集合各類材料之外的范疇。較為完美的總結應該能夠給人留下深刻的印象，讓人對所總結的內(nèi)容有更深入的思考。這些范文能夠展示出不同人的思考和觀點，體現(xiàn)出多元化的視角和思路。
神秘島閱讀心得篇一
作家用清新的風格向我們描述了這樣一個驚心動魄的故事:一場風暴將五名美國北軍俘虜扔進了太平洋的一個荒島。盡管他們遠離大陸，但他們一直在努力回到祖國。在荒島上，五個人各有所長，在探索中不斷相互學習，形成完美的團隊。幾個彼此的力量，幾個男人團結互助，努力工作，把荒島變成了天堂。兩年后，在尼摩船長的暗中幫助下，他們終于離開了荒島，回到了祖國。回國后，同樣的努力也讓他們在美國大陸安居樂業(yè)。
雖然這部小說的情節(jié)充滿了幻想，但作家在某些地方運用了實際的`天文知識，所以讓人深有體會。這部小說讓我走進了文學殿堂:它能把枯燥的地理學生動地融入到故事中，讓每一個角色都能在讀者面前清晰地展現(xiàn)出來。更重要的是，這部小說還將凡爾納科幻三部曲的另外兩部作品——《格蘭克特船長的孩子》和《海底兩萬里》的故事情節(jié)自然貫穿，是一部優(yōu)秀的作品。
這本書最讓我愛不釋手的地方就是那五個落難者的精神，我很佩服他們。工程師史佩萊給我印象最深。他足智多謀，才華橫溢，處處彰顯領導風范。還很會為長遠做打算，比如有小麥收獲，他不會馬上吃掉，而是把它種下來，以便能收獲更多。雖然這五個男人性格不同，但我發(fā)現(xiàn)他們五個在面對上帝對他們開的玩笑時，總能像士兵一樣接受這種挑戰(zhàn)，處處表現(xiàn)出追求自由、熱愛祖國的高尚情懷！
不是說生活就像海洋，只有意志堅定的人才能到達彼岸嗎？我相信五個神秘島上的居民是意志堅定的人。我們在成長的道路上難免會遇到一些困難和挫折。
神秘島閱讀心得篇二
我的家里有許許多多的書，其中有一本最引人注目，最新，最厚的一本書就是我的最愛--《神秘島》。
《神秘島》講述的是這樣一個故事：六名美國人和一個孩子因為戰(zhàn)爭而乘熱氣球逃到國外，但是遇到了突如其來的暴雨，所以熱氣球被吹到了一個荒島上，開始了五年的孤單生活--好在他們發(fā)現(xiàn)了另一座小島，上面也有一個人，他是一個囚犯，所以法庭判他在島上囚禁20年。20年后再乘"林肯號"回果。當他們乘船20分鐘后，"神秘島"火山爆發(fā)，小島就沉到海平面之下了。
我非常佩服小說中的那名工程師，因為在他手里，自然界的所有東西都會變成實用的生活用品，任何不可能的事都會變成真實的。也許，他能改變我的一生，我的夢想之一就是長大以后成為一名偉大的工程師，把小說里的事改變成真實的，在電視里說到："中國杰出的工程師劉駿明研制出一種高樓，既不怕15級大地震，又不怕大隕石的全玻璃外墻的150層大樓--'上海國際觀光中心'開工!"所以，我以后要積極學習，天天向上，爭奪榮譽!
《神秘島》真是一本令人愛不釋手的小說書呀!我一定要買更多的小說書!
神秘島閱讀心得篇三
在這個假期里，我讀了沈石溪眾多作品中的一本名叫《神秘的紅狐陣》的書。
這本書講述了一只小黑狐失蹤了，他的父母十分著急。經(jīng)過千辛萬苦地打聽才得知小黑狐在一個男孩的家里。男孩的父親執(zhí)意要把小黑狐賣掉賺錢，為妻子治病。于是，兩只狐貍想盡辦法營救小黑狐，千方百計地與男孩父親周旋搏斗。故事很簡單，但作者把故事里的人物描寫的生機勃勃。
《神秘的紅狐陣》體現(xiàn)了動物遇到危險時的一團一結、努力。兩只狐貍為了營救小黑狐，竟然單一槍一匹馬走進村子，雖然以敗告終，可是最終男孩父親還是把小黑狐放生了。不可思議的是男孩母親的病也奇跡般的好了。
這個故事告訴我們保護動物，就是保護自己。
神秘島閱讀心得篇四
要說書必須先要說其作者，我最敬佩的作家便是法國偉大的科學幻想小說家——儒勒·凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書，主要以科學幻想小說為主，著名的有他的三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》。他總共創(chuàng)作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。
主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《機器島》、《八十天環(huán)游地球》等二十多部長篇科幻歷險小說。我喜歡凡爾納的作品，那是因為他的作品都是具有科幻性的，然而又不脫離現(xiàn)實，并且現(xiàn)在這些科幻都已變成了現(xiàn)實。
最富盛名的凡爾納科幻三部曲中，我最喜歡他的《神秘島》一作。凡爾納的《神秘島》有著讓讀者喜歡的內(nèi)容，有著風趣自然的筆風，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。下面就讓我介紹一下這本好書吧!
這是一個善惡分明、懲惡揚善的故事。故事講述了美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被圍困在南軍城里的美國北方人，趁著一個偶然的機會，乘熱氣球逃離了圍困他們的城市。但是，熱氣球在飛行途中卻遭遇到大風暴，他們乘坐的氣球被吹裂開了一條口子，熱氣球在急速下降，他們?yōu)榱藴p輕重量，把身上帶的所有重的東西都扔掉了，就連水手的小刀都扔掉了。
最后氣球借著風力，落在太平洋的一個荒島上。在一無所有的情況下，他們并沒有絕望，沒有灰心，而是團結互助，以集體的智慧克服困難，辛慧勞動，在荒島上生存下來，建立起幸福的生活。
來到孤島，大家一致推選工程師——哈丁上尉為首領，開始了類似原始社會的生活，他們利用島上的資源，首先解決吃住的問題，接著他們在沒有任何工具的情況下，自己動手做出了許多的生活用品，如裝水的盆、做飯的鍋，還有打獵用的工具，他們制造出了磚塊，陶器，并種上了莊稼,養(yǎng)上了家禽，使自己豐衣足食。
經(jīng)過大家的努力，“居民”們有了兩個住宅，建了一條護“城”河，存糧食的地方和湯鍋都有了，還有面包吃，居民們的日子過得很充實，大家也更加團結了。他們沒有一個人偷懶，各盡所能的勞動著，相互關心。他們還在荒島上冶鐵煉鋼，最后他們幾人在這荒島上擁有了風磨、電報機、小農(nóng)場、養(yǎng)殖場，他們過著自給自足的生活。
可是也有許多離奇的事發(fā)生了：一次赫伯特得了疾病，就在他奄奄一息時卻意外得到了救命藥;海盜船入侵荒島卻被魚雷炸飛，剩余的五個匪徒流竄了四個月突然死了，身上只有一個紅點，以及一個裝有了他們最需要的東西的皮箱……這些怪事使他們百思不得其解。
在荒島上度過的歲月里，每當危難時刻，當他們身處困境時，總有一個神秘人物在暗中援助他們。直到后來謎底揭曉，原來這人就是《海底兩萬里》一書中偉大而又神秘的主人公、潛水船諾第留斯號的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長。在他們到達之前，尼摩船長就已獨自一人住在島上一個巖洞里，有了尼摩船長的暗中保護，才屢屢使他們絕處逢生，化險為夷。
原來尼摩船長是六年前來到這里的。他偶然發(fā)現(xiàn)這些被困在荒島，沒有任何資源的落難者，但他又不愿意暴露自己。他發(fā)現(xiàn)這些人非常誠實，富有活力，而且相互團結友愛，船長逐漸對他們產(chǎn)生興趣。他情不自禁地深入到他們生活中去。而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來后不久，他卻因病逝世了。
他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一個荒島上，獨居了十二年而失去理智的罪犯(故事見《格蘭特船長的兒女》)艾爾通，使之恢復人性，并成為忠實的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力，一心想著要回到自己的國家去，所以，他們每天都忙著造船。
可不幸的是火山爆發(fā)，把他們所在的小島給毀滅了，船也被燒毀了。他們幾個人被困在在一塊大石上，都險些喪命。最后，他們搭上了格蘭特船長之子——羅伯特·格蘭特船長指揮的“鄧肯號”，回到了他們?nèi)找瓜肽畹淖鎳?。他們用尼摩船長留下的遺產(chǎn)買下了一塊土地，大家還是繼續(xù)生活在一起。
作者凡爾納寫這篇小說表現(xiàn)了人類無窮的創(chuàng)造力和科學的巨大力量將使人類建立一個理想的社會的美好前景。讀完《神秘島》一書，我感覺受益匪淺，在擴展知識的同時，人格也得到了升華。我十分欽佩故事中的主人公，除了五個流落荒島的勇敢者，還有尼摩船長。
我覺得我要向五位開拓者學習,學習他們敢于面對困難、努力克服困難的精神。當你站在一個困難的岔路口面前時，你會選哪一條呢?尋求救援?毅然放棄?還是不屈不撓，奮勇前行?當你正站在困難面前時，請報以微笑，這是《神秘島》給我的啟示。在這個故事中，發(fā)生他們身上的故事曲折而傳奇，似乎這5個人就概括了全世界的人所有的特點。他們他們利用各自的特長組成了一個高效有力、團結友愛的團體，在島上與命運展開搏斗。
他們的辛勤勞作在荒蕪的小島上建立起了自己的和諧家園，在生存還是毀滅這個重要關卡前，他們毅然選擇了努力奮斗，在這群勇敢的人面前，生存與毀滅就不再是個問題了!他們在接連不斷的困難中讓自身的價值充分得到了體現(xiàn)。我相信，一定是他們在勞作中滿足的微笑感動了命運之神吧!
