總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標(biāo)和愿景。在總結(jié)中，要注意區(qū)分個人主觀感受和客觀事實，客觀真實地反映一段時間內(nèi)的實際情況。以下是一些創(chuàng)業(yè)總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望能給創(chuàng)業(yè)者們一些建議。
生命的呵護(hù)篇一
皮之不存，毛將焉附？這是生存的警示，這是危險的信號！
生態(tài)系統(tǒng)環(huán)環(huán)相扣，動植物種群唇齒相依。人類曾經(jīng)濫砍濫伐過度漁獵，如今又在過度地開發(fā)使用化石能源，換來的結(jié)果就是大量溫室氣體排放，而全球變暖導(dǎo)致的冰川融化，與砍伐熱帶雨林產(chǎn)生的后果是一樣的，失去了生命維持系統(tǒng)就不會再有物種的多樣性。因此，保護(hù)是前提，可持續(xù)利用是關(guān)鍵。
據(jù)統(tǒng)計，20世紀(jì)80年代前，地球生態(tài)系統(tǒng)能為人類提供的產(chǎn)品和資源，還是與人類的消耗量基本平衡的。但1985年以后，隨著人類的無度發(fā)展、瘋狂發(fā)展，突破了這個平衡點，現(xiàn)在，人類每年消耗的資源量是生態(tài)系統(tǒng)能夠提供給我們的資源量的120%，相當(dāng)于每年20%的“本金”被消耗掉，吃老本導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)整體狀況每況愈下，而我們對此似乎渾然不知，消耗力度還在攀升。如果自然被改造得面目全非，如果我們自身發(fā)展超越了自然的承載力，我們自己也將失去生存的根基。
為什么要下這么大的力氣保護(hù)地球生物的多樣性呢？
我們需要找出一種更為明智的針對自然世界的管理方法，這不但能夠極大增加我們的財富，而且可以改善人類在21世紀(jì)的健康狀況。正如聯(lián)合國《千年生態(tài)系統(tǒng)評估》所指出的那樣，人類和地球上其他物種的健康和福祉，就取決于地球上擁有的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的產(chǎn)品和服務(wù)。萬物相形以生，眾生互惠而成，讓我們以生命呵護(hù)生命，以眾生惠及眾生。
（摘自月24日《光明日報》，作者：郭耕）。
【問題】。
19、文章主要說明的目的是：【】（2分）。
20、請指出劃橫線句子a、b兩處所運用的說明方法及作用。（4分）。
21、“據(jù)統(tǒng)計，20世紀(jì)80年代前……還是與人類的消耗量基本平衡的”加點詞“基本”能否去掉？為什么？（3分）。
22、請分析本文的科學(xué)探究精神。（4分）。
23、科學(xué)探究題（2分）。
材料二：恐鳥，1800年滅絕；南加州貓狐，1903年滅絕；剛果北部白犀牛，1920年滅絕；白豚，滅絕于20。
探究的結(jié)論是：【】。
【參考答案】。
19、要保護(hù)地球生物的多樣性。
20、a處。
列數(shù)字。
用一組觸目驚心的數(shù)據(jù)，強(qiáng)調(diào)了物種滅絕之多之快，形勢異常嚴(yán)峻。
b處。
打比方。
形象生動地說明了保護(hù)物種的重要性。
21、不能去掉?！盎尽笔恰按篌w上”“差不多”的意思，“基本平衡”是“大體上平衡”，不是完全平衡。去掉“基本”一詞后，表達(dá)就不準(zhǔn)確了。這體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點。
22、示例：先援引聯(lián)合國《千年生態(tài)評估報告》中的話和野生救援組織主席史蒂夫的介紹語，對人們提出了生存的警示；接著分析了人類過度消耗資源，將使人類失去生存的根基；再順理成章地提出了“為什么要下這么大的力氣保護(hù)地球生物的多樣性呢？”的問題，強(qiáng)調(diào)這是由于“價值”決定的；最后提出保護(hù)生物多樣性的建議及意義，并提出希望。
23、示例：物種面臨大滅絕。
生命的呵護(hù)篇二
現(xiàn)在，炎炎夏日酷暑來臨，40度左右的高溫使我們這個本就屬于高溫，易燃，易爆的企業(yè)，安全形勢也更為嚴(yán)峻，消防安全也更加迫切。作為公司員工，又怎能說不珍惜生命呢?所以，公司的安全就是我們的安全，公司的生命就是我們的生命，我們只有珍惜了公司的生命，才能說真正珍惜了自己的生命。我們是公司的員工，就應(yīng)該和公司的命運同在！
然而，“呵護(hù)生命，注意安全”絕不是一句口號，也不是一個指標(biāo)。事實上，當(dāng)我們把安全作為一項任務(wù)來完成時，就已經(jīng)忽略了自己對生命的關(guān)愛。所以我們在日常的工作生活中把安全切實放在心上，時刻注意生產(chǎn)過程中的細(xì)節(jié)，小事，才能真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨?！鞍踩珶o小事”就是我們老白干人共同的安全理念。因此我們只有從小事入手，做到安全不離口，規(guī)章不離手。安全不是事后諸葛亮，應(yīng)該三思而后行。因為保安全千日不足，出事故一日有余。所以安全不是你我愿意不愿意，想不想做的事情。注意安全不僅是為了防止生命的夭折，生命之花凋零，更是為了我們不傷害自己，不傷害他人，同時也不被別人傷害，做到一生安全。同樣安全也是一種仁愛之心，仁愛即愛人；安全也是一種尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是生命的價值所在，失去尊嚴(yán)，人活著也就失去意義。所以我們必須樹立“我要安全，安全為我”的觀念；否則就是損害自己的生命，踐踏生命的尊嚴(yán)。
