演講稿是一種在公眾場合進(jìn)行口頭陳述的文稿，它是傳遞信息、闡述觀點(diǎn)、表達(dá)情感以及影響觀眾的重要工具，我覺得我們可以準(zhǔn)備一份演講稿了吧。在寫演講稿時(shí)，要注意語言的文雅和禮貌，盡量避免使用不當(dāng)或冒犯性的言辭。[范文10]
演講的演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“我不在乎輸贏，我就是認(rèn)真”這句話是來自那個(gè)瘋子一樣的傳奇人物——羅永浩的一句話。我雖然沒有看過他的書也沒有聽過他的演講，更沒有看過他新手機(jī)的發(fā)布會，但是被他的這一句話而觸動，一直以來不夠努力的付出，卻妄想能夠突襲出來，贏得勝利，最后結(jié)果差強(qiáng)人意，自己就接受了，有時(shí)候還洋洋自得。這種心態(tài)伴隨了我度過了我的大部分生活。
差不多的成績，差不多的身材，差不多的飲食。我沒有辦法追求我想要的生活，我夠不著，因?yàn)槲覜]有試過踮起腳尖。而我又太想摘到那個(gè)蘋果。這種結(jié)果就是我只能一直在不停的遺憾中度過。
昨天有人對我說了一些話，讓我很是難過。他說，你說你啊，真是在關(guān)鍵時(shí)刻你就幫不上忙，只會說一些沒用的話，還讓我更加心煩不想理你。我知道我不是萬能的，但我嘗試幫助每一個(gè)人，可惜我經(jīng)歷的事情太少太少。遇到狀況都不知道怎么辦，更別提幫助別人了。固步自封的我選擇逃避一切可能出現(xiàn)在我生活中的所有問題。
之前提到過一個(gè)話題，什么叫成熟的男人，有人說冷靜睿智，有人說不畏懼，有人說責(zé)任感，有人說寬厚。后來有人說，這些其實(shí)都是泛泛之談的，真正的成熟的男人都有一個(gè)共性，預(yù)知能力。智者能夠從事物中尋找出發(fā)展變化的規(guī)律，尋找的這些規(guī)律，都是為了能夠有能力推測。這些種.種其實(shí)都是指向一個(gè)事實(shí)，經(jīng)歷過。只有經(jīng)歷過，才知道往后會發(fā)生什么，才能夠預(yù)知，才能夠作出冷靜睿智的判斷。所以為什么看著很成熟的男人都看上去有點(diǎn)滄桑感，因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷過很多事情。而反觀我自己，只不過一個(gè)白面書生，普普通通，什么都馬馬虎虎，就這樣狀態(tài)的人是沒有辦法成為一個(gè)成熟的人的。
所以也很好理解為什么每一個(gè)曾經(jīng)在乎的人都不愿意和我一起，因?yàn)槲姨玪ow了，懵懂少年，在世間跌跌撞撞地游走，根本無法給那些女孩子安全感，人家憑什么和我在一起，在一起也會分開的?；蛟S可以找一個(gè)馬馬虎虎的女孩子，了此殘生，但是我自己又會開心么。
此外，說到未來，如果繼續(xù)這樣下去，就是馬馬馬虎混到畢業(yè)，找個(gè)馬馬虎虎的工作。生活就這樣了。那不是我要的生活啊，太單調(diào)，太無聊，太不值。我好不容易來這世上一遭，一定要好好活，每一天都要比夢里過得還開心。
所以，不要管會不會失敗，會不會被嘲笑，會不會鄙視。大膽去嘗試，經(jīng)歷過一切，等到什么時(shí)候都知道了，就可以預(yù)知未來的發(fā)展，就能夠淡定地去面對問題。慢慢就成為自己想成為的那個(gè)男人——成熟的男人。這樣的我才配活得更好，吃得更好的，愛得更自信。應(yīng)該要加油了，年輕的日子不多了，一定要混得比國內(nèi)那幫人好，才對得起我來過這里。
演講的演講稿篇二
親愛的朋友們：
你們好！地球是一個(gè)有生命的星球，它總是默默無聞的為人類做貢獻(xiàn)。可是人類卻不愛護(hù)我們的母親，不加節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但是再生資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
1998年的特大洪水，是人類濫砍濫伐樹木，不加節(jié)制開墾土地的報(bào)應(yīng);近年的夏季升溫，是人類破壞臭氧的惡果！
塑料品的廣泛使用，的確給人們帶來了不少方便，但由于人們將廢舊的塑料品隨意丟棄，給環(huán)境造成了嚴(yán)重的危害。據(jù)說，一只塑料品埋在土地里幾百年都化不掉。所以，希望大家少用塑料品，為地球母親做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。
我們只有一個(gè)地球，這兒是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，我們別無去處。因此，我們一定要竭盡全力去保護(hù)地球，建設(shè)地球、美化地球。讓我們?nèi)祟惖奈ㄒ坏募覉@——地球變得更加美麗可愛、生機(jī)勃勃，成為我們的永世樂土！謝謝大家！
演講的演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好，這次競聘非常的激烈，很多人會說我可能沒有什么希望，但是我想要挑戰(zhàn)自己。我覺得能夠站在這里參與這次競聘，我就已經(jīng)成功了。投身改革是我院每個(gè)教職工的共同心聲和光榮使命。借此機(jī)會向多年來一直關(guān)心、支持、幫我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意。下面是我對xx職位的一個(gè)初步的想法請各位批評指正：
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演講的演講稿篇四
各位老師，各位同學(xué)，大家好!
歷史的列車，載著曾經(jīng)的榮辱，帶著深沉的思索，即將駛?cè)胍粋€(gè)新的世紀(jì)。
二十世紀(jì)像一首歌，有高音也有低調(diào);二十世紀(jì)像一條路，有平坦也有坎坷;二十世紀(jì)，沐浴著科學(xué)之光，又渴望清新的空氣;二十世紀(jì)，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，呼喚著和平的橄欖枝。二十世紀(jì)，記載著中華民族的屈辱和血淚，記載著中華民族的抗?fàn)幒蛫^斗，更記載著中華民族的振興和崛起。
回眸二十世紀(jì)，我們看見了侵略者的鐵蹄曾經(jīng)踐踏過我美麗的山河;鬼子的飛機(jī)曾在華夏上空狂暴肆虐;那一把把閃亮的刺刀曾向我父老兄弟刺去……我們臉上流著淚,心中淌著血，悲憤、恥辱!
回眸二十世紀(jì)，我們看到了那悲壯的一幕：64年前的今天，北平學(xué)生沖破軍警的重重阻撓，喝著“一致對外”的口號，走上街頭，游行示威。從此，“一二九”這個(gè)光輝的名字永遠(yuǎn)地烙在了每個(gè)中國人的心上。
回眸二十世紀(jì)，我們同樣有著自己的驕傲。我們看見了那一面面鐵鉭精神筑就的“血膽鋼墻”，將無恥的惡狼們永遠(yuǎn)地?fù)踉诹俗鎳拈T外。看見了那顆顆赤心換來的五星紅旗飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天上。看見了那打破蘇美核壟斷的蘑菇云，聽到了那響徹太空的東方紅，也望見了香港島上那盛開的紫荊花。歷史的長河滾滾東流。五十年，我們用辛酸換來了愉悅，心中的恥辱變成了自豪：祖國強(qiáng)大了，人民才不受欺啊!
回眸二十世紀(jì)，我們沒有忘記，中國的南海岸還有一張石桌的裂痕沒有撫平，還有一只漂泊了四百多年的燕子沒歸剿。155年前，雷電交加的那個(gè)夜晚，那張帶著恥辱的，用來簽訂條約的石桌被震裂，從此，燕子開始漂泊。要知道，那聲驚雷是神州轟隆隆傾訴的天怨人怨;那閃電，就是中國人民殺敵的刺刀，是炎黃子孫憤怒的吶喊!
如今，祖國已巍然屹立東方，今世人刮目相看。她要用巨手撫平那石桌上的裂痕，喚回那漂泊多年的燕子。終于，百年之夢寫出了聯(lián)合聲明，百年之夢譜寫了20xx年的希望之光，我們看見燕子飛回來了，穿越淚水，穿越滄桑，一翅打開自豪，一翅敘展富強(qiáng)，飛回來了!
回眸二十世紀(jì)，我們望見了昨日的輝煌，也拾起了曾經(jīng)痛苦的記憶碎片。讓我們收回眼光望向前方：新世紀(jì)的大門正緩緩開啟——近了，近了!一個(gè)全新的時(shí)代正等著我們年輕一代去開創(chuàng)!相信在科技之光照耀下，我們會比前人做得更好，也相信新一代的我們能把握好和平的橄欖枝，鑄劍為犁，讓戰(zhàn)爭沉睡吧!
讓這永恒的世界和我們共度，讓空氣和陽光充滿真愛，讓我們對著地平線初升的太陽齊聲高呼：“澳門，我們祝福你!20xx年，祝你更精彩!”
