在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
英語(yǔ)分享說(shuō)篇一
英語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)的一門(mén)外語(yǔ)，是一種非常實(shí)用的語(yǔ)言。用英語(yǔ)與人交流不僅可以增加我們的語(yǔ)言技能，而且還可以幫助我們更好地了解外國(guó)文化。然而，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)。
第二段：有效的學(xué)習(xí)方法
首先，我認(rèn)為有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。我們需要找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，并嘗試不同的學(xué)習(xí)技巧。對(duì)我而言，閱讀英語(yǔ)書(shū)籍和與英語(yǔ)母語(yǔ)者交流是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有效的方法。通過(guò)閱讀書(shū)籍，我能夠拓寬我的詞匯量和了解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。而通過(guò)與英語(yǔ)母語(yǔ)者交流，我能夠在實(shí)踐中提高我的聽(tīng)說(shuō)能力和語(yǔ)感。
第三段：不斷練習(xí)和反思
另外，我也非常重視不斷練習(xí)和反思。語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要大量的時(shí)間和精力。我們需要持之以恒地練習(xí)，這樣才能提高自己的語(yǔ)言水平。同時(shí)，不斷地反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程也是非常重要的。我們需要認(rèn)真地分析自己的學(xué)習(xí)成果和錯(cuò)誤，然后以此為基礎(chǔ)不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。
第四段：勇于嘗試和克服自己的障礙
另外，我還學(xué)習(xí)到了勇于嘗試和克服自己的障礙的重要性。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)會(huì)遇到很多難題，比如發(fā)音、語(yǔ)法等問(wèn)題。我們不能因此就放棄學(xué)習(xí)，而必須努力克服這些難點(diǎn)。同時(shí)，我們也需要勇于嘗試去表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，即使我們的語(yǔ)言水平不是很好。
第五段：總結(jié)
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了如何使用有效的學(xué)習(xí)方法、不斷地練習(xí)和反思、勇于嘗試和克服自己的障礙等技巧。這些方法幫助我不斷提高自己的英語(yǔ)水平，并且在日常生活中都給予了我很大的幫助和支持。相信只要我們用心學(xué)習(xí)，就一定可以成為優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。
英語(yǔ)分享說(shuō)篇二
考研英語(yǔ)八十似乎是個(gè)看起來(lái)很不錯(cuò)的成績(jī)，八十分自然和不懈的努力和科學(xué)的方法分不開(kāi)。今天的這篇文章來(lái)自一位考取浙大心理學(xué)的前輩，他的經(jīng)歷會(huì)告訴你考研英語(yǔ)八十分是個(gè)什么概念。
20xx年考生，考浙江大學(xué)心理學(xué)學(xué)碩，英語(yǔ)81分，雖然不是很理想，但是還是可以提供一些經(jīng)驗(yàn)的。走過(guò)路過(guò)可以隨便看看：
本人英語(yǔ)基礎(chǔ)還可以，四六級(jí)裸考的情況下四級(jí)603分，六級(jí)532分。但是我似乎就是那種逢大考必掛英語(yǔ)的人，高考英語(yǔ)不是很理想，考研英語(yǔ)也沒(méi)有正常發(fā)揮出來(lái)。下面進(jìn)入正式話題。
從考研復(fù)習(xí)開(kāi)始，我就開(kāi)始了專業(yè)課和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，暑假之前，我每天只看1—2個(gè)小時(shí)的單詞，保證每天能背完一個(gè)單元的單詞（其實(shí)剛開(kāi)始背單詞的時(shí)候，一個(gè)單元的單詞量對(duì)我而言都很多），在背完單詞的基礎(chǔ)上，基礎(chǔ)不好的還可以輔助看何凱文的《長(zhǎng)難句解析》（另外，推薦關(guān)注何凱文的公眾號(hào)，良心！），單詞和長(zhǎng)難句是閱讀的兩大難關(guān)，攻克了這兩座大山閱讀就沒(méi)有什么問(wèn)題了。
這里要推薦一種記單詞的方法，不知道是哪一位厲害的前人利用艾賓浩斯記憶曲線發(fā)明的一種單詞滾動(dòng)記憶法，就是背過(guò)的單詞每隔5分鐘、30分鐘、12小時(shí)、1天、2天、4天、7天、15天就復(fù)習(xí)一遍，我就按照這個(gè)時(shí)間間隔安排我背單詞的時(shí)間，其實(shí)說(shuō)白了就是背單詞一定要及時(shí)鞏固、不斷反復(fù)才能記得住。每看完一頁(yè)，我就會(huì)立刻回顧該頁(yè)的單詞，看完一個(gè)單元以后立刻回顧這整個(gè)單元的單詞，以此類推，這樣一輪背下來(lái)，單詞也就差不多了，接下去就只剩下不斷地鞏固記憶、攻克那些難記的單詞意義了。