生命的呵護(hù)篇三
生命，那是自然賦予人類去雕琢的寶石。這句諾貝爾的名言，既是寶石，自要呵護(hù)。
――題記。
生命，是晚霞襯落日，青松立峭壁；萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪；是寶刀快馬，金貂美酒；是孤星冷歌的漂泊，月落烏啼的客船。主宰七情六欲，富貴貧窮的主人，千金難買，易逝難尋，乃生存的資本?？扇耸篱g，偏偏有人對這無價珍寶視為糞土不屑一顧。
生命的價值，在一些人眼里，一文不值，成天追求物質(zhì)名利需求，命沒了，空有不翡財寶聲名顯貴，它們能跟你進(jìn)棺材嗎？不能！因此，我想對落榜的考生說，失敗是成功之母，輕言放棄是懦夫行徑，打起精神從哪跌倒從哪爬起。對兩袖清風(fēng)的工人說，擔(dān)子雖重，也得有生命找著，再會掙，沒了命，扛得起嗎？對失戀受激的少女說，一個他走了，千千萬萬的他在你周圍，所拋掉過去，你可以的！拿生命當(dāng)賭注，不值得。對有財有勢的大款高官說，錢財名利，乃身外之物，生不帶來，死不帶去，與其曇花一現(xiàn)，不如天長地久。
……生命，這塊寶石光澤亮麗，要你千呵萬護(hù)，小心翼翼地雕琢、刻化，才會呈現(xiàn)精美的藝術(shù)品，大放光彩。生命，這朵鮮花艷麗無比，要你千寵萬待，一絲不茍地澆灌，照料，才會展現(xiàn)累累的碩果，功成名就。
……我之所以對生命如此敏感，因為我曾見過生命逝去之快。那是細(xì)魚蒙蒙的夜晚，我與爸爸騎車趕著回家，路過十字路口，紅燈亮了，便停留等候。說時遲，那時快，一輛“大綿羊”無視紅燈，風(fēng)馳電掣地沖出，上頭坐著個20出頭的一身流行元素的年輕人。頓時，大家的目光都緊隨著他移動。“大綿羊”瀟灑地來了段蛇行，在路燈的照耀下，年輕人那五顏六色的頭發(fā)格外奪目。“砰――！”一聲巨響，“大綿羊”讓左路殺出的小卡車撞上，霎時，“大綿羊”支離破碎，年輕人還未收起笑容，就因慣性飛出，躺在血泊里斷了氣，細(xì)雨淅瀝瀝地下著，卻沖不去一灘的血跡和明顯的剎車痕，還有人們難以磨滅的記憶……生命如歌，一段樂章的奏響，就不得不終止。來到世上不易，可要離開，易如反掌！問絕癥的患者，問花甲的老人，問災(zāi)難的難民，活著，是多么美好的一件事呀！
生命的呵護(hù)篇四
生命對于每個人都是公平的，每個人都只有一次。而呵護(hù)生命就顯得極其重要了。
時鐘終于轉(zhuǎn)到了下午，我一直想快點放學(xué)，幾乎整個下午都坐在教室里。雖然十分悶，但還是不敢出教室門一步，生怕一出門，就前功盡棄了。嗨，就這一個蛋，就把我一天的快樂和自由全給奪去了，只留下了擔(dān)心。
“可憐天下父母心”這句話，我終于明白了它的含義。天下父母沒有一個不為自己的兒女著想。正如我一直想著這個蛋一樣，可是有時候自己的付出，得來的卻是苦惱、擔(dān)心和煩悶。所以我們做兒女的要盡量少給父母擔(dān)心，多給父母快樂。
今天的護(hù)蛋活動使我更加懂得了生命是多么的脆弱，是多么需要精心地呵護(hù)。
生命的呵護(hù)篇五
母親給予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護(hù)傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。面對“生命”二字，我油然而生一種崇敬感和榮幸感?！昂⒆?，小心繞過前面的石子?！边@是母親在我蹣跚學(xué)步時的指點。“當(dāng)心路上的汽車??！”這是父親在我飛車上學(xué)時身后的叮嚀。在人生的旅途上，安全始終伴我同行！伴我成長！的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生的旅途上以后，我們一直依賴是“安全”這個拐杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨，更不能到達(dá)人生最輝煌的頂峰。
走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世界已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。可是，每當(dāng)我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色一幕就浮現(xiàn)在我眼前，我又開始顫抖：那是前年五一的時候，我和媽媽去姥姥家，當(dāng)我們走到環(huán)城路的時候，忽然傳來了一陣清脆悅耳的歌聲。哦，原來是兩個十幾歲的少年啊！騎車的少年，一邊騎著摩托車，一邊隨車載音樂唱著富有動感節(jié)奏的音樂悠然而來。真是一個擁有著快樂心情的少年?。∷粫涸隈R路上跳“s”舞，一會兒來個單放手，一會兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看。忽然前面正在行駛的大巴停車，而那個男孩可能太沉醉車載mp3的音樂了，全然沒看見前面車的情況。連車帶人撞到車上，摔到十幾米外，歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟。血彌漫在空中，周圍的是一聲聲尖叫，換來的是親人無數(shù)的痛苦和淚水，以及自己的生命。兩位多么陽光的少年就在剎那間與親人陰陽兩隔。兩位母親凄厲的哭聲，深深地震撼著我，也讓我們警醒：人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有。誰和安全玩游戲，將會付出慘痛的代價。
珍惜自己的生命，不要再因疏忽安全而奪去一條條無辜美麗的生命。不要讓血一次次沾染美麗的世界……所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人......