犧牲精神有時也是值得我們學習的。尼摩船長在病入膏肓之時，還不忘幫助這些人。他獨自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一只最普通，根本無法抵擋風暴的小船，并且他出航的時間是海面上風雨交加的時候。
來到島上之后他留了一張紙條在島上的屋中，紙上寫道：“島上的人已經(jīng)去另一個島上了，那島上還有五人，請去營救他們?！倍崮ΥL在回到神秘島上以后，不久生命便走到了盡頭。如果不是尼摩船長乘風破浪去塔布島留下救命的紙條，這些人再次遇險時，恐怕再也沒有神秘人能救助他們了。
讀千書，不如一本好書。說千言，不如讀者發(fā)言?！渡衩貚u》是一本需要你去看、去體會其中真諦的好書。凡爾納讓我感受到了前所未有的想象風暴，讓我能夠充實自己的想象力?，F(xiàn)在人們所缺少的就是這種想象力，沒有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會止不不前。那么，讓我們一起去感受科幻的風暴吧!
神秘島閱讀心得篇五
感覺是一個中文詞。漢語拼音是gmmnximing，指因接觸外界事物而引起的思想活動。唐陳玄佑的靈魂分離：我經(jīng)常私下和錢娘感覺我的家人不知道這是什么樣子。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
《神秘島》這本書是由法國的儒勒·凡爾納寫的，他被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”，曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名科幻小說。當然《神秘島》這本書肯定也很好看了。
這本書主要講的是美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個人逃出了敵軍把他們俘虜?shù)牡胤剑伙L吹到了一個荒島。在這個島，他們面臨困難時不恐懼、不害怕勇敢的面對這些阻撓。經(jīng)過了辛苦的勞動、聰明的方法、團結互助把一個非?；臎龅囊粋€島改造成了一個樂園。最后他們被陸地上的人發(fā)現(xiàn)，離開了這座被他們改造之后了的島“林肯島”。后來，他們購買了一大片土地，成了一座陸地上的“林肯島”。林肯島的移民們發(fā)誓要永遠生活在一起。
在這本書的最后第2篇，他們面臨了滅頂之災——暴風雨的到來和火山噴發(fā)，這使“林肯島”徹底毀滅了。這些移民被沖到了一個孤立的巖石上，島上的飛禽走獸都在這場災難死去了，但是他們靠著堅強的毅力活了下來。我們在面對困難時要相信自己，相信后面一定會更好。
看完故事，再看看實際的生活，我們在現(xiàn)實生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇]有創(chuàng)造出奇跡呢?難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎?我想不是，應該是因為我們沒有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創(chuàng)造出奇跡。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。
在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的雙手和智慧，一次又一次地脫離了困境。再看看實際的生活，我們也曾一次又一次地陷入了困境，我們有沒有一次又一次地脫離了困境呢?我猜，大部分的人都沒有擺脫困境，而是選擇了放棄。為什么同樣的情況卻有著不同的結局呢?答案只有一個，那就是我們沒有主人公們那樣堅定的意志。
《神秘島》是稱為科幻小說之父的法國科幻，探險小說家儒勒凡爾納的作品。
作家用清新的風格向我們描述了這樣一個驚心動魄的故事:一場風暴將五名美國北軍俘虜扔進了太平洋的一個荒島。盡管他們遠離大陸，但他們一直在努力回到祖國。在荒島上，五個人各有所長，在探索中不斷相互學習，形成完美的團隊。幾個彼此的力量，幾個男人團結互助，努力工作，把荒島變成了天堂。兩年后，在尼摩船長的暗中幫助下，他們終于離開了荒島，回到了祖國。回國后，同樣的努力也讓他們在美國大陸安居樂業(yè)。
雖然這部小說的情節(jié)充滿了幻想，但作家在某些地方運用了實際的天文知識，所以讓人深有體會。這部小說讓我走進了文學殿堂:它能把枯燥的地理學生動地融入到故事中，讓每一個角色都能在讀者面前清晰地展現(xiàn)出來。更重要的是，這部小說還將凡爾納科幻三部曲的另外兩部作品——《格蘭克特船長的孩子》和《海底兩萬里》的故事情節(jié)自然貫穿，是一部優(yōu)秀的作品。
這本書最讓我愛不釋手的地方就是那五個落難者的精神，我很佩服他們。工程師史佩萊給我印象最深。他足智多謀，才華橫溢，處處彰顯領導風范。還很會為長遠做打算，比如有小麥收獲，他不會馬上吃掉，而是把它種下來，以便能收獲更多。雖然這五個男人性格不同，但我發(fā)現(xiàn)他們五個在面對上帝對他們開的玩笑時，總能像士兵一樣接受這種挑戰(zhàn)，處處表現(xiàn)出追求自由、熱愛祖國的高尚情懷！
不是說生活就像海洋，只有意志堅定的人才能到達彼岸嗎？我相信五個神秘島上的居民是意志堅定的人。我們在成長的道路上難免會遇到一些困難和挫折。
凡爾納，一名一生馳騁再幻想之中，被譽為“科幻小說之父”的作家。暑假，我讀了他寫的三部曲之一——《神秘島》。書中的人物和情節(jié)，至今讓我記憶猶新。
在美國南北戰(zhàn)爭時期，5名北方人不幸被南方人抓住，并且成了他們的俘虜。在一次偶然的機會，他們乘著熱氣球逃脫了，流落在了一個不知名的荒島上。這些人就是工程師史密斯先生、記者吉丁·史佩萊、水手潘克洛夫、少年赫伯特、仆人納布和小狗托普。他們管這小島叫林肯島。盡管他們一無所有，但是他們并沒有灰心失望，以驚人的毅力，不屈不撓的精神，團結互助，在林肯島上種田，制造電報機，養(yǎng)家禽……經(jīng)過努力他們把小島開辟成了繁榮富饒的樂園。他們挽救了在附近另一座島上獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通。在這4年中，不斷有一個“神秘人”在暗中幫助他們，原來他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長。他們頑強地打敗了襲擊林肯島地海盜，終于，于1869年3月24日登上了“鄧肯號”回到了祖國的懷抱。
真的，讀完這本書，我很感動。被書中主人公的團結所感動，被他們的毅力堅強所感動。他們利用自己的智慧，集體的力量，竟然在一個荒島上頑強地活了下來。想想自己，如果流落在了一個荒島上，除了哭，還能干什么?而他們，首先想到的不是埋怨，而是想該怎樣才能活下去。他們是多么偉大!他們很平凡，但是留給人們的卻是頑強、勇敢、智慧、沉著。他們在困難面前從來不低頭，而是去挑戰(zhàn)、克服。
遇到困難沒關系，重要的是要去看你怎么去克服它。我要學習“潘克洛夫”的勇敢、“史密斯”的智慧、“史佩萊”的堅強、“赫伯特”的好學、“納布”的忠誠以及“艾爾通”的沉著冷靜。就舉我自己的一個例子吧。最近，爸爸媽媽給我報了一個輪滑培訓班。前面都很順利，可是教練教我前剪這個動作時，由于難度較高，我摔了好幾跤。可是，我并沒有灰心，經(jīng)過我的努力，終于順利完成了這個動作，連教練都夸獎我呢!