暑假開(kāi)始就要開(kāi)始做真題的閱讀了，英語(yǔ)真題的閱讀絕對(duì)是寶貝，既可以練閱讀，又可以練翻譯、還對(duì)完型有幫助。我前前后后一共刷了02年到16年15年真題每份4遍。
第一遍的時(shí)候就憑感覺(jué)做下去，做完了就對(duì)對(duì)答案，不用深究。
第二遍的工程量就大了，翻譯全文！沒(méi)錯(cuò)，就是翻譯，可以在腦子里翻譯，但是更推薦用筆寫(xiě)下來(lái)。這時(shí)候《考研真相》這份真題解析就可以用起來(lái)了，里面對(duì)閱讀里的每個(gè)生詞都有釋義，并且也有閱讀的全文翻譯供你參考，你可以在翻譯完以后在進(jìn)行校對(duì)。這么翻下來(lái)以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己把閱讀的文章大義給搞定了，單詞也搞定了，翻譯也搞定了，多棒呀！
第三遍就要來(lái)分析閱讀的篇章結(jié)構(gòu)和出題思路以及各種干擾選項(xiàng)的迷惑作用了。一邊分析一邊做閱讀，對(duì)照張劍的真題解析分析每一道題目每一個(gè)選項(xiàng)，這么多套卷子做下來(lái)，自然就有感覺(jué)了。
第四遍就是重新回顧，整體感受，看看自己還有沒(méi)有什么沒(méi)搞透的地方，查漏補(bǔ)缺。
然后，我是不會(huì)告訴你們我還背了好幾篇閱讀全文的……何凱文說(shuō)有幾篇閱讀很經(jīng)典，是?？嫉念}材，而且寫(xiě)作文也可以用到里面的素材，那我想，背就背吧，然后我就背了大概10篇吧。
對(duì)于真題的安排，我是先刷完02年到11年的幾套卷子（刷四次），然后再刷11年到13年的卷子（四次），最后三套卷子留給考前做模擬。
其實(shí)新題型和完型并不需要怎么練習(xí)，就是做真題，做多了自然還是會(huì)有感覺(jué)的，不要覺(jué)得真題做過(guò)一遍就不想做了，因?yàn)樽隽艘槐槟氵^(guò)段時(shí)間絕對(duì)就會(huì)忘記了，因此每套真題刷4遍剛好能將真題的價(jià)值發(fā)揮到最大。
到了11月就一定要開(kāi)始弄作文了（最好是月中旬就可以開(kāi)始）。我背了何凱文推薦的10篇閱讀，作文素材就可以從中來(lái)了，語(yǔ)感什么的也來(lái)了，我五分鐘做完的完形填空全對(duì)可能是得益于我背了這幾篇文章吧。
大作文：很多同學(xué)喜歡用模板，我覺(jué)得用得好的話也挺好的，本來(lái)我也想用模板，想自己創(chuàng)造模板，但是我這個(gè)人不知道怎么回事就是用不來(lái)模板，每次寫(xiě)作文一想到用模板我就立馬文思枯竭，啥都寫(xiě)不出來(lái)，所以我就只好自己寫(xiě)了。自己寫(xiě)的話素材就是必須要解決的一個(gè)問(wèn)題了。那我就要祭出我的大殺器了——《考研真相》，這本真題解析最好的一點(diǎn)在于它在每篇閱讀后面摘出了幾個(gè)簡(jiǎn)單、應(yīng)用性比較強(qiáng)的很漂亮的句型，讓人眼前一亮的那種，而且每個(gè)句子后面還會(huì)根據(jù)往年的作文題目教你怎么改寫(xiě)，讓我獲益匪淺啊。這么一來(lái)作文素材就有了，而且是那種很漂亮的只有你有的素材，那接下去就可以嘚瑟地按大作文分類的題材寫(xiě)了。一定要多寫(xiě)，每種類型的作文都要練過(guò)，我覺(jué)得背范文的效果沒(méi)有自己寫(xiě)過(guò)好。寫(xiě)完作文以后一定要及時(shí)修改，可以比對(duì)真題解析里的范文，然后把好的句型和詞匯積累下來(lái)，分門(mén)別類的整理好。
小作文的話，就根據(jù)新東方的作文書(shū)里的模板來(lái)寫(xiě)就好了，無(wú)非就是那幾種題材，那幾種格式，記下來(lái)就好了。
最后的最后，請(qǐng)一定要合理的安排好復(fù)習(xí)的時(shí)間，比如把英語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)間放在下午2點(diǎn)到5點(diǎn)（正好是考試時(shí)間）。我到最后就是由于專業(yè)課和政治的復(fù)習(xí)來(lái)不及，就每天只給了英語(yǔ)1—2個(gè)小時(shí)的時(shí)間（3點(diǎn)—5點(diǎn)），直接導(dǎo)致最后我英語(yǔ)沒(méi)發(fā)揮出來(lái)，2點(diǎn)開(kāi)考的時(shí)候先做的閱讀，做的整個(gè)人糊里糊涂的，3點(diǎn)開(kāi)始才腦子有點(diǎn)清醒過(guò)來(lái)，所以，一定要在復(fù)習(xí)的時(shí)候就合理安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間，千萬(wàn)別像我這樣，會(huì)時(shí)差倒不過(guò)來(lái)的。
別的話說(shuō)不出來(lái)了，加油！
英語(yǔ)分享說(shuō)篇三
第一段：引言和背景介紹（200字）
英語(yǔ)是全球通用的語(yǔ)言之一，掌握好英語(yǔ)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都有巨大的好處。作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，英語(yǔ)既要掌握其語(yǔ)法規(guī)則、詞匯和句型，也要注重實(shí)際應(yīng)用和口語(yǔ)交流能力的培養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，英語(yǔ)分享成為了提升學(xué)習(xí)效果、豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的一種重要方式。本文將分享我個(gè)人在學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
