總結(jié)是對(duì)個(gè)人成就和不足的一種客觀評(píng)價(jià)，通過(guò)它我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要，避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。在這些范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)方式。
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師：
您們好！
我兒子李一凡，已滿6歲，現(xiàn)讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務(wù)教育，秉承就近入學(xué)的原則，現(xiàn)謹(jǐn)向貴校提出入學(xué)申請(qǐng)。
我住廣園新村景泰直街，屬自購(gòu)房，我一向?yàn)榫幼≡谶@個(gè)舒適的地方感到自豪。因?yàn)?，那里不僅僅交通便利，市場(chǎng)、車(chē)站、醫(yī)院等各種配套設(shè)施齊全，更有著廣東省一級(jí)小學(xué)——廣園小學(xué)。
早在沒(méi)來(lái)廣園居住之前，一些同事都強(qiáng)力推薦我來(lái)廣園新村買(mǎi)房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點(diǎn)提到的就是廣園小學(xué)。大家都說(shuō)，廣園小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，是很多家長(zhǎng)心目中的“明星小學(xué)”。我們這些做作父母的，哪一個(gè)不是整天在圍著孩子轉(zhuǎn)呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學(xué)是最大的引力。
不久的9月份，我兒子就要讀小學(xué)了，此刻，我誠(chéng)摯地向廣園小學(xué)提出入學(xué)申請(qǐng)，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進(jìn)廣園小學(xué)，能在諸多高德厚識(shí)的教師們的悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)的成長(zhǎng)、成才、成就，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師準(zhǔn)予接納，多謝您們！
申請(qǐng)人：
日期：
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇二
入學(xué)后，我將樹(shù)立信心，克服一切困難，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年的初中生活。永遠(yuǎn)不要讓校園領(lǐng)導(dǎo)失望。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
尊敬的__小校園長(zhǎng)、老師：
您好!我們是__的家長(zhǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我們就__小朋友的基本狀況介紹如下。
__，男，出生于200_年_月_日，籍貫_省_縣，現(xiàn)家庭住址為_(kāi)_市__區(qū)__路__小區(qū)_號(hào)樓_單元___室。自兩歲半以來(lái)，他一向就讀于__市__幼兒園，于去年升入該幼兒園學(xué)前班學(xué)習(xí)。在幼兒園里近_年的生活和學(xué)習(xí)中，透過(guò)幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的教育互動(dòng)，__的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展，基本樹(shù)立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅僅如此，在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中，也因此培養(yǎng)了廣泛的愛(ài)好，比如繪畫(huà)、鋼琴等。更為重要的是，在群眾生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂(lè)意把自己的歡樂(lè)與別人分享。
作為家長(zhǎng)，我們致力于長(zhǎng)期在__市工作和發(fā)展。思考到__已成長(zhǎng)為適齡兒童，我們有職責(zé)為他帶給理解義務(wù)教育的權(quán)利。同時(shí)，貴校以教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)__市，能夠讓__到貴校學(xué)習(xí)也一向是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)開(kāi)_申請(qǐng)入貴校就讀，請(qǐng)您審核。
尊敬的__初級(jí)中校園領(lǐng)導(dǎo)：
我是__中心小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生唐__(男，20__年2月15日出生，__街道__村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入__初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了貴校，__初級(jí)中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，期望校園領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年初中生活，來(lái)報(bào)答校園領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我的期望。懇請(qǐng)校園領(lǐng)導(dǎo)思考我的申請(qǐng)。
此致
敬禮!
尊敬的____各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我叫__，是__中學(xué)2012級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績(jī)502.9分，已到達(dá)貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一向仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量;我期望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，完成我的高中學(xué)業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動(dòng)的情緒，鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就讀高中。請(qǐng)求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué);我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠(chéng)管理;我有信心實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī)，堅(jiān)持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，用心和同學(xué)老師搞好關(guān)系，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)中，我勤學(xué)好問(wèn);在生活中，我用心向上;在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會(huì)堅(jiān)持奮發(fā)圖強(qiáng)，多問(wèn)多思;生活中我會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng)，多學(xué)多想。在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中，我必須會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，改正以往構(gòu)成的不良習(xí)慣;認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。最后，再次懇請(qǐng)鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
尊敬的__初級(jí)中校園領(lǐng)導(dǎo)：
我是__中心小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生唐__(男，20__年2月15日出生，__街道__村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入__初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了貴校，__初級(jí)中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，期望校園領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年初中生活，來(lái)報(bào)答校園領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我的期望。懇請(qǐng)校園領(lǐng)導(dǎo)思考我的申請(qǐng)。
此致
敬禮!
