情感的宣泄可以幫助我們釋放心中的壓力，保持良好的精神狀態(tài)。分析和總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為寫一篇完美總結(jié)提供更深入的思考和素材?？偨Y(jié)不僅是個(gè)人的事情，也可以組織團(tuán)隊(duì)一起總結(jié)，共同提升。
窗外的世界小學(xué)篇一
又是周末了，唉。我不由自主地說，周末了好呀，嘆什么氣呢？大家一定會(huì)問，告訴你們吧，星期六要學(xué)習(xí)、做作業(yè)。而星期天呢？又要看書、復(fù)習(xí)，唉！
作業(yè)做完了，我的心癢癢的，真想下樓好好地玩一下。又沒專心了吧，像你這樣下去怎么得了。媽媽向我大聲吼來，我挺想和媽媽吵起來，但一想，媽媽也是為了我好啊，就默默無聲地忍受著中午到了，媽媽去做飯了，我悄悄地來到陽臺(tái)上，看著窗外。外面的風(fēng)景真好呀！天藍(lán)藍(lán)的，云象一朵朵棉花糖，有的云象馬，有的云象火車，有的云象小鳥。
藍(lán)天象海一樣寬，象海一樣藍(lán)。
窗外的世界小學(xué)篇二
先來看一個(gè)。
故事。
吧：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中;后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，直到獲救。
同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望窗外的世界，為什么結(jié)果大相徑庭呢?我想，樂觀者生，悲觀者死，生者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開了一扇心靈之窗。
“黑云壓城城欲摧”，人在生活中難免有困頓之時(shí)，心靈之城難免被陰翳籠罩，凄風(fēng)苦雨中，如何才能掙脫命運(yùn)的羅網(wǎng)?打開一扇心窗吧，讓陽光透進(jìn)來，窗外的世界繽紛多彩。
打開一扇心窗，農(nóng)民便看到了汗水的閃光里有累累的碩果;打開一扇心窗，工人便看到了機(jī)器的轟鳴中有奔跑的汽車;打開一扇心窗，寒窗苦讀的學(xué)子便在奇妙的數(shù)字和美麗的語言中讀出青春之光炫目的色澤!
悲嘆生活的人，總是把日子看作監(jiān)獄高墻的石塊，搬不走的苦難重重疊疊。
笑對(duì)生活的人，總會(huì)把歲月想象成朝向風(fēng)景的窗口，無論何時(shí)何地，無論面對(duì)哪一個(gè)角度，都能看到無垠的天空，都能聽到鳥兒自由的歡歌。
打開一扇心窗吧，打開了它，你就讀懂了懸崖峭壁上那株植根巖石中的小樹，它讓你看到了那種和千年古柏一樣執(zhí)拗的生命。當(dāng)我們的目光透過萬千美景而在它的身上留連時(shí)，當(dāng)我們的內(nèi)心發(fā)出肅然起敬的喟嘆時(shí)，我們的心扉已向著生命的深處洞口!
窗外的世界有風(fēng)雨也有彩虹，人生的道路有淚水也有笑容。打開一扇心窗吧，風(fēng)雨中我們等候彩虹，等候那殘?jiān)葡M萬里澄碧的天空;打開一扇心窗吧，淚水中我們綻放笑容，收獲厄運(yùn)逃遁幸福降臨的好心情!
打開一扇心窗吧，熱情擁抱窗外的世界，活出一份樂觀和瀟灑，活出一份生命的精彩和從容!