第二段：分享經(jīng)驗(yàn)（400字）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)和他人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是一種非常有效的提高學(xué)習(xí)效果的方式。通過(guò)和他人交流學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源，我們可以互相促進(jìn)，不斷完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，分享還可以幫助我們更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)我們親自教授某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者解釋某個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)必須深入思考和理解該知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)，從而更好地掌握和應(yīng)用。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常找語(yǔ)言能力比我強(qiáng)的同學(xué)和老師，主動(dòng)與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和秘訣，從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：分享成果（400字）
通過(guò)英語(yǔ)分享，我能夠更好地展示自己的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)自信心。在英語(yǔ)分享的過(guò)程中，我可以用英語(yǔ)流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，展示自己的英語(yǔ)水平。同時(shí)，和其他人交流，接受他們的贊揚(yáng)和建議，我能夠更好地評(píng)估自己的英語(yǔ)水平和提高空間，從而形成積極的循環(huán)。在學(xué)校的英語(yǔ)角或者英語(yǔ)探討小組中，我常常與其他同學(xué)一起進(jìn)行角色扮演、辯論等練習(xí)，通過(guò)與他人的交流和合作，我逐漸積累了更多的表達(dá)經(jīng)驗(yàn)和技巧，我也逐漸意識(shí)到用英語(yǔ)進(jìn)行交流并不是一件可怕的事情。
第四段：分享互動(dòng)（200字）
英語(yǔ)分享還可以促進(jìn)與他人的交流和互動(dòng)。在分享英語(yǔ)的過(guò)程中，我能結(jié)識(shí)到更多志同道合的朋友，與他們相互學(xué)習(xí)、幫助。這不僅擴(kuò)寬了我的交際圈，也為我提供了很多實(shí)踐和應(yīng)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。與其他人對(duì)英語(yǔ)的共同追求，使得我們可以共同討論和解決學(xué)習(xí)中的難題，共同提高。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過(guò)英語(yǔ)分享，我不僅收獲了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也培養(yǎng)了自己的口語(yǔ)交流能力和自信心。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)積極參與英語(yǔ)分享活動(dòng)，與他人交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也會(huì)關(guān)注其他領(lǐng)域的分享，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面和交流圈子。分享不僅可以讓我受益，也可以讓其他人從中受益，共同促進(jìn)我們的英語(yǔ)水平的提高。
綜上所述，通過(guò)分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，我們不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)效果，展示自己的成果，還能夠與他人交流互動(dòng)，拓寬自己的交際圈子。因此，我鼓勵(lì)大家積極參與英語(yǔ)分享活動(dòng)，共同提高自身的英語(yǔ)水平，實(shí)現(xiàn)我們更廣泛的人際交往和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
英語(yǔ)分享說(shuō)篇四
在20xx年的考研(論壇) 考試中，我意料之中的考上了報(bào)考的學(xué)校，可也意料之外的英語(yǔ)(論壇)得了80分的高分。在專業(yè)課和公共課的所有科目里，我在英語(yǔ)上下的功夫最大，格外用心，也確實(shí)總結(jié)了一些實(shí)際可用的經(jīng)驗(yàn)。