讀完小說后，我仍回味在主人公那離奇曲折的經(jīng)歷中。他們的行動告訴我，團結就是力量，知識和智慧就是財富。人的一生中，只要能夠掌握大量的有用知識，并有團結他人、堅強的精神，不管路有多少艱難險阻，都會夷為平地。
神秘島閱讀心得篇六
現(xiàn)在，我看著我們用一個暑假的努力換來的書的其中之一——《神秘島》。看了這本書，我觸動很大，那些幸運而又倒霉的美國人讓我的思想，靈魂仿佛也到了太平洋的孤島，自食其力，自己動手，從密林中開采礦石;從深山中尋找住所;從天上的氣球到大海上的“乘風號”……一切都是那么的神奇，都是那么的不可思議，都是那么令人向往。
像島上的居民一樣，在為自己的生活而努力拼搏著，而且一刻都不能停，島上的居民們還有個神奇的尼摩船長在暗暗幫他們，而我們呢?說實話，在他們的19世紀，他們的國家，正在發(fā)生著可怕的南北戰(zhàn)爭，他們也是逃出來的，而我們呢?沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，沒有窘迫的生活，我們有的是財富，好吃好喝，有的是學習環(huán)境。但是我們加上的巨大的壓力來換取了可怕的戰(zhàn)爭。
在今天的社會，我們只能賭上自己的青春，自食其力，沒人幫得了我們，就像島上的居民一樣，為了能活下去，為了能在將來不讓自己一家人傷心，不讓自己的后代受苦，只有靠自己的力量進行“人生三部曲”——好高中，好大學，好工作。
小說都會有個完美的結局，我們的人生卻不是小說，而是一個創(chuàng)造小說的過程，受盡了創(chuàng)作的苦，才會有完美的結局，人生也一樣，只要受盡了現(xiàn)在的苦，并且要靠自己的力量去努力完成每件事情，就會有個完美的結局，就像島上的居民神奇的逃離小島一樣，找到屬于自己的明天!
神秘島閱讀心得篇七
《神秘島》是法國科幻小說家儒爾·凡爾納著名的“凡爾納三部曲”中的最終一部。此一部小說是整個三部曲的一個結尾，書中將之前兩部中的伏筆和線索一一給與了解釋和連結。這部小說能夠說是整個三部曲的高潮所在。
《神秘島》全書講述了五位(或者說六位)主人公在荒島上的冒險故事。故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時期，這五個被圍困在南軍城市中的北方人乘坐氣球逃脫圍困，并因為風暴而被吹落在一個南太平洋的荒島之上。在此之后，他們卻始終沒有放棄期望。在極其艱苦的條件下，克服種.種艱難險阻，自力更生，最終從一無所有到制造電報機，在幾乎整個島上留下了足跡。最終，他們被接到消息趕來的格蘭特船長的兒子救回祖國。整篇小說在情節(jié)上似乎與《魯濱孫漂流記》一書頗為相似，都是寫一無所有的人在荒島上的求生歷程。
神秘島閱讀心得篇八
生命之門總會為那些勇敢、堅強、樂觀、善良、渴望自由的人們開啟。
《神秘島》是儒勒.凡爾納的經(jīng)典作品，描述了一群人在荒島上生存的故事。主人公史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫和赫伯特在成為戰(zhàn)俘后，制造了熱氣球逃了出來，但不幸被風吹到了一座孤島上。他們造房子、種麥田、養(yǎng)牲口、造小船……在島上頑強地生存下來，還善良地搭救了一個遇難者，英勇地打敗了海盜，并一次次努力試圖離開孤島，最后被“鄧肯號”搭救，回到了祖國。
在故事中，五位主人公為了重獲自由，不顧生命危險制造了熱氣球去越獄。被獄卒發(fā)現(xiàn)怎么辦?熱氣球漏了怎么辦?任何一個環(huán)節(jié)出了問題，無疑是死路一條。但裴多菲說過“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋”。為了自由，他們克服重重困難，終于逃了出來。
來到孤島后，他們沒有怨天尤人，而是把荒島上每一樣看似不起眼的東西利用起來，作為他們活下去的希望。沒有住的地方，他們就用大石頭壘成了房子;沒有工具，他們就用海豹皮做成了風箱來煉鐵;沒有火藥，他們就用火棉來替代;甚至還把樹皮中的糊糊制作成面粉來食用……正是這種樂觀和堅強，讓他們把一無所有的荒島變成了適合生活的家園;如果沒有這種樂觀和堅強，再聰明再有本事的人也無法在孤島上幸存。
盡管生活環(huán)境很惡劣，他們也沒有丟失善良的本性。他們挽救了一個在島上獨自生存、失去理智的人。盡管這個人是罪犯，但他也是一條活生生的生命啊。主人公們不厭其煩地和他交流，讓他逐步恢復了理智。俗話說：“善有善報”，最后也是這個人讓五位主人公踏上了回鄉(xiāng)之旅。
看完《神秘島》，我下定決心也要像主人公一樣，做一個善良、有勇氣、不放棄的人。人生不可能一帆風順，但只要我們堅持理想，堅定信念，樂觀、勇敢地面對困難，善良地對待身邊的每一個人，就能把困難破除，達到自己的目標。
神秘島閱讀心得篇九
2004年12月26日，印度尼西亞蘇門答臘島北部附近海域發(fā)生里氏8．9級地震。地震引發(fā)海嘯，造成印尼、斯里蘭卡、印度、泰國、馬來西亞等國共15萬人死亡。
究竟什么是海嘯？
海嘯是一種具有強大破壞力的海浪。發(fā)生在海底的地震、火山爆發(fā)、宇宙天體撞擊等，都可能會引起海嘯。海底地震是引發(fā)海嘯的主要原因。海底發(fā)生地震時，海底地層發(fā)生斷裂，部分地層猛然上升或者下沉，造成從海底到海面的整個水層發(fā)生劇烈抖動。這種抖動與平常所見的海浪大不一樣。平常所見到的海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波動的振幅隨水深增加衰減很快。地震引起的海水抖動，則是從海底到海面整個水體的波動，其中所含的能量十分驚人。海嘯的物理實質是大量海水在短時間內(nèi)的激烈運動，如果海底地震不引發(fā)海水的大規(guī)模位移，就不會引發(fā)海嘯。只有發(fā)生在深海區(qū)的里氏6．5級以上的地震，才有可能引起海嘯。