讓我們一起呼吁：謹(jǐn)記安全、呵護(hù)生命！
生命的呵護(hù)篇六
當(dāng)身邊的老人相繼離你而去，你是否能感覺到他們的存在，他們在哪里？無論你信仰什么，他們永遠(yuǎn)不可能再和你朝夕相處同呼吸共命運！
當(dāng)你身處戰(zhàn)火紛飛的年代，生命隨時都可能結(jié)束，你是否還會思考人生，從哪里來到哪里去？會不會有需要的時候就挺身而出哪怕犧牲自己，也要保衛(wèi)家園和親人。
生命是什么，生命實際上是一種不可預(yù)測的無常！縱然現(xiàn)在是和平盛世，也會有那么多意外和悲劇避之不及。從出生的那天起就注定了死亡，不同的是兩者之間距離的長短和質(zhì)量的高低，以及份量的輕重。當(dāng)然，所有的評判你認(rèn)為重要就重要，認(rèn)為不重要就不重要。因為每個人的知識儲備不一樣，認(rèn)識事物的高度角度深度廣度就不一樣。你不是我，我也不是你，道理就這么簡單。
既然來到這個世上，一切就不可能逃避。悲觀也是一生，快樂也是一生，有時候我們不能做到不悲觀，但我們一直在努力讓自己快樂起來。因為你快樂，身邊珍惜你的人就快樂。我們每個人其實都熱愛生命，都在盡最大努力呵護(hù)生命，心向美好。
從上學(xué)的時候，教科書里一直灌輸我們唯物主義思想，那時候只感覺到真理就是科學(xué)，就是事實。等真正步入社會才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實中還有許多科學(xué)解釋不了的東西，還有一種唯心的信仰存在。于是，在迷茫中我讀了一些哲學(xué)和一些宗教信仰之類的書籍，與自己走過的路結(jié)合起來細(xì)細(xì)品味，我欣慰過，我恐懼過，也譴責(zé)過自己。因為今天我們每個人走的路，其實先人都已經(jīng)總結(jié)在書本里。那些哲理讓你對人生有了更清晰的思路，那些禪語讓你的心靈無數(shù)次接受洗禮。
我始終認(rèn)為，精神的東西不能直接創(chuàng)造物質(zhì)，物質(zhì)的東西不能直接升華精神。生活上，我堅持物質(zhì)的，因為我得生存。精神上，我也有許多方面堅持唯心的，因為與人為友廣結(jié)善緣畢竟是互益的事。世界的美好，不光是物質(zhì)生活水平的提高，更需要文明、道德和熱心的普遍存在。
有人說，生命是一個過程，從無到有從生到死。有人說，生命本身就是一種虛無，最終會湮滅在浩瀚的歷史長河中，有也是無。有人說，生命是多彩的，喜怒哀樂，悲歡離合，演繹人生多曲華章。有人說，生命毫無意義，歸為靜寂絕無感知，曾經(jīng)的一切最終都會與己無關(guān)。而有的人認(rèn)為，今生的因會種下來生的果，可以在另一個世界長生。
我認(rèn)為，生命就是一種知覺，沒有知覺，一切皆無！有生命的時候就應(yīng)該好好呵護(hù)它，有所追求，最大限度體現(xiàn)它的價值和意義。人生就象一個故事，如果知道了結(jié)局，很多人會認(rèn)為這個故事已經(jīng)沒有意義?？墒牵覀冞€有許多人需要的不是故事的結(jié)局，而是享受整個過程。人生猶如一次旅行，能開心愉悅比什么都好。旅行結(jié)束了，再投入下一次旅行。而生命結(jié)束的時候就沒有了下一次，因為你都不記得前生的事，怎么會預(yù)知來世在哪兒。人生不是沒有意義，一個連自己知覺都不相信的人還談什么前世今生和來世。
小時候我們都學(xué)過一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。我始終覺得，它在比做感知世界里的人世輪回。秋草會枯死新綠會發(fā)芽，但新綠已不是那棵枯死的秋草而是它的后代，恰如老人離世子女出生。我們本身沒有來生，來生其實都是我們的后代，我們今天的精神及所作所為會很長一段時間復(fù)活在他們身上，影響著他們及他們的后代。
活在當(dāng)下，現(xiàn)世安穩(wěn)。雖然生活情調(diào)有點兒小資，但身處盛世華年也不失為一種優(yōu)美的人生姿態(tài)?？瓷先ズ孟笫呛煤孟硎苋松?，其實是善待生命。它不是一種消極，是一個美麗的目標(biāo)。如何當(dāng)下、安穩(wěn)？必須有與之相關(guān)的努力、拼博。不是讓你與世無爭，而是教你以平和的心態(tài)對待人生的起伏得失，更好地獲取更長久的安穩(wěn)。
生命的呵護(hù)篇七
1.情感、態(tài)度、價值觀：體會生命的美好，體會生命的價值，珍愛自己的生命。
2.能力：對不同的生命觀有一定的辨別能力。
3.知識：知道對待生命的不同態(tài)度，了解珍愛自己生命的行為表現(xiàn)。
1.教學(xué)重點：珍愛自己的生命。
2.教學(xué)難點：對不同的生命觀有一定的辨別能力。
導(dǎo)入方式：
講述一個生長在孤兒院里的男孩子的故事，讓同學(xué)們續(xù)尾。
教師點拔：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就會有意義，有價值。這就是我們今天要探討的問題：“珍愛自己的生命”。
活動一：議一議。
用多媒體展示兩則材料：
材料一：美國一小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，一小學(xué)生勇敢地去救小伙伴，結(jié)果，伙伴逃離，自己卻葬身火海，而這位小學(xué)生不僅沒有得到表揚(yáng)，相反，校方因沒有教會學(xué)生如何逃生，如何保護(hù)自己而受到地方當(dāng)局嚴(yán)厲處罰。
