唐代更多，內(nèi)容更豐富。《茶錄》子安《拭茶錄》，熊蕃《宣和北苑貢茶錄》，黃儒《品茶要錄》，無名氏《北苑別錄》等。宋徽宗趙佶也撰寫了一部茶學著作《大觀茶論》，此書雖不一定為皇上御筆，但也記錄了一些不少的精微體驗心得，從中可知宋徽宗是一個嗜茶、愛茶的帝王?！洞笥^茶論》一書，對采茶工藝有許多精細入微的描述，宋代采茶要求“斷芽心必以甲不以指，從甲則速斷不柔，從指則多溫易損?！敝撇韫に囈蟆跋礈煅课?、洗器惟凈、蒸壓惟其宜、研膏惟熟、焙火惟良。”如菜茶制作過時，不合時宜，蒸壓不當，焙之太過，是制作不出上等好茶的。
一代詞圣蘇東坡，把佳茗比作佳人，也有膾炙人口的詠茶佳作。他的《汲江煎茶歌》寫道：“活水還須活火烹，自臨釣石汲深清。大瓢貯月歸春甕，小勺分江入夜瓶。雪乳已翻煎處腳，松風忽作瀉時聲?？菽c未易禁三碗，坐聽荒城長短更。”
明清時代，茶道、茶藝又增添了新工藝、新內(nèi)容。明代錢椿年于嘉靖九年（1530）作《茶譜》一書，分茶略、茶品、茶藝等九部分，其中“煎茶四要”、“點茶三要”寫得簡潔實用?！凹宀杷囊敝福哼x擇好水、洗茶、候湯、擇品。煎茶的水如果不甘美，會嚴重損害茶的香味；烹茶之前，先用熱水沖洗茶葉，除去茶的塵垢和冷氣，這樣，烹出的茶水味道甘美；煎湯須小火烘、活火煮，活火指有焰的木炭火，煎湯時不要將水燒得過沸，才能保存茶的精華；茶瓶宜選小點的，容易控制水沸的程度，在點茶注水時也好掌握分寸，茶盞宜用建安的兔毫盞。“點茶三要”指：滌器、茶盞、擇品。點前先將茶器洗凈；茶盞是茶面聚乳的關(guān)鍵；烹點之際，不宜以能奪香、奪色的珍果香草雜之，……如此才能真正品味茶的清純甘美[3]。
清代的茶藝、茶道還流行在茶中加入香花佳果，以提高茶飲中其香美味。無名氏的《調(diào)鼎集》卷八列舉當時名茶外又敘述幾種花茶，果茶的制作工藝?！肚宀琛芬粭l下有：茶葉，石榴米四粒，松仁四粒，或加花生仁，青豆泡茶。《泡茶》一條下是：茶葉內(nèi)加曬干玫瑰花、梅花三瓣同泡，頗香?！堕蠙觳琛芬粭l是：橄欖數(shù)枚，木錘敲碎（鐵敲有黑銹并刀腥），同茶入小砂壺，注滾水蓋好，少?？娠?。花紅同。《暗香茶》一條是：臘月早梅，清晨用箸摘下半開花朵，連蒂入磁瓶。每一兩，用炒鹽一兩灑入，勿經(jīng)手。厚紙密封，入夏取用。先置蜜少許于杯，加花三四朵，滾水注，花開如生。
飲食是食品和飲品的合稱。而飲茶較之食品，具有更加獨特的社會功能。如飲茶作用于人生理和心理的微妙作用，尤其茶道、茶藝、茶事中所體現(xiàn)的.文化內(nèi)涵更為廣泛、深刻。
文化思想深層次的內(nèi)部結(jié)構(gòu)包括物態(tài)文化、制度文化、行為文化和心態(tài)文化[1]。茶文化的物態(tài)文化是指“人們從事茶葉生產(chǎn)的活動方式和產(chǎn)品的總和。[1]”既包括茶樹栽培、茶葉采集、加工、保存及茶葉中的化學成份和茶葉入藥的療效等，也包括茶道、茶藝、品茶時所使用的茶葉、水、茶具、茶花、工藝品以及桌、椅、茶室等物品和建筑物等。
茶文化的制度文化是指“人們在從事茶葉生產(chǎn)和消費過程中所形成的社會行為規(guī)范。[1]”如隨著茶葉生產(chǎn)的發(fā)展，歷代統(tǒng)治者不斷加強其管理措施，稱之為“茶政”，包括納貢、稅收、專賣、內(nèi)銷外貿(mào)等等。
茶文化的行為文化是指“人們在茶葉生產(chǎn)和消費過程中約定俗成的行為模式。[1]”通常是以茶禮、儲茶、品茶、斗茶、點茶、茶點心、茶食、茶花、貢茶、書院茶、草庵茶等茶俗以及茶藝形式表現(xiàn)出來。
茶文化的心態(tài)文化是指人們在品茗飲茶過程中所表現(xiàn)的價值觀念、審美情趣、思維方式等主觀因素。二三子頃為塵外之賞，而曷不言詩矣?！蔽娜搜鐣弦圆璐疲瑯酥局盍曀椎拇蟾淖??？梢哉f，茶宴是中國文人的創(chuàng)造。
舉行茶藝表演，開辦茶藝知識講座和培訓，積極參與茶文化活動，顯示出自覺的文化積極性，這是其他餐飲業(yè)所不能比擬的。茶文化所體現(xiàn)出來的社會功能，也就是茶文化對社會文化教育功能獨特的貢獻。
參考文獻。
[1]陳武英.唐宋茶道初探[j].寧波高等?？茖W校學報,2000,12,(1).