演講的演講稿篇五
正能量在我們每個(gè)人心中流淌。什么是正能量？在我看來，積極向上的能給人帶來快樂,能讓人感受到關(guān)愛的行為就叫正能量。
一個(gè)陽光般溫暖的的微笑，就能傳遞出彩虹一樣的心情；一個(gè)善意的舉手之勞，就能給人帶來春天般的溫暖。一番真誠的問候，一句輕聲的鼓勵(lì)，甚至是一曲感人的歌曲都能給人帶來快樂，讓人感受到愛。正能量其實(shí)很簡單，正能量無處不在?，F(xiàn)實(shí)生活中，一段時(shí)間冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對一個(gè)被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而摔倒在街上的老人熟視無睹，冷漠麻木一度侵蝕著國人的靈魂。負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。曾幾何時(shí)，我們學(xué)會了抱怨，抱怨社會的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當(dāng)我們看到最美司機(jī)吳斌在生命的危急關(guān)頭，用工作的堅(jiān)守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美人民教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候，我們看到了社會的正能量。是的！我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量！ 如何傳遞能量呢？我的答案是用青春點(diǎn)燃激情，讓青春見證使命，用行動傳遞正能量！也許你的同桌今天因?yàn)榭荚嚢l(fā)揮不佳整天垂頭喪氣，那么請給他一個(gè)陽光般的笑臉，一句真誠的安慰和鼓勵(lì)；也許在我們的學(xué)校有一片紙屑和包裝袋被隨手扔在了地上，請走過去輕輕拾起放入垃圾箱里；也許只是周末回家隨手帶來的幾朵漂亮的花，點(diǎn)綴了一方窗臺，芳香了整個(gè)教室；甚至也許只是清早起床對鏡子里的自己默默說道，新的一天，你要自信、努力、加油！??事實(shí)上正能量正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就在和同桌的一句關(guān)心的話里，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩中，也許就是在操場快樂的奔跑一陣。只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，可以傳遞出無數(shù)的正能量。
培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂?！彼?，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。
所以從今天起，給你的同學(xué)一個(gè)微笑，給你的老師一份感謝，贈你父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會像雨露一般滋潤著萬物。也許下一次我們再看到路邊摔倒的老人，再一次面對渴望幫助的雙眼，我們都會伸出一只手。這不就是我們一直追求的中國夢嗎？好一個(gè)充滿正能量的世界！ 陽光溫暖，大愛無疆，激揚(yáng)青春，傳遞正能量！
演講的演講稿篇六
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我辯論的題目是誠信與善意的謊言哪個(gè)重要。我認(rèn)為善意的謊言有時(shí)候也是重要的。其實(shí)生活中某些時(shí)候需要一些善意的謊言，善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍ线m地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜?，具有神奇的力量?/p>
我曾聽過這樣一個(gè)故事：“很久以前，有一個(gè)姑娘一生下來就瞎了眼。黑暗是她唯一的主題，世間的美麗和丑陋她無法得知。但她一直很快樂，因?yàn)槟赣H說她是村里最美麗的女子。而事實(shí)恰恰相反，她是村里最丑陋的女子。但她并不知道，她只相信母親的話，所以，她快樂而驕傲地活著。轉(zhuǎn)眼間，姑娘到了出嫁的年齡了，由于是瞎子，長得又丑，所以村里沒有一個(gè)人愿意娶她。經(jīng)過母親的尋找和游說，外村的一個(gè)斷了一只手的小伙子同意娶她。姑娘的母親說，她只有一個(gè)要求，不準(zhǔn)小伙子說姑娘長得丑，要夸獎(jiǎng)姑娘是村里最漂亮的女子。小伙子一口答應(yīng)下來。母親對姑娘說：”孩子，我給你找了一個(gè)村里面最英俊的小伙子?！岸捶炕T夜，姑娘問小伙子：”娘說，你是村里面最英俊的人，是嗎？“小伙子說：”是的?！肮媚镉謫枺骸蹦镎f，我是村里面最漂亮的女子，是嗎？“小伙子響亮地說：”是的。你是村里面最漂亮的女子。真的。姑娘聽了小伙子的回答，臉上泛起了羞澀的紅暈。從此以后，姑娘活得更加自信了，自己是村里面最漂亮的女子，又嫁給了村里面最英俊的小伙子，還有什么比這更加幸福的事情呢。又過了一段時(shí)間，姑娘的母親去世了，而姑娘給小伙子生下了一個(gè)小男孩。善良的小伙子從小男孩懂事起就告訴他，不能說自己的母親長得丑，要說她是這個(gè)村里最漂亮的女子。姑娘繼續(xù)活在美麗的謊言之中，母親的謊言、丈夫的謊言、兒子的謊言讓姑娘的一生都充滿了幸福和甜蜜。
終于有一天，姑娘老了，安詳?shù)亻]上了眼睛，臉上掛著滿足的笑容。如果一個(gè)善意的謊言能夠讓人幸福的話，那么又有何不值得？父母的一句謊言，讓一個(gè)天真的孩童臉若花朵，競相開放；老師的一句謊言，讓學(xué)生不再自責(zé)，更好的成長；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由死亡走向新的希望……。
母親對自己的兒子撒謊，可能是不讓遠(yuǎn)方的兒子為體弱多病的老母親擔(dān)憂；醫(yī)生對病人撒謊，可能是為了讓病人有著活下去的勇氣。如果是出于善良的動機(jī)，適當(dāng)說點(diǎn)謊又有何不可以呢？善意的謊言可以為人們帶來新的希望。總之：“雖然誠信很重要，但是善意的謊言可以讓人們有了系的希望，讓我們走出失敗，走向成功”！
我的辯論完畢，謝謝大家！
演講的演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、家長們、老師們：
你們好!
今天是星期天，各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師放棄了休息，各位家長各界人士你們放下了手中的工作、活路，聚集在這里，這是對我們廷牌中學(xué)的關(guān)心支持、對廷牌教育事業(yè)的高度重視。在這里我作為一個(gè)即將離任的老校長，謹(jǐn)代表廷牌中學(xué)的全體學(xué)生以及全體學(xué)生家長對你們表示最衷心的感謝!
競爭演講是我走進(jìn)教育工作崗位二十四年來的第一次，心中有幾分激動，又有幾分緊張，有幾分快樂，也有幾分感慨。激動的是我的有幸參與，緊張的是不知從何說起，快樂的是我們廷牌的教育即將走向新的軌跡，感慨的是這個(gè)該改革的姍姍來遲。
今天我演講的題目是“依法治校、質(zhì)量興校、文化鳴校、情感駕校”內(nèi)容分四大點(diǎn)，時(shí)間大約十五分鐘。
一、依法治校：
首先，必須認(rèn)真貫徹黨和國家的《教育方針》“堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！比绻徽J(rèn)真貫徹這一方針我們的學(xué)校教育就會失去目標(biāo)，我們的教育目的就會走進(jìn)盲區(qū)。
其次，依法治校必須以科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會主義和諧社會的理論為指導(dǎo)思想。我講到這里很多同志可能會這樣認(rèn)為：你這家伙又再搞形式主義，走教條主義，念條條框框，唱左傾高調(diào)。其實(shí)不是這樣的!只要我們認(rèn)真去研究學(xué)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展觀”和“社會主義和諧”理論對學(xué)校管理是具有非常重大而且實(shí)際的意義與作用的。
具體表現(xiàn)在：一、科學(xué)發(fā)展觀的核心與實(shí)質(zhì)是“以人為本”，而我們素質(zhì)教育的核心也是“以人為本”，學(xué)校管理中，從校長的角度上講應(yīng)該是“以師為本”，從教師的角度上看應(yīng)該是“以生為本”，如果離開“以人為本”那么學(xué)校的教育只會成為束縛教師積極性扼殺學(xué)生創(chuàng)造性的牢房。二、科學(xué)發(fā)展觀的第二大點(diǎn)是“全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會發(fā)展”，而我們學(xué)校屬于義務(wù)教育學(xué)校，我們培養(yǎng)人不是像高中、中專、大學(xué)那樣側(cè)重于某一方面，要培養(yǎng)的是全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
因此作為一個(gè)校長一個(gè)學(xué)校的決策者，就必須為培養(yǎng)全面發(fā)展人才提供和創(chuàng)造條件，而這些條件也是必是全面的。否則就不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的初中，至少是不合格的。科學(xué)發(fā)展觀的第三點(diǎn)就是“協(xié)調(diào)發(fā)展，在學(xué)校管理中同樣具有重大意義：協(xié)調(diào)骨干教師與普通教師的關(guān)系，協(xié)調(diào)好年輕教師與老教師的關(guān)系以期達(dá)到共同提高;協(xié)調(diào)優(yōu)生與差生的關(guān)系，男生與女生的特點(diǎn)關(guān)系，以期達(dá)到共同發(fā)展等等?？茖W(xué)發(fā)展觀的第四點(diǎn)是可持續(xù)發(fā)展。用在學(xué)校管理上就是必須對學(xué)校的發(fā)展有長遠(yuǎn)的打算，教育是一個(gè)長遠(yuǎn)的工程，不是立竿見影的事業(yè)。目光短淺或急功近利是必導(dǎo)致學(xué)校趨向惡性循環(huán)。
社會要和諧，國家要和諧，學(xué)校同樣需要和諧，我想下一步工作中我將以”構(gòu)建社會主義和諧社會“的理論作為指導(dǎo)思想?yún)f(xié)調(diào)好班子與老師的和諧、老師與學(xué)生的和諧、教師與家長的和諧、學(xué)生與家長的和諧，學(xué)校與當(dāng)?shù)卣约敖逃鞴懿块T的和諧，學(xué)校與周邊環(huán)境的和諧。唯有和諧才能為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。這一方面以前我們學(xué)校雖然做得比較好，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，下一步還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
無規(guī)矩不成方圓，依法治校的第三方面是：建立、健全和完善學(xué)校的各種規(guī)章制度，并使每個(gè)制度得到落實(shí)執(zhí)行。這是學(xué)校工作有序進(jìn)行的有力保障。目前我們廷中雖然有很多制度，但還不夠健全，有的制度流于形式，沒有得到落實(shí)執(zhí)行，甚至有的制度根本沒有作用。還需要進(jìn)一步要補(bǔ)充、完善。使學(xué)校的工作充分達(dá)到有度可依、有章可循。