尊敬的____各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我叫__，是__中學(xué)2012級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績(jī)502.9分，已到達(dá)貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一向仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量;我期望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，完成我的高中學(xué)業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動(dòng)的情緒，鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就讀高中。請(qǐng)求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué);我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠(chéng)管理;我有信心實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī)，堅(jiān)持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，用心和同學(xué)老師搞好關(guān)系，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)中，我勤學(xué)好問(wèn);在生活中，我用心向上;在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會(huì)堅(jiān)持奮發(fā)圖強(qiáng)，多問(wèn)多思;生活中我會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng)，多學(xué)多想。在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中，我必須會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，改正以往構(gòu)成的不良習(xí)慣;認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。最后，再次懇請(qǐng)鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
尊敬的__小校園長(zhǎng)、老師：
您好!我們是__的家長(zhǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我們就__小朋友的基本狀況介紹如下。
__，男，出生于200_年_月_日，籍貫_省_縣，現(xiàn)家庭住址為_(kāi)_市__區(qū)__路__小區(qū)_號(hào)樓_單元___室。自兩歲半以來(lái)，他一向就讀于__市__幼兒園，于去年升入該幼兒園學(xué)前班學(xué)習(xí)。在幼兒園里近_年的生活和學(xué)習(xí)中，透過(guò)幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的教育互動(dòng)，__的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展，基本樹(shù)立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅僅如此，在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中，也因此培養(yǎng)了廣泛的愛(ài)好，比如繪畫(huà)、鋼琴等。更為重要的是，在群眾生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂(lè)意把自己的歡樂(lè)與別人分享。
作為家長(zhǎng)，我們致力于長(zhǎng)期在__市工作和發(fā)展。思考到__已成長(zhǎng)為適齡兒童，我們有職責(zé)為他帶給理解義務(wù)教育的權(quán)利。同時(shí)，貴校以教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)__市，能夠讓__到貴校學(xué)習(xí)也一向是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)開(kāi)_申請(qǐng)入貴校就讀，請(qǐng)您審核。
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的校學(xué)生會(huì)：
我是信息工程系網(wǎng)絡(luò)一班學(xué)生潘多拉，現(xiàn)申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部。學(xué)生會(huì)，顧名思義是由學(xué)生組成的一支位同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。
水本無(wú)波，相當(dāng)而起漣漪，石本無(wú)華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會(huì)這該團(tuán)體中，除了能以身位同學(xué)服務(wù)，還能在工作實(shí)踐中吸取·借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。高中時(shí)期我擔(dān)任過(guò)勞動(dòng)部長(zhǎng)和紀(jì)檢部長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生會(huì)也由一定的了解，也由一定的管理能力和組織能力。從工作中，我學(xué)會(huì)了作用為人處世，怎樣學(xué)習(xí)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好班級(jí)成員之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。之一切證明：我有能力勝任學(xué)生會(huì)的職務(wù)，并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