之所以要把考英語(yǔ)的體會(huì)當(dāng)作重點(diǎn)介紹給大家，一方面是因?yàn)槲铱嫉谋容^理想，但更重要的一點(diǎn)是復(fù)習(xí)英語(yǔ)我確實(shí)有很多的感觸至今仍記憶尤新，我從心底愿與你們分享我備考英語(yǔ)的酸甜苦辣。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)任何知識(shí)尤其是語(yǔ)言都是沒(méi)有捷徑可尋的，如果說(shuō)“書(shū)山”真的有路的話，那只有“勤”，但這個(gè)“勤”還必須遵循學(xué)習(xí)的規(guī)律方能攀上“書(shū)山”見(jiàn)到一些風(fēng)景得到一些體會(huì)?！扒凇钡木唧w形式因人而異，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，但無(wú)論形式如何不同，在本質(zhì)上都是一樣的，就是 “心勤”，只有用心才能得到最好的學(xué)習(xí)花朵。所以我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大的體會(huì)就是：遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，用心做好每一步。
大家知道，單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。單詞記不住，一切都是空話，想最對(duì)試題更是癡人說(shuō)夢(mèng)。所以要學(xué)好和考好英語(yǔ)我們必須把單詞放在第一位，花費(fèi)大量的時(shí)間去記和背它們。但是記憶單詞的方法因人而異，有的同學(xué)喜歡默讀，有的同學(xué)習(xí)慣通過(guò)上下文情景記憶單詞。而我記單詞的唯一方法就是先讀再出聲的背，同時(shí)拿筆寫(xiě)下我學(xué)的單詞以及我學(xué)這個(gè)或這些單詞時(shí)的靈感或者體悟。
大學(xué)四年，我的英語(yǔ)一直都是系里比較優(yōu)秀的，我覺(jué)得這樣的背單詞的方式對(duì)我?guī)椭艽?。具體到考研詞匯，我同樣是那樣背的，只是我背的更加用心，而且需要強(qiáng)調(diào)的是我不只用心背更要反復(fù)背，我背了兩種類型的考研詞匯，一種是分課帶有文章的，一種是純單詞的，這兩種詞匯我背了五六遍！當(dāng)然我背的時(shí)間是隨著我對(duì)單詞的熟悉和理解的加深而逐漸變少的，所以大家千萬(wàn)不要怕多背幾遍單詞，熟能生巧！但是記住無(wú)論你什么時(shí)候背單詞，都要專心都要用心，只有那樣你才能鞏固已學(xué)的發(fā)現(xiàn)未知的，在熟悉和聯(lián)想中達(dá)到溫故而知新的效果。
很多考生都有共同的感受就是有時(shí)候讀懂了但是做不對(duì)題目，有時(shí)候讀不懂反而能做對(duì)題。尤其是對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，語(yǔ)感是非常重要的。我培養(yǎng)和增強(qiáng)語(yǔ)感的辦法就是每天都做到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)英語(yǔ)。
關(guān)于聽(tīng)，我當(dāng)時(shí)是聽(tīng)英語(yǔ)真題和一些英文電影歌曲之類的，現(xiàn)在聽(tīng)力放在復(fù)試當(dāng)中了，所以沒(méi)有必要專門(mén)聽(tīng)做測(cè)試型的那種聽(tīng)力了，但聽(tīng)力還是以稍難度清晰些為好，這有利于培養(yǎng)你對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)知與熱愛(ài)。
關(guān)于說(shuō)，我是有空就跟我的學(xué)習(xí)伙伴說(shuō)兩句英語(yǔ)的，感覺(jué)比較有意思吧。
關(guān)于讀，我認(rèn)為是最重要的了，可以說(shuō)每天早上我都花費(fèi)大量的時(shí)間讀英語(yǔ)，最初是對(duì)21世紀(jì)或者英語(yǔ)世界等報(bào)刊雜志上的英語(yǔ)短篇什么的，后來(lái)快考試了我就讀我作過(guò)的真題，讀真題上面的文章尤其我做錯(cuò)的題和作文范文。這個(gè)方法我自己的感受就是通過(guò)讀真題，不但培養(yǎng)了我對(duì)考研試題的'語(yǔ)感，有加深了對(duì)真題理解，是一個(gè)知道錯(cuò)在哪里又對(duì)在哪里的過(guò)程，而這我覺(jué)得最重要不過(guò)了。
關(guān)于寫(xiě)，我是經(jīng)常寫(xiě)英語(yǔ)日記或者感想什么的，后來(lái)做真題時(shí)我是每做一套題都把作文也按規(guī)定時(shí)間和要求寫(xiě)下來(lái)的了，做完題后我還要對(duì)照和抄下范文，總之，從開(kāi)始做真題，我每天至少寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，我覺(jué)得這也很有用的，它可以在提高你的寫(xiě)作能力的同時(shí)給你放松和自信，使你有良好的應(yīng)試心態(tài)。
首先，一定要認(rèn)真對(duì)待真題，可以說(shuō)，你把歷年真題做熟了理解透了，即使你其他任何英語(yǔ)資料都不看你也能取得高分；其次，要制定明確的做題計(jì)劃，比如每周做幾次還有什么時(shí)間做等；再次，要完整地做真題，就是說(shuō)，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把整套題包括作文都做完，因?yàn)樽稣骖}就應(yīng)該在考試一樣，這樣可以不斷增強(qiáng)你應(yīng)試的能力和輕松自如的心態(tài)；最后，要反復(fù)做真題，在反復(fù)做的過(guò)程中對(duì)做過(guò)的尤其是做錯(cuò)的題要多問(wèn)為什么，只有這樣你才能達(dá)到使真題和真正的考試融為一體的境界！