依法治校的第四方面，是以國家教育政策為標(biāo)準(zhǔn)組建一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。這是一所學(xué)校成敗的關(guān)鍵和先決條件。我們廷牌中學(xué)目前的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的班子，幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)下，精誠團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，帶領(lǐng)全體教師，努力奮斗，為廷牌的教育事業(yè)創(chuàng)下了不少突出成績。特別是近三年來，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷上升，教學(xué)條件不斷改善等，都與班子努力分不開的，因此我建議不管是我還是哪一位同志來當(dāng)這個(gè)校長，都要好好的珍惜和穩(wěn)定這個(gè)隊(duì)伍。當(dāng)然，這個(gè)班子雖然有一定實(shí)力，但根據(jù)學(xué)校的機(jī)構(gòu)編制尚未健全，我的下一步打算是對班子進(jìn)行充實(shí)，還要作一些小的調(diào)整。
我們廷中的教師隊(duì)伍的特點(diǎn)是：年輕化，知識結(jié)構(gòu)較高，教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，有朝氣，有活力，但專業(yè)結(jié)構(gòu)不均衡。因此需要補(bǔ)充和統(tǒng)籌。這是我演講的第一大點(diǎn)：依法治校。
二、質(zhì)量興校：
只有高質(zhì)量的辦學(xué)條件，高質(zhì)量的教學(xué)成績，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，才能創(chuàng)造出高水平的學(xué)校。最近幾年來我們學(xué)校依托國家的好政策，黨委政府以及教育主管部門的大力支持，辦學(xué)條件不斷改善，師資隊(duì)伍不斷壯大，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。這些大家是有目共睹的，但距離高水平學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn)。還需要走很長的路，付出更多的努力。目前我校在”質(zhì)量“兩個(gè)字上是：基礎(chǔ)設(shè)施還不夠用，”五化三園“尚未形成，封閉管理還未實(shí)現(xiàn);教學(xué)質(zhì)量逐步提高但尚未全面。(比如說：重智育，而輕其他)。
針對上述情況：我的策略是爭取加大基礎(chǔ)建設(shè)，為教學(xué)提供良好的物質(zhì)條件;加強(qiáng)”五化三園“建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境;充實(shí)教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，建設(shè)各種激勵(lì)機(jī)制，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
具體措施是：
1、爭取項(xiàng)目資金，合理利用教育經(jīng)費(fèi)，增加設(shè)施和”五化三園“建設(shè)。
2、爭取充實(shí)教師，合理調(diào)配專業(yè)結(jié)構(gòu)。
3、鼓勵(lì)和安排教師在職進(jìn)修、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，提高業(yè)務(wù)水平。
4、采取”請進(jìn)來，走出去“方式，學(xué)習(xí)人家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法。
5、改變觀念、理念，使各科教學(xué)質(zhì)量共同提高。
這是我演講的第二方面：用質(zhì)量來振興學(xué)校。
三、文化鳴校：
在講這一方面之前我先舉一個(gè)例子：鵬城中學(xué)以一個(gè)”島黛瓦“，和平小學(xué)以”園藝“，九阡中學(xué)以”校園水歌會“獲得省州”優(yōu)秀文化“學(xué)校，我們撇開鵬城和和平小學(xué)不說，單說九阡中學(xué)，他的教學(xué)質(zhì)量不敢說很差，但跟我們學(xué)校相比相差還是一大截，但他卻在省里面掛了名，就是一個(gè)”校園水歌會“體現(xiàn)了水族特色。而我們廷牌鎮(zhèn)也是一個(gè)完完全全的水族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，校園里卻沒有一點(diǎn)體現(xiàn)水族文化特色的東西。
什么撲碌抖落墻頭土?什么頭頂尖尖道寡稱孤?什么生來蜷曲像人手?什么東西使蝦子把家住?什么東西是草魚的落腳處?什么是小河的腸肚?什么是大海的心肝和肺腑?什么當(dāng)清水的蓋板?什么把藍(lán)天蓋住?猜中就當(dāng)我?guī)煾?猜不中就是光棍破落戶!“現(xiàn)在我已經(jīng)意譯成漢語，如果用原滋原味的水歌形式唱，加上女生甜美的聲音，那是毫不遜色于《劉三姐》的”什么水面打跟斗?什么水面起高樓?……“這些東西還很多，如水族諺語、水族謎語等等。只要我們?nèi)ブ匾?，去認(rèn)真挖掘，那將會是一個(gè)五彩繽紛的文化世界。如果我還是校長的話，我將打算一這一本《水族文化進(jìn)校園》為基礎(chǔ)，由音體美教研組牽頭，大力發(fā)展我們的水族校園文化，使廷牌中學(xué)成為名副其實(shí)的”五化三園“學(xué)校。
四、情感駕校。
情感管理一直是我奉行的方式之一，如果我還是校長的話，我將一如既往采取這一方式不變。堅(jiān)持做一個(gè)平民校長，把全體教職工當(dāng)成兄弟姐妹，不居高臨下，絕不做”事前拍胸脯、事中拍桌子、出事拍屁股“的”三拍校長“;同時(shí)也帶領(lǐng)全體教職工包括我，把學(xué)生當(dāng)成我們的子弟，全身心地去關(guān)愛他們，以我們的真心去換取學(xué)生的真情、尊重、友誼。
這就是我下一步管理的方略”依法治校、質(zhì)量興校、文化鳴校、情感駕?！按蟾艃?nèi)容，如果入圍下一輪競選，我將還把更詳細(xì)、更具體的方案展現(xiàn)給大家。
我走進(jìn)教育崗位二十四年，其中擔(dān)任小學(xué)負(fù)責(zé)人5年，中學(xué)校辦公室主任5年，中學(xué)校長5年。對于像我們廷牌中學(xué)這樣的學(xué)校管理雖說不上輕而易舉，但還是輕車熟路。我自信在在級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、各位同仁的幫助、各界人士的支持下，加上我的努力奮斗會讓廷牌中學(xué)的明天更加輝煌!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，各界兄弟們，家長們：請用你們雪亮的眼睛關(guān)注我、用你們善良公正的心關(guān)心我、用你們尊貴的手投我一票!我將用我真誠的心回報(bào)您的真情，更加努力工作，為我們廷牌的教育創(chuàng)造出更加美好的廷牌中學(xué)!
謝謝!
演講的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位聽眾：
大家好！我是來自個(gè)舊六中八年級（2）班的一名學(xué)生，我今天演講的題目是：《人與自然和諧相處，生活才能真正美好》。
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”這是唐代大詩人杜甫為我們描繪的一幅大自然與人和諧相處的畫卷，這幅畫卷是多么美好，多么令人神往！可是，如今在很多地方別說白鷺，就連麻雀的蹤影都難以尋覓！聽父輩們說，十年前在鄉(xiāng)下，麻雀以田地為家，以莊稼為伍，雖然它們也有吃稻谷的劣跡，但它們?yōu)橄麥缢暮Σ豢蓽?。不知何時(shí)，人們急功近利，為提高單位面積產(chǎn)量，大量施用農(nóng)藥滅害蟲，結(jié)果無辜的麻雀身受其害，死的死，逃的逃，從此就很難尋到麻雀的蹤影！昔日那種人與鳥共處，鳥聲啾啾的的美好景象成為一種記憶！取而代之的是寂寥的田野，及使用農(nóng)藥后帶來的種。種后遺癥！
記得，在課文中我們讀到南朝梁代文學(xué)家吳均的《與朱元思書》，在這篇文章中作者以簡練的筆墨為我們描繪了富春江的水之美：“水皆漂碧，千丈見底，游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔?！备淮航乃沁@樣令人心旌搖蕩，長江的水又何嘗不是這樣：“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”。星轉(zhuǎn)斗移，如今的長江還是這樣靚麗嗎？“一江黃水向東流”是當(dāng)今長江水的真實(shí)寫照。在重慶一帶，長江的水就是蠟黃蠟黃的，含有大量泥沙。上海長江入?？诘牡胤?，能看到的只是一江濁水。目前長江的實(shí)際排污量，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了黃河和淮河。有些河流的江面，用垃圾池來形容恐怕也不為過。僅三峽庫區(qū)的生活垃圾堆存總量就達(dá)到了380萬噸，工業(yè)廢物堆存更超過了3000萬噸！汛期來臨的時(shí)候，后果不堪設(shè)想！由此可見，以犧牲自然環(huán)境為代價(jià)來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，是多么可怕！七年前的長江洪水泛濫，近年來的沙塵暴，局部地區(qū)不斷出現(xiàn)的旱災(zāi)、水災(zāi)、泥石流，無不是大自然向人類發(fā)出的一張張黃牌警告。如果我們還置若罔聞，人類將招致滅頂之災(zāi)！還談什么奔小康，還講什么生活美好！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。針對生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞的種。種情形，黨中央及時(shí)提出了可持性發(fā)展的戰(zhàn)略方針，果斷采取各種措施：封山育林，退耕還林，退牧還草，綠化荒山，治理污水，推廣沼氣池，清理河道、江道垃圾，關(guān)閉一個(gè)個(gè)污染嚴(yán)重的生產(chǎn)點(diǎn)。如：個(gè)舊市北郊的某有色金屬冶煉業(yè)廠，不僅是這個(gè)區(qū)的“搖錢樹”，也是個(gè)舊市領(lǐng)導(dǎo)心目中的寶貝。但因其污染的頑癥難以根治，去年，個(gè)舊市下了道“死命令”：所有冶煉企業(yè)先停產(chǎn)，誰先排污達(dá)標(biāo)準(zhǔn)誰先開工。據(jù)紅河州環(huán)保局部門的報(bào)告說，我州僅去年就關(guān)閉、勒令停產(chǎn)整頓30多家高能耗、高污染企業(yè)，且有十多個(gè)此類項(xiàng)目拒之門外，年減少gpd在一億以上。這些數(shù)據(jù)透露出一個(gè)信息：我州各級領(lǐng)導(dǎo)干部的發(fā)展觀念，已從過分追求gpd增長轉(zhuǎn)到了以民為本，可持續(xù)發(fā)展上。經(jīng)過多方面的長期治理，已初見成效：山綠了，水青了，江河之上又重新出現(xiàn)了百舸爭流的景象。昔日被污染的河流、湖泊正在返老還童，找回它們美麗的從前；“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊”的美景，正走進(jìn)人們的視野！由此可見，只有人與自然和諧相處，生活才能真正美好！讓我們像愛護(hù)我們生命那樣去愛護(hù)大自然的一草一木，大自然才會善待我們！
我們想看到到青山綿亙、林壑尤美；我們還想看到高山之上，皆生寒樹，負(fù)勢竟上，互相軒邈；我們還想聽到泉水激石，泠泠作響，流水淙淙，清脆悅耳。多么希望讓我們每個(gè)人都投身于環(huán)保的行列之中，讓我們每個(gè)人都成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士，那樣，“好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”的美麗景象，就會重新回到我們的生活中！
謝謝大家！
演講的演講稿篇九
尊敬的各位評委：
大家好!