如果我成為學(xué)生會(huì)中的一員，我要進(jìn)益步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，益飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情，要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，虛心學(xué)習(xí)；廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)啟成功的大門(mén)。我想，如果我當(dāng)選的話，一定言必行，行必果。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)！
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日。
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的鼓山苑小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我們是林宏恩的家長(zhǎng)，首先就林宏恩小朋友的基本情況介紹如下。
林宏恩，男，出生于xx年8月9日，籍貫福建莆田，現(xiàn)家庭住址為：xx路303號(hào)xx31座3梯306單元。自xx年9月以來(lái)，他一直就讀于鼓山苑幼兒園，在幼兒園里的生活和學(xué)習(xí)中，通過(guò)幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的教育互動(dòng)，林宏恩的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展，基本樹(shù)立了正確的是非觀、道德感和美感。
在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中；在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂(lè)意把自己的歡樂(lè)與別人分享。
現(xiàn)林宏恩已成長(zhǎng)為適齡兒童，考慮到林宏恩離家比較近。同時(shí)，該校以優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍以及教學(xué)質(zhì)量一流享譽(yù)福州市，能夠讓林宏恩到該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)榱趾甓魃暾?qǐng)入該校就讀，請(qǐng)您審核。
申請(qǐng)人：
xxxx年xx月xx日。
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的老師：
您好！
我叫xxx，我是海淀區(qū)xx小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我喜歡gz，因?yàn)間z有著優(yōu)良的校風(fēng)，雄厚的師資，先進(jìn)的教學(xué)理念，漂亮的校舍，寬闊的操場(chǎng)，雄偉的圖書(shū)館，我對(duì)gz仰慕已久，我也覺(jué)得自己的特點(diǎn)非常適合上gz。
gz學(xué)習(xí)氛圍濃厚，我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)非常好。我從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始上數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班，現(xiàn)在覺(jué)得數(shù)學(xué)可真是奇妙啊，我解題時(shí)很有成就感，速度快，思路活，參加奧數(shù)杯賽拿過(guò)二等獎(jiǎng)，機(jī)構(gòu)杯賽進(jìn)過(guò)全市前300名。我英文也不錯(cuò)，一直在學(xué)新概念英語(yǔ)，將來(lái)希望能到國(guó)外去留學(xué)。
gz強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性，我最喜歡科技動(dòng)手的課了，只要學(xué)校里有創(chuàng)意的比賽我都要參加，ja比賽中我們的綠色時(shí)鐘獲得過(guò)北京市超級(jí)人氣獎(jiǎng)，今年我參加的創(chuàng)新思維大賽獲得了北京市三等獎(jiǎng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)！
gz網(wǎng)站介紹了捐贈(zèng)的活動(dòng)，我和同學(xué)們也同樣充滿愛(ài)心，在西南干旱、甘肅泥石流等災(zāi)害發(fā)生后，我們都在小區(qū)拿出玩具，書(shū)籍，進(jìn)行賑災(zāi)義賣(mài)，連我們學(xué)校的班主任和校長(zhǎng)都來(lái)聲援我們。我還關(guān)心國(guó)家大事，是紅通社的小記者，曾經(jīng)和人大代表侃侃而談。
這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、善于組織、有創(chuàng)意的陽(yáng)光女孩。我希望上“北京gz”，這是我喜歡的學(xué)校，爸爸每次騎自行車(chē)帶我路過(guò)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，我就想如果將來(lái)能在這里上學(xué)的話，那真太棒了！
此致
敬禮
xxx。
20xx年12月。
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇六