[2]徐賽碌,肖雪珍.淺談世界茶葉產(chǎn)銷狀況與我國茶文化發(fā)展的歷史[j].福建林業(yè)科技,2002,（增刊）.
[3]詹梓金.福建茶文化縱撗談[j].福建茶葉,2000,(增刊).
中國英語演講稿篇六
案例描述：
《神筆馬良》一文在師生的對話與朗讀體驗中接近尾聲，課文最后說“馬良又回到村里，給窮人畫畫”。學生的思維到此好象停止了，但“馬良到底給窮人們畫了些什么畫呢？”老師的疑問立即得到同學們的回應(yīng)，個個躍躍欲試，從他們的眼神里可以看出，他們都有了強烈的表達欲望。
馮第一個發(fā)表看法：“王小二的鞋破了，馬良給他畫了一雙新棉鞋?！庇忠荒猩鸬剑骸班従蛹业淖雷咏写蠊僭移屏耍R良給他們畫了一張新桌子?！薄八麄冋f得怎樣？”我想應(yīng)該引導(dǎo)學生的評價了。學習委員站了起來：“只要把桌子補好就行了?！薄班蓿Y源不浪費，這同學真有節(jié)約意識?！蔽荫R上表揚了學習委員。
趙說：“小虎被大官抓去，剃了個光頭，馬良給他畫了一頭頭發(fā)?！蔽衣犞嫦胄?，孩子們的世界還真有趣！這也應(yīng)該是一種兒童文化吧！俞說：“村里一位老奶奶生病了，馬良給他畫了一方良藥?！迸?，多么善良而純真的心呀！又一學生說：“村里阿狗的腿斷了，走路不方便，馬良給他畫了一根拐杖?！边@時，班長的手搖了起來，肯定有不同說法?！拔艺J為不應(yīng)該畫拐杖，應(yīng)該直接給阿狗畫一條腿，這樣就方便多了?！薄皠e畫成狗腿！”“搗亂鬼”吳總是情不自禁地插嘴，弄得哄堂大笑，讓我們在課堂中開心。我笑著說：“這你放心，馬良畫畫水平高。還有其它想法嗎？”
很少舉手的金也發(fā)言了：“村里來了個乞丐，馬良給他畫了一棵搖錢樹，乞丐就變成富翁了?！薄巴跣《液芨F，馬良也畫了一棵搖錢樹給他。”這時，我的腦子轉(zhuǎn)得飛快：教師的引導(dǎo)作用呢？“噢，那發(fā)財真快！這樣真好！你同意嗎？”同學們忽然靜下來了。接著宋舉手了：“我認為不應(yīng)該畫搖錢樹，否則他們就好吃懶做了，當了大官，又來欺壓老百姓了。”哦，李還有補充：“對，應(yīng)該畫一些用具給他們，像牛呀，水車呀，種子呀什么的，讓他們勞動致富，這樣的馬良才是聰明的?！蔽野蛋禐樗拿髦墙泻?，這樣的說法似乎已經(jīng)超脫了某種助人的圈子，達到了一定的高度。“孩子們，我為你們的回答驕傲！”
案例評析：
1、君子善假于物――關(guān)于“課中挖掘課程資源”的思考。課文的結(jié)尾寫道“馬良又回到村里，給窮人畫畫?！碑嫷氖鞘裁串嬆?？一個合理的拓展機會，一個廣闊的`想象空間，一個思想爭鋒的平臺。把課后延伸提前到課內(nèi)進行拓展，較好地防止了放任自流，是集體思維的碰撞，加強交往與對話的力舉。文本只是一種憑借，看來我們再也不能拘泥于課文中的東西了。
2、海闊憑魚躍，天高任鳥飛――關(guān)于“想象”的思考。我始終相信，只要是一個好的拓展點，一旦展開，孩子們的想象肯定是瑰麗而神奇的，超乎大人們的馳騁空間。課中他們會補出“給光頭畫頭發(fā)”等一些成人思維的漏洞，由此，兒童文化在課堂中再現(xiàn)生命活力。想象，掀起了一個學生情感迸發(fā)、思維活躍、語言發(fā)展的課堂高潮，帶給師生的感受是深入生命層次的，凡高潮帶給孩子們的生命體驗也必將是深刻的。
3、欲窮千里目，更上一層樓――關(guān)于“學生洞察力”的思考。思想在交往中變得深刻，在對話中變得更富哲理性。從為瘸腿人畫拐杖到直接為他畫一條腿，從為窮人畫搖錢樹到為他們畫勞動工具，在“亂花漸欲迷人眼”之時，孩子們能夠繼續(xù)尋求新的突破，一個直接一個間接，都給人別有洞天之感，使人豁然開朗。孩子們顯示出來的善良已經(jīng)不再是麻木與幼稚的了，而是一種審視生活的睿智和對人情物理的洞察。
中國英語演講稿篇七
尊敬的老師們、親愛的同學們：
熱愛祖國，是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果有人問你：在這個世界上你最愛什么?我想你一定會爽快的回答：我最愛我的祖國!