我今天能站在這里參加校長的競聘，感到萬分的榮幸。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開、公平、公正競聘校長的機(jī)會。
我今天在這里競聘校長一職，對我來說就是一個(gè)新的起點(diǎn)，不管過去失敗還是成功，終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著一顆積極向上，努力進(jìn)取的心來參加這次競聘。
我認(rèn)為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：
一、事業(yè)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);作風(fēng)正派，無不良嗜好;居安思危，具有憂患意識，思想開放;具有創(chuàng)新意識，能與時(shí)俱進(jìn)。這為我的工作提供了強(qiáng)而有力的思想保障。
二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè)，通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ)，管理理念也得到了一定的提高。同時(shí)，12年的教學(xué)工作，也讓自己所學(xué)的管理知識學(xué)有所用，本人曾擔(dān)任過6年的班主任，對于班級目標(biāo)的確立，班委會的管理，班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗(yàn)。班級是一個(gè)小家，學(xué)校是一個(gè)大家，一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級管理更復(fù)雜，但它們的管理都有很多相似之處，我相信班級管理的經(jīng)驗(yàn)對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。
三、對學(xué)校工作較為熟悉。雖然本人從未擔(dān)任過校長一職，但4年的辦公室主任的工作，讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認(rèn)識。擔(dān)任辦公室主任期間，我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃、制度的訂立，教師的職稱、績效考核、考勤、繼續(xù)教育等工作，同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉，同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升。
如果此次競聘成功，我有以下打算，可用三句24個(gè)字概括。
第一句：擺正位置，當(dāng)好副手。校長是學(xué)校的掌舵人，不可能“事無巨細(xì)，親力親為”。我將虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作，竭盡全力做好本職工作，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用，及時(shí)向校長反映學(xué)校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢，提出自己的意見供校長參考，同時(shí)在執(zhí)行校長指令時(shí)，做好老師們的思想工作，認(rèn)真聽取老師們的意見，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
三、認(rèn)真工作，踏實(shí)做人?！安豢梢砸粫r(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。”，不管工作多艱難，我都將堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)同事，共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力!
謝謝大家!
競聘演講二。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家好!
我叫王小戰(zhàn)，41歲，中共-黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長。我競聘的是田家炳中學(xué)校長崗位。
競聘這一崗位，主要基于三方面的原因：
一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學(xué)教師做起，當(dāng)過教研組長、教導(dǎo)主任，熟悉學(xué)校工作的方方面面，理解教師、學(xué)生及家長的心聲。
二是我有行政管理的經(jīng)驗(yàn)。在教育局工作了9年，了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問題，熟悉國家教育方針政策，明晰我國基礎(chǔ)教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢。
三是主管高中教育多年，積累了一些管理經(jīng)驗(yàn)，具備了較為扎實(shí)的科研能力，建立起了跨區(qū)縣高考質(zhì)量監(jiān)控體系，解決了高考質(zhì)量形成過程的診斷控制問題，參與教育部“_”規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對策研究》，并在子課題組中擔(dān)任副組長。
大家知道，田家炳中學(xué)是一所省級標(biāo)準(zhǔn)化高中，文化底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)條件一流，聚集著全縣質(zhì)的生源和師資，在我縣享有較高聲譽(yù)。學(xué)校的每一步發(fā)展，都凝結(jié)著政府和社會的關(guān)愛和支持，更凝結(jié)著歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的智慧和心血。
近年來，受社會大環(huán)境的沖擊，學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象嚴(yán)重，教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)受到影響。
如何辦好讓政府放心、人民滿意的田家炳中學(xué)，是每一個(gè)藍(lán)田教育人都應(yīng)該認(rèn)真思考的課題。
如果我有幸站在田家炳中學(xué)校長這個(gè)崗位，我一定會帶領(lǐng)全體田家炳人，將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色，在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。
為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我將主要致力于三方面的工作。
一、以創(chuàng)建和-諧校園為突破，著力營造發(fā)展新格局。
積極構(gòu)建和-諧的內(nèi)部環(huán)境。我將以身作則，帶出一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、師生信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子;工作中堅(jiān)持民-主決策、民-主管理、民-主監(jiān)督;經(jīng)常深入一線傾聽師生呼聲，切實(shí)盡力解決師生的實(shí)際困難。
積極構(gòu)建和-諧的外部環(huán)境。努力爭取縣委、縣政府的支持，虛心聽取上級教育行政部門的指導(dǎo)，積極尋求社會各界的幫助。
逐步形成干群和-諧、師生和-諧、內(nèi)外和-諧的發(fā)展新格局，為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗。
二、以課程改革為抓手，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
用新課改理念武裝頭腦，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師，學(xué)習(xí)新課改，實(shí)踐新課改，研究新課改;扎實(shí)開展校本培訓(xùn)和校本教研，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式;改革評價(jià)制度，建立科學(xué)能動的課程評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，充分調(diào)動每一位師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以課改促管理，以課改促教學(xué)，以課改促質(zhì)量，以課改促發(fā)展。
三、以教育現(xiàn)代化為發(fā)展戰(zhàn)略，努力形成辦學(xué)特色。
更新教育思想、教育觀念，樹立符合素質(zhì)教育思想的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，探索建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革;建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫。
努力實(shí)現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化，逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，我深知競聘田家炳中學(xué)校長崗位對我是一個(gè)挑戰(zhàn)，但我相信，有田家炳人多年豐厚的精神積淀，有各位的關(guān)愛、支持和指導(dǎo)，有我對藍(lán)田教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求，我一定會變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，發(fā)揮田家炳人的集體智慧，讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府，真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中。
謝謝各位!
競聘演講三。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好!
首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機(jī)會!學(xué)校校長副校長實(shí)行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！睉{著這句話，也憑著對城南完小的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，競聘學(xué)校校長這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
我，生于1972年8月，縣第_屆人大代表。骨干教師。1989年_師范畢業(yè)。1991年調(diào)入城南完小工作，1999年獲小學(xué)高級教師職稱，_年擔(dān)任學(xué)校主管教研工作的副校長。如果我能當(dāng)上校長，我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才，讓城南完小再創(chuàng)輝煌!
我能不能完成這些目標(biāo)呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的，因?yàn)槲易孕啪哂腥缦聨讉€(gè)條件：
第二、有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)和能力。我于1999年開始擔(dān)任年級主任，_年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任，_年擔(dān)任學(xué)校副校長。這些經(jīng)歷本文來自免費(fèi)讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，辦事果斷有魄力成了我的特點(diǎn)。因此，我自信完全有能力勝任校長的工作。
如果我能夠競聘上學(xué)校校長這個(gè)職位，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，抓好“四項(xiàng)工作”。堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是堅(jiān)持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心，每一位教師教得舒心。
實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
競聘演講四。
假如我是教導(dǎo)處副主任，我會在教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循教育規(guī)律和原則開展教育教學(xué)工作，讓教導(dǎo)處發(fā)揮其應(yīng)有的作用。我理解的教導(dǎo)處工作，不是一個(gè)管理者，更多的是服務(wù)者，要為教師和學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作。作為教導(dǎo)處副主任，應(yīng)該配合教導(dǎo)主任的工作安排，團(tuán)結(jié)全體教師，發(fā)揮教導(dǎo)處的凝聚作用，提高教師的工作熱情。
教導(dǎo)處工作的具體內(nèi)容主要分為“教”和“導(dǎo)”兩個(gè)方面。
在“教”的方面，除了日常工作，就目前的教育現(xiàn)狀，我覺得應(yīng)該做好兩個(gè)方面，一個(gè)是教老師學(xué)會“有教無類”，作為教育工作者，我們在目前的教育評價(jià)制度下，不由自主地認(rèn)為成績好的學(xué)生就是好學(xué)生，而品質(zhì)好，成績不好的學(xué)生就是差學(xué)生?？鬃釉趲浊昵耙呀?jīng)提出的有教無類，在現(xiàn)代教育教學(xué)中卻沒有得到很好的貫徹。這是中國教育的悲哀，也是我們每一個(gè)教育工作者的悲哀。在教導(dǎo)處工作中，要教會教師做到有教無類，好學(xué)生會教，不好的學(xué)生也會教，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到教師的關(guān)注和關(guān)愛。另一個(gè)是要教師做到“因材施教”。俗話說“手有五指，各有所長”，我們的學(xué)生也是這樣有不同的個(gè)性。教育工作要遵循學(xué)生的個(gè)性，根據(jù)其不同特點(diǎn)來采取合理的教育方法和手段。學(xué)校并不是培養(yǎng)考試機(jī)器的地方，而是培養(yǎng)人的地方。目前我們的教育工作中，的問題就是沒有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)個(gè)活生生的人來培養(yǎng)，反而是把學(xué)生當(dāng)成自己掙績效工資和爭取政績的籌碼。假如我是教導(dǎo)處副主任，我會輔助教導(dǎo)主任有針對性的開展教育工作，除了知識學(xué)習(xí)，還要針對不同的學(xué)生群體采取相應(yīng)的教育手段，讓學(xué)生發(fā)揮其長處，讓體育好的學(xué)生在運(yùn)動會上發(fā)揮作用，讓音樂好的在聯(lián)歡會上發(fā)揮作用，讓美術(shù)好的在書畫比賽中發(fā)揮作用??讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長得到展示和發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校找到自己的價(jià)值所在。
教導(dǎo)處還應(yīng)該發(fā)揮其“導(dǎo)”的作用。大禹治水之所以成功，在于其以疏治水，效果要好于舜的“堵”。教導(dǎo)處的工作就應(yīng)該像大禹那樣注意疏導(dǎo)。對于教師，要引導(dǎo)他們思考什么是教育，教育是為了什么，怎么教育，而不是現(xiàn)在的惟分是從，要引導(dǎo)教師認(rèn)識到我們的勞動對象是一個(gè)個(gè)活生生的人，我們要培養(yǎng)的不僅是成績優(yōu)秀的學(xué)生，更是一個(gè)個(gè)適應(yīng)社會全方位發(fā)展，能夠?yàn)樯鐣峁﹦趧觾r(jià)值的“人”。教師的教育理念提升了，其教育水平自然會相應(yīng)的提高。教導(dǎo)處對教師要提供盡可能多的幫助，摒棄那些“官本位”的思想，低姿態(tài)地跟教師交流溝通，及老師之所急，想老師之所想，合理地排解教師的倦怠情緒，讓教師能快樂高效地開展工作，從培養(yǎng)人的工作中找到樂趣，并實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。
我們的教育工作中還有很多不足的地方。當(dāng)每一個(gè)教育工作者看到媒體報(bào)道種.種青少年犯罪的問題時(shí)，都會感到困惑。當(dāng)我們看到我們身邊的一些孩子距離正確道路越來越遠(yuǎn)的時(shí)候，我們都會為之惋惜。當(dāng)我們看到因?yàn)榻逃《a(chǎn)生各種各樣問題青少年的時(shí)候，我相信每一個(gè)教育工作者都會或多或少地感到汗顏。
我知道，教育改革和發(fā)展的路還有很長，教育存在的問題還有很多，一時(shí)也改變不了什么，但我堅(jiān)信：有志者事竟成!我會為自己心中理想的教育而奮斗，一個(gè)人的力量是很渺小，但不是沒有力量!