窗外的世界小學(xué)篇三
說到”靜”這上字，你首先會(huì)想到什么？是夏天的午后那遠(yuǎn)處汽車飛過的風(fēng)聲，還是晚上躺在床上，在黑暗中看著窗外的星星眨眼?？晌矣X得，車窗外的世界是靜得最美好的，不知你有沒有過這種體驗(yàn)。
車窗將我們與世界隔絕了，車中我和媽媽安靜地坐著，爸爸在專心地開車，因?yàn)槭怯晏?，車?yán)锖荜幇?，可卻讓人感到溫暖而又舒心。而窗外，也是一個(gè)安靜的世界，人們川流于大街小巷，有的或快或慢，有的焦急，也有的安閑，但他們都有一個(gè)相同點(diǎn)：靜。安靜、寧靜、肅靜、恬靜都在這車窗外的世界展現(xiàn)得淋漓盡致。為什么車窗外的世界會(huì)這么安靜？這時(shí)，車?yán)锞従忢懫鹆艘魳?，輕輕地，平時(shí)聽音樂并無多大感觸，但在無限的靜中，這音樂像是從遠(yuǎn)方傳來，仿佛沒有盡頭，不管歌聲是細(xì)膩還是渾厚，都宛如天賴。
其實(shí)，靜是一種境界。在靜中，任何東西都有會(huì)變得有深度，即使是一株小草，當(dāng)你默默注視它時(shí)，仿佛可以看到它從一粒種子到萌芽到生長，就像一個(gè)人的成長一樣；在靜中，你會(huì)專注，會(huì)思考，然后，你的心也會(huì)沉下來，因?yàn)?，周圍那么安靜，你再不靜下來就太不好意思了。靜下來后，你的心也會(huì)穿越到另一種世界，就像車窗外的世界，你的心有多靜，這個(gè)世界就有多美好。
靜也不止是一種境界，更是一種素質(zhì)。在餐廳里，有的人大聲喧嘩，有的人則默默地品嘗著面前的飯菜，靜，使安靜的人吃出了優(yōu)雅，吃出了文明。想象一個(gè)安靜的餐廳，富有中國味的桌椅餐具，整整齊齊，因?yàn)椴辉俪臭[，我們的臉上總有微笑，靜，讓我們充分體會(huì)到了中國菜的情懷。所以，在喧鬧的環(huán)境中，要讓自己安靜下來，這也是一件值得修煉的事！
所以，讓我們的心靜下來，人人呵護(hù)這份靜，讓車窗外的世界，不再有車窗為我們隔絕聲音，因?yàn)?，我們因有靜而微笑，讓微笑，做我們的車窗。
窗外的世界小學(xué)篇四
一直喜歡坐在靠窗的位子，是因?yàn)槲堇锏目諝馓珳啙崃税?，十指尖都賽滿了壓抑。窗口就不同：春日撲面的縷縷清風(fēng)，夏季花開的滾滾濃香，初秋果實(shí)的絲絲微甜，還有冬天飄落的片片雪花……窗外的世界如此美好!
春天早晨，晨光熹微中，教師了充滿了考前備戰(zhàn)的緊張氣氛?？倫鄞蜷_窗子，在復(fù)習(xí)疲倦時(shí)望望東方天邊初升的太陽和那似錦如綢的朝霞;過了一會(huì)兒，晨練的老人們出來了，鶴發(fā)童顏的身影依舊朝氣蓬勃;買東西的小販出來了，響亮的叫賣聲驚醒了晨睡的小鳥;上學(xué)的孩童出來了，稚氣未脫的面龐上掛滿了對(duì)求知的渴望。
秋的傍晚，面對(duì)堆積如山的作業(yè)，心中不勝煩悶。索性敞開窗戶，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，催亂了幾頁稿紙，窗外半明半暗，隱約可見小樹林里楓樹的剪影，遠(yuǎn)處的萬家燈火更是溫馨，疲倦的雙眼也得到了休息。深深地吸上一口氣，一股清涼沁人心脾。回頭望望桌上的作業(yè)本，也顯得萬分可愛，不再惱人了。
冬天入夜，暖氣片釋放著令人困倦的毫無生氣的暖意，剛剛寫完作業(yè)，已經(jīng)呵欠連天的我，把窗戶開一條小縫兒，一股寒風(fēng)吹來，不覺打了個(gè)寒戰(zhàn)，困意全無。不是飄進(jìn)幾片冒著寒意的雪花，這是冬的孩子、是雪的精靈!