的確我們偉大的祖國是一個幅員遼闊、山河壯麗、土地肥沃、物產(chǎn)豐富的國家。她像一位巨人屹立在世界東方。我熱愛祖國如同熱愛我們的母親，因為母親是我們心靈身體的來源與歸宿。祖國的甘泉、母親的乳汁，哺育了一代又一代的優(yōu)秀兒女，他們?yōu)榱俗约旱淖鎳?，不惜犧牲自己的生命，為了偉大的中華民族，迎來了一輪又一輪的朝陽。
著名的愛國主義將領(lǐng)鄧世昌，在黃海戰(zhàn)中奮勇殺敵，表現(xiàn)了非凡的勇氣和膽識。在激戰(zhàn)中致遠艦沉重打擊了敵人，自身也中彈，也耗盡了，艦身傾斜，即將沉沒。在這危險的'時刻只要跳下水，還有生存的希望但為了祖國的鄧世昌毅然對全艦將士說：我們從軍為國早把生死置之度外，現(xiàn)在我們要拼死報效祖國了。說完他隨即下令，將致遠艦沖向敵艦吉野號，要同歸于盡，不幸中了魚雷最終沉沒在黃海的滾滾波濤之中，壯烈犧牲。鄧世昌殉難時年僅45歲。他雖然犧牲了但他的英雄事跡永垂史冊，光照千古;他們的愛主義精神永遠激勵和教育著我們一代又一代的炎黃子孫。
洋房不忙處理，家具原封不動，汽車借給別人，一切安排就緒，他終于逃過了聯(lián)邦調(diào)查局的搜查，于1950年2月悄然離開美國。當他踏上祖國土地的時候，心情分外激動，他馬上發(fā)表了《告美國同學的公開信》信的末尾有這樣幾句話：
錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)，樂國雖好，非久居之地，歸去來兮!
華羅庚在國外已頗有威望，生活待遇不錯，但他為什么如此迫不及待地渴望踏上祖國的土地呢?這是因為他沒有忘記自己是一個中國人。正是出自這樣一種崇高的愛國熱忱，他才毅然拋棄了國外優(yōu)越的生活待遇和先進的科技條件，返回落后的中國用自己的知識和才干建設(shè)社會主義的新中國。
同學們，無數(shù)的愛國志士以他們極大的愛國熱忱投入到祖國的建設(shè)之中，為祖國的貢獻出了自己的一切。那么，作為跨世紀的一代，我們應(yīng)該怎么做呢?我們在完成自己的任務(wù)：學習科學文化知識的同時要面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化，從而把自己培養(yǎng)成為中國社會主義事業(yè)所需要的人才。
現(xiàn)在，我們的祖國仍不富裕，但這正需要中華兒女共同為之奮斗，特別是我們跨世紀的青年，讓我們咀嚼英國著名詩人拜倫的名句：祖國，我愛你，連同你的缺點!
同學們，讓我們高呼：祖國，你是你們心中的太陽!我永遠愛你!