材料二：據(jù)報道，全世界每年有100多萬人自殺，自殺已成為人類的五大死因之一。
教師：看了這則材料，同學(xué)們有什么想法和感受呢？
給三分鐘時間自由討論，結(jié)束后發(fā)表自己的看法。
教師小結(jié)：人的生命是寶貴的。材料一中那位小學(xué)生的行為雖然高尚，但在火海中救人顯然超出了他的能力，結(jié)果無謂地犧牲了自己寶貴的生命。而材料二中的輕生行為根本不可取，是忽視自己生命的輕率行為，是懦夫的行為，也是一種不負(fù)責(zé)任的行為。
過渡：既然生命是可貴而美麗的，那么我們對僅有一次的生命應(yīng)當(dāng)對待呢？
活動二：說一說。
1、小明得過且過。
2、父親抱著女兒跳樓。
3、非典之后，更加熱愛生活。
4、小芳用畫筆描繪并裝扮溫馨的家。
學(xué)生發(fā)表個人看法（上述四個材料分別反映了對待生命的四種不同態(tài)度：得過且過，輕率放棄、倍加珍惜、讓她更美好），教師指導(dǎo)學(xué)生完成教材第二目填空內(nèi)容。
小結(jié)：生命是短暫的，如何對待有限的生命，是我們每個人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮的問題。無論是得過且過，還是輕率放棄，都是對生命不負(fù)責(zé)的態(tài)度，是不可取的。人們普遍贊賞積極進(jìn)取、樂觀向上的人生態(tài)度。只有珍愛這有限的生命并且通過自己的努力讓她更美好，才能讓生命之花綻放得更絢麗，才能使自己的人生更有意義。
學(xué)生閱讀教材第二目第二子目“麗麗的故事”，完成相關(guān)內(nèi)容。
學(xué)生討論三分鐘，請幾位同學(xué)發(fā)表自己的看法。
（課前讓同學(xué)們準(zhǔn)備類似的故事），請同學(xué)們講述。
生命的呵護(hù)篇八
皮之不存，毛將焉附？這是生存的警示，這是危險的信號！
生態(tài)系統(tǒng)環(huán)環(huán)相扣，動植物種群唇齒相依。人類曾經(jīng)濫砍濫伐過度漁獵，如今又在過度地開發(fā)使用石化能源，換來的結(jié)果就是大量溫室氣體排放，而全球變暖導(dǎo)致的冰川融化，與砍伐熱帶雨林產(chǎn)生的后果是一樣的，失去了生命維持系統(tǒng)就不會再有物種的多樣性。因此，保護(hù)是前提，可持續(xù)利用是關(guān)鍵。
據(jù)統(tǒng)計，20世紀(jì)80年代前，地球生態(tài)系統(tǒng)能為人類提供的`產(chǎn)品和資源，還是與人類的消耗量基本平衡的。但1985年以后，隨著人類的無度發(fā)展、瘋狂發(fā)展，突破了這個平衡點，現(xiàn)在，人類每年消耗的資源量是生態(tài)系統(tǒng)能夠提供給我們的資源量的120%，相當(dāng)于每年20%的“本金”被消耗掉，吃老本導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)整體狀況每況愈下，而我們對此似乎渾然不知，消耗力度還在攀升。如果自然被改造得面目全非，如果我們自身發(fā)展超越了自然的承載力，我們自己也將失去生存的根基。
為什么要下這么大的力氣保護(hù)地球生物的多樣性呢？
恩澤鳥獸，蔭及子孫，這就是保護(hù)的理由。生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。保護(hù)現(xiàn)存的，就是保護(hù)未來。生物多樣性的維持，保存的是珍稀瀕危物種，呵護(hù)的是子孫的利益。因為，任何一個物種一旦滅絕，便再難復(fù)生，（b）一個物種猶如一封精美的家書，家書尚在，你還可以復(fù)印，供大家傳閱分享；家書（本底資源）若是遺失，縱有再高級的復(fù)印機(jī)，也無能為力。
我們需要找出一種更為明智的針對自然世界的管理方法，這不但能夠極大增加我們的財富，而且可以改善人類在21世紀(jì)的健康狀況。正如聯(lián)合國《千年生態(tài)系統(tǒng)評估》所指出的那樣，人類和地球上其他物種的健康和福祉，就取決于地球上擁有的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的產(chǎn)品和服務(wù)。萬物相形以生，眾生互惠而成，讓我們以生命呵護(hù)生命，以眾生惠及眾生。
（摘自11月24日《光明日報》）。
19、文章主要說明的目的是：。（2分）。
20、請分別指出劃橫線句子a、b兩處所運用的說明方法及作用。（4分）。
a處：
b處：
21、“據(jù)統(tǒng)計，20世紀(jì)80年代前……還是與人類的消耗量基本平衡的”一句中的加點詞“基本”能否去掉？為什么？（3分）。
22、科學(xué)探究題（3分）。
材料二：恐鳥，18滅絕；南加州貓狐，19滅絕；剛果北部白犀牛，19滅絕；白豚，滅絕于。
探究的結(jié)論是：
生命的呵護(hù)篇九
”我是一只小小、小小鳥，想要飛，卻怎么也飛不高……”這首《小小鳥》在森林可以說是炙手可熱的了。雖然每天哼著的是“五音不全”但也還湊和著“自娛自樂”了?！鞍?！什么？那可惡的黑夾克又來了，快，快撤，逃命要緊緊……”
昨兒，我回去時，找不著家了。就是那可惡的黑夾克，奪走了爸爸媽媽的生命，還把房子給我拆嘍！太過分了。難道，他不懂得每一個生命都應(yīng)得到尊重，得到呵護(hù)嗎？枉我們每天早出晚歸的為樹伯伯捉害蟲，好讓樹伯伯能釋放更多新鮮的氧氣。哼，恩將仇報，真如人類的那句歇后語“狗咬呂洞賓??不識好人心”哪！