窗外的世界，四季交替。我愛春的青純，愛夏的成熟，愛秋的蕭瑟，愛冬的寂寞。
窗外的世界小學(xué)篇五
我家住在五樓，朝南，朝北，朝西都有窗，我最喜歡我自己的窗戶。
窗下是那有名的森林公園，公園的對(duì)面是幼兒園。
每天早晨，我打開窗戶向外眺望。東方太陽剛剛露出笑臉，幼兒園的小朋友已經(jīng)在林中小道上晨讀了。你再往操場那兒一看，一群群神采奕奕，鶴發(fā)童顏的老師們正在揮揮胳膊，踢踢腿，鍛煉身體呢!而此時(shí)的干將路已經(jīng)熱鬧起來了，上班和上學(xué)的小朋友在路上蹦蹦跳跳。
中午，你站在窗前你會(huì)看到幼兒園的小朋友有的在草地上看書，有的躺在地上沐浴著陽光，享受著大自然給與的恩賜，他們仿佛要拋掉所有的煩惱。
窗外的世界小學(xué)篇六
窗外有藍(lán)天，甘作窗臺(tái)戀人，獨(dú)摟藍(lán)天白云。
一個(gè)人的時(shí)候，摘下寂寞，很自然地半倚窗臺(tái)，欣喜看著鳥兒展翅掠過眼前，消失于窗外藍(lán)藍(lán)的天，向往自由、和諧的生活，正如窗前的我。
獨(dú)倚窗臺(tái)靜靜地看著藍(lán)天出神，突然被眼前掠過的飛鳥驚醒，隨著視線的拉長直至擁入藍(lán)天消失的一幕，往往容易讓人得有短暫的幻想癥，幻想自己也會(huì)輕巧展翅擺脫窗臺(tái)直插云霄，開放、自由地翱翔，追逐云和夢(mèng)的方向。
窗外的世界小學(xué)篇七
多少著風(fēng)雨之夜，我捫心自問著不爭氣的我，竟然沒有發(fā)現(xiàn)是如此的精彩;多少個(gè)陽光日下，我獨(dú)自徘徊在校園的大道上，竟然沒有發(fā)現(xiàn)校園之外——窗外世界的迷人;多少個(gè)虛幻夢(mèng)境，我迷迷糊糊地像個(gè)流浪者，竟然沒有用跋涉的步伐，流浪完。
有人說，一朵花就是一個(gè)世界;一朵美麗的花，就是一個(gè)美麗的世界。這世界就是，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時(shí)，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾;我更喜歡，用遙遠(yuǎn)的思維，在詩歌中定格我脆弱的心靈，還有那。
我漸漸感到，，是我精神支柱的生命本源，愿這世界的姿麗紛呈，流淌著源源不斷的生命之水。
我漸漸覺得，，仿佛是我的腳印遺失在曠遠(yuǎn)的戈壁灘上，然后望見“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的悠悠景象的沉思天堂。
?。∥业拇巴馐澜?，愿一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓世人回憶……。
窗外的世界小學(xué)篇八
是十分豐富的，它優(yōu)美、多姿、多變，深深地吸引著我們，令我們著迷。
是優(yōu)美的，你瞧，當(dāng)翠綠的爬山虎悄悄地爬上窗口，發(fā)出嫩黃的小芽時(shí)，這一切都開始了。趴在窗口環(huán)顧四周，一切都欣欣向榮：碧綠的小草在和煦的春風(fēng)中舒展著身姿；高大的石榴樹享受著陽光的沐??；遠(yuǎn)處矗立的大楊樹用嫩綠來裝扮著春天的色彩……，這不禁使我想起小時(shí)候的我們——忽閃忽閃著水汪汪的眼睛來觀賞這美麗的世界，一切都是那么新鮮、那么和諧。
是多姿的，你聽，當(dāng)那活波可愛的小麻雀在枝頭唱歌時(shí)，這一切就開始了。春天，小燕子從南方飛來，嘰嘰喳喳地為我們唱著“春之曲”，報(bào)告著春的消息，這曲子唱醒了世界，唱活了世界，唱忙了世界。夏天，昆蟲樂團(tuán)在那幽靜的月光下唱著交響曲，一遍又一遍，不厭其煩，我們被這樂曲所陶醉，把一天的煩惱全部忘掉……。當(dāng)你每次在公園中散步，你總會(huì)聽到麻雀家族的合唱，它們一邊歪著腦袋，一邊唱著清脆悅耳的歌曲。這多么像小時(shí)候的我們——閃著一雙傻傻的眼睛，唱著歡快的童謠，讓歌聲回蕩在每一個(gè)角落，一切都是那么有趣，那么生動(dòng)。