我的演講完畢，謝謝大家。
中國英語演講稿篇八
上星期六下午，我從外面玩兒完回來，爸爸媽媽正在聚精會神地看電視。他們臉上那興奮的樣子比我在外面玩兒了一下午還開心。我悄悄地來到媽媽身邊，好奇地問：“媽媽，你們?yōu)槭裁催@么高興？”媽媽興高采烈地告訴我：“中國女排奪得了世界杯賽冠軍。我們正在收看賽后發(fā)獎儀式呢?！眿寢尩脑捯魟偮?，電視里就傳來了中國國歌的樂曲聲。我從電視畫面里看到中國女排大姐姐們各個精神飽滿，莊嚴地站在高高的領(lǐng)獎臺上，手里還捧著金光閃閃的'冠軍杯。鮮艷的五星紅旗伴隨著那雄壯有力的樂曲聲冉冉升起。臺下響起一陣陣熱烈的掌聲。我們也情不自禁地為她們鼓起掌來。我學著女排大姐姐的樣子，緊緊地挽著媽媽的手，爸爸也湊過來緊緊地挽著我的手，我們?nèi)乙黄痣S著那鏗鏘的旋律唱起國歌來。
發(fā)獎儀式結(jié)束了，可我激動得還在唱。媽媽問我為什么這么高興，我回答說：“我為女排姐姐的勝利而感到驕傲?！眿寢屨f：“對！我和你爸爸高興也是為她們而感到驕傲。全中國人民都為她們而感到驕傲??！”
指導(dǎo)教師：陸云。
中國英語演講稿篇九
中國，本是在這個世界上最先發(fā)明了火箭的國家，但由于長期的閉關(guān)鎖國加上苦不堪言的百年挨打史，最終卻落個火箭幾乎為零的下場。多少人在著急！多少人在渴盼：火箭，你何時才能重返故鄉(xiāng)?終于，1960年，中國的火箭將士們，忍著饑餓的肚子，開始了從仿制蘇聯(lián)導(dǎo)彈到自己設(shè)計導(dǎo)彈的艱難跋涉，當中國宣布導(dǎo)彈核武器發(fā)射成功的消息時，全世界都被震動了。從此，中國航天在艱難中步向輝煌！1992年，我國載人飛船正式列入國家計劃進行研制，這項工程后來被定名為“神舟”號飛船載人航天工程。
僅僅7年后，北京時間1999年11月21日凌晨3時41分，我國發(fā)射的第一艘試驗飛船“神舟”號在完成了空間飛行試驗后在內(nèi)蒙古自治區(qū)中部地區(qū)成功著陸。作為我國航天史上的又一里程碑，神舟一號試驗飛船的成功發(fā)射與回收，標志著我國載人航天技術(shù)獲得了新的重大突破。
20xx年10月16日6時23分，“神舟”五號載人飛船在內(nèi)蒙古主著陸場成功著陸，實際著陸點與理論著陸點相差4.8公里。
返回艙完好無損。航天英雄楊利偉自主出艙。我國首次載人航天飛行圓滿成功。全世界震動了！中國的航天事業(yè)在蒸蒸日上，在中國航天幾十年的發(fā)展歷程中，取得了輝煌業(yè)績，使我國成為世界上有重要影響的大國，在長期奮斗中，我國航天工作者不僅創(chuàng)造了非凡的業(yè)績，而且鑄就了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的載人航天精神。載人航天精神是“兩彈一星”精神在新時期的發(fā)揚光大，是我們偉大民族精神的生動體現(xiàn)，永遠值我們學習。
看到我國的航天事業(yè)，這么突飛猛進，做為一個二十一世紀的小主人，我們更應(yīng)該好好學習，長大了為祖國航天事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
1970年4月24日，一顆耀眼的‘星”劃破天際——中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”誕生了！這是提前為國慶獻上的厚禮，也標志著我國衛(wèi)星史正式拉開了序幕。
在此之后，我國航天事業(yè)一次次快速躍升：中國第一艘無人試驗飛船“神舟”一號試驗飛船起飛；中國自行研制的“神舟”二號無人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空；“神舟”三號成功升入太空；神舟四號無人飛船在零下20多攝氏度的嚴寒中成功發(fā)射，并在飛行7天后平安返回。
中國第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號飛船進入太空，實現(xiàn)了中華民族千年飛天夢想；航天員費俊龍、聶海勝乘坐神舟六號飛船再次飛上太空。
中國載人航天實現(xiàn)了2人5天、航天員直接參與空間科學實驗活動的新跨越，中國成為繼俄羅斯和美國之后世界上第三個掌握載人航天技術(shù)的國家，這是我們中華民族的驕傲。
從1999年到20xx年，六年時間，六艘飛船，六次飛躍，我國航天事業(yè)發(fā)展的速度和效率，令世界稱奇，使億萬中國人民備受鼓舞、倍感自豪。
六年時間，六艘飛船，六次突破，我們以智慧與努力，彌補了物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)的不足，創(chuàng)造了中國載人航天的一次次飛躍！此后，中國航天事業(yè)進入到了“白熱化”的.狀態(tài)：神七出艙，“天宮一號”發(fā)射成功，“神八”與“天宮一號”成功對接。神九與天宮一號自動對接……這些都讓人心潮澎湃，激動萬分。
但是，我國航天事業(yè)與發(fā)達國家相比還有很大的差距。近幾年，美國宇航局每年的預(yù)算在170億-180億美元，超過我國載人航天工程20年的總投入。
在人造衛(wèi)星領(lǐng)域，我國剛剛達到國際航天界20世紀80年代末至90年代初期的技術(shù)水平；在飛船研制技術(shù)領(lǐng)域，我國與美國和俄羅斯相比也還有一定的差距；在航天重要領(lǐng)域，我國與世界航天水平的差距保守分析為10年到15年。