在寫(xiě)美國(guó)大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的時(shí)候，常常有學(xué)生問(wèn)他們到底應(yīng)該寫(xiě)些什么。許多人都會(huì)問(wèn)是不是應(yīng)該羅列出自己之前取得的所有大大小小的成就，或者極盡所能地描畫(huà)出性格上的風(fēng)趣特質(zhì)。其實(shí)申請(qǐng)材料寫(xiě)作這件事本來(lái)就沒(méi)有一個(gè)完全固定的模式，也不應(yīng)該有一個(gè)徹底固定的模式，因?yàn)檫@些寫(xiě)作所旨在反映的正是每一個(gè)人最能區(qū)別于他人的東西。不過(guò)即使如此，通過(guò)大量實(shí)例證明，一些類(lèi)型風(fēng)格的申請(qǐng)文章通常會(huì)受到招生官更多的青睞，而另外一部分寫(xiě)作材料的內(nèi)容或方法則犯了公認(rèn)的申請(qǐng)禁忌。
自我陳述信是在成績(jī)單和簡(jiǎn)歷之外向招生官和獎(jiǎng)學(xué)金辦公室介紹自己的一個(gè)重要途徑。自我陳述信的作用是讓閱讀的人結(jié)合特定的環(huán)境更深入地了解筆者的獨(dú)一無(wú)二并且根據(jù)這些特質(zhì)把申請(qǐng)者從其他眾多硬件條件相當(dāng)?shù)纳暾?qǐng)人中挑選出來(lái)。自我陳述信應(yīng)該提供清楚，豐富并且有意義的信息(不要浪費(fèi)文筆在本來(lái)可以一目了然在簡(jiǎn)歷上呈現(xiàn)的內(nèi)容)。它的娓娓道來(lái)可以通過(guò)講述一次對(duì)不尋常情況的經(jīng)歷或者對(duì)艱難任務(wù)的挑戰(zhàn)等來(lái)體現(xiàn)個(gè)人品質(zhì)，例如自主性、自覺(jué)性、決心、毅力、領(lǐng)導(dǎo)力、同情心和特殊潛力等。
不管是哪種出色的申請(qǐng)文章，它們的一大共同點(diǎn)都是結(jié)構(gòu)明了，邏輯清晰。在寫(xiě)作的時(shí)候我們可以試著從一個(gè)完全陌生的閱讀者的角度去思考他們到底想要讀到一個(gè)什么樣的文章去了解作者，可能有什么樣的期待，會(huì)對(duì)我們的哪些方面感興趣等等。也要清醒地意識(shí)到無(wú)論是面對(duì)什么樣的讀者，作者需要肩負(fù)的最基本的任務(wù)之一就是讓讀者清晰地得知以及理解作者所講述的故事和想表達(dá)的思想感情。從信任的老師，朋友，家人那里得到的建議通常也會(huì)幫助我們從更加豐富的視角去看待自己。
在眾多的申請(qǐng)文章類(lèi)型里，帶有幽默感的文章通常更容易受到招生官的喜愛(ài)。但是幽默感是一個(gè)很難把握的元素，用好了它能給我們的寫(xiě)作增色不少，用不好則會(huì)給閱讀人留下奇怪的印象。由于文化的差異，有些時(shí)候在中國(guó)被認(rèn)為很好笑的事情放到西方的文化背景中不見(jiàn)得會(huì)收獲期待的喜劇效果，而另外一些我們不好意思提起的事情放到西方人的眼前卻會(huì)得到積極的關(guān)注。例如在東方文化里面我們總是會(huì)抓住各種機(jī)會(huì)盡力向別人展示一個(gè)完美的自我，生怕給別人留下了不好的印象，這跟我們一直以來(lái)有較多約束和顧慮的人際交往文化有關(guān)。相對(duì)的，西方人很長(zhǎng)用自嘲的方式來(lái)展示出自己的幽默，通過(guò)自嘲說(shuō)明自己只是一個(gè)不完美的人而已，從而博得親切感。這一點(diǎn)對(duì)西方人幽默方式的認(rèn)識(shí)可以被考慮到的文書(shū)的寫(xiě)作中，因?yàn)橥ㄟ^(guò)適當(dāng)?shù)淖猿拔覀兛梢哉宫F(xiàn)從容，超脫，機(jī)智和幽默，而幽默恰恰被視為智慧的一種表現(xiàn)。不過(guò)不要刻意地去展示幽默，因?yàn)橛哪枰稳杏杏嗟哪媚蠖皇窃熳鞯牟邉澔蛘呱n白的陳詞濫調(diào)。
在寫(xiě)申請(qǐng)文章的時(shí)候很多學(xué)生容易犯的一個(gè)大忌是言過(guò)其實(shí)——用很浮夸的語(yǔ)言和內(nèi)容包裝自己的文書(shū)。這個(gè)現(xiàn)象之所以常見(jiàn)是因?yàn)槲覀儗?duì)自己真實(shí)的生活經(jīng)歷不夠自信，所以想方設(shè)法地去夸大事實(shí)甚至是編造一些故事出來(lái)以博取眼球。事實(shí)上，這種做法的積極意義遠(yuǎn)不如它帶來(lái)的消極影響。首先，招生官每年要審閱無(wú)數(shù)的申請(qǐng)文章，什么看起來(lái)是真實(shí)的表述，什么看上去顯得虛假藻飾，他們心里其實(shí)是很有數(shù)的。撇開(kāi)這個(gè)不說(shuō)，就算我們通過(guò)虛夸的申請(qǐng)文書(shū)蒙混過(guò)關(guān)進(jìn)了想去的學(xué)校，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Φ那啡焙臀臅?shū)中完美形象之間形成的巨大反差也會(huì)讓招生辦公室對(duì)他們的決定產(chǎn)生質(zhì)疑，甚至對(duì)學(xué)生個(gè)人或者所在群體產(chǎn)生懷疑。所以無(wú)論從什么角度去考慮，我們都應(yīng)該展示一個(gè)真實(shí)的自己，這也是一種自信的表現(xiàn)，因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論再平常的人過(guò)著再平常的生活也一定有只屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷。唯一的差別在于也許對(duì)于一些人而言這些獨(dú)特的點(diǎn)很明顯，而對(duì)于另外一部分人這些點(diǎn)要求花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去挖掘。所以只要肯思考愿意花時(shí)間，我們每個(gè)人都一定能找到自己最與眾不同最獨(dú)特的一面。而最真實(shí)的自我陳述往往會(huì)用意想不到的精彩程度和誠(chéng)意打動(dòng)同樣有血有肉的招生官們。
在申請(qǐng)過(guò)程中，一定要重視申請(qǐng)作文的作用。尤其是成績(jī)不比別人高，推薦信與別人不分高下的時(shí)候，一定要抓住這個(gè)完全自己可以把握的機(jī)會(huì)，給自己的學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)滿意的句號(hào)。
關(guān)申請(qǐng)論文的幾個(gè)問(wèn)題。
1)申請(qǐng)論文的目的是什么。