我當(dāng)時(shí)做真題大概做了五六遍吧，后來(lái)考試時(shí)我覺(jué)得自己都“麻木”了，沒(méi)有覺(jué)得考試題和真題有什么不同，我認(rèn)為這很好的。
關(guān)于心態(tài)，我想說(shuō)的是，一定要學(xué)會(huì)和保持放松，只要你努力了，任何時(shí)候都不要放棄，即使偶爾遇到了挫折。記得考試前兩天我還做了一套卷，結(jié)果算下來(lái)，我恐怕只能得60多分，當(dāng)時(shí)我真是有些崩潰了------但我不想放棄，我想什么都不管了，只管考試就可以了，反正我一直都在努力了，結(jié)果我把握不住也沒(méi)什么遺憾的！事實(shí)證明我的所想所做都是正確的，在上了考場(chǎng)后，我依然按照自己復(fù)習(xí)時(shí)的套路答題，很從容的提前5分鐘就把題做完了，考下來(lái)感覺(jué)很好，最后結(jié)果證明也比較理想！
記住只要你努力了就不要考慮后果，人生總有適合你去的地方的，即使失敗了又何妨！但是，放松決不意味著你不認(rèn)真，考試那兩天無(wú)論如何你要保持緊張而清醒的頭腦，記住什么事情都不能打擾你做完做好你應(yīng)該做的事，“行百里者半九十”，最后是關(guān)鍵這句話一定要記在心中。
英語(yǔ)分享說(shuō)篇五
隨著全球化的發(fā)展和交流的增多，英語(yǔ)作為一種國(guó)際通用語(yǔ)言愈發(fā)重要。很多人都在努力提高自己的英語(yǔ)水平，但是要想真正掌握好英語(yǔ)，單純的學(xué)習(xí)是不夠的，更需要不斷地實(shí)踐和分享心得體會(huì)。因此，我制作了一份關(guān)于英語(yǔ)分享心得體會(huì)的PPT，以下是我對(duì)這個(gè)主題的一些思考和體會(huì)。
首先，我在PPT中加入了常用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，方法是至關(guān)重要的。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都可能不同，但是總會(huì)有一些常用的方法可以幫助大家更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。比如，背單詞的方法、多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多說(shuō)的方法等等。在制作PPT的過(guò)程中，我選擇了一些常用而且實(shí)用的方法，通過(guò)圖文并茂的方式展示給大家。通過(guò)這些方法，大家可以更好地了解如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
其次，我在PPT中分享了一些自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。每個(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的，雖然每個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法都不一樣，但通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)，可以給他人一些借鑒和啟發(fā)。在PPT中，我分享了我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中遇到的一些困難和解決辦法，以及我在提高英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作能力方面的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。希望通過(guò)這些分享，能夠幫助到那些正在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人們。
第三，我通過(guò)PPT展示了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。在如今的信息時(shí)代，有很多免費(fèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源可以供大家使用。比如，各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP、英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻等等。在PPT中，我列舉了一些我覺(jué)得非常好用的資源，并簡(jiǎn)短地介紹了它們的功能和特點(diǎn)。通過(guò)這些資源，大家可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高自己的英語(yǔ)能力。
第四，我還制作了一些課堂互動(dòng)的活動(dòng)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，課堂互動(dòng)是非常重要的。通過(guò)參與各種活動(dòng)，學(xué)生們可以更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。所以在PPT中，我設(shè)計(jì)了一些課堂互動(dòng)的活動(dòng)，可以通過(guò)屏幕上的指示進(jìn)行互動(dòng)。比如，聽(tīng)力訓(xùn)練、口語(yǔ)對(duì)話練習(xí)等等。這些活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，增加他們的參與度，提高他們的英語(yǔ)水平。