我們是國家的棟梁，祖國的希望。梁啟超說“少年強則國強”，作為祖國的希望，我們惟有好好學習，用知識武裝自己，才能讓祖國的航天事業(yè)百尺竿頭，更進一步。我們要繼承中國航天人那種吃苦耐勞的精神，為了自己的夢想，不懈努力，為了我們的祖國，甘于奉獻！
中國英語演講稿篇十
是中華人民共和國成立70周年、是全面建成小康之年、是中國共產(chǎn)黨成立100周年……一個個極具紀念意義的節(jié)日紛至沓來，我們在慶祝的同時回望過去，歷史的洪流滾滾而來，即使我是一粒細小的沙塵仍能感受到時代的巨變。
10月，我被分配到芒棒鎮(zhèn)人民政府工作，懷著一顆激動的心情忽視了路上的車多彎多，卻不得不被城子門以后的現(xiàn)實給打倒。同行的表兄被這段路顛得五臟翻騰嘔吐不止。那塵灰四揚的道路坑坑洼洼，比我原來所在的農(nóng)村還要落后。
從城子門到芒棒街子這段路，被我們稱為“顛臟路”。顛是顛簸的顛，臟是心臟的臟。這段不超過4公里的路開車至少需要20分鐘。有個同事的結(jié)石奇跡般的好了，我們將它歸功于這條路自帶的震動效果。
主要公路如此，下村入戶的道路可想而知，常常有山重水復(fù)疑無路的感覺。農(nóng)戶與農(nóng)戶之間看似不遠的距離往往需要經(jīng)過山坡與谷底。
貧窮、落后將我困在這方圓幾里的地域內(nèi)還狹隘的告訴自己平凡的可貴。
時間來到現(xiàn)在，206月。
六月的風和暢地吹拂臉面，路兩旁的大樹毫不保留的把濃蔭灑向人間。車子在光影里穿行，可以定格每一個欣賞的瞬間。
曾經(jīng)讓我們戲謔的“顛臟路”如今鋪上了柏油。由原來的20分鐘變成了現(xiàn)在的7、8分鐘。同樣，下村的道路也得到了改善，所有的行政村都通了水泥路。
對于農(nóng)戶惡劣的居住環(huán)境，在各級黨委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在所有鎮(zhèn)村干部的努力和廣大群眾的支持下，擁有了12個易地搬遷點的可喜成果。一條條寬闊的巷道，一排排整齊的樓房呈現(xiàn)出嶄新的風貌。
增強人民的獲得感、幸福感、安全感，是改革的不竭動力，也是推動改革開放滾滾向前的基本力量。家住老橋頭社區(qū)小莆田小組楊應(yīng)憲戶，有6口人，其中一人是緬籍。第一次入戶走訪的時候，沒有一條像樣的進家道路，家中六口人吃住全擠在一個廂樓里。如今，易地搬遷點的實施他家搬到了騰四中門口。在我們?nèi)霊舳酱俚臅r候，他說到：“如今的政策真是好，什么都為老百姓考慮，如果緊憑自己的能力目前根本沒有辦法建起這樣的樓房。如今小孩有了戶口，還在中心小學上學，媳婦也有了醫(yī)療保障。政府讓我們老百姓做的總不會錯，我會積極的配合政府的要求。我們也不能一味的依賴政府，下一步我想發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，想養(yǎng)些豬?！甭牭竭@樣的話，我不禁熱血沸騰，作為建檔立卡戶，他們正視自己落后的原因，但他們不好吃懶做，他們骨子里流著自強不息的血。有這樣的政府，有這樣的人民，在改革的浪潮中我們有什么理由可以退縮！在全面建成小康社會的路上我們決不會讓一戶群眾落下。
這只是我們芒棒近幾年眾多變化中幾個小小的點。但，每一個變化都讓身處其中的我們真切的感受到時代的`奮進。
看，龍江大橋?qū)⑻靿q變通途。一條條高速路的通車，一條條航線的開通，我們與外面的世界更近了。我不在偏居一隅，我可以到更多更遠的地方。
行走在相對落后的國度里，我為祖國的強大而驕傲，我為我們?nèi)嗣竦男腋Ｉ疃院?。行走在發(fā)達的資本主義社會里，我內(nèi)心再一次堅定了社會主義的優(yōu)越性。
現(xiàn)在的我們比歷史上任何時期都更有信心。中國橋、中國路、中國網(wǎng)……一個個大項目、大工程建成，橋通了、路闊了、網(wǎng)密了。逢山開道，遇水搭橋。一個個奇跡般的工程，正在托舉起中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
加油吧，同志們，偉大夢想不是等來的、喊來的，而是拼出來、干出來的。讓我們緊緊圍繞在以習近平同志為核心的黨中央周圍，用更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加頑強的作風，更加扎實的工作，迎難而上，砥礪奮進，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗！我們必將迎來一個嶄新的時代，我愛你，中國！
中國英語演講稿篇十一
大家好！今天我說課標說教材的內(nèi)容是外研版小學英語（三起）六年級上冊，主要從說課標、說教材、說建議三方面展開。說課標，包括說學段目標，課程總目標。說教材，包括說教材的編排特點，編寫體例，內(nèi)容結(jié)構(gòu)，知識與技能間的立體式整合。說建議，包括說教學建議、評價建議，課程資源的開發(fā)和利用。
基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力的形成建立在學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。語言知識和語言技能是綜合語言運用能力的基礎(chǔ)，文化意識是得體運用語言的保證。情感態(tài)度是影響學生學習和發(fā)展的重要因素，學習策略是提高學習效率、發(fā)展自主學習能力的保證。這五個方面共同促進綜合語言運用能力的形成。
綜合語言運用能力:。
情感態(tài)度：動機興趣，自信意志，合作精神，祖國意識，國際視野。
學習策略：誰知策略，調(diào)控策略，交際策略，資源策略。