是多變的，從那推土機(jī)推倒舊樓時(shí)，一切也開始了，原來不平的小路變成了寬闊大道，低矮的平方變成了高聳的大樓。望著那纖細(xì)的小樹苗慢慢長大，逐漸變成頂天立地的大樹時(shí)，我不禁想起了小時(shí)候的我們——我們不斷成長，逐漸長大，一路上我們會(huì)記下許多寶貴的記憶。有時(shí)，我們會(huì)遇到許多問題，但我們不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀冎?，成長路上會(huì)有許多風(fēng)雨，只要我們克服困難，就會(huì)走上陽光大道，去擁抱輝煌的明天。這一切，又是那么的快樂，那么地美好！
是多彩的，同樣也是難忘的，令人神往的，它使我們的生活變得更加精彩，更加美好。
窗外的世界小學(xué)篇九
窗外是一本書，是一幅畫，是一篇詩，是一首演繹四季、勾勒山河美景的長歌。
春天，淅淅瀝瀝的春雨敲打著大地，透過窗戶，看到那新生的綠芽敲打著窗子。新生的嫩草透過窗戶向我招手，窗外的嫩綠與生機(jī)讓人感到心曠神怡。
我不禁將窗簾拉得更大一些。
夏天，我趴在窗口，看著外面，窗外的一切如同一首詩?？茨呛扇~，我不禁吟詠一句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。幾個(gè)孩子，拉著風(fēng)箏，在曠野里歡叫跑跳。大樹的闊葉為腳下的`居民——螞蟻——擋著太陽。螞蟻們忙忙碌碌將一塊餅干碎渣搬回家里。似乎太陽也被這熱情感染，更加耀眼。
看著窗外，我興奮地拉開窗簾。
秋天，楓葉興奮地漲紅了臉，蘋果樹將自己的果實(shí)送給人們。忽然，一位大叔扔給我一個(gè)蘋果，我趕快接住，快樂地看著收獲的喜悅農(nóng)民伯伯。這時(shí)，太陽不忍他們太熱，送來秋風(fēng)。
我咬了一口蘋果，很甜，我將窗戶打開。
冬天來了，窗外銀裝素裹，過年了，鞭炮、鑼鼓、貼春聯(lián)。遠(yuǎn)處，飄過來一條金燦燦的龍，是村里的社火。那龍栩栩如生，孩子們興奮地追著看，繞過昨天堆好的雪人，忽然又打起雪仗。
我站在窗口，十分開心地看著，忽然“哎呦，是你小子，敢拿雪球扔我?別跑!”說著，我翻出窗戶，加入了快樂的隊(duì)伍。回頭看向窗內(nèi)，陰冷、孤獨(dú)。
走出這扇窗，那些畫面，那本書，那首詩一一撲面而來。，更加壯闊。
窗外的世界小學(xué)篇十
一層玻璃，分出兩個(gè)世界。
外面的那個(gè)，天深不可測地藍(lán)，柔和的日光照下凡，給大地踏實(shí)的溫暖。樹們迎著和煦的風(fēng)輕搖微晃，草整齊地把空處鋪滿，美好的自然。
里面的那個(gè)，堆砌著的書本好似百尺危樓，遮蔽了那個(gè)苦讀的人。筆機(jī)械地蠕動(dòng)，臺(tái)燈有氣無力地放出微弱的光，陪伴著窗內(nèi)人繁重的學(xué)業(yè)。
天空才是晴的，現(xiàn)卻又聚集了幾朵沉重的云兒，盤踞著并互相擠壓。旋即，爆裂了，“轟隆”的咆哮聲響徹云霄，云兒卷積了滿腔悲愴，情不自禁，隨心所欲地宣泄而下。電閃，閃得人神共顫，連那似乎不會(huì)抬頭的人，也向窗外投以驚鴻一瞥。
壯烈的前奏，喚出了激情之雨?；薨档奶炜丈?，飛流直下的盡是不羈的雨水。沖破了、掙脫了束縛的一股蓬勃，傳輸?shù)绞澜绲拿恳粋€(gè)角落。雨奮力地搏擊，震得窗戶吱吱作響。他急忙闊步起身，合上了窗，靜觀窗外動(dòng)向。天空用雷暴吼出自己的煩悶，使電擊劃過戰(zhàn)栗的蒼穹，讓驟雨書寫內(nèi)心的宏章。霎時(shí)，世間又是一番別樣。大地上似有天神對(duì)決，暗不見底，就像盤古揮巨斧，渾濁而混沌；似有鬼魔下凡，飛沙走石，疑為共工觸不周，昏晦而暴亂。陽關(guān)闊道，即為千里澤國；綠蔭柔草，立變?nèi)耗y舞。只見那筆挺的勁松也把持不住，身不由己地任風(fēng)擺布，東倒西歪，頓時(shí)人仰馬翻，幾欲折枝。一眼望去，樹木皆是四散傾側(cè)，不時(shí)飛出些許樹枝，傾訴著自己的不幸。風(fēng)如騎手，勢(shì)不可擋地直搗黃龍，將大地折磨的傷痕累累。它長嘯著一路疾行，欲把所見之物盡皆摧垮。