啄木鳥大嬸兒每天為森林除掉了三千多只害蟲；黃鶯姐兒一心一意守護(hù)著森林，一頂牛兒的護(hù)林的英雄呢！再說我吧！雖然，我們?nèi)竷菏苤还拇觯浑m然，我們?nèi)竷罕蝗祟悇潪榱撕B；雖然，人類還把我們當(dāng)下酒菜……但是，我們不也照樣天天消滅許多害蟲啊！其實，要說護(hù)林，鳥類個個是響當(dāng)當(dāng)?shù)挠⑿蹆海刻煨燎诘乇Ｗo(hù)著森林，那功勞也是相當(dāng)大的呀！
說你們?nèi)祟惒欢煤亲o(hù)生命，那是一點兒也不為過啊！前陣子，流行吃那什么果子貍，結(jié)果得了個叫什么“非典”的傳染病，到處人心惶惶，猶如“驚弓之鳥”。那陣子，我們鳥兒可撒歡兒了，天天跟過節(jié)似的，愛作孽的人類終于得到了懲罰！
“?。∮腥恕驑?！”
此刻的我是多么幸福呀！在天堂這兒，沒有硝煙，沒有猙獰的面孔……剛才，我把死前的那一刻編成了一首歌兒：“昨天我打從你門前過，你呀拿起彈弓把我射，射到我的肚子上啊，你呀哈哈把嘴一笑呀……”
唉！都說要呵護(hù)生命，人類啊，你們聽得到我們??無助的小小鳥的聲聲嘆息嗎？
生命的呵護(hù)篇十
躁動的七月，頭頂高懸的太陽，似火一般熱烈，炙烤著大地，不甘愿放過任何一個角落。只是，這樣的天氣于我而言卻只覺寒冷入骨髓。
“啪”手機(jī)落地摔得粉碎，而伴隨著被摔碎的還有整顆心，“孩子出生了，但由于缺氧現(xiàn)在正在重癥監(jiān)護(hù)室?！币环昼娭半娫捓飩鞒龅脑捳Z讓我如墜冰窖，整顆心如一張紙被揉皺后再慢慢的，展開，鋪平，鈍鈍的疼。
吵鬧，討厭的消毒水的味道，家屬的哭聲此起彼伏，讓人心煩意燥，這與想象中讓人討厭的醫(yī)院一模一樣。剛到醫(yī)院，卻看到了這樣一幅畫面：向來愛干凈的舅舅衣著有些邋遢，胡子由于幾天沒有刮而顯得有些凌亂，雙眼深深的凹陷，平?？偸亲屓艘宦牼陀X得精神的聲音，現(xiàn)在卻有些沙啞，看起來很是憔悴?？删褪沁@樣，卻仍然跑上跑下，要照顧寶寶和舅媽?？吹轿液蛬寢尯孟袼闪艘豢跉猓鷭寢尨蛄寺曊泻粽f去睡一會，就出去了。
是的，這次在重癥監(jiān)護(hù)室的小寶貝，是從小疼我的舅舅的寶寶。本以為，這個孩子會是非常幸福的，卻不想才在媽媽的肚子里呆了不到八個月，就迫不及待的來到了這個世界上。如今，這個只有四斤的小生命，正躺在寬大的床上，更顯得渺小，只有掌心大的一個小腦袋上，插滿了讓人毛骨悚然的管子，實在不忍心看下去，轉(zhuǎn)身走了出去。
剛拐過彎，卻又讓我看到了畢生難忘的一幕。疲憊的舅舅，躺在冰冷的鐵椅上，就這樣睡著了，可就是這樣好不容易睡著了，眉頭卻皺成了一個“川”字，每每有人經(jīng)過，總是會異常敏感的坐起來，迷茫的像一個迷路的孩子，皺著眉頭尋找著自己的家，最后卻發(fā)現(xiàn)找不到，迷茫的讓人心疼，之后又重新躺下，就這樣一次又一次的躺下，坐起，躺下，坐起周而復(fù)始……總是睡得極不安穩(wěn)。
終于看不下去，走了出去，呼吸著醫(yī)院外微微有些燥熱的空氣，只覺得心里翻江倒海。房間里，是一個不韻世事的孩子，為了看這世界和自己的家人一眼與病魔不懈斗爭，房間外，是一個為了守護(hù)自己的孩子而不懈努力的偉大父親。忽而覺得自己認(rèn)為的一切偉大的東西，在這樣的父愛之下是如此渺小?；蛟S，這世間的父母都是這樣的吧，為了自己的孩子一輩子傾盡了一切，卻不曾后悔過。
如果是，那么他們不管對你說了什么，不過是愛你的借口。記得有人說過，孩子都是父母的小天使，可作為孩子，我卻真真切切的覺得其實真正的天使是每天都陪在我們身邊的父母，他們?yōu)槲覀兊男腋６腋＃瑸槲覀兊碾y過而難過，每一時每一刻都將我們放在心尖的位置上，從沒有拿下過。
那么，就請允許我，向這偉大的親情致敬吧！
生命的呵護(hù)篇十一
生命，鏗鏘有力的字眼，雕鑿沉重的砝碼。比淚滴更晶瑩，比眼眸更美麗，比那動人的音樂更悅耳。生命的份量很重，也如千斤巨石般堅硬，可起風(fēng)之時，石頭遲早要風(fēng)化，因此，生命也很脆弱。它如雨中的風(fēng)鈴一般，需要安慰和呵護(hù)，只有這樣，生命之歌才會奏響。
關(guān)于生命的訴說太多太多了，或是陽光普照，或是充滿荊棘，這都是人的自我傾訴?？蓪⑷祟惿^之于某些不起眼的動物，后者則更加可憐，除了生母，得不到任何呵護(hù)。
那是個陽光明媚的下午，我大呼小叫地將一只剛出生不久，充滿生命力的小狗抱到樓上，對于我這種極喜歡小動物的人來說，有只小狗真是莫大的歡喜?？珊髞砑胰藚s堅持把它鎖起來，鎖鏈下的它，呵護(hù)少了，關(guān)懷少了，看得出它的心里充滿了感傷。終于，它有了想逃跑的欲望，并在短時間內(nèi)多次付諸行動，我們在它第四次出逃之后，再也沒有看到它。也不知現(xiàn)在的它怎么樣了。
動物如此，人呢？
人活著是一輩子的事，可如果自己一個人活著會顯得毫無意義，每個人都需要他人的呵護(hù)，選擇孤獨，不如快樂地與他人玩耍。生命是株藏在淺土的草芽，我們應(yīng)該告訴它：醒來吧！再生吧！我們應(yīng)該安撫它：加油，以自己的堅強(qiáng)來滋潤泥土，消融寒冰。
呵護(hù)自己的生命是美麗，呵護(hù)他人的生命則是偉大的，唐山大地震過后，廢墟之中一位陌生的年輕人用自己的鮮血救活了一個孩子，以死亡來延續(xù)孩子的生命。這樣的生命，縱使是野花一現(xiàn)，也美麗無比。
生命中的不完整，需要別人的呵護(hù)來填補(bǔ)，每個人，都是自己生命的呵護(hù)者，也有責(zé)任成為他人生命的守護(hù)神，因為即使是再普通的鋤頭也能種出名貴的牡丹，做一個生命的呵護(hù)者，你的生命才會更加美麗。
生命的呵護(hù)篇十二