語言技能：聽說讀寫。
語言知識：語音，詞匯，語法，動能，話題。
文化意識：文化知識，文化理解，跨文化交際，意識和能力。
英語課程標準依據(jù)語言學習的規(guī)律和不同年齡段學生生理與心理發(fā)展的需求與特點將英語課程目標按照能力水平設(shè)為九個級別，六年級結(jié)束時所應(yīng)達到的級別要求為第二級。
二級目標的基本要求為對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好，能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學內(nèi)容表演小對話或歌謠。能夠在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習俗。
語言技能。
聽：
1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；
2、能聽懂簡單的配圖小故事；
3、能聽懂課堂活動中簡單的提問；
4、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應(yīng)。
說：
1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意；
2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話；
3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)；
4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。
讀：
1、能認讀所學詞語；
2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；
3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；
4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息；
5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣；
6、能正確朗讀所學故事或短文。
寫：
1、能模仿范例寫句子；
2、能寫出簡單的問候語；
3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述；
4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。
玩演視聽：
1、能按要求用簡單的英語做游戲；
2、能在教師的幫助下表演小故事或童話劇；
語言知識。
語音。
1、知道錯誤的發(fā)音會影響交際；
2、知道字母名稱的讀音；
3、了解簡單的拼讀規(guī)律；
4、了解單詞有重音；
5、語音清楚，語調(diào)自然。
詞匯。
1、學習有關(guān)本級話題范圍的600~700個單詞和50個左右的。
習慣用語；
2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。
語法。
1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；
2、知道主要人稱代詞的區(qū)別；3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；
4、了解表示時間、地點和位置的介詞；
5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。
功能。
了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。
話題。
能理解和表達有關(guān)下列話題的簡單信息:數(shù)字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節(jié)日等。
情感態(tài)度。
學生有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、做游戲等，樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。
學習策略。
中國英語演講稿篇十二
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫李文靜,一個人靜心不靜的女孩!
今天走上講臺的唯一目的就是競選英語課代表,這是我人生中第一次演講,未免有些緊張.但對我來說,更多的還是激動吧!不瞞大家說,上臺前我真的猶豫了許久,這次是鼓足了勇氣上臺的,希望同學們多多鼓勵我，支持我!文靜無勝感激!
在我看來,要擔任某科課代表不一定要該科成績最棒,最重要的是看他是否有能力勝任.記得戴爾卡耐基說過:不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù).我不敢虛夸自己的英語成績是最棒的.要想當英語課代表,首先要認識，了解它才能做好.英語課代表應(yīng)為老師分憂,為同學解難,為同學服務(wù),工作要每天按時按量做,才是一個課代表應(yīng)有的責任心.課代表并不高人一等,遇到難題還是可以去問同學的.這幾點,我相信我能做到.如果同學對我的工作有建議或意見的話,可以向我提出來,我一定誠心接受,能當上英語課代表固然是好事,并且盡力做好分內(nèi)的事.,幫助大家.讓我們一起努力吧!