簡(jiǎn)單來(lái)講，申請(qǐng)論文向讀者，尤其是招生人員，展示個(gè)人風(fēng)采的平臺(tái)，是一個(gè)生動(dòng)形象的自畫(huà)像?？梢酝ㄟ^(guò)申請(qǐng)論文展示你思考問(wèn)題、組織觀點(diǎn)、駕馭文字的能力。
2)申請(qǐng)論文的基本結(jié)構(gòu)是什么。
申請(qǐng)論文在結(jié)構(gòu)上和你寫(xiě)過(guò)的其他論文沒(méi)有太大差別，一般都分為三個(gè)部分：開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。
開(kāi)頭部分表明文章主題，告訴讀者你的文章將要表達(dá)什么樣的內(nèi)容。
中間部分(主體)是具體內(nèi)容，通常包含幾個(gè)段落，用以分別詮釋論證論點(diǎn)。
結(jié)尾再回到文章的主旨，呼應(yīng)主題，告訴讀者文章傳達(dá)了什么信息。
這種“三段式”寫(xiě)作方法是一種很不錯(cuò)的論文寫(xiě)作方法。開(kāi)篇點(diǎn)題，單刀直入，會(huì)讓每天參閱無(wú)數(shù)申請(qǐng)文章的招生人員倍感輕松。在明晰觀點(diǎn)后，他會(huì)順著作者呈現(xiàn)的順序繼續(xù)讀下去，直到論述完成。最后，文章結(jié)尾處重復(fù)觀點(diǎn)或者是總結(jié)，將有助于增強(qiáng)文章的整體性和連貫性，并增加了文章的說(shuō)服力。
當(dāng)然，美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文章不同于應(yīng)試文章，因此，此處所說(shuō)的“三段式”只是一個(gè)籠統(tǒng)的說(shuō)法，是基本的文章結(jié)構(gòu)，絕不是說(shuō)文章就應(yīng)該寫(xiě)成“三段”或者“n段”。在具體格式的把握上切勿掉入應(yīng)試文章的“八股文”陷阱。
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇七
入學(xué)申請(qǐng)書(shū)的標(biāo)題通常要求寫(xiě)在第一行中間，字體稍大。入學(xué)申請(qǐng)書(shū)的標(biāo)題還可單獨(dú)寫(xiě)在為申請(qǐng)書(shū)制作的封皮上，而在正文頁(yè)碼上不宜寫(xiě)標(biāo)題。這種申請(qǐng)書(shū)標(biāo)題就有事由和文種名共同構(gòu)成，即以“入學(xué)申請(qǐng)書(shū)”或“入學(xué)申請(qǐng)”作標(biāo)題。
(二)稱呼。
稱呼在標(biāo)題下一行頂格處寫(xiě)出接受申請(qǐng)的學(xué)?；蛴嘘P(guān)單位的名稱或負(fù)責(zé)人的姓名，并要在稱呼后加冒號(hào)。如“××學(xué)院學(xué)生處負(fù)責(zé)同志：”。
(三)正文。
正文是申請(qǐng)書(shū)的核心部分，主要寫(xiě)明申請(qǐng)入學(xué)的理由。正文開(kāi)頭從稱呼下一行空兩格處寫(xiě)起。正文中要講明自己原來(lái)的一些情況，以期讓對(duì)方了解你的原有學(xué)習(xí)經(jīng)歷。其它如原來(lái)休學(xué)的.或需轉(zhuǎn)學(xué)的也應(yīng)說(shuō)明情況。另外，入學(xué)申請(qǐng)還需將自己要在該校的打算及具體入校要求寫(xiě)出來(lái)，這樣可以使學(xué)校恰當(dāng)?shù)匕才拍愕膶?zhuān)業(yè)及學(xué)習(xí)的級(jí)別。除此之外，正文還可以寫(xiě)些保證好好學(xué)習(xí)的話，以期校方可以非常樂(lè)意接受你入校學(xué)習(xí)。正文最好分段寫(xiě)明，條理清楚。
(四)結(jié)尾。
就是要寫(xiě)些表示敬意的話，其具體位置同一般書(shū)信相同。
(五)落款。
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)您好：
學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考，可對(duì)夢(mèng)想的追求并沒(méi)有停止我求知的步伐！在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)歷能夠成就一個(gè)人的未來(lái)！人們都說(shuō)學(xué)歷只是一塊敲門(mén)磚，可是如果沒(méi)有這塊敲門(mén)磚我們連門(mén)都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢！
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)！貴校坐落在歷史文化古城開(kāi)封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色！期望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空！
在此祝愿您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
日期：20xx年xx月xx日
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的濱江中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人：
我是紅路中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生唐某。下半年會(huì)成為中學(xué)生。我最大的愿望是進(jìn)入濱江初級(jí)中學(xué)。因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)貴校的緣分。濱江初級(jí)中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。具有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德。有良好的“學(xué)習(xí)氛圍”，解決更難的問(wèn)題，有愿意教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。大衛(wèi)亞設(shè)，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)可以見(jiàn)面，但不能拯救。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我將敢于做好吃一切苦的心理準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)?cè)?年年初完成重生生活，報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