海底地震引起海嘯有兩種形式。某些地震引起海底地殼大范圍的急劇下降，海水首先向突然錯動下陷的空間涌去，并在其上方出現(xiàn)海水大規(guī)模積聚，當涌進的海水在海底遇到阻力后，即翻回海面產(chǎn)生壓縮波，形成長波大浪，并向四周擴散。這種下降型的海底地殼運動形成的海嘯，在海岸首先表現(xiàn)為異常的退潮現(xiàn)象。某些地震引起海底地殼大范圍的急劇上升，海水也隨著隆起區(qū)一起抬升，并在隆起區(qū)域上方出現(xiàn)大規(guī)模的海水積聚，隨后海水向四周擴散，形成洶涌巨浪。這種隆起型的海底地殼運動形成的海嘯，在海岸首先表現(xiàn)為異常的漲潮現(xiàn)象。
海嘯時掀起的狂濤駭浪，高度可達十多米至幾十米，形成水墻，時速可達數(shù)百千米，形成四海翻騰云水怒的驚人奇觀。另外，海嘯波長很大，可以傳播幾千公里而能量損失很小。海嘯到達前，會發(fā)出與通常的波濤聲完全不同的頻率很低的吼聲。海嘯到達岸邊，水墻就會以摧枯拉朽之勢沖上陸地，對人類生命和財產(chǎn)造成巨大危害。海嘯能裹挾著重達數(shù)噸的`巖石、船只、廢料、雜物等，向內(nèi)陸掃蕩數(shù)千米，甚至會沿著入海的河流逆流而上，沿河地勢低洼的地區(qū)會被淹沒。
為減少海嘯造成的災難，科學家們正在加緊對海嘯的監(jiān)測、預報及救助、防范等方面的研究工作，以造福于人類。
14．從內(nèi)容上看，本文對說明對象海嘯是從其及減災研究等四個方面加以介紹的。（3分）。
15．引發(fā)海嘯的原因是：
16．假如你是海岸邊的一名游客，讀了本文后你可以根據(jù)什么樣的現(xiàn)象判斷海嘯可能即將發(fā)生，作出迅速逃離海岸的決定。（3分）。
17．本文運用了多種說明方法，試舉一例，并說說其作用。（2分）。
14．產(chǎn)生原因、表現(xiàn)形式、巨大危害（符合文意即可）（3分）。
15．海底的地震、火山爆發(fā)以及天體撞擊等。（包括海底及地震等三項共四個答題要點）（2分）。
16．如果看到海岸出現(xiàn)異常的漲潮或退潮現(xiàn)象，并聽到與通常波濤聲不同的頻率很低的吼聲，就應該迅速逃離海岸。（3分，異常的漲、退潮及頻率很低的波濤吼聲為三個答題要點）。
17．示例：海嘯是一種具有強大破壞力的海浪，這句話運用了作詮釋的說明方法，它使讀者對海嘯有一個比較明確、完整的認識。（2分，如果把示例中的例子作為下定義的方法來認識，亦不扣分）。
神秘島閱讀心得篇十
古時候，一家私塾有一個學生，這個學生的家庭雖然不（富貴富裕），可學生的父親望子成龍心切，對兒子上學念書極為重視，不惜代價買了許多紙供兒子習字。那兒子偏偏寫字不用心，拿起紙亂描亂畫，畫了就揉，揉了就扯，每天都要扯好多張紙，卻沒有認真寫過一張紙的字。
父親很生氣，打他罵他，可都無濟于事。無奈，父親跑到老師跟前，沮喪地說：“唉，我這兒子沒希望了！”
（）有希望（）大有希望（）老師笑著說（）聽了老師的話，父親疑惑不解。
一天，老師把學生叫來說：“你的字寫不好，是因為你爸爸給你買的.紙不好！”“紙不好？”學生很驚奇?！班拧！崩蠋燑c點頭，接著說：“從今天起，你買我的紙寫，每次都要自己來買。雖然我這紙很（貴重昂貴），可你一定能把字寫好……”老師的話是頂神圣的，學生答應了。
從此，他就買老師的紙習字。這紙確實很貴。每當他鋪開紙時，想到這張紙要花那么多錢，（糟蹋踐踏）了實在可惜。于是就格外認真，開始一筆一畫地寫，再也不亂畫亂揉亂扯了。偶爾不慎，寫壞一張紙，便覺得很心疼。
幾年下來，他的字竟寫得超群出眾。他父親很高興。可他怎么也不明白，老師這紙到底有啥神秘？他反復看過，摸過，這紙并沒有什么兩樣，可兒子為什么用了這紙就能把字寫得那么好呢？他百思不得其解。于是，他就設宴擺席，（恭請聘請）老師。幾巡酒過后，他就提出這個問題。老師笑而不答。
過了幾天，老師把學生叫來，他父親也聞訊趕來。只聽老師對學生說：“你的字如今寫得不錯了，這完全是你刻苦努力的結果，并不是紙有什么神秘?！闭f著打開抽屜，拿出一疊錢說：“這是你幾年買紙的錢，一分也沒用?，F(xiàn)在該還給你了。”
學生先一愣，繼而便明白了，深情地叫了聲：“老師……”這時，愣在一旁的父親，才終有所悟。
1.選擇括號中正確的詞。
（）老師。
a.恭請。
b.聘請。
正確答案：a。
2.選擇括號中正確的詞。
（）了實在可惜。
a.糟蹋。
b.踐踏。
正確答案：a。
3.選擇括號中正確的詞。
雖然我這紙很（）。
a.貴重。
b.昂貴。
正確答案：b。
4.選擇括號中正確的詞。
這個學生的家庭雖然不（）。
a.富裕。
b.富貴。
正確答案：a。
5.選擇第三自然段最合適的標點。
（）有希望（）大有希望（）老師笑著說（）聽了老師的話，父親疑惑不解。
a.“，?！?。
b.“，！。”
c.“，！”。
正確答案：c。
6.判斷題。
文中“神秘的紙”并不是指普通的紙。
a.對。
b.錯。
正確答案：b。
7.判斷題。
“百思不得其解”的意思是怎么想也想不明白。
a.對。
b.錯。
正確答案：a。
8.判斷題。
“無濟于事”在本文的意思是指父親采取打罵的方法都沒有用，孩子還是不認真寫字。
a.對。
b.錯。
正確答案：a。
神秘島閱讀心得篇十一
梅堯臣是北宋時期的著名詩人，寫起詩來又快又好。一天，他乘船出游，同船的都是些文人墨客。為了消除旅途的寂寞，有人提議大家一起吟詩對句。旁人個個冥思苦想，絞盡腦汁，但總吟不出好的詩句，而梅堯臣出口成章落筆成詩，每首詩都新穎生動，把船上的人都驚呆了，誰也不敢和他對詩了。人們都夸他說：“你真是一肚皮詩呀?！薄罢嬗胁艢狻！?/p>
過了一會兒，人們發(fā)現(xiàn)梅堯臣有個奇怪的現(xiàn)象：無論是站立船頭觀看沿途的風景時，還是登岸游賞時，就是吃飯、睡覺的時候，他的身邊總帶著個小布袋。他不時地在紙條上寫著什么，然后趕緊塞在口袋里?！八诟墒裁茨兀俊比藗兠曰蟛唤?，并對那個布袋產(chǎn)生了興趣。
一天，梅堯臣因上岸有事，把布袋忘在了船上。同船的趕忙打開那布袋，啊，原來里面滿是長短寬窄不齊的小紙條。只見紙條上寫的全是詩句，有的是一句，有的只是幾個字。人們一下子全明白了，梅堯臣一路仔細觀察，思索詩句，隨時搜集詩的材料。這個布袋，正是他寫詩的材料倉庫啊！
1．請寫出每個自然段的主要意思。
2．我們能不能向梅堯臣學習，建立一個寫作文的材料倉庫呢？說一說你準備怎么做。
參考答案：
1．(1)梅堯臣出口成章落筆成詩，人們都夸他有才氣。(2)梅堯臣隨時把自己的見聞寫在小紙條上，塞進隨身帶的小口袋中。(3)小紙條是梅堯臣寫詩的“材料倉庫”。(意思對即可)。
2．“略”
神秘島閱讀心得篇十二