請大家相信我,支持我.我對自己充滿信心,即使我不能做到最好,但我會盡力做更好的.我會用一句話鼓勵自己:勤于工作,奮于學習.真誠的希望大家能給我個展示能力得機會!當然,即使我沒有當選,我也不回氣妥的,我會更加努力學習,依然繼續(xù)幫助大家.請大家投我一票吧!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
中國英語演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我來競選英語課代表，這是我夢寐以求的事了，我以前還從未在班上任過職務(wù)，這次競選當課代表，主要是想能為老師和同學們服務(wù)，同時也能鍛煉自己，以課代表身份來嚴格要求自己，為同學樹立榜樣。
我熱愛英語學習，上學期我在英語學習上取得了較大的進步，每篇課文都做到了能背和默寫，但我還有一些缺點：上課有時開小差、作業(yè)有偷懶現(xiàn)象、處理不好玩與學的關(guān)系，請大家多監(jiān)督和幫助我，讓我在這一學期更進一步。我也有很多優(yōu)點：活潑開朗、誠懇善良、集體榮譽感強、樂于助人、尊敬師長、團結(jié)同學。
如果我能當上英語課代表，我一定當好老師的助手，為同學們服務(wù)好，自覺做學習的模范，帶頭遵守學校和班級的各項紀律，嚴格、平等要求自已和班上每一位同學，發(fā)揮好課代表的橋梁和紐帶作用，增進老師和同學之間的聯(lián)系，努力構(gòu)建良好的英語學習氛圍，讓我們的英語學習更加輕松、愉快，讓我們的英語成績更上一層樓。
如果大家相信我，支持我，請大家投上我一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
中國英語演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。在我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心：我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。
但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：
1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時準確下達園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。
中國英語演講稿篇十五
我很高興在這里說點什么。這時，我想談?wù)勎业膼酆谩?/p>
我有很多愛好。首先，我喜歡玩電子游戲。電腦游戲很酷。我可以玩一整天。第二，我喜歡各種運動。我喜歡新鮮空氣和陽光。和朋友踢足球很有趣。
在海里游泳是我最喜歡的。我也喜歡在家畫畫。此外，我喜歡音樂。我喜歡唱歌。我經(jīng)常在街上散步時唱電影歌曲。當然，我每天都學英語。如你所知，英語在世界各地都被使用。所以我學英語很努力。我希望有一天我能環(huán)游世界，和外國人說英語。
還有更多我喜歡做的。還有我想說的。也許下次我可以告訴你更多。謝謝大家的傾聽。
中國英語演講稿篇十六
我問是你學校的教學方法和你是好學生在這方面知名。
我一直在北京任教的中學三年英語。我永遠不會厭倦了我的工作或我的學生。我喜歡在有趣的'經(jīng)驗教訓作出了很多更有趣，使枯燥和教訓少一些。所以我一直對如何改善我的教學激烈，通過閱讀努南，哈珀和威多森和參加外國教師講課。
我明白，良好的英語老師就是一個很好的演講者和作家。這就是為什么我做了很多工作，以提高我的耳朵和舌頭和手所有的時間。我從來沒有一天不通過后，英國廣播公司說。我說在大多數(shù)情況下日常英語。到了晚上，當我喜歡我的退休和隱私，我的座位在自己的電腦前，開始寫我的日記。我從來沒有用完的東西或條件，但無可否認，有時短的時間。這非常有趣使用電腦寫作，這必將沖擊肖和莎士比亞。
我會閱讀有關(guān)英語教學，或英語教學重要的書籍，正與所有重要的思想和人的朋友。當然，我會寫一些論文，被公布與否。這將是我的榮幸能在老師的研究項目1宗。我知道這是可能的。
中國英語演講稿篇十七
“my name is li jiatong.”榆林高新小學的操場上傳來陣陣英語朗誦聲。咦，這是怎么回事呢？原來是學校在舉行英語演講比賽呢！20 年9月12日，對我來說，非常難忘。不僅因為我參加了這次英語演講比賽，更重要的是我戰(zhàn)勝了自己。