這個(gè)。
敬禮！
申請(qǐng)者：
20xx年xx月xx日。
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十
xx第xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我女兒謝xx，原在本市xx區(qū)xx街xx路xx小學(xué)x年級(jí)就讀。從xx年下半年起，我和愛(ài)人受xx公司委托，需要常年到全國(guó)各地出差，一年之中在家里呆的時(shí)間實(shí)在不多（有我公司的證明為據(jù)）。我女兒如果還繼續(xù)在原來(lái)的學(xué)校讀書(shū)，就會(huì)經(jīng)常一個(gè)人在家，這種情形實(shí)在很叫人擔(dān)憂。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我將女兒寄養(yǎng)在外婆家，而外婆家正好就在貴校對(duì)面的xx花園。為此，我特地向貴校提出申請(qǐng)，希望我女兒能轉(zhuǎn)入貴校學(xué)習(xí)。
我女兒在xx小學(xué)讀書(shū)時(shí)，是班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)秀，年年都被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”。去年還被評(píng)為省級(jí)“三好學(xué)生”。
我女兒各項(xiàng)素質(zhì)都很出色。她從小就喜歡唱歌，去年曾獲市xx杯少年歌詠比賽一等獎(jiǎng)。同時(shí)，她還是校羽毛球隊(duì)主力隊(duì)員，對(duì)其他體育運(yùn)動(dòng)也很感興趣。她的小提琴也很棒，曾參加過(guò)市級(jí)比賽，獲得第3名。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的實(shí)際困難和孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，接收我女兒進(jìn)入貴校就讀。萬(wàn)分感激！
此致
敬禮！
本市xx區(qū)xx路xx公司。
xx年xx月xx日。
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是x班級(jí)學(xué)生，我申請(qǐng)的是生活部部長(zhǎng)。學(xué)生會(huì)是一個(gè)面向全校學(xué)生的群眾性組織，我申請(qǐng)成為這浩大隊(duì)伍里的一員，有信心能夠?yàn)閷W(xué)生會(huì)增添一分絢麗。
“學(xué)生會(huì)”這個(gè)名詞是在我初中是闖入我的生活，它對(duì)于當(dāng)時(shí)毫不起眼的我來(lái)說(shuō)是可望而不可即的，是神往卻無(wú)法到達(dá)的岸。那時(shí)的`我想也沒(méi)想到有一天自己可以提筆寫(xiě)這份進(jìn)學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)，這次對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，更是一次高難度的跨越，此時(shí)的我相信自己，有能力勝任這項(xiàng)任務(wù)，并且發(fā)揮的作用去完成學(xué)生會(huì)給予的使命。卓別林說(shuō)過(guò)：“人必須相信自己，這就是成功的秘訣?！痹谧鋈魏问虑橹?，如果能充分肯定自我，我就等于已經(jīng)成功了一半，當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，你不妨告訴你自己，你就是秀和最聰明的，那么結(jié)果肯定是另一種模樣，這就我所堅(jiān)信的，我一直這樣相信著。
申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)是因?yàn)槲抑谰字苡肋h(yuǎn)沒(méi)有出頭之日，我必須走向更廣闊的天地，去發(fā)揮自己的作用，那樣我才會(huì)對(duì)生活坦然看待，找到屬于自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
而我申請(qǐng)生活部部長(zhǎng)也是因?yàn)樯钍侨藶榱松婧桶l(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)，只有學(xué)會(huì)生活，自身才能生存及發(fā)展，我知道，世上沒(méi)有完美的存在，我不可能做到盡善盡美，但是我相信自己會(huì)做的更好，因?yàn)槿说臐撃苁菬o(wú)限的，我可以通過(guò)磨練，充分挖掘自身的潛能，讓不可以變成可能，讓奇跡變成現(xiàn)實(shí)。
對(duì)生活我有自己的見(jiàn)解，我認(rèn)為生活沒(méi)有旁觀者的席位，舞臺(tái)上自己就是主角，快樂(lè)地歌唱，讓世界跟著我手舞足蹈，傷心地哭泣，那么世界也跟著沉默憂郁，如果我有幸成為生活部部長(zhǎng)，我希望把每一個(gè)人都帶進(jìn)快樂(lè)的宇宙，讓校園生活充滿歡歌笑語(yǔ)。