魯迅先生是我國的一位大文豪。他的文章犀利而又貶低世俗；他的為人，更是不言而喻。如今，魯迅這個名字已經(jīng)家喻戶曉。
《有的人》是當代著名詩人臧克家為紀念魯迅先生逝世十三年周年寫的詩。這首詩用簡樸的語言描述了魯迅先生那崇高的自我獻身精神與舊社會中那些反動統(tǒng)治者的丑態(tài)。
有的人雖然活著，但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉。有的人一生為人民著想，這種人雖然生命不復存在了，可他們的精神卻永駐人間。有的人其在人民頭上，人民把他摔垮；有的人愿為人民做牛馬；有的人想流芳百世，卻早已臭名昭著，有的人愿做野草，然而野草青青；有的人只為自我，大家看到他的下場；有的人甘為他人，人民把他舉得很高很高。
魯迅先生就是后者。他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，他是一株野草，有了他就有期望，他更是一位英雄，人民的英雄！他的一生都在為人民拼搏著，他點燃了幾代中國人奮發(fā)的星火，他用銳利的眼光為我們指引著前進的道路，他抨擊黑暗、追求真理，他用尖利的筆刺向敵人，用溫暖的大手撫慰同胞們。
魯迅先生雖然離開了我們，但他那“俯首甘為孺子?！钡目少F精神將會世代相傳。既然魯迅先生能為人民無私奉獻、鞠躬盡瘁，而我們?yōu)槭裁床荒苣?！所以，我們要牢記“魯迅精神”，將來做一個像魯迅先生那樣真正的、有價值的人。
《有的人》是當代詩人臧克家紀念魯迅逝世13周年寫的一首詩，詩中批判了那些欺壓人民的反動統(tǒng)治者，贊揚了那些甘為人民服務的人，表現(xiàn)了作者懷念魯迅并贊揚他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子?！钡木瘛?/p>
詩中告訴了我一些做人的道理，做人就要像詩中所說的甘為野草的人，無私為團體奉獻，為團體服務。如今我們生活在這個小小的班級體中，不要把自我放在這個班級體之外，好像跟這個班沒有關系一樣，要時刻想到自我是這個班級體的主人翁，把班級體當成自我的家，多為這個團體作貢獻，多幫忙同學，不要做了一點好事，似乎是吃了個大虧，這是一個自我經(jīng)常生活的地方，為自我生活學習的地方做一點事，也沒什么大不了。
神秘島閱讀心得篇十三
《神秘島》是法國的儒勒·凡爾納寫的。主要人物有:學識淵博、經(jīng)驗豐富的塞勒斯·史密斯;體魄健壯、足智多謀的彭克洛夫;性格剛毅的杰丁·斯皮萊;善良熱情的納布;精通博學的哈伯特;還有小狗托普、艾爾通和尼摩艇長。
這本書寫了5位戰(zhàn)俘坐著熱氣球逃到了1個荒無人煙的小島上，當然，還有小狗托普。他們在塞勒斯的帶領下了，解決了吃和穿的問題。戰(zhàn)勝了海盜，猴子，經(jīng)過了迷路，同伴失蹤，重傷，最終五個人過上美好的生活。他們認識了艾爾通和尼摩艇長。尼摩艇長幫助他們回到了大陸。塞勒斯他們待過的那個島起名為肯林島。
我最喜歡黑人納布了。納布是塞勒斯的仆人。納布對塞勒斯忠心耿耿，做事不知疲倦。我不知道為什么喜歡納布，只是一種感覺?？赡苁且驗樗纳屏?，熱情和對主人忠心耿耿吧。
他們對生活的熱愛，克服困難的精神，他們的團結一致，另我思考。我覺得應該讓所有人都體驗一回，我相信，不管是誰，有一次這樣的經(jīng)歷，都會改邪歸正。
我認為，在生現(xiàn)實活中，肯定有塞勒斯、彭克洛夫等人的原型。
讀了這本書，最讓我印象深刻的是第一章里的他們乘熱氣球，要逃離南方軍隊，回到自己的國家。于是他們偷偷組成了一個團隊，然后也偷偷乘上南方軍隊制造的熱氣球，但是他們很不幸，在過程中，遇上了大風暴，不知道是什么東西把他們的熱氣球給弄破了，然后他們不惜一切代價把熱氣球上的所有東西統(tǒng)統(tǒng)都扔了，因為這樣，熱氣球才上升了兩千英里，但是因為還是在下降，所以他們不得不做了一個既大膽又勇敢的決定，全隊人抓住網(wǎng)索，把吊籃給扔下去，然后著路在下面那個荒島上，之后開始了一段新的旅程。
在讀過《神秘島》之后，我決定要像他們那樣在那樣高的空中，勇敢地去任何決定，哪怕只有一絲希望也要勇于去嘗試，要迎難而上，迎刃而解。
以前的我，一碰到難題都是知難而退。有一次跑步，我聽說要跑四百米，嚇的腿都發(fā)軟了，可是我想到在《神秘島》里的人們，是怎樣克服困難的，之后我就學他們一樣，堅持跑完了這個四百米。還有一次，我在上海的游樂園準備玩過山車，我的心情和書中的主角全然不同，她的心情是興奮，迫不及待地想長一雙翅膀飛到過山車上去。然而，我的心情是被嚇得魂飛魄散，恨不得把過山車和軌道全折了。但是，最后我像《神秘島》的人們一樣鼓勵自己，勇敢地乘坐了極地過山車?！渡衩貚u》讓我變得更勇往直前了!
神秘島閱讀心得篇十四
這個中秋假期，我看了一本名叫巜神秘島》的書，它是由法國著名科幻作家儒勒.凡爾納所寫的作品。我細細的品讀了這本書，從中獲得豐富的心靈啟迪。
在《神秘島》這本書中，有一群人，他們原先是里士滿的俘辱，后來乘坐熱氣球逃離了里士滿。但在路途中遇到了大風暴，一行人被大風暴吹到了荒島上。他們剛上島時一無所有，但經(jīng)過他們的智慧和勇氣以及他們辛勤的雙手，使原本的荒島變成了一個充滿美好幸福的小島一一林肯島。他們在小島上遇到過種種困難，但總能化險為夷。當海盜來臨時，他們斗智斗勇，打敗了兇神惡煞的海盜。最后在荒無人煙的小島上接回了被困了十幾年的艾爾通……一切都變得很幸福，美滿。
《神秘島》讓我知道了當時的人們是怎么生活的，是使用什么工具來吃飯等等。它更讓我懂得了"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"這句話的寓意，遇到困難時，不要輕易放棄，要勇敢地向前沖，做一個不怕困難的人!有人說："困難就像根彈簧，你強他就弱，你弱他就強。"如果你向困難低頭，那你永遠也打敗不了困難;相反，如果你會想方設法地來面對困難，那你總有一天會把困難打敗的!
讀一本好書，它能讓我明白許許多多的道理，對于書籍我一定會好好地認識它、愛護它、珍惜它!《神秘島》就是這樣一本非常好的書，它讓我受益匪淺，它一直激勵著我，勇敢地面對困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難!