最后，我在PPT的末尾加入了一些學(xué)生們的學(xué)習(xí)心得和反饋。通過(guò)展示這些學(xué)生的心得和反饋，可以讓其他人更有信心和動(dòng)力去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)，這也是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的肯定和鼓勵(lì)，可以激勵(lì)更多的人加入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的行列中。
總的來(lái)說(shuō)，這份關(guān)于英語(yǔ)分享心得體會(huì)的PPT提供了一種便捷的學(xué)習(xí)方法和資源，分享了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，并設(shè)計(jì)了一些課堂互動(dòng)的活動(dòng)，最后還展示了學(xué)生們的學(xué)習(xí)心得和反饋。通過(guò)這份PPT，希望可以給那些正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人們一些幫助和啟發(fā)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。相信只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，英語(yǔ)一定能夠成為我們的強(qiáng)項(xiàng)。
英語(yǔ)分享說(shuō)篇六
人類儲(chǔ)存肉的三種方法
對(duì)原始人類來(lái)說(shuō)，獲得充足的肉是件難事，而把肉類儲(chǔ)存到缺肉的時(shí)令也同樣不容易。人們找到了防止肉類變腐的三種辦法：鹽腌、風(fēng)干和冷凍。
靠近咸水地帶的居民用鹽腌肉。起先，他們可能是把干鹽擦在肉上，但這只能使肉的外部不腐。后來(lái)，他們也許就改用咸水浸泡的辦法來(lái)腌肉了。
在炎熱、干燥的地方，人們發(fā)現(xiàn)他們可以食用已經(jīng)變干、但仍連在骨骼上的肉。后來(lái)，他們學(xué)會(huì)把肉切成薄條，懸掛起來(lái)，讓它在炎熱的空氣中變干。
生活在寒冷氣候下的人們則發(fā)現(xiàn)凍肉不腐。他們可以把肉置于室外，高興時(shí)隨時(shí)可吃。
英語(yǔ)分享說(shuō)篇七
英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言，在現(xiàn)代社會(huì)中被廣泛應(yīng)用。作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生，我們不僅需要在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面不斷提高，還需要學(xué)會(huì)如何有效地分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得。為了更好地展示自己的學(xué)習(xí)成果，不少學(xué)生選擇制作PPT來(lái)進(jìn)行分享。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于英語(yǔ)分享心得體會(huì)PPT的感悟。
第一段： 介紹PPT的作用和重要性
首先，我想說(shuō)的是PPT作為一種常見(jiàn)的展示工具，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)分享中扮演著重要的角色。通過(guò)制作PPT，我們可以更直觀、生動(dòng)地展示我們的學(xué)習(xí)成果，使觀眾更容易理解和接受我們所分享的內(nèi)容。此外，PPT還可以幫助我們組織思路，提高表達(dá)能力，讓我們的分享變得更加流暢。
第二段：選擇適當(dāng)?shù)闹黝}和內(nèi)容
在制作英語(yǔ)分享心得體會(huì)PPT時(shí)，首先要選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)闹黝}。主題應(yīng)與自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟相關(guān)，能夠激發(fā)觀眾的興趣。同時(shí)，也要確定主題的范圍，避免過(guò)于寬泛或狹窄。除了主題，我們還應(yīng)該仔細(xì)選擇內(nèi)容。內(nèi)容要具有針對(duì)性，富有實(shí)用性，并且要與主題相互一致。通過(guò)挑選合適的主題和內(nèi)容，我們的PPT分享將更加精彩。
第三段：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔清晰的頁(yè)面布局
在設(shè)計(jì)PPT頁(yè)面布局時(shí)，簡(jiǎn)潔清晰是首要原則。我們應(yīng)該避免過(guò)多使用文字或圖片，而是采用簡(jiǎn)潔明了的句子和圖標(biāo)，以增強(qiáng)觀眾的視覺(jué)效果和記憶效果。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意使用統(tǒng)一的字體、顏色和風(fēng)格，保證整個(gè)PPT的視覺(jué)效果統(tǒng)一而不雜亂。另外，我們還可以運(yùn)用一些動(dòng)畫(huà)、轉(zhuǎn)場(chǎng)效果來(lái)提升PPT的魅力，但要注意適度使用，避免過(guò)度花哨。
第四段：準(zhǔn)備充分的演講稿和流利的表達(dá)