競聘演講五。
大家好，現(xiàn)在我既緊張又激動，我是一個(gè)普通的一線教師，能有機(jī)會來這里參加競聘中層領(lǐng)導(dǎo)，真的是感謝學(xué)校為我提供了這樣展示自我的機(jī)會。我認(rèn)真想過，我們學(xué)校有那么多老師都有當(dāng)主任或者組長的經(jīng)驗(yàn)，我只當(dāng)過班主任，我憑什么來競聘?那就是我希望我們學(xué)校越辦越好，我要為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我競聘的是教導(dǎo)處主任，假如我當(dāng)選教導(dǎo)處主任，我將開展以下工作：
第一、首先我將認(rèn)真履行教導(dǎo)處各項(xiàng)工作，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)環(huán)境和秩序。協(xié)助校長和主管領(lǐng)導(dǎo)建立更健全，更科學(xué)，更人性化的規(guī)章制度。做好校長與廣大教師的橋梁與紐帶，深入教學(xué)一線了解情況，以學(xué)生為本，以教師為本，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長。
第二、明確目標(biāo)，理清思路。樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念。學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵是教師的發(fā)展;教師要發(fā)展，離不開扎實(shí)有效的教研活動。如果我能在教導(dǎo)處工作，我會建議“一周一課”教研模式，還有繼續(xù)我們前幾年的高效課堂模式，這是基礎(chǔ)。讓我們鐵中的老師們都具有鐵中特色，就是課堂活潑且高效，而不是哪一個(gè)老師的特點(diǎn)。要力爭讓老師們多參加市級省級優(yōu)質(zhì)課，練功課，說課等比賽，既鍛煉業(yè)務(wù)能力，又能提高學(xué)校和自身的知名度。以后評先，多給普通老師們機(jī)會，不要總是老面孔，應(yīng)該讓我們學(xué)校的老師們盡可能多的成為骨干教師，成為市級省級的名教師，專家教師。
第三、開展多種形式的說課比賽、示范課、校內(nèi)研討課、組織好校內(nèi)教研活動，以活動促發(fā)展，不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課，組織青年教師上研討課，舉辦青年教師說課競賽或評優(yōu)課。繼續(xù)開展教師“三筆一畫”活動，組織教師大練基本功。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也可以考慮組織全校老師去外面學(xué)校學(xué)習(xí)聽課，進(jìn)一步總結(jié)課改的經(jīng)驗(yàn)。
第四、爭取信任，搞好團(tuán)結(jié)，為廣大教師作好服務(wù)工作。在加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功的同時(shí)，要認(rèn)準(zhǔn)自己的角色，為領(lǐng)導(dǎo)和同事們分憂解難。學(xué)校的發(fā)展有賴于我們所有的同事能團(tuán)結(jié)一心。我是一名共產(chǎn)黨員，在黨的教育事業(yè)中經(jīng)受了多年的鍛煉，我熱愛我所從事的教師工作。我深知光靠一個(gè)人的力量是無法干好工作的，因此，搞好團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，優(yōu)勢互補(bǔ)，大家擰成一股繩，才能使整個(gè)集體有戰(zhàn)斗力，才能完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
第五、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。尤其是個(gè)人課題，對于作出成績的教師在評優(yōu)、考核、競聘中給予優(yōu)先。另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強(qiáng)周考、月考，期中考試，期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
第六、關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對話。完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)生的穩(wěn)定。
第七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢，進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理。鼓勵(lì)教師電子備課，網(wǎng)絡(luò)備課。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁，開博客寫日志，交流教育心得，宣傳自己的科研成果。
第八、設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見箱，定時(shí)開箱，加速信息反饋，有問必答。以上是我對教導(dǎo)處主任崗位工作的基本思路。無論這次競聘結(jié)果如何，我都會保持一顆平常心，坦然地面對。如果成功，對我來說，爭來的是一份信任，一副重?fù)?dān)，在以后的日子里，我會增添一份拼搏向上的信心，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的期望;如果落聘，我將一如既往地積極工作，開拓進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的聰明才智，與全校老師一起努力，使我校的教育教學(xué)工作邁上新的臺階，共同創(chuàng)造鐵中輝煌燦爛的明天。
演講的演講稿篇十
尊敬的xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
您們好！
三年的時(shí)光如沙，匆匆從指尖流過，再相見，已相擁而別。眼際，隱約還閃現(xiàn)著老師們的忙碌身影；耳畔，似乎還回蕩著同學(xué)們的錚錚誓言。棕北，承載著20××級700多位同學(xué)的青春，記錄著我們的奮斗歲月，人生的相線，緣分的軌跡，緊緊相連。
我們因愛而聚，我們繁花盛開……。
20××級，700多位同學(xué)青春夢想的港灣，而這港灣的筑造者，便是我們的老師。是你們，串聯(lián)起了20××級初中時(shí)光；是你們，帶給了20××級歡聲笑語；更是你們引領(lǐng)20××級走向更遠(yuǎn)更美的未來。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，再多的詩篇也難以言盡我們對老師的感激。
棕北中學(xué)，無數(shù)學(xué)子夢想起航之地。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，三年中，棕北給了我們每一個(gè)人廣闊的`舞臺，任我們盡展風(fēng)采，可謂心有多大，棕北的舞臺就有多大。校團(tuán)委，學(xué)生會，社團(tuán)聯(lián)合會，一個(gè)個(gè)的部門，一次次的活動，為三年的時(shí)光綴上了點(diǎn)點(diǎn)繁星。大課間，密集跑，伸展操，棕北總是把學(xué)生的身體素質(zhì)排在首位，力求學(xué)生做到德智體美勞全面發(fā)展。五月的薔薇花已落，回首三年棕北中學(xué)帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中滿懷感激，感謝棕北這個(gè)成長的搖籃，助我們放飛了夢想的翅膀，在人生的長路上揚(yáng)帆起航。
我們因愛而聚，繁花盛開……。
“興我xx中學(xué)，爭創(chuàng)一流名?！?，20××級同學(xué)祝愿母校日益興盛，桃李滿天下！祝愿母校所有的老師身體健康，工作順利！
演講的演講稿篇十一
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)，天使般的老師，嶄露頭角的同學(xué)們：
早上好。
今天，作為一名初中畢業(yè)生和學(xué)生會副主席，我在趙霖初中做了最后的演講。三年，初中生活結(jié)束了，三年的生活像刀，像風(fēng)，像劍，來去匆匆，時(shí)間很長，時(shí)間很長。三年的人生，你可能會委屈自己，委屈自己，恨自己，或者怨老師，愛老師，對老師殘忍。這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會揮之不去，成為我們的回憶。我們可以看到凱歌正襟危坐，在忙碌的生活中關(guān)心，在冷漠中關(guān)心穿著舊西裝打著舊領(lǐng)帶。夏日的微風(fēng)就像一壇老酒，讓我們花園里的樹和人都微微醉了。今天我們就邁著微醉的步伐，拿著信仰的舊船票，登上中考的客船。
我們擁有的是青春，要敢于奮斗。青春是夢想的起點(diǎn)。走過之后，你會發(fā)現(xiàn)，我的未來不是夢。年輕是一個(gè)人的資本。走過之后，你會發(fā)現(xiàn)，等你成熟了，你就有錢了。青春是人生的平臺。走完之后，追夢的心將駛向下一站。生活不僅僅是山外的建筑，而是豐富自由的生活。以前我們成群追逐打鬧，現(xiàn)在懂得面對了。我們曾經(jīng)對世界一無所知，吃喝玩樂?，F(xiàn)在我們應(yīng)該感覺像一把椅子，用石頭鋪路，安全了。那字跡不再囂張，而是大筆一揮，而是淡淡的小楷，精雕細(xì)琢，真的很欣賞顏顧，畢竟我們已經(jīng)長大了！
多年后再相見，回眸一笑，云龍兄安好；早晚都有人來采花，云菲兄弟繼續(xù)帶路。希望我們每個(gè)人都能擁有幸福的生活，一個(gè)溫暖的微笑，一個(gè)苦澀的微笑，一個(gè)長笑的天空，我會從天堂微笑。我們的`心在跳動，我們的血液再次燃燒。來吧，讓我們追逐盛開的生命。最后，祝林園明天更加輝煌。
和所有即將畢業(yè)的同學(xué)一樣，三年前，我?guī)е鴮W(xué)位帽和畢業(yè)證走出校門，沖進(jìn)職場，希望一展抱負(fù)，成為青年才俊。但事實(shí)似乎并非如此。
先說我自己的經(jīng)歷。畢業(yè)后進(jìn)入一家知名媒體。聽了我的名字，我有份好工作。我是主流媒體，記者。每天都是國家大事，采訪寫作編輯。一切都符合一個(gè)記者的理想。然而，在我的第一年，我的工作是什么？在總編室的值班室，我接電話，發(fā)傳真，發(fā)文件，復(fù)印材料，立桌簽，做會議記錄，糾正文件中的錯(cuò)別字...我的工作時(shí)間通常是從下午5點(diǎn)到第二天早上8點(diǎn)。
并不是說這些工作沒有意義，學(xué)不到東西。而是我想從事“鐵肩擔(dān)道義，一手好文章”的新聞工作。反差太大了。
我甚至想過“辭職”。所以我去找林兵教授，告訴他我很沮喪。李老師告訴我:其實(shí)人生中能“做事”的時(shí)候不多。做不到的事情，就要“做人”，思考人生。最后他說，別急，慢慢來。
只有三個(gè)字，但后來的經(jīng)歷和思考告訴我，這三個(gè)字的含義太豐富了。
有人說出名早。我不相信。這是一場馬拉松。你見過有人跑馬拉松嗎？沒有怎么了？因?yàn)轳R拉松講的是如何在整個(gè)過程中分配體力和耐心，第一段的情況和最后的結(jié)果往往相差很大。
其實(shí)新聞是一個(gè)很浮躁的行業(yè)。對于大部分從業(yè)者來說，每天在不同的話題之間頻繁切換，被輿論的變化搞得疲憊不堪，于是對看似豐富的內(nèi)容進(jìn)行了略讀。這和現(xiàn)在最流行的“微博”很像——信息過載，碎片化，非線性，缺乏邏輯。
最近看了一本叫《淺閱讀》的書，書里說網(wǎng)絡(luò)的快速淺閱讀引起了人類大腦生理和解剖的變化，很多時(shí)候這種變化是不可逆的。也就是說，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人類正在慢慢失去深度閱讀和線性思考的能力。我們越來越快地“知道”越來越多，卻不能慢下來越來越“理解”。但是，作為一名真正意義上的合格記者，你需要輸出的是你的“理解”，碎片化的“知識”只是過眼云煙。
事業(yè)如此，生活也是如此。怎樣才能得到“理解”而不是“知道”？
這就需要一個(gè)即將步入職場的記者、媒體人，在這個(gè)看似“滾滾歷史車輪”的世界里，按照自己的腳步，放慢腳步，靜下心來踏實(shí)地行走、積累、生活。
《城市的故事》的作者王軍先生曾經(jīng)跟我說過，無論做什么工作，都要給自己的工作找一個(gè)大命題。以媒體為例?？梢蕴优?，那么逃跑的時(shí)候能發(fā)現(xiàn)大問題嗎？比如他要回答的問題是“中國人類歷史上最大規(guī)模的城市化是以什么方式和力度推進(jìn)的？”于是，我們一個(gè)接一個(gè)地閱讀他的研究著作。