神秘島閱讀心得篇十五
當我面對池塘，凝視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地搖擺著，并緩緩地前進;在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中――這個小鞘是用來防御天敵和各種各樣意想不到的災難用的。
在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢!離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
在這個地方你還會見到水蝎，只見它交叉著兩肢，在水面上悠閑地做出一副仰泳的姿勢，那神態(tài)，仿佛它是天底下最偉大的游泳好手。還有那蜻蜓的幼蟲，穿著沾滿泥巴的外套，身體的后部有一個漏斗，每當它以極高的速度把漏斗里的水擠壓出來的時候，借著水的反作用力，它的身體就會以同樣的高速沖向前方。
在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。有時候，小小的田螺們會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣;水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子;成千上萬的孑孓在水中有節(jié)奏地一扭一曲，不久的將來它們會變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。
乍一看，這是一個停滯不動的池塘，雖然它的直徑不超過幾尺，可是在陽光的孕育下，它卻猶如一個遼闊神秘而又豐富多彩的世界。它多能打動和引發(fā)一個孩子的好奇心啊!讓我來告訴你，在我的記憶中的第一個池塘怎樣深深地吸引了我，激發(fā)起我的好奇心。
我小的時候，家里很窮。除了我媽媽繼承的一所房子和一塊小小的荒蕪的園子之外，幾乎什么也沒有了。“我們將怎么生活下去呢?”這個嚴重的問題，常常會掛在我爸爸媽媽的嘴邊。
你聽說過“大拇指”的故事嗎?那個“大拇指”藏在他父親的矮凳子下，偷聽他父親和母親所說的一些關于生活窘迫的對話。我就很像那個“大拇指”。但是我沒有像他那樣，可以藏在凳子底下，我是伏在桌子上一面假裝睡著了，一面偷聽他們的談話。幸運的是，我所聽到的，并不像“大拇指”的父親所說的那種使人心寒的話，相反地，那是一個美妙的計劃。我聽了以后，心中涌起一陣難以形容的快樂和欣慰。
“如果我們來養(yǎng)一群小鴨”，媽媽說，“將來一定可以換得不少錢。我們可以買些油脂回來，讓亨利天天照料它們，把它們喂得肥肥的?！?/p>
“太好了!”父親高興地說道，“讓我們來試試吧。”
那天晚上，我做了一個美妙的夢。我和一群可愛的小鴨子們一起漫步到池畔，它們都穿著鮮黃色的衣裳，活潑地在水中打鬧、洗澡。我在旁邊微笑地看著它們洗澡，耐心地等它們洗痛快，然后帶著它們慢悠悠地走回家。半路上，我發(fā)現(xiàn)其中有一只小鴨累了，就小心翼翼地把它捧起來放在籃子里面，讓它甜甜地睡覺。
沒想到就在兩個月之后，我的美夢就實現(xiàn)了:我們家里養(yǎng)了二十四只毛茸茸的小鴨子。鴨子自己不會孵蛋，常常由母雞來孵。可憐的老母雞分不出孵的是自己的親骨肉還是別家的“野孩子”，只要是那圓溜溜、和雞蛋差不多樣子的蛋，它都很樂意去孵，并把孵出來的小生物當作自己的親生孩子來對待。負責孵育我們家的小鴨的是兩只黑母雞，其中一只是我們自己家的，而另一只是向鄰居借來的。
我們家的那只黑母雞，每天陪著小鴨們玩，不厭其煩地和它們做游戲玩耍，讓它們快樂健康地長大。我往一只木桶里盛了些水，大約有兩寸高，這個木桶就成了小鴨們的游泳池。只要是晴朗的日子，小鴨們總是一邊沐浴著溫暖的陽光，一邊在木桶里洗澡嬉戲，顯得無比的美滿、和諧和舒適，令旁邊的黑母雞羨慕不已。
雖然在我們家附近也有一口井，可那是一口半枯的井，每天要供四五家鄰居輪流使用，還有學校里的校長先生養(yǎng)的那頭驢子，它總是貪得無厭地對著那井水大口大口地喝水，那口井很快就被喝干了。直到整整一晝夜之后，才看見有井水漸漸地升起來，恢復到原來的樣子。在這么艱難的水荒中，我們可憐的小鴨子自然就沒有自由嬉水的份了。
不過，在那山腳下，有一條潺潺的小溪。那倒是小鴨們的天然樂園。可是從我們家到那小溪，必須穿過一條村里的小路，可是我們不能走那條小路，因為在那條路上我們很可能會碰到幾只兇惡的貓和狗，它們會毫不猶豫地沖散小鴨們的隊伍，使我沒法把它們重新聚攏在一起。于是，我只得另謀出路。我想起在離山不遠的地方，有一塊很大的草地和一個很不小的池塘。那是一個很荒涼很偏僻的地方，沒有什么貓狗的打擾，的確可以成為小鴨們的樂園。
我第一天做牧童，心中又快活又自在。不過有件事很令我難受，那就是赤裸裸的雙腳，漸漸地起泡了。因為跑了太多的路，我又不能把箱子里那雙鞋子拿出來穿。那雙寶貴的鞋子只有在過節(jié)的時候才能穿。我赤裸的腳不停地在亂石雜草中奔跑，傷口越來越大了。
小鴨們的腳似乎也受不了這么折騰，因為它們的蹼還沒有完全長成，還遠不夠堅硬。當它們走在這么崎嶇的山路上時，不時地發(fā)出“呷呷”的叫聲，似乎是在請求我允許它們休息一下。每當這個時候，我也只得滿足它們的要求，招呼它們在樹蔭下歇歇腳，否則恐怕它們再也沒有力氣走完剩下的路了。
我們終于到達了目的地。那池水淺淺的，溫溫的，水中露出的土丘就好像是一個個小小的島嶼。小鴨們一到那兒就飛奔過去忙碌地在岸上尋找食物。吃飽喝足后，它們會下到水里去洗澡。洗澡的時候，它們常常會把身體倒豎起來，前身埋在水里，尾巴指向空中，仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣賞著小鴨們優(yōu)美的動作，看累了，就看看水中別的景物。
那是什么?在泥土上，我看到有幾段互相纏繞著的繩子又粗又松，黑沉沉的，像熏滿了的煙灰。如果你看到它，可能會以為它是從什么襪子上拆下來的絨線。于是我想:可能是哪位牧羊女在水邊編一只黑色的絨線襪子，突然發(fā)現(xiàn)某些地方漏了幾針，不能往下編了，埋怨了一陣子后，就決心全部拆掉，重新開始，而在她拆得不耐煩的時候，就索性把這編壞的部分全丟在水里。這個推測看起來合情合理。
我走過去，想拾一段放到手掌里仔細觀察，沒想到這玩意兒又粘又滑，一下子就從我的手指縫里滑走了。我花費了好大的勁，就是捉不住它，并且有幾段繩子的結突然散了，從里面跑出一顆顆小珠子，只有針尖般大小，后面拖著一條扁平的尾巴，我一下子認出它們了，那是我所熟悉的一種動物的幼蟲。它就是青蛙的幼體――蝌蚪。
在這里我還看到了許多別的生物。其中有一種不停地在水面上打旋，它的黑色的背部在陽光下發(fā)著亮光。每當我伸手去捉它們的時候，它們似乎早就預料到危險來臨似的，不等我碰它們，就逃得無影無蹤了。我本想捉幾個放到碗里面仔細研究，可惜就是捉不到它們。
看啦!在那池水深處，有一團綠綠的、濃濃的水草，我輕輕撥開一束水草，看到立刻有許多水珠爭先恐后地浮到水面聚成一個大大的水泡。我想在這厚厚的水草底下一定藏著什么奇怪的生物。我繼續(xù)往下探索，看到了許多貝殼像豆子一樣扁平，周圍冒著幾個渦圈;有一種小蟲看上去像戴了羽毛;還有一種小生物舞動著柔軟的鰭片，像穿著華麗的裙子在跳舞。我也不知道它們?yōu)槭裁催@樣不停地游來游去，也不曉得它們叫什么，我只能出神地對著這個神秘、玄妙的水池，浮想聯(lián)翩。
池水通過小小的渠道緩緩地流入附近的田地，那兒長著幾棵赤楊，我又在那兒發(fā)現(xiàn)了美麗的`生物，那是一只甲蟲，像核桃那么大，身上帶著一些藍色。那藍色是如此的賞心悅目，使我聯(lián)想起了那天堂里美麗的天使，她的衣服一定也是這種美麗的藍色。我懷著虔誠的心情輕輕地捉起它，把它放進了一個空的蝸牛殼，用葉子把它塞好。我要把它帶回家中，細細欣賞一番。
接著我的注意力又被別的東西吸引住了。清澈又涼爽的泉水源源不斷地從巖石上流下來，不停地滋潤著這個池塘。泉水先流到一個小小的潭里，然后匯成一條小溪。我看著看著就突發(fā)奇想，覺得這樣讓溪水默默地流過就太可惜了?？梢园阉醋饕粋€小小的瀑布，去推動一個磨。于是，我就開始著手做一個小磨。我用稻草做成軸，用兩個小石塊支著它，不一會兒就完工了。這個磨子做得很成功，只可惜當時沒有小伙伴和我一起玩，只有幾只小鴨來欣賞我的杰作。
這個小小的成功大大地激發(fā)了我的創(chuàng)造欲望，一發(fā)不可收拾。我又計劃筑一個小水壩，那里有許多亂石可以利用，我耐心地挑選著可以用來筑壩的石塊，挑著挑著，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個奇跡，它使我再也無心去繼續(xù)建造水壩的事了。
當我打開一個大石頭時，有一個小拳頭那么大的窟窿，從窟窿里面發(fā)出一簇簇光環(huán)，好像是一簇簇鉆石的小面在陽光照耀下閃著耀眼的光，又好像是教堂里彩燈上垂下來的一串串晶瑩剔透的珠子。
多么燦爛而美麗的東西啊。它使我想起孩子們躺在打禾場的干草上所講的神龍傳奇的故事。神龍是地下寶庫的守護者，它們守護著不計其數(shù)的奇珍異寶?，F(xiàn)在在我眼前閃光的這些東西，會不會就是神話中所說的皇冠和首飾呢?難道它們就是蘊藏在這些磚石中嗎?在這些破碎的磚石中，我可以搜集到許多發(fā)光的碎石，這些都是神龍賜給我的珍寶啊!我仿佛覺得神龍在召喚我，要給我數(shù)不清的金子。在潺潺的泉水下，我看見許多金色的顆粒，它們都粘在一片細砂上。我俯下身子仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這些金粒在陽光下隨著泉水打著轉，這真是金子嗎?真是那可以用來制造二十法郎金幣的金子嗎?對一個貧窮的家庭來說，這金幣是多么的寶貴啊!