比賽之前，老師問大家誰愿意參加比賽，同學們都積極舉手，踴躍參加。我也好想?yún)⒓颖荣?，可是怕自己演講得不好，沒有勇氣舉手。這時，老師好像看出了我的心思，問我：“李佳桐，你想?yún)⒓訂幔俊蔽业吐曊f：“老師，我想?yún)⒓樱墒俏遗卵葜v不好?！崩蠋熣f：“沒關(guān)系，重在參與嘛，越是膽怯，越要鍛煉自己?！庇谑俏覉罅嗣?。
回到家里，我就開始天天對著鏡子練習演講，不放過一個細節(jié)。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”。經(jīng)過我的不懈努力，我終于能大方自然熟練地演講了。
星期四下午，比賽正式開始了，我穿著漂亮的白紗裙來到賽場。首先是高年級的大哥哥大姐姐們演講，他們演講的十分精彩，給了我很大的壓力。馬上就要輪到我了，我心里別提有多緊張了，手心直冒冷汗。這時，一雙溫暖的大手搭在我的肩上，原來是老師。老師親切地對我說：“別緊張，老師相信你。”我一下子放松了許多。
許的笑容，我就知道自己表現(xiàn)得不錯。終于主持人宣布比賽結(jié)果了，我獲得了二等獎，我心里樂開了花。
這件事已經(jīng)過去半年了但我我仍然記憶猶新。每當我看到那張金燦燦的獎狀我就暗暗對自己說：“李佳桐，你能行?！?/p>
中國英語演講稿篇十八
各位早上好：
我們都知道，幸福是每個人都在追尋的東西。我也常常努力尋找幸福的真正含義。然而在上個星期，我想我已經(jīng)找到了。
這只是一個平凡的星期六早晨，我正在為準備下周的期中考試而“焦頭爛額”。沒過多久，媽媽便捧了一大束白玫瑰進來，這些都是花匠從花園里剛剛摘下的新鮮玫瑰。于是我們忙碌幾分鐘，把它們插入一個大瓷花瓶中。看著這些花，我覺得原本陰沉的客廳變得明亮了許多，我的心情也豁然開朗，像是一個煩悶的人呼吸到了新鮮空氣。所有乏味的感覺都拋在九霄云外。
于是，我想起了一首名為“讓生活換一種風景”的詩，上面寫道：“一天下來腰酸背疼——因為我有能力勤奮工作。鬧鐘清晨就響——那意味著我還活著。還有就是電子郵件爆滿了——因為有這么多朋友在惦記著我呢?！蔽也煊X到，幸福并不是項鏈上的鉆石，也不是遙不可及的夢，它不過是你對生命的態(tài)度。
如果你能意識到這點，那么一杯加冰的可樂都可以帶給你一個夏天的清涼，因為幸福如此平凡，它就在你的掌心里。
中國英語演講稿篇十九
我們經(jīng)常聽到人們說,"永遠不要放棄。"這些可以鼓勵的話語和文字的決心。一個人相信他們將繼續(xù)努力達成他的目標無論他失敗了多少次。在我看來,決心成功的質(zhì)量很重要。因此,我認為我們應(yīng)該永不放棄。
原因之一是,如果我們太容易放棄,我們很少會一事無成。我們不是不尋常的失敗在我們第一次嘗試新事物,所以我們不應(yīng)該感到泄氣和應(yīng)該再試一次。此外,如果我們總是放棄當我們失敗,我們將無法發(fā)展新的技能和成長的人。我們應(yīng)該永不放棄的另一個原因是,我們可以從錯誤中學習如果我們做出新的努力。如果我們不試一次,我們學到的'教訓是浪費。最后,我們應(yīng)該永不放棄,因為當我們努力達到我們的目標,我們發(fā)展的信心,這信心能幫助我們在我們生活的其他領(lǐng)域中獲得成功。如果我們不挑戰(zhàn)自我,我們就會開始懷疑自己的能力。
總之,重要的是,我們不放棄當我們努力追求目標。我們最終成功與否,我們將學習一些東西,我們學習將幫助我們變得更好,更自信的人。此外,如果我們放棄,我們不可能實現(xiàn)我們的目標,但如果我們繼續(xù)努力,總有一個機會,有一天我們會成功的。
中國英語演講稿篇二十
我打算買很多泡泡糖。"如果你有錢花的話？我會買泡泡糖工廠。"天真的童年我們的確有一顆善良的心，幸福和快樂是同一首曲子。
慢慢進入小學，課程越來越深，知識越來越多。會感受到壓力?，F(xiàn)在我有一個夢想。我希望我沒有；我每天沒有很多作業(yè)要做。玩的有點剝奪，而我們40%的日子都禁錮在教室里，很多時間都在學習。但是在學習面前，是一種模糊的知識。俗話說，一種罕見的困惑。對事物的理解，從封建主義到資本主義，越大越覺得自己的觀點是正確的。每天放學回家后忙了一天一夜的課，他又困又累，吃不到深夜吃的食物。這樣的生活很單調(diào)，可能有時候會想念我的很多小學同學，有時候會帶著一節(jié)課或者一副朦朧的睡相。討厭死板的校服，我從來不到處穿。周六，周日；時間很短，孩子很想磨煉，慢慢了解生活；太難了，努力吧，夢想好了，我會努力讓每個人都生活起來，早起晚睡，把握住自己，不再松懈。我也想為他們的夢想而奮斗。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/15507265.html】