關(guān)于我自己，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，雖然不夠突出，但是我可以努力，辛勤的汗水定能換來(lái)豐碩的果實(shí)。我自認(rèn)為自己是比較幽默的人，能夠給身邊的人帶去歡樂(lè)與笑語(yǔ)，喜歡對(duì)自己的朋友開(kāi)玩笑，對(duì)于喜歡的陌生人，我會(huì)很自然地打招呼，然后交流，直至最后成為朋友。我是一個(gè)比較樂(lè)觀的女孩，平時(shí)很快樂(lè)，但也有沉默的時(shí)候，那時(shí)的我也許在思考一些事，也許在試圖調(diào)息自己的心情，總之，我會(huì)很快從陰影中解脫出來(lái)，設(shè)法讓自己快樂(lè)。曾經(jīng)的我受不了他人的忽視，但是現(xiàn)在的我對(duì)于別人沒(méi)有及時(shí)的關(guān)懷，抱有的是一顆平常心，因?yàn)槲視?huì)認(rèn)為他們可能沒(méi)有條件沒(méi)有時(shí)間，也可能根本沒(méi)看見(jiàn)？？我不愿過(guò)多的計(jì)較自己在別人眼中的地位，因?yàn)槲倚枰脤拸V的胸懷去對(duì)待世界上的每一個(gè)朋友，畢竟多一個(gè)朋友比多一個(gè)敵人好得多。我也喜歡與有實(shí)力的人在一起，那樣我可以向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)楣饷⒉粫?huì)影響光芒，而光芒在一起只會(huì)照亮更多的黑暗。
我也得過(guò)一些榮譽(yù)，但是我相信，如果經(jīng)過(guò)在學(xué)生會(huì)里的鍛煉，我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)。
我也希望能夠向前輩們學(xué)習(xí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，在學(xué)生會(huì)的天地里打造出一片屬于自己的藍(lán)天，使自己離夢(mèng)想的彼岸更近一些。
感謝您如此耐心地看完了我的申請(qǐng)書(shū)，也希望您能仔細(xì)思考，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有一個(gè)能發(fā)揮的空間，來(lái)提高自己，豐富自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):。
您們好!我女兒叫，x年x月x日出生，家住?，F(xiàn)讀x幼兒園大班。不久的9月份，我女兒就要讀小學(xué)了，現(xiàn)在，我誠(chéng)摯地向市府小學(xué)提出入學(xué)申請(qǐng)，冀望我的孩子能如愿走進(jìn)市府小學(xué)，能在諸位老師們的悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
在未來(lái)的成長(zhǎng)、成才過(guò)程中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師準(zhǔn)予接納，謝謝您們!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的濱江初級(jí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是宏路中心小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生唐xx(男，20年2月15日出生，宏路街道宏路村人)下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入濱江初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了貴校，濱江初級(jí)中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。
機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年初中生活，來(lái)報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我的期望。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
此致
敬禮！
學(xué)生：
20xx年xx月xx日。
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十四
敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):。
本人xx本校三(2)班學(xué)生，現(xiàn)在由于我的父母要遠(yuǎn)赴工作，家里要搬家了。考慮到我爺爺奶奶都已經(jīng)過(guò)世，父母不愿意讓我獨(dú)自一人留在這里念書(shū)，決定將我?guī)У絰x讀小學(xué)。
由于我去xx讀書(shū)屬于異地學(xué)生，需要在學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并且持有學(xué)校相關(guān)就讀證明才可以順利轉(zhuǎn)學(xué)。
特此，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的申請(qǐng)。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我家的實(shí)際情況，予以辦理。在此，我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師在這三年來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)上的關(guān)心照顧。
此致
敬禮！
申請(qǐng)日期：20xx年x月x日
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十五
您好!我們是林宏恩的家長(zhǎng)，首先就林宏恩小朋友的基本情況介紹如下。
林宏恩，男，出生于20xx年8月9日，籍貫福建莆田，現(xiàn)家庭住址為：晉安區(qū)浦墘路303號(hào)御景家園31座3梯306單元。自20xx年9月以來(lái)，他一直就讀于鼓山苑幼兒園，在幼兒園里的生活和學(xué)習(xí)中，通過(guò)幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的教育互動(dòng)，林宏恩的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展，基本樹(shù)立了正確的是非觀、道德感和美感。在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中;在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂(lè)意把自己的歡樂(lè)與別人分享?，F(xiàn)林宏恩已成長(zhǎng)為適齡兒童，考慮到林宏恩離家比較近。同時(shí)，該校以優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍以及教學(xué)質(zhì)量一流享譽(yù)福州市，能夠讓林宏恩到該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)榱趾甓魃暾?qǐng)入該校就讀，請(qǐng)您審核。