制作好PPT后，我們還要準(zhǔn)備充分的演講稿。演講稿應(yīng)該包含簡(jiǎn)明扼要的重點(diǎn)和提綱，以及合適的例子和實(shí)證資料來(lái)支持我們的觀點(diǎn)。在演講過(guò)程中，我們要保持自信、流利和有條理地表達(dá)，充分展示我們的學(xué)習(xí)成果和想法。同時(shí)，我們還要注意聲音的抑揚(yáng)頓挫和語(yǔ)速的掌控，使聽(tīng)眾更容易理解和接受我們的分享。
第五段：重視反饋并持續(xù)改進(jìn)
分享結(jié)束后，我們應(yīng)該重視觀眾的反饋，并據(jù)此進(jìn)行改進(jìn)。觀眾的反饋可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并在下一次分享中做出改進(jìn)。此外，我們還可以向他人請(qǐng)教，尋求建議和意見(jiàn)，以擴(kuò)展我們的視野和提高我們的分享水平。只有不斷改進(jìn)和學(xué)習(xí)，我們的英語(yǔ)分享心得體會(huì)PPT才能越來(lái)越好，產(chǎn)生更大的影響力。
總結(jié)：通過(guò)制作英語(yǔ)分享心得體會(huì)PPT，我們可以更好地展示自己的學(xué)習(xí)成果，提高自己的表達(dá)能力，并獲得觀眾的認(rèn)可和贊賞。選擇適當(dāng)?shù)闹黝}和內(nèi)容，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔清晰的頁(yè)面布局，準(zhǔn)備充分的演講稿和流利的表達(dá)，重視反饋并持續(xù)改進(jìn)，這些都是我們?cè)谥谱鱌PT時(shí)應(yīng)該注意的要點(diǎn)。希望通過(guò)這篇文章的分享，能夠?qū)Υ蠹业挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)和分享有所幫助。
英語(yǔ)分享說(shuō)篇八
夏威夷群島是怎樣形成的
火山在地球上噴發(fā)已有幾百萬(wàn)年的歷史。有500多座火山至今還在噴發(fā)，這些火山叫做活火山?；鹕匠蕩罨蜴湢罘植?，它們一般位于地殼脆弱的地段?；鹕絿姲l(fā)時(shí)，灼熱的巖漿便從脆弱的地點(diǎn)流出。
許多火山帶是一些大陸邊緣的山脈。有一個(gè)火山帶沿南美洲的西海岸向北，穿過(guò)美國(guó)的西部。另一些火山位于海洋盆地中。
世界上大約有3／5的活火山在太平洋，這些火山中有許多在水下噴發(fā)。夏威夷群島便是由從水下噴發(fā)、最終達(dá)到洋面的火山而形成的。
英語(yǔ)分享說(shuō)篇九
英語(yǔ)作為國(guó)際交流的重要工具，其翻譯能力在現(xiàn)代社會(huì)中顯得尤為重要。作為一名素質(zhì)高的英語(yǔ)翻譯，不僅要精通英語(yǔ)，還要具備出色的翻譯能力和專業(yè)知識(shí)，能夠?qū)⒃凑Z(yǔ)言的信息準(zhǔn)確、完整地傳遞給目標(biāo)語(yǔ)言的讀者，以達(dá)到有效交流和理解的目的。在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我積累了一些心得和體會(huì)，愿意與大家分享。
第二段：準(zhǔn)確理解源語(yǔ)言
一句話能夠準(zhǔn)確理解源語(yǔ)言是英語(yǔ)翻譯的首要任務(wù)。一個(gè)明確的理解有助于我們準(zhǔn)確地運(yùn)用不同的翻譯技巧，選取合適的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，使得目標(biāo)語(yǔ)言能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)源語(yǔ)言的含義。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)仔細(xì)研讀原文，查找相關(guān)的詞典和其他參考資料，并與相關(guān)專業(yè)人士交流，可以最大限度地幫助理解源語(yǔ)言，進(jìn)而提高翻譯準(zhǔn)確性。
第三段：靈活運(yùn)用翻譯技巧
翻譯是一門(mén)藝術(shù)，需要翻譯者根據(jù)不同的語(yǔ)境和文體，選擇恰當(dāng)?shù)姆g技巧。對(duì)于生活類的翻譯，我喜歡采用準(zhǔn)確直譯，以使讀者更快速、直接地理解文章的含義。對(duì)于文學(xué)類的翻譯，我更注重保留原文的韻味和風(fēng)格，靈活運(yùn)用意譯和換位翻譯，使得目標(biāo)語(yǔ)言的讀者能夠有與源語(yǔ)言讀者類似的閱讀體驗(yàn)。而在商務(wù)和科技類的翻譯中，則需要更加注重專業(yè)術(shù)語(yǔ)和行業(yè)背景的準(zhǔn)確把握。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用各種翻譯技巧，我能夠更好地應(yīng)對(duì)不同領(lǐng)域和文體的翻譯工作。
第四段：注重翻譯質(zhì)量的審校和修訂
在完成翻譯工作后，我會(huì)花一定時(shí)間來(lái)審校和修訂已完成的譯文。首先，我會(huì)檢查所翻譯的內(nèi)容是否準(zhǔn)確，確保譯文與原文信息的一致性。其次，我會(huì)審查句子的流暢度和通順度，盡量避免語(yǔ)言翻譯上的生硬和口語(yǔ)習(xí)慣的沖突。此外，我還會(huì)對(duì)譯文進(jìn)行細(xì)致的拼寫(xiě)和語(yǔ)法檢查，確保譯文的準(zhǔn)確性。這樣的修訂過(guò)程是翻譯工作中不可忽視的一環(huán)，它能夠大大提高譯文的質(zhì)量和可讀性。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與提高