一個初冬的清晨，空中下著蒙蒙細(xì)雨，陰冷而潮濕。媽媽幫我弄好早餐后，催促著我快點吃完去上學(xué)。我狼吞虎咽地吃完早餐，和媽媽以小跑的方式向?qū)W校跑去。一路上，我們一邊跑一邊說著學(xué)校有趣的事情，其樂融融。我早已習(xí)慣也很喜歡這種上學(xué)的方式，因為媽媽告訴我，這樣小跑可以增加體溫，抵御寒冷。
快到學(xué)校的時候，我和媽媽繞過一個小沙丘。突然，我看見一只剛出生不久的小狗，正蜷縮在那堆小沙丘邊。我和媽媽馬上停了下來，仔細(xì)地打量著那只小狗。小狗渾身濕漉漉的，不停地顫抖著，目光中充滿了驚恐與不安。小狗看見我們停在它的身邊，努力地想站起來。經(jīng)過幾番努力，最終還是以失敗告終。我輕聲問媽媽：“這只小狗是不是要死了？”媽媽說：“它好像生病了，而且病得不輕?！笨粗@只可憐而虛弱的小狗，我的眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。我用央求的眼神看著媽媽說：“媽媽，我們把小狗抱回家去吧！”媽媽堅決地說：“不行，它病得很重。一定是它的主人看它病了，把它丟棄在外面的。我不能把它帶回家?！?/p>
媽媽說完拉著我向?qū)W校走去?？晌乙豢吹叫」纺请p無助的眼睛，看到它那虛弱、不停顫抖的身體，怎么也挪動不了雙腳。我再一次哀求媽媽說：“媽媽，您從小教育我要做個善良、有愛心的孩子，我們不把小狗帶回去，它會馬上死掉的。您怎么能見死不救呢？”媽媽驚訝地看著我，輕聲安慰我說：“婷婷，你先去上學(xué)，讓媽媽來想辦法?！蔽也恢缷寢寱绾翁幚磉@只小狗，心事重重地去上學(xué)了。
一整天，我的腦海里始終浮現(xiàn)著那雙無助的眼睛。終于等到放學(xué)了，我以百米沖刺的速度跑向校門口，焦急地在人群中尋找著媽媽的身影。當(dāng)我和媽媽急匆匆趕到那堆小沙丘邊時，那只小狗早已沒有了蹤影。我著急地問媽媽：“那只小狗到哪去了？”媽媽笑了笑說：“我也不知道，可能死了吧！”我聽了嚎啕大哭起來。一邊哭，一邊埋怨媽媽沒有愛心，是殺死小狗的兇手。媽媽什么也沒說，只催我趕快回家。我氣鼓鼓地走在回家的路上，沒跟媽媽說一句話。我在心里無數(shù)次地批判著媽媽的無情與冷漠。
回到家，我沖進(jìn)臥室，趴在床上哭。突然，我發(fā)現(xiàn)一只紙箱放在我的書桌邊，好像里面有東西在動。我好奇地打開紙箱，??！我驚叫起來，我尋找的那只小狗它已經(jīng)不發(fā)抖了，眼睛也變得有神了，正舒服地躺在一堆舊棉絮上?！皨寢專瑡寢?，謝謝您救了這只小狗?！蔽殷@喜地沖出房門，緊緊抱住媽媽。我再次仔細(xì)的看著它的時候，它已經(jīng)不發(fā)抖了，眼睛也有神了，正舒服地躺在那堆舊棉絮上。媽媽笑著對我說：“小狗也是一個生命，它和我們?nèi)祟惞餐钤谝黄{(lán)天下。我們有責(zé)任呵護(hù)它們、照顧它們?！?/p>
是啊！朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｋ鼈兊纳姥軠缗c我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。保護(hù)動物，呵護(hù)自然界里每一個生靈的生命吧！
生命的呵護(hù)篇十三
在我的記憶里，天空藍(lán)得清澈，藍(lán)得純凈，像磨得異常光滑的藍(lán)寶石?？涩F(xiàn)在隨著一座座工廠拔地而起，漸漸地，眼前的天空都籠罩在一層沸氣騰騰的濃煙里。天空是多么憤怒。是人類，清澈見底的小河穿著黑衣裳，蒼翠欲滴的森林變成了一個個光禿禿的老頭。
我敢大膽想象：如果人類繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，那總有一天人類會在地球上消失，今年暑假我親眼看到的那件事再次證明了這一點：
那是一個烈日炎炎的的中午，我和爸爸去新疆旅游，途中經(jīng)過塔克拉馬干沙漠，我坐在火車上朝窗外望去，一望無垠的沙漠中沒有一棵樹，金黃的沙子在太陽的炙烤下發(fā)出刺眼的光。突然火車停了下來，原來在鐵道旁躺著一個病人，旁邊站著幾個人朝火車拼命地招手。抬上火車，一看，這個人面容蒼白，又餓又渴，皺紋布滿了他憔悴的臉，從他的表情中可看出他病得不輕。可不幸的是，剛抬上火車不久，這個人就死在了車上。經(jīng)過了解我們得知：這是附近工廠的一個工人。因為常年大量排出濃煙，污水，使綠洲嚴(yán)重被污染，最后工廠倒閉，綠洲也消失了。當(dāng)然，這個人也隨之倒下。
這是多么悲痛的結(jié)局，一個活生生的人就這樣在地球上消失了。這是破壞生態(tài)環(huán)境帶來的惡果。人類如果繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，這無異于一個手持利器而在人群中狂奔的失控者。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，繁殖花草樹木……這是對人類生命的呵護(hù)，這是對人類未來的呵護(hù)。
生命的呵護(hù)篇十四
時間與空間說到底，沒有生命的輪回與逝去終究是靜止的，因為它們不存在見證者，哪怕經(jīng)過億萬年，什么都未改變。這個世界是變換的，它不會停止，更不會等待，它對每一個生命都是平等，并且也是殘酷的，生命只有一次，它需要呵護(hù)方能成長起來。