可惜，雨已力竭，漸漸只是強(qiáng)弩之末，緩緩而落，虛弱地嘆息著。風(fēng)也垂頭喪氣地收了鋒芒，飲恨班師了。窗內(nèi)的人心少舒，將窗大開。“空山新雨后”，少有的清新與寧靜，大地洗脫了塵垢，滿是令人心曠神怡的自然。
窗外的世界小學(xué)篇十一
先來看一個(gè)故事吧：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，直到獲救。
同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望，為什么結(jié)果大相徑庭呢？我想，樂觀者生，悲觀者死，那生者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開了一扇通向希望的心靈之窗。
“黑云壓城城欲摧”，人在生活中難免有困頓之時(shí)，心靈之城難免被陰翳籠罩，凄風(fēng)苦雨中，如何才能掙脫命運(yùn)的羅網(wǎng)？打開一扇心窗吧，讓陽光透進(jìn)來，繽紛多彩。
打開一扇心窗，農(nóng)民便看到了汗水的閃光里有累累的碩果；打開一扇心窗，工人便看到了機(jī)器的轟鳴中有奔跑的汽車；打開一扇心窗，寒窗苦讀的學(xué)子便在奇妙的數(shù)字和美麗的語言中讀出青春之光炫目的色澤！
悲嘆生活的人，總是把日子看作監(jiān)獄高墻的石塊，搬不走的苦難重重疊疊。
笑對(duì)生活的人，總會(huì)把歲月想象成朝向風(fēng)景的窗口，無論何時(shí)何地，無論面對(duì)哪一個(gè)角度，都能看到無垠的天空，都能聽到鳥兒自由的歡歌。
打開一扇心窗吧，打開了它，你就讀懂了懸崖峭壁上那株植根巖石中的小樹，它讓你看到了那種和千年古柏一樣執(zhí)拗的生命。當(dāng)我們的目光透過萬千美景而在這棵小樹的身上留連時(shí)，當(dāng)我們的內(nèi)心發(fā)出肅然起敬的喟嘆時(shí)，我們的心扉已向著生命的深處洞口！
有風(fēng)雨也有彩虹，人生的道路有淚水也有笑容。打開一扇心窗吧，風(fēng)雨中我們等候彩虹，等候那殘?jiān)葡M萬里澄碧的天空；打開一扇心窗吧，淚水中我們綻放笑容，收獲厄運(yùn)逃遁幸福降臨的好心情！
打開一扇心窗吧，熱情擁抱，活出一份樂觀和瀟灑，活出一份生命的精彩和從容！
窗外的世界小學(xué)篇十二
現(xiàn)在作為一名高中生，天天在家里只有學(xué)習(xí)，盡管學(xué)習(xí)累了，也只是玩玩手機(jī)?？墒牵@樣我們的眼睛沒有放松。我們應(yīng)該打開窗戶去看看外面。把窗戶一打開，陽光就溫暖的灑在臉上，舒服的微風(fēng)輕撫臉龐，那是別樣的愜意啊。在如此緊張的學(xué)習(xí)中，也得到了許多的放松。
窗外的世界不僅僅是物質(zhì)上的窗戶，我們心里窗戶也要試圖去打開它。先來看一個(gè)故事吧：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，直到獲救。同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望窗外的世界，為什么結(jié)果卻大不相同呢？我想，那后者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開了一扇通向希望的心靈之窗。
窗戶外面的景色有風(fēng)雨也有彩虹，但是它總是美好的，我們要常常去打開窗戶和心窗，仔細(xì)品味窗外的世界。
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