英語(yǔ)翻譯是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)與提高的技能。我始終如一地保持對(duì)英語(yǔ)的持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)充自己的詞匯量和語(yǔ)言技能。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到翻譯并不是僅僅掌握好英語(yǔ)就足夠了，熟悉各種行業(yè)的專業(yè)知識(shí)也是非常重要的。因此，我經(jīng)常閱讀相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)籍和資料，與專業(yè)人士交流，以便更好地理解和傳達(dá)各種學(xué)術(shù)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我可以更好地提高自己的翻譯能力。
總結(jié)：
英語(yǔ)翻譯是一項(xiàng)關(guān)鍵的技能，在國(guó)際交流和文化傳播中起到至關(guān)重要的作用。通過(guò)準(zhǔn)確理解源語(yǔ)言、靈活運(yùn)用翻譯技巧、注重審校和修訂、不斷學(xué)習(xí)與提高，我們可以成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)翻譯。我希望通過(guò)與大家分享我的心得體會(huì)，能夠?yàn)楦嗳嗽谟⒄Z(yǔ)翻譯領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提供一些啟發(fā)和幫助。
英語(yǔ)分享說(shuō)篇十
距離16年考研初試還有幾十天的時(shí)間，大家基本上在考試內(nèi)容的復(fù)習(xí)上都已接近尾聲，最后這幾十天的關(guān)鍵是回歸基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)之前復(fù)習(xí)的成果，下面分享考研英語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn)。
在考前的這幾十天里，跟之前一樣把重點(diǎn)放在歷年真題上，熟悉試題，重點(diǎn)精讀。對(duì)于閱讀理解題，現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)行分類重點(diǎn)解讀。首先按題材分類進(jìn)行共性規(guī)律歸納。找出這些文章在出題思路、用詞表達(dá)等方面的規(guī)律。其次要根據(jù)題型的不同進(jìn)行歸納總結(jié)，了解常見(jiàn)題型。比如主旨題、推理題等。
時(shí)間分配對(duì)考研英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的，復(fù)習(xí)的再好，題沒(méi)做完也是白瞎。最后階段大家可以適當(dāng)做幾套模擬題，從中把握時(shí)間分配。
把握考研時(shí)間要注意的一個(gè)問(wèn)題是做題順序，好的做題順序可以讓自己更好的發(fā)揮自己的正常水平。如果按照考研的出題順序做題，相信大家還沒(méi)有做完閱讀，頭就開(kāi)始大了，我記得我當(dāng)年的做題順序好像是閱讀、作文、新題型、英譯漢、完型填空。閱讀，作文分值高拿快，我當(dāng)年英語(yǔ)復(fù)習(xí)也主要是這兩部分，所以我優(yōu)先做這兩部分。翻譯和和完型有難分值又低，本身提升就很困難，放到最后做。各題型時(shí)間分配可以參考下面的時(shí)間分配：閱讀(60-70分鐘左右，一般不能超過(guò)80分鐘)、作文(40-50分鐘左右，一般不能超過(guò)60分鐘)新題型(20分鐘左右)、英譯漢(25分鐘左右)、完型填空(15分鐘左右)。
閱讀和作文可以適當(dāng)?shù)脑黾狱c(diǎn)時(shí)間，翻譯和完型相對(duì)來(lái)說(shuō)犧牲點(diǎn)時(shí)間這對(duì)考試成績(jī)影響都不是很大，就算你最后沒(méi)時(shí)間做完型了，還可以蒙題，一流水的b或者c，至少能對(duì)1/4，自己花時(shí)間做也不一定能做對(duì)2/3，當(dāng)然這種做法不提倡，但是大家考試時(shí)出現(xiàn)了突發(fā)情況，可以采用此方法進(jìn)行最大限度的拿分。
當(dāng)然時(shí)間分配這個(gè)問(wèn)題要還是要根據(jù)你的做題習(xí)慣來(lái)說(shuō)，大家可以針對(duì)自己的做題習(xí)慣來(lái)制定合適自己的時(shí)間安排。
還有一點(diǎn)做題策略要給大家說(shuō)，做閱讀時(shí)肯定會(huì)有個(gè)別難題一時(shí)不能確定答案，不要耗費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間，可以先在試卷上做個(gè)記號(hào)，等做完同一篇的其他問(wèn)題時(shí)或檢查時(shí)再確定答案。
說(shuō)了半天閱讀，考研還有一項(xiàng)最重要的那就是涂卡了，一定要保持卷面整潔。特別是翻譯和作文部分，大家書(shū)寫(xiě)時(shí)一定要做到清楚整潔，字體大小要合適。為了達(dá)到這一目的，應(yīng)該注意下列幾點(diǎn)：考試時(shí)可以選用藍(lán)黑色的筆，字不要寫(xiě)太大，作文和翻譯的時(shí)候可以先列個(gè)提綱，然后列出主要的關(guān)鍵詞，以免寫(xiě)作時(shí)涂改太多，影響卷面，萬(wàn)一出現(xiàn)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，千萬(wàn)不要使勁涂抹，涂黑，只需要用一些劃線劃掉即可。
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