我輕輕地揀起一些細砂，放在手掌中。這發(fā)光的金粒數(shù)量很多，但是顆粒卻很小，得把麥桿用唾沫浸濕了，才能用來沾住它們。我不得不放棄這項麻煩的工作。我想一定有一大塊一大塊的金子深藏在山石中，可以等到以后我來把山炸毀了再說，這些小金粒太微不足道了，我才不去揀它們呢!
我繼續(xù)把磚石打碎，看看里面還有什么，可是這下我看到的不是珠寶，我看到有一條小蟲從碎片里爬出來，它的身體是螺旋形的，帶著一節(jié)一節(jié)的疤痕，像一條蝸牛在雨天的古墻里蜿蜒著爬到墻外，那有節(jié)疤的地方顯得格外滄桑和強壯。我不知道它們是怎樣鉆進這些磚石內(nèi)部的，也不知道它們鉆進去干嘛。
為了紀念我發(fā)現(xiàn)的“寶藏”，再加上好奇心的驅使，我把磚石裝在口袋里，塞得滿滿的。這時候，天快黑了，小鴨們也吃飽了，于是我對它們說:“來，跟著我，我們得回家了。”
我的腦海里裝滿了幻想，腳跟的疼痛早已忘記了。
在回去的路上，我盡情地想著我的藍衣甲蟲，像蝸牛一樣的甲蟲，還有那些神龍所賜的寶物?？墒且惶みM家門，我就回過神來，父母的反應令我一下子很失望。他們看見了我那膨脹的衣袋里面盡是一些沒有用處的磚石，我的衣服也快被磚石撐破了。
“小鬼，我叫你看鴨子，你卻自顧自地去玩耍，你撿那么多磚石回來，是不是還嫌我們家周圍的石頭不夠多啊?趕緊把這些東西扔出去!”父親沖著我吼道。
我只好遵照父親的命令，把我的那些珍寶、金粒、羊角的化石和天藍色的甲蟲統(tǒng)統(tǒng)拋在門外的廢石堆里，母親看著我，無奈地嘆了口氣。
“孩子，你真讓我為難。如果你帶些青菜回來，我倒也不會責備你，那些東西至少可以喂喂兔子，可這種碎石，只會把你的衣服撐破，這種毒蟲只會把你的手刺傷，它們究竟能給你什么好處呢?蠢貨!準是什么東西把你迷住了!”
可憐的母親，她說得不錯，的確有一種東西把我迷住了――那是大自然的魔力。幾年后，我知道了那個池塘邊的“鉆石”其實是巖石的晶體;所謂的“金?！?，原來也不過是云母而己，它們并不是什么神龍賜給我的寶物。盡管如此，對于我，那個池塘始終保持著它的誘惑力，因為它充滿了神秘，那些東西在我看來，其魅力遠勝于鉆石和黃金。
1.表面看起來平靜的池塘，在作者的筆下熱鬧非凡。這些小昆蟲你喜歡哪一種?寫在下面，并說說喜歡的理由。
2.法布爾被認為擁有“哲學家一般的思想，美術家一般的看法，文學家一般的抒寫”。請你從選文中找出相應的例子，就這三方面中得任一個方面進行簡單的分析。
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾地位最重要、最為世人所知的一部作品。《昆蟲記》共十卷，1878年發(fā)行第一卷，之后大約每三年發(fā)行一卷。作品內(nèi)容如其名，首先最直觀的是對昆蟲的研究記錄。作者數(shù)十年間，不局限于與傳統(tǒng)的解剖和分類方法，直接在野地里實地對法國南部普羅旺斯種類繁多的昆蟲進行觀察，或者將昆蟲帶回自己家中培養(yǎng)，生動詳盡的記錄下這些小生命的體貌特征、食性、喜好、生存技巧、蛻變、繁衍和死亡，然后將觀察記錄結合思考所得寫成詳細確切的筆記。
《昆蟲記》并非刻意寫就，而是作者自得其樂的觀察與寫作的成果，這便是整部作品看似平平淡淡，但卻時時刻刻的反映出作者珍愛生命、熱愛生活的感情，一如其樸實清貧，但寧靜美好的鄉(xiāng)間生活。他留下的觀察記錄是不變的，但給讀者的思索卻是靈活可變的;他沒有強迫他人接受自己的觀點，只是給讀者帶去了知識、趣味、美感以及思想的享受。這也許就是《昆蟲記》捕獲世界各讀者心的魅力所在吧!
神秘島閱讀心得篇十六
這本書主要講的是1865年3月的一場颶風來的時候，有個正在飛行的熱汽球上有五個不同職業(yè)的人隨著風漂流到荒島并且在那里生存下來的故事。他們用僅有的一粒麥子經(jīng)過幾年的辛苦耕種收獲到上萬斗麥子?？梢猿陨厦姘?，不用只靠打獵為食物。他們還去森林探險，卻遭遇美洲豹的襲擊，可回到"家"之后發(fā)現(xiàn)"家"里來了一群猩猩在破壞他們的"家園"大家齊心合力戰(zhàn)勝了猩猩，還意外的有了一個猩猩做他們的仆人。狐貍群也來搗亂居然來莊稼和畜欄搞破壞，大家又團結一致打跑狐貍群。
他們還去探險離他們很近的另一個小島嶼，在那發(fā)現(xiàn)了一個喪失了人性的漂流者，經(jīng)過他們的感化成了他們的忠實伙伴。
在他們通過自己的雙手努力生活穩(wěn)定的時候居然有海盜來到了島上，在這危險的時候有個神秘人幫助他們脫離了危險。大家獲救后一致認為要找到這個神秘人，可在這個時候更大的災難來了，火山的爆發(fā)毀掉了他們一手創(chuàng)造的家園。最后大家靠著僅有的一點食物維持了半個月就在大家奄奄一息的時候，海面上的一首商船救了大家。
這個故事讓我明白了生活中的困難一定要堅持樂觀和必勝的信念面對它并最終打敗它;還有我們要團結信任我們身邊的朋友、同伴;最后我們要細心觀察身邊的事物，才能有所發(fā)現(xiàn)!