這個(gè)世界太快了，我們更要“慢慢來”，不要計(jì)較一時(shí)或一時(shí)的得失。
是的，沒有錯(cuò)，從過去到現(xiàn)在。但是當(dāng)所有人都急著要表現(xiàn)，要有所作為的時(shí)候，你的從容，會讓你現(xiàn)在和將來都和別人不一樣。
周慶安副教授曾開玩笑說，每個(gè)畢業(yè)生回學(xué)校交流的時(shí)候，他都會跟弟弟妹妹們說:“我那時(shí)候?qū)W習(xí)不認(rèn)真，你們要好好學(xué)習(xí)。”但是當(dāng)這些弟弟妹妹畢業(yè)的時(shí)候，他們會回來告訴他們:“你要好好學(xué)習(xí)?！睙o論你是否不幸成為“下一屆后下一屆”的楷模，請記住，畢業(yè)真的應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)的開始。
慢慢來”還有一個(gè)意思，是關(guān)于物質(zhì)的。
去年回學(xué)校交流的時(shí)候，大一的弟弟妹妹問:“姐姐，你一個(gè)月掙多少？你買房子了嗎？夠花嗎？”當(dāng)時(shí)我驚呆了。感覺“現(xiàn)在的孩子比我們當(dāng)時(shí)成熟多了”，但也覺得“有點(diǎn)太著急了吧？”
當(dāng)然，可能有人會笑我:“你多慮了，我們怎么能天天開著車圍著房子轉(zhuǎn)呢？切！”不要笑。對環(huán)境和人的影響不可低估。當(dāng)你旁邊的人都在說房子，車子，車票，孩子的時(shí)候，最少一個(gè)月，最多半年，你也會跟他們一樣，不淡定了。
那時(shí)候，我希望你能記住一句話:年輕的時(shí)候可以裝滿腦袋，老了可以裝滿口袋。年輕的時(shí)候，我渴望填滿我的口袋。可能老的時(shí)候腦袋和口袋都是空。
總之會有面包，也會有我們可以喝的“蒙?！迸Ｄ獭Ｗ屛覀兟齺?。信不信由你，反正我信。
演講的演講稿篇十二
各位老師，親愛的同學(xué)們大家好，下面帶您進(jìn)入零九環(huán)工的世界，領(lǐng)略09環(huán)工的風(fēng)采。
思想建設(shè)。
1、我班有中共正式黨員一名，積極分子五名，并有20人遞交入黨。
申請書。
一學(xué)期總結(jié)，班主任老師第一次與我們見面對班級進(jìn)行全面了解；頒獎(jiǎng)典禮，根據(jù)每個(gè)人不同的特點(diǎn)設(shè)定獨(dú)特的獎(jiǎng)項(xiàng)，使同學(xué)們感受到自身的價(jià)值所在。
3、我班也對班級進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化的管理。完善班級的博客建設(shè)，建立了班級qq群，把班級的各項(xiàng)活動、系統(tǒng)地公布到網(wǎng)上。使班級凝聚力不斷上升，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。
學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、我們班第一學(xué)期的學(xué)分基點(diǎn)為2.9，第二學(xué)期的學(xué)分基點(diǎn)為2.5，年度學(xué)分績點(diǎn)為2.7，在年級中名列前茅。
2、更值得欣喜的是我班張彤的學(xué)分基點(diǎn)達(dá)到了4、3，名列年紀(jì)第一名，有11人學(xué)分基點(diǎn)達(dá)到3、0以上，人數(shù)為年級之最。
3、一人通過國家二級計(jì)算機(jī)考試，11人通過四級選拔考試，人數(shù)為年級之最。
班風(fēng)班貌。
在院里舉辦的各項(xiàng)比賽中我班同學(xué)都積極參與，并獲得一定榮譽(yù)。
有12余人參加了健美操表演，4人參加了校運(yùn)動會；
郝毅參加校書法大賽并獲得校第一的驕人成績；
12.9長跑有11人參加，而且劉倩取得了第一名的'驕人成績；
環(huán)保服裝大賽中，賈文朵代表我院參加，并取得校二等獎(jiǎng)；
乒乓球大賽，吳倩同學(xué)取得了全校前八的成績；
羽毛球大賽朱姝琦幫助我院取得了團(tuán)體第三名的好成績；
陽光同學(xué)在“校園吉尼斯”投籃大賽中取得全校第二的好成績；
在國學(xué)朗誦中，我班四人參與，獲得三等獎(jiǎng)；
院籃球賽上，在楊光的帶領(lǐng)下我們披荊斬棘，取得了第三名的好成績；
7人參加了院里組織的小品大賽，雖然沒有獲得名次，但是我們精心編排的，受益匪淺；
25人集體參加院運(yùn)動會，張儒德、王曉林分別獲得男女100米第二名；
社會實(shí)踐方面。
在過去的一年中我班積極響應(yīng)學(xué)校號召，組織同學(xué)參與學(xué)雷鋒，紀(jì)念五四運(yùn)動，室外掃雪等集體活動。
當(dāng)知道同胞兄弟有難，同學(xué)們積極地奉獻(xiàn)自己的一份力量，為災(zāi)區(qū)捐款，幫助受災(zāi)受災(zāi)兒童。班級所有學(xué)生均無校級通報(bào)記錄。
09環(huán)工正以飽滿的熱情迎接各種挑戰(zhàn)，相信我們的未來會更好，謝謝！
演講的演講稿篇十三
驗(yàn)，最重要的是我特別喜歡英語，而且英語成績很不錯(cuò)。我還喜歡看英語書：三只小豬、皇。
職責(zé)：一、自己要按時(shí)交作業(yè)，不拖小組的后腿。二、督促組員保質(zhì)保量做好作業(yè)，并在規(guī)。
定時(shí)間內(nèi)交給英語課代表。三、如果本組的同學(xué)有不會的題，那我就會教他。四、如果本組。
同學(xué)在課堂上不認(rèn)真，做小動作，那我這個(gè)英語組長就會提醒他，幫助他改正?？傊視?。
貴意見，我保證我會努力改正。
演講的演講稿篇十四
各位老師，同學(xué)：
青春是人一生中最美好的年華。在這段時(shí)光里，我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇。但
不夠勇敢，但是你要知道，青春無懼，跌倒又怎樣呢！拍拍塵土繼續(xù)向前；也許是你沒有主
見，但是思想是一個(gè)人的靈魂，就算做蘆葦，也應(yīng)該做一根有思想的蘆葦；也許是你不夠自
曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過程中，如果沉淀于泥沙，就永遠(yuǎn)見
不到陽光了。
長江、黃河雖然個(gè)性不同，但因?yàn)槟莻€(gè)共同的夢想，因?yàn)樗木瘢际斋@了生命的壯
麗。而我們，雖然個(gè)性各不相同，卻都想完美演繹青春，這就需要我們也擁有水的精神。只
有奮斗，才能揮灑青春。俞敏洪說：如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹，傲立于
天地之間，而不是做一棵草。你見過誰踩了一棵草，還抱歉地對草說：對不起。所以我們應(yīng)
因?yàn)樗龥]有機(jī)會讓你修改病句，青春也是如此。所以，為了不留下太多的遺憾，讓我們飛揚(yáng)
生動的。青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍(lán)圖的繪制者，也是國土事業(yè)
的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機(jī)遇，國土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青
說過：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。是的，我們也愛這土地，是腳
下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的
大地。
我們，用青春守護(hù)著這賴以生存的家園。耕地保護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測繪、國土資源調(diào)
事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際，是我們良好的開篇；調(diào)查研究，是我們工作的起點(diǎn)。愛崗敬業(yè)，
是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準(zhǔn)則。
無數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)
困難面前有韌勁，業(yè)務(wù)面前有干勁，學(xué)習(xí)面前有鉆勁。青春的我們，認(rèn)真而不敷衍，踏實(shí)而
我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)
我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個(gè)星空，就是一輪金光四射的太
陽！這太陽......就是我們青春的力量！、
演講的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委：
大家好：
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們給了我這次參加競聘的機(jī)會。首先自我介紹一下：我叫_，今年29歲，本科文化，現(xiàn)在__從事__作。這次競聘的崗位是首席會計(jì)。作為一名有多年會計(jì)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的競聘者，今天重新挑戰(zhàn)這個(gè)崗位，我有勇氣擔(dān)當(dāng)重任，有信心把今后的工作做的更好因?yàn)槲矣腥缦聝?yōu)勢：
一、具有良好的政治素質(zhì)，具備愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)。
在政治思想方面，一直認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)方針，政策，積極學(xué)習(xí)黨的_大精神，樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀，保持廉潔的工作作風(fēng)，先后曾獲得過三八紅旗手，優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號。
在工作中始終以敬業(yè)，熱情，耐心的態(tài)度投入到本職工作中，堅(jiān)持做到以工作為重，并時(shí)刻以嚴(yán)于律己，寬以待人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作對待各項(xiàng)工作始終能夠做到盡職盡責(zé)。在做好本職工作的同時(shí)，積極參加科內(nèi)，團(tuán)內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，比如5.12汶川地震中積極捐款，義務(wù)植樹等為社會奉獻(xiàn)了一份愛心。
二、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。
自從99年從__學(xué)校財(cái)會專業(yè)畢業(yè)后，我始終不忘學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷地豐富自己、提高自己。日常工作中加強(qiáng)對《票據(jù)法》、《會計(jì)法》等財(cái)經(jīng)法規(guī)的學(xué)習(xí)，還一直堅(jiān)持自學(xué)專業(yè)知識，于_年取得了__會計(jì)專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。后來又參加了會計(jì)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)，并于_年畢業(yè)，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
三、是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是有較強(qiáng)的工作能力。
1999年從學(xué)校畢業(yè)參加工作，曾先后在___有限公司，__作，_年由于劃轉(zhuǎn)，開始在___事會計(jì)工作至今。
會計(jì)這個(gè)職位對我來說比較適合，因?yàn)槲矣兄?xì)心和謹(jǐn)慎的特點(diǎn)。在__我具體負(fù)責(zé)的是收款工作，按照崗位責(zé)任制的要求，對銀行帳目做到了日清月結(jié)，做好每月企業(yè)銀行帳與銀行對賬單的核對工作并及時(shí)編制余額調(diào)節(jié)表上報(bào)煤業(yè)計(jì)財(cái)部，每周末和月底及時(shí)向總部匯報(bào)收入，以便領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握銷售情況。對出現(xiàn)的新的煤款結(jié)算方式能夠做到不畏難、不怕難，積極主動從書本和銀行人員那里找到問題解決方案。