書房的窗臺上，擺著一棵小樹，栽種它的是一個十分有文化氣息的正方形盆子，其上書了幾字：寸金難買寸光陰。大概是因為這個東西的書生意氣太濃厚了一點，我也不曾正眼看過它。任其自然，什么澆樹，施肥，松土更是不存在的操作。因此，只過了大概一個月，在一次搞衛(wèi)生時，意外發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)在死亡線上掙扎，這一次我才真正的觀察它：拇指粗的樹干十分粗糙，且十分枯黃；樹葉低垂，如犯錯的小孩子一般，其上有星星點點的黃斑；枝丫撐不了“大任”，如彎曲的魚鉤一般；土壤已經(jīng)干燥的連在了一起，根本無法存活任何的植物，可它依然在堅持，我心中的某一處被它給深深的給觸動到了。于是在心中便下定決心要好好的養(yǎng)活它，于是開始了辛苦的操勞。
先用剪刀把它發(fā)黃的樹葉都給剪掉，放在一旁，接著就是澆水，將土給翻一下，在將剪掉的樹葉埋進(jìn)土壤中。然后就看它的求生欲望了。
然而奇跡總是會來的，它復(fù)活了，這不禁讓我精神大振。生命是需要呵護(hù)的不關(guān)于悲弱或強(qiáng)大，它只在于生命的意義，只要你在為自己的生命負(fù)責(zé)，在讓自己的生命有意義，那么這個生命就是值得呵護(hù)的，而不是去破壞。
生命，這兩個字看似簡單其實其中所包含的內(nèi)涵與精神是我們所難以理解，我從那里來，我是誰，我要到那里去。這三個問題是人生的究極問題，同時也是生命的真諦。
每當(dāng)看到橫死街頭的小動物，你是否心中十分百感交集，其實，那便是你對生命發(fā)自心底的尊敬。我們對所有的生命都需要呵護(hù)：比如喝酒不開車，便是你對生命別人的呵護(hù)，同時也是對自己生命的呵護(hù)。其實所謂的呵護(hù)并不是盡你所有的精力去照顧，它只是在一下細(xì)節(jié)上的。
生命之脆弱大家都很清楚，所以我們更應(yīng)該去呵護(hù)我們身邊的生命，讓它們平安。
生命的呵護(hù)篇十五
“凌寒，快來！看這是什么好東西！”媽媽朝著正在河中央自在玩耍的我興奮地?fù)]了揮手，另一只手中好似掂著一個小玩意兒。
清澈的溪水，看似不深，但卻很急，我很好奇媽媽的舉動，于是便慢慢從沒腰身的河中央緩緩挪向岸邊。
終于完成了水中的前進(jìn)，來到了媽媽的眼前。仔細(xì)看著媽媽手里的東西，頓時驚呆了，那是一個多么美麗的生命??！晶藍(lán)色的軀體，透明的翅膀，全身上下容不得半點污漬，純潔無暇，讓人不覺怦然心動，這是我從未見過美得讓人驚訝的藍(lán)蜻蜓??！一向手快的我，竟然遲疑著不敢碰它了，生怕玷污了這美麗的精靈！
正當(dāng)我沉浸在對這美麗蜻蜓無限欣賞的情緒中時，河中央的小妹妹哭鬧著要看蜻蜓，無奈之下，我只好小心翼翼地掂著蜻蜓的翅膀，來到了河中央。她看著蜻蜓，突然興奮的叫了一聲，一只手便猛然伸過來搶，我下意識一躲，可已經(jīng)遲了！只見蜻蜓脆弱的身體猛顫了一下，我低頭一看，它右邊的兩條腿已不幸折斷了。心中頓生憐惜，為它感到無比悲痛，但是已經(jīng)沒有辦法來彌補(bǔ)這一切了！
于是我松開了手，本以為蜻蜓會立即飛走，誰知它卻直挺挺的栽入了河中，被湍急的河水，沖向下游……那一刻，不知為何，只感覺心中有個聲音在呼喊：“救救它吧，救救它吧！”沒有一絲猶豫，快步在水中跑了起來，隨著位置的移動，河水也在一點一點變深，可我早已顧不得這些。
終于還是在水徹底淹沒脖子前救起了它，盡管自己已經(jīng)身處危險中了。
轉(zhuǎn)過身，慢慢向河岸邊返回，可就在離河岸邊不遠(yuǎn)的地方，我卻意外摔了一跤，一想到手中可憐的蜻蜓，便又掙扎著爬起來，蜻蜓卻已經(jīng)奄奄一息了，心中瞬間滿是悲痛，它不該這樣死去啊！
回家路上，我輕輕把它放在衛(wèi)生紙上，用手托著，時不時的還要動動手，因為我不愿意相信美麗的它會這樣消失，也不愿放棄對他最后的呵護(hù)。
奇跡終于降臨了！到家后我把它放在桌子上，只見它的翅膀猛的一顫，竟然真的起死回生，它從桌子上緩緩起飛，穿過窗戶飛了出去。
它還活著，它真的還活著。
我的心情異常激動，看著窗外的藍(lán)天，長長地舒了一口氣，心里不禁暗忖：“它應(yīng)該是到屬于自己的世界，去捉蚊子了吧？”
生命的呵護(hù)篇十六
人的生命就如同蟬翼，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，有時又十分易逝，人們可以知道，上帝為什么賜予人類生命，那是因為上帝讓人類學(xué)會珍惜自己的生命，學(xué)會自我保護(hù)。上帝對每個人都是公平的，這就看人類是如何把握自己的生命了！
經(jīng)過統(tǒng)計在20xx年由于交通事故而引發(fā)死亡人數(shù)達(dá)50萬人，其中中小學(xué)占了10多萬人，平均每天死亡達(dá)300多人，這真是一個比戰(zhàn)爭還要殘酷無情的數(shù)字。但在這血的背后，駭異此有一次發(fā)生了慘不忍睹的交通事故??！有多少家庭因為交通事故而沉入深淵不能自拔，由此可見，大家必須注意交通安全，遵守交通安全。
在無數(shù)的事例中，給我印象最深的是：一所初中由于沒有操場，凌晨學(xué)生正在馬路上跑步，一輛大卡車向他們撲過來，絲毫沒有停止的意思，兩位跟班老師叫同學(xué)閃開，但是已經(jīng)晚了，十幾名學(xué)生被壓死在車輪下，在一片又一片血的漣漪中倒下去了…..“司機(jī)一滴酒，家人兩行淚”這是在用血和淚為大家說明的道理，我們?nèi)魏我粋€人都將這句話牢牢地記在心間吧！我呼吁任何一位司機(jī)：請珍惜您的生命，也同樣珍惜那些無辜的生命吧！
人生只有一次，讓我們一起遵守交通規(guī)則，美好的生活從安全做起，安全也要認(rèn)真地，有目的地履行。我相信大家能做到“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”“走馬路要看清車輛，不要低頭猛跑”等等，始終把安全牢記在心，落實到行動上，那么我們完全可以避免交通事故，一起走向美好的明天！