附：父親：xxx母親：xxx。
20xx年x月x日。
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxx，就要成為一名中學(xué)生了，我的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了xx中學(xué)。20xx年夏有幸成為了該校俱樂(lè)部一名會(huì)員，當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國(guó)在湖北黃石舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了較好的成績(jī)。短短幾天的賽事，透過(guò)帶隊(duì)老師和隊(duì)友的介紹，使我對(duì)xx中學(xué)有了充分的了解，此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。
在我的心里，城郊中學(xué)是我最理想的選取。該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有“比、學(xué)、趕、超“的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年的初中生活。決不會(huì)讓校園領(lǐng)導(dǎo)失望。我不明白這種提法是否妥當(dāng)，但懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)思考我的申請(qǐng)。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx班的一名學(xué)員，由于家里的條件不允許我住校，而且學(xué)校實(shí)行的是內(nèi)宿制，作息時(shí)間都是按照內(nèi)宿生的標(biāo)準(zhǔn)，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不足夠而沒(méi)有吃早餐，更為嚴(yán)重的是還遲到，我一直在努力珍惜每分每秒，但是還是不能符合學(xué)校作息時(shí)間，所以在些我慎重向?qū)W校提出轉(zhuǎn)學(xué)。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體諒與給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮
學(xué)員：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人叫xxx，就讀于貴校xx部xx班。最近，由于天氣的多變化，引起了身體不適應(yīng)，主要表現(xiàn)為失眠、情緒及精神狀態(tài)較差，加上長(zhǎng)期以來(lái)，飲食生活習(xí)慣難以適應(yīng)。這樣諸多因素?cái)_亂了我的學(xué)習(xí)與生活。對(duì)我的身體健康也極其不利。也會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)的完成。因此，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，能同意我轉(zhuǎn)校。特此申請(qǐng)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
xxxx年xx月xx日。
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十九
本人叫***，就讀于貴校**部**班。最近，由于天氣的多變化，引起了身體不適應(yīng)，主要表現(xiàn)為失眠、情緒及精神狀態(tài)較差，加上長(zhǎng)期以來(lái)，飲食生活習(xí)慣難以適應(yīng)。這樣諸多因素?cái)_亂了我的學(xué)習(xí)與生活。對(duì)我的身體健康也極其不利。也會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)的完成。因此，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，能同意我轉(zhuǎn)校。特此申請(qǐng)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
特此。
敬禮！
×××年××月××日。
國(guó)外大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇二十
尊敬的___學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!在獲悉___師范學(xué)院招生信息后，我對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境、辦學(xué)條件感到滿意，特此申請(qǐng)就讀20__年定向培養(yǎng)特色班專(zhuān)業(yè)。
入校后，我承諾：
嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章和制度，服從學(xué)校的管理和安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn) 成功素質(zhì)教育 ，爭(zhēng)取成為一名合格且優(yōu)秀的大學(xué)生。
衷心希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的入學(xué)申請(qǐng)，我堅(jiān)決履行自己的承諾并接受學(xué)院的考驗(yàn)!
申請(qǐng)人：
_____
擔(dān)保人：
_____
申請(qǐng)日期：
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/15866201.html】