經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉之后，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，細(xì)致的工作作風(fēng)，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，工作中思維嚴(yán)謹(jǐn)活躍，工作效率較高，自己的業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、具體處理會計(jì)工作的實(shí)際能力都有了很大提高，能夠勝任銷售科會計(jì)工作。
假若我能夠競聘上崗，我打算從以下幾個(gè)方面做好__計(jì)工作。
1.、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步適應(yīng)銷售科會計(jì)的工作需要。努力學(xué)習(xí)各種新知識，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。貫徹執(zhí)行好國家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)和各項(xiàng)財(cái)務(wù)會計(jì)規(guī)章制度及操作規(guī)程。
2.進(jìn)一步做好會計(jì)工作。在做好日常定期工作的同時(shí)還要注意以下幾點(diǎn)：嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)保密制度，對于未公開_價(jià)格，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)嚴(yán)格保密：嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，認(rèn)真保管好各項(xiàng)單據(jù)憑證，印章，保險(xiǎn)柜鑰匙;對實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的問題和缺陷，能夠做到及時(shí)反映，并能積極為科領(lǐng)導(dǎo)納言獻(xiàn)策。
3.加強(qiáng)與其他部門的交流與合作搞好部門間的交流，加快部門間的票據(jù)傳遞工作，加快erp系統(tǒng)數(shù)據(jù)的錄入，確保會計(jì)信息的真實(shí)，合法，準(zhǔn)確，完整，切實(shí)發(fā)揮了財(cái)務(wù)的核算和監(jiān)督作用。
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演講的演講稿篇十六
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。
情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮
比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春
引一個(gè)光明的前景，也會設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘
恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢。是什么使我
們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有
來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依?/p>
惑的地帶？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！
在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。
茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的
飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。
所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了
迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響！ 與青
春有關(guān)的演講稿
們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走
進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前
行。
演講的演講稿篇十七
親愛的老師同學(xué)們:。
大家好！
緊張的月考已經(jīng)落下帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力和老師們的辛勤付出。我們很高興你取得了令人滿意的成績，我們也很高興你的勞動取得了一些成果。
俗話說:一分耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨的第一縷陽光撫摸大地母親時(shí)，教室里響起了學(xué)生們的讀書聲。上課時(shí)，學(xué)生總是盯著一雙雙好奇的眼睛，認(rèn)真聽老師講解；課后，許多學(xué)生放棄看電視和玩游戲的時(shí)間來復(fù)習(xí)功課。然而，你并不是一個(gè)人在奮斗。老師為了提高你的學(xué)習(xí)成績，經(jīng)常戴月，開夜車。有些老師的孩子雖然還小，但是輪到他們早讀的時(shí)候，卻早早的到了班里。有的老師為了出好的試卷和作業(yè)練習(xí)，夜深人靜還在絞盡腦汁；甚至有些老師為了不影響白天的正常教學(xué)工作，利用晚上的休息時(shí)間批改論文和作文...是的，同學(xué)們，有時(shí)候我們會覺得自己太苦太累，但是每當(dāng)看到你們優(yōu)異的成績，看到你們臉上幸福的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們愿意貢獻(xiàn)自己！
是的，為了取得好成績，老師和學(xué)生都愿意付出自己的汗水?？赡苡型瑢W(xué)會問“我復(fù)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真很努力，但是為什么成績總是忽上忽下？”
如果你能這樣想，那就是很大的進(jìn)步，說明你已經(jīng)知道開始反思了，值得表揚(yáng)。要回答這個(gè)問題，我們可以換個(gè)角度思考。我們可以看看那些優(yōu)秀的學(xué)生。為什么他們能一直保持這么好的成績？通過觀察，老師發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣都很好！
看，每次上課，他們都認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言。通過聽，他們不僅可以獲得知識，還可以認(rèn)識到自己的不足。其實(shí)一遍一遍的聽已經(jīng)為考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
看，他們在自習(xí)課上如此專注地做作業(yè)，以至于老師從旁邊走過，他們都沒有注意到。他們皺著眉頭，獨(dú)立思考遇到不了的問題，從不輕易問同學(xué)或查書。
聽著，每次老師點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)，被表揚(yáng)的往往是他們。隨便翻開這幾本學(xué)生的作業(yè)本:字跡端正，準(zhǔn)確率高。無論是抄單詞還是寫習(xí)題，無論是平時(shí)還是周日的作業(yè)，每一個(gè)題目，每一個(gè)作業(yè)，每天都是那么認(rèn)真，那么努力！
……。
仔細(xì)觀察他們，認(rèn)真思考自己。原來，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶！男生女生，學(xué)習(xí)就像是源源不斷的，不是幾天就能有好成績的。以后做什么，我想每個(gè)學(xué)生心里都有答案。
同學(xué)們，月考結(jié)束了，一次考試不是結(jié)束，更不是一輩子。人生有晴天，也有雨天。你不能控制天氣，但你可以改變心情。你不能改變你的外表，但你可以展示你的微笑。你不能改變世界，但你可以改變自己。一句話:態(tài)度決定一切！要從一時(shí)的喜悅中走出來，從一時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，準(zhǔn)備下一次考試。
月度總結(jié)之后，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。同學(xué)們，春天種下一粒谷子，秋天收獲一萬粒種子。讓我們攜起手來，共同努力！
大家早上好！
我是高二班的班長紀(jì)。作為一名優(yōu)秀的班長，我很榮幸今天站在這里和我所有的同學(xué)分享我的班級管理計(jì)劃。首先，我不認(rèn)為我是最好的，因?yàn)檫@么多人中，肯定有工作經(jīng)驗(yàn)比我豐富，管理能力比我強(qiáng)的班干部。所以今天我的演講談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是對我們班平時(shí)一些做法的粗淺介紹。有不當(dāng)之處請老師同學(xué)批評指正。
高三12班是一個(gè)特殊的班級，男生多，擇校的學(xué)生也多，所以班級比其他班級更活躍。但是從一個(gè)學(xué)期開始，在年輕班主任的帶領(lǐng)下，高二班成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的親密群體?！懊總€(gè)人都有事情做，每天都有進(jìn)步”是每個(gè)人心中的想法，所以班級取得了很好的進(jìn)步和評價(jià)?，F(xiàn)在我將主要談?wù)勛鳛榘嚅L的班級管理。1.嚴(yán)格制定人們公認(rèn)的`、必須遵守的班規(guī)。比如早讀要求6:50到校。年級通知下來后，班主任和同學(xué)已經(jīng)制定好了時(shí)間和相應(yīng)的處理措施。不管誰遲到，都是自愿接受處罰，誰也不推脫。2.上課具體問題和班主任、班主任、年級領(lǐng)導(dǎo)溝通。例如，在某個(gè)班級，誰受到表揚(yáng)，誰違反了紀(jì)律，將與值日班長和擔(dān)任班長的學(xué)生一起被記錄下來。沒有網(wǎng)，就不會有僥幸，就不會有不公平的獎(jiǎng)懲，從而使版規(guī)得到貫徹和執(zhí)行。3.定期班會和晨會要開好。班會和晨會，總結(jié)一周的班級情況，總結(jié)前一天的情況，也是班主任了解班級情況的平臺，責(zé)任到人，處罰到人。以上是從班級方面。
我來說說我個(gè)人的管理經(jīng)驗(yàn)。1.多做實(shí)事。讓班級成員知道，班長不只是一個(gè)頭銜，而是一個(gè)不斷為大家服務(wù)的人。只有采取實(shí)際行動，他才能得到班級的認(rèn)可。2.以身作則，敢為人先。以自己為榜樣，帶領(lǐng)大家適應(yīng)班級建設(shè)發(fā)展，主動承擔(dān)責(zé)任，營造良好的管理氛圍。3.言行一致，做事大膽。在班級發(fā)展的過程中，我們將面臨許多選擇。當(dāng)生產(chǎn)和學(xué)生之間出現(xiàn)分歧或者班里出現(xiàn)一些不和諧的聲音時(shí)，要敢于堅(jiān)持，果斷行動，敢于拍板，對班級的發(fā)展方向和理念要堅(jiān)定。雖然我被評為一年級的好班長，但我還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。以后我會更加努力的為班級服務(wù)，更加虛心的向別人學(xué)習(xí)。我相信，在年級組長和班主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們二班一定會更加輝煌！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
xx。三個(gè)標(biāo)簽:高中老師，2歲8個(gè)月的寶寶媽媽，時(shí)間管理從業(yè)者。我很榮幸代表這三個(gè)小組分享我的收獲。