生命的呵護(hù)篇十七
生命就像一朵還未盛開的花朵，需要溫暖人心的呵護(hù)，才能夠芳香四溢，沁人心脾，偶爾也要有勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的點綴才會顯得活力四射，生機(jī)盎然。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我曾閱讀過這樣一個故事：一個小女孩把一杯熱乎乎的牛奶給了一個饑餓的小男孩，后來那位小女孩得了重病，幾年以后，當(dāng)小男孩得知曾幫助他的小女孩得重病的消息后，馬上過來看她，并且想盡辦法來幫助她，還幫她把所有的醫(yī)療費都付清了。這就是人與人之間的生命呵護(hù)。只要你獻(xiàn)出一點愛心，別人也會在你遇到挫折時幫助你。
拋棄時間的人，時間也會拋棄他。
時間就是知識——自古以來，有多少大文學(xué)家就是因為抓緊時間學(xué)習(xí)知識，才博學(xué)多才，聰明絕頂，才會考狀元。
時間就是金錢——每天一大早的，菜市場就很熱鬧，這熱鬧的場景，是賣菜者半夜兩點多去批發(fā)各種蔬菜，人們都抓緊時間買菜，賣菜者更是忙得不亦樂乎！
時間就是生命——在火災(zāi)的來臨時，消防叔叔提前一秒或晚一秒，就會挽救一個寶貴的生命或失去一個寶貴的生命，及財產(chǎn)的損失。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”你知道梅花為什么會受那么多人的愛戴嗎？因為梅花有一種美的個性，那就是堅強(qiáng)。它忍受著暴風(fēng)雪的打擊，在寒冷的冬天里開放。讓王安石寫下了千古絕唱。
“千磨萬擊還堅定，任爾東西南北風(fēng)”——碧綠蒼勁的葉子緊緊地扎根在巖石縫中，任何風(fēng)雨都吹不動它，它們用自己的堅強(qiáng)、真實的個性保護(hù)、呵護(hù)自己可貴的生命。它那真實的品格讓鄭燮感動。
人的生命只有一次，就像一朵花，凋謝的時候就證明了生命的結(jié)束。但我們要好好呵護(hù)珍惜我們可貴的生命，活出自己的人生，讓他即使凋謝的時候還是依然可貴。
生命的呵護(hù)篇十八
在現(xiàn)實生活中，無數(shù)的事實告訴我們，凡是不重視安全的人，一定會有慘痛的代價！
那一件件血淋淋的事實在我們眼前一閃而過，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的疼痛，那是痛的淚痕，那是同情的目光！
交通事故是多么可怕，就在一剎那，就很可能失去寶貴的生命。如果你不想讓鮮活的生命終止在車輪下，如果你不想再看到血淋淋的場面，如果你不想讓白發(fā)人送黑發(fā)人的話，就請做一個重視安全的人吧！
上帝是公平而又吝嗇的，他只賜予每個人一條生命，我們必須珍惜！——后記。
生命的呵護(hù)篇十九
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，森林的樹“沙沙”作響。在茂密的樹林里，有一個人拖著勞累的身子，有氣無力地走著。他是獵人，看著他拎的蛇皮袋空蕩蕩的，就知道他沒找到獵物。
突然，不遠(yuǎn)處傳來一陣“唧唧”的聲音。獵人聞聲而去，“哈！今晚不用餓肚子了！”原來，是一群小雞在嬉戲。獵人悄悄地舉起槍，慢慢地靠近它們。
“嘭”的一聲，槍響打破了森林的寧靜?？色C人并沒有欣喜，因為，他看到了這樣一幕：
當(dāng)子彈射出去的時候，一只老母雞晃著翅膀飛奔到小山雞面前，張開那不夠巴掌大的“手”護(hù)著小山雞。小山雞似乎注意到了什么，不再“唧唧”亂叫，他們伸直長滿絨毛的脖子，瞪大眼睛四處警惕的張望，卻一步也不敢離開老母雞。獵人的手顫抖了。此時此刻，他很矛盾地又開了一槍。終于，老母雞倒下了，小山雞像意識到了什么，相互攙扶著瘋狂的亂叫。它們邊叫邊啄著老母雞的雙眼，好象在催老母雞睜開雙眼。
獵人呆呆地看著，看著……心想：這是一種呵護(hù)嗎？
在寂靜的夜空下，星星依然像平時一樣眨著眼睛，而獵人依然拖著身子走著，走著……。
生命需要呵護(hù)，猶如小草需要大樹的庇佑，紅花需要綠葉的.扶持。
呵護(hù)是情感的流露，呵護(hù)是愛的體現(xiàn)。它的親切，它的溫和，它的纏綿，就像夏天的清風(fēng)拂過臉頰，那么的清涼、透徹，讓你感覺到它的永遠(yuǎn)存在。
雨水滋潤花朵是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著綻開的美麗；大鳥不知疲倦地往返哺育小鳥是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著新生命的成長；《斑羚飛渡》中老斑羚的犧牲是一種呵護(hù)，它們呵護(hù)著生命種群的延續(xù)。
正是因為這世上有太多的呵護(hù)，就有了太多的美麗。一朵美麗的花朵，沒有蜜蜂的呵護(hù)，最終會枯萎得不留下任何記憶。可是如果它擁有呵護(hù)，它便會成為果實，成為種子，給人們留下永久的回憶和新的期待。
我們在這樣的呵護(hù)中感受著愛的溫暖，可是，我們有時也似乎看到太多的殘忍。
小狐貍稍稍長大，老狐貍便會拼命把它們趕出家門；北極鷗把蹣跚走路的小鳥驅(qū)下懸崖，讓它們一頭扎進(jìn)浩瀚的海洋：殘忍只是表象，而呵護(hù)與愛卻深藏在里面。
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