神秘島閱讀心得篇十七
我利用這個暑假，仔細品讀了法國著名作家，凡爾納的小說《神秘島》。乍一看，是一本獨立的小說，但卻和凡爾納其他兩部小說有著千絲萬縷的聯(lián)系。而凡爾納的三部曲中的主題，也沒有變過，那就是愛國，《海底兩萬里》和《神秘島》兩部作品的內(nèi)容都和南北內(nèi)戰(zhàn)有關，也不難看出作者的愛國思想，和祈禱祖國盡快回復往日的和平的迫切心情。
《神秘島》的內(nèi)容也很引人入勝，從南軍俘虜變成林肯島的居民，從手無寸鐵變成全副武裝，也讓小島從荒無人煙變得妙趣橫生，但也有一些壞的事情發(fā)生，例如與狐群，海盜搏斗、火山噴發(fā)等。但這些非但沒有給他們打擊，而是令他們更加團結互助，也感化了艾爾通和尼摩船長。
在開始讀這篇文章時，暑假已經(jīng)過半，當時只想著囫圇吞棗的讀一遍，然后草草的寫完讀后感了事。但我卻發(fā)現(xiàn)，讀書不需要去應付，只要自己用心去讀。理解速度會非常的快，一天的時間，我就差不多讀完了。看完這本書，我首先想到的是，如果我和我的朋友們流落到荒島上，我們又會怎么做，會不會像書中所說，團結一心，一起去克服苦難，還是會哭爹喊娘，被活活餓死。我從中也了解到了很多常識，例如動物身上各個部位的用處，和器皿的制造過程，我覺得我自己也多多少少學會了一些求生技能。但我體會最深的，是團結的力量，如果沒有團隊，他們中的某一個人就會遭到豹子的襲擊，如果沒有團隊，就不會有一應俱全的林肯島，也不會抵御住海盜的攻擊。當然，我們也忘不了忠實的小狗托普，與憨厚老實的猩猩朱比。每次遇到險情，他們都沖在第一位，用生命保護著大家。
從中，我也找到了很多好段，如：那颶風仍在死命猛刮，這是真的，然而，像賽勒斯·史密斯這樣一位雙手靈巧，英勇無畏的工程師，駕馭一只氣球，真可謂駕輕就熟。要是他懂得操縱技術，他，潘克洛夫，就會毫不猶豫地跑了——跟赫伯特一起，彼此協(xié)調著。從這個段落我看出了當時天氣的惡劣，與他們團結合作，臨危不亂的精神。
作者用一篇篇動人的故事來形容自己是有多么愛祖國，對獻身于內(nèi)戰(zhàn)的烈士們和萬人仰慕的領袖——總統(tǒng)林肯，致以無上的敬意。
我永遠忘不了這個故事。
神秘島閱讀心得篇十八
暑假里老師發(fā)給我們了一本書——《神秘島》。這書名一下子吸引了我，迫不及待地埋頭看起來。
這本書主要講了美國南北戰(zhàn)期間，五個俘虜利用氫氣球逃離里士滿，中途被風暴吹落在一個荒蕪人煙的小島，他們卻從未氣餒，團結一致，依靠大家的智慧與辛勤勞動，還有神秘人物的幫助，克服了種種困難，制造出了陶器，木船，電報機……建立起一個富裕的小島，過上幸福的生活。直到最后火山噴發(fā)，幾個探險者都險些喪命，幸虧“鄧肯”號經(jīng)過那里時才把他們搭救上船。
這本書告訴我們做任何事都要有堅定的信念，書中工程師史密斯得救，不僅在于神秘人物的幫助，更重要的是其他探險者有著共同的一個信念：非把史密斯找到不可!是啊，在生活中，在學習上，這種堅定不移的信念是非?？少F的。
而且做事還要有勇氣。當然，事情要深思書慮之后才能做，千萬不能輕舉妄動。艾爾通去海盜船上英勇冒險，雖然差點兒喪命，但有勇氣冒險還是好的，最后能機智果斷逃跑，說明他很聰明。在日常生活中做事有勇氣，還要有智慧，才能臨危逃生。智慧，史密斯就很聰明，制作化學火柴，為同伴們在漫長，寒冷的黑夜點亮了希望之火，讓他們不在吃生食?，F(xiàn)實生活中，擁有智慧的人也不少。一個十來歲的小男孩有智有謀，把一個落水的孩子救上岸。
做人還需有愛心，書中的尼摩船長就是一個很好的例子。他救了史密斯;把托普托出水面;把裝滿許多東西的箱子放在遺物角;用水雷引起海盜船的爆炸……生活中，將摔倒的小朋友扶起;給殘疾人讓座;將錢包物歸原主……這都是愛的表現(xiàn)。
《神秘島》這本書令我受益匪淺，讓我明白了許許多多做人的道理，今后我會向著這些目標去奮斗，去努力!
神秘島閱讀心得篇十九
書中有五個人物：他們分別是心靈手巧、無所不能的工程師希留斯，在槍林彈雨中也能奮筆疾書的記者吉登，生死相隨無比忠誠的仆人奈伯，勇敢果斷的水手潘克特洛夫，以及知識淵博的少年赫伯特。有時我為他們的遇險緊張的要死，而他們卻一鼓作氣地沖了過去;有時我為他們所遇的磨難感到難過，而他們卻毫不猶豫地接受并面對了下去;有時我為他們的取得的勝利感到高興，而他們卻更為謹慎。
因此，我要學習他們那隨遇而安而又一絲不茍的精神。
有人說：不幸是人生最好的導師。于是，那么不幸的海倫·凱勒站了起來;那么不幸的貝多芬奏出了《生命的交響曲》;那么不幸的謝延紅橫渡了瓊州海峽和英吉利;那么不幸的霍金演繹了《時間簡史》……他們都為了自己的理想堅持了下來，堅持就是勝利!
現(xiàn)實是殘酷的，未來社會的競爭將會越來越激烈。但是，生活賜予我們的是一樣的多。正視現(xiàn)實，為了你的理想而永不言棄，我們完全可以一步一個腳印的實現(xiàn)我們的夢想;正視現(xiàn)實，為了你的未來永不言棄，我們完全有能力找尋我們向往的領空;正視現(xiàn)實，為了你的成功永不言棄，我們完全可以擁抱輝煌。因為，我們知道，只要堅持——永不言棄。我們的明天會充滿陽光，充滿成功的喜悅。因為我們都知道：堅持的昨天叫立足;堅持的今天叫進取;堅持的明天才叫成功。
神秘島閱讀心得篇二十
《神秘島》是法國著名作家凡爾約寫的，今年暑假，我閱讀了這本書。就讓我來給大家講講我讀完這本書后的收獲吧。
這本書描述了在美國戰(zhàn)爭時期有五個人趁機用熱氣球逃走了，他們降落在了一個荒島上，這個荒島上什么都沒有，但他們沒有喪失信心，而是用自我的智慧去努力創(chuàng)造，艱苦勞動，過上了幸福的生活。最終，在火山爆發(fā)中這個島嶼沉沒了，一艘航船把他們帶回了自我的國家。
書中描述他們每次遇到困境時都會化險為夷。到了冬天，他們用羊皮做成衣服，抗擊風暴，抵御嚴寒；當風沙把食物吹走時，他們會齊心協(xié)力保護好食物，然后找回丟失的食物；在海盜來臨時，他們會與海盜展開搏斗，斗智斗勇，趕走海盜；在火山爆發(fā)的一刻，他們鎮(zhèn)定自若，一齊從小島上逃走。
讀了這本書后我深深感受到凡事遇到困難都不要輕易退縮，要想方設法，勇敢應對。
這本書讓我受益匪淺。
科學對我們來說，既熟悉，又陌生，隨著科技的發(fā)展，空調，洗衣機，手機。它們都已經(jīng)融入了我們的生活，但對于一些科學的基本原理，現(xiàn)代人卻望塵莫及。其實，在一百多年前，人們就懂得這些科學常識，并會熟練運用。
《神秘島》一書，講的是五個人和一條狗在火山爆發(fā)構成的小孤島上生存了差不多一年的故事。他們沒有火，沒有生活用品，更沒有糧食和武器，也不明白島的具體位置，但他們依舊弄明白了一切，并且生存的極好。
其實，那都是他們的首領——愛科學并會用科學的史密斯的功勞。在那個孤獨的島上，沒有人煙，他們中的每一個人身上都沒有火柴，更沒有打火機。敲打鵝卵石試過了，鉆木取火試過了，可還是沒有火。要明白沒有了火，他們就必須吃生的食物，成為一個野人。就在這個時候，史密斯用唯一的兩塊表做成了放大鏡。
他用一點粘土把兩片玻璃表殼的邊緣黏住中間再灌上水，便做成了一個放大鏡。放大鏡把太陽光聚集在干燥的地苔上，不久，地苔就燃燒起來。這一切看似很簡單，可制造并靈活運用放大鏡，需要多少的科學常識呀！
之后，他們?yōu)榱烁闱逍u的位置，做了一次對峭壁的測量。史密斯準備了一根筆直的木桿，比照自我的身長，明白木桿大約22英尺長。他讓手下手持一根垂線，垂線下頭系著一塊石頭，用垂線使木桿堅持與地面垂直。然后又利用相似三角形的原理，計算出峭壁的高度是333英尺。他們之后計算了星空中南十字座的高度，根據(jù)這求出島的緯度。他們的島位于南緯57度。他們的左邊是新西蘭，右邊是智利的海岸。
這一切需要有精湛的科學技巧和熟練的計算本事的人才能做到。
有一個科學達人做伴，使他們的生活有滋有味，一向過著豐衣足食的生活，直到離開孤島。
由此可見，科學對我們的生活有多重要！我們只要學好科學，才有可能創(chuàng)造更好的生活！
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