今年7月開始加入自我效能學(xué)習(xí)，從1.0的成人和家長，到現(xiàn)在的2.0，我學(xué)到了很多。孩子2歲8個(gè)月，明年上幼兒園。雖然孩子平時(shí)比較好帶，但這主要是因?yàn)槲覡敔斈棠毯臀液⒆拥挠齼河^基本一致。但還是希望在睡眠調(diào)節(jié)、習(xí)慣養(yǎng)成、情緒管理等一些方面找到更科學(xué)的答案。經(jīng)過三周的學(xué)習(xí)，我獲得了以下幾點(diǎn):。
1.和孩子一起感受時(shí)間，幫助孩子認(rèn)識時(shí)間。
幼兒園教練的課程從幫助孩子體驗(yàn)一分鐘的長度到感受具體時(shí)長之間的關(guān)系。比如一分鐘游戲:當(dāng)我和孩子玩woodenhead的游戲和一分鐘卡通的時(shí)候，孩子會說一分鐘可以慢也可以快。然后她喜歡看小豬，知道小豬一集五分鐘。另外，我準(zhǔn)備了一個(gè)15分鐘的沙漏給她看動畫片，她意識到沙漏流一次需要15分鐘。這種具體的形式讓孩子逐漸有了時(shí)間的意識，為以后的時(shí)間管理打下基礎(chǔ)。
2.監(jiān)控孩子的睡眠，調(diào)整睡眠時(shí)間。
我家孩子2歲前都是8:30前睡覺，之后睡眠越來越不規(guī)律?；旧隙际?0點(diǎn)半左右就睡了，周末有時(shí)候甚至11點(diǎn)就睡了，讓我頭疼。特別是聽了丫丫老師的課，知道睡眠對孩子的重要性后，我下定決心要調(diào)整孩子的睡眠時(shí)間。另外，這節(jié)實(shí)踐課記錄了孩子們的睡眠時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了孩子們睡眠時(shí)間的黑洞:孩子們的就寢儀式開始得太晚了。于是八點(diǎn)半開始給孩子洗漱，然后看書，八點(diǎn)睡覺前小聲說話。另外，我家孩子看書的習(xí)慣是一次看一套:5-10本，但只有一本看不下去。和園教練溝通后，我試著和孩子做了一個(gè)約定:看書的數(shù)量由睡覺時(shí)間決定。你睡得越早，要讀的書就越多。這個(gè)方法很有效。孩子的睡眠時(shí)間已經(jīng)提前到9:30-10:00。我會繼續(xù)測試調(diào)整，盡量調(diào)整到9點(diǎn)前入睡。
3.親子共讀的意義，和孩子一起管理情緒。
很感謝父母一起閱讀書目《不要吼，不要吼》，讓脾氣暴躁的媽媽在閱讀、練習(xí)、打卡的過程中慢慢冷靜下來，真正學(xué)會了用溫柔、執(zhí)著的態(tài)度養(yǎng)育孩子。我發(fā)現(xiàn)在我改變的同時(shí)，孩子的情緒也漸漸平和了。我想這就是父母是原件，孩子是復(fù)印件的原因吧。
大家好！
很感謝有這樣的機(jī)會，讓我能在這次班會上有這樣的發(fā)言。其實(shí)對于我們班來說，這個(gè)話題是我一直想講的。如何和同學(xué)相處好，對我們班來說很重要，因?yàn)樵谖业挠^察中，我們班并不是那么和諧，很多同學(xué)對某個(gè)同學(xué)也有一定的敵意。其實(shí)這種現(xiàn)象是不對的，但我也知道這種現(xiàn)象可能肯定存在。所以我想讓大家今天討論的主題是“學(xué)會和同學(xué)好好相處”。
很多同學(xué)可能會疑惑，和人相處有什么好說的？就是喜歡和不喜歡。如果我們喜歡一個(gè)人，我們可以接受他，喜歡他，和他交朋友。而如果我們不喜歡，我們可能會討厭甚至不喜歡他。實(shí)際上，讓我們考慮一下。這種行為會不會有點(diǎn)極端？喜歡和不喜歡其實(shí)是中性詞。喜歡可能是因?yàn)樗兄档媚銓W(xué)習(xí)的地方，不喜歡可能是因?yàn)樗凶屇阌X得無足輕重的地方。然而，這并不影響我們與他人和平相處。喜歡的可以被我們崇拜，不喜歡的應(yīng)該被尊重。這是我們相處的規(guī)則。不要因?yàn)樽约旱暮脨喝蛴绊憚e人，這是我們?nèi)穗H交往中的一大法則。所以，在人際交往中，我們要懂得尊重，這是維持我們友好交往的一種平衡力量。
至于我們班，我希望我們能放下自己的芥蒂，試著去理解那些我們不喜歡的同學(xué)。他是一個(gè)個(gè)體，他有自己的想法和好惡。我們都應(yīng)該互相尊重，互相包容。人無完人，但是在經(jīng)歷的過程中，我們可以逐漸的完善自己，這樣或許就能更好的與人相處。這是我們自己的事情，也是可以影響別人的事情。
所以，同學(xué)們，如何和別人相處好，問題不僅僅在于對方，也在于我們自己。只要我們保持良好的心態(tài)，用寬容和理解的態(tài)度對待每一件事和每一個(gè)人，我相信我們的相處之路會越來越順暢，不會因?yàn)橐粫r(shí)的心血來潮或者憤怒而傷害到別人。保持良好的心態(tài)很重要，保持平常心也是我們交友的首要要求。
我們在一個(gè)班，這是一種緣分。我們要珍惜這段相遇，和同學(xué)和睦相處，共同構(gòu)建我們美好的學(xué)生時(shí)代，讓這段記憶變得更加燦爛和珍貴。
如何撰寫課堂演講格式精選(第五部分)師生:。
大家好！我是一年級五班的楊天怡。我覺得任何事情，包括學(xué)習(xí)，都需要付出努力和方法，才能事半功倍。只要肯努力，有科學(xué)的方法，學(xué)習(xí)成績肯定不會差。
我想和大家分享一下我個(gè)人在這方面的一些感受。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂W(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。一個(gè)理想的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括以下基本要求:合理安排和利用時(shí)間；確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)；切實(shí)可行的措施和方法來實(shí)施計(jì)劃，具有靈活的時(shí)間。
俗話說，“時(shí)間就是金錢，效率就是生命?！痹趯?shí)際學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會遇到這種現(xiàn)象:加班加點(diǎn)，加倍努力，熬夜，但效果并不理想。事實(shí)證明，付出越多，回報(bào)越多。所以，效率是關(guān)鍵！如果你問我什么時(shí)候效率最高，我會告訴你“趕作業(yè)效率最高”；“考前效率高”；“課件為了處理問題，十分鐘突擊效率高”。因?yàn)榇藭r(shí)任務(wù)具體，時(shí)間有限，失敗后“后果很嚴(yán)重”！因此，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)是有效率的。
除了高效復(fù)習(xí)，還要注意聽背誦課的效率。課前預(yù)習(xí)，帶著問題聽課；做筆記，記想法；以上是我的復(fù)習(xí)小技巧。
回顧上學(xué)期，我們種下了希望，我們收獲了，但也有一些遺憾或一些損失。如何發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足？這是擺在我們每個(gè)同學(xué)面前的又一個(gè)問題，需要用實(shí)際行動來回答。
同學(xué)們，新學(xué)期開啟新希望，新空小白承載新夢想。為了讓我們的夢想成真，在這里，我代表老師給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:。
1.在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來要求自己，努力做文明好學(xué)生。尊敬老師，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)學(xué)生行動起來。
2.在安全和紀(jì)律方面，一定要按照學(xué)校的要求，服從老師和管理員的指揮，上下樓梯、做操、課間休息時(shí)都要把安全放在第一位，絕不進(jìn)行危險(xiǎn)的游戲。
3.在學(xué)習(xí)方面，大家要搞清楚一個(gè)初二學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些壞習(xí)慣，上課不浪費(fèi)一分鐘，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，開展同學(xué)互助活動，讓大家都制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為自己的理想目標(biāo)而奮斗。這里要特別提醒一下學(xué)習(xí)有一定困難的人。
對于那些過去留下遺憾的同學(xué)，你要吸取教訓(xùn)，加倍努力，努力縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。成績方面，語言通過率要達(dá)到85%，優(yōu)秀率要達(dá)到35%；數(shù)學(xué)通過率要達(dá)到97%，優(yōu)秀率90%，優(yōu)秀率50%。英語通過率要達(dá)到97%，優(yōu)秀率95%，優(yōu)秀率85%。
同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)互助、主動、探索、創(chuàng)新的精神，以最飽滿的熱情迎接新學(xué)期。
演講的演講稿篇十八
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是［積極向上，放飛夢想］
于是，我開始在校園里尋找：在課堂上，老師們談吐不凡，老師的博學(xué)無私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧；聯(lián)歡會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲連連；操場上，籃球比賽，羽毛球球?qū)Q，輸贏不是關(guān)鍵，握一握手，頃刻賽場上又是一片歡聲笑語。
是的，這是她活力的象征，她正處在輝煌時(shí)期，雖稚嫩，但前途無量。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把根扎在這片土壤上了，已經(jīng)深深烙上了學(xué)校的印記。
那么，我們該為她做些什么呢？為了活躍學(xué)校的氣氛，有的同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)校盡一份力量，還有的同學(xué)發(fā)揮特長為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 一個(gè)人的力量對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但把每顆愛校之心聚集起來，力量將會無窮，畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們可以無悔的說：“我無愧于大學(xué)三年的生涯，我為我的學(xué)校而驕傲，學(xué)校也為我驕傲?！?/p>
曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，胸懷夢想，在被賦予“高職大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來，激蕩起來！我的未來不是夢！
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行，在化工校園，今天塑造自我，明天學(xué)校以我為榮！
不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響！
我的未來不是夢，年輕的夢想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級集體；明天，我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國母親。我們用辛勤和汗水寫下了燦爛的昨天，走過了艱苦的歲月，如今我們載著夢想與希望，為了將來而奮斗。為了我們精神的家園，為了我們一生的夢想和約定，為了我們學(xué)校美好的明天，我的答案清晰而堅(jiān)定：“愛我校園，愛我班級，共鑄知識的靈魂，為化工騰飛而努力！”時(shí)刻牢記:
團(tuán)結(jié)友愛積極向上, 健康活潑奮發(fā)自強(qiáng)
好好學(xué)習(xí)建設(shè)四化, 擁有理想共建輝煌
忠于人民忠于我黨, 樹立榜樣偉岸形象
常抓不懈鞏固思想 ,共同實(shí)現(xiàn)快樂夢想
今天塑造自我，明天學(xué)校以我為榮
學(xué)校是我家，文明向上靠大家。
努力吧，同學(xué)們，讓我們在青春的歲月里，載著夢想出發(fā)，為化工的騰飛不懈努